導(dǎo)語：如何才能寫好一篇陽光作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

但是，我們真的十分需要陽光嗎？我不知道，因?yàn)槲矣X得陽光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時(shí)，又顯得迷茫。

從那封信起，我擁有了陽光。

“風(fēng)，做為朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了！瞞你。的確，在上個(gè)學(xué)期的前半期，我對(duì)你有很大反映的，有點(diǎn)討厭的感覺，覺得不好相處。同時(shí)這也不只我一個(gè)人，還有許多同學(xué)都是如此的，他們?cè)谡務(wù)撃悖乙矃⑴c。在當(dāng)時(shí)，我真沒想到我們會(huì)成為一對(duì)好朋友，這已超出我的思維想象了。不過我跟你相處久了，倒覺得你并不是他們說的那樣，其實(shí)你也不錯(cuò)，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼里可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺得到，若是如此，那么只有請(qǐng)你改一改了，給他們一個(gè)好印象。在與此同時(shí)也請(qǐng)你原諒我的無知，不知情亂下結(jié)論，不過現(xiàn)在不同了，自從你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員后，我擔(dān)任了班長(zhǎng)學(xué)會(huì)了不少東西，對(duì)全班的每一位同學(xué)都有了一個(gè)大概的了解，你也不例外。也許這就是一個(gè)多變化、不穩(wěn)定的我。你能原諒我嗎？給我一個(gè)真實(shí)的答案。也許我告訴你這些是我的一個(gè)過錯(cuò)但是這也是對(duì)你的希望，我的一番好意，也許我以被注定為好心做壞事了，是嗎？……”

當(dāng)我看完這段話時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)不知所措，朋友，她早以把我當(dāng)成朋友了！

以前，我總以為學(xué)習(xí)好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽光，原來，這“陽光”是溫暖而美好的。

之后，我的成績(jī)下降了，但是這“陽光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。

是這“陽光”的錯(cuò)？不！友誼和成績(jī)是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學(xué)習(xí)的。

可是，我真的需要友誼嗎？

篇2

陽光的溫暖也靜靜的照在我的身上，我閉上了眼睛聽著風(fēng)的歌聲，我閉上眼睛，讓陽光撒遍全身，讓心靈充滿溫暖。

陽光它勾起了我無限的聯(lián)想，是它給我們帶來了快樂。它就像我們的父母一樣，我們像父母溫暖的心中在成長(zhǎng)的翠竹，每天快樂，每天在一起玩耍。

但是陽光有時(shí)也是十分吝嗇的，看那些失學(xué)的兒童、沒人管照的孤兒，他們每天都在過我們無法想象的生活，生活在黑暗的環(huán)境里，得不到陽光的溫暖，他們有的年紀(jì)小小的就沒有了父母，天天打工。沒有人去關(guān)心他們，沒有人去理解他們，

篇3

在那風(fēng)雨之后的早晨，當(dāng)它穿過窗簾向我報(bào)早的時(shí)候。

在那將人窒息的黑暗一片的夜晚之后，它透過云層向我招手的時(shí)候。

在那無數(shù)的淚水編織的歲月之后，它對(duì)我微笑的時(shí)候。

沒有什么恐懼是不能過去的……

只要你有足夠的勇氣與決心。

陽光，我終于看見了！

我一次又一次徘徊在一面厚實(shí)的墻外，不能在漆黑中自如的我，懊惱地望著高高的墻，覺得它是如此地不可跨越。我近乎于絕望，似乎自己就要永遠(yuǎn)地被困在這一片無盡的黑色當(dāng)中。就在這時(shí)，成功之神呼喚我……原本干涸的心靈，被這突然的雨露給滋潤(rùn)，龜裂的心境又被希望給重新縫合。我沒有目標(biāo)地往前走，也許我根本不知道后面的末端會(huì)有什么，可是，我仍在恐懼與急迫的復(fù)雜心情里面穿梭。已經(jīng)有些灰暗的天空中呈現(xiàn)出一道道奪目的光亮，我知道，希望……來了。一束陽光照在我身上時(shí)，我感覺到了前所未有的愜意，因?yàn)?，陽光，我終于看見了！

