導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人事管理學(xué)重點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞:中職教學(xué) 管理 做法

一、精心謀劃,全面督促,確?，F(xiàn)代教育技術(shù)與各門課程的整合

一是要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)運用的登記,便于領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)確地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用程度。

二是要設(shè)計新教案,通過教案反映現(xiàn)代教育技術(shù)與各門課程的整合狀況,從而為評價提供依據(jù)。

三是要善于總結(jié)?？偨Y(jié)是為了提高,既要肯定成績和經(jīng)驗,又要指出缺點和教訓(xùn),從而發(fā)揚成績,總結(jié)教訓(xùn),使現(xiàn)代教育技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用始終不偏離方向,真正起到優(yōu)化教育教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,促進教育改革的作用。

四是要督促檢查,確?，F(xiàn)代教育技術(shù)與各門課程的整合。檢查是管理過程的重要環(huán)節(jié),檢查既是執(zhí)行計劃的保證,又是總結(jié)工作的前提。通過檢查,既可發(fā)現(xiàn)管理過程中的缺點和問題,也可發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和經(jīng)驗,進而克服缺點,推廣經(jīng)驗,把工作推向前進。

二、不斷建設(shè),充實資源,為現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣提供充足的資源保障

首先是積極引進并著力培訓(xùn)中職信息化建設(shè)所需人才。人才是信息化建設(shè)的靈魂,如果沒有人才,就是擁有再多資源和再好的硬件設(shè)施,也不能有效地發(fā)揮作用。

其次是加強軟、硬件建設(shè)。當(dāng)前中職學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施已粗具規(guī)模,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要,需進一步加強軟、硬件資源建設(shè),為現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣提供充足的資源保障。

我國的教育信息化起步較晚,中等職業(yè)學(xué)校、中技學(xué)校更晚,這些學(xué)校的信息建設(shè)雖然走過了一段歷程,但還是處于初級階段,任重而道遠(yuǎn),我們應(yīng)進一步優(yōu)化管理,從而進一步加快現(xiàn)代教育技術(shù)在中職學(xué)校的推廣。

三、健全教師培訓(xùn)機制,加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

(一)課件制作培訓(xùn)

為了發(fā)揮課件制作的群體作用,學(xué)校有必要成立多媒體制作室,在室內(nèi)配置進行課件制作的軟、硬件設(shè)備,并組織課件制作熟練及普通話好的教師,幫助其他教師制作課件,這對促進計算機輔助教學(xué)的應(yīng)用會起到推波助瀾的作用。

(二)教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新培訓(xùn)

教學(xué)設(shè)計是一門藝術(shù),也是教師進行創(chuàng)造型勞動的方式。在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下,教學(xué)設(shè)公是教師依據(jù)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論,對教學(xué)活動進行規(guī)劃和安排,使教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)媒體和教學(xué)方法等教學(xué)要素有機結(jié)合達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的教學(xué)活動。教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新培訓(xùn)就是在教師中經(jīng)常開展教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)和競賽,提高教師利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力,克服傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計給教學(xué)帶來的根深蒂固的影響。

(三)加強現(xiàn)代教育的宣傳、培訓(xùn)

一方面可通過講座、研討的方式對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn),使廣大教師明確運用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的、作用。要對教師進行現(xiàn)代教育思想和教育理論的培訓(xùn),使廣大教師充分了解和認(rèn)識應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段的優(yōu)越性與必要性,從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,自覺地應(yīng)用新的技術(shù)和手段,克服傳統(tǒng)教育中出現(xiàn)的教師在進行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中忽視學(xué)生,忽視能力的培養(yǎng)和現(xiàn)代教育媒體的應(yīng)用,忽視教學(xué)中的非智力因素,上課與就業(yè)很少聯(lián)系等弊端;另一方面,應(yīng)通過對學(xué)?，F(xiàn)有軟、硬件教學(xué)設(shè)備的宣傳,促使教師有意識地使用一些視、聽覺現(xiàn)代教育設(shè)備,從而加快現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的普及。

(四)對教師進行計算機知識的全面培訓(xùn)

當(dāng)前,由于大部分教師對計算機的使用不熟練,在中職學(xué)校進行普及現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中,計算機輔助教育很難推廣,更談不上與各課程的有效整合。雖然學(xué)校陸續(xù)舉辦了各種計算機培訓(xùn)班,但由于大多數(shù)人不能全過程參與或者學(xué)完以后得不到及時鞏固、加強,使得收效不大顯著,因此,在計算機培訓(xùn)的過程中,應(yīng)采取一定的措施,確保培訓(xùn)效果,本著“抓好骨干,帶動全體,人人參與,不斷提高”的原則,形成全校師生學(xué)習(xí)媒體計算機知識、網(wǎng)絡(luò)知識的熱潮。

參考文獻:

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2.張建春.高職教育管理類專業(yè)實踐性教學(xué)中存在的問題及對策[J].當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究),2009(1)

3.李欽顯.對中職學(xué)校教學(xué)管理工作中的思想政治教育的思考[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2009(2)

4.李金光.論中職教學(xué)全面質(zhì)量管理體系[J].新課程(教育學(xué)術(shù)版),2009(1)

5.余小英.中職生校外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)管理探索[J].化工職業(yè)技術(shù)教育,2006(3)

篇2

[關(guān)鍵詞]中學(xué)檔案；管理；認(rèn)識分析

中學(xué)檔案材料是學(xué)校在教學(xué)、科研、學(xué)校管理及其他各個工作環(huán)節(jié)中，所形成的真實的可利用的文字、圖表、照片、獎狀、圖像載體等材料。是學(xué)校歷史的真實記錄，它全面反映了學(xué)校最基本的職能活動。是國家檔案的重要組成部分，它不僅是學(xué)校的寶貴財富，更是國家的珍貴財富。檔案工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是衡量學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。做好檔案管理工作，將有利于學(xué)校的改革和發(fā)展，更有利于整個教育事業(yè)的健康發(fā)展。要做好學(xué)校檔案管理工作，使檔案能真正成為有價值的檔案，能更好地為教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)校的改革、發(fā)展和教育教學(xué)服務(wù)，應(yīng)著重做好以下工作：

一、思想重視是關(guān)鍵

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識檔案工作的重要性，對檔案管理工作給予足夠的重視，在人力、物力及“智力”上給予充分的保障。學(xué)校應(yīng)專門設(shè)置檔案室，集中統(tǒng)一管理全校的檔案，并建立一支高素質(zhì)的檔案人員隊伍。

其次，要積極尋求檔案行政主管部門的幫助與指導(dǎo)，加強規(guī)范化、制度化建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

第三，要加強對《檔案法》、《檔案法實施辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳教育，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法決策、依法管理、依法行政得到進一步加強，檔案人員的檔案法治意識和法律素質(zhì)進一步提高，依法管理檔案在學(xué)校形成氛圍，使廣大教職工、學(xué)生樹立良好的檔案意識和法制觀念，使檔案管理真正走上法制化軌道。

