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《一》鐵路局個(gè)人事跡材料

“立正、稍息！”雄壯的軍人般的口號(hào)聲在安陸工區(qū)響起。人們駐足觀看，原來是工區(qū)的職工們?cè)琰c(diǎn)名，安排新一天的工作。職工們身著清一色的黃色防護(hù)帽、防護(hù)服，就像部隊(duì)士兵統(tǒng)一著裝，整齊威武。

他們的領(lǐng)頭雁，便是職工們習(xí)慣戲稱的“軍人工長”。1977年11月出生，7月入黨，1992年11月入伍在中國人民解放軍第二炮軍部隊(duì)服役，1995年12月退伍后，分配到鐵路當(dāng)了一名養(yǎng)路工。他刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，很快成為工區(qū)的生產(chǎn)骨干，并于月當(dāng)上了安陸工區(qū)工長。在他的帶領(lǐng)下，工區(qū)職工的精神面貌有了很大改變，職工心往一處想，勁往一處使，把工區(qū)管轄的10公里正線，28組道岔，9.5公里站線動(dòng)靜態(tài)控制達(dá)到全優(yōu)。以來，段領(lǐng)導(dǎo)多次添乘檢查，每公里晃車達(dá)到0.2個(gè)的控制標(biāo)準(zhǔn)，成了段上的放心線。

過去，工區(qū)管理混亂，工作生活條件較差，一度人心思走，線路設(shè)備質(zhì)量滑坡。月日，由于工區(qū)職工違章蠻干作業(yè)，造成了管內(nèi)嚴(yán)重晃車事件發(fā)生，在路局產(chǎn)生了極壞的影響。“”事件后，領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)工區(qū)工長的擔(dān)子壓在了肩上。

面對(duì)著人心渙散，線路質(zhì)量差的狀況，反復(fù)思忖，從鼓舞士氣入手，使整個(gè)工區(qū)職工攥成一個(gè)拳頭。他常說，一個(gè)人要有志氣，一支隊(duì)伍更要有士氣；士氣旺盛，才能戰(zhàn)無不勝。他從早點(diǎn)名排隊(duì)分工抓起，要求大家顯現(xiàn)安陸工區(qū)職工的氣勢(shì)。接著，抓面貌改觀。他帶領(lǐng)工區(qū)職工大搞室內(nèi)外衛(wèi)生，清除院內(nèi)雜草，疏通淤積的下水道，沖洗廁所。他首先將自己的被子疊得像部隊(duì)時(shí)那樣四方四正，要求職工照他的樣子將被子疊好，物品擺設(shè)一致。整個(gè)工區(qū)像軍營般的面貌一新，職工們的心情為之一振。

他來到安陸工區(qū)當(dāng)工長后，就為自己訂下了一套行為規(guī)范。凡是要求職工達(dá)到的，自己要在標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)上一檔；凡是涉及職工利益的，要堅(jiān)持公開、公正。他認(rèn)為，工區(qū)的戰(zhàn)斗力的形成首先在于嚴(yán)格的管理制度，而制度執(zhí)行得好壞關(guān)鍵在工長。上任伊始，他一面對(duì)工區(qū)管轄線路設(shè)備進(jìn)行一次全面摸底檢查，一面查看工區(qū)原來實(shí)行的各項(xiàng)規(guī)章制度。并和工區(qū)每一位職工促膝談心，問其所想，知其所需。一趟一來，人瘦了，臉黑了，可他的工作筆記里卻記了30多個(gè)職工工作、生活上的問題和建議。在工區(qū)管理上，他充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和凝聚力，讓每一名職工都參與工區(qū)管理。工區(qū)每項(xiàng)管理制度都必須經(jīng)過工區(qū)職工的評(píng)議和簽認(rèn)，實(shí)行大家的制度大家定、大家管，大家共同來遵守。為此，他和工區(qū)職工一道，建立了一套適合本工區(qū)的工作制度，細(xì)化和完善了《綜合考核辦法》、《防護(hù)員考核辦法》、《設(shè)備質(zhì)量考核辦法》、《施工卡控措施》、《崗位達(dá)標(biāo)考核辦法》等十余項(xiàng)基本管理制度，工區(qū)職工從心眼里接受制定的這些規(guī)章制度，誰也別想搞特殊化。有一次，工區(qū)職工在線路上作業(yè)，沒有安排專人防護(hù)，被段檢查人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場考核200元，他二話沒說，一人承擔(dān)。去年月份的一天，青工秦德志剛調(diào)到安陸工區(qū)不久，一次在清挖線路翻槳時(shí)，“天窗點(diǎn)”作業(yè)前準(zhǔn)備工作沒有按規(guī)定操作，被當(dāng)場制止，下班后及時(shí)召開了工區(qū)安全分析會(huì)，對(duì)違章作業(yè)的危害性進(jìn)行了認(rèn)真分析，當(dāng)月對(duì)帶班人員和青工秦德志進(jìn)行了考核。工區(qū)個(gè)別職工發(fā)牢騷說道：“李工長，又沒有出事，何必這么認(rèn)真？”卻說：“安全無小事，來不得半點(diǎn)馬虎，必須認(rèn)真對(duì)待。工區(qū)的各項(xiàng)制度都是經(jīng)過工區(qū)職工的評(píng)議和簽認(rèn)的，大家都不認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行，一個(gè)集體怎么有戰(zhàn)斗力？”同時(shí)也對(duì)自已沒有很能好地教育好青工進(jìn)行了管理上的自我批評(píng)。

堅(jiān)持白天和職工們一起上道作業(yè)，工區(qū)的臺(tái)帳和日作業(yè)計(jì)劃都是利用晚上完成。他在跟班中發(fā)現(xiàn)，有的帶班人員作業(yè)習(xí)慣不好，簡化作業(yè)程序，有的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大打折扣，久而久之，導(dǎo)致線路質(zhì)量不高，“晃車”現(xiàn)象突出。他將部隊(duì)訓(xùn)練那套使了出來。布置日班計(jì)劃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴講得清清楚楚，執(zhí)行的時(shí)候又和帶班人員一起帶領(lǐng)職工干。全部作業(yè)完成后，他又帶領(lǐng)著帶班人員逐一回檢一次。現(xiàn)在，全工區(qū)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣，線路質(zhì)量動(dòng)靜態(tài)控制達(dá)到全優(yōu)。

