導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文化建設(shè)實(shí)施方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化和特色鮮明的學(xué)校理念文化，逐步完善科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、人文化的學(xué)校制度文化，努力創(chuàng)設(shè)以美化、綠化、凈化、亮化、知識(shí)化為主要特征的、賞心悅目的校園環(huán)境文化，全面提升學(xué)校文化品位。在整體合理規(guī)劃的前提下，積極構(gòu)建教室、宿舍、校園等為板塊的文化，營造書香、溫馨、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍，讓師生和諧生活，健康快樂成長。創(chuàng)出校本特色文化，努力打造四中品牌化校園。

二、總體目標(biāo)

曲周四中校園文化建設(shè)要突出四色，爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”的精神，培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。

1、通過理念文化建設(shè)，在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，從而塑造曲周四中名牌學(xué)校形象、模范教師形象、優(yōu)秀學(xué)生形象，激發(fā)和激勵(lì)每一名四中人奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。

2、通過制度文化建設(shè)，讓遵規(guī)守紀(jì)成為每一名成員的自覺行為。

3、通過環(huán)境文化建設(shè)，營造一個(gè)具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使師生置身于其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。

4、學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，用絢麗多彩的活動(dòng)生活充實(shí)課堂、豐富校園課余生活。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受文化生活，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛祖國的情感，也為社會(huì)培養(yǎng)更多的文明教師生。

三、具體目標(biāo)：

從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化品位三個(gè)方面使四中成為本地區(qū)的最新亮點(diǎn)，讓學(xué)校歷史文化、校長文化、教師文化和學(xué)生文化得以充分體現(xiàn)和動(dòng)態(tài)生成。

四、學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容：

（一）學(xué)校理念文化建設(shè)

在學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步確立學(xué)?！袄砟钗幕钡闹饕獌?nèi)容和內(nèi)涵。在學(xué)校所擁有的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、核心精神、校歌的基礎(chǔ)之上，又確立以“人文、和諧、勵(lì)志、超越”為校訓(xùn)、以“文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、篤志立學(xué)、攀登有為”為校風(fēng)、以“愛心育人、文明謙遜、秉承傳統(tǒng)、求是創(chuàng)新”為教風(fēng)、以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、自主、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng)，每學(xué)期確立班級(jí)誓詞、學(xué)生誓詞、教師誓詞等，更進(jìn)一步廣泛征集縣局領(lǐng)導(dǎo)和教職工意見，以確立校徽為核心的學(xué)校標(biāo)識(shí)及學(xué)校的歷史文化和人的文化內(nèi)涵。

（二）學(xué)校制度文化建設(shè)

修訂、完善、補(bǔ)充學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并廣泛征求意見，形成一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)校本意識(shí)、具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度體系，從學(xué)校到班級(jí)讓“以法治校（班）”的思想深入人心，在此基礎(chǔ)上形成全員管理、自主管理。時(shí)刻傾聽?zhēng)熒慕ㄗh，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員定期與教職工談心，對(duì)教師反映出來的問題，條件成熟的要馬上解決，暫時(shí)不能解決的要向老師們解釋清楚。

（三）學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)

1、校園整體壞境的綠化、美化、人文化。根據(jù)縣局的統(tǒng)籌安排和我校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校各功能區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確定主題，進(jìn)行全面文化氛圍的營造。包括樓前美化，樓外、走廊、教室內(nèi)部、辦公室、宿舍及功能室的文化布置，以及學(xué)校文化墻、櫥窗等，力爭(zhēng)突出主色調(diào)，彰顯四色。

2、教學(xué)樓文化凸顯歷史，張揚(yáng)個(gè)性。

①利用現(xiàn)有門廳及墻面空白區(qū)域，以“立足邯鄲，胸懷世界”為創(chuàng)意切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題性傳達(dá)界面，與學(xué)校物質(zhì)景觀相協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，達(dá)到層層遞進(jìn)、移步易景的連貫效果。

②利用墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識(shí)性、意境性內(nèi)容，為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源，引發(fā)學(xué)生省思，營造情景交融的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地達(dá)到“讓學(xué)校的每一面墻壁都說話”的教育目的。

③在墻面增設(shè)方便更換的展示界面，讓學(xué)生的作品與思考走出書包、走出教室，形成活躍的展示交流。

3、班級(jí)文化各顯特色。以班主任寄語為主題，以自主創(chuàng)新為原則，以整潔優(yōu)美為目標(biāo)，積極營造健康向上的班級(jí)文化，形成愉悅、明快的班級(jí)氛圍。教室內(nèi)統(tǒng)一規(guī)劃物品放置，建好用好班內(nèi)黑板報(bào)。統(tǒng)一設(shè)置黑板報(bào)欄，杜絕亂貼亂掛現(xiàn)象，黑板報(bào)不僅要顯示四中統(tǒng)一的色調(diào)，而且要彰顯各班的個(gè)性。各班建立起自己的班訓(xùn)，并用中英文雙語張貼。每月要評(píng)比“書香”班級(jí)和“先進(jìn)”集體，用以督促班級(jí)文化建設(shè)。

4、宿舍文化透露自我。在學(xué)生宿舍中，加強(qiáng)宿務(wù)管理，通過開展文明宿舍評(píng)比，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，努力營造團(tuán)結(jié)、友善的宿舍人文生活環(huán)境，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的高品位的生活習(xí)慣。各宿舍自命室名，由學(xué)校統(tǒng)一制作張貼。

5、利用角落展示風(fēng)采。在教學(xué)樓門前廣場(chǎng)的東、西兩側(cè)建立較高檔次的宣傳櫥窗，主要用于展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。用好教學(xué)樓后（合歡廣場(chǎng)）東、西側(cè)的宣傳欄，責(zé)任到班級(jí)，定期更換欄內(nèi)材料。在教學(xué)樓大門正上方建立電子顯示屏，用于校務(wù)公告、通知、宣傳等。并在樓上醒目位置懸掛?；眨N上校訓(xùn)。東、西宿舍樓上分別建立文化墻，彰顯四色和個(gè)性文化。在操場(chǎng)周圍的墻壁上規(guī)劃以體育文化為主題的文化園，讓綠化與體育知識(shí)豐富四中操場(chǎng)文化，娛樂學(xué)生的課余生活。

6、我校的食堂和餐廳有待建設(shè)，現(xiàn)今我們只能進(jìn)一步完善食堂和餐廳的內(nèi)、外文化，規(guī)范設(shè)置價(jià)格公開欄，張貼中英文標(biāo)語。縣局正準(zhǔn)備規(guī)劃并投資建設(shè)四中，進(jìn)一步完善音樂教室和美術(shù)教室。各功能室都張貼中英文標(biāo)語。整理接待室同時(shí)兼榮譽(yù)室。教師辦公室內(nèi)統(tǒng)一配置物品存放廚。各室都要?jiǎng)?chuàng)造文化氛圍，張貼教育名言、教師誓詞以及教師自己擬定的標(biāo)語口號(hào)。

（四）學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)

1、利用好具有教育意義的法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件、紀(jì)念日等，開展主題教育活動(dòng)。針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)，開展好社團(tuán)活動(dòng)。指導(dǎo)各班開好主題班會(huì)。

2、以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn)，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)，積極創(chuàng)建學(xué)校特色文化。

3、組織開展第二課堂活動(dòng)，建立體育、舞蹈、音樂、繪畫、書法、微機(jī)、環(huán)保等興趣小組，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)技能、增強(qiáng)體質(zhì)。舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

4、繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“書香班級(jí)”、“溫馨宿舍”評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)全體學(xué)生爭(zhēng)星級(jí)、創(chuàng)文明，爭(zhēng)做文明學(xué)生，營造整潔舒適、溫馨雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境，傾心打造第四中學(xué)學(xué)生的文明形象。

5、在學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明的同時(shí)，舉辦好以教師為主體的校園文化活動(dòng)。如教師論壇、讀書沙龍、校本教研、教學(xué)展示、座談會(huì)、體育比賽、文娛活動(dòng)等。關(guān)注教師身心健康，打造教師休閑文化。并引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)文明教師，營造整潔舒適、恬靜雅致的工作環(huán)境，力爭(zhēng)打造出四中名牌教師形象。

五、組織保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)制度

為確保校園的文化建設(shè)發(fā)展順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)。

組長：范玉章

副組長：郭照環(huán)、徐東平

成員：康秀英、姚秀美、栗玉江、王紅英、康海平、秦麗霞

2.增加經(jīng)費(fèi)投入，完善配套設(shè)施建設(shè)

今年是學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的關(guān)鍵年，學(xué)校的教學(xué)空間、活動(dòng)空間、生活空間進(jìn)一步縮小，為了達(dá)到理想的育人環(huán)境，學(xué)校在**年財(cái)務(wù)預(yù)算草案中增加了校園綠化美化、環(huán)境布置及開展各種活動(dòng)等資金的投入，繼續(xù)加大師培資金投入，改善校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)，保證校園文化建設(shè)順利實(shí)施。

3.凝聚精神，深化管理，制度保障

教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)全體教職工無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，以更加高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，開動(dòng)腦筋，凝聚精神，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，在教育管理、德育工作、教學(xué)工作、后勤生活工作上有針對(duì)性、實(shí)效性，突破性開展工作。創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，重視過程與績(jī)效考核，以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，讓他們工作有甜頭、有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)，比教科研、比成長、比業(yè)績(jī)的積極進(jìn)取的良好局面，形成創(chuàng)建校園文化建設(shè)的主力軍。

六、具體實(shí)施方法與步驟：

（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，人人參與，形成創(chuàng)建合力，力爭(zhēng)人人有所作為。

學(xué)校緊緊圍繞“建設(shè)校園文化，提高學(xué)校品位”主題，召開全校教師動(dòng)員會(huì)，并在教科研會(huì)議上形成決議，明確校園文化建設(shè)的重要性。學(xué)校在**年納入縣局規(guī)劃建設(shè)中，我校將在品牌宣傳、質(zhì)量保證、特色打造等方面，加強(qiáng)宣傳力度，不斷拓寬擴(kuò)大學(xué)校知名度，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)公信度，積極探索縣局的規(guī)劃路，進(jìn)一步完善、改進(jìn)與縣教育學(xué)會(huì)、中國教育學(xué)會(huì)交流的新途徑、新方式，充分利用教育學(xué)會(huì)優(yōu)質(zhì)的教育資源，探討學(xué)校發(fā)展新思路，確立校園文化建設(shè)、特色校園文化建設(shè)先行的辦學(xué)思路。

