導(dǎo)語：如何才能寫好一篇安全教育宣傳策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：安全生產(chǎn) 宣傳教育 抓緊 抓實 常抓不懈

中圖分類號：X921 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0239-01

在企業(yè)經(jīng)營管理的過程中安全風(fēng)險如影隨形，從企業(yè)經(jīng)營管理的角度說來，必須一手抓發(fā)展，一手抓安全，發(fā)展上要提效增速，將企業(yè)做大做強(qiáng)；安全上要居安思危，防微杜漸，防范任何不安全因素，保障企業(yè)安全生產(chǎn)。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，宣傳教育作用于企業(yè)經(jīng)營管理者包括全體員工的思想意識中，抓緊抓實常抓不懈的安全生產(chǎn)宣傳教育工作會打下和強(qiáng)化安全生產(chǎn)的烙印，在思想上強(qiáng)化安全生產(chǎn)觀念，在行為上警覺安全生產(chǎn)行為，防患于未然。以下，僅就企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的三項對策予以探討。

一、打造企業(yè)安全文化

企業(yè)文化反映一個企業(yè)的精神內(nèi)涵和整體形象品質(zhì)，體現(xiàn)出一個企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的軟實力。在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中，企業(yè)文化建設(shè)已經(jīng)成為其中的應(yīng)有之義。同理，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育也需要體現(xiàn)于企業(yè)文化中，具體體現(xiàn)為企業(yè)文化中的企業(yè)安全文化。也就是說，在企業(yè)文化中必然包涵企業(yè)安全文化，企業(yè)安全文化需要企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育工作的精心打造和大力宣傳，要通過宣傳教育的途徑將企業(yè)安全文化有型、有聲、有色地傳達(dá)給企業(yè)員工，武裝員工的安全生產(chǎn)思想，增強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識，明白企業(yè)對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，感受到企業(yè)對安全生產(chǎn)的重視和自身在企業(yè)安全生產(chǎn)中的責(zé)任義務(wù)以及應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

從打造企業(yè)安全文化的目的說，安全生產(chǎn)宣傳教育以其灌輸和導(dǎo)向的功能充實和豐富企業(yè)文化，在通過濃厚企業(yè)安全文化氛圍來影響和教育企業(yè)員工，給予企業(yè)員工以安全生產(chǎn)方面的環(huán)境和輿論的造勢，讓安全生產(chǎn)在意識層面真正進(jìn)入員工的頭腦，不虛化、不空洞，讓安全生產(chǎn)真正成為企業(yè)文化的內(nèi)涵，成為企業(yè)員工自覺追求的一種精神內(nèi)涵。

二、強(qiáng)調(diào)企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求有自上而下的特點，由企業(yè)管理層級來制定，再層層下達(dá)給各個崗位乃至一線員工。從企業(yè)管理的角度看，對于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求會制定明確的內(nèi)容規(guī)范和制度規(guī)范；從企業(yè)管理層級員工的角度來說，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求并能夠通過自己的崗位職責(zé)貫徹落實，切實對自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起來，不能因為自己的淡漠或疏忽造成生產(chǎn)管理過程中的安全隱患和安全事件；從企業(yè)一線員工說來，要明確企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求，嚴(yán)守企業(yè)安全生產(chǎn)的制度規(guī)范，保障企業(yè)生產(chǎn)安全從自己的生產(chǎn)崗位做起。

企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達(dá)，而企業(yè)安全宣傳教育工作就是企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求上傳下達(dá)的“中介”和“平臺”，有效的企業(yè)安全宣傳教育工作就會有利于企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求需要上傳下達(dá)，有利于形成企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容和要求“有令必行”“有禁必止”的局面。

三、發(fā)揮信息媒體的造勢作用

企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育的途徑有多種，而在當(dāng)下，媒體的造勢作用不容忽視。人們可以回憶：生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)性（質(zhì)量的、工藝的、安全的）問題，傳統(tǒng)的管理模式是現(xiàn)場管理人員層層呈報，由工長到車間主任再到生產(chǎn)指揮中心，信息傳遞很慢，口口相傳，一些細(xì)節(jié)，甚至是關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，很容易遺漏掉，導(dǎo)致決策層決策失誤。許多時候，生產(chǎn)效率就在糾正決策失誤中流失了?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的引入有效拓寬企業(yè)決策層的管理視野、信息快速掌控和戰(zhàn)略構(gòu)想能力，有效提升企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營團(tuán)隊的多方面業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)等等，這對企業(yè)強(qiáng)化自身的核心競爭力是至關(guān)重要的，同樣對企業(yè)安全生產(chǎn)教育工作說來，也要充分利用信息媒體的造勢作用。

要充分發(fā)揮本系統(tǒng)、本單位主辦的報刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等各類媒體的主渠道作用，全面開展安全生產(chǎn)應(yīng)急和日常管理宣鶻逃。要聯(lián)合有關(guān)媒體，總結(jié)分析安全生產(chǎn)應(yīng)急管理和事故救援經(jīng)驗教訓(xùn)，制作播出有關(guān)訪談節(jié)目，編制發(fā)放應(yīng)急科普讀物、知識手冊、音像制品，編印張貼應(yīng)急知識宣傳畫報、標(biāo)語，制作播出公益廣告。通過對信息媒體的利用，面向全體員工或重點崗位員工進(jìn)行正反面典型案例的分析，從中受到警醒的做法也應(yīng)該注意采取。總之，就是要通過各種信息媒體造勢、造輿論，引起企業(yè)經(jīng)營管理者和企業(yè)員工對企業(yè)安全生產(chǎn)的重視，從思想上和生產(chǎn)中繃緊安全生產(chǎn)這根弦。

參考文獻(xiàn)：

篇2

通過開展“幼兒園安全教育”系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，提高全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理能力，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力，動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三活動時間

6月1日--6月30日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對“安全教育”活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，切實開展教育活動，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:

副組長:

成 員:

五、活動安排及具體措施

(一)召開安全教育主題家長會，引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會進(jìn)行“安全教育活動”總動員，提高教師對安全教育工作的認(rèn)識，認(rèn)真落實“安全教育”活動方案。

(二)加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍

(1)寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀，引起家長對幼兒安全工作的重視。

(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

(3)張貼“安全教育”活動標(biāo)語、圖片，營造安全教育氛圍;

(4)出安全教育宣傳欄，宣傳自救、自護(hù)常識。

(5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地，加大安全教育力度;

(三)開展形式多樣的安全教育活動

1、進(jìn)一步健全完善幼兒園安全管理機(jī)制

(1)充實調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

(2)重新修訂園各項安全管理規(guī)章制度。

2、開展安全教育系列活動:

(1)組織教師進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。

(2)開展一次安全排查活動，集中查找消除園內(nèi)的安全隱患。

(3)聘請市消防大隊人員指導(dǎo)教師開展一次消防滅火演練。

(4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。

(5)各班開展“學(xué)會自救自護(hù)，實現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強(qiáng)安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;教會幼兒學(xué)會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護(hù)技能。(活動重點)

(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動，讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。

篇3

【關(guān)鍵詞】 電建施工企業(yè) 項目工程 安全管理

1 引言

電建施工現(xiàn)場是多工種立體作業(yè)，具有生產(chǎn)設(shè)施的臨時性、作業(yè)環(huán)境多變性、人機(jī)的流動性的特點，由于施工受自然環(huán)境的影響大，高處作業(yè)多、地面作業(yè)多、大型機(jī)械多、用電作業(yè)多、易燃物多，因此施工生產(chǎn)事故引發(fā)點多，安全控制的難點必然大量存在。因此，做好電建施工現(xiàn)場的安全管理，必須從各個方面入手從嚴(yán)從實進(jìn)行管理。

2 超前策劃，做好安全管理規(guī)劃

一般情況下，當(dāng)工程中標(biāo)，工程圖紙到位后，施工單位就開始編制施工組織設(shè)計，但設(shè)計中往往對安全施工很少提到或一筆而過，使施工事故隱患從一開始就被埋下伏筆。隨著施工進(jìn)度的進(jìn)行，事故隱患便逐漸暴露出來，此時再想采取措施進(jìn)行整改就很難或者需要更多的投入。所以，在施工前及編制施工組織設(shè)計時，要對整個生產(chǎn)作業(yè)區(qū)和工人生活統(tǒng)一安排，整體部署，切忌邊施工、邊設(shè)計、邊安裝。在項目工程開工前，首先要制定《安全文明施工管理辦法》，編制《項目整體安全文明施工策劃》，電建企業(yè)還要有各專項的策劃，如鍋爐安全文明施工策劃、煙囪安全文明施工策劃、焊接安全文明施工策劃等。嚴(yán)格作業(yè)指導(dǎo)書的編制、審查、批準(zhǔn)、執(zhí)行、檢查、驗證等全過程的管理，實現(xiàn)對危險因素的有效控制。對于重要施工項目作業(yè)指導(dǎo)書，編制實行會審制度，交底實行會議制度，執(zhí)行實行驗證制度。施工之前，由技術(shù)人員對全體施工人員進(jìn)行全面交底，使每名施工人員了解施工中的危險點及防范措施。施工過程中，施工負(fù)責(zé)人、技術(shù)員、安全員對作業(yè)指導(dǎo)書的實施進(jìn)行全過程控制，及時糾正和制止違反作業(yè)指導(dǎo)書的行為。

