導(dǎo)語：如何才能寫好一篇辯論賽新聞稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

回顧這個(gè)月的工作，我們金融與貿(mào)易系學(xué)生會舉辦了不少的活動(dòng)，作為辦公室這個(gè)特殊的部門，我們的工作自然是不輕。下面，我對這個(gè)月辦公室的相關(guān)情況做一下總結(jié)：

二、做好日?；竟ぷ?，如：考勤、會議記錄、報(bào)賬和整理資料等。每次活動(dòng)或例會前，我們辦公室都會嚴(yán)格對學(xué)生會所有成員進(jìn)行簽到，做到一視同仁，決不徇私。在此我要聲明一點(diǎn)，那就是：希望每次活動(dòng)簽到時(shí)，大家來到現(xiàn)場后，能及時(shí)的進(jìn)行簽到，以免造成不必要的麻煩。因?yàn)樵?jīng)就有過這樣不愉快的經(jīng)歷。例會開展過程中，會有一名干事做會議記錄，事后由部長審批無誤后，再填寫到會議記錄本上。每個(gè)月末，我們會對學(xué)生會這段時(shí)間的所有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與整理。所以，每次活動(dòng)各部門所花開銷要及時(shí)的上報(bào)給我們。同時(shí)，發(fā)票的內(nèi)容與形式必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，否則，一概無效。

三、召開部門會議，采取責(zé)任分工制。由于辦新材料作文公室最近的事情比較多，忽略了彼此間的交流與溝通，在空余時(shí)間，我們辦公室所有成員在梅二大廳臨時(shí)召開了一個(gè)小會。在會議上，綜合大家的意見，我們對工作進(jìn)行了明確的分工：會議記錄、照片處理和報(bào)賬由李鳳釵負(fù)責(zé)，而我則負(fù)責(zé)新聞稿和考勤問題。這是為了避免因工作上意見不一致而引起的糾紛，同時(shí)也是從工作效率的角度考慮的結(jié)果。

四、及時(shí)更新系學(xué)生會博客。博客是全校師生了解我們系學(xué)生會的一扇重要的窗口，<蓮山課 件/article/List/List_10.htm>其質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著我們系學(xué)生會的形象。因此，做好學(xué)生會博客的管理工作十分重要。每周我們都會及時(shí)的更新學(xué)生會博客的內(nèi)容，如：上傳新聞稿、會議記錄、工作總結(jié)等，以確保大家能在第一時(shí)間了解學(xué)生會的動(dòng)態(tài)。

六、積極配合其他部門工作。辦公室在做好自己部門本職工作的同時(shí)，也會適當(dāng)?shù)臑槠渌块T提供一些幫助，如：生活部的查衛(wèi)生與查晚歸，學(xué)習(xí)部的查課，體育部的查操，以及在其他部門舉辦活動(dòng)時(shí)提供人員的調(diào)動(dòng)。

下個(gè)月，辦公室在做好部門日常工作的同時(shí)，將重點(diǎn)完成下列目標(biāo)：

篇2

一、完善部門例會制度、切實(shí)落實(shí)上級下達(dá)的任務(wù)

宣傳部一貫堅(jiān)持內(nèi)部例會制度.于每周周二晚9：10在1200召開.主要內(nèi)容涉及部門每個(gè)成員以各系團(tuán)總支宣傳部分配的任務(wù)的進(jìn)展情況,在哪些方面有什么問題或困難,以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié),對提出的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家.

