工作的這段時(shí)間里，以上就是實(shí)習(xí)生活中的總結(jié)報(bào)告。更清楚的認(rèn)識(shí)到工作中雖然會(huì)遇到種種的不如意，但是仍然有自己的未來可以被創(chuàng)造，永遠(yuǎn)不會(huì)消失的總是希望。工作中困難是難免的逆境出人才，只能經(jīng)歷過，才能有所收獲。工作中，克服不足，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并且多與實(shí)踐相結(jié)合，以更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，多看，多學(xué)，多問，多練來不斷提高自己的水平，通過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決問題的能力，并在實(shí)踐中慢慢急躁情緒，積極，熱情的對(duì)待每一件工作。

主要職責(zé)

從而打開更大范圍的市場(chǎng)，主要職責(zé)一方面是產(chǎn)品銷售。讓更多的客戶了解3G網(wǎng)卡的用處，使用3G能得到更大力度的推廣，使我自己的能力得到更多人的認(rèn)可;另一方面就是線客服，如果客戶什么需要幫忙解決的問題，通過在線客服與我聯(lián)系話，需要對(duì)客戶的問題進(jìn)行解答。

具體內(nèi)容

銷售工作

所以尋找客源主要是通過阿里巴巴，由于阿里巴巴是最大的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)。另外還有就是通過慧聰網(wǎng)和百度等網(wǎng)站尋找客戶。然后通過阿里旺旺，慧聰發(fā)發(fā)，百度Hi以及QQ等方式與客戶進(jìn)行溝通，介紹我產(chǎn)品。

我作為一個(gè)電氣工程學(xué)院的學(xué)生對(duì)這次認(rèn)識(shí)有著特別深刻的體會(huì)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

在為期一上午的實(shí)習(xí)中，我參觀了學(xué)校的中心配電室、給水廠、鍋爐房還有污水處理廠。在領(lǐng)隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的細(xì)心知道解說下，我具體了解了以下四個(gè)方面的專業(yè)方向指的知識(shí)：高電壓技術(shù)及高壓輸電輸變電設(shè)備知識(shí)；地下水凈化和加壓供水知識(shí)；鍋爐基本工作原理以及污水處理流程。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容包含了當(dāng)今電力行業(yè)和自動(dòng)控制行業(yè)的主要內(nèi)容。

一、中心配電室

榆中校區(qū)的中心配電室的主要負(fù)責(zé)將發(fā)電廠輸送過來的高壓電分配給榆中校區(qū)各個(gè)變電室，并不負(fù)責(zé)變電工作。

學(xué)校中心配電室為高壓配電室，由電源通過兩條十千伏的高壓線（112線和115線）引進(jìn)電壓，我校有9個(gè)變電站，由配電柜分成18路數(shù)據(jù)線，18路數(shù)據(jù)線每?jī)陕芬M(jìn)一個(gè)變電站，再由各個(gè)變電站將電壓分為380V和220V電壓分到各個(gè)用電單位。

配電室：配電室內(nèi)有兩排配電柜，每排各分為9個(gè)相對(duì)應(yīng)的配電柜，一排配電柜由一條十千伏的大變115線供電，稱為工作配電柜，另一排由一條十千伏的大變112線，稱為備用配用配電柜，配電柜的鏈接方式由各個(gè)母線相串聯(lián)鏈接起來，再由相應(yīng)的配電柜各分出一條線引進(jìn)各個(gè)變電站，當(dāng)工作時(shí)一條線使用，另一條作為備用線，之后有各個(gè)變電站將電壓分為380V和220V，配電柜上有三只指示燈，紅色表示工作，綠色表示不帶電，當(dāng)正在出現(xiàn)故障時(shí)，可及時(shí)啟用備用線，以確保正常供電，此工作方式為雙電源備用，平時(shí)兩條母線之間是斷開的，這被稱為單母線分段運(yùn)行。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家下午好!我競(jìng)聘的是第一職位是工程系副主任。

我叫*，現(xiàn)年39歲。19*年畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)，本科學(xué)歷，講師。

