導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇包餃子的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、幫助學(xué)生“包餃子”

記得有個(gè)作家把寫作的體會(huì)概括為九字訣：看出來(lái)，想出來(lái)，寫出來(lái)。這似乎是老生常談，但如果在作文教學(xué)中以此向?qū)W生介紹并引導(dǎo)其寫作，肯定會(huì)取得較好效果的。

看，就是要有用心觀察和忠實(shí)描繪的能力。從某種意義上說(shuō)，看得多比寫得多更重要。為什么學(xué)生對(duì)越是整日相見(jiàn)、相處、相知的人、事、物反而越下筆無(wú)言，筆拙不堪呢？主要就是學(xué)生缺少對(duì)生活的感受、思考和發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有用心感受生活，深入思考生活，寫作文也沒(méi)有把生活具體化、形象化。留心觀察生活，選擇典型的素材，選取新的角度，做到記敘、描寫具體化、形象化，就比較容易了。

想，就是要有敏銳的感受能力、沉思能力和想象能力。想的關(guān)鍵是抓住稍縱即逝的意象，想的核心是聯(lián)想、想象。想，要想得有情趣，有妙趣?！岸嗲橹挥写和ト?，猶為離人照落花。”生活中有很多事物本來(lái)并沒(méi)有靈性，可是若通過(guò)聯(lián)想、想象，把自己的情感移到外物身上，仿佛覺(jué)得外物也有同樣的情感，那么，自然的山水，在有情人的眼里也就充滿了情趣，妙趣。只有熱愛(ài)生活，深入生活，并堅(jiān)持不懈地用心去感悟、思索，學(xué)生筆端才會(huì)流淌出充滿靈性和活力的歡歌。

寫，就是把觀察到的材料進(jìn)行構(gòu)思，把畫面用語(yǔ)言形式表現(xiàn)出來(lái)。要求學(xué)生不僅辭能達(dá)意，而且能寫會(huì)道，善于把自己的觀點(diǎn)、主張表達(dá)出來(lái)，善于描繪事物。其實(shí)，寫出來(lái)的作文，就包含著“看”和“想”兩種成分在內(nèi)；“看”和“想”已溶解在作者筆下的世界里。

二、幫助學(xué)生“倒出來(lái)”

指導(dǎo)學(xué)生多練筆。在平日的作文教學(xué)中，要求學(xué)生寫生活積累、周記。所寫內(nèi)容可以是觀察所得，可以是“道聽(tīng)途說(shuō)”，可取材于現(xiàn)實(shí)生活，可借鑒于報(bào)紙雜志。表達(dá)上，或?qū)懢盃钗?，或記人敘事，或就事論理，或直抒胸臆。總的要求是“常常練，句句通，篇篇新”。這樣練筆，最大的好處是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高，另外，又能促使學(xué)生更留心觀察生活。

引導(dǎo)學(xué)生閱讀好。學(xué)生要寫出好作文，從一定意義上說(shuō)，與搞好課內(nèi)外閱讀有關(guān)。教師應(yīng)將閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在閱讀中既領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，更注重學(xué)習(xí)課文的寫作技巧，使學(xué)生的寫作逐步達(dá)到“得法于課內(nèi)，活用于課外”。要多向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，讓他們?cè)谡n外閱讀中品味、探求寫作的門道。這樣，隨著閱讀量的增加，學(xué)到的寫作技巧會(huì)越來(lái)越多，這些寫作技巧會(huì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的寫作能力。

指導(dǎo)學(xué)生評(píng)作文。從培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力，提高寫作水平的角度看，指導(dǎo)學(xué)生評(píng)作文更有利于學(xué)生在作文修改中領(lǐng)悟?qū)懽饕?guī)律，提高寫作水平?？煞秩齻€(gè)步驟進(jìn)行：

1.范評(píng)。教師選出一到三篇有代表性的作文，印出來(lái)師生共同逐字、逐句、逐段地進(jìn)行批改。在批改過(guò)程中，由易到難，從書寫入手，到遣詞造句、語(yǔ)言表達(dá)，再到內(nèi)容、選材立意是否新穎，最后評(píng)寫作技巧、布局謀篇等。教師加以簡(jiǎn)短的講評(píng)總結(jié)，并組織學(xué)生展開(kāi)討論，讓學(xué)生熟悉批改什么、怎么批改。

2.互評(píng)。有了范評(píng)引路就可進(jìn)行學(xué)生之間互評(píng)。教師首先把評(píng)改重點(diǎn)以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提出來(lái)，讓學(xué)生心中有數(shù)；其次要靈活組織評(píng)改形式，前后位、鄰座都可組成批閱小組，聯(lián)系本次作文的要求，每個(gè)學(xué)生都要暢所欲言，發(fā)表自己意見(jiàn)。

篇2

王彤琰

一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去你奶奶家?！蔽液蛬寢屗斓拇饝?yīng)了。

第二天，我們一家來(lái)到了奶奶家，當(dāng)時(shí)我看到我奶奶正在包餃子，于是我就學(xué)著奶奶的樣子包起餃子來(lái)。可是我包上左邊，餡兒就在右邊露出來(lái)，我又包右邊，餡兒又從左邊露出來(lái)。當(dāng)時(shí)我就火了，把左邊和右邊一起往中間一捏，餡兒一下子從中間冒了出來(lái)，濺到了我的衣服上和鞋子上，我成了餡人。我又仔細(xì)看著奶奶包餃子，過(guò)了一會(huì)兒，我又看了媽媽是怎樣包的，然后，我把餡兒放在皮上，一個(gè)餃子就包成了。我看著自己包的餃子，心里美滋滋的。

篇3

我是包餃子的小能手

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班 楊淇

今天，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起包餃子。

“爸爸和爺爺負(fù)責(zé)包餃子工作，媽媽負(fù)責(zé)運(yùn)輸工作，奶奶負(fù)責(zé)搟皮兒工作，我也負(fù)責(zé)包餃子工作，ok？”我說(shuō)。

“ok?！?/p>

看，我包得多認(rèn)真啊！我一會(huì)兒包出“海綿寶寶,” 一會(huì)兒包出“海星?！币粫?huì)兒包出“小熊維尼，”一會(huì)兒包出“米老鼠?！币粫?huì)兒包出“電擊小子，”一會(huì)兒包出“天眼神牛?！币粫?huì)兒包出……

篇4

“來(lái)來(lái)來(lái)，出來(lái)吃飯嘍！”這不，過(guò)年了，爺爺一如既往地端出了一盤盤熱氣騰騰的餃子——我最愛(ài)吃的韭菜餡?？粗且粋€(gè)個(gè)油光光、水靈靈、香噴噴的餃子，我回憶起了童年那些哭笑不得的往事……

