導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我的煩惱初中作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

記得在六年級的時(shí)候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業(yè)，那一本本厚厚的練習(xí)冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來?！白鳂I(yè)做完了沒？別只顧著看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個(gè)不停。我只好再“加夜班”了，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng) ”墻上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，可還有一大堆作業(yè)沒做，想到老師那嚴(yán)厲的面孔，我不斷地催促著自己，快寫！快寫！上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己竟把書本當(dāng)作枕頭，在書桌上睡著了。

拿起鬧鐘一看，天?。?zhǔn)備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學(xué)校奔去，教室傳出了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了?！稗Z”的一聲，棍子落在講臺上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：“這道題等于多少？”“75”我慌忙答道。同學(xué)們議論紛紛道：“是57吧”“什么，連這么簡單的題都不會？”我頓時(shí)清醒過來，一看自己的練習(xí)本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去！”這時(shí)，我腦子全亂了，這能怪誰呢？卻只能怪那沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續(xù)續(xù)。

如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯(cuò)別字；如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水；如果成長是成熟的果子，那么煩惱便是里面的一條蟲子。

篇2

有時(shí)，安慰別人是一件很難的事情，只有用一顆真誠的心去安慰別人，才能讓別人轉(zhuǎn)淚為喜。那苦惱的人的心靈才會被人理解，被人溫暖。所以，我們都要學(xué)會安慰。下面給大家分享一些初中學(xué)會安慰作文600字，希望對大家有幫助。

初中學(xué)會安慰作文600字1在戶外，我無意間聽到了一位母親對她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的那一刻。

這一天，天陰沉沉的。不一會兒，遠(yuǎn)處就傳來了陣陣雨聲。棋場中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界?！班健敝宦犚宦暽陧?，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運(yùn)的第二步。

一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺自己的優(yōu)勢慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對手的棋陣卻一步比一步完善。我開始使用拖拉戰(zhàn)術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。

五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強(qiáng)而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。

天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續(xù)三次失利，讓我憤怒無比。俗話說的好：“事不過三。”剛才的第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂草木魚蟲都統(tǒng)統(tǒng)丟入無邊無際的虛空之中，恨不得它們在我的世界里永遠(yuǎn)消失，再也不要出現(xiàn)!

突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對手!他并沒有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒關(guān)系!”他說道，“這才第四場比賽呢，還有七場比賽，有的是希望?！彼脑捪褚慌柰笍匦撵榈臎鏊瑩錅缌宋倚闹械臐L燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來，開始審視這棋局。

調(diào)整好心態(tài)，我?guī)е匠Ｐ娜ッ鎸Φ谖?、第六、第七、甚至第八場比賽，沒有第一場的躍躍欲試，沒有失敗的熊熊烈火，更沒有勝利的喜悅，心靜，即可戰(zhàn)勝不可能。后面四場比賽的勝利，就因?yàn)樗囊痪湓?，全部被我“一一拿下”?/p>

這，也許就是安慰的力量吧?？纯刺欤旗F散去，雨聲遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來越近了。

初中學(xué)會安慰作文600字2學(xué)校里總會發(fā)生讓自己愉快的與不愉快的事情。往往在遭遇不愉快的事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)要安慰自己，寬容自己，不要為了某件小事而傷心流淚。

的確，我學(xué)習(xí)不好。這是一個(gè)事實(shí)。但又能怎樣呢?難道像時(shí)間老人一樣會返回嗎?返回到小學(xué)一樣?返回到身體好的時(shí)候?這是一種幻想，純粹的幻想。我們不應(yīng)該去逃避責(zé)任，而是去勇敢的面對事實(shí)，消去自己的傷心。

“小紅，又考了這么一點(diǎn)分?！彼麄冇幂p視的眼光看著我。那時(shí)，我的心情真的很不爽，就如辣椒、酸奶、苦瓜同時(shí)吃下去的滋味。我難道沒有努力過嗎?我同樣是一名學(xué)生，刻苦努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們只要稍微一努力，就能進(jìn)步一大節(jié)。而我呢?到頭來，卻原地不動。還給我的卻是一種嘲笑，無知的嘲笑。假如你是我，去感受一下，你們也感受不了這種滋味，這種痛苦的滋味。因?yàn)槟銈儧]有親身體驗(yàn)過。然后不管別人的感受如何，就刺進(jìn)別人的心靈，使別人有了一個(gè)陰影。時(shí)間長了，越刺越深，陰影也越大。

每當(dāng)雨過天晴，一股清新?lián)涿娑鴣頃r(shí)，就會想起不愉快的事，一直在腦海里回蕩。想著，想著從現(xiàn)在想到未來。我未來一事無成，什么都做不成。想著現(xiàn)在都承受不住不愉快的事，那未來呢?我不敢想象，我真的不敢想象。我腦海里一團(tuán)糟，心很急，不知所措。

“不行，我不能再想下去了。再想下去的話，只會無藥可救。我必須寬容自己，理解自己。不要再在乎別人的看法，不要在乎一點(diǎn)小事。我必須當(dāng)做耳邊風(fēng)。他說他的話，我做我的事，是不干擾。別在乎，別在乎。”我一直在安慰自己。

我還是有點(diǎn)想不通。我還得安慰我自己：“我可以從另一個(gè)角度來想啊，他們也是為我好。如果不在乎我，才不會說這句話呢，懶得理你，就像空氣一般不存在。就是因?yàn)殛P(guān)心我，在意我，才會看看我的分?jǐn)?shù)，也是為我好，也希望我進(jìn)步。如果同學(xué)真的不理我，我又覺很孤獨(dú)。所以啊，我不覺得很幸福嗎?我很幸福，我得知足吧。”我一想，心情一下子舒暢好多了，一切煩惱都消失了。