二、提高案卷質(zhì)量

注重材料的收集工作。中學(xué)檔案材料是學(xué)校整個教育教學(xué)活動的原始記錄和真實寫照，只有把它收集完整，才能全面、真實地反映學(xué)校的工作軌跡和本來面貌。在收集中要注意幾點：一是要明確歸檔的范圍和重點，根據(jù)學(xué)校的實際情況，確定歸檔的范圍，并把這些要求公布到各處室。在收集中要注意重點材料，明確材料之間的有機聯(lián)系，這樣才能達(dá)到正件與附件、請示與批復(fù)、正文與原稿、批復(fù)文件與原件等材料的完整性；二是要將處理完的文件及時歸檔。三是依靠各處室做好材料的收集工作.因為他們對自己處室所形成的材料最熟悉，對文件之間的聯(lián)系與價值最清楚，充分發(fā)揮他們的作用，才能保證文件材料的完整性。另外要注重分類立卷的科學(xué)性。學(xué)校立卷和保存檔案的目的，是為了真實的反映學(xué)校的歷史記錄，以備調(diào)用。中學(xué)的各種記錄和材料較多，并隨著學(xué)校的改革和發(fā)展，還在不斷地增加，如不進行科學(xué)的立卷，其調(diào)用的方便性將會大打折扣，缺乏科學(xué)分類立卷的檔案資料難以被調(diào)用，其調(diào)用的減少又反過來影響檔案管理工作的開展，并削弱了檔案管理人員管理檔案的積極性。因此，立卷的科學(xué)性顯得尤為重要。所謂科學(xué)的立卷，就是要善于抓住文件的特征立卷，把具有共同特征和聯(lián)系密切的文件組合在一起。根據(jù)《規(guī)則》以件為單位進行文書立卷，以件為單位的立卷方法，查找利用方便，便于鑒定、保密、保護等，是提高案卷質(zhì)量的有效方法。

三、提高認(rèn)識 加強管理

提高和增強中學(xué)全體員工對檔案工作重要性的認(rèn)識，是搞好學(xué)校檔案工作的先決條件。首先，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法，作貫徹落實《檔案法》的帶頭人，通過學(xué)習(xí)與廣泛宣傳，形成人人關(guān)心，自覺地維護檔案工作的新風(fēng)尚。其次，要制定切實可行的檔案管理制度，按《檔案法》要求，規(guī)范各類檔案的分類、歸檔要求和管理辦法，使檔案工作做到有章可循，有法可依。再次，要加強對檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自過問檔案工作，解決檔案工作中存在的各種實際問題，促使學(xué)校檔案工作跟上當(dāng)今新形勢教育教學(xué)改革的步伐。要按上級檔案管理部門的要求，建立綜合檔案管理機構(gòu)，集中統(tǒng)一管理全校的文書、教育教學(xué)、設(shè)備、基建、會計、學(xué)籍、團隊等各種門類和載體的檔案。各部門要積極參與和配合，及時收集并上交有關(guān)資料，使檔案資料的完整性、準(zhǔn)確性得到保證。

四、提升素質(zhì)、強化服務(wù)

檔案管理工作水平的高低、質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于檔案工作人員的素質(zhì)。這就要求檔案工作人員既要加強政治思想教育和職業(yè)道德教育，又要真正樹立“業(yè)務(wù)精通，愛檔如珍，維護歷史，服務(wù)現(xiàn)實”的概念。檔案人員素質(zhì)，一方面要注重檔案人員的繼續(xù)教育，積極組織他們參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)檔案專業(yè)理論知識；另一方面要有選拔年紀(jì)輕、懂電腦且熱愛檔案事業(yè)的人擔(dān)任學(xué)校專職檔案管理員，學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識和先進技術(shù)設(shè)備的操作技能，更新知識，提高管理水平，使學(xué)校的檔案工作跟上新技術(shù)革命和辦公自動化步伐。

在檔案服務(wù)上，檔案管理人員要解放思想，更新觀念，充分認(rèn)識新形勢對檔案工作的新要求，積極探索檔案開發(fā)利用的新思路、新方法，主動樹立服務(wù)意識，主動開發(fā)服務(wù)功能，努力為學(xué)校政策服務(wù)，為廣大師生員工服務(wù)，為社會各界服務(wù)。

五、運用現(xiàn)代技術(shù)，參與檔案管理

檔案管理的現(xiàn)代化主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是利用現(xiàn)代高科技手段提高檔案工作效率，克服以往檔案工作的人工操作的落后性，不斷地添置現(xiàn)代化的設(shè)備，如利用計算機進行檢索，利用檔案的縮微技術(shù)、掃描技術(shù)、傳真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及現(xiàn)代化的檔案保護技術(shù)，使檔案工作從落后的手工操作走向現(xiàn)代化的管理。另一方面是現(xiàn)代管理手段進行文檔一體化的管理，克服中學(xué)各部門之間歸檔材料銜接不緊、重復(fù)勞動等問題，通過計算機技術(shù)對文件、檔案的全部信息進行統(tǒng)一管理，對文件信息的生成、檔案信息的轉(zhuǎn)化、檔案信息的全文提供及利用實行一體化管理，使中學(xué)學(xué)校檔案室不僅是管理部門，更是一個信息供應(yīng)中心。

因此，中學(xué)檔案管理人員應(yīng)該積極創(chuàng)新思維，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想、文化及業(yè)務(wù)素質(zhì)，使中學(xué)檔案工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、自動化、法制化的管理軌道，以適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要。

參考文獻：

[1]喬曉紅.我對中小學(xué)檔案管理工作現(xiàn)狀的看法及建議[J].山西檔案，2011（S1）.

篇3

歷史學(xué)科本身既是一門人文學(xué)科又是一門思辨性很強的學(xué)科，它強調(diào)對繁雜的歷史事件進行思考、辨析、考察；新世紀(jì)的歷史課教學(xué)更是如此，長期以來受應(yīng)試教育的影響，歷史教育存在嚴(yán)重的弊端，片面強調(diào)分?jǐn)?shù)升學(xué)價值，注重知識灌輸和機械訓(xùn)練，過多地側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生成“才”問題而忽視做“人”的問題，造教育、人文思想的匱乏，因此在歷史教學(xué)中應(yīng)注重人文主義教育。下面我就中學(xué)如何進行人文主義 歷史教育談幾點認(rèn)識和想法：

一、轉(zhuǎn)變觀念，努力發(fā)掘歷史教材中的人文思想，大力開展中學(xué)時期的人文主義歷史教學(xué)

