導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國慶節(jié)手抄報簡單，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應(yīng)該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！

2、我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學(xué)習(xí)、成中長同國社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華時刻做好準備。

3、其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

一、充分挖掘教材中的德育因素作鋪墊

教師要有觀察的眼睛，發(fā)現(xiàn)滲透思想品德教育的時機，寓思想教育于小學(xué)英語教學(xué)中。例如，五年級教材上冊Unit 4 What can you do？一文要求教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好品德。結(jié)合三年級上冊Unit 4 We love animals一課，教育學(xué)生愛護小動物，保護小動物。通過四年級上冊Unit 4 My classroom的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生從小愛護班級，愛護集體，從而愛國家。通過Meet my family 一課的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生尊敬父母，孝敬老人，關(guān)愛家長，愛家感恩的情感。我們還利用教材里許多文明禮貌用語教育和引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中，注意禮節(jié)，尊重別人，與人為善，有關(guān)愛護環(huán)境的課文類型等等，一課一課的教學(xué)，點點滴滴的滲透，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、創(chuàng)設(shè)情境和語境，通過活動育人

教師作為現(xiàn)代教育者，要經(jīng)常利用情景和設(shè)置情境進行教學(xué)，要跳出課本里的框框條條，從自己的身邊出發(fā)，在生活中找教材、尋知識，從而活化教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生直接地、具體地獲得英語知識。如教對話時，可創(chuàng)設(shè)情景或通過多媒體等電教設(shè)備讓學(xué)生聽音、模仿、跟讀表演，以活動開辟交際舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

小學(xué)英語教學(xué)，應(yīng)以活動為載體，創(chuàng)設(shè)情境和語境。正如我們所研究的市、縣級課題――《游戲在英語小班化教學(xué)中的應(yīng)用》，在教學(xué)中我可以采用雙人、小組等比賽游戲活動方式，在小班化創(chuàng)設(shè)的情境和語境中既滿足了學(xué)生的好勝心強的心理，又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的語言材料，同時還培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作、合作交流和相互關(guān)心、相互幫助的集體主義精神。這樣學(xué)生不僅活學(xué)活用了知識，通過體驗還學(xué)會了合作、學(xué)會了學(xué)習(xí)。在班內(nèi)開展英語德育格言背誦會，英語小故事能手等活動，舉行“生活中的英語”手抄報評比活動”。進而在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校范圍內(nèi)開展“Happy English you and me”英語活動，讓全體學(xué)生積極參與，勇于創(chuàng)新，大膽展示。我們在英語教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都在育人，希望在外語課堂中點點滴滴滲透。

三、搭建平臺，在實踐中成長

英語作為國際交流語言，來到中國歷史久遠，同時也是一個自我成長的契機，夢想外企，出國深造，當然人各有志。小學(xué)生的理想遠大，當學(xué)會dream（夢想）時，他也曾激動，心潮澎湃，訴說著自己的夢想，teacher（教師）、doctor（醫(yī)生）、clerk（職員）、driver（司機）等，作為教師可以搭建各式各樣的平臺，讓他們夢想成真。

學(xué)習(xí)英語的目的就是為了在今后的生活中運用，而交際活動就是對所學(xué)英語知識的模擬運用。在英語課外活動中，教師要積極為學(xué)生搭建各式各樣的平臺，做好導(dǎo)演。例如，教師可以讓學(xué)生先聽完講解后，再根據(jù)所講內(nèi)容發(fā)揮各自的想象力和創(chuàng)造力，上臺興致勃勃地表演，自由發(fā)揮。讓同一內(nèi)容出現(xiàn)幾個趣味不同的“小品”。他們表演不同的角色，分布在不同的場合。如：在學(xué)校里、在家里、在動物園等，各種情景也不一樣。當所學(xué)知識淺顯易懂時，教師完全可以放開手，讓學(xué)生換位為“小老師”，主導(dǎo)課堂，組織課堂，在共同參與的形式下深刻體會。采用這種模擬情景的方法，就是運用以境生情的機制來溝通認知與情感的聯(lián)系，通過創(chuàng)設(shè)情景來促進學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)，使學(xué)生獲得直接的情境氣氛的感染，從而幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，并在語言活動中提高學(xué)生的表達能力，為今后在生活中的運用打下良好的實踐基礎(chǔ)。另外，作為教師要有計劃、階段性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動，可以結(jié)合節(jié)日計劃開展“母親節(jié)” “教師節(jié)” “國慶節(jié)”等的專題活動，進行手抄報比賽，演講比賽等，讓學(xué)生有機會發(fā)揮，秉著處處滲透“做人”的道理，為人處世的精髓，在實踐中快樂成長。

