導(dǎo)語：如何才能寫好一篇人事工作重點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1.醫(yī)院人事檔案管理存在的主要問題及原因

1.1 人事檔案管理者主動服務(wù)意識不強

人事檔案管理普遍存在重管理、輕利用的現(xiàn)象，沿襲著傳統(tǒng)的工作模式，對材料收集缺乏主動性和及時性，被動地提供檔案資料[1]，忽略了醫(yī)院人事檔案的動態(tài)規(guī)律，忽略了應(yīng)著重體現(xiàn)醫(yī)院工作人員的專業(yè)技術(shù)水平，沒有樹立起開發(fā)利用檔案信息和主動為醫(yī)院各項服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)提供系統(tǒng)材料和決策依據(jù)的意識。也就不能全面地反映醫(yī)院工作人員的真實歷史和現(xiàn)狀。

1.2 人事檔案管理方式手段相對落后

隨著計算機軟件技術(shù)的成熟，檔案管理已逐步向電子化、數(shù)字化的方向發(fā)展，大大提高了檔案的科學(xué)化管理水平和工作效率。但對計算機的應(yīng)運只停留在低水平和狀態(tài)，沒有進行信息錄入和未建立數(shù)據(jù)庫檢索分析利用。存放人事檔案的庫房結(jié)構(gòu)、設(shè)置不合理、損毀、丟失和涂改人事檔案的現(xiàn)象呈上升趨勢，有些檔案材料紙不合規(guī)格，填寫過于簡單或不規(guī)范，干部檔案混亂，材料來源不明，缺少附注，有的檔案因歸檔不及時造成殘缺不全，直接影響了人事檔案的規(guī)范性、系統(tǒng)性。

1.3 人事檔案管理意識相對淡薄

由于醫(yī)院的中心任務(wù)是醫(yī)療，為公眾提供優(yōu)質(zhì)安全的醫(yī)療服務(wù)，管理人員普遍存在重醫(yī)療質(zhì)量提高和醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，強調(diào)行政后勤為臨床一線服務(wù)而忽視其他方面的條件與要求。一般應(yīng)付的思想觀念上，認為現(xiàn)在使用人才重在現(xiàn)實表現(xiàn)，干部人事檔案沒有多大作用，在實際公眾中并不夠重視，只要收好攤不丟失，能應(yīng)付外調(diào)，查檔就行，歸檔意識和利用意識都比較淡薄，直接影響了醫(yī)院的檔案管理工作。

2.實現(xiàn)醫(yī)院人事檔案管理工作重點研究的對策

2.1 提高檔案管理人員的素質(zhì)水平，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念

想要提高檔案管理人員的素質(zhì)水平，首先，要提高檔案相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，對工作人員的專業(yè)檔案知識嚴格要求，來達到提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的目標。同時對工作人員的專業(yè)技能嚴格要求。醫(yī)院可以組織工作人員進行周期性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進行業(yè)務(wù)考核，激勵相關(guān)人員多學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時期下對工作人員的要求。然后，要增強對人事檔案管理人員的思想素質(zhì)教育[2]。人事檔案管理工作人員要形成政治責(zé)任精神，要樹立為人民服務(wù)的觀念，為醫(yī)院更好地發(fā)展不斷地努力。最后，要提高相關(guān)工作人員的文化素質(zhì)水平。人事檔案管理人員的文化素質(zhì)水平對實際的工作有很直接的影響，為達到這一目標，需要相關(guān)工作人員不僅要有專業(yè)知識理論，還要具備醫(yī)學(xué)知識。此外，形成檔案工作時效理念、服務(wù)理念以及價值理念，拓展相關(guān)人員的服務(wù)領(lǐng)域，為醫(yī)院的發(fā)展不斷努力。服務(wù)理念就是檔案管理人員要根據(jù)醫(yī)院人事工作的需求，主動應(yīng)用人事檔案，注重研究怎樣提高人事檔案對醫(yī)院發(fā)展服務(wù)和建設(shè)的效益，轉(zhuǎn)變由傳統(tǒng)被動的接待方式到主動來發(fā)掘檔案信息資源的工作方向，不斷開拓新的檔案利用途徑。時效理念就是在檔案的管理過程中，要準確、及時地給使用者提供檔案，提升醫(yī)院競爭服務(wù)力。價值理念就是要求檔案管理人員重視人事檔案的重要性，尤其人才是最強大的潛在生產(chǎn)力，如果發(fā)揮作用，就可以給醫(yī)院甚至社會創(chuàng)造出更好的效益。