過去，我們把學(xué)科凌駕于人之上，處于只見學(xué)科不見人的誤區(qū)，而今的教育要走上以人為本，一切為每一位學(xué)生發(fā)展的健康軌道。這就要求我們轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)科教學(xué)一定要以人的發(fā)展為本，服從服務(wù)于人的全面健康發(fā)展，課堂不僅是學(xué)科知識傳遞的天堂，更是人性教育的圣殿。課堂教學(xué)潛藏著豐富的道德因素，“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”歷史教育更是如此。歷史教材中有著源遠(yuǎn)流長的人文主義教育素材，這正是我們對世界觀尚未徹底形成的中學(xué)生加強人文主義教育的黃金階段。作為擔(dān)負(fù)著為祖國未來培養(yǎng)全面新型人才，我們就必須抓住這一特有優(yōu)勢和機遇，運用現(xiàn)代意識，解放思想，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。教師應(yīng)盡可能發(fā)掘人文史料，聯(lián)系現(xiàn)實，突破教材的思維定勢，使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德追求和豐富的人生體驗，古為今用的開展人文教育，這樣學(xué)科知識增長的過程同時也成為人格健全與發(fā)展過程。伴隨著學(xué)科知識的獲得，學(xué)生變得越來越有愛心、同情心、責(zé)任感。

二、提倡和尊重人的個性個性，鼓勵個人的自由與發(fā)展

個性也稱人格，是指個人的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌。它包含個人的知識、能力、意志、興趣、動機和信念等各種因素。在身體、科學(xué)文化、心理、思想道德四大因素教育中，人格屬于核心地位。愛因斯坦說“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和比博學(xué)更重要”智力上的成就在很大程度上依賴于人格的偉大。適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的人才，不僅要有健康的體魄、扎實的科學(xué)文化知識高尚的思想道德素質(zhì)，還要有良好的心理素質(zhì)，高尚、健全的優(yōu)良人格，即個體要有積極的人生態(tài)度，不斷進取的奮斗精神，正視挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的求知精神，踏實的工作作風(fēng)，穩(wěn)重堅定的行為習(xí)慣，團結(jié)協(xié)作交往等優(yōu)良的人格特征。

個性的差異是人性的基本內(nèi)容，以人為本，強調(diào)尊重個性，發(fā)展個性教育，是進行具體教學(xué)活動充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能的重要手段。歷史教學(xué)的任務(wù)除了向?qū)W生傳授人文知識外，更主要是培養(yǎng)學(xué)生由這些知識內(nèi)化后所凸顯出來的氣質(zhì)修養(yǎng)，人文精神，即蘇霍姆林斯基強調(diào)的“那些培養(yǎng)人的靈魂、意識、情感和信念的知識”從而使學(xué)生成為思想品德高尚的人才；從這一點講，人文精神的涵養(yǎng)比單純知識傳授更重要。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生被嚴(yán)重的壓抑，無主動探究，討論，申明自己的立場和主張的權(quán)利，千人一面——泯滅個性。這就要求我們教師要主動創(chuàng)造和諧，民主的氣氛，視自己為學(xué)生的伙伴，是伴奏者而不是居高臨下的主角；如對歷史人物的評價問題，就是要啟發(fā)學(xué)生自己找資料，引經(jīng)據(jù)典論證自己對某個人物的想法、主張、論辯出對歷史的客觀評價。我們要轉(zhuǎn)變以知識掌握多少，熟練程度，考試分?jǐn)?shù)高低作為對教師教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低的評價。要在承認(rèn)學(xué)生個別差異上有針對性的開展因材施教的教學(xué)，針對每個學(xué)生的具體接受情況給與客觀的評價使學(xué)生在輕松、自信的氛圍中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

三、培養(yǎng)人文精神要不斷更新和改進教學(xué)手段和方法，既在教學(xué)上創(chuàng)新又要培養(yǎng)創(chuàng)新的學(xué)生

同志強調(diào)指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！币粋€沒有創(chuàng)新的民族難以屹立于世界民族之林，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代的一個顯著標(biāo)志，核心是培養(yǎng)的創(chuàng)新素質(zhì)，歷史教學(xué)就是要站在時代的前列，適應(yīng)形勢的發(fā)展，在教學(xué)和教育方法上創(chuàng)新，要做到形式和內(nèi)容上的共同創(chuàng)新。

(一）營造問題式課堂

蘇格拉底說：“問題是接生婆，他幫助新思想的誕生?！苯虒W(xué)中要抓住重點、難點，從題眼處入手，設(shè)疑啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生排疑破難，游刃時要注重引導(dǎo)學(xué)生開拓新思路，提出新創(chuàng)見，要設(shè)置一些問題的情境，制造懸念等。

（二）創(chuàng)設(shè)開放式課堂

成功感是學(xué)生獲得心靈自由的最重要的情愫，蘇霍姆林斯基說：“人的心靈深處有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！睘槊總€同學(xué)提供成功機會，讓成功的愉悅轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的原動力，特別是讓那些所謂的“差生”發(fā)現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，是善教者孜孜以求的目標(biāo)，教師要捕捉來自學(xué)生思維的靈感和智慧的火花，不失時機的將其延伸，拓展為創(chuàng)造能力。

（三）鼓勵學(xué)生與時俱進的運用現(xiàn)代科技手段來創(chuàng)新歷史課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的人文意識

即采用多媒體，將歷史的有關(guān)內(nèi)容搜集，整理裝融進自采、自編的教學(xué)中，讓學(xué)生通過新的教學(xué)科技體味歷史的風(fēng)采。

篇4

我們知道，立體幾何中的證明（如線線、線面、面面之間平行與垂直關(guān)系的主要判定與性質(zhì)定理的推導(dǎo)論證的判斷等）作為培養(yǎng)學(xué)生推理能力的重要內(nèi)容，一直占有相當(dāng)大的比重，也一直以來是高考考查的重點，既是在引入“空間向量及坐標(biāo)運算”這一新內(nèi)容后，對立體幾何的證明，不管在教學(xué)上，還是在高考上，也未降低難度和要求。而 “新課程必修2”的《立體幾何初步》，在處理數(shù)學(xué)推理能力的問題上，有一種全新的理念：即淡化了立體幾何中的演繹論證，突出了形象直觀，在一定程度上使學(xué)生從直觀感知、從經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，發(fā)展空間想象力和幾何洞察力。

一、數(shù)學(xué)推理能力培養(yǎng)的出發(fā)點

無容置疑，立體幾何中線面關(guān)系的邏輯推理與演繹論證雖然在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維、嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理等方面有其明顯的優(yōu)勢地位，但其系統(tǒng)、嚴(yán)格嚴(yán)密的演繹特點也確實給學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了一定的困難。從目前學(xué)生的認(rèn)知情況來看，空間想象力和幾何洞察力較差，困難在于將空間圖形轉(zhuǎn)化到平面上來，具體反映在一不會看圖，二不會畫圖，由此產(chǎn)生的問題是學(xué)生無法在頭腦中構(gòu)成研究的事物的空間形式和簡明的結(jié)構(gòu)，無法搞清事物的空間形式中的點、線、面之間的關(guān)系，也就無法進行相應(yīng)的思考和操作，直接影響到學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；另外，學(xué)生的邏輯推理能力也相對較差，對于“因為什么，所以什么”這樣的問題，都是層次不清，眾所周知，推理是數(shù)學(xué)的核心。數(shù)學(xué)推理包括以歸納、類比為特征的合情推理和以演繹論證為特征的邏輯推理兩種。新課程的理念意向是：改變那種過分重視邏輯推理而忽視合情推理的現(xiàn)狀，因而確立了“數(shù)學(xué)要講推理，更要講道理”的出發(fā)點。