四、扎實學(xué)習(xí)英語文明語，提高自身內(nèi)涵和修養(yǎng)

首先，小學(xué)英語的語句多是日常用語、文明禮貌用語、日常問候語較多，也比較容易上口。比如，Thank you！ Excuse me！ 等。讓學(xué)生在操練中學(xué)會禮貌，學(xué)會與人相處。

其次，結(jié)合具體語境和相應(yīng)的語句有機地對學(xué)生進行德育。如，What time is it？ It’s…的句型操練，讓學(xué)生在潛移默化中合理安排時間，做一個珍惜時間的人。再如，Can I help you？ 教育學(xué)生別人遇到困難時主動詢問是否需要幫助，以使學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，幫助他們，養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。扎扎實實學(xué)習(xí)，爭做文明小公民，提高自身內(nèi)涵。

篇3

一、學(xué)生理財意識現(xiàn)狀透析

(一)學(xué)生的理財意識缺乏

理財,很多人把它與存銀行、按計劃花錢等概念等同起來,其實,理財還是累積存儲和投資再生的元素。“理財”這個專用的術(shù)語名詞對廣大學(xué)生來說雖是陌生的詞匯,但理財?shù)囊庾R應(yīng)當從小就樹立。很多孩子認為錢是萬能的,也是容易賺取的,根本不知道該怎么去節(jié)約;一些家庭條件優(yōu)越的孩子養(yǎng)成了悖“財”傲物,唯我獨尊的心理;也有的孩子謹遵教誨,勒緊口袋,不愿也不敢花錢;卻沒有一個孩子想到怎么去投資,讓自己的錢越積越多。究其原因不外乎是沒有接受現(xiàn)財?shù)慕逃?缺乏理財意識。

(二)學(xué)生的理財能力低下

大部分的學(xué)生從來沒有做花銷計劃和花錢記錄,能夠節(jié)制地花錢的學(xué)生也只是懂得要勤儉節(jié)約的道理。分析其原因就是因缺少對孩子的管理錢財、計劃錢財、投資錢財?shù)慕逃?孩子沒有樹立正確的金錢意識,更沒有學(xué)得一些花錢的藝術(shù)。許多家庭,孩子得到客人饋贈的錢物后,家長會馬上把錢塞進自己腰包,卻失去了培養(yǎng)孩子理財能力的機會。孩子一旦有機會接觸到錢,便大肆揮霍浪費,毫無管理自己財力的能力。有的家長認為,給孩子零用錢就是讓孩子花銷的,孩子的消費由父母包辦,缺乏正確的理財觀念,導(dǎo)致在花錢的過程中出現(xiàn)一些不良傾向;有的不讓孩子經(jīng)手,孩子就沒有機會鍛煉自己的理財能力。

(三)學(xué)生的理財教育蒼白

在學(xué)校教育中作為具有時代特征的“理財教育”在學(xué)校德育中少之又少。而且,教師在課堂中的滲透也是少得可憐。對學(xué)生中存在的花錢不合理等不正常消費現(xiàn)象,也僅僅是教育一下而已,造成不應(yīng)有的教育空白,分析其原因,其中最主要的是廣大教育工作者對理財概念的了解甚少,理解偏差,甚至認為教師沒有干預(yù)學(xué)生用錢的義務(wù)。因此,理財教育在實施德育教育中嚴重失衡。

