導語：如何才能寫好一篇計量經濟論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一是通過江蘇省林業(yè)局林業(yè)產業(yè)辦公室，梳理、整理泗陽縣現(xiàn)有的林業(yè)產業(yè)發(fā)展資料，把握其林業(yè)產業(yè)發(fā)展的整體情況和區(qū)域分布特點。從省農委、省統(tǒng)計局、縣農委、縣統(tǒng)計局及其網(wǎng)站等收集泗陽縣農村、農業(yè)發(fā)展的基本材料，特別是農村收入、農戶收入的材料和數(shù)據(jù)，并進行探索性的分析和研究。通過查閱文獻資料，全面了解和把握林業(yè)產業(yè)及農民收入的含義、歷史、現(xiàn)狀及相互關系等;二是通過實地調查對農戶和企業(yè)進行走訪和座談，了解和掌握農戶及企業(yè)的基本情況和經濟收益情況。機械抽取200農戶進行實地調查和訪談，調查了解2000～2012年間每年的經濟收入及其來源構成，包括家庭經營性收入、工資性收入、經營支出及純收入等;對企業(yè)主要調查和訪談企業(yè)基本規(guī)模、企業(yè)效益、企業(yè)對地方經濟的貢獻、企業(yè)對農民增收的途徑、及企業(yè)增加農民收入的數(shù)量估計等。

二、研究方法

利用實地調研和統(tǒng)計資料獲得的數(shù)據(jù)資料，運用定性分析與定量分析相結合的方式，科學選取解釋變量和被解釋變量，建立計量經濟學多元一次模型，進行相關性等分析，并根據(jù)回歸分析的結果，科學評估林業(yè)產業(yè)發(fā)展對農民收入的影響。

1選擇樣本根據(jù)實地調查以及當?shù)亓謽I(yè)局、統(tǒng)計局提供的數(shù)據(jù)，選擇泗陽縣農民2000～2012年人均收入及林業(yè)產業(yè)收入構成為樣本。由于泗陽縣特色經濟林果及綜合利用、生物質能源林培育及野生動植物培育利用產業(yè)發(fā)展較為緩慢，農民在這3大產業(yè)中獲得的收入較少，對農民收入影響很小，故不予考慮。

2選擇變量考慮到調查數(shù)據(jù)的可獲得性及研究目的，以農戶人均收入為因變量，即被解釋變量，農戶經營從事林業(yè)各產業(yè)的收入為自變量，即解釋變量，

三、結果與分析

1相關性分析對變量進行相關分析。利用EVIEWS6．0軟件，繪制Y關于X1、X2、X4的散點圖。由圖1可看出，Y與X1、X2、X4均呈線性相關關系。為確定變量的相關程度，現(xiàn)進行變量相關系數(shù)的計算。本文采用KarlPearson的簡單相關系數(shù)［4］，其數(shù)學表達式為根據(jù)調查整理所得的數(shù)據(jù)，利用EVIEWS6．0軟件，進行相關性分析，得出各變量相關系數(shù)矩陣表，數(shù)值P值是表示2者相關性是否有意義的指標。一般而言，相關系數(shù)在0．8以上稱2者有高度相關關系，0．8到0．5之間為中度相關，小于0．5視為不相關。一般P值的數(shù)值小于0．05，表示2者間的相關系數(shù)有意義。由表3可知，X1、X2、X4這3個自變量均與因變量農戶家庭人均收入Y顯著相關，且P值都小于0．01。其中，影響最大的是農戶從事森林與濕地生態(tài)旅游產業(yè)獲得的收入X4，其次是農戶從事板材加工產業(yè)獲得的收入X1，3者中影響相對較小的是農戶從事林木種苗產業(yè)獲得的收入X2，符合調查實際，表明對這些變量做回歸分析是合理可行的。

2回歸分析運用EVIEWS6．0軟件進行回歸分析，其結果見此回歸方程的擬合優(yōu)度R2=0．999935，修正的決定系數(shù)為0．999914，說明此方程對樣本擬合得很好，自變量對因變量的解釋力度大。F統(tǒng)計量為46267．24，表示此方程通過了方程顯著性檢驗，即F檢驗，在統(tǒng)計上有意義。P值=0，表明方程高度顯著。由于各系數(shù)的P值均小于0．05，此方程通過了回歸系數(shù)顯著性檢驗，即t檢驗，系數(shù)是合理的。由此回歸方程可以看出，泗陽縣農戶從事板材加工產業(yè)、林木種苗產業(yè)、森林與濕地生態(tài)旅游產業(yè)所獲得的收入對農戶人均收入的影響都是正向顯著的，其中影響最大的是森林與濕地生態(tài)旅游產業(yè)，其次是板材加工產業(yè)，影響相對較小的是林木種苗產業(yè)。

四、小結與建議

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安徽省作為中部振興大軍中的中堅力量,其經濟結構有著不可或缺的代表性,我們搜集到2000-2010年安徽省的部分經濟數(shù)據(jù),并據(jù)此對安徽省的經濟結構進行分析。

1.人均GDP:它是衡量經濟發(fā)展水平的指標,人均GDP指標越高,人民的生活水平就越高,一個地區(qū)越發(fā)發(fā)達,它的人均GDP就越高。

2.農業(yè):眾所周知,農業(yè)是國民經濟的命脈,一個國家的農業(yè)越發(fā)達,它的經濟也就越發(fā)達,并且安徽是農業(yè)大省,農業(yè)的發(fā)展狀況更加影響到經濟的發(fā)展水平。

3.工業(yè):工業(yè)是一個地區(qū)興盛的標志,一個地區(qū)工業(yè)越發(fā)達,文明程度就越高,因此工業(yè)的發(fā)展對國民經濟的提升起著不可或缺的作用。

4.運輸業(yè):運輸業(yè)就像是經濟發(fā)展的加速器,它使得各個地區(qū)的資源得以融合,促進了資源利用的效率,加快了經濟的發(fā)展速度,并且在運輸業(yè)發(fā)展的今天,它給國民經濟增長所帶來的貢獻更是不可忽視。

5.旅游業(yè):旅游業(yè)是一個新興產業(yè),它作為第三產業(yè)的重要代表,作為經濟發(fā)展的新興行業(yè),其發(fā)展程度也反映了一個地區(qū)的發(fā)展水平,所以其對國民經濟的貢獻同樣不可小視。

二、回歸結果分析

由回歸結果可以看出,可決系數(shù)為0.9999,修正的可決系數(shù)為0.9998,說明模型對樣本擬合得非常好。F統(tǒng)計量為18232.79,或其概率值P=0.0000,說明在顯著性水平0.05下回歸方程在整體上是顯著的,模型對人均GDP的解釋程度幾乎接近99.9%,。T統(tǒng)計量除了X1因素以外,其他因素均大于2,說明另外三個因素對模型影響顯著。結果顯示:在其他因素不變的情況下,農業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加0.5991元;在其他因素不變的情況下,工業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加2.5484元;在其他因素不變的情況下,運輸業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加2.9083元;在其他因素不變的情況下,旅游業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加0.4075元。

三、計量經濟學檢驗

1.多重共線性檢驗?？梢钥闯雒績蓚€簡單相關系數(shù)均大于0.8,說明模型存在嚴重的多重共線性。由回歸結果可以看出,可決系數(shù)為0.9999,修正的可決系數(shù)為0.9998,說明模型對樣本擬合得非常好。F統(tǒng)計量為22115.46,或其概率值P=0.0000,說明在顯著性水平0.05下回歸方程在整體上是顯著的,模型對人均GDP的解釋程度幾乎接近99.9%,T統(tǒng)計量各個因素均大于2,說明每個因素因素對模型影響顯著。

2.異方差性檢驗。通過White檢驗檢驗模型,得出nR^2的值為9.9376且P(nR^2)>0.05,說明模型不存在異方差。

3.自相關性檢驗。通過布羅斯-戈費雷或拉格朗日乘數(shù)檢驗,可以看出模型不存在自相關。

四、總結

最終模型為:Y=1012.6200+2.6382X2+3.0338X3+0.4557X4結果顯示:在其他因素不變的情況下,工業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加2.6382元;在其他因素不變的情況下,運輸業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加3.0338元;在其他因素不變的情況下,旅游業(yè)總產值每增加1億元,平均來說人均GDP就增加0.4557元。

五、政策建議

由計量經濟學建模過程及結果可以看出,農業(yè)對于人均GDP的增長可以忽略,工業(yè),運輸業(yè),旅游業(yè)對人均GDP的影響比較顯著,我們應當大力發(fā)展這三個產業(yè)。鑒于安徽省自身的區(qū)域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,我提出以下幾點建議。

1.建立以馬鞍山,蕪湖,銅陵等省內工業(yè)城市為首的工業(yè)特區(qū),發(fā)揮其臨近長江,靠近南京等重要二線甚至一線城市的的優(yōu)勢,緊跟長三角城市經濟帶的政策領導,以及高效地利用地理資源,政府可以投入重資打造長江中下游城市工業(yè)區(qū)(園),開發(fā)高新技術,不斷促進工業(yè)高速高效地前進。

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（1）充分利用校院兩級提供的資源

鼓勵與支持課程組成員進修學習，拓展研究視野、提升教學能力。

（2）學習與借鑒國內外高校優(yōu)秀教學經驗與成果

課程組一方面注重跟蹤學科的發(fā)展，結合《計量經濟學》國際國內的最新科研成果不斷更新教學內容，另一方面跟蹤國外、國家與省級精品課、精品資源共享課，獲取有益的經驗與方法。

（3）改革課程考核方式，增強課程教學效果

課程的考試分為兩部分：實驗和課程論文。實驗的考核主要是為了促進學生熟練掌握計量軟件EVIEWS的應用，能夠熟練進行建模求解并對模型的參數(shù)進行檢驗，進一步為科學研究的實證分析奠定基礎；而課程論文的考核主要是增強學生的科研寫作能力。