工區(qū)實(shí)行“天窗點(diǎn)”以后，大家的工作時(shí)間與原來發(fā)生了很大變化，“天窗點(diǎn)”時(shí)間緊，任務(wù)重，根據(jù)“天窗點(diǎn)”迅速調(diào)整了工作計(jì)劃，他把“以汗水換質(zhì)量，以質(zhì)量保安全”作為工區(qū)抓好安全生產(chǎn)的座右銘。面對(duì)工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)重、漢丹線增建二線安全卡控及工區(qū)人員少的情況下，他顧不上家中年幼的孩子，一心撲在工區(qū)。工區(qū)管轄的確良10公里線路、28組道岔、5條到發(fā)線等設(shè)備成了他生活的主題。他記不清父母、妻子的生日，而工區(qū)的每一公里線路、每一組道岔、每一條曲線在他心中都有一本明細(xì)帳。有一次，腎結(jié)石突發(fā)了，他晚上打點(diǎn)滴，白天堅(jiān)持工作，硬撐著在施工工地上奔忙，敬業(yè)愛崗的精神激勵(lì)人工區(qū)每一位職工。3月3日5時(shí)50分，因下大雨，他及時(shí)出巡冒雨檢查，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)k113+500處新頂進(jìn)立交雨水沖刷路基，造成路基塌方，嚴(yán)重危及行車安全。他立即采取防護(hù)措施，并組織人員進(jìn)行搶險(xiǎn)。由于該險(xiǎn)情發(fā)現(xiàn)及時(shí)，避免了一起重大事故的發(fā)生，受到路局和工務(wù)段的通報(bào)表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

“兵馬未動(dòng)，糧草先行?！鄙钪胱屄毠兏珊霉ぷ?，就得讓職工吃好。工區(qū)食堂是他一手操辦起來的，考慮到職工收入狀況，他要求在吃飽吃好的前提下，要求炊事員變化花樣，讓職工們吃得滿意，職工們干活的勁頭更足了。

他心里時(shí)刻裝著職工，工區(qū)門前有一條馬路，由于施工單位車輛經(jīng)常在馬路上碾壓，變成了泥巴路。特別是每逢大雨時(shí)，道路泥濘，車難進(jìn)人難行，職工們苦不堪言。看在眼里，急在心里，他四次找到施工單位協(xié)調(diào)補(bǔ)償解決，終于把破壞的水泥路修好了，改善了職工們上下班進(jìn)出難的問題，筆直寬敞的路面讓職工上下班心情更加舒暢了。工區(qū)職工，一條腿患上內(nèi)風(fēng)濕病，走起路來十分不便，全家靠他一個(gè)人養(yǎng)家糊口，安排他在工區(qū)從事后勤工作，并多次向上級(jí)請(qǐng)求救濟(jì)他，組織動(dòng)員工區(qū)職工多次幫助他解決實(shí)際困難，讓王紅軍十分感動(dòng)：“我不做好工作，對(duì)不起大家”。安陸工區(qū)職工14人當(dāng)中，女職工就占了5人，為了讓女職工安心工作，認(rèn)真做男職工思想政治工作同時(shí)，盡量讓女職工從事一些體力較輕的工作，她們深受感動(dòng)：“工區(qū)現(xiàn)在管轄設(shè)備多、生產(chǎn)任務(wù)重，女職工多，在工務(wù)段是少見的，在這種情況下還安排我們做駐站防護(hù)，真是破例的做法，我們一定好好工作，保證安全，讓工長放心，讓大家放心！”。在去年設(shè)備質(zhì)量整治、復(fù)線施工防護(hù)等工作任務(wù)中，工區(qū)女職工工作搶著干，個(gè)個(gè)變得又黑又瘦，跟換了個(gè)人似的。

一名普通的鐵路工務(wù)工區(qū)工長，他沒有感人至深的豪言壯語，更沒有驚天動(dòng)地的偉大壯舉，僅僅憑著保持本色，嚴(yán)于律已，依靠大家，科學(xué)管理，撐起了一片小天地。他連續(xù)兩年榮獲段先進(jìn)生產(chǎn)工作者光榮稱號(hào)、被段評(píng)為“十大安全標(biāo)兵”。、被路局、路局黨委評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

《二》優(yōu)秀工人個(gè)人事跡

同志，中共黨員，是縣房產(chǎn)科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時(shí)時(shí)刻刻不忘了以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點(diǎn)，這些年來，同志以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績，同志多次被評(píng)為出席本系統(tǒng)的先進(jìn)工作者，并被市政府授予“市勞動(dòng)模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。

一、勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)

年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實(shí)的他一方面積極向老同志虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)拆換下來的零件進(jìn)行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干，也極大的降低了單位的維修費(fèi)用和購置成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度評(píng)價(jià)。

“一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)”，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。

隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機(jī)，常因施工中進(jìn)水而造成電源短路，既影響施工進(jìn)度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對(duì)原有機(jī)器進(jìn)行技術(shù)改造，啃下這塊硬骨頭。

同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請(qǐng)教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究臥式管道疏通機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其間，有的同志開玩笑的說：“咱就是一個(gè)維修工，操那份閑心干啥呀”？每逢這時(shí)，他總是淡淡一笑，心里說：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要鉆研業(yè)務(wù)”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次的反復(fù)實(shí)踐，同志終于解決了將臥式管道疏通機(jī)改成立式的技術(shù)難題，機(jī)器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數(shù)，提高了工作效率，延長了機(jī)器使用壽命，還為單位節(jié)省設(shè)備購置和維修費(fèi)用萬元以上。

近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴(yán)重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調(diào)研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。

同志的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實(shí)際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽?wèi)糁鞯暮唵谓榻B，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。

二、時(shí)時(shí)刻刻心系人民群眾

作為一名房產(chǎn)管理所的維修工，最大的特點(diǎn)就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當(dāng)這時(shí)，不管時(shí)間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。

月日，建華樓1號(hào)樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請(qǐng)求幫忙。原來，于師傅家里的下水道因?yàn)榉N種原因18年沒有疏通了，現(xiàn)在找了幾個(gè)維修隊(duì)，要么人家嫌活太臟，要么覺得技術(shù)不過關(guān)都沒有承攬，萬般無奈之下，于師傅找到了房管所。同志聽說情況后，二話沒說和兩個(gè)同事就來到于師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機(jī)器處理不了的地方，他就把手探進(jìn)去清理，清理過程中，污水不時(shí)的噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住同志的工作，最后，同志憑著過硬的技術(shù)和頑強(qiáng)的毅力，終于將管道疏通了。當(dāng)時(shí)，于師傅激動(dòng)的說：“我兒子18歲，這個(gè)下水道就整整18年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心??！”

