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一、前期策劃和設(shè)計規(guī)劃的重要性

隨著房地產(chǎn)調(diào)控的不斷深化和房地產(chǎn)業(yè)的日益發(fā)展，我國理性的購房者已經(jīng)學會全面地評估物業(yè)的實際內(nèi)涵和真實價值所在，甚至對開發(fā)企業(yè)的品牌、品質(zhì)都有高度清晰的評判，因此，當代房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)都非常重視項目的前期策劃和市場定位。房地產(chǎn)開發(fā)項目設(shè)計階段的管理有著與眾不同的特殊性。其一是設(shè)計的成果是由規(guī)劃設(shè)計院完成的，其二是房地產(chǎn)項目公司設(shè)計人員在設(shè)計過程中完成協(xié)調(diào)、監(jiān)控和溝通的作用。所以在房地產(chǎn)開發(fā)項目的設(shè)計運作過程中，房地產(chǎn)開發(fā)公司如何介入，如何控制設(shè)計過程，充分發(fā)揮內(nèi)部資源和外部資源的能動性，是取得該房地產(chǎn)項目設(shè)計成功的根本保證。

然而對于開發(fā)內(nèi)容復雜、規(guī)模大、周期長、社會影響大的綜合性開發(fā)項目而言，市場策劃和設(shè)計創(chuàng)意方面主導性作用更為明顯。設(shè)計策劃階段應站在城市長期發(fā)展的高度，在人居環(huán)境的品質(zhì)、文化藝術(shù)創(chuàng)作的品味、建材和技術(shù)的運用上投入足夠的精力，避免急功近利的心態(tài)，更不能將成功的案例拿來照搬照抄，不論是出售的物業(yè)還是持有的物業(yè)，都應該視其為不可逆轉(zhuǎn)、需持久經(jīng)營和不斷保值增值的物業(yè)，才能引導設(shè)計師創(chuàng)造出有藝術(shù)內(nèi)涵、有科技水準的作品。房地產(chǎn)開發(fā)項目是百年大計、涉及民生，一定要在決策初期投入足夠力量的研究、策劃和設(shè)計，盡可能使所開發(fā)的物業(yè)有最高的價值體現(xiàn)，這也是房地產(chǎn)企業(yè)永續(xù)發(fā)展所需要的品牌創(chuàng)建之路，也是在激烈市場競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵所在。

二、規(guī)劃設(shè)計的研發(fā)

在當今的房地產(chǎn)開發(fā)過程中，建筑設(shè)計在某種意義上就是建筑產(chǎn)品的研發(fā)，它是藝術(shù)創(chuàng)作和科學技術(shù)的結(jié)合。房產(chǎn)開發(fā)具有很強的地域性，不同地點、民俗文化、生活習慣和不同性質(zhì)的建筑從內(nèi)容到外表形態(tài)都不同，因此需要完整細致的綜合策劃。以住宅項目為例，在通過大量的調(diào)研確定了購房客戶目標定位和價格定位的情況下，首先要研究建筑功能如何滿足使用者的基本需求，并進一步開發(fā)它的附加價值，然后研究城市規(guī)劃和特定的社會歷史文化環(huán)境，調(diào)研周邊的生態(tài)環(huán)境，從而確定建筑的形態(tài)、外立面設(shè)計的藝術(shù)創(chuàng)作風格走向，創(chuàng)造出富有文化內(nèi)涵，并與城市環(huán)境相和諧的優(yōu)秀作品。

對商業(yè)、辦公地產(chǎn)的開發(fā)，前期營銷策劃更為專業(yè)，設(shè)計規(guī)劃需要與相關(guān)專業(yè)策劃機構(gòu)共同研究開發(fā)策略和確定目標消費人群，繼而研究辦公空間、商業(yè)業(yè)態(tài)、組合關(guān)系和商家定位，在這些研究工作的基礎(chǔ)上，才能對設(shè)計單位提出較為明確的方案設(shè)計要求。在方案設(shè)計過程中，從空間的利用、平面的布置、動線的安排、面積的分配到公共空間的設(shè)施布置，奠定設(shè)計的方向，從而完成融實用性、合理性、品質(zhì)化為一體的公共建筑。當今低碳、環(huán)保、綠色等概念日益成為時代的主題，在設(shè)計過程中除了要履行好個專業(yè)規(guī)范要求的環(huán)保節(jié)能指標外，更應該主動創(chuàng)新，研究提升產(chǎn)品的技術(shù)含量，努力營造出綠色環(huán)保的人居環(huán)境。

三、設(shè)計階段的技術(shù)把控

（一）方案設(shè)計階段

房地產(chǎn)開發(fā)過程中，開發(fā)項目在方案設(shè)計階段，項目的溝通管理也是很重要的一個方面。準確而及時的溝通使項目設(shè)計能沿著正確的方向有序地發(fā)展。溝通是多層面和多方式的。在這一階段，主要的溝通為：內(nèi)部溝通，與設(shè)計公司溝通，與政府部門溝通。尤其與政府部門的溝通要及時甚至提前，在溝通過程中，要特別注重建立溝通信息的存貯體系和信息查詢體系，以便信息可通過不同方式由團隊成員和項目公司工作人員共享。

（二）確定設(shè)計方向

在開發(fā)項目前期策劃階段，通過銷售及市場策劃機構(gòu)確定消費目標，收集開發(fā)區(qū)域地形、地貌和土地招標中的規(guī)劃設(shè)計條件等多方面的基礎(chǔ)資料，編制設(shè)計任務書，將項目的開發(fā)意圖、策略、實用功能要求完整、清晰地傳達給設(shè)計單位，最終使設(shè)計成果符合既定的銷售市場定位。

（三）設(shè)計公司的選擇

規(guī)模較大的開發(fā)項目設(shè)計，不僅包含規(guī)劃和建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、給排水設(shè)計、電氣設(shè)計、暖通設(shè)計、熱能動力設(shè)計、節(jié)能環(huán)保設(shè)計、人防設(shè)計、智能化設(shè)計，甚至涉及道路、橋梁、駁岸設(shè)計，還包含室內(nèi)精裝修設(shè)計、景觀綠化設(shè)計，有的項目還需要專門進行標識系統(tǒng)設(shè)計、建筑立面照明設(shè)計、玻璃幕墻設(shè)計、藝術(shù)品和家居用品設(shè)計等，還有各類招標項目的技術(shù)評審等配合工作。如此繁雜的設(shè)計管理工作，必須清晰的明確全部設(shè)計內(nèi)容，將根據(jù)項目的開發(fā)計劃，分解成不同的工作節(jié)點，對每個設(shè)計檢點明確內(nèi)容、要求、目標、時間，對每項涉及內(nèi)容都要選擇好相匹配的設(shè)計公司和設(shè)計團隊，在項目整體開發(fā)過程中有序的落實完成。

（四）分階段設(shè)計成果評審和確定

設(shè)計工作是一個循序漸進的過程，因此各階段設(shè)計成果應予以評審和確認。在方案階段，應對建筑形體、風格、朝向、位置、間距、高度、退界、結(jié)構(gòu)基本形式、主要出入口、平面交通組織、綠化環(huán)境布置、建筑面積等基本設(shè)計要素予以充分討論、評審、確認。在擴初階段，建筑專業(yè)除了統(tǒng)籌結(jié)構(gòu)和機電各專業(yè)外，還應詳細研究建筑各個細部和材料，地基處理或基礎(chǔ)形式比較，建筑主體結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)件尺度控制等，機電專業(yè)對系統(tǒng)進行技術(shù)比較和經(jīng)濟論證，以及主要設(shè)備及管線的布置等。在施工圖階段，檢查和評審各類工種的技術(shù)要求的落實程度，核對各專業(yè)圖紙的設(shè)計深度、準確性、完整性。

四、設(shè)計階段的成本控制

（一）成本控制涉及各個階段

建設(shè)工程造價管理涉及到建設(shè)項目的各個階段和環(huán)節(jié)，設(shè)計階段是成本控制的龍頭，也是成本控制的關(guān)鍵。建筑項目設(shè)計分成三個階段：方案階段、擴初階段和施工圖階段，在每個階段形成文件時應及時由造價控制部門編制相應的概算、預算，供設(shè)計管理部門及時地進行細化并分散到各專業(yè)分項中。要研究材料和施工條件等進行多方案經(jīng)濟比較，從而降低每個構(gòu)件的造價。而在機電系統(tǒng)選型時不僅要考慮到初期投資，還要考慮運行成本和設(shè)備維護費用，因此需要進行綜合技術(shù)經(jīng)濟評估，正確處理好技術(shù)先進與經(jīng)濟合理之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。一個好的設(shè)計管理既要能夠營造出良好的感官效應和環(huán)境氛圍，又要對各種建筑材料的性價比有很強的把控度和敏感性，才能將設(shè)計造價控制得最為出色。

（二）房地產(chǎn)開發(fā)是一個綜合經(jīng)營的過程

房地產(chǎn)項目的開發(fā)是一個融技術(shù)、管理、經(jīng)濟等諸多因素于一體的綜合經(jīng)營過程，每個環(huán)節(jié)絲絲相扣、缺一不可，設(shè)計管理工作貫穿在項目的前期定位、中期建設(shè)、后期營銷運營的整個過程中，它的作用無容置疑。從某種意義上說它還不僅僅是一項技術(shù)性管理工作，更應該是一項引領(lǐng)性綜合類管理工作，它將藝術(shù)、技術(shù)、經(jīng)濟融合在一起，所以它既要求見多識廣，又要求技術(shù)過硬，更需要綜合協(xié)調(diào)能力，并需要不斷地吸收新的理念、新的技術(shù)，不斷地積累和總結(jié)。雖然設(shè)計管理工作成果不會立竿見影，但它最終會體現(xiàn)在每一位置業(yè)者的感受中，那才是它真正的價值所在。