區(qū)域劃分好后，對各區(qū)域?qū)嵭袉卧瘏^(qū)域管理，對各單元區(qū)域的安全通道、設(shè)備材料、安全宣傳、安全設(shè)施防護(hù)、機(jī)械力能布置、施工用電、電焊皮線集中布置等進(jìn)行了具體規(guī)劃，設(shè)立區(qū)域安全文明施工專責(zé)人，并通過過程監(jiān)督、考核、評比、獎懲等措施，督促各單元落實策劃要求，以確保安全管理的未雨綢繆。

3 落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，規(guī)范和強(qiáng)化安全管理

（1）建立完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，全面指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查安全、機(jī)械、消防、施工用電等管理網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開展安全管理活動，并承擔(dān)組織、領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)責(zé)任。（2）建立完善各項安全管理制度，嚴(yán)格質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的運(yùn)行；建立各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的安全責(zé)任，抓好制度和責(zé)任的落實工作，定期檢查安全責(zé)任落實情況，及時報表。項目經(jīng)理是項目工程的安全管理第一責(zé)任人，各級職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。全員承擔(dān)安全生產(chǎn)責(zé)任，建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，從項目經(jīng)理到施工人員的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底、一環(huán)不漏，各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。項目經(jīng)理要與所屬二級施工單位簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，與分包單位簽訂《安全管理協(xié)議》，明確必須履行的安全職責(zé)和義務(wù)。項目部對二級施工單位進(jìn)行考核，二級施工單位對班組進(jìn)行考核，班組對施工人員進(jìn)行考核，獎優(yōu)罰劣，形成“一級管一級、一級對一級負(fù)責(zé)、一級保一級”的安全管理局面，保障了安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實。（3）安全生產(chǎn)責(zé)任落實情況的檢查應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)的記錄，做為分配、補(bǔ)償?shù)脑假Y料。每月召開安全分析會，總結(jié)、分析、探討安全管理情況，查找不足，并制定有針對性的安全防護(hù)措施。

4 加強(qiáng)施工安全教育

（1）進(jìn)行安全教育與技能訓(xùn)練，能增強(qiáng)人的安全生產(chǎn)意識，有效的防止人的不安全行為，減少人為的失誤。組織安全教育和技能訓(xùn)練要做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效。（2）施工現(xiàn)場的管理及操作人員必須具有合法的勞動手續(xù)，正式簽訂勞動合同，對新入場的操作人員應(yīng)進(jìn)行三級安全教育，并經(jīng)考試合格方可進(jìn)入施工現(xiàn)場和勞動崗位。（3）結(jié)合施工生產(chǎn)的變化，不斷完善安全教育內(nèi)容，可結(jié)合發(fā)生的事故案例進(jìn)行增強(qiáng)安全意識，也可結(jié)合施工作業(yè)條件的變化進(jìn)行教育，其目的在于增強(qiáng)安全意識，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化，減少人為失誤。 電建施工單位針對建筑施工隊伍低水平、低素質(zhì)的人員較多， 膽大、冒險蠻干心理較強(qiáng)的特點， 必須重視崗前或作業(yè)前的安全教育培訓(xùn)， 安全管理人員要把講名言、典型事故、小經(jīng)驗、小常識等作為安全教育的特殊形式滲透到職工的日常工作、學(xué)習(xí)和生活娛樂中去， 使其受到潛移默化的教育。要根據(jù)安全教育的需要選擇有代表性、能引起建企人員警醒的事故案例， 同時也要防止將安全教育變成事故案例課的喧賓奪主的做法。要因地制宜，采用電影片、黑板報、事故現(xiàn)場會、班前交底、觀看幻燈片、開展安全知識競賽等深入淺出、工人喜聞樂見教育形式。

5 轉(zhuǎn)變觀念、實現(xiàn)安全管理方式的創(chuàng)新

轉(zhuǎn)變觀念，實質(zhì)是使主觀認(rèn)識符合不斷發(fā)展變化的客觀實際，適應(yīng)新形勢的要求。

（1）要實現(xiàn)從事后查處的被動型管理向事前預(yù)防的主動型管理轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的重點應(yīng)放在重特大事故隱患、重大危險源的預(yù)防控制、治理和整改上。簡言之，就是防患于未然。堅持安全管理的關(guān)口前移，提高預(yù)測、控制能力。從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理的缺陷四大方面，從物體打擊、起重傷害、觸電傷害、機(jī)械傷害、高空墜落等十六種可能傷害事故入手，結(jié)合以往工程中發(fā)生的事故教訓(xùn)，對每道工序和作業(yè)過程進(jìn)行充分的危險因素辯識，真正把安全關(guān)口前移，從根本上防止事故的發(fā)生。（2）要實現(xiàn)由經(jīng)驗型管理向技術(shù)型、專業(yè)化管理轉(zhuǎn)變。過去，安全生產(chǎn)的管理更多的是憑借經(jīng)驗的積累，規(guī)章制度的約束等。誠然這種管理方式起到一定作用，但隨著生產(chǎn)社會化和專業(yè)化的迅速發(fā)展以及各施工單位分工的日益技術(shù)化，這一傳統(tǒng)管理方式，無疑已不適應(yīng)時代的要求，應(yīng)更多地依靠先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)化、職業(yè)化隊伍來實施有效的監(jiān)管。（3）安全生產(chǎn)主體由分散、橫向管理向集中、垂直管理轉(zhuǎn)變。職業(yè)安全管理工作的職責(zé)特點應(yīng)是依法行政、依法監(jiān)察，所以應(yīng)建立一個集中、統(tǒng)一和垂直的安全管理體系。

6 “以人為本”為中心，建設(shè)現(xiàn)代安全文化體系

安全文化是指人類安全活動創(chuàng)造的安全生活、安全生產(chǎn)的觀念、行為、環(huán)境、條件的總和。加強(qiáng)安全文化建設(shè)，有利于建立安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制。

（1）注重和講求制度“硬管理”和文化“軟管理”的有機(jī)結(jié)合，既是企業(yè)文化建設(shè)的需要，更是建立長效安全管理機(jī)制的需要。

1）制度“硬管理”。通過健全與完善有關(guān)的安全管理制度，包括《安全責(zé)任制度》、《安全生產(chǎn)管理制度》、《安全設(shè)備與設(shè)施管理制度》、《防范檢查制度》、《突發(fā)事件處理程序》、《值班后勤制度》等，從制度上規(guī)范安全生產(chǎn)管理，明確與落實安全管理工作職責(zé)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)制度化與規(guī)范化。2）文化“軟管理”。企業(yè)進(jìn)行有效的控制和調(diào)節(jié)，必須依靠嚴(yán)格的規(guī)章制度。但是，管理制度再嚴(yán)密也不可能包羅萬象，制度管理的強(qiáng)制性往往使得員工在形式上服從，而不能贏得員工的心，這也是不少安全制度流于形式，難以貫徹落實的主要原因之一。因此，通過文化“軟管理”，促使員工認(rèn)同企業(yè)使命、企業(yè)精神、價值觀，從而理解和執(zhí)行各級管理者的決策和指令，自覺地按企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)和制度要求來調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的行為，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，建立安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制的目的。

（2）安全文化要體現(xiàn)以人為本，即在安全生產(chǎn)管理上，必須以保障人的生命權(quán)和健康權(quán)為最高原則，杜絕以危害人的生命與健康去換取物的安全和經(jīng)濟(jì)效益的非人道行為。