2.2 加強人事檔案信息化建設(shè)，提高檔案管理的現(xiàn)代化水平

醫(yī)院人力資源的影響因素更多是來自醫(yī)院內(nèi)部，保證人事檔案管理的有效性，對于順應(yīng)醫(yī)改發(fā)展、制定合理科學(xué)的人才工作計劃等都意義重大。醫(yī)院人事檔案管理部門應(yīng)基于隊伍建設(shè)，綜合性地分析人事檔案信息與人事檔案管理，不斷提高自身的管理與開發(fā)能力，進一步適應(yīng)新時期的檔案工作需求。再加上人事檔案管理信息化的建設(shè)是一項長期的任務(wù)，隨著各項人事制度改革的推進和辦公自動化水平的不斷提高，科學(xué)決策、人才預(yù)測、宏觀調(diào)控、微觀管理等工作將更多地依賴于人事檔案管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。因此建立計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)人事檔案管理現(xiàn)代化勢在必行。人事信息管理網(wǎng)絡(luò)的建立，對強化人事管理，提高工作效率，改進服務(wù)質(zhì)量，有著十分重要的意義。過去，我們的人事檔案管理工作全靠手工方式查找、調(diào)閱、摘抄、綜合、分析、統(tǒng)計，甚至要在幾千卷檔案中進行排序、比較、統(tǒng)計，既費人力，又費時間[3]。現(xiàn)在我們可以通過計算機實觀信息管理自動化和網(wǎng)絡(luò)化，使人事信息由傳統(tǒng)的手工處理方式轉(zhuǎn)變成計算機處理方式，逐步實現(xiàn)人事信息和公務(wù)公文的大容量數(shù)據(jù)存儲和遠程交換，實現(xiàn)資源共享。因此，必須建立人事檔案管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)個人基本信息的微機檢索，不斷擴大人事檔案信息的內(nèi)涵，以確保醫(yī)院在人才培養(yǎng)、職稱晉升、干部聘用等方面的合理性和公正性，真正做到人盡其才、才盡其用，進而為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。比如，我們在計算機局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助下，利用人員信息，學(xué)科梯隊建設(shè)情況等，綜合運用科學(xué)管理方式，為領(lǐng)導(dǎo)提供一整套有理有據(jù)，操作性強的發(fā)展規(guī)劃資料。所有這些，如果沒有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入.要想達到科學(xué)、合理、規(guī)范的要求幾乎是不可能的。

2.3 強化法制建設(shè).加大法治力度

要認真貫徹、宣傳《檔案法》、《檔案法實施辦法》，通過開展各種普法教育活動，進一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部和檔案人員的檔案法制觀念，提高依法行政、依法治檔的管理水平。要利用醫(yī)院院刊、下發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式來加強檔案法規(guī)的宣傳，或者組織人員參加上級部門舉辦的法制教育培訓(xùn)，同時建立獎罰制度，對違反《檔案法》的行為做到發(fā)現(xiàn)一件，查處一件，達到教育全院的目的。

篇2

關(guān)鍵詞：班主任；執(zhí)行力；協(xié)調(diào)能力

那么，面對新時期的中職生，如何做好班級管理工作呢？

一、全面了解并把握中職生的特點

1.法律意識淡漠，崇尚武力。

2.厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍。

3.缺乏互助和團隊精神，以自我為中心。

4.人生價值觀、道德觀發(fā)生偏移。

5.缺乏必要的毅力及意志力，情商不高。

6.自我約束和管理能力差。

7.逆反心理強。

上述這些行為，使班主任管理工作難度加大。

二、以良心、愛心和寬容心感化學(xué)生

“沒有愛就沒有教育，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙。”愛是對每個生命的尊重和善意，它意味著要擁有一顆寬容的心，能夠包容無知和缺憾。

做一名教師要憑良心，做一名班主任要憑愛心。愛心是班主任走進學(xué)生心靈的法寶。在班級中，班主任既是學(xué)生的“大家長”又是學(xué)生的知心朋友，用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的尊重，就能把班主任工作做好。

三、要全面提高執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力

執(zhí)行能力的強弱是衡量新時期班主任工作水平的重要依據(jù)。執(zhí)行力是一種表率，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任！

落實學(xué)校精神必須靠每位教師尤其是班主任的組織協(xié)調(diào)和堅決執(zhí)行。“身教勝于言傳”，在日常工作中，班主任要嚴格律己，要求學(xué)生做到的自己首先做到。反之，必將導(dǎo)致執(zhí)行過程出現(xiàn)盲區(qū)，甚至出現(xiàn)重大失誤，這是我們都不愿看到的。

四、要與時俱進高看學(xué)生，永遠不要與學(xué)生為“敵”

中職生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面不如普高生，但一味地抱怨沒有用，必須高看你的學(xué)生，否定學(xué)生，就是否定自己。班主任要敢于認識到這一點，在與他們交流互動中，設(shè)法讓他們各得其所，使他們今后不會成為真正的后進生，使他們的生活充滿陽光。

五、要善于反思，積極創(chuàng)新

在班主任管理工作中，要自覺養(yǎng)成反思得與失的思維管理方式，從而總結(jié)出有效的管理經(jīng)驗，為下一階段的教育管理提供借鑒。

篇3

本個人工作重點將分成四個方面：

一、思想政治：

首先

必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)：

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，論文先生網(wǎng)2011工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動：

篇4

論文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；班主任；體會；工作指導(dǎo)

中職學(xué)校班主任工作在中職教育中有著十分重要的作用。班主任是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，是學(xué)校教育工作尤其是德育工作的骨干。他們既要創(chuàng)造性地開展工作，又要落實學(xué)校學(xué)生管理部門的管理要求，及時反饋學(xué)生中存在的問題。因此，班主任的能力、素質(zhì)和工作效果，對中職學(xué)校德育工作和學(xué)生日常管理有著十分重要的作用。而中職學(xué)校的班主任主管部門，在用學(xué)校的規(guī)章制度管理和要求班主任同時，也要針對實際情況對班主任工作進行具體指導(dǎo)，這是貫徹落實學(xué)校管理要求，促使班主任做好班級管理工作的組織保障。