二、學(xué)校開展理財教育的重要性

理財教育應(yīng)該從青少年抓起,從小培養(yǎng)他們的理財意識,對今后的發(fā)展至關(guān)重要。現(xiàn)代經(jīng)濟是貨幣經(jīng)濟,錢在經(jīng)濟發(fā)展中扮演著極為重要的角色,也與每個人休戚相關(guān)。由于受傳統(tǒng)思想的影響,長期以來,學(xué)校教育中對錢的教育是回避的,學(xué)校的理財教育幾乎是零。理財教育是社會發(fā)展的必然所需,在現(xiàn)實生活中,越來越顯示出它的重要性和必要性。理財教育是適應(yīng)時代、接軌國際的需要,是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,我國已成為世貿(mào)組織成員,每個公民都面臨著如何盡快成為具有國際化素養(yǎng)的現(xiàn)代人的課題。教育青少年學(xué)生樹立在市場經(jīng)濟中的理財意識,讓他們在實踐中確立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想道德觀念,能為科學(xué)的人生觀奠定基礎(chǔ)。理財教育也適應(yīng)了中學(xué)生主體意識的需要,理財教育的顯著特點是:以學(xué)生為主體,通過一系列實踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會理財知識、技能,領(lǐng)悟理財活動中必須遵循的道德規(guī)范。目前,各地的學(xué)校未將理財教育納入教學(xué)范圍,就是在大學(xué)也難以有機會接觸到系統(tǒng)的個人理財教育。在美國,有28個州把理財教育列為必修課,在英國,5至7歲的學(xué)生,要學(xué)習(xí)錢的不同來源和用途,7至11歲要學(xué)習(xí)如何管錢,11至14歲重在學(xué)習(xí)影響花錢和攢錢的諸多因素,從2010年9月起,英國的基礎(chǔ)財務(wù)技能將成為初中畢業(yè)考試中數(shù)學(xué)考試的一個部分。沒有理財知識的學(xué)生是適應(yīng)不了時展的要求的。沒有正確的理財意識,就沒有聰慧的經(jīng)濟頭腦,就不能在競爭更為激烈的未來世界站穩(wěn)腳跟,更好地生存。國外有研究表明,如果一個小孩早早學(xué)會跌爬滾打,會奠定他一生的運動機能,這是非常重要的一環(huán)。投資理財是人生寶貴的一課,每個孩子都應(yīng)當學(xué)會怎樣攢錢,如何投資,但這些本領(lǐng)卻非垂手可得,需要從小培養(yǎng)。國內(nèi)外兒童專家認為:孩子越早接觸錢,學(xué)會了理財,長大后也就越會賺錢,關(guān)鍵是如何教會孩子花錢、理財。生活在現(xiàn)代文明社會里的新型人,必須掌握經(jīng)濟知識,成為現(xiàn)代人,才能適應(yīng)經(jīng)濟環(huán)境。21世紀的孩子,更將不可忽視生存的必備基本素質(zhì)――正確的金錢觀念和精湛的理財能力。

三、積極開展理財教育

(一)開設(shè)理財講座及理財知識的校本教材

為豐富學(xué)生理財知識,學(xué)校請銀行、保險公司的一些理財專家來學(xué)校作專題報告。比如銀行人員首先為部分學(xué)生辦理“陽光愛心卡”,學(xué)生們在實踐中學(xué)會了存錢、取錢、修改密碼、掛失、利率計算及ATM機的使用、POS機上的消費。這些活動引起學(xué)生的極大興趣,學(xué)生了解了很多和生活密切相關(guān)的理財知識,從而對理財產(chǎn)生了濃厚的興趣。組織學(xué)生參觀學(xué)生參觀證券交易市場,加深了對證券交易的感性認識。同時,學(xué)校組織相關(guān)教師開發(fā)理財知識讀本,作為校本課程。在不同的年段開設(shè)理財教育課程,列入學(xué)校的校本課程教學(xué)中。讀本從識財、用財、惜財、蓄財和創(chuàng)財5個方面講述理財?shù)幕局R、方法、技能,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的理財品質(zhì)。讀本的內(nèi)容主要由本校教師、學(xué)生、家長撰寫和提供。為保障理財教育的順利實施,每個年級每周開設(shè)一節(jié)理財課。授課形式有理財實踐活動,理財知識講座,理財技能輔導(dǎo),編理財手抄報,參觀金融、證券公司和工商部門等。為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我們開展了讀本讀后感評比活動,進一步激發(fā)了學(xué)生自我理財?shù)呐d趣,同時也營造了良好的理財教育氛圍。