二《計量經濟學》具體授課內容的改革方案

在理論教學內容方面，課程組要反復研討并通過與學生的反饋交流，精心設計符合我校研究生實際的教學內容，使課程教學適應和符合培養(yǎng)經濟管理創(chuàng)新型人才的需要。在教學實踐方面，課程組要不斷完善和更新教學案例，加強實踐教學改革（特別是課程論文、課程實習等），注重培養(yǎng)學生在科研中應用本課程中相關知識與方法的能力。在教學載體方面，課程組要做到全部教學資源上網(wǎng)共享，實現(xiàn)課程在時間和空間上的無障礙教學。由于我校管理類專業(yè)研究生需要運用計量經濟方法分析和解決本專業(yè)領域的實際問題，而非側重在研究計量方法本身，因此，本課程的教學目標應是以培養(yǎng)學生的應用能力為主，課程教學應當理論與應用并重，融基本理論方法與應用為一體。考慮到本學科的研究生大部分在本科沒有系統(tǒng)學過本課程，所以在教學中要根據(jù)大多數(shù)研究的實際情況以及本課程的體系，反復精選計量經濟學的教學內容，使之更加符合本專業(yè)教學的實際要求。本課程以經典計量經濟學的內容為主，適當概要性地介紹“非經典”計量經濟學的新發(fā)展與動態(tài)。課程特別注重基本思想、經濟背景、基本方法和實際應用，通過教學使學生掌握現(xiàn)代經濟學、管理學研究和分析的基本理論與方法，并能夠應用計量經濟學模型分析現(xiàn)實的經濟和管理問題。在《計量經濟學》教學過程中，強調理論與實踐的結合，注重培養(yǎng)學生運用定量分析方法解決經濟管理問題的能力，以適應社會發(fā)展對創(chuàng)新型經濟與管理人才的需要?！队嬃拷洕鷮W》實驗在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面有顯著成效?！队嬃拷洕鷮W》實踐性教學環(huán)節(jié)由案例分析、實驗教學與課程論文三部分組成。

（1）案例教學

為了引導學生體驗計量經濟學理論與方法的實際應用，基本上每節(jié)課都結合案例進行講解。通過實際經濟問題的提出和解決，了解理論方法實際應用中出現(xiàn)的問題，以及解決的辦法。并結合案例分析介紹EViews軟件的使用方法。這種教學方式使學生感到計量經濟理論方法更加貼近經濟管理實際，而且是從實際需要出發(fā)去學習計算機軟件，比單純講授軟件本身更引起學生的興趣。

（2）實驗教學

實驗教學是以通用的Eviews軟件為載體，為配合《計量經濟學》課堂教學專門設計的輔教學環(huán)節(jié)。設計思想和目的是完成課堂講授內容的計算機軟件的實現(xiàn)，幫助學生理解、消化、評價課堂所學的內容。具體做法是在工商管理實驗室進行專門的上機實驗教學，并要求學生課外另外安排不低于10小時的上機實踐。上機實驗課上，在教師的引導下，要求每個學生結合自己選定的作業(yè)和設計的模型，熟悉EViews軟件的使用方法各個部分的具體操作。實踐證明，經過8學時及以上的訓練，學生都能掌握基本的計量經濟分析的EViews軟件操作，都具有了用計量經濟軟件作實證性經濟分析的初步能力。

（3）課程論文

課程論文是要求研究生結合本專業(yè)所學基礎理論和自身的研究興趣，運用計量經濟學的基本思路、方法和工具，解決一個社會、經濟發(fā)展中的實際問題，并形成8000字左右的課程論文。這種方法可以使學生在學習了計量經濟學理論方法以后，受到計量經濟分析的實際訓練，對運用計量經濟方法解決實際經濟問題方式有更深刻體會，從而提高學生處理實際經濟問題的能力和素質，提高其科研能力。通過實踐性教學，不僅可以增加學生對學習計量經濟學的興趣，而且使學生享受到了運用計量經濟學分析實際問題的樂趣，培養(yǎng)了學生應用計量經濟學的建模能力。一方面可以參加相關的建模競賽，更可以運用《計量經濟學》的理論和方法撰寫科研論文進行發(fā)表，這幾年研究生的科研成果論文能夠充分說明這一點。

三《計量經濟學》教學方法與手段的改革方案

該課程采用課堂講授與上機實驗相結合、模型計算與問題分析相結合的授課模式，使學生探究、協(xié)作的學習過程中達到學好《計量經濟學》課程的目的。具體而言，我們在課堂教學中采用了精講、案例、討論等多種教學方法，將課程教學延伸到實踐環(huán)節(jié)之中。根據(jù)教學內容、教學環(huán)境、教學對象采用了相應的教學方法，形式靈活，效果良好。例如，對一些理論性很強的難點內容，如總體回歸函數(shù)、總體回歸模型概念的聯(lián)系和區(qū)別，t檢驗法、P值對回歸方程系數(shù)顯著性檢驗的聯(lián)系與區(qū)別，回歸模型存在多重共線性時會出現(xiàn)的理論后果和實際后果，內生變量和外生變量、模型識別的階條件和秩條件，采用精講教學形式。對一些實踐性很強的重點內容，如經濟計量學的研究程序，運用包含虛擬變量的回歸模型分析結構穩(wěn)定性，多重共線性、異方差、自相關的各種診斷方法和補救措施，間接最小二乘法和兩階段最小二乘法，采用案例教學形式。對一些容易混淆難以理解的內容，如多元線性回歸模型與一元線性回歸模型的不同點，對數(shù)線性模型、半對數(shù)模型、線性對數(shù)模型的設定和參數(shù)含義，采用對比、討論教學形式。對有些難點內容，如內生變量和外生變量、模型識別的階條件和秩條件，采用精講、案例、討論等多種教學形式。教學手段：

（1）多媒體教學

通過多媒體教學講授《計量經濟學》，突破了傳統(tǒng)教學手段的時空限制，節(jié)省了時間，增加了課堂教學的信息量，使課堂教學形象化、生動化。

（2）實驗教學

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（一）偶發(fā)成本偶發(fā)成本指環(huán)境成本在未來的某一時點可能發(fā)生、也可能不發(fā)生的成本，在財務會計上構成或有負債。如企業(yè)因原油泄露意外環(huán)境事故而在未來支付的罰款或賠付、未來的垃圾填埋場的修復成本。

（二）形象與關系成本形象與關系成本是指企業(yè)為了提高社會形象并與企業(yè)所在社區(qū)保持良好關系而發(fā)生的成本。它們通常被稱為無形成本，其發(fā)生將影響管理者、消費者、雇員、社區(qū)和執(zhí)法者對企業(yè)經濟行為的主觀判斷。例如企業(yè)自愿年度環(huán)境報告的成本，企業(yè)為改善所在社區(qū)的環(huán)境而自愿發(fā)生的綠化支出，其他為提高企業(yè)環(huán)境保護形象和環(huán)境保護知名度而發(fā)生的成本等。這些成本本身是有形的，但是這些支出所帶來的直接經濟效益（如企業(yè)形象的提升等）通常是無形的。企業(yè)內部環(huán)境成本的發(fā)生，除了表現(xiàn)為企業(yè)期間費用、主營業(yè)務成本和或有環(huán)境負債增加外，還有可能表現(xiàn)為企業(yè)相關環(huán)境資產的增加，最終會對企業(yè)財務產生直接的影響。

二、完全成本會計對外部環(huán)境成本的確認和計量

（一）環(huán)境資源降級成本計量模型環(huán)境資源降級成本指企業(yè)因為生產經營活動而導致生態(tài)資源質量下降，進而對資源環(huán)境造成破壞的貨幣表現(xiàn)。生產和消費活動產生的環(huán)境污染實際就是環(huán)境資源等級的下降，因環(huán)境降級成本存在多污染源、無明確承擔者等特點，導致我們對其計量非常困難。企業(yè)單一污染要素造成的環(huán)境降級成本為：Cwi=XwiPwi（1-bi）其中：Xwi為企業(yè)各項活動所排放的第i種污染物的數(shù)量；Pwi為治理每單位的第i種污染物所花費的費用；bi=Zwi/Xwi為第i種污染物消除的比例；Cwi為第i種污染物所導致的環(huán)境資源降級成本。當企業(yè)存在多污染要素的情況下，先分別計算不同污染要素導致的環(huán)境降級成本，然后相加，取其總和，計算出多污染要素造成的環(huán)境降級成本。

（二）環(huán)境污染對人體健康造成影響的成本這類成本一般是企業(yè)因為生產經營活動而導致環(huán)境污染，從而使人類的健康、財產和福利受損，但是在目前的法律體系下企業(yè)尚未承擔這些損失的貨幣表現(xiàn)。衡量環(huán)境污染對人體健康造成影響的成本主要有兩種方法。一是人力資本法，即人們因為環(huán)境污染導致提前死亡或生病所帶來的個人收入的減少和醫(yī)療費開支的增加。前者相當于環(huán)境質量脫離標準對勞動者預期壽命和工作年限的影響與勞動者預期收入（扣除來自非人力資本的收入）的現(xiàn)值的乘積；后者相當于因環(huán)境質量脫離環(huán)境標準而增加的病人人數(shù)與每個病人的平均治療費（按照不同病癥加權計算）的乘積。該方法界定了環(huán)境污染對人體健康造成影響的最低成本數(shù)額。二是統(tǒng)計上的生命價值法（Val-ueofaStatisticalLife，VSL），即以人們?yōu)榱吮苊馍』蚪档吞崆八劳龅娘L險所愿意支付的貨幣金額來衡量環(huán)境污染對人體健康造成影響的成本，該方法界定了環(huán)境污染對人體健康造成影響的最高成本數(shù)額。

三、完全成本會計應用案例

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經濟增長首先要有數(shù)量的擴張，才能談到質量的提高。并且，經濟增長質量的提高需要建立在經濟增長有持續(xù)的數(shù)量保證的基礎上。根據(jù)美國經濟學家西蒙•庫茲涅茨的定義：“持續(xù)增長是指不為短期波動掩蓋的一種量的增長。”可見，經濟增長的持續(xù)性是一個長期的概念，它并不否定經濟當中存在著“短期波動”的現(xiàn)象，而是強調：從一個較長的時期來看，經濟總量具有明顯的上升趨勢。這和哲學上的辯證法是相統(tǒng)一的，即“事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，常表現(xiàn)為螺旋式的上升運動和波浪式的前進形式”。經濟的這種持續(xù)增長性是保證經濟增長質量必不可少的前提。

二、經濟增長的穩(wěn)定性

根據(jù)哈羅德—多馬模型，在短期中，只有當一國的實際增長率與有保證的增長率相一致時，經濟的增長才是穩(wěn)定而均衡的，不相一致時，經濟就出現(xiàn)波動；在長期中，當實際增長率等于有保證的增長率同時等于自然增長率（又稱“潛在增長率”）時，才能既實現(xiàn)均衡增長，又保證充分就業(yè)，從而成為一種合乎理想的長期增長狀態(tài)。現(xiàn)實當中，經濟要持續(xù)這種“刀鋒式增長”固然是很難的，不穩(wěn)定是常態(tài)，但我們仍需要追求各年的增長率具有相對的穩(wěn)定性。如果經濟過度波動，會造成經濟資源的巨大浪費，對經濟增長的長期績效產生一系列負面影響。

三、經濟投入產出效率

經濟增長是由投入的生產要素決定的，投入要素的數(shù)量、質量以及要素間組合配置的效率都直接決定了經濟增長的質量。一般而言，生產要素至少包括人的要素、物的要素及其結合因素。