結(jié)合實際情況，筆者談幾點體會：

班主任必須要有使命感和責(zé)任心中職學(xué)校的班主任工作非常辛苦。但為人師表、育人成長的忙碌也最能充實人的心靈。一個班主任會影響學(xué)生的一生，會帶出有自己性格烙印的班級。因此，班主任必須明確自己工作的重要性，加強自身修養(yǎng)，樹立崇高的使命感和強烈的責(zé)任心。

班主任要有自信心在學(xué)生管理過程中，我們往往強調(diào)要幫助學(xué)生樹立自信心，其實，班主任對班級管理工作也要有自信心。個別班主任對自己能否勝任班主任工作也心存疑慮，存有畏難情緒。針對這種情況，中職學(xué)校班主任主管部門要幫助這些班主任樹立信心，應(yīng)及時協(xié)助他們解決工作中的疑難問題，多鼓勵，指定他們與有能力和經(jīng)驗的班主任“結(jié)對子”，共同進行班級管理。要明確指出，有自信心的教師，才會帶出有自信心的學(xué)生。

班主任要有“無錯推定”的思想目前，部分地區(qū)中職學(xué)校生源比較復(fù)雜，學(xué)生素質(zhì)也參差不齊。但個別班主任片面地夸大了“差生”的數(shù)量，認為大部分中職學(xué)生素質(zhì)都低，從而導(dǎo)致他們在工作中工作方法出現(xiàn)偏差，影響了工作質(zhì)量。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這種傾向后，作為學(xué)生管理部門，應(yīng)明確提出：所有學(xué)生，首先都是素質(zhì)良好的學(xué)生，其次才能說一些學(xué)生存在需要我們?nèi)椭m正的問題。班主任要通過工作來擴大合格學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的比例，以證明中職學(xué)校的學(xué)生其實并不差。

班主任要學(xué)會“妥協(xié)”學(xué)生總是會犯這樣那樣的錯誤。有些學(xué)生犯錯后自己會有所反醒或認識。對這部分學(xué)生，班主任應(yīng)在進行批評教育的同時適當(dāng)給予鼓勵，引導(dǎo)他們按要求去做。千萬不要對犯錯的學(xué)生不依不饒，使用一些諸如通知家長、上報學(xué)生管理部門等“殺手锏”對待他們，因為這樣會使學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒，導(dǎo)致班主任日后工作更難開展。適當(dāng)?shù)貙W(xué)生“妥協(xié)”、“做交易”，其實是班主任相信學(xué)生能改正錯誤、相信自己能教育好學(xué)生的表現(xiàn)。當(dāng)然，對個別犯錯嚴重或?qū)曳覆桓牡膶W(xué)生，與家長、學(xué)生管理部門聯(lián)手教育也是必要的。 　班主任要開好班會班會是體現(xiàn)班主任工作藝術(shù)的重要舞臺，是和學(xué)生溝通與交流，對學(xué)生進行思想教育，實行民主班級管理的重要形式。所以，班主任必須開好班會。但是在具體工作實踐中，一些班主任開班會存在以下問題：時間不能保證（一個班會幾分鐘、十幾分鐘就結(jié)束了）、內(nèi)容單一（成了“批判會”或者“算賬會”）、形式老套（一學(xué)期或一任班主任只用一種形式，缺乏新意）、“一言堂”（班主任一個人在說，學(xué)生參與性差）、地點不變（只局限在本班教室）。班主任應(yīng)多動腦筋，多發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，開出高水平的、更有助于提高學(xué)生素質(zhì)的班會。為此，我們對班會提出以下要求：時間要保證（要定期或不定期地開，根據(jù)內(nèi)容，可以作為一堂課來上），形式可多種多樣（可以有思想教育班會、娛樂形式的班會，還可以組織參觀、進行角色體驗等），有些班會可以讓學(xué)生做主角，可以邀請班外或校外人員參加，地點可以在教室、操場也可以在各種教育基地。通過召開班會，結(jié)合其他教育工作，班主任能夠更好地完成教育任務(wù)，帶出優(yōu)秀的有個性特點的班級來。

班主任要認識內(nèi)務(wù)整理的重要性班主任的工作像春雨一樣“潤物細無聲”。傾注了大量心血的思想教育工作也許無人知曉，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理工作就是如此。這項工作開展得好壞影響的是一個班級、一個宿舍以及每個學(xué)生精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，也影響著對班主任工作能力和工作成績的評價。因此，班主任對這項工作不可掉以輕心，不能單純理解為搞不好只是學(xué)生懶惰的問題。要充分重視，常督促，勤檢查，讓學(xué)生充分認識到搞好內(nèi)務(wù)的重要意義。選出好的宿舍長，安排好值日生，按照要求搞好并保持好宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

