導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇空間留言寄語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我們一直以為，幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。

2、一切的美好源于真摯和坦誠(chéng)，雖然歲月不會(huì)輪回，天真不再重現(xiàn)。但決不會(huì)因換季而不牽掛你，不因路遠(yuǎn)而不惦念你，不因忙碌而疏忽你，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你。你永遠(yuǎn)是我心靈深處的好友！無(wú)論在何時(shí)何地，我都在真誠(chéng)地祝福你：好友好運(yùn)，好人好命！

3、我國(guó)古代有一件治國(guó)神器：黃歷。要人口增長(zhǎng)，多寫“宜”；要強(qiáng)拆讓百姓不怒，就多寫“宜動(dòng)土”；不想他們上街鬧事，就寫“忌出行”。

4、事業(yè)破產(chǎn)是失去勇氣，愛(ài)情 破產(chǎn)是失去信任，理想破產(chǎn)是失去希望，思想破產(chǎn)是失去信仰，心情破產(chǎn)是失去快樂(lè)。合理經(jīng)營(yíng)人生，愿你成為生活的大贏家！

5、逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難過(guò)，失去不一定就是錯(cuò)，孤獨(dú)不一定不快樂(lè)，煩惱也可以一笑而過(guò)。人生喜怒哀樂(lè)，心情自己把握，記住一定要開心過(guò)！

6、溫柔的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆，載滿鮮花，飄向遠(yuǎn)方的您，飄進(jìn)您的家園，飄進(jìn)您的心田；友情來(lái)自于真誠(chéng)，祝福來(lái)自于真心！愿微笑常掛您臉上，愿幸福降臨您身旁，愿歡愉飛進(jìn)您心房，愿好運(yùn)伴您生活。

7、送你人生格言 ：強(qiáng)者也有眼淚，只是含著眼淚奔跑；回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)也會(huì)回避；世上沒(méi)有比快樂(lè)更使人美麗的化妝品；鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

8、我們丟了什么：上小學(xué)后，弄丟童年；上初中后，弄丟快樂(lè)；上高中后，弄丟思想；上大學(xué)后，弄丟追求；工作后，弄丟鋒芒；按揭后，弄丟下半輩子！

9、雖百思不得其姐，但求無(wú)愧于兄；小勝憑弱智，大勝靠缺德；驚喜是個(gè)雙黃蛋，絕望就是雙黃蓮；缺錢是特困，缺覺(jué)也是特困。國(guó)慶逗你開心，祝你幸?？鞓?lè)！

10、陽(yáng)光每一天都是明朗，笑容每一天都是真；祝福每一天都是深，問(wèn)安每一句都是真。

11、現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣：男人沒(méi)了骨氣，女人沒(méi)了秀氣，藝人沒(méi)了才氣，商人沒(méi)了和氣，文人沒(méi)了靈氣，富人沒(méi)了正氣，窮人沒(méi)了底氣，城市沒(méi)了新鮮空氣！

12、無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天；無(wú)法左右他人，但你可以改變自己；無(wú)法改變事實(shí)，但你可以改變心態(tài)；無(wú)法事事順利，但你可以事事盡力。

13、武裝革命出英雄，赤子襟懷展雄風(fēng)，指點(diǎn)江山除舊制，激揚(yáng)文字建新功。改革開放豪情壯，建國(guó)興邦氣魄宏，思想光輝樹旗幟，豐碑溢彩耀珠峰。

14、說(shuō)自己有多好，別人一般不信；說(shuō)自己有多壞，別人一般都信。得意時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你；落難時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友；不幸是所沒(méi)人報(bào)考的大學(xué)，畢業(yè)的都是強(qiáng)者。

15、世界即使平凡，也要活得自在；生活即使簡(jiǎn)單，也要活得精彩。難得糊涂的幸福，知足常樂(lè)的快樂(lè)；海闊天空的胸懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩 。愿你握緊開心的籌碼。

16、山脈能阻隔你我視線，卻阻隔不住深深的思念；經(jīng)緯可以拉開距離，卻拉不開貼心的感覺(jué)；歲月可以流逝華年，卻流逝不了友情的青春。

17、時(shí)間是條無(wú)名的河，是深是淺都要過(guò)；生活是首無(wú)言的歌，是高是低都要和；人生是杯無(wú)色的酒，是苦是甜都要喝。善待自己每一天，笑傲人生最難得！

18、一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜；一條信息，捎去我萬(wàn)般心意，將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)！朋友，真誠(chéng)地祝愿你幸福健康平安快樂(lè)！

19、生意的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減便是盈利。人生的賬簿，記錄愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加就是成就。財(cái)富如流水，匆匆易逝；人間真愛(ài)如山，巍然永存！

20、我經(jīng)常損你，是因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊年P(guān)系；我從不跟你說(shuō)謝謝，是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系；我用不著每天都聯(lián)系你，還是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系。這就是真正的朋友！

21、歲月，因你的祝愿，美麗如昔；人生，因你的關(guān)注，陽(yáng)光遍地；日子，因你的陪伴，溫暖幸福；心情，因你的唱和，快樂(lè)不移；友情，因你，別無(wú)他求！

22、現(xiàn)代白領(lǐng)悲：有職業(yè)沒(méi)事業(yè)，有加班沒(méi)加薪，有工作沒(méi)生活，有愛(ài)人沒(méi)愛(ài)情，有住所沒(méi)住房，有存折沒(méi)存款，有床鋪沒(méi)睡眠，有娛樂(lè)沒(méi)快樂(lè)。咱自己找樂(lè)！

23、態(tài)度，決定達(dá)到的高度；方法，決定創(chuàng)造的速度；行動(dòng)，決定產(chǎn)生的結(jié)果；境界，決定拓展的廣度。祝事業(yè)有高度，幸福有速度，好運(yùn)有廣度，心胸很大度！

24、說(shuō)永遠(yuǎn)不離開的，早已離開；說(shuō)愛(ài)我的，牽著別人的手；說(shuō)等我的，跟別人走了。未來(lái)要和我結(jié)婚的那位：現(xiàn)在和誰(shuí)談戀愛(ài)？別浪費(fèi)感情了，咱倆認(rèn)識(shí)一下唄。

25、水滸的啟示：玩槍弄棒的永遠(yuǎn)是三等，像晁蓋；用腦子的永遠(yuǎn)是二等，像吳用；搞人際關(guān)系的才是一等，像宋江。愿你成就一等事業(yè)，做二等人！

26、有一種祝福不是在網(wǎng)上，而是在心里！沒(méi)有擦肩，卻留下了瞬間的感動(dòng)；未曾見(jiàn)面，卻在心里留下了一個(gè)身影。不知對(duì)方姓甚名誰(shuí)，卻在心上久久停留！淡淡地牽掛，默默地關(guān)注，遙遙的祝福，即使一切是短暫的，也將定格成我們永恒的回憶，成為我們一生中最美麗的風(fēng)景！

27、即使沒(méi)有約定，卻有默契衷心祝福，無(wú)論何時(shí)，真誠(chéng)的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，給你帶來(lái)幸?？鞓?lè)！

28、有一種心情永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，深深的掛牽，默默的祝福，歲月會(huì)把友誼延續(xù)久遠(yuǎn)，思念，把友情刻在心間，無(wú)論經(jīng)過(guò)滄海桑田，友誼將永久不變。祝朋友：天天快樂(lè)，事事如愿！

29、謝謝你的問(wèn)候！晚上好！

30、世事無(wú)窮盡，以稱心為宜；百業(yè)可成才，以適己為幸；交友遍天下，以投緣為佳；情長(zhǎng)路更長(zhǎng)，以知音為貴；人生千百味，以快樂(lè)為本。忙碌中請(qǐng)注意身體！

31、香煙愛(ài)上了手指，而手指卻把香煙遞給了嘴唇，香煙親吻著嘴唇，卻又把內(nèi)心送給了肺，肺以為得到了香煙的內(nèi)心，但卻不知道傷害了自己！

32、有一種酒一點(diǎn)點(diǎn)就能醉人，有一種愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)就能溫暖，有一種人一相識(shí)就難忘記，有一種心不見(jiàn)面也會(huì)惦記。

33、霧，有時(shí)壟斷著世界，讓思想陷入迷茫，讓行動(dòng)寸步難移，當(dāng)太陽(yáng)走來(lái)，它就沒(méi)有立錐之地，一切終歸于煙消云散。人生也如此，請(qǐng)堅(jiān)信：太陽(yáng)遲早會(huì)出來(lái)的！

34、十個(gè)數(shù)字聚會(huì)，飯后九要開車回家，三說(shuō)你是九駕別開了。大家讓十開車把九送回。結(jié)果大家聽說(shuō)十被拘留了，問(wèn)三怎么回事，三說(shuō)：我忘了九后駕車也不行。

35、十年生死兩茫茫，累生計(jì)，奔波忙。縱使相逢不相識(shí)，愁滿面，心已傷。工資不漲加班狂，年終獎(jiǎng)，甚渺茫。容顏已無(wú)光，唯有淚千行，收拾心情繼續(xù)闖。

36、小溪一路跌宕，為了回歸大海的心愿；秋葉離開樹干，為了蔥蘢的春天；蠟燭落淚，才能擁有光明一片；時(shí)空的分割，真情永遠(yuǎn)不變的呼喚。朋友，幸福相伴！

37、所謂的生活，應(yīng)該是經(jīng)過(guò)，而不是追求。所有的追求，總有一天，都會(huì)變成經(jīng)過(guò)。不斷地經(jīng)過(guò)、不斷地體驗(yàn)和感知，才能真實(shí)地過(guò)活。生，是為了活得更好。

38、春日百花，陪伴一生美好；夏日海灘，陪伴一生浪漫；秋日藍(lán)天，陪伴一生夢(mèng)幻；冬日暖陽(yáng)，陪伴一生知己！

篇2

關(guān)鍵詞 流媒體;視頻;監(jiān)控

中圖分類號(hào) TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2015）131-0041-01

在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，一方面信息領(lǐng)域的技術(shù)逐步成熟，另一個(gè)方面社會(huì)本身也存在于對(duì)應(yīng)的需求，如此供需兩個(gè)角度的共同力量，推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的逐步發(fā)展與成熟。近年來(lái)在該領(lǐng)域中，視頻技術(shù)有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，作為安全防范體系中的重要環(huán)節(jié)，其自身的直觀特征以及信息內(nèi)容的豐富與充實(shí)，在很多場(chǎng)合中都得到了深入應(yīng)用。而在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，流媒體成為一個(gè)不容忽視的重要技術(shù)元素。

1 網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展與實(shí)現(xiàn)

