導語：教師節(jié)慶?？偨Y(jié)會講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這里隆重集會，今天。熱烈慶祝第25個教師節(jié)，隆重表彰為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位。此，受銀峰書記委托，代表區(qū)委、區(qū)人大常委會、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻的離退休老教師表示親切的慰問！向關心、支持、幫助教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士、各位朋友表示衷心的感謝！

區(qū)教委忠榮同志、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀教育工作者代表、尊師重教先進集體負責人代表作了很好的發(fā)言，剛才。從不同角度、不同層面表達了對辦好教育，為教育事業(yè)再立新功、再創(chuàng)輝煌的決心和信心，講得很好。下面，再講幾點意見。

一、正視差距，肯定成績。推動全區(qū)教育改革和發(fā)展不斷邁上新臺階

相繼召開了三個表彰大會，近段時間。一個是8月26日召開的高考工作總結(jié)表彰會，一個是8月29日召開的部門考核表彰會，再有就是今天的教師節(jié)慶祝表彰會。三個表彰會中表彰教育工作的就占了兩個，這起碼說明了兩點，一是區(qū)委、區(qū)政府對教育工作的高度重視，二是教育工作的確做得好，有特點和亮點。比如說，三名工程”方面，今年有2人分別被評為市骨干校長和市師德標兵，2名教師被評為市名師，3名教師被評為市特級教師，1名教育工作者推薦全國表彰；學校建設方面，投資近3億元，建設了容納138個班7000名學生的幾江中學；辦學模式探索方面，依托工商學校，創(chuàng)立了區(qū)職教創(chuàng)業(yè)基地；高校引進方面，成功引進5所高校，職業(yè)學院和交通科技職業(yè)學院今年還招了生。這對改善教育、提升人氣，樹立良好的對外形象具有重大意義；高考方面，年高考上線率提高到84％，高考成績繼續(xù)在市各區(qū)縣中名列前茅，有2名學生順利考入北京大學…這些成績的取得，與廣大教師和教育工作者的辛勤勞動密不可分，大家同心同德共同干出來的此，再次向你并通過你向全區(qū)廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

縱向來看的確實有進步。但客觀地橫向比，剛才講的這些。還是有差距。教育在不斷取得新成績、新進步的同時，差距也在被其他區(qū)縣逐漸拉大。不管是和主城比，還是和周邊區(qū)縣比，縱向上升的比例都遠遠低于橫向周邊區(qū)縣的比例，尤其是名校建設和高等教育方面，需要我認真總結(jié)、深刻反思。名校建設方面，與主城一、三、八中和巴蜀中學相比，無論從辦學理念、軟硬件建設，還是從師資、生源以及高考名牌大學錄取率上，都有很大的差距；與周邊區(qū)縣比，同樣有差距，甚至我有些優(yōu)質(zhì)生源跑到其它區(qū)縣去了高等教育方面，六個區(qū)域性中心城市中，除黔江區(qū)外，很多方面與其它5個區(qū)都有差距。一是高校數(shù)量。從全市年具備招生資格的52所高?？?，分布在主城區(qū)33所，分布在5個區(qū)19所，區(qū)只有2所（其中航天職業(yè)技術學院校區(qū)實際并無獨立招生資格）數(shù)量上與區(qū)并排末尾；二是高校學歷層次目前最低。區(qū)兩所高校均為民辦高等職業(yè)學院，學歷層次比普通專科略低。、、三個區(qū)均有一所本科以上學歷的學院；三是高校規(guī)模目前最小，校生人數(shù)最少。這些是反映一個區(qū)縣教育質(zhì)量的重要指標。目前，正努力在趕，但差距仍舊很大。