1）要充分利用各種媒體，信息網(wǎng)絡(luò)等形式向全體職工宣傳安全知識，認(rèn)真策劃工地報刊專欄、安全生產(chǎn)信息網(wǎng)站、短信平臺的創(chuàng)辦方法，明確責(zé)任單位，分解宣傳任務(wù)，不斷完善宣傳教育制度。進(jìn)一步建立健全安全生產(chǎn)信息聯(lián)絡(luò)員制度、安全生產(chǎn)新聞制度、安全生產(chǎn)宣傳教育監(jiān)督考核和獎勵制度等各項制度。繼續(xù)開展 “安全生產(chǎn)月”、“質(zhì)量生產(chǎn)月”等形式多樣、生動活潑、豐富多彩的宣傳、教育活動，提高全公司職工的安全意識和事故應(yīng)急能力。其形式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)形勢的變化，不斷創(chuàng)新。2）要切實加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)。企業(yè)安全文化建設(shè)是企業(yè)預(yù)防事故的基礎(chǔ)性工程。根據(jù)自身的特點，利用多種方式創(chuàng)造各具特色的企業(yè)安全文化，使職工在心理、思想和行為上形成安全生產(chǎn)的自我意識，創(chuàng)造安全環(huán)境氛圍。加強(qiáng)班組的安全文化建設(shè)，倡導(dǎo)清潔生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。3）要突出抓好各施工處管理者，安全教育和培訓(xùn)。大力開展主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員安全培訓(xùn)，努力提高管理人員的安全意識和勞動者的安全技能。

篇4

XX市XX中學(xué)

20XX

XX中學(xué)“安全教育月”

活動總結(jié)

根據(jù)上級相關(guān)文件要求，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了安全教育月活動方案，并認(rèn)真實施，使得本次活動取得圓滿成功，現(xiàn)將安全教育月活動做以總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃

接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開會研討制定活動方案，并成立了專項安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，為學(xué)生在校安全保駕護(hù)航。其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。

二、宣傳安全知識、提高安全意識

在“安全月”期間，我校遵循“加強(qiáng)安全法制、保障校園安全”的活動主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳校園安全法律法規(guī)知識、安全常識、典型案例等。大力開展以樹立“三種意識”（人人珍惜生命、人人重視安全的意識，學(xué)法守法、安全行為的意識，從我做起、互相關(guān)愛的意識）、加強(qiáng)“三種能力”（遵章作業(yè)、規(guī)范操作能力，自主保安、互相保安能力，緊急避險、應(yīng)急處置能力）建設(shè)為主要內(nèi)容的全民安全教育活動，以開展“安全年”行動活動為主線，堅持“三貼近”（貼近生活、貼近實際、貼近師生）、“三面向”（面向?qū)W校、面向師生、面向家長），將安全文化作為校園文化的重要內(nèi)容，弘揚(yáng)安全發(fā)展理念，普及安全基礎(chǔ)知識，營造全社會“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的濃厚氛圍。

三、開展集中警示安全教育活動。

1月份第一周為安全事故警示教育周。我校于1月6日開始利用課間操時間召開全體學(xué)生會，宣讀已發(fā)生安全事故案例，集中開展警示性安全教育活動。

四、認(rèn)真做防溺水安全教育。

學(xué)校結(jié)合市教體局“全體中小學(xué)預(yù)防溺水工作專題會議”精神，組織了系列防溺水為主要內(nèi)容的安全教育，通過主題班會，國旗下講話、黑板報、手抄報等形式教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險水域，教育學(xué)生掌握有效的溺水施救方法，學(xué)會自救、自護(hù)方法。并與學(xué)生家長簽訂了一式兩份防溺水全責(zé)任書，家長一份學(xué)校一份。印發(fā)致學(xué)生家長一封信，加強(qiáng)家長的監(jiān)護(hù)意識，收到了很好的教育效果。

五、開展應(yīng)急演練周活動

我校于1月18日下午在校園內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急疏散的演習(xí)，全校一千多名師生參加了此次活動。

下午4時，火災(zāi)緊急撤離警報拉響。隨著持續(xù)不斷的警鈴聲，正在上課的老師立即終止講課，就地組織教室里的學(xué)生做好雙手抱頭、彎下腰等避險姿勢，迅速撤離教室，依緊急疏散線路引導(dǎo)學(xué)生井然有序地從教學(xué)大樓內(nèi)向操場的安全區(qū)域集合。隨后，各班老師迅速清點人數(shù)，檢視有無人員受困的情況，并迅速向集結(jié)區(qū)管制人員匯報情況。同時，救護(hù)人員立即進(jìn)行搜尋，救出模擬傷員后，醫(yī)療人員立即對模擬傷員進(jìn)行救護(hù)。安全人員迅速對校園各個角落展開安全排查。短短2分鐘，全體師生全部安全撤離，做好一切準(zhǔn)備為受傷人員及時得到解救、救護(hù)，疏散過程中沒有發(fā)生推擠、踩踏事故，演練在規(guī)定時間內(nèi)完成了設(shè)定的任務(wù)。最后由況校長向大家普及關(guān)于在火災(zāi)中如何避險和自救等知識，并總結(jié)此次活動。

演習(xí)的目的是提高師生緊急避險、逃生、自救互救能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的防火災(zāi)逃生意識和應(yīng)急意識，確保在火災(zāi)發(fā)生時能快速、安全地開展地震應(yīng)急疏散工作，建設(shè)平安校園。

六、加強(qiáng)進(jìn)出校門管理工作，為確保校園安全

把好第一關(guān)

學(xué)校對學(xué)校門衛(wèi)值勤嚴(yán)格，控制閑雜人員入內(nèi)、有事出入學(xué)校，必須進(jìn)行登記；學(xué)生上課時間及午晚睡時間外出必須持假條，否則不準(zhǔn)外出。除此之外，還在近年不斷的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的安裝，更新，使得校內(nèi)無死角。在操場四周設(shè)置宣傳牌還結(jié)合實際利用宣傳廣播、電子宣傳標(biāo)語對學(xué)生進(jìn)行不間斷安全教育

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保學(xué)生安全

學(xué)校要求班主任不定期通過教育平臺或飛信等形式向家長發(fā)送安全教育信息。學(xué)生請假必須征得家長同意，并開具假條方可離校。

篇5

（1）提高同學(xué)安全意識；

（2）豐富同學(xué)的課余生活；

（3）掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

（4）學(xué)習(xí)作為大學(xué)生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，并怎樣去延伸擴(kuò)展到每個人；

（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學(xué)提供一個了解互動交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

二 策劃主辦方：廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教育對象：本校區(qū)所有學(xué)生

活動地點：待定

活動時間：待定

三 前期準(zhǔn)備

（1）前期宣傳，宣傳部出板子，以文件形式各個班級通知。

（2）聯(lián)系廣播站工作人員在待定活動時間進(jìn)行宣傳。

（3）出兩張安全知識講座海報于教學(xué)樓和食堂門口進(jìn)行宣傳。

（4）物品的準(zhǔn)備：

宣傳海報，條幅，水，一次性杯，話筒，音響，

鮮花，安全教育視頻，輕音樂備用。制作簡單ppt介紹本次安全講座。

四 具體活動流程。

（1）布置會場：

1.掛條幅。

2.在講桌上擺上鮮花。

3.提前調(diào)好燈光，話筒，音響，投影，

（2）同學(xué)們?nèi)雸銎陂g（講座開始前15分鐘）播放安全講座介紹的ppt

（3）講座開始（時間待定），

1 由主持人演說開場白

2介紹嘉賓老師

3請領(lǐng)導(dǎo)講話并且講座開始；

4由專業(yè)老師開始講座，并插放安全視頻。

五 答疑環(huán)節(jié)

為吸引更多同學(xué)參加此次講座和提高同學(xué)們的積極性，設(shè)置些小獎品，有獎提問

，以防冷場。（問題應(yīng)事先準(zhǔn)備）

六講座結(jié)束

由主持人說結(jié)束語

七會場收拾整理

物品收拾：由男生負(fù)責(zé)收好條幅

衛(wèi)生打掃：女生部全體成員

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

鮮花：20—30元

海報、條幅：50元

一次性紙杯：5元

水：18元

答疑階段禮品：20—30元

共預(yù)計：113—133元

九注意事項

1.每個班級每個同學(xué)在本班承擔(dān)責(zé)任人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入規(guī)定點

2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場后，依次入座，維持會場紀(jì)律。

篇6

論文關(guān)鍵詞：縣級供電公司；新進(jìn)人員；安全教育

安全教育是強(qiáng)化員工安全意識和責(zé)任意識、保障安全生產(chǎn)的重要途徑，通過安全教育可以進(jìn)一步提高員工的安全素質(zhì)，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。做好安全教育工作是確保安全生產(chǎn)的前提條件，也是確保電力職工在生產(chǎn)中安全與健康的重要措施。

一、對新進(jìn)人員進(jìn)行安全教育的必要性

由于新進(jìn)人員對電力生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境不熟悉，缺乏必要的安全知識和自我保護(hù)意識，加上對新環(huán)境好奇，往往會有隨意走動觸摸的行為，而亂走亂動往往會造成事故，不僅危及自己的生命安全，還嚴(yán)重影響企業(yè)的安全生產(chǎn)。大量事故教訓(xùn)表明：對新進(jìn)人員必須進(jìn)行安全教育?！吨腥A人民共和國安全生產(chǎn)法》規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！币虼?，必須對新進(jìn)人員進(jìn)行安全教育。