（二）加大投入，創(chuàng)造條件，不斷改善教育教學(xué)環(huán)境，營造校園文化教育氛圍。

在今年建設(shè)過程中，克服困難，充分利用好現(xiàn)有樓房和舊有設(shè)施，盡可能做到教學(xué)、生活區(qū)分明確，功能齊全。無論教室、辦公室、宿舍、廣播室、接待室，還是試驗(yàn)室、圖書室都做到地面平整、寬敞明亮。桌椅、黑板、講臺(tái)整齊完備，電源、插座、窗簾、采光、照明設(shè)施齊全，釘掛整齊劃一，門窗配件齊備。在教室和宿舍都已安裝空調(diào)，抗擊嚴(yán)寒，抵御酷暑。各教室都裝備了熱水器，為學(xué)生提供了便利的飲水條件。樓前盡可能設(shè)置集中綠化地、花壇、景點(diǎn)，形成庭園美化效果，學(xué)校主道硬化平整，圍墻粉刷美化，讓學(xué)校的每個(gè)角落都會(huì)“說話”。學(xué)生隨時(shí)隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。

（三）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，優(yōu)化管理，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校今年要采取更加有力的舉措，在辦學(xué)體制方面要邁出重要步伐，力求有實(shí)質(zhì)性突破，要依托著名專家設(shè)計(jì)，確立校樹，挖掘“合歡”文化內(nèi)涵，以合歡花的“粉”、葉的“綠”為主色彩，建設(shè)合歡廣場(chǎng)，為學(xué)校發(fā)展注入活力與生機(jī)，建設(shè)特色學(xué)校，確保學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。

進(jìn)一步改進(jìn)完善教師聘任制和教職工評(píng)價(jià)機(jī)制改革，注重績(jī)效，建立健全考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。實(shí)施“以崗定人，全員聘任、人盡其才，擇優(yōu)聘任”的聘任管理辦法，積極探索并完善對(duì)教職工事業(yè)的激勵(lì)，成功的激勵(lì)路子，大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，千方百計(jì)為教職工改革探索、施展才能提供平臺(tái)和空間，激發(fā)全體教師的工作熱情，促進(jìn)教師發(fā)展。

設(shè)立“校長接待日”和開設(shè)“校長郵箱”，架起溝通的橋梁。多渠道開辟教職工與校領(lǐng)導(dǎo)直接交流的空間，設(shè)立教職工管理小組，鼓勵(lì)廣大教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)教職工主人翁意識(shí)，使他們能全心全意地投入到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托品牌，大力推進(jìn)校本科研、做實(shí)教育科研，探索提高教師素質(zhì)的新路子，促進(jìn)教師專業(yè)化成長與發(fā)展

加強(qiáng)管理，提高工作效率是我們一貫追求的目標(biāo)。加強(qiáng)傳統(tǒng)精神教育，拓寬培訓(xùn)、培養(yǎng)教師路子，加大培訓(xùn)教師、培養(yǎng)教師力度，促使其改變教育教學(xué)方法，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步堅(jiān)持目標(biāo)管理、全員管理和質(zhì)量管理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、執(zhí)行到位，細(xì)節(jié)精細(xì)化，過程優(yōu)質(zhì)化，決策科學(xué)化，效率高效化。學(xué)校班子成員與全體教師都必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教育管理及教學(xué)業(yè)務(wù)水平，從而推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

增強(qiáng)教育科研的針對(duì)性和實(shí)效性，突出辦學(xué)特色、可持續(xù)發(fā)展和有利于教師專業(yè)化成長；繼續(xù)開展系列扎實(shí)的研究、探討、合作、交流、互助活動(dòng)，搭建一個(gè)和諧、平等、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)科研促教，科研興校的雙贏模式；鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，不斷反思自己的教育行為，促進(jìn)自身的素質(zhì)提高；舉辦好“教師論壇”，鼓勵(lì)教師走上論壇，共同分享教育心得和教育感悟；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理，完善考核激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)和傳幫帶作用，為他們發(fā)揮才干提供支持和幫助，努力造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名優(yōu)教師隊(duì)伍。

（五）突出特色教育，因地制宜，深化素質(zhì)教育，推動(dòng)教育教學(xué)改革邁上新臺(tái)階

**年，學(xué)校確定教育教學(xué)要牢牢圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，著重抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)新養(yǎng)成教育培養(yǎng)方法。以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點(diǎn)，加強(qiáng)樹立大德育觀思想，多渠道開展傳統(tǒng)美德教育，誦讀經(jīng)典，陶冶情操，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)。以愛國主義為核心，以傳統(tǒng)美德教育為基礎(chǔ)，以中小學(xué)日常行為規(guī)范為依據(jù)，以提高學(xué)生道德素質(zhì)為目標(biāo)，將傳統(tǒng)美德教育納入整個(gè)教育思想體系中，納入學(xué)校德育工作中，牢牢占領(lǐng)教育陣地，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三位一體，多渠道、全方位、全過程地開展傳統(tǒng)美德教育。充分發(fā)揮學(xué)校為中心的指導(dǎo)作用、家庭教育的關(guān)鍵作用和社會(huì)環(huán)境的影響監(jiān)督作用；繼續(xù)開展“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“書香班級(jí)”、“溫馨宿舍”的評(píng)比活動(dòng)。開展好“綜合實(shí)踐”活動(dòng)，延伸德育課堂，豐富德育內(nèi)涵，突顯德育成效，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

（六）大力加強(qiáng)法制安全教育工作，構(gòu)建和諧、文化校園

以安全工作第一為前提，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于“創(chuàng)建安全文明校園”的總體要求，增強(qiáng)學(xué)生安全和法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地。開展安全和法制教育活動(dòng)，力求形式多樣，寓教于樂。

**年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年，盡管我校面臨著學(xué)生住宿、吃飯條件的困難，但我們將在縣局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體教職工以主人翁的姿態(tài)和高度責(zé)任感，齊心協(xié)力，同心同德，克服重重困難，全力以赴做好本職工作，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地在本職工作上做出特色，不斷探索校園文化建設(shè)新路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新飛躍

篇2

一、班級(jí)文化建設(shè)具體要求：

1、物質(zhì)文化建設(shè)：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的重點(diǎn)，就是營造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。它主要包括班級(jí)教室的環(huán)境設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。

（1）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境。要求教室窗明幾凈，地面無紙屑，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡、腳印，玻璃窗無廢舊張貼，電扇、燈管無積塵，講臺(tái)面干凈、無粉塵，講臺(tái)下無雜物，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅、名人名言等公物無損壞。

（2）設(shè)置班級(jí)宣傳欄，在教室后墻做一塊班級(jí)文化宣傳欄，內(nèi)容包括班級(jí)目標(biāo)、班歌、班規(guī)班紀(jì)、學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)榮譽(yù)等。班級(jí)宣傳欄既是班級(jí)文化建設(shè)對(duì)外宣傳的陣地，又是對(duì)內(nèi)公示的陣地。出好黑板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。

（3）班級(jí)搞出特色，進(jìn)行美化，引導(dǎo)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生把喜歡的書籍報(bào)紙拿出來與他人交流，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，又是對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育的有效突進(jìn)。

2、精神文化建設(shè)：

（1）制訂班級(jí)誓詞，要求言簡(jiǎn)意賅，催人奮進(jìn)，每次班會(huì)開始全體宣讀。

（2）制定班級(jí)奮斗的總目標(biāo)和個(gè)性目標(biāo)，總目標(biāo)是班級(jí)共同前進(jìn)的方向；個(gè)性目標(biāo)更容易成為特色，有特色才能體現(xiàn)班集體的價(jià)值。

（3）積極開展有益的文體活動(dòng)和班級(jí)集體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，開展常規(guī)教育、安全教育、人生觀教育、感恩教育、禮儀教育等，讓學(xué)生在各活動(dòng)中去頓悟、去體驗(yàn)、促進(jìn)健康全面發(fā)展。

（4）利用班會(huì)、課堂教學(xué)等渠道，開展系列的班級(jí)文化教育，在循序漸進(jìn)、形式多樣的活動(dòng)中使廣大學(xué)生對(duì)班級(jí)文化引起共鳴、達(dá)成共識(shí)，最終使班級(jí)班風(fēng)積極向上，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。

3、制度文化建設(shè)：

篇3

                        一.指導(dǎo)思想

   

 根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》及《河源理工學(xué)校學(xué)生管理辦法》相關(guān)文件規(guī)定，以河源理工學(xué)校校園文化建設(shè)的實(shí)施方案為指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)制度文化構(gòu)建具有職業(yè)特色的制度文化。

二.建設(shè)目標(biāo)

   

制度文化是班級(jí)文化中的重要組成部分，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，通過班級(jí)的規(guī)章制度為載體，規(guī)范約束學(xué)生行為習(xí)慣，將班級(jí)打造成以制度管人、以制度育人的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍。

三.實(shí)驗(yàn)班級(jí)

   

河源理工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班級(jí)

四．班級(jí)制度文化建設(shè)原則

   

服從與服務(wù)性  服從和服務(wù)學(xué)校教育總方針

約束與激勵(lì)性  剛?cè)岵?jì)、恩威并施、獎(jiǎng)罰分明

簡(jiǎn)明與實(shí)用性  制度文字及流程簡(jiǎn)潔明晰

整合與優(yōu)化性  整合校園文化建設(shè)，整合和優(yōu)化同級(jí)的                            物質(zhì)文化、活動(dòng)文化和精神文化

五．制度文化構(gòu)建的具體內(nèi)容及要求

   

班級(jí)文化的制度文化構(gòu)建是“洋蔥”模型教育下班級(jí)文化建設(shè)的中間層，即制度文化。結(jié)合校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，柔和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)置具備本班特色的班級(jí)制度文化建設(shè)。

（一）結(jié)合校企合作為契機(jī)，制定適合本班校企合作的班級(jí)管理制度。

（二）班級(jí)管理機(jī)構(gòu)