一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“是血就要澎湃!”。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提供了這個(gè)讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競(jìng)崗的機(jī)會(huì)。我的競(jìng)崗動(dòng)機(jī)是三個(gè)發(fā)展：一發(fā)展學(xué)生，這是我們教育事業(yè)的基石;二發(fā)展學(xué)校，這是我們教育事業(yè)的平臺(tái);三發(fā)展老師素質(zhì)，“教師是人類靈魂的工程師”，我們應(yīng)該從不同的角度去關(guān)懷他們，努力搭建讓他們?cè)鷮?shí)、安心工作的平臺(tái)。

我符合競(jìng)聘的基本條件：

一、具有相應(yīng)工作經(jīng)歷。本人19*年9月于宜昌林校參加工作任教至今已近二十年。1*9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內(nèi)工作。期間本人參與了學(xué)校二次評(píng)估：學(xué)校專業(yè)教學(xué)評(píng)估和辦學(xué)水平評(píng)估，均被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。長(zhǎng)期的教研室工作，使我非常熟悉教學(xué)管理工作，特別是學(xué)科建設(shè)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到監(jiān)督檢查計(jì)劃運(yùn)行，從教師授課到學(xué)生學(xué)習(xí)，以至教學(xué)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

尊敬的各位評(píng)委：

親愛的同學(xué)們大家好，我是來自交通工程系的***。今天我演講的題目是《胸懷榮辱之心，成就未來之士》。

時(shí)代的年輪已劃過二十一世紀(jì)，中國(guó)人民底氣十足，意氣風(fēng)發(fā)，中華民族的偉大復(fù)興大業(yè)指日可待。時(shí)代為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的舞臺(tái)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的能力和素質(zhì)提出來了更高的要求。德才兼?zhèn)?，以德為先，已成為社?huì)先人，用人，評(píng)價(jià)人的基本尺度。因此，大學(xué)生要造應(yīng)時(shí)代的要求。肩負(fù)起新的歷史使命，既要著力提高科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)能力，又需要提高思想道德和法律素質(zhì)。而學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，是大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的根本要求。

什么是光榮，什么是恥辱不同的歷史時(shí)期有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人也都有著自己的認(rèn)識(shí)，為什么有的人流芳百世，有的人遺臭萬(wàn)年那是因?yàn)樗麄儗?duì)榮與恥的不同認(rèn)識(shí)。所以正確認(rèn)識(shí)榮與恥是十分必要的?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)年代，高唱"人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青"的無數(shù)革命先烈是我們心目中的英雄，讓我們感到無比光榮和驕傲;而那些打著"曲線救國(guó)，和平抗戰(zhàn)"的漢奸們，受到的是永遠(yuǎn)是唾罵和鄙視。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是社會(huì)文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律如何，事關(guān)祖國(guó)的前途命運(yùn)。說到這兒，也許會(huì)有人不以為然，我們大學(xué)生有這么重要嗎其實(shí)，這話要嚴(yán)密起來講，應(yīng)該是:榮辱觀念強(qiáng)的大學(xué)生，才能擔(dān)此重任。智者有云:"一屋不掃，何以掃天下!"

在紛繁復(fù)雜的時(shí)代里，如何觀察身外的世界，如何體驗(yàn)寶貴的人生，如何審視過往的歷史，又如何創(chuàng)造美好的未來，都與榮辱息息相關(guān)。我們的前輩們也常常使用"以小見大"的處事方式今天我們也來效仿:從我們自己身邊的榮與恥開始說起。深受胡主席智慧的啟迪，我努力總結(jié)了一個(gè)"小八榮小八恥":以求真務(wù)實(shí)為榮，以不思進(jìn)取為恥，以團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以捉弄同學(xué)為恥，以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥，以謙虛謹(jǐn)慎為榮，以驕傲急躁為恥，以胸襟寬廣為榮，以小雞肚腸為恥，以迎難而上為榮，以知難而退為恥，以心系集體為榮，以損害集體為恥，以刻苦創(chuàng)新為苛，以懶惰守舊為恥。

