摘要結(jié)合施工現(xiàn)場的特定條件，采取由淺基到深基的施工步驟，對不同體量的承臺制定不同的澆筑方案和技術(shù)措施，有效地降低了泵送大體積混凝土內(nèi)部的最高溫升，消除了冷縫現(xiàn)象。在承臺中間設(shè)置棋盤式高低水平施工縫，取得了良好效果。

關(guān)題詞高層建筑基礎(chǔ)承臺大體積混凝土泵送混凝土施工縫養(yǎng)護

?？谑薪恍写髲B主樓地下3層，鋼筋混凝土筏形基礎(chǔ)承臺板厚3，00m，平面48．80m×48．80m，承臺混凝土量為6360m3。商住樓地下2層，承臺板厚1．80m，混凝土量為1817m3。地下車庫承臺板厚1，00m，混凝土量為2319m3，承臺中段設(shè)后澆帶1道。承臺混凝土強度等級為C30，抗?jié)B等級S6，總量10496.00m3。

1施工方案

(1)為保證相鄰已有建筑安全，先施工商住樓、車庫基礎(chǔ)，后施工主樓基礎(chǔ)，這樣承臺施工由淺入深，同時也降低了商住樓、車庫的基坑降水費用。

(2)主樓承臺分兩層澆筑，每層厚1.5m，商住樓承臺一次澆筑，承臺中心水平位置埋設(shè)①50冷卻循環(huán)散熱水管，距承臺底300mm至承臺表面向上1叨mm埋沒50垂宜散熱水管，間隔6000肋21雙向均勻布置，即采用內(nèi)散外蓄綜合養(yǎng)護措施降低大體積混凝土的溫升值3車庫承臺以后澆帶分段一次澆筑至標高。(3)混凝土由現(xiàn)場攪拌。砂、石計量采用HP—800和風(fēng)—800自動配料機各2臺?；炷凛斔筒捎肏BT—60輸送泵，管徑①125，輸送能力16。58IJ／h3同時采用吊斗容量為1m3的四23—B塔吊1臺吊運部分混凝土，以免澆筑過程中產(chǎn)生冷縫。

摘要：從施工組織概念開始，論述了其在整個工程實施流程的地位及重要性。通過舉例，簡單概述了施工組織設(shè)計內(nèi)容及編制過程，同時強調(diào)施工組織設(shè)計應(yīng)是針對每個工程的特點，抓住其共性和特性，編制出切實可行的方案，并賦予它活力和競爭力。

關(guān)鍵詞：施工組織設(shè)計建筑智能化體系結(jié)構(gòu)保證措施技術(shù)經(jīng)濟指標

前言

工程質(zhì)量是建設(shè)項目的核心，產(chǎn)品（設(shè)備、材料）質(zhì)量是工程質(zhì)量的前提，雄厚實力的施工隊伍、先進科學(xué)的管理模式、井然有序的現(xiàn)場組織是工程質(zhì)量的保障。施工組織設(shè)計是貫穿整個工程實施的紐帶，它為工程質(zhì)量提供了方法和手段。

施工組織的概念

施工組織就是針對工程施工的復(fù)雜性，來研究工程建設(shè)統(tǒng)籌安排與系統(tǒng)管理的客觀規(guī)律的一門學(xué)科，它研究如何組織、計劃一項擬建工程施工，尋求合理的組織與方法。建筑智能化的施工組織設(shè)計主要任務(wù)就是根據(jù)建筑智能化產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)濟特點，結(jié)合建筑智能化的現(xiàn)代“4C”技術(shù)的應(yīng)用（4C即：Computer、Communication、Control、CRT），實現(xiàn)工程建設(shè)計劃和設(shè)計的要求，提供各階段施工準備工作內(nèi)容，對人力、資金、材料、機械和施工方法進行科學(xué)合理的安排，協(xié)調(diào)施工中各施工單位、各專業(yè)、資源與時間、各資源之間的合理關(guān)系。在整個工程的實施過程中，按照客觀的技術(shù)、經(jīng)濟規(guī)律，采用各種有效手段，做出科學(xué)的、合理的安排，達到工期短、質(zhì)量優(yōu)和成本低的目的，使工程取得最優(yōu)的效果。