從那天起，只要我傷心時(shí)，就會安慰我自己，不要傷心。

七年級，我學(xué)會了安慰自己。

初中學(xué)會安慰作文600字3在生活中，我們?nèi)巳硕紩龅揭恍┎豁樞牡氖?，如果這時(shí)有人安慰你，你的心情就會好一些，甚至?xí)兊瞄_心。我就曾遇到過這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。

一次英語考試，老師剛把考卷發(fā)下來，同學(xué)們就奮筆疾書，試卷不難，還沒有過多久很多人就寫完了，于是，同學(xué)們紛紛做起了小動作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認(rèn)真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那么多遍，應(yīng)該能考滿95分吧，我越想越開心。

轉(zhuǎn)眼間，一天過去了。第二天的英語課上，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個(gè)不停，像揣著一只兔子一樣。老師一連報(bào)了幾個(gè)名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽到了我的名字?！绊n成毅，89分!你怎么才考這么點(diǎn)，下次給我認(rèn)真點(diǎn)!”老師的話，給了我當(dāng)頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發(fā)愣，眼睛直直的，像呆了一樣。

我的同桌陳瑞華見我這樣，走到我身邊，親切地說：“你沒事吧?怎么坐在這發(fā)呆了，難道是因?yàn)槟憧嫉貌缓貌胚@樣的嗎?我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應(yīng)該一起努力，對自己充滿信心，下次考個(gè)好成績。”我聽了他這句話，心里一陣陣溫暖，像撥開了心頭的云霧見到了太陽一樣，心情一下子變得亮堂起來。

過了約兩周，又進(jìn)行英語考試了，這次，我更加用心了。功夫不負(fù)有心人，我考了98分，受到了老師的表揚(yáng)，心里喜滋滋的。我立刻對同桌感激地說：“謝謝你的安慰，讓我充滿信心?！?/p>

通過這件事，我知道了，安慰的力量是強(qiáng)大的，我也要學(xué)著同桌去安慰別人。俗話說：“一句良言三冬暖，惡語傷人六月寒。”

初中學(xué)會安慰作文600字4每個(gè)人都會有煩惱，當(dāng)煩惱出現(xiàn)時(shí)，安慰就會出現(xiàn)，然后消滅它。煩惱如果是傷口，那有些人已經(jīng)千瘡百孔。如果朋友有煩惱，我們就可以安慰安慰他。今天，我們就去學(xué)習(xí)一下怎樣安慰他人吧。

考試成績公布時(shí)，我們班的徐興雅哭了，想知道怎么回事嗎?聽我來說說吧。

期中考試成績公布時(shí)，天陰沉沉的，原本像菜市場的班級今天卻特別安靜。我一看，啊，期中考試成績出來了，只見老師抱著一堆卷子，表情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來。許多同學(xué)的表現(xiàn)都發(fā)生了變化：有的同學(xué)雖然神情自然，但心中卻十分的緊張，有的同學(xué)額頭上冒出了許多汗，還有的學(xué)渣在向上天祈禱。老師說：“現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)?！崩蠋熆戳说谝粡?jiān)嚲?，神情?yán)肅。“張婷婷，55分!”可張婷婷卻不以為然，根本不當(dāng)回事?！靶炫d雅，你怎么只考了70分?”徐興雅慢吞吞地拿回了試卷，回到座位時(shí)，徐興雅趴在桌上，把分?jǐn)?shù)蓋了起來。過了一會兒，她就“嗚嗚”地哭了起來。

徐興雅哭了，這一消息一傳十，十傳百，很快全班都知道了。大家圍在她身旁，不知怎么安慰她。

我們班的“開心鬼”說：“哎呀，不就這一次考砸了嗎，下一次考好不就好了?”徐興雅聽了，哭得更傷心、更難過了。

一個(gè)同學(xué)說：“徐興雅，你別傷心了，下次如果你有不會的題時(shí)，我可以教教你?！毙炫d雅雖然不再哭了，但還是很傷心。

又一個(gè)同學(xué)說：“徐興雅，我來給你講一個(gè)笑話?！毙炫d雅聽完后，終于露出了笑容。她對大家說：“謝謝大家，讓我不再愁眉苦臉。”

當(dāng)別人有煩惱時(shí)，我們應(yīng)該多多安慰他們，讓他們不再煩惱。

初中學(xué)會安慰作文600字5有一對死對頭叫安慰和煩惱，每個(gè)人都有煩惱，而安慰則可以打敗煩惱，但安慰對方是一門技術(shù)活，如果你安慰不當(dāng)?shù)脑挿炊鴷鹕蠞灿?，使對方的情緒更大，煩惱更多。

今天艷陽高照、春風(fēng)拂面、晴空萬里。而三牌樓小學(xué)四(5)班卻是一個(gè)沉重的日子——報(bào)期中考試分?jǐn)?shù)。一般成績好的同學(xué)是不太擔(dān)心，而成績還行或不太好的同學(xué)都愁容滿面?！岸ｂ忊彙鄙险n了，王老師面帶微笑，眉飛色舞地走進(jìn)教室，開始報(bào)分了，王老師首先報(bào)第一張語文試卷分?jǐn)?shù)：劉秉澈99分，劉秉澈一聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)立刻滿面紅光，拿到試卷時(shí)立刻容光煥發(fā)，興奮愉悅地走回座位。報(bào)到最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，王老師的眉毛都快擰到一起，宛如一座火山即將噴發(fā)一般，表情凝重。原本如一汪清泉的眼睛，現(xiàn)在讓人感覺烏云籠罩，還有電閃雷鳴在奏響。拿試卷的手開始抖動上下顫抖，手指發(fā)白，牙齒在兩排顫動，她咬牙切齒地說：“張?zhí)烊?8分，你真是太讓我失望了?！弊鳛榘嚅L的張?zhí)烊輫槈牧耍现F(xiàn)在好像鉛一樣的腿走到講臺前，接過58分的試卷，一拿到試卷手就往下沉了一點(diǎn)，仿佛這張?jiān)嚲碛星Ы镏匾话?。下課了，坐在座位上的張?zhí)烊蓍_始嚎啕大哭……