既然是自己辛苦的成果，我決不讓它付諸東流!在以后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中我必以此為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)處處對(duì)照檢查自己的言行舉止，在實(shí)踐中領(lǐng)悟榮與恥的含義，自省自警，自珍自愛，在長(zhǎng)期的實(shí)踐積累中逐步把榮辱觀轉(zhuǎn)化為品德操守，成為安身立命，為人處世的準(zhǔn)則。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、首長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

學(xué)到規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)的軍事技能，通過15天的軍訓(xùn)。懂得了集體主義榮譽(yù)感的深刻含義；明白了只有拼搏、吃苦，才能戰(zhàn)勝困難，乃至于以后的學(xué)習(xí)也是如此；認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步，發(fā)揮出自己的潛能。15天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了5年的學(xué)習(xí)生活又將拉開帷幕，等待著我可能是烈日，也可能是風(fēng)雨，將把軍訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)貫徹運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，嚴(yán)格遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，自尊自愛，注意儀表；遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；遵守公德，嚴(yán)于律己；全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不怕困難，認(rèn)真掌握基本知識(shí)和專業(yè)技能。

這15天里，工程系班學(xué)生。為期15天的軍訓(xùn)即將結(jié)束。聽到各位教官累得沙啞但依舊宏亮的口令，也看到班主任老師疲憊而又欣慰的笑容，這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參訓(xùn)同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們深情說一聲：謝謝你

丟棄了嬌氣，15天的軍訓(xùn)生活中。塑造了剛毅；告別了稚嫩，邁向了成熟；丟棄了懦弱，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)；付出了辛苦、收獲了快樂。不畏風(fēng)吹雨打，不怕烈日曝曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練。雖然有的同學(xué)身體不適，但他仍然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。這15天，挑戰(zhàn)自我超越自我15天…對(duì)于人生而言，這15天只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那，卻將成為我記憶長(zhǎng)河中一朵永不凋零的浪花。

最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新生向前來指導(dǎo)我們軍訓(xùn)工作的臨汾旅部隊(duì)教官表示崇高的敬意！向?yàn)檐娪?xùn)圓滿成功而奔波勞碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠(chéng)摯的感謝！

貴公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我是***學(xué)院機(jī)械工程系模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)2007屆畢業(yè)生。我叫***,來自重慶,本次是從學(xué)院就業(yè)中心獲得的信息，貴公司的企業(yè)文化深深的吸引了我,我真心希望能加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。

我自**年進(jìn)入***學(xué)院以來，在師友的嚴(yán)格教益及憑借自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，經(jīng)過幾年不斷的學(xué)習(xí)，在各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我本著實(shí)事求是的態(tài)度努力培養(yǎng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，多次參加學(xué)院組織的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)，掌握了一定的專業(yè)技能，并于**年通過了焊工（中級(jí)）技能考試，**年還通過了數(shù)控（中級(jí)）技能考試，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)我的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富我的大學(xué)文化生活，**年加入院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部，**年又加入外聯(lián)部，這一段工作經(jīng)歷都提高了我的組織管理能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，在業(yè)余時(shí)間，相繼學(xué)習(xí)了文字排板、VF6.0、C語(yǔ)言等應(yīng)用軟件，掌握了一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)，在專業(yè)方面，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，掌握了機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)，工差技術(shù)，冷沖壓技術(shù)，模具工藝學(xué)等專業(yè)知識(shí)。望貴工司領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的一個(gè)舞臺(tái)，我有信心把領(lǐng)導(dǎo)交給的工作做好。

思想上我積極要求進(jìn)步，**年參加黨課培訓(xùn)，現(xiàn)已畢業(yè)，在校期間踴躍參加各項(xiàng)體育文藝活動(dòng)，以此培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并展示了自己的才華，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,設(shè)計(jì)并組織了多項(xiàng)活動(dòng)，有一定的組織能力.

