導(dǎo)語：縣域教育均衡發(fā)展工作要點一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2014年，我縣教育工作的總體思路是：以十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以建設(shè)次教育中心為目標(biāo)，以提高各級各類教育質(zhì)量為核心，進一步改善辦學(xué)條件，大力提升師資素質(zhì)，不斷深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，補齊發(fā)展短板，打造發(fā)展亮點，提高我縣教育均衡發(fā)展水平。重點抓好以下幾個方面的工作：

一、以辦學(xué)條件短板補救為抓手，大力提升縣域教育均衡發(fā)展水平

1、補齊高中學(xué)校硬件短板。一是投資1000萬元，按照省級示范高中配備標(biāo)準(zhǔn)，盡快為兩所高中配足配齊現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。二是積極爭取中省項目，完成縣中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和操場改造完善，大力改善高中辦學(xué)條件。

2、抓好薄弱學(xué)校升等改造。一是按照國家關(guān)于義務(wù)段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，爭取中省市項目支持，為全縣村級小學(xué)按國頒標(biāo)準(zhǔn)配足配齊教育教學(xué)設(shè)備，使全縣中小學(xué)內(nèi)部設(shè)施配套基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。二是爭取中省項目資金1729萬元，實施師生餐廳、學(xué)生宿舍、閑置校舍改建幼兒園、體育場地改造等5類項目工程，進一步改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。

3、加大教育信息化建設(shè)力度。大力推進“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設(shè)，爭取并落實省上“電子白板班班通”項目設(shè)備60套。

4、強化農(nóng)村薄弱學(xué)校幫扶措施。切實加大城區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的檢查、考核力度，并將檢查考核結(jié)果納入學(xué)校綜合工作考評之中，評選表彰一批促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展先進集體及先進個人。

5、加快國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建進程。嚴(yán)格按照義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，整改完善、查漏補缺，認(rèn)真做好各種數(shù)據(jù)審核和申報工作，確保各項指標(biāo)全面達標(biāo)，全力爭創(chuàng)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。

二、以崗位培訓(xùn)為抓手，不斷增強兩支隊伍素質(zhì)

1、抓好各類師資配備。一是爭取解決7所新建鎮(zhèn)公辦幼兒園師資配備問題，確保7所鎮(zhèn)公辦幼兒園今年投入使用。二是繼續(xù)通過省考和人才振興計劃、免費師范生就業(yè)等途徑，招聘一批短缺學(xué)科教師，進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。

2、強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。貫徹落實教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園校長教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推動校長、教師專業(yè)素質(zhì)的提升。改進校長教師培訓(xùn)方式，切實加強崗位培訓(xùn)、交流培訓(xùn)等針對性、實用性較強的培訓(xùn)，年內(nèi)完成國家級及省、市、縣四級各類培訓(xùn)3500名，同時組織學(xué)校管理人員和教師適時外出交流學(xué)習(xí)，大力提升校長管理水平和教師執(zhí)教能力。

3、實施名師培養(yǎng)工程。建立名校長、名教師評選獎勵長效機制，年內(nèi)評選縣名校長10名、名教師50名，推薦市級學(xué)科帶頭人10名，并為獲得省級以上榮譽的優(yōu)秀人才落實相關(guān)待遇，為真正干事創(chuàng)業(yè)的校長和教師提供脫穎而出的平臺。

4、建立教師健康檔案。堅持以人為本，關(guān)注教師身心健康，為全縣教師逐人建立健康檔案，每年逐人進行體檢，確保全縣教師身心健康。

三、以深化學(xué)校管理為抓手，深入推進教育改革

1、建立學(xué)校班子綜合研判制度。根據(jù)《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件，建立完善學(xué)校班子綜合研判制度，通過現(xiàn)場查看、工作述職、民意測評、個別談話等程序，組織開展全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合研判，將研判結(jié)果納入學(xué)校綜合工作考評，作為學(xué)校管理人員評優(yōu)數(shù)模、提拔任用、交流輪崗的主要依據(jù)，建立起科學(xué)規(guī)范的選人用人機制。