篇3

初中，曾是我小學(xué)時(shí)夢寐以求的地方，我想初中生就是長大了，而那間中學(xué)便是我最想去的。

為了考上它，我不惜花了一年的時(shí)間去做那堆成小山狀的習(xí)題；為了考上它，我夜夜熬通宵看奧數(shù)題：為了考上它，我天天寫作文；為了考上它，我整天做奧英題。接到錄取通知書的那一刻，我是那么激動，流下了大顆大顆的淚，那淚不是咸的，而是酸的，包含著我那一年的辛酸。

在中學(xué)過了一年，回顧這一年，我為了保持良好的成績，每天不停做作業(yè)，溫習(xí)，預(yù)習(xí)。難得在百忙之中抽空，又要去背書。語文，數(shù)學(xué)，英語。歷史，政治，生物，地理，樣樣要考試，樣樣要排名。

坐在草坪上，看著堆積如山的習(xí)題，課本。我一時(shí)氣來，把書一撒，書撒落在草坪上，我原想我的煩惱會隨之而去，可是，事實(shí)并不如此，我的心更加煩惱。我只好每本書撿起來。

我站起來，沐浴在燦爛的陽光下，任由微風(fēng)輕撫我的頭發(fā)。心開始平靜，對呀，人生就是一個(gè)競逐的過程，一些挫折算不了什么，煩惱更算不了什么。

篇4

作文是學(xué)生把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形 式表達(dá)出來,是從內(nèi)部言語向外部，下面給大家分享一些關(guān)于高二期末作文范文800字，希望對大家有所幫助。

高二期末作文范文1責(zé)任

在現(xiàn)代生活中，人們的生產(chǎn)力水平在不斷提高，因此人們身上所承擔(dān)的責(zé)任也就越重，對于家庭要有家庭責(zé)任，對于工作要有工作的責(zé)任，最大的責(zé)任就屬于社會責(zé)任了。如果一個(gè)人不承擔(dān)任何的責(zé)任，那么他也就會沒有任何的束縛和限制，就會隨心所欲，沒有任何底線的犯錯(cuò)誤，這樣的話，人類也不會進(jìn)步。

例如，在東莞的張先生看到網(wǎng)上家電的一臺國際著名名牌的超高清3D電視售價(jià)僅為3199元，便立即下單購買三臺，而付款后，賣家卻稱產(chǎn)品標(biāo)價(jià)由于員工疏忽失誤少填了一個(gè)9，如果發(fā)貨還需要補(bǔ)款8萬多元。這就是一個(gè)對于工作沒有工作責(zé)任的例子，因?yàn)樽约旱墓ぷ魇д`而誤導(dǎo)消費(fèi)者，這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的。我相信真正的大商業(yè)不會出現(xiàn)這樣的問題。我們一直都說消費(fèi)者是上帝，可是誤導(dǎo)消費(fèi)者行為真是不可取，并且商家應(yīng)該對此時(shí)間負(fù)責(zé)。

在我周邊也有一個(gè)這樣的例子，在一些商場中許多店鋪都打著極低的折扣廣告，可是當(dāng)我們真正的去詢問價(jià)格時(shí)，店員卻說沒有這樣的折扣，這些廣告都是商場內(nèi)部讓強(qiáng)制打出的，目的就是為了吸引更多的消費(fèi)者，那些員工也是非常無奈的，這件事中就體現(xiàn)了商場內(nèi)部對消費(fèi)者進(jìn)行了誤導(dǎo)，是商場對于消費(fèi)者不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾荒転榱宋M(fèi)者而打著不真實(shí)的標(biāo)簽，還好這是在實(shí)體店，有店員可以對消費(fèi)者解釋，如果要是在網(wǎng)上交易的話，這豈不會演變成交易付款后必須加錢才能獲取物品的尷尬局面了嗎。

我們周圍還有許多要銷量，要美觀，要口感而不要質(zhì)量的產(chǎn)品。我認(rèn)為那些產(chǎn)家都是對消費(fèi)者不負(fù)責(zé)任的，他們并沒有把消費(fèi)者的健康放在了第一位，而是江產(chǎn)業(yè)利潤放在了第一位。這樣必定會引火上身，最后受到懲罰的。

“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這就是人類千古流傳的名言，其中也有深刻的意義，人們生活在這個(gè)世界上，責(zé)任的重大是每個(gè)人都擁有的，只有這樣人類會更加進(jìn)步，對社會的創(chuàng)建更加努力，我們的生活才會更加美好。

高二期末作文范文2追尋自我，不留遺憾前不久，“42歲郭川選擇成為職業(yè)競技帆船賽手于十月一次單人創(chuàng)紀(jì)錄航行中失聯(lián)”引發(fā)人們的熱議。有人稱贊其不甘平庸，有人質(zhì)疑因其危及生命。于我看來，郭川的做法與選擇是勇于挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，令我欽佩。

如部分網(wǎng)友所言，郭川的行為的確是造成了對親人朋友的傷害，其違紀(jì)生命的航行活動，使親人朋友們擔(dān)心憂慮，從這個(gè)角度來說，郭川的確思慮不周。

然而，郭川的行為與西鄉(xiāng)都不恰當(dāng)不可取嗎?顯然不是，換而思之，郭川的選擇其是指是對自我的認(rèn)知與挑戰(zhàn)。

生命只有一次，不可能重來，四十二歲的郭川已為中年，他的選擇是自我認(rèn)知與斟酌后的結(jié)果，絕不是一時(shí)沖動，郭川說“成為帆船賽手讓他找到了真實(shí)的自我”，足以看出帆船航行帶給他的快樂與挑戰(zhàn)。帆船運(yùn)動帶給郭川的不僅僅是對其自身的挑戰(zhàn)。更是對生命的激情與信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的過程，喜歡這樣的挑戰(zhàn)。試想，若作為郭川的家人朋友，看到這樣有活力的郭川，會阻止郭川的航行嗎?不想不會的，郭川的家人朋友們都會給予郭川支持和鼓勵(lì)的。

