導(dǎo)語：校長年度述職述廉報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

20*年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，在學校其他領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，在全校教職工的大力支持下，按照上級部門的要求，本人認真履行工作職責，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升師生的生命質(zhì)量為目標，全面實施ci戰(zhàn)略，深化課程改革，豐富學校內(nèi)涵，打造學校品牌，全面提升我校的辦學水平和教育質(zhì)量，積極搭建以人本管理、智慧型教師、生命化教育為三原色的學校發(fā)展新平臺，讓學生喜歡學校，喜歡老師，喜歡學習，讓老師喜歡學校，喜歡教書，喜歡學生，為構(gòu)建師生和諧發(fā)展的生態(tài)樂園而不懈地努力?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。

一、以理念提升教育的智慧

現(xiàn)代學校的一個顯著標志，是有特質(zhì)和個性的辦學思想，基于學校教育的現(xiàn)實背景和師生發(fā)展最大化的價值追求，建構(gòu)先進的辦學思想并轉(zhuǎn)為群體共識和“行動愿景”，為學校插上一面思想旗幟，這是一校之長，學校靈魂義不容辭的責任。因此，做一個智者，讓校長的智慧在學校的發(fā)展中呈現(xiàn)個性是我孜孜不變的追求。

一年來，伴隨著祖國一路走來，南方的冰雪，汶川的地震，在眾志成城中，與災(zāi)區(qū)人民一同感受到了祖國的溫暖。奧運的輝煌，神七的升天，與世界人民一同見證了祖國的強大。在自豪與振奮中，我努力將自己對黨、對祖國的熱愛之情融入自己所從事的教育事業(yè)中，時刻關(guān)注我國教育發(fā)展的新動態(tài)，將學生的生命發(fā)展、教師的專業(yè)化發(fā)展、學校的校園文化建設(shè)作為我思考學校內(nèi)涵式發(fā)展的核心內(nèi)容，將生態(tài)理論與學校的ci戰(zhàn)略緊密結(jié)合，在全校倡導(dǎo)教育生態(tài)理論，提出了學校未來三年的構(gòu)想，那就是以尊重生命，和諧發(fā)展為基本理念，構(gòu)建師生和諧發(fā)展的生態(tài)園。為此，我率領(lǐng)我們這個團隊，以和諧為主題，以抓辦學之魂、辦學之基、辦學之本為重點，積極開展了構(gòu)建校園生態(tài)的系列活動，實施了誠信校園、和諧校園、數(shù)字校園、書香校園工程。學生在和諧的校園中，生命得到了發(fā)至內(nèi)心的尊重，其夢想也在一天天的長大。

二、讓校園文化成為學校發(fā)展的靈魂

校園文化不僅僅是學生素質(zhì)和教師素質(zhì)提高的問題，它還關(guān)系到一個民族文化的發(fā)揚和傳承。在這個意義上說，校園文化是一個學校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學生、學校和教師發(fā)展的角度，提出了校園文化促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本教研策略。強調(diào)教育要關(guān)注學生的生命，關(guān)注學生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學生的發(fā)展提供良好的服務(wù)。為此，我先后四次進行了專題講座，廣大教師在“書香校園”、校本培訓、校本科研、教學實踐、案例分析、專家之聲、外校探幽等形式的實踐中，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國旗護衛(wèi)隊、團隊夢想列隊式等一系列活動讓我校處處充滿了文化氣息。

三、以課堂放飛學生的夢想

我們知道，每個個體都是鮮活的，每個生命都是有意義的，教育的實質(zhì)就是要讓每個生命都實現(xiàn)有意義的發(fā)展。學校教育為兒童從自然人走向社會人提供了必要的資源式支撐。童年的時光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛個體為根本立足點，對受教育者進行真摯的人文關(guān)懷。學校的意義也就是在于讓兒童學會生存，體驗成長的幸福。

強化管理也好，加強隊伍建設(shè)也好，最終的落腳點都在課堂教學上，為此，今年我提出了關(guān)注學生的生命，讓課堂充滿生命活力的生命化課堂教學的理念，開展了重新構(gòu)建課堂的科研實踐活動，

為了確保這項工作的落實，我對自己定出了兩條要求：

一是牢固樹立教學為中心的思想，深入教學第一線，深入課堂，深入教研組，現(xiàn)場施工親自指導(dǎo)，抓好典型。

二是為自己定了六條制度：a、校長一周要看課3-4節(jié)；b、校長要親自給教師上業(yè)務(wù)講座；c、建立班子業(yè)務(wù)學習日；d、指導(dǎo)教師上示范課5-6節(jié)。

為了向課堂要質(zhì)量，我們今年主要做了以下幾項工作。

1、優(yōu)化師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧合作的教學氛圍

一是要求教師必須尊重學生。要求教師要充分確立學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主動精神，充分鼓勵學生敢于置疑、善于置疑、大膽求知，自主學習的勇氣和信心。堅決摒棄“唯師獨尊、一言堂”等傳統(tǒng)的思想。