（三）班級(jí)管理相關(guān)制度

1.班級(jí)考勤制度；

2.班級(jí)例會(huì)制度；

3.班級(jí)財(cái)務(wù)制度；

4.班級(jí)衛(wèi)生制度；

5.班級(jí)儀容儀表、環(huán)境和禮儀管理制度；

6.班級(jí)宿舍管理制度；

7.班級(jí)學(xué)習(xí)管理制度；

8.班級(jí)手機(jī)管理制度；

9.班級(jí)文體、賽事管理制度。

（四）班級(jí)學(xué)生儀容儀表及行為規(guī)范要求

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一、指導(dǎo)思想

建設(shè)課程基地旨在改變教學(xué)方式、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)、優(yōu)化教學(xué)過程全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式的必要途徑和有效措施。學(xué)校實(shí)施建設(shè)課程基地旨在不斷改進(jìn)教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)促進(jìn)教師專業(yè)成長推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展以多樣化學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能辦人民滿意的教育。z中心小學(xué)開展少兒版畫美術(shù)課程基地旨創(chuàng)設(shè)開放性小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究中提高藝術(shù)學(xué)習(xí)效能、發(fā)掘潛能特長促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的興趣樹立學(xué)生學(xué)好版畫信心。 少兒版畫課程基地的建設(shè)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的原則版畫教材內(nèi)容由學(xué)生自己參加學(xué)校校本課程及版畫社團(tuán)活動(dòng)收集和積累所得貼近學(xué)生生活同時(shí)由教師有效的版畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣讓版畫課成為有意義的課為學(xué)生開辟了另一片藝術(shù)天空。

2.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展使教師的價(jià)值得到體現(xiàn)。 通過少兒版畫課程基地的開發(fā)改變教師的課程觀念讓教師知道自己不是單純的書本知識(shí)傳遞者而是課程開發(fā)的創(chuàng)造者通過校本資源的開發(fā)拓展教師的專業(yè)領(lǐng)域初步掌握一定的校本課程開發(fā)技術(shù)發(fā)展教師的專業(yè)能力。

3.讓學(xué)校充滿生機(jī)活力。 少兒版畫課程基地的建設(shè)讓藝術(shù)聯(lián)系師生的生活通過校內(nèi)外的課程資源結(jié) 合讓師生走出課堂進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐收集積累文化資源參與版畫課程開發(fā)研討理解知識(shí)豐富的多樣化讓美術(shù)課堂真正煥發(fā)生命活力。讓學(xué)生形成高尚的個(gè)性品質(zhì)和健康的審美情趣凸顯學(xué)校辦學(xué)特色的吸引力使學(xué)校教育充滿生機(jī)活力。

三、項(xiàng)目創(chuàng)意

少兒版畫教育在世界各地早已得到各國少兒美術(shù)教育家的重視很多國家都根據(jù)本國的實(shí)際在中小學(xué)及幼兒園開設(shè)版畫課。如前蘇聯(lián)、保加利亞、美國、德國、英國、法國、加拿大等國家的少兒版畫教育都很有特點(diǎn)。被譽(yù)為“版畫之國”的日本十分重視少兒版畫教育把少兒版畫列為小學(xué)必修課程也是素質(zhì)教育的重要手段之一在內(nèi)容和形式上豐富多彩。動(dòng)腦、動(dòng)手開拓思維、培養(yǎng)創(chuàng)造能力社會(huì)收益十分突出。我國八十年代初成立了中國少年兒童版畫學(xué)會(huì)各地也相繼成立了名目繁多的少兒版畫活動(dòng)組織。國家教委在90年開始實(shí)施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中增設(shè)了版畫課。因此少兒版畫逐步在校園興起被人們熟悉起來。目前新《標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)的課程改革的本質(zhì)問題是課程的綜合化綜合實(shí)踐課程的設(shè)置也是大勢(shì)所趨。新《標(biāo)準(zhǔn)》還提出轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式由過去的單一、被動(dòng)和陳舊向多樣化轉(zhuǎn)變其中自主探索、合作交流、操作實(shí)踐是最主要的學(xué)習(xí)方式。少兒版畫在創(chuàng)作過程中除了學(xué)生的自主構(gòu)思外很重要的是畫、刻、印這樣的操作性極強(qiáng)地過程體現(xiàn)了新《標(biāo)準(zhǔn)》的操作實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)少兒版畫教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢(shì)則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)田有廣闊的前景。

四、效能分析

1.四種途徑——全方位讓學(xué)生在少兒版畫美術(shù)課程基地中暢游。從感受到理解、從研究到實(shí)踐。

2.兩個(gè)中心——從專業(yè)高度提供實(shí)施課程所需的信息和案例在基地建設(shè)中起引領(lǐng)的作用為輔導(dǎo)其他綜合實(shí)踐老師提供專業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

3.一個(gè)展覽室——直觀呈現(xiàn)基地建設(shè)的成果。讓學(xué)生在一種文化情境中理解美術(shù)并通過對(duì)少兒版畫美術(shù)課程基地的學(xué)習(xí)感受和接收祖國優(yōu)秀文化的影響。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛與傳承對(duì)多元文化的寬容和尊重。

五、工作舉措

一通過課程基地的建設(shè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)教育氛圍培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。 藝術(shù)氛圍是美術(shù)教育的重要組成部分通過“少兒版畫”課程基地的建設(shè)賦予學(xué)校以濃重的藝術(shù)教育氛圍讓學(xué)生耳濡目染受到潛移默化的影響培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版畫感性認(rèn)識(shí)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能。

二發(fā)揮課程基地的作用做到傳授美術(shù)知識(shí)與培養(yǎng)美術(shù)技能、提高美術(shù)實(shí)踐能力的有機(jī)結(jié)合。

1.把版畫知識(shí)的傳授做為基礎(chǔ)。

2.把版畫創(chuàng)作方法的培養(yǎng)作為關(guān)鍵。

3.把藝術(shù)精神的培養(yǎng)作為靈魂。

4.把研究性學(xué)習(xí)作為美術(shù)教育方法的突破口。

六、保障措施

（一）項(xiàng)目校內(nèi)保障

1.組織保障 成立“少兒版畫——美術(shù)課程基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自帶頭對(duì)建設(shè)方案的整體實(shí)施工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督和組織實(shí)施由專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師組成團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員明確自身在項(xiàng)目建設(shè)中的職責(zé)層層落實(shí)按照項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度高質(zhì)量完成每項(xiàng)工作確保建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

組長：z

副組長：z

成員：zz

2.財(cái)力保障

z小學(xué)在自身優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)建設(shè)保證上學(xué)校前期已投資十幾萬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)提供經(jīng)費(fèi)在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料搜集和開展活動(dòng)等方面保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)預(yù)算需經(jīng)費(fèi)20萬。

3.師資保障

學(xué)校組建課程基地建設(shè)的指導(dǎo)小組有校內(nèi)外專家指導(dǎo)、教師 團(tuán)隊(duì)成熟為課程研究提供有利條件。

4.制度保障

建立課程基地建設(shè)的檢查、指導(dǎo)和評(píng)估制度。

5.學(xué)習(xí)資源保障

信息中心為教師與學(xué)生的課程學(xué)習(xí)提供基本的服務(wù)。

（二）社會(huì)資源支撐

1.聘請(qǐng)社會(huì)上有一定名氣的版畫家為校外輔導(dǎo)員定期到我校指導(dǎo)工作。

2.z是著名的版畫大師彥涵的家鄉(xiāng)學(xué)校積極聯(lián)系申請(qǐng)彥涵博物館為我校的合作單位。

3.與全國少兒版畫基地——東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立合作關(guān)系加大版畫教學(xué)的交流、學(xué)習(xí)。

七、時(shí)間安排

第一階段準(zhǔn)備階段20xx年2月組織申報(bào)新浦區(qū)少兒版畫——美術(shù)課程基地成立領(lǐng)導(dǎo)小組制定實(shí)施方案。

第二階段實(shí)施階段20xx年2月—20xx年6月調(diào)研課程基地的設(shè)施情況聘請(qǐng)專家指導(dǎo)論證合理規(guī)劃打造課程基地課程搭建課程基地活動(dòng)平臺(tái)開展課程基地建設(shè)研討。開辟版畫專用教室2口一個(gè)展覽室共180平方. 配備相關(guān)圖書學(xué)習(xí)資料專用教室電教材料。進(jìn)行校本教材匯編學(xué)生外出寫生活動(dòng)等。

篇5

關(guān)鍵詞:企業(yè)文化安全宣傳安全教育

中圖分類號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

煤礦企業(yè)是一個(gè)特殊的高危險(xiǎn)行業(yè)，煤塵、瓦斯、垮塌、水害、火災(zāi)“五毒俱全”，稍有不慎就會(huì)發(fā)生安全事故，給人民的生命安全帶來嚴(yán)重的傷害、給職工的家庭帶來慘重的悲劇，給國家財(cái)產(chǎn)帶來巨大的的損失。實(shí)現(xiàn)企業(yè)長效安全是我們追求的目標(biāo)球，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須重視安全文化建設(shè)，讓安全文化成為每一名職工思想中的“潛意識(shí)”，成為企業(yè)的核心價(jià)值觀，成為企業(yè)文化重要的組成部分。

安全是人命關(guān)天的大事。人的生命只有一次，彌足珍貴?！懊髡咭娢Ｓ跓o形，智者窺禍于未萌”。誰不重視安全生產(chǎn)，誰就是在輕視人的寶貴的生命。一言一行法規(guī)至尊。冒險(xiǎn)蠻干，隱患重重，危機(jī)四伏。只有認(rèn)真貫徹落實(shí)安全法規(guī)，把安全法規(guī)置于至關(guān)重要的地位銘記心中，落實(shí)在行動(dòng)上，依法辦事，遵章指揮，按章作業(yè)，嚴(yán)守紀(jì)律，才能有效地解決長期存在的“三違”現(xiàn)象，確保職工生命安全。職工最大的福祉是什么？就是身心健康，生命安全。職工最根本的利益是什么？還是身心健康，生命安全。一個(gè)人身心健康能為國家，為社會(huì)創(chuàng)造難以估量的價(jià)值，能給家庭帶來莫大的幸福。相反，一個(gè)人由于工作不注意安全，輕則身受皮肉之苦，甚至殘廢，重則將會(huì)失去生命，除了造成重大的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響外，單就失去親人的痛苦就是刻骨銘心，永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的。

在高度重視安全工作的同時(shí)，大事故、零星事故為什么還有有發(fā)生？究其原因是企業(yè)安全文化還沒有真正融于職工心、眼、口、手、行上。要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，就要抓好安全文化建設(shè)，搞好安全文化宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)融入”是安全工作的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)不可缺少的重要內(nèi)容。企業(yè)的效益和生存離不開安全，安全離不開人的行為能力。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，一個(gè)追求利潤最大化的企業(yè)，想要具有持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。在一些企業(yè)流傳著這樣一句名言：安全措施管住人，安全文化抓住魂。人的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為決定了企業(yè)安全文化的水平和發(fā)展方向。誰擁有了自己的安全文化，誰就擁有了企業(yè)生命的活力，就能夠把職工凝聚在企業(yè)周圍，充分發(fā)揮各自能力，把“要我安全”變成“我要安全”的自覺行動(dòng)。