我從小就愛(ài)玩面。看著那些白色的面團(tuán)在我手里被捏成各種各樣的形狀，我就會(huì)特別高興。直到有一年大年三十，爸爸對(duì)我說(shuō)：“與其你這樣糟蹋糧食，不如做點(diǎn)有意義的事情吧！”于是，我便問(wèn)：“什么有意義的事情啊？”爸爸便揮了揮手中的搟面杖，指了指我手中的面團(tuán)說(shuō)：“搟餃子皮！”

搟餃子皮？這還難得倒我堂堂高嘉淇？我頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，吼了一聲：“不就是搟餃子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”

一不做二不休，我立刻將桌子收拾的干干凈凈，將案板擺在桌子上。說(shuō)干就干！于是，我搟呀搟，搟呀搟……唉，怎么有人在笑??！我抬頭一看，??？！又是爸爸在笑個(gè)不停。

“爸，你笑什么呀？”

被我這樣一問(wèn)，他非但沒(méi)停，反而笑得更大聲了：“搟餃子皮要靠搟面杖的滾動(dòng)將皮搟薄，你那樣把搟面杖死死抓在手心，能搟好才怪呢！哈哈哈哈……。.”

而另一邊的我，早已被說(shuō)得面紅耳赤，像熟透了的柿子，馬上就要掉下去摔個(gè)稀爛，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是無(wú)地自容。再看看我的“杰作”，一個(gè)個(gè)歪七扭八，大大小小應(yīng)有盡有。說(shuō)罷，爸爸又開(kāi)始大笑，似乎下巴要把地面砸個(gè)坑。笑完，爸爸終于進(jìn)入正題，開(kāi)始耐心的給我講解搟餃子皮的要領(lǐng)了。

“要先重后輕，搟得盡量圓，右手搟，左手轉(zhuǎn)，中間厚，周圍薄，那樣才不容易露餡……”總之，爸爸給我講了許許多多的要點(diǎn)：從著力點(diǎn)到形狀、厚度、大小、一應(yīng)俱全。我這才暗暗驚奇：原來(lái)爸爸懂得這么多！怪不得做出來(lái)的餃子那么好吃。

篇5

許多家長(zhǎng)眼中仿佛有著這樣一個(gè)真理：打是情罵是愛(ài)。我是因?yàn)殛P(guān)心和愛(ài)你才打你的，這是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，是父母對(duì)你關(guān)心呵護(hù)的證明，你的臉上不該有怨恨或是痛苦的表情，因?yàn)檫@代表了對(duì)父母多年來(lái)教育與撫養(yǎng)的不尊重。

可中國(guó)的某些父母是怎么做的？他們大肆運(yùn)用“愛(ài)”的名義去打罵自己的孩子，可挨打的真正理由卻并非孩子不聽(tīng)話，如果熊孩子胡攪蠻纏，四處打鬧倒是應(yīng)該受到家長(zhǎng)的制裁，可大部分家長(zhǎng)卻是把自己在職場(chǎng)上受到的委屈或批評(píng)，還有家庭生活的不和諧與不美滿而對(duì)孩子大打出手，物理學(xué)上的踢貓效應(yīng)就是指這樣的社會(huì)狀態(tài)，一個(gè)生物在被更強(qiáng)大的生物欺負(fù)時(shí)，往往會(huì)去找比他更弱小的生物去發(fā)泄情緒。他們認(rèn)為最好的出氣筒是什么——就是孩子。

這難道沒(méi)有剝奪孩子的人權(quán)嗎，更所謂長(zhǎng)時(shí)間的毆打會(huì)對(duì)孩子童年造成極為灰暗的影響，使他學(xué)會(huì)像父輩一樣用暴力解決問(wèn)題，更有甚者，因此而嚇出了幽閉空間恐懼癥。這樣的教育，真的是各位想給自己孩子的未來(lái)嗎？

篇6

試驗(yàn)?zāi)康模?1世紀(jì)是個(gè)信息化時(shí)代，交往成了發(fā)展的第一需要。

實(shí)驗(yàn)用品：真心液：呈白色（修正液）；大試管：三支（礦泉水瓶）；幽默液（紅藍(lán)墨水）；虛偽液（黑墨水）；交往液（白開(kāi)水）

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.先將交往液分別倒如三個(gè)大試管。

2.將另三種液體倒入三個(gè)大試管中，加熱，觀察其變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①將真心液倒入盛有交往液的瓶?jī)?nèi)，加熱后，里面液體呈白色，并且發(fā)出茉莉的芳香，仿佛一首優(yōu)美的歌。

②將幽默液體倒入盛有交往液體的瓶?jī)?nèi)，加熱后，里面液體呈現(xiàn)五彩繽紛的色彩，且是一股奔放的月季花香味，仿佛是一首火熱有激情的青春舞曲，洋溢著春天的青春的氣息。

③倒入虛偽液體和交往液體的瓶子，加熱后，里面一片漆黑，無(wú)法找到前進(jìn)的方向，釋放出難聞的臭氣，簡(jiǎn)直是臭氣熏天，令幾個(gè)試驗(yàn)人員都逃離了，那是首逢聽(tīng)必暈，無(wú)人聞的爛歌。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：真心+交往=快樂(lè)+朋友+發(fā)展=成功

幽默+交往=快樂(lè)+群朋+動(dòng)力=成功

虛偽+交往=悲傷+無(wú)朋+煩惱=失敗

小結(jié)：生活中，只有用心與別人交往，才能得到快樂(lè)和朋友，在這過(guò)程中，不斷發(fā)展，若加上一點(diǎn)點(diǎn)幽默，交往難關(guān)就不攻自破了。

篇7

一、問(wèn)題的提出

這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這也是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，科技正處在發(fā)展高峰期，人民的生活水平也在提高，使現(xiàn)代化交通工具迅速進(jìn)入我們的生活。從前，交通工具種類單一，誰(shuí)家有一架自行車就已經(jīng)十分令人羨慕。站在街頭，看到的只是寥寥無(wú)幾的自行車，幾乎沒(méi)有人騎摩托車，更沒(méi)有多少人敢奢望能有一輛屬于自己的轎車。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們收入水平不斷提高，日常交通工具逐步由傳統(tǒng)的自行車向舒適便捷型的摩托車、電動(dòng)助力車轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，質(zhì)量好、外觀美的小轎車更是常見(jiàn)。為了更加具體地了解普通家庭使用的主要交通工具，我對(duì)身邊的20位親朋好友進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、發(fā)表格調(diào)查20位親朋好友各自家庭所使用的主要交通工具。