經濟增長過程中投入與產出的比率，直接表現(xiàn)為經濟增長效率，是反映經濟增長質量的重要方面。根據(jù)美國經濟學家丹尼森對經濟增長因素的理論分析和核算認為：經濟增長通?？梢酝ㄟ^要素投入量的增加和要素生產率的提高兩種方式來獲得，也就是馬克思所謂的“外延擴大再生產”和“內涵擴大再生產”，其中，內涵擴大再生產方式，即在不擴大要素投入的情況下，通過改善要素生產率來實現(xiàn)經濟增長，被認為是更有效率且可持續(xù)的。

四、科技進步

在經濟增長的結果中，技術進步可以表現(xiàn)為產品的更新?lián)Q代、產品質量升級和品種增加、知識和人力資本的積累等多種形式。在經濟增長過程中技術進步的作用是與經濟系統(tǒng)中的其他要素結合在一起的。對此，盧卡斯研究認為：與人力資本相匹配的技術進步投入要素對提高經濟增長質量是最有潛力并且最有效的。

五、經濟結構

在各類經濟結構中，產業(yè)結構在整個國民經濟中居于主導地位，它的變化對于經濟增長起著重要的作用。20世紀30年代，澳大利亞經濟學家費歇爾(A.G.B.Fisher)，確立了我們所熟悉的三次產業(yè)分類法，即把廣義的農業(yè)稱為第一次產業(yè)；把廣義的制造業(yè)或工業(yè)稱為第二次產業(yè)；把包括所有第一次和第二次產業(yè)以外的其他經濟活動稱為第三次產業(yè)，并指出第三次產業(yè)的本質在于提供服務。

除了產業(yè)結構以外，經濟結構還包括所有制結構、產業(yè)內結構、城鄉(xiāng)結構等多種區(qū)分。經濟結構的各層次特征，共同構成對經濟增長質量的影響要素。

六、產品質量

經濟增長的大部分結果直接體現(xiàn)為向市場提供的產品的增加，包括有形的物質產品和無形的服務產品等。在西方經濟增長理論中，都是以“產出是有效的”為前提來分析經濟增長問題的，一般不考慮產品質量問題，不考慮因產品質量問題所造成的社會資源的浪費。然而，如果考慮到資源的有限性和社會主義生產的目的所在，則在我們對經濟增長質量內涵的界定中，產品質量成為衡量資源配置有效性不可或缺的因素。

七、競爭能力

在當今世界經濟全球化、一體化、信息化已成為大趨勢的形勢下,任何國家和地區(qū)的經濟增長都不可能是封閉、孤立的,而總是在國際、地區(qū)之間經濟聯(lián)系日益密切的環(huán)境下實現(xiàn)。因此,競爭能力的強弱,對于經濟發(fā)展、增強綜合實力、提高在國際上的地位和影響具有重要意義,同時也是經濟增長質量高低的重要表現(xiàn)。

八、人民生活

社會主義生產的根本目的就是為了滿足人民群眾不斷增長的物質和文化生活的需要，這一生產目的深刻體現(xiàn)了社會主義的本質。無論是同志在“三個代表”中提出的“把代表最廣大人民群眾的根本利益作為我們黨的宗旨”的思想，還是“十五”計劃編制中首次提出的“以人為本”的思想，都強調了這一點。經濟增長是滿足人民群眾日益增長的物質、文化生活需要的重要手段，只有在保證人民生活水平不斷提高條件下的經濟增長，才能稱其為高質量的。人民生活水平受到收入、消費、儲蓄、科教文衛(wèi)、福利保障等多方面因素影響。人民能否真正從經濟增長中得到較多的實惠，反映了經濟增長質量的高低。

九、資源環(huán)境

經濟增長受到各種社會因素和自然因素的制約，其中自然因素，即自然資源和環(huán)境狀況與經濟增長具有不可分割的關系。如果人類在大力促進經濟增長的同時，盲目擴大生產和消費，物質和能量需求不斷擴大，而不注意資源的節(jié)約再造和環(huán)境的保護，則經濟增長必然與自然供給能力之間形成矛盾和對立。如果人類認識到環(huán)境的客觀屬性及其發(fā)展變化規(guī)律，將自身需求量和廢棄物排放量控制在環(huán)境允許的范圍內，合理地利用和改造環(huán)境，則環(huán)境將在人類引導下向著有利于人類生產、生活和生存的方向發(fā)展，此時資源環(huán)境與經濟社會發(fā)展和諧統(tǒng)一，這就是“可持續(xù)發(fā)展”——根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展委員會1987年在題為《我們共同的未來》報告中的定義，意為：“既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足其需要的能力的發(fā)展”。毋庸置疑，是否以可持續(xù)發(fā)展觀為指導對待資源環(huán)境的保護和利用是經濟增長質量重要的衡量標準。

綜上所述，經濟增長質量不僅包括經濟增長的持續(xù)性、穩(wěn)定性和投入產出效率、科技進步、經濟結構、產品質量、參與經濟競爭的能力及潛力，而且包括人民生活、社會福利，以及人與自然的和諧共生程度等等。經濟增長質量作為一個綜合經濟、社會、資源環(huán)境三方面范疇的概念，是指一個國家或地區(qū)的經濟活動整體在資源的配置、利用和滿足人民生活以及社會可持續(xù)發(fā)展的需要上所綜合表現(xiàn)出來的優(yōu)劣程度。

[摘要]隨著科學發(fā)展觀的提出,有關經濟增長質量的研究議題顯得格外重要。本文在借鑒國內外相關理論的基礎上，對經濟增長質量的內涵從九個方面做出了界定和論述。

[關鍵詞]經濟增長質量內涵界定

參考文獻：

[1]岳魯，袁關林.簡明質量管理詞典[M].河北人民出版社，1987.115.

篇6

經濟特性的會計環(huán)境，密切關聯(lián)著會計主體以內的客觀環(huán)境。會計活動這一范疇的要素之和，就被設定成這一總環(huán)境。由此可見，會計環(huán)境代表著會計進展的根本基礎，有序銜接著內外的環(huán)境。從現(xiàn)狀看，會計架構下的這種環(huán)境，可以分出內部架構中的分支環(huán)境、對應情形之下的外部環(huán)境。會計特性的內部環(huán)境，包含本源的理念價值、整體態(tài)勢下的預設文化、關涉的工序及路徑等；外部環(huán)境包含會計關涉的多重要素，如法律特性的要素、文化特性及科技特性的關聯(lián)要素。應注重的是，內外部框架下的這種環(huán)境，在變更及演化的進程中，會帶來偏大范疇的影響。會計環(huán)境及關涉的信息質量，存在互通的關聯(lián)。為此，應當建構信息檢驗特有的體系，促進信息質量的提升。有必要注重主客觀架構下的多重影響，尋找質量提升的實效路徑。

二、會計經濟環(huán)境對會計信息質量的外部影響

會計經濟環(huán)境這一范疇的本源概念，整合了內外架構下的多重要素。為此，若要明辨信息質量表征著的多樣影響，就應辨識關聯(lián)著的內外環(huán)境。外部架構之中的真實環(huán)境，包含宏觀態(tài)勢下的環(huán)境要素、對應著的經營環(huán)境。這兩者都密切關聯(lián)著信息質量。

1．宏觀態(tài)勢的總體經濟

經濟環(huán)境表征出來的多樣影響，包含這一時段的經濟結構、市場關涉的文化水準。不同層級以內的經濟結構，會對應預設的使用者；不同特性的使用者，會經由需求的變更，來影響預設的信息質量。例如：市場化的層級越高，歷史計量特有的客觀性，也會隨之提升。帶有市場化特性的信息，會改善原初的會計質量。從現(xiàn)狀看，我國接納了公有制這一主體、存留著多樣特性的所有制。如上的所有制，促動政府去運用這一會計信息。政府表征著國有資產特有的管控主體，也帶有稅收征管這一獨有身份，參與慣常的經濟流程。企業(yè)架構之內的組織主體、債權人及供應商、企業(yè)聘用的職員，都被劃分為這個范疇的使用者。除此以外，投資者特有的維權認知不佳，監(jiān)管關涉的部門，應被設定成弱勢群體這一范疇的保護主體，也運用著如上的會計信息。國際范疇以內的貿易頻次遞增，這樣的態(tài)勢下，跨國特性的多重公司，也漸漸興起。財務信息特有的運用主體，布設在偏廣的范疇之內。金融市場延展的情形之下，帶有可比特性的會計信息，也正被注重。資本市場細分出來的金額源頭、預設的市場范疇、資本關涉的供應主體，都影響傳遞著的信息質量。資本市場帶有信息互通的路徑性能，也帶有資源配置獨有的屬性。會計信息及關涉的傳遞質量，在總體態(tài)勢的資源調配中，有著凸顯出來的側重價值。

2．政治范疇內的環(huán)境

國內架構中的政治環(huán)境，表征著某一時段之內，國家預設的政治路線、宏觀特性的總方針。社會生活的主導，就涵蓋著這一環(huán)境。在特定時段中，社會架構之內的政治環(huán)境，影響著這個時段的會計流程，也關涉這個時段之中的會計地位、凸顯的會計作用。帶有直接特性的這種影響，凸顯著長時段的意義。對政治環(huán)境特有的辨識及解析，主要應明辨經濟事務特有的管控手段。市場調和附帶著干預這一狀態(tài)之下，帶有混合特性的經濟政策，漸漸被接納了。政府特有的干預性能，正在遞增著；政府范疇內的會計影響，也會隨之遞增。發(fā)達國家范疇的行政權力，正在朝向會計的領域滲透；這一滲透傾向，突破了擬定的職業(yè)限制。我國經由長時段的計劃經濟，仍舊存留著過度干預這一弊病。國有特性的經濟，仍會占到明晰的主置；行政權特有的干預路徑，帶有合理的特性。為此，怎么在這一時段的政治中，獲取衡平態(tài)勢下的制約路徑，是應被審慎考量的。創(chuàng)設出來的會計經濟環(huán)境，應帶有公平公開特有的屬性。

3．法律架構之下的環(huán)境影響

法律關涉的多重因素，可被劃歸成帶有典型特性的法律體系。具體而言，大陸法系預設的嚴謹體系，凸顯出明晰的可操作特性；暴露出來的偏多疑難，都能經由成文法預設的路徑，妥善予以化解。與之對應，英美法中的思維路徑，則凸顯判例這樣的思維；制定好的法律條文，是依靠判例發(fā)展起來的。英美法系預設的這種框架，有著靈活特性及及時性。比對來看，大陸法系基礎上的會計職業(yè)，預設的準則不是很發(fā)達；英美法系基礎上的這一職業(yè)，卻制定了自律的發(fā)達規(guī)則。這樣的架構之內，會計職業(yè)關涉的多重準則，也凸顯了高層級的優(yōu)越特性。財務特性的關聯(lián)體系，都建構了自有的保障機制。然而，財務信息關聯(lián)著的保障路徑，卻帶有偏大差異。大陸法系預設的這種架構，涵蓋著權威態(tài)勢下的多重法條；英美法系預設的完備架構，包含本源的準則指引等。在我國，會計準則依循的設定主體，被劃歸成財政部。會計行業(yè)依循的多重準則，是經由宏觀架構下的國家規(guī)制，予以擬定的，而不是經由民間化特性的流程，予以建構起來的。這樣一來，會計關涉的行業(yè)，就要接納宏觀特性的政府指引。官方制備出來的這種準則，比對民間范疇以內的行業(yè)準則，會凸顯出更高層級的權威特性，也更易去審慎落實。這些要素建構了信息質量管控中的重要保障。然而，民間組織特有的規(guī)模偏小，組織架構之內的力量，凸顯了薄弱的總傾向。擬定出來的關聯(lián)準則，在后續(xù)的實施中，沒能通過信息互動并交流。這樣的狀態(tài)下，就缺失了互動中的集思廣益，縮減了準則的質量。

