導(dǎo)語：思想作風(fēng)建設(shè)專題發(fā)言稿一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、自身思想存在的不足之處及原因:

(一)、理論學(xué)習(xí)程度不夠。

由于平時忙于日常事務(wù)性工作,政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,不夠全面。其表現(xiàn)為:

1、思考惰性。有時候不能積極主動地透過現(xiàn)象看本質(zhì),認真把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律。

2、經(jīng)驗主義。對工作出現(xiàn)的一些問題有時候不能做到舉一反三,對新的事物、新的理念把握不夠。

(二)、思想政治上還需進一步加強。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。缺乏系統(tǒng)性,缺乏整體把握。

2、工作精神狀態(tài)不夠飽滿。有時工作任務(wù)多,牽扯精力多,一門心思想工作,思想政治方面關(guān)注不夠。

3、注重細節(jié)問題少。講政治意識還不夠強,思想認識上有時候存在片面性。

(三)、工作中自覺性、主動性不夠。

1、工作中有時會遇到一些局限,需要不斷地向周圍同事學(xué)習(xí)。

2、平時忙于日常性事物多,有時候不能真正做到深入基層、深入實際、深入群眾。

3、抓實際落實程度不夠,希望通過實踐逐步更加清晰的思路,少走一些彎路。

二、改進措施:

1、增強“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力,發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神,對自己要高標準、嚴要求。要不斷增強群眾意識、大局意識,要主動積極深入群眾、深入基層。

2、日常工作中要進一步加強學(xué)習(xí)進一步提高自身的素質(zhì)。要向書本學(xué)習(xí),向周圍的同事學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí)。

3、工作中要進一步增強凝聚力、創(chuàng)造力、影響力、帶頭力和向心力,要進一步增強德育工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。日常工作中要不斷解放思想,開拓進取,與時俱進,要努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

(1)、班主任隊伍的建設(shè)問題,成了德育管理中的一個不小的瓶頸。為此,我以后工作中要加大班主任的考核和培訓(xùn)的力度以促進班主任責(zé)任心的加強和育人水平的提高。要大力開展開展班主任工作經(jīng)驗交流及德育工作研討活動以促進班級管理成效。

(2)、各項德育常規(guī)管理工作要進一步完善和長抓不懈,確實應(yīng)該成為我今后工作中應(yīng)該下大力氣抓好的一項長期工作,管理工作要突出以人為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。德育要把學(xué)生當(dāng)作活生生的生命體系來看待,要教育學(xué)生人格要自尊、學(xué)習(xí)要自主、行為要自律、生活要自理,要培養(yǎng)學(xué)生強烈的參與意識,敢于進行道德體驗的勇氣,為遠大理想而奮斗的毅力和高度的自制能力,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,這樣才會使學(xué)生在成功體驗中不斷前進,才能使學(xué)校的德育實效真正得到提高。

(3)、學(xué)生的自我激勵、自我管理,應(yīng)該成為我今后去努力挖掘的一個寶藏。學(xué)生干部素質(zhì)的提高以及其參與教育管理的方式和程度,應(yīng)該逐步成為工作中常態(tài)管理得以完善的重要途徑。要采取有效措施引領(lǐng)學(xué)生檢驗成功,培養(yǎng)學(xué)生自我激勵的意志、發(fā)揮學(xué)生自我評價的功能。要讓學(xué)生真正參與學(xué)校管理中去,要讓他們體驗生活、體驗成功,從而提高他們良好的思想道德及行為習(xí)慣內(nèi)化能力,逐步改掉不良行為習(xí)慣,只有這樣才能實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)化。

(4)、應(yīng)該大力加強德育科研工作的力度,切實做到“干什么研究什么,研究什么干什么”,使二者相互促進。

(5)、在縱深方向上挖掘心理健康教育在整個德育工作中的指導(dǎo)和實踐作用。