導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青春文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作者/安超玉

風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般滑過我的耳際，澄澈了我的思想，路邊的青草，樹木經(jīng)過雨水的洗禮愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開始，流淌過觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人深思的青春，聆聽，那是生命亙古的旋律，那是青春的絮語。

一時(shí)間心如潮起潮落般跌宕起伏，一時(shí)間心如彩蝶翩躚般暢然欣喜，一時(shí)間的聆聽充滿凝重，一時(shí)間的聆聽充滿歡悅，青春是奏鳴曲？青春是小夜曲？——仍思緒翩然。

那樣的夜惟有我挑燈夜讀的身影，艱難地在壓力的重壓下咽著辛酸的淚水，理科的次次失利，分?jǐn)?shù)的重重打擊使自信一度在潮起潮落般消磨。“幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流”，我聲音顫抖地哼唱著，使心悄悄的平靜；“夫唯道，善貸且成”，我大聲地朗誦，試圖在老子的教導(dǎo)中尋求心靈的慰安。長(zhǎng)夜依舊，時(shí)光荏苒，我在拼搏中礪煉著自我。聆聽，那是青春的堅(jiān)強(qiáng)。

一日，在停筆間望窗外那傾盆大雨，無意間眼眸凝視在一株金盞花上，瘦弱的小花在雨中掙扎卻絲毫不顯愁云與無奈，它笑著挺立著身體將花朵向著彩虹將要架起的方向，勇敢不屈地笑著，我震撼了，我不禁覺得無地自容，偏過臉去因自己的消沉而深感愧疚……我走到桌前翻開林清玄的文集繼續(xù)捕捉著令林作者鐘愛著的金盞花的種種。聆聽，那是青春的振作。

彩蝶總在清晨露水甘泉蒸騰后展翅，搏擊在青春，我也有我的驕傲，當(dāng)在老師的喜悅神情中得知作文大賽的結(jié)果時(shí)，心中漾起粼粼波光，這是辛勤的收獲，這是秋季的豐收，品著心中的歡悅，一縷明陽流過心間，彈起一曲清靈，從此，我學(xué)會(huì)了樂觀，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的大山總是和成功的溪流相依相存，因?yàn)樵诖笊窖劾?，水是天使，給予它生命的甘露；在水的眼里，山是摯友，給予它生命的延續(xù)。

老子曰：“知足之足，常矣?！蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在艱難中知足；尼采如是說：“永不知足方在秋葉之下拾取春的希望?！蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在成功中永不知足。聆聽，那是青春的雀躍。

白凈長(zhǎng)毫，質(zhì)凈色白，浩坦心懷，文筆間流淌著青春的絮語。

篇2

正直初秋，天氣很是舒服。站在田埂上，放眼望去全是黃綠色。這是青春走向成熟的顏色，就如我正在漸漸長(zhǎng)大。 天是這么高這么藍(lán)偶爾還有幾只飛鳥經(jīng)過，我對(duì)著它們?cè)V說我的青春故事。記憶中的紙飛機(jī)又回來了，帶著我的小故事，告訴我——我長(zhǎng)大了。

小時(shí)侯只會(huì)用哭來求得我要的東西，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了靠努力去爭(zhēng)取我想要的東西；小時(shí)候怕黑怕離開父母的我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢；小時(shí)候怕臟怕累總是半途而廢的我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持不懈。

時(shí)間給了我青春，青春給了我成長(zhǎng)， 成長(zhǎng)給了我煩惱和歷練。我們應(yīng)該用成長(zhǎng)的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。 這條青春之路上，有歡亦有苦，有樂亦有悲，有聚亦有散。請(qǐng)不要害怕，勇敢上路吧！因?yàn)槔哿擞懈改傅年P(guān)心，冷了有朋友的溫暖……還有許多未知的感動(dòng)和驚喜。 青春是本未翻過的書，里面有著未知的曲折故事；青春是道未嘗過的菜，有著未知的辛辣與苦澀；青春正在等著我， 只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！ 田梗上的我被夕陽拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。望著那黃綠色的稻谷，我就像它一樣或是成長(zhǎng)為顆粒飽滿的稻米，供人們食用，或是成長(zhǎng)為空殼稻米，雖不能說食用但卻無悔這一生，我一樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，一樣享受著天地萬物。我存在過，我擁有丈，就無侮我的青春。