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關(guān)鍵詞：化工企業(yè)；安全；管理；要點；問題

當前我們生活中所用的很多物品都是化工產(chǎn)品，化工產(chǎn)品已經(jīng)使我們生活密可不分的一部分，我們生產(chǎn)生活中需要大量使用化工產(chǎn)品也就使得化工企業(yè)的數(shù)量很多，且這些化工企業(yè)在我國的經(jīng)濟發(fā)展過程中發(fā)揮著重要的作用?；て髽I(yè)在進行生產(chǎn)多數(shù)需要在高溫高壓下進行，且其加工過的物質(zhì)具有加大的危害性和污染性，一旦發(fā)生泄漏就會帶來嚴重的后果。因此在化工企業(yè)的生產(chǎn)過程中一定要做好安全生產(chǎn)管理工作，防止安全事故的發(fā)生。保證化工安全生產(chǎn)管理，自然需要我們對化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的問題和要點進行研究，便于我們制定更好的措施去預防。

1化工安全生產(chǎn)管理概況

我國為了規(guī)范化化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理專門出臺過相關(guān)文件《危險化學品從業(yè)單位安全標準化規(guī)范(試行)》，并結(jié)合該文件進行相關(guān)管理，保證化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理。同時針對化工企業(yè)中氯堿、合成氨這兩個高危行業(yè)的安全技術(shù)標準得到規(guī)范，國家根據(jù)化工企業(yè)中的不同工藝安全技術(shù)的特點，頒布了《氯堿生產(chǎn)企業(yè)安全標準化實施指南》以及《涂料生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化實施指南》等法規(guī)，這些都夯實了我國在制定安全生產(chǎn)體系時的基礎(chǔ)。有了較好的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)還是需要我們在生產(chǎn)過程中進行落實，對安全生產(chǎn)管理和要點進行研究，才能真正保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)。

2化工安全生產(chǎn)管理的問題

2.1未嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度

上文提到，我國為了保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理已經(jīng)頒發(fā)過相應的法律、法規(guī)、管理制度。這些法律、法規(guī)、管理制度的實施就是為了保證化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，但是實際生產(chǎn)過程中化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理事故依然時有發(fā)生。這些安全生產(chǎn)事故的發(fā)生的主要原因是化工企業(yè)的管理者沒有嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)管理制度，而是將短期的經(jīng)濟利益放在首位，減少了化工企業(yè)原應在安全生產(chǎn)管理中的投入，使得化工企業(yè)已經(jīng)化工企業(yè)周邊的安全無法保證，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故就會導致人身安全和環(huán)境受到較大危害，同時也會使企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會名譽受到較大影響。

2.2生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備不達標

化工行業(yè)進行生產(chǎn)過程采用的生產(chǎn)技術(shù)必須要按照國家規(guī)定的程序和規(guī)范進行，并且生產(chǎn)過程中所用的設(shè)備也必須是達到國家相應標準的設(shè)備，如果采用的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備不達標，也會引發(fā)安全生產(chǎn)事故。例如，部分化工產(chǎn)品具有高腐蝕性，這就需要化工生產(chǎn)過程中選用的設(shè)備有較好的防腐蝕性，如果選用的設(shè)備不達標，那么設(shè)備很可能會被腐蝕導致設(shè)備損壞和化工原料泄露，造成安全生產(chǎn)事故。

2.3操作人員違規(guī)

化工生產(chǎn)過程中部分操作人員違規(guī)操作也是造成事故的一大原因，現(xiàn)在化工企業(yè)中的部分工作人員理論基礎(chǔ)不夠扎實，對各項設(shè)備的操作技能也不夠熟悉，同時自身的制度觀念比較薄弱。這部分員工在進行設(shè)備操作時往往不遵守標準的安全操作規(guī)程，工作中也缺乏紀律性，當設(shè)備發(fā)生問題時他們?nèi)舨荒芗皶r根據(jù)預案進行處理而是自己違規(guī)進行操作就可能導致安全生產(chǎn)事故。

3提升化工安全生產(chǎn)管理的要點

化工企業(yè)在生產(chǎn)過程中要利用相應的企業(yè)制度、領(lǐng)導決策、安全預案等方式保證企業(yè)的安全生產(chǎn)管理。研究提升化工企業(yè)安全生產(chǎn)管理的要點問題主要是將化工企業(yè)生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的危險因素進行控制，防止這些危險因素導致事故造成危害，總結(jié)提升化工安全生產(chǎn)管理的要點如下：

3.1落實安全管理制度

化工企業(yè)必須要將安全管理制度落到實處。首化工企業(yè)要對自身的安全管理制度進行內(nèi)審，如果安全管理制度本身存在缺陷那么就將這些制度進行補全，如果這些制度已經(jīng)能夠滿足企業(yè)安全生產(chǎn)管理的需要，就要狠抓落實，確保制度能夠真正的發(fā)揮作用。

3.2保證設(shè)備安全

化工企業(yè)的設(shè)備可靠性極為重要，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題就可能導致安全事故的發(fā)生。因此化工企業(yè)在進行設(shè)備選用時一定要注意設(shè)備的安全性，選用質(zhì)量較好的設(shè)備進行生產(chǎn)，同時也要針對設(shè)備建立相應的保養(yǎng)制度，使設(shè)備的安全性真正能夠得到保障。

3.3對員工普及安全生產(chǎn)基本知識

化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，不僅僅是要求管理者重視安全生產(chǎn)管理，還需要基層員工也對安全生產(chǎn)管理知識有相應的了解，這樣才能真正的提高化工企業(yè)的整體安全生產(chǎn)管理水平?；て髽I(yè)可以利用安全知識講座等方式向員工傳達安全生產(chǎn)管理知識使他們能夠了解安全生產(chǎn)管理相關(guān)內(nèi)容，首先使員工能夠保證自身安全，進而使整個化工企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平提升。

4結(jié)語

化工企業(yè)要長遠的發(fā)展，必須要將安全生產(chǎn)管理放在關(guān)鍵位置，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。尤其是化工行業(yè)作為高危行業(yè)，一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故帶來的后果較為嚴重，所以化工企業(yè)必須認識到安全生產(chǎn)管理工作作用以及意義，采取有效的措施提升全體員工所具有的安全生產(chǎn)意識，落實各項安全生產(chǎn)制度，預防生產(chǎn)過程中的潛在安全隱患，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

作者:張曉哲 賈佳 單位:河北安科檢測檢驗有限公司

參考文獻：

[1]李冠甫.化工安全生產(chǎn)及管理模式研究[J].化工管理,2015,(36):33~33.

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關(guān)鍵詞：安全技術(shù);職業(yè)危害;崗位職責;應急演練;三級教育

一、企業(yè)安全教育培訓的重要性和必要性

近些年來，國家對安全生產(chǎn)工作越來越重視，一系列法律和政府規(guī)章相繼出臺，使得國家和地方性安全生產(chǎn)法律體系得以逐步完善，安全生產(chǎn)與管理也逐漸步進入了法制化軌道，因此，企業(yè)要發(fā)展壯大，首當其沖必須遵守法律法規(guī)的各項要求，強化自身安全生產(chǎn)管理、規(guī)范企業(yè)與員工的行為、加強企業(yè)安全文化和企業(yè)體系建設(shè)，才能順應時代的發(fā)展，才能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。而所有這些，都離不開企業(yè)安全教育和培訓。因此，筆者認為，企業(yè)安全教育培訓不僅是一個企業(yè)增強員工安全技能和安全意識、預防各類安全事故的一個有效工具，而且也是一個企業(yè)加強企業(yè)文化、樹立自身品牌和企業(yè)形象的外在表現(xiàn)。

二、現(xiàn)代企業(yè)安全教育培訓的內(nèi)容

1.安全法制教育。安全法制是企業(yè)安全管理的行為準則，上至公司管理層，下至基層員工都應當進行相應的國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準的教育。2.安全生產(chǎn)基本知識教育。安全生產(chǎn)基本知識教育是最基本的安全常識的普及教育，它是提高企業(yè)員工自身安全意識、防范各類公共傷害、自然災害以及工傷事故的最基本的方式之一。企業(yè)應將安全生產(chǎn)基本知識教育作為一項基本和長期的培訓教育制度來抓，例如消防安全知識教育培訓、防觸電安全知識教育培訓、防高空墜落安全知識教育培訓等等，這些安全基礎(chǔ)知識不僅在員工日常生活中會涉及到，而且與日常工作息息相關(guān)，通常這些安全基礎(chǔ)知識教育培訓是作為專題進行培訓，可以逐漸加強員工安全意識，有效防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)基本知識的培訓，可以通過定期或國家（國際）紀念日，如11.9消防周期間，組織全員進行消防知識普及教育、組織消防演練等來增強員工的消防意識。3.安全生產(chǎn)技術(shù)教育培訓。企業(yè)要實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須先要掌握相應的安全專業(yè)知識和技能，使員工知曉施工工程中的各種風險及規(guī)避措施，以此來減少各種事故的發(fā)生。以市政施工為例，在進行溝槽開挖工序中，邊坡的穩(wěn)定性取決于坡度的大小、土質(zhì)種類、地下水、周圍荷載及開挖方式等諸多因素，以此，施工人員要將這些因素進行綜合的考慮后確定開挖順序、支護方式，切忌為趕進度，盲目施工?！肮苌a(chǎn)必須管安全”，對于安全生產(chǎn)技術(shù)的教育培訓，可以由生產(chǎn)技術(shù)專家、生產(chǎn)能手等專業(yè)技術(shù)比較精湛的人員組織進行，形式可以多種多樣，可以進行理論授課、案例分析，參觀學習，也可以結(jié)合現(xiàn)場進行模擬試驗。4.職業(yè)危害及預防措施教育培訓。企業(yè)員工是生產(chǎn)的主體，其長期暴露于生產(chǎn)環(huán)境之中，不可避免的接觸各類職業(yè)危害因素，如吸入粉塵、接觸噪音、有毒有害物質(zhì)等，員工如果長期受到職業(yè)危害因素的危害，而沒有采取相應的預防和控制措施，久而久之，就會導致職業(yè)病的發(fā)生。例如：市政施工工程中，夏季，封閉的隧道內(nèi)瀝青路面攤鋪工藝會釋放出有毒有害氣體，通風量不足，作業(yè)人員易中暑和中毒，同時存在高溫灼燙危害因素，因此，對此工藝的施工人員必須進行瀝青攤鋪職業(yè)危害因素告知和相關(guān)預防和控制措施的教育培訓，讓其知道工作中的職業(yè)危害、預防和控制措施，并且能夠在實際工作中重視職業(yè)健康和自身防護，杜絕職業(yè)病的發(fā)生。5.應急崗位職責培訓、應急預案演練。為了熟悉各類事故應急響應程序和應急救援職責，增強員工突出事件應變能力，提高救援隊伍應急響應速度，正確掌握事故控制措施和救援方法，將各類事故損失降低到最低程度，必須讓企業(yè)員工熟知自己在各種應急情況下的崗位職責和處置程序，要想達到迅速、高效的應急處置效果，就要對員工進行應急崗位職責培訓，定期進行應急預案的演練。