二、數(shù)學(xué)推理能力培養(yǎng)的思路

在“使人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”的理念下，《立體幾何初步》的教學(xué)既要淡化幾何證明，又要一定的推理能力，既要發(fā)展幾何直觀，又要培養(yǎng)邏輯推理，既要學(xué)會“幾何地洞察”，又要“數(shù)學(xué)地思維”。 反應(yīng)在教材上，也就凸現(xiàn)了以“觀察、操作、探究、思考、框圖的旁白與補充”為特征的知識呈現(xiàn)方式。

例如：“直線與平面平行的判定定理”，沒有進行嚴(yán)格的演繹推理證明，而代之以“做實驗（見課本54頁觀察欄目）細(xì)觀察（直觀感知模型結(jié)構(gòu)）、猜結(jié)論（見課本55頁探究欄目）講道理（問題探究思辨論證）”驗證思辨來獲得，重點體現(xiàn)了數(shù)學(xué)實驗過程，體現(xiàn)了合情推理思想。

附：（問題探究題目：平面a外的直線m平行于平面a內(nèi)的直線n：①這兩條直線共面嗎？②直線m與平面a相交嗎？）

為體現(xiàn)合情推理，為進一步培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的說理能力、推理思維：為此設(shè)計問題鏈（問題1：一般地一條直線與一個平面有幾種位置關(guān)系？問題2：直線m與平面a內(nèi)的直線n能否確定平面？確定幾個平面？問題3：問題2中的平面與平面a的關(guān)系是平行或是相交？問題4：直線m與平面a相交嗎？如果相交，交點的位置如何？），以引導(dǎo)學(xué)生進行合情說理的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的說理意識和推理能力。突出了以合情推理為特征的線面平行關(guān)系判定的地位、作用，并應(yīng)用定理的結(jié)論去通過解決實際問題，以熟悉并理解掌握嚴(yán)格的邏輯推理方式、過程。

建議：

1.將說理、推理能力的培養(yǎng)融合在教學(xué)過程中，是學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、試驗、探索、猜想、合情推理等數(shù)學(xué)活動過程。

2.通過學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗和已有知識

3.通過豐富的實例或動手操作，讓學(xué)生體驗探索、推斷的生成過程。如果僅是借助一個實例或操作認(rèn)識某個事實，驗證某種關(guān)系，就不會得到多少推理的訓(xùn)練。使用不好很容易流于表面的機械操作，應(yīng)當(dāng)在學(xué)生操作、探索、體驗的過程中創(chuàng)設(shè)推理的情景和機會，這是將活動深化的一個重要標(biāo)志。培養(yǎng)數(shù)學(xué)推理的有效方式是將操作、實踐性思維與分析、概括性思維有機地結(jié)合起來，也就是說，一定要是“外在”的操作活動與“內(nèi)在”的思考活動協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，并突出思考的過程。

4.突出自我監(jiān)控活動，培養(yǎng)反思意識。

自我監(jiān)控活動是指對自己的數(shù)學(xué)活動過程進行檢驗、調(diào)節(jié)、評價與反省，實際上正是一個獨立思考、推理的過程。因為審視自己的活動情況，需要全面縝密地思考，本質(zhì)上是一個分析、推理的過程。新課程比較關(guān)注學(xué)生的主動參與活動，但要提高活動的質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)是自我監(jiān)控成為學(xué)生的自覺行為，通常的做法是，教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生在操作、思考活動中經(jīng)常反審自己“正在做什么（能否明確地講出來），為什么要這樣做（這樣做能否達(dá)到目的），這樣做有什么好處（如果得出結(jié)果，接下來會做些什么）等”，這樣可以增進學(xué)生思考和理解問題的敏銳性和滲透性，發(fā)展分析問題和解決問題的基本功，正式提高推理能力的重要手段。

5.拓寬推理訓(xùn)練的渠道，不必過分拘泥于教材的內(nèi)容和形式，及知識的編排順序，應(yīng)以此結(jié)合學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造地開發(fā)和利用推理的素材，只要主觀上把培養(yǎng)學(xué)生的推理能力作為數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)來抓，就能夠使課堂形成良好的推理活動，也就能夠在一定程度上補課程內(nèi)容對推理關(guān)注不足的缺陷。

篇5

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進行，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。至于先進的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工自身的現(xiàn)代化。

人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計劃，設(shè)置人事管理機構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔、使用、交流(流動);

7.考核、獎懲、任免;

8.工資、福利與保險

9.離休、退休、退職。

作為人事干部(人事管理人員)，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來取得令人滿意的配合效果等。

過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志 的幫助，他們：

首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

篇6

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實習(xí)任務(wù)]

對計算機在人事管理方面的應(yīng)用進行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備.

[實習(xí)內(nèi)容]

計算機在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進的科技手段?？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜；而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進行，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。至于先進的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1．確定人事管理的方針政策

2．確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3．編制人事計劃，設(shè)置人事管理機構(gòu)和崗位

4．制定人事管理的條例辦法；

5．教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

6．人才選拔、使用、交流（流動）；

7．考核、獎懲、任免；

8．工資、福利與保險

9．離休、退休、退職。

作為人事干部（人事管理人員），如何最大限度地發(fā)揮人員的才能？這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來取得令人滿意的配合效果等。

過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：

首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時的人事信息來進行決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。

即：（1）對輸入的人事數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題

（2）對人事信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供依據(jù)。

（3）對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的能力。

實踐證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

（1）計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù)；

（2）計算機能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù)；

（3）計算機能夠比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù)；

（4）計算機能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。

正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，可以促進人事工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前，不少單位的人事部門對于計算機的應(yīng)用還僅限于簡單的單機應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的復(fù)雜、用戶的需求，其應(yīng)用還會

總之，計算機的廣泛應(yīng)用，計算機人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學(xué)的活動中去；它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學(xué)、精確、靈活。因此，建立計算機人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠(yuǎn)來說，人事管理現(xiàn)代化和計算機是不分割的。輕視或者拒絕利用計算機技術(shù)，就不可能真正地、全面地實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進使用計算機的人事管理現(xiàn)代化。為建設(shè)中國特色的社會主義而努力奮斗。

篇7

1新時期人事管理改革應(yīng)注意的問題

進入新時期,在人事管理研究及實踐的方向上,改革應(yīng)注意以下三個方面:

