導(dǎo)語(yǔ)：全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

今天召開(kāi)這個(gè)會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)市委孫清云書(shū)記24日在曳湖檢查時(shí)指示精神和縣委第33次常委擴(kuò)大會(huì)議決定，對(duì)進(jìn)一步深化全縣作風(fēng)教育整頓活動(dòng)進(jìn)行部署。按照全市和我縣教育整頓活動(dòng)的安排，到本月底應(yīng)該是對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。但是，今天我們召開(kāi)的不是一個(gè)總結(jié)會(huì)，而是一個(gè)工作再部署、再深化、再動(dòng)員的會(huì)議。下面，我就深化作風(fēng)教育整頓這項(xiàng)活動(dòng)講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)抓好作風(fēng)教育整頓的政治責(zé)任感

從近一個(gè)月的活動(dòng)開(kāi)展情況看，各單位在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、完善制度、促進(jìn)當(dāng)前工作方面均取得了一定的成效，不良風(fēng)氣有所遏制，作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制正在形成。但是，我們要清醒地看到，作為這次全市作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的發(fā)源地，我縣這次干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的水平、層次和標(biāo)準(zhǔn)還比較低，與省市委的要求，與群眾的期盼相比，還有很大的差距和不足。8月13日，省委趙樂(lè)際書(shū)記在曳湖暗訪檢查時(shí)，指出了“三個(gè)不清走讀和衛(wèi)生差”的問(wèn)題。9月24日上午，市委書(shū)記孫清云在曳湖鎮(zhèn)檢查時(shí)，又指出了同樣的問(wèn)題，認(rèn)為曳湖鎮(zhèn)在作風(fēng)整頓活動(dòng)中還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、重視不夠，突出問(wèn)題找得不準(zhǔn)、整改措施不力，行動(dòng)遲緩、效果不明顯等問(wèn)題。整頓了一個(gè)月，問(wèn)題依然，這說(shuō)明了什么？這些問(wèn)題的確發(fā)人深省。盡管這些問(wèn)題發(fā)生在洩湖鎮(zhèn)，但從全縣作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展的總體情況來(lái)看，在其他一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)中仍然不同程度存在著類(lèi)似的問(wèn)題。全縣作風(fēng)集中教育整頓動(dòng)員會(huì)上所講的五方面問(wèn)題，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)仍然存在，底子不清、思路不清、職責(zé)不清的問(wèn)題沒(méi)有得到根本改觀，公開(kāi)承諾和制定的各項(xiàng)制度未得到落實(shí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、集鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生仍然是“山河依舊”。

存在這些問(wèn)題的主要原因還是各單位的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)不到位，思想不重視。目前，作風(fēng)整頓已不僅僅是一項(xiàng)重點(diǎn)工作，而是一項(xiàng)政治任務(wù)，這一點(diǎn)希望大家務(wù)必明確。變作風(fēng)就得變思想認(rèn)識(shí)，而思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題的解決，一方面是抓學(xué)習(xí)教育和監(jiān)督，另一方面是按照群眾的要求辦。思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決了，就有了動(dòng)力。人與人差不了多少，那個(gè)人精神大，這個(gè)人精神不振，什么原因，就是精神大的人想干事，精神不振的人腦子里一片空白，不想干事。請(qǐng)今天參加會(huì)議的同志們一定不要有僥幸心理?？h委首先是說(shuō)服大家去干，說(shuō)不通就用其它辦法。你當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，連衛(wèi)生問(wèn)題都解決不了，還能干什么。所以，同志們要明確認(rèn)識(shí)，要敲響警鐘，最重要的是采取過(guò)硬措施，抓出成效。

二、找準(zhǔn)問(wèn)題，扎實(shí)整改，切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的針對(duì)性

找準(zhǔn)存在問(wèn)題，扎實(shí)進(jìn)行整改是作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。如果連存在的問(wèn)題都找不準(zhǔn)，搞不清，整改提高就無(wú)從談起。整頓走過(guò)場(chǎng)的，首先就是在查找問(wèn)題上走了過(guò)場(chǎng)，說(shuō)的都是一樣的話，找的都是泛泛的問(wèn)題，這樣整頓的效果就大打折扣。在這次深化整頓活動(dòng)中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要切實(shí)做到以下四點(diǎn)：

一是要找準(zhǔn)問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)要在扎實(shí)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)實(shí)際，采取多種形式，從源頭、從自身查找問(wèn)題，力求全面、深入、具體。要把查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題作為重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照省委趙樂(lè)際書(shū)記提出的“三不清”問(wèn)題和市委孫清云書(shū)記提出的“五個(gè)不”的問(wèn)題，通過(guò)黨員干部群眾提、班子成員點(diǎn)、自我認(rèn)真查等方式，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在突出問(wèn)題。