篇3

(一)

覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長(zhǎng)，掙扎著挺立，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳，有時(shí)又錯(cuò)亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強(qiáng)。

變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達(dá)。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。

(二)

突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風(fēng)過，柔弱的小樹葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下，會(huì)因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時(shí)無聲勝有聲的深長(zhǎng)。

變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對(duì)一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。

(三)

越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。

青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開場(chǎng)，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。

也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。

篇4

青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。現(xiàn)在正在改革時(shí)代，我們應(yīng)該譜寫出壯麗的青春樂章。

第一章孝長(zhǎng)篇

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)獲得一筆財(cái)產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權(quán)。這時(shí)，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權(quán)。他說：“我還會(huì)有成千上百萬個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。”

父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻(xiàn)了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴(yán)寒酷暑中的關(guān)愛，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對(duì)父母的深深情愫，作為青春的我們，就應(yīng)該體諒父母，進(jìn)而理解父母，關(guān)心父母。

第二章友誼篇

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠(yuǎn)方的來信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵(lì)與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛……泥土的氣息與花草的清香的對(duì)話就有了山的獨(dú)特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。

但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”

第三章理想篇

有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。

青春的我們，只有立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標(biāo)我們就應(yīng)該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。只要堅(jiān)定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應(yīng)用“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”這一古訓(xùn)來勉勵(lì)自己。如果失敗，我們要勇敢地面對(duì)挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

青春的我們，應(yīng)充滿斗志與朝氣去為理想而搏擊長(zhǎng)空，應(yīng)少一些沖動(dòng)與狂妄。

讓青春的我們對(duì)父母盡孝，對(duì)友誼忠誠(chéng)，對(duì)理想孜孜以求；讓青春的我們?cè)谖磥聿粸樵?jīng)的碌碌無為而悔恨，也不為過去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍印；讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火，一輪滾燙的太陽，為祖國(guó)，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。

2004級(jí)2班李明霞

點(diǎn)評(píng)：

篇5

書房?jī)?nèi)

安語琳趴在電腦前，靜靜的看著電腦上的畫面。里面，一個(gè)男子剛從浴室出來，身著浴袍，發(fā)絲不時(shí)地滴下水珠，剛毅俊美的面龐，薄唇，直挺的鼻梁，胸前微露的腹肌，簡(jiǎn)直就是花美男一個(gè)。

安語琳看著電腦前的畫面，說道：“沒想到風(fēng)凌飛還挺爺們啊！”

沒錯(cuò)，這個(gè)花美男就是我們風(fēng)王子，當(dāng)然風(fēng)王子是想不到偶們的女主會(huì)偷偷的把他家的攝像偷偷轉(zhuǎn)到她的電腦里的。

安語琳截取這段視頻，重新申請(qǐng)ID號(hào)，登錄新語高中網(wǎng)站首頁，把剛才截取的視頻傳入學(xué)校網(wǎng)站，并且附給起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)臉?biāo)題：新語花美男風(fēng)凌飛---澡后欲照。

端起電腦旁的咖啡，心情愉悅的品味著。

五分鐘后，安語琳如之前呆在電腦前，心情愉悅的看著剛才傳入視頻的點(diǎn)擊率，不錯(cuò)，看來他還很出名嗎，才幾分鐘視頻點(diǎn)擊率就高達(dá)幾千。