2、建立城鄉(xiāng)校長教師交流輪崗機制。按照十八屆三中全會《決定》要求，探索縣內(nèi)校長教師交流輪崗辦法，實行校長和教師城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動，推進師資均衡配備，提升教育均衡發(fā)展水平。制定剛性激勵政策，對艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師和輪崗交流教師實行傾斜支持政策，調(diào)動教師支持農(nóng)村教育的積極性。

3、建立績效工資分等發(fā)放機制。深化教育人事制度改革，完善績效考核和分配辦法，按照中省規(guī)定，嚴(yán)格落實《縣教育系統(tǒng)教職工績效考核和績效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》（政教發(fā)〔2009〕302號），將教師30%的績效工資按照工作實績考核結(jié)果由學(xué)校實行分等發(fā)放，從而規(guī)范學(xué)校財務(wù)支出結(jié)構(gòu)，從機制上切實提高學(xué)校管理效能。

4、建立學(xué)校管理創(chuàng)新激勵機制。設(shè)立學(xué)校管理創(chuàng)新專項獎勵資金，采取以獎代補的方法激勵全縣學(xué)校爭創(chuàng)知名學(xué)校，年內(nèi)創(chuàng)建省級知名學(xué)校1所、市級5所、縣級30所，以知名學(xué)校創(chuàng)建活動引領(lǐng)全縣學(xué)校實施管理創(chuàng)新、增強發(fā)展內(nèi)涵、提升質(zhì)量水平。

四、以高效課堂改革為抓手，全力提高教育質(zhì)量

1、努力深化高效課堂改革。一是實施高效課堂建設(shè)深化年活動。深化課堂改革，提升課堂核心競爭力，不拘一校一法，倡導(dǎo)百課爭鳴，百花齊放。加強備課環(huán)節(jié)，名師引領(lǐng)，教研跟進，促進交流，推出一批精品課程，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，總結(jié)試點校區(qū)取得的成功經(jīng)驗和做法，評選表彰高效課堂示范學(xué)校30所、優(yōu)秀教師50名，編印高效課堂理論與實踐系列叢書，全面推廣適合我縣教育教學(xué)實際的高效課堂教學(xué)模式。二是組建“課改專家組”，以專題講座、名師大篷車、高效課堂論壇等形式，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校課改工作，全面促升各級各類學(xué)校教育質(zhì)量。

2、扎實開展教學(xué)資源應(yīng)用。一是抓好校校通、班班通項目及教學(xué)點資源全覆蓋項目管理和應(yīng)用，大力開展常規(guī)多媒體教學(xué)、電子備課實效性研究，將現(xiàn)代化教學(xué)手段作為教學(xué)考核的主要內(nèi)容，切實提高電教資源的使用效率。二是抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力培訓(xùn)工作，組織遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)、電腦制作輔導(dǎo)教師培訓(xùn)等，不斷提升全縣教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的能力。三是抓好電化教學(xué)競賽活動開展，組織開展中小學(xué)教師說課競賽、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)評賽、現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文征評等活動，進一步提升教育信息化應(yīng)用水平。

3、不斷強化質(zhì)量提升措施。一是下勢提高義務(wù)教育質(zhì)量。加強對小學(xué)、初中之間教學(xué)質(zhì)量相互銜接與促進的研究和指導(dǎo)，探索實施貫穿各個年級質(zhì)量形成及評價考核的新機制，切實加大教學(xué)質(zhì)量檢測監(jiān)控和獎懲兌現(xiàn)的力度，盡快在義務(wù)段學(xué)校之間形成個個強內(nèi)涵、校校爭名優(yōu)的競爭態(tài)勢。二是穩(wěn)步提升高中教育質(zhì)量。指導(dǎo)兩所高中制定三年發(fā)展規(guī)劃，促進兩所高中形成各自的管理特色、教學(xué)特色、文化特色和課程特色。加大對教師教學(xué)工作日?？己思皩W(xué)生管控力度，將日常檢查考核結(jié)果納入終端質(zhì)量評比之中，強化質(zhì)量形成過程管理，提升教學(xué)管理效益；改革高考獎懲模式，實施高一、高二、高三聯(lián)動推進的激勵措施，促使各個年級合力抓質(zhì)量、保提升；科學(xué)優(yōu)化高考備考策略，扎實搞好模擬練考、質(zhì)量分析和研究指導(dǎo)，及時吸納高考改革信息，切實加強與省內(nèi)外質(zhì)量名校的交流力度，學(xué)習(xí)借鑒外地的好做法和先進經(jīng)驗，全力提高高考復(fù)課質(zhì)量，力爭實現(xiàn)2014年高考工作新突破。

