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以活動促進集體建設(shè)，5開展校運會、藝術(shù)節(jié)等活動。通過活動建設(shè)良好的班集體。

指導思想

把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”嚴格管理，貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》指導思想。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。活動上，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”校訓，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設(shè)工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“Xx區(qū)最好的學?！?/p>

主要工作：

提高管理水平，一、加強隊伍建設(shè)。把德育隊伍建設(shè)放在首位。

因此，德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果。加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，德育工作的首要任務(wù)。

增強德育隊伍人力，1完善德育工作領(lǐng)導小組。由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。

提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，2班主任是學校德育管理工作主力軍。為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。

切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量，二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導。使我校盡快達到梁校長提出的把三中建設(shè)成Xx區(qū)乃至Xx市最好的學?！边@一目標。

學生首先面臨的學習任務(wù)，無論是哪個年級。若對學習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調(diào)、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權(quán)威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的能直接促進學生提高學習質(zhì)量。

三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。重點在學生干部培訓）

使其既成為班主任管理班級的有力助手，1加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓。對學生干部要嚴格要求。又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，2實行“班級量化考核制”繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作。教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容，及時上報，校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。

制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，3充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用。充分發(fā)揮學生干部的作用，實踐中提高學生干部的素質(zhì)，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、團隊工作。

加強團的知識學習、鄧小平理論學習，以團校為陣地。引導學生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學生的遠大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。

用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，完善校園廣播站。多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

五、常規(guī)教育

抓好行為規(guī)范教育。重點工作）1實施文明班、標兵班評比。

落實文明班、標兵班評比制度，分別組織力量對各年級行為規(guī)范進行檢查。強化行為規(guī)范教育，著重點在于紀律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學生職責意識教育，包括遲到頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。

2實行學生自主管理及值周班制度。

增進學生的參與意識，加強學校校風建設(shè)。完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學校管理，特別開展學生會干部自主管理及值周班制度，學生會干部自主管理要公平，公正，公開。值周班要突出示范性、服務(wù)性、監(jiān)督性、檢查性。

文明禮貌、禮儀的標兵和榜樣。參與學校一周的管理，值周班職責：值周班學生是該周行為規(guī)范的標桿。包括日常六項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、午休、考勤）積極為學校的管理及教育、教學提出合理的建議。

有措施，3加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃。勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

充分發(fā)揮學校心理咨詢室的疏導作用，4開展好學生的心理健康教育、青春期教育。聘請校外輔導員來校作青春期知識講座。做好青春期教育和心理教育工作。學會調(diào)節(jié)自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與他人合作。

各班根據(jù)學生具體情況，5組織學生參加社會實踐活動。每學期各級組織學生到校外教育基地開展參觀實踐活動。各年級要上報教導處登記。做好組織、安全等教育工作，要讓每一次活動都使學生有所收獲。

六、開展多項專題活動

并落實違反紀律后的處罰細則。1開展行為習慣和學習習慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規(guī)范教育和學習規(guī)范教育。

運用各種學習方式提高學習水平，2加強班風、學風建設(shè)。促進學生的學習愿望與興趣。培養(yǎng)學生對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。

常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，3加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育。及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

弘揚與培育民族精神為重點，4利用“9?10教師節(jié)、10?1國慶、1?1元旦等重要紀念日開展尊師重道和愛國主義教育。開展多種形式的活動，培養(yǎng)學生的愛國情感和民族自尊心、自信心，利用各種世界日教育，提高學生對社會的關(guān)注度，拓寬學生知識面，形成一系列傳統(tǒng)活動。