篇5

一、全面了解和研究學(xué)生是當(dāng)好班主任的前提

職業(yè)高中學(xué)生是一個非常特殊的學(xué)生群體。有了對學(xué)生的了解和研究，才能把握學(xué)生的思想和行為傾向，有的放矢的開展工作，從而收到良好的教育效果。通過觀察、談話、研究書面材料、調(diào)查訪問等多種方式，了解和研究每一個學(xué)生的全面情況：思想品德、學(xué)習(xí)成績、健康情況、性格特點、興趣愛好、生活習(xí)慣、家庭情況、成長經(jīng)歷等，為組織優(yōu)良的班集體打下良好的基礎(chǔ)。特別是新接班級，報名時，大部分學(xué)生是由家長領(lǐng)著來報名的，所以一手資料是最準確的。要在報名時，對學(xué)生進行第一次徹底的家庭情況的登記。比如：學(xué)生的基本情況肯定要記錄，另外要記錄下父母的電話號碼、工作單位、住校生家庭詳細地址、學(xué)生本人電話號碼、畢業(yè)學(xué)校、中考成績、愛好、特長等等。這樣有利于在必要的時候與家長或?qū)W生取得聯(lián)系，同時可根據(jù)基本記錄情況選定班級臨時班委。

二、培養(yǎng)學(xué)生自信心和進行學(xué)習(xí)目的教育是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

篇6

關(guān)鍵詞：初中班主任；工作方法；探索

班主任是班級工作的引導(dǎo)者和組織者，班主任要肩負起自己的責(zé)任，提高班主任工作水平，為初中生的成長保駕護航。以下是筆者在多年初中班主任工作中的幾點認識和體會，僅供參考。

一、全面貫徹情感教育，對待學(xué)生一視同仁

不同的學(xué)生所處的家庭環(huán)境和社會背景也不盡相同，有的家庭比較富裕；有的家境貧寒；有的從小嬌生慣養(yǎng)；有的由單親爸媽撫養(yǎng)。學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在有的學(xué)習(xí)成績突出，考試位居前列；有的學(xué)習(xí)效率不高，成績較差；有的表現(xiàn)欲強；有的不善言談；有的好勝心強；有的很有霸氣、傲氣等等。面對這些差異，班主任在開展工作時就應(yīng)采用不一樣的方法對學(xué)生進行疏導(dǎo)和教育，對待學(xué)生不可親疏有別，而應(yīng)該公平、公正地對待每位學(xué)生。

作為班主任，我們必須對教育心理學(xué)有所研究，掌握一定的心理學(xué)知識，在對學(xué)生進行思想教育，開展各種活動時，要把自己的教學(xué)思路融合進去，經(jīng)常與他們進行交談，了解他們的思想狀況。班主任應(yīng)從他們的優(yōu)點入手，多進行鼓勵和引導(dǎo)。每個學(xué)生都各有優(yōu)點，我們應(yīng)善于挖掘這些優(yōu)點，并對其進行鼓勵和表揚。另外，我們也要關(guān)注學(xué)生的弱點，幫助他們及時糾正和處理。教師可借助著名科學(xué)家的生平事例激勵和教育學(xué)生。教師要平等對待每一位學(xué)生。對家庭好的學(xué)生，要教育他們好好把握機會。對那些留守學(xué)生，更要鼓勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，回報家中辛苦勞作的父母。對于單親子女，要教育他們努力掌握一技之長，自強不息，回報撫養(yǎng)自己的家長。教師要教育學(xué)生樹立刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國、回饋社會、感恩父母的信念，培養(yǎng)良好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

班主任要以真心的關(guān)愛去感召學(xué)生，通過情感溝通了解學(xué)生的內(nèi)心。如果說對學(xué)生產(chǎn)生感召力是內(nèi)在表現(xiàn)，那么，被學(xué)生所信賴，師生成為知心朋友則是它的外在表現(xiàn)。班主任工作必須建立在愛心的基礎(chǔ)上，通過師生感情溝通確保工作的順利開展。管理初中生的關(guān)鍵在于引導(dǎo)和教育。教育如同種子，發(fā)芽需要時間。只要種子飽滿，富有生命力，就一定能夠發(fā)芽、開花、結(jié)果。班主任在開展工作時，要注重情感教育，對學(xué)生要像親人、朋友一樣一視同仁，并將愛心貫穿始終。

二、重視加強正面引導(dǎo)，通過理想激發(fā)動力

初中生對待事物的好惡具有很強的隨意性，這就需要我們從正面進行引導(dǎo)，頌揚社會亮點，抨擊社會不足，讓學(xué)生從中明辨是非對錯，樹立堅定的信念。一個沒有理想的人，就如同大海中一艘沒有航向的小船，終會迷失。中學(xué)生應(yīng)該目標明確，才能擁有生活和學(xué)習(xí)的無窮動力。班主任要指導(dǎo)學(xué)生直面現(xiàn)實，樹立積極樂觀的心態(tài)。要讓學(xué)生明白，求學(xué)過程中不僅要有勇氣去挑戰(zhàn)強者，更要挑戰(zhàn)自己，要不怕挫折，百折不撓，直至成功。我們要讓學(xué)生明白，每天都應(yīng)有所進步，要樹立較高的目標，并通過努力去實現(xiàn)它們，把實現(xiàn)理想的渴望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的推動力。