4．潛在特性的社會環(huán)境

社會范疇以內的總體環(huán)境，也關涉著會計信息預設的總質量。人們創(chuàng)設出來的多重文明，涵蓋著本源特性的價值觀念、各個層級內的道德規(guī)制、慣用的文字及語言、帶有群體特性的認知及理念。文化凸顯出來的穩(wěn)定特性很強，這樣的特性，對于供需架構之下的會計流程，都產生偏大的總影響。例如：崇尚權威這一表征程度、群體表征出來的保密程度、關聯(lián)著的保守心態(tài)。除此以外，各個時段之內的教育水準、會計范疇以內的人才聚集態(tài)勢、會計依循的技術、數(shù)值處理特有的現(xiàn)有水準、帶有科研特性的信息處理，也凸顯著明晰的影響。我國是典型特性的、集體主義架構下的文化。這樣的狀態(tài)下，人本特性的機制，若沒能提升到預設的法制層級，那么很難保證應有的信息質量。集體主義特有的多重文化，建構了互通中的障礙。這是因為，集體主義建構起來的文化屏障，會阻擋住互通中的信息順暢。集體主導之下的小團體，阻隔了不同范疇內的透明互動。

三、探索完善途徑

第一，應當建構新會計準則特有的信息披露，提升原有的披露水準；第二，應健全既有的法規(guī)規(guī)制，對擬定好的關聯(lián)準則，妥善予以規(guī)范，縮減它的不確定特性；第三，應當建構適宜特性的人才機制，促動人員素養(yǎng)的層級提升；第四，公司治理依循的總體架構，應被審慎調和；平日之內的治理路徑，也要注重細節(jié)特性的治理手段。除此以外，還應著力去凈化總體環(huán)境，創(chuàng)設誠信的會計氛圍。應當明晰的是，依循會計流程得來的多樣信息，都應帶有精準的特性。經由多重的規(guī)制，來維護這一范疇之中的會計信息精準。預設明晰的規(guī)范，以便供應連續(xù)的活動指引。

四、結語

篇7

從專業(yè)設置和課程銜接來看，經濟學、數(shù)學和統(tǒng)計學是計量經濟學的基礎和先導課程。目前，統(tǒng)計學的數(shù)學基礎主要包括線性代數(shù)、概率論和高等數(shù)學等內容，統(tǒng)計學中的很多理論和知識點都是通過數(shù)學演繹推理而來的，而且統(tǒng)計學課程對于其他課程來說是一門重要的方法性和工具性極強的課程。這些數(shù)學基礎是統(tǒng)計學課程形成的基礎，也是學生掌握統(tǒng)計學理論和方法的前提條件。更為重要的是，計量經濟學中有很多是涉及和使用統(tǒng)計學中的理論和方法。因此，數(shù)學是統(tǒng)計學的基礎，統(tǒng)計學又是計量經濟學的先導課程，這兩門課程共同成為計量經濟學的基礎課程。簡單地說，如果學生沒有數(shù)學和統(tǒng)計學基礎，學好計量經濟學是相當困難的。

二、學生數(shù)學和統(tǒng)計學基礎差異下新疆高校經管類專業(yè)計量經濟學教學存在的問題

從新疆高校特別是綜合性高校的教學實踐看，經管類專業(yè)對學生的數(shù)學基礎課程（主要指高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計）的教學要求、教學內容和難度因專業(yè)不同而不同，更多表現(xiàn)在經濟學專業(yè)和管理類專業(yè)的側重點不同，經濟類專業(yè)的要求高于管理類專業(yè)。同時，受教學設施、師資隊伍等因素影響，新疆部分高校的計量經濟學課程較多采用合班授課形式。再者，教材甄選與學生專業(yè)要求有一定差距，這就導致學生數(shù)學基礎存在差異，致使學生的統(tǒng)計學基礎存在嚴重的分化現(xiàn)象，這種情形在新疆高校的民漢合班教學中更為明顯。這些都給計量經濟學課程的教學增加了難度。

（一）合班教學內容不當

受教學設施、師資隊伍等因素影響，新疆部分高校的計量經濟學課程較多采用合班授課形式。由于民族和漢族學生的邏輯思維能力差異顯著，這就使合班教學中的學生出現(xiàn)了較為嚴重的數(shù)學和統(tǒng)計學基礎分化現(xiàn)象。最重要的問題是，合班教學時需要兼顧教學內容設計和編排、課時數(shù)量和學生實際情況等因素，這勢必增加教學內容設計的難度。一是民漢合班導致設計教學內容存在一定難度。與新疆高校各專業(yè)中的民考漢學生相比，漢族學生的數(shù)學和統(tǒng)計學功底和理解能力要明顯好于民族學生，這就使民漢合班的學生出現(xiàn)數(shù)學和統(tǒng)計學基礎功底兩極分化的現(xiàn)象，這種合班授課形式導致教師出現(xiàn)教學內容偏多或偏少、難度偏深或偏淺的問題。這就需要對計量經濟學教學內容進行重新調整。二是教學過程中偏重于計量軟件實踐操作的講解，忽視了計量經濟學基礎理論的教學內容。在這種驗證式的教學過程中，側重于要求學生掌握軟件的用法，但是從理論層面上看，學生并不理解案例操作背后的原理，從理論上不能闡述操作步驟中暗含的相關計量經濟學原理，更有甚者根本不會結合實證結果對所研究的問題給予專業(yè)的解釋。三是教學內容不能反映新疆經濟社會發(fā)展的實際情況。由于目前的計量經濟學教材選用國內權威教材，教學案例大多是摘錄國內經濟發(fā)展的數(shù)據(jù)，缺少反映新疆經濟社會發(fā)展的數(shù)據(jù)，無法讓學生了解新疆經濟發(fā)展的基本情況。

（二）教材及軟件甄選的科學性和實踐性不協(xié)調

目前，在新疆高校的此類課程教學中普遍存在教材及軟件甄選的科學性和實踐性之間的不協(xié)調性問題，主要表現(xiàn)如下：一是受師資力量的影響，同一高校的計量經濟學教材由于教師所教授計量軟件的類別不同，再加上教材的多樣化，一般很難統(tǒng)一成一種教材。二是對于新疆高校學生來說，根據(jù)主編的學術聲望和出版社級別所甄選的教材有的內容過多且難度較大，增加了授課難度，降低了學生的自我效能感。三是在新疆高校經管類專業(yè)中，有的學院以計量經濟學理論為教材甄選的主要依據(jù)，有的高校則注重某種計量軟件操作的實踐指導性為教材甄選原則。

（三）數(shù)學和統(tǒng)計學基礎相對薄弱的學生自我效能感較低

新疆高校特別是經管類專業(yè)的學生中有相當一部分生源是民考漢的少數(shù)民族學生，與漢族學生相比，其本身語言理解能力相對較差，而且他們本身對數(shù)學和需要數(shù)學基礎的統(tǒng)計學課程缺乏興趣，學習的自我效能感非常低。這與計量經濟學的連貫性要求有差距，因為學習計量經濟學必須有良好的數(shù)學和統(tǒng)計學基礎，而且其教學內容具有一定的連貫性。主要表現(xiàn)在：有些學生在一些前期內容上“卡殼”后，如得不到及時解決，會明顯影響后續(xù)章節(jié)內容的學習；有的學生聽不懂的內容累積到一定程度，往往會產生放棄本課程學習的念頭；有的學生特別是少數(shù)民族學生，對數(shù)學、統(tǒng)計學和計量經濟學這樣的課程自我效能感特別低，有的學生從開始就徹底放棄了學習此類課程。所以，在民漢學生合班的計量經濟學授課過程中，民族學生自我效能感較低，學習狀態(tài)和掌握程度呈現(xiàn)兩級分化的狀態(tài)。

（四）新疆高校計量經濟學課程的師資力量薄弱

教授經管類專業(yè)計量經濟學課程的教師應該有深厚的數(shù)學背景、經濟學和統(tǒng)計學基礎，還要具備計量經濟學軟件操作的應用能力。目前，新疆高校從事計量經濟學課程教學的教師具備這樣要求的明顯偏少。這就導致新疆高校計量經濟學教學過程中存在理論教學與經濟模型脫離、與實際案例脫節(jié)、與相關計量軟件分離的問題。具體表現(xiàn)在：第一，有的高校講授計量經濟學的教師是非經管類專業(yè)的學科背景，教師的專業(yè)水平和知識結構雖然能夠講授計量經濟學，但由于學科功底不夠深厚，使其在教學過程中引導學生利用計量軟件分析經濟現(xiàn)象數(shù)量關系的能力較弱。第二，有的高校理論教學與軟件教學完全由兩個學院的教師承擔，理論教學由經濟類專業(yè)的學院負責，而計量軟件由數(shù)學或計算機學院的教師負責。從學科融合角度看，導致計量經濟學中的經濟模型與實際操作之間的講授產生脫節(jié)，影響教學效果。第三，有的高校僅注重某種軟件的操作應用能力，學生根本不了解經濟計量學的基本理論，使學生缺少理論指導實踐的能力，導致學生學完該門課程后，不能結合實際情況運用所學到的知識。

（五）驗證式實驗教學方法忽視了學生獨立思考能力的培養(yǎng)

目前，新疆高校的計量經濟學實驗教學模式主要是以講授、驗證式實驗教學模式為主，通常采用先講授后實驗與邊講授邊實驗兩種教學方法，但在教學實踐中，該方法仍存在一些問題：第一，“填鴨式”地向學生展示軟件操作、驗證書本內容，使學生被動地接受相應內容，亦步亦趨地模仿教師所展示的內容。第二，此種教學方法和手段很少考慮學生統(tǒng)計思維和解釋數(shù)據(jù)能力及其運用計量模型解釋經濟社會現(xiàn)象的統(tǒng)計素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三、學生數(shù)學和統(tǒng)計學基礎差異下新疆高校經管類專業(yè)計量經濟學教學的改進

