導(dǎo)語：如何才能寫好一篇作風(fēng)建設(shè)重要論述，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

**鄉(xiāng)以“樹立新形象、推動新跨越”為主題的作風(fēng)建設(shè)年活動為契機(jī)，以“修德、修能、修勤”為基礎(chǔ)，以“問責(zé)、問效、問績”為手段，以“治軟、治散、治慢”為目的，扎實開展“強(qiáng)化執(zhí)行力、提高創(chuàng)新力、增強(qiáng)凝聚力”實踐活動，各項工作扎實推進(jìn)。

一是將“作風(fēng)建設(shè)年”活動與黨建工作相結(jié)合。作風(fēng)建設(shè)年活動開展以來，西湖鄉(xiāng)組織全鄉(xiāng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述、總書記在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上的講話、等，加強(qiáng)了對鄉(xiāng)村組黨員干部的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，為順利實現(xiàn)“兩抓整推、乘勢跨越”的奮斗目標(biāo)，開展作風(fēng)建設(shè)活動提供堅強(qiáng)的政治和組織保證。

二是將“作風(fēng)建設(shè)年”活動與提高綜合素質(zhì)相結(jié)合。扎實開展“強(qiáng)化執(zhí)行力、提高創(chuàng)新力、增強(qiáng)凝聚力”實踐活動，不斷加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)村組黨員干部的理想信念教育、根本宗旨教育、廉潔從政教育，著力增強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，切實增強(qiáng)班子整體功能。注重在思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫，使干部思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)與“作風(fēng)建設(shè)年”活動要求相適應(yīng)。

三是將“作風(fēng)建設(shè)年”活動與建設(shè)“四型”機(jī)關(guān)相結(jié)合。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)站所積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型“四型”機(jī)關(guān)活動。在學(xué)習(xí)上積極克服機(jī)關(guān)干部在政治理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁、裝模作樣的現(xiàn)象，致力于提高機(jī)關(guān)黨員干部自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)；在工作創(chuàng)新上積極引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部不斷研究新情況，適應(yīng)新形勢，解決新問題，取得新發(fā)展；在深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)上要求全體機(jī)關(guān)干部要密切干群關(guān)系，幫助基層黨員群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的各種實際問題；在樹立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象上不斷加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部的廉政教育，厲行勤儉節(jié)約，形成比工作、比干勁，講廉潔、講奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，注重在為民服務(wù)、增加農(nóng)民收入上下功夫，積極探索便民、富民、樂民、安民的新思路、新舉措。