整個(gè)新語學(xué)校才多少人啊。小學(xué)部，初中部，高中部加起來不過四五千人。

從這就能看出風(fēng)凌飛的人氣到底有多高了。

安語琳看著視頻點(diǎn)擊率，手指了指視頻中的男主角說：“也不虧今天為了你而拒絕和茵茵姐去酒吧玩了。”

(作者有話；這話你也好意思說。語琳；怎么不敢了，哼)

淺水灣別墅區(qū)XXX號(hào)

一陣電話鈴聲打斷了正在忙于工作的風(fēng)凌飛。

“允楓？”看著手機(jī)顯示的人名，一陣疑惑，大半夜的打電話有什么事啊。

“喂，楓，什么事。”接電話的同時(shí)手指尖還忙于電腦鍵盤之間。

“你現(xiàn)在登錄學(xué)校網(wǎng)站，看看就知道了。”登錄學(xué)校網(wǎng)站做什么，他從來不會(huì)做這么無聊的事情的。

“。就這事嗎？”

歐允楓聽見風(fēng)凌飛的聲音，便覺得真是皇上不急急死太監(jiān)，急說：“那里面有你的視頻，點(diǎn)擊率都打上千了，幸好學(xué)校網(wǎng)站是允許外校登錄的。”

“我的視頻，我能有什么視頻?。?rdquo;

“你洗完澡的視頻。”他在也淡定不下了，脫口而出。

風(fēng)凌飛退出工作網(wǎng)頁，登錄他從來也沒登錄的學(xué)校網(wǎng)站，他的視線流轉(zhuǎn)與一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)臉?biāo)題；新語花美男風(fēng)凌飛---澡后浴照。

點(diǎn)擊打開觀看，畫面里，一個(gè)男子剛從浴室出來，身著浴袍，發(fā)絲不時(shí)地滴下水珠，剛毅俊美的面龐，薄唇，直挺的鼻梁，胸前微露的腹肌，高挺的身高。

那不是他是誰。

向下瀏覽，想知道是誰傳上網(wǎng)的，卻是匿名者發(fā)表的。

下意識(shí)的追蹤匿名者ID號(hào)，卻發(fā)現(xiàn)電腦竟在此時(shí)黑屏，過了五秒鐘后，電腦畫面出現(xiàn)一只小豬，畫面里的小豬身邊是不是的冒著泡泡，小凌飛，你看我可愛嗎。他看到小豬在沖著他笑。

幸好他沒喝水，不然他絕對(duì)會(huì)噴。

看來這個(gè)人應(yīng)該是個(gè)高手，不然以他高超的電腦技術(shù)會(huì)追蹤不了。

“楓，給我追蹤這個(gè)人。”電話還沒有掛斷，歐允楓在另一端都感覺到前所未有的冷漠。

“呃，凌，我和睿我們都追蹤過了，最后都追蹤不了，查不到最后來源，而且…”而且他和宣睿猜測(cè)這是會(huì)是安語琳做的呢。

“而且什么，說。”語氣冷漠的讓氣氛不由自主的變得壓抑。

感受到風(fēng)凌飛的態(tài)度發(fā)生改變，歐允楓怕風(fēng)凌飛一氣之下拿著他和宣睿來開刷，快速的說道：“我們只是猜測(cè)這件事可能會(huì)是安語琳做的，誰讓你下午澆了人家一桶水呢。”

“還有我們查了她的身份，發(fā)現(xiàn)一些東西怎么查都差不來。”

篇6

文琪的父母好像不知道文琪已經(jīng)回來了，沒有停下什么，又好像沒有看見文琪回來了，沒有聽見文琪說的話。文琪在很久以前就習(xí)慣了一切，她依舊這樣自己做自己的事情。

小溪有一個(gè)好家庭，不僅家長(zhǎng)不干不正當(dāng)?shù)氖?，而且爸爸還是那樣對(duì)她好。

小溪回家后第三天，爸爸還是沒有出現(xiàn)，她不耐煩地問林管家：“我爸爸怎么還沒有回來?。繉?duì)了，他是去的哪個(gè)國(guó)來著？”