（一）根據(jù)學生差異調整教學內容

1．加強統(tǒng)計學內容與計量經濟學內容的銜接。統(tǒng)計學原有基本內容應該保留，保持知識結構的完整性，同時也要注重概率論與數(shù)量統(tǒng)計、統(tǒng)計學和計量經濟學內容的銜接。

2．針對民漢合班教學形式，建立概率論與數(shù)量統(tǒng)計、統(tǒng)計學和計量經濟學課程授課教師之間教學溝通機制。注意三門課程教學的前后順序，避免內容重復講授，而且授課教師應根據(jù)學生基礎，對于涉及的數(shù)學基礎與概率論及數(shù)量統(tǒng)計部分，如有必要可適當多分配一些課時。對一些重要但難度較大或因課時受限的內容，應予以簡單介紹，以滿足“吃不飽”的學生，同時要注意提高自我效能感較低的少數(shù)民族學生的學習興趣。

3．教學內容設計中應多引用有關新疆經濟發(fā)展的案例，這樣既可以了解新疆經濟發(fā)展的現(xiàn)實情況，也可調動學生的學習興趣。在實踐教學中，教師可以組織學生一起編制《計量經濟學案例庫和習題庫》，使教學內容與實踐相結合。其中，案例庫由教師負責編制，習題庫由優(yōu)秀學生的實踐調查報告和國內最新習題組成。

（二）教材和軟件甄選應體現(xiàn)科學性和實踐性的統(tǒng)一

1．在計量經濟學教材管理方面，學校應建立教材質量及其使用價值的評價機制。教材應樹立知識與能力并重的理念，不僅要注重理論和統(tǒng)計方法，注重數(shù)學推導，同時還要增加計量經濟學軟件的教學課時數(shù)。

2．教材甄選應突出“理論＋實際案例＋軟件”的特色。同時，根據(jù)長期的實踐積累，整合本校計量經濟學師資隊伍，發(fā)揮教師的優(yōu)勢和特長，綜合各類軟件優(yōu)勢，編寫實驗教學手冊，提綱挈領地向學生介紹各類軟件，給出相應的參考資料和網(wǎng)站，提升學生的實踐能力和動手能力，彌補教學軟件單一的弊端。

（三）調動自我效能感較低學生的學習積極性

1．針對不同的學生群體采用不同的教學方法。計量經濟學章節(jié)體系內容一般是按照“概念———前提假定———理論推導———統(tǒng)計檢驗推導———案例”的順序安排的。針對基礎較差且理解能力較低的學生，教師設計教學環(huán)節(jié)可以從實際例題出發(fā)，調整該順序，即采取“案例———統(tǒng)計檢驗推導及驗證———理論推導———再舉例———前提假定———概念”的方式展開，結合案例來講解相應的理論推導及概念內涵，然后再通過舉例進行鞏固，最后使學生系統(tǒng)掌握章節(jié)的核心內容。

2．針對民漢學生基礎差異分化的實際情況，加之計量經濟學是一門方法性較強的課程，可設計PBL型的案例題，將學生置身于實際問題情境中，通過“講解＋提問”相結合的方式引導學生掌握理論知識、軟件操作和實證分析能力。同時，在教學中應減少對概念、理論推導等內容論證的時間，側重對計量分析方法的應用步驟和背后暗含的理論講授，使學生掌握針對不同計量分析數(shù)據(jù)進行相應處理的方法及實證結果與案例分析相結合的能力。

3．教師應與學生多溝通，掌握學生基本情況，將學生分成小組開展學習活動。根據(jù)授課內容教師可安排專題性講座，及時消除學生畏難情緒，激發(fā)其學習的積極性。通過設計案例習題，由學帶領組內學生收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和計量分析，同時組織小組對實證分析結果進行討論，并由組內選派一名學生講解案例分析過程及相應的結論。

（四）提升計量經濟學課程師資的專業(yè)能力

1．注意各學科教師之間的銜接。師資隊伍中應包括概率論和數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)的教師、統(tǒng)計學教師和計量經濟學教師，并加強彼此間的溝通，以保證在教學實踐中，各專業(yè)教師根據(jù)教學對象的專業(yè)性及學生特點及時調整教學內容，設計符合相關專業(yè)的教學大綱，提高教師的教學能力。

2．提高計量經濟學專業(yè)教師的經濟理論水平。教師只有較深的理論功底，才能帶領學生借助經濟理論對所研究的經濟現(xiàn)象和問題進行經濟模型的構建，運用經濟理論知識處理數(shù)據(jù)和模型檢驗，結合實證分析結果和經濟理論解釋經濟現(xiàn)象。這是計量經濟學教學的靈魂所在。

3．加強教師專業(yè)培訓。整合本校計量經濟學師資隊伍，根據(jù)本校經管類專業(yè)特點，選派教師參加主要計量經濟學軟件與專業(yè)培訓提高教師實際操作能力和專業(yè)水平。

（五）革新教學方法

1．在實踐教學中，教師可通過“結對子組建實驗小組”、“好幫差”等形式，引入PBL教學方法，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。同時，開展基于問題情境的教學，為學生設計基于現(xiàn)實經濟世界的真實問題，鼓勵學生運用所學的經濟學知識，通過分工協(xié)作、分析討論并最終解決問題的方式，逐漸培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2．基于學生數(shù)學和統(tǒng)計學基礎差異的情形，計量經濟學應采取板書和多媒體相結合，且以板書為主、多媒體為輔的教學方式，充分利用兩種教學手段的優(yōu)點，彌補其不足，從而提高教學效果，實現(xiàn)教學目的。

篇8

一、隨機行走的世界

對我們所生活于其中的宇宙的認識和思考，一直以來吸引著各個時代思想家們的智慧。我們生活的這個宇宙本質上是什么樣的呢？是以一種有序的、有規(guī)律的方式在運轉還是無序的、雜亂無章的運轉？這種運轉能否為我們的智慧所認識？人們對這些關于宇宙問題的渴求正是造就了人類自身的智力進化和卓越品質的重要動力之一。

在我們今天的視野所及的范圍，我們知道對這些問題思考的最有影響力的思想是由18世紀的思想家們做出的。18世紀的思想家們建立了近代最有影響力的哲學體系，他們設計了一個“有序的”世界。在某種程度上，他們的世界觀是一種“決定論”的世界觀，堅信這個世界正在按照某種已經設計好的秩序在運行。持有這個“決定論”觀點的人包括諸如牛頓、愛因斯坦等最偉大的自然科學家。這個體系的科學性則是由牛頓定律和對牛頓體系進一步思考的數(shù)學定律所保證的。當然，自然科學家們這種關于宇宙的信念和洞見不可避免的影響到了從事社會科學研究的思想家們，其中也包括經濟學家。

經濟學的創(chuàng)始人，亞當•斯密的思想根基也是源于這樣的一種信念。他把這種自然科學的有序世界的觀點應用到人類社會里，形成了一種從看似“無序”到“有序”的觀念，提出了一個“和諧的經濟系統(tǒng)”的觀點。這種和諧的經濟系統(tǒng)的動力則是人的自利動機。

我們決不應該低估這種關于世界的觀點的影響力和洞察力。事實上，我們一直在這種“決定論”的世界觀下生活并做出各種與我們自身息息相關的決策。一種對于人類經濟社會的“完美和諧”的信念直接導致了大家對政府干預經濟的效果的質疑，并且主導了許多關于政府問題的爭論。這種“決定論”的觀點在很大程度上支撐著我們對于自由經濟的信心和我們對于世界的信仰。

但是這一體系在歷經幾個世紀之后，遭到了懷疑。對于這種“決定論”的世界觀的挑戰(zhàn)來自于統(tǒng)計觀點，尤其是概率論的成功。我們可以舉一個簡單的例子來說明這二者對于世界的看法的分歧。比如我們說，消費函數(shù)是，其中，是自發(fā)消費，是可支配收入，c是邊際消費傾向。進而我們可以把消費函數(shù)寫作是可支配收入的函數(shù)：。這個消費函數(shù)是更加廣泛意義上的數(shù)學若干函數(shù)中的一個。這個函數(shù)明白無誤地說明，居民的消費量將精確地取決于可支配收入、自發(fā)消費和邊際消費傾向。這種函數(shù)關系是一種確定性的關系。但是，我們知道，這種關于居民消費的斷言在現(xiàn)實中毫無疑問是會受到質疑的，居民的消費量并不是精確地取決于這幾個因素。在很大的程度上，這種消費關于自發(fā)消費、可支配收入和邊際消費傾向的關系是不確定的，或者說是隨機的，有著概率分布的。這就是二者之間的差別，持有決定論觀點的人依據(jù)一種確定性的函數(shù)關系認為，這個世界將會精確地按照數(shù)學定律所描述的那樣運轉。而持有統(tǒng)計觀點的人卻認為，即使是知道了這種關系，消費與其他幾個因素之間仍然是一種偶然的，不確定的，有著概率分布的關系。

我們把后一種對于世界的觀點叫做統(tǒng)計觀點，正是這種統(tǒng)計觀點，打破了原來思想家們頭腦中的有序結構。但是，這二者之間的分歧似乎是讓人迷惑的。因為，當我們在利用統(tǒng)計方法的時候，我們卻得出了一些幾乎完全可靠的定律。而且，統(tǒng)計總體越是偶然、紊亂，就越能更好地表現(xiàn)出統(tǒng)計規(guī)律和必然性。比如，我們投擲硬幣，當我們投擲的次數(shù)足夠多的時候，我們發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)正面和反面的概率竟然驚人地各是0.5。再比如，我們對于某種考試成績的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，如果樣本足夠的大的話，成績分布將會呈現(xiàn)一種正態(tài)分布。并且，人數(shù)越多，成績就越呈現(xiàn)標準正態(tài)分布。更加令人驚奇的是，看起來我們做事情可能犯錯誤的情況也是有規(guī)律可循的，人幾乎不能隨意地犯錯誤！總之，某些看起來是無跡可尋的東西，似乎又都可以找到規(guī)律。這樣，決定論和統(tǒng)計觀點二者之間又有什么差別呢？事實上，二者之間的差別僅在于，統(tǒng)計觀點認為不存在絕對的定律，任何所謂的定律其實都是有著某種概率的“可能的”情形。在這個意義上說，沒有什么事情是確定無疑的。也就是說，這個世界是隨機行走的，各種情況都有可能發(fā)生。尤其是在人類社會中，如果我們相信獨立于人的意識而存在的物質世界都是隨機行走的，那么人類社會也會表現(xiàn)出這種隨機性看來并不是不可以接受的。

但是，這并不就意味著隨機行走的世界會因為其不確定性而無法認識，即使這種隨機行走的世界確實可能形成一種混沌狀態(tài)。我們能夠在“決定論”和關于世界的“統(tǒng)計觀點”那里架起一座橋梁。那就是：我們相信，我們可以得到一些定律，這些定律是對某些事情本質的一種最好近似，即使這些事情的本質可能并不是一元的。或者說，這個世界會從無序走向某種程度上的有序。對這些統(tǒng)計定律的發(fā)現(xiàn)，在我們的專業(yè)范圍內，就是計量經濟學的任務了。