房管所維修工的工作特點(diǎn)是天氣越熱，活越多；雨越大，活越忙；逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數(shù)的人了，還那么認(rèn)真干啥，該歇就歇了！”每逢這時(shí)，他只是淡然一笑，說道：“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，就得要為群眾著想?！币虼?，每當(dāng)群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。

月日，星期六，同志正在親戚家忙碌著喪事，接到報(bào)修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個(gè)招呼就會(huì)同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化，第一次維修后還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個(gè)勁的說：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的！”可是，梁士忠考慮到老人年紀(jì)大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進(jìn)行了補(bǔ)救，徹底解除了老人的后顧之憂。

同志不善言辭，但是他的心里總是這樣想將群眾因維修而造成的影響減到最小。

排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的熾熱情懷。

三、共產(chǎn)黨員，時(shí)刻無私奉獻(xiàn)

同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學(xué)的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個(gè)人的工資維持，同時(shí)，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會(huì)發(fā)酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時(shí)，年來，他奉獻(xiàn)了多少個(gè)公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計(jì)算了。

今年年初的一個(gè)星期日，樓居民區(qū)下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結(jié)成冰層，如不及時(shí)搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的同志接到報(bào)修通知后，迅速和三名維修隊(duì)員趕到現(xiàn)場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達(dá)幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發(fā)麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顧，毅然脫下外衣繼續(xù)工作，在他的帶動(dòng)下，全體維修隊(duì)員僅用了半天時(shí)間就在主管線位置挖出了一個(gè)2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復(fù)了正常，臨近施工地點(diǎn)的飯店老板主動(dòng)邀請(qǐng)他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他：“憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強(qiáng)多了，何必在那瞎守著甘奉獻(xiàn)呢？”每逢此時(shí)，他總是淡淡一笑，說道：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要無私奉獻(xiàn)?！本瓦@樣，義務(wù)奉獻(xiàn)也就成了他的家常便飯。

奉獻(xiàn)源于責(zé)任。多年的維修工作中，總是以高度的責(zé)任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻(xiàn)的，他心想：只要群眾對(duì)自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號(hào)了。

淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員就要無私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。不善言辭的梁同志是這樣想的，也是這樣做的。

“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，同志，一個(gè)普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻(xiàn)的精神，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，同時(shí)，也以他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的高尚情懷。

《三》支教教師先進(jìn)事跡

支教會(huì)在自己身后播下希望的火種時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的支教工作已結(jié)束了，在小學(xué)支教的這一年中，我深深地體會(huì)著教育的壓力，體驗(yàn)著生活環(huán)境的艱苦，體會(huì)著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂和人生價(jià)值的美好?；匚哆@一年的工作，用一句話來形容，“平淡生活中品嘗人生的真味”！

一、支教，一心撲在教育教學(xué)中

1、全面了解班上每一位學(xué)生，針對(duì)實(shí)際進(jìn)行因材施教。

古人云“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，上學(xué)的第一天我就走進(jìn)我所執(zhí)教的班級(jí)六年級(jí)一班，全面了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，全班位同學(xué)是由四所校點(diǎn)和中心校的學(xué)生混合編班組成的，且全部住校，我也跟同學(xué)們一樣，安營扎寨下來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。學(xué)生的成績參差不齊，年齡情況更是讓我不理解，班上歲數(shù)大的在14歲，小的則剛滿11歲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說是由于低年級(jí)在各個(gè)校點(diǎn)隔年招生的原因造成的。學(xué)生成績良莠不齊的原因是趙家中心校的學(xué)生從四年級(jí)開始，都是從四個(gè)校點(diǎn)合并到中心校組成的班級(jí)，學(xué)生成績可想而知，好的好，差就差到了極點(diǎn)，學(xué)生的個(gè)別差異和學(xué)習(xí)成績懸殊實(shí)在是太大了。

2、努力轉(zhuǎn)變學(xué)困生，做到“三優(yōu)”。

輔導(dǎo)學(xué)困生，我認(rèn)為主要抓兩方面，一是課堂教學(xué)，二是課后輔導(dǎo)（小學(xué)上晚自習(xí)），課后輔導(dǎo)的時(shí)間就很多了。輔導(dǎo)學(xué)困生，要給予學(xué)困生特別關(guān)注，提供優(yōu)先參與機(jī)會(huì)。

課堂發(fā)言優(yōu)先。多數(shù)學(xué)困生不喜歡舉手發(fā)言，其實(shí)有時(shí)也是沒有機(jī)會(huì)輪到他們發(fā)言，久而久之，對(duì)上課所學(xué)的內(nèi)容毫無興趣，成為課堂學(xué)習(xí)的陪客。我在課堂教學(xué)中非常重視讓學(xué)困生發(fā)言。

課堂板演優(yōu)先。學(xué)困生一般都會(huì)害怕到黑板上板演。而我在課堂教學(xué)中，就要偏偏選一些學(xué)困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題、配套例題的練一練以及練習(xí)中的基本題。

巡視指導(dǎo)優(yōu)先。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立解題和課堂練習(xí)時(shí)，我總會(huì)有目的地巡視，我的主要巡視對(duì)象就是那些學(xué)困生。

3、學(xué)生基礎(chǔ)差，強(qiáng)化口算題在學(xué)習(xí)中的作用。

如1/2+1/3=1/5，平均每堂課，復(fù)習(xí)的時(shí)間總是6—8分鐘的樣子，讓每個(gè)學(xué)生知道這一知識(shí)產(chǎn)生的根源。我主要采用的方法是每天上復(fù)習(xí)課時(shí)也給同學(xué)們授新課，比如，我在復(fù)習(xí)=這類復(fù)習(xí)題時(shí)，我先給學(xué)生講1/2+1/3是不能直接相加的，因?yàn)榉帜覆煌?，不能直接相加，只有先通分，那?/2+1/3+的公分母是6，只有變成同分母才能相加，變成1/2+1/3=1/6，這樣同分母分?jǐn)?shù)相加的法則進(jìn)行計(jì)算。強(qiáng)化復(fù)習(xí)在新課教學(xué)中的作用，多數(shù)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)掌握了以前沒有掌握和掌握不徹底的知識(shí)，這樣知識(shí)就融會(huì)貫通在一起了。