1.1必須實行以人事管理為中心的管理制度。

以現(xiàn)代企業(yè)人事管理改革為例,在人事管理的歷史上,曾出現(xiàn)過兩種著名的管理制度,一是美國創(chuàng)立的以財務(wù)管理為中心的管理制度;二是日本創(chuàng)立的以質(zhì)量管理為中心的管理制度。從一定意義上講,以財務(wù)管理為中心的管理制度帶來了美國經(jīng)濟的繁榮,而以質(zhì)量管理為中心的管理制度使日本經(jīng)濟得到了振興。但事物總是發(fā)展變化的,人在生產(chǎn)力經(jīng)濟中主體地位的確立,客觀上呼喚著以人事管理為中心的管理制度的建立。企業(yè)管理者是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)力的關(guān)鍵因素,是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中最活躍的組織者,其作用的發(fā)揮程度是企業(yè)改革與發(fā)展?fàn)顩r的重要象征。企業(yè)管理者的重要作用,決定了人事管理部門的工作重點。實行以人事管理為中心的管理制度,人事部門就可能在董事會、監(jiān)事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,推選和監(jiān)督企業(yè)的總經(jīng)理,同時又在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)企業(yè)各生產(chǎn)經(jīng)營部門勞動者的日常管理。企業(yè)是沒有意志和意識的,—個企業(yè)的運行效率、經(jīng)營活動,在很大程度上取決于企業(yè)管理者的經(jīng)營決策水平。實行以人事管理為中心的管理制度,就能強化管理者在經(jīng)營決策中的作用,這是以財務(wù)管理為中心或以質(zhì)量管理為中心的管理制度所無法比擬的。

1.2一定要形成現(xiàn)代人力資源開發(fā)的機制。

傳統(tǒng)的人事管理是將人作為一種被動的資源進行管理,是檔案型的管理。這種管理造成的后果是職工情緒對立,被動服從,缺乏積極性、主動性,組織目標(biāo)的實現(xiàn)受到影響?，F(xiàn)代人力資源管理則把人看成是活的、主動的、有潛能的資源,提倡對整個組織的人才需求進行預(yù)測和規(guī)劃,以此來進行人才招聘與配備。同時制定培訓(xùn)計劃,按照需求目標(biāo)主動開展現(xiàn)有人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)與開發(fā),這是傳統(tǒng)的人事檔案管理所無法實現(xiàn)的。

1.3要不斷優(yōu)化人際關(guān)系和工作環(huán)境。

人際關(guān)系是建立在人與事關(guān)系基礎(chǔ)上的共事關(guān)系,通常指在特定社會組織范圍之內(nèi)的共事關(guān)系。影響這種共事人之間矛盾的諸要素主要有以下幾個方面:

—是人與組織的關(guān)系;二是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系;三是同級之間的相互關(guān)系;四是共事人之間在專業(yè)、才能、年齡、氣質(zhì)等方面形成的群體結(jié)構(gòu)關(guān)系等等。

這些因素的變化,在—定程度上直接影響著人事適宜規(guī)律運行的方向。這是因為在一般情況下,人與事之間的矛盾處于主要矛盾地位,共事人之間的矛盾處于次要地位,“然而這種情形不是固定的,矛盾的主要方面和非主要方面互相轉(zhuǎn)化著,事物的性質(zhì)也就隨之變化”。在這兩對矛盾中,當(dāng)共事人之間的矛盾因其內(nèi)在諸因素處于科學(xué)的優(yōu)化狀態(tài)時,共事人之間就能志同道合,關(guān)系融洽,人們在這樣寬松和諧的環(huán)境中工作,就能夠心情舒暢,工作愉快,能夠充分發(fā)揮其聰明才智,自覺進行能量互補,組織的整體功能就能得到有效地發(fā)揮,就能取得最佳的人事管理效果。因此,優(yōu)化共事人之間的相互關(guān)系,建立寬松和諧的工作環(huán)境,不僅是人事適宜規(guī)律的本質(zhì)要求,也是其發(fā)揮積極作用的基本條件。

2面向新世紀(jì)、新時期的人事管理的基本原則

新時期的人事管理要做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,充分調(diào)動人員的積極性和創(chuàng)造性,就必須認(rèn)真地研究人事管理的幾項基本原則和方法。

2.1要堅持人力資源開發(fā)與管理原則。

傳統(tǒng)人事管理是組織內(nèi)部工作的職能部門,也就是具體政策的執(zhí)行部門,它側(cè)重的是行政事務(wù)性管理,主要是進行人員的接收、錄用、安置,干部的任免、調(diào)配、離退休及工資待遇,檔案管理等等。因此,人事管理部門是—個單純的行政性業(yè)務(wù)部門,它對人員的管理是一種被動的、資源格式化的戰(zhàn)術(shù)管理。而新時期的人力資源管理則是積極主動的具有戰(zhàn)略決策意義的管理活動,它將人作為組織發(fā)展的根本,它的任何一項決策都需建立在員工的參與和實現(xiàn)目標(biāo)的可能性上,二者緊密相連。這就決定了人力資源管理部門必須參與制定策略,進行人力資源規(guī)劃,為實現(xiàn)目標(biāo)挖掘優(yōu)秀人才,培養(yǎng)適合組織需求和發(fā)展的人才,營造一種文化環(huán)境,使每個人都能發(fā)揮其最大的積極性和潛能,提高工作效率。人力資源開發(fā)與管理強調(diào)的是開發(fā)人的潛能、激發(fā)人的活力,因此,它的職能側(cè)重的是人力資源的預(yù)測、規(guī)劃、培訓(xùn)、薪酬管理。事務(wù)性管理的主要作用是保證組織的管理運作,而戰(zhàn)略性管理則是對組織的生存與發(fā)展起到規(guī)劃、管理與指導(dǎo)作用。

2.2管理上要堅持黨性原則。

人事管理是為貫徹黨的路線、方針、政策,為實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)服務(wù)的,因此,堅待黨性原則是人事管理的重要原則。黨性是無產(chǎn)階級意志和階級利益的集中反映,在人事管理中堅持黨性原則,或必須堅持黨的任人唯賢的干部路線和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),這是人事管理的根本出發(fā)點。按照黨的任人唯賢的路線和德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選賢任能,真正把忠于黨的事業(yè),把有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律、有真才實學(xué)的人選拔配置到各個工作崗位上,這是事業(yè)的需要,是新世紀(jì)發(fā)展的需要。

2.3要面對市場經(jīng)濟堅持人才價值商品化的原則。

在計劃經(jīng)濟體制下,由于實行單一的公有制形式,人才的所有權(quán)和使用權(quán)歸國家所有,否認(rèn)人才是商品,更不允許人才進入市場自由流動?！耙粯I(yè)定終身”“一崗定終身”,造成了人才資源的巨大浪費。當(dāng)前,在市場經(jīng)濟體制下,要明確人才的商品屬性,并允許其進入市場,按照價值規(guī)律自由交換。同時還要承認(rèn)人才商品的特殊性,其所有權(quán)由個人擁有,并受到國家法律保護,而用人單位只擁有一定條件下的使用權(quán)。確認(rèn)人才是商品,說明大鍋飯式的人事管理模式已逐漸被打破,傳統(tǒng)的“統(tǒng)包統(tǒng)配模式”被改變,真正建立起“市場配置模式”,將人才流動納入經(jīng)濟大循環(huán)中去。

篇8

[實習(xí)目的]

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實習(xí)任務(wù)]

對計算機在人事管理方面的應(yīng)用進行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備.