二、安全教育的目的

安全教育的目的是使新參加工作的人員從一開始就樹立牢固的安全思想，自覺遵守各項安全規(guī)章制度，學(xué)習(xí)必要的安全基本知識，加強(qiáng)自我防護(hù)能力，掌握一定的安全工作技能，養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣。新進(jìn)人員必須經(jīng)過安全知識的教育和考核，合格后再進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，以保證他們的人身安全和生產(chǎn)設(shè)備的安全，確保電力安全生產(chǎn)。

三、對新進(jìn)人員進(jìn)行安全教育的內(nèi)容

進(jìn)入縣公司的新進(jìn)人員已接受部分公司一級的安全教育，了解了有關(guān)勞動安全及衛(wèi)生的法律法規(guī)、通用安全知識、勞動衛(wèi)生和企業(yè)安全文化的基本知識、本企業(yè)勞動安全及衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動紀(jì)律和有關(guān)事故案例等項內(nèi)容?？梢哉f，經(jīng)過一級安全教育的新進(jìn)人員已具有一定的安全思想，掌握了必要的安全法規(guī)知識和安全基本知識。縣公司對新進(jìn)人員的安全教育應(yīng)主要從幾方面進(jìn)行。

1.縣公司的二級安全教育

《電力安全工作規(guī)程》是保障電力安全生產(chǎn)的根本，是吸取無數(shù)次電力生產(chǎn)事故教訓(xùn)、長期積累總結(jié)提煉出來的，其重要性不言而喻。近年來發(fā)生的所有責(zé)任事故都與沒有嚴(yán)格執(zhí)行《電力安全工作規(guī)程》有關(guān)。進(jìn)入電力作業(yè)現(xiàn)場，第一要遵守的就是《電力安全工作規(guī)程》?！峨娏Π踩ぷ饕?guī)程》的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)是新進(jìn)人員安全教育的重要內(nèi)容之一。

《電力安全工作規(guī)程》的學(xué)習(xí)要堅持規(guī)程條文的熟記與現(xiàn)場設(shè)備的指認(rèn)相結(jié)合。新進(jìn)人員在生產(chǎn)見習(xí)以前對電力設(shè)備一無所知，覺得《安規(guī)》條文很難記，但是，規(guī)程條文一定要背過。這樣，帶著問題到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場指認(rèn)設(shè)備時會自覺地與《安規(guī)》條文中的疑問結(jié)合起來，效果會更好一些?！栋惨?guī)》條文的學(xué)習(xí)與設(shè)備的指認(rèn)相結(jié)合，既可強(qiáng)化《安規(guī)》條文的記憶，也可使新進(jìn)人員在最短時間內(nèi)了解變電站、線路的構(gòu)造。

這期間，還要讓新進(jìn)人員學(xué)習(xí)縣公司的安全規(guī)章制度和規(guī)定，以提高新進(jìn)人員遵章守紀(jì)的自覺性。要對新進(jìn)人員介紹縣公司所管轄的設(shè)備特點及安全狀況、主要危險因素及安全注意事項、預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要防護(hù)措施。

要對新進(jìn)人員進(jìn)行安全警示教育，介紹典型事故案例與經(jīng)驗教訓(xùn)，從反面進(jìn)行教育，加深對安全規(guī)程的理解，增強(qiáng)安全意識。要讓新進(jìn)人員重點學(xué)習(xí)近期發(fā)生的事故情況通報、快報，通過事故通報、快報的學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識違章的危害性，消除僥幸、麻痹、圖省事等易引發(fā)各類事故的不良心理，切實增強(qiáng)責(zé)任意識、憂患意識，時刻保持清醒頭腦。

最后，經(jīng)過安全知識考試，合格者可以分配到班組進(jìn)行三級安全教育。

2.班組級的三級安全教育

班組級的安全教育是新進(jìn)人員分配到班組后的安全教育，一般由班組長或班組安全員進(jìn)行。內(nèi)容包括班組制訂的安全工作規(guī)定和措施，如：崗位安全責(zé)任制、班組安全工作規(guī)定、安全工器具管理規(guī)定、班組控制異常和未遂的措施等；班組所管轄的設(shè)備特點及安全要求；依據(jù)《電力安全工作規(guī)程》制訂的崗位安全操作規(guī)程；與本崗位相關(guān)的安全知識；安全防護(hù)用品（用具）的性能和使用方法；典型事故案例與經(jīng)驗教訓(xùn)。安全知識考試合格，方可進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場。

3.進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場前的安全教育

新進(jìn)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場前必須接受結(jié)合實際的安全教育，了解電力生產(chǎn)現(xiàn)場的安全規(guī)定和進(jìn)入現(xiàn)場的安全注意事項，以便進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場后能夠確保自身安全和設(shè)備安全。

（1）著裝要求。新進(jìn)人員進(jìn)入電力生產(chǎn)現(xiàn)場前，著裝要符合規(guī)定。要注意：嚴(yán)禁不戴安全帽進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，嚴(yán)禁穿尼龍、化纖類服裝進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，禁止戴圍巾、穿風(fēng)衣或大衣進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，女職工禁止穿裙子和穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場。

（2）紀(jì)律要求。聽從指揮、遵守紀(jì)律，是保證新進(jìn)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場后不引發(fā)人身、設(shè)備事故的關(guān)鍵。新進(jìn)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，必須遵守現(xiàn)場紀(jì)律，聽從監(jiān)護(hù)人的指揮，以保證人身及設(shè)備安全。

（3）安全要求。縣公司所轄設(shè)備為變電站與線路，新進(jìn)人員進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場前要學(xué)習(xí)變電站的系統(tǒng)構(gòu)成及進(jìn)入變電站的安全要求，學(xué)習(xí)線路的基本知識及進(jìn)入輸電線路走廊的安全要求。

檢修、安裝施工現(xiàn)場是新進(jìn)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最好場所。因為在檢修、安裝作業(yè)中，設(shè)備解體后各零部件的結(jié)構(gòu)都可以直觀地看到，同時也可以學(xué)到檢修、安裝的工藝過程。因此，在保證安全的前提下，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許，新進(jìn)人員在專人帶領(lǐng)下可以進(jìn)入檢修現(xiàn)場。

新進(jìn)人員進(jìn)入檢修現(xiàn)場必須著裝規(guī)范，遵守紀(jì)律。進(jìn)入解體后的變壓器、高壓隔離開關(guān)等設(shè)備附近時衣袋內(nèi)不得帶小物件，以防掉入設(shè)備中造成隱患。新進(jìn)人員進(jìn)入檢修、安裝施工現(xiàn)場不得參加任何作業(yè)，并在參觀學(xué)習(xí)完畢后迅速離開。

每一位進(jìn)入縣公司的新進(jìn)人員都要經(jīng)過嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真執(zhí)行生產(chǎn)現(xiàn)場的安全規(guī)定，才能保證人身安全和生產(chǎn)安全。 轉(zhuǎn)貼于

四、縣級供電企業(yè)要創(chuàng)新安全教育機(jī)制

1.建立安全教育新模式

（1）針對安全教育廣泛性的特點，采取分層次教育方式。根據(jù)不同崗位特征采用有針對性的安全教育手段及內(nèi)容。對技術(shù)、管理人員通過傳播安全教育新思路，宣傳相關(guān)政策法規(guī)新動向，理順安全生產(chǎn)與企業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、相互提高的新思路；對一線生產(chǎn)職工以貼近工作實踐的內(nèi)容開展經(jīng)常性的安全教育座談活動，結(jié)合各時期安全動態(tài)與企業(yè)內(nèi)部安全活動特點，開展相關(guān)專題安全講座討論，加強(qiáng)生產(chǎn)員工安全防范的意識和能力，同時以濃烈的安全宣傳氛圍深入職工的生活和工作，構(gòu)筑企業(yè)內(nèi)部職工相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的安全協(xié)作環(huán)境。如在1次“安規(guī)”年度考試中，曾嘗試?yán)?個案例，1個為外地同類企業(yè)、另1個為本地兄弟單位的事故通報內(nèi)容，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，要求職工自行分析并提出事故防范措施，從答卷情況及考后職工反饋來看均取得意想不到的效果。隨后，結(jié)合本企業(yè)安全教育開展座談討論，更進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)安全教育形勢的深入發(fā)展，增強(qiáng)了職工安全防范的意識和學(xué)技能、用規(guī)范的自覺性。

（2）充分運(yùn)用現(xiàn)代科技開展企業(yè)安全教育。積極開發(fā)和傳播多媒體安全教材，以生動逼真的形式加強(qiáng)安全教育效果。大力開發(fā)具有各種崗位、工種特點的計算機(jī)事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)，開展事故演練培訓(xùn)，提高職工防范事故的能力。