2、查閱書籍、上網(wǎng)瀏覽，了解交通工具的發(fā)展史。

3、詢問(wèn)爺爺奶奶和爸爸媽媽，了解60年代和80年代大多數(shù)人選擇的交通工具。

三、調(diào)查情況和資料整理

1、表格

60年代

80年代

現(xiàn)代

選項(xiàng)

人數(shù)

選項(xiàng)

人數(shù)

選項(xiàng)

人數(shù)

步行

12

步行

3

步行

3

自行車

7

自行車

13

自行車

2

電動(dòng)車

電動(dòng)車

電動(dòng)車

6

摩托車

1

摩托車

2

摩托車

2

小轎車

小轎車

1

小轎車

6

公交車

公交車

1

公交車

2

2、小結(jié)

從表格中我發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，選擇步行、自行車做為自己的主要交通的人明顯減少，大家對(duì)這種需要體力的交通工具漸漸疏遠(yuǎn)了。而“身手敏捷 ”的電動(dòng)車、速度極快的摩托車、質(zhì)量好外觀美的小轎車則受到了人們的青睞，成為了人們選擇交通工具的首選。

篇8

【摘要】 【目的】 探討不同溫度和培養(yǎng)基在申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化中的作用?！痉椒ā?將4株臨床分離菌株分別接種于SDA、PDA、BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI 5種培養(yǎng)基平皿上，每種培養(yǎng)基接種5個(gè)平皿，分別置于25 ℃、35 ℃、36 ℃、37 ℃及38 ℃含體積百分?jǐn)?shù)為5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng)。觀察菌落生長(zhǎng)情況并計(jì)算酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率?！窘Y(jié)果】 在38 ℃，平皿轉(zhuǎn)化率為25%(只有1株菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化);在35 ℃和37 ℃時(shí)，平皿轉(zhuǎn)化率分別是60%和85%;而在36 ℃時(shí)平皿轉(zhuǎn)化率僅為45%。使用50 mg/kg羊血BHI和0.5%GSBHI培養(yǎng)基培養(yǎng)，65%培養(yǎng)皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化，使用BHI培養(yǎng)基培養(yǎng)，45%培養(yǎng)皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化，而使用SDA和PDA培養(yǎng)基培養(yǎng)，只有20%培養(yǎng)皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化。37 ℃時(shí)，有3株菌在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上的酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率均達(dá)到90%，1株菌在SDA、PDA和BHI培養(yǎng)基上的轉(zhuǎn)化率均低于10%?！窘Y(jié)論】 溫度是影響申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分亦是影響轉(zhuǎn)化效果的重要因素。

【關(guān)鍵詞】 申克孢子絲菌; 酵母相轉(zhuǎn)化; 溫度; 培養(yǎng)基

Abstract： 【Objective】 To investigate the effect of temperature and media on mycelium-to-yeast transformation of Sporothrix schenckii. 【Methods】 The clinical isolates 4 were inoculated on plates of media after reactivation. Each isolate was inoculated on plates of SDA， PDA， BHI， 50 mg/kg goat blood BHI and 5 mg/kg GSBHI， and 5 plates of each media were prepared because isolates of each meida were incubated at 25 ℃， 35 ℃， 36 ℃， 37 ℃， and 38 ℃. Growth of Sporothrix schenckii was observed and rates of transformation were calculated. 【Results】 At 38 ℃， the transformations rates were 25%(the only one Strain converted yeast). At 35 ℃ and 37 ℃， the transformations rates were 60% and 85%， respectively. At 36 ℃， the transformations rates were 45%. There were 13 of 20 plates converting yeast when 5% goat blood BHI and 0.5%GSBHI were used， 9 of 20 plates when BHI was used， 4 of 20 plates when SDA and PDA were used. At 37 ℃， transformation rates of 3 isolates reached 90% on medium of BHI， 50 mg/kg goat blood BHI和5 mg/kg GSBHI; However， the transformation rates of 1 isolate were less than 10% on SDA， PDA， and BHI. 【Conclusion】 Temperature is the key factor that affects mycelium-to-yeast transformation of Sporothrix schenckii， nourishments of media may also be necessary for transformation.

申克孢子絲菌屬于雙相型真菌，在自然界或室溫培養(yǎng)為菌絲相，在體內(nèi)或37 ℃培養(yǎng)為酵母相。申克孢子絲菌感染可導(dǎo)致孢子絲菌病，不僅可以引起皮膚組織的病變，還可侵犯內(nèi)臟器官引起系統(tǒng)性病變，嚴(yán)重危害著人類的健康[1-2]。酵母相是申克孢子絲菌的致病相，申克孢子絲菌在體內(nèi)從菌絲相到酵母相的轉(zhuǎn)化是致病的一個(gè)關(guān)鍵步驟[3-4]。目前關(guān)于酵母相轉(zhuǎn)化的研究多集中在基因水平[5-6]，而對(duì)于與致病性同樣緊密相關(guān)的生化特點(diǎn)研究較少。本文研究了不同溫度和培養(yǎng)基在申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化中的作用。

1 材料與方法

1.1 實(shí)驗(yàn)菌株

菌株SUMS0382、SUMS0383、BMU02035和BMU00471經(jīng)形態(tài)學(xué)和分子生物學(xué)鑒定為申克孢子絲菌。SUMS0382和SUMS0383分離自我科淋巴管型孢子絲菌病患者，BMU02035和BMU00471由北京大學(xué)真菌和真菌病研究中心惠贈(zèng)，亦分離自孢子絲菌病患者。

1.2 培養(yǎng)基

沙堡弱瓊脂(Sabouraud?蒺s agar， SDA)基、馬鈴薯葡萄糖瓊脂(potato dextrose agar， PDA)基、腦心浸汁瓊脂(brain heart infusion agar， BHI)基、含50 mg/kg去纖維蛋白羊血清的腦心浸汁瓊脂基(brain heart infusion agar plus 50 mg/kg goat blood， 50 mg/kg羊血BHI)及含5 mg/kg葡萄糖腦心浸汁瓊脂基(brain heart infusion agar plus 5 mg/kg Glucose， 5 mg/kg GSBHI)，pH值均為7.0，購(gòu)自廣州市迪景微生物技術(shù)有限公司。

1.3 菌株活化

將實(shí)驗(yàn)菌株接種于 PDA 斜面培養(yǎng)基上，在含體積分?jǐn)?shù)為5%的CO2 25 ℃恒溫箱中培養(yǎng)，每隔7 d傳代1次，連續(xù)傳代2次，光鏡下檢查菌落形態(tài)，以保證菌株的純度和生長(zhǎng)活力。

1.4 酵母相轉(zhuǎn)化

于超凈工作臺(tái)內(nèi)，采用劃線接種法將每株菌分別接種于SDA、PDA、BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI 5種培養(yǎng)基上，每種培養(yǎng)基接種5個(gè)平皿，分別置于25、35、36、37及38 ℃含5%的體積分?jǐn)?shù)為CO2恒溫溫箱中培養(yǎng)。觀察菌落生長(zhǎng)情況，每5 d傳代1次，連續(xù)傳代3次。