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的發(fā)展歷程而言，總體上大概經(jīng)歷了三個(gè)主要的階段。其一是以模擬設(shè)備為主的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，存在于上世紀(jì)九十年代之前以及該年代初期，這個(gè)階段的視頻信號(hào)以模擬信號(hào)作為主要形式，并且展開進(jìn)一步的信息傳輸。此種信號(hào)在傳輸過(guò)程中易于受到傳輸質(zhì)量以及外界干擾的影響，造成信號(hào)畫面質(zhì)量的下降。第二個(gè)階段則是從九十年代中期開始的，基于PC的多媒體主控臺(tái)系統(tǒng)，這種系統(tǒng)也會(huì)被稱作是第二代數(shù)字化本地視頻監(jiān)控系統(tǒng)，其特征在于由計(jì)算機(jī)開始參與整個(gè)體系之中，并且呈現(xiàn)出極強(qiáng)的高速數(shù)據(jù)處理能力。發(fā)展到九十年代末期，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬、計(jì)算機(jī)處理能力和存儲(chǔ)容量的快速提高，遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)開始涌現(xiàn)，即通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控相關(guān)信息數(shù)據(jù)的傳輸，因此也成為網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。在這樣的系統(tǒng)之中，數(shù)字視頻數(shù)據(jù)的壓縮、傳輸、存儲(chǔ)和播放成為其整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)核心，基于流媒體視頻數(shù)據(jù)的傳輸技術(shù)和框架在這個(gè)階段中逐步得到發(fā)展和完善。

以應(yīng)用特征來(lái)看，第一代和第二代的視頻監(jiān)控技術(shù)，通常不會(huì)涉及到長(zhǎng)距離的數(shù)據(jù)傳輸，通常布控區(qū)域較小，擴(kuò)展性相對(duì)較差，因此多用于小范圍的監(jiān)控需求。但是隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)的傳輸瓶頸逐漸得到改善，相關(guān)的圖像視頻壓縮技術(shù)以及標(biāo)準(zhǔn)都日趨成熟，諸如MJPG系列標(biāo)準(zhǔn)以及H.263等標(biāo)準(zhǔn)逐步成熟，用于實(shí)現(xiàn)對(duì)于視頻數(shù)據(jù)的壓縮，而在網(wǎng)絡(luò)傳輸領(lǐng)域中，RTP、RTCP網(wǎng)絡(luò)傳輸機(jī)制則得到更多重視。但是在這個(gè)階段中，對(duì)于系統(tǒng)的開發(fā)方法多采用面向過(guò)程或者對(duì)象，系統(tǒng)彈性仍然有所不足，并且進(jìn)一步考慮到網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)多采用C/S架構(gòu)，直接造成的維護(hù)成本升高也是不容忽視的重要方面。

基于其發(fā)展過(guò)程中三個(gè)階段的各自特征，在當(dāng)前環(huán)境之下，進(jìn)一步關(guān)注流媒體直播技術(shù)以及B/S架構(gòu)，并且在此基礎(chǔ)上展開對(duì)于網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)是當(dāng)前的主要的工作方式。

2 分布式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

無(wú)論是面向過(guò)程還是面向?qū)ο?，在?dāng)前的流媒體網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控體系中都存在一定的不適用特征，因此采用面向?qū)ο蟮囊环N更為延伸的方法來(lái)對(duì)此種系統(tǒng)加以實(shí)現(xiàn)，即面向組件的開發(fā)方法。此種方法本身是將系統(tǒng)的多個(gè)功能視為多個(gè)單一功能的組件，兼顧環(huán)境中對(duì)象的實(shí)際功能需求，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)本身在軟硬件兩個(gè)層面的彈性特征。

從技術(shù)角度看，當(dāng)前分布式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)參見(jiàn)圖1。

圖1 分布式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)

整個(gè)分布式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，在監(jiān)控系統(tǒng)前段，采用數(shù)碼攝像探頭作為數(shù)據(jù)采集設(shè)備，而后產(chǎn)生數(shù)字信號(hào)送入當(dāng)?shù)氐木幋a器環(huán)境展開編碼，使其符合相應(yīng)的信息通路并且能夠?qū)崿F(xiàn)傳輸。編碼完成后的ASF格式文件將存入本地文件服務(wù)器，同時(shí)采集到的數(shù)據(jù)會(huì)轉(zhuǎn)換成為Windows Media媒體流，并且經(jīng)由Windows Media服務(wù)器提供給終端用戶。同時(shí)，從終端用戶的角度看，Windows Media服務(wù)器和Web服務(wù)器共同提供數(shù)據(jù)和服務(wù)，并且通過(guò)媒體播放器和Web瀏覽器作為載體，對(duì)相應(yīng)的流媒體數(shù)均展開播放。在整個(gè)播放過(guò)程中，Windows Media服務(wù)器一方面支持以Windows Media媒體流格式存在的實(shí)時(shí)播放，同時(shí)也能夠支持ASF文件的點(diǎn)播播放，從而滿足用戶對(duì)于多個(gè)時(shí)點(diǎn)的監(jiān)控信息需求。并且從用戶端角度看，通常將Windows Media播放器直接嵌入Web瀏覽器環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)技術(shù)層面的透明播放，便于深入展開應(yīng)用。

在整個(gè)分布式系統(tǒng)的服務(wù)器端，主要需要從兩個(gè)層面實(shí)現(xiàn)具體功能，即本地和遠(yuǎn)程。本地方面重點(diǎn)用以負(fù)責(zé)視頻的采集、本地回放和錄制，而遠(yuǎn)程則重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程命令的接收和視頻傳輸以及相關(guān)數(shù)據(jù)完整性和安全水平的保持等。在本地端通常需要圍繞視頻的采集建立起三個(gè)過(guò)濾器，以確保形成Filter Graph鏈路，實(shí)現(xiàn)視頻有效采集。其中包括視頻采集過(guò)濾器（Capture Filter）、視頻回放過(guò)濾器（Video Render）和色度空間轉(zhuǎn)換過(guò)濾器（Color Space Converter）。而對(duì)于數(shù)據(jù)的本地保存而言，則首選Windows Media Video 9編碼器進(jìn)行壓縮，而后采用多種工具生成ASF文件，主要考慮到平衡存儲(chǔ)空間和畫面之間的關(guān)系，在此基礎(chǔ)之上同樣可以考慮采用其他格式文件實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)。最后，雖然視頻數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程不能算入本地職能，但是網(wǎng)絡(luò)發(fā)送仍然需要在本地展開，并且這一個(gè)環(huán)節(jié)工作的整體質(zhì)量，對(duì)于傳輸過(guò)程的有效性而言至關(guān)重要。

另一個(gè)方面，對(duì)于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控客戶端而言，重點(diǎn)需要面向視頻展開逆向處理，從而解析出對(duì)應(yīng)的質(zhì)量合格的流媒體信號(hào)。并且就傳輸過(guò)程而言，同樣應(yīng)當(dāng)積極引入相關(guān)領(lǐng)域的安全手段，諸如加擾、復(fù)用等技術(shù)，都有待于在該領(lǐng)域中展開進(jìn)一步深入的應(yīng)用。

3 結(jié)論

就網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)而言，首先當(dāng)前流媒體和分布式是其主要存在的兩個(gè)方面突出特征。因此首先應(yīng)當(dāng)對(duì)這樣兩個(gè)方面的特征進(jìn)行深入的把握和分析，并且綜合相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)特征進(jìn)行判斷，確定相應(yīng)的體系框架，有的放矢對(duì)相應(yīng)的系統(tǒng)展開優(yōu)化工作。唯有如此才能切實(shí)構(gòu)建起流媒體環(huán)境之下的分布式網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并且平衡各類網(wǎng)絡(luò)資源承載能力，打造適用視頻監(jiān)控體系。

參考文獻(xiàn)

[1]吳滿原.網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究及軟件開發(fā)[D].上海：東南大學(xué)，2007.

[2]黃穎.基于DirectShow 的視頻播放系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D].武漢：華中科技大學(xué)，2008.

篇3

關(guān)鍵詞：DEM，SRTM數(shù)據(jù)，SWAT模型,呼倫湖流域

1 引言

數(shù)字高程模型(Digital Elevation Model,簡(jiǎn)稱DEM)是地形表面形態(tài)屬性的數(shù)字化表達(dá)，被廣泛應(yīng)用于流域水文模擬中河網(wǎng)水系的提取。從DEM直接提取的河網(wǎng)水系及相關(guān)的流域地理空間信息,是分布式水文模擬的地理信息平臺(tái)[1]。

湖泊及其流域是人類主要的生境所在，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，湖泊水環(huán)境惡化和流域生態(tài)退化等問(wèn)題也隨之出現(xiàn)[2]。而目前對(duì)湖泊和流域的研究也大多將二者割裂，忽視了湖泊-流域的生態(tài)系統(tǒng)完整性[3]。同時(shí)流域管理也采取的是一種分散化、以行政轄區(qū)為基礎(chǔ)的管理模式，對(duì)于一些跨國(guó)界的湖泊流域所面臨的問(wèn)題更為復(fù)雜。

本文利用空間信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)地理信息系統(tǒng)軟件，通過(guò)對(duì)SRTM數(shù)據(jù)處理，對(duì)呼倫湖整個(gè)流域的DEM進(jìn)行水文特征提取，分析流域水文特征。

2 研究區(qū)概況與數(shù)據(jù)來(lái)源

2.1 研究區(qū)概況

呼倫湖位于呼倫貝爾市境內(nèi)，介于116°58’-117°48’ E，48°33’-49°20’ N之間。湖面呈不規(guī)則斜長(zhǎng)方形，軸向?yàn)闁|北至西南方向，長(zhǎng)度為93km，最大寬度為41km，湖水多年平均面積在2000km2左右，平均水深5.7m。

呼倫湖屬于額爾古納河水系。流域地處中溫帶半干旱大陸性季風(fēng)區(qū)，多年平均降水量為268mm。湖水的補(bǔ)給除大氣降水外，主要來(lái)自發(fā)源于蒙古國(guó)肯特山脈的克魯倫河；連接貝爾湖和達(dá)賚湖的烏爾遜河；以及湖東北部的新開河。新開河是一個(gè)吞吐性河流，海拉爾河水大時(shí)，順該河流入呼倫湖，呼倫湖水大時(shí)又順此河流向額爾古納河(見(jiàn)圖1)。

2.2 數(shù)據(jù)來(lái)源

本文使用的DEM為SRTM數(shù)據(jù)。SRTM是世界上第一套高分辨率海拔高度模型，公開的數(shù)據(jù)分辨率為3弧秒（經(jīng)度和緯度的1/1200），長(zhǎng)度相當(dāng)于90m，可免費(fèi)下載使用 [4]。

登陸美國(guó)地質(zhì)勘探局?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站（seamless.usgs.gov），輸入呼倫湖流域的坐標(biāo)范圍（107°00’-123°00’ E，45°30’-50°30’ N）后獲取SRTM數(shù)據(jù)。下載后數(shù)據(jù)為格柵圖像，橢球體坐標(biāo)系統(tǒng)為WGS_1984。因流域東西跨度大，為減少因變形而產(chǎn)生的面積計(jì)算誤差，本文所有圖件均采用阿爾伯斯雙標(biāo)準(zhǔn)緯線多圓錐投影系統(tǒng)，雙標(biāo)準(zhǔn)緯線選取40°N與50°N，中央經(jīng)線選取115°E。