三、施工企業(yè)安全教育培訓的形式和方法

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關(guān)鍵詞：生產(chǎn)與運作管理；課程；模塊化

《生產(chǎn)與運作管理》是國內(nèi)大專院校企業(yè)管理類專業(yè)的核心課程之一，此課程站位于企業(yè)經(jīng)營的角度上，是研究制造業(yè)生產(chǎn)體系管理和服務業(yè)運作管理的一門應用型課程。由于它的強應用性和與實踐的緊密聯(lián)系，成為培養(yǎng)學生現(xiàn)代經(jīng)營理念、實際動手能力和現(xiàn)代生產(chǎn)控制和管理方法的核心課程之一。經(jīng)調(diào)研，國內(nèi)大專院校在以往教學過程中，普遍出現(xiàn)教學內(nèi)容脫離企業(yè)實際，學生對制造業(yè)不了解，缺少工科基礎(chǔ)，計算和圖表使學生失去興趣等教學效果方面的問題亟待解決。本文著重解決基于工作過程重新構(gòu)建課程模塊體系。

一、課程模塊化建設(shè)的思路

第一，開展校外專家座談會，明確《生產(chǎn)與運作管理》課程在專業(yè)建設(shè)的重要性，并根據(jù)專家所在企業(yè)的實際情況，確定進廠深入調(diào)研計劃；

第二，課程組通過對制造業(yè)企業(yè)的深入調(diào)研，現(xiàn)有的生產(chǎn)相關(guān)的職業(yè)崗位具體有：生產(chǎn)統(tǒng)計員，班長，線/組長，生產(chǎn)工藝經(jīng)理，生產(chǎn)改善經(jīng)理，生產(chǎn)計劃經(jīng)理，調(diào)度員，質(zhì)檢員，庫房管理員，維修組長，設(shè)備工程師，工裝工程師，模具工程師，精益生產(chǎn)經(jīng)理在，物料主任等；

第三，課程組對上述崗位工作任務和職業(yè)能力進行認真分析，結(jié)合企業(yè)管理類專業(yè)《生產(chǎn)與運作管理》課程開設(shè)的目的――使學生系統(tǒng)地理解企業(yè)生產(chǎn)運作管理的基本理論和基本知識，確立現(xiàn)代生產(chǎn)運作管理理念，掌握基本的生產(chǎn)運作管理的方法，培養(yǎng)和提高正確分析和解決企業(yè)生產(chǎn)運作管理中基本問題的能力，為將來的管理實踐提供技能儲備和理論指導。將《生產(chǎn)與運作管理》課程分為生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)計劃、現(xiàn)場管理等四個模塊。

二、課程對應的職業(yè)工作任務分析

（一）典型工作任務

1.執(zhí)行生產(chǎn)戰(zhàn)略

2.優(yōu)化工廠現(xiàn)有空間布局設(shè)計和生產(chǎn)時間調(diào)度

3.制定、優(yōu)化生產(chǎn)計劃

4.現(xiàn)場管理

（二）職業(yè)能力

1.符合企業(yè)組織結(jié)構(gòu)要求，能夠從職能層的角度制定生產(chǎn)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)并執(zhí)行。

2.根據(jù)企業(yè)選址，總平面布置，能夠分析現(xiàn)有工廠空間布局中不足之處，優(yōu)化工廠布置，車間布置和設(shè)備布置，實現(xiàn)“一個流”； 通過生產(chǎn)調(diào)度，能夠按時完成訂單。

3.依據(jù)企業(yè)愿景，競爭戰(zhàn)略，結(jié)合企業(yè)硬件設(shè)施，通過項目計劃法制定企業(yè)生產(chǎn)計劃，確定工期，并能夠解決工期優(yōu)化、費用優(yōu)化和環(huán)境優(yōu)化等問題；計算出生產(chǎn)能力，為采購、接訂單服務。

4.運用5s，定置管理、目視管理等方法，在車間里解決工藝、工裝、設(shè)備等日常生產(chǎn)及突發(fā)生產(chǎn)狀況；其中設(shè)備管理中制定設(shè)備維護制度，確定制度有效工作時間，保障交貨期。研究運用先進生產(chǎn)管理技術(shù)，如精益生產(chǎn)，JIT優(yōu)化生產(chǎn)管理工作。

三、課程模塊化構(gòu)建

基于工作過程的課程建設(shè)思路，《生產(chǎn)與運作管理》課程分為生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)計劃、現(xiàn)場管理等四個模塊，14個項目，具體課程模塊構(gòu)建如下：

（一）模塊一：生產(chǎn)戰(zhàn)略

生產(chǎn)戰(zhàn)略模塊通過制造業(yè)和服務業(yè)實際案例，引導學生了解生產(chǎn)戰(zhàn)略作為執(zhí)行層戰(zhàn)略在企業(yè)管理體系中的地位、作用及如何開展，認識到制造業(yè)和服務業(yè)的生產(chǎn)運作戰(zhàn)略的區(qū)別，在一定程度上具備制定企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略的能力。

生產(chǎn)戰(zhàn)略模塊有三個細分項目分別是：項目1生產(chǎn)與運作戰(zhàn)略案例分析、項目2生產(chǎn)與運作管理及生產(chǎn)戰(zhàn)略相關(guān)概念認知、項目3制定生產(chǎn)戰(zhàn)略的要點。

（二）模塊二：生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計

生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計模塊主要講授企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)空間組織設(shè)計和時間組織設(shè)計的內(nèi)容，培養(yǎng)學生運用數(shù)學、經(jīng)濟學和管理學知識輔助工程選址；能夠優(yōu)化現(xiàn)有工廠布置、車間布置和設(shè)備布置；能夠計算期量標準。

生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計模塊有四個細分項目分別是：項目4選址案例分析、項目5生產(chǎn)系統(tǒng)及生產(chǎn)過程概念、項目6如何選址布置、項目7期量標準。

（三）模塊三：生產(chǎn)計劃

生產(chǎn)計劃模塊講授企業(yè)生產(chǎn)計劃的制定，培養(yǎng)學生能夠編制成批生產(chǎn)作業(yè)計劃，繪制網(wǎng)絡(luò)圖并優(yōu)化。

生產(chǎn)計劃模塊有三個細分項目分別是：項目8什么是生產(chǎn)計劃、項目9如何制定生產(chǎn)作業(yè)計劃、項目10項目計劃。

（四）模塊四：現(xiàn)場管理

現(xiàn)場管理模塊講授生產(chǎn)系統(tǒng)運行和維護，使得學生熟知當前生產(chǎn)管理技術(shù)、會進行現(xiàn)場管理、學會精益生產(chǎn)的原理、掌握設(shè)備磨損和故障規(guī)律，并制定設(shè)備保養(yǎng)維修制度等。

現(xiàn)場管理模塊有四個細分項目分別是：項目11當代先進生產(chǎn)管理技術(shù)概述、項目12現(xiàn)場管理及5S、項目13設(shè)備管理與TPM、項目14精益生產(chǎn)。

四、課程模塊化構(gòu)建后的教學效果評估

（一）基于工作過程構(gòu)建課程模塊

大學的教育的趨勢是向就業(yè)導向，一門課程能夠延伸出哪些崗位供學生就業(yè)抉擇，是教師在進行課程設(shè)置時首先要想到的問題。本文針對《生產(chǎn)運作管理》課程貼切制造業(yè)的特點，課程組進行了深入企業(yè)調(diào)研，獲得了一手資料，明確了企業(yè)在生產(chǎn)管理中的崗位設(shè)置之后，再進行了典型工作任務和職業(yè)能力分析，基于工作過程將《生產(chǎn)與運作管理》課程設(shè)置為：生產(chǎn)戰(zhàn)略、生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計、生產(chǎn)計劃、現(xiàn)場管理等四個模塊。

（二）做中學的教學方法貫穿其中

課程組在進行課程模塊化構(gòu)建時，細分了14個項目，項目的設(shè)置是對模塊化的補充，且模塊中的每個細分項目都符合能力素質(zhì)的培養(yǎng)過程，每個模塊都有案例開始，匯報作業(yè)結(jié)束，旨在引導學生自主學習，開發(fā)學生學習興趣，倡導做中學的教學方法。