二是要求教師必須愛護學生。我要求教師要做到公平、公正地對待每一位學生；對有特殊情況的學生要施以更多的關(guān)愛，讓每一個學生都能感受到班集體的溫暖和老師的愛心；要帶著微笑走進課堂，用自己的微笑喚起學生心靈的微笑。

為了將優(yōu)化師生關(guān)系能真正落到實處，一年來，我校共進行了兩次班主任經(jīng)驗交流，舉辦了兩次學生演講，每位教師都撰寫了一篇與學生相處的心得。同時，我們還開展了生評師生活動，就這樣，和諧的師生關(guān)系為優(yōu)化課堂教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化課堂教學，傾聽學生的生命運動。為使生命化教育理念在課堂教學中得以順暢地實施，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力真正得到培養(yǎng)，我們通過專家引領(lǐng)、自我實踐、集體診斷、案例分析等形式，初步形成了我校的生命化課堂教學策略，提升了教師和學生的智慧。

3、開展星級教育評選活動，促進教師專業(yè)化成長。為了更好地落實人才興校戰(zhàn)略，完善人才成長的激勵機制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批校級骨干教師，拓展教師的專業(yè)成長道路，打造學校以星級教師為載體的“名師工程”，我們今年實施了星級教師評選活動。通過量化的評選，產(chǎn)生了四個等級的星級教師。星級教師的在教育教學中努力發(fā)揮師德表率、教學示范、學術(shù)帶頭的作用，成為我校教師的榜樣和模范，為學校的快速、健康、穩(wěn)步發(fā)展提供堅實的人才資源。

四、反腐倡廉，規(guī)范辦學行為

我深知，當前進一步加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實抓好學校的廉政建設(shè)。

1、搞好民主評議和監(jiān)督，促進學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

一是利用教職工大會，開展民主評議干部工作。精心組織搞好民主語言學校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作。學校每學期評議一次，形成氣氛。評議前，要召開工會小組長會議，進行思想動員和具體部署，教師認真履行自己的民主權(quán)利和職責。評議時領(lǐng)導(dǎo)干部要在教職工大會上作述職報告，然后發(fā)動教職工討論，廣泛聽取群眾真實意見。評議的過程，實際上是宣傳群眾、教育群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，統(tǒng)一思想的過程，也是對教職工進行形勢任務(wù)教育的過程。

二是成立評委會，制定方案。制定評議標準。根據(jù)學校的實際情況，我們制定了評議方案。評議的標準主要是看能不能把學校高上去，能不能提高教學質(zhì)量，能不能為教師解決實際問題，最終是看學校長遠發(fā)展。

2、加強師德師風建設(shè)工作。積極宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，開展“敬業(yè)愛崗”評選活動，大力弘揚下氣，堅決杜絕教師接受學生家長的吃請，絕不向?qū)W生多收一分錢。

3、加強財務(wù)工作管理?！笆罩蓷l線”分明，絕不設(shè)賬外賬。學校各項費用的使用，每學期都向教工會報告。每學期組織教職工代表對財務(wù)進行審計。

4、加強自身廉政建設(shè)。作為一校之長，我將廉潔視為自己的第二生命。堅決拒絕各個形式或個種借口的請送，做到不該拿的錢，一分也不要。今年招入新教師，我拒絕了所有新教師家長的“一點心意”。

通過實踐，我深深地認識到，學校反腐倡廉工作要搞好，一方面需要加強自身廉政建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的道德修養(yǎng)，抵制錯誤思想的侵蝕；另一方面必須忠實履行民主監(jiān)督職能，加強監(jiān)督，消除隱患。

五、不懈的努力，換來成功的喜悅

一年來，我以學校工作為己任，處處嚴格要求自己，處處以身作則、率先垂范，認真履行校長的工作職責，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果。

1、提升了學校的品牌。今年我們在各級部門的考核中均取得了好成績。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊工作得到了專家們的高度評價。有關(guān)新聞單位對我們進行了客觀地報道，進一步增加了ci戰(zhàn)略的內(nèi)涵。

2、個人榮譽。一年來，我在努力做好學校工作的同時，更加注重自身素質(zhì)的提高，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時，今年我榮獲等光榮稱號。

六、20*年設(shè)想

（1）繼續(xù)研究ci戰(zhàn)略，再樹實小形象

通過深化ci戰(zhàn)略，讓實驗小學成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園。

（2）繼續(xù)抓好三大支柱，全面推進素質(zhì)教育進程

一是抓好以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到有明確的辦學思想和教育追求；公正、廉潔、有責任感和事業(yè)心；注意在教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)袖。

二是繼續(xù)優(yōu)化教師隊伍。讓教師做到愛崗敬業(yè)，富于團隊精神；學識豐厚，樂于學習和探索；技藝精湛，善于博采眾長并個性鮮明。

三是不斷探索培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑。要做到給學生完整的精神生活：培養(yǎng)學生終身學習的愿望、興趣和能力；培養(yǎng)學生獨立地有尊嚴地面對世界的品質(zhì)和能力；培養(yǎng)學生寬容與尊重個人價值的品質(zhì)和快樂地生活地品質(zhì)。