教育為本。加快建設區(qū)域性中心大城市，百年大計。關鍵靠科技、靠人才，而科技、人才最終要靠教育。剛才優(yōu)秀老師代表菜市街小學的教師講得很好：不是未來的但我事業(yè)是未來的為了的未來，確實要高度重視教育。當前，整個發(fā)展思路、發(fā)展輪廓已很清晰，正全力打造“一江兩岸”區(qū)域性中心大城市。但現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展指標、城鎮(zhèn)人口數(shù)、教育質(zhì)量和區(qū)域性中心大城市還有很大差距。現(xiàn)在打造千億工業(yè)強區(qū)，雙福要打造高新技術園、電子信息園，就需要人才的支持。包括我統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，這些都為全區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展提供了難得的歷史性機遇。搶抓難得機遇，推進跨越發(fā)展，需要提供更強有力的人才、技術和智力支持，這對我區(qū)教育事業(yè)提出了新的更高要求。而且在整個區(qū)域發(fā)展、整個戰(zhàn)略布局當中，以工業(yè)為主，現(xiàn)在工業(yè)大區(qū)，但如果不重視教育，不抓好教育，幾年后，別人就會以其技術含量打敗我規(guī)模效益。五十幾家汽摩零配件加工企業(yè)的產(chǎn)值可能還不如別人一家高新技術企業(yè)的產(chǎn)值，這就是技術、科技的力量。

二、增強信心，弘揚傳統(tǒng)。加快發(fā)展與區(qū)域性中心大城市相適應的教育事業(yè)

這是優(yōu)勢，歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)。自古就是交通便利、商貿(mào)繁榮、人文薈萃、思想活躍之地。南來北往的人流、物流、信息流形成了人民開放包容、重教崇文、厚德載物的文化傳統(tǒng)。也是寶貴財富。重視教育、發(fā)展教育一直以來是廣大人民的自覺行動。比如說，1919年至1921年間，以聶榮臻元帥為代表的42名人先后赴法國勤工儉學，省當時一共去了500個人，去的人接近十分之一，可見當時教育的輝煌程度?？箲?zhàn)時期，作為中國大后方四大文化區(qū)的津沙文化區(qū)”相繼有40所各類學校遷建至此，為現(xiàn)代教育的發(fā)展奠定了堅實基礎。

籍和在求過學的院士有16名，有中學、聚奎中學、小學3所百年名校。這在全國2000多個區(qū)縣中是名列前茅的前幾天我去了聚奎中學，感覺確實是非常震撼。原中國女排教練鄧若曾的祖父鄧鶴年捐資助學修建的鶴年堂，當時教育的一張品牌。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人陳獨秀，著名愛國將軍馮玉祥等一大批名人賢士紛紛來這里講學演講，傳播革命思想。每每談起這些教育方面的輝煌和榮耀，都感到很振奮。但這些都屬于過去，現(xiàn)在教育確實取得了一些成績，但我要求應該更高，因為我有這樣的基礎，建設區(qū)域性中心大城市需要有更高的要求?，F(xiàn)在提出了打造千億工業(yè)強區(qū)，引進了大量企業(yè)，如正新橡膠，這些企業(yè)需要大量技術工人，但目前我提供不了要建廠，就要招人到去培訓三個月，以此為條件來壓我價格，沒辦法，提供不了別人所需的人才。所以我講，職業(yè)學院可以馬上為你招生，可以專門為你設置專業(yè)。

不僅僅是城市規(guī)模的擴大，建設區(qū)域性中心大城市。城市人口的增長，城市基礎設施的完善，也需要包括教育在內(nèi)的各項社會事業(yè)同步發(fā)展。教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的推動作用是持久的今日的教育資源，明日就成為經(jīng)濟發(fā)展的強大動力，哪里注重教育事業(yè)和人才培養(yǎng)，哪里經(jīng)濟的發(fā)展就快、就穩(wěn)、就好。教育的這種重要性，大家都是有充分認識的

一江兩岸”融入主城”這種大框架下，當前我區(qū)的戰(zhàn)略布局這個大背景下。教育不是孤立的比如新城，教育如何配套，這實際是一個城市如何發(fā)展的問題。教育要與城市的發(fā)展高度統(tǒng)一，要把我區(qū)的教育工作放在建設區(qū)域性中心大城市的全局中去思考、去謀劃，加快發(fā)展與區(qū)域性中心大城市相適應的教育事業(yè)。

