導(dǎo)語：教育督導(dǎo)健全意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

進(jìn)行個別訪問；問卷調(diào)查；現(xiàn)場觀察。方式：聽取匯報；查閱有關(guān)檔案資料；參與有關(guān)會議和教育教學(xué)活動；召開座談會。

深化教育改革，為了深入貫徹落實《市教育督導(dǎo)條例》進(jìn)一步明確我區(qū)教育的目標(biāo)和任務(wù)。認(rèn)真履行教育督導(dǎo)督政、督學(xué)職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，結(jié)合區(qū)的實際情特制定本實施意見。

一、目的意義

政府轉(zhuǎn)變職能，教育督導(dǎo)制度是中華人民共和國教育法》確立的國基本教育制度之一。加強對教育工作行政監(jiān)督和宏觀管理的重要制度，也是建立保證教育法律、法規(guī)、方針、政策貫徹落實和教育目標(biāo)實現(xiàn)的有效機制的前提。市教育督導(dǎo)條例》已經(jīng)市第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十次會議于年6月29日通過。

已于年12月1日起生效。市教育督導(dǎo)條例》公布，省第九屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十四次會議于年9月29日批準(zhǔn)。市教育督導(dǎo)制度建設(shè)的一件大事，必將對我區(qū)深化教育教學(xué)改革，標(biāo)志著我市的教育督導(dǎo)工作進(jìn)入了一個新的歷史階段。市教育督導(dǎo)條例》實施。全面推進(jìn)素促進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展發(fā)生重要作用。質(zhì)教育。

二、工作思路

認(rèn)真貫徹落實《市教育督導(dǎo)條例》以全方位落實“教育督導(dǎo)”為目的以推進(jìn)督政、督學(xué)為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。突出重點、明晰職更高的層次上、更寬的領(lǐng)域內(nèi)推進(jìn)我區(qū)教育督導(dǎo)改革與發(fā)展。責(zé)、建立機制、統(tǒng)籌布置。

三、健全教育督導(dǎo)機構(gòu)。

成立市區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室，依照《市教育督導(dǎo)條例》要求。并保證教育督導(dǎo)機構(gòu)開展教育督導(dǎo)工作所需經(jīng)費和提供必要的工作條件。

市區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室的主要職責(zé)是并組織實施教育督導(dǎo)工作；

1制訂教育督導(dǎo)計劃和評估方案。

2對本轄區(qū)貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章的情況進(jìn)行督導(dǎo)；

3對本級人民政府的有關(guān)行政部門履行教育工作職責(zé)的情況進(jìn)行督導(dǎo)；

4對下級教育行政部門的教育管理工作進(jìn)行督導(dǎo)；

5依據(jù)分工對本轄區(qū)義務(wù)教育工作和掃除青壯年文盲工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估；

6依據(jù)分工對本轄區(qū)中等以下各類教育機構(gòu)實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)評估；

7對教育經(jīng)費的撥付、管理、使用情況和中等以下教育機構(gòu)教育收費情況進(jìn)行督導(dǎo)；

向區(qū)人民政府演講和反映情況，8對教育工作中的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究。提出意見和建議；

向有關(guān)部門提出建議；9對評定教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人提出建議；對被督導(dǎo)學(xué)校校長的任免。

10承辦區(qū)人民政府和上級教育督導(dǎo)機構(gòu)交辦的其他事項。

四、加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)

區(qū)政府依照《教育法》規(guī)定，為了深入貫徹落實《市教育督導(dǎo)條例》實施。建設(shè)一支與督導(dǎo)任務(wù)相適應(yīng)的教育督導(dǎo)隊伍，并做到數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高聘任兼職督學(xué)。區(qū)政府任命專職督學(xué)。

履行教育督導(dǎo)職權(quán)，督學(xué)是執(zhí)行教育督導(dǎo)任務(wù)。對所轄地區(qū)和有關(guān)教育機構(gòu)執(zhí)行法律、法規(guī)和方針政策情況進(jìn)行行政監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的人員。因此，督學(xué)應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

具有良好的政治素質(zhì)，1堅持憲法確定的基本原則。熱愛教育事業(yè)；

有較高的理論政策水平；2熟悉教育及教育督導(dǎo)工作有關(guān)的法律、法規(guī)。

熟悉教育、教學(xué)業(yè)務(wù)，3具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或者中小學(xué)高級教育職稱。具有一定的教育科研能力和相應(yīng)的管理經(jīng)驗；

品行端正，4遵紀(jì)守法。堅持原則，辦事公道；

5身體健康。

督學(xué)在教育督導(dǎo)中可以行使下列職權(quán)：為了保證督學(xué)履行職責(zé)。

1對被督導(dǎo)單位違反國家有關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)章的行為提出批評與整改建議；

并建議有關(guān)主管部門進(jìn)行處置；2發(fā)現(xiàn)危及師生人身平安、侵犯師生合法權(quán)益、擾亂正常教學(xué)秩序等情況有權(quán)予以制止。

提出意見和建議；3向本級人民政府、上級人民政府及其教育督導(dǎo)機構(gòu)反映情況。

并可視情況提出獎懲建議。4對被督導(dǎo)單位提出意見。

五、教育督導(dǎo)的實施

結(jié)合本區(qū)實際情況，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室將根據(jù)國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)和方針、政策以及上級教育督導(dǎo)機構(gòu)、區(qū)政府的要求。制定年度教育督導(dǎo)計劃，并組織實施。

教育督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)。

并按照一定的順序和方式進(jìn)行。綜合督導(dǎo)主要包括辦學(xué)水平評估、兩基”年審等。綜合督導(dǎo)和專項督導(dǎo)應(yīng)有兩名以上督學(xué)參與。

制訂工作計劃和方案，順序：確定督導(dǎo)任務(wù)、要求。向被督導(dǎo)單位發(fā)出書面通知；指導(dǎo)被督導(dǎo)單位按要求進(jìn)行自查自評；對被督導(dǎo)單位進(jìn)行檢查、評估；通報督導(dǎo)結(jié)果，下達(dá)督導(dǎo)結(jié)果通知書。