二、加強(qiáng)規(guī)范化、制度化，積極推進(jìn)組織內(nèi)部建設(shè)

結(jié)合學(xué)院和同學(xué)們的實(shí)際，不斷健全各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)對團(tuán)組織宣傳部團(tuán)干部的管理，對團(tuán)委宣傳部的組織建設(shè)，對各級團(tuán)組織宣傳部的指導(dǎo)和考核，以激發(fā)各系團(tuán)總支宣傳部的活力。為彌補(bǔ)上個(gè)月我部在加強(qiáng)系部團(tuán)總支以及院級組織宣傳部的聯(lián)系，我部特作院團(tuán)委宣傳部會議考勤表、院團(tuán)委宣傳部xx稿件收取情況表、院團(tuán)委宣傳部活動(dòng)稿件收取情況表、各系團(tuán)總支宣傳部海報(bào)情況表以及各系團(tuán)總支宣傳部展板管理情況表五個(gè)表格對各宣傳部每月進(jìn)行考核匯總，依次呈現(xiàn)給團(tuán)委書記xx老師。

在團(tuán)委宣傳部內(nèi)部健全工作制度，以制度的合理性、優(yōu)越性激發(fā)工作的實(shí)效，增強(qiáng)了學(xué)生干部的組織紀(jì)律性和責(zé)任感，提高了團(tuán)委的工作能力。本月共召開了三次會次，一次集體活動(dòng)，以此加強(qiáng)同學(xué)們之前的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、嚴(yán)格《xx》編輯流程、突出部門特色

《xx》是我們學(xué)院展示文筆不可少的舞臺，也是校園文化的重要窗口。對院團(tuán)委宣傳部與其他部門不同的特別之處，重點(diǎn)工作。我們嚴(yán)格《xx》的編輯流程，把握《xx》全程時(shí)間，提高其的效率。第83期《xx》分別于17號定稿、21號至22號對其進(jìn)行發(fā)放的排版和發(fā)放，第84期《xx》分別于18號至23號收稿、24號13：00至14：00在1200進(jìn)行審稿。由于本月制定了對各部《xx》發(fā)放的考核表，所以各部也都表現(xiàn)得很積極，比起以前，在時(shí)間上提前了不少。

四、做好新聞稿撰寫和海報(bào)宣傳工作，夯實(shí)部門成員基礎(chǔ)

新聞稿撰寫和海報(bào)宣傳是學(xué)院每個(gè)宣傳部成員最基本的工作，也在對學(xué)院各個(gè)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的重要宣傳手段。本月主要涉及到的有“第四屆“雄辯天下”辯論賽 ”、“為紀(jì)念“五&#8226;四”運(yùn)動(dòng)91周年”，“xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五&#8226;四”青春歌會 ‘青春五月 紅歌xx’”、“xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 XX年教育教學(xué)工作會議”、“第五屆‘525’心理健康宣傳月活動(dòng)儀式”等活動(dòng)的新聞稿撰寫和海報(bào)宣傳工作。此外，我們還對院團(tuán)委辦公的“每周一周”、“失物招領(lǐng)”活動(dòng)搞好宣傳。

五、抓緊申請全院各宣傳部所需的宣傳物資，提高各宣傳部同學(xué)的積極性

本月又到了每學(xué)年向上級申請宣傳部申請物資的時(shí)間，在與院級組織及各系團(tuán)總支宣傳部部長商討之后，要求他們以書面申請的形式向我們反映。通過對他們交上來的申請物資的審核，我們確定了本次申請物資的最終數(shù)量，并向院團(tuán)委書記xx老師遞交了申請材料。此次向上級申請的物品有：紅紙500張，白紙500張，毛筆15支，透明膠15卷，雙面膠30卷，墨汁10瓶，排筆10板，瓶裝廣告顏料深紅10瓶，熟褐10瓶，檸檬黃10瓶，白色20瓶，玫瑰紅10瓶，淡綠10瓶，群青10瓶，鈷藍(lán)10瓶，普藍(lán)10瓶，赭石10瓶，中黃10，土黃10瓶，黑色10瓶，橙色10瓶，深綠10瓶，雙頭記號筆紅、黑、藍(lán)各10支。

