導(dǎo)語：干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀交流發(fā)言材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大和省委作出的一項重大戰(zhàn)略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務(wù)。通過近期聽領(lǐng)導(dǎo)、專家輔導(dǎo)講課和自己學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的理解，現(xiàn)結(jié)合工作談幾點粗淺體會。

一、科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針

科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了思想的理論與實踐相結(jié)合。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而發(fā)展這一第一要務(wù)，必須是科學(xué)的，不能盲進。我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾發(fā)生過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：違反了客觀規(guī)律求發(fā)展，結(jié)果造成冒進；想通過革命求發(fā)展，其結(jié)果是停滯不前；粉碎后，曾提出過在2000年實現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進，脫離了中國國情。改革開放以后，經(jīng)濟雖然得到較快發(fā)展，但也出現(xiàn)了很多問題。現(xiàn)在，我們黨的頭腦清醒了，接受已往的教訓(xùn)，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實施。無不證明了我們黨越來越成熟了。正如總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。一個國家是這樣，一個單位也是如此，堅持正確的發(fā)展方向、發(fā)展理念、發(fā)展方式，就會興旺發(fā)達(dá)，否則，就會衰落。

所以，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，能夠進一步激發(fā)廣大黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，使我們的思想得到新解放，認(rèn)識達(dá)到新高度，工作取得新突破，增強用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新的實踐、推動科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的各個方面，貫徹到我們的扶貧開發(fā)工作和機關(guān)建設(shè)實際工作中。

二、全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高扶貧開發(fā)水平

扶貧開發(fā)是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。扶貧開發(fā)從出發(fā)點上講，就是幫助貧困地區(qū)發(fā)展；從理念上講，就是堅持以人為本，逐步縮小貧富差距；從發(fā)展方式上講，就是堅持開發(fā)式扶貧，促進貧困地區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。做好扶貧開發(fā)工作，就是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。所以，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作新局面。

我省的扶貧開發(fā)工作在不斷探索中開展，近幾年思路越來越清晰，在扶持方針上，不搞救濟，堅持開發(fā)式扶貧；在扶貧對象上，從注重上一些富縣的工業(yè)項目到扶貧到村效益到戶，再到扶貧開發(fā)“細(xì)胞工程”，緊緊瞄準(zhǔn)貧困人口，幫助貧困戶增加收入，逐步富裕農(nóng)民；在扶貧工作重點上，堅持整村推進，實施兩周轉(zhuǎn)產(chǎn)業(yè)化扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和移民搬遷；在扶貧資金使用上，注重探索建立長效機制，進行了小額貸款貼息、村級互助金試點等；在社會幫扶上，實施了“四幫一”工程。這些卓有成效的創(chuàng)新和實踐，都體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，就是幫助貧困地區(qū)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。我處負(fù)責(zé)扶貧開發(fā)政策的調(diào)查研究，所以在今后的工作中，要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在已經(jīng)取得上述這些成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞幫助貧困村“怎樣發(fā)展”、“怎樣才能保持可持續(xù)發(fā)展”這個主題，特別是在提高貧困人口素質(zhì)、搞好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和對農(nóng)民的科技培訓(xùn)方面，以及專業(yè)合作社、村級互助金、財政扶貧資金擔(dān)保貸款等方面，深入搞好調(diào)查研究，為辦領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。

三、堅持科學(xué)發(fā)展觀，切實加強機關(guān)建設(shè)，提高服務(wù)效率

機關(guān)建設(shè)是做好扶貧開發(fā)工作的保證，只有提高機關(guān)建設(shè)水平，才能更好地服務(wù)于貧困群眾。

1、抓學(xué)習(xí)，強素質(zhì)。這是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)包括兩個方面，一是政治理論學(xué)習(xí)，搞清我們黨的宗旨、方向、目標(biāo)任務(wù)和為誰工作、怎樣做人、怎樣當(dāng)好公務(wù)員的問題，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚。踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，始終保持一種昂揚向上、開拓進取、知難而上的工作精神狀態(tài)。二是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握必要的業(yè)務(wù)知識，提高工作能力。扶貧開發(fā)工作，也涉及到經(jīng)濟工作、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民等工作方方方面，如不好好學(xué)習(xí)，扎實掌握，那么工作將難以開展。所以要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己。另外，作為一名處長，除了加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還有責(zé)任引導(dǎo)本處成員強化學(xué)習(xí)的意識,努力營造善于學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的氛圍,進一步提高全處干部的德才素質(zhì)。

2、抓服務(wù)，提高工作效率。這就要求我們，一是帶著責(zé)任、帶著感情做工作。我們的服務(wù)對象是貧困群眾，他們是社會的弱勢群體，我們是黨和政府扶貧職能部門，有責(zé)任、有義務(wù)幫助他們，我們所做的一切工作，都體現(xiàn)了黨和政府對貧困群眾的關(guān)心。機關(guān)干部一定要在這種理念下開展工作，想貧困群眾之所想，急貧困群眾之所急。二是盡職盡責(zé)，工作不推不拖，提高工作效率。要樹立責(zé)任意識，保持旺盛的工作精神。三是勝任本職工作。要研究業(yè)務(wù)，鉆研工作，提高本領(lǐng)，不做庸才，高質(zhì)量完成好自己的工作。

3、弘揚正氣，營造機關(guān)的良好氛圍。一個好的單位，肯定是正氣主導(dǎo)的單位。因為弘揚正氣符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。弘揚正氣，就必須解決干好干壞一個樣的問題。古人說得好，“用的正人，為善者皆勸；誤用惡人，不善者竟進”（唐.吳兢《貞觀政要.擇官》）。意思是說，提拔干部用的德才兼?zhèn)涞娜耍钡娜硕紩玫焦膭?，如果錯用了不才之人，就會造成庸才也跑官當(dāng)官了。所以要堅持能者上、庸者下的正確用人導(dǎo)向，讓德才兼?zhèn)涞耐镜玫教岚沃赜?，讓少德、庸才受到鞭策；讓干事、干好事的同志得到嘉獎和肯定，讓不干事的人甚至鬧事的人和投機取巧的人沒有市場。以此來營造人人思工作、比貢獻(xiàn)，事事講道德、創(chuàng)和諧的良好氛圍，這就需要加大機關(guān)的管理力度，做到敢管、善管，不怕碰硬，對不良風(fēng)氣堅決打擊和制止，建立科學(xué)的用人、干部提拔機制，比如通過平時的考察考核，建立后備干部庫，實行競爭上崗等方法，實現(xiàn)機關(guān)真正意義的和諧，推進各項工作順利開展，使機關(guān)建設(shè)水平大大提高。

我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在扶貧開發(fā)工作和機關(guān)建設(shè)中的深入貫徹落實，推進我省扶貧開發(fā)事業(yè)又好又快地發(fā)展。