反觀當(dāng)下，許多人不斷過著枯燥重復(fù)的生活。不敢嘗試新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情與信心，生活極難驚起波瀾，如此循環(huán)，不利于個(gè)人自我的發(fā)展。

由此觀之，郭川的選擇源于對生命的熱愛，我想，郭川是不愿意淪為與他人類似重復(fù)生活的平庸的，因而他積極追尋真是的自我，不停刷新自己和中國帆船運(yùn)動記錄。我想，人生就應(yīng)該如此，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的事物。接觸不同的人，才能夠?qū)ξ磥?，對世界，對生活的激情與信心。

即使郭川在太平洋創(chuàng)記錄航行中失聯(lián)，她的勇氣仍值得我欽佩。不甘平庸的他給自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的選擇并沒有給他自己留下遺憾。

對于我們來說，“郭川”式的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們要勇于追尋自我，爭取不留遺憾。

高二期末作文范文3成長的煩惱

時(shí)光的流逝將我的美好童年，像小河一般帶入了時(shí)光的流里。童年的消失，隨之而來的卻是我成長的煩惱，這煩惱悄無聲息的侵略著我的快樂，使我越來越看不清自我。

步入高中生活，告別了中學(xué)時(shí)代，但對比而來初中生的心理充滿了煩惱，小學(xué)的一切都已成為往事，留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍，課余時(shí)間逐漸變小，而壓力卻越來越大。有時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)小小的難題;一件不愉快的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會給我?guī)砭薮蟮臒?。然而，最讓我煩惱的還是父母給我定制的目標(biāo)和壓力。

記得有一次，我興高采烈地拿著九十一分的考卷回家，原以為會換來父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我回到家把考卷拿給父母時(shí)，滿心的期待著他們的夸獎(jiǎng)，但誰知當(dāng)他們看到鮮紅的九十一分時(shí)，臉上沒有一絲的喜悅，反倒對我說到，為什么沒有考到九十五分以上?我聽到那刺耳的答復(fù)，心中的興奮此時(shí)立刻煙飛云散，留下的只有那深深的悲傷。我低下頭，沮喪地拿回那張考卷，失望地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的心在流血，只知道給我制定更高的目標(biāo)，而且總對我說你看別人家的孩子考的多好。

現(xiàn)在的我像一只被囚禁在籠子的小鳥，飛不出去，只能望著那蔚藍(lán)的天空。但我真心對你們說：初中生正處青春期，內(nèi)心充滿矛盾以及煩惱，而這煩惱總像魔鬼一樣纏著我，拘束著我，使我越來越失去快樂，越來越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂、無憂無慮的自己，沒有過多的煩惱。我希望你們能理解我，了解我內(nèi)心的想法，能讓我不再被煩惱所拘束;希望你們能適當(dāng)?shù)亟档蛯ξ业囊?，讓我得以放?希望你們以后不總要在我面前說別人家的孩子，每當(dāng)你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們……這也許能為我減少一些煩惱，能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂的自己。希望現(xiàn)在你們能明白我所需要的并不是第一，而是快樂的青春，但我的成績也不會讓你們失望，還是會保持在優(yōu)以上，請不用擔(dān)心。

逝去的美好童年就讓它成為往事吧，讓我們珍惜這充滿煩惱、矛盾的青春，即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷，但不讓這青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。

高二期末作文范文4我也追“星”

我最崇拜、最喜愛的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛音樂，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。

1798年貝多芬聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，失去了聽覺，再也聽不見大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后，他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而，在這段安靜的時(shí)間里，貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂。當(dāng)然，最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂巨人。他曾經(jīng)說過：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服?！本褪窃诙@的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的.音樂。就是在耳聾中，雖然會給貝多芬?guī)斫涣鞯恼系K，也是他常被人誤解，社會交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹都比不上，因?yàn)橐豢脴渖星铱梢灾B聽大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢!

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：”一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但他想創(chuàng)造出歡樂給世界，貝多芬就是這樣的人，所以我們要學(xué)習(xí)貝多芬這種堅(jiān)持不懈的精神。貝多芬的遭遇告訴我們一個(gè)道理：“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候，同時(shí)你也會收獲一些東西。

高二期末作文范文5如何看待追星 “追星”

如今已成為一種時(shí)尚，成為年輕人的標(biāo)志。其實(shí)“追星”并不是一種好現(xiàn)象，但如果適當(dāng)?shù)?，選擇好的“星”做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態(tài)度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。

那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價(jià)。記得電視上報(bào)道過，有四個(gè)女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠(yuǎn)留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用?這樣就在“心中”了嗎?到頭來還不是一個(gè)個(gè)的被推進(jìn)手術(shù)室!那照片有用嗎?這樣瘋狂地崇拜有意義嗎?有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實(shí)在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負(fù)擔(dān)。這樣子追星到頭來還不是一場空。

正因?yàn)槟切〧ans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價(jià)值。但有一件事情讓我難以忘卻。

一次，一個(gè)電影明星來到汽車檢修站，一位女工接待了他，可那位女工卻對他的到來沒有任何驚訝和興奮，這便引起了這位影星的注意，其實(shí)那位女工很喜歡他，也愛看他的電影但她卻沒有像別人那樣瘋狂、熱情。她說:“您有您的成就，我有我的工作，您來修車就是我的顧客，我會熱情的招待您，如果您不是明星了，再來修車，我還是一樣熱情的招待您?！弊詈笏f了一句發(fā)人深省的話:“人與人之間不應(yīng)該是這樣嗎?”是啊!這就是明星的價(jià)值，真正的價(jià)值。他們就和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢?