五、以第二課堂活動為抓手，進一步推進素質(zhì)教育

1、切實加強德育教育。把立德樹人的根本任務(wù)貫穿學(xué)校教育始終，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，切實抓好“三愛”教育和“三節(jié)”活動，組織力量編寫印發(fā)地方教材《美麗縣》，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。積極爭取省市縣重視和支持，努力辦好縣青少年宮和縣青少年校外活動中心，力爭將其創(chuàng)辦成國家級示范性綜合實踐基地。

2、不斷強化體育藝術(shù)教育。嚴(yán)格規(guī)范體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐等學(xué)科教學(xué)，并將其納入教學(xué)工作考核評估。充分利用學(xué)校青少年宮，大力開展“陽光體育”運動，加強學(xué)生體育鍛煉，不斷增強學(xué)生體質(zhì)。積極開展興趣小組、學(xué)生才藝展示等活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，評選表彰100名優(yōu)秀學(xué)生和50名優(yōu)秀建設(shè)者。

3、努力改進家庭教育和心理健康教育。抓實家庭教育和心理健康教育課程的實施，指導(dǎo)學(xué)校因地制宜開發(fā)校本課程，編印校本教材，扎實開展教學(xué)活動。通過成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、召開家長會等形式，定期組織開展家庭教育講座，增強家長的家庭教育意識，提升家庭教育水平。積極開展學(xué)生心理問題咨詢和心理健康講座，促使學(xué)生健康成長。

六、以學(xué)校骨干體系建設(shè)為抓手，大幅提升職特幼教辦學(xué)水平

1、推進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以縣職教中心內(nèi)涵升級為抓手，改革職教辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，全面提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量。年內(nèi)完成職教招生1500名、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)11000名、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)7000名，實現(xiàn)與2家全國職教名校聯(lián)合辦學(xué)，并創(chuàng)建國家級示范專業(yè)3個、省級精品專業(yè)5個。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能人才，使職教畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上，把縣職教中心創(chuàng)建成國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

2、保障特殊教育健康發(fā)展。建立縣特殊教育聯(lián)席會議制度，堅持特教特辦，積極協(xié)調(diào)落實特殊教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費和師資人員，提升特殊教育發(fā)展水平。在調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺《縣特殊教育提升計劃》，對隨班就讀、送教上門工作及特教未來發(fā)展進行統(tǒng)籌謀劃和安排，促使每一個殘疾學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，推動我縣特殊教育邁上新臺階。

3、狠抓學(xué)前教育規(guī)范管理。啟動實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，落實獎補政策，完成省市下達的村級公辦幼兒園改造建設(shè)任務(wù)。積極鼓勵支持社會力量參與辦學(xué)，在城區(qū)和有條件的鎮(zhèn)發(fā)展學(xué)前0-3歲早期教育。制定和完善幼兒園保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的幼兒教育考評辦法，把“啟智健體”作為幼兒教育的主要目標(biāo)。開展幼兒教育“小學(xué)化”專項督查整治，改革幼兒園教育方式，推廣游戲教學(xué)、活動教學(xué)等有效教學(xué)方法，促使全縣幼兒教育走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。大力開展示范幼兒園創(chuàng)建活動，年內(nèi)創(chuàng)建1所省級、2所市級示范幼兒園及10所星級民辦幼兒園。進一步擴大學(xué)前教育覆蓋面，力爭年內(nèi)使我縣學(xué)前三年教育入園率達到98%上。

