導(dǎo)語：參觀作業(yè)展覽個人心得感想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

補己之短取人之長。

提高書寫能力和鑒賞能力，為了促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成認真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營造同學(xué)們之間比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，校舉辦了學(xué)生“優(yōu)秀作業(yè)展覽”活動。首先由每班各任課老師（語文、數(shù)學(xué)、英語）組織學(xué)生開展自評、互評，評選出班級優(yōu)秀作業(yè)，開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流的學(xué)習(xí)活動，此基礎(chǔ)上選送學(xué)生人數(shù)的15%本作業(yè)，進行全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，并由各班組織學(xué)生有秩序地觀看、欣賞、學(xué)習(xí)。通過參觀感受頗深，感到學(xué)習(xí)的東西很多，深感自己某些方面做的不足，還要取人之長，補己之短。

看到整潔的本面、工整清晰和美觀大方的字跡。從內(nèi)容可以看出教師作業(yè)內(nèi)容安排得當(dāng)、合理，翻開一年級同學(xué)的作業(yè)本。批改的正確無誤，沒有漏批現(xiàn)象。而且能用鼓勵性評語，針對不同學(xué)生的特點采用不同的評價方式。小紅花和五星運用的很好。特別一提的一些同學(xué)把老師布置的作業(yè)安排的非常合理，字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊，給人一種美的享受。當(dāng)我打開他作業(yè)本時，感覺真的好棒，字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得舒服。為老師親切的評價語言所折服。全班幾十名學(xué)生都得到鼓勵性的夸獎。如：這幾天你進步了要努力呀！多親切的話語！相信這個孩子看到這個評語后，一定會加倍努力的一個孩子的作文中我看到這樣的評語：習(xí)作寫得很生動，想像合理，可見你一個仔細觀察善于表達的好孩子，但由于字寫得過于潦草，使你作文遜色許多，要知道寫一手漂亮的字是一件非常令人羨慕的事，相信你將來一定能寫出一手好字，現(xiàn)在就從寫字上下工夫吧?？吹竭@樣語重心長的話語，相信那個學(xué)生一定會加倍努力練習(xí)寫字的也一定能象老師希望的那樣寫出一手漂亮的好字的另外一名學(xué)生的生字作業(yè)，認為這個孩子的字簡直能和字帖相媲美，橫平豎直、撇捺的位置，間架結(jié)構(gòu)，非常到位。幾乎所有看到這本作業(yè)的老師都禁不住嘖嘖稱贊。想，這和老師的指導(dǎo)有方及學(xué)生的認真書寫是分不開的。

又提高了完成作業(yè)的自覺性,舉辦這項活動既陶冶了學(xué)生的情操。對學(xué)生學(xué)習(xí)起到良好的促進作用。同時對我老師也是一個鞭策，應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，靈活布置作業(yè)。今后，一定取人之長，補己之短，爭取更上一層樓！