三、高度重視后進生教育，積極抓好轉(zhuǎn)化工作

如何教育后進生一直都是班主任工作的重中之重，良好班風(fēng)的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于任課教師與班主任要對后進生進行關(guān)注，如果管理不善，就很難保證課堂紀律，學(xué)風(fēng)更是無從談起了。稍有不慎就可能使他們因為無法實現(xiàn)目標而自暴自棄。這時，教師切忌對學(xué)生進行批評與懲罰，而應(yīng)該深入調(diào)查，弄清楚導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)困難的原因，耐心幫助他們，加強心理疏導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的價值所在。對待后進生，要實行“低起點、小進步、多層次”的策略，從緊抓基礎(chǔ)知識入手，逐步提高，鼓勵他們積極提問，確保他們每天都能有所進步，并加強督導(dǎo)和提醒。班主任要放下架子，與學(xué)生平等地交往談心，態(tài)度要真誠，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，通過情感交流拉近彼此距離，消除他們的自卑心理，使他們重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。

時代在不斷變化，班主任的工作也應(yīng)該緊跟時代步伐?！敖處熞鲆惠喬?，把陽光散播給所有學(xué)生?！卑嘀魅伪仨殠煹赂呱?，掌握一些心靈教育的技巧，能用全身心的愛去溫暖每一位學(xué)生，關(guān)注和尊重他們，用點點滴滴的關(guān)愛，為學(xué)生的健康成長保駕護航。

參考文獻：

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4.薛彥平、薛浩，《中學(xué)班級管理探析》[J]，《科技》，2004.（05）

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【關(guān)鍵詞】工程；造價；重點

工程造價人員的工作重點是工程造價的管理，工程造價管理的核心內(nèi)容是合理確定及有效控制工程造價。由于工程造價具有復(fù)雜性、階段性和連續(xù)性的特點，工程項目造價的管理通常分為前期的投資決策、設(shè)計階段的造價控制、實施過程中造價管理和竣工結(jié)算階段的造價審核。前期的投資、設(shè)計工作涉及面較廣，造價控制工作占比例較小，工程造價人員掌握資料不多，很難進行控制，實施過程中造價管理工作內(nèi)容復(fù)雜，與設(shè)計、施工、監(jiān)理、現(xiàn)場管理之間協(xié)調(diào)工作量較大，基礎(chǔ)工作繁雜，大多數(shù)工程造價人員因為不能明確工作重點，缺乏造價控制的方法和手段，認為造價審核就是工程結(jié)束后算算賬，忽視項目實施過程中造價管理的重要性，造成竣工結(jié)算階段的造價審核缺乏有效的資料支撐，不能合理確定及有效控制工程造價，導(dǎo)致建設(shè)單位與施工單位矛盾加劇，不利于工程項目整體造價控制。實質(zhì)上造價審核并不是某一時點的工作，它貫穿于整個工程項目的實施過程中，下面就從四個方面簡單分析項目實施過程中造價人員工作重點。

一、明確造價管理原則、流程

流程即程序就是指正確的完成某一工作的步驟與順序。作為建設(shè)方造價人員，首先要與上級建設(shè)管理部門及施工單位進行溝通，讓對方了解我方做某事的目的及方法，大家才能互相配合不扯皮，以后的工作才好開展。造價管理的原則和流程依次為：明確單位工程名稱確定原則、進度款審批流程、甲供材料審批流程、資料報送要求及結(jié)算書編制要求等。例如：單位工程名稱確定原則，要以概算中單位工程名稱為基礎(chǔ)，并且要分別與財務(wù)系統(tǒng)、材料供應(yīng)系統(tǒng)、計劃統(tǒng)計、工程資料、工程結(jié)算書及工程發(fā)票中的工程名稱保持一致，便于與各部門核對資料以及與概算做對比，利于財務(wù)部門固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)資工作的進行。資料報送及結(jié)算書編制要求，為了統(tǒng)一美觀，可以統(tǒng)一紙張大小、制作統(tǒng)一的表格模板、要求統(tǒng)一的字體及要求使用統(tǒng)一的預(yù)算軟件，尤其是使用預(yù)算軟件要提前通知施工方，便于以后的預(yù)結(jié)算及進度款的審批。

二、積極參與施工過程管理

施工管理與工程造價屬兩個不同的學(xué)科范疇，很多都是施工技術(shù)人員不懂造價知識，造價人員不熟悉施工技術(shù)知識，只有兩者結(jié)合，互相補充，才能得到既經(jīng)濟又合理的技術(shù)資料。

1、參與施工組織設(shè)計審查工作：施工組織設(shè)計，一般是由施工單位編制，用來指導(dǎo)該工程項目進行施工的技術(shù)、經(jīng)濟的綜合性文件，包括施工方法及技術(shù)措施、施工進度安排、人員機具材料等安排。特殊部位或施工難度較大部位在施工前有多個施工方案進行比較，造價人員可根據(jù)方案做出相應(yīng)報價，可供進行方案選擇。

2、參與現(xiàn)場技術(shù)經(jīng)濟簽證：因施工人員對定額的熟悉程度不夠，往往在簽證時變更內(nèi)容、原因、數(shù)量及措施表達不清楚，在定額套價時發(fā)現(xiàn)沒數(shù)據(jù)可用。造價人員如及時參與會及時發(fā)現(xiàn)，及時改正，解決了結(jié)算時因數(shù)據(jù)不清楚互相推諉扯皮而造成的不好結(jié)算的現(xiàn)象。