3呼倫湖流域數(shù)字分析

3.1 水流方向計(jì)算

從柵格DEM上提取流域信息，首先必須確定各個(gè)柵格單元的水流方向。判斷流向的方法也比較多，目前應(yīng)用廣泛的為單流向法。

單流向法假定一個(gè)網(wǎng)格中的水流只從一個(gè)方向流出網(wǎng)格。D8算法是較早提出并得到廣泛應(yīng)用的一種單流向算法[5]。它用最陡坡度法來(lái)確定水流的方向，在3×3的網(wǎng)格中，計(jì)算中心網(wǎng)格與各相鄰網(wǎng)格間的距離權(quán)落差，即相鄰網(wǎng)格與網(wǎng)格中心點(diǎn)的高程差除以與網(wǎng)格中心點(diǎn)之間的距離，然后取距離權(quán)落差最大的網(wǎng)格作為中心網(wǎng)格的流出網(wǎng)格，而該方向即為中心網(wǎng)格的流向。這種方法對(duì)自然狀態(tài)的水流方向進(jìn)行了極大的概括，認(rèn)為網(wǎng)格的產(chǎn)流是點(diǎn)源(即網(wǎng)格中心點(diǎn))，河道則用一維的線來(lái)描述，也刪掉了水流方向的無(wú)窮多種可能性。

3.2 數(shù)字河網(wǎng)與流域邊界的確定

河網(wǎng)生成需要先對(duì)DEM數(shù)據(jù)進(jìn)行填洼處理。洼地是高程小于相鄰周邊的點(diǎn)，它們的存在會(huì)阻礙自然水流朝流域出口的流動(dòng)。因此對(duì)每一個(gè)格網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行查找，找出凹陷點(diǎn)并使其高程等于周圍點(diǎn)的最小高程值，生成新的無(wú)洼地DEM。然后按最陡坡度原則確定水流路徑，并計(jì)算每一個(gè)網(wǎng)格單元上的上游集水面積。集水面積的量綱以網(wǎng)格數(shù)目(投影后可使用面積單位作為輸入值)的多少表示，從而產(chǎn)生包含每個(gè)網(wǎng)格單元上坡面匯水面積的新矩陣，把它定義為最小河道集水面積閾值。當(dāng)網(wǎng)格的上游集水面積超過(guò)此閾值時(shí)，這些網(wǎng)格點(diǎn)就定義為河道[6]。

流域邊界確定與子流域劃分是在確定流域出口斷面位置后，以流域干流上的每個(gè)支流為單元?jiǎng)澐肿恿饔颍匆坏┖泳W(wǎng)定下來(lái)，子流域也就確定了。通過(guò)沿流向前進(jìn)的方法確定每個(gè)網(wǎng)格匯入哪個(gè)支流，即屬于哪個(gè)子流域，從而將整個(gè)流域劃分為若干片子流域。

圖2表示了基于DEM提取河網(wǎng)的主要步驟的簡(jiǎn)單示意圖，圖2(1)表示的是原始DEM數(shù)據(jù)；圖2(2)表示的是利用原始DEM通過(guò)D8算法計(jì)算得到的每個(gè)格網(wǎng)的流向數(shù)據(jù)；在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步計(jì)算得到每個(gè)格網(wǎng)的匯水面積矩陣，如圖2(3)所示，若將最小河道集水面積閾值定義為5個(gè)網(wǎng)格，即可最終提取圖2(3)中灰色區(qū)域表示的河網(wǎng)網(wǎng)格。

(1) (2) (3)

圖2 DEM提取河網(wǎng)的主要步驟

4 結(jié)語(yǔ)

充分利用了空間信息技術(shù)的大范圍、高時(shí)效等特點(diǎn)，使用SRTM數(shù)據(jù)對(duì)湖泊流域水文特征提取研究，尤其對(duì)跨國(guó)界的流域研究中有很好的作用，彌補(bǔ)了因國(guó)界阻隔、地區(qū)偏遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)所引起的數(shù)據(jù)收集困難等問(wèn)題。

通過(guò)SWAT模型的數(shù)字水文分析及Arc GIS的空間分析，得出呼倫湖流域面積為25.6萬(wàn)km2，在蒙古國(guó)境內(nèi)的面積為16.3萬(wàn)km2，約占63.7%，我國(guó)境內(nèi)的面積為9.3萬(wàn)km2，約占36.3%。

呼倫湖的主要水源克魯倫河和烏爾遜河的大部分均位于蒙古國(guó)。蒙古國(guó)流入我國(guó)的水量多少在很大程度上決定了呼倫湖的擴(kuò)張與萎縮的命運(yùn)，當(dāng)前急待解決的問(wèn)題為加強(qiáng)上游水資源的合理配置，以保證下游入湖的水量來(lái)防止呼倫湖的持續(xù)萎縮，兩國(guó)政府部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，重視國(guó)際協(xié)商和流域綜合管理。

參考文獻(xiàn)

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篇4

關(guān)鍵詞：金融物流；物聯(lián)網(wǎng)；安全監(jiān)控

中圖分類號(hào)：F830文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）18-0084-02

前言

2009年3月25日，國(guó)務(wù)院首次以書面形式確定上?！皟蓚€(gè)中心”建設(shè)的國(guó)家戰(zhàn)略。金融物流是對(duì)物流、信息流、資金流的有效整合，是一種創(chuàng)新的金融模式，它的發(fā)展對(duì)“兩個(gè)中心”的建設(shè)有著舉足輕重的作用。然而，中國(guó)金融物流在快速發(fā)展的過(guò)程中仍存在很多的問(wèn)題。比如：業(yè)務(wù)操作缺乏標(biāo)準(zhǔn)，參與者魚龍混雜，沒(méi)有相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，也缺乏規(guī)避和分散風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓機(jī)制，最為嚴(yán)重的就是安全問(wèn)題了。

物聯(lián)網(wǎng)是一項(xiàng)新興的技術(shù)，是一個(gè)將各種信息傳感設(shè)備（如射頻識(shí)別裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、通信裝置等）與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)而形成的巨大網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)由于可追溯、可視，所以一旦被運(yùn)用于防范和規(guī)避金融物流的不確定性，將極大提升金融物流產(chǎn)品的安全性。然而，目前將物聯(lián)網(wǎng)與金融物流結(jié)合起來(lái)的創(chuàng)新研究幾乎沒(méi)有。

一、國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)的研究動(dòng)態(tài)

二、物聯(lián)網(wǎng)對(duì)金融物流產(chǎn)品進(jìn)行安全監(jiān)控的方案設(shè)想

金融物流產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)主要是由業(yè)務(wù)過(guò)程的不透明，缺乏有效的安全監(jiān)管造成的。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引進(jìn)，可以對(duì)金融物流產(chǎn)品進(jìn)行追溯，從而進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與監(jiān)控。以下分別從信息的獲取與信息的監(jiān)管來(lái)設(shè)計(jì)架構(gòu)：

1.基于物聯(lián)網(wǎng)的質(zhì)押品的動(dòng)態(tài)信息的獲取的系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息獲取的一般過(guò)程為：在物品上貼上RFID標(biāo)簽，讀寫設(shè)備通過(guò)讀取RFID標(biāo)簽中的信息，尤其是ID信息，通過(guò)這個(gè)ID信息向物聯(lián)網(wǎng)名稱解析服務(wù)器請(qǐng)求以獲取該ID所對(duì)應(yīng)的進(jìn)一步詳細(xì)信息的統(tǒng)一資源標(biāo)志符（URI），讀寫設(shè)備通過(guò)這個(gè)統(tǒng)一資源標(biāo)志符進(jìn)行進(jìn)一步的信息獲取，實(shí)現(xiàn)信息的全面和透徹感知。

為了獲取質(zhì)押品在整個(gè)供應(yīng)鏈過(guò)程中的動(dòng)態(tài)信息，我們需要研究從原料市場(chǎng)到產(chǎn)品市場(chǎng)。這一過(guò)程中質(zhì)押物品信息的讀取與采集。過(guò)程（如圖2所示）：

2.供應(yīng)鏈流動(dòng)中的質(zhì)押品的信息監(jiān)管系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在上述獲取信息的基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)這些信息進(jìn)行監(jiān)管，一旦有關(guān)質(zhì)押品信息出現(xiàn)異常，金融物流的各參與方均可以通過(guò)信息監(jiān)管系統(tǒng)了解風(fēng)險(xiǎn)隱患。此外，我們還設(shè)計(jì)了“風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)”。風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了通過(guò)實(shí)際調(diào)研所獲得的大部分風(fēng)險(xiǎn)的類型，及其對(duì)應(yīng)的解決方案。這樣，通過(guò)信息監(jiān)管系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不僅可以共享風(fēng)險(xiǎn)隱患，還能夠使得風(fēng)險(xiǎn)關(guān)聯(lián)方利用風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的基本應(yīng)對(duì)。對(duì)于未列入數(shù)據(jù)庫(kù)的風(fēng)險(xiǎn)，需要參與方在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上做出最終優(yōu)化措施。

在整個(gè)監(jiān)控過(guò)程中，主要采用了三大關(guān)鍵技術(shù)，即感知技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和智能處理技術(shù)。運(yùn)用這些可視化技術(shù)，對(duì)質(zhì)押品從出廠到目的地進(jìn)行全程跟蹤，能有效保證質(zhì)押物的數(shù)量和質(zhì)量。在存儲(chǔ)的過(guò)程中，能有效避免人員操作的失誤、內(nèi)部作案等問(wèn)題。將實(shí)體貨物信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)，隨時(shí)對(duì)入庫(kù)出庫(kù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，設(shè)立最低值警戒線，以確保庫(kù)存量。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)可視化可追溯技術(shù)，對(duì)物流的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行全程控制，組成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)，監(jiān)控供應(yīng)鏈的每一步流程。

結(jié)束語(yǔ)

物聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前最有發(fā)展?jié)摿Φ男律夹g(shù)，針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境和平臺(tái)，設(shè)計(jì)金融物流的質(zhì)押品安全的監(jiān)管系統(tǒng)，為金融物流的安全監(jiān)控提供了有力的手段，有效地緩解金融物流的風(fēng)險(xiǎn)。本文的創(chuàng)新之處在于將當(dāng)前新興的兩大產(chǎn)業(yè)（金融物流與物聯(lián)網(wǎng)）結(jié)合，為今后相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了建議，有利于經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。

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篇5

[關(guān)鍵詞]WCF；C/S架構(gòu)；物流系統(tǒng)；多點(diǎn)監(jiān)控；

[中圖分類號(hào)]C931.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158（2013）06-0011-02

綿陽(yáng)煙廠物流系統(tǒng)已經(jīng)正常運(yùn)行兩年，調(diào)度系統(tǒng)采用的是單點(diǎn)監(jiān)控的方式，其結(jié)構(gòu)如圖1所示。