再高的山，再長(zhǎng)的路……

只要你有持之以恒的精神，繼續(xù)走下去。

“陽光，我終于看見了……”

一個(gè)人在漫無邊際的山路上追尋，不知道哪里才會(huì)走到盡頭，不知道自己會(huì)不會(huì)如同夸父逐日一般地，為了追求自己心目中，那個(gè)最偉大的夢(mèng)想，就這樣倒在前往理想的道路上。沒有退路的自己，只能走下去的自己，深陷困境中的自己……盡管是那么地想要放棄，可是，山那邊的風(fēng)光卻一直吸引著他，就算山的那頭仍是山，他也要邁動(dòng)雙腳，即使是爬，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬過去。在他即將咽下最后一口氣的時(shí)候。一條戛然而止的小路出現(xiàn)了，他的心中突地起了一種莫名的渴望。而就在此時(shí)，溫暖的陽光幻化為了萬道霞光，這絢爛的色彩成了他點(diǎn)燃希望的火星。越來越旺……傷痕累累的他，聽到了海浪拍打礁石的聲音，看到了……海面上泛起的點(diǎn)點(diǎn)銀光，他笑了，因?yàn)?hellip;…“陽光，我終于看見了……”

失敗的淚，總是一條永遠(yuǎn)也瀉不完的悲傷瀑布……

但是，會(huì)因?yàn)殛柟獾某霈F(xiàn)，而永遠(yuǎn)斷流。

……陽光，我終于看見了。

風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹，風(fēng)暴之后的陽光才會(huì)更加燦爛。一朵剛剛遭受狂風(fēng)驟雨的笑花，因?yàn)橛辛藰淙~的遮蔽，而沒有受到太大的傷害。但是，她仍在哭泣：“爸爸……媽媽……姐姐……”她的親人都生長(zhǎng)在的土地上。瘋狂的大雨將他們連根拔起。而今就只剩自己，孤零零……無助與悲涼，經(jīng)過時(shí)間的調(diào)和，轉(zhuǎn)變?yōu)榱藷o窮的力量與目標(biāo)。她下定決心，要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。為了成功，她努力地吸取養(yǎng)料，拼命地向下扎根，使勁地向上生長(zhǎng)，盡力地向四周撒種。樹陰下，再也不是那么孤單的經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自落淚的她……而是??一大簇芳香撲鼻的花叢。望著自己的辛苦成果，她哭了，經(jīng)歷了磨難的自己，曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)夜晚對(duì)著星星述說自己的愿望。不知是西方那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的上帝聽到了她的禱告，還是東方那個(gè)蓮花座上的慈悲女人看到了她的遭遇。無論怎樣，她都應(yīng)了自己的誓言，迎接了輝煌的日子！“爸爸……媽媽……姐姐……”她清楚：陽光，我終于看見了。

陽光帶給人們新的開始，陽光帶給人們喜悅的希望，陽光帶給人們向前沖的力量……想要看見陽光的人，也許有的是一直困在迷宮或黑暗中的迷途人，也許有的是在入口外踱步思量的人，也許有的正沉浸在成功的興奮之中。無論怎樣，只有飽經(jīng)艱辛的過程，才能通往那扇真正屬于自己的大門。當(dāng)你看到了無限美好的風(fēng)景的時(shí)候??陽光，我終于看見了……

陽光，我終于看見了。

在那風(fēng)雨之后的早晨，當(dāng)它穿過窗簾向我報(bào)早的時(shí)候。

在那將人窒息的黑暗一片的夜晚之后，它透過云層向我招手的時(shí)候。

篇4

閃閃金光照耀著大地。

陽光哺育了小草成長(zhǎng)，為小草鋪上了一件奪目的衣裳。

陽光，帶給我們每一個(gè)人，微笑。

陽光，給人充份的力量！

陽光，帶來了美好！

陽光帶來了更好的明天！

陽光帶來了溫暖，帶來了和平。

我們是陽光下的少先隊(duì)員！

我們是陽光下成長(zhǎng)的小伙伴。

篇5

靜靜的躺在你溫暖的懷抱，望著你的光芒，幸福的閉上眼。暖洋洋的光透過眼簾，照亮了心，眼中一片夢(mèng)朦朧而奇異的天，蔚藍(lán)深邃，像你眸子的顏色；云被你染上了緋紅，如你羞紅的面頰；你的皮膚，閃耀著暖橙色……

