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中國高校師資研究
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1987
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

中國高校師資研究雜志 省級期刊

主管單位:武漢大學(xué) 主辦單位:武漢大學(xué)

《中國高校師資研究》是一本由武漢大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1987年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):湖北
出版語言:中文
紙張開本:A4
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

中國高校師資研究雜志介紹

《中國高校師資研究》創(chuàng)辦于1987年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由武漢大學(xué)主管,武漢大學(xué)主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類省級期刊?!吨袊咝熧Y研究》欄目設(shè)置有:崗位設(shè)置、職務(wù)聘任、人事制度、信息傳遞、他山之石。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

本刊主要資助項目有:國家社會科學(xué)基金、江蘇省高等教育教改立項研究課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、國家教育體制改革試點項目、黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目、江蘇省“青藍(lán)工程”基金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題。

本刊主要資助課題有:國家社會科學(xué)基金(無)、國家社會科學(xué)基金(BEA100034)、國家社會科學(xué)基金(AGA080340)、國家教育體制改革試點項目(無)、江蘇省高等教育教改立項研究課題(2011JSJG124)、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(sk20120053)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA630178)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880064)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(08JZD0029)、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(BIA100064)。

中國高校師資研究雜志征稿要求

1.本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。審稿過程中保護(hù)作者稿件的私密權(quán)。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見,對稿件處理有不同意見者,作者有權(quán)申請復(fù)議,并提出申訴的文字說明。

2.題名一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語,不用標(biāo)點符號。一般不設(shè)副題名,確有必要時,用冒號將副題名與主題名分開。

3.稿件如有合作作者,作者總?cè)藬?shù)不得超過3人,以投稿時的合作作者署名順序為準(zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動合作署名順序。

4.在正文中引用處右上角加注序號,所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn),網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期;除非作者人數(shù)在4人或4人以上,否則、應(yīng)列出所有作者姓名,不能用“等”代替。

5.引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排,翻譯文章中,譯者需要對專有名詞進(jìn)行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對原文內(nèi)容進(jìn)行實質(zhì)性補充論述或舉出相反例證的,應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。

6.所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語,不引用參考文獻(xiàn)。

7.引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國內(nèi)外研究進(jìn)展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點;內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。

8.圖表圖示和表格應(yīng)該分開,如圖1,圖2,……表1,表2,……。如果圖表系出自其他書刊,應(yīng)在圖表下方說明其出處。也可以給圖表附加說明。

9.基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項目編號。

10.文稿要求論述充分有力,研究方法嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。請勿一稿多投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度,審稿周期大約為1個月,作者可隨時致電咨詢。

中國高校師資研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
武漢大學(xué) 64 高校;教師;師資;高校教師;教育
華中師范大學(xué) 33 教師;高校;教師隊伍;教育;高校教師
中山大學(xué) 26 高校;教師;聘任;學(xué)科;職務(wù)聘任
上海交通大學(xué) 23 師資;高校;師資隊伍;師資隊伍建設(shè);教師
南京大學(xué) 22 高校;教師;教師隊伍;教師隊伍建設(shè);高校教師
北京大學(xué) 21 高校;教師;師資;師資隊伍;教師隊伍
四川大學(xué) 20 教師;崗位;高校;師資;人事
西安交通大學(xué) 20 教師;高校;高校教師;聘任;聘任制
華中科技大學(xué) 20 教師;師資;高校;師資隊伍;教師隊伍
清華大學(xué) 19 教師;高校;聘任;教師隊伍;崗位聘任

中國高校師資研究雜志文章選集

  • 推進(jìn)六大機(jī)制改革 探索高校新型用人制度體系 許安國 趙冠遠(yuǎn) 沙迪
  • 淺議本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制與高校思想政治教育機(jī)制 孫旭紅
  • 高校教學(xué)科研組織模式創(chuàng)新研究——以大連理工大學(xué)學(xué)部制為例 厲龍 王國紅 劉靜冉
  • 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng) 建設(shè)一流師資隊伍 馬志剛 劉世熙 曹秋娥
  • 淺議學(xué)術(shù)人力資本視域下的高校人才隊伍建設(shè) 俞蕖
  • 我國高校學(xué)術(shù)權(quán)力弱化的原因及對策研究 楊嶺
  • “內(nèi)生型”發(fā)展與“外源型”支持合力——論高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑 王麗君 毛穎
  • 督導(dǎo)教師,提升質(zhì)量:再論獨立學(xué)院教師基本常識 高新芝
  • 淺談在職提升學(xué)位之于青年教師培養(yǎng)——以四川大學(xué)為例 陳科 吳海臨 龍婕 歐小慧
  • 浙江民辦高職院校人才引進(jìn)工作的困境及其原因與對策 姜益鋒
  • 淺談高校教學(xué)秘書個人職業(yè)發(fā)展困境及解決辦法 侯杏娜 陳彩明
  • 華南理工大學(xué)簡介 

中國高校師資研究雜志社聯(lián)系方式

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郵編:430072

主編:謝繩武

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