篇2

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。必須強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。政治上的清醒源于理論上的清醒，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)離不開扎實的理論素養(yǎng)。一個人、一個群體如果不善于學(xué)習(xí)，就無從談及作風(fēng)。因為無學(xué)就會無知，因為無知就可能無畏，又因為無畏而無忌，甚至走向。反思一些人走上違法犯罪歧途的根源，都可以找到無學(xué)、無畏、無忌、這樣一條因果線索。這里講的學(xué)習(xí)，主要是要加強(qiáng)對黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述的學(xué)習(xí)。同時，還要加強(qiáng)對人文、社會、歷史、行政管理等多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對中華禮儀的學(xué)習(xí)與鑒賞。通過學(xué)習(xí)，使作風(fēng)建設(shè)入腦入心，構(gòu)建個人健康的精神家園。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。必須強(qiáng)調(diào)作風(fēng)修養(yǎng)。作風(fēng)在很大意義上是一種修養(yǎng)，是一種涵養(yǎng)，所以必須加強(qiáng)人性的修養(yǎng)。萬事做人為先，要以做人、做個好人、做個對他人、對社會、對基層、對老百姓有益的人為前提，以做個優(yōu)秀公務(wù)員為努力方向，十分重視自己的人格修養(yǎng)、人品官德修養(yǎng)。正如先哲們說的，“修身、齊家、治國、平天下”。作為組織，要倡導(dǎo)重人品而后樹官品；作為個人，看重作風(fēng)修養(yǎng)就是看重自己的人格形象，要堅持“一日三省吾身”，真正把作風(fēng)修養(yǎng)作為每天必修的功課。要講求“三人行必有我?guī)煛?，虛心向身邊好的同志學(xué)習(xí)，從中汲取營養(yǎng)，這樣“學(xué)而時習(xí)之”，必定會有好的作風(fēng)修養(yǎng)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。必須強(qiáng)調(diào)誠守規(guī)矩。機(jī)關(guān)干部作為國家公職人員，代表著黨和政府的形象。要有感恩之心，感恩于黨和國家的培養(yǎng)，感恩于組織和同志們的信任與希望；要有敬畏之心，敬畏于黨、敬畏于政府、敬畏于人民、敬畏于手中的權(quán)力、敬畏于肩上的責(zé)任，全身心地投入工作而不懈??；要有戒律之心，要有政治底線和行為底線，不站在組織的反面去，不觸犯黨紀(jì)國法；要有律己之心，找準(zhǔn)自己的方位，不能在職能、責(zé)任、程序、作為、言行等各方面出格越線；要有責(zé)任之心，要把職責(zé)與任務(wù)、權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一起來，按照公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求去做，爭做合格公務(wù)員。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。必須強(qiáng)調(diào)勤奮敬業(yè)。敬業(yè)與否決定著工作的心力，決定著對職責(zé)、對工作的基本態(tài)度。所以，作為機(jī)關(guān)干部，要像個機(jī)關(guān)干部的樣子，要把手頭和分內(nèi)的工作干好，講求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高效率。有了勤奮敬業(yè)的態(tài)度，就不會把緊迫的工作當(dāng)“牛皮糖”，就不會把無知當(dāng)膽魄，就不會把老百姓不放在眼里，就不會游手好閑、無所事事，就不會搞形式主義、粗枝大葉，從而在工作中勤奮踏實、有所作為。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須強(qiáng)調(diào)熱愛集體。集體與個人在榮譽(yù)的問題上是“一榮俱榮、一損俱損”的關(guān)系。每個人有了集體榮譽(yù)感，就會倍加重視自己的作風(fēng)修養(yǎng)。因此，機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)把自己的榮譽(yù)、興衰乃至政治生命與集體緊密地聯(lián)系起來，要有為集體而戰(zhàn)的那么一種精神。要熱愛自己所在的這個集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，十分珍視集體的形象，十分看重自己在集體中所展現(xiàn)的形象。要以事業(yè)為重，以工作為重，大事講原則、小事講風(fēng)格，以仁愛之心待人，倡導(dǎo)互助友愛，全力維護(hù)機(jī)關(guān)處室內(nèi)部、處室之間、同事之間乃至整個機(jī)關(guān)的大團(tuán)結(jié)，用心構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，用心謀求集體的榮譽(yù)。

篇3

一、重執(zhí)法實體，輕執(zhí)法程序

認(rèn)為，實體法與程序法具有內(nèi)涵與形式的關(guān)系，實體法是程序法的前提，程序法是實體法貫徹的保證，兩者相互適應(yīng)，缺一不可，有什么樣性質(zhì)的實體法，必能有與其相適應(yīng)的同樣性質(zhì)的程序法規(guī)，兩者是“姐妹篇”關(guān)系，馬克思曾精辟地論述了實體法與程序法的關(guān)系：“就像植物的外形和植物的聯(lián)系，動物的外形和血肉的聯(lián)系一樣”。但是，長期以來由于“重實體，輕程序”傾向和影響，廣大城管隊員程序法制觀念淡薄，一方面，城市管理涉及的范圍較廣，現(xiàn)有執(zhí)法程序規(guī)定比較零亂，缺乏嚴(yán)密統(tǒng)一的程序規(guī)定，另一方面現(xiàn)有辦理行政案件程序規(guī)定還不完善，有些規(guī)定不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏可操作性，從而在一定程度上導(dǎo)致了立案不規(guī)范，違規(guī)調(diào)查取證、執(zhí)行不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象的發(fā)生，直接影響了城管隊員的辦案質(zhì)量，侵害了當(dāng)事人的合法權(quán)益，損害了城管隊伍文明執(zhí)法的形象。由此可見，重執(zhí)法實體，輕執(zhí)法程序的認(rèn)識是不妥當(dāng)?shù)?，在實踐中容易引發(fā)各種矛盾。