（三）專業(yè)課講座的形式新穎

課程組在進行模塊構(gòu)建時，安排現(xiàn)場管理模塊聘請校外專家進行專業(yè)課講座，學生們能夠在課堂上看到生產(chǎn)現(xiàn)場的視頻，了解當代先進生產(chǎn)管理技術(shù)。專業(yè)課的講座的形式促進了學生們的學習積極性，并為未來擇業(yè)提供參考。

（四）形成課程組，優(yōu)化專業(yè)課

篇5

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn)責任制 勞務隊 安全目標管理

一、建立健全安全生產(chǎn)責任制

根據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，我公司按照“安全第一，預防為主”和“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，建立健全安全生產(chǎn)責任制。公司總經(jīng)理與分公司經(jīng)理簽定了安全生產(chǎn)責任書，作為公司安全生產(chǎn)第一責任人，全面負責公司的安全生產(chǎn)工作。公司總經(jīng)理與分公司經(jīng)理、分公司經(jīng)理與項目經(jīng)理逐級簽定了安全生產(chǎn)責任書，使安全責任真正落實到安全第一責任人身上。在項目勞務管理中，所有工程項目都與勞務隊簽定了《安全責任書》以后，方準許操作。使公司上下切實做到時時、事事、處處有人負責安全工作

二、建章立制，實行制度管理

總工制定安全工作規(guī)劃，領(lǐng)導安全值班制度，安全生產(chǎn)管理辦法和安全生產(chǎn)目標管理實施辦法等一系列管理辦法，這些辦法對安全生產(chǎn)的管理、考核、獎罰都做了具體規(guī)定，把安全工作的管理、考核、獎罰同安全生產(chǎn)管理責任聯(lián)系在一起，使各級管理人員在企業(yè)生產(chǎn)管理中有法可依、有章可循。制定了各部門從總經(jīng)理到操作人員的各級人員安全生產(chǎn)崗位職責、安全操作規(guī)程、明確規(guī)定了總工、安全質(zhì)量環(huán)保部部長和項目部各級各類人員的生產(chǎn)活動中的安全責任。施工項目部要根據(jù)項目的具體情況，按照JGJ59―2011標準及各種安全技術(shù)規(guī)范的要求，制定出各種安全管理制度，消防保衛(wèi)制度和文明施工管理等規(guī)定。

三 、實行安全目標管理

制定目標：公司總工確定本公司一年內(nèi)安全生產(chǎn)、文明施工總目標及負傷頻率：項目部根據(jù)公司目標管理要求確定該項目的安全生產(chǎn)，文明施工目標及負傷頻率。目標制定應體現(xiàn)針對性、可行性及數(shù)量等，目標一經(jīng)確定，公司與安全質(zhì)量環(huán)保部與項目部，項目部與各施工班組分別簽定安全生產(chǎn)、文明施工合同，合同須雙方簽定后生效并報公司安全質(zhì)量環(huán)保部備案。根據(jù)公司下發(fā)的年度工作規(guī)劃，規(guī)定年度安全生產(chǎn)目標。

四、加強安全教育

安全教育的目的主要提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，提高公司的安全管理水平和職工的自我保護意識。安全教育主要包括安全生產(chǎn)思想、安全意識、安全技能三個方面的教育，

安全生產(chǎn)思想教育。通過學習國家有關(guān)法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的方針政策，充分認識安全生產(chǎn)的重要意義，在施工生產(chǎn)中嚴格貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針。嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，遵守勞動紀律，杜絕違章指揮，利用過去發(fā)生的重大安全事故幾事故損失對 職工進行安全意識教育。

安全知識教育全體職工都必須接受安全知識教育，通過安全教育和培訓，使職工掌握必備的安全生產(chǎn)基本知識。

安全操作技能教育，就是要結(jié)合本專業(yè)，本工種和本崗位的特點熟練掌握操作規(guī)程，安全防護等基本知識，掌握安全生產(chǎn)所必須的基本操作技能。

新入場工人必須接受三級安全教育，經(jīng)考核合格后方可上崗，三級安全教育為公司級、項目級、班組級。

所有教育內(nèi)容均應記錄在職工教育檔案中。由項目部上報，安全質(zhì)量環(huán)保部保管。

五、強化安全生產(chǎn)、文明施工現(xiàn)場管理

文明施工是指施工場地整潔、衛(wèi)生、施工組織科學、施工程序合理的一種活動、文明施工的基本條件包括：有完整的、真實的施工組織設(shè)計方案，有健全的施工組織系統(tǒng)，項目部應建立門衛(wèi)制度、食堂衛(wèi)生制度、宿舍衛(wèi)生制度，明顯的劃分了施工作業(yè)區(qū)與辦公生活區(qū)，給工人設(shè)置學習和娛樂的場地，施工現(xiàn)場道路通暢，進行綠化布置，排水設(shè)施設(shè)置得當，水電線路齊全，機具設(shè)備良好，使用合理，并張貼安全標語、懸掛安全標志。建立場容場貌管理制度及施工不擾民措施，施工現(xiàn)場應設(shè)置五牌兩圖。大小臨時設(shè)施和各種材料、構(gòu)件、半成品按平面布置圖堆放整齊，現(xiàn)場應按照平面圖每個工地的文明施工程序反映公司的綜合管理水平，文明工地是公司科學化、標準化、規(guī)范化綜合管理水平的集中表現(xiàn) 。

六、實行安全生產(chǎn)檢查細化原則，注重安全隱患治理

安全檢查是安全管理工作的重要內(nèi)容，是消除隱患、防止事故發(fā)生、改善勞動條件的重要手段，我公司在實施監(jiān)督檢查管理中，始終堅持貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在施工生產(chǎn)中強化施工現(xiàn)場管理。在作好日常安全生產(chǎn)的監(jiān)督檢查、指導工作的同時，公司安全質(zhì)量環(huán)保部每月對施工現(xiàn)場進行一次大檢查，檢查以，五規(guī)范，二標準為依據(jù)，以五大傷害為重點，每次檢查以分公司或項目為單位進行總結(jié)，講評，當場指出項目上存在的不足和提出改進的措施，起到良好的監(jiān)督管理作用。

公司安全質(zhì)量環(huán)保部每月召開一次生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，會上除進行生產(chǎn)協(xié)調(diào)外，還研究和探討生產(chǎn)中存在的安全問題和隱患，及時制定各類事故，隱患的整改措施。在對項目進行危害辯識、風險評價是，明確各施工階段的安全控制重點，加強重大安全隱患治理，消除“五大傷害“做好安全施工的基礎(chǔ)工作。

七、嚴格實行安全檢查獎罰制度，切實做好安全檢查記錄，

安全質(zhì)量環(huán)保部應根據(jù)形式，檢查內(nèi)容建立檢查制度，安全檢查以《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59―2011）為依據(jù)。制定經(jīng)常性、定期性、經(jīng)常性、突擊性、專業(yè)性、季節(jié)性等檢查制度。制度制度中要規(guī)定檢查內(nèi)容，既查事項、查制度、查機械設(shè)備、查安全設(shè)施，查安全教育培訓、查安全事故的處理等。安全檢查制度的具體要求是“三定”（即定人、定時間、定措施）對檢查出來的問題項目部應進行整改，負責整改的單位、人員在整改完成后要及時向安全質(zhì)量環(huán)保部提交整改意見，檢查單位應派人進行復查，經(jīng)復查整改合格，并制定嚴格的 獎罰辦法。

1、安全檢查分主管部門檢查、公司級檢查，工地自檢等多種形式，每種檢查均應有檢查記錄，

2、公司級檢查有巡檢、月檢、專項突擊檢查、等多種形式，項目部有自檢、周檢、半月檢等多種形式。

3、隱患整改報告書要有具體整改人、整改時間、整改措施、措施要具體。

4、檢查記錄可采用“評分表“或”隱患整改通知書“等形式。

篇6

[關(guān)鍵詞] 生產(chǎn)班組長 管理能力 角色認知 團隊建設(shè)

企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組長管理中進行，班組長作為企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層管理人員，其管理的好壞直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣。研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，90%的問題源于班組現(xiàn)場管理。因此，對提升煙臺盟禾板材有限公司（以下簡稱：盟禾公司）新任生產(chǎn)班組長管理能力的研究顯得重要而有意義。

1煙臺盟禾板材有限公司現(xiàn)狀

煙臺盟禾板材有限公司是菲律賓獨資企業(yè)，位于煙臺的蓬萊市。公司成立于1992年，擁有固定資產(chǎn)4900萬元，采用國際先進技術(shù)和進口設(shè)備，專業(yè)生產(chǎn)高壓裝飾防火板，年生產(chǎn)能力1500萬平方米，花色品種486種，是中國花色品種最全的防火板廠家之一。

公司于2002年通過ISO9001：2000國際質(zhì)量管理體系認證，于2003年通過中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證，被中國名優(yōu)品牌推廣中心評為“中國著名品牌”，被中國建材市場協(xié)會評為“質(zhì)量服務信譽AAA”級企業(yè)，被中國建筑材料流通協(xié)會評為“用戶首先無毒害綠色環(huán)保百佳暢銷品牌”和“工程建設(shè)招標與采購重點推廣產(chǎn)品”。

2010年年底，盟禾板材有限公司為了生產(chǎn)需要，引進了2條生產(chǎn)線，同時從一線工人中選拔25名技術(shù)能手升任新生產(chǎn)線的班組長。要使新組建的班組步入順暢有序的運作軌道，班組長隊伍的思想和管理素質(zhì)成為重要的因素。

2班組長的概念界定、作用和職責

2.1班組長的概念界定

班組長是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請下達的作用。盟禾公司新任班組長與相關(guān)人員的工作關(guān)系見圖1所示。