摘要：近年來，我國的經(jīng)濟水平不斷升高，人們對于建筑的要求也越來越高。剪力墻結(jié)構(gòu)是目前為止建筑行業(yè)應(yīng)用最為廣泛的建筑結(jié)構(gòu)之一。本文從剪力墻結(jié)構(gòu)的概述、剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計原則和設(shè)計要點這幾個方面來簡述剪力墻在建筑結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，可供參考。

關(guān)鍵詞：剪力墻結(jié)構(gòu)；建筑結(jié)構(gòu)；抗震能力

剪力墻結(jié)構(gòu)擁有抗震能力強、用鋼量小和抗側(cè)剛度大等優(yōu)勢，因此剪力墻結(jié)構(gòu)成為我國建筑結(jié)構(gòu)的主要形式之一。在對剪力墻結(jié)構(gòu)進行設(shè)計時要更加科學(xué)，只有這樣才能夠保障剪力墻結(jié)構(gòu)是合理完善的，進而增強建筑的安全性，滿足現(xiàn)代社會對于建筑的高要求。

1剪力墻結(jié)構(gòu)的概述及分類

1.1剪力墻的結(jié)構(gòu)。剪力墻即是在建筑結(jié)構(gòu)中主要承載水平力的墻體，剪力墻又可以稱為抗震墻、抗風(fēng)墻或結(jié)構(gòu)墻。剪力墻的主要作用是為了建筑的穩(wěn)定性，承載不同作用所產(chǎn)生的內(nèi)力，保障建筑的安全性和可靠度。因此，剪力墻的建筑材料是相對硬度較強的鋼筋混凝土。建筑中還有一些類似的混合結(jié)構(gòu)、框筒結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)等，但由于剪力墻結(jié)構(gòu)有抗震性強、用鋼量小、抗側(cè)剛度大等優(yōu)勢，在現(xiàn)今的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計中使用更為廣泛也更受歡迎。簡而言之，剪力墻結(jié)構(gòu)的主要用料是鋼筋混凝土，剪力墻結(jié)構(gòu)的主要目的是為了承載不同原因所產(chǎn)生的力，使建筑安全性更高。剪力墻結(jié)構(gòu)主要是豎向的鋼筋混凝土墻板，在建筑領(lǐng)域中成為剪力墻結(jié)構(gòu)，也是各個建筑物中不可缺少的結(jié)構(gòu)[1]。1.2剪力墻結(jié)構(gòu)的分類。剪力墻結(jié)構(gòu)由于墻體開洞的大小和是否開洞大致可分為幾類：①實體墻。實體墻是剪力墻結(jié)構(gòu)中唯一一個墻體沒有開洞的剪力墻。這種實體墻也有一部分開洞，但是開洞的面積＜15%，這種剪力墻如果變形一般為彎曲型。墻體的彎矩圖處并不會發(fā)生反彎和突變的現(xiàn)象，通常情況下墻體的承載能力較強。②整體上小開口的剪力墻。顧名思義，這種剪力墻是開洞的，開洞的面積相對來說還是比較小的，但是會＞15%，整個剪力墻在發(fā)生形變的時候會變?yōu)閺澢?，整體墻面高度上一般不會有反彎點，但彎矩圖的主要位置會發(fā)生突變。③雙肢或多肢剪力墻。這種剪力墻的開口面積較大，或者洞口的分布成列。這種剪力墻的彎矩圖處雖然不會發(fā)生任何的異常突變，但其受力特點和整體上小開口剪力墻極其相似，除了彎矩圖處不同外，其他都是相似的。④還與一種是壁式框架剪力墻。這種剪力墻的墻體開洞面積很大，連梁線的剛度與墻肢線的剛度是比較接近的，這種剪力墻受力形變時會為剪切形，通常情況下會出現(xiàn)反彎點，而且彎矩圖處也會發(fā)生突變，壁式框架剪力墻的受力特點與框架結(jié)構(gòu)相近。

2剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計宗旨

一、專業(yè)理論知識

畢業(yè)前后，對專業(yè)基礎(chǔ)理論包括建筑識圖與構(gòu)造、建筑材料與檢測、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、高層建筑施工、建筑施工組織、建筑工程計量與計價、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑水電設(shè)備、建筑工程概預(yù)算等進行扎實的學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)。近幾年自己在堅持學(xué)習(xí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，對新理論、新技術(shù)等科技發(fā)展速度同時，在建筑工程設(shè)計質(zhì)量管理中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ISO9000系列標準體系，對國內(nèi)外建筑工程管理發(fā)展動態(tài)進一步的學(xué)習(xí)和研究，充分運用專業(yè)理論在結(jié)構(gòu)設(shè)計工藝的發(fā)展趨勢及輔助系統(tǒng)設(shè)備節(jié)能技術(shù)應(yīng)用中起到了一定的經(jīng)濟效果。在2006年參加了“繼續(xù)教育培訓(xùn)證書”的理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。在以后工作還要努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高協(xié)調(diào)各專業(yè)技術(shù)難題的能力，貫徹執(zhí)行國家有關(guān)科技工作的方針、政策和規(guī)定。

二、工作經(jīng)歷和能力

1、2005年月，承攬個舊楓住宅小區(qū)結(jié)構(gòu)施工設(shè)計工作，現(xiàn)在已建成使用。同年月，承攬昆明師大附中花園住宅小區(qū)結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，已建成使用。

2、2006年月，承攬住宅小區(qū)結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，現(xiàn)已建成使用。同年月，承攬昆明興杰現(xiàn)代城結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，現(xiàn)已建成使用。同年月，承攬昆明朱家村政府劃撥用地統(tǒng)建房結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，擔(dān)任專業(yè)負責(zé)人，現(xiàn)在已建成使用。

3、2007年月，承攬昆明園博印象旅游文化城結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，現(xiàn)已建成使用。同年月，承攬警苑小區(qū)住宅小區(qū)結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，現(xiàn)已建成使用。同年月，承攬昆明寶馬汽車4S專營店結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計，擔(dān)任專業(yè)負責(zé)人，現(xiàn)已建成使用。

摘要：隨著科技的發(fā)展與城市化建設(shè)的進步，建筑行業(yè)發(fā)展迅速，給建筑施工企業(yè)帶來發(fā)展機遇的同時也帶來諸多挑戰(zhàn)。當(dāng)前建筑施工中融入了大量的先進技術(shù)和創(chuàng)新工藝等，管理理念和管理模式等也發(fā)生諸多改變，加上建筑施工行業(yè)在市場中的競爭力日益加劇，故需要對建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制管理制度進行優(yōu)化和革新，從而適應(yīng)于當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展，并更好的為施工建設(shè)項目服務(wù)，在提高建筑施工項目的質(zhì)量、技術(shù)水平的同時，增加建筑施工企業(yè)的經(jīng)濟效益。建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制管理制度是影響著企業(yè)發(fā)展水平、施工技術(shù)水平的關(guān)鍵，故必須要根據(jù)當(dāng)前建筑施工企業(yè)的發(fā)展情況進行調(diào)整，建立和完善建筑施工企業(yè)內(nèi)部的控制管理制度，從而提高企業(yè)在建筑市場中的競爭力，更好的為社會服務(wù)，打造更多高質(zhì)量的建筑產(chǎn)品。