(二)班級管理中的理財教育

成立班級理財小組,開展一系列以理財教育為主題的班級活動。在主題班會中對學(xué)生進行勤儉節(jié)約、不攀比、不浪費、愛護課桌椅等理財意識的培養(yǎng),以及學(xué)會花錢、學(xué)會消費等理財基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生每學(xué)期的班費支,要求班干部要先進行預(yù)算,制定簡單的開銷計劃,然后每周公布開支情況。運動會、國慶節(jié)等重大的開支要先討論,并列出清單。每學(xué)期的水費及舊報紙等的費用管理,都是對學(xué)生理財能力的極好鍛煉,以及在購買班級日常用品時學(xué)會嘗試貨比三家、怎樣購物、如何退貨、小心街頭購物上當和支票、信用卡、個人所得稅等理財能力的培養(yǎng)。此外,班級活動的理財活動還有:開展理財知識競賽、編理財手抄報、理財演講比賽、理財主題班隊會、捐資助困、評選理財小能手等。

篇4

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。回首這個學(xué)期的德育工作緊緊圍繞我?！盀閷W(xué)生的幸福成長奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺”的辦學(xué)理念繼續(xù)認真貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)綱要。根據(jù)學(xué)期初制定的計劃，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有組織、有步驟地展開了各項活動，力爭做到四個美?，F(xiàn)對本學(xué)期的德育工作進行如下盤點。

一、強化德育隊伍建設(shè) 力求做到管理美

1．繼續(xù)完善班主任工作激勵機制。根據(jù)學(xué)校的班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，學(xué)期末安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平，評選出三分之一比例的優(yōu)秀班主任。

2．班主任認真貫徹落實《班主任目標管理責(zé)任制》，學(xué)期初制定合理的班主任工作計劃、學(xué)期末做好總結(jié)，健全班委會及少先隊組織，精心組織上好每周一節(jié)的班隊會，利用班會課學(xué)習(xí)《與美相約》《七小一日常規(guī)》的校本教材對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，一學(xué)期對學(xué)生的安全教育不少于3次。開展各類競賽：朗誦、演講、辯論、課本劇、易趣園等各類有特色的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。一年級各班建立了班級成長檔案。

3．班主任通過實施“愛的教育”關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合學(xué)校的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》對學(xué)生進行全面評價。建立健全學(xué)生成長記錄袋，每班建立了班級考核制度，根據(jù)記錄做好一月一次的品行評價，做好特長生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

4．繼續(xù)強化班主任隊伍管理，堅持每月一次的班主任培訓(xùn)。學(xué)校采用專題講座、工作交流、道德講堂、班主任基本功大賽等形式閱讀刊物自主學(xué)習(xí)進行培訓(xùn)。并由骨干班主任擔(dān)任一部分培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮骨干班主任的輻射作用。如：八、九月份：開學(xué)初德育處對新學(xué)期的德育工作進行部署、對一年級和新調(diào)入的班主任進行了常規(guī)培訓(xùn)，使每一位新班主任明確了工作思路。十月份我校骨干班主任張華麗老師向全體班主任老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)展示了一節(jié)以“擁抱達拉特”為主題的班會課。十一月份：我校許麗英、云敏等五位班主任老師參加了以“愛的教育”系列為主題的第四屆班主任基本功大賽，并將自己在班級管理工作中的一個成功的案例或創(chuàng)新的嘗試寫成2000字以內(nèi)的德育教育故事與全體班主任分享、交流了班級管理經(jīng)驗。十二月份：德育處成立了班主任工作室、制定了班主任工作室制度，并選聘崔海霞老師為首席名師、白云 、、張華麗為骨干班主任、王洋 王娜  云敏  杜園園為學(xué)員。一月份：全體班主任老師到九中聆聽了山西省太谷縣郭強校長以“沒有無德育的教育、沒有無感情的管理”為主題的德育講座。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為老師們搭建一個互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長補短的平臺，從而達到了共同進步的目的。