[實習(xí)內(nèi)容]

計算機在人事管理中的應(yīng)用

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對辦公室自動化的要求與日俱增。我們必須在進行機構(gòu)改革的同時，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準(zhǔn)確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢在必行。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進的科技手段主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行人員工資管理、人事統(tǒng)計和查詢、干部考評和人事檔案管理以及人才預(yù)測和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。這些，要求管理工作對實際問題的反映和決策必須迅速及時，對信息系統(tǒng)的完善程度越來越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢在必行。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性?？梢娙耸乾F(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開發(fā)與利用的人事管理在整個復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進行，現(xiàn)代化管理的實施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。至于先進的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過這四個方面的現(xiàn)代化來實現(xiàn)人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

人事來之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個重點。研究人事管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開周圍的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門學(xué)科的概念和原則，來進行人事組織管理方面的工作，是實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如：管理人員、管理機構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進”、“管”、“出”制度。實現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問題外，還有一個掌握系統(tǒng)方法的問題，即學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

人事管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。根據(jù)我校人事管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，人事管理系統(tǒng)的基本功能，我們認(rèn)為有如下幾方面：

1.確定人事管理的方針政策

2.確定人事管理體制、編制人事規(guī)劃

3.編制人事計劃，設(shè)置人事管理機構(gòu)和崗位

4.制定人事管理的條例辦法;

5.教職員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6.人才選拔、使用、交流(流動);

7.考核、獎懲、任免;

8.工資、福利與保險

9.離休、退休、退職。

作為人事干部(人事管理人員)，如何最大限度地發(fā)揮人員的才能?這是人事管理學(xué)研究的根本任務(wù)。對這個問題進行個體研究方面，目前是做得不夠的。因為個體寓于群體之中，群體對人員才能發(fā)揮之影響作用，可利用系統(tǒng)原理去指示。通過群體研究來尋求合理的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、來取得令人滿意的配合效果等。

過去，在人事管理工作中，人事工作信息滯后，傳遞慢、“馬后炮”，人事管理數(shù)據(jù)加工不及時。比如：干部考核、人員的工資計算、人事的統(tǒng)計、人事檔案的填寫，貯存等等。這些人事工作繁瑣、耗時費力，準(zhǔn)確性差、效率低、手工操作已難以適應(yīng)形勢的發(fā)展的要求。為此，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)有關(guān)人事管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)人事管理的現(xiàn)代化。比如現(xiàn)在有些學(xué)校和單位在人事管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年人事工作的老同志的幫助，他們：

首先，開發(fā)了“中華職專職工檔案管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學(xué)?；騿挝蝗藛T的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其單位人事管理初步實行計算機化，讓計算機在人事管理中得到初步應(yīng)用。使人事管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時的人事信息來進行決策，實現(xiàn)管理。只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的人事信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。發(fā)揮其特有的功能。

即：(1)對輸入的人事數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。

(2)對人事信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為人事決策者在決策時提供依據(jù)。

(3)對人事管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的能力。

實踐證明，當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用人事基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾?。這樣，人事信息系統(tǒng)隨著計算機的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計算機在人事信息管理中的地位也就是益重要。

正因為如此，實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，要有科學(xué)的管理方法和先進的技術(shù)手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率?，F(xiàn)代人事工作的信息量越來越大，保密性越來越強，而且信息的密度不斷提高，靠傳統(tǒng)的管理方法和人工操作手段已經(jīng)無法搞好人事管理工作。而計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要手段，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。一般來說，計算機在人事信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計算機能夠比人更快地提供有信息價值的人事數(shù)據(jù);

(2)計算機能夠比人提供更新的人事數(shù)據(jù);

(3)計算機能夠比人提供更加準(zhǔn)確的人事數(shù)據(jù);

(4)計算機能夠比人處理更多的人事數(shù)據(jù)等等。

正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的人事信息系統(tǒng)，即計算機人事信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯人事信息，大幅度地提高人事管理信息系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以及時掌握整個人事管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的人事信息，可以促進人事工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

三是可以提供各種加工處理了的人事信息，以滿足人事管理的特殊要求，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。

當(dāng)前，不少單位的人事部門對于計算機的應(yīng)用還僅限于簡單的單機應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的復(fù)雜、用戶的需求，其應(yīng)用還會

總之，計算機的廣泛應(yīng)用，計算機人事管理信息系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)的客觀要求，是人事管理現(xiàn)代化的一大進步。今天我們運用計算機進行了學(xué)校人事檔案管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學(xué)的活動中去;它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學(xué)、精確、靈活。因此，建立計算機人事管理信息系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢。盡管在人事管理方面還不可能普遍使用計算機，但從長遠(yuǎn)來說，人事管理現(xiàn)代化和計算機是不分割的。輕視或者拒絕利用計算機技術(shù)，就不可能真正地、全面地實現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化。隨著我國經(jīng)濟、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進使用計算機的人事管理現(xiàn)代化。為建設(shè)中國特色的社會主義而努力奮斗。

[實習(xí)體會]

四年的大學(xué)生活,讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù).為期兩周的上機實習(xí),我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用知識并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗淺的了解,為接下來的六周畢業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備,提高了我的動手能力,同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻.對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.

初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生,緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,難過的是從此我就要告別那純真的學(xué)生時代了，心里矛盾腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在的工作是為公司擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進來公司的時候

經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建局域網(wǎng)。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：

1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型;

2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;

3.服務(wù)器同時作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收

發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx@photar.com.而且這個郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。

4.電腦收發(fā)傳真。

5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。

我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點.但這沒關(guān)系的，我有信心，我相信自己的能力，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

新的辦公樓正式開工了，到最后并沒有按時間完成任務(wù)，但也不妨礙同事們辦公!還好沒有被罵。那時的局域網(wǎng)算是勉強通過，那位師傅也就離開了，因為他并不是我們公司的員工，只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò)弄好。以后的事情都要我一個人去解決了，處理公司的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長了不少。

每天的工作的確很累,拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識學(xué)到，心里有一種充實感。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò)和計算機之外，我還要維護公司一百多部電話(硬件故障維護與電話軟件系統(tǒng)控制)，以及維護公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。在這兩個月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會有大的或小的問題，這樣其實我很開心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因為我有我的信念：我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!