關(guān)鍵詞：建筑施工企業(yè)；內(nèi)控制度管理；加強

當(dāng)前建筑施工企業(yè)已經(jīng)認識到建筑施工內(nèi)控制度對企業(yè)發(fā)展的重要性，并開始建設(shè)和完善企業(yè)的內(nèi)部控制制度，但由于內(nèi)部控制制度中缺少監(jiān)督和檢查力度等，使得建筑施工企業(yè)的內(nèi)部控制制度貫徹和落實力度不夠，缺少科學(xué)性的內(nèi)控組織規(guī)劃和設(shè)計，對風(fēng)險的評估不足，抗風(fēng)險能力較低，嚴重影響到建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制制度的實施。故要想提高建筑企業(yè)管理職能的水平，提高建筑施工企業(yè)在市場發(fā)展中的競爭力，就需要細化建筑內(nèi)控管理制度，從資金收入支出管理、結(jié)算索賠、采購生產(chǎn)等一系列細節(jié)中加強內(nèi)控監(jiān)督與管理，從而提高建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制的整體水平，更好的為施工企業(yè)服務(wù)，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

一、建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制制度建設(shè)的現(xiàn)狀

建筑施工企業(yè)與其他普通企業(yè)不同，建筑施工企業(yè)的施工項目具有分散性、非重復(fù)性和周期長的特點。建筑施工項目多分布在不同的區(qū)域內(nèi)，且需要在露天環(huán)境中進行施工，條件惡劣，環(huán)境復(fù)雜，且容易受氣候和環(huán)境等因素的影響。施工面積大、施工工序復(fù)雜，包含了多個施工環(huán)節(jié)，施工周期較長，且所有的施工環(huán)節(jié)都不具有重復(fù)性，增加了管理的難度。并且施工項目建設(shè)中會涉及到設(shè)計、施工、監(jiān)督等各個單位的相關(guān)機構(gòu)，不同的施工階段會設(shè)置不同的管理機構(gòu)，對建筑施工企業(yè)的管理具有一定的挑戰(zhàn)。當(dāng)前施工企業(yè)建立的內(nèi)部控制制度，可以在一定程度上加強對工作管理的稽核與監(jiān)督，有助于對建筑施工企業(yè)經(jīng)營與管理水平的提升。但當(dāng)前建筑內(nèi)控管理制度的完善與修訂等跟不上市場發(fā)展的節(jié)奏，難以適應(yīng)于當(dāng)前建筑施工建設(shè)中。對內(nèi)控制度的貫徹和執(zhí)行力度不夠，對內(nèi)控制度不夠重視，且未建立明確的審計機構(gòu)，對建設(shè)施工項目的約束和限制欠缺；缺少科學(xué)性的內(nèi)部控制規(guī)劃和設(shè)計，且未設(shè)立科學(xué)有效的內(nèi)控制度，不利于對建筑企業(yè)規(guī)范化、集團化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的子公司、集團公司以及施工項目單位的控制與管理。缺少對建筑施工項目的風(fēng)險評估控制，使得對風(fēng)險的控制力度較低，建筑施工項目中因管理因素和施工工藝等方面的因素，導(dǎo)致施工中出現(xiàn)較多的安全事故和質(zhì)量事故，增加了企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險，加上施工項目建設(shè)中各企業(yè)單位的惡性競爭，增加了建設(shè)的施工風(fēng)險。當(dāng)前建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制制度的基礎(chǔ)失衡，雖然大部分建筑施工企業(yè)中初步建立了完善的治理結(jié)構(gòu)，但管理層權(quán)利膨脹，一股獨大現(xiàn)象嚴重，董事會的決定作用占據(jù)了主導(dǎo)地位，缺少了企業(yè)自主決策權(quán)。經(jīng)營權(quán)和監(jiān)督權(quán)較為混亂是導(dǎo)致建筑施工企業(yè)內(nèi)部控制制度的基礎(chǔ)失衡的主要原因，使得內(nèi)控的作用大大降低。內(nèi)部控制制度不健全和缺少現(xiàn)代化的經(jīng)營管理制度，及對建筑內(nèi)部控制措施的執(zhí)行力度不夠，致使施工企業(yè)項目管理難度較大。由于施工企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)較為滯后，使得當(dāng)前建筑施工企業(yè)中包含了從企業(yè)總部、工程項目部、施工隊伍、監(jiān)督機構(gòu)以及后勤供應(yīng)等多個部分的施工信息傳遞容易產(chǎn)生疏漏，造成管理滯后，從而對項目的成本費用等產(chǎn)生影響，大大降低了企業(yè)內(nèi)部控制的效率。