煤礦安全文化是煤炭企業(yè)在長期的生產(chǎn)、經(jīng)營實(shí)踐中，堅(jiān)持以人為本，以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，以先進(jìn)科學(xué)技術(shù)為手段，所創(chuàng)造的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。它包括物質(zhì)層、制度層、精神層三個(gè)方面。物質(zhì)層是企業(yè)安全文化的表層部分，是企業(yè)創(chuàng)造的器物文化，是精神層的載體，它往往能折射出企業(yè)的安全生產(chǎn)思想、安全管理哲學(xué)、工作作風(fēng)和安全審美意識(shí)。制度層是企業(yè)安全文化的中間層次，主要指對(duì)企業(yè)職工和企業(yè)組織行為產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響的部分。如企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、組織結(jié)構(gòu)和安全規(guī)章制度等。精神層是指企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工共同信守的安全準(zhǔn)則、信念、安全價(jià)值觀和標(biāo)準(zhǔn)、人的安全行為規(guī)范、安全意識(shí)、安全態(tài)度、職業(yè)道德等，是安全文化建設(shè)的核心和靈魂，是企業(yè)員工對(duì)安全問題的個(gè)人響應(yīng)和情感認(rèn)同。安全文化建設(shè)的物質(zhì)層、制度層和精神層是不可分割的渾然一體，缺一不可。精神層是物質(zhì)層和制度層的思想內(nèi)涵，是企業(yè)文化建設(shè)的核心和靈魂；制度層制約和規(guī)范著物質(zhì)層和精神層的建設(shè)，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，安全文化建設(shè)也就無從談起；物質(zhì)層是企業(yè)安全文化建設(shè)的外在表現(xiàn)，是精神層和制度層的物資載體。

安全文化建設(shè)強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)，有利于安全規(guī)章制度的建立、完善和落實(shí)。有利于彌補(bǔ)生產(chǎn)力水平不高、技術(shù)裝備不強(qiáng)存在的缺陷。由于礦井的點(diǎn)多、面廣、戰(zhàn)線長，安全管理難度大；井下自然災(zāi)害嚴(yán)重，安全威脅大；勞動(dòng)用工多樣化，職工素質(zhì)參差不齊，安全意識(shí)淡薄，自主保安意識(shí)不強(qiáng)；違章指揮，違章操作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；技術(shù)裝備的相對(duì)落后，安全設(shè)施的不完善等，都必須從解決人的問題入手，靠人的主動(dòng)管理來彌補(bǔ)。有利于規(guī)范職工安全生產(chǎn)行為，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。人不僅是安全管理的主體，而且是安全管理的客體。在煤礦安全生產(chǎn)人、機(jī)、環(huán)境三要素中，人是最活躍的因素，同時(shí)也是導(dǎo)致事故的最主要因素，扮演著主導(dǎo)角色。所以，能否做到安全生產(chǎn)關(guān)鍵在人。能否有效地消除事故，取決于人的主觀能動(dòng)性，取決于人對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，取決于職工對(duì)安全問題的個(gè)人響應(yīng)與情感認(rèn)同。而安全文化建設(shè)的核心就是要堅(jiān)持以人為本，全面培養(yǎng)、教育和提高人的安全文化素質(zhì)，完全符合安全生產(chǎn)工作規(guī)律。同時(shí)，通過人性化安全活動(dòng)的開展，營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍。

有利于提高企業(yè)安全管理的水平和層次，樹立良好的企業(yè)形象。安全管理由經(jīng)驗(yàn)型、事后性的傳統(tǒng)管理向依靠科技進(jìn)步和不斷提高員工安全文化素質(zhì)的現(xiàn)代化安全管理轉(zhuǎn)變，是安全管理的發(fā)展趨勢(shì)。在這一轉(zhuǎn)變過程中，沒有先進(jìn)的安全文化做指導(dǎo)，安全生產(chǎn)工作就會(huì)迷失前進(jìn)的方向，現(xiàn)代化的安全管理模式也不可能真正建立起來。安全文化是一種新型的管理形式，它區(qū)別于傳統(tǒng)安全管理形式，是安全管理發(fā)展的一種高級(jí)階段，其特點(diǎn)就是將安全管理的重心轉(zhuǎn)移到提高人的安全文化素質(zhì)上來，轉(zhuǎn)移到以預(yù)防為主的方針上來。通過安全文化建設(shè)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹立職工新風(fēng)尚、企業(yè)的新形象，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

建設(shè)安全文化，搞好安全文化宣傳教育是強(qiáng)力營造濃厚的安全氛圍，建立職工安全知識(shí)學(xué)習(xí)陣地，牢固樹立思想防線的重要途徑。眾所周知：人，物，環(huán)境是發(fā)生事故的根本原因。人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)是發(fā)生事故的最直接因素，其中人的不安全行為是最重要的原因。因?yàn)榇蠖鄶?shù)事故都是由于人的失誤造成的。抓好煤礦企業(yè)安全文化宣傳教育的關(guān)鍵就是要管好人，教化人，激勵(lì)人。讓職工在潛移默化中形成強(qiáng)烈的安全意識(shí)，掌握必備的安全技能知識(shí)，具有相當(dāng)程度的安全預(yù)制能力，判斷水平，應(yīng)急方法，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”及“我會(huì)安全”的根本轉(zhuǎn)變。從某種意義上說，安全文化教育在安全生產(chǎn)中具有重要的基礎(chǔ)性地位。抓好了安全文化的宣傳教育工作就是把黨的“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針落到了實(shí)處，就是在構(gòu)筑一道廣泛而堅(jiān)固的安全生產(chǎn)防線。他是一門新的科學(xué)，有著內(nèi)在的規(guī)律。我們要遵守好這個(gè)規(guī)律，掌握好這一規(guī)律，運(yùn)用好這一規(guī)律，以解決在安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的新問題。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要想有正確的安全行動(dòng)，就必須要有正確的安全思想動(dòng)機(jī)，就要有正確的安全意識(shí)。人們熟知安全的重要性，并不等于就形成了真正意義的安全意識(shí)。安全意識(shí)是一個(gè)高水平的心理活動(dòng)：指人運(yùn)用感覺，知覺，思維，記憶等心理活動(dòng)，對(duì)自己所處的安全狀態(tài)安全環(huán)境中的人，事，物變化的覺知。安全文化宣傳教育可以提高人正確的安全意識(shí)，形成安全第一的理念。正確的安全意識(shí)和理念直接作用和影響著生產(chǎn)的具體過程和結(jié)果。這便是安全文化宣傳教育的內(nèi)在規(guī)律與外在作用的結(jié)合。

安全文化宣傳教育工作是一門新的藝術(shù)。藝術(shù)就要掌握方式和方法，就要如春風(fēng)化雨，給人以如啖如詒的精神享受。安全文化宣傳教育要嚴(yán)格圍繞安全管理，思想認(rèn)識(shí)，行為管理，技術(shù)培訓(xùn)，影響帶動(dòng)，人物激勵(lì)等各個(gè)方面入手，做到豐富多彩，方法創(chuàng)新。要將安全文化融于職工心，就要把煤礦企業(yè)提煉的安全文化理念進(jìn)行廣泛深入持久的宣傳教育，使其深入人心，促成全體職工對(duì)安全和安全文化有高度的認(rèn)識(shí)，全面的理解和認(rèn)同。要將安全文化融于職工眼，就要處處有醒目的安全文化標(biāo)語、口號(hào)、警示語和安全報(bào)警標(biāo)志。要將安全文化融于職工口，就要使安全文化理念朗朗上口，安全文化人人講，安全教育、培訓(xùn)、宣傳常規(guī)化。要將安全文化融于職工手，就要使干部職工樹立安全事故是可以預(yù)防的，安全是可以控制的，安全是在控制的意識(shí)，做到《安全文化手冊(cè)》人人有，操作規(guī)程握人人會(huì)；安全事故應(yīng)急預(yù)案人人清楚，能隨時(shí)啟動(dòng)。要將安全文化融于行，就要領(lǐng)導(dǎo)先行、率先垂范，全員參與安全文化建設(shè)，體現(xiàn)出安全文化理念的各項(xiàng)管理制度、規(guī)范、規(guī)程得以執(zhí)行，人人講安全話，個(gè)個(gè)做安全事，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過先進(jìn)人物的帶動(dòng)，輻射與激勵(lì)；事故案例的警示與教訓(xùn)；安全監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)化。讓員工觀有效果，感有所受。

安全宣傳教育板報(bào)、專刊專欄、標(biāo)語、教育室、警醒室是安全宣傳的重要陣地、重要內(nèi)容和形式，它可以起到警示、鼓動(dòng)和激勵(lì)的作用。然而，就目前大多數(shù)安全生產(chǎn)板報(bào)、標(biāo)語等的內(nèi)容來看，還存在著諸多問題，主要表現(xiàn)是：內(nèi)容更新慢。有的流傳時(shí)間較長，人們看后感到司空見慣，已經(jīng)起不到應(yīng)有的警示與鼓動(dòng)作用。有的缺少人情味，板著面孔訓(xùn)人，如“違章操作，就是自殺”“嚴(yán)禁三違，違者罰款、開除”等。宣傳教育內(nèi)容如果總是用威脅式的口吻，難以令職工接受，有時(shí)會(huì)適得其反。有的大而空，缺乏指導(dǎo)作用，一味強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)期目標(biāo)，會(huì)讓職工感到安全生產(chǎn)前景茫然，對(duì)當(dāng)前工作的評(píng)價(jià)出現(xiàn)偏差，誤以為干好干壞都一樣，甚至出現(xiàn)安全生產(chǎn)工作要靠運(yùn)氣的想法。

篇6

關(guān)鍵詞：城市濱江公園;歷史文化名城;兩江四岸景觀;市域綠道

Plan for Urban Waterfront SceneryResearch Program on the Construction of Wenxing Park in Huizhou

Yu Ping

Abstract:Urban Waterfront Park, historical city, “Two Rivers and Four Waterfronts”, greenway引言

本案的文星公園屬東江西端的標(biāo)志景觀，是兩江四岸景觀西端的重要節(jié)點(diǎn)。

筆者為2010年《文星公園修建性詳細(xì)規(guī)劃方案》中標(biāo)方案的負(fù)責(zé)人及主創(chuàng)設(shè)計(jì)師，本文解析城市濱江公園規(guī)劃的思考過程,旨在拋磚引玉。

1 公園任務(wù)解讀篇

1.1 項(xiàng)目概況

文星公園基地位于惠州江南片區(qū)的東江南岸,依沿江路分為東西兩處, 東面地塊沿江,長約900米,西面地塊長約100米,規(guī)劃用地面積約4萬平方米.