在所有平皿上的菌株傳代3次生長(zhǎng)至第5天時(shí)，用接種環(huán)挑取少量菌落，置于滅菌載玻片上，滴加乳酸酚棉蘭或酚紅染色后，置于光學(xué)顯微鏡下觀察菌落形態(tài)。參照文獻(xiàn)[7]計(jì)算每個(gè)平板上菌株的酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率，轉(zhuǎn)化率 > 10%為酵母相轉(zhuǎn)化成功。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

利用精確概率法對(duì)所有菌株在不同溫度和培養(yǎng)基下轉(zhuǎn)化率的差異進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，統(tǒng)計(jì)軟件使用SPSS 16.0， P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 菌株活化

4 株申克孢子絲菌經(jīng)活化后均生長(zhǎng)良好，形成棕褐色有皺褶的典型菌落。

2.2 酵母相轉(zhuǎn)化

2.2.1 申克孢子絲菌在不同溫度的酵母相轉(zhuǎn)化

在25 ℃的培養(yǎng)條件下，5種培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌株均表現(xiàn)為明顯的絲狀菌落，不能轉(zhuǎn)化為酵母相。在38 ℃時(shí)，25%培養(yǎng)基平皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化(為菌株BMU00471，其余菌株均不能生長(zhǎng))。35 ℃和37 ℃時(shí)分別有60%(12/20)和85%(17/20)培養(yǎng)基平皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化。36 ℃時(shí)僅有45%(9/20)培養(yǎng)基平皿上的菌株發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化(表1)。菌株在各溫度下的轉(zhuǎn)化率的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.001)。在光鏡下計(jì)數(shù)不同溫度時(shí)50 mg/kg羊血BHI培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的4株申克孢子絲菌酵母細(xì)胞的轉(zhuǎn)化率，發(fā)現(xiàn)所有菌株在35 ℃和37 ℃的轉(zhuǎn)化率均明顯高于36 ℃和38 ℃，對(duì)于菌株BMU00471，其在35 ℃和37 ℃的轉(zhuǎn)化率均可達(dá)到90%;38 ℃時(shí)所有菌株的轉(zhuǎn)化率最低，菌株SUMS0382、SUMS0383、BMU02035均低于10%(圖1)。不同溫度下的酵母相菌落均在轉(zhuǎn)種后的第2天開(kāi)始出現(xiàn)，在第2 ～ 4天生長(zhǎng)迅速，在第5天生長(zhǎng)變得緩慢。在含5%去纖維蛋白羊血清的BHI培養(yǎng)基上，菌株BMU00471在35、36、37和38 ℃均可以轉(zhuǎn)化為酵母相。在35 ℃和37 ℃時(shí)，酵母細(xì)胞生長(zhǎng)良好，光鏡下觀察發(fā)現(xiàn)90%的菌絲可轉(zhuǎn)化為酵母細(xì)胞;在36 ℃，酵母相菌株生長(zhǎng)相對(duì)緩慢，光鏡下仍可見(jiàn)到較多的菌絲片段和孢子;在38 ℃，菌株生長(zhǎng)速度較36 ℃時(shí)快，但在光鏡下發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的酵母細(xì)胞數(shù)量較36 ℃少(圖2)。

2.2.2 申克孢子絲菌在不同培養(yǎng)基上的酵母相轉(zhuǎn)化

在營(yíng)養(yǎng)豐富的50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基平皿上，酵母相轉(zhuǎn)化率均為65%，且生長(zhǎng)最為旺盛;BHI培養(yǎng)基次之為45%;SDA和PDA培養(yǎng)基最少均為20%，且菌株在不同培養(yǎng)基上的轉(zhuǎn)化率的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P = 0.002，表2)。35 ℃時(shí)，在SDA和PDA培養(yǎng)基上菌株以菌絲相生長(zhǎng)，而在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上則以酵母相生長(zhǎng)。36 ℃時(shí)，在SDA和PDA培養(yǎng)基上菌株不能生長(zhǎng)，在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上則以酵母相生長(zhǎng)。37 ℃時(shí)，菌株SUMS0382、BMU02035和BMU00471在BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上的酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率均達(dá)到90%;菌株SUMS0383在SDA、PDA和BHI培養(yǎng)基上的轉(zhuǎn)化率均低于10%(圖3)。不同培養(yǎng)基上的酵母相菌落均在轉(zhuǎn)種后的第2天開(kāi)始出現(xiàn)，在第2 ～ 4天生長(zhǎng)迅速，在第5天生長(zhǎng)變得緩慢。 在35 ℃時(shí)，菌株BMU00471在BHI、50 mg/kg羊血BHI及5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上均可轉(zhuǎn)化為酵母相，且生長(zhǎng)良好，光鏡下觀察可見(jiàn)轉(zhuǎn)化良好的呈“雪茄”樣的酵母細(xì)胞(圖4);而在SDA及PDA培養(yǎng)基上，菌株BMU00471呈現(xiàn)不典型的絲狀菌落，并可產(chǎn)生棕素，光鏡下可見(jiàn)大量的菌絲及“梅花”樣孢子(圖4)。

3 討 論

本研究發(fā)現(xiàn)在36 ℃時(shí)4株申克孢子絲菌臨床分離株均可以轉(zhuǎn)化為酵母相，而在以往僅Lima等[8]報(bào)道1株申克孢子絲菌在動(dòng)物體內(nèi)傳代以后才具備在36 ℃發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化的能力。在我們的研究中，36 ℃時(shí)有45%培養(yǎng)基平皿上的申克孢子絲菌發(fā)生了酵母相轉(zhuǎn)化，但其酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率明顯低于35 ℃和37 ℃時(shí)的轉(zhuǎn)化率。36 ℃時(shí)菌株轉(zhuǎn)化數(shù)量及轉(zhuǎn)化率卻同時(shí)低于35 ℃和37 ℃，其內(nèi)在機(jī)制在進(jìn)一步研究中。