“小姐，老爺是去了日……”林管家突然意識(shí)到自己說錯(cuò)了什么似的，隨后便說，“老爺他去了韓國(guó)，您不是還讓他帶韓國(guó)書簽嗎？”

“啊，對(duì)哦對(duì)哦，林管家，您的記憶還比我好呢！可是……爸爸到底什么時(shí)候回來啊？”小溪有種如夢(mèng)初醒的感覺。

“大概明天上午就能回來了?！?/p>

“哦哦哦，嘿嘿，我要好多漂亮的韓國(guó)書簽?zāi)?！還可以送給文琪……”

第二天上午，小溪的爸爸確實(shí)是回來了，可他硬是不讓小溪去接機(jī)，回到家還說忘記了買韓國(guó)書簽……

小溪覺得爸爸有點(diǎn)不在乎自己了，平時(shí)不是她要什么就絕對(duì)有什么的嗎？爸爸還想敷衍了事地說讓林管家?guī)ё约喝ド痰昀镔I書簽?；貋砗蟮陌职诌€不斷斥責(zé)傭人，似乎找到了一點(diǎn)錯(cuò)誤就揪住不放，心情好像永遠(yuǎn)是陰天。爸爸這是怎么了？

雖然覺得爸爸有點(diǎn)不對(duì)勁，但小溪還是向他提出了一個(gè)要求。爸爸對(duì)小溪向來是百依百順，這次雖然心情不好，但還是同意了她的請(qǐng)求。

這天晚上，小溪就開始行動(dòng)了。她整理好自己的衣服，再弄好全部的作業(yè)，就像是散學(xué)式那天把東西都從學(xué)校搬回家，現(xiàn)在又要搬家了似的。

次日早晨，文琪家正吃著早餐，就聽見有人敲門了。

“誰啊？”文琪的媽媽不耐煩地喊，邊跑去開門，心里還不忘帶上一句“這么早就來打擾別人?！?/p>

“阿姨?！毙∠χ驹陂T口，旁邊是林管家?guī)兔μ嶂男欣睢?/p>

“誒，福星……”文琪的媽媽一臉驚愕。

“呀，快進(jìn)來坐坐?！蔽溺鞯陌职挚匆娦∠?，忙放下手中的碗筷，客客氣氣地招呼她，還示意文琪的媽媽泡上幾杯茶。

文琪吃著早飯，看見小溪來，只停頓了一下，什么也沒說，又繼續(xù)填飽自己的肚子。

“謝謝叔叔，林管家你坐去吧，我跟文琪玩?！毙∠詽M自足地坐在文琪旁邊。

于是林管家被文琪的父母請(qǐng)到了客廳。

“你要搬到我這里嗎？不行，”文琪頭也不回，干干脆脆地說。

篇7

那年，在風(fēng)中奔跑的我們。曾幾何時(shí)，我們還手牽著手，在那個(gè)名叫青春的操場(chǎng)上狂奔，不怕風(fēng)吹起碎發(fā)，不怕在風(fēng)中失態(tài)被人稱作不顧形象，不怕流言蜚語，只因身邊有你們。我們有著共同的理想，多希望都可以考到同一所學(xué)校，每天打打鬧鬧，繼續(xù)我們的青春旅程，可也只是幻想罷了，我們深知這是不可能的事情，不過，沒關(guān)系，我們奮斗過了。

那年，在操場(chǎng)上仰望星空的我們。張揚(yáng)是我們的代名詞，它又有一個(gè)響亮的名字，叫青春。身處青春的我們又怎會(huì)錯(cuò)過繁星鋪滿的夜空呢？那時(shí)，天上的星星特別漂亮，讓人有摘下來的欲望。在全世界都進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，我們偷偷溜到操場(chǎng)上，哼著歌，吹著風(fēng)，看星星，大笑著，享受屬于我們的星空，在心里悄悄許下心愿，發(fā)誓這輩子顛沛流離也要在一起?，F(xiàn)在的我，還是很懷念那年我們抬頭45度仰望的小小星空。