（3）建立健全安全教育架構(gòu)。合理實行企業(yè)內(nèi)部資源配置，通過設(shè)立安全教育專職，開展安全教育題材策劃與組織傳播，明確企業(yè)內(nèi)部各層次安全教育成員職責(zé)，建立相關(guān)安全教育激勵與約束機(jī)制，促使安全教育走向規(guī)范化。

2.拓展安全教育資源開發(fā)與共享

（1）電力企業(yè)內(nèi)部有計劃、有步驟采取專題教育培訓(xùn)及座談形式，充分利用各種事故通報開展安全教育，有效緩解安全教育資源不足的矛盾；相對集中資源優(yōu)勢，開展安全教育課題的開發(fā)與應(yīng)用推廣，同時通過電力企業(yè)間安全教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ)與有償共享等協(xié)作途徑，促進(jìn)企業(yè)間的交流與合作，實現(xiàn)電力安全教育資源的開發(fā)與使用效能的最大化。

（2）以區(qū)域性電力企業(yè)為主要服務(wù)對象，構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)化安全教育實體，有效緩解企業(yè)自身資源不足的矛盾。通過獨立經(jīng)濟(jì)實體營造的區(qū)域內(nèi)設(shè)施，包括各類仿真培訓(xùn)設(shè)備和基地以及研究開發(fā)的各種新型培訓(xùn)教育內(nèi)容，對區(qū)域內(nèi)電力企業(yè)實行有償服務(wù)，一方面避免了各電力企業(yè)研究與設(shè)施重復(fù)投入造成的浪費(fèi)，另一方面通過專業(yè)化研究成果實施電力職工安全教育工作也可收到更為明顯的效果。

3.構(gòu)筑企業(yè)多層次安全教育人才體系

（1）企業(yè)安全教育的人才結(jié)構(gòu)應(yīng)有利于企業(yè)策劃和開展各項安全教育工作，并通過側(cè)重繼續(xù)教育，不斷提高相關(guān)人員在社會科學(xué)與管理科學(xué)方面的知識水平，促進(jìn)企業(yè)安全教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。

（2）生產(chǎn)第一線職工安全防范意識與能力的提高是企業(yè)安全教育工作的核心。為確保企業(yè)安全教育工作真正落到實處，必須在生產(chǎn)第一線職工中積極挖掘和培養(yǎng)安全教育人選，努力利用班組教育中的人緣和地緣優(yōu)勢，根據(jù)不同班組的生產(chǎn)作業(yè)特點，及時調(diào)整教育內(nèi)容和形式，在生產(chǎn)第一線建設(shè)有效的安全教育陣地。

4.確立安全教育激勵與約束機(jī)制

（1）建立有效激勵與約束機(jī)制的基礎(chǔ)，須立足于對安全教育工作的綜合測試與考核評價。測試與評價既要考慮安全教育的實際工作量，更需根據(jù)職工接受安全教育的效果加以評判。建立企業(yè)安全教育資料庫，匯總相關(guān)培訓(xùn)及教育資料，用于評判安全教育工作的成效。

篇7

小學(xué)安全生產(chǎn)活動月方案

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會和xxxx、xx總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神，以全面落實校園安全主體責(zé)任為主題，聚焦改革發(fā)展、隱患排查、事故預(yù)防和安全法規(guī)知識等內(nèi)容開展系列宣傳教育活動，推動學(xué)校落實安全主體責(zé)任，在全社會凝聚弘揚(yáng)安全發(fā)展理念，堅決杜絕較大以上事故，努力壓降一般事故，為促進(jìn)全市學(xué)校安全形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供思想保證、精神動力和輿論支持。

二、活動主題

全面落實校園安全主體責(zé)任

三、活動時間

20xx年6月1日至30日。

四、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

成立由市委教育工委書記、局長夏靈峰任組長，學(xué)校掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人及各校主要負(fù)責(zé)人為成員的靖江市教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育局校管中心。負(fù)責(zé)組織部署及指導(dǎo)20xx年靖江市中小學(xué)校安全生產(chǎn)月期間的安全法制宣傳、安全教育活動。

五、活動內(nèi)容

(一)開展學(xué)校安全宣傳和安全文化建設(shè)活動。積極參加當(dāng)?shù)卣M織開展的安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?，活動?nèi)容要有校園安全警示教育的圖片、有向師生發(fā)放校園安全注意事項等資料。組織開展校園安全文化宣傳、安全培訓(xùn)、法制教育、職業(yè)健康危害防治等活動。全市各級各類學(xué)校要在校門口懸掛以安全生產(chǎn)月為主題的宣傳橫幅標(biāo)語，并放置安全生產(chǎn)月倒計時牌;在宣傳櫥窗內(nèi)布置以安全知識為主要內(nèi)容的安全教育專欄，充分營造安全生產(chǎn)月活動的濃厚氛圍。繼續(xù)開展夏百賽安康杯競賽道路交通安全年食品、交通、消防安全先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建等活動。

(二)開展學(xué)校安全隱患排查整治活動。夏季是各類火災(zāi)事故的易發(fā)期、頻發(fā)期，各校要認(rèn)真開展消防安全隱患大排查，重點對校內(nèi)的消防設(shè)施、電器線路等進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，避免因電路老化、短路、超負(fù)荷、以及集聚用電等問題造成學(xué)?；馂?zāi)及觸電事故。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校食品安全隱患的排查整治，杜絕三無食品等進(jìn)入校園。在高考、中考前，全市所有高考、中考考點學(xué)校要進(jìn)行一次全面檢查，重點是對門衛(wèi)安全保衛(wèi)、校園消防安全、食堂食品安全、接送考生的車輛安全等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，防止各類安全事故的發(fā)生。

(三)開展學(xué)校安全警示教育活動。各校要深入開展平安校園創(chuàng)建活動，突出交通、消防、用電、燃?xì)狻⑹称沸l(wèi)生、接送學(xué)生車輛、學(xué)校門衛(wèi)管理等重點，以觀看警示教育片、召開校園安全事故反思會、主題班隊會和安全知識專題講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，深入剖析各類事故案例，分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，舉一反三，讓學(xué)生了解和掌握傳染病預(yù)防知識及防震、防火、防踩踏、防雷電、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，提高遵章守紀(jì)的自覺性。

(四)開展學(xué)校安全應(yīng)急演練活動。各校要堅持貼近實戰(zhàn)、注重實效的原則，進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案，采取多種形式，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防、防溺水知識，進(jìn)行逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力和學(xué)生應(yīng)對各類安全事故的防范能力。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視安全生產(chǎn)月活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃部署，科學(xué)組織實施。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，結(jié)合各校實際制定切實可行的活動方案，明確責(zé)任分工，嚴(yán)格責(zé)任落實，保障安全生產(chǎn)月活動健康深入開展。

(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各校要充分發(fā)動主流媒體參與校園安全宣傳報道，發(fā)揮好微博、微信等新媒體作用，擴(kuò)大宣傳聲勢，形成更加有利于學(xué)校安全的社會氛圍。要豐富路徑，拓寬師生參與渠道，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成關(guān)注安全、關(guān)愛生命的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)信息報送。各學(xué)校要注重總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)信息交流，要及時將安全生產(chǎn)月期間開展相關(guān)活動的信息報送校管中心，便于在全市各校進(jìn)行宣傳和推廣。安全生產(chǎn)月活動方案以紙質(zhì)稿形式于5月27日前上報教育局校管中心;安全生產(chǎn)月期間開展活動的圖片和總結(jié)以紙質(zhì)稿形式于6月30日前報教育局校管中心。

小學(xué)安全生產(chǎn)活動月方案范本

為了貫徹落實我街道教育局關(guān)于認(rèn)真抓好全國第十個安全生產(chǎn)月活動，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，努力創(chuàng)建一個平安和諧的校園，根據(jù)學(xué)校實際，制定我校安全生產(chǎn)月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅持安全第一、預(yù)防為主 方針，以繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)月活動為主線，以預(yù)防為主、加強(qiáng)監(jiān)管、落實責(zé)任為重點，大力推進(jìn)安全文化建設(shè)，突出正面宣傳，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，提高全體師生安全文化素質(zhì)，努力保障校園安全。

二、活動主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主。

三、活動時間：安全生產(chǎn)月活動于20xx年5月30日至6月30日。

四、組織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

五、活動內(nèi)容

分別以安全教育宣傳周、應(yīng)急預(yù)案演練周為6月每周活動主題。具體活動內(nèi)容為：

1、安全生產(chǎn)月活動動員。6月4日，學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行安全生產(chǎn)月活動動員，安排布置安全生產(chǎn)月活動內(nèi)容。