回望我們共同走過的這一個(gè)月，不禁為取得的成績而感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望，信心十足。我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，用我們滿腔的熱情去迎接明天新的挑戰(zhàn)。我們會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，組織帶領(lǐng)各系團(tuán)總支及廣大團(tuán)員青年開展好豐富多彩的校內(nèi)外精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，活躍校園文化生活，為學(xué)院共青團(tuán)工作再上新的臺階做出積極的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

篇3

2021學(xué)校信息化工作計(jì)劃怎么寫?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的技術(shù)指導(dǎo)的管理職能，強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識，鞏固我校教育信息化成果，不斷完善信息化建設(shè)水平，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，這里給大家分享一些關(guān)于2021學(xué)校信息化工作計(jì)劃5篇，供大家參考。

學(xué)校信息化工作計(jì)劃1一,指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持以"____"的重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)為中心,圍繞學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的中心工作,加強(qiáng)科學(xué)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,力求特色,注重實(shí)效,為創(chuàng)建信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

二,主要措施

1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁，鼓勵(lì)教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個(gè)人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動(dòng)平臺。

逐步推動(dòng)班班通工程,每個(gè)班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強(qiáng)學(xué)生電子報(bào)刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.

繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采取"大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動(dòng)"策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.

充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)深入人心.

3、加大計(jì)算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識.

搭建平臺,與校本教研活動(dòng),教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動(dòng)密切聯(lián)系起來,分年齡段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.

建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公,搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,實(shí)現(xiàn)通知,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化.

4、加強(qiáng)教育信息化管理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)

管理隊(duì)伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計(jì)算機(jī)房管理員的管理與培養(yǎng),明確管理職責(zé),切實(shí)發(fā)揮管理職能,樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學(xué)生滿意.

創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會,讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來,充分發(fā)動(dòng)年級組,備課組年青教師的積極性,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開發(fā)潛力,有一定管理能力的老師,建設(shè)一支教育信息化管理梯隊(duì).

學(xué)校信息化工作計(jì)劃2一、機(jī)構(gòu)管理部分

1、做好內(nèi)部協(xié)調(diào)分工，充分發(fā)揮信息部全體成員的作用,做到細(xì)致分工，具體安排：宋煜潔組負(fù)責(zé)文藝部、宣傳部、各類會議;

隆新元組負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)部、女生部、自律部、外聯(lián)部、生活部;蘭繼堯組負(fù)責(zé)體育部、社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部、心理健康部、社會實(shí)踐部、衛(wèi)生部。

2、保持與學(xué)生會各部的溝通與聯(lián)系,保持與校記者站的溝通與聯(lián)系,積極配合校學(xué)生會記者站的工作。

4、加強(qiáng)對成員的監(jiān)督考核,切實(shí)體現(xiàn)成員的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度,可適當(dāng)吸收優(yōu)秀成員加入，按出席例會情況、工作積極性以及發(fā)稿的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核。

5、加大對稿件的審核力度，對于新成員要在老成員的審核指導(dǎo)下方能發(fā)稿，以提高稿件的質(zhì)量。

6、不定期召開記者站會議，加強(qiáng)記者間的工作交流，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

二、圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)熱點(diǎn),加強(qiáng)全方面深層次的新聞采訪報(bào)道工作

1、加強(qiáng)學(xué)院的新聞報(bào)道。

信息部成員分到學(xué)生會各部、團(tuán)總支、黨總支等學(xué)院的各個(gè)部門，對各部門的活動(dòng)及時(shí)、客觀、公正報(bào)道。新聞稿應(yīng)在活動(dòng)舉辦當(dāng)天上傳，否則當(dāng)遲上傳處理。新聞稿能清晰反映活動(dòng)相關(guān)情況，段落明了清晰,讓讀者一目了然,新聞稿中應(yīng)加入精彩圖片。

2、積極配合團(tuán)總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、集中力量開展對學(xué)院優(yōu)秀人物、感人事跡的采訪報(bào)道，打造我院的品牌人物。