第一。要進一步優(yōu)化完善全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃。要更加突出教育的基礎性、先導性和全局性地位，為的長遠發(fā)展打牢基礎。討論新城規(guī)劃時，提出了一個明確意見，當時新城的規(guī)劃中，教育的規(guī)劃明顯不合理，規(guī)劃300畝建小學、幼兒園，規(guī)劃500畝建中學及其它基礎教育設施，而且到處是小學、幼兒園，處是中學，未來的城市發(fā)展怎么可能是這樣的教育規(guī)劃？現(xiàn)在大家都想把小孩送到具有優(yōu)質(zhì)教育資源的學校，名氣大的學校，除了幼兒園可以考慮因地制宜設在一些小區(qū)外，小學、中學一定要考慮資源的整合，打造名校，從規(guī)劃、質(zhì)量各個方面綜合起來考慮，500畝建個小學，1000畝建個中學，首先要從規(guī)模上打好基礎。所以我要進一步優(yōu)化完善全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，推進教育布局與城市發(fā)展規(guī)劃的銜接與匹配，避免規(guī)劃不配套而產(chǎn)生不良后果。要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、科學合理，做到強校做優(yōu)、均衡配置、全面提升辦學水平。資源整合、學校布局要防止盲目、重復，義務教育均衡配置，高中階段體現(xiàn)差別；要堅持突出重點、調(diào)優(yōu)調(diào)強，不僅要體現(xiàn)亮點、標志性工程，更要把名校做好做強，把優(yōu)質(zhì)教育資源充分利用起來，要堅持優(yōu)化資源、提升形象，提升對外開放的整體城市形象、整體的教育形象；要堅持從長計議、分步實施，做到先易后難、先急后緩、分步實施，規(guī)劃留有余地、留足資源，確保教育事業(yè)長期、可持續(xù)發(fā)展。尤其是要認真研究幾江城區(qū)、新城和雙福新區(qū)各級各類學校的布局布點問題，為城市和教育事業(yè)的長遠發(fā)展預留足夠的空間。對雙福新區(qū)，已經(jīng)形成一致的意見，以后高校不再往雙福新區(qū)引。幾江城區(qū)要打破現(xiàn)在資源分散、不配套的問題。現(xiàn)在網(wǎng)上在炒我?guī)姿W的合并，區(qū)教委對此要做好解釋、疏導工作。有些家長問，為什么把長風小學和小學合并，說這個說法不對，不是合并，長風小學并入小學。為什么這樣講，問現(xiàn)在家長是愿意把孩子送到小學還是長風小學，無一例外都愿意送到小學，但是現(xiàn)在小學已經(jīng)沒有拓展空間，怎么辦？把長風小學并入小學，就是拓展小學的辦學空間，同時傳播小學的辦學理念，通過一段時間，原來的長風小學辦學質(zhì)量就會有一個質(zhì)的提高。只要把我這些初衷，這些想法充分地與家長溝通，絕大多數(shù)家長是能理解的會支持我做法的因為在目前的情況下，只能采取這樣的方式。通過小學的辦學理念、師資優(yōu)勢、名牌效應，來輻射帶動。

第二。要積極發(fā)展各級各類教育。要認真研究加大教育資源的整合力度，加強與國際國內(nèi)優(yōu)質(zhì)要素對接，尤其要放大名校、名師資源的效益，進一步盤活教育存量，擴大教育增量。要繼續(xù)加大高等教育發(fā)展力度，吸引國內(nèi)外高校和科研院所設立分校或科研機構，積極引進國內(nèi)外高水平的大學合作辦學，迅速提高現(xiàn)有高校的辦學層次和水平，實現(xiàn)高等教育的跨越式發(fā)展。引進東方光大項目的時候，一直在堅持的原則就是中科院的研發(fā)中心一定要引進來，因為中科院研發(fā)中心引入后，經(jīng)過一兩年，就可以研發(fā)出新產(chǎn)品并就地轉(zhuǎn)化，研發(fā)中心的不斷擴大就帶動了這個產(chǎn)業(yè)的不斷擴大，所以從長遠來講，影響和帶動，遠比引入一個項目要大。下一步，區(qū)教委要深入研究一下高等教育的規(guī)劃布局以及發(fā)展問題。最近，正在與工程職業(yè)技術學院洽談，爭取把它放到新城，因為雙福已經(jīng)沒有空間容納這一類學校了前幾天我去看了白沙職教創(chuàng)業(yè)基地，應該說園區(qū)道路等基礎設施建設還是比較快，并要求在十一月之前竣工。下一步，要加大招商力度，依托職教創(chuàng)業(yè)基地，大力發(fā)展職業(yè)教育，整合教育資源，改善辦學條件，提高辦學水平，培養(yǎng)亟需人才。剛才，工商校的校長作了交流發(fā)言，講得非常好，教育部領導對我工商校職教產(chǎn)業(yè)帶動的模式也給予了充分的肯定。要提高教育與地方經(jīng)濟發(fā)展的緊密度、聯(lián)系度，的高校和職教學校，應結(jié)合地方實際調(diào)整學科和專業(yè)設置，加強技術方面的研究與開發(fā)，多為地方輸送有用之才，多出有市場、有效益的科技創(chuàng)新成果；職業(yè)技術教育要與工業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)掛鉤，與各類企業(yè)掛鉤，與具體項目掛鉤，為地方培養(yǎng)更多的技術工人。

