導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、Some people think that…有些人認(rèn)為…To be frank,I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地說(shuō)，我不能同意他們的意見(jiàn)，理由如下。

2、For years,…h(huán)as been seen as…，but things are quite different now.多年來(lái)，……一直被視為……，但今天的情況有很大的不同。

3、I believe the title statement is valid because…我認(rèn)為這個(gè)論點(diǎn)是正確的，因?yàn)椤?/p>

4、I cannot entirely agree with the idea that…我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)的…I believe…

5、My argument for this view goes as follows.我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法如下。

6、Along with the development of…，more and more…隨著……的發(fā)展，越來(lái)越多…

7、There is a long-running debate as to whether…有一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)行的辯論，是否…

8、It is commonly/generally/widely/believed/held/accepted/recognized that…它通常是認(rèn)為…

9、As far as I am concerned,I completely agree with the former/the latter.就我而言，我完全同意前者/后者。

10、As far as…is concerned就……而言

11、It goes without saying that…不言而喻，…

12、It can be said with certainty that…可以肯定地說(shuō)……

13、As the proverb says，正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，

14、It has to be noticed that…它必須注意到，…

15、It”s generally recognized that…它普遍認(rèn)為…

16、It”s likely that…這可能是因?yàn)椤?/p>

17、It”s hardly that…這是很難的……

18、It”s hardly too much to say that…它幾乎沒(méi)有太多的說(shuō)…

19、What calls for special attention is that…需要特別注意的是

20、There”s no denying the fact that…毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)可否認(rèn)

21、Nothing is more important than the fact that…沒(méi)有什么比這更重要的是…

22、A case in point is…一個(gè)典型的例子是…

23、As is often the case…由于通常情況下…

24、As stated in the previous paragraph如前段所述

25、But the problem is not so simple.Therefore然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，所以……

26、But it”s a pity that…但遺憾的是…

27、For all that…對(duì)于這一切……In spite of the fact that…盡管事實(shí)……

28、Further,we hold opinion that…此外，我們堅(jiān)持認(rèn)為，…

29、However,the difficulty lies in…然而，困難在于…

30、Similarly,we should pay attention to…同樣，我們要注意…

31、not（that）…but（that）…不是，而是

32、In view of the present station.鑒于目前形勢(shì)

33、As has been mentioned above…正如上面所提到的…

34、In this respect,we may as well（say）從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)

35、However,we have to look at the other side of the coin,that is…然而我們還得看到事物的另一方面，即…

36、what”s far more important is that…更重要的是…

37、I will conclude by saying…最后我要說(shuō)…

38、Therefore,we have the reason to believe that…因此，我們有理由相信…

39、All things considered,總而言之It may be safely said that…它可以有把握地說(shuō)……

40、Therefore,in my opinion,it”s more advisable…因此，在我看來(lái)，更可取的是…

41、From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that…通過(guò)以上討論，我們可以得出結(jié)論…

42、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通過(guò)數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是，…

篇2

（一）高考英語(yǔ)萬(wàn)能開(kāi)頭

高考英語(yǔ)作文的開(kāi)頭（既首段）是文章的靈活，要在首段中結(jié)合文章引出自己的觀點(diǎn)，適合做開(kāi)頭高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子如下：

1.……已成為人的關(guān)注的熱門(mén)話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。

______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.

2.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說(shuō)）……，在他們看來(lái)，……

People‘sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem，_____.

3.……在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。

______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.

4.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.

5.俗話說(shuō)（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。

Thereisanoldsaying______.It“stheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday

（二）高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能中間段落

高考英語(yǔ)作文的中間段作文文章的核心內(nèi)容，一定要把觀點(diǎn)闡述清楚，要全面，但切忌走極端，適合作為中間段的高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子有：

1.面臨……，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來(lái)……一方面……，另一方面，

Confrontedwith______，weshouldtakeaseriesofeffectivemeasuresto______.Foronething，______Foranother，______

2.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認(rèn)為……

Onthecontrary，therearesomepeopleinfavorof___.Atthesametime，theysay____.

3.然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，……也有它的不利的一面，象……

However，justlikeeverythinghasbothitsgoodandbadsides，______alsohasitsowndisadvantages，suchas______.