二是要正視問(wèn)題。我們開(kāi)展作風(fēng)整頓，就是要通過(guò)整治達(dá)到解決問(wèn)題的目的。存在問(wèn)題是正常的。但是，我們對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要高度重視，端正態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的危害和后果，關(guān)鍵要敢于正面問(wèn)題，不回避問(wèn)題。動(dòng)員會(huì)上我們講了五方面的問(wèn)題，實(shí)際上不僅僅是存在這些問(wèn)題。我希望從今天開(kāi)始，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)不管問(wèn)題多少，都要認(rèn)真對(duì)待，不要心存僥幸。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)檢查出的問(wèn)題，被通報(bào)的問(wèn)題，不要認(rèn)為冤枉了你，曲解了你，不要認(rèn)為受到委屈，不能有怨言，該多從自身找原因，反省自己。如果別人指出你存在的問(wèn)題，你還找理由掩飾，強(qiáng)詞奪理，這都是對(duì)工作極為不利的，也是不允許的。在這個(gè)問(wèn)題的處理上，縣委、縣政府決不含糊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要高度重視，以誠(chéng)懇的態(tài)度，虛心接受。

三是要剖析根源。只有找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，才能更好地解決問(wèn)題。通過(guò)1個(gè)月的集中整頓，暴露出了工作中的不足，問(wèn)題反映到了痛處，這些問(wèn)題的根源在哪？我想，主要在以下幾個(gè)方面：首先是政令不暢。把縣委、縣政府的要求當(dāng)作耳邊風(fēng)，對(duì)縣上的安排部署不重視、不認(rèn)真落實(shí)，我行我素，令行不止，這也是我們干部政治素質(zhì)低下、沒(méi)有大局意識(shí)的一種表現(xiàn)。其次是能力低下。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)把握大局和駕馭全局能力欠缺，對(duì)本單位整體工作沒(méi)有一個(gè)明晰的思路，陷于具體事務(wù)；一些干部不善于總結(jié)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，再次是責(zé)任心不強(qiáng)。怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕承擔(dān)責(zé)任，份外的事不想干，份內(nèi)的事不愿干，好事就爭(zhēng)著干，遇到矛盾就上交，遇到問(wèn)題就推諉。以上這些問(wèn)題根源，可以說(shuō)是我們部門(mén)、干部身上存在的一些普遍現(xiàn)象，如果不切實(shí)加以解決，必將影響到全縣發(fā)展的大局。

四是要扎實(shí)整改。問(wèn)題已經(jīng)擺在我們面前，根源已經(jīng)找到，現(xiàn)在關(guān)鍵就是如何采取措施加以解決。如果問(wèn)題得不到解決，整頓作風(fēng)就是一句空話。不論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是部門(mén)，不論是市管部門(mén)，還是縣管部門(mén)，在限定時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有達(dá)到整頓標(biāo)準(zhǔn)的，發(fā)生嚴(yán)重影響到*形象的惡性事件，都要采取組織措施，進(jìn)行責(zé)任追究。是縣管的，年終取消評(píng)優(yōu)資格，主要領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話，視情節(jié)輕重采取相應(yīng)組織措施；是市管的，書(shū)面告知其上級(jí)主管部門(mén)，評(píng)定為不受歡迎單位，建議其交流使用。我們就是要通過(guò)抓反面典型，樹(shù)正面典型的方式，抓兩頭，帶中間，促進(jìn)全縣作風(fēng)整頓活動(dòng)深入有效地開(kāi)展。

三、迅速行動(dòng)，完善機(jī)制，確保作風(fēng)教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效

干部作風(fēng)整頓是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治活動(dòng)。實(shí)事求是地講，目前我們的壓力很大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)必須迅速行動(dòng)起來(lái)，不講困難，不打折扣，全面落實(shí)縣委的安排部署，再次掀起一個(gè)作風(fēng)整頓的高潮，集中查找和解決一批突出問(wèn)題，力求教育整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。同時(shí)，要從健全制度入手，建立完善加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立作風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制。好風(fēng)氣是抓出來(lái)的，也是帶出來(lái)的。抓查處，是促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要手段。昨天，鑒于曳湖鎮(zhèn)在作風(fēng)教育整頓中存在的嚴(yán)重問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任，縣委常委會(huì)研究決定，免去了曳湖鎮(zhèn)黨委書(shū)記和鎮(zhèn)長(zhǎng)職務(wù)。下一步，縣委、政府還要對(duì)問(wèn)題較多、問(wèn)題突出的單位責(zé)令改正，并嚴(yán)格按照作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和要求，抓查處，抓典型，促進(jìn)干部作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。要建立健全明察暗訪的工作機(jī)制。把明察暗訪作為今后促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的重要手段和方式，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的舉措堅(jiān)持下去，縣紀(jì)委、監(jiān)察局等部門(mén)要組成專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期不定期的開(kāi)展明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查處，確保成效。要建立干部作風(fēng)責(zé)任追究制度。從嚴(yán)、從快查處作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，無(wú)論是個(gè)人還是部門(mén)，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不打“和氣牌”，不搞姑息遷就，以更高標(biāo)準(zhǔn)，更扎實(shí)舉措，確保全縣干部作風(fēng)得到根本性的轉(zhuǎn)變。同志們，作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)是當(dāng)前的重點(diǎn)工作，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)高度重視，緊密結(jié)合實(shí)際，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，做到認(rèn)識(shí)再提高、措施再?gòu)?qiáng)化、落實(shí)再有力，扎實(shí)搞好作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，以扎實(shí)的整頓成效迎接省市檢查，為省市委交一份“合格”的答卷。