二、重執(zhí)法效果，輕執(zhí)法過程（技巧）

認(rèn)為，過程是事物發(fā)展變化的程序，結(jié)果是一定階段事物發(fā)展變化的最后狀態(tài)。過程是結(jié)果發(fā)生的必要條件、結(jié)果實現(xiàn)的必由之路；“欲速則不達(dá)”，“不積跬步，無以致千里；不積小流無以成江河”，“砍柴不誤磨刀工”等等，都是對過程與結(jié)果關(guān)系的精辟概括，在執(zhí)法過程中，城管部門更多地是注重執(zhí)法效果，而忽視執(zhí)法過程與技巧的使用，同樣是一個違章行為，采用的手段不同，效果也迥異，比如，治理一個剛?cè)胧胁灰?guī)范的西瓜攤點，有多種手段：一種手段是直接將違章瓜攤搗毀，另一手段是將違章瓜攤扣押，還有一種手段是先進(jìn)行政策攻心，進(jìn)行宣傳教育，然后勸導(dǎo)其進(jìn)入指定地點經(jīng)營，對于沒有搬運(yùn)工具的，可以義務(wù)幫其搬運(yùn)西瓜至指定地點，上述三種不同的執(zhí)法手段塑造的執(zhí)法形象迥異，第一種手段有簡單粗暴執(zhí)法之嫌，第二種手段對初入市的瓜農(nóng)不夠人性化，第三種手段體現(xiàn)了人性化執(zhí)法，是大勢所趨的，容易被大眾接受，引發(fā)的沖突也較少，上述三種手段由此產(chǎn)生不同的結(jié)果也是自然而然的。由此可見，重執(zhí)法效果，輕執(zhí)法過程（技巧）的認(rèn)識是十分錯誤的，對執(zhí)法實踐是十分有害的。

三、重團(tuán)隊建設(shè)，輕作風(fēng)建設(shè)

團(tuán)隊建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)是一對孿生“兄弟”，相輔相成，只要有團(tuán)隊，就存在作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)隊建設(shè)非常重要，這點毋庸置疑，但作風(fēng)建設(shè)也不可丟，這點卻很容易忽視，因為忽視作風(fēng)建設(shè)，全國城管部門被新聞媒體曝光的粗暴執(zhí)法問題已有多次，引發(fā)的后果也是嚴(yán)重的，如湖北“天門事件”、近期的重慶“渝中事件”等等。從理論上講，物以類聚，人以群分，蕓蕓眾生，性格不同，作風(fēng)各異，“近朱者赤，近墨者黑”，優(yōu)良的作風(fēng)可以使整個團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，不良的作風(fēng)對團(tuán)隊建設(shè)是十分有害的，在執(zhí)法實踐中，城管部門往往只注重團(tuán)隊建設(shè)而忽視作風(fēng)建設(shè)，忽視作風(fēng)建設(shè)容易引發(fā)各種問題，如醉酒執(zhí)法、酒后執(zhí)法、粗暴執(zhí)法、酒后駕車、集體賭博等等，這些問題在城管隊伍中不同程度地存在，且造成的后果十分嚴(yán)重，教訓(xùn)是深刻的，加強(qiáng)城管隊伍作風(fēng)建設(shè)已是迫在眉睫，并且作風(fēng)建設(shè)和城市管理一樣，需要注重建立長效機(jī)制，不能緊一陣松一陣，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的效果不會長久，只有長期堅持不懈地抓好作風(fēng)建設(shè)，城管隊伍的整體形象才會有所好轉(zhuǎn)，城管隊伍的戰(zhàn)斗力才能有所增強(qiáng)。

四、重執(zhí)法工作，輕學(xué)習(xí)培訓(xùn)

執(zhí)法工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以理解為實踐與理論的關(guān)系，認(rèn)為，“理論來源于實踐又高于實踐，理論隨實踐的發(fā)展而發(fā)展，學(xué)習(xí)理論是為了更好的知道實踐，實踐豐富理論，檢驗理論的正確性。”，不通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不學(xué)習(xí)理論，理論水平不提高，城市管理的執(zhí)法實踐水平難以得到有效提升，正如我們城市管理行業(yè)需要辦期刊、開交流會一樣，通過理論探討與交流，可以揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，可以知道彼此之間的差距，便以改進(jìn)工作，孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞?，再先進(jìn)的城市管理上也存在缺憾，再落后的城市管理上也有優(yōu)點，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互交流，可以使執(zhí)法工作汲取精華、去其糟粕，從而使執(zhí)法工作更加走向正規(guī)化、規(guī)范化、法制化的軌道。由此可見，執(zhí)法工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩者相輔相成，不可偏廢。

篇4

一、成立組織，及時制定實施方案

縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”動員大會后，我局立即召開班子會議，研究部署相關(guān)工作，成立了由局長蔣坎恕同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由主管機(jī)關(guān)工作的副職擔(dān)任。為扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動，我局結(jié)合當(dāng)前民政工作實際，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究，制定了《獻(xiàn)縣民政局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，方案明確了我局開展學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求、范圍對象、方法步驟等幾個方面問題，從而使全體干部職工對如何搞好學(xué)習(xí)實踐有了清晰的認(rèn)識，使他們以高昂的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)實踐活動中。