4、做好山東師大報(bào)的發(fā)放工作。

每周四有專人負(fù)責(zé)到記者團(tuán)辦公室領(lǐng)取，然后分別發(fā)放到各班宣傳委員，原則上每個(gè)宿舍一份。對于老師的報(bào)紙也由專人送到辦公室。

5、做好各種征文、攝影、假期實(shí)踐報(bào)告的評選工作。

6、加強(qiáng)與各班宣傳委員的合作，對特色班級活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。

三、培訓(xùn)部分

根據(jù)我部成員的新聞寫作水平，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高新聞寫作的專業(yè)水平。培養(yǎng)出能寫出較專業(yè)、高質(zhì)量新聞稿件的優(yōu)秀學(xué)生記者，使學(xué)院的新聞宣傳工作不斷提高。以下為培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)待定。

1、新聞寫作基本知識(新聞采訪、消息、通訊、評論概況)、投稿(山東師大報(bào)4版、齊魯詩軒、學(xué)生處、團(tuán)委網(wǎng)站)，注意事項(xiàng)，學(xué)院常規(guī)活動(dòng)簡介。

2、會議(政治會議、學(xué)術(shù)講座報(bào)告會、交流會)，講座及演講等寫作。

3、知識能力類競賽，如辯論賽等，文藝演出和比賽(迎新晚會、元旦晚會、歌手大賽等)的寫作。

4、體育賽事寫作(足球、籃球、運(yùn)動(dòng)會)社會實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)。

5、攝影培訓(xùn)。

攝影基本知識及攝影注意事項(xiàng)。

四、活動(dòng)部分

1、信息部納新，包括筆試和面試兩部分。

2、舉辦新聞通訊寫作培訓(xùn)會

3、邀請專業(yè)新聞報(bào)刊優(yōu)秀新聞工作者、新聞專業(yè)知名教師舉行講座、演講等。

4、與其他學(xué)院或高校新聞宣傳人員舉行交流會。

學(xué)校信息化工作計(jì)劃31、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置

各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。

建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁，鼓勵(lì)教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個(gè)人網(wǎng)站。

通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動(dòng)平臺。

逐步推動(dòng)班班通工程,每個(gè)班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作,加強(qiáng)學(xué)生電子報(bào)刊的培訓(xùn),以此為平臺,大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力.

繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn).分類型,分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn),采取"大集中,小分散,勤輔導(dǎo),促滾動(dòng)"策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo),特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位.

充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力,發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神,營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍,潛移默化,讓信息技術(shù)深入人心.

3、加大計(jì)算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

加大宣傳力度,轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念,強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識.

搭建平臺,與校本教研活動(dòng),教研組特色建設(shè),網(wǎng)絡(luò)備課等活動(dòng)密切聯(lián)系起來,分年齡段,明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作.

建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公,搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺,實(shí)現(xiàn)通知,公文流轉(zhuǎn),教務(wù)管理,人事管理,校產(chǎn)管理等方面的電子化.

4、加強(qiáng)教育信息化管理隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)

管理隊(duì)伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計(jì)算機(jī)房管理員的管理與培養(yǎng),明確管理職責(zé),切實(shí)發(fā)揮管理職能,樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學(xué)生滿意.

學(xué)校信息化工作計(jì)劃4堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校20__學(xué)年工作意見，緊緊圍繞國家改革示范校建設(shè)工作要求，以數(shù)字化校園項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教育信息化水平，積極營造校園教育信息化新環(huán)境，以信息化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化和優(yōu)質(zhì)化，為打響學(xué)在長興的品牌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作目標(biāo)及措施：

一、抓實(shí)開展數(shù)字化校園建設(shè)

圍繞國家示范校數(shù)字化校園建設(shè)要求，逐步啟動(dòng)四大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)和管理提供服務(wù)。

1.實(shí)施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。

在學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建千兆寬帶的主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)一個(gè)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個(gè)角落。

2.啟動(dòng)數(shù)據(jù)資源平臺基礎(chǔ)建設(shè)和仿真軟件應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)建設(shè)。