2、開展安全教育宣傳周，進(jìn)行全方位宣傳。(1)各班利用班會課、法制課時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全常識》等安全知識。(2)對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)培訓(xùn)。(3)邀請法制副校長開展交通安全知識講座。(4)利用黑板報、主題班隊會、集會等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、組織開展一系列安全衛(wèi)生評比活動。在全校各年級中開展安全衛(wèi)生先級班級評比活動，在學(xué)生中評選安全衛(wèi)生小標(biāo)兵。

4、開展事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動，提高安全事故災(zāi)難的防范和處置能力。組織全校師生及職工參加以樹立安全意識，提高應(yīng)急能力為主題的全國安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動。

六、工作要求

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。深入開展安全生產(chǎn)月活動，是安全生產(chǎn)年活動的重要內(nèi)容和安全生產(chǎn)宣傳教育行動的主要任務(wù)。全校各部門、要高度重視，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任明確、任務(wù)明確。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，把安全生產(chǎn)月活動納入本單位宣傳工作整體部署，使安全生產(chǎn)月活動真正落到實處。

(二)明確職責(zé)，落實責(zé)任。要結(jié)合本單位實際，有針對性地制定完善安全生產(chǎn)月活動方案，并做到有部署、有活動、有檢查，切實推進(jìn)安全生產(chǎn)月活動的落實。

(三)周密策劃，精心組織。要結(jié)合工作實際，在活動的策劃組織上下功夫。要根據(jù)全校統(tǒng)一部署，緊緊圍繞安全生產(chǎn)月活動主題，認(rèn)真制定安全生產(chǎn)月活動工作方案，并精心組織、周密安排好安全生產(chǎn)月期間的各項宣傳活動，力求做到主題鮮明、效果明顯，在全校營造關(guān)愛生命、關(guān)注安全的良好氛圍。

(四)加強(qiáng)督查，注重實效。在總結(jié)過去好做法、好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要結(jié)合今年的工作重點，進(jìn)一步提高宣傳教育的針對性，力戒形式主義，務(wù)求活動取得實效。要堅持以月促年的工作思路，推動安全宣教工作日?；?/p>

(五)認(rèn)真總結(jié)，推動發(fā)展。安全生產(chǎn)月期間，要認(rèn)真做好有關(guān)文字、照片、材料的收集整理工作。安全生產(chǎn)月活動結(jié)束后，要及時認(rèn)真做好總結(jié)。

小學(xué)安全生產(chǎn)活動月方案大全

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了雁江四小安全活動月領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織全校的安全月活動。組長：胡志安副組長：陳作元 成員：王華、李藝、曹金國、林玲及各年級組長領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)本次安全活動月的開展，具體負(fù)責(zé)本部門、本組圖片文字等資料搜集、信息報送和活動的具體實施等。

二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)月宣傳教育活動

xx年全國安全生產(chǎn)月活動的主題是安全責(zé)任，重在落實。學(xué)校高度重視安全生產(chǎn)月宣傳教育活動，按照《雁江區(qū)教育局xx年安全生產(chǎn)月活動方案》要求，圍繞抓應(yīng)急、建機(jī)制、夯基礎(chǔ)，治隱患、保平安、促發(fā)展的總體工作思路，突出安全發(fā)展，預(yù)防為主主題，廣泛宣傳安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針和安全工作標(biāo)本兼治、重在治本的各項政策措施，認(rèn)真組織開展全國安全生產(chǎn)月宣傳教育活動，努力營造關(guān)愛生命，關(guān)注安全的社會氛圍和教育事業(yè)發(fā)展的安全環(huán)境。

三、增強(qiáng)活動實效性

我校安全生產(chǎn)月活動定于xx年6月1日-6月30日?；顒又黝}：安全發(fā)展、預(yù)防為主。咨詢?nèi)沼趚x年6月12日進(jìn)行，重點防溺水的有關(guān)知識，宣傳安全生產(chǎn)月的意義，宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全知識等。6月12日至18日為安全應(yīng)急預(yù)案演練周。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生開展安全演練，使師生掌握應(yīng)急的基本技能和應(yīng)急知識。

1、針對自然災(zāi)害頻繁的實際，學(xué)校認(rèn)真開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。主要是組織學(xué)生收看(聽)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳，懸掛張貼標(biāo)語口號、辦一期黑板報，各班組織開展安全主題班會，觀看影像節(jié)目，宣傳相關(guān)安全知識，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育活動，切實提高廣大師生防范自然災(zāi)害的意識和自我保護(hù)的能力。

2、認(rèn)真做好自然災(zāi)害的防范工作。學(xué)校根據(jù)實際，進(jìn)一步制定、修訂、完善自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，重點是防地震、洪水、泥石流、滑坡、雷電、酷暑極端天氣等專項預(yù)案，開展應(yīng)對自然災(zāi)害的避讓、逃生、自救、互救應(yīng)急演練，加強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)、重要崗位等相關(guān)人員的自然災(zāi)害應(yīng)急培訓(xùn)工作，并做好必要的應(yīng)急物質(zhì)等準(zhǔn)備。

3、深入開展安全生產(chǎn)月活動

今年是全國開展第九個全國安全生產(chǎn)月活動，學(xué)校在總結(jié)歷年安全生產(chǎn)月活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，大力宣傳安全發(fā)展的科學(xué)理念;加強(qiáng)安全法律法規(guī)的宣傳教育工作。重點學(xué)習(xí)、宣傳各種安全工作的各種法規(guī)及各種安全知識，通過學(xué)習(xí)宣傳，努力提高學(xué)生和教職工的安全生產(chǎn)法規(guī)知識水平和遵章守法意識;扎扎實實開展安全知識的宣傳培訓(xùn)工作，重點開展了交通安全、衛(wèi)生防疫(防傳染病)、食品安全、樓道安全、防溺水、用電安全、外出活動安全、防范治安人身傷害和暑期安全等方面的的知識宣傳教育;認(rèn)真開展了全國安全生產(chǎn)月宣傳咨詢?nèi)栈顒印?/p>

篇8

開展__遷生平事跡材料、《史記》及家訓(xùn)家風(fēng)材料課外閱讀活動，研學(xué)__祠、__村歷史，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

__市__村、>文秘站:<__祠。

__區(qū)職業(yè)中學(xué)全體學(xué)生

通過集中開展課外閱讀活動，組織學(xué)生走出校園集體旅行等方式，促使學(xué)生在與平常不同的生活環(huán)境中拓展視野、豐富知識，加深與古代民居家訓(xùn)和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的認(rèn)知體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。通過對__村和__祠的參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解關(guān)中古代民居建筑風(fēng)格及文化，家訓(xùn)家風(fēng)的形成和流傳，村莊建設(shè)風(fēng)格和作用，瞻仰偉大歷史學(xué)家__遷，學(xué)習(xí)和繼承__遷的對事業(yè)鍥而不舍的奮斗精神，豐富教學(xué)內(nèi)容和方式，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，提高素質(zhì)，勵志當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活。

成立__區(qū)職業(yè)中學(xué)研學(xué)旅行活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__

副組長：__

下設(shè)研學(xué)旅行工作辦公室

主任：__、

副主任：__

工作成員：全體 班主任老師、全體語文組教師、下班教師。

第一階段：組織策劃階段。

時間為2016年*月*日至2016年*月*日。

第二階段：__村、司馬祠歷史文化、村風(fēng)家訓(xùn)、建筑風(fēng)格及文化等相關(guān)知識收集、整理、學(xué)習(xí)。

時間為2016年*月*日至2016年*月*日。

第三階段：活動準(zhǔn)備階段（比賽選拔）。

時間為2016年*月*日至2016年*月*日。

第四階段：為__村、司馬祠景區(qū)研究學(xué)習(xí)階段。

時間為2016年*月*日到*日某天

早晨6:30---18:30。

第五階段：為研學(xué)旅行活動收獲總結(jié)階段。

時間為研學(xué)參觀學(xué)習(xí)結(jié)束至結(jié)束三個工作日內(nèi)。

政教處負(fù)責(zé)：

本次研學(xué)旅行活動總體策劃、申請報告、單位資質(zhì)審核及招標(biāo)、致家長一封信、負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)、召開組委會、實施執(zhí)行督查、資料匯總總結(jié)及材料上報。