3、參與圖紙會審工作：一般在工程開工前，由建設(shè)方組織施工方、設(shè)計方、監(jiān)理方參加的，以發(fā)現(xiàn)圖紙設(shè)計時的差錯、矛盾及現(xiàn)場施工時所存在的困難等問題，避免在施工中造成不必要的損失。很多工程不是本地設(shè)計院設(shè)計，設(shè)計所選用材料在當(dāng)?shù)夭皇呛艹Ｓ茫牧蟽r格偏高，或選用材料都屬同一生產(chǎn)廠家，除價格外質(zhì)量及性能都一樣，這時造價人員可提出意見供設(shè)計單位參考。

三、資料的收集與整理

工程資料與工程造價息息相關(guān)，沒有資料就沒有造價，資料是前提，是計算造價基礎(chǔ)和依據(jù)。工程資料收集整理的好壞直接影響到工程造價計算的質(zhì)量。原始資料收集不全或丟失會造成結(jié)算扯皮及工程審計時的被動。與造價相關(guān)的資料包括：定額、招投標文件、合同、相關(guān)材料價格信息、圖紙、各類變更及簽證。

1、圖紙的收集整理：對于單位工程比較大，子單位工程比較多，變更圖紙比較頻繁，圖紙又不能一次到位的，可對圖紙進行編號，可防止在每次翻閱時造成圖紙遺漏。

2、各類變更及簽證：要做到及時收集，并按單位工程及時間的先后順序進行分類、裝訂、編號，結(jié)算時建設(shè)方與施工方資料核對比較簡單而且可根據(jù)編號進行造價調(diào)整，審核時比較清楚。

3、材料價格信息的收集：對于工程項目施工周期較長，工程施工所用材料不是說哪一個時段能采購?fù)瓿傻?，材料價格變動相對來說是比較大的，材料價格信息資料要隨時進行收集整理，做到隨時掌握，可作為結(jié)算時計算材料價格的依據(jù)。

四、建立工程造價管理臺賬

工程造價管理臺賬的建立包括工程合同管理臺賬、進度款支付臺賬及工程結(jié)算臺賬等臺賬的建立，臺賬的建立目的是加強工程項目投資的控制及相關(guān)信息的反饋，使項目投資在建設(shè)過程中能夠有效控制、可以控制進度款的支付，便于“概算、預(yù)算、結(jié)算”三算對比分析，能夠及時調(diào)整工程項目資金使用，有利于進行工程項目竣工結(jié)（決）算工作。

1、工程合同管理臺賬：是根據(jù)單位工程實際簽訂建立起來的臺賬，臺賬中要明確單位工程名稱、合同金額、開竣工日期及施工單位名稱。把合同簽訂情況與概算書上單位工程明細對比，容易發(fā)現(xiàn)工程是否存在合同簽訂滯后現(xiàn)象。

2、進度款支付臺賬：以單位工程為基礎(chǔ)，逐月統(tǒng)計，便于與概算、預(yù)算對比，能夠及時發(fā)現(xiàn)建設(shè)項目投資完成情況的準確性、及時性及超概算等情況，可以很好的控制投資。

3、工程結(jié)算臺賬：以概算書上的單位工程明細為基礎(chǔ)，結(jié)合圖紙、合同簽訂、工程實際施工情況對工程結(jié)算情況進行統(tǒng)計，能夠及時掌握需結(jié)算工程項目情況，結(jié)合實際情況對需結(jié)算工程進行統(tǒng)籌安排，做到邊干邊結(jié)，建設(shè)方及施工方都可以合理安排資金使用。

五、結(jié)束語

工程造價管理工作是一門專業(yè)性、知識性較強的綜合性工作，想要逐步完善和提高造價管理工作，需要我們在工作中不斷學(xué)習(xí)、努力提高、自我完善。

參考文獻：

[1]全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編審組 《工程造價與控制》.

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一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，論文先生網(wǎng)2011工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動

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一、了解醫(yī)院檔案管理現(xiàn)狀，分析問題產(chǎn)生的原因

當(dāng)前公立醫(yī)院往往更加重視醫(yī)療、科研和教學(xué)工作，對人事檔案管理工作不夠重視。醫(yī)院很少顧及到要充分利用人事檔案信息來發(fā)掘人才，進行科學(xué)的人員調(diào)配。大部分員工也不甚了解檔案的重要作用，認為人事檔案管理主要是進行檔案的保存和查閱。

此外，醫(yī)院人事檔案管理人員的專業(yè)素質(zhì)較低也是制約醫(yī)院更好地進行檔案管理工作的因素之一。醫(yī)院的人事檔案所涉及到的個人隱私和工作調(diào)配及個人利益關(guān)系，是一項專業(yè)性與機密性都很強的工作。而當(dāng)前人事檔案管理工作大多是由未經(jīng)過正式檔案管理培訓(xùn)的普通人事管理人員來兼職完成的，不能勝任新時期的檔案管理工作，檔案的信息化管理更是無法運作，這就造成檔案管理人員思想上的懈怠，從而影響了醫(yī)院專業(yè)隊伍的建設(shè)水平。醫(yī)院人事檔案管理的管理制度和資料內(nèi)容也不夠規(guī)范。隨著當(dāng)前人事制度的改革，醫(yī)院人員流動性較大，而人事檔案管理制度沒有及時修正，醫(yī)院也尚未形成統(tǒng)一的管理模式和管理制度。這就使醫(yī)院在檔案管理中產(chǎn)生一些疏漏。由于歷史原因，人事檔案收集的資料填寫不規(guī)范，個人信息不全面，甚至出現(xiàn)改動檔案信息的現(xiàn)象，這些都造成了人事檔案內(nèi)容不可靠，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性等問題。