二、隨機行走的世界與計量經濟學的任務

事實上，統(tǒng)計的成功應用在很早就已經開始了。大約在17世紀，有一位叫做格蘭特的英國商人就通過研究注意到：因事故、自殺、各種疾病而死亡的人的百分比是固定的。這幾乎叫人感到驚奇！而且也是統(tǒng)計學的成功使得人們日益認識到，一個國家的定量材料應該得到應有的重視，無論是經濟學家還是政府決策者，都應該思考數(shù)據(jù)。

計量經濟學就是為了在一個隨機行走的世界中探討統(tǒng)計性規(guī)律！因為只要知道了這個規(guī)律，我們就可以在某種程度上認識這個世界。但是要記住這種認識肯定是不完全的。而且根據(jù)需要，我們還可以根據(jù)這個規(guī)律來進行預測。進行預測是我們關心規(guī)律的一個十分重要的原因。更加值得稱道的是，計量經濟學在推斷統(tǒng)計規(guī)律時所用的方法和理念。因為，我們對于這個世界的認識永遠是不會完全的，我們只能根據(jù)部分“樣本”來推斷這個世界的整體狀況?？梢约僭O這樣一種情況：如果我們能夠對這個世界的方方面面進行完全的觀察，我們就期望可以得出一個關于這個世界本質的定律?？墒?，我們不能把這個世界的方方面面都觀察到，也可以說，我們認識的局限是不確定性的來源。能否由樣本近似地認識整體是一個很重要的問題。如果，我們沒有一種堅信可以由樣本來推斷整體規(guī)律的信念的話，我們就不能建立這門學科。

這種由樣本來對整體進行推斷的方法是計量經濟學的主要方法。我們要通過一種叫做回歸分析的技術來達到這個目的。“回歸”這個詞最先由F.加爾頓（FrancisGalton）爵士引入。加爾頓研究發(fā)現(xiàn)，父母和孩子的身高有這樣的一個趨勢：父母高，兒女就高；父母矮，兒女也矮。但是高個父母的兒女們在同齡人中并不像父輩那樣在同齡人中顯得那樣高，兒女輩的平均身高將“退化”到或者說“回歸”到全體人口的平均身高。這也叫加爾頓的“普遍回歸定律”。加爾頓在智力遺傳的方面也得到了類似的結果：一般來說，天才是要遺傳的。但是天才的后代卻要比他們的父輩們平庸，也就是他們的智力水平將“回歸”到中等水平。但是，對于這種回歸背后的動力分析可能已經超出了計量經濟學這個學科的研究范圍，即使這種研究也許會導致一種有意思的哲學的建立：所有的有機組織都將趨于標準狀態(tài)！

回歸的現(xiàn)代意義則稍微有點不同?，F(xiàn)代意義上的回歸是指，一個叫做因變量的量和其解釋變量之間的依賴關系。也可以說是一種相關的關系。實際上，回歸和相關是兩個極容易混淆的概念，容易混淆的原因既是因為這兩個概念的相近性，更重要的是因為這個世界的復雜性。哲學上宣稱，這個世界是普遍聯(lián)系的。這個宣稱的深刻性在于確認了世界上沒有什么是完全獨立的。比如，我們可以發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會死于癌癥的人逐漸增多，這二者是相關的。但是我們并不能就此認為，是現(xiàn)代社會導致了更多的人染上癌癥。再比如，這也經常被用來反駁統(tǒng)計結論，一個國家的經濟繁榮的情況可能和這個國家一個時期的太陽黑子出現(xiàn)的情況存在一種相關關系，但是這種相關關系卻不能作為我們行動的任何指導。在這個問題的區(qū)分上，就是計量經濟學和統(tǒng)計學之間的分歧了。計量經濟學討論的是回歸關系，這種回歸的特點在于，我們試圖根據(jù)某些變量的數(shù)值來估計另一個量的數(shù)值，我們要依據(jù)這種關系進行預測。比如，我們試圖通過研究父母的身高來估計其孩子的身高。這種估計就要依賴于我們所關心的兩個量之間存在的一種理論上的聯(lián)系。而相關關系則充斥著統(tǒng)計學的各個方面。并且因為世界的普遍聯(lián)系性，相關關系是一種常態(tài)。

基于上面的差別，在回歸中，我們要求解釋變量是確定的，可以控制的，但是被解釋變量（因變量）可以是隨機的（被解釋變量正是我們要估計的）。但是在相關關系中，這二者并不加以區(qū)分。之所以說這兩個概念容易混淆是源于這個世界的復雜性，是因為，這個世界本質上就存在一種難以言明的精密聯(lián)系。我們實在不能夠足夠自信地認為我們可以確定哪些變量可以控制，哪些變量之間可以精確地被認為是一種回歸關系。比如，事實上，我們也可以找出一種機制使得癌癥和現(xiàn)代社會之間存在一種回歸關系，就像我們可以發(fā)展一種理論來說明，太陽黑子的活動和一個國家的經濟繁榮存在著回歸關系。這個世界的復雜性要求我們必須對我們認識世界和改造世界的能力保持謙虛。同時請記住：具有回歸關系可能并不必然地意味著具有因果關系。在判斷因果關系時，我們必須要很小心。因為，這個因果關系很不好說，也許看似因果的兩個事件，實際上可能是互為因果的。就像佛經中認為的那樣：因果是循環(huán)的。

我們講了這么多關于計量經濟學的性質，實際上是為了表達我們這樣的信念：我們可以在一定的層次上認識世界，我們堅信這個世界存在著某些統(tǒng)計規(guī)律，應用這些規(guī)律我們可以在“一定程度的錯誤”的前提下認識和改造世界。計量經濟學可以幫助我們達到這個目的。我們可以借助近似地描述了具有相關關系的變量間聯(lián)系的函數(shù)，主要是回歸函數(shù)，來描述這種關于世界運行的定律。

但是，計量經濟學在得到這個回歸函數(shù)時所使用的復雜的數(shù)學推導可能會讓我們在特定的時段感到計量經濟學的混亂和無序，即使在最后我們堅信可以實現(xiàn)一種理解上的有序。但是，過程中的痛苦可能會讓很多人駐足。這里，我們想提前接觸一下，那條駕馭計量經濟學研究內容的靈魂。

因為，認識世界的理論的建立來自于對世界本質表現(xiàn)出來的現(xiàn)象的分析。有兩種對現(xiàn)象進行分析的方式：一種是對現(xiàn)象直接進行操作。這種操作極其便捷，簡單而且有洞察力，但是對天賦的要求非常高。其不利之處在于這種對現(xiàn)象的思考得出的結論可能廣受爭議。另一種方式則是對現(xiàn)象的屬性——數(shù)據(jù)來進行操作。過程中要遵循嚴格的科學方法。第二種方法就是計量經濟學的方法了，這種方法因為是用數(shù)據(jù)說話，可能爭議較少。但是，不利之處卻是，這種分析結論卻要嚴格的依賴于數(shù)據(jù)的質量，也就是說，這種方法得出的結論的質量不會比數(shù)據(jù)的質量更好。

盡管有這樣的困難，我們還是推薦計量的方法。因為，數(shù)據(jù)的質量可以通過統(tǒng)計手段和統(tǒng)計工具的完善加以解決。并且，根據(jù)我們的概率知識，即使這種有誤差的數(shù)據(jù)，其誤差也是有規(guī)律的，誤差情況總是會表現(xiàn)為正態(tài)曲線。那么如何來對數(shù)據(jù)進行操作呢？計量經濟學的思路通常是這樣：最簡單的情況下（雙變量回歸），在一個坐標平面上畫出散點圖，發(fā)現(xiàn)其大致的規(guī)律，通常我們可能發(fā)現(xiàn)，我們關心的兩個簡單量之間呈現(xiàn)一種類似于線形的關系（當然，也可能不是線性的，這種情況下需要更高深的數(shù)學工具）。把這種線形的關系利用解析幾何的知識轉化為直線方程并不困難。獲得了這樣的一個直線方程是一個極大的成功。因為，這個方程，就是在“某種程度的錯誤”的前提下的一種描述世界如何運行的定律。事實上，計量經濟學的任務在很大的程度上，就是發(fā)現(xiàn)這樣的關于世界如何運行的定律。

但是，在從數(shù)據(jù)那里獲得一些關于變量間“規(guī)律”的方式也可以通過另外的方式來進行。也就是在使用數(shù)據(jù)之前，通過對先驗的知識進行演繹和推理從而得出一系列“定律”。這就是我們在數(shù)理經濟學中所看到的那些數(shù)理方程式。這些數(shù)理方程就是我們對世事認識的理論，這種理論能夠給我們認識世界和改造世界以指導。尤其是在確定我們所考慮的變量之間的可能具有的關系時很有作用。但是我們是否可以應用這些方程式來指導我們認識世界和改造世界的活動并沒有得到證明。計量經濟學提供了一種這樣的證明。我們可以利用數(shù)據(jù)來檢驗這些先驗的定律是否符合實際，或者得出一種明確的可以應用于實際的形式，從而對數(shù)理方程做出了適合實際的修正。尤其是在不同的國家中，因為不同的文化等隱性的制度因素，這些定律可實施的情況是完全不同的。事實上，始于一種對世界認識的先驗的推理，建立一種解釋世事的假說并用以改造世界，是每一個學者的虛榮心。

因此，計量經濟學的研究的思路或者說計量經濟學的靈魂是：通過先驗的演繹和推理得出理論模型，最好是數(shù)理模型。數(shù)理模型中會有參數(shù)，那么利用數(shù)據(jù)對這個模型的參數(shù)進行估計得出一條回歸方程，并通過假設檢驗來確認這個方程式。如果這個方程式滿足了理論建立時的要求，那么就證明了那個先驗的理論是正確的并且能夠利用這種理論進行預測。接下來的計量分析就是在這些思路下進行的技術探討了。

對計量經濟學這套思想方法和其技巧的同時掌握，是掌握這門學科并加以實際運用的重要素質。尤其是計量經濟學的技巧，是一個計量人的必備素質。因為我們一直堅信，偉大的思想來源于熟練的技巧。就像武俠中的“打狗棒法”雖然只有十八路，但是，一個使過無數(shù)次“打狗棒法”的丐幫幫主足可以因這十八招而笑傲江湖了。但是，如果過于沉迷于高級計量的數(shù)學推導，我們就很可能失去欣賞這門學科所固有的魅力的機會，并且因為數(shù)學知識的缺乏而造成的沮喪可能會阻礙對其進一步的學習，從而失去了領悟計量經濟學所蘊含的大量關于生活的智慧的機會。因此，這篇文章里，我們不對計量經濟學的技術過多的論及，而主要是看其蘊含的智慧之美。