4、靠閱讀增強(qiáng)學(xué)生的理解力。

數(shù)學(xué)課堂理解力是相當(dāng)重要的，學(xué)生理解力不好，那么做題就相當(dāng)吃虧，學(xué)生作業(yè)上有誤了，你給他一解釋,他馬上心領(lǐng)神會(huì)；而另一類學(xué)生則是講百遍也茫茫然也，這種學(xué)生就是明顯的理解力差，理解力跟你的認(rèn)知度、知識(shí)有關(guān)，也跟你的智力有關(guān)，但這個(gè)不是最關(guān)鍵的，正常人的智力值都在一個(gè)差不多的水平，就算你是個(gè)智力超高的人，你什么都沒見過，什么都沒學(xué)過，你還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)東西。因此多思考，多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，多向別人學(xué)習(xí)，你的理解力總是會(huì)提高的。另一方面，閱讀也能提高學(xué)生的理解力，蘇霍姆林斯基說：“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力活動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照片需要較長時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給以更鮮明、更長久的照耀，不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀，閱讀，再閱讀。”

5、提高意識(shí)、注重方法、嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練書寫能力。

一個(gè)人的書寫能力主要從小學(xué)階段培養(yǎng)，教育部也非常重視培養(yǎng)小學(xué)生的書寫能力，在小學(xué)階段安排了寫字課和訂閱了寫字教材。但我班學(xué)生的寫字課在小學(xué)低年級(jí)基本是忽略的，各個(gè)校點(diǎn)都是包班上，基本上沒有正規(guī)地上過一節(jié)寫字課。學(xué)生書寫主要表現(xiàn)在錯(cuò)字別字連篇，書寫草草不工，缺乏規(guī)范，常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用不準(zhǔn)確，更談不上行款格式。

我主要采用的方法：一、提高意識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練；二、注重方法，循循善誘；三、嚴(yán)格要求，多加指導(dǎo)；四、堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)；五、表揚(yáng)與懲罰相結(jié)合，先讓學(xué)生用鉛筆寫作業(yè)，凡是有10個(gè)最好的就用鋼筆書寫，一個(gè)月完了，如果還沒有達(dá)到要求的，每天下午就要寫一篇字交來審察。常言說“沒有規(guī)矩,不成方圓”，書寫訓(xùn)練目標(biāo)明確了，要求嚴(yán)了，學(xué)生書寫就越來越好了。

二、示范帶動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

1、上好示范課，促進(jìn)教師之間的相互交流。

支教的一年里，我根據(jù)學(xué)校的安排，我在上期和下期分別上了兩節(jié)示范課，一節(jié)是幾何圖形《圓的周長》，我利用小學(xué)橢圓形的跑道為素材，激發(fā)學(xué)生求學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)就在我的身邊；另一節(jié)是數(shù)學(xué)廣角《抽屜里的數(shù)學(xué)》，讓學(xué)生利用自已的抽屜進(jìn)行教學(xué)，最后圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。通過這兩節(jié)課的教學(xué)，有力的推動(dòng)了的教科研工作，促進(jìn)教師之間的相互交流。

2、寫出經(jīng)驗(yàn)文章，供教師們傳閱，激發(fā)寫作激情。

在教育教學(xué)工作的同時(shí)，我和老師們一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理。開學(xué)才兩個(gè)月，我撰寫的論文《對(duì)趙家鄉(xiāng)中心校學(xué)生的現(xiàn)狀與對(duì)策的研究》一文就發(fā)表與武隆縣教研網(wǎng)上，并且作為經(jīng)驗(yàn)予以推廣。本年度我還在重慶《教育育咨詢》科研雜志上發(fā)表了《談素質(zhì)教育下教師的角色定位》和教研網(wǎng)上《數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀》。這一舉措，老師們看在眼里，激動(dòng)在心里，和我一起上六一班的老師也跟著寫起了文章，并且也發(fā)表了她的處女作。

3、以教帶研，為趙家小學(xué)成功創(chuàng)建了鄉(xiāng)級(jí)小課題《數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化口算題的練習(xí)》。針對(duì)現(xiàn)行教材中淡化了學(xué)生口算題的練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生計(jì)算速度慢、且準(zhǔn)確率低的情況，我和學(xué)校教科處羅大強(qiáng)、黃松文一起，經(jīng)過仔細(xì)的研究，決定在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)新課題，以促進(jìn)學(xué)生口算題的速度與正確率，目前，這一課題以經(jīng)過學(xué)校正式批復(fù)，確定推廣應(yīng)用。

4、在趙家鄉(xiāng)舉辦的全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師公開課賽課活動(dòng)中，我所執(zhí)教的《郵票中的數(shù)學(xué)》獲全鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。

5、撰寫新聞報(bào)道，宣傳學(xué)校教育。本學(xué)年，我撰寫了《趙家鄉(xiāng)36名小團(tuán)員為孤寡老人獻(xiàn)愛心》等三篇通訊報(bào)道在《武隆報(bào)》發(fā)表，和《健康武隆貴在行動(dòng)》等兩篇報(bào)道在縣教育信息發(fā)表，為宣傳趙家的教育作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校關(guān)志軍老師、邱朗老師等也跟著寫宣傳報(bào)道，現(xiàn)在趙家的宣傳報(bào)道，已圓滿完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)5倍有余。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我的支教工作在艱難曲折中走過了整整十個(gè)月，和同學(xué)們同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)的日子，我感覺過得非常有意義和充實(shí)；和教師們一起探討教科研問題、一起說說人生的真諦，我覺得支教生活快樂而富有情趣。在工作中我懷著一顆感恩之心去努力工作，是一位嚴(yán)師；在生活中我是學(xué)生們的大哥哥，學(xué)生們相信我，依賴我；在教師們眼里，我是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和我一起分享，我真的覺得自己是很幸福的人。在支教的這段日子里，我把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到趙家小學(xué)，促進(jìn)教育的友好交流與均衡發(fā)展，在相互交流與溝通的過程中，建立起了深厚的友誼，這種友誼會(huì)在自己的身后傳播下一路希望的火種！

《四》先進(jìn)黨組織事跡

質(zhì)監(jiān)分局緊緊圍繞服務(wù)發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的大政方針，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)黨建工作，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全局職工提高綜合素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在黨建、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作中取得了顯著成績。

一、狠抓機(jī)關(guān)黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)

局機(jī)關(guān)黨支部把組織建設(shè)、班子建設(shè)和廉政建設(shè)作為重點(diǎn)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，完善黨的組織制度，堅(jiān)持民主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范先鋒作用。

（一）進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。抓好以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的理論武裝工作。結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，突出立黨為公、執(zhí)政為民、社會(huì)主義法治理念和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步解放思想，更新觀念，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，拓寬發(fā)展眼界，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，有效服務(wù)中心工作。