第三。要提升教育品牌。每一年的高考都是全社會共同關注的熱點、焦點，也是對整個基礎教育階段教育教學質(zhì)量的一次大檢閱。作為，怎么樣去提升我教育品牌，一個148萬人口的大區(qū)，才考上兩個北大、清華，這顯然是極不相稱的雖然今年整個上線80%多，但真正考上重點高校的確實還是太少。所以，從去年開始考上一個北大、清華獎勵100萬元，那么今年獎勵了中學200萬元，不管財政再困難，明年這個政策同樣要兌現(xiàn)。其目的就是要激勵各個學校都要狠抓質(zhì)量不動搖，狠抓管理不放松，狠抓備考不氣餒，全力以赴打好下一年高考備考攻堅戰(zhàn)，爭取高考再上新臺階，培養(yǎng)更多的尖子生，輸送更多的名牌大學生。中學、聚奎中學、二中都是市重點中學，市都有地位和名氣。要發(fā)揮生源優(yōu)勢，多培育名牌大學的學生，不斷壯大沖擊北大、清華等名校的考生隊伍，確保年高考重本上線率和總上線率有新的提高，確保年高考考取清華、北大等重點高校的人數(shù)穩(wěn)中有升。

要重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)。據(jù)統(tǒng)計，第四。目前出現(xiàn)在大學生身上的非理性行為，博士生比例最高，這就反映出教育領域內(nèi)某些環(huán)節(jié)的缺失。一直在講素質(zhì)教育，一直在爭論，實際上學校在做這些事情的時候，個人認為是磨刀不誤砍柴工”如何讓青少年有一個健康的人格、情感以及心理，能夠正確對待地對待周邊的人和事，對他潛能的發(fā)揮，很有好處。所以，教育的時候，不能因為備考，把孩子逼得都不愿意進校門，而要充分認識到素質(zhì)教育對全面推動教育質(zhì)量全面上檔升級所起的作用。這里邊就涉及到對孩子的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育，讓他既懂文化、懂知識，同時還懂一點藝術和孝悌之道。

要促進教育的均衡全面發(fā)展?，F(xiàn)代社會教育不再是少數(shù)有錢的人事，第五。而是涉及全體群眾。因此，要積極促進基礎教育均衡發(fā)展，引導教育資源合理布局，努力使城鄉(xiāng)的每一個孩子都有公平享受優(yōu)質(zhì)教育的權利。當然，目前我還不能完全做到這一點，但我要朝這個目標去努力。一方面要繼續(xù)做好家庭經(jīng)濟困難學生就學資助工作。健全義務教育就學保障機制，加大對家庭經(jīng)濟困難學生資助力度，繼續(xù)實行好貧困學生免費午餐制度和生源地助學金制度，讓每個學生都能上得起學、讀得起書。另一方面要做好農(nóng)民工子女入學工作。保障農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童接受義務教育。

針對近期發(fā)生的金博愛學校建設中，另外。因拖欠農(nóng)民工工資引發(fā)上訪問題，相關的教育、勞動、建設等行政主管部門要深入調(diào)查研究并加以妥善解決；針對網(wǎng)上熱議的某學校要求學生必須在校內(nèi)吃午飯的問題，相關學校要充分論證、科學決策，研究制定科學、合理的解決方案。

三、群策群力，真抓實干。辦人民滿意的教育

半點馬克思主義都沒有”這句話講得非常有道理，小平同志曾經(jīng)講過：世界上任何事情都是干出來的不干。坐而論道，空談，肯定是不行的當前，如何調(diào)動大家的積極性，就是要圍繞一個字：干”