那年，大唱淋漓的我們。在我們的字典中沒有羞愧二字，在紀(jì)律森嚴(yán)的校園里，我們一群人手拉著手，把窄窄的道路擠滿，大聲唱著我們自己的歌，然后放肆地笑，仿佛是世界的統(tǒng)治者，全世界都不放在眼里，身邊的人只能繞道而行。那時(shí)起，我愛上了唱歌，可是現(xiàn)在的我獨(dú)自哼歌，卻等不到你們來一起唱，再也找不到那年不顧旁人，放聲歌唱的我們了。

那年，我們開著美國(guó)總統(tǒng)都不知道的國(guó)際玩笑，說著別人都不知道的小秘密，唱著早已跑掉的情歌，笑著別人看不懂的小伎倆，玩著別人都不屑的集體游戲，我不知道我做的夠不夠好，只知道那些年的我們是快樂的。我們也曾上課偷玩被老師批評(píng)，然后云淡風(fēng)輕的笑過；我們也曾上課偷吃東西被逮住，然后不好意思的摸頭發(fā)；我們也曾沒有好好背誦，然后去教室外面罰站；我們也曾上課遲到，然后羞紅了臉；我們也曾在青春張揚(yáng)一場(chǎng)，然后散落天涯。

篇8

10月1日：國(guó)慶節(jié)

地點(diǎn)：佛山

時(shí)間：8：00

人物：玉.珍.雯.櫻

車站..........................

車上..........沉默............

這時(shí),雯打破沉靜“玉，我們?nèi)ス鸪歉墒裁?？?/p>

“她一向神神秘秘的，會(huì)告訴你嗎？”珍一邊說一邊把耳塞往耳朵里塞

玉：.........

過了好長(zhǎng)的一段時(shí)間

地點(diǎn)：桂城

時(shí)間：9：30

“接下來，我們要去哪里？”雯問玉

“我們要去這里”玉指著紙上的地點(diǎn)

“干嗎去那里？”雯問

“去了就知道”玉神秘的說

“有人說，天剛要黑的時(shí)候，在天邊出現(xiàn)的第一顆星星，它叫做：黃昏曉”雯說

“你在推銷歌詞啊，”一句話也沒說的櫻終于開口了

“你才神經(jīng)，哼！”雯反駁一句，可櫻才不理她

地點(diǎn)：*****

時(shí)間：11：00

“到了”玉說

“夷？什么地方”雯四處張望

“你瞎拉，沒看到這時(shí)一個(gè)果園嗎？”櫻給雯一個(gè)白眼

“去，要你說嗎，我當(dāng)然知道這時(shí)一個(gè)果園?！蚌┮步o櫻一個(gè)白眼

“好了，不要斗氣了，是老師叫我來的?！庇癯鰜泶驁A場(chǎng)

“老師叫你來這里？干什么”珍問

“我不知道，老師說里面有一個(gè)老人，她說她現(xiàn)在很不方便，所以叫我們來接那個(gè)老人”

“我想肯定是梁老師她的親人！”突然一個(gè)聲音把她們都嚇住了，玉回頭一看，居然是他！

“哇，帥哥也，我高興哦！”雯羞答答的低聲說

玉冷靜的說：“你怎么來了？”

“大小姐，這里又沒有說過不能讓我來的，不要孤意寡行哦”雙手抱胸

“哼”玉給了他一個(gè)白眼

“陸哥哥？”雯害羞的走到他身邊

“恩？”那家伙雞皮都出來了

“你怎么來拉”雯變的一本正經(jīng)，比變臉還快

“哼哼，老師叫我來的，老師怕你們不安全，特地叫我前來保護(hù)你們”那家伙一臉賊笑

“哼！我們才不要你保護(hù)了”珍推了那家伙一下

“聽不聽就算了，那老人家是有暴力瘋狂癥的，你們不怕就進(jìn)去嘍”那家伙依然是那個(gè)動(dòng)作

“好啊，陸意，你不是說保護(hù)我們的嗎？那么，進(jìn)去啊”玉偷笑

“這...這”