可是既然社會上有了“追星”這一現(xiàn)象，所以我們也可以適當(dāng)?shù)摹白沸恰?，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實(shí)“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。

篇5

演員與主持

別看我小小年紀(jì)，我已然有八年的“演出生涯”。幼兒園上演拳腳版的《少林武當(dāng)功》，四年級出演《小貓釣魚》，六年級參演扇子舞《少林武當(dāng)功》，七年級湊合著表演“三句半”。我自稱“小演員”，不為過吧！

除了演出，我還當(dāng)過“主持”呢。說起主持，還有一段小故事。小學(xué)三年級一天的上學(xué)路上，快到校門口時(shí)，突然一張五十元人民幣映入了我的眼簾，我把它撿起來，不假思索地交給了老師。那天的值周老師剛好是我的音樂老師（在這以前她并不怎么認(rèn)識我），她把我的事跡刊在了學(xué)校的宣傳欄上，于是我名聲大震。不久，學(xué)校排演元旦節(jié)目，也許因了那件事，音樂老師很看重我，她找到我，要我和一位女同學(xué)當(dāng)節(jié)目主持人。一連就是兩年，讓我大過了一把主持癮。

我的“文學(xué)”之路

我的爸爸是語文老師，受他的影響，兒時(shí)的我就喜歡看一些故事書，常被那神奇的童話深深地吸引。略大一些時(shí)，爸爸還介紹我看四大古典名著。父親是個(gè)極好的語文老師，他說，讀書時(shí)一定要將聲音讀出來，這才叫讀書，這才會有語感；天長日久，腦子里也便積累了很多的詞匯，將它們?nèi)跁炌?，作文水平也就日見提高了?/p>

在父親的鼓舞下，我甚至模仿老舍（原名舒慶春，字舍予）把我名字中的“莊”字拆開，給自己取了個(gè)筆名“廣土”。并且以此筆名署名，先后在“小山屋作文庫”上發(fā)表了《克隆一個(gè)我》、《仙境游》等19篇小文章。其中《我為“玩”正名》獲得了縣小學(xué)語文小論文評比二等獎(jiǎng)；五年級時(shí)用文言寫的課堂作文《〈濫竽充數(shù)〉續(xù)》被湖北民族學(xué)院的雜志收編出版。

現(xiàn)在，升上了初中，“文學(xué)”依然是我不懈追求的夢。

電腦——我的最愛

也許是因?yàn)閺男≡趯W(xué)校長大的緣故吧，我很小就認(rèn)識了電腦，迷上了電腦，與她結(jié)下了不解之緣。黃叔叔是一位電腦老師，爸爸的同事，我家的鄰居。一有空，我就跑去他那，看著他敲敲鍵盤、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鼠標(biāo)，一張張漂亮的Word頁面、一幅幅舞動的Flas在屏幕上出現(xiàn)，我由衷地贊嘆：“您真厲害，我要有這般本領(lǐng)該有多好！”黃叔叔撫摸著我的小腦袋說：“熟能生巧罷了。以后你肯定能超過我。”我似懂非懂，竟也稀里糊涂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

篇6

人一出生便會有煩惱。煩惱過后總是有著一個(gè)成長。正因?yàn)橛辛藷?，人生才有真正的樂趣，真正的快樂，真正的多姿多彩。每個(gè)人的煩惱各不相同，但是每個(gè)人不論大小總是有一些煩惱，我們只要在世上一天就一定有煩惱。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字1人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾;李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩憂;歐陽修有“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的抑郁存于心間……這些煩惱時(shí)刻困擾著人們的行動。生活的、事業(yè)的、學(xué)習(xí)的;要想重新笑逐顏開，就要學(xué)會一些排遣煩惱的方法，走出煩惱。

“哎呀!這次期中考試又退步了!”我無奈地面對那張無情的考卷氣憤而又后悔地說著。因?yàn)樯洗慰荚嚨某晒κ刮易兊抿湴疗饋?，結(jié)果許多不應(yīng)錯(cuò)的地方卻錯(cuò)了。想起媽媽對我的教誨和鼓勵(lì)，我更加懊悔。我心里怦怦直跳，雙手顫抖地拿著這張千斤重的試卷走在回家的路上，因?yàn)榛氐郊液笪揖蜁艿綃寢層?xùn)斥和教導(dǎo)，我知道這是對我，但是我還是不甘心，因?yàn)槲蚁胱叱鲵湴?，走出這個(gè)煩惱。

經(jīng)過媽媽的訓(xùn)斥后，我決心走出煩惱。我下定決心在下次的期末考試中考出好成績，以后不再驕傲。每天早上天剛亮，我迅速地從床上爬起來，迫使自己背書。慢慢地我覺得自己好像習(xí)慣了。到了天亮，我的身體像機(jī)器似的雙眼不由自主地睜了起來。

雙手雙腳搭配地是那么的完美，我好像愛上了學(xué)習(xí)。不僅早上如此在學(xué)校也是如此，下課時(shí)間同學(xué)們都去玩了，而我卻一個(gè)人默默地看著手中的書。同學(xué)們看了后都直夸我。我堅(jiān)持使自己不能驕傲。終于，我期盼已久的期末考試到來了。

在考場上，我認(rèn)真審題，對待每一道題，我都演算好幾遍，可是當(dāng)我做到最后一題時(shí)忽然難住了我，我并沒有被它所嚇倒。果然真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!最后，我終于把它做了出來。成績出來了，我得了三好學(xué)業(yè)生，我高興極了，我心中豁然開朗。在此后的考試中我都是沉著答題從不驕傲。

我覺得我終于走出了煩惱。

小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字2成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因?yàn)槲议L大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時(shí)都會招來暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。

如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字3成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!