（二）組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章。全體黨員貫徹落實(shí)同志在中央紀(jì)委第六次全體會(huì)議上發(fā)表的重要講話精神，把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章與研究新的形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨組織的定位、職能、工作方法，增強(qiáng)黨建工作的實(shí)效性；圍繞提高服從服務(wù)大局的能力、服務(wù)基層的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)我局黨建工作融入中心工作、服務(wù)中心工作的研究。

（三）積極推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的組織建設(shè)。進(jìn)一步健全組織，使支部成為戰(zhàn)斗力強(qiáng)、黨員信賴、發(fā)揮作用好、活力和凝聚力強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。按照黨章的要求，做好黨員的教育管理工作，增強(qiáng)黨員的黨性。嚴(yán)格黨的組織生活，提高黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活的自覺性，把黨章對(duì)黨員的要求作為組織生活的重要內(nèi)容，改進(jìn)組織生活方式，增強(qiáng)組織生活的吸引力，提高黨組織生活

（四）重視黨員教育，創(chuàng)造性地開展黨建工作。提高黨員的思想政治素質(zhì)是支部工作的首要任務(wù)，今年，局黨支部以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真組織實(shí)施，制定計(jì)劃，專人負(fù)責(zé)落實(shí)。一是組織黨支部成員學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月組織兩次支部成員學(xué)習(xí)，由支部書記備課、授課。二是組織全體黨員學(xué)習(xí)。每月組織全體黨員進(jìn)行1次集體學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)，讓黨員及時(shí)了解相關(guān)的業(yè)務(wù)信息和理論知識(shí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持制度。

二、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高廣大干部職工拒腐防變能

“圍繞大局，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，積極探索質(zhì)監(jiān)工作規(guī)律，努力提升黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)工作，為了把黨風(fēng)廉政和行風(fēng)教育深入地開展下去，制定了全年全局黨風(fēng)廉政與行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，有學(xué)習(xí)教育方案，工作實(shí)施辦法，做到每季有計(jì)劃、每月有安排。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)

結(jié)合本局實(shí)際，開展以思路道德建設(shè)為核心，以廉政行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化規(guī)律，以區(qū)委區(qū)政府的總體工作思路，按計(jì)我們根據(jù)全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的總體布置，按計(jì)劃和實(shí)際工作相結(jié)的原則安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。如在之際重點(diǎn)是廉政建設(shè)教育，接著是邀請(qǐng)紀(jì)委的同志，做黨風(fēng)廉政和反腐敗專題報(bào)告，請(qǐng)有關(guān)人作預(yù)防職務(wù)犯罪報(bào)告，在全體黨員干部大會(huì)中播放一部警示教育片，做到反腐倡廉工作常抓不懈。為提高教育效果，在實(shí)施教育時(shí)不拘一格，力求教育活潑生動(dòng)。我們結(jié)合革命傳統(tǒng)教育和用一些典型案例進(jìn)行分析，討論、寫心得體會(huì)。

（二）從嚴(yán)治黨，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、建立健全相關(guān)制度。結(jié)合本職工作相繼出臺(tái)并不斷健全有關(guān)人、財(cái)、物等多項(xiàng)管理制度和監(jiān)督、約束機(jī)制，對(duì)《首問負(fù)責(zé)制》、《限時(shí)辦結(jié)》等10項(xiàng)制度進(jìn)行修訂，

2、嚴(yán)格制度執(zhí)行。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)行政審批項(xiàng)目規(guī)范規(guī)定，對(duì)行政許可審批項(xiàng)目、備案項(xiàng)目進(jìn)行重新清理，堅(jiān)決杜絕私設(shè)項(xiàng)目問題；落實(shí)政務(wù)公開，實(shí)行陽光操作，將法律法規(guī)，辦事程序，處罰依據(jù)及部分收費(fèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)及相對(duì)人權(quán)利，及工作人員紀(jì)律公布上墻；把制度執(zhí)行納入考核，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先條件，加強(qiáng)檢查；嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)人和事，筑起一道作風(fēng)建設(shè)銅墻鐵壁。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)揮模范作用

一是強(qiáng)化監(jiān)督和管理通過建立完善干部管理教育機(jī)制，狠抓干部職工的管理教育和思想道德教育干部職工在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理工作中正確用權(quán)，廉潔從政，堅(jiān)決克服“四難”現(xiàn)象，杜絕吃、拿、卡、要、報(bào)等問題。通過完善領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度，強(qiáng)化了內(nèi)部的相互監(jiān)督作用，凡涉及重大決策，重大事項(xiàng)安排和大額度資金的使用，都能通過集體討論決定。主動(dòng)做到廉政承諾，自覺接受群眾監(jiān)督；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二是強(qiáng)化干部監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，對(duì)干部用車、公務(wù)接待實(shí)行報(bào)批制度，重視8小時(shí)以外的監(jiān)督，黨員干部要定期向黨干部匯報(bào)思想，堅(jiān)持以身作則，以自身的行為為抓工作帶隊(duì)伍。

三是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，執(zhí)法工作是我們質(zhì)監(jiān)部門履行職能的重要手段，采取必要的監(jiān)督手段，以達(dá)到執(zhí)法的公正性，全年無行政復(fù)議和行政訴訟案件。

三、選體裁、抓創(chuàng)建，質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)

質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)是構(gòu)建和諧質(zhì)監(jiān)的有效平臺(tái)，我局在深入貫徹落實(shí)開展質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，將質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)貫穿于干部職工的日常工作和生活中，使質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)更加富有生氣。質(zhì)監(jiān)文化核心價(jià)值、基本理念、五講五崇尚等內(nèi)容在宣傳櫥窗構(gòu)建質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)平臺(tái)（每人撰寫一篇體會(huì)文章；每周開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；每月選讀一冊(cè)益智好書；每節(jié)開展一項(xiàng)文體活動(dòng)；每年推出一批先進(jìn)典型），出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的規(guī)定，使質(zhì)監(jiān)文化建設(shè)持之以恒。通過創(chuàng)建質(zhì)監(jiān)文化，促進(jìn)了我局各項(xiàng)工作的開展。

一年來，我局把黨建工作與行政工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有機(jī)地統(tǒng)一起來，從思想、組織、隊(duì)伍、作風(fēng)等方面，加強(qiáng)組織建設(shè)，以黨的建設(shè)帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，雖然我局的黨建工作還存在一些不足之處，我們有信心的決心克服缺點(diǎn)和困難，保證我局各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。

《五》教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)年了?；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實(shí)的，這段時(shí)間里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在成就產(chǎn)生的同時(shí)，我也進(jìn)步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