1.2 設(shè)計(jì)依據(jù)

《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》(CJJ48-92)，《惠州市江南片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃(報(bào)批稿) 》，《惠州市區(qū)兩江四岸景觀及旅游線路規(guī)劃(2006-2020) 》，現(xiàn)狀地形圖。

另外, 規(guī)劃設(shè)計(jì)參考依據(jù)有: 《惠州志》,《惠州西湖新志》,《惠州府志》,《廣東歷代方志集成》,博物館工作人員及當(dāng)?shù)鼐用窨谑鲑Y料.

1.3 規(guī)劃定位

根據(jù)文星公園的地理特征及功能要求,規(guī)劃將公園定位為:以恢復(fù)文星塔歷史遺跡為主的濱水開放式片區(qū)級(jí)公園.

1.4 規(guī)劃功能

文星公園功能主要為:弘揚(yáng)惠州歷史文化;為公眾提供游覽,觀賞,休閑的場(chǎng)所;突出濱水景觀和游賞功能;同時(shí),不影響東江防洪,排澇.

1.5 規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

1.5.1 公園建設(shè)與歷史文化,地方特色及園林景觀有機(jī)結(jié)合。

1.5.2 強(qiáng)調(diào)親水性,公共性,生態(tài)性。

1.5.3 尊重自然水體漲落,體現(xiàn)自然水體景觀作用,在滿足防洪瀉洪的情況下,通過擋土墻,景觀平臺(tái),棧橋等的設(shè)置,最大限度的擴(kuò)大公園用地范圍,同時(shí)注意洪澇水位時(shí)的防護(hù)要求。

1.5.4 合理設(shè)置園區(qū)入口,組織交通,設(shè)置綠化式停車。

1.5.5 注重對(duì)場(chǎng)地內(nèi)現(xiàn)有樹木的保護(hù)和利用,種植設(shè)計(jì)結(jié)合豎向設(shè)計(jì)和防洪排澇設(shè)計(jì)需要。

1.5.6 公園建設(shè)與城市綠道建設(shè)相結(jié)合,合理設(shè)置自行車道,人行道和服務(wù)設(shè)施.

2 現(xiàn)狀分析篇

2.1 道路分析

2.1.1 現(xiàn)狀情況

公園1號(hào)地塊東面臨江，西側(cè)緊接沿江路。該沿江路紅線寬18米在1號(hào)地塊區(qū)域，自南向北標(biāo)高為19.71-18.97米，含防洪堤功能；在公園2號(hào)地塊區(qū)域，沿江路標(biāo)高緩坡降至14.71米，與其他市政用地平接.另:標(biāo)高下降段,道路近江側(cè)為混泥土防洪堤。

《惠州市江南片區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃(報(bào)批稿）》擬將該沿江路紅線拓寬至24米，并在現(xiàn)混泥土防洪堤處分支為兩條道路。

2.1.2 影響因素

公園1、2號(hào)用地因高差及沿江路等因素,隔斷效果較強(qiáng)，不易聯(lián)系；1號(hào)用地北端，用地紅線與未來拓寬后道路紅線貼合，與現(xiàn)狀道路存在間隙。

2.1.3 分析結(jié)論

確定1 號(hào)地塊為文星公園綜合主題地塊，2號(hào)地塊則以服務(wù)社區(qū)為主，在設(shè)計(jì)元素和建設(shè)材料上統(tǒng)一風(fēng)格，而不在空間上強(qiáng)制聯(lián)系。

將紅線受影響區(qū)域和2號(hào)地塊做為公園二期工程；或在一期建設(shè)時(shí)先完成其基礎(chǔ)綠化種植，待道路拓寬后再進(jìn)行園路及其它設(shè)施建設(shè)。

2.2 基地行人路徑分析

2.2.1 現(xiàn)狀情況

沿江路人行道全線設(shè)置欄桿，公園基地內(nèi)植草磚護(hù)坡過陡、不易行走，現(xiàn)狀行人可使用區(qū)域?yàn)椋貉亟啡诵械?、瀉洪口旁一處臺(tái)階及橋頭石將軍廟平臺(tái)。傍晚時(shí)分散步行人較多，不能滿足使用需要。

2.2.2 解決方案

根據(jù)現(xiàn)狀用地條件，開設(shè)公園入口、改造護(hù)坡，設(shè)置公園主題景點(diǎn)的同時(shí)，依據(jù)地勢(shì)開辟適合健身活動(dòng)的場(chǎng)地，在公園內(nèi)設(shè)置含綠道功能的各級(jí)道路。

2.3 水位及橫剖面類型分析

2.3.1 現(xiàn)狀情況

平面圖可示：基地外側(cè)深藍(lán)色線為東江原岸線，劍潭水壩建成后，東江岸線演變?yōu)閳D中淺藍(lán)色線，兩線間區(qū)域?yàn)闇\河床。通過對(duì)基地典型剖面分析可知：除少部分河灘綠地在20年、50年一遇洪水位下，其余均不受影響。

2.3.2分 析結(jié)論

淺河床區(qū)域?yàn)榕R岸建設(shè)提供便利條件。根據(jù)是否受洪水線影響，合理設(shè)置景觀、挑選苗木品種。

2.4 護(hù)坡、岸線類型分析

2.4.1 現(xiàn)狀情況

基地護(hù)坡以植草磚為主，坡度較僵硬，僅橋頭數(shù)十米為垂直混泥土擋墻。

岸線類型則分為三種：第一類為近垂直泥土岸線，該類岸線頂部一般離水面3~5米，有一處沖溝及若干處梯田塌陷，偶有毛石擋墻殘隅；第二類為垂直毛石擋墻，屬糖廠碼頭舊跡，所圈區(qū)域?yàn)樗嗝?，平坦但有塌陷，安全狀況不明確；第三類為親水泥岸，雜草茂盛，沖刷塌方情況嚴(yán)重。

2.4.2 分析結(jié)論

依公園需要和現(xiàn)狀條件改造護(hù)坡及岸線擋墻。

2.5 歷史遺跡\舊址分析

2.5.1 現(xiàn)狀情況

據(jù)現(xiàn)狀及歷史文獻(xiàn)分析，文星塔及龍寺舊址位于公園基地近糖廠段，原塔基立于現(xiàn)沿江路路基范圍?，F(xiàn)該段沿江路西側(cè)規(guī)劃建筑樓高約90米。另，現(xiàn)該區(qū)域亦存糖廠碼頭殘余設(shè)施數(shù)處，近合生橋頭段則有當(dāng)?shù)厥瘜④姀R及公婆廟一處。

2.5.2 分析結(jié)論

整理文星塔建筑序列，挑選對(duì)附近規(guī)劃住宅影響較小的路口區(qū)域設(shè)塔；清理無景觀價(jià)值的糖廠碼頭毛石建筑時(shí)，收集可使用毛石作為岸線擋墻及緩沖淺灘材料；翻新當(dāng)?shù)貜R宇。

2.6 喬木覆蓋率分析

2.6.1 現(xiàn)狀情況

現(xiàn)狀喬木覆蓋率為40%以上。

1號(hào)地塊：南端生長古榕兩株，大木棉一株，南酸棗、刺桐、大葉桉、小葉桉大樹少量，間有構(gòu)樹小苗；其北端近半長度生長木棉10株，近水有臺(tái)灣相思+南酸棗+刺桐林若干片若干片，間有構(gòu)樹大苗。2號(hào)地塊集中生長成年大葉榕21株，樹冠茂密。

2.6.2 分析結(jié)論

樹木多長勢(shì)良好，姿態(tài)優(yōu)美，宜利用。

3 公園設(shè)計(jì)總圖篇

3.1 總平面圖

通過以上分析，公園整體設(shè)計(jì)如圖所示：在現(xiàn)代城市生活背景下,營造美麗的沿河景觀,將”歷史,現(xiàn)在和未來”結(jié)合在一片綠蔭碧波之畔。

3.2 功能分區(qū)

根據(jù)現(xiàn)狀資源，公園分為六個(gè)景區(qū)，分別是：文星龍，紅棉柳綠，聞木樨香，將軍堤，碧波嶙峋及2號(hào)地塊的榕園小憩。

“文星龍”為文史游覽區(qū)；“紅棉柳綠，聞木樨香”為親水休閑健身區(qū)；“將軍堤”為地方民俗展示區(qū)；“碧波嶙峋”為林下觀江休閑區(qū)；“榕園小憩”為林下休閑健身區(qū)。

其中：聞木樨香景區(qū)里設(shè)置市域綠道三級(jí)服務(wù)點(diǎn)一處。

3.3 交通組織

公園據(jù)景區(qū)需要設(shè)主入口三處，次入口若干；入口間距為70~150米。

本公園按設(shè)計(jì)規(guī)范，屬于不硬性規(guī)定停車位數(shù)量類型；因基地條件局限，公園設(shè)置沿路港灣式停車位6處，每處可停5~10輛。同時(shí)，在紅棉柳綠景區(qū)及榕園小憩景區(qū)設(shè)公交上落點(diǎn)。

公園內(nèi)部園路分為三類。第一類：廣場(chǎng)形式通道，該類園路主要為透水磚及石材鋪裝；第二類：主園路，4米寬，為2.5米雙向自行車道+1.5米人行散步道;兩類道路以不同鋪裝區(qū)分界限；第三類：次園路，寬1.2米~2米，為草地散步道或觀景廊道。

3.4 植物總體規(guī)劃

公園基地現(xiàn)狀覆蓋率超過40%，規(guī)劃將增植符合景觀氣氛及河灘特色的多類植物，其總體規(guī)劃原則為：

3.4.1 保留基地上的古樹及有景觀價(jià)值的大樹 。

3.4.2 豐富植物層次，增加林相變化;添加樹種遵循“適地適樹”的原則，充分利用現(xiàn)有鄉(xiāng)土樹種,并體現(xiàn)沿江特色。

3.4.3 改造后的林木應(yīng)有合理的結(jié)構(gòu)（喬、灌、草結(jié)合，水生、濕生、耐濕、耐瘠薄、旱生結(jié)合），發(fā)揮最大的生態(tài)效益。