協(xié)助教務(wù)部門，開展校園遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)校資源庫系統(tǒng)、仿真軟件應(yīng)用系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。

3.進(jìn)行校園公共服務(wù)平臺基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建成集OA系統(tǒng)人事、教學(xué)、學(xué)生等為一體的校園信息管理系統(tǒng)，滿足校園辦公自動(dòng)化，提高管理效率。

二、進(jìn)一步規(guī)范校園信息化管理

1.加強(qiáng)信息化管理隊(duì)伍建設(shè)，組織信息化管理人員積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動(dòng)，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強(qiáng)的技術(shù)隊(duì)伍，全面扎實(shí)完成信息化管理各項(xiàng)工作。

2.完成校園監(jiān)控系統(tǒng)的安裝，積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

3.加大了對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進(jìn)一步做好信息中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。

對信息技術(shù)設(shè)備堅(jiān)持定期檢查，做好計(jì)算機(jī)機(jī)房和電子閱覽室(綠色網(wǎng)吧)的維護(hù)和管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報(bào)隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。

4.完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。

積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作、高考報(bào)名、志愿報(bào)錄等技術(shù)支持工作信，對科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問題做好耐心指導(dǎo)。

5.積極配合學(xué)校校園文化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展學(xué)校文化宣傳，及時(shí)公布信息，為學(xué)校形象宣傳服務(wù)。

6.加強(qiáng)藝術(shù)館、電子屏的日常管理工作，配合落實(shí)好每一次的活動(dòng)，并搞好衛(wèi)生和服務(wù)工作。

為學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建開展宣傳。

三、加強(qiáng)信息宣傳工作。

及時(shí)制作學(xué)校宣傳展板、更新宣傳櫥窗;積極組建學(xué)校通訊員隊(duì)伍，撰寫各類宣傳報(bào)道，向外報(bào)送，為各類報(bào)刊雜志的學(xué)校形象宣傳采集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務(wù)，擴(kuò)大學(xué)校影響力。

四、密切上級業(yè)務(wù)聯(lián)系。加強(qiáng)與縣教育局教育技術(shù)中心、組宣科等部門的聯(lián)系，取得上級部門的工作支持，以促進(jìn)我校教育信息化各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校信息化工作計(jì)劃5一、網(wǎng)絡(luò)管理與建設(shè)

1、采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，繼續(xù)完善相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

學(xué)校要繼續(xù)完善相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好的服務(wù)與教育教學(xué)工作。采取積極可行的措施，在保證網(wǎng)絡(luò)暢通的情況下，杜絕教師上網(wǎng)聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。管理員及全體教師都要深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、網(wǎng)絡(luò)防毒。

加強(qiáng)對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會使用殺毒軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的查殺，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通?；旧辖鉀Q網(wǎng)絡(luò)病毒在我校各計(jì)算機(jī)上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

二、網(wǎng)站建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于德育、服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師、服務(wù)于社會。管好用好校園網(wǎng)，要有相當(dāng)一部分學(xué)生也建有自己的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁。通過建設(shè)各種學(xué)習(xí)主頁，廣泛吸引學(xué)生、教師和家長及社會各界人士駐站，增強(qiáng)學(xué)校在社會上的良好形象，擴(kuò)大學(xué)校知名度。管理員要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，樹立服務(wù)于教學(xué)的思想，管好用好校園網(wǎng)，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，建設(shè)有自己獨(dú)特風(fēng)格的學(xué)校網(wǎng)站。

三、信息技術(shù)使用與培訓(xùn)工作

加強(qiáng)信息技術(shù)知識的培訓(xùn)與應(yīng)用。學(xué)校將組織專人進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)班，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，教師要將學(xué)習(xí)走在前頭，自覺地學(xué)。大力提倡電子備課，