安穩(wěn)處（團(tuán)委）負(fù)責(zé)：

研學(xué)安全預(yù)案，活動開展的總安全，研學(xué)活動展板宣傳。

班主任負(fù)責(zé)：

1、針對第三階段組織每位學(xué)生進(jìn)行研學(xué)資料收集（第二階段）。

2、組織研學(xué)主題會（班級組織），并向語文組推薦班級優(yōu)秀選手。

主題會內(nèi)容建議有：①進(jìn)行成語比賽或（和）講成語故事比賽（__遷著作內(nèi)容）②__遷生平介紹及歷史貢獻(xiàn)③__村家訓(xùn)家風(fēng)④__村人文風(fēng)俗及建筑藝術(shù)⑤針對學(xué)生對司馬祠及__村資料收集的學(xué)習(xí)寫感悟演講或心得（研學(xué)結(jié)束學(xué)生談感悟用）（次數(shù)自定，范圍力廣）

3、負(fù)責(zé)本班研學(xué)期間的學(xué)生

思想、紀(jì)律、安全教育及人身安全。語文組負(fù)責(zé)：

1、組織“__祠、__村研學(xué)知識競賽”（結(jié)合安排時間、地點自定）

2、針對各班級推薦的優(yōu)秀選手進(jìn)行材料指導(dǎo)、選拔出研學(xué)期間的“學(xué)生導(dǎo)游”。（人數(shù)、內(nèi)容自訂）

3、開展研學(xué)期間學(xué)生活動、有評比有獎勵。建議活動有：成語比賽、“學(xué)生導(dǎo)游”講解、研學(xué)感悟（心得）演講，對__村、__祠歷史文化等知識的介紹及演講、組織、實施學(xué)生進(jìn)行__村、__祠知識競賽。

4、語文組并配合團(tuán)委在校內(nèi)進(jìn)行研學(xué)活動宣傳展板。

下班老師負(fù)責(zé)

配合班主任做好研學(xué)期間的學(xué)生思想、紀(jì)律、安全教育及人身安全。

備注職責(zé)要求：

1、研學(xué)旅行工作辦公室主任向研學(xué)旅行組長負(fù)責(zé)。

2、班主任及語文組向研學(xué)旅行主任負(fù)責(zé)。

3、下班老師向班主任負(fù)責(zé)。

4、研學(xué)旅行期間的學(xué)生活動項目，班主任向語文組負(fù)責(zé)。

5、班主任及語文組之間要相互溝通協(xié)調(diào)，做好各自安排計劃并積極實施。

6、每位研學(xué)教師都有攝影的職責(zé)，研學(xué)活動結(jié)束后各老師將好的照片上傳我校qq群，團(tuán)委負(fù)責(zé)收集。

1．基本費(fèi)用：按照__市教育局規(guī)定收取餐飲費(fèi)

2．交通費(fèi)：按照__市教育局規(guī)定收取

3．景區(qū)門票：按實際收取

八、注意事項：

1、堅持自愿參加的原則。學(xué)生自愿報名參加，并且由班主任和家長簽訂自愿報名參加的協(xié)議（把活動可能的安全風(fēng)險告之學(xué)生和家長）。

2、堅持學(xué)習(xí)、旅行、飲食統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和歷史、人文、民居和自然，在體驗中學(xué)習(xí)、鍛煉和勵志。因此由學(xué)校統(tǒng)一安排集體就餐、學(xué)習(xí)實踐等活動。

3、堅持安全第一的原則。學(xué)校在出發(fā)之前將有針對性地開展安全教育，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)學(xué)生數(shù)量及活動需要，安排校領(lǐng)導(dǎo)、教師具體負(fù)責(zé)和指導(dǎo)。學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下開展各類實踐活動。

4、研學(xué)旅行活動前，班主任講清活動地點和內(nèi)容，提出著裝、攜帶物品要求，進(jìn)行文明禮儀、紀(jì)律安全教育。

5、學(xué)生衣著得體，穿運(yùn)動鞋，帶水杯，盡可能精簡所攜帶物品，聽從統(tǒng)一指揮，不得私自行動，隨意離隊，文明有序參觀。

篇9

1.高校復(fù)雜的社會環(huán)境帶了安全隱患。我國高等教育改革的深入開展給高校學(xué)生安全工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。隨著高校的擴(kuò)招,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次多樣化，學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜化,校園面臨的治安形勢日益復(fù)雜。當(dāng)前大多數(shù)高校引人了社會化管理方式，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)實行物業(yè)化管理,外來務(wù)工人員、經(jīng)商人員進(jìn)入校園，給學(xué)校的治安安全帶來了極大的隱患。不少高校校區(qū)多而分散,新校區(qū)大多地處比較偏遠(yuǎn)的城郊，學(xué)生外出的交通安全也存在較大的隱患。還有社會上的一些不法分子,有時也會竄入校園進(jìn)行盜竊、詐騙等等。

2.大學(xué)生的安全意識淡薄,安全防范能力不強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生中大多數(shù)都是獨生子女,在父母和老師的照顧和呵護(hù)下長大，成長中一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷什么風(fēng)浪,在思想上表現(xiàn)得很單純，缺乏基本的生活經(jīng)驗，自我保護(hù)意識和安全防范能力比較弱，容易上當(dāng)受騙；也有一些學(xué)生在受到不法侵害時，不知道該如何正確保護(hù)自己，輕而易舉地被欺騙或者威逼利誘。有的大學(xué)生安全防范意識淡薄，對有可能會發(fā)生的各種安全問題，心理上缺乏必要的重視和警惕，留下一些安全隱患。比如有的學(xué)生沒有隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣，筆記本電腦、手機(jī)等貴重物品隨意丟放,不加妥善保管；還有的學(xué)生違反學(xué)校的安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)私自亂接亂拉網(wǎng)線、違章使用大功率電器、蠟燭、酒精爐等等，由此可能會造成各種安全事故。

3.大學(xué)生的心理問題得不到及時治療、排解。在大學(xué)生中，有一部分由于家庭經(jīng)濟(jì)貧困、人際關(guān)系不融洽、求職就業(yè)困難等因素造成心理障礙，如這種心理障礙得不到及時治療、排解,就有可能發(fā)展成惡性安全事故。有的大學(xué)生在出現(xiàn)心理障礙后礙于面子不愿主動尋求幫助,無處排解，壓力得不到釋放。現(xiàn)在一名輔導(dǎo)員一般帶的學(xué)生有兩三百人，很難注意到每一位學(xué)生的心理變化，如沒有提早做到心理危機(jī)干預(yù)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，就極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此作為學(xué)校要重視在安全教育中加強(qiáng)心理健康知識教育，幫助學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的矛盾,完善自身的人格，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)。

二、積極構(gòu)建大學(xué)生安全教育的接受機(jī)制

1.教育主體要加強(qiáng)外部引導(dǎo),安全責(zé)任意識到位。從接受角度研究安全教育，重視接受者在安全教育接受中的主體地位，充分發(fā)揮接受者的主觀能動性，調(diào)動接受主體認(rèn)同接受客體的積極性,這樣,將會大大增強(qiáng)安全教育的接受效果。但是，這并不是說可以忽略作為教育主體的教育者在安全教育接受中的地位和作用。作為教育者，也要高度重視，積極開展工作。要對大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀和安全需求展開調(diào)查,對學(xué)校安全教育進(jìn)行自我診斷。通過調(diào)查和全面的自我診斷，掌握大學(xué)生安全教育的需求和存在的薄弱環(huán)節(jié)，找出存在的問題，特別是在教育內(nèi)容上的缺失和教育方法上的不足，明確大學(xué)生安全教育的起點和基礎(chǔ)，對大學(xué)生安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃。要加大宣傳力度，把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育有機(jī)結(jié)合起來，提高廣大師生對“平安校園”建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)師生的參與意識，營造“平安校園”建設(shè)人人有責(zé)的輿論氛圍。按照不同年齡段學(xué)生的特點和成長規(guī)律，把安全知識教育和提髙自我保護(hù)能力的基本要求與學(xué)生的專業(yè)特點和知識水平結(jié)合起來,做到教育區(qū)分層次、整體銜接，使安全教育真正入心、人腦。高校要積極與政府各有關(guān)部門及時溝通和密切配合，爭取公安、消防、工商、城管、衛(wèi)生、交通等部門的支持,形成學(xué)校及周邊綜合治理的合力,消除安全隱患，確保校園及周邊安全。關(guān)注重點人群，對經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難的學(xué)生采取措施幫扶,救助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)愛心理困惑學(xué)生,幫助學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生,及時排解心理隱患，消除不安全因素,為學(xué)生營造成長的良好環(huán)境。