二、提高檔案管理人員素質(zhì)，加強檔案信息化建設(shè)

醫(yī)院的人事檔案管理人員面對的工作內(nèi)容包括醫(yī)院管理的諸多方面，因此也要在牢固掌握檔案學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上綜合醫(yī)院特點，將醫(yī)學(xué)、人事管理學(xué)、計算機等方面知識進行綜合學(xué)習(xí)與應(yīng)用。人事檔案管理人員的素質(zhì)高低直接影響了醫(yī)院的人事管理工作，甚至對整個醫(yī)院的發(fā)展都會產(chǎn)生重大的影響。因此，醫(yī)院要注意對檔案管理人員的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行全面的培訓(xùn)和提高，提升工作人員素質(zhì)的途徑可以有：①定期進行職業(yè)培訓(xùn)，掌握最新管理理念。醫(yī)院應(yīng)重視檔案管理人員的基礎(chǔ)知識更新，結(jié)合地方院校及社會機構(gòu)進行工作人員的定期教育；②優(yōu)化進行思想指導(dǎo)，樹立全面服務(wù)心態(tài)。思想的先進關(guān)乎到工作效率，也對其自身的責(zé)任感和事業(yè)心意義重大；③強化公文寫作練習(xí)，完善檔案管理工作基礎(chǔ)。檔案管理應(yīng)注重專業(yè)的特點，把文化素質(zhì)不斷提升。

醫(yī)院要加強信息化建設(shè)，通過先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使人事檔案信息由傳統(tǒng)的人工調(diào)閱轉(zhuǎn)化成微機管理，逐漸實現(xiàn)人事信息大數(shù)據(jù)存儲和資源共享。同時，醫(yī)院要創(chuàng)建人事檔案管理信息系統(tǒng)，實施微機檢索個人信息，并逐步擴大檔案信息涵量，為醫(yī)院的干部聘用、人才配置提供可靠的數(shù)據(jù)，提高醫(yī)院人事調(diào)配的公正性和可靠性，做到人盡其用。比如，人事檔案管理人員可以利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進的管理方式，整理出一套操作性較強的規(guī)劃資料。這一資料要盡量做到有理有據(jù)，清晰明了，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù)，為醫(yī)院的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻。

三、健全醫(yī)院檔案管理制度，規(guī)范檔案材料內(nèi)容

公立醫(yī)院的人事檔案管理頭緒多、業(yè)務(wù)雜，若沒有一套行之有效的管理制度和管理流程，人事檔案管理工作就會缺乏規(guī)范性。我們要重視人事檔案管理工作，把人事檔案管理納入到醫(yī)院的管理考核范圍。醫(yī)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家的《檔案法》制定出適合本醫(yī)院的崗位責(zé)任制和人事檔案制度。做到查閱檔案有記錄，檔案、材料出入均有據(jù)可查。當(dāng)前本院進行的動態(tài)化管理就有效提升了管理效率，動態(tài)化注重人才每個階段的真實情況記錄，例如對某科室主治醫(yī)師的檔案記錄從其個人特點包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作風(fēng)格等方面和技術(shù)特點包括研究成果、技術(shù)專長等方面進行記錄。全面動態(tài)管理是將職工工作的方方面面都實行動態(tài)化記錄，能查閱到真實的工作狀態(tài)。

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摘 要 隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，人力資源在社會中的作用愈加重要。對于供電公司來說，做好人力資源管理能夠有效提升公司的核心競爭力，促進公司管理模式的構(gòu)建，為公司創(chuàng)造更大價值。薪酬與績效管理是供電公司人力資源管理中的重要內(nèi)容，完善的薪酬體系和績效體系能夠提升供電公司員工的整體工作效率，以適應(yīng)不斷變化的社會需求，從而有利于供電公司進一步拓展市場，促進自身的健康可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 供電公司 人力資源管理 薪酬管理 績效管理

對于供電企業(yè)來說，必須做好自身的人力資源管理。隨著市場的競爭愈發(fā)激烈，供電公司應(yīng)結(jié)合自身的實際發(fā)展特點，制定相關(guān)制度，以提升自身的管理效率。進一步優(yōu)化人力資源管理中的薪酬管理和績效管理，提高全體員工的工作積極性和主動性，并將內(nèi)部優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成核心競爭力，從而有效提升管理效率和質(zhì)量，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的最大化。因此，本文主要探究供電公司人力資源工作中薪酬與績效管理的實踐做法，從而優(yōu)化薪酬管理與績效管理，促進供電公司的可持續(xù)健康發(fā)展。