從（圖1）可以看出，只能一個(gè)用戶對(duì)調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控。但是在發(fā)生故障時(shí)，通常需要多個(gè)人員協(xié)同處理，并需要查看系統(tǒng)狀況，會(huì)造成爭(zhēng)搶資源的情況。故實(shí)現(xiàn)物流調(diào)度系統(tǒng)的多點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控后，可以滿足管理、維修及操作等人員對(duì)物流設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行情況的動(dòng)態(tài)掌控需求，有效提高企業(yè)工作效率，減少因?yàn)槲锪髡{(diào)度系統(tǒng)反復(fù)切換引起誤操作而造成的設(shè)備損壞和人身傷害。

本文描述了WCF技術(shù)在分布式系統(tǒng)中的優(yōu)勢(shì)，分析了B/S和C/S架構(gòu)的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際需求得出c/s架構(gòu)實(shí)用于該系統(tǒng)的結(jié)論。設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于WCF及C/S架構(gòu)的多點(diǎn)監(jiān)控軟件。

1、分布式模型與WCF技術(shù)

WCF是構(gòu)建安全可靠的事務(wù)的統(tǒng)一框架，提供了對(duì)可靠性、事務(wù)性、并發(fā)管理、安全性以及實(shí)例激活等技術(shù)的有力支持。

在客戶端，分布式應(yīng)用通過(guò)一個(gè)來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)宿主端所提供服務(wù)的調(diào)用，而擁有和服務(wù)相同的操作接口。這就意味著客戶端不會(huì)直接調(diào)用服務(wù)，即便這個(gè)服務(wù)就在本機(jī)的內(nèi)存中。當(dāng)客戶端接收到來(lái)自客戶端的調(diào)用請(qǐng)求后，它將消息通過(guò)信道鏈向下傳遞。每個(gè)信道都會(huì)執(zhí)行相應(yīng)消息的調(diào)用前處理，例如對(duì)消息的編碼、提供可靠的會(huì)話、對(duì)消息進(jìn)行加密等。客戶端的最后一個(gè)信道則是傳輸信道，根據(jù)配置的傳輸方式發(fā)送消息給宿主。

在宿主端，消息同樣通過(guò)信道鏈進(jìn)行傳輸。與客戶端信道相對(duì)應(yīng)，宿主端信道也會(huì)對(duì)消息執(zhí)行相應(yīng)的宿主端的調(diào)用前處理，例如對(duì)消息的解碼、提供會(huì)話管理、對(duì)消息進(jìn)行解密等。宿主端的最后一個(gè)信道則負(fù)責(zé)將消息發(fā)送給消息分發(fā)器（Dispatcher），由分發(fā)器負(fù)責(zé)調(diào)用服務(wù)的實(shí)例。

作為基于SOA的一個(gè)框架產(chǎn)品，WCF最重要的就是能夠快捷的創(chuàng)建一個(gè)服務(wù)（Service）。

Service Class：一個(gè)標(biāo)記了[Servicece Contract]Attribute的類，在其中可能包含多個(gè)方法。除了標(biāo)記了一些WCF特有的Attribute外，這個(gè)類與一般的類沒(méi)有什么區(qū)別。

1、Host（宿主）：可以是應(yīng)用程序，進(jìn)程如Windows Service等，它是WCF Service運(yùn)行的環(huán)境。

2、Endpoints：可以是一個(gè)，也可以是一組，它是WCF實(shí)現(xiàn)通信的核心要素。

一個(gè)Endpoint由三部分組成：Address，Binding，Contract，將這三部分稱為是Endpoint的ABcs。Address～Endpoint的網(wǎng)絡(luò)地址，它標(biāo)記了消息發(fā)送的目的地。Binding描述的是如何發(fā)送消息，例如消息發(fā)送的傳輸協(xié)議（女HTCP，HTTP），安全（女HSSL，SOAP消息安全）。Contract則描述的是消息所包含的內(nèi)容，以及消息的組織和操作方式，例如是one-way，duplex和request/reply。Endpoint中的ABcs分別代表的含義就是：where，how，what。當(dāng)WCF發(fā)送消息時(shí)，通過(guò)address知道消息發(fā)送的地址，通過(guò)bjnding知道怎樣來(lái)發(fā)送它，通過(guò)contract則知道發(fā)送的消息是什么。

2、C/S架構(gòu)

C/S結(jié)構(gòu)，即Client/Server（客戶機(jī)/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，通過(guò)將任務(wù)合理分配到Ciient/NServer端，降低了系統(tǒng)的通訊開銷，可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。B/S結(jié)構(gòu)，即Browser/Server（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，是對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶界面完全通過(guò)WWW瀏覽器實(shí)現(xiàn)，一部分事務(wù)邏輯在前端實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，形成所謂3 tier結(jié)構(gòu)。B/S結(jié)構(gòu)，主要是利用WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種Script語(yǔ)言（VBScript、JavaScnpt）和ActiveX技術(shù)，用通用瀏覽器就實(shí)現(xiàn)了需要復(fù)雜專用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本?？紤]到物流系統(tǒng)多點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控具備以下特點(diǎn)：

（1）建立在專用的網(wǎng)絡(luò)上，小范圍里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，局域網(wǎng)之間再通過(guò)專門服務(wù)器提供連接和數(shù)據(jù)交換服務(wù)。

（2）注重流程，處理用戶面固定的需求。

（3）客戶端實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒(méi)有中間環(huán)節(jié)，需要快速響應(yīng)。

（4）需要較強(qiáng)的事務(wù)處理能力。

（5）B/S架構(gòu)服務(wù)器壓力大，C/S架構(gòu)數(shù)據(jù)處理在客戶端完成，可以減輕服務(wù)器的壓力。

所以在本系統(tǒng)中采用C/S架構(gòu)是最佳方案。

3、多點(diǎn)監(jiān)控結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及業(yè)務(wù)流程

物流系統(tǒng)多點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控由數(shù)據(jù)廣播模塊、WCF通訊模塊，C/S客戶端模塊組成。

數(shù)據(jù)廣播模塊功能用于實(shí)時(shí)系統(tǒng)運(yùn)行數(shù)據(jù)至各個(gè)終端，wCF通訊模塊用于查詢信息的獲取達(dá)到多點(diǎn)監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)，C/S客戶端模塊用于實(shí)時(shí)顯示與服務(wù)器一致的動(dòng)態(tài)畫面、設(shè)備運(yùn)行情況、物料信息等。在MicrosoftVisual Studio 2010開發(fā)環(huán)境中采用C#語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)廣播模塊、WCF通訊模塊、C/S客戶端模塊。數(shù)據(jù)廣播模塊向特定網(wǎng)絡(luò)地址段，持續(xù)物流數(shù)據(jù)；c/s客戶端只要存在于該網(wǎng)絡(luò)地址段，就可以持續(xù)接收物流數(shù)據(jù)，并顯示實(shí)時(shí)動(dòng)畫；當(dāng)客戶端需要獲取特定數(shù)據(jù)時(shí)，通過(guò)wCF通訊模塊，即可從服務(wù)器端獲取相應(yīng)物料的具體信息。

4、多點(diǎn)監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)

在Microsoft Visual Studio 2010開發(fā)環(huán)境中采用C#語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。調(diào)度系統(tǒng)采用UDP協(xié)議向兩個(gè)指定網(wǎng)段的客戶端發(fā)送廣播數(shù)據(jù)。當(dāng)客戶端需要主動(dòng)獲取數(shù)據(jù)，通21wCF遠(yuǎn)程調(diào)用調(diào)度服務(wù)端的服務(wù)。調(diào)度端周期性的發(fā)送調(diào)度狀態(tài)廣播數(shù)據(jù)，程序流程圖如圖2所示。特定網(wǎng)段上的客戶端都可以接收到調(diào)度狀態(tài)數(shù)據(jù)，接收數(shù)據(jù)及處理數(shù)據(jù)的程序流程圖如下：

（1）多點(diǎn)監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)

在Microsoft Visual Studio 2010開發(fā)環(huán)境中采用C#語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。調(diào)度系統(tǒng)采用UDP協(xié)議向兩個(gè)指定的網(wǎng)段的客戶端發(fā)送廣播數(shù)據(jù)。當(dāng)客戶端需要主動(dòng)獲取數(shù)據(jù)，通過(guò)WCF遠(yuǎn)程調(diào)用調(diào)度服務(wù)端的服務(wù)。

用戶在客戶端上操作時(shí)，客戶端主動(dòng)發(fā)起數(shù)據(jù)請(qǐng)求，這是通過(guò)調(diào)用服務(wù)端的WCF服務(wù)實(shí)現(xiàn)的。以上內(nèi)容完整實(shí)現(xiàn)了服務(wù)端發(fā)出數(shù)據(jù)廣播、客戶端接收數(shù)據(jù)廣播，客戶端發(fā)出遠(yuǎn)程調(diào)用、服務(wù)端提供服務(wù)的功能，即實(shí)現(xiàn)了從服務(wù)端到客戶端和從客戶端到服務(wù)端的雙向通信。

結(jié)論

該系統(tǒng)已在綿陽(yáng)卷煙廠運(yùn)行數(shù)月，并取得了應(yīng)用上的成果。多點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控能有效地提高了調(diào)度系統(tǒng)的工作效率；能夠成功實(shí)現(xiàn)物流調(diào)度系統(tǒng)的多點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控，可以滿足管理、維修及操作等人員對(duì)物流設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行情況的動(dòng)態(tài)掌控需求，有效提高企業(yè)工作效率，減少因?yàn)槲锪髡{(diào)度系統(tǒng)反復(fù)切換引起誤操作而造成的設(shè)備損壞和人身傷害。

參考文獻(xiàn)

[1]張海藩，軟件工程導(dǎo)論[M]，清華大學(xué)出版社

[2]duv&l LowyCWCF SePvice編程[M1，英文影印版，南京：東南大學(xué)出版社，2007

篇6

關(guān)鍵詞：煙氣脫硝；硫酸氫銨（ABS）；氨逃逸；空預(yù)器堵塞；治理

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.23.011

1 概述

對(duì)于SCR法煙氣脫硝，氨氣和NOX不能能全部混合，逃逸是不可避免的，當(dāng)逃逸率超標(biāo)時(shí)氨氣與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸氫銨堵塞空預(yù)器。硫酸氫銨因其特殊物理性質(zhì)，極易吸附并粘結(jié)在空預(yù)器換熱元件上，常規(guī)的蒸汽吹灰和激波吹灰難以去除。目前解決辦法有在線高壓水沖洗，由于在機(jī)組運(yùn)行期間進(jìn)行沖洗，對(duì)空預(yù)器及其后電除塵安全有較大影響，極易發(fā)生空預(yù)器電流波動(dòng)大而跳閘，有較大安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)設(shè)備和機(jī)組工況要求較為苛刻，在公司#4爐運(yùn)行期間曾進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)，空預(yù)器曾發(fā)生電流波動(dòng)超過(guò)額定值，壓差減小效果不明顯而未繼續(xù)實(shí)施。