5．完善德育工作“三位一體”機制。繼續(xù)在黨員教師中開展 “大手牽小手 美育潤心田”結(jié)對幫扶活動。全面鋪開落實“德育導(dǎo)師制”與孩子們結(jié)隊共建，推進手拉手活動。班主任老師利用家長會深入了解學(xué)生在家的情況，形成了學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會相結(jié)合的教育合力。

二、抓養(yǎng)成教育  力求做到行為美

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、禮儀等良好的行為習(xí)慣。利用國旗下講話、“做一個有道德的人”簽名寄語活動對學(xué)生進行理想教育。堅持每周“美的言行”記錄，結(jié)合“主題活動”開展每月之星、本周我最美等評選展示活動，通過“優(yōu)秀少先隊員”“道德小楷模”“優(yōu)秀小公民”評選在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)榜樣，用身邊的先進事例，先進人物感召學(xué)生使他們陽光、快樂地成長。

三、 重在特色  力求做到活動美

1．以重大節(jié)日為契機，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)、感恩節(jié)、新年等重大節(jié)日開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的每月德育主題活動。

2.九月份推普周期間，為了充分發(fā)揮校園文化的育人作用繼續(xù)開展“爭做紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”， 通過三年級小導(dǎo)游的講解，讓一年級學(xué)生和全體新教師了解我校校園文化，全面推廣使用“普通話”，促進了學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的深入理解。

3．為了開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，十月份根據(jù)班級實際，開展了 “魅力家鄉(xiāng)我探尋”為主題的校外社會實踐活動。4.5 4.6 6.2 6.5 6.7班在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的帶領(lǐng)下到社區(qū)調(diào)查、撿拾校園周邊的塑料袋、廢紙、易拉罐、飲料瓶等雜物，既了解了環(huán)境問題又體驗了勞動的快樂。重陽節(jié)期間少先隊輔導(dǎo)員和部分班主任老師組織隊干部 和5.1 5.2班的全體學(xué)生走進敬老院慰問孤寡老人，為老人送去了一些水果及生活用品，還表演精彩的節(jié)目。給老人們帶來了快樂和感動。將敬老、孝老的愛的火炬繼續(xù)傳遞并延續(xù)下去。

4.為了進一步貫徹落2014年全市開展民族團結(jié)進步活動月工作指導(dǎo)意見的實施方案，在四年級中開展了以民族團結(jié)教育為主題的系列活動，為增進城鄉(xiāng)師生之間的相互了解，促進城鄉(xiāng)師生之間的相互交流，2014年11月18日德育處帶領(lǐng)學(xué)生到展旦召參觀校園文化，并為展旦召的孩子送去了排球、籃球、呼啦圈等文體用具，并通過同上一節(jié)課，課間比賽等活動、體驗對方孩子的生活空間

為了扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、11月份底由楊帆老師主持在六年級中開設(shè)了以“學(xué)習(xí)弟子規(guī) 奉行孝道”為主題的道德講堂。本次活動通過做一次自我反省、唱一首道德歌曲、看一個德育故事、談一番心靈感悟、誦一段中華經(jīng)典、送一份吉祥祝福六個環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會了如何做人，如何做事、如何孝敬長輩，增加了對傳統(tǒng)文化的認識，收到了美德熏陶、并針對六年級學(xué)生身心發(fā)展的特點，學(xué)校邀請婦幼保健所的劉主任為我校六年級200多名學(xué)生普及青春期健康知識教育，使青少年學(xué)生更好地了解到青春期生理、心理衛(wèi)生等知識。增強了學(xué)生自我保護能力，

5.12月份以圣誕節(jié)、新年活動為契機開展第四屆校園英語節(jié)活動，學(xué)生通過辦手抄報、制作圣誕服、服裝秀表演、新年聯(lián)歡會等學(xué)生喜聞樂見的活動讓學(xué)生感受到中外文化的不同。增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

為了進一步推動普法工作的深入開展，以 “12·4”全國法制宣傳日為契機，我校通過懸掛宣傳橫幅標語、布置黑板報、文化墻等方法營造法制宣傳的氛圍，并通過法制宣傳日升旗宣誓活動和校園廣播及班會課的開展對學(xué)生進行法制教育，教育學(xué)生要積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護法。做一個合格的小公民，增強法律意識和法制觀念。