陽光下的我：

我，一顆太陽下最卑微的沙子，不！是塵土！既不是老師最喜歡的學(xué)生，也沒有別人拿我當(dāng)最好的朋友……老師眼中的我，粗心。同學(xué)眼中的我，野蠻小心眼，不過是一個(gè)商品！利用的工具！家長(zhǎng)眼中的我，一無是處！

我驕傲過，因?yàn)槲以?jīng)有過較好的成績(jī)，我快樂過，應(yīng)為有很多朋友！……我悲傷過，因?yàn)槭?、失去和失意，我孤單過，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)世界沒有我一樣運(yùn)轉(zhuǎn)！我貪心過，因?yàn)橄氲玫礁嗟膼郏?！現(xiàn)在的我，寂寞但不再奢求什么，只想在這一望純凈的空間里，與你們一起，靜靜地，讓心中綻開一片片金色的向日葵……不管別人怎么說！

wodeshijie

你們的評(píng)論只是外表的假象，不是真實(shí)的我。誰知道我軀殼里真是的靈魂和心？

那是一片怎樣的世界，僅僅看外表就可以看出來？

我的世界，永遠(yuǎn)沒人懂得全部！

篇6

鄭老師是我們?nèi)昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)來當(dāng)班主任的。鄭老師高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，說話聲音不緊不慢，走路永遠(yuǎn)昂首挺胸。她的眼睛最特別，不看著你，就能知道你在干什么；若看著你，能看到你心里去。

剛開始幾天，同學(xué)們沒幾個(gè)能適應(yīng)的，都依依呀呀的說鄭老師兇啊，罵起人來好可怕呀，一點(diǎn)兒沒比以前老師溫和……總之，就一個(gè)字——兇！同學(xué)們一看見鄭老師就快點(diǎn)躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；下課玩得開開心心的，鄭老師來了，就趕緊進(jìn)教室；幾個(gè)總該在上課開小差的同學(xué)也不敢了，是的，鄭老師對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)從來都是嚴(yán)厲的。作業(yè)本上有一個(gè)錯(cuò)別字，也要被圈出來，你根本別想逃脫她銳利的眼睛；家校聯(lián)系冊(cè)上有一次沒有抄作業(yè)、家長(zhǎng)沒有反饋信息，本子都有一個(gè)大大的問號(hào)，根本就不會(huì)給你偷懶和喘息的機(jī)會(huì)；就好比抬頭望那火熱的太陽，耀眼的陽光會(huì)刺痛你的眼睛一樣。

可是同學(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了鄭老師的另一面。你有沒有發(fā)現(xiàn)太陽耀眼的光會(huì)刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到萬物上，那光，又是如此般的柔和溫暖。曬一曬太陽能讓你身上所有的疲憊都煙消云散；把被子曬一曬，可惡的細(xì)菌都會(huì)被它打??；陽光透過三棱鏡還會(huì)變成美麗的彩虹。鄭老師就是像陽光一樣的老師。越來越多的同學(xué)開始親近鄭老師，喜歡鄭老師，被她那陽光般的熱情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9點(diǎn)，路上黑黑的，鄭老師還大老遠(yuǎn)從家里帶上好吃的來看我，來告訴我一些注意事項(xiàng)，直到我睡著，他才有獨(dú)自踏上黑暗的小路……我一到學(xué)校里，她做的第一件事情就告訴大家要小心不要碰到我的手，搬桌子時(shí)要幫幫忙，時(shí)刻關(guān)心一下我，不要讓外班小鬼撞到……這顯出了鄭老師似水溫柔的一面。不僅是我，別的同學(xué)生生病時(shí)，鄭老師有時(shí)會(huì)柔聲細(xì)語詢問，關(guān)心，有時(shí)則會(huì)眉毛微豎，眼睛瞪得大大的，雙手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了！我告訴你啊，今天放學(xué)之前給我喝五杯水！”這話雖不是輕輕柔柔，但也能從中體會(huì)到深深地關(guān)切；下課時(shí)，鄭老師總能給學(xué)生講一些有趣數(shù)學(xué)故事，所以有了鄭老師，同學(xué)們下課總不會(huì)無所事事，開開心心，收獲許多東西。這就是我們與眾不同的陽光老師——兇起來會(huì)把人嚇哭，可也十分溫柔的鄭老師。