大唐三門峽發(fā)電有限責(zé)任公司的2臺(tái)630MW――HG-1900/25.4-YM4型鍋爐是哈爾濱鍋爐廠有限責(zé)任公司利用英國(guó)三井巴布科克能源公司（MB）的技術(shù)支持，進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造的。鍋爐為一次中間再熱、超臨界壓力變壓運(yùn)行帶內(nèi)置式再循環(huán)泵啟動(dòng)系統(tǒng)的本生（Benson）直流鍋爐，單爐膛、平衡通風(fēng)、固態(tài)排渣、全鋼架、全懸吊結(jié)構(gòu)、π型布置。鍋爐島為露天布置。鍋爐燃用義馬和三門峽當(dāng)?shù)鼗烀?、常村煤及銅川煤。30只低NOX軸向旋流燃燒器（LNASB）采用前后墻布置、對(duì)沖燃燒，6臺(tái)ZGM113N中速磨煤機(jī)配正壓直吹制粉系統(tǒng)。

大唐三門峽發(fā)電有限責(zé)任公司2臺(tái)630MW鍋爐于2014年完成脫硝改造，最初設(shè)計(jì)排放值為小于200mg/Nm3。采用的選擇性催化還原法SCR脫硝工藝，SCR反應(yīng)器布置在鍋爐省煤器出口和空氣預(yù)熱器之間，設(shè)計(jì)有三層催化劑層，要求運(yùn)行溫度在300℃-400℃范圍，針對(duì)鍋爐低負(fù)荷及深度調(diào)峰情況SCR入口煙溫不到300℃問(wèn)題，脫硝入口設(shè)計(jì)煙氣旁路，鍋爐水平煙道后部引出高溫?zé)煔膺M(jìn)入SCR入口與原煙氣混合后，保證SCR脫硝反應(yīng)溫度在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)。SCR煙氣脫硝系統(tǒng)的還原劑采用液氨，II期2臺(tái)鍋爐的脫硝系統(tǒng)共用一個(gè)還原劑儲(chǔ)存與供應(yīng)系統(tǒng)，在脫硝反應(yīng)器進(jìn)、出口安裝實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)裝置，具有就地和遠(yuǎn)方監(jiān)測(cè)顯示功能，監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目包括：進(jìn)出口NOX、煙氣流量、煙氣溫度、O2、NH3逃逸、差壓等。針對(duì)硫酸氫銨堵塞問(wèn)題，空預(yù)器更換兩段式換熱元件，中溫段和低溫段一體化，但#4機(jī)組改造后運(yùn)行一段時(shí)期后，空預(yù)期堵塞現(xiàn)象嚴(yán)重，引風(fēng)機(jī)入口負(fù)壓已到極限值，爐膛負(fù)壓大幅波動(dòng) 。2015年根據(jù)河南省政府藍(lán)天行動(dòng)文件要求，河南省內(nèi)所有火電機(jī)組必須逐步達(dá)到超低排放標(biāo)準(zhǔn)。#4機(jī)組在2015年12月份完成超凈排放改造后，為了控制出口不超過(guò)50mg， 必然會(huì)加大噴氨量來(lái)控制排放。硫酸氫銨堵塞的問(wèn)題進(jìn)一步嚴(yán)重。在機(jī)組啟動(dòng)運(yùn)行僅36天后，就出現(xiàn)了空預(yù)器壓差急速增大，爐膛負(fù)壓波動(dòng)，日常性的蒸汽和激波吹灰不能遏制空預(yù)期壓差發(fā)展。

2016.3.12.#4機(jī)組啟動(dòng)后第36天，#4B空預(yù)器壓差情況，最大值4.6Kpa。

2 硫酸氫氨生成原理及危害

硫酸氫氨的生成作為選擇性催化還原法SCR脫硝的副反應(yīng)，與煤種硫份和SCR未反應(yīng)完全逃逸到煙氣中NH3有直接關(guān)系。

通常情況硫酸氫氨露點(diǎn)為147℃，當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到此溫度時(shí)，硫酸氫氨以液體形式在物體表面聚集或以液滴形式分散在煙氣中，硫酸氫氨是一種粘性很強(qiáng)的物質(zhì)，極易粘附在物體上難以去除，而且有較強(qiáng)的吸潮性，當(dāng)溫度繼續(xù)升高至250℃以上，硫酸硫酸氫氨由液態(tài)升華為氣態(tài)。鍋爐空預(yù)器運(yùn)行溫度梯度一般在120℃-300℃，硫酸氫氨的物理性質(zhì)和決定隨著煙氣溫度在空預(yù)器中大幅降低在空預(yù)器中低溫區(qū)域沉積，未沉積的硫酸氫氨吸附在煙氣中煙塵轉(zhuǎn)換為固態(tài)，在電除塵中進(jìn)行除去[1]。

防止硫酸氫氨的生成主要有控制氨逃逸率和降低入爐煤硫份。鍋爐運(yùn)行中氨逃逸超標(biāo)的主要原因有以下幾種，一是脫硝煙氣流場(chǎng)不均勻，造成局部噴氨量過(guò)大引起逃逸；二是脫硝噴嘴未針對(duì)煙氣流場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，造成NH3濃度場(chǎng)分布不均；三是對(duì)氨逃逸率監(jiān)視手段有限；四是空預(yù)器堵塞后，煙氣量減少、排煙溫度降低擴(kuò)大了硫酸氫氨的沉積區(qū)域；五是機(jī)組一直低負(fù)荷運(yùn)行排煙溫度偏低，也擴(kuò)大了硫酸氫氨的沉積區(qū)域；六是機(jī)組負(fù)荷波動(dòng)頻繁，NOX生成隨負(fù)荷變化而變化，噴氨調(diào)節(jié)存在一定的滯后性，造成過(guò)噴現(xiàn)象。硫酸氫氨沉積在空預(yù)器中，造成空預(yù)器堵塞，對(duì)鍋爐安全運(yùn)行有極大的危害：一是由于兩臺(tái)空預(yù)器阻力不同，造成低負(fù)荷、低煙氣量時(shí)引風(fēng)機(jī)發(fā)生搶風(fēng)現(xiàn)象，造成爐膛負(fù)壓大幅波動(dòng)，危及機(jī)組安全運(yùn)行；二是由于空預(yù)器的堵塞不均勻，引起一、二次風(fēng)壓和爐膛負(fù)壓周期性波動(dòng)；三是空預(yù)器阻力增大后風(fēng)煙系統(tǒng)電耗增大；四是空預(yù)器堵塞后阻力增大，局部煙氣流速變快，空預(yù)器蓄熱元件磨損加劇，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成蓄熱元件損壞；五是空預(yù)器堵塞造成煙氣系統(tǒng)阻力增大，引風(fēng)機(jī)出力無(wú)法滿足機(jī)組滿負(fù)荷運(yùn)行，造成機(jī)組限出力；六是最終很可能由于空預(yù)器堵塞機(jī)組被迫停運(yùn)檢修[2]。

3 解決硫酸氫氨造成空預(yù)器堵塞問(wèn)題原理及方法

3.1 解決思路

針對(duì)硫酸氫銨的物理性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)根據(jù)溫度不同，呈現(xiàn)不同的物理狀態(tài)，在147℃以下，呈現(xiàn)堅(jiān)固的固態(tài)；在147℃-250℃范圍內(nèi)，呈現(xiàn)稱嚴(yán)重的鼻涕狀態(tài)，常規(guī)的蒸汽吹灰和激波吹灰難以去除，在250℃以上升華。由于空預(yù)器溫度梯度變化從320℃-120℃之間，這使得極易吸附并粘結(jié)沉積在空預(yù)器換熱元件中部[3]。由于這種相變?cè)诙虝r(shí)間是可逆的，因此提高運(yùn)行溫度，改變沉積區(qū)域，對(duì)已經(jīng)沉積在受熱面的硫酸氫銨再溶解升華，改變其沉積區(qū)域，盡量使其粘在灰上，而在下部空預(yù)器元件為一體化，不利于硫酸氫氨的粘結(jié)，隨著煙氣冷卻，硫酸氫銨固化并隨煙塵早電除塵除去。針對(duì)硫酸氫銨掛灰主要兩段之間部位，提高溫度使得過(guò)程后移，而后面條件不利于沉積在受熱面上，所以進(jìn)行了去除。

3.2 提高煙溫治理硫酸氫銨堵塞可行性分析

提高煙溫會(huì)來(lái)造成空預(yù)器整體運(yùn)行溫度區(qū)間的改變，空預(yù)器工作溫度從原來(lái)的350℃-120℃（煙氣側(cè)），預(yù)計(jì)將會(huì)提升到380℃-230℃，之后各個(gè)運(yùn)行設(shè)備運(yùn)行溫度均會(huì)發(fā)生改變，因此煙溫改變后設(shè)備是否能安全運(yùn)行，直接關(guān)系到治理方案是否可行。

（1）設(shè)備安全運(yùn)行溫度極限考察，確定提高煙溫的邊界條件。

通過(guò)查閱空預(yù)器說(shuō)明書、低溫省煤器、電除塵、引風(fēng)機(jī)、脫硫吸收塔運(yùn)行說(shuō)明書，空預(yù)器蓄熱片為普通碳鋼變形溫度為420℃，表面噴涂陶瓷的冷端蓄熱元件爆瓷溫度在300℃以上，因此升溫對(duì)蓄熱片無(wú)影響；電除塵內(nèi)部主要有陽(yáng)極、陰極、電極瓷瓶等，沒(méi)有對(duì)煙溫有特別要求材料，但電極瓷瓶耐受溫度可能是制約點(diǎn)，為了防止瓷瓶出現(xiàn)裂紋，以歷史運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)表明，溫度在160℃無(wú)影響；引風(fēng)機(jī)根據(jù)廠家提供的資料，葉片為合金鋼銑制而成，提升到180℃溫度后不會(huì)有影響，但應(yīng)加強(qiáng)對(duì)引風(fēng)機(jī)軸承溫度監(jiān)視；脫硫吸收塔內(nèi)除霧器為塑料材質(zhì)，對(duì)煙溫有明確要求，要求吸收塔煙氣入口溫度不大于160℃。

鍋爐低溫省煤器為降低電除塵及脫硫吸收塔煙溫提供了解決途徑，鍋爐通過(guò)低溫省煤器能大幅降低空預(yù)器后煙溫，保證其后設(shè)備在安全溫度下運(yùn)行。

（2）溫度提高后設(shè)備變形量增加，引發(fā)動(dòng)靜摩擦或損壞。

溫度提升后，主要是考慮空預(yù)器膨脹問(wèn)題?？疹A(yù)器轉(zhuǎn)子按半徑6m，高度4m計(jì)算，根據(jù)不銹鋼膨脹系數(shù)，冷端端徑向溫升150℃計(jì)算，冷端變形量10.8mm，軸向平均溫升較小，按100℃極端，軸向變形量在4.4 mm，詢問(wèn)鍋爐專業(yè)空預(yù)器間隙調(diào)整的余量，經(jīng)過(guò)計(jì)算此形變?cè)诳疹A(yù)器軟性密封的允許范圍之內(nèi)。