二、內(nèi)控制度建設(shè)對施工企業(yè)的重要性

摘要：建筑工程技術(shù)作為一門專業(yè)性較強的學(xué)科，為滿足社會需求，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，應(yīng)積極開展教學(xué)改革工作，提高教師教學(xué)水平，加大實踐教學(xué)以及校企合作力度，為我國建筑行業(yè)輸送更多的人才。

關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)；實踐教學(xué)；校企合作

建筑工程技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)建筑施工、工程造價及質(zhì)量控制等方面的人才，其不僅僅要加強專業(yè)知識的教學(xué)，更要加強工程實踐教學(xué)，滿足社會用人需求。因此需要進行人才培養(yǎng)模式改革，完善教學(xué)與實踐的有機融合，有效提高人才水平，對學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力的提升有很大幫助。

一、建筑工程文獻統(tǒng)計分析

本文采用文獻統(tǒng)計方法，檢索知網(wǎng)文獻數(shù)據(jù)庫中公開發(fā)表的科技論文，直觀地展示了所選文獻資料的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、學(xué)科分布和論文數(shù)量統(tǒng)計等。以“建筑工程”為關(guān)鍵詞檢索，檢索到期刊論文高達20多萬篇，文獻數(shù)量較多，文獻相關(guān)聯(lián)的主題涉及企業(yè)管理、建筑施工、質(zhì)量管理與控制、高層建筑、建筑工程造價等，論文內(nèi)容涵蓋了工程施工技術(shù)、工程造價預(yù)算、工程設(shè)計以及企業(yè)管理，上述分析體現(xiàn)了我國建筑工程的發(fā)展動態(tài)，從側(cè)面反映了社會對相應(yīng)人才的需求，同時人才培養(yǎng)應(yīng)圍繞建筑施工、工程造價等方向加強教育，需要高校進行培養(yǎng)模式改革，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。以“建筑工程技術(shù)”為關(guān)鍵詞檢索，檢索到期刊論文共20639篇，文獻相關(guān)聯(lián)的主題涉及土木工程、節(jié)能施工技術(shù)、深基坑支護施工技術(shù)、工程建設(shè)施工、BIM技術(shù)等，涵蓋了建筑智能化、BIM技術(shù)應(yīng)用等，可見隨著社會的發(fā)展以及環(huán)境保護力度的提升，綠色建筑逐漸普及，同時為了降低勞動量以及提高工程效率，BIM技術(shù)迅速發(fā)展，上述內(nèi)容為后期課程教學(xué)提供了方向。以“建筑工程技術(shù)專業(yè)”為關(guān)鍵詞檢索，相關(guān)文獻主要涉及校企合作、教學(xué)改革、BIM等，文獻研究內(nèi)容體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式，也根據(jù)社會發(fā)展提出了新的教學(xué)模式，結(jié)合BIM技術(shù)應(yīng)用，加強了BIM課堂教學(xué)，同時以工程實例為出發(fā)點，提升學(xué)生的動手能力和分析能力，加強課程內(nèi)容與工程實踐的結(jié)合。

二、建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中存在的問題

摘要：基于OBE理念，文章以教學(xué)成果為導(dǎo)向?qū)ν聊竟こ虒I(yè)畢業(yè)設(shè)計的建筑設(shè)計環(huán)節(jié)進行了逆向教學(xué)。在具體微觀的層面分情況對建筑設(shè)計環(huán)節(jié)的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核指標、評價體系等方面進行了探討。