這家伙怕了吧，呵呵

“你不是怕了吧”櫻反問

“誰怕啊，進(jìn)去就進(jìn)去嘍，哼”

“我進(jìn)去嘍”

“進(jìn)去啊，還在磨蹭些什么？”

“我....進(jìn)去了”

這家伙慢悠悠的走進(jìn)園子

過了一陣....

“我想我們可以進(jìn)去了?！庇褡咴谇懊?/p>

篇9

___題記

或許我們就在彼此不經(jīng)意中,在眾人堅(jiān)定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫的時(shí)光.這一切就像,微風(fēng)過處,湖面上留下層層的漣漪般那樣自然,不需要換算.

成長(zhǎng)中,我在收獲,在感知.父母叮呤的話語,語重心長(zhǎng)的教育是我幸福的符號(hào).我試著走進(jìn)他們的內(nèi)心,理解他們的想法.深深懂得"可憐天下父母心"的含義.所以,對(duì)于他們的要求,我都盡自己最大的能力做好.為了不讓他們失望,我在不懈努力著.我在想:他們給我最偉大的愛,我也要回報(bào)他們最貼心的感動(dòng).因此成長(zhǎng)中,不斷上進(jìn),不斷讓自己往前奔跑.青春是一只風(fēng)鈴,只有我不停奔跑才可以發(fā)出悅耳的聲音.

青春年華是一段金色歲月,這個(gè)時(shí)候的我們有太多對(duì)未來的憧憬,對(duì)生活的向往.曾幾何時(shí),我與自己友好的朋友,在繁星點(diǎn)綴的夜空中,編織彼此美麗而羞澀的夢(mèng),許下我們的星語心愿.期待一切美好的祝愿都可以實(shí)現(xiàn).我們也曾在碧海藍(lán)天下,分享成長(zhǎng)的歡樂,悲傷.在我看來,這些都是如此純潔,就像梔子花開時(shí),淡淡的清香,淡淡的美......這些都是成長(zhǎng)的快樂,讓我擁有一群友善的朋友,擁有一段美好的回憶.

我覺得,我是幸福的,有父母的愛,有朋友的支持,感謝他們?cè)谖胰松枧_(tái)背后給予我信心與勇氣,給予我一份微笑,一份鼓勵(lì).讓我在失敗中不迷茫,不放棄.在無助中不失望,不孤單.在青春的長(zhǎng)河中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)忍耐.學(xué)會(huì)對(duì)生活微笑.我想,他們會(huì)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!有了他們的支持,我會(huì)一直朝著自己的夢(mèng)想努力的.

篇10

成熟意味著長(zhǎng)大

長(zhǎng)大說明

你正在衰老

長(zhǎng)大我最討厭的兩個(gè)字眼

長(zhǎng)大是什么？

長(zhǎng)大虛偽

在痛得要命時(shí)

我忍住淚笑著說：“我堅(jiān)持得住”

從而在大人們心中

塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我

長(zhǎng)大懂事

在老師錯(cuò)了時(shí)

我故裝沒發(fā)現(xiàn)熱烈的鼓掌

從而在老師的心中

塑造了一個(gè)懂事的我

長(zhǎng)大殘忍

在生物課上

我親手解剖了一條魚

手有些顫抖

卻果斷做了

在他們的心中

塑造了一個(gè)聰明的我

長(zhǎng)大他們說：“你要做一個(gè)

快樂樸素積極活潑的

女——孩——子——”

可他們不知道

在我明白“想”是什么時(shí)

“女孩子”一族

已經(jīng)不屬于我了

虛偽懂事殘忍

塑造了一個(gè)完美的我

我的心在一句句贊美中

漸漸的碎了