導(dǎo)語(yǔ)：司法局紀(jì)律作風(fēng)教育實(shí)施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深化貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和以人本、法律為民理念，緊緊圍繞中心紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、省紀(jì)委九屆七次全會(huì)和全國(guó)、省、市政法工作電視電話大會(huì)及全市司法行政大會(huì)精神，在全縣司法行政系統(tǒng)集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)，深化查找整改在法律思想、法律行為、規(guī)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣司法行政隊(duì)伍和司法服務(wù)隊(duì)伍思想政治建設(shè)、規(guī)律作風(fēng)建設(shè)、法律才能建設(shè)，深化推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，繼續(xù)施行“五大行動(dòng)”，為遠(yuǎn)安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力的法治保證和優(yōu)質(zhì)的司法服務(wù)。

二、目的準(zhǔn)則

此次規(guī)律作風(fēng)集中教育活動(dòng)的總體目的是：打牢思想基本，改變工作作風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)法律行為，堅(jiān)持優(yōu)越形象。準(zhǔn)則要求是：經(jīng)過學(xué)習(xí)教育，使廣大司法行政干警進(jìn)一步加強(qiáng)政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、憂患認(rèn)識(shí)和責(zé)恣意識(shí)，在學(xué)習(xí)提高的基本上，認(rèn)真分析查擺存在的突出問題，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改。進(jìn)一步增強(qiáng)幻想信心教育，著力處理少量人黨性觀念不強(qiáng)、幻想信心不堅(jiān)定、主旨認(rèn)識(shí)淡漠的問題；進(jìn)一步增強(qiáng)思想作風(fēng)教育，著力處理少量人工作辦法簡(jiǎn)略、作風(fēng)漂浮、方式主義、權(quán)要主義的問題；進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)主旨教育，著力處理少量人在朝為民認(rèn)識(shí)淡漠、對(duì)民生問題特別是堅(jiān)苦群眾的疾苦關(guān)注不夠、對(duì)群眾正當(dāng)權(quán)益維護(hù)不力、對(duì)社會(huì)和諧不變注重不夠的問題；進(jìn)一步增強(qiáng)法律為民教育，著力處理少量人法律不標(biāo)準(zhǔn)、法律不嚴(yán)、法律不公、辦案質(zhì)量不高、法律質(zhì)量不高、為民服務(wù)認(rèn)識(shí)不強(qiáng)的問題；進(jìn)一步增強(qiáng)清廉從政教育，著力處理少量人違背黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)規(guī)律禁令等苗頭性、傾向性問題。

三、辦法步驟

此次全縣司法行政系統(tǒng)集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)從3月初開端，至3月20日完畢，分為四個(gè)階段：

第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（3月4日—9日）。制訂方案，發(fā)動(dòng)部署，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)的積極性、自動(dòng)性。要采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專題指導(dǎo)、集體鉆研等方式，深化學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神、中心紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、省紀(jì)委九屆七次全會(huì)和市司法行政大會(huì)精神，深化學(xué)習(xí)勤政廉政各項(xiàng)規(guī)則和工作準(zhǔn)則，切實(shí)提高干警的思想認(rèn)識(shí)，結(jié)實(shí)堅(jiān)持法律為民的思想。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使全縣司法行政干警進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育整理的緊迫感和責(zé)任感。

第二階段：查擺分析階段（3月10日—12日）。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查，對(duì)2010年全省政法機(jī)關(guān)整肅警風(fēng)警紀(jì)、公平文明法律活動(dòng)進(jìn)行一次回頭看，認(rèn)真查找規(guī)律作風(fēng)方面存在的突出問題和單薄環(huán)節(jié)，深入分析問題存在的緣由。要經(jīng)過召開黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)、專題民主生活會(huì)，開展嚴(yán)格認(rèn)真的批判與自我批判。要采取本人查擺、同事提醒、指導(dǎo)評(píng)斷等多種方式，使干警真正遭到震動(dòng)和教育。要經(jīng)過開門納諫、走訪查詢、對(duì)照檢查、案件評(píng)查等方式，普遍尋求機(jī)關(guān)內(nèi)部和基層群眾的意見，聽取人大代表和政協(xié)委員的意見，查找法律辦案、規(guī)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，找準(zhǔn)思想本源，吸取經(jīng)驗(yàn)，深入檢查，震動(dòng)思想。