小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字4我的煩惱多如天上的星星，我出生以來有一個(gè)大煩惱——那就是粗心。

這個(gè)煩惱跟了我十二年了，我一直沒有擺脫它，有時(shí)我罵它是個(gè)黏黏膠，它卻說：“我是你的化身，你自作自受!”我一直想改掉這個(gè)壞的毛病，可一直也沒有改掉，每次還是犯老毛病。

有一次，爸爸說只要我期末考試考第一名，就給我買一個(gè)精致的玩具。多么誘人的禮物獎(jiǎng)品啊!我們拉了勾?？荚嚂r(shí)我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺應(yīng)用題應(yīng)該錯(cuò)不了了，口算題那更是微不足道了，于是我交上了卷。我回到家對爸爸媽媽說：“沒問題，就那點(diǎn)兒題，第一名!完全沒問題，保證考好!”爸爸不懷好意地說：“你這小子，沒粗心吧?”我腰板兒一挺，硬氣地說：“沒粗心?！边€讓爸爸先交上押金，以保玩具。

發(fā)試卷了。發(fā)到我的試卷時(shí)我聽到：“98分，第二名~~，你與第一名只差一分，他99分?！蔽乙豢词菍W(xué)習(xí)的老對手就哼了一聲，他也瞟了我一眼。我再一看卷子，正是我最放心最不在意也是最簡單的1道口算題錯(cuò)了。我感覺當(dāng)時(shí)要是多檢查多細(xì)心一點(diǎn)，這2分就丟不了，那我就是第一名。都是粗心惹得禍，讓我的精致的玩具沒了!我傷心透了，可是欲哭無淚，誰叫你那么粗心呢。

厄運(yùn)降落到我頭上了，我垂頭喪氣，悶悶不樂的走進(jìn)了家，悲痛欲絕地對爸爸說：“考了第二名。”老爸嚴(yán)肅卻又語重心長地說：“是不是又粗心了?你粗心的毛病怎么就改不了呢?粗心會毀掉你一輩子的!我們交的押金也白費(fèi)了?！眿寢寽厝岬卣f：“哎呀，女兒也盡力了，押金也付了，也就算了吧!再說女兒也考了第二名，不錯(cuò)了?！蹦闹?，爸爸更生氣了，大聲吼道：“一言既出，駟馬難追!如果不遵守信用，會影響孩子一生的。押金沒了就沒了，以后讓他改掉這粗心的壞毛病?！眿寢屨f：“好，好，好，不買，行了吧?”

我的眼睛再一次盈滿了淚眶，心想：“粗心”這個(gè)毛病，現(xiàn)在使我丟掉精致的玩具，以后會毀掉我的前途。哎，粗心啊!你煩死我了!什么時(shí)候“細(xì)心”能成為我的影子呢?我下定決心無論多么困難，多么艱辛，我都不會放棄，一定會堅(jiān)持不懈。為了自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，為了自己的前途更加光明，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。

小學(xué)生四年級作文我的煩惱600字5遠(yuǎn)游詩人用文筆譜寫羈旅愁情，流浪歌者用歌聲唱出心間悲涼，吟游詩人用詩詞詠頌人間滄桑……無論人生幾何，漫步人間旅途，總有那些喜怒哀愁，總有那些說不出，剪不斷的煩惱。

我的煩惱之——身高篇

我曾經(jīng)也幻想過，自己能擁有一具頂天立地的身體，坐在教室最后一排，傲視群雄，站在隊(duì)伍最后一列，威風(fēng)凜凜。但是，老天總不作美，讓我成了名副其實(shí)的“豆芽菜”。從小學(xué)到初中，我就沒有坐過三排以后，做操永遠(yuǎn)在第一排，看著別人的身高蹭蹭地往上漲，而我的身高卻似乎冬眠了。每天，我都要忙著應(yīng)對一杯杯牛奶，一粒粒鈣片，還要應(yīng)付家人和親戚的連番牢騷。唉，真是苦不堪言。我多想邁著大長腿在綠茵場上奔跑，我多想在籃場上完成一次漂亮的扣籃，我多想不用墊腳就上單杠，可這一切都是夢，終究被這1米5的現(xiàn)實(shí)打破。唉，身高矮呀矮，你什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離我啊?

我的煩惱之——讀書篇

自打小學(xué)以來，我就是極不愿意看書的，每次都要父母苦口婆心地勸才去隨便看幾眼。就這樣，讀了20來分鐘吧，就又趴在沙發(fā)上休息了，可是，因?yàn)椤伴喿x考級”的出現(xiàn)，為了那神圣的優(yōu)秀，我便不得不讀書。但我還是不愿看書的。還不如用這時(shí)間出去玩玩兒呢。

后來，因?yàn)橐恍┨厥庠?，我竟然喜歡上了看書，但是卻是在家長眼里毫無營養(yǎng)可言的小說。但我認(rèn)為小說也有構(gòu)思精妙，語言生動，人物鮮明，內(nèi)容細(xì)膩的上乘之作。這常常讓我卷不釋手。我至今也看了不少的小說了，如果考級能考有關(guān)小說的題目，那我一定十有九能考優(yōu)。但是，事與愿違，這自然是不可能的，考的自然是古樸的散文，唉，看書真煩!