年月，我從大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童

作為一名教師難，作為一名民工子弟學(xué)校的教師更難。我任教的學(xué)生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面，但我堅(jiān)信，“沒有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中，我平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對(duì)他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。課間，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢問他們的家庭生活、學(xué)習(xí)中的困難，幫他們解決各種問題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時(shí)，與同學(xué)一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo)，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學(xué)生成了好朋友。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

工作4年來，我一直擔(dān)任班主任工作，工作主動(dòng)熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因?yàn)閷W(xué)生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質(zhì)問、多鼓勵(lì)；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長。在語文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。學(xué)生們常常說：“上語文課，時(shí)間過得特別快?！蓖瑫r(shí)，我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級(jí)一年較一年有進(jìn)步，這進(jìn)步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學(xué)生有了學(xué)習(xí)的信心和熱情。

四、自身發(fā)展與進(jìn)步

由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理論。三年內(nèi)，我完成了教育學(xué)本科學(xué)習(xí)，并取得了學(xué)士學(xué)位。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力科研能力均有提高。我也獲得了一些榮譽(yù)，曾多次在溫州、樂清市級(jí)的的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中我的板書設(shè)計(jì)《看雪》入選市農(nóng)村小學(xué)新課標(biāo)教學(xué)資源叢書《小學(xué)語文板書設(shè)計(jì)精選》一書，并有樂清市級(jí)課題1個(gè)。

《六》學(xué)院教員成才標(biāo)兵事跡材料

男，省市縣人，1963年4月出生，1985年復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士、軍事學(xué)博士，現(xiàn)為海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會(huì)主義理論教研室教授、碩士研究生導(dǎo)師，專業(yè)技術(shù)7級(jí)。20多年來，一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，多次被海軍大連艦艇學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。他的事跡突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一、刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，自覺做黨的創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)者

幾乎把業(yè)余時(shí)間全都用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時(shí)把學(xué)習(xí)研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中在國家和軍隊(duì)核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)等28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，完成了國家社科基金項(xiàng)目軍隊(duì)重點(diǎn)理論研究課題7項(xiàng)。

1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴(yán)重骨折。在做牽引治療的情況下，他仍然堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。住院108天，他一連看了43本書，并完成一部30萬字的專著《戰(zhàn)略格局與中國海軍》。黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)-步，他的學(xué)習(xí)就跟進(jìn)一步，研究就深化一步。年7月，主席提出要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。他從電視新聞中看到這個(gè)消息后，連夜調(diào)整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時(shí)間進(jìn)入了課堂，在學(xué)員中引起強(qiáng)烈反響。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。去年月份，他參加國防大學(xué)全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀(jì)念紅軍長征勝利周年。期間，他帶病連熬3個(gè)通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時(shí)代價(jià)值》，發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》上。結(jié)業(yè)時(shí)，所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊(duì)政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言，就軍隊(duì)如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)。

二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者

出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機(jī)會(huì)上大學(xué)，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊(duì)政治理論教員。他經(jīng)常對(duì)別人講，自已是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長成才的，是黨的創(chuàng)新理論的直接受益者，對(duì)黨有著發(fā)自內(nèi)心的深厚感情。

學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論，使他深深地體會(huì)到：在當(dāng)代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題，才是指引中國走向繁榮富強(qiáng)之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的科學(xué)指南，是實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大真理。正是靠著這種堅(jiān)定的信仰，他一直把學(xué)習(xí)、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責(zé)，看作是太陽底下最神圣的事業(yè)，當(dāng)成自己生命中最重要的一部分。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點(diǎn)，他都及時(shí)學(xué)習(xí)研究，很快就有或?qū)Ｖ霭妗?/p>

20多年來，他遇有理論困惑不動(dòng)搖，碰到現(xiàn)實(shí)困難不回避，面對(duì)錯(cuò)誤思潮敢斗爭，在對(duì)真理的執(zhí)著追求和堅(jiān)決捍衛(wèi)中，不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)以同志為總書記的黨中央的信賴。他始終認(rèn)為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對(duì)黨的信任更堅(jiān)定一點(diǎn)、對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價(jià)值和全部意義！

三、不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者

認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé)，近6年來累計(jì)完成1000多課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，年均超額完成200%的教學(xué)工作量，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評(píng)為A等。同時(shí)，他還利用課余時(shí)間為學(xué)院教職員工和學(xué)員舉辦了200多場學(xué)術(shù)講座。1998年以來，作為省國防教育講師團(tuán)成員、軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、市講師團(tuán)成員，先后為部隊(duì)和地方黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報(bào)告1000多場，從軍隊(duì)到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從的邊防到的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。1998年10月，他去要塞函授輔導(dǎo)，給部隊(duì)講課，從晚上9點(diǎn)一直講到11點(diǎn)，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報(bào)告。

一次，到艦隊(duì)搞專題調(diào)研，潛艇某基地請(qǐng)他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。由于講得好，駐青島地區(qū)的部隊(duì)接二連三地請(qǐng)他講，不到一周連續(xù)講了15場。為了把老百姓關(guān)心的下崗失業(yè)、三農(nóng)問題、老工業(yè)基地振興問題講透徹，他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當(dāng)中，與大家拉家常，把生活當(dāng)課堂，讓老百姓給自己出題目。有一次，他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課，三個(gè)多小時(shí)的講課結(jié)束后，一位8O多歲的老黨員拉著他的手說：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽你講半天，我這輩子都沒白活?！边€有一次，一個(gè)鎮(zhèn)請(qǐng)他圍繞農(nóng)村問題講講致富之策。他利用五一長假，跑了許多村鎮(zhèn)，咨詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農(nóng)等問題給大家上了一堂課，并提議通過小額貸款扶持農(nóng)民上項(xiàng)。報(bào)告結(jié)束后，一位大嫂激動(dòng)地說：“你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村?！?/p>

四、師德高尚、知行統(tǒng)一，自覺做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者

把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺(tái)，不知疲倦地為黨工作。早在去年月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直沒有做系統(tǒng)檢查。當(dāng)時(shí)學(xué)院正承擔(dān)著海軍基層政工班4期1500名學(xué)員的培訓(xùn)任務(wù)，他主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)了開班的第一課《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命對(duì)海軍基層建設(shè)提出的新要求》。為了講好這堂課，他精心準(zhǔn)備，看了上百萬字的資料，到基層部隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，找老海軍了解情況，向隨艦出訪的同志了解事例，十二易其稿，試講了10多次。正式講課時(shí)，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來，內(nèi)衣全都濕透了。課間，他不得不到休息室的沙發(fā)上躺一會(huì)。

