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尊敬的各位領導，老師們：

近年來，在上級教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，我們完全小學遵循黨的教育方針，始終堅持“以人為本，為孩子的終身發(fā)展奠基”為辦學宗旨，以“創(chuàng)建省、市、縣農村一流窗口示范學校”為奮斗目標，繼往開來創(chuàng)新辦學理念，建辦特色農村示范小學，取得了較好成績，學校教學水平和教學質量不斷提高，培養(yǎng)了一批又一批綜合素質高，德智體全面發(fā)展的小學畢業(yè)生，獲得了社會廣泛一致的贊譽。下面，就我校的一些辦學情況向各位領導和老師們作如下匯報。

一、學?；厩闆r

我們完全小學始建于一九二六年，位于鎮(zhèn)，是全國文明禮儀教育示范基地，南充市示范小學，現(xiàn)有教職工70余人，其中中級職稱36人，80%的教師取得?？茖W歷。在校學生2000余人，教學班30余個。學校占地面積40余畝，校舍面積8000余平方米，綠化面積超過70%。學校綠草如茵，環(huán)境潔凈優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，有標準的運動場、實驗室、圖書室、美術室、音樂室、計算機網絡教室等，設施完備，辦學條件一流。

二、學校辦學思想

我們完全小學端正教育思想，轉變教育觀念，明確學校的辦學思路是“質量立校，科研興校，特色強?！?，辦學思想是“以人為本、開放高效、科研先導、突出特色”。在此基礎上，堅持面向全體學生，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為突破口，以現(xiàn)代化教育技術為手段，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎；堅持加強教師隊伍建設，構建學習型組織，爭當學習型教師，以人為本，創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

三、學校辦學特色

具有辦學特色的學校，才會生機盎然充滿活力，創(chuàng)造教學奇跡，獲得社會贊譽。我們完全小學始終遵循教育規(guī)律，扎根本校實際，追求自己的辦學特色，努力建設“一所規(guī)范化、個性化、現(xiàn)代化、質量一流、特色突出的新型學?！薄?/p>

“規(guī)范化”是嚴格執(zhí)行國家的有關法律法規(guī)，政策條例，貫徹上級的決議決定，把學校整體辦學行為納入規(guī)范化的軌道，建立健全學校內部的管理規(guī)范。“個性化”是要求，教師具有“博學、善思、勤教”的個性，學生具有“樂思、敢說、好動”的個性，學校具有“活動、發(fā)展、創(chuàng)新”的個性?！艾F(xiàn)代化”是要學校具有站在歷史前列、符合時代潮流的“人才觀、質量觀、教學觀、學生觀、教育功能觀”，做到教育觀念現(xiàn)代化、教育目標現(xiàn)代化、教育方法現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化和教育產品（學生）現(xiàn)代化?！百|量一流”就是要讓學校的環(huán)境一流，師資一流，管理一流，學生素質一流。“特色突出”是要突出學校的科研特色，校本課程特色，學生個性發(fā)展特色，校園文化彰顯特色。

為體現(xiàn)學校辦學特色，使學校辦學特色名副其實，我們學校著重抓好三項工作和三個建設。

三項工作一是以人為本：以教師發(fā)展為本，一切都要立足于教師的成才、成功。以學生發(fā)展為本，尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，為學生的綜合素質的發(fā)展和特長的發(fā)展創(chuàng)造條件。二是開放高效：在管理上，繼承傳統(tǒng)，深化改革，強化管理，開放辦學，努力探尋新的辦學體制，不斷增強學?；盍ΑＨ强蒲邢葘В撼浞职l(fā)揮學校設備資源和人力資源優(yōu)勢，移植和引進教育科研課題，順時應變，與時俱進，大膽突破，實現(xiàn)教育科研和改革發(fā)展的飛躍，提升學校的辦學層次。

三個建設第一個是課程建設：一是開齊各門學科課程，重點強化英語口語課、語文能力和計算機能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣，訓練創(chuàng)新思維，使學生形成創(chuàng)新技能。二是強化活動課程，除了學科學習要實施活動化學習外，還組織大量的小活動、大活動、單項活動、綜合活動、學科活動、專題活動，教師引導學生設計、組織、開展，讓他們動手動口，入腦入心。三是優(yōu)化環(huán)境課程，開發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源，促進學生走向生活、走向勞動、走向自然、走向社會。第二個是教學模式建設：按照“活動——發(fā)展——創(chuàng)新”的教學方式，引進“小組討論教學”，在教法上做到容量大、節(jié)奏快、活動多；在學法上引入活動性學習、表現(xiàn)性學習和智慧性學習；在考法上強化形成性測試，分基本題和選作題測試，增加口試操作與特長生專項考試，對學生進行階段綜合性全面評價，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，建立以激勵為主的評價機制。第三個是德育體系建設：完善德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局和“學校、家庭、社會”三位一體的德育工作網絡，增強學生的主體意識和綜合能力，引導學生學會尊重、學會接納、學會負責、學會合作，突出德育核心，增強德育工作的針對性、實效性。

四、學校取得的成績

我們學校繼往開來創(chuàng)新辦學理念，建辦特色農村示范小學，取得了良好成績，不僅提高了學校的教學水平和教學質量，提高了小學生的綜合素質，而且獲得了社會的廣泛贊譽，先后被上級部門評為“全國文明禮儀教育示范基地”、“南充市示范學?！?、“南充市校風示范學?！?、“南充市計算機教育示范學校”、“南充市示范家長學?！?、“營山縣示范學?！?、“營山縣校風示范學?！?、“營山縣常規(guī)管理達標學?！?。

各位領導，老師們，我們完全小學雖然取得了較好的成績，但是我們并不滿足，決心以更加堅定的信心，更加飽滿的精神，投入到實際教育教學工作中，力爭取得更大的成績，促進我縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展。