本研究發(fā)現(xiàn)，35 ℃和37 ℃是申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化的適宜溫度，與以往的研究相符[7]。在35 ℃和37 ℃，無(wú)論是發(fā)生轉(zhuǎn)化的菌株數(shù)量還是酵母細(xì)胞的轉(zhuǎn)化率，均明顯高于36 ℃和38 ℃。但35 ℃和37 ℃哪個(gè)更適合申克孢子絲菌的酵母相轉(zhuǎn)化呢?我們的研究顯示，在37 ℃而不是35 ℃，發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化的菌株數(shù)量最多，酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率最高，與Dixon等[7]研究顯示的35 ℃適合申克孢子絲菌環(huán)境分離株的酵母相轉(zhuǎn)化，而37 ℃適合臨床分離株的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象一致。也有學(xué)者發(fā)現(xiàn)分離自固定型孢子絲菌病的菌株只能在35 ℃發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化，分離自淋巴管型孢子絲菌病的菌株無(wú)論在35 ℃還是37 ℃均可發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化[9]。本研究中分離自皮膚淋巴管型孢子絲菌病患者的菌株SUMS0382和SUMS0383，既可在35 ℃也可在37 ℃發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化。在38 ℃僅菌株BMU00471可以轉(zhuǎn)化為酵母相，其余菌株不能生長(zhǎng)。Ghosh等[10]的研究顯示申克孢子絲菌在30 ～ 37 ℃生長(zhǎng)良好，在40 ℃生長(zhǎng)受到了抑制，并沒(méi)有明確指出在38 ℃申克孢子絲菌是否能夠生長(zhǎng)和發(fā)生轉(zhuǎn)化。有學(xué)者證明鈣調(diào)蛋白激酶可以調(diào)控申克孢子絲菌從菌絲相到酵母相的轉(zhuǎn)化[4]。我們推測(cè)溫度在申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化過(guò)程中的作用可能與鈣調(diào)蛋白激酶的活性有關(guān)。

本研究首次發(fā)現(xiàn)在臨床常使用的PDA和SDA培養(yǎng)基上，申克孢子絲菌可以轉(zhuǎn)化為酵母相，然而營(yíng)養(yǎng)豐富的BHI、50 mg/kg羊血BHI和5 mg/kg GSBHI培養(yǎng)基上發(fā)生酵母相轉(zhuǎn)化的申克孢子絲菌數(shù)量和酵母細(xì)胞的轉(zhuǎn)化率明顯高于PDA和SDA培養(yǎng)基，可見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)成分是影響申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化的重要條件。以往文獻(xiàn)[10-12]報(bào)道申克孢子絲菌的酵母相轉(zhuǎn)化使用的培養(yǎng)基有胱氨酸葡萄糖血瓊脂基、BHI、含50 mg/kg去纖維蛋白羊血的BHI和胰蛋白酶大豆瓊脂基，均可獲得較好的轉(zhuǎn)化率，我們利用含5 mg/kg葡萄糖的BHI培養(yǎng)基對(duì)申克孢子絲菌進(jìn)行酵母相轉(zhuǎn)化，其轉(zhuǎn)化菌株的數(shù)量和酵母細(xì)胞轉(zhuǎn)化率與含50 mg/kg去纖維羊血BHI培養(yǎng)基的一致，值得在臨床推廣。

研究顯示不同培養(yǎng)基上的酵母相菌落均在轉(zhuǎn)種后的第2天開(kāi)始出現(xiàn)，在第2 ～ 4天生長(zhǎng)迅速，在第5天生長(zhǎng)變得緩慢，與Robert[13]在電鏡下觀察到的時(shí)間一致。但Hempel[14]將豚鼠的外周巨噬細(xì)胞加入培養(yǎng)基中，可將申克孢子絲菌酵母細(xì)胞的轉(zhuǎn)化時(shí)間縮短至24 h。

總之，本研究通過(guò)探討不同溫度和培養(yǎng)基在申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化中的作用，明確了溫度是影響申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分亦是影響轉(zhuǎn)化效果的重要因素，從而進(jìn)一步證實(shí)了申克孢子絲菌酵母相轉(zhuǎn)化條件的多樣性，為抑制申克孢子絲菌在體內(nèi)的酵母相轉(zhuǎn)化，阻斷其致病機(jī)制提供了研究基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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篇9

1.仔細(xì)看圖，你能辨認(rèn)出畫面上都有誰(shuí)嗎？

2.認(rèn)真讀圖，大膽想像，你知道這是發(fā)生在什么時(shí)候的事兒?jiǎn)幔?/p>

3.根據(jù)畫面上的內(nèi)容，你一定猜到了他們?cè)诟墒裁窗?？要抓住人物的?dòng)作、語(yǔ)言、表情，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。

【詞句錦囊】

搟 捏 煮 廚房 漂亮 胖乎乎 香噴噴 自告奮勇 像模像樣 奇形怪狀

①我看見(jiàn)媽媽在包餃子，我心里想：媽媽包的餃子那么可愛(ài)，我也來(lái)包幾個(gè)！

②我托起媽媽搟（gǎn）好的面皮兒，在面皮兒中間放上餡兒，然后把面皮兩邊捏好?？墒?，由于我放的餡兒太多了，餡兒都擠出來(lái)了，媽媽幫我把擠出來(lái)的餡兒給弄掉，又幫我把扁扁的餃子“整容”，變成了圓鼓鼓的餃子。

③我先往餃子中間放了適當(dāng)?shù)酿W兒，接著，我把餃子的兩邊對(duì)齊往上捏，雖然捏得慢了些，但是，至少兩邊捏起來(lái)了，最后，我把兩邊捏緊，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就包好了。

【寫話秘笈】

想前（寫起因）：今天是什么日子？家人包餃子是過(guò)新年了，還是為誰(shuí)出遠(yuǎn)門送行？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，把包餃子的原因?qū)懬宄?/p>

想細(xì)（寫經(jīng)過(guò)）：仔細(xì)觀察圖畫，這是什么地方？一家三口在干什么？注意抓住人物的動(dòng)作、表情，展開(kāi)想像把一家人包餃子時(shí)快樂(lè)場(chǎng)面寫出來(lái)。

想后（寫結(jié)果）：一陣兒忙碌過(guò)后，一家人又是怎樣享用自己的勞動(dòng)果實(shí)的呢？把和家人一起包餃子的感受寫出來(lái)。

【佳作PK】

包餃子趣事

過(guò)年了！過(guò)年了！我和爸爸媽媽伴隨著窗外噼里啪啦的鞭炮聲在一起包餃子。

爸爸是主力，負(fù)責(zé)搟餃子皮兒，媽媽負(fù)責(zé)包餃子，我的活兒比較輕松――負(fù)責(zé)擺餃子，我們有說(shuō)有笑。我擺著擺著，拿起一個(gè)餃子皮兒對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想試著包一個(gè)餃子?！眿寢尨饝?yīng)了。包著包著，我感覺(jué)鼻子有點(diǎn)癢，就用手揉了揉鼻子，可爸爸媽媽卻莫名其妙地沖我哈哈大笑。后來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，原來(lái)，我的手上沾滿了白白的面粉，一揉鼻子，我肯定成“白胡子老頭”了。我眼珠一轉(zhuǎn)，舉起我的小白手，快速地在爸爸媽媽的臉上抹了一下，爸爸媽媽又把手往我的臉上抹了一下，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)“面粉大戰(zhàn)”。

