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2015年全區(qū)學校共青團少先隊工作的總體思路是：貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會和團的十七屆三中全會精神，深入學習貫徹等中央領導同志對少年兒童和團隊工作的重要指示精神，牢牢把握組織屬性，落實組織定位，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，繼續(xù)推進“團建強基工程”和“隊建品牌工程”，不斷提升全區(qū)學校共青團和少先隊工作水平。

一、以“核心價值教育工程”為統(tǒng)攬，強化學生思想引領

1．深入開展“踐行核心價值觀共筑少年夢”主題教育活動。把“中國夢”活動與社會主義核心價值觀學習教育結(jié)合起來，組織動員少年兒童尋找、講述故事：黨史和國史上的故事、改革的故事、身邊的故事、集體的故事、自己的故事，引導少年兒童把“我的夢”和中國夢聯(lián)系起來。深入開展“社會主義核心價值觀主題宣傳月”活動，通過開展1次主題團日活動、舉辦1場“校園明辨會”，引導廣大中學生將社會主義核心價值觀入腦、入心、入形。（具體要求詳見附件3）。利用每周一課時的少先隊活動課，采用少年兒童喜歡的形式和載體，開展好“美麗童年童謠相伴——讀童謠，講故事，爭當美德小達人”活動、“核心價值觀記心中”、“爭當美德小大人”雛鷹爭章活動、“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會等活動。開展“核心價值觀I踐行”活動，通過微尋訪、微宣講、微實踐、微分享、微展評等形式，在落細、落小、落實上下功夫，使教育更加形象化、情感化、榜樣化、行動化，教育引導廣大少年兒童自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

2．扎實開展“八禮四儀”教育活動。按照《省未成年人基本禮儀規(guī)范》要求，以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，廣泛開展寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，并結(jié)合舉辦入隊儀式、入團儀式，教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)，把社會主義核心價值體系教育寓于未成年人成長各個階段。

3．大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學校團隊組織要依據(jù)時代特點，從青少年兒童成長需求的視角，挖掘傳統(tǒng)文化中的現(xiàn)代元素，將傳統(tǒng)思想和道德文化放到現(xiàn)代社會的思維特點和話語體系中，用具有青春色彩的時尚文化去包裝傳統(tǒng)。要動員廣大青少年兒童圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等展開學習討論，積極參加“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”等“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。組織開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實踐體驗活動，體驗中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。

二、以打造團隊工作特色品牌為目標，加強基層基礎建設

1．大力深化“紅領巾鄉(xiāng)村小導游”少先隊品牌。在開展系列活動的基礎上，結(jié)合當?shù)匚幕厣⒅赝诰騼?nèi)涵文化，拓展該項目的深度。在組建“紅領巾鄉(xiāng)村小導游大聯(lián)盟”的基礎上，以“協(xié)作研究、共同發(fā)展”為目標，形成“紅領巾小事業(yè)（小社團）研究共同體”，運用時尚的藝術手段來包裝、宣傳，擴大特色品牌工作影響力。

2．繼續(xù)實施“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目計劃。堅持以項目推進為抓手，結(jié)合區(qū)域特點、學校特色，認真總結(jié)梳理、挖掘新的工作亮點和特色品牌。鼓勵學校積極申報“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目，進一步強化基層團隊組織特色品牌意識，增強工作吸引力和影響力。2015年底，將繼續(xù)舉行“一團（隊）一品”創(chuàng)新項目成果會，加強學校共青團和少先隊工作交流和成果展示。

3．加強團隊基層基礎建設。著力推動基層組織建設重心下移至團支部（中隊），重點抓少年團校規(guī)范化建設，開展“特色團支部”、“魅力中隊”評比。建好用好團(隊)室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、網(wǎng)站、新媒體平臺等陣地，做到實用、常用、堅持用，實現(xiàn)常態(tài)化運行。全面加強少先隊基本知識教育，通過學隊章、講隊史、搞競賽、做游戲等形式，加強隊知識、技能和禮儀教育。舉辦區(qū)第三屆少先隊鼓號大賽，并組織參加市第七屆少先隊鼓號大賽。

三、以開展專業(yè)技能學習培訓為抓手，全面提升隊伍素養(yǎng)

1．推進少先隊活動課程建設。要以“課題研究、課堂教學、課外實踐”為基本實施路徑，鼓勵學校成立以大隊輔導員為主，吸收中隊輔導員、少先隊活動課專任輔導員參加的“少先隊活動課教研組”，努力構建主題更加鮮明、目標更加科學、內(nèi)容更加集中、特性更加突出、元素更加豐富、形式更加多樣、時代感更加濃厚、評價更加科學的少先隊活動課程體系，推動少先隊活動課常態(tài)化實施。探索建立少先隊工作室，通過導師培養(yǎng)、專家引領、案例研討、專題講座、學員論壇、班隊活動觀摩等形式，提高輔導員理論研究和活動策劃水平。加強基礎薄弱少先隊組織建設，策劃開展送培、送教等多種形式的幫扶活動。

2．不斷加強團隊干部隊伍建設。密切聯(lián)系基層團隊組織，建立片長常態(tài)聯(lián)系制度，開展團隊干部交流、研討、聯(lián)誼活動，增強團隊干部的組織歸屬感。啟動實施團隊干部“藍青工程”，發(fā)揮骨干團隊干部的“傳、幫、帶”作用。通過聘請專家集中授課、組織參觀考察、選送外培等途徑，為團隊干部進修搭建豐富平臺。舉辦第四屆班主任（輔導員）風采展示大賽，激勵廣大輔導員不斷創(chuàng)新爭優(yōu)。繼續(xù)開展骨干輔導員提高培訓，要遴選一批少先隊骨干輔導員，加入“市骨干少先隊輔導員講師團”，形成有少先隊特點的“人才梯隊”和“新型智庫”。