一、強化人力資源管理中薪酬與績效管理的認識

在供電公司的人力資源薪酬與績效管理中，由于管理人員和基層工作人員對人力資源的重視度程度不夠，導(dǎo)致其缺乏完善的人力資源投資意識，特別是對人力資源管理中薪酬與績效管理認識上存在一些不足，使其在思想意識上不能給予人力資源薪酬與績效管理方面充分的重視，使得人力資源薪酬與績效管理在具體的實施中沒有落到實處，從而使得人力資源管理沒有充分發(fā)揮出作用和效果。因此，在公司進行人力資源薪酬與績效管理工作的過程中，首先，要引導(dǎo)管理人員和基層工作人員樹立正確的績效意識，思想決定行動，從而引導(dǎo)管理人員做好人力資源薪酬與績效管理工作，并在原有薪酬與績效管理的基礎(chǔ)上進行不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，為人力資源薪酬與績效管理目標的實現(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)。其次，管理人員不僅要重視績效理論的作用，還要將績效理論和實踐有機的結(jié)合在一起，提高公司人力資源薪酬與績效管理方法的有效性，從而構(gòu)建人力資源薪酬與績效管理體系。就目前供電公司發(fā)展形勢來說，公司的人力資源薪酬與績效管理要緊緊跟隨當(dāng)前市場的發(fā)展趨勢，不斷更新管理理念與管理方法，實現(xiàn)公司人力資源薪酬與績效管理的現(xiàn)代化和信息化。最后，公司人力資源薪酬與績效管理并不僅是人資部門的職責(zé)，更要切實落實到每一個崗位和每一名員工身上，從而提高所有員工的績效意識，實現(xiàn)經(jīng)濟利益與社會利益的最大化。

二、完善人力資源薪酬與績效管理體系

在供電公司的經(jīng)營與管理中，人力資源薪酬與績效管理具有很強的系統(tǒng)性和復(fù)雜性，同時隨著市場環(huán)境的不斷變化，對供電公司人力資源薪酬與績效管理也提出了新的要求。因此，供電公司要不斷完善人力資源薪酬與績效管理體系，從而全面提升人力資源薪酬與績效管理工作的質(zhì)量和效率。首先，供電公司人資部門要完善人力資源薪酬與績效管理方面的管理措施，使得目前的薪酬與績效管理滿足公司員工的要求，公司可以充分運用“SEOT分析法”與“平衡積分卡”，實行團隊工資等有效措施來提升員工的積極性。其次，在供電公司進行人力資源薪酬與績效管理的過程中，要從員工的實際感受出發(fā)，堅持以人為本的管理原則，將人力資源薪酬與績效管理建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，不斷強化員工對公司經(jīng)營理念和經(jīng)營管理方式的認同感，從而切實提升公司員工的工作效率。最后，公司對員工除了關(guān)注、尊重、關(guān)心之外，還要根據(jù)員工績效設(shè)立明確的獎懲制度，對績效評估較高員工進行適當(dāng)?shù)莫剟?，例如“正激勵”。對工作中?jīng)常出現(xiàn)失誤的員工也要給予適當(dāng)?shù)膽土P，例如“負激勵”。這樣做一方面可以降低員工在工作過程中出現(xiàn)漏洞和失誤的幾率，另一方面，可以讓員工明確自身的勞動為公司所帶來的價值，提升公司管理部門的執(zhí)行力與權(quán)威性，從而最大限度的保證公司人力資源績效的效率和質(zhì)量。

三、進一步優(yōu)化績效評估方式

在供電公司人力資源薪酬與績效管理中，要保證員工績效評估的客觀性與公正性，是績效管理的重要內(nèi)容，也是薪酬管理的重要依據(jù)，同時，管理人員可以根據(jù)公司員工的績效評估結(jié)果來考慮其職位的調(diào)動。在績效評估中，管理人員要制定出一套公平和公正的考核標準，保證評估結(jié)果的準確性和合理性。另外，供電公司要制定完善的薪酬激勵制度，完善的薪資激勵機制可以有效提升員工的工作積極性和主動性。薪酬激勵制度兩點內(nèi)容，一是公司員工的基本工資制度。基本工資制度給員工帶來了安全感和穩(wěn)定感，同時公司根據(jù)員工的每年的績效考評結(jié)果來確定員工基本工資的增長幅度，發(fā)揮出對員工長期激勵的作用和效果。二是獎金的業(yè)績考核制度。獎金主要是對企業(yè)員工的工作能力、業(yè)務(wù)水平及員工的工作完成情況的多種勵獎勵措施，可以發(fā)揮對員工的短期激勵的作用效果，其利用物質(zhì)激勵以及精神激勵相結(jié)合的方式，提升員工的信心以及待遇福利。這不僅能增強員工的責(zé)任意識，同時也能提升員工的工作積極性和主動性，避免企業(yè)員工流失，為企業(yè)的良好運作提供重要的保障，促進企業(yè)的進一步發(fā)展和進步。

四、結(jié)語

本文通過對供電公司人力資源工作中薪酬與績效管理的分析，讓我們知道了人力資源薪酬與績效管理可以有效提高全體員工的工作積極性和主動性，并將內(nèi)部優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成核心競爭力，從而有效提升管理效率和質(zhì)量，實現(xiàn)供電公司經(jīng)濟效益和社會效益的最大化。

參考文獻：

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