在被確診為結(jié)腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強(qiáng)毅力與病魔作斗爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。他表示：“不管癌癥是中期是晚期，研究黨的創(chuàng)新理論沒有限期。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺(tái)。只要不倒下，就要不停地學(xué)、不停地寫、不停地講，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的創(chuàng)新理論?！?/p>

年1月15日上午，在術(shù)后第二次和第三次化療間隙，他堅(jiān)持從醫(yī)院回到學(xué)院為學(xué)員們上完他本學(xué)期的最后兩節(jié)課。月22日，他帶病給市地稅局作了《深刻理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀》的輔導(dǎo)報(bào)告。1月23目，他又躺在病床上完成對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。同志用忠誠和青春詮釋了對(duì)黨的無限熱愛，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。

《七》新課程改革先進(jìn)個(gè)人事跡材料

新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來，年月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現(xiàn)，我參加了市里，學(xué)校，及區(qū)里的各級(jí)課改培訓(xùn)。為了將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容更好的應(yīng)用到自己的課堂上，我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書，向?qū)W校里的第一批參加課改的老師取經(jīng)學(xué)習(xí)?；仡欉@段課改的教學(xué)，從一開始的生搬硬套到后來慢慢的課堂中自然而然的應(yīng)用新課改的精神，每一次的上課都會(huì)給我一個(gè)新的觸動(dòng)，在參加課改期間，每次上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備好每節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在認(rèn)真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r(shí)，也要備好學(xué)生，看在課堂上怎么才能體現(xiàn)合作，交流，與自主學(xué)習(xí)。在課堂上大膽的嘗試應(yīng)用新的教學(xué)方法，來提高學(xué)生上課的興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂的學(xué)習(xí)。在上完課之后認(rèn)真思考這節(jié)課的得與失。每學(xué)期的公開課，我都認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上完課后認(rèn)真聽其他有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課，希望能從評(píng)課中得到啟發(fā)，讓自己的教學(xué)能更上一層樓。在課改的期間，我自己學(xué)習(xí)并制作了多個(gè)課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區(qū)里的二、三等獎(jiǎng)。所撰寫的論文也多次獲得區(qū)里的獎(jiǎng)項(xiàng)。每個(gè)學(xué)期在學(xué)校聽課學(xué)習(xí)本校老師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。為了更好的學(xué)習(xí)其他學(xué)校有課改經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，我還積極的到外校聽第一批參加課改的老師的優(yōu)質(zhì)課，聽他們的評(píng)課。希望通過聽課，評(píng)課能更好的在我的課堂體現(xiàn)這些課改的精神及課堂教學(xué)的方法，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。

除了認(rèn)真搞好自己的課堂教學(xué)，還參加了學(xué)校組織各種課題研究，包括信息技術(shù)整和數(shù)學(xué)教學(xué)，以案例為載體的校本教學(xué)研究等課題。同時(shí)還參加了學(xué)校英語組的各種活動(dòng)，其中還和英語組合作編寫了校本課本《邁向初一》。在年的月參加了區(qū)的教學(xué)課堂評(píng)比比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

自參加課改教學(xué)工作以來，不斷的學(xué)習(xí)新課程的理念及新的課堂教學(xué)方法，并把學(xué)到的理念及方法應(yīng)用到自己的課堂。自己的課改教學(xué)工作比較出色，但是學(xué)無止境，我還要向更優(yōu)秀的課改教師學(xué)習(xí)，讓自己在課改的工作能達(dá)到優(yōu)秀的水平。

《八》基層黨代表先進(jìn)事跡

年底，移交地方政府后，當(dāng)時(shí)校園破舊不堪，全校生源總數(shù)只有500多人，教職工隊(duì)伍極不穩(wěn)定，學(xué)校處于極度困難時(shí)期。孫敬明同志積極配合、支持新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，制定發(fā)展規(guī)劃、采取可行措施，奮力拼搏、開拓進(jìn)取，用五年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了在校生源總數(shù)3年翻一番；中、高考達(dá)線人數(shù)4年翻兩番；5年跨入淮北市市級(jí)示范高中行列的奮斗目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，年學(xué)校積極推行高效課堂改革，正在向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局

牢記宗旨、服務(wù)群眾、為教職工排憂解難。作為企業(yè)移交學(xué)校，移交后面臨諸多矛盾：住房公積金問題、班主任津貼、獨(dú)生子女補(bǔ)貼、特級(jí)教師補(bǔ)貼等無法兌現(xiàn)。教職工思想極不穩(wěn)定，少數(shù)教師出現(xiàn)上訪苗頭。作為支部書記，孫敬明同志在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，明確分工、責(zé)任到人，抓信訪、抓穩(wěn)定。在積極向上級(jí)部門呼吁反映問題的同時(shí)，量力而行為教職工排憂解難。制定了教職工生病住院必看望慰問，教職工及子女結(jié)婚幫助操辦送紅包，教職工直系親屬去世150公里內(nèi)看望吊唁，教職工子女考上大學(xué)上門祝賀，教職工家庭遭遇困難進(jìn)行救濟(jì)，過年、過節(jié)慰問看望退休老教師六必訪聯(lián)系機(jī)制，通過活動(dòng)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷和溫暖，以情聚人，達(dá)到緩解矛盾，穩(wěn)定隊(duì)伍的效果。

深入細(xì)致開展思想政治工作，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍凝聚力。作為黨代表，孫敬明同志始終牢記自己的責(zé)任和使命，多年來充分利用工作空閑時(shí)間，深入年級(jí)組、部門了解教職工思想動(dòng)態(tài)，開展談心活動(dòng)。通過談心，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產(chǎn)生的矛盾，曉之以理，耐心細(xì)致做好思想工作。同時(shí)改進(jìn)管理方式，每年組織初、高中畢業(yè)班教師外出度假；每年為女工組織專項(xiàng)體檢、隔年組織全校教職工體檢；重大節(jié)日開展教職工文體活動(dòng)，過年、過節(jié)自編節(jié)目組織教師聯(lián)歡。充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，每年通過教代會(huì)審議學(xué)校重大決策、審議財(cái)務(wù)收支使用情況、民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子；定期征集教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，落實(shí)整改；及時(shí)公開教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，讓教職工感受到學(xué)校的公平、公開和民主氛圍，達(dá)到凝心聚力目的。