2.2班組長在生產(chǎn)管理中的職責

班組長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的決策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責對企業(yè)來說至關(guān)重要。班組長的職責主要包括：

（1）日常管理。人員的調(diào)配、排班、考勤、員工的情緒管理、職工的技術(shù)培訓以及生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組建設(shè)等都屬于日常管理。

（2）安全管理職責。班組長是本班組安全第一責任人，安全管理職責包括標準化現(xiàn)場作業(yè)、人員管理、操作質(zhì)量、材料管理、設(shè)備維護、危險點的控制等等。

（3）凝聚團結(jié)班組成員。班組長是團隊的帶頭人，應引導職工樹立愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性，用鼓舞人心的共同愿景，將職工的個人能力轉(zhuǎn)變成一股向上的合力，凝聚在一起，快樂地去完成每一項工作。

（4）輔助上級。班組長應及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好車間主任的參謀助手。如果僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)安排上，就沒有充分發(fā)揮出班組長的橋梁和推動作用。

3盟禾公司培訓需求分析

盟禾公司針對上述問題進行仔細分析，初步?jīng)Q定對公司新任班組長進行相關(guān)培訓。培訓部根據(jù)上述需求從組織層面、職務層面和個人層面進行培訓分析，找出盟禾公司新任生產(chǎn)班組長面對新的崗位存在的諸多管理上的問題。

3.1組織層面分析

3.1.1新職位的崗位要求

盟禾公司對新任生產(chǎn)班組長的崗位要求是：首先，班組長必須敬業(yè)愛崗，嚴以律己；要以身作則，勇挑重擔；要平等待人，辦事公道；要實事求是，誠實質(zhì)樸；更要顧全大局，團結(jié)協(xié)作。其次，班組長應熟練掌握本工種、本崗位生產(chǎn)的基本操作技能；精通本崗位、本工段、本車間產(chǎn)品的技術(shù)指標、工藝規(guī)程、操作要領(lǐng)；熟悉本班組生產(chǎn)設(shè)備和工具的性能、構(gòu)造、維護保養(yǎng)知識，并能排除較復雜的故障（盟禾公司防火板制造工藝見圖2所示）；對生產(chǎn)中出現(xiàn)的緊急情況和技術(shù)質(zhì)量問題，有正確果斷的組織處理能力；善于學習和掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、善于組織革新創(chuàng)造，是生產(chǎn)技術(shù)上的多面手。第三，班組長應具備管理意識和管理能力。要掌握班組計劃管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、安全管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、勞動管理等班組基礎(chǔ)工作的基本知識和技巧，確保生產(chǎn)運行。班組長由于是最基層的管理人員，除了要擁有一定的專業(yè)技術(shù)能力之外也要具備一定的組織生產(chǎn)管理能力。

3.1.2組織期望達到的績效水平

盟禾公司新任班組長，目前靠的是以前當技術(shù)工人時，師傅傳授方式和自己平時摸索，積累經(jīng)驗來了解、感悟什么是管理，因此缺乏系統(tǒng)的管理知識。經(jīng)驗很重要，但是經(jīng)驗畢竟不系統(tǒng)，存在一些盲區(qū)。盟禾公司上級領(lǐng)導希望通過系統(tǒng)的理論培訓和實踐中探索逐步提高了管理水平。組織期望新任生產(chǎn)班組長在新的崗位上要做到事事超前，天天創(chuàng)新、不斷學習、自我超越。通過自身不斷創(chuàng)新和努力，從達標、到模范、再到一流；從優(yōu)勝、到紅旗、再到標準，馬不停蹄地在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越。

3.2職務層面分析

對盟禾公司職務層面分析，主要是從職務角色分析和工作任務分析入手。

3.2.1職務角色分析

班組長影響著企業(yè)生產(chǎn)決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現(xiàn)。從企業(yè)層面來看，盟禾公司新任班組長管理一線生產(chǎn)操作人員，是產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本等指標達成的最直接的責任者；從新任班組長的上級管理層來看，班組長是對領(lǐng)導命令、決策的貫徹者和執(zhí)行者；對盟禾公司生產(chǎn)一線員工來說，新任班組長是直接的領(lǐng)導者，并對一線生產(chǎn)員工進行生產(chǎn)作業(yè)指導，同時，新任班組長也承擔一定的生產(chǎn)任務。

3.2.2工作任務分析

通過一年前任職的班組長的工作日志、工作績效等抽樣分析，掌握這些班組長一年內(nèi)發(fā)揮業(yè)務價值的曲線，并與他們做重點訪談，了解他們剛?cè)温毎嘟M長時有哪些困惑，聽取他們對培訓組織、培訓內(nèi)容、培訓方式的建議和意見。

3.3個人層面分析

盟禾公司新任生產(chǎn)班組長培訓需求分析重點是個人能力分析，采取問卷調(diào)查法，從溝通技巧、團隊合作、安全操作與管理、生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)和計劃執(zhí)行等方面設(shè)計問卷，并向25名新任班組長發(fā)放。對新任班組長的3名上級主管、10名職工代表、2名采購部人員，征求他們的培訓意愿和建議。將班組長基本素質(zhì)臺帳和培訓項目開發(fā)基本素質(zhì)臺帳，作為參考依據(jù)。通過與新任班組長談話，發(fā)現(xiàn)他們工作態(tài)度很好，工作積極性很高，很需要提升管理能力方面的培訓。

3.4盟禾公司新任班組長存在的問題

通過對上述搜集到的資料進行分析，在認真組織研究公司的統(tǒng)編培訓大綱的基礎(chǔ)上，對企業(yè)班組長培訓實際需求進行詳細的需求調(diào)查。

4提升新任生產(chǎn)班組長管理能力的對策

針對盟禾公司構(gòu)建的課程體系，考慮到新任生產(chǎn)班組長目前迫切需要提升的管理能力，提出從“班組長角色認知”、 “班組長日常作業(yè)管理”和“班組團隊的建設(shè)”三個方面進行系統(tǒng)培訓，來提升新任生產(chǎn)班組長的管理能力。

4.1實施“班組長角色認知”課程培訓提升班組長的管理能力

因為盟禾公司新任班組長是從生產(chǎn)一線選的，他們技能嫻熟，個個都是技術(shù)能手，一個人干絕對能對付生產(chǎn)一線的技術(shù)問題，但是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)公司生產(chǎn)目標，就有些力不從心。針對盟禾公司這類新任生產(chǎn)班組長設(shè)計“班組長角色認知”課程培訓，采用“講解+案例分析”的授課方式，在生產(chǎn)部會議室舉行，課時采取4個小時即可。用“班組長角色認知”的課程旨在使新任班組長了解自己的基本任務，熟練地進行角色定位和角色轉(zhuǎn)換，迅速提升自己的管理能力。

4.2實施“班組團隊的建設(shè)”課程培訓提升班組長的管理能力

“班組團隊的建設(shè)”課程培訓目標是讓盟禾公司新任生產(chǎn)班組長能夠熟練掌握并運用團隊溝通技巧，掌握處理沖突的各種策略，并在實際工作中加以應用。本課程建議總時長6個小時，采取“講解+案例分析+游戲”的授課方式。

4.3實施“班組長日常作業(yè)管理”課程培訓提升班組長的管理能力

實施“班組長日常作業(yè)管理”課程培訓，主要使盟禾公司班組長明白自己的職責和角色，掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理知識。強化盟禾公司新任生產(chǎn)班組長日常作業(yè)管理的綜合素質(zhì)，幫助其提高主動管理的意識，清理工作思路，把科學管理的知識和方法，應用到車間生產(chǎn)管理中去，解決生產(chǎn)車間工作中種種疑難問題。

總之，在對盟禾公司新任生產(chǎn)班組長的培訓中，要充分考慮到成人學習的特點和班組長具有的文化基礎(chǔ)，在培訓中要盡可能采取案例分析法、角色扮演法、研討發(fā)言法、實際操作法等現(xiàn)代培訓方法；根據(jù)上述對策提到的三種課程，提高培訓的質(zhì)量和效果。在培訓中對班組長的價值觀探索，以及班組長承受挫折和壓力能力的培養(yǎng)，以期提高盟禾公司新任生產(chǎn)班組長的綜合素質(zhì)。

參 考 文 獻

[1]勞動和社會保障部、中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會組織編寫，企業(yè)培訓師培訓教材（高級企業(yè)培訓師）[M]，新華出版社，2008年2月第一版：67-98、137-168.

[2]勞動和社會保障部、中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會組織編寫，企業(yè)培訓師培訓教材（助理、企業(yè)培訓師）下[M]，新華出版社，2008年2月第一版：60-71、276-310.

[3]王方舟，盟禾防火板市場競爭戰(zhàn)略研究，蘭州大學工商管理碩士學位論文[J]，2007年4 月：20-22，26-27.