七、以法制教育為抓手，下勢抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作

1、強化師生法制教育。一是嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師法制教育的要求，采取專題培訓(xùn)及法制報告會、研討會等多種方式，確保每位教師每年接受不少于10學(xué)時的法制培訓(xùn)，提高校長依法治校、教師依法施教的水平。二是切實加強學(xué)生法制教育，大力開展法制講座、模擬法庭、法律進校園、宣傳落實《教育部關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》等活動，不斷強化學(xué)生遵規(guī)守法意識。

2、狠抓學(xué)生安全教育。進一步修訂完善學(xué)校安全教育制度，以防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防意外傷害、防上當(dāng)受騙等為主要內(nèi)容，扎實開展各種形式的安全教育活動，并把安全教育納入學(xué)校對教師的年度考核之中。指導(dǎo)督查學(xué)校幼兒園進一步加強學(xué)生安全防范技能培訓(xùn)，定期開展各類安全應(yīng)急演練，不斷提升學(xué)生的安全防范能力。

3、嚴(yán)抓隱患排查整改。按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》落實教職員工安全職責(zé)，實行校園安全日查、周報、月匯總制度，堅持每天開展一次校園安全檢查，每月開展一次集中整治，及時排查消除各類安全隱患。進一步加強交通安全管理中隊力量，切實加大校車運行監(jiān)管及城區(qū)學(xué)校上下學(xué)時段交通治理力度，全力確保師生人身安全。

4、加大獎懲激勵力度。大力開展學(xué)校安全管理評比表彰活動，年內(nèi)創(chuàng)建2所市級“平安校園”，評選10個校車安全運行先進單位、安全管理示范學(xué)校30所、安全管理先進個人80名。同時實行學(xué)校安全工作“黑牌”警告制度，對學(xué)校安全工作失誤的學(xué)校進行黑牌警告，取消其評優(yōu)資格，并對校長及相關(guān)責(zé)任人進行問責(zé)通報，進一步促升學(xué)校安全管理水平。

八、以群眾路線教育活動為抓手，全面提高教育服務(wù)水平

1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，以為民務(wù)實清廉為主題，以反對“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點，緊密聯(lián)系思想和工作實際，認(rèn)真解決教育行政部門和廣大干部教職工中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的突出問題，深刻查擺，從嚴(yán)整改，真督實導(dǎo)，建章立制，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改變作風(fēng)，推動改進作風(fēng)常態(tài)化長效化。

2、大力改進師德師風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)。嚴(yán)格貫徹落實教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)改進作為黨的群眾路線教育活動的主要內(nèi)容，進一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。局機關(guān)重點解決服務(wù)意識淡漠、合作精神缺位，指導(dǎo)能力欠缺、作風(fēng)不實不細(xì)及工作中拈輕怕重、推諉扯皮、疲沓拖拉、效能低下等問題，大力提升機關(guān)服務(wù)水平；學(xué)校重點解決工作責(zé)任心不強、出勤不出力、隨意脫崗溜崗、打罵侮辱體罰學(xué)生、強迫誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料、以崗謀私、以職謀利等師德不端、為師不尊、教風(fēng)不正等問題，通過設(shè)立舉報電話、明察暗訪等方式，從嚴(yán)查處違反職業(yè)道德的人和事。評選命名2014年人民滿意的師德示范學(xué)校30所、師德示范幼兒園10所、師德示范教師100名、師德示范校長、園長30名，以師德師風(fēng)的正能量促升全縣師德師風(fēng)水平上臺階。

3、深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定、六項禁令，從嚴(yán)落實縣人民政府《關(guān)于進一步加強政府日常工作的意見》和《政府投資項目招投標(biāo)管理辦法》，切實加強教育局機關(guān)及學(xué)校廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局機關(guān)《厲行節(jié)約反對浪費規(guī)定》，進一步加強人事調(diào)配、職稱評審、學(xué)生資助、新生錄取、財務(wù)收支、設(shè)備采購、校建工程、蛋奶工程等重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，嚴(yán)格落實學(xué)校財務(wù)“一審雙簽”、“校財局管”及校務(wù)公開制度，樹立清正廉潔的教育形象，為辦人民滿意的教育事業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。