關(guān)鍵詞：OBE理念；建筑設(shè)計環(huán)節(jié)；教學(xué)設(shè)計

OBE是以預(yù)期學(xué)習(xí)產(chǎn)出為中心來組織、實施和評價的教育結(jié)構(gòu)模式。一般教育者首先根據(jù)社會的需求來確定教學(xué)目標，即根據(jù)社會要求去確定學(xué)生會取得怎樣的學(xué)習(xí)成果[1][2],然后確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方法，再確定如何讓學(xué)生獲取這樣的教學(xué)成果，最后確定考核方式、教與學(xué)效果的評價和不斷改進。土木工程畢業(yè)設(shè)計是一個極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。土木工程專業(yè)一般分為建筑工程方向、地下工程方向、交通土建方向等等，本文探討的是建筑工程方向的畢業(yè)設(shè)計。建筑工程方向畢業(yè)設(shè)計前期一般都包括了4周左右的建筑設(shè)計環(huán)節(jié)，建筑設(shè)計結(jié)束以后就是結(jié)構(gòu)設(shè)計。在目前的情況下，社會需求比以前已有較大的變化。為使建筑設(shè)計環(huán)節(jié)的教學(xué)成果更符合社會需求，本文在具體微觀的層面分情況對建筑設(shè)計環(huán)節(jié)的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、考核指標、評價體系方面進行了探討。

1將建筑方案、施工圖設(shè)計嵌入

建筑設(shè)計環(huán)節(jié)目前情況下，一部分學(xué)生將來會進入建筑設(shè)計院進行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作（可能是先上研究生再進入設(shè)計院）。對于這部分學(xué)生來說，要求掌握一定的建筑設(shè)計知識和擁有一定的建筑設(shè)計能力和相應(yīng)的工程素養(yǎng)，從而能夠很好的配合建筑工種滿足甲方的需求。此類情況下的教學(xué)目標很清晰。1.1原有教學(xué)模式中存在的問題。傳統(tǒng)的土木工程畢業(yè)設(shè)計中一直有建筑設(shè)計環(huán)節(jié)。通常情況下，建筑設(shè)計環(huán)節(jié)的做法：要求學(xué)生從設(shè)計任務(wù)書開始，完成建筑平面、立面、剖面設(shè)計以及少量的節(jié)點詳圖，同時建筑圖的深度要滿足后續(xù)能夠進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求。這種做法中存在三個限制：第一是時間短，建筑設(shè)計環(huán)節(jié)時間只有3到4周；第二是學(xué)生擁有的建筑學(xué)方面的知識僅僅來源于大二的房屋建筑學(xué)課程，因此學(xué)生自身的建筑學(xué)方面知識薄弱；第三是教學(xué)資源限制，許多高校建筑學(xué)教師人數(shù)有限，而且很多建筑學(xué)教師本身工程設(shè)計水平也不足。由于存在這三個限制，學(xué)生根據(jù)設(shè)計任務(wù)書完成建筑施工圖設(shè)計是有一定困難的，所以往往完成得不好，從而影響了教學(xué)目標的實現(xiàn)。因此在時間投入、知識儲備、教師資源不變的情況下，消除限制帶來的影響，是設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法完成教學(xué)目標的首要任務(wù)。1.2將建筑方案設(shè)計嵌入建筑設(shè)計環(huán)節(jié)。一種做法是將建筑方案設(shè)計作為建筑設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容。首先是教師先收集一個實際工程的建筑施工圖，然后教師對照該建筑施工圖完成設(shè)計任務(wù)書，將設(shè)計任務(wù)書發(fā)給學(xué)生，學(xué)生依據(jù)該設(shè)計任務(wù)書完成建筑方案設(shè)計，而不是完成建筑施工圖設(shè)計。后續(xù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計所需要的建筑施工圖采用原先收集的建筑施工圖，這樣在有限的時間內(nèi)及學(xué)生有限的知識能力儲備下，學(xué)生是可以較好地完成建筑方案設(shè)計的，從而可以達到讓學(xué)生掌握相應(yīng)的建筑設(shè)計知識和鍛煉相應(yīng)建筑方案設(shè)計能力的教學(xué)目標。1.3將建筑施工圖設(shè)計嵌入建筑設(shè)計環(huán)節(jié)。消除這幾個限制的影響的另外一種做法是將建筑施工圖設(shè)計作為建筑設(shè)計環(huán)節(jié)內(nèi)容。此時教學(xué)方法上可有二種做法：第一種做法是教師發(fā)給學(xué)生的是建筑方案圖紙，學(xué)生在此基礎(chǔ)上深化，最終完成建筑施工圖；另一種做法是教師發(fā)給學(xué)生的是實際工程的建筑施工圖，但教師對原建筑功能進行一定程度的更改（相應(yīng)于設(shè)計院中的情況，就是甲方對建筑功能進行修改，要求設(shè)計院改圖），要求學(xué)生根據(jù)修改后的功能對建筑施工圖進行修改。在施工圖訓(xùn)練中，特別要重視常用建筑規(guī)范條文的知識積累。這樣，通過施工圖設(shè)計訓(xùn)練，可以較好地達到讓學(xué)生掌握相應(yīng)的建筑設(shè)計知識和鍛煉相應(yīng)建筑設(shè)計能力的教學(xué)目標。1.4考核指標和評價體系。在考核指標方面，無論設(shè)計內(nèi)容是建筑方案設(shè)計還是施工圖設(shè)計，基于教學(xué)目標，考核重點應(yīng)該是功能方面的內(nèi)容。相對而言可以弱化技術(shù)、美觀層面的考核權(quán)重。在評價體系方面，學(xué)生做完畢業(yè)設(shè)計即離校，目前的做法中學(xué)生參與度較低。需要提高學(xué)生的參與度。因此具體可以在學(xué)生畢業(yè)后1年、5年、10年后邀請畢業(yè)生進行回顧性評價，時間越長，評估越完整。因為有些教學(xué)效果要比較長時間才能顯現(xiàn)出來。

