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開展社團活動，培養(yǎng)實踐能力。

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，通過實踐探究，激發(fā)學生自我表達，創(chuàng)新表達，交流互動的能力。

在學校的統(tǒng)一部署下，高一年級今年開設(shè)了網(wǎng)頁制作社團課，自月至月共上11個學時，社團秉持民主，自主的原則，符合高中學生的特點，受到了學生的歡迎。

網(wǎng)頁制作技術(shù)更新快速，工具軟件也有很多，但我認為學生應該學習其根本，即網(wǎng)頁的核心內(nèi)容及網(wǎng)頁的表達方式。引導學生將網(wǎng)頁制作作為其表達自我，互相交流的一種方式，因此網(wǎng)站最重要的是要有屬于自己的東西，而不是簡單的資料的積累。另外，網(wǎng)頁的布局，色彩等審美品位的培養(yǎng)也是社團的一大目標。結(jié)合這兩個關(guān)鍵點，我選用了學生已經(jīng)有基礎(chǔ)的flash作為工作軟件，得到了學生的肯定。

通過這一課的教授，增強了學生學習信息技術(shù)的興趣，提高了學生的審美欣賞能力、提高了學生的實踐操作能力，豐富了學生課余生活，增強了對表達自我的信心，促進了學生之間的良性交流。我覺得達到了一定的效果。

當然在教學中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如單純的一方flash軟件的運用還是不夠的，要多引導學生自主探究的能力，要引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題并總結(jié)交流經(jīng)驗。