這許多的榮譽(yù)并不是我在炫耀，而只是想證明我的能力，我愿意從最基層做起，可以積累更多的經(jīng)驗(yàn)，了解更多的情況，愿您能給我一次實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，愿我可以為貴公司的發(fā)展添微薄之力。

我渴盼貴公司的佳音，再次感謝您。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家下午好！我競(jìng)聘的是第一職位是工程系副主任。

我叫，現(xiàn)年歲。年畢業(yè)于林業(yè)大學(xué)，本科學(xué)歷，講師。

一位詩(shī)人曾經(jīng)說過：“是血就要澎湃！”。謝謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們給于我了這個(gè)讓我熱血沸騰的，展示自己才華的競(jìng)崗的機(jī)會(huì)。我的競(jìng)崗動(dòng)機(jī)是三個(gè)發(fā)展：一發(fā)展學(xué)生，這是我們教育事業(yè)的基石；二發(fā)展學(xué)校，這是我們教育事業(yè)的平臺(tái)；三發(fā)展老師素質(zhì)，“教師是人類靈魂的工程師”，我們應(yīng)該從不同的角度去關(guān)懷他們，努力搭建讓他們?cè)鷮?shí)、安心工作的平臺(tái)。

我符合競(jìng)聘的基本條件：

一、具有相應(yīng)工作經(jīng)歷。本人年月于林校參加工作任教至今已近二十年。9年任林科教研室主任，至今已有十年，期間我努力做好份內(nèi)工作。期間本人參與了學(xué)校二次評(píng)估：學(xué)校專業(yè)教學(xué)評(píng)估和辦學(xué)水平評(píng)估，均被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。長(zhǎng)期的教研室工作，使我非常熟悉教學(xué)管理工作，特別是學(xué)科建設(shè)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到監(jiān)督檢查計(jì)劃運(yùn)行，從教師授課到學(xué)生學(xué)習(xí)，以至教學(xué)管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

【摘要】目的：探索建立生物工程學(xué)院藥學(xué)專業(yè)《科研方法學(xué)》課程的新模式。方法：依據(jù)我國(guó)現(xiàn)今存在的學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)，需強(qiáng)化學(xué)士對(duì)其所在領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展理念的認(rèn)知，鼓勵(lì)其對(duì)科研方面的進(jìn)一步探知，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況提出新的建立該門課程的思路與舉措。結(jié)果：該門課程的設(shè)立以幫助我校青年科研人員樹立探索未來科學(xué)的精神、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力及增加綜合性及開放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，通過周密且系統(tǒng)化的措施，提升學(xué)生對(duì)科研的熱愛及加強(qiáng)本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，對(duì)培養(yǎng)全能型人才有一定的指導(dǎo)意義。

【關(guān)鍵詞】科研方法學(xué)；新模式；教學(xué)

高等院校的辦學(xué)宗旨與核心價(jià)值理念是不斷且持續(xù)地為國(guó)家輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年。我國(guó)高校的本科教育的主要目的是增加本科生基本知識(shí)的儲(chǔ)備量及強(qiáng)化其所在領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)生還要掌握專業(yè)技能及解決問題的方法，并具有從事相關(guān)工作及研究工作的初步能力。因此，輸送具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年學(xué)者是加強(qiáng)我國(guó)創(chuàng)新能力的主要手段與方法之一。然而，我國(guó)高校通常采用傳統(tǒng)教育模式傳業(yè)授課，該模式是以教材、教案及教師為中心。此教育方式通常以犧牲學(xué)生的獵奇心及實(shí)踐能力為代價(jià)，阻礙了學(xué)生發(fā)散思維及創(chuàng)造性能力的發(fā)展。本校生物工程系下屬的藥學(xué)專業(yè)，通過開設(shè)《科研方法學(xué)》課程，正確且積極地引導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)、探討、分析及解決問題的能力，并極大程度地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的弊端及提升學(xué)生的科研水平[1]。通過實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的自律能力、動(dòng)手能力，及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；通過已知的知識(shí)層面來發(fā)掘探索未知的事物，可激發(fā)學(xué)生探索真理的本領(lǐng)；在科研項(xiàng)目實(shí)施過程中，通過獨(dú)立思考、查閱文獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方法可培養(yǎng)學(xué)生的意志力、解決問題的能力以及其他方面的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)21世紀(jì)全方位人才的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義[2]。