篇7

關(guān)鍵詞：市政工程；安全管理

一、市政工程特點。

（1）施工人員意識薄弱。

目前，市政一線工人大量是從農(nóng)村中農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來，缺乏市政工程施工經(jīng)驗，自身安全保護知識缺乏，對不良行為自控能力較差，人員流動性大，缺乏一系列的安保知識教育和安保制度的約束，容易造成這類群體中安全事故的發(fā)生。

（2）施工環(huán)境比較復雜。

市政工程施工既有城市立交等高空作業(yè)，也有地鐵等地下空間施工；既有跨河流的大橋施工，也有穿越山體的隧道工程；既有一次性作業(yè)，也有改造、整治等維護內(nèi)容；既有主體工程，也有管線配套施工；既有郊區(qū)空曠的作業(yè)場面，也有市區(qū)交通擁堵地段的作業(yè)環(huán)境。因此，市政工程的作業(yè)環(huán)境有著相當程度的復雜性，這給安全管理提出了較高的要求。

（3）承包關(guān)系復雜。

市政工程存在不少分包情況，公司往往僅派幾個技術(shù)人員到現(xiàn)場配合管理。人員配備本身不足，分管安全的專業(yè)人員更是少之又少，使得分包情況難以在施工期間建立和落實企業(yè)責任制，對工程質(zhì)量和安全管理產(chǎn)生了較大影響。

（4）作業(yè)難度比較大。

城市市政高架、橋梁項目施工，不僅存在高空作業(yè)，而且往往下方兩側(cè)道路作為車輛、行人的交通通道，通行不斷，對腳手架安全、高空吊裝等都產(chǎn)生較大影響。安全事故一旦發(fā)生，往往可能傷及過往車輛及行人，影響面大，給社會帶來一定損害。

二、市政工程安全管理存在的問題。

（一）機制方面

盡管我國就安全管理方面頒布了一些法律法規(guī)，同發(fā)達國家相比，我們的安全生產(chǎn)管理體系還存在一些不足，需要進一步完善&監(jiān)管方面的問題比較突出：一是安全責任混淆不清，各個主體單位出于應付，對安全生產(chǎn)隱患不能及時有效地做出處理；二是法律法規(guī)不完善，缺乏針對性，在安全檢查過程中對違法違紀行為沒有進行及時懲處，缺乏相應的獎懲措施；三是社會輿論監(jiān)督不到位，未能及時、客觀地報道安全生產(chǎn)事故，甚至出現(xiàn)漏報、瞞報等現(xiàn)象；四是缺乏規(guī)范的市場機制，特別是業(yè)主不規(guī)范的市場行為給建設(shè)施工埋下安全隱患。

（二）執(zhí)行方面

一方面，隨著社會的不斷發(fā)展，很多市政施工企業(yè)逐漸意識到安全生產(chǎn)管理的重要性&但是在市場經(jīng)濟體制下，市政施工企業(yè)一味地追逐經(jīng)濟利益，另外進行安全管理需要花費較高的成本，進而導致企業(yè)的安全管理工作停留在口頭上，根本沒有落實到實際工作中；另一方面，由于行業(yè)的特點及施工的特殊性，導致該行業(yè)的從業(yè)人員的流動性比較大，使得我國的安全事故遠遠高于發(fā)達國家。

三、加強市政安全管理的措施。

（一）強化現(xiàn)場環(huán)境的安全管理。

考慮到市政工程施工的現(xiàn)場環(huán)境會比較復雜，應該就施工的環(huán)境進行控制！控制復雜環(huán)境就要多設(shè)立管理部門，在施工項目部設(shè)立現(xiàn)場安全部門經(jīng)理，經(jīng)理以下應該分設(shè)安全主管和健康主管。安全管理包括施工安全"安全"機械安全"消防安全"勞動防護用品等；健康管理應該分設(shè)健康檢查部門、環(huán)境檢測部門。健康檢查部門要在一定的時間范圍內(nèi)對工人身體情況進行抽樣調(diào)查；環(huán)境檢測部門要對施工環(huán)境的水文、地理、塵土、噪音等環(huán)境問題進行監(jiān)管。

（二）通過安全教育，提高安全意識。

做好安全管理工作，首先要處理好安全與思想的關(guān)系。我國將“安全第一，預防為主”作為安全生產(chǎn)的總指導方針，也正是要求我們從思想上要高度重視安全生產(chǎn)，采取各種可能的措施，將可能發(fā)生的意外事件或安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)，以最大可能地減少人民群眾的生命財產(chǎn)損失。要通過經(jīng)常性的安全教育，從思想源頭上提高職工安全作業(yè)意識，提高職工安全技術(shù)水平和知識。安全教育首先要提高職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，以增強關(guān)心人、保護人的責任感；其次職工必須熟悉施工工藝、方法，施工生產(chǎn)危險區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；再次就是結(jié)合自身工種特點，加強安全操作規(guī)程，安全技術(shù)知識包括特殊作業(yè)安全防護的培訓教育。

（三）在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置安全組織機構(gòu)。

企業(yè)負責人是安全生產(chǎn)的第一責任人，對安全工作全面負責。企業(yè)負責人應在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置安全組織機構(gòu)，機構(gòu)的設(shè)置要體現(xiàn)高效精干，有較強的責任心，有豐富的現(xiàn)場實際經(jīng)驗，便于統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致。機構(gòu)負責監(jiān)督、檢查、指導企業(yè)的安全生產(chǎn)執(zhí)行情況，確保安全指令的順利下達，安全措施落實以及安全防護設(shè)施的到位。同時負責查處企業(yè)安全生產(chǎn)中的違章、違規(guī)行為，負責對事故進行調(diào)查分析及相應處理。一般來講，安全組織機構(gòu)的具體設(shè)置視企業(yè)的規(guī)模而定。大中型企業(yè)要有獨立、專業(yè)的安全管理機構(gòu)，小型企業(yè)則根據(jù)具體情況，可只設(shè)置兼職工作人員。對于工程隊比較集中、工種不多、作業(yè)簡單的項目，安全管理機構(gòu)可只設(shè)到隊一級，下面設(shè)一名專職安全員。對于大規(guī)模、復雜的項目，則相應組成相當規(guī)模的管理組織，配備足夠的工作人員，要保證組織機構(gòu)行之有效。

（四）加強與監(jiān)理方的溝通，配合監(jiān)理單位做好安全生產(chǎn)監(jiān)督工作。

在施工過程中，實行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》，在監(jiān)理工作任務中，根據(jù)條例規(guī)定安全監(jiān)理及其責任已經(jīng)名列其中。根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第十四條規(guī)定的安全監(jiān)理責任，從法律、法規(guī)的角度明確了監(jiān)理的部分工作目標，同時為如何實施安全監(jiān)理工作指明了方向，并提供了法律依據(jù)。在施工過程中，按照《監(jiān)理內(nèi)部安全檢查制度》相關(guān)要求，監(jiān)理人員在監(jiān)理驗收過程中，依據(jù)規(guī)定的相關(guān)條款，進行逐項檢查和落實，并做好檢查記錄。

四、結(jié)語

總之，安全管理工作意義重大、任重道遠，管理者應不斷深人地研究和探討，把安全生產(chǎn)貫徹到企業(yè)管理的每一個環(huán)節(jié)，使施工過程中發(fā)生事故的可能性減小到最低限度，從而有利于安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。

參考文獻：

篇8

1.1根據(jù)教學內(nèi)容靈活選擇教學方法

課程共十三個章節(jié)，教學均以概念、法規(guī)介紹等理論講授為主，內(nèi)容枯燥乏味，學生學習興趣不濃，積極性不高，影響教學。在教學中根據(jù)各章節(jié)的特點，靈活設(shè)計教學方法，對于政策性強的內(nèi)容以理論講授為主，充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，引入當前時政或醫(yī)改動向，引發(fā)同學對藥學時政的思考和關(guān)注；以法規(guī)為主的部分，以案例分析為主引導學生運用已有的知識探究問題，發(fā)揮學生的主觀能動性，自覺的參與到教學活動中來；對于實踐性較強的章節(jié)，布置任務要求學生以小組形式進行課外實踐活動，并形成市場調(diào)查報告在課程上匯報，培養(yǎng)學生學習藥事管理的調(diào)查研究和分析問題的方法和思維，鍛煉學生的團隊協(xié)作和組織能力；此外，對于一些內(nèi)容單純，記憶性強的章節(jié)，要求學生自學，之后通過檢測自學效果的方法來組織教學?？傊虒W中充分將學生的學習特點和課程內(nèi)容相結(jié)合，才能順利實現(xiàn)教與學的轉(zhuǎn)化。

1.2充分發(fā)揮案例教學法特點

案例教學法在藥事管理教學中應用較為廣泛，教學內(nèi)容涉及大量的法律、法規(guī)和制度，如藥品管理法、藥品注冊管理辦法、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）、藥品經(jīng)營質(zhì)量規(guī)范（GMP）和中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（試行）等。由于本科生由于缺少社會經(jīng)驗、對現(xiàn)實社會中的一些藥學時政、藥事法規(guī)了解甚少，加之法規(guī)內(nèi)容枯燥、乏味，容易使學生產(chǎn)生倦怠情緒，影響教學質(zhì)量和效果。因此，在該部分教學中采用案例教學法較為適宜。根據(jù)教學目的與要求，以案例為基本素材，將學生引入含有問題的具體實踐情境中，師生通過對特定案例的學習、分析與研討，培養(yǎng)學生批判性思維能力、多維性解決問題能力、面對復雜情境的決策能力和行動能力[2]。但案例的選擇首先具有良好的代表性和說服力，影響較大，能反應藥事管理領(lǐng)域的熱點、難點問題，符合教學要求及學生的學習興趣。其次，所選案例時間跨度較短，內(nèi)容較新穎，具有時代特色。案例的剖析應尊重事實，未加入主觀的假設(shè)，不僅僅局限于以往對違法案例的處理分析，可以引入了具有正面引導作用的實例。

1.3實踐教學環(huán)節(jié)

針對醫(yī)藥市場對藥學人才在藥事管理知識、技能和素質(zhì)方面的要求，確定社會實踐的方案，與專業(yè)實習有機結(jié)合，構(gòu)建綜合化多層次的實踐教學模式[3]。如學生到藥廠參觀藥品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，體驗藥廠質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理制度體系及藥廠GMP實踐和管理；到社會藥房了解藥品經(jīng)營模式，藥品分類管理、藥學社會服務功能及其重要性；到醫(yī)療機構(gòu)藥房實習，了解醫(yī)療機構(gòu)藥品的采購、儲存、出入庫管理、藥品的分類、調(diào)配及臨床藥學活動等豐富的藥學實踐內(nèi)容。幫助學生建立深刻的感性認識，如涉及GMP、GSP、醫(yī)療機構(gòu)藥事管理等章節(jié)的講解時，容易激發(fā)學生興趣，調(diào)動課程氣氛，引發(fā)學生的關(guān)注和思考，起到較好的效果。