（3）提高煙溫手段及余量分析。

因?yàn)榭疹A(yù)器入口煙溫是在350℃，因此適當(dāng)減少空預(yù)器冷二次風(fēng)、一次風(fēng)量，就能達(dá)到提高煙溫至250℃要求。查閱煙氣比熱容，密度，煙氣流量，一次風(fēng)量，二次風(fēng)量，換熱效率進(jìn)行估算。經(jīng)過(guò)計(jì)算70%鍋爐負(fù)荷，將煙氣量、送風(fēng)量、一次風(fēng)量進(jìn)行如下調(diào)整，就能滿足出口煙溫調(diào)整要求。以提高鍋爐A側(cè)空預(yù)器出口煙溫為例，鍋爐A側(cè)風(fēng)煙系統(tǒng)調(diào)整為BMCR 40%煙氣量，BMCR25%（送風(fēng)量+一次風(fēng)量），B側(cè)風(fēng)煙系統(tǒng)調(diào)整為BMCR 30%煙氣量BMCR45%（送風(fēng)量+一次風(fēng)量），在就能滿足?？紤]到鍋爐還布置了熱二次風(fēng)再循環(huán)、脫硝煙氣旁路，因此還有較大調(diào)整余量。

通過(guò)以上設(shè)備運(yùn)行情況考察，風(fēng)機(jī)出力分析。認(rèn)為過(guò)考察熱二次風(fēng)再循環(huán)、脫硝煙氣旁路、送引風(fēng)機(jī)協(xié)同調(diào)整，提高排煙溫度，整體提高空預(yù)器運(yùn)行溫度。在70%鍋爐負(fù)荷，僅通過(guò)風(fēng)機(jī)與低省配合就能滿足煙溫需要，并且低省后煙溫滿足安全運(yùn)行需要。因此從方案可行，公司現(xiàn)場(chǎng)具備提高煙溫進(jìn)行治理?xiàng)l件。

4 現(xiàn)場(chǎng)治理方案實(shí)施及效果

2016年03月18日 ，由于#4B空預(yù)器壓差較大，在進(jìn)了充分準(zhǔn)備情況下，進(jìn)行了#4B空預(yù)器升溫試驗(yàn)。機(jī)組帶70%負(fù)荷，緩慢增大#4B側(cè)引風(fēng)機(jī)出力，降低#4B送風(fēng)機(jī)出力，同時(shí)開啟#4爐送風(fēng)機(jī)B側(cè)熱風(fēng)再循環(huán)，開啟SCR去B側(cè)煙氣旁路擋板提高B側(cè)空預(yù)器入口溫度。最終B側(cè)送風(fēng)機(jī)動(dòng)調(diào)開度降至30%維持。#4B側(cè)空預(yù)器排煙溫度達(dá)180℃左右，經(jīng)過(guò)2小時(shí)候時(shí)其阻力開始降低，最終排煙溫度升高到230℃，考慮到空預(yù)器冷端漏風(fēng)的影響，空預(yù)器冷端蓄熱片的底部應(yīng)該達(dá)到了250℃，在此溫度下硫酸氫氨基本全部氣化，空預(yù)器阻力大幅降低。B側(cè)低溫省煤器全程投入，兩組換熱器流量調(diào)整至300t/h，有效的把電除塵入口煙溫降至158℃，滿足其后設(shè)備安全運(yùn)行。

空預(yù)器升溫過(guò)程中的危險(xiǎn)點(diǎn)及注意事項(xiàng)：

一是控制好升溫速率，防止由于膨脹不均造成卡澀；二是投入空預(yù)器冷端吹灰連續(xù)運(yùn)行，加強(qiáng)引風(fēng)機(jī)軸承溫度監(jiān)視；三是緩慢調(diào)整參數(shù)，防止煙溫過(guò)調(diào)超限危害電除塵、脫硫吸收塔設(shè)備安全；四是提高凝結(jié)水壓力，保證低溫省煤器大流量運(yùn)行，有效降低空預(yù)器后煙溫；五是加強(qiáng)另一側(cè)風(fēng)機(jī)參數(shù)監(jiān)視，防止過(guò)負(fù)荷；六是兩側(cè)空預(yù)器運(yùn)行工況差別大，主要對(duì)鍋爐壁溫、主再熱汽溫影響，防止單側(cè)參數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)。

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，證明硫酸氫銨在煙溫提升后確實(shí)按預(yù)想進(jìn)行了升華，壓差出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，而空預(yù)器及后設(shè)備主要參數(shù)未有影響，從而驗(yàn)證此項(xiàng)技術(shù)可靠、安全、有效，值得推廣。另外由于堵塞時(shí)間較長(zhǎng)，通過(guò)此次實(shí)踐發(fā)現(xiàn)部分硫酸氫銨沉積發(fā)生不可逆逆轉(zhuǎn)，建議出現(xiàn)堵塞后盡快治理，若有硫酸氫銨沉積可通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間多次在線治理來(lái)逐步改善和解決此問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

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[2]馬雙枕，金鑫，孫云雪，崔基偉.SCR煙氣脫硝過(guò)程硫酸氫銨的生成機(jī)理與控制[J].熱力發(fā)電，2010（08）：012.

篇7

關(guān)鍵詞 微泵；微流控微珠陣列；三磷酸腺苷雙磷酸酶；基因突變；量子點(diǎn)

單核苷酸多態(tài)性 （Single nucleotide polymorphism，SNP）在1996年由美國(guó)的Lander提出，目前已得到了廣泛的研究和應(yīng)用＼[1～3＼]。其研究所揭示的人種、人群和個(gè)體之間DNA序列的差異以及這些差異所表現(xiàn)的意義將對(duì)疾病的診斷、治療和預(yù)防帶來(lái)革命性的變化。

目前，用于基因突變的方法主要有等位基因特異性寡核苷酸探針（Allelespecific oligonucleotide， ASO）＼[4＼]、等位基因特異性延伸（Allelespecific primer extension）＼[5＼]、寡核苷酸連接分析技術(shù)（Oligonucleotide ligation assay）＼[6＼]、等位基因特異性PCR＼[7＼]等，但這些方法在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中仍存在一定的局限，如其特異性低、成本較高等。三磷酸腺苷雙磷酸酶（Apyrase）介導(dǎo)的等位基因特異性延伸＼[8＼]是近年發(fā)展的一種高特異性、低成本的高通量SNP檢測(cè)技術(shù)，其特點(diǎn)適合商業(yè)化技術(shù)的需要。

篇8

關(guān)鍵詞:“基礎(chǔ)”課;教學(xué)實(shí)效性;主題教師博客

博客（Blog）指一種特別的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容形式，內(nèi)容按照時(shí)間順序排列，并且由所有者不斷更新。博客是個(gè)人性和公共性的結(jié)合體，其精髓不是主要表達(dá)個(gè)人思想，也不是主要記錄個(gè)人日常經(jīng)歷，而是以個(gè)人的視角，以整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)為視野，精選和記錄自己在互聯(lián)網(wǎng)上看到的精彩內(nèi)容，使其具有更高的共享價(jià)值。[1]博客作為一種新興的、成長(zhǎng)迅速的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用形態(tài)，具有簡(jiǎn)便、靈活、時(shí)序記錄、自由交流等特點(diǎn)，受到了廣大網(wǎng)民尤其是大學(xué)生網(wǎng)民的青睞。大學(xué)生廣泛利用博客學(xué)習(xí)交流、展示自我、記錄人生，從被動(dòng)的信息受眾、讀者，變成了主動(dòng)的信息傳播者和生產(chǎn)者，博客文化正越來(lái)越深刻地融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。博客的交互特征使教育者和被教育者之間完全平等，雙方思想的交流更加真實(shí)和直接?！盎A(chǔ)”課教師的博客提供了一個(gè)教師與學(xué)生分享思想和知識(shí)的平臺(tái)，拓展了“基礎(chǔ)”課教育的時(shí)空，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育和網(wǎng)下德育的無(wú)縫對(duì)接和有機(jī)融合?！盎A(chǔ)”課教師主題博客是根據(jù)該課程的教學(xué)目的，結(jié)合大一學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要，確定博客主題的。主題博客與課程內(nèi)容緊密結(jié)合又互為補(bǔ)充，集中了“基礎(chǔ)”課教師的團(tuán)隊(duì)力量，打造集主題性、教育性、知識(shí)性、趣味性于一體的精品博客。去年，青海大學(xué)學(xué)院結(jié)合“基礎(chǔ)”課教學(xué)，在校園網(wǎng)建立了六大主題的教師博客，通過(guò)一年的運(yùn)行，為學(xué)生逐漸接納和認(rèn)可。

1主題博客的確立及依據(jù)

在遵循課程教學(xué)目的的宗旨下，結(jié)合學(xué)生的心理需要、學(xué)習(xí)生活需要，我們?cè)O(shè)計(jì)了“新生家園”“友誼與愛(ài)情，學(xué)習(xí)與生活”“擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)”“民族宗教與民族文化”“形勢(shì)與政策”“心理訪談，心靈港灣”六大主題。每一個(gè)主題下設(shè)置多個(gè)欄目版塊，除了要求各主題博客統(tǒng)一設(shè)置“博主介紹”欄目外，其他欄目的設(shè)置依據(jù)主題的需要、發(fā)揮博主的創(chuàng)造性而定?！安┲鹘榻B”欄目主要向?qū)W生介紹博主的基本情況，提高博主的親和力，便于學(xué)生與博主溝通。

1.1“新生家園”主題博客

主要針對(duì)大學(xué)新生環(huán)境適應(yīng)、目標(biāo)確立問(wèn)題而建立。走進(jìn)大學(xué)，環(huán)境的改變，社會(huì)角色的改變，使大學(xué)新生在學(xué)習(xí)和生活等方面存在諸多問(wèn)題，迫切需要課外的思想交流和心理支持?！靶律覉@”主題博客主要由六個(gè)欄目版塊組成：“博主介紹”“交流空間”“新生天地”“理想與展望”“畢業(yè)生留言”和“推薦閱讀”。交流空間：對(duì)新生提出的問(wèn)題解惑答疑、互動(dòng)交流。比如：如何理財(cái)，如何合理規(guī)劃時(shí)間，大學(xué)四年生活如何規(guī)劃等，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境。新生天地：主要收錄了學(xué)生的讀書筆記（讀書筆記是基礎(chǔ)課教師布置給學(xué)生的平時(shí)作業(yè)，也是平時(shí)成績(jī)的依據(jù)之一）中的點(diǎn)滴思考和心得內(nèi)容，以及學(xué)生們收集或自拍的文字、圖片、視頻等。理想與展望：目的是新環(huán)境樹立新目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)未來(lái)生活的向往，追求積極有為的大學(xué)生活。畢業(yè)生留言：專為即將畢業(yè)的同學(xué)開設(shè)的，同時(shí)也歡迎大二、大三的同學(xué)加入。通過(guò)談個(gè)人體驗(yàn)，給師弟師妹們一些借鑒，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法及其他方面的經(jīng)驗(yàn)，早日走出學(xué)習(xí)、生活的迷茫區(qū)。推薦閱讀：推薦美文、具有正能量的博文及名人對(duì)待生活、愛(ài)情的哲理文字，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1.2“友誼與愛(ài)情、學(xué)習(xí)與生活”主題博客