第三階段：整改提高階段（3月13日—16日）。要把整改突出問題作為集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“有什么問題整治什么問題，什么問題突出處理什么問題”的準(zhǔn)則，對(duì)活動(dòng)中查擺出來的突出問題，要逐條逐項(xiàng)進(jìn)行梳理，認(rèn)真分析發(fā)生的緣由。在此階段，針對(duì)查找出的突出問題，要落實(shí)整改責(zé)任，個(gè)人要制訂整改辦法，單位要堅(jiān)持相關(guān)準(zhǔn)則，制訂有針對(duì)性、可操作性、卓有成效的整改辦法，確定整改時(shí)限，狠抓落實(shí)。整改后果要在恰縣政府限以恰當(dāng)方式公開，承受群眾監(jiān)督。

第四階段：建章立制階段（3月17日—20日）。要分析總結(jié)，建章立制。要認(rèn)真開展自查自評(píng)，對(duì)規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)中查找整改的突出問題要進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析總結(jié)，有針對(duì)性地制訂改良辦法，提出處理問題的方法，進(jìn)一步堅(jiān)持健全各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則。要堅(jiān)持規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，要在積極整改的基本上，著力堅(jiān)持處理問題的長(zhǎng)效機(jī)制，完成以準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)行為，把規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)階段性整改與堅(jiān)持長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，把司法行政機(jī)關(guān)的準(zhǔn)則建設(shè)提高到一個(gè)新程度。

四、活動(dòng)要求

各單位要把集中教育作為一項(xiàng)主要任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)到位，統(tǒng)籌安排到位。要緊緊圍繞深化推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，繼續(xù)開展“五大行動(dòng)”，結(jié)合各自工作實(shí)踐，制訂施行方案，細(xì)化辦法，保證實(shí)效。

（一）明確活動(dòng)責(zé)任。要把集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)列入議事日程，單位“一把手”負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。指導(dǎo)要為干警堅(jiān)持典范，機(jī)關(guān)要為基層作出表率，班子成員要依照分工及聯(lián)絡(luò)單位掛鉤督導(dǎo)，班子成員要帶頭抓勤學(xué)習(xí)、帶頭搞好查擺分析、帶頭抓好整改辦法落實(shí)，發(fā)揚(yáng)表率效果。各單位要結(jié)合工作特點(diǎn)，確定重點(diǎn)問題、重點(diǎn)崗位，認(rèn)真抓好整改辦法落實(shí)，保證規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)獲得實(shí)效。

（二）掌握活動(dòng)重點(diǎn)。在集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)中，要突出抓勤學(xué)習(xí)教育和查擺整改，做到全員參加，學(xué)習(xí)教育要“勤”，查擺問題要“實(shí)”，整改問題要“真”，保證規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)不走過場(chǎng)。要增強(qiáng)檢查指導(dǎo)，嚴(yán)格督促落實(shí)，留意發(fā)現(xiàn)和培育典型，加大宣傳力度，推進(jìn)集中教育整理深化開展。

（三）統(tǒng)籌活動(dòng)安排。要從全局的高度，充分認(rèn)識(shí)此次規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)的主要性。要把集中開展規(guī)律作風(fēng)教育活動(dòng)與當(dāng)前工作嚴(yán)密結(jié)合起來，統(tǒng)籌統(tǒng)籌，科學(xué)安排，互相促進(jìn)，以學(xué)習(xí)教育活動(dòng)推進(jìn)工作，以工作查驗(yàn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效。