2評價機制的完善

2.1制定多維度評價機制

制定新一輪教學大綱，對命題思路、考核類型、試題類型、成績評定進行調(diào)整，旨在通過期末考核、平時成績、課外實踐、調(diào)查報告、課堂匯報等多維度的評價指標評價學生，調(diào)動學生的學習積極性和參與度，激發(fā)學生的學習熱情。

2.2課程考核與《執(zhí)業(yè)藥師考試大綱》有機結(jié)合

《藥事管理學》不僅是醫(yī)藥院校在校學生必須掌握的知識，也是執(zhí)業(yè)藥師必備知識的重要組成部分，是國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的主要內(nèi)容之一。要求學生掌握我國現(xiàn)行的主要藥品管理的法律、法規(guī)；了解藥事管理基本知識；具備藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督能力，并能獨立運用國家藥品監(jiān)管的法律法規(guī)解決實際問題；了解執(zhí)業(yè)藥師制度的重要性和必要性；了解藥事管理與法規(guī)方面的新進展[1]，是本門課程與執(zhí)業(yè)藥師考試交集所在，也是兩者有機結(jié)合前提。

2.3引入市場調(diào)查論文考核方式

要求學生查閱文獻和組隊開展課外社會實踐調(diào)研，形成調(diào)查報告，并分組進行課堂匯報，鍛煉學生團隊意識，組織溝通表達能力，最重要的是培養(yǎng)學生運用現(xiàn)有知識學會分析和解決藥事問題的能力。在這個環(huán)節(jié)中，學生通過查閱大量文獻，閱讀科技期刊和學術(shù)專著，不斷的培養(yǎng)了他們分析問題、解決問題以及“查、閱、寫”的綜合能力[4]。同時將社會實踐過程納入課程評價中，有利于調(diào)動學生參加實踐活動的積極性，有利于實踐活動有效順利開展。

3教學效果

篇9

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；安全；認識實習；實踐

中圖分類號：G712

文獻標識碼：A

作為安全類專業(yè)課程實踐教學中的第一環(huán)，安全認識實習尤為重要，如何在整個教學過程中進行設(shè)置？可采取可行有效的教學模式，進行一系列研究與實踐，主要依托學校的實驗實訓中心為基礎(chǔ)，結(jié)合校外的實訓基地，安排學生走出校門，走進企業(yè)，親身體驗和認識職業(yè)安全知識；通過認識實習這一環(huán)節(jié)，使學生初步了解企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性，認識到自己該要掌握哪些安全技能和安全管理能力，為進一步學習指明方向，打下基礎(chǔ)。本文重點對認識實習的內(nèi)涵進行探討，提出可行有效的教學方式。

一、安全認識實習教學目標

“安全認識實習”是一門理論與實踐相結(jié)合的實習課程，主要要求學生了解及掌握必需的安全方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能，認識安全生產(chǎn)和安全管理的基本概念、基本知識和方法。認識了解安全檢查和安全管理的方法步驟。通過本實習課程學習，使學生理解國家安全生產(chǎn)方針，認識相關(guān)企業(yè)安全事故的發(fā)生機理及防治技術(shù)，基本認識防災基本手段，使學生了解安全技術(shù)管理設(shè)計和制訂防災專項技術(shù)措施方面的內(nèi)容等。

二、安全認識實習內(nèi)容

1. 安全講座

（1）紀律安全教育書寫規(guī)劃。一是進行安全、紀律教育，做好認識實習的準備。二是針對相關(guān)企業(yè)的安全文化教育。三是要求學生討論如何搞好認識實習，書寫實習規(guī)劃書，做到安全文明實習。

（2）職業(yè)安全講座。學生要學習掌握的技能包括安全意識：健康意識、風險意識、防范意識、科學意識和守法意識的學習和提高；安全知識：生活安全、公共安全、職業(yè)衛(wèi)生以及自然災害等方面的安全知識；安全技能：現(xiàn)代社會中安全生活和生產(chǎn)的基本技能，如報警 電話的正確撥打方法、滅火器的使用方法、公共場所遇險的正確逃生方法、事故發(fā)生時的應急方法和技能。

2.校內(nèi)安全實訓室

（1）防火防爆實訓室。認識防火防爆實訓項目內(nèi)容，了解和識別防火防爆實訓設(shè)備名稱。主要有可燃性檢測儀、水平垂直燃燒儀、分析天平、爆發(fā)點測試儀、塵毒兩用采樣儀、防爆粉塵采樣器、自燃點試驗器、點火溫度測試儀、閉口開口閃點試驗器、指數(shù)氧測定儀等。

（2）安全檢測實訓室。認識安全檢測實訓項目內(nèi)容，了解和識別安全檢測實訓設(shè)備名稱。主要有室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測儀、噪聲計、微電腦激光粉塵儀、黑球濕球溫度計、紅外二氧化碳分析儀等。

（3）安全人機工程實訓室。認識安全人機工程實訓項目內(nèi)容，了解安全人機工程實訓設(shè)備名稱。主要有動覺方位辨別儀、脈沖聲級計、知覺深度測試儀、瞬時記憶實驗儀等。

（4）急救技術(shù)實訓室。認識現(xiàn)場急救實訓項目內(nèi)容，了解相關(guān)急救設(shè)備儀器。主要有救護新概念、心肺復蘇（CPR）、止血、創(chuàng)傷包扎、骨折臨時固定和傷員搬運等。

（5）安全隱患排查實訓室。認識安全隱患排查實訓室項目內(nèi)容，了解相關(guān)實訓設(shè)備。主要是建筑工地、廠礦生產(chǎn)場所一些常見的隱患設(shè)置。

3.安全體驗

認識安全體驗館體驗項目內(nèi)容，體驗不同項目。主要有職業(yè)健康安全體驗、電氣安全體驗、塵爆炸實驗體驗、通風除塵體驗、機械制造安全體驗、機械加工安全體驗、汽車安全體驗、心肺復蘇急救體驗、消防安全體驗、信息安全體驗、安全知識測試等。

4.走進企業(yè)

宜選擇一個較近的、有長期的合作關(guān)系、畢業(yè)生經(jīng)常去的生產(chǎn)企業(yè)，帶領(lǐng)學生參觀，認識企業(yè)安全生產(chǎn)管理流程、安全生產(chǎn)的重要性、安全生產(chǎn)管理人員的技能要求等。

三、計劃實施

一般安排在第一學期，認識實習時間為一周，計30學時。認識實習地點盡量安排在教室以外，主要有安全實訓室、安全體驗館以及和校外實訓相關(guān)的企業(yè)廠房。

具w學時安排：紀律、安全教育、規(guī)劃、職業(yè)安全講座4學時。防火防爆實訓室2學時。走進企業(yè)6學時。安全檢測實訓室、急救技術(shù)實訓室4學時。安全人機工程實訓室、安全隱患排查實訓室2學時。安全體驗：職業(yè)健康安全體驗、電氣安全體驗、粉塵爆炸實驗體驗、通風除塵體驗、機械制造安全體驗、機械加工安全體驗、汽車安全體驗、心肺復蘇急救體驗、消防安全體驗、信息安全體驗、安全知識測試10學時。實習報告與答辯2學時。

四、實施建議

1.教學建議

以現(xiàn)場安全管理為依據(jù)，以學生的職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，設(shè)計學習情境，設(shè)計學習單元。體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的教學過程。設(shè)置若干個實習單元，每個實習單元是一個完整的工作任務。

2.教學評價

建立過程考評與實習末考評相結(jié)合的方法。強調(diào)過程考評的重要性。

素質(zhì)考評：由指導教師根據(jù)學生操行表現(xiàn)進行考評。遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀律等者，打分10分。

任務考評：由主講教師考查學生學習完成單元任務的情況、實習記錄考評，根據(jù)任務完成數(shù)量、質(zhì)量打分，全部完成者計20分。

編寫實習報告考評：由上課教師對 學生的實習報告進行考評，完成態(tài)度、認真程度、措施預案質(zhì)量均通過者打分10分。

實習末考評：根據(jù)實習情況，選取相應實習單元，進行口述答辯或操作， 總分60分。題型有兩種，為分析題、操作題。

3.實習考核要求

（1）所有實習學生必須遵照“安全第一”的規(guī)定，遵守安全規(guī)程與勞動紀律，特別是實習操作時更要注意自身安全。實習（或參觀）時要做到“四勤”： 勤動腿（行），勤動手（記），勤動口（問），勤動腦（思考）。

（2）為了提高實習效果，便于寫好實習體會，做好實習考核工作，在實習過程中學生要根據(jù)實習的內(nèi)容搜集、整理安全認識實習資料。

（3）實習過程中適當聘請有關(guān)企業(yè)人員進行現(xiàn)場講解，提供指導。

（4）實習結(jié)束時，要對每位同學進行實習考核。并且每位同學要撰寫與實習有關(guān)的不少于2000字實習報告。

五、 實習意義

第一，對安全認識實習進行全面分析，使學生了解認識實習的內(nèi)涵。

第二，給出明確的周計劃，便于教學安排，有很好的指導作用。

第三，每項內(nèi)容都與實際相符，在培養(yǎng)過程中可以具體實施，方向明確。

第四，從認識的角度出發(fā)，內(nèi)容簡單，新生易于接受，能激發(fā)學生的學習興趣。

第五，加強練習與指導，提高學生綜合分析問題和處理問題的能力。

參考文獻：

篇10

一、提高認識，明確目標，建立嚴格的安全生產(chǎn)責任考核制度

（一）充分認識安全生產(chǎn)工作的嚴峻形勢。當前，我省建筑施工安全事故呈高發(fā)態(tài)勢，安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻。各地和各有關(guān)部門必須切實增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感，牢固樹立“責任重于泰山”的意識和“安全第一，預防為主”的思想，正確處理發(fā)展經(jīng)濟與安全生產(chǎn)的關(guān)系，加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導，采取有效措施，堅決遏制建筑施工安全事故的高發(fā)勢頭。