3.4.4 根據(jù)史料對(duì)公園景點(diǎn)的描述配植植物，烘托園區(qū)氣氛。

3.4.5 游人活動(dòng)集中的區(qū)域，在樹型、花色、花香上著重考慮。

3.4 給排水方案

公園以綠化和水體為主，配有一定文化休閑設(shè)施，為保證整體功能的實(shí)施，公園內(nèi)設(shè)：綠化噴灌給水系統(tǒng)、生活給水系統(tǒng)和雨污排水系統(tǒng)。另，保留基地內(nèi)原有瀉洪系統(tǒng)。

3.5 電氣方案

電氣方案設(shè)計(jì)范圍有：變、配電系統(tǒng)，環(huán)境照明系統(tǒng)，防雷，電信系統(tǒng)，其他弱電系統(tǒng)及電氣節(jié)能。

園區(qū)內(nèi)的環(huán)境照明依照“點(diǎn)、線、面（景點(diǎn)、道路、景觀）”相結(jié)合的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，在總體上創(chuàng)造出“突出重點(diǎn)、明暗結(jié)合、和諧統(tǒng)一”的夜景照明效果。

點(diǎn)：對(duì)文星塔、龍居、牌坊、龍門等重點(diǎn)景觀采用投光燈照射，體現(xiàn)立體效果，突出重點(diǎn)。線：為滿足園區(qū)道路照明要求，一級(jí)園路采用庭院燈做道路照明，燈具高度3.5M左右，燈具安裝間距約為25M；其他園路采用草坪燈做道路照明，燈具高度約為0.9M，安裝間距10米，光源為節(jié)能燈。面：對(duì)景區(qū)采用庭院燈、草坪燈、地腳燈相結(jié)合的方式，并在主要景區(qū)使用地埋投光燈照射高大喬木，烘托氣氛。

3.6分期建設(shè)圖、設(shè)施分布、園路材料、小品意向、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)及估算表略。

4 詳細(xì)設(shè)計(jì)篇

4.1 文星龍景區(qū)

文星龍景點(diǎn)為公園重要節(jié)點(diǎn)，以兩軸兩帶組織游線。兩軸為：“主入口牌坊―望江石―觀景臺(tái)”軸，及“文星塔―龍居廣場(chǎng)――東江詩文碑―望江石” 軸；兩帶為“親水棧道―聽濤雙亭――登科龍門”帶及“竹廊爬山”帶。

游人可從牌坊門進(jìn)入，循階而下，游覽親水棧道，坐雙亭聽濤，觀文星塔咫尺；也可在望江石處依詩文碑向前，攀龍居爬山廊，敬金鯉龍門，再登文星塔。

4.2 紅棉柳綠景區(qū)

紅棉柳綠景區(qū)則以親水休閑健身為主題，健身花園和陽光草坪擁紅棉之左右，

游人可經(jīng)蜿蜒園路至水生植物茂密的淺灘棧道，體驗(yàn)江岸樂趣。

4.3 聞木樨香,將軍堤景區(qū)

聞木樨香也含有親水休閑健身主題，設(shè)置兒童樂園、臺(tái)地健身花園及親水臺(tái)階，此外，該景區(qū)亦是市域綠道的三級(jí)服務(wù)點(diǎn)，建有綜合碼頭及服務(wù)點(diǎn)設(shè)施。

4.4 碧波嶙峋景區(qū)

碧波嶙峋則利用其離水面較高的堤岸，圍繞臨水臺(tái)灣相思林，建成錯(cuò)落的林下休閑空間。

篇7

一是開展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。

二、具體工作

1-2月份

1.以“快樂寒假”為主題，組織開展XX年全縣中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。

2.指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定XX年度德育工作計(jì)劃及德育活動(dòng)安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

4.出臺(tái)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，召開中小學(xué)德育工作專題會(huì)議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。

3月-4月份

1.繼續(xù)落實(shí)《xx縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項(xiàng)工作計(jì)劃，確立年度主題、精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽活動(dòng)，適時(shí)召開中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動(dòng)。

2.指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開展專項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作；組織開展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報(bào)?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。

3.組織開展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競(jìng)賽及案例（論文）評(píng)選活動(dòng)；組織開展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推薦、評(píng)選工作。

5月-6月份

1. 落實(shí)《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評(píng)估工作實(shí)施方案》，開展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作；落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見》，開展縣級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估工作。

2．指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動(dòng)；開展全縣中小學(xué)“陽光體育大課間”（錄像）評(píng)比活動(dòng)。

3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。

4.開展各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評(píng)選工作。

7月-8月份

1.以“快樂暑假”為主題組織開展XX年全縣中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．開展以“學(xué)校班集體與班主任管理”“少先隊(duì)工作”“心理健康教育”“經(jīng)典誦讀”“學(xué)生自主管理”等為主題的德育工作隊(duì)伍專題培訓(xùn)工作；

9月-10月份

1.指導(dǎo)、督促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級(jí)校園文化示范校做好市級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。

2.積極推進(jìn)會(huì)寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。

11月-12月份

1.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項(xiàng)考核。

篇8

成立市文廣新局開展“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長同志任組長，其他局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由副調(diào)研員同志兼任，扎實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。

二、制定詳細(xì)的有針對(duì)性的實(shí)施方案，確?；顒?dòng)開展扎實(shí)有效。

按照市政府《關(guān)于在市政府系統(tǒng)開展“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合文化廣電新聞出版工作的實(shí)際，制定市文化廣電新聞出版局開展“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)的實(shí)施方案。方案要細(xì)致，要有針對(duì)性，要有明確的指導(dǎo)思想，要提出明確的目標(biāo)、責(zé)任，每一條目標(biāo)責(zé)任要落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到分管科室（單位），落實(shí)到具體責(zé)任人。同時(shí)，要根據(jù)方案建立活動(dòng)開展激勵(lì)機(jī)制，活動(dòng)開展效果要同年終考核相結(jié)合，作為年度考核的重要依據(jù)之一，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，批評(píng)懲戒后進(jìn)。

三、圍繞“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”的主題，結(jié)合文化廣電新聞出版工作特點(diǎn)，開展文廣新系統(tǒng)“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激發(fā)全系統(tǒng)干部職工愛、做貢獻(xiàn)的激情。結(jié)合市政府提出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合文化廣電新聞出版實(shí)際，在全市文廣新系統(tǒng)組織開展以“搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越”為主題的建設(shè)文化強(qiáng)市大討論活動(dòng)。旨在全面貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)、省、市第八次黨代會(huì)精神，努力推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)我市由文化資源大市向文化強(qiáng)市跨越的總體目標(biāo)，為“十二五”時(shí)期全市文化建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。在全體黨員中深入開展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)。即“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)一流素質(zhì)；比團(tuán)結(jié)創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)；比干勁，創(chuàng)一流風(fēng)貌；比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng)；比工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?！敝荚谶M(jìn)一步推動(dòng)全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展。兩項(xiàng)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)、省第八次黨代會(huì)精神，要結(jié)合學(xué)習(xí)沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃上升為國家層面的戰(zhàn)略機(jī)遇，激發(fā)文廣新系統(tǒng)干部職工愛事業(yè)、愛的激情。

二是要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化干成事的工作壓力氛圍。要按照市政府提出的“愛，我能做什么；大發(fā)展，我們?cè)趺锤?；崗位是陣地，如何作貢獻(xiàn)；如何干成事，怎么出亮點(diǎn)”的要求，對(duì)照方案制定的工作目標(biāo)、任務(wù)，結(jié)合國家和省文化發(fā)展“十二五”規(guī)劃和沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃有關(guān)文化的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化工作方案，進(jìn)一步細(xì)化工作流程，落實(shí)崗位目標(biāo)，把每一項(xiàng)工作目標(biāo)變成沉甸甸的工作責(zé)任，強(qiáng)化每位干部職工干成事的壓力，進(jìn)而把壓力轉(zhuǎn)化為干成事的動(dòng)力，形成真實(shí)干、干成事的壓力氛圍。

三是要明確目標(biāo)，在重點(diǎn)工作上出亮點(diǎn)。結(jié)合這次“愛、做貢獻(xiàn)、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)，2012年及今后一個(gè)時(shí)期文化工作要堅(jiān)持以推進(jìn)建設(shè)文化強(qiáng)市為目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過一手抓文化事業(yè)、一手抓文化產(chǎn)業(yè)“兩輪驅(qū)動(dòng)”促進(jìn)全市文化建設(shè)的大發(fā)展大繁榮，從以下幾個(gè)方面干成事、出亮點(diǎn)：

第一，抓建設(shè)、促完善，在健全公共文化服務(wù)體系上出亮點(diǎn)。一是要著力推進(jìn)圖書館、博物館等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)；二是著力推進(jìn)縣級(jí)重點(diǎn)文化設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)；三是要繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋建設(shè)、縣城數(shù)字影院建設(shè)、信息資源共享工程惠民文化工程建設(shè)工作；四是要繼續(xù)開展送文化下鄉(xiāng)、送戲下鄉(xiāng)、送書報(bào)下鄉(xiāng)等惠民文化活動(dòng)工作。

第二，抓項(xiàng)目、促發(fā)展，在加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐上出亮點(diǎn)。一是實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，規(guī)劃建設(shè)特色文化產(chǎn)業(yè)園；二是研究出臺(tái)一系列文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策；三是積極推進(jìn)大運(yùn)河文化產(chǎn)業(yè)帶的打造。四是爭(zhēng)取幾個(gè)重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目列入國家級(jí)重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目庫。

第三，抓活動(dòng)、促繁榮，在確保群眾文化工作豐富多彩出亮點(diǎn)。堅(jiān)持以和諧文化建設(shè)為導(dǎo)向，建立以“四項(xiàng)管理模式”（即：規(guī)劃型管理、目標(biāo)化管理、檔案化管理和網(wǎng)絡(luò)化管理）為主要抓手的群眾文化活動(dòng)新機(jī)制。大力實(shí)施群眾文化繁榮工程，積極推進(jìn)和諧文化建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力和創(chuàng)造良好的文化氛圍，發(fā)揮好文化部門在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的作用。

第四，抓保護(hù)、促傳承，在弘揚(yáng)發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上出亮點(diǎn)。一是進(jìn)一步做好大運(yùn)河申遺工作；二是完成大運(yùn)河文化叢書編寫出版工作；三是保證圖書館、博物館、文廟修繕復(fù)建等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度；四是進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。