4.……對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……而且……，最重要的是……

______isnecessaryandimportanttoourcountry”sdevelopmentandconstruction.First，______.What“smore，_____.Mostimportantofall，______.

5.為什么……？第一個(gè)原因是……；第二個(gè)原因是……；第三個(gè)原因是……總的來(lái)說(shuō)，……的主要原因是由于……

Why______ Thefirstreasonisthat______.Thesecondreasonis______.Thethirdis______.Forallthis，themaincauseof______dueto______.

（三）高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能結(jié)尾

作為高考英語(yǔ)作文的結(jié)尾（既末段），要對(duì)闡述內(nèi)容做個(gè)歸納總結(jié)，盡量以國(guó)家政策，未來(lái)期盼為主，雖然老套，但很實(shí)用，適合作為結(jié)尾的高考英語(yǔ)作文萬(wàn)能句子有：

1.但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(shì)（好處）。例如，……，而……然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……

But______and______havetheirownadvantages.Forexample，_____，paringthiswiththat，however，Ipreferto______.

2.在總體上很難說(shuō)……是好還是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)……

Itisdifficulttosaywhether_____isgoodornotingeneralasitdependsverymuchonthesituationof______.However，fromapersonalpointofviewfind______.

3.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來(lái)正等著我們。因?yàn)椤?/p>

篇3

【關(guān)鍵詞】教材 高中英語(yǔ) 寫(xiě)作教學(xué)

前言

在當(dāng)下的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，普遍存在一種重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象，這就對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作水平造成了很大的影響，不但學(xué)生很難找到自己的問(wèn)題所在，教師的教學(xué)過(guò)程也非常疲憊。為了改變這種教學(xué)現(xiàn)狀，在新推行的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確的提出了通過(guò)教材學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，注重過(guò)程式教學(xué)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

一、高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)

在新推行的課程標(biāo)準(zhǔn)中明確的提出了，高中學(xué)生應(yīng)具備以下的寫(xiě)作技能要求。第一應(yīng)做到準(zhǔn)確表達(dá)，可以說(shuō)寫(xiě)作是一種運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息的手段，因此學(xué)生可以運(yùn)用掌握的英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)出自己的主體思想，這是英語(yǔ)寫(xiě)作的最基本要求。第二是語(yǔ)言符號(hào)和規(guī)則的準(zhǔn)確運(yùn)用，英語(yǔ)符號(hào)和漢語(yǔ)符號(hào)不同，因此很多學(xué)生受漢語(yǔ)文化影響，往往對(duì)于英語(yǔ)符號(hào)使用不準(zhǔn)確，這也是學(xué)生寫(xiě)作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。第三是文體格式和語(yǔ)域的準(zhǔn)確使用，可以說(shuō)語(yǔ)法的準(zhǔn)確，并不代表這就是一個(gè)好句子，還牽扯到語(yǔ)域因素，而文體格式與語(yǔ)域使用的不合理就會(huì)造成學(xué)生作文的口語(yǔ)化，給人一種不正式的感覺(jué)。第四是文章的流暢表達(dá)，流暢表達(dá)和準(zhǔn)確表達(dá)不同，是指學(xué)生文章的整體結(jié)構(gòu)和謀篇布局合理性以及句子與句子、段落與段落的邏輯關(guān)系。第五是自由表達(dá)，這也是英文寫(xiě)作的最高目標(biāo)，可以說(shuō)這是一種“要我寫(xiě)”和“我要寫(xiě)”的差距，當(dāng)達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)生就可以在文章中表現(xiàn)出自己觀點(diǎn)和態(tài)度。而為了實(shí)現(xiàn)這五點(diǎn)目標(biāo)，依托于教材內(nèi)容學(xué)習(xí)和每個(gè)單元的寫(xiě)作活動(dòng)訓(xùn)練是非常有必要的，通過(guò)教材安排由易到難、由簡(jiǎn)到繁，幫助學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作的提高。