二、召開動員會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3月9日上午，我局召開深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，會上局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長蔣坎恕同志做了動員講話，傳達(dá)了縣委召開的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會精神，對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動第一階段的任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的安排部署。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我局采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，充分利用周一、周三、周五集體學(xué)習(xí)日，組織機(jī)關(guān)全體黨員、干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，紀(jì)念黨的召開30周年大會精神，同志有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀論述，同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委書記謝恩國同志在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的重要講話精神，通過學(xué)習(xí)，提高了全體干部職工對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，為民政工作上臺階上水平指明了方向。

三、撰寫學(xué)習(xí)體會，開展學(xué)習(xí)交流活動

在學(xué)習(xí)實踐活動中，全體干部職工擠時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀重要論述。為使學(xué)習(xí)取得明顯效果，我局每個干部職工都配備專用筆記本，邊學(xué)邊記。在學(xué)習(xí)和自學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合民政工作實際，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會，體會文章統(tǒng)一交到縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀辦公室，其他人員學(xué)習(xí)體會統(tǒng)一懸掛到民政局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)園地，供大家學(xué)習(xí)交流。在鞏固學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)交流活動，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相交流學(xué)習(xí)體會，通過學(xué)習(xí)交流，全體黨員干部職工加深了對科學(xué)發(fā)展的理解，增強(qiáng)了做好學(xué)習(xí)實踐活動的信心和決心，收到了良好效果。

四、鞏固學(xué)習(xí)成果，及時進(jìn)行輔導(dǎo)測驗

為鞏固學(xué)習(xí)效果，提升全體干部職工的理論水平，3月25日，局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長蔣坎恕同志為全體干部職工上了題為“用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)民政工作”的專題輔導(dǎo)課，通過學(xué)習(xí)，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，提高了認(rèn)識水平，為開展好調(diào)研活動打好了思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程中，組織全體機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行了兩次科學(xué)發(fā)展觀知識測驗，采用開卷測驗，獨立完成的方式進(jìn)行，通過測驗全體干部職工認(rèn)真完成答卷，取得了滿意的效果，加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實踐活動的信心和決心，鞏固了學(xué)習(xí)成果，為下一步學(xué)習(xí)實踐活動打下了良好基礎(chǔ)。

篇5

什么是榮辱觀？榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大的反作用。

結(jié)合自身工作。在我們的報刊經(jīng)營業(yè)務(wù)工作中更要堅定明確貫徹正確的榮辱觀，堅持健康的、正確的、文明的銷售方式，積極而規(guī)范的開發(fā)和維護(hù)好我們的客戶。用社會主義榮辱觀來處理工作中的各種關(guān)系，只有真正地按照社會主義榮辱觀的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能使我們的公司更健康向上。才能讓我們的業(yè)務(wù)發(fā)展的更長久。

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥。這“八榮八恥”概括的精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向。

篇6

一、深入學(xué)習(xí)關(guān)于扶貧工作的重要論述

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。把新時代中國特色社會主義思想、《扶貧論述摘編》、關(guān)于扶貧工作的重要論述，通過學(xué)原文原著，深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于脫貧工作重要論述中蘊(yùn)含的執(zhí)政為民的宗旨觀念，攻堅克難的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和直面問題的政治勇氣和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

2.深化成果運(yùn)用。堅定不移用關(guān)于扶貧工作的重要論述推動工作，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，切實把總書記指示轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅的強(qiáng)大動力和實際效果，堅持把脫貧質(zhì)量放在首位，聚焦脫貧攻堅年度目標(biāo)任務(wù)，集中優(yōu)勢、集聚資源、集結(jié)力量，持續(xù)在“四個切實”“五個一批”“六個精準(zhǔn)”上用實勁、求實效，確保脫貧攻堅各項工作落地生根。

二、認(rèn)真落實巡視反饋問題整改

3.壓實整改責(zé)任。堅決落實政治巡視要求，堅持從嚴(yán)從實，聚焦突出問題，切實把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，形成上下聯(lián)動、左右銜接、一級抓一級、層層抓落實的整改工作格局。

4.落實整改任務(wù)。認(rèn)真對照巡視反饋的問題，主動認(rèn)領(lǐng)、深挖根源、由點及面，逐項研究制定分解整改措施，制定問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，細(xì)化舉措，切實做到“四確保四不放過”。