篇9

一、指導(dǎo)思想和工作原則

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建廉潔、公平、正義、誠信的機(jī)關(guān)為抓手、以廉政為內(nèi)容、以文化為載體、以建設(shè)勤廉為目標(biāo)，按照懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的要求，充分發(fā)揮各地各部門在反腐倡廉“大宣教”格局中的作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，用先進(jìn)的廉政文化浸潤全市各級(jí)機(jī)關(guān)，占領(lǐng)廣大黨員干部的思想“陣地”，抵制腐朽墮落的不良風(fēng)氣，從而進(jìn)一步筑牢黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變能力，提升黨員干部文化修養(yǎng)和道德情操，始終保持黨員干部的純潔性。

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要從我市的客觀實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各地各部門的職能特點(diǎn)，充分發(fā)揮各地各部門的宣傳優(yōu)勢(shì)，因地制宜、務(wù)求實(shí)效，著力創(chuàng)新廉政文化表現(xiàn)形式，著力提高廉政文化的吸引力、滲透力和感染力，著力打造廉潔性、學(xué)習(xí)性、服務(wù)性、節(jié)約性機(jī)關(guān)，按照“群眾性、多元性、實(shí)效性”的工作原則，不斷拓展廉政文化教育的覆蓋面，不斷拓寬廉政文化表現(xiàn)形式，不斷強(qiáng)化廉政文化的社會(huì)感召力。

二、主要工作任務(wù)

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要以黨員干部廉潔從政教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，將廉政文化建設(shè)與提高機(jī)關(guān)黨員干部素質(zhì)相結(jié)合，不斷規(guī)范黨員干部的從政行為，主要做好以下工作。

1、結(jié)合各地各部門的實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)，集思廣益、因地制宜，建立和完善廉政文化宣傳陣地。

2、圍繞“建設(shè)勤廉、保持黨的純潔性”的總體要求，深入開展廉政文化主題活動(dòng)。

3、不斷總結(jié)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。

三、方法步驟

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（2012年3月20日—2012年4月1日）

各地各部門要把創(chuàng)新廉政文化形式，提升黨員干部廉潔從政意識(shí)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)性制定機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)施方案（實(shí)施方案于2012年3月底前交所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委），作好動(dòng)員部署，提高黨員干部對(duì)機(jī)關(guān)廉政文化的認(rèn)識(shí)和參與廉政文化建設(shè)的積極性。

（二）組織實(shí)施階段（2012年4月1日—2012年9月30日）

圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔性、節(jié)約型機(jī)關(guān)，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新的工作思路，貼近機(jī)關(guān)工作實(shí)際，創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形勢(shì)、創(chuàng)新內(nèi)容，不斷完善廉政文化陣地、拓展廉政文化載體、增添廉政文化內(nèi)涵、力求機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的特色和效果。

1、完善機(jī)關(guān)廉政文化硬件設(shè)施。各地各部門要結(jié)合實(shí)際、因地制宜，創(chuàng)造性地建立和完善廉政文化宣傳教育平臺(tái)。

2、拓寬廉政文化主題教育活動(dòng)形式。組織機(jī)關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、讀書評(píng)書、書畫攝影、廉政黨課、廉政知識(shí)競(jìng)賽、廉政格言創(chuàng)作與征集、觀看警示教育片、廉政主題演講等活動(dòng)，營造機(jī)關(guān)廉政文化氛圍，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)。

3、組織開展廉政文化創(chuàng)建工作調(diào)研活動(dòng)。各地各部門要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞廉政文化的主題，針對(duì)性地開展廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。

（三）、申報(bào)驗(yàn)收階段（2012年10月1日—2012年10月30日）

各地各部門要積極參與機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)抓好組織實(shí)施階段的各項(xiàng)具體工作，建立廉政文化建設(shè)工作臺(tái)帳，向所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委申報(bào)驗(yàn)收，市紀(jì)委各派出紀(jì)工委在收到申報(bào)表后要及時(shí)組織實(shí)施對(duì)各單位廉政文化建設(shè)的檢查驗(yàn)收。年底市紀(jì)委將對(duì)申報(bào)驗(yàn)收情況予與通報(bào)。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要高度重視機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，將機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)、實(shí)踐和傳播廉政文化。

2、建立保障和激勵(lì)機(jī)制。建立廉政文化建設(shè)目標(biāo)考核機(jī)制，將廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的內(nèi)容。各地各部門要在組織、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持和保障，及時(shí)解決機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)際問題。

篇10

中電投綏陽化工有限責(zé)任公司氯堿分公司（以下簡(jiǎn)稱“氯堿分公司”）地處貴州省北部綏陽縣蒲場(chǎng)鎮(zhèn)，為中電投貴州金元集團(tuán)公司所屬三級(jí)單位，是中電投集團(tuán)五大產(chǎn)業(yè)集群之一的貴州產(chǎn)業(yè)集群中煤礦、自備電廠、氯堿及水泥生產(chǎn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的核心產(chǎn)業(yè)，也是我國西南地區(qū)規(guī)模比較大的在建化工企業(yè)，2013年1月正式成立?，F(xiàn)有93名合同制員工，13名勞務(wù)工，預(yù)計(jì)投產(chǎn)后，員工總?cè)藬?shù)將達(dá)到1300人（合同制1000人、勞務(wù)工300人）左右。

氯堿項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)模為年產(chǎn)30萬噸燒堿、48萬噸電石和30萬噸PVC?？偼顿Y35.53億元，占循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目總投資的42%。目前，場(chǎng)平工作已接近尾聲，氯堿項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)正在進(jìn)行資料匯總，主機(jī)設(shè)備已經(jīng)完成招投標(biāo)，輔助設(shè)備招標(biāo)文件正在編制；電石初步設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，正在編制電石項(xiàng)目EPC總承包公開招標(biāo)文件；項(xiàng)目年底前土建開工，預(yù)計(jì)2015年6月底前正式投產(chǎn)進(jìn)入商業(yè)化運(yùn)營。生產(chǎn)的氯堿、氯氣和PVC等產(chǎn)品將投放市場(chǎng)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

同志在黨的十報(bào)告中明確指出“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新，提高國家軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)發(fā)展作用?！庇纱耍诩涌焱苿?dòng)中電投綏陽氯堿分公司建設(shè)發(fā)展同時(shí)，必須針對(duì)未來生產(chǎn)經(jīng)營和市場(chǎng)營銷，通過企業(yè)文化建設(shè)，著手提升企業(yè)軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

一、增強(qiáng)對(duì)企業(yè)軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力和企業(yè)文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)

（一）企業(yè)軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力

企業(yè)軟實(shí)力是企業(yè)文化所包含的核心價(jià)值觀、企業(yè)精神、工作理念、行為規(guī)范、社會(huì)責(zé)任意識(shí)及由此凝聚而成的社會(huì)聲譽(yù)、市場(chǎng)信用和品牌影響力。在企業(yè)內(nèi)部表現(xiàn)，是具有良好企業(yè)文化所構(gòu)成的凝聚力、管理科學(xué)和高效率；在企業(yè)外在表現(xiàn)是企業(yè)社會(huì)信譽(yù)、企業(yè)品牌及對(duì)行業(yè)實(shí)際影響能力。擁有一定的企業(yè)軟實(shí)力，在獲取市場(chǎng)先機(jī)、贏得客戶和低成本融資等方面就占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，在參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，就會(huì)增強(qiáng)市場(chǎng)信譽(yù)和溢價(jià)空間，從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

競(jìng)爭(zhēng)力是在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)中，企業(yè)所具有的能夠持續(xù)地比其它同行企業(yè)更有效地向市場(chǎng)提品或服務(wù)，并獲得贏利和自身發(fā)展的綜合能力。企業(yè)軟實(shí)力制約競(jìng)爭(zhēng)力。

（二） 企業(yè)文化內(nèi)涵

企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐過程中，逐步形成并為全體員工認(rèn)同遵守、帶有本企業(yè)特色的核心價(jià)值觀、企業(yè)精神、工作理念及行為規(guī)范的總和。把文化改變?nèi)说墓δ苡糜诮鉀Q企業(yè)管理問題，產(chǎn)生了企業(yè)文化。

企業(yè)文化內(nèi)涵是由企業(yè)精神文化、企業(yè)制度文化、企業(yè)行為文化和企業(yè)的物質(zhì)文化等構(gòu)成。企業(yè)精神文化是在長期生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中逐步形成，經(jīng)過概括、總結(jié)和提煉而得到的思想成果和精神力量，是企業(yè)生存發(fā)展的精神支柱；企業(yè)制度文化是由企業(yè)規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)和管理模式構(gòu)成的外顯文化；企業(yè)行為文化是員工在生產(chǎn)經(jīng)營、教育培訓(xùn)、宣傳鼓動(dòng)以及文體活動(dòng)中產(chǎn)生的文化現(xiàn)象；企業(yè)物資文化是通過重視產(chǎn)品開發(fā)，提高服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品信譽(yù)，美化生產(chǎn)和生活環(huán)境，增建文化設(shè)施等物質(zhì)現(xiàn)象體現(xiàn)出的企業(yè)文化理念。

二、明確企業(yè)文化建設(shè)對(duì)提升企業(yè)軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用

當(dāng)前，氯堿化工企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)，越來越表現(xiàn)為企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)文化建設(shè)已成為提升企業(yè)軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力的堅(jiān)強(qiáng)基石，對(duì)提升企業(yè)軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力的作用也越來越重要。一是凝聚作用。能把員工思想認(rèn)識(shí)凝聚在一起，把企業(yè)利益和員工利益統(tǒng)一起來，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人雙贏；二是導(dǎo)向作用。企業(yè)價(jià)值觀與企業(yè)精神為企業(yè)發(fā)展確立了具有長遠(yuǎn)意義的正確方向，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，為企業(yè)制定戰(zhàn)略和策略提供依據(jù)；三是激勵(lì)作用。企業(yè)文化建設(shè)所形成的內(nèi)部文化氛圍和價(jià)值導(dǎo)向，能激發(fā)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把潛在智慧誘發(fā)出來，聰明才智得到充分發(fā)揮；四是約束作用。員工行為規(guī)范制度為員工圈定了正確行為規(guī)范導(dǎo)向，對(duì)散發(fā)不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的言行，起到約束作用，并提高員工的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)使命感。