三、計量經濟學：智慧之美

最能讓我們感受到美感的就是計量經濟學這種從樣本推斷整體的思想。如果能夠認識到我們生活的這個世界的復雜性的話，我們對這種思想可能會更加珍視。比如，如果我們有一種信念，比如相信我們能夠通過努力成為一個書法家。那么我們能夠怎么做呢？計量經濟學和書法家們都會這樣建議你：先選取幾十個字來，集中精力把這幾十個字練好，最好是臨摹以往大師們的作品。這樣，你就幾乎能夠發(fā)現(xiàn)寫好字的要領。因為，我們不能夠把這個世界上的字都練習到，我們只能夠由“樣本”來推斷所有字的寫法。并且，我們堅信這些“樣本”蘊含了足夠多的關于寫字的要領或者說是寫字規(guī)律的信息。這就是計量經濟學的智慧之一。從這個角度出發(fā)，我們幾乎將這種計量經濟學的思想推廣到生活的各個方面，并且可以指導我們成就卓越。無論是學習、應試、還是搞藝術，甚至想要成為武林高手，都可以應用這種思想。“樣本”往往是我們窺看世界本質的窗口！有心人自會從這里得到無盡的啟發(fā)。

計量經濟學就像從一個古老的神諭里蹦出來的智慧精靈，它幾乎全面的改變了我們對于腳踏實地的看法！掌握一種過硬的分析數(shù)據(jù)的能力，無疑會全面的改變你的工作方式和效率。這在一個人的職業(yè)生涯中是極其重要的。經濟理論經常地被認為是一門空洞無用的理論，這是在未有數(shù)據(jù)之前做出分析的常見批評，先驗和演繹的方法，很多人認為，不能夠對社會科學的研究有什么意義。但是，有了計量經濟學就完全不一樣了，我們就可以從數(shù)據(jù)出發(fā)來進行我們的分析和預測，這種工作方式無疑會培養(yǎng)我們踏實做人的人品。并且因為處理問題的獨特技巧和思維，掌握計量工具的人會得到青睞——來自上司和運氣。

在我看來，計量經濟學還對我們的人生哲學有著指導意義。人的一生其實只是一個短暫的瞬間，就好像那滑過天際的流星，留下的只是瞬間的美麗。這瞬間如何解釋？采用一種什么樣的方式來度過這一個瞬間？

人不過是蒼茫宇宙中的一粒塵埃，如果這個宇宙尚且遵循著從無序走向有序，那么我們是不是可以將這個信念加以演繹到我們每個人的人生中呢？！其實我們每個人的人生也只是在一個隨機行走的世界中的隨機行走過程。

我們永遠不會知道，在下一個時段，我們會經歷什么、會遇到什么，甚至我們對于我們未來的規(guī)劃都是不確定的。這個過程是隨機的、紊亂的、偶然的和無序的。但是，這種無序和紊亂最終會走向有序。用計量經濟學的說法，我們會從這些紊亂偶然的樣本中得到一個回歸方程。這個回歸方程就是我們的人生軌跡！

當然我們對于這個軌跡的認識永遠是后驗的。我們不可能在這人生的每一個階段之前就得出一個回歸軌跡作為我們人生的預測，這種東西沒有預測意義。那么這種有序的觀念究竟能給我們什么人生啟發(fā)呢？

那就是：我們實在沒有必要對于發(fā)生于我們周圍的看起來是好事或者壞事的東西耿耿于懷，我們實在沒有必要太過挑剔上天對我們的似乎是不公正的待遇，中國自古就有“福禍”的智慧之言。以一種應有的寬容心態(tài)來對待我們的人生無疑會讓我們感到快樂。甚至我們的職業(yè)追求也是如此，沒有什么絕對的好或者不好，我們的人生軌跡在我們某些年里需要紊亂和無序，根據(jù)計量經濟學的思想，越是紊亂和無序的樣本，我們就越容易得出穩(wěn)定的統(tǒng)計定律——一條穩(wěn)定的人生軌跡！假如大家去看看人物傳記就可以發(fā)現(xiàn)，在那些人的人生里，他們可能做過記者，參過軍，被抓到過牢里，看起來和其最終的路徑有了很大的背離，可是這些背離最終回歸到這條路徑上。事實上，我們并不好確定，是不是這種每個階段的紊亂和無序最終造成了他們穩(wěn)定的人生軌跡？！

人生需要這種隨機性。并且如果我們要想有一條穩(wěn)定的人生軌跡，依照計量經濟學的理念，我們還要讓我們的人生經歷這一樣本足夠大。如何讓自己的人生經歷更多？如何讓自己的人生有更多的隨機性？那就是：我們要過主動追求的人生。當我們在生活中有意識地主動去追求時，我們就在客觀上豐富了自己的經歷，并且擴大了自己的人生經歷樣本。因為，在你主動追求的時候，才能夠發(fā)現(xiàn)驚喜和奇遇。消極和封閉的人生態(tài)度不利于擴大自己的人生經歷樣本，樣本不具有變異性，就難以得出好的回歸方程。我們都應該學學“蒼蠅的哲學”，蒼蠅的四處亂撞讓蒼蠅即使在被困的時候也有機會逃脫。這也許是更有含義的古語的一句話的意思吧：樹挪死，人挪活。但是，在我們的追求中，因為，我們應該珍視隨機性，因此，對于得失就不必太讓自己負累。得失是隨機的。我們在生活中得到了什么、失去了什么，也許在這冥冥之中的東西面前，可能只是一個慈悲的玩笑。太過于在意也許是失去了更多。

參考文獻：

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篇9

由此可見，歷史成本與現(xiàn)時成本在使用中各有其優(yōu)缺點，那么，在實務中應當如何取舍呢？這就要取決于會計環(huán)境了。會計環(huán)境的不同必然會導致對不同會計方法的取舍。其資產的計量方法主要受以下會計環(huán)境的影響。

一、企業(yè)相關信息的公開程度

企業(yè)的會計信息是由企業(yè)的內部人員提供的，他們掌握著企業(yè)的真實信息，而對于外部人員來說，對企業(yè)的了解主要是通過企業(yè)對外的公開資料，他們只是會計信息的接受者，因此懼怕會計信息受到操縱。進一步分析，如果一個企業(yè)是私營的，或者是非上市公司，它對外界的信息公開程度就比較低，對于企業(yè)的外部人員來說，如果企業(yè)還使用較為主觀的現(xiàn)時成本會計進行資產計量，企業(yè)外部人員對其會計信息的懷疑就不言而喻了。相反，對于上市公司而言，本身的公司信息披露較為規(guī)范，這類公司即便使用現(xiàn)時成本，企業(yè)外部人員也可以適當進行驗證，從而減少了會計信息的可操縱性，使得現(xiàn)時成本的相關性優(yōu)點能更好地發(fā)揮。

因此在實務中，往往一些涉及現(xiàn)時成本、公允價值的準則會優(yōu)先使用于上市公司之中，或者要求公司作較多的相關信息披露來對這一現(xiàn)時成本提供相關的可驗證信息。如加拿大會計準則委員會在1995年頒布的第3860號條款：金融工具的披露與表達，該準則要求公司的金融工具以現(xiàn)時成本在報表上予以反映，同時確認持產損益，并要求上市公司率先執(zhí)行，而四年后才要求其他公司加以執(zhí)行。此外，加拿大CICA手冊3461號條款：關于企業(yè)退休金的會計處理與披露中，也要求上市公司對于退休金事項做出許多額外的披露，從而加強以現(xiàn)時成本計算的退休金數(shù)額的可驗證性。

二、企業(yè)的相關資產是否具有活躍的交易市場

對于歷史成本的資產計價而言，過去的交易事項已經發(fā)生，且有據(jù)可循，企業(yè)的相關資產現(xiàn)時是否具有活躍的交易市場并不重要。而現(xiàn)時成本的資產計價就不那么簡單了，如果現(xiàn)時并無任何交易事項作為參照，企業(yè)現(xiàn)時成本的獲得應該是頗為主觀且不可信賴的。因此，相關資產是否具有活躍的交易市場是現(xiàn)時成本計價的前提條件。具體來講，對于一些證券或金融工具類型的資產，發(fā)達國家往往存在著與之相關的發(fā)達的交易市場，從而滿足了現(xiàn)時成本計價的前提條件，且這類資產的價格變化頗為頻繁，也使得采用現(xiàn)時成本計價能更好地發(fā)揮其反映現(xiàn)時信息和相關性的優(yōu)點。而對于企業(yè)的固定資產而言，很多是企業(yè)的專有設備，一次易所占的比重較大，且往往不存在一個專門的交易或報價市場，因此，如果使用現(xiàn)時成本計價會遇到相當大的技術困難。

反映在實務中，絕大多數(shù)國家的固定資產以歷史成本計價，而投資或金融工具以現(xiàn)時成本計價。如美國FASB的115號公告就要求負債和權益類的證券投資，除了準備持有到期的之外，均按公允價值計價，同時確認持產損益。FASB的133號公告還要求所有的衍生工具也以公允價值計價，同時確認持產損益。這兩條準則，可以說是與美國發(fā)達的證券交易市場緊密聯(lián)系的。

三、報表主要使用者的類別

會計的目標之一就是要提供會計信息給其報表使用者，并隨著使用者偏好或要求的不同而加以改變。企業(yè)對于會計方法的選擇應當考慮到其報表主要使用者的類別及要求。一般來說，報表的使用者不外乎證券投資者、政府、銀行和其他債權人等。對于證券投資者來說，他們最為看重會計信息的相關性，與現(xiàn)實甚至未來相關的信息可以幫助他們進行投資決策，因此，他們會愿意失去一定的可靠性來獲取相關性。顯然，現(xiàn)時成本計價是比較符合要求的。而對于政府來說，他們可能就比較看重會計信息的可靠性，特別是像我們社會主義國家，政府把資產交給企業(yè)運營，希望企業(yè)能在資產保值的前提下有所增值，可靠的會計信息能使政府對企業(yè)的資產運營情況有較為真實的了解，從而能對經濟進行宏觀上的調控。這時，歷史成本計價是比較符合要求的。

在實務中，以美國為首的西方國家，企業(yè)中以股權資本占主導地位，證券投資者是主要的會計信息使用者，公允價值會計正越來越多地得到準則制定者的青睞，如美國最近已經取消了對商譽類似于固定資產的處理方式，而是改為了每年進行減值測試處理的方法，這實質是以公允價值作為商譽每年的計價基礎，以及前述美國對投資及衍生工具現(xiàn)時成本計價的處理等。而我國目前仍然以歷史成本為資產計量的基礎，這都與這一會計環(huán)境密切相關。四、相關法規(guī)的完善程度