2.接受主體要強(qiáng)化主體意識，融人到安全教育中去。人對自身需求的追求是促使其做出選擇的前提，安全教育接受是以接受主體的內(nèi)在需求為出發(fā)點。要喚醒作為安全接受主體的大學(xué)生對相關(guān)的安全信息的敏感和關(guān)注，激活其對安全教育活動的自覺和主動,形成對安全信息的認(rèn)同，并把這種認(rèn)同的觀念轉(zhuǎn)化為自己的行為，最終真正達(dá)到對安全信息的“吸收”。為充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，要組織、設(shè)計有特色、有意義、深受學(xué)生歡迎的活動。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織的作用，讓學(xué)生自己組織策劃安全知識的宣傳，開展安全征文、安全知識競賽、典型案例宣講等學(xué)生參與性強(qiáng)的活動，促使學(xué)生自覺地去學(xué)習(xí)安全知識和防范技能。還要注重實際演練，提高學(xué)生處置突發(fā)事件能力。開展這種腫、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練,最好是小范圍的，避免大呼隆形式、走過場,真正Y上每-位學(xué)生都掌翻防器材的使用方法和逃生技巧。通過實戰(zhàn)演練和安全培訓(xùn)增加了學(xué)生的消防事件處置能力，提高他們的消防安全意識。

3.接受客體要貼近生活，內(nèi)容實用。安全教育內(nèi)容即接受客體，是指教育者依據(jù)一定的社會要求,從受教育者的思想實際出發(fā)，選擇設(shè)計安全教育信息。安全教育內(nèi)容是安全教育活動的重要組成部分，是教育目標(biāo)的具體化。在當(dāng)前的形勢下，高校學(xué)生的安全教育主要包括正確的世界觀、人生觀、價值觀教育、心理健康安全教育、治安安全教育、消防安全教育、交通安全教育等等,可以說涵蓋的內(nèi)容非常豐富。因此在安全教育內(nèi)容的選擇上,一定要貼近大學(xué)生的生活實際，以思想教育為基礎(chǔ)，法制教育為依據(jù)，典型案例為依托,多用身邊的例子說話，集知識性、趣味性、實用性于一體，有效地普及安全知識,培養(yǎng)和提高必要的安全技能，讓受教育者內(nèi)心接受,變“要我安全”為“我要安全”。

篇10

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，大力營造活動氛圍。

本次活動月準(zhǔn)備初期，我院相關(guān)負(fù)責(zé)就成立了一支組織檢查小組，陸琴院長和林建泰老師任小組顧問，劉俊富老師擔(dān)任組長，劉磊、師華任副組長，組員為全體兩委干部。活動前，小組就做好了詳細(xì)的活動策劃，保證了活動期間各項工作的順利展開。真正做到了“及早計劃，全面部署”。學(xué)生會在接到活動的通知后，均能夠高度重視，根據(jù)學(xué)生的特點，從實際情況出發(fā)，制定出一系列活動計劃,并安排學(xué)生工作干部按時值班。全院學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，積極參與到各項活動中去，以良好的表現(xiàn)和實際行動展現(xiàn)文明大學(xué)生的風(fēng)采。

另外，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了大力的支持，先后多次撥款，確保了活動得以順利實施。

二、 宣傳教育形式多樣，組織措施到位。

本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門配合，最后由記者團(tuán)做后期宣傳工作。

10月1日到10月12日期間，大家用橫幅、張貼標(biāo)語等形式，做了廣泛的宣傳，為安全文明修身的活動營造了聲勢。活動期間，海報橫幅在校園內(nèi)隨處可見，涉及校園內(nèi)外安全，生活飲食疾病預(yù)防注意事項等方面。

活動中期，學(xué)生會副主席兼外聯(lián)部部長程曦牽頭舉行了以倡議書和自愿簽名的形式加以進(jìn)一步宣傳。

同學(xué)們踴躍參加簽名，紅色的大橫幅上簽滿了福州服裝學(xué)院學(xué)子的姓名，同時，也凝聚了同學(xué)們強(qiáng)化安全意識的決心與信心。簽名會提高了的安全防范意識和自我保護(hù)意識，同時也充分體現(xiàn)了全院師生相互團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)輝煌的決心。將本次安全文明月活動推向了一個小的。

另外，團(tuán)委組織部組織04、05各班班長、團(tuán)支書、宿舍舍長召開了班級、宿舍座談會，具有重大意義。會議針對前段時間出現(xiàn)的一些安全隱患問題，提出了解決辦法以及如何防范安全隱患，做到防范于未然，使同學(xué)們的生命和財產(chǎn)安全受到更好的保障。同學(xué)們在不同程度都增強(qiáng)了防范意識，并有意識的提高自己的文明修養(yǎng)，努力將自己打造成為一名綜和的高素質(zhì)人才。從這次活動中反映出來的問題也引起了我院領(lǐng)導(dǎo)及個部門關(guān)注，并給予了合理的解決。

文體部主要負(fù)責(zé)的是在秋實樓105組織并播放以安全教育為內(nèi)容的電影和宣傳片。據(jù)統(tǒng)計，這次安全月播放的影片多達(dá)12部，其中包括《大水災(zāi)》、《后天》，《鳳凰劫》等，這些影片很好的告訴了大家在面對洪水，臺風(fēng)，瘟疫，及各種突然發(fā)生性的災(zāi)難的情況下我們要怎么做，又怎么在保護(hù)好自己的同時保護(hù)好別人。這些具有典型性和代表意義的影片受到了廣大師生的歡迎。在選取影片的過程中，同學(xué)們也提出了許多寶貴的意見和建議?？傊?，大家始終堅持緊密的合作的原則，在部長高楓的帶領(lǐng)下，活動不僅很好的達(dá)到了預(yù)期效果，而且加強(qiáng)了兩委各部門合作的協(xié)調(diào)和默契。更為重要的是，讓全校的廣大師生對安全和素養(yǎng)的這兩個話題有了更高一層的了解和認(rèn)識。

勤工部負(fù)責(zé)的安全講座活動，由路琴院長主講，主題設(shè)計安全文明教育的多個方面，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育講座增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,通過雙管齊抓共管,營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)次序工作都推進(jìn)了安全防范為主題的宣傳、教育活動的順利開展。

最后，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的入學(xué)安全教育考試在05級全體新生中順利進(jìn)行。這次的安全測試問卷從籌備到結(jié)束始終是在學(xué)工部的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自大一的全部新生以及大二的部分學(xué)生代表參加了這次的測試問卷，測試期間學(xué)工部的老師和學(xué)生會主席也親臨考場巡視！測試的內(nèi)容涉及同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I，防搶，防火，防電，防險等！把生活中容易被忽視的安全問題提升到大家廣為注意的角度。以考試的方式豐富了廣大學(xué)生的安全防范知識，提升了學(xué)生的安全防范意識和文明修身意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院安全文明教育和管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、 突出工作重點，做好安全實踐教育。

本次活動月的另一個可謂是11月9日下午在足球場上舉行的滅火教育培訓(xùn)。

本次活動主要由自律會、文娛部負(fù)責(zé)，請到了專業(yè)的消防人員，進(jìn)行的是滅火的實戰(zhàn)演習(xí)，極度提高了同學(xué)們的熱情以及防火的危機(jī)意識。為本次安全文明修身活動月劃上了圓滿的句號。

四、 以安全月為契機(jī)，將日常各項工作做細(xì)做實。

院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人員，在安全生產(chǎn)月活動中實實在在地為同學(xué)們解決實際問題，把安全月落實到實處作為目標(biāo)。先后組織了教學(xué)區(qū)、食堂和宿舍區(qū)的安全檢查，找出安全隱患，及時消除危險源。另外，對學(xué)生的日常舉止文明進(jìn)行了檢查和監(jiān)督，并召開宿舍長會議，對舍長進(jìn)行安全文明教育，又由舍長組織召開宿舍會議，討論如何進(jìn)行安全保衛(wèi)和自身防范！總之，真正做到了將一切工作做細(xì)做實。

五、 延續(xù)安全及文明修身月精神，促進(jìn)學(xué)院安全文明繼續(xù)健康發(fā)展。

本次活動月的主要目的是為了提高全院師生的安全文明意識，增強(qiáng)責(zé)任人員的責(zé)任心。因此我們不僅要保證活動月期間不出現(xiàn)安全隱患和不文明行為，更重要的是要將安全意識延續(xù)下去。讓同學(xué)們每日都處在平安、文明、健康的校園環(huán)境之下，月月都是“安全文明月”。

今后,我們將不遺余力地將學(xué)校安全文明建設(shè)放在工作首位，積極進(jìn)取，牢固樹立安全文明意識，真抓實干，開創(chuàng)學(xué)院安全文明建設(shè)工作的新局面。

總之，我們要讓安全不再是純粹的理念，而是每個學(xué)生的自覺意識；讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的集體自律！我們將繼續(xù)努力，爭取人人參與，互相監(jiān)督，共創(chuàng)安全、文明的校園，展示當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采！讓我們共同鑄造福州服裝學(xué)院更加美好的明天！

安全及文明修身教育活動月工作總結(jié) 的相關(guān)參考：