三、氯堿分公司企業(yè)文化建設(shè)面臨的主要問題

氯堿分公司企業(yè)文化建設(shè)已呈現(xiàn)良好開局，同時(shí)也存在問題：

（一）對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)尚未提升到應(yīng)有高度。公司剛成立，從領(lǐng)導(dǎo)班子來說，企業(yè)未投產(chǎn)，產(chǎn)品沒上市，主要精力忙于工程項(xiàng)目推進(jìn)和建設(shè)，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的作用尚未充分認(rèn)知到；從員工角度說，現(xiàn)有員工大多來自遵義堿廠，其余來自全國部分同行企業(yè)和大中專院校畢業(yè)的學(xué)生，既對(duì)中電投集團(tuán)和金元集團(tuán)的特色企業(yè)文化理念沒有真正理解，也對(duì)企業(yè)文化建設(shè)所包含內(nèi)容缺乏足夠認(rèn)識(shí)，企業(yè)文化建設(shè)主要靠主管部門在做，缺乏群體性。

（二）企業(yè)文化建設(shè)工作還滯留在表面上。僅搞一些文體活動(dòng)，沒能真正把企業(yè)文化內(nèi)涵與相關(guān)形式很好結(jié)合起來，流于形式。

（三）黨建與企業(yè)文化建設(shè)工作未能做到融會(huì)貫通。企業(yè)文化建設(shè)工作缺乏有效組織和領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常是單打一，影響企業(yè)文化建設(shè)整體協(xié)調(diào)和推進(jìn)。

（四）尚未建立企業(yè)文化建設(shè)工作考評(píng)機(jī)制，做好做賴無從考核。

應(yīng)該說，氯堿分公司企業(yè)文化建設(shè)工作正在起步，存在的問題帶有一定普遍性。

四、企業(yè)文化建設(shè)指導(dǎo)思想

以金元集團(tuán)《2013年―2016年企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案》及《品牌文化導(dǎo)入方案》為指導(dǎo)，突出建設(shè)打造九大企業(yè)文化等重點(diǎn)，創(chuàng)造獨(dú)具特色的企業(yè)文化。

五、企業(yè)文化建設(shè)工作目標(biāo)

以塑造企業(yè)良好形象、提升全體員工專業(yè)能力和思想道德素質(zhì)活動(dòng)為載體，以加快項(xiàng)目建設(shè)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益為中心，為建設(shè)國內(nèi)一流化工企業(yè)、成為金元集團(tuán)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)而奮斗。

六、企業(yè)文化建設(shè)的主要途徑

金元集團(tuán)的《2013年―2016年企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案》，全面安排和部署金元集團(tuán)近期及未來三年間企業(yè)文化建設(shè)工作。氯堿分公司必須根據(jù)金元集團(tuán)總體要求，結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，通過以打造九大企業(yè)文化為主要途徑， 抓好企業(yè)文化建設(shè)，構(gòu)建氯堿分公司的特色企業(yè)文化。

一是遵循“勇于開拓，不怕困難，埋頭苦干，精益求精”金元精神及“人和，效優(yōu)”金元核心價(jià)值觀，打造精神文化。精神文化是人的精神食糧，孕育人的精神家園，決定人的精神狀態(tài)和精神生活。金元集團(tuán)確立的企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神涵蓋了金元集團(tuán)整體“意識(shí)形態(tài)”內(nèi)容，是原有金元文化與中電投集團(tuán)企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合及無縫對(duì)接，集中深刻反映了金元集團(tuán)全體員工團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的良好精神風(fēng)貌。要組織員工，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，逐步把金元核心價(jià)值觀和企業(yè)精神融化在實(shí)際工作和生活中，提升企業(yè)和員工思想和道德品味；要做好分階段貫徹落實(shí)，逐步形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)。

二是打造管理文化。氯堿分公司做為金元集團(tuán)乃至中電投集團(tuán)第一個(gè)化工企業(yè)，不能完全照搬照抄電力系統(tǒng)管理模式，應(yīng)考慮自身特點(diǎn)，引進(jìn)消化國內(nèi)外同行業(yè)先進(jìn)科學(xué)的管理模式和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)健全規(guī)章制度體系，切實(shí)實(shí)行從嚴(yán)管理，科學(xué)管理。要遵循“只為成功想辦法，不為困難找理由”的金元執(zhí)行理念，強(qiáng)化執(zhí)行力，做到政令暢通，管理到位。

三是遵循金元集團(tuán)“相馬不如賽馬，能耐決定舞臺(tái)”的用人理念，打造選人用人文化。堅(jiān)持“以德為先，德才兼?zhèn)洹焙汀肮_、公平、公正”原則，加大崗位競(jìng)聘力度與考核力度，為員工個(gè)人成長成才搭建公平合理的平臺(tái)，真正讓德才兼?zhèn)鋯T工有廣闊發(fā)展及茁壯成長的空間，讓平庸、碌碌無為者及投機(jī)專營者沒有可乘之機(jī)。

四是遵循金元集團(tuán)“清白做人，干凈做事”的廉潔理念，打造廉潔文化。廉潔是分公司領(lǐng)導(dǎo)做人取信于民的基礎(chǔ)，是企業(yè)長盛不衰的根基之一。必須堅(jiān)持預(yù)防為主，懲防結(jié)合，通過開展廉潔自律和公仆意識(shí)教育，時(shí)刻做到警鐘長鳴；建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格履職和辦事程序，堵塞漏洞；大力宣貫和執(zhí)行中央提出的“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制職務(wù)消費(fèi)；完善監(jiān)督機(jī)制，自覺接受群眾監(jiān)督，杜絕腐敗問題的發(fā)生；

五是遵循金元集團(tuán)“小利潤大市場(chǎng)，控本增效贏市場(chǎng)”的效益理念，打造效益和營銷文化。采取多種形式，緊緊依靠和鼓勵(lì)員工勤儉辦企業(yè)，緊扣各生產(chǎn)工藝流程，努力控制生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量，增加效益；提升市場(chǎng)意識(shí)，通過誠實(shí)守信和細(xì)致周到的服務(wù)，贏得客戶的信賴，從而擴(kuò)大產(chǎn)品銷路，提高氯堿分公司的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力。

六是打造企業(yè)行為文化。無論是企業(yè)行為還是企業(yè)人的行為，都不同程度地折射出企業(yè)文化內(nèi)涵。通過強(qiáng)化央企的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，在環(huán)保、增效和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)确矫?，樹立氯堿分公司良好形象；通過強(qiáng)化員工職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)，努力規(guī)范員工行為；全面推廣和應(yīng)用中電投集團(tuán)VI系統(tǒng)，在不斷樹立企業(yè)良好形象同時(shí)，擴(kuò)大知名度。

七是遵循金元集團(tuán)“團(tuán)結(jié)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互欣賞，共同成功”的團(tuán)隊(duì)理念，打造和諧文化。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的五項(xiàng)任務(wù)之一。構(gòu)建和諧社會(huì)，企業(yè)必須優(yōu)先構(gòu)建良好的內(nèi)部和諧關(guān)系。通過開展密切聯(lián)系群眾活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，分公司領(lǐng)導(dǎo)要建立自己的聯(lián)系點(diǎn)，經(jīng)常深入員工當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)員工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不回避矛盾，努力解決員工生活和工作中的困難，關(guān)心員工的冷暖，做好“五必訪、五必談”，贏得員工的信賴和支持；在員工內(nèi)部反復(fù)提倡求大同存小異，相互理解和包容，從而構(gòu)建健康和諧的人際關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系。

八是遵循金元集團(tuán)“以人為本，生命至上”的安全理念，打造安全文化。安全是化工企業(yè)的“命根子”，是穩(wěn)步抓好生產(chǎn)的基礎(chǔ)和前提。通過落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防護(hù)措施；開展多種形式的安全教育和培訓(xùn)，培育確保安全生產(chǎn)的根基，最大限度減少或杜絕發(fā)生安全事故。

九是遵循金元集團(tuán)“務(wù)虛更要?jiǎng)?wù)實(shí)，投入更要產(chǎn)出”的黨建理念，打造黨建文化。要服務(wù)大局，緊緊圍繞氯堿分公司當(dāng)前項(xiàng)目建設(shè)中心，通過班子建設(shè)，把氯堿分公司班子建設(shè)成政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；通過開展“黨員示范工程”活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部，切實(shí)發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用；通過貫徹黨的“十”精神，更加堅(jiān)定理想信念和道路，自覺為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”奉獻(xiàn)聰明才智；要積極探索黨建與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合的新路子，做到兩者相互促進(jìn)、有機(jī)結(jié)合、共同提高。

七、企業(yè)文化建設(shè)采取的主要措施

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)金元集團(tuán)《企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案》。成立氯堿分公司組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)工作；重新修訂《氯堿分公司企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案》，做到有目標(biāo)、有步驟和有措施。

（二）宣傳倡導(dǎo)，形成共識(shí)。金元集團(tuán)企業(yè)文化理念是企業(yè)在實(shí)際工作中，通過全體員工共同努力提煉的，企業(yè)文化理念的確立，不是為了好看，是為了凝聚共識(shí)和力量，提升企業(yè)軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地為員工贏得利益、為國家創(chuàng)造財(cái)富。所以，必須采取多種形式，通過大力宣傳倡導(dǎo)金元集團(tuán)特色企業(yè)文化理念，將其逐步滲透到各項(xiàng)工作及員工的行動(dòng)中，并在實(shí)踐中不斷豐富其內(nèi)涵，真實(shí)做到落地生根，開花結(jié)果。

（三）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭身體力行。領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)文化建設(shè)的龍頭，其行為對(duì)員工起著絕對(duì)示范作用。要培育和維護(hù)企業(yè)共同價(jià)值觀，分公司領(lǐng)導(dǎo)本身就應(yīng)成為這種價(jià)值觀的化身，并通過自身行動(dòng)，向全體員工灌輸企業(yè)價(jià)值觀；在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，提高工作能力和增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)，還需注重對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的總結(jié)培育、宣傳倡導(dǎo)和表率示范，力爭(zhēng)在具體工作中始終體現(xiàn)企業(yè)核心價(jià)值觀和企業(yè)精神。

（四）健全和完善各項(xiàng)管理制度。企業(yè)文化是軟硬結(jié)合的管理方法。在企業(yè)文化建設(shè)過程中“軟硬”兼施，相得益彰。培育員工整體價(jià)值觀，必須健全和完善必要規(guī)章制度，對(duì)員工既有價(jià)值觀的導(dǎo)向，又有制度化的規(guī)范。

（五）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。員工基本素質(zhì)不高，提升軟實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力是不可能的。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)員工基本素質(zhì)，是建設(shè)企業(yè)文化的基礎(chǔ)保證。要制定和完善培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，通過專題講座，對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)核心價(jià)值、職業(yè)道德、經(jīng)營思想及團(tuán)隊(duì)意識(shí)培育灌輸，進(jìn)行文明禮貌和行為規(guī)范教育，經(jīng)考核合格后上崗。