中國電子教育雜志介紹

《中國電子教育》(CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)收錄)是教育部主管的,中國電子教育學(xué)會與西安電子科技大學(xué)合辦的高等教育教學(xué)刊物?！俺珜?dǎo)先進(jìn)教育教學(xué)理念、服務(wù)高等教育教學(xué)改革”,做“一線教師的良師益友、教學(xué)主管的決策參謀”是我們的辦刊宗旨和追求。我刊主要讀者對象：電子類高校教育教學(xué)管理人員、各院系主任和廣大一線教師。

本刊主要資助項(xiàng)目有：廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)、河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目、湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目、湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金、教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目。

本刊主要資助課題有：湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(B20122806)、國家自然科學(xué)基金(10771227)、國家自然科學(xué)基金(50975289)、廣東省高等教育教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目([2011]55)、廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題(2010C057)、河北省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(104051)、河北省高等教育學(xué)會“十二五”高等教育科學(xué)研究課題(GJXH2011-78)、湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目(2011002)、湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK09DJA001)、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(C-b200901049)。

中國電子教育雜志征稿要求

1.本刊保留依《著作權(quán)法》獲享的所有權(quán)利。未經(jīng)本刊書面許可，任何機(jī)構(gòu)和個人不得以任何形式對本刊進(jìn)行翻印、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或其他形式的傳播，違者將依法究責(zé)。

2.標(biāo)題層次應(yīng)分明，文中節(jié)段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內(nèi)接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。

3.來稿務(wù)必論點(diǎn)明確，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

4.順序編碼標(biāo)注制是按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序，在文獻(xiàn)的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，并在參考文獻(xiàn)表中按此序號依次著錄，即將參考文獻(xiàn)反引在文中引用位置。

5.注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明；引文注釋包括各種引用文獻(xiàn)的原文摘錄，要詳細(xì)注明節(jié)略原文。

6.關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。

7.引用大型常用出土文獻(xiàn)合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡稱。

8.文稿請用稿紙謄寫或用打印機(jī)打印，字跡清楚工整，圖表整潔明了。圖和表要各有標(biāo)題，各自編號。照片要清晰、反差大，以供制版用。

9.文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項(xiàng)目(基金號××××)”，并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。

10.文稿請用Word格式，中文宋體，英文Times New Roman，小四字號，1.5倍行距，并注意大小寫與上下角標(biāo)。