（二）我省建筑施工安全生產(chǎn)工作的總體目標。到年，全省建筑施工安全生產(chǎn)狀況實現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，杜絕特、一、二級重大事故發(fā)生，有效遏制三級重大事故發(fā)生，事故死亡人數(shù)有較大幅度下降，建筑施工百億元產(chǎn)值死亡率低于全國平均水平。

（三）實行嚴格的安全生產(chǎn)責任目標考核。各市、縣（市、區(qū)）建設(shè)行政主管部門應建立健全安全生產(chǎn)責任目標考核體系和責任目標監(jiān)督機制，嚴格按照與省建設(shè)廳簽訂的安全生產(chǎn)責任書的要求，把責任目標層層分解到每個基層單位，確保各項指標不突破，并力爭有較大幅度的下降。

二、完善制度，落實措施，尋求安全生產(chǎn)治本之策

（一）嚴格執(zhí)行建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)許可證制度。根據(jù)國家和省有關(guān)建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的規(guī)定，各級建設(shè)行政主管部門應完善安全生產(chǎn)許可證管理制度和“三類人員”（建筑施工企業(yè)主要負責人、項目負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員）考核制度。凡是沒有取得安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，一律不得從事建筑活動；凡是未經(jīng)建設(shè)行政主管部門考核合格的“三類人員”，一律不得在相應崗位上任職。對安全生產(chǎn)管理制度不健全、生產(chǎn)條件不具備的企業(yè)，安全生產(chǎn)隱患不重視、不整改、不落實的企業(yè)，以及發(fā)生安全生產(chǎn)事故特別是群死群傷事故的企業(yè)，堅決吊銷其安全生產(chǎn)許可證，對這些企業(yè)的有關(guān)從業(yè)人員堅決吊銷其安全生產(chǎn)考核合格證書。

（二）規(guī)范建筑施工企業(yè)勞務用工。勞務分包作業(yè)必須發(fā)包給有資質(zhì)的勞務企業(yè)，嚴禁無資質(zhì)的作業(yè)隊伍和人員承攬勞務分包工程。有條件的地區(qū)應加快培育建筑勞動力市場，強化勞務用工管理。嚴格實行專業(yè)崗位、專業(yè)人員的持證上崗制度，特種崗位的特種作業(yè)人員必須持證上崗。督促施工企業(yè)認真開展上崗前的操作技能培訓、安全防護知識培訓和新技術(shù)新工藝培訓，大力提倡建筑工地舉辦民工學校。進一步抓好施工現(xiàn)場員工的基本安全知識培訓工作，重點加強安全操作基本技能和安全防護、救護基本知識的教育，努力提高其素質(zhì)和自救防護能力。

（三）依靠科技進步，全面提高建筑施工安全生產(chǎn)水平。督促企業(yè)建立健全施工安全生產(chǎn)保障體系，積極采用先進適用的安全評價方法，落實各項安全防護措施；進一步修改完善企業(yè)技術(shù)標準，特別是完善危險性較大的施工工藝和工序的安全技術(shù)規(guī)程；督促企業(yè)完善工程技術(shù)責任制度，對一些高、大、難、新的工程和關(guān)鍵部位以及重要環(huán)節(jié)的施工方案和安全技術(shù)措施，實施技術(shù)會審制度或?qū)＜覍彶橹贫龋欢酱俸凸膭钇髽I(yè)加大安全生產(chǎn)科技進步的投入，研究適應現(xiàn)代施工需要、滿足安全技術(shù)的新技術(shù)和新工藝，大力推廣安全適用、先進可靠的生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備；堅決淘汰落后的施工工藝和機具設(shè)備，杜絕盲目、憑經(jīng)驗、按土辦法施工。

（四）健全企業(yè)安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，落實企業(yè)安全生產(chǎn)投入。企業(yè)是安全生產(chǎn)責任主體。每個建筑施工企業(yè)都應設(shè)置專門的安全生產(chǎn)管理部門，現(xiàn)場應配備專業(yè)的安全生產(chǎn)管理人員。企業(yè)安全生產(chǎn)管理部門中的專職安全生產(chǎn)管理人員配備數(shù)量應與企業(yè)經(jīng)營規(guī)模相適應。認真執(zhí)行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，建設(shè)單位在工程概算中應明確安全作業(yè)環(huán)境和安全施工措施的費用，主要用于工程的施工安全防護用具及設(shè)施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產(chǎn)條件的改善。建立建筑企業(yè)提取安全費用制度，形成企業(yè)安全生產(chǎn)投入長效機制。施工企業(yè)在工程投標時實行安全費用單列，不得為壓低報價而隨意降低安全費用。施工企業(yè)必須為從事危險作業(yè)的職工辦理意外傷害保險，支付保險費。

（五）完善事故應急處置機制。各地、各單位應結(jié)合本地、本單位實際，抓緊制定切實可行的建設(shè)工程質(zhì)量安全事故應急處置預案，完善事故應急處置機制。一旦事故發(fā)生，做到以最快的速度、最高的效率實施搶險救援，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。注意做好搶險隊伍的培訓工作和機械設(shè)備的保養(yǎng)工作，定時組織各類演習，做到組織落實、人員到位、設(shè)備齊全、物資充足。

（六）努力改善施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。加強施工現(xiàn)場的文明標準化管理。施工企業(yè)要注重施工現(xiàn)場的事前科學布局，加強施工過程的長效管理，保證施工現(xiàn)場文明、有序，給一線職工創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境。

三、依法行政，強化監(jiān)管，努力提高政府監(jiān)管能力

（一）加強建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督機構(gòu)建設(shè)。各級建設(shè)行政主管部門應重視建筑施工安全監(jiān)督隊伍建設(shè)，抓緊配備安全生產(chǎn)專職人員，加強對執(zhí)法監(jiān)督人員安全生產(chǎn)法律法規(guī)和執(zhí)法業(yè)務的培訓，切實提高監(jiān)督執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)，提高監(jiān)督執(zhí)法人員依法行政水平。

（二）改進建筑施工安全監(jiān)督管理方式。各級建設(shè)行政主管部門和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)應改變單一的監(jiān)督檢查方式，在監(jiān)督檢查工程實體安全的同時，重點監(jiān)督檢查企業(yè)安全責任制的建立、落實情況和安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標準規(guī)范的執(zhí)行情況。加強對事故隱患整改的督促落實工作，加大對發(fā)生事故和安全生產(chǎn)工作不力的企業(yè)、項目的監(jiān)管力度。進一步把安全生產(chǎn)的責任落實到每個施工企業(yè)，全面加強企業(yè)安全生產(chǎn)各項基礎(chǔ)工作。上級建設(shè)行政主管部門應加強對下級建設(shè)行政主管部門安全生產(chǎn)工作的指導和監(jiān)管，一級抓一級，層層抓落實。

（三）強化信用體系建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，完善建設(shè)系統(tǒng)重大質(zhì)量安全事故報告和處罰信息系統(tǒng)，定期向社會公布企業(yè)安全生產(chǎn)不良記錄，加大社會輿論監(jiān)督力度，構(gòu)建齊抓共管的安全生產(chǎn)工作格局。

（四）建立責任追究制。建筑施工企業(yè)發(fā)生事故后，當?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門要按照有關(guān)規(guī)定予以查處。堅持“四不放過”原則，依法追究事故直接責任人和有關(guān)負責人的責任，同時，對存在較大事故隱患不及時整改的，也必須依法查處責任單位和有關(guān)責任人的責任。涉及單位資質(zhì)和人員資格處理的，依法按審批權(quán)限處理。

四、突出重點，嚴防死守，防范重大事故發(fā)生

（一）開展預防高處墜落的專項治理。各地應按照省建設(shè)廳有關(guān)開展建筑施工高處墜落專項整治工作的各項要求，著力做好重點部位、區(qū)域的安全防護，規(guī)范作業(yè)人員的操作行為，杜絕違章違規(guī)和冒險作業(yè)。各地、各單位應加強對企業(yè)防護措施和作業(yè)行為的日常檢查，發(fā)現(xiàn)防護不到位或安全防護用品使用不當以及違章違規(guī)的，必須立即停止施工，消除事故隱患。

（二）進一步強化起重機械安全使用管理。嚴格起重機械拆裝隊伍的資質(zhì)管理制度，杜絕無資質(zhì)隊伍拆裝；嚴格拆裝人員持證上崗和教育培訓制度，杜絕無證人員和未經(jīng)教育培訓人員上崗作業(yè)；嚴格拆裝作業(yè)程序和驗收制度，杜絕拆裝的違章違規(guī)行為；嚴格起重機的使用管理，杜絕使用不符合要求的起重機械，嚴禁機械帶病作業(yè)。加強對起重機械和其他施工機械開機人員、指揮人員的教育培訓，實行持證上崗，并嚴格做到定人、定崗、定機，嚴禁無證人員操作起重機械和其它施工機械。

（三）加強對坍塌事故的防治工作。各地、各單位應把預防坍塌事故作為抓好安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。對承重支撐架、基坑支護、房屋拆除等易發(fā)生坍塌事故的施工部位和環(huán)節(jié)，必須有專項施工方案和切實可行的技術(shù)措施。特種崗位必須實行持證人員上崗制度。