鄭老師現(xiàn)在不當(dāng)我們的班主任了，可還是我們的數(shù)學(xué)老師。我們也還是很懷念鄭老師當(dāng)班主任的那段與眾不同的時(shí)光。我用撿到的一根最漂亮的羽毛，用了一個(gè)晚上的時(shí)間制成了一支羽毛筆，送給鄭老師。每次我從她的辦公室走過，總是能看見那支羽毛筆像個(gè)寶貝一樣站在鄭老師前面……

篇7

陽光是金色的

金色的希望

雪是白色的

白色的純潔

陽光給我希望

失敗、沮喪全都拋到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方

冬日

陽光照在身上好暖和好暖和

沒有了那份肅殺，那份僵冷

看到雪我就想到了純潔著個(gè)字眼

可在我記憶里我只看過一次雪

南方很少下雪

雪花飄落

帶著我的憂傷

積在地上

那般純潔

我不喜歡陽光把雪融化

那仿佛在融化我的心

因?yàn)閮蓚€(gè)事物是我最愛的

如果有像雪一樣白一樣純潔的陽光那該多好

永遠(yuǎn)照在我身上

給我力量

總有一天

我會(huì)看到白色的陽光

篇8

我們到那邊時(shí)，天上微微下著小雨。走在鵝卵石鋪成的小路上，聞著帶微微稻谷清香的新鮮空氣，一路上的疲憊馬上消失得無影無蹤，感到十分愜意。我們走到了一個(gè)休息的大亭子，找了一個(gè)位置坐下來。過了一會(huì)兒，發(fā)展中心的老師給我們一人發(fā)了兩片前凸后凹、有竹子淡淡清香的竹片和一根摸上去有點(diǎn)粗糙的繩子，來教我們做“快板”。首先，先把兩片竹片凸出的那一面靠在一起，再把那根繩子對(duì)折，分別用繩子的兩頭穿過兩片竹片對(duì)齊的兩個(gè)小洞。穿好后，把兩片竹片分開一點(diǎn)，再把繩子系上， “快板”就做成了。接著，老師又在每一桌上放一盒水彩筆，讓我們?cè)谥衿袭嫯?。我畫了一朵亭亭玉立的荷花和一片青翠欲滴、高大挺秀的竹林。單調(diào)的快板在我的“魔術(shù)手”下變得栩栩如生，似乎竹片上的景色就在眼前，甚是漂亮。

欣賞了一會(huì)兒自己的“杰作”，午餐時(shí)間就到了。你可別以為農(nóng)場(chǎng)為我們準(zhǔn)備了又香又美味的盒飯，中午的飯，可是我們自己做的菜飯和那邊提供的紫菜湯。我們70多個(gè)人走過全是水坑的大草坪，來到了做飯的地方。那個(gè)地方飄滿了嗆人的白煙，一進(jìn)去就睜不開眼，一呼吸喉嚨就痛得恨不得把它給割了。徐嘉璐、權(quán)欣和我臨陣脫逃，跑到石板路上呼吸空氣。漸漸的，喉嚨不那么痛了，我有意識(shí)要去幫忙可徐嘉璐似乎受不了里面的煙，有些不情愿，我答應(yīng)幫她擋著煙，像走向戰(zhàn)場(chǎng)一樣進(jìn)去了。我和徐嘉璐去掏米，被煙嗆得不行，只好放下手頭工作，走到煙少的地方看著我們組做飯。這時(shí)，我們好羨慕我們旁邊那組，不僅不難受，還悠閑地站在那里看其他組的情況。5分鐘，4分鐘，3分鐘，2分鐘，1分鐘。耶！終于可以吃上香噴噴的菜飯了。不知是因?yàn)檎娴暮贸?，還是因?yàn)檫@是我們自己做的，我覺得今天的飯?zhí)貏e香。