篇4

隨著中國高等教育大眾化時(shí)代到來，大學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，并已成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。如今各高校已建設(shè)了形式多樣的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系，隨著現(xiàn)今“90后”大學(xué)生已成為高校學(xué)生主體，他們樂于接受新生事物，多元化趨勢凸顯，一些消極思想在價(jià)值觀中有所體現(xiàn)。面對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和新時(shí)期大學(xué)生新的個(gè)性特點(diǎn)，如何開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)指導(dǎo)的有效性，成為高校學(xué)生工作的重中之重。

一、高校就業(yè)指導(dǎo)工作的任務(wù)和內(nèi)容

1、職業(yè)生涯規(guī)劃。要結(jié)合新生入學(xué)教育，對大學(xué)新生實(shí)施系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。職業(yè)生涯規(guī)劃課并不局限于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，而在于促進(jìn)學(xué)生更好地成長和發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我探知，制定科學(xué)合理的學(xué)涯目標(biāo)和生涯規(guī)劃，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，為職業(yè)生涯的順利發(fā)展奠定基礎(chǔ)。定期開展專業(yè)發(fā)展和行業(yè)就業(yè)形勢講座，讓學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前專業(yè)人才市場的需求情況，并深入探析自身綜合能力素質(zhì)，判斷自己適合于何種崗位，了解不同崗位對個(gè)人的特性要求，并為能勝任該崗位持續(xù)努力，促進(jìn)自身成長發(fā)展。

2.就業(yè)觀念與創(chuàng)業(yè)意識?！跋染蜆I(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”已成為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容中的生涯三部曲。就業(yè)和擇業(yè)觀的教育要引導(dǎo)大學(xué)生正確看待新形勢下就業(yè)競爭壓力，尋求能施展自己才華的崗位。創(chuàng)業(yè)意識教育則主要培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)常識，讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)流程和關(guān)鍵要素有基本展望，便于在職業(yè)生涯中隨時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。

3.求職技巧。當(dāng)前大部分大學(xué)生在求職過程中基本如出一轍，沒有體現(xiàn)出“90后”應(yīng)有的個(gè)性獨(dú)立性，在求職技巧上也比較欠缺。高校在就業(yè)指導(dǎo)工作中要加強(qiáng)成套優(yōu)秀求職簡歷材料的撰寫和推銷自己的展示技巧、職場禮儀以及誠信就業(yè)意識等教育。

4.就業(yè)心理與職業(yè)道德?，F(xiàn)今大學(xué)生在求職過程中，由于受多元媒體的影響，主觀上存在不穩(wěn)定性和不成熟性，在整個(gè)求職和擇業(yè)過程中容易產(chǎn)生矛盾心理。高校在就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容中要融入健康求職心理輔導(dǎo)，提高在求職過程和職場上的抗壓抗挫能力。同時(shí)要以思想政治教育為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的基本職業(yè)道德教育，在道德規(guī)范的約束下，提高就業(yè)指導(dǎo)效果。

二、當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題[1～2]

1.手段比較單一，與社會對接不夠。由于現(xiàn)今部分大學(xué)生比較“宅”，對專業(yè)所在行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)僅局限于網(wǎng)絡(luò)媒體，沒有在實(shí)踐中了解行業(yè)對專業(yè)人才的要求，從而無法及時(shí)完善自己的知識結(jié)構(gòu)去滿足崗位要求。當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作的模式比較單一，往往是針對即將跨入畢業(yè)班的大三學(xué)生以大課形式進(jìn)行團(tuán)體指導(dǎo)以及日常的服務(wù)與管理，但對學(xué)生個(gè)體、特質(zhì)、能力等個(gè)性特點(diǎn)難以顧及。另外當(dāng)前高校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容也比較單一，基本涉及就業(yè)形勢、簡歷制作、面試技巧、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等，缺乏個(gè)性化的職業(yè)能力測試、自我探知、求職心理等內(nèi)容，授課方式基本是“填鴨式”教育，內(nèi)容也比較枯燥，學(xué)生也很少有求職實(shí)踐機(jī)會。雖然現(xiàn)在各高校已有舉辦模擬求職、簡歷設(shè)計(jì)、模擬創(chuàng)業(yè)等豐富多彩的就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，但仍然沒有走出校門跟社會緊密對接，因此還缺乏一定的實(shí)效性。

