導(dǎo)語：德育創(chuàng)新研究發(fā)展意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展總目標，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點，以推進德育品牌群建設(shè)為抓手，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步強化德育隊伍建設(shè)，加強德育研究，創(chuàng)新德育工作思路，不斷提高我區(qū)德育工作水平，不斷提高德育工作的針對性、科學(xué)性和長效性。

二、主要工作和舉措

（一）分級培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展，加強德育隊伍建設(shè)

德育工作是一項系統(tǒng)工程，要使全區(qū)中小學(xué)德育工作扎實有效地開展，并取得實實在在的成效，就必須強化德育理論知識學(xué)習(xí)，高度重視德育隊伍建設(shè)。始終將提高德育工作者素質(zhì)作為保障德育在素質(zhì)教育中地位與作用的核心工程。進一步增強全員育人意識，完善德育骨干分級培訓(xùn)體系，探索德育工作者專業(yè)化發(fā)展途徑。

1、進一步加強師德建設(shè)。加強教師職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)培養(yǎng)，把師德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)教育納入新教師職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)體系，提高全體教師的德育意識和德育水平。

2、進一步提升專業(yè)能力。重視對學(xué)校德育工作者的培養(yǎng)，通過現(xiàn)場觀摩、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式，不斷提高德育工作者的德育理論素養(yǎng)和實際工作能力。組建區(qū)班主任智囊團，輻射引領(lǐng)全區(qū)德育研究，繼續(xù)舉辦骨干班主任培訓(xùn)班和新班主任崗前培訓(xùn)。學(xué)校要通過德育研討會議、班主任工作例會等加強學(xué)習(xí)，探討工作方法，研究工作策略，提高管理藝術(shù)。

3、進一步落實德育科研。樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念，引導(dǎo)全體教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性。結(jié)合課程改革，積極開發(fā)校本德育資源，努力擴大交流，實現(xiàn)德育資源共享。做好《區(qū)域?qū)嵤┬W(xué)生“榮辱觀教育”的實踐研究》課題結(jié)題及成果申報工作，申報公民教育品牌群研究課題，以課題研究推進品牌群研究，帶動教師專業(yè)成長。組織開展第十屆區(qū)優(yōu)秀德育專題論文評比。

（二）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，提高育人工作實效

4、夯實學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。以愛國主義和民族精神教育為核心，以校園文化建設(shè)為重點，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，夯實學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。要加強校園網(wǎng)建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)站，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育信息資源，聯(lián)合開展健康向上的主題教育活動，大力推進網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新。

5、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動。圍繞貫徹《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，以幫助學(xué)生樹立黨的觀念、國家觀念、人民觀念和社會主義觀念為目標，針對不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點，構(gòu)建以愛國主義為核心，以國家意識、文化認同、公民人格教育為重點的中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會橫向溝通、與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接的民族精神教育的實施體系，形成以民族精神教育為根基的德育新格局。結(jié)合開學(xué)典禮、升旗儀式、節(jié)假日、紀念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程。開展今年年杭州市中小學(xué)生讀書教育活動和區(qū)網(wǎng)上讀書論壇活動。

6、推進學(xué)校文化建設(shè)。各校要根據(jù)辦學(xué)中擁有的歷史積淀和文化底蘊，在學(xué)校特色化建設(shè)的基礎(chǔ)上，做優(yōu)做美物質(zhì)文化，精磨細煉制度文化，積級打造課程文化，建立和諧人際文化，努力培育精神文化，構(gòu)建具有人本精神飽滿、個性魅力獨具、和諧狀態(tài)呈現(xiàn)的學(xué)校文化體系，為師生的成長和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

7、積極開展文明學(xué)校、綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校文化建設(shè)為重點，繼續(xù)推進文明學(xué)校創(chuàng)建活動。豐富師生校園生活，圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，引導(dǎo)學(xué)生做到文明行路、文明乘車、文明游園、文明上網(wǎng)、文明用餐。加強環(huán)境教育，全面普及環(huán)境保護宣傳教育，鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果。

8、加強青春期性健康教育和艾滋病預(yù)防教育。認真貫徹落實《教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》，將預(yù)防艾滋病健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)校健康教育課程，落實教學(xué)課時，并通過課堂教學(xué)、專題講座、播放教學(xué)片等多種形式開展預(yù)防艾滋病健康教育活動。開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，開展經(jīng)常性心理輔導(dǎo)活動，為學(xué)生個人和團體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。