吃完飯，太陽“掙脫”出烏云的“魔爪”，散發(fā)出灼熱的光線，讓我們倍感炎熱。這時(shí)，老師有開展了有趣的活動(dòng)。我們3、4、5、6組先去釣龍蝦。釣龍蝦誒，光聽名字就覺得很好玩。那邊的老伯伯給我們一人發(fā)了一根吊著美味豬肝的魚桿，我們跟著隊(duì)伍往前走，走到了一個(gè)緊挨著兩個(gè)大池子的小亭子里。釣龍蝦開始了！

我先找了個(gè)地方坐下，把釣線甩出去，又找了一個(gè)不累的姿勢(shì)坐著，耐心的等待著我彎曲的釣線因龍蝦的咬動(dòng)而變直。等了很長(zhǎng)時(shí)間，釣線似乎沒有一點(diǎn)變化，可在這段時(shí)間里，我已經(jīng)無數(shù)次聽到有人說：“哇，我釣到龍蝦啦！好大的龍蝦啊！”這句話。這么多人釣到了龍蝦，我心中不禁醋意大發(fā)。為什么別人就能釣到，就我釣不到呢！我憤憤不平地想，心中滿是對(duì)他人地嫉妒。當(dāng)我想提桿不釣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一只龍蝦死死咬著我的魚餌。我第一次釣上龍蝦，不禁有些害怕，顫抖著把釣桿收回來，把釣線上的龍蝦抖進(jìn)紅色的小桶中。釣到了一只龍蝦，我信心大增，又一次把釣線甩進(jìn)了水里……釣龍蝦的時(shí)間到了，我一共釣上來5只龍蝦，釣進(jìn)2只，釣上來又掉下去3只。雖然收獲不大，但好有成就感哦！

釣完龍蝦，我們跟1、2兩組調(diào)換活動(dòng)，開始了“渾水摸魚”。這個(gè)“渾水摸魚”可不是比喻乘混亂的時(shí)候撈一把的那個(gè)渾水摸魚，這個(gè)“渾水摸魚”時(shí)指在渾濁的水中靠手摸來抓魚。我們脫掉鞋子和襪子，慢慢走下去。走進(jìn)“污水”的第一個(gè)感覺就是好扎!用手一摸，原來水底鋪的不是軟綿綿的沙子，而是有棱有角的石頭，怎么辦？上岸去顯得我膽子太小，受不了磨難；繼續(xù)走，又擔(dān)心我的腳會(huì)被磨出幾個(gè)水泡，甚至還會(huì)被“鉆”出幾個(gè)“洞”來。算了，反正“污水”中間有幾塊光滑的石頭，站到那上面去吧，我想。為了少受“皮肉之苦”，我跨著大步向前走去。呼，終于到了。踩在被太陽曬得滾燙又光滑的勢(shì)頭上，腳下似乎被鉆了千萬個(gè)流血的小洞，火辣辣地疼。忍受不住，又一腳踩進(jìn)水里，雖然扎，但清涼的水沖走了熾熱，感覺還不錯(cuò)。我在金姝彤的建議下和她一起艱難的走到岸邊坐下，把腳放進(jìn)冰涼的水里，真舒服阿！休息夠了，我和金姝彤轉(zhuǎn)回正題——捉魚。我從徐嘉璐那兒借來一個(gè)桶，在水里搖來晃去好長(zhǎng)時(shí)間連魚的的影子都沒看到，就更別提捉魚了。捉不到魚，我和金姝彤別提多失望了，悶悶不樂的走到岸上，低頭發(fā)呆。忽然，站在我們后面的徐嘉璐指了指水面，說：“那里有魚！” 我一聽，心情從零下一千度一下子飆到了零上一萬度，走到徐嘉璐指的地方不停地問：“魚在哪??？”找不到魚，心情又飆到零下。在我準(zhǔn)備走回岸邊時(shí)，金姝彤突然說：“我看到魚了！”我興奮起來，用桶一撈，沒撈到?！把?！”我大叫一聲，原來魚往我腳上游過來，讓我吃驚不小。當(dāng)我準(zhǔn)備再撈時(shí)，“渾水摸魚”的時(shí)間到了我戀戀不舍的離開水池，上了岸。我穿好鞋襪，剛要走時(shí)，就看到我們班的兩個(gè)男生——倪鎮(zhèn)昊和陳奕舟。他們提著釣龍蝦的小桶用炫耀的語氣說：“你看我們釣了多少龍蝦！”我往龍蝦桶里一看，哇噻，密密麻麻，有三分之一個(gè)盆子那么多?！巴邸蔽也唤袊@。此時(shí)我對(duì)著兩個(gè)人真是羨慕嫉妒恨??！