學校班子要團結(jié)協(xié)作、真抓實干。學校領導班子要有合力和戰(zhàn)斗力，第一。要堅決避免班子成員之間的內(nèi)耗，造成教師隊伍的人心渙散。要鉆研教育規(guī)律和學生成長的規(guī)律，創(chuàng)新教學管理方式。為什么有那么多教學法在全國推廣，因為這些教學法師生容易接受，用同樣的時間，其教學和學習效果更好。對此，如何更好地謀大事、謀大局，學校班子要加大力度。要因地制宜、因材施教。剛才講到因為聯(lián)招的影響，優(yōu)質(zhì)生源可能在減少。但我同樣要根據(jù)學校自身的特點來做好定位，并設定好自身的發(fā)展理念，研究讓學生脫穎而出的辦法，不斷提高自己的教育能力和水平。

校長隊伍要有高標準、嚴要求。學校是塑造人的地方，第二。校長的眼光、胸懷、膽識、才學，對學校的發(fā)展至關重要。一流的校長能成就一流的學校，大學如此，中學如此，小學如此，各類學校都是如此。要選好學校的校長，培養(yǎng)造就一批德才兼?zhèn)涞慕逃?，努力做到教育家治校、專家治校。成立區(qū)委教育工委，主要目的就是收緊拳頭，加強對校長隊伍的建設，把學校班子配好、育好，打造教育的虎狼之師”前不久，舉行了部門考核表彰大會，目的就是要調(diào)動大家干事創(chuàng)業(yè)的激情，今后，也要加大對教育系統(tǒng)領導班子的考核獎懲力度，切實調(diào)動校長隊伍干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

廣大教師要勤奮工作、提高素質(zhì)。教師是人類文明的傳承者。家寶總理前兩天在北京市第三十五中學調(diào)研時指出，第三。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。北師大的校訓“學為人師，行為世范”就是對此最好的闡釋。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。要抓緊建設一支師德過硬、專業(yè)精通、善于創(chuàng)新的教師隊伍。要不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)，高度重視教師培養(yǎng)和培訓，積極推進教師教育創(chuàng)新，提高教師師德水準和業(yè)務水平。要改革和完善教師管理制度，嚴格教師資格準入制度，健全教師考核評價機制，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育。這里，希望全區(qū)廣大教師倍加珍惜人類靈魂工程師這一光榮稱號，切實做到愛崗敬業(yè)、關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的導師和引路人；切實做到刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領；切實做到勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人；切實做到淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

教育主管部門要管理有道、管理有方。要不斷分析和研究教師隊伍建設中的新情況和新問題，第四。不斷拓展“三名工程”著力從師資培訓、教師交流、教育人才引進方面入手，努力建設一支數(shù)量充足、結(jié)構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍。要積極爭取政策、優(yōu)化教育環(huán)境，解決目前學校存在班子建設、內(nèi)部管理、教師隊伍建設等問題。要注意管放結(jié)合：發(fā)現(xiàn)了苗頭就要管，管不是干預，而是為了發(fā)展得更好；該放手讓學校班子去做的事情，就要大膽地放，教育主管部門把政策、環(huán)境優(yōu)化了把問題調(diào)解了管理責任就到位了要認真研究并執(zhí)行教師隊伍激勵機制，做到獎罰分明，形成健康的教師獎勵、提拔、調(diào)動機制，讓廣大教師在感情上有依靠，事業(yè)上有奔頭，待遇上有想頭。

社會各方面要關心教育、支持教育。教育關系每一個家庭，第五。事關每一個地區(qū)乃至國家的發(fā)展。為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，為每一個教師營造好的工作環(huán)境，為每一個學生搭建好成才的平臺，這既是黨委政府的責任，也是全社會共同的責任。要大力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂”氛圍，調(diào)配好各方面的資源，努力為教育事業(yè)發(fā)展解決實際問題，讓學生學習有一個好條件，讓教育工作者工作有一個好的環(huán)境。特別是教育行政主管部門要站在戰(zhàn)略的高度，統(tǒng)攬全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，各鎮(zhèn)街要切實抓好本地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，形成各級各部門齊抓共管的強大合力。

關系到一個地區(qū)的發(fā)展后勁，同志們教育是人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的搖籃。關系到千萬學子的前途命運，關系到千家萬戶的幸福安康，一定要把教育擺上全局和戰(zhàn)略的高度，立足當前，著眼長遠，強化措施，扎實工作，努力推動教育事業(yè)走在全區(qū)“加快”和“率先”發(fā)展的前列。

再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者工作順利，最后。身體健康，家庭幸福，節(jié)日愉快！