2將建筑構(gòu)造設(shè)計嵌入建筑設(shè)計環(huán)節(jié)

編者按：本論文主要從建筑施工模擬實訓(xùn)的現(xiàn)狀；建筑施工模擬實訓(xùn)的改革;建筑施工模擬實訓(xùn)的進一步改革等進行講述，包括了建筑施工模擬實訓(xùn)的內(nèi)容、建筑施工模擬實訓(xùn)的不足之處、建筑施工模擬實訓(xùn)的方案改進、建筑施工模擬實訓(xùn)的方案實施、建筑工程技術(shù)的專業(yè)教師在熟悉各專業(yè)課程的同時還要加強課程之間聯(lián)系等，具體資料請見：

摘要:從分析建筑施工模擬實訓(xùn)在培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才方面的作用入手,討論了建筑施工模擬實訓(xùn)教學(xué)改革以及相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)方法改革中的幾個要求。

關(guān)鍵詞:高等職業(yè)技術(shù)教育建筑施工模擬實訓(xùn)教學(xué)改革

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)以提高學(xué)生職業(yè)能力為目的,以建筑施工工作過程為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生施工技術(shù)為主線,與行業(yè)、企業(yè)專家聯(lián)合按基于工作過程設(shè)計學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)情境,開展教學(xué)內(nèi)容的改革。根據(jù)建筑工程基層管理崗位工作任務(wù),將學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)分為兩階段,第一階段用5個學(xué)期完成職業(yè)基礎(chǔ)課程領(lǐng)域、職業(yè)能力課程領(lǐng)域、職業(yè)素質(zhì)拓展課程領(lǐng)域的知識及技能培養(yǎng),進行理論和實踐教學(xué)(包括建筑施工模擬實訓(xùn));第二階段用1個學(xué)期的時間到校外進行頂崗實習(xí)。

1建筑施工模擬實訓(xùn)的現(xiàn)狀

1.1建筑施工模擬實訓(xùn)的內(nèi)容

摘要:分析非測繪專業(yè)工程測量的課程特點和教學(xué)要求，結(jié)合目前教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，提出教學(xué)改革設(shè)計思路和針對不同的教學(xué)內(nèi)容的課程活動設(shè)計，并結(jié)合在教學(xué)上體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和在課程考核上注重“多維度”評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，提出能反映多樣化和多層面化的考核項目的綜合考核辦法。