回到休息的地方，青少年發(fā)展中心的老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們?cè)跉馇蛏袭嬌辖裉煲惶斓男那?。我在氣球上畫了一個(gè)眼睛彎彎，嘴巴彎彎的大笑臉，大功告成。我畫完了氣球，玩了起來。氣球一上一下，結(jié)果——“呼呼～”氣球被風(fēng)吹走了。嗚～

篇9

——題記

世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長(zhǎng)在陽光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽光下，你會(huì)充滿熱情；成長(zhǎng)在陽光下，你能忘記一切煩惱。

陽光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。

陽光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。

陽光下，祖國(guó)億萬莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。

陽光下，英勇的戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！

陽光下，人們的一張張笑臉很燦爛，一聲聲的歡笑很快樂，辛勤工作的人們很滿足、很欣慰；奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……

古代先賢老子說：“有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。

入冬之后的日子很是冷清，看看日歷已是小雪時(shí)分，放眼望去，沒有了綠色，沒有了生氣，人們仿佛生活在黑暗中……

黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。

黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。

篇10

“當(dāng)我離開后，天還是那么藍(lán)，云還是那么瀟灑，那么你就不應(yīng)該哭泣，因?yàn)槲业碾x去并沒有帶走你的世界?！?——題記 一場(chǎng)車禍奪去了這個(gè)家中的頂梁柱，十萬元的賠款怎夠一個(gè)雙眼不太好使的女人和一個(gè)只有七歲的孩子生活呢？但孩子很懂事，他總是幫媽媽干一些自己力所能及的事，母子倆生活的貧窮但快樂。

“媽媽，以后我就是你的拐杖，我會(huì)陪著你。”“你才這么小，最多是棵小樹苗?！?/p>

后來小樹苗長(zhǎng)大了，但他沒有成為拐杖。他為母親買了棟房子，還請(qǐng)了保姆，而自己卻很少去看母親。每次母親打電話叫他回去吃飯，他總是說他很忙。但母親卻從來沒責(zé)怪過他，總是很耐心的等她那一年回來兩、三次的兒子。每次屋外一有風(fēng)吹草動(dòng)，她便會(huì)叫保姆去看看是不是她兒子回來了，即使是臥病在床的幾年?？伤麉s并不知道，因?yàn)樗看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖?，況且她不希望他為自己而分心。

后來母親快不行了，保姆便背著一直望著窗外的她打電話給了她的兒子。他先是一愣，接著便飛奔而來，當(dāng)他趕到時(shí)，老母親已經(jīng)奄奄一息，他痛斥自己的不孝，這幾年來沒好好的餓照顧母親，連母親病了這么久都不知道。母親摸著哭得像孩子的他說：“我的拐杖終于長(zhǎng)大了，可我用不了了。當(dāng)我離去后，天還是那么藍(lán)，云還是那么瀟灑，那你就不應(yīng)該為我哭泣，因?yàn)槲业碾x去并沒有帶走你的世界。”“媽……?！卑殡S著他的哭喊聲，她走了，蒼白的臉上帶著一抹微笑，她似乎很滿足。 他呆呆地看著母親的照片，回憶著兒時(shí)的一幕又一幕，“媽，你知道嗎，天還是很藍(lán)，云也一樣瀟灑，但沒有了陽光，我的心中沒了太陽，我的世界不再精彩。在失去你之后才明白，我該是你的拐杖，因?yàn)槟闶俏业年柟?。沒有陽光，樹苗就不能成材。”