我的煩惱之——體質(zhì)篇

篇7

我人生中的第一次投稿，是在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，那年正好是《四平市校園周刊》正式發(fā)行。并且，我在學(xué)校參與了訂閱。當(dāng)我拿到第一期報(bào)紙時(shí)，一眼就看到了報(bào)紙第一版上的征稿啟事。在那之前，我的作文就一直受到班主任老師的表揚(yáng)。于是，我想：“何不就此展示一下自己。”回家后，我便立即動筆，把老師認(rèn)為我寫的最好的那篇，題目是《可愛的虎皮鸚鵡》的作文，認(rèn)認(rèn)真真地謄在了稿紙上。寄了出去。靜靜地等待著結(jié)果。

在第18期報(bào)紙發(fā)下來的那天，班主任在第二節(jié)課下的時(shí)候，把我叫到她身前說：“你投稿了？”還沒等我回答。她又對我說：“我在《校園周刊》上看到你的作文了，一會兒報(bào)紙發(fā)下來的時(shí)候，你就看到了?！甭犃死蠋煹脑挘矣悬c(diǎn)半信半疑。終于挨到了發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)報(bào)紙發(fā)到我手上，并看到自己作文的那一刻，我真是心喜若狂。

二

這第一次投搞的成功，給我以后的投搞增加了無比的信心。但是，在往后投稿的日子里也遇到了許多風(fēng)波。

過了不久，我又從其它的作文書刊上，選了一些刊登有征稿啟事的雜志社，把自己比較滿意的幾篇作文寄了過去?？蛇@次投稿卻沒有上次那樣好的結(jié)果。

半個(gè)月后，我收到一封回信，信上說：“您的作品已通過初賽，參加決賽請交50元評審費(fèi)，逾期不交者，取消決賽資格。”回家后，我把這件事對家里人說了，并讓他們看了信?？赐旰?，外祖母搶先第一個(gè)發(fā)言，說：“那都是騙你們小孩的，為了騙錢說你通過了初賽，然后讓你交錢?？隙]一個(gè)人……”還沒等外祖母說完，母親也大聲叫起來：“孩子，可別傻了！他們能給你那么多優(yōu)厚的待遇。再說，就算他們不是為了騙錢，如果你決賽取不上名次，那錢豈不也白交了?！保ǜ赣H那天一直沒發(fā)言）我與他們的第一次談話，就在這反對聲中結(jié)束了。接著，第二次，第三次的談話也都是如此。又過了兩三天，父親突然拿出50元錢對我說：“你可以試一次，不過，就一次！如果真的是騙人的或沒取上名次，你不用傷心，全當(dāng)這50元錢丟了！說完，父親帶著我到郵局把錢匯了過去。從那天起，我便開始焦急地等待回音。

半個(gè)月，一個(gè)月，兩個(gè)月……時(shí)光流水似的逝去，但一直沒有回信，我知道自已可能真的被騙了。在接下來的其它回信中，也都是如出一轍地向我要錢。當(dāng)然，我這次沒有再給他們匯錢。

我已經(jīng)被騙過一次了，所以家長更加反對我投搞，就這樣，我竟然連續(xù)終止了兩年的投搞。

三

我再次開始投搞，那已是初中一年級的第二學(xué)期了，說起再次投搞的原因，那真是一言難盡。

在小學(xué)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，并且是師生公認(rèn)的好學(xué)生?？晌胰f萬沒想到，小學(xué)升初中的分班考試，我竟一落千杖。并且在往后初中的學(xué)習(xí)生活中，成績一直沒有恢復(fù)。我整天生活在一個(gè)憂愁而無奈的境界里，我不知道成績下降的原因，更不知道以后應(yīng)該怎么辦。也正是由于我的性格很內(nèi)向，所以沒有什么知心的朋友。

于是，我只好把內(nèi)心的痛苦表達(dá)在紙上，寫進(jìn)作文里，就這樣，我又開始寫作，并繼續(xù)投搞。

篇8

在成長時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。 成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

我在讀書中成長作文

讀好書，好讀書，讀書好。——冰心

冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書

我首次結(jié)識書，已年過六歲，對大凡實(shí)施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒?。∷刮业男袨榈玫揭?guī)范，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書”。

好讀書

約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。

讀書好

好書是諍友——這是我初中體會出來的。

她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優(yōu)異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。

好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？

讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠(yuǎn)……

成長的快樂 成長的煩惱

成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.

現(xiàn)在,因?yàn)槲议L大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會招來暴風(fēng)雪.

回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱.但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了.我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重.如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加

上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?quot;.可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.

篇9

每個(gè)人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！每天從早晨6點(diǎn)半就來到學(xué)校，有的同學(xué)還沒吃飯就來了，還以為這已經(jīng)很早了，可是老師已在教室等著了。我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個(gè)鐘頭。好不容易下課了，可是另一個(gè)老師早在門外等著，這個(gè)老師剛一出去，另一個(gè)老師就進(jìn)來，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時(shí)間（只有1個(gè)小時(shí)，不能回家），誰知?jiǎng)偝酝觑?，老師又來了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋€(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)，一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上10點(diǎn)都寫不完。唉，每天學(xué)習(xí)十三四個(gè)鐘頭，我真堅(jiān)持不住了！眼看一天天變瘦，誰叫我們是畢業(yè)班的呢！

這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁頁試卷摞放在一起，得有一尺厚呢！自然課老師每天還給我們印3頁有問題和答案的試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來。唉！那么多，我們怎么能背下來呢？還是得硬著頭皮背。唉！誰叫我們是畢業(yè)班的呢！

此外，老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利，除了微機(jī)外，音樂躲一邊，美術(shù)靠邊站，體育就更別想了。周六雖說是假日，可我們還得加半天課。唉！誰叫我們是畢業(yè)班的呢！

在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是六年級學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！

［劉偉的作文］他是一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩。

我們不斷地做題，連課間休息都沒有，老師中午有時(shí)還要臨時(shí)加課，放學(xué)后還要加課！有時(shí)天氣不好，要下雨了，我離家遠(yuǎn)，我的心煩透了，課根本聽不進(jìn)去。我知道這樣怨恨是不對的，老師畢竟是對我們好，可是這樣長時(shí)間上課，會讓我們沒有精神，只覺得困，對上學(xué)失去興趣。