篇9

關(guān)鍵詞：員工 發(fā)展 競爭力

員工發(fā)展與企業(yè)核心競爭力有著密切的關(guān)系，提升企業(yè)競爭力，必須高度重視和做好員工發(fā)展工作。

1、員工發(fā)展實際上就是員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理

員工發(fā)展的過程，實際上就是員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理的過程，具體地講，就是通過利益、職位等基本保健因子和高層次需求因子的激勵與員工個性特征的引導(dǎo)，不斷改善、挖潛、提高員工的技術(shù)、技能、業(yè)務(wù)水平和綜合能力素質(zhì)，從而達(dá)到更高職位水平或需要的新職位水平，以更優(yōu)或合理的人力資源結(jié)構(gòu)，保證企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

所謂職業(yè)生涯，就是員工職業(yè)經(jīng)歷或者說是職業(yè)生活，是指員工一生從事職業(yè)活動的發(fā)展軌跡和過程。員工職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯兩個方面。在管理機制和模式一定的情況下，員工發(fā)展如何以及如何發(fā)展，取決于個人的職業(yè)特性、職業(yè)能力、綜合素質(zhì)、技能和機遇，并且職業(yè)能力、綜合素質(zhì)和技能是第一位的，是決定性因素，我們把它稱作內(nèi)職業(yè)生涯。內(nèi)職業(yè)生涯是員工職業(yè)生涯中潛在的、不易觀察的方面，主要是指員工在從事職業(yè)活動過程中的素質(zhì)及與職業(yè)相適應(yīng)的能力、技能的發(fā)展和變化，包括從事職業(yè)的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、資質(zhì)、心理素質(zhì)和感受等。與內(nèi)職業(yè)生涯相對應(yīng)的是外職業(yè)生涯，外職業(yè)生涯是員工職業(yè)生涯中顯現(xiàn)的、直觀的方面，主要表現(xiàn)為工種（崗位）或職位的變化、收入的多少、聲譽的高低、地位的層次以及可支配的權(quán)利和工作自由度、自主性等。

內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。內(nèi)職業(yè)生涯決定和影響著外職業(yè)生涯，具有不可替代性，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提；外職業(yè)生涯是內(nèi)職業(yè)生涯的表現(xiàn)形式，是內(nèi)職業(yè)生涯的結(jié)果展示。在發(fā)展過程中，內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯始終處于動態(tài)平衡，兩者總是在相互促進、相互影響并力求保持一致。內(nèi)職業(yè)生涯的匱乏或落后，會導(dǎo)致外職業(yè)生涯的停滯或失?。煌饴殬I(yè)生涯的發(fā)展，能夠拉動或促進內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯交叉發(fā)展，不斷尋求新的平衡。

2、員工發(fā)展是增強企業(yè)核心競爭力的重要途徑

核心競爭力，是企業(yè)獨有的、不易被競爭對手模仿和觀察的、不可移植的、不能通過市場交易而得到的更具優(yōu)勢的關(guān)鍵資源、特殊知識和技能、以及特定經(jīng)營管理、運作方式的有機結(jié)合。由此看來，核心競爭力是結(jié)構(gòu)性的、變化的、隱性的、不可分離的，它不同于一般的、普及的競爭力，而是企業(yè)在長期經(jīng)營活動中以特定的方式，沿著特定的技術(shù)軌跡逐步積累起來的，它不僅與企業(yè)獨特的技術(shù)特性密切相關(guān)，而且還深深地印上了企業(yè)組織管理、市場營銷、企業(yè)文化等諸多方面的特殊烙印。從這種意義上看，核心競爭力具有壟斷性。作為特定企業(yè)個性化發(fā)展過程的產(chǎn)物，企業(yè)核心競爭力既具有技術(shù)特性又具有組織特性，企業(yè)的運作模式、營銷方式、規(guī)章制度以及員工的素質(zhì)、能力、觀念、行為方式等因素共同支撐著企業(yè)的核心競爭力，并且在企業(yè)不同的發(fā)展時期，核心競爭力具有不同的特點。核心競爭力雖然不同于一般競爭力，但可以增強一般競爭力，并且處于企業(yè)核心地位，是競爭對手在一個較長的時期內(nèi)難以超越的競爭力，它具有較長的生命周期和較高的穩(wěn)定性，能使企業(yè)保持長期的競爭優(yōu)勢，獲取穩(wěn)定的超額利潤。

既然員工素質(zhì)、能力、觀念、行為方式等是企業(yè)核心競爭力支撐的重要組成部分，并且員工作為企業(yè)技術(shù)特性、組織管理、市場營銷、企業(yè)文化的創(chuàng)造者和唯一承載體，員工發(fā)展不僅是人力資源開發(fā)與管理的重點，而且是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，在增強企業(yè)核心競爭力方面的重要作用不言而喻。人力資源是存在于人體的體能、知識、能力、技能、個特征與傾向性載體中的經(jīng)濟資源。人力資源是活的資源，是創(chuàng)造利潤的資源，是可以無限開發(fā)的資源。人力資源開發(fā)與管理，就是通過引導(dǎo)、激勵和不斷挖掘，實現(xiàn)人力資源效益最大化，其核心是促使人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)化，不斷形成和積累人力資本。作為企業(yè)來講，一方面，采用有競爭能力的吸引策略招募企業(yè)需要的人才，增加新鮮血液和接替力量；另一方面以具有市場競爭力的政策和待遇造就和穩(wěn)定的內(nèi)部人才資源并使之達(dá)到最優(yōu)組合，以此形成在市場的競爭力。隨著企業(yè)的發(fā)展、員工的更替、技術(shù)更新、產(chǎn)品換代、開拓新的發(fā)展領(lǐng)域，員工發(fā)展規(guī)劃需要隨時并且超前調(diào)整，以達(dá)到與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的員工素質(zhì)水平和特有結(jié)構(gòu)，持續(xù)保持和不斷增強企業(yè)核心競爭力。

員工發(fā)展與企業(yè)競爭戰(zhàn)略密切相關(guān)?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭戰(zhàn)略有兩類，即外部導(dǎo)向戰(zhàn)略和內(nèi)部導(dǎo)向戰(zhàn)略。前者適應(yīng)于外部環(huán)境的壓力，后者側(cè)重于內(nèi)部資源的開發(fā)。一般來說，內(nèi)部導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略是成功企業(yè)的核心戰(zhàn)略。企業(yè)應(yīng)以自身的動態(tài)資源而不是靜態(tài)資源為基礎(chǔ)，制定并推行自己的戰(zhàn)略，即采用內(nèi)部導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略。內(nèi)部導(dǎo)向發(fā)展戰(zhàn)略的特點是：企業(yè)競爭戰(zhàn)略是建立在內(nèi)部資源，而不是建立在外部約束條件的基礎(chǔ)上；企業(yè)競爭戰(zhàn)略是建立在不確定性資源，而不是確定性資源的基礎(chǔ)上。人力資源及潛在的能力屬于不確定性資源，資金、設(shè)備和原材料等屬于確定性資源。不論是企業(yè)采用單一競爭戰(zhàn)略，還是采用以上兩種戰(zhàn)略相結(jié)合的綜合性競爭戰(zhàn)略，其戰(zhàn)略的基礎(chǔ)都離不開人力資源，并且是建立在不確定性資源的基礎(chǔ)上，如智力、信息、技術(shù)、組織等重要的資源基礎(chǔ)上。

