科學(xué)課雜志介紹

湖北教育報(bào)刊社編輯出版的湖北教育《科學(xué)課》雜志作為我會(huì)會(huì)刊和我國唯一的小學(xué)科學(xué)課程專業(yè)刊物，有著20多年的優(yōu)良辦刊傳統(tǒng)，以促進(jìn)我國小學(xué)科學(xué)教育課程改革，提高小學(xué)科學(xué)教育水平為宗旨，為全國小學(xué)科學(xué)教師和教研員服務(wù)，為學(xué)會(huì)工作服務(wù)。

刊物堅(jiān)持以“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對國家頒布的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種版本《科學(xué)》教材的研究和宣傳力度，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，努力使刊物具有“案例性、典型性、普遍性、實(shí)用性”的辦刊特色。目前，所有編寫《科學(xué)》教材的出版社都加盟協(xié)辦刊物；多位中科院或工程院院士擔(dān)任刊物的的顧問，使刊物更具有指導(dǎo)性和權(quán)威性。該刊是每一所開設(shè)科學(xué)課的小學(xué)不可缺少的教學(xué)刊物。主要讀者對象為全國小學(xué)科學(xué)課教師、教研員、科學(xué)課理論工作者、校長等。

科學(xué)課雜志征稿要求

1.本刊要求研究論文內(nèi)容必須具有學(xué)術(shù)價(jià)值，即理論性論文要有一定的理論創(chuàng)見，應(yīng)用性論文要有突出的應(yīng)用成效，綜述、評論、短篇和個(gè)案應(yīng)能反映當(dāng)前學(xué)術(shù)活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)和先進(jìn)水平。

2.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

3.作者姓名(作者所在單位名稱，所在省和城市名稱，郵編)，如多名作者則分行依次排列。英文作者姓名及單位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。

4.參考文獻(xiàn)是論文引文的出處或參閱的各種書刊資料，其文獻(xiàn)項(xiàng)目和要素須集中列在論文的文末。

5.稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……

6.對文章的研究內(nèi)容做提綱挈領(lǐng)的概括，客觀、簡要地陳述文中涉及的研究對象、方法、結(jié)論等要素。避免使用過于主觀或脫離實(shí)際內(nèi)容的闡釋方式。

7.文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號(hào)、正文小四號(hào)，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網(wǎng)址。

8.圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

9.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項(xiàng)目：......基金資助（編號(hào)......）”，并在投稿時(shí)上傳基金證書復(fù)印件。

10.論文一旦刊出，作者要承擔(dān)文章內(nèi)容及其影響的責(zé)任。有多個(gè)署名作者的文稿，第一作者是直接責(zé)任者；如果第一作者不具備承擔(dān)文責(zé)的資歷或能力，應(yīng)將其指導(dǎo)教師或課題負(fù)責(zé)人列為通訊作者，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。