“激戰(zhàn)”之后，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，餃子包完了。我便催促著讓媽媽煮餃子。一會(huì)兒工夫，餃子煮好了，吃著自己包的餃子，我覺(jué)得它的味道格外美。自己動(dòng)手包餃子，真是其樂(lè)無(wú)比呀！

作者系黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)學(xué)校

小學(xué)部二（2）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 祁 敏

今天我家包餃子

星期六的早晨，趕上爸爸媽媽都休息，于是，我們一家人決定要包餃子吃。

說(shuō)干就干，媽媽一會(huì)兒工夫就把包餃子的材料準(zhǔn)備好了?？粗职謰寢尠娘溩佑趾每从钟腥海乙蚕朐囍粋€(gè)。我拿起一個(gè)餃子皮，在上面放了點(diǎn)餃子餡兒，然后，我照著媽媽的樣子，先捏中間，再捏兩邊，三下五除二，我就把餃子包上了。我剛要把餃子放在蓋簾上，可是，我卻發(fā)現(xiàn)我包的餃子漏油了。媽媽說(shuō)：“不要把餃子餡兒粘到餃子皮兒邊上，否則，餃子就包不嚴(yán)了。”聽(tīng)了媽媽的建議，我又包了一個(gè)餃子。這個(gè)餃子雖說(shuō)包得不算好，但是比第一個(gè)有進(jìn)步了，最起碼沒(méi)漏油。之后，我在媽媽的指導(dǎo)下，又包了許多餃子，不但沒(méi)漏油，而且模樣也好看了。

爸爸看出我已經(jīng)餓了，急忙把包好的餃子拿去煮。我妹妹已經(jīng)迫不及待地想吃可口美味的餃子了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸把餃子端上來(lái)，妹妹第一個(gè)品嘗餃子，說(shuō)道：“好香呀！”全家人吃著自己動(dòng)手包的餃子，真是開(kāi)心極了。

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部二（3）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 崔 巖

【暢所欲言】

任軒迪同學(xué)：讀了張?jiān)艕鹜瑢W(xué)的作文，他雖然沒(méi)把包餃子的過(guò)程作為重點(diǎn)具體寫，但卻讓我和他一起分享了包餃子的趣事，我也很開(kāi)心。

篇10

對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，春節(jié)是一個(gè)享受生活的節(jié)日，那你了解春節(jié)的文化嗎?下面是小編為大家整理的2021春節(jié)的文化為話題作文900字5篇，以供大家參考借鑒!

2021春節(jié)的文化為話題作文900字范文一“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谌藗兊臍g聲笑語(yǔ)中，又迎來(lái)了新的一年。春節(jié)里有許多有趣的習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、包餃子、放鞭炮等。

“包餃子咯!”隨著媽媽一聲喊，我三步并作兩步，沖進(jìn)廚房，和媽媽一起包餃子。一開(kāi)始，我還不太會(huì)包餃子，就只能先看著媽媽包。

觀摩了一會(huì)兒后，我覺(jué)得包餃子并不太難，決定自己動(dòng)手。我照著媽媽的樣子，用筷子到面板上夾一大塊肉餡，可那肉餡就是不聽(tīng)使喚，像長(zhǎng)了腳一般跑來(lái)跑去，好不容易夾起來(lái)，卻一不小心掉在地上，當(dāng)了逃兵。我有些不耐煩，又夾起一塊看起來(lái)“聽(tīng)話”一些的肉餡，它似乎是在睡覺(jué)，可算是沒(méi)有“逃跑”。哈哈!總算讓我逮住了一個(gè)。

我繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子，把肉餡放在餃子皮的正中間，把裝好肉餡的餃子皮對(duì)折起來(lái)。我扭頭一看，媽媽可厲害啦!她不一會(huì)兒就包了好些餃子。那些餃子全身雪白，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵整整齊齊地排隊(duì)站好，只等媽媽一聲命令。再看看我自己剛包的餃子，我覺(jué)得我包的餃子花邊沒(méi)有捏好，只好又仔細(xì)地修整起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的餃子也包好了?？?，可這餃子怎么看上去感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁兒?

仔細(xì)一瞧，咦?我包的餃子怎么站不起來(lái)?它全身軟綿綿地趴在碗里，像一個(gè)病弱的小孩，有些肉餡還從縫隙里露出來(lái)。粗看是餃子，細(xì)看像湯圓，它和媽媽包的餃子放在一起，媽媽做出來(lái)的是戰(zhàn)士，我的一看就是漢奸，真是鮮明的對(duì)比呀!唉，我包的第一個(gè)餃子就這樣以失敗告終。

我不甘心，準(zhǔn)備繼續(xù)包第二個(gè)餃子。我用筷子夾起一團(tuán)肉餡，把它放進(jìn)餃子皮里，然后思考：“怎樣才能讓餃子豎起來(lái)呢?”有了!我把餃子皮周圍沾點(diǎn)水，這樣就可以把餃子皮牢牢地粘緊了!接著，我把餃子皮對(duì)折，折彎一點(diǎn)。最后，我一點(diǎn)一點(diǎn)給它鑲上美麗的“花邊”，就像扣著一排緊密的紐扣。呵!終于做好了，這個(gè)餃子可和上一個(gè)不一樣，它全身光滑似玉，站起來(lái)也像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，神采奕奕，身上的花邊仿佛裙子上的鉆石，給餃子的衣服縫上了精致的圖案。它看著我，我也看著它，我們都笑成了一朵花。

初戰(zhàn)告捷，繼續(xù)努力。我又如法炮制，一個(gè)個(gè)精神飽滿的餃子在我手中誕生了?？粗沂斋@的“戰(zhàn)利品”，我心中無(wú)比自豪，我不禁暗自感嘆：包個(gè)餃子可真不容易啊!

包餃子，吃餃子，寓意著在新的一年里交好運(yùn)。隨著新年的到來(lái)，我祝大家在新年里都能交到好運(yùn)!祝同學(xué)們?cè)谛履昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們?cè)谛履昀锕ぷ黜樌?、身體健康!祝我們偉大的祖國(guó)在新年里更加富強(qiáng)!