從競爭力的構(gòu)成、特點以及企業(yè)競爭戰(zhàn)略采用來看，企業(yè)的生存與發(fā)展都離不開員工素質(zhì)和員工發(fā)展，而員工發(fā)展又是以企業(yè)當(dāng)前或未來發(fā)展相適應(yīng)的，企業(yè)目標(biāo)和員工發(fā)展目標(biāo)是密切聯(lián)系的，企業(yè)目標(biāo)通過部門目標(biāo)、崗位目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工個人發(fā)展目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)是所有員工與企業(yè)目標(biāo)相一致的發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)之和。

可見，員工發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是增強企業(yè)核心競爭力的重要途徑。

3、要實現(xiàn)員工發(fā)展，必須遵循客觀規(guī)律，全面做好各項配套工作

員工的職業(yè)發(fā)展程度，取決于企業(yè)和員工個人的共同努力。企業(yè)是員工職業(yè)活動的舞臺，員工的發(fā)展程度如何，取決于企業(yè)設(shè)計和提供的發(fā)展通路、激勵機制和員工個人所具備的職業(yè)特征、發(fā)展?jié)摿σ约熬C合素質(zhì)水平的提高程度。因此，作為企業(yè)的管理者和員工個人，在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，首先應(yīng)當(dāng)高度重視的是內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展，尤其是在職業(yè)生涯早期和中期；然而，企業(yè)所提供的發(fā)展平臺、所創(chuàng)造的發(fā)展條件和對員工的支持和幫助也是至關(guān)重要的，這是員工職業(yè)生涯發(fā)展的土壤和環(huán)境，是必不可少的，并且這種土壤和環(huán)境的適宜程度，直接決定和影響員工的發(fā)展程度。

（1）要實現(xiàn)員工發(fā)展，首先必須承認(rèn)和順從人性發(fā)展規(guī)律。馬斯洛的需求層次理論指出，員工需求不只是生理需要（衣食住行），而且還有安全需要（穩(wěn)定的工作、健康醫(yī)療、退休福利）、歸屬需要（友誼、感情）、地位或受人尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要（成就感）。由此看來，員工發(fā)展是有條件的，需要前有引力，后有動力，不是企業(yè)單靠意愿所能完成的，外職業(yè)生涯發(fā)展才是激勵員工的最根本的因素，并且在不同時期員工的需求層次不同，因而奮斗的目標(biāo)不同，當(dāng)內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展到一定水平時，企業(yè)必須有相應(yīng)的外職業(yè)發(fā)展標(biāo)志予以回報，這是內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展的必然要求，也是員工對企業(yè)的期望。赫茲伯格認(rèn)為，薪酬和比較好的工作環(huán)境等屬于保健因子，而并不是非常好的激勵方式；滿足比較高層次需要的因素才是激勵因子。因此，要實現(xiàn)員工發(fā)展，企業(yè)必須結(jié)合自身特點和需要，創(chuàng)造和不斷完善員工發(fā)展的良好環(huán)境。1）企業(yè)必須建立和不斷拓展員工發(fā)展通道，使企業(yè)的每一個員工在企業(yè)內(nèi)部都有發(fā)展機會和發(fā)展空間。例如，甲企業(yè)為生產(chǎn)操作員工設(shè)立了初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師的發(fā)展通道；乙企業(yè)為管理和工程技術(shù)員工設(shè)立了初級（技術(shù)協(xié)理、業(yè)務(wù)協(xié)理、助理研究員）、中級（區(qū)域工程師、管理師、研究員）、高級（主任工程師、主任管理師、主研究員）、高級（首席工程師、首席管理師、首席研究員）的發(fā)展通道?？茖W(xué)的發(fā)展通道和路徑設(shè)置，徹底打破了原有職位體系單一、發(fā)展路徑狹窄、員工發(fā)展困難的局面，為員工發(fā)展提供了廣闊的前景；2）建立與職位發(fā)展相適應(yīng)的薪酬福利分配體系，體現(xiàn)崗變薪變、級漲薪漲、貢獻與待遇掛鉤的原則，使薪酬分配對外具有競爭力、對內(nèi)具有公平性，激勵員工提升素質(zhì)、努力實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。關(guān)于這一點，國內(nèi)某鋼鐵企業(yè)做得非常好，現(xiàn)已成為國際知名的國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)；3）必須不斷改善工作環(huán)境、豐富工作內(nèi)容、大力弘揚具有自我特色的企業(yè)文化，堅持以人為本，讓員工深度參與企業(yè)決策和民主管理，自覺承擔(dān)更大的責(zé)任和富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷滿足員工日益增長的更高層次的人性需要。日本企業(yè)的許多做法，值得借鑒和學(xué)習(xí)。

（2）員工發(fā)展是企業(yè)發(fā)展到一定時期的必然選擇，企業(yè)必須把員工發(fā)展列入總體發(fā)展規(guī)劃，對員工實行終身管理，投入必需的人力和資金，全心全意地幫助員工為企業(yè)奮斗到底，包括根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要對員工發(fā)展規(guī)劃整體和個體進行分析、預(yù)測、評估、指導(dǎo)、控制和調(diào)整等。1）因人而異，做好員工發(fā)展管理。員工職業(yè)發(fā)展一般要經(jīng)過進入組織階段、早期職業(yè)階段、中期職業(yè)階段和后期職業(yè)階段。同一員工在不同職業(yè)階段，員工個人、員工主管、人力資源部門所扮演的角色不同，因而管理的重點和內(nèi)容不同；不同員工在相同階段由于特質(zhì)和素質(zhì)不同，組織所采取的發(fā)展策略、培植方式也不同。因此，必須具體員工具體分析、具體情況具體對策，總體規(guī)劃，個體落實；2）建立以崗位分析為核心的定編定職體系、評價選拔體系和有效的培訓(xùn)體系，明確職位需求數(shù)量和勝任特征模型，為人才配置、選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)提供客觀依據(jù)；3）建立科學(xué)的績效評估體系，幫助員工持續(xù)改進和提高績效，包括在目標(biāo)確定過程中與員工的溝通、交流，目標(biāo)實施過程中對員工的輔導(dǎo)、幫助和支持，通過科學(xué)評估，為員工發(fā)展提供決策依據(jù)。

4、員工發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略

有效的員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理，能夠形成與企業(yè)特色相適應(yīng)的人力資源結(jié)構(gòu)，保證以最少的人力資源數(shù)量和合理的人工成本，制造出在價格上具有競爭力、在性能上具有獨特性的適合市場需求的合格產(chǎn)品或服務(wù)，隨著產(chǎn)品更新?lián)Q代、新產(chǎn)品研發(fā)或開辟新的服務(wù)項目（領(lǐng)域），可以保證員工快速進入新角色，完成新使命，進而實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)。

員工發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，有效的員工發(fā)展是增強和持續(xù)保持企業(yè)核心競爭力的重要途徑。企業(yè)要實現(xiàn)長期生存和發(fā)展，必須按照客觀規(guī)律，結(jié)合自身特點，把員工發(fā)展事業(yè)作為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略始終抓緊抓好。

參考文獻

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