人生是在交往中度過(guò)的，交往是人類社會(huì)特定的社會(huì)現(xiàn)象。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“社會(huì)———不管其形式如何———究竟是什么呢？是人們交互作用的產(chǎn)物?！盵2]可以說(shuō)，交往普遍地、歷史地存在于人類的社會(huì)生活中，而人生的每一個(gè)階段必然與一定的人際關(guān)系相聯(lián)系。大學(xué)階段是一個(gè)關(guān)注交往、渴望友誼的時(shí)期，通過(guò)人際交往結(jié)成一定的人際關(guān)系，是大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活、擔(dān)當(dāng)社會(huì)角色、培養(yǎng)健全人格的基本途徑。友誼有時(shí)會(huì)發(fā)展成愛(ài)情，但健康的大學(xué)生活中友誼應(yīng)該成為主旋律，樹立正確的戀愛(ài)觀，培養(yǎng)健康人格。大學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但是大學(xué)學(xué)習(xí)有別于中學(xué)學(xué)習(xí)，是自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。“友誼與愛(ài)情，學(xué)習(xí)與生活”主題博客設(shè)置有“博主介紹”“我的圖片”“名人名言”“學(xué)習(xí)與生活”“評(píng)論、留言和提問(wèn)”五個(gè)欄目。我的圖片：上傳博主自拍的人物活動(dòng)和自然風(fēng)光圖片，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情操，懂得生活的意義和價(jià)值。名人名言：通過(guò)摘錄名人的愛(ài)情故事、名人對(duì)友誼和愛(ài)情的闡述和哲理性文字，引導(dǎo)學(xué)生樹立友誼愛(ài)情的正確態(tài)度。學(xué)習(xí)與生活：介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，提供一些成才案例，介紹一些生活常識(shí)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好狀態(tài)。評(píng)論、留言和提問(wèn)：博主對(duì)學(xué)生的評(píng)論、留言和提問(wèn)進(jìn)行回應(yīng)，互動(dòng)交流。

1.3“擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)”主題博客

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)喚起他們對(duì)職業(yè)的向往意識(shí)，預(yù)先規(guī)劃職業(yè)生涯，盡快找到人生定位和奮斗目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀?！按髮W(xué)生擇業(yè)、就業(yè)”主題教師博客設(shè)置“博主介紹”“相關(guān)法律法規(guī)”“職業(yè)能力培養(yǎng)”“咨詢空間”“國(guó)家就業(yè)政策”五個(gè)欄目。相關(guān)法律法規(guī)：旨在指導(dǎo)學(xué)生了解擇業(yè)就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。國(guó)家就業(yè)政策：幫助大學(xué)生了解最新的國(guó)家就業(yè)政策。職業(yè)能力培養(yǎng)：通過(guò)案例分析，幫助他們預(yù)防可能會(huì)遇到的類似問(wèn)題。咨詢空間：針對(duì)學(xué)生對(duì)于擇業(yè)、就業(yè)中困惑的問(wèn)題進(jìn)行咨詢交流。

1.4“形勢(shì)與政策”主題博客

當(dāng)代大學(xué)生的政治社會(huì)化是整個(gè)社會(huì)成員政治社會(huì)化工程的重要組成部分。大學(xué)生政治社會(huì)化的過(guò)程也就是大學(xué)生與社會(huì)的互動(dòng)過(guò)程,即為國(guó)家的要求和大學(xué)生自主接受性的統(tǒng)一過(guò)程。[3]大學(xué)階段是進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備期，社會(huì)化是社會(huì)接納其作為合格成員的必要素質(zhì)。[4]通過(guò)博客這種學(xué)生愿意接受的途徑，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)，樹立主人翁思想，履行好自己的職責(zé)，為將來(lái)融入社會(huì)做好準(zhǔn)備?！靶蝿?shì)與政策”主題教師博客設(shè)有“博主介紹”“我的圖片”“交流空間”“國(guó)際焦點(diǎn)”“國(guó)內(nèi)新聞”“省內(nèi)焦點(diǎn)”“校內(nèi)新聞“”來(lái)稿選登”九個(gè)欄目。我的圖片：精彩圖片，介紹祖國(guó)的大好河山、村容村貌、改革成果等，使“形勢(shì)與政策”主題以更加直觀的效果展現(xiàn)在學(xué)生的面前。交流空間：學(xué)生就社會(huì)重大問(wèn)題、身邊問(wèn)題等發(fā)表見(jiàn)解，并與博主交流溝通。國(guó)際焦點(diǎn)、國(guó)內(nèi)新聞、省內(nèi)新聞、校內(nèi)新聞四大欄目選取了國(guó)際國(guó)內(nèi)、省內(nèi)校內(nèi)發(fā)生的重大事件集中供學(xué)生瀏覽，成為組成“形勢(shì)與政策”主題教師博客的核心欄目。來(lái)稿選登：選取青海大學(xué)各院系學(xué)生中的優(yōu)秀作品進(jìn)行刊登。

1.5“民族宗教與民族文化”主題博客

讓大學(xué)生了解祖國(guó)的宗教文化，繼而產(chǎn)生眷戀熱愛(ài)之情，也是思想政治教育的有效方式之一。宗教、文化對(duì)人的思想影響是潛移默化的，特別是少數(shù)民族，他們對(duì)本民族的宗教和文化有著特殊的感情，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的思想政治教育中不能忽視宗教和文化的影響作用。宗教、文化中除了積極的因素，也存在消極、落后的成分，需要分析與引導(dǎo)?！懊褡遄诮膛c民族文化”主題博客主要設(shè)有“博主介紹”“青海歷史文化”“交流空間”“知識(shí)點(diǎn)滴”“宗教”和“幽默”六個(gè)欄目。青海歷史文化：主要介紹青海的歷史文化。青海幅員遼闊，自古以來(lái)就是多民族聚居的地區(qū)，在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，各民族文化相互融合、相互影響、相互依存，共同構(gòu)筑起青海多民族文化包容共進(jìn)的輝煌歷史，凸顯了多元文化地域特色的人文內(nèi)涵和精神魅力。交流空間：對(duì)有關(guān)民族宗教文化的提問(wèn)解惑答疑，互動(dòng)交流。知識(shí)點(diǎn)滴：主要是介紹一些與青海相關(guān)的方言、風(fēng)俗習(xí)慣等。宗教：主要是介紹了青海的宗教情況。幽默：為了增加主題博客的可讀性和趣味性，特開設(shè)了與青海相關(guān)的幽默笑話和視頻。

1.6“心靈港灣、心理訪談”主題博客

心理健康教育是進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)，不健康的心理會(huì)阻礙學(xué)生的發(fā)展。大學(xué)生心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系、情緒控制、學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力等?！靶撵`港灣、心理訪談”教師博客分為“博主介紹”“新生寄語(yǔ)”“情緒調(diào)節(jié)”“人際交往心理”“學(xué)習(xí)心理”“心理問(wèn)題案例分析“”心理在線”七個(gè)版塊?！靶律恼Z(yǔ)”旨在指導(dǎo)大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活；“情緒調(diào)節(jié)”“人際交往心理”“學(xué)習(xí)心理”三個(gè)版塊的設(shè)置目的在于幫助大學(xué)生分析和習(xí)得生活當(dāng)中遇見(jiàn)的有關(guān)情緒情感、交友戀愛(ài)、學(xué)習(xí)問(wèn)題的常識(shí)和技巧；“心理問(wèn)題案例分析”版塊是通過(guò)與學(xué)生們分析、討論案例中出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助他們預(yù)防自身可能會(huì)遇到的類似問(wèn)題；“心理在線”是解答學(xué)生提問(wèn)，進(jìn)行在線交流的空間。

2主題博客的開展效果

主題博客邊運(yùn)行邊完善，欄目設(shè)置越來(lái)越全面，內(nèi)容也更加豐富。通過(guò)對(duì)參與、訪問(wèn)過(guò)教師主題博客的學(xué)生調(diào)查表明：（1）52%的學(xué)生認(rèn)為教師博客能讓學(xué)生獲取更多的學(xué)習(xí)資源；（2）50%的學(xué)生認(rèn)為教師博客緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增加了與老師、同學(xué)深入交流的機(jī)會(huì)；（3）27%的學(xué)生認(rèn)為教師博客使自身的心理困惑得到了專業(yè)老師的指導(dǎo)；（4）73%的學(xué)生認(rèn)為教師博客成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；（5）34%的學(xué)生認(rèn)為教師博客使學(xué)生了解民族文化，加深了對(duì)尊重民族風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)；（6）30%的學(xué)生認(rèn)為教師博客幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園環(huán)境，融入學(xué)生群體之中；（7）52%的學(xué)生認(rèn)為教師博客幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，做出了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃；（8）52%的學(xué)生認(rèn)為教師博客讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、政策，拓寬了知識(shí)面。

3結(jié)語(yǔ)

教師主題博客借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)被學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，建立起師生交流的平臺(tái)，延伸了“基礎(chǔ)”課教學(xué)教育的時(shí)空，具有積極意義。但這畢竟只是個(gè)探索，這項(xiàng)工作有待于繼續(xù)改進(jìn)和完善，我們將繼續(xù)努力嘗試。

作者:許彩萍 單位:青海大學(xué)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]王榮發(fā).網(wǎng)上德育[M].上海:華南理工大學(xué)出版社,2009:64.

[2]馬克思恩格斯選集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1972:320.