2021春節(jié)的文化為話題作文900字范文二每年春節(jié)，我都會(huì)回味起那讓人垂涎欲滴的餃子，不禁口齒生津，思緒飄到了兩千公里外的故鄉(xiāng)。

中華美食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中已有一千八百多年歷史的餃子，其地位自然非同一般。古書《民風(fēng)土俗》中云“時(shí)元旦，作扁食，奉長(zhǎng)上為壽。”因此每逢佳節(jié)，作為象征團(tuán)圓福祿、代表新年美好祝愿的餃子就成了中國(guó)人餐桌上必不可少的一道美食。

我每年春節(jié)吃到的餃子，記憶中除了它的美味之外，總少不了姥姥忙碌的身影。小時(shí)候，春節(jié)回到故鄉(xiāng)，姥姥都會(huì)為我們做各種餡料的餃子：有羊肉的、白菜豬肉的和韭菜餡的……她總是想著法兒的讓我們對(duì)餃子充滿著期待。餃子一端上餐桌，我們這些小孩子便爭(zhēng)先恐后地伸出早已迫不及待的手，一品它美妙的滋味。

一個(gè)個(gè)元寶般的餃子，一口咬下，汁水充盈了嘴，香味使人欲罷不能。決定餃子主要風(fēng)味和口感的則是它的餡料，譬如我最喜歡的韭菜餡的餃子，清香爽口，帶著一股濃郁的清韭味，再配上一大碗餃子湯，真可謂是是“此餃只應(yīng)天上有，人間難得幾回品”了吧。

一塊面皮，一勺餡料，這便是一顆餃子的全部。最后再用一雙巧手將面皮仔細(xì)捏好，一個(gè)餃子就這樣誕生了。當(dāng)時(shí)我還小，以為包餃子很容易，卻不知搟面皮、調(diào)餡料要花上好多功夫，不知姥姥為此付出了多少心血。搟面杖搟出了一個(gè)個(gè)讓我回味無(wú)窮的餃子，也搟出了姥姥臉上一道道深深的皺紋。

包餃子時(shí)，姥姥總是把餃子一個(gè)個(gè)放在蓋簾上，圍成一圈一圈的，姥姥說(shuō)這寓意著家庭的團(tuán)團(tuán)圓圓。“嘩啦”一聲，餃子下了鍋。在時(shí)而冒白沫的沸水中上下翻騰，活像一尾尾鮮活的魚。餃子煮好后，熱氣騰騰地端上，一家人其樂(lè)融融地吃著、笑著，快樂(lè)和融洽的氣氛彌漫在暖暖的空氣中，幸福和滿足的記憶沉淀在我的腦海里。每年的春節(jié)期間，我每天都是吃得快撐破了肚皮，然后挺著鼓鼓的小肚子向姥姥依依不舍地告別，踏上歸途。

現(xiàn)在，媽媽也時(shí)不時(shí)也為我做一頓餃子，雖然非常美味，但是可能是我思念姥姥的緣故吧，腦海中關(guān)于餃子味道的記憶總是停留在那兩千多公里外的故鄉(xiāng)。

今年春節(jié)，我又回到了山東，再次品嘗到了久違的味道。不同的是，這次是姥姥帶著我和表哥一起包餃子。看著我們包的歪七扭八，有些還“露餡”的餃子，姥姥慈愛(ài)地笑了，耐心地幫我們把餃子修補(bǔ)好，下到鍋里，我們兩個(gè)眼饞地在餐桌旁等待著，最后終于品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)。

時(shí)間能夠磨滅很多事物。它能水滴石穿，它能移山造海。但，這世界上總有一些東西是它拿不走的，比如這代代相傳的寄托著濃郁親情的餃子文化。

2021春節(jié)的文化為話題作文900字范文三在大年三十這一天，一種喜慶與熱鬧交織著的味道，便越來(lái)越濃了。整個(gè)城市已經(jīng)渲染上了紅紅火火的顏色。

大年三十是最忙碌的一天。

隨著金雞打鳴，房間里早已空無(wú)一人，我和我爸爸媽媽起了個(gè)大早，就已經(jīng)到街上去買了菜肴和裝飾，便分工合作了起來(lái)。媽媽和奶奶在廚房里洗著菜，而我和爸爸則去貼對(duì)聯(lián)和燈籠，爸爸爬上梯子，我連忙幫他扶住，爸爸貼著對(duì)著，我像一個(gè)小指揮家似的“上面一點(diǎn)，左邊一點(diǎn)，對(duì)對(duì)……”終于，經(jīng)過(guò)我們的一番努力，把他們都給弄好了?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我擦了擦額頭上的汗，模仿著古人的樣子，搖頭晃腦地念起來(lái)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谖易x的同時(shí)，不知哪里傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音在低唱水調(diào)歌頭，此時(shí)此刻，可真是別有一番古風(fēng)古韻。

不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了下午，一回到家，一股肉的香味便朝著我撲鼻而來(lái)，我徑直跑向廚房，口水都要滴下來(lái)了，我對(duì)自己說(shuō)：“不行要做好，不然紅包就沒(méi)了?！?/p>

天色漸暗，一道道色，香，味都極佳的佳肴陸續(xù)端上了餐桌，那香味可真是令人垂涎三尺。

終于，開(kāi)飯了。我努力克制住狼吞虎咽地欲望，將菜夾給了長(zhǎng)輩。大家都夸我“新的一年，長(zhǎng)大懂事了?！蔽倚睦锩雷套痰模蠹以诓妥郎嫌姓f(shuō)有笑的，這一天，大家每個(gè)之間都沒(méi)有任何的不愉快，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

年夜飯吃完了，媽媽把菜盤端走了，準(zhǔn)備擦桌子，我連忙說(shuō)：“我來(lái)擦?！庇谑?，我認(rèn)認(rèn)真真地把餐桌擦得一塵不染。擦完餐桌，我又非常積極，主動(dòng)地把水果端到茶幾上，給每個(gè)人品嘗。我看了看，嗯——時(shí)機(jī)不錯(cuò)。

我厚著臉皮，大聲地說(shuō)：“祝大家恭喜發(fā)財(cái)——?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)出后半句，大家都早已心領(lǐng)神會(huì)，紛紛笑嘻嘻地將紅包遞給了我。我小心翼翼地拿著這一大堆的紅包，跑進(jìn)臥室，將他們藏了起來(lái)，心中不禁暗暗竊喜。

爸爸讓我坐會(huì)兒，而我早已按奈不住，拿著煙花就往樓頂跑，迫不及待地點(diǎn)燃了它，煙花在空中綻放著不同的花朵，絢爛無(wú)比。

放完煙花已經(jīng)很晚了，肚子里早已饑腸轆轆，奶奶招呼著我來(lái)吃湯圓，聽(tīng)到湯圓，我立即狼吞虎咽起來(lái)，奶奶慌忙地說(shuō)：“小點(diǎn)心，小心硬幣”。