9、高度重視法制教育和反邪教教育。建立完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機制，充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展形式多樣的法制宣傳教育專題活動，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，針對性地加強法制教育，通過舉辦講座、組織參觀、開設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識競賽等多種形式，加強學(xué)生不良行為的糾偏工作，不斷增強學(xué)生的法制意識。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、交通安全等為主要內(nèi)容的安全教育。圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，繼續(xù)開展反邪教教育。

10、深化學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評價應(yīng)堅持公開、公正、公平的原則，做到過程與結(jié)果相結(jié)合。做好中小學(xué)生《學(xué)生成長記錄冊》的記載工作，完善學(xué)生成長檔案，全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、社會活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。

11、繼續(xù)開展廉潔文化進校園主題教育活動。把廉潔教育滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，用形象直觀的方法和豐富有趣的形式，讓學(xué)生在體驗、感悟中受到廉政文化的教育和熏陶。

12、切實加強學(xué)校團隊工作。團隊、學(xué)生會組織要圍繞未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合“錢江品質(zhì)少年”系列教育活動，主動、有效、創(chuàng)造性地開展教育實踐活動。重點深化“雛鷹爭章”活動，改革區(qū)級“銀獎少年”的評選方式與評選途徑。加強團隊銜接工作的研究與實踐。進一步完善志愿服務(wù)活動，壯大志愿者隊伍，完善志愿服務(wù)體系，推動志愿服務(wù)工作更大發(fā)展。

13、充分重視“關(guān)工委”在未成年人思想教育中的獨特作用。學(xué)校黨政要支持關(guān)工小組開展工作，充分發(fā)揮老同志在政治、經(jīng)驗、威望、時空、親情等方面的獨特優(yōu)勢。學(xué)校關(guān)工小組要抓好自身建設(shè)，努力建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型”的關(guān)工組織，做到與時代同行、與青少年同心。

14、進一步完善德育品牌群工作體系。學(xué)校要結(jié)合校本挖掘主題內(nèi)涵，提煉內(nèi)容，積極展示品牌群研究成果?！碍h(huán)保教育”品牌群要積極開展低碳環(huán)保教育的研究與實踐；“生命教育”品牌群要把中小學(xué)生的生命理解、生存技能和生活態(tài)度納入研究體系；“公民教育”品牌群要通過組織開展公民教育實踐活動，在如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、社會責任感，提高學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力等方面進行研究。

（三）整合資源，全員育人，完善德育工作體系

充分調(diào)動社會各方面的積極性，為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進步營造良好的環(huán)境，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同推進中小學(xué)德育工作的社會化的機制。

15、研究制定區(qū)中小學(xué)德育工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃，明確總體目標，實施德育工程，貫通學(xué)校家庭社會之間的聯(lián)系，整體構(gòu)建中小學(xué)德育工作體系，更好地促進中小學(xué)生健康成長。

16、繼續(xù)加強家庭教育指導(dǎo)工作。貫徹落實《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強家庭教育指導(dǎo)工作的意見》精神，進一步加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。進一步完善家庭教育指導(dǎo)三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過家長委員會、家庭教育指導(dǎo)站、家長學(xué)校等組織，通過家長會、家訪、家長參與德育活動等形式，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、實施科學(xué)的家庭教育，尤其要重視與進城務(wù)工人員子女家長的聯(lián)系溝通，加強家庭教育方式方法的引導(dǎo)。

17、充分利用教育資源，廣泛開展學(xué)生社會實踐活動。充分發(fā)揮青少年校外教育基地的育人功能，積極鼓勵并組織學(xué)生按照就近就便、分散與集中相結(jié)合、力所能及、保障安全等原則，參加社區(qū)文明建設(shè)和公益勞動。繼續(xù)認真落實“第二課堂活動”，使“第二課堂”場館的校外教育功能得到更充分發(fā)揮。學(xué)校要主動和各場館聯(lián)系，精心設(shè)計活動內(nèi)容，在活動中滲透愛國主義、集體主義教育和愛家鄉(xiāng)教育，要把第二課堂活動和學(xué)生的社會實踐活動整合起來，努力提高第二課堂活動的實效性。

18、充分發(fā)揮社會有關(guān)部門及群團組織在德育工作中的重要作用。要通過關(guān)工委、校外教育委員會、社區(qū)教育委員會、校外教育基地以及警校共建、軍校共建、企校共建等形式，主動挖掘整合德育資源，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要積極主動與宣傳、文化、新聞出版、科技、環(huán)保、公安、司法、共青團、婦聯(lián)、工會等有關(guān)單位和群團組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實踐活動，并積極探索合作機制，力求取得教育合力，提高教育實效。