篇9

國(guó)家新聞出版廣電總局出版管理司副司長(zhǎng)王然介紹，此次優(yōu)秀圖書推薦工作在堅(jiān)持把握出版導(dǎo)向、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)結(jié)合”，即導(dǎo)向性和趣味性、多樣性和經(jīng)典性、知識(shí)性和藝術(shù)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新與繼承傳統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合?在鼓勵(lì)國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀原創(chuàng)作品的同時(shí)，重視兒童閱讀規(guī)律的把握和分級(jí)閱讀的指導(dǎo)。據(jù)悉，此次推薦活動(dòng)共有372家出版單位報(bào)送了1509種圖書，圖書報(bào)送數(shù)量創(chuàng)歷史新高，圖書整體質(zhì)量也有很大提升，其中發(fā)行量超過(guò)10萬(wàn)冊(cè)以上的有125種，超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)的有44種。

鄔書林充分肯定了十年來(lái)推薦活動(dòng)取得的成績(jī)。他指出，原新聞出版總署于2004年啟動(dòng)了向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書活動(dòng)，十年來(lái)推薦活動(dòng)在引導(dǎo)青少年閱讀，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，引領(lǐng)少兒出版方向，展示優(yōu)秀少兒圖書，宣傳推廣原創(chuàng)兒童優(yōu)秀作品等方面發(fā)揮了積極作用。十年來(lái)，推薦活動(dòng)積累了一些成功經(jīng)驗(yàn)：一是堅(jiān)持把為青少年提供優(yōu)秀精神食糧作為推薦活動(dòng)的根本宗旨；二是堅(jiān)持把群眾評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)和市場(chǎng)檢驗(yàn)相統(tǒng)一，三是堅(jiān)持把鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)原創(chuàng)和借鑒國(guó)外出版經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；四是堅(jiān)持分類指導(dǎo)，階梯閱讀。鄔書林強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步做好向青少年推薦優(yōu)秀圖書活動(dòng)_的重要意義。做好青少年圖書推薦工作是貫徹十精神、為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境的重要工作，是深入開展全民閱讀活動(dòng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是推動(dòng)我國(guó)少兒出版繁榮的有效途徑。

中國(guó)少年兒童新聞出版總社社長(zhǎng)李學(xué)謙代表入選圖書出版單位在會(huì)上發(fā)言，他說(shuō)目前少兒圖書品種不斷擴(kuò)張，為滿足青少年的閱讀需求提供了廣闊空間，但同時(shí)也帶來(lái)了選擇的困惑，為青少年推薦百種優(yōu)秀圖書，從政府主管部門的角度，為讀什么書提供了十分重要的指導(dǎo)，但是怎樣使百種優(yōu)秀圖書成為滋養(yǎng)青少年心靈的精神食糧，還需要我們繼續(xù)努力。

據(jù)悉，今年入選的百種優(yōu)秀圖書，分為六大類：思想品德、勵(lì)志讀物類圖書25種；人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類圖書11種；科學(xué)科普、百科知識(shí)類圖書23種；幼兒繪本、卡通讀物類圖書12種；文學(xué)讀物（小學(xué)年齡段）類圖書17種；文學(xué)讀物（初中以上年齡段）12種，其中專業(yè)少兒社發(fā)揮了主體作用，非專業(yè)社也表現(xiàn)出較強(qiáng)的發(fā)展實(shí)力。

“百種好書”伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)在京啟動(dòng)

篇10

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，不管分開多少個(gè)春夏秋冬，咱們是永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。說(shuō)到畢業(yè)你是否也很傷感?下面是小編整理的畢業(yè)留言，歡迎閱讀。

朋友圈大學(xué)畢業(yè)留言1.青春的腳步不能留戀漆蠟的地板光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。

2.你留給我的，是美麗的記憶。

你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自我。

3.讓咱們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和愉悅傳給對(duì)方!我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿咱們的時(shí)空。

4.命運(yùn)讓咱們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長(zhǎng)，一齊歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……咱們一齊創(chuàng)造，一齊經(jīng)歷，一齊看著咱們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

5.每一滴露珠在太陽(yáng)的照耀下都能閃爍出無(wú)窮無(wú)盡的色彩。

6.用智慧描繪性命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。

堅(jiān)信你的明天__不必須會(huì)燦爛輝煌，卻必須充實(shí)無(wú)悔!

7.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

8.神話一般的童年世界雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實(shí)人生。

9.親愛(ài)的兄弟姐妹請(qǐng)不好難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

10.你最后要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把咱們共同澆灌的期望也留了下來(lái)。

今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

學(xué)生畢業(yè)留言1.我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn);

心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。

2.畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠(yuǎn)不散。

3.分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)。

看夕陽(yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

4.幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開同一扇門;

幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

5.你別時(shí)的叮嚀，在我心頭波動(dòng)著深遠(yuǎn)的音響，散發(fā)著幽蘭般素淡的清香。

6.夢(mèng)被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說(shuō)一句多情的悄悄話：晚上再與你相見(jiàn)。

7.最后的一科，老師和同學(xué)們都哭成了一片。

8.命運(yùn)讓我們相識(shí)相知，生活又使我們相分相離，就像月亮和星星，遙遠(yuǎn)而又永在一起。

9.同桌，對(duì)不起，以前我天天欺負(fù)你，現(xiàn)在分開了，以后再也不能了。

10.你走來(lái)的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方;

你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?/p>

11.畢業(yè)季，我想拿著簽滿全班同學(xué)名字的畢業(yè)照，給一個(gè)大大的吻。

12.今天笑著和你分手，但愿不日笑著把你迎接。

13.看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念。

14.就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

15.有人居然說(shuō)，愛(ài)情在分別時(shí)就會(huì)減退，其實(shí)心愛(ài)之物得不到時(shí)滋味更甜美。

16.那天，經(jīng)過(guò)母校，聽到熟悉的下課低聲，仿佛看見(jiàn)了我們天心玩耍的場(chǎng)面。

17.情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ);

你忘不了我，我忘不了你，相逢會(huì)有期。

18.夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)燕歸愁，離人淚眼心上秋。

斷腸送君從此去，一生憔悴獨(dú)倚樓。

19.盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但短促的生命歷程中我們擁有著永恒，相信今日的友情是明日最好的回憶。

20.人世滄桑，豈能沒(méi)有分別的痛苦時(shí)刻?為了事業(yè)，我們讓離別的淚盡情飄灑。

21.別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花;

別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。

22.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

23.路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;

風(fēng)瀟瀟，夜長(zhǎng)長(zhǎng)，盼君至，不覺(jué)眠。

24.朋友相會(huì)再別離，別離再相聚;

秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

25.畢業(yè)了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業(yè)照你微笑的臉龐。

26.想說(shuō)的很多。

可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

27.我的難題是揮別之后，如何能永遠(yuǎn)以一種冰般冷靜又火般熱烈的心情，對(duì)你。

28.下一個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。

29.離別時(shí)，留下一串艱難的足跡;

相逢時(shí)，歡愉一對(duì)欣喜的身影沒(méi)有離別的痛苦，也就沒(méi)有相逢的歡愉。

30.我舍不得你走，但是你要走我也沒(méi)法挽留，只能說(shuō)聲“一路順風(fēng)”!

朋友大學(xué)畢業(yè)留言1.畢業(yè)了，請(qǐng)你張開翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想;

畢業(yè)了，請(qǐng)你蕩起快樂(lè)的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前行吧!祝你事事順利，勇者無(wú)懼!

2.一聲囑咐，溫暖心窩;

一聲問(wèn)候，感動(dòng)你我;一聲叮嚀，熱淚滿盈;一聲祝福，永遠(yuǎn)伴我;畢業(yè)的行裝以備好，有你的祝福，人生路上沒(méi)有了孤獨(dú)，朋友一路走好。

3.校園的時(shí)光，我們用青春定義，快樂(lè)充盈心底;

美好的未來(lái)，我們用幸福計(jì)算，捕獲生活的甜蜜;心中的夢(mèng)想，我們用成功設(shè)置;愿你畢業(yè)加油，一切順利。

4.送你花，祝你永遠(yuǎn)如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你畢業(yè)賀詞，祝你幸?？鞓?lè)，青春永駐，好運(yùn)連連，別忘了我們都會(huì)一直想你的!

5.我們相聚幾年，歡聲笑語(yǔ)總不停止;畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系;空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂;馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦!

6.畢業(yè)季，已來(lái)到;

畢業(yè)照，多燦爛;畢業(yè)酒，喝個(gè)夠;畢業(yè)志，永銘記。祝福你，好朋友，未來(lái)路，多平坦，一帆順，事事順，鴻鵠志，能圓滿!

7.我們相遇是一次緣分，二度春秋，三年相伴，四季如花，畢業(yè)了祝你五福臨門，六六大順，即使不能天天相見(jiàn)，但也別總七上八下，九九歸一一生好友，十全十美的畢業(yè)祝福!

8.踏進(jìn)校門，我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，我們彼此珍惜;踏出校門，我們?cè)谄床星斑M(jìn)，我們彼此祝福;愿你勇往直前，馬到功成!祝你平安順利!

9.帶著理想，展翅飛翔;點(diǎn)亮希望，起航;畢業(yè)了，請(qǐng)帶上堅(jiān)強(qiáng)，帶上歡樂(lè)，帶上我的祝福，大膽地往前闖，愿你馬到功成!祝平安幸福!

10.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。

勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

11.歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。

在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。

12.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。

相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔!

13.在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。

伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問(wèn)候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

14.別說(shuō)臟話，你應(yīng)該知道習(xí)慣的力量。

找工作或者和別人接觸時(shí)，你隨便的一個(gè)字或者幾個(gè)字會(huì)讓你在別人心中的形象大打折扣。

15.在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。

16.畢業(yè)季，祝福遞;莫傷離，互珍惜;同窗情，記心底;憶往昔，美好記;前路廣，愿順利;天涯離，難相聚;好朋友，多聯(lián)系!

17.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

18.紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝?/p>

那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

19.雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

20.你的祝福我收到，你的關(guān)心我知道，天天想著你的好，一生一世忘不了，人生知己最難找，有幸我們碰的巧，閑暇希望常聊聊，別怨互相在打擾，真情比浪高!

21.三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽(yáng)光，一起度過(guò)了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

22.離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。

23.未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。

即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要踏上新的征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。。盡我們最大的努力，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。

24.默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。

愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

25.校園里，一張張笑臉綻放出追逐打鬧嬉戲的喜悅;

一堂堂課上，迸發(fā)出的思維的火花;一張張?jiān)嚲砩?，譜寫出智慧的結(jié)晶。

26.同學(xué)們，明天你們就該整裝奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)了。

兩天半的考試結(jié)束之后，不論結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大!未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，你都要毅然前行，因?yàn)槿嗣裆钚腋Ｔ诘却銈儯瑖?guó)家繁榮富強(qiáng)在等待你們!

27.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們--一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

28.明晨行別，但愿云彩艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;

鮮花綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

29.不要忘記自己的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富。

只有記住這些路，才能走好以后的路。

30.遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛(ài)的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲?ài)，分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。

31.急于求成的結(jié)果往往是一事無(wú)成。

當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后，就能得到想要的東西。

32.不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來(lái)照耀人生;

讓自己心中的太陽(yáng)升起來(lái)，這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光。

33.過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)還未到來(lái);

不必過(guò)多眷戀過(guò)去，對(duì)它最重要的是正視今天，珍惜今天的一切。

34.清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛(ài)，用希望，再建起一幢嶄新的大廈!

35.希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來(lái)，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞!

36.朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。

將彼此美好的回憶飲下，長(zhǎng)存心底。

37.青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在草坪上……母校的一草一木。

每一個(gè)角落，都銘刻著我們的友情我們的夢(mèng)想。

38.歲月的列車將駛出青青校園，來(lái)不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。

匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

39.感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留下的真摯友誼卻將終生長(zhǎng)憶。