2.缺乏系統(tǒng)性和長效性。就業(yè)指導(dǎo)課目前已被各高校列為必修課，但尚存在一定不足。如課程教材欠缺或質(zhì)量參差不齊；就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍缺乏，許多高校沒有專職就業(yè)指導(dǎo)教師，就業(yè)指導(dǎo)課一般由輔導(dǎo)員講授，盡管許多輔導(dǎo)員已拿到了國家職業(yè)指導(dǎo)師資格證書，但職業(yè)指導(dǎo)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與求職市場的需求還有一定的差距；就業(yè)指導(dǎo)的評價(jià)監(jiān)督機(jī)制還不完善，現(xiàn)在大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)課程考核都是開卷考試，而且個(gè)性化、專業(yè)化全程化的更深層次的職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展得還不理想，使得就業(yè)指導(dǎo)工作缺乏系統(tǒng)性和長效性。

三、提高高校就業(yè)指導(dǎo)有效性的策略[3]

1.實(shí)施大學(xué)全程化就業(yè)指導(dǎo)教育。高校就業(yè)指導(dǎo)需要從新生入學(xué)開始，并貫穿于大學(xué)全過程，從大學(xué)生自我認(rèn)知、行業(yè)探知、職業(yè)準(zhǔn)備到就業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)涉及。高校在推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)全程化過程中，需要構(gòu)建一個(gè)完整的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，根據(jù)大學(xué)各年級特點(diǎn)進(jìn)行分類重點(diǎn)指導(dǎo)，如一年級注重生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解專業(yè)就業(yè)形勢，建立專業(yè)思想；二年級注重基本能力培養(yǎng)和素質(zhì)拓展，倡導(dǎo)學(xué)生參加各類社會實(shí)踐活動(dòng)，提高社會適應(yīng)能力；三年級注重求職技能訓(xùn)練，有針對性地提高學(xué)生就業(yè)技能；四年級注重適應(yīng)職場和社會，并盡可能為學(xué)生就業(yè)提供全方位的終身服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的生涯路線。

2.構(gòu)建全員參與的就業(yè)指導(dǎo)體系。大學(xué)生就業(yè)工作的成效與廣大教職員工的切實(shí)利益、學(xué)校生存和發(fā)展緊密相關(guān)。高校應(yīng)統(tǒng)一思想，構(gòu)建全員參與的就業(yè)指導(dǎo)體系，將就業(yè)指導(dǎo)課按照專業(yè)課程統(tǒng)一管理和建設(shè)，同時(shí)高校要形成大學(xué)生就業(yè)工作人人有責(zé)、每位教職員工都是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)者的就業(yè)指導(dǎo)體系。特別是專業(yè)教師，他們在專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐中，不斷穿插就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)意識，激發(fā)專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)熱情，增加職位競爭的籌碼。如今各高校都有一支專業(yè)化較強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍，高校應(yīng)當(dāng)重視對就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍的持續(xù)性建設(shè)，開展不定期培訓(xùn)，切實(shí)提高師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)完整性。

3.建立高校與社會緊密聯(lián)系機(jī)制。就業(yè)指導(dǎo)本身是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，高校應(yīng)充分利用教學(xué)實(shí)踐基地，通過產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的方式，為學(xué)生提供較多的社會實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展形勢，切身感受艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，克服追求安逸的心理。

學(xué)生最終畢業(yè)去向是用人單位，他們對畢業(yè)生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力有直接發(fā)言權(quán)，可以通過走訪用人單位，了解就業(yè)指導(dǎo)課程體系有待改進(jìn)之處，以增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