12月份五年級中開展文明慶系列活動，針對當今小學(xué)生中間，亂花錢，消費攀比的現(xiàn)象，以小學(xué)生中最常見的過生日現(xiàn)象為例，通過開展活動引導(dǎo)他們正確認識生活中的消費問題，幫助他們從小樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好消費習(xí)慣。

6.2015年一月份，六年級全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，走出校園、走進社區(qū)清掃、撿拾社區(qū)周邊垃圾，雖然天氣是寒冷的，但是大家都干得熱火朝天。體驗了勞動的快樂。

四、充分利用校園文化  力求做到環(huán)境美

1．組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，根據(jù)每月的活動主題更新班級文化墻、班級黑板報、宣傳欄，并做好每月的檢查、評比工作。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

2.規(guī)范教室內(nèi)外物品擺放，教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清潔，營造“和諧、快樂、健康、溫馨”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)校通過班級環(huán)境建設(shè)和班級文化建設(shè)綜合評比，評選出校級“溫馨教室”并推選部分班級參加旗級“溫馨教室”的評選。 

  3．加強校園安全工作。牢固樹立"安全第一"的思想，本學(xué)期通過安全第一課、班會課、防震演練加強對學(xué)生命安全教育，提高他們的人身安全意識。

以上是對我校本學(xué)期德育工作的簡單回顧，一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體老師的共同努力下，德育工作開展的井然有序，但由于德育領(lǐng)導(dǎo)督促不到位導(dǎo)致一些工作沒有落到實處。如;學(xué)生在樓道內(nèi)有打鬧、摔跤現(xiàn)象，學(xué)生帶零食到學(xué)校、課間樓道、校園里時常出現(xiàn)丟棄垃圾的現(xiàn)象，今后，我們要進一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，讓我們的德育工作在“以美育人”特色主題的引領(lǐng)下繼續(xù)向著特色化、品牌化、科學(xué)化邁進

達旗第七小學(xué)

2018-1-17

 “我和小樹共成長”活動方案

一、活動目的：

2019年4月22日是世界地球日，春意濃濃的三月，學(xué)校以世界地球日為契機，在全體學(xué)生中開展形式多樣的植綠、護綠活動和植物養(yǎng)護實踐體驗活動，讓同學(xué)們在活動中體驗成功的快樂，增強環(huán)保意識。

二、活動時間：

2019年4月15日——4月39日

三、參加對象：

全校學(xué)生

四、活動程序：

(一)宣傳發(fā)動：

4月22日上午利用國旗下講話向全體同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出號召：“我與小樹共成長”護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）活動開展：

1.尋找綠色——主題活動

（1）搜集與綠化公益相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解生存環(huán)境的綠化現(xiàn)狀，知道綠化對我們的生存環(huán)境所起到的積極作用；

（2）搜集與班花有關(guān)的故事、詩歌、書籍，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍。

3、各班成立“護綠小隊”，詳細了解植物的生長特點等相關(guān)資料，進行科學(xué)的管理和照料，并且派專人做好觀察、照料記錄，要求觀察其生長過程，研究其生活習(xí)性，寫好觀察日記。

4、制作護綠宣傳標語牌或在植物園內(nèi)介紹植物的生長特點的知識牌，（長20厘米  寬10厘米牌寫清班級名稱）的醒目、美觀、牢固標語牌掛到樹上或固定到植物園內(nèi)。

五、評分標準

4月26日課間操特邀佘曉君、郭麗霞、郝洛婕、張娥老師評比。 根據(jù)各班活動的開展情況給班級加2分、 1分。

讓每個學(xué)生都主動參與到愛綠護綠活動中，和小樹共同成長 充分發(fā)揮校園環(huán)境的德育功能，做到人人參與爭做綠色小天使，愛護學(xué)校每一片綠葉，讓每一棵自己親手栽下的植物和我們一樣健康成長，

篇5

新時期的老師需要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師。今天小編為大家?guī)砹诵W(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文，希望可以幫助到大家。