一聽(tīng)到硬幣，我就一直吃，只想把硬幣吃出來(lái)?！皣帯薄耙蔽覛g呼起來(lái)，大家紛紛祝賀我前途無(wú)量。

過(guò)了一會(huì)兒，瞌睡蟲(chóng)向我襲來(lái)，我不顧一切，倒頭就睡，不知東方已吐白，新的一年已經(jīng)到來(lái)。

2021春節(jié)的文化為話題作文900字范文四在所有絢麗斑斕的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)是老百姓參與度最高的節(jié)日。它有著兩千多年的文化積淀，承載著中華民族的民族精神、民族情感。我們傳承春節(jié)文化，從中獲得寶貴的精神能量，獲得文化自信，忠誠(chéng)于文化信仰。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！敝袊?guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂(lè)活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡愉和吉利。大年夜，山東各地一般由家長(zhǎng)首先起來(lái)“發(fā)紙”，開(kāi)門前先放爆竹，然后才能說(shuō)話。男人在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下祭拜天地神靈。春節(jié)的第一頓飯都是吃餃子。煮餃子時(shí)，要鳴放鞭炮。為驅(qū)邪惡、求吉利，有的地區(qū)燒火煮餃子要用芝麻秸，意味著新一年象芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，日子越過(guò)越好。餃子要煮得多，必須有余，飯后鍋內(nèi)要放上饅頭，意在有余頭。水餃煮好后，先盛一碗敬天地，再盛一碗敬灶君。就餐時(shí)，除每人一碗外，還要多盛一到二碗，意在希望人丁興旺。吃餃子充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。春節(jié)的餃子里多包有錢、棗、麩子等，吃到錢，就能發(fā)財(cái);吃到紅棗，意味著新一年能起早干活，勤勞致富;吃到麩子，就能享福。不管誰(shuí)吃到其中的哪一種，大家都衷心地祝賀。如果小孩吃到了錢，家長(zhǎng)更十分高興，認(rèn)為孩子有出息，除了鼓勵(lì)以外，還要賞錢，以示祝賀。在歡樂(lè)祥和節(jié)日里，家家其樂(lè)融融，沉浸于春節(jié)文化的習(xí)俗中，迎新春，賀新年。

每逢新春佳節(jié)，家家戶戶還要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧４汗?jié)貼“?！弊?，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)尚?！案！弊脂F(xiàn)在的解釋是“幸?！?，而在過(guò)去則指“福氣”、“福運(yùn)”。春節(jié)貼“?！弊郑瑹o(wú)論是現(xiàn)在照舊過(guò)去，都依靠了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來(lái)的祝福。顯示了我們民族的自信，感情的信仰。民間為了更充分地表現(xiàn)這種向往和祝福，干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼，表示“幸福已倒”“福氣已到”，節(jié)前人們就在門臉上貼上“?！弊?，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節(jié)文化猶如春風(fēng)化雨，每個(gè)中國(guó)人處在這種濃郁的民族文化氛圍之中，潛移默化地接受其熏陶。

專屬于我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)文化，時(shí)至今日，依然代代相傳，這彰顯了我們民族精神的凝集力，洋溢著我們濃濃的民族自豪感，自信心，增加了我們民族信仰的力量。

2021春節(jié)的文化為話題作文900字范文五平時(shí)，寫著寫著作業(yè)就會(huì)想：一年也太長(zhǎng)了吧，過(guò)得這么慢，一天就如此難熬，更別說(shuō)一年365天了。但又一算，一分鐘60秒，一小時(shí)60分鐘，一天24小時(shí)，一年365天。算起來(lái)，一年也不過(guò)31536000秒。一秒鐘過(guò)得多快呀，一眨眼的功夫就過(guò)去了，所以不過(guò)就是這些，時(shí)間也不多。但每過(guò)去一秒，生命就少了一秒，所以大人們總說(shuō)，過(guò)年了，又老了一歲，但春節(jié)這種熱鬧的氣氛總是很吸引人，讓人盼望著過(guò)年。我就是一個(gè)春節(jié)的小粉絲，一般寒假還沒(méi)放，我就開(kāi)始盼著了，盼春節(jié)快點(diǎn)兒到來(lái)，即使又大了一歲也沒(méi)關(guān)系。

每年春節(jié)，我們家過(guò)得都很熱鬧，尤其是今年。大年三十那天，我和媽媽回奶奶家。一進(jìn)村便感受到了一種熱鬧的氣息，我打開(kāi)車窗，吸了一口空氣。這不是年的味道嗎，街上早就掛起了燈籠，門口貼上紅對(duì)聯(lián)，門對(duì)面總不忘貼一個(gè)”開(kāi)門見(jiàn)喜”。每家每戶不管大小、老少都忙里忙外。我家也不例外，媽媽一回家就洗了手跟奶奶包餃子了。最值得一提的就是我們豐盛的年夜飯了，二爺爺將晚上要炒的菜、肉都切好。媽媽和奶奶炒完菜擺在桌子上，媽媽把我爸爸接回家后，年夜飯就正式開(kāi)始了，其中仍有一位?？停嚎蓸?lè)雞翅。不管從哪方面來(lái)講，我都對(duì)它是印象至深，特別是去年，我的牙就是被這東西硌下來(lái)的，當(dāng)時(shí)直接是鮮血直流，但我還是很喜歡吃，只是今年吃的時(shí)候我是小心小心再小心了。一到八點(diǎn)，電視上出現(xiàn)的畫面必定是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每到這時(shí)，我和妹妹就爬上了床，在被子里躺著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。因?yàn)槟棠碳业碾娨?，客廳一臺(tái)，臥室一臺(tái)，所以我在屋里看，一般11點(diǎn)我就會(huì)倒頭呼呼大睡，絕不會(huì)撐過(guò)12點(diǎn)，除夕夜就這樣過(guò)去了。

當(dāng)然，每年的大年初一于我而言也很特別，媽媽一叫我起床，只要聽(tīng)到，那我必定會(huì)精神抖擻。如果是平常，我絕不會(huì)這么利索的，說(shuō)不定會(huì)賴床，而讓我如此勤快的主要還是新衣服，雖然都這么大了，但我還是很喜歡穿新衣服。

因?yàn)槲覡敔斒撬值芙忝弥凶畲蟮模晕覀兗业挠H戚早早就到了我們家，準(zhǔn)備好了才一起出去拜年。我們小孩子的標(biāo)配當(dāng)然是一只大大的棒棒糖。拜完年我們還會(huì)聚在一起吃個(gè)午飯，孩子們會(huì)在一起玩，直到下午三、四點(diǎn)鐘才散，春節(jié)在我眼中就這么過(guò)去了大半。

不僅是大年初一，就是大年初二，我也是非常高興的，因?yàn)槟且惶煳覀冞€要去姥姥家。我和我表哥還是一如既往地坐在一塊兒玩手機(jī)。爸爸，媽媽，舅舅，舅媽，也拿我們沒(méi)辦法。