校友對母校都有著情有獨(dú)鐘的感情，他們與在校大學(xué)生有著相似的求學(xué)經(jīng)歷，他們的求職經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)故事或社會經(jīng)歷在學(xué)生中更能產(chǎn)生共鳴。即使同一專業(yè)的校友也會遍布各行各業(yè)，如行業(yè)骨干、管理精英、企業(yè)老總等，這些校友資源都可以充分利用并能達(dá)到共贏的效果。

4.營造濃郁的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍。有調(diào)查研究表明，若自主創(chuàng)業(yè)的精神和行為能經(jīng)常得到社會的鼓勵(lì)和支持，創(chuàng)業(yè)人才就會大量涌現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)的成功比例也很高。因此，高校需要營造濃郁的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，在精神和輿論上將創(chuàng)業(yè)教育提升到一定高度，積極宣傳成功創(chuàng)業(yè)校友的事跡，喚醒全校師生的創(chuàng)業(yè)意識和欲望，定期開展創(chuàng)業(yè)相關(guān)的文化活動(dòng)和實(shí)踐比賽，使大學(xué)校園充滿濃郁的創(chuàng)業(yè)文化氣息。

5.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐研究。目前中國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的理論和實(shí)踐研究還比較淺，高校需要整合研究力量，提高對就業(yè)指導(dǎo)理論研究的支持力度，比如大學(xué)生自我探知的職業(yè)興趣測評、心理測試工具開發(fā)等。同時(shí)對學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生對就業(yè)指導(dǎo)的具體需求同時(shí)，了解用人單位對畢業(yè)生提出的新要求，使就業(yè)指導(dǎo)有的放矢，便于后期進(jìn)一步分類指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)，切實(shí)提高就業(yè)指導(dǎo)有效性。

6.增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。（1）自我決策能力。對于即將跨入社會的大學(xué)生來說，面對多種職業(yè)的選擇，最終要靠自己做決策，首先要對自己有正確認(rèn)識，包括培育社會主義核心價(jià)值觀、探知自己的興趣、了解和完善自己的性格等。（2）社會適應(yīng)能力。習(xí)慣了安逸校園生活的畢業(yè)生剛跨入社會時(shí)，往往心理準(zhǔn)備不足，常出現(xiàn)迷茫、煩躁、焦慮等不良情緒。在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中要倡導(dǎo)學(xué)生早參加、勤參加社會實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)面對現(xiàn)實(shí)社會的各種挑戰(zhàn)，積極處理社會環(huán)境與自身的關(guān)系。（3）交流表達(dá)能力。在大學(xué)生的求職過程中，從簡歷撰寫到面試的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要優(yōu)良的表達(dá)能力，所以在就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，要為大學(xué)生提供一些平臺如演講比賽、辯論賽、活動(dòng)新聞稿撰寫、各類講座等來培養(yǎng)和提高學(xué)生的公眾表達(dá)能力。（4）社會交往能力。良好的社交能力是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。人的社會屬性決定了人必須融入到社會中去，大學(xué)生進(jìn)入社會后能否正確有效處理和協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與集體之間的各種關(guān)系，將直接影響到該生的事業(yè)成就和職場幸福感。因此，在大學(xué)生日常教育管理中我們要經(jīng)常性向?qū)W生傳輸社交禮儀基本常識，并組織學(xué)生參加各類社交實(shí)踐活動(dòng)，提高人際交往技巧。（5）組織管理能力。雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都將從事管理工作，但幾乎每個(gè)畢業(yè)生在未來職業(yè)生涯中都要不同程度地需要組織管理技能，如企業(yè)中的小到組長、大到部門主管要有效開展工作，必須要有一定的組織管理能力。所以在日常就業(yè)指導(dǎo)工作中，要充分利用班團(tuán)委、學(xué)生會等多種平臺，盡可能讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會擔(dān)任班委，并通過壓擔(dān)子方式促使學(xué)生干部大膽管理和組織班級事務(wù)。