［班主任的話］作為老師，看到學(xué)生們被繁重的課業(yè)壓得喘不過氣來，真是心疼?。∥覀円膊幌脒@樣做，怪只怪當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T導(dǎo)向不正確，每學(xué)期各科平均成績都要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行評比，排倒數(shù)第五名至第一名的任課老師分別罰款100元至500元，這些錢分別獎(jiǎng)給正數(shù)第五名至第一名的老師。并且，如果平均成績排位在全縣50％名次以后的，任課老師當(dāng)年不能參評小學(xué)高級教師。上邊壓老師，老師也只能壓學(xué)生。其實(shí)，老師們更累，講臺上一站就是半天，我自己也一直吃著營養(yǎng)補(bǔ)品，要不根本挺不住。

無奈——“媽媽請還給本屬于我的自由空間，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)”

［馬晨的作文］他為一次考試失誤付出了沉重代價(jià)。

那次期中考試，我覺得自己考得不錯(cuò)就非常高興，可是等分?jǐn)?shù)下來，我就傻眼了。我背著書包剛推開家門，就把卷子遞給媽媽，希望媽媽安慰我?guī)拙?，可是媽媽把卷子看了一遍，沒說什么就走開了，我以為她原諒我了，沉重的心情輕松了許多。吃過晚飯，我照常打開電視看少兒節(jié)目，媽媽卻把電視機(jī)關(guān)上了。我想看課外書也被媽媽禁止了，只好打開語文書看，可是怎么也看不進(jìn)去。

一次偶然的失誤就奪去了我看電視少兒節(jié)目的權(quán)利，老師、媽媽不要再給我們增加壓力了，我們現(xiàn)在的壓力已經(jīng)很大了，如果再給我們增加壓力，我們會受不了的。我多么希望，媽媽還給本屬于我的自由空間，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

［劉爽的作文］對于她來說，看看天上的云彩竟成了一種遙遠(yuǎn)的夢想。

有一件小事使我非常煩惱。我平時(shí)很喜歡觀察新鮮事物，并把它寫下來，那是一個(gè)星期天，我早晨做完老師布置的作業(yè)便在院子里看云的各種形態(tài)，它們變化多端，有的像一只只可愛的小綿羊在遼闊草原上吃著鮮嫩的草，有的像駿馬快速奔馳，還有的像頑皮的孩子圍在老爺爺旁邊玩耍著……我正看得津津有味，突然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她對我說：“即使作業(yè)寫完了，也該看看課外資料。”我就這樣被叫到屋里。

媽媽讓我把《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》中的15道題寫完，我一直“苦”到午飯時(shí)才寫完。吃過午飯，我輕手輕腳地準(zhǔn)備出去“解放解放”，不想被爸爸又叫住了，他說：“你現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級了，還這樣隨隨便便。這是新買的語文模擬卷，要在下午3點(diǎn)前完成第一張卷。”唉，我這個(gè)煩惱的星期天！

［班主任的話］在縣里，教學(xué)質(zhì)量好的初中沒有幾所，這些學(xué)校劃定分?jǐn)?shù)線很高，因此初中階段雖然是義務(wù)教育，但望子成龍的父母還是想讓孩子有一個(gè)好的起點(diǎn)。于是，學(xué)生要接受來自老師和家長的雙重?cái)D壓，無處可躲。

憤怒——“我想起來就恨，誰來救救我”

［張雪的作文］這是一個(gè)漂亮、文弱的小女孩，平時(shí)不愛說話。

在學(xué)校里，我簡直像一個(gè)機(jī)器人。一天天過去了，我瘦了一圈又一圈，我哭過也憤怒過。有時(shí)幾個(gè)老師像老虎一樣似乎要吃掉我們，快把我們逼瘋了。我不禁想：我和同學(xué)們就像一塊被襲擊的陣地，而各科老師就像一架架兇猛的轟炸機(jī)不停地強(qiáng)烈地輪番轟炸！

［劉明的作文］他學(xué)習(xí)成績較差，學(xué)校因?yàn)閾?dān)心他的考試成績會拉后腿，不止一次辦假休學(xué)證明，不讓他參加考試。

我真恨我自己為什么這樣笨！讓老師和同學(xué)看不起，連個(gè)考試都不能參加。有時(shí)候，老師當(dāng)著同學(xué)面就說我：“這么大的孩子了，也該知道害臊了。”我聽了這話，比殺我還難受！難道孩子上學(xué)就是為了分嗎？別的可能比其他同學(xué)還好呢，他們怎么就不說呢？唉，這世界怎么這么不公平！

［孫微的作文］他竟因?yàn)椴豢磿唤壠饋怼?/p>

篇10

它的頭微微揚(yáng)起，如同一位驕傲的名人；眉頭緊皺，似乎很生氣；嘴巴平平的，好像沒有什么能讓它笑起來；它的四只腳有一點(diǎn)金粉灑在上面，很漂亮！

我一直不相信什么吉祥物，知道碰到了貔貅。

自從貔貅買到家里來了之后，也許是心理反應(yīng)，爸爸做了幾單大生意，媽媽也一樣，現(xiàn)在，我完全相信了。因?yàn)轷饔肋h(yuǎn)都緊皺眉頭，每當(dāng)我做作業(yè)感到煩心時(shí)，就會看著貔貅，它那嚴(yán)肅的表情，時(shí)刻提醒著我：認(rèn)真，仔細(xì)，不要畏難。我便鼓起勇氣繼續(xù)做起來。

我一直不信什么心靈感應(yīng)，直到碰到了貔貅。

我每天都會凝視貔貅十分鐘，思考今天的事情有沒有做完。學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)什么？這些貔貅都會告訴我：做凡事都不能驕傲，學(xué)習(xí)舉手發(fā)言還要再積極一點(diǎn)……

我每過三天就會給貔貅擦一次灰，抹一次白玉油，就這樣貔貅成了我的致愛。

貔貅給我們帶來了吉祥與富貴，也時(shí)刻提醒著我：總結(jié)、小心、注意、提高、仔細(xì)。我愛你，吉祥與富貴的使者——貔貅！

育英學(xué)校五年級：鄧椹子

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