這里的相關法規(guī)，主要指與會計造假、會計信息操縱等相關的會計法、公司法或證券法等。企業(yè)是追求經濟利益最大化的經濟組織，它無時無刻不在進行著成本——效益的比較。我們可以把企業(yè)自主地操縱會計信息看成企業(yè)的效益，而把相關的法規(guī)約束視為成本，這樣一來，如果相關的法規(guī)基本沒有約束，那么企業(yè)進行會計信息操縱的成本就非常之低，換言之，企業(yè)的操望非常之強烈。這時，如果企業(yè)使用主觀性較大的現(xiàn)時成本計價方法，必然會導致廣大信息使用者對其的不信任，從而產生逆向選擇問題。因此，只有在造假成本很高時，企業(yè)使用現(xiàn)時成本計價方法才不會受到信息使用者的懷疑與非難。

在實務中，美國等西方國家的立法比較完善，伴隨著會計造假的往往是巨額的賠償和不斷的法律訴訟。在這種情況下，報表使用者一般會傾向于信任企業(yè)的會計信息，從而使得現(xiàn)時成本、公允價值的計量模式有相當?shù)氖褂檬袌?。而一些發(fā)展中國家，則仍然對歷史成本計量模式情有獨鐘，也與其本國相關的法律制度不健全或處罰力度不夠有關。

五、會計工作者的職業(yè)判斷能力

歷史成本計價之所以適用面廣泛，是因為它極少涉及職業(yè)判斷，而現(xiàn)時成本計價則會涉及到許多的不確定因素，這些不確定因素都需要會計人員運用其職業(yè)判斷能力進行判斷，可以說，會計人員職業(yè)判斷力的高低直接影響了現(xiàn)時成本使用的效果。如果在會計人員普遍素質不高的國家使用現(xiàn)時成本會計，只能使現(xiàn)時成本會計的主觀性進一步強化，由此產生的會計信息的可靠性進一步降低，在可靠性根本無法得到保證的情況下，相關性是沒有任何意義的。由此可見，在這種類型的國家只能使用歷史成本計價模式，放棄現(xiàn)時成本計價模式。

在實際中，美、英等發(fā)達國家進入資本主義較早，會計比較發(fā)達，后續(xù)教育也比較完善，其會計人員的素質也普遍較高。因此，這些國家的會計準則在向現(xiàn)時成本、公允價值計量傾斜的同時，有著強大的后盾支持。而在我國，廣大會計人員職業(yè)判斷能力不高，如果實行現(xiàn)時成本計量模式，必然會導致上述弊端的出現(xiàn)。因此，我國已經適時地把原先與美國相類似的現(xiàn)時成本計量的準則，改為了以歷史成本計量為基礎。

六、國民經濟通貨膨脹的程度

在通貨膨脹居高不下時，歷史成本受到的詰難明顯比現(xiàn)時成本要多。因為高通脹的情況下。歷史成本所依賴的貨幣幣值穩(wěn)定不變這一假設已不復存在，因此以歷史成本為計量基礎，最后得出的報表可能沒有任何的經濟含義。而現(xiàn)時成本計量模式此時卻正好發(fā)揮了其主要優(yōu)點：隨著通脹而不斷改變資產的價格，這樣，期末的報表就可以真實地反映企業(yè)財務狀況。

篇10

A時間序列是指按照時間順序得到的變量的觀測值，而按時間順序得到的經濟變量的觀測值即為經濟時間序列。

文中討論的ARIMA模型是一類常用的隨機時序模型，它是一種精度較高的時序短期預測方法，其基本思想是：某些時間序列是依賴于時間t的一族隨機變量，構成該時序的單個序列值雖然具有不確定性，但整個序列的變化卻有一定的規(guī)律性，可以用相應的數(shù)學模型近似描述。通過對該數(shù)學模型的分析研究，能夠更本質地認識時間序列的結構與特征，達到最小方差意義下的最優(yōu)預測。我國GDP總量的形成是一個復雜的過程，受經濟、政策、科技水平、自然等多因素的影響。

GDP總量或人均GDP預測的理論及應用研究非常多。國內外學者對我國GDP的研究方法主要有三種：（1）時間序列方法：研究GDP隨時間發(fā)展的規(guī)律。通過時間序列的歷史數(shù)據(jù)揭示現(xiàn)象隨時間變化的規(guī)律，建立ARMA、ARCH等模型，將這種規(guī)律延伸到未來，從而對該現(xiàn)象的未來作出預測；（2）協(xié)整檢驗的計量經濟學模型：通過分析影響GDP發(fā)展的本質因素，研究GDP與這些因素的協(xié)整關系，建立計量經濟學模型；（3）生產函勢，并具有很強的非平穩(wěn)性。

2、數(shù)據(jù)平穩(wěn)化。對于含有指數(shù)趨勢的時間序列，可以通過取對數(shù)將指數(shù)趨勢轉化為線性趨勢，然后再進行差分以消除線性趨勢。取對數(shù)過后的GDP依舊存在非平穩(wěn)性，需要對其進行差分，先進行一階差分，繪制一階差分后的時間序列圖。

從圖中很難看出一階差分后的序列是否平穩(wěn)。于是，首先考察序列的樣本自相關圖，從直觀上檢驗該序列的平穩(wěn)性；其次，我們對該序列進行ADF單位根檢驗。從自相關圖中發(fā)現(xiàn)序列的自相關系數(shù)一直都比較小，延遲一階后始終控制在2倍標準差的范圍以內，可以認為該序列在零軸附近波動，具有短期相關性，因而可以直觀地判別一階差分后序列平穩(wěn)。從單位根檢驗結果看，由于Tau統(tǒng)計量的P值都小于0.05，可以認為該序列平穩(wěn)，不存在一個單位根，即有指數(shù)趨勢的序列，經過取對數(shù)、一階差分后序列平穩(wěn)。對差分后序列進行純隨機檢驗，發(fā)現(xiàn)延遲各階的P值顯著地小于α（α=0.05），拒絕原假設，即可以認為序列為非白噪聲序列。

（二）模型的建立與識別。

從上文分析已知道，序列經過差分后為平穩(wěn)非白噪聲序列，可以對差分后序列擬合ARMA模型。即是對原始序列用ARIMA（p，d，q）模型擬合?？疾煨蛄械臉颖咀韵嚓P圖，自相關圖顯示延遲1階之后，自相關系數(shù)全部衰減到2倍標準差范圍內波動，但序列在延遲4階后，衰減為小值的過程相當緩慢，該自相關系數(shù)可以認為不截尾。再看樣本偏自相關圖，從圖中可以看出，除了延遲一階的偏自相關系數(shù)顯著大于2倍標準差之外，其他的偏自相關系數(shù)都在2倍標準差范圍內做小值隨機波動，而且由非零相關系數(shù)衰減為小值波動的過程非常突然，所以偏自相關系數(shù)可以視為1階截尾。綜合序列自相關系數(shù)和偏自相關系數(shù)的性質，為擬合模型定階為AR（1）。

（三）參數(shù)估計。利用SAS，用estimate命令可以得到未知參數(shù)估計結果及擬合統(tǒng)計量的值。從圖中可以看出均值MU顯著（t檢驗統(tǒng)計量的P值小于0.0001），參數(shù)也顯著（t檢驗統(tǒng)計量的P值為0.0003）。輸出結果顯示序列的擬合模型為ARIMA（1，1，0），模型口徑為：xt=0.11087+1.47833xt-1-0.47833xt-2+εt

（四）模型檢驗。確定了擬合模型的口徑之后，就要對擬合模型進行必要的檢驗。

1、模型的顯著性檢驗。模型的顯著性檢驗主要是檢驗模型的有效性，一個模型是否顯著有效主要看它提取的信息是否充分。一個好的擬合模型應該能夠提取觀察值序列中幾乎所有的樣本相關信息，換言之，擬合殘差項中將不再蘊涵任何相關信息，即殘差序列應該為白噪聲序列。為考核所建模型的優(yōu)劣，需要對模型的殘差序列進行檢驗，檢驗其是否為白噪聲序列。若殘差序列是白噪聲序列，可認為模型合理，適用于預測，否則，意味著殘差序列還存在有用的信息沒被提取，需要進一步改進模型。

從SAS作出的殘差自相關圖中可以看出除延遲6階外，其余的延遲各階的LB統(tǒng)計量的P值均顯著大于α（α=0.05），可知殘差通過了白噪聲檢驗，該擬合模型顯著成立。即認為殘差序列為白噪聲序列，擬合模型顯著有效。2、參數(shù)的顯著性檢驗。參數(shù)的顯著性檢驗就是要檢驗每一個未知參數(shù)是否顯著非零。準1的條件最小二乘檢驗結果是t統(tǒng)計量的值為3.85，P值為0.003；均值的條件最小二乘檢驗結果是t統(tǒng)計量的值為4.7，P值<0.001；結論是由于系數(shù)t統(tǒng)計量的P值為0.003，小于α（α=0.01），模型系數(shù)在1%的水平以上。顯然兩參數(shù)檢驗均顯著。

（五）模型優(yōu)化。當一個擬合模型通過了檢驗，說明在一定的置信水平下，該模型能有效地擬合觀察值序列的波動，但這種有效模型并不是唯一的。同一個模型可以構造多個擬合模型，當這些模型都顯著有效時，難以選擇哪個模型來進行推斷，于是引進AIC和SBC信息準則來選擇相對最優(yōu)模型。通過用AIC和SBC準則對多個ARIMA模型的比較，最小信息量檢驗顯示無論是AIC準則還是SBC準則，ARI－MA（1，1，0）模型的AIC函數(shù)和SBC函數(shù)都是最小的，所以ARIMA（1，1，0）是相對最優(yōu)模型。

（六）模型預測。用上面擬合的模型可以得到未來8年GDP的預測值。（表1）

二、結果分析本文主要從自身發(fā)展規(guī)律來分析和預測國內生產總值（GDP），比較準確地預測和判斷未來幾年內的國內生產總值的狀況。從預測結果來看，預測值有個明顯的增長趨勢，這符合我國GDP發(fā)展的現(xiàn)況，因為近年來，我國的經濟以較快的速度增長。由前面我國GDP時間序列模型可知，我國GDP的增長與上一期GDP增長有關。

另外，根據(jù)我國GDP的單位根檢驗，發(fā)現(xiàn)我國GDP消除指數(shù)增長趨勢后的序列為一階單整的，這說明我國GDP時序數(shù)據(jù)對沖擊具有持久的特性，往往具有一個固定的增長趨勢，一般不會返回某個特定值。我國GDP增長具有長期可持續(xù)性，并且穩(wěn)定性也在逐步增強。文中我們能做到的也僅限于以GDP的變化為視角，并在這樣一個視角下，力圖達到對經濟運行較為準確的預測。本文有一個沒有仔細研究的問題，就是GDP數(shù)據(jù)的周期性，如果能從這方面詳細研究，肯定更能對GDP的發(fā)展變化做出更準確地分析。

主要參考文獻：

[1]王燕.應用時間序列分析[M].中國人民大學出版社，2003.