在此基礎(chǔ)上加大師德、師風(fēng)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)教育力度。結(jié)合每個(gè)學(xué)期不同時(shí)段，學(xué)校工作重點(diǎn)和教職工思想動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織教職工專題教育，采取集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告會(huì)等方式，幾年來相繼開展了“新時(shí)期教師師德系列教育”、“教師職業(yè)道德、行為規(guī)范專題教育”、“教師的人格魅力”、“作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校和諧發(fā)展”、“干部的管理能力與工作作風(fēng)”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)本面色”等主題教育和專題報(bào)告。以事例、以數(shù)據(jù)、以身邊的事，正面宣講，個(gè)案現(xiàn)象私下談心批評(píng)，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，確保了學(xué)校穩(wěn)定大局，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)發(fā)揮黨支部的保證作用

學(xué)校的發(fā)展離不開黨支部的強(qiáng)有力保證，離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的凝心聚力，離不開黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。在黨建工作活動(dòng)中，同志注重支部工作的圍繞、結(jié)合和支持，創(chuàng)造性的開展工作，收到了良好的效果。

一是圍繞學(xué)校中心任務(wù)發(fā)揮黨支部保證作用。始終做到黨支部各項(xiàng)工作、計(jì)劃圍繞學(xué)校中心任務(wù)制定；黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，圍繞學(xué)校教育、教學(xué)任務(wù)開展；黨員和教職工學(xué)習(xí)教育，圍繞完成學(xué)校工作重心統(tǒng)一思想，宣傳發(fā)動(dòng)。圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，針對(duì)思想抓學(xué)習(xí)、推進(jìn)工作抓方向、日常管理抓協(xié)調(diào)、圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。始終保持一個(gè)方向，圍繞一個(gè)目標(biāo)，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力保證。

二是找準(zhǔn)支部工作與學(xué)校中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、有效開展黨建活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校初、高中招生難的現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，每年組織黨員深入礦區(qū)、農(nóng)村、及市區(qū)周邊學(xué)校，進(jìn)班宣傳招生政策、指導(dǎo)學(xué)生及家長填報(bào)志愿；結(jié)合學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量，組織黨員簽定目標(biāo)責(zé)任書，要求黨員教師每節(jié)課都要成為優(yōu)質(zhì)課，黨員班主任所帶班級(jí)要成為先進(jìn)班集體，黨員帶頭出成績，落實(shí)中高考升學(xué)目標(biāo)；結(jié)合師資培訓(xùn)，抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，組織黨員在責(zé)任區(qū)與青年教師結(jié)對(duì)子，從政治上業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師加強(qiáng)引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。結(jié)合提升學(xué)校中層以上干部管理能力，利用假期舉辦“中層干部作風(fēng)和能力建設(shè)培訓(xùn)”。結(jié)合學(xué)校實(shí)施績效工資出現(xiàn)的難題，抓黨員和教職工穩(wěn)定大局意識(shí)教育，開展黨員黨性意識(shí)、教職工職業(yè)道德專題教育，簽約師德、師風(fēng)責(zé)任書，開展師德標(biāo)兵評(píng)選；通過有效結(jié)合保證了學(xué)校整體工作的推進(jìn)。

三是全力配合支持行政領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)工作。學(xué)校的發(fā)展過程就是不斷改革的過程。改革過程必然遇到方方面面的碰撞。學(xué)校每一項(xiàng)改革、重大舉措出臺(tái)之前，作為支部書記孫敬明同志積極參與調(diào)研、論證，組織座談會(huì)聽取意見，在集思廣益的基礎(chǔ)上形成草案，提交教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議討論通過，在執(zhí)行的過程中修訂完善，每年底利用教代會(huì)審議確認(rèn)。在每項(xiàng)重大任務(wù)推進(jìn)的過程中，黨政保持一個(gè)聲音，通過各種途經(jīng)，采取有效措施全力支持學(xué)校舉措，保證政令暢通，工作落實(shí)到位。

三、勇立潮頭、揚(yáng)帆課改、再創(chuàng)新成績

邁入市級(jí)示范高中行列，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)。但沒有好的生源，缺乏現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施，一直困擾著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。為了破局，校領(lǐng)導(dǎo)班子打破傳統(tǒng)發(fā)展思維，在多方論證基礎(chǔ)上，借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，在市、區(qū)教育局大力支持下，學(xué)校組織班主任和初、高中教師，三下山東杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)。在全市率先推行“高效課堂”改革實(shí)驗(yàn)。為了克服阻力、積極推行課改，孫敬明同志號(hào)召全體黨員，立足崗位發(fā)揮作用，爭當(dāng)課改先鋒。制定了《黨員高效課堂課改工作量化考核細(xì)則》，要求黨員在十個(gè)方面帶頭參與課改爭當(dāng)模范。即：服務(wù)高效課堂改革，帶頭參與課改，爭當(dāng)推進(jìn)課改的模范；更新知識(shí)拓寬視野，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)模范；展示黨員風(fēng)采帶頭上好課改公開課、示范課，爭當(dāng)課改名師；相互學(xué)習(xí)、共同提高，帶頭參與聽課、評(píng)課，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人；互幫互助，服務(wù)大局，帶頭協(xié)調(diào)工作，為群眾排憂解難，爭當(dāng)服務(wù)群眾的模范；牢記黨員身份，處處發(fā)揮表率作用，帶頭尊章守紀(jì)，爭當(dāng)遵章守紀(jì)的模范；識(shí)大體、顧大局，積極做好群眾思想工作，爭當(dāng)穩(wěn)定大局的模范；加強(qiáng)黨性鍛煉，帶頭參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)議，爭當(dāng)堅(jiān)定信仰的模范；參與文明創(chuàng)建，服務(wù)群眾、為群眾排憂解難，爭當(dāng)服務(wù)群眾的模范；帶頭參加結(jié)對(duì)子活動(dòng)，認(rèn)真開展好新老教師傳幫帶，爭當(dāng)傳、幫模范。從十個(gè)方面，采取月度和學(xué)年相結(jié)合的考核方式，逐條考核，通過大會(huì)講評(píng)、通報(bào)結(jié)果、及時(shí)公示，有效激發(fā)了黨員參與課改的積極性，為非黨員教師樹立了榜樣，保證了學(xué)校高效課堂改革順利推進(jìn)。

年月以來，在初中小范圍試點(diǎn)取得成效的基礎(chǔ)上，年全校推行高效課堂課改模式。經(jīng)過近兩年的試行取得了突破，兩年來在與其它幾校初、高中月度聯(lián)考中，學(xué)校的教學(xué)成績穩(wěn)步提升，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)有了較大提高。年月經(jīng)市、區(qū)教育局批準(zhǔn)，在淮北興華大戲院舉辦了高效課堂成果展示，邀請(qǐng)了地區(qū)眾多學(xué)校觀摩，收到積極的社會(huì)影響，進(jìn)一步促進(jìn)了課改工作扎實(shí)推進(jìn)。