1開設(shè)《科研方法學(xué)》的目的及意義

我國(guó)高等教育中，許多已畢業(yè)的本科生會(huì)抱怨其大學(xué)四年期間并未真正學(xué)到多少有用的東西，其不能夠很好地將學(xué)到的知識(shí)銜接到工作或科研中，因此會(huì)造成其困惑感，認(rèn)為所學(xué)的知識(shí)“無用”。造成以上問題的原因是多方面的，其中主要的原因是過多強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的重要性而忽略學(xué)生的動(dòng)手能力，因此很大程度上影響其科研工作的進(jìn)程及新知識(shí)的產(chǎn)出。知識(shí)的講解、加工對(duì)任教老師的知識(shí)深度與開拓性思維有一定要求，因此不僅要求任教老師的知識(shí)水平達(dá)到一定高度，同時(shí)還要經(jīng)過一系列的系統(tǒng)化訓(xùn)練及進(jìn)修，方能傳道受業(yè)解惑。以我校部分課程為例，大部分專業(yè)課程均是以大班授課的方式進(jìn)行，鮮有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)及就最前沿的科研問題進(jìn)行深入探索，阻礙了學(xué)生闡述其各自所學(xué)到的東西及觀點(diǎn)[3]。最后亦是通過考試等方式對(duì)該門課程學(xué)生的吸收度進(jìn)行考察，而非通過動(dòng)手能力及學(xué)生對(duì)該門課程的深入探索后的知識(shí)消化與創(chuàng)造能力進(jìn)行考察。因此，自2017年開始，學(xué)校通過開設(shè)《科研方法學(xué)》該門課程試圖增強(qiáng)學(xué)生對(duì)每門課程知識(shí)點(diǎn)的再吸收與創(chuàng)作的能力。課程通過淺入深出的模式，結(jié)合最前沿的知識(shí)與科研進(jìn)程與方式方法分析與研究，真正體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)特征，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多接觸科研，多鍛煉其動(dòng)手能力，在一定程度上可促進(jìn)知識(shí)的生產(chǎn)[4]。

2實(shí)施方案和舉措

林業(yè)信息工程系學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作舉措，積極組織，迅速掀起，圓滿地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作。

一、前一階段工作回顧

林業(yè)信息工程系根據(jù)學(xué)院《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體部署，緊密結(jié)合林業(yè)信息工程系實(shí)際，制定了《林業(yè)信息工程系開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，確定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從2009年3月開始，到2009年7月中旬基本結(jié)束，活動(dòng)時(shí)間6個(gè)月左右，分為三個(gè)階段。

（一）抓好組織動(dòng)員

2009年4月8日下午，我系黨總支及時(shí)召開黨員大會(huì)，會(huì)議由孟建林書記主持，全體黨員除出去實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員，都參加了會(huì)議。在黨員大會(huì)上統(tǒng)一思想，提前部署，明確目標(biāo)，迅速開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性。充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是全面貫徹落實(shí)*精神的重大舉措；是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的必然要求；是在科學(xué)發(fā)展的道路上推進(jìn)林業(yè)信息工程系又好又快發(fā)展的迫切需要；是推動(dòng)林業(yè)信息工程系實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的客觀需要。

（二）抓好學(xué)習(xí)調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展

隨著光陰的流逝，轉(zhuǎn)眼間已是零七年，本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作業(yè)已開展起來。在建筑工程系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，建筑工程系學(xué)生會(huì)在上一學(xué)期的工作中出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，在本學(xué)期我們將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

本學(xué)年是迎評(píng)促建的主要階段，我們肩負(fù)著光榮和嚴(yán)肅的使命。本學(xué)年，我建工系學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞系團(tuán)總支部署，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大同學(xué)貫徹落實(shí)以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達(dá)到代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng)，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校迎評(píng)做貢獻(xiàn)。

（一）本學(xué)期工作將分為兩個(gè)重心：

（1）舉辦大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所需的常規(guī)活動(dòng)；

（2）按照我院迎接評(píng)估和本系各專業(yè)特色的需求，計(jì)劃進(jìn)行有專業(yè)特色的團(tuán)日活動(dòng)。

（二）三個(gè)工作任務(wù)