二、通過(guò)教材改善高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略

1.立足教材，夯實(shí)語(yǔ)言知識(shí)?；A(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括詞匯、句型以及語(yǔ)法運(yùn)用，而這些都是學(xué)生寫(xiě)作的必要元素，可以說(shuō)只有扎實(shí)的掌握這些基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作的順利進(jìn)行。這就需要教師在教學(xué)過(guò)程中，注重詞塊的知識(shí)傳授，而高中英語(yǔ)教材中，含有大量且豐富的詞塊，而如果教師不能將這些詞塊進(jìn)行歸納總結(jié)，零散、分碎的進(jìn)行授課，就無(wú)法在學(xué)生的腦海中建立一個(gè)完整的知識(shí)體系，而這也從無(wú)形之中增添了學(xué)生的記憶困難，對(duì)于學(xué)生寫(xiě)作的信息提取也造成了一定的不便。在這里筆者舉這樣的一個(gè)例子，例如，在學(xué)習(xí)Friendship相關(guān)內(nèi)容時(shí)，就有很多萬(wàn)能句式如She is…years old、He/She likes…and dislikes…、He/She is very kind/friendly…，還有一些可以連接文章結(jié)構(gòu)，可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)的詞塊如Are you afraid that…？、I （don’t）think…、Of course not等等，這些都是學(xué)生可以融入自己作文中的好句，因此教師要注重這些詞塊的教學(xué)。

2.綜合教材內(nèi)容，培養(yǎng)寫(xiě)作構(gòu)思。高中教材中所涉及的內(nèi)容非常廣泛，如人文地理、科學(xué)知識(shí)、生活方式等等，除了內(nèi)容，體裁也非常豐富，詩(shī)歌、人物傳記、戲劇、論文，都是學(xué)生可以接觸到的課文題材，可以說(shuō)這些都可以成為學(xué)生日后寫(xiě)作的素材和范文。因此教師在教學(xué)過(guò)程中，就可以通過(guò)這些主題文章的講解，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體把握，這就會(huì)為學(xué)生提供一定的寫(xiě)作構(gòu)思，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生文章的邏輯性，例如在學(xué)習(xí)Travel journal這節(jié)課時(shí)，文章介紹了關(guān)于旅游中的一些景點(diǎn)以及旅游計(jì)劃、旅游工具等，讓學(xué)生了解關(guān)于旅游的夢(mèng)想?；诖私處熅涂梢詾閷W(xué)生布置一個(gè)這樣的題目，關(guān)于自己的旅游計(jì)劃，學(xué)生可以通過(guò)文章之中的共通之處，與范文之中的美詞佳句和篇章結(jié)構(gòu)，明確自己的寫(xiě)作思路，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的中級(jí)目標(biāo)。

3.依托教材，全面開(kāi)展寫(xiě)作訓(xùn)練。寫(xiě)作訓(xùn)練是提高學(xué)生寫(xiě)作能力最好的方法，而在傳統(tǒng)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，教學(xué)方法非常單一，只是命題、寫(xiě)作、批改這種階段性的訓(xùn)練，因此學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作訓(xùn)練很排斥，而寫(xiě)作能力也無(wú)法得到本質(zhì)上的提高。因此在新時(shí)期，只有通過(guò)教材的依托，多元化的進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，才能實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作教學(xué)的終極目標(biāo)。筆者認(rèn)為有三種方式是非?？尚械模紫仁强s寫(xiě)，保留原文的體裁、內(nèi)容和順序，在文章主旨不變的情況下，對(duì)文章進(jìn)行概括，通過(guò)壓縮文章篇幅，使文章形成一種語(yǔ)言簡(jiǎn)練、中心突出的短篇文章。其次是仿寫(xiě)，通過(guò)對(duì)文章謀篇布局和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的掌握，實(shí)現(xiàn)自身文章的邏輯性，這點(diǎn)筆者在上述文章已經(jīng)有一定介紹，因此就不著重介紹。最后是續(xù)寫(xiě)，這也是筆者認(rèn)為最好的一種寫(xiě)作訓(xùn)練方法，不但可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，還可以增加學(xué)生的創(chuàng)作情趣，例如在Life in the future這篇文章學(xué)習(xí)中，學(xué)生就可以接著去寫(xiě)自己對(duì)于未來(lái)生活的暢想，這就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作的自由觀點(diǎn)表達(dá)。

綜上所述，英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練是教學(xué)中的難點(diǎn)，但是通過(guò)合理利用教材，可以用最簡(jiǎn)單直白的方式提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，不但能體現(xiàn)出高中英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教材的優(yōu)化利用，還可以提高學(xué)生的綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]高雪萍.依托教材資源，提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)[J].中學(xué)生英語(yǔ)（高中版）.2013（28）.