小學(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文一

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒--班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，

3、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。

三、本學(xué)期總體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四、具體措施

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

2、每一個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5、出操做到靜、齊。

6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

具體安排

二、三月

1、班級干部競聘選舉

2、三八婦女節(jié)對學(xué)生進行尊老教育

3、新學(xué)期新打算主題班會

4、對學(xué)生進行常規(guī)教育

5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓(xùn)練

9、班干部培訓(xùn)

四月

1、對學(xué)生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽。

3、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

5、學(xué)生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累(成語)

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業(yè)評比活動

5、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動

3、期末復(fù)習(xí)動員會

4、學(xué)生生座談會

5、告別母?；顒?-為母校獻禮

小學(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文二

一、班級概況

本班共有學(xué)生52人，其中男生27人，女生25人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

二、指導(dǎo)思想：

認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快教育、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)集體主義精神，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力。讓學(xué)生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨立。

三、工作目標：

通過對學(xué)生進行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級學(xué)生。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.培養(yǎng)班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。

4.抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故。

四、具體措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練，開始時一定要到位，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī)，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣，讓學(xué)生盡快過渡，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2.研究學(xué)生情況，了解學(xué)生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ)。

3.抓好班干部隊伍建設(shè)，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓(xùn)，提出要求，明確職責(zé)。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法，使他們能起到老師的助手作用。

4.對學(xué)生衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作，特別是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學(xué)生進行指導(dǎo)，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學(xué)生的主人公意識，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的方法就是保持班級的整潔干凈。

5.對特殊學(xué)生進行紀律強化訓(xùn)練，紀律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。

6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學(xué)生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。

7.堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀律情況。

五、月份安排：

九月：

1.入學(xué)常規(guī)教育

2.了解學(xué)生，進行家訪

3.選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

4.開主題班會《好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生》。

5.組織學(xué)生參加少先隊活動：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。

6.配合體育教師，教會學(xué)生做廣播體操。

7.美化教室，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。

十月：

1.繼續(xù)加強班級管理，形成更好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.與家長交談，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標。

3.做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。

4.開好主題班會《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》。

5.圍繞“慶祝國慶節(jié)”出一期黑板報。

十一月：

1.組織學(xué)生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。

2.主題班會《怎么成為一名合格的小學(xué)生》。

3.組織學(xué)生參加安全教育

十二月：

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

2.完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

3.積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。

4.組織學(xué)生參加少先隊活動：團結(jié)就是力量、誰是我心中的英雄。

次年一月：

1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》。

2.抓好期末復(fù)習(xí)工作。

3.對學(xué)生進行假期的安全工作教育。

小學(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文三

一、班級基本情況

我班共有__名學(xué)生，男生__人，女生__人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

3、開展“多彩晨會”活動。開闊學(xué)生視野，增長知識，張揚個性。

小學(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文四

一、指導(dǎo)思想

培育班級健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，加強隊員們行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。

(2)通過“做旺小小主人，創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動，讓學(xué)生參與為樹立旺小新形象出點子，爭做“旺小形象大使”;

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。

(4)加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。2、

2、智育

(1)繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。

(6)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。

(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學(xué)生每人學(xué)一門特長。

(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)要求學(xué)生認真上好每堂課。

(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。

(7)定期進行安全知識講座，對學(xué)生進行安全教育。

(8)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

小學(xué)低年級班務(wù)工作籌劃范文五

一、班級存在的主要問題及原因：

(一)問題：

從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

2.對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3.班級學(xué)生遵守紀律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

(二)原因：

1.學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

2.學(xué)生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀律。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴格要求少;(2)少數(shù)家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及主要措施

(一)目標：

1.學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

2.學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上。

3.學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。

(二)主要措施

1.完善組織機構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型;

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1.報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

2.對學(xué)生進行思想及安全教育。

3.9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

4.民主選舉班干部。

十月份

1.10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。

2.進行安全、衛(wèi)生教育。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.進行班務(wù)小結(jié)。

十二月份

1.準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

2.進行“人人守信”演講賽。

3.開展體育競賽活動。

201_年元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演

2.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查