關(guān)鍵詞:工程測量;課程設(shè)計;教學(xué)改革;評價方案

《工程測量》課程是我院開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要面向土木工程、建筑學(xué)、工程管理、工程造價等專業(yè)，本課程培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程測量學(xué)的基本理論和基本技能，學(xué)會常規(guī)測量儀器的操作，了解測繪新儀器、新技術(shù)的原理及其應(yīng)用，同時熟悉地形圖的應(yīng)用，能夠從事相關(guān)專業(yè)中的測量工作，具有使用各種測量儀器的的能力，更好地從事測量方面的工作，以便更加適應(yīng)社會需求［1］。

1工程測量課程基本信息

1．1主要內(nèi)容

《工程測量》課程主要內(nèi)容:水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差、小地區(qū)控制測量、地形圖的基本知識、大比例尺地形圖測繪及應(yīng)用、建筑工程施工測量、道路工程測量、房屋建筑建筑物變形觀測等［2］。該課程教學(xué)主體上分為兩大模塊:理論教學(xué)和實踐教學(xué)，理論教學(xué)主要教授學(xué)生測量基本理論與方法，實踐教學(xué)主要是使學(xué)生正確熟練操作儀器并掌握相關(guān)的測量技能，具備解決工程施工能力。

【摘要】在信息化時代下，人們逐漸加強了對裝配式建筑的關(guān)注，主要原因在于裝配式建筑的節(jié)能環(huán)保特點突出了當(dāng)前時展的主題。在裝配式建筑施工質(zhì)量管理過程中，BIM技術(shù)發(fā)揮了重要的作用。論文在研究中分析了BIM技術(shù)在裝配式建筑施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用價值，此外，重點探究了BIM技術(shù)在裝配式建筑施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】BIM技術(shù)；裝配式建筑；質(zhì)量管理

1引言

經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展加快了城市的發(fā)展進程。與此同時，以傳統(tǒng)粗放式為特點的建筑行業(yè)也逐漸向精細化的方向發(fā)展，在此背景下，裝配式建筑取得了突出性的成就。但是，受施工場所中多種因素的影響，施工質(zhì)量管理難度較大?；诖?，不少裝配式建筑施工質(zhì)量管理中，逐漸加強了對BIM技術(shù)的應(yīng)用。本文主要對BIM技術(shù)的應(yīng)用進行分析，具有一定的實用價值。

2BIM技術(shù)在裝配式建筑施工質(zhì)量管理中的應(yīng)用價值

2.1有效提高質(zhì)量管理效率。借助BIM技術(shù)，可以解決因傳統(tǒng)紙質(zhì)信息傳遞導(dǎo)致的溝通不便現(xiàn)象，從而有效提高裝配式建筑施工質(zhì)量管理的效率。BIM技術(shù)的應(yīng)用能夠?qū)⒀b配式建筑施工中的相關(guān)信息轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信息化模型，實現(xiàn)建筑信息的三維可視化，使裝配式建筑的構(gòu)架數(shù)量、安裝尺寸等更加具體化和精準化。同時，便于各建筑項目參與方就設(shè)計和施工方案進行交流，從而使建筑施工質(zhì)量的管理效率得到進一步的提升。2.2有利于質(zhì)量的控制和責(zé)任的追溯。將BIM技術(shù)應(yīng)用于裝配式建筑施工質(zhì)量管理中，可以實現(xiàn)對施工質(zhì)量的控制和責(zé)任的追溯。在質(zhì)量控制方面，借助BIM模型，裝配式建筑施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理人員可以通過網(wǎng)絡(luò)將發(fā)現(xiàn)的各種質(zhì)量問題實時反饋到BIM模型中，其他質(zhì)量管理人員也能夠根據(jù)BIM模型，隨時隨地查看裝配式建筑的施工情況，掌握施工中影響質(zhì)量的因素，從而完成對施工質(zhì)量的控制。在責(zé)任追溯方面，BIM技術(shù)可以利用二維碼或傳感器及時記錄、追蹤裝配式建筑施工現(xiàn)場的作業(yè)情況，從而明確質(zhì)量責(zé)任。