5.用好整改成果。強(qiáng)化工作舉措，扎緊制度籠子，擰緊脫貧攻堅責(zé)任鏈條、聚力落實精準(zhǔn)幫扶舉措、健全穩(wěn)定脫貧長效機(jī)制、強(qiáng)化脫貧攻堅風(fēng)險防范、深化扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)，全力做好巡視巡察“后半篇”文章，用“繡花功”啃下“硬骨頭”，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

三、扶貧舉措

6.對包保的未脫貧3戶7人的貧困現(xiàn)狀再進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查和了解，并針對需求，積極與當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，每名包保干部年入戶要達(dá)到20次以上。

7.開展法律援助大走訪活動。在10個鎮(zhèn)（街道）司法所設(shè)立法律援助窗口，針對貧困戶中因經(jīng)濟(jì)糾紛、意外事故等涉法原因產(chǎn)生的貧困，組織公證員、律師積極開展法律援助，幫助貧困戶依法維權(quán)。

8.對于有養(yǎng)殖意愿的貧困戶免費(fèi)提供法律服務(wù)。協(xié)調(diào)相關(guān)部門為其提供免費(fèi)畜禽動物疫病免疫所需疫苗和養(yǎng)殖技術(shù)，提供部分畜禽保健藥品等，大力扶持貧困戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。

9.根據(jù)貧困戶的實際情況，對患有慢性病、五保戶、子女就學(xué)等相關(guān)情況，協(xié)調(diào)聯(lián)系相關(guān)部門，落實相關(guān)政策。

10.開展法治宣傳活動，計劃發(fā)放法律小冊子2000本以上，以加強(qiáng)貧困戶的依法維權(quán)意識。計劃每年搞1次培訓(xùn)，內(nèi)容包括法律知識、農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)植知識和實事政治的學(xué)習(xí)等，拓寬視野，解放思想，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平和拓寬致富途徑。

篇7

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。如果說反對形式主義、、享樂主義、奢靡之風(fēng)“”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。

焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。并指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。他強(qiáng)調(diào)，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚(yáng)焦裕祿精神、如何弘揚(yáng)焦裕祿精神，具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

“三嚴(yán)三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災(zāi)害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調(diào)研，短時間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標(biāo)桿樹到哪里，強(qiáng)忍病痛工作，直到生命的最后一刻。

為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。

近段時間，根據(jù)群眾路線教育活動的整體安排，我以焦裕祿精神、“三嚴(yán)三實”為衡量標(biāo)尺，通過學(xué)習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足；一是學(xué)習(xí)不夠深入。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作實際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)水利業(yè)務(wù)知識，真正投入學(xué)習(xí)的時間不多，做不到擠時間學(xué)習(xí)。雖然學(xué)了些政策理論和水利業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多，在工作中由于水利業(yè)務(wù)知識不夠豐富，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確，進(jìn)入角色時間較長，指導(dǎo)工作不夠深入和準(zhǔn)確。二是深入基層調(diào)研不夠。由于工作任務(wù)較繁重，疲于應(yīng)付較多，導(dǎo)致主動下基層深入群眾并與之打成一片不夠，同群眾談心不多，為民服務(wù)意識不足。三是存在實用主義思想。工作中偏重于抓重點工作和主要事情，對一些非重點工作有時認(rèn)為“想到”就是做到，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象，接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。四是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，一心求穩(wěn)，碰到新問題、新情況憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達(dá)不到高效，高效中難以達(dá)到優(yōu)質(zhì)。五是艱苦奮斗精神不強(qiáng)，下鄉(xiāng)總是以車代步，有時比較偏辟一點的水利工程需要步行查看的總是強(qiáng)調(diào)沒有時間不深入實地察看，存在享樂主義思想。六是執(zhí)行八項規(guī)定制度不嚴(yán)，來客接待有時存有超標(biāo)準(zhǔn)接待和多人陪客現(xiàn)象，在作風(fēng)建設(shè)方面雖然自己能夠以身作則，但在抓干部職工帶隊伍方面存有得過且過思想。

對照“三嚴(yán)三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。第一，從學(xué)習(xí)上講，忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺不自覺談化了“三觀”教育，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。第二，從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中去，才能實現(xiàn)其本身價值。由于深入調(diào)查不夠，對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。第三，從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。自己總是認(rèn)為，只要按照上級要求完成工作任務(wù)就行，不需要創(chuàng)新?；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。

篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動員，提高認(rèn)識

為扎實有效開展好黨的群眾路線教育實踐活動，我局于3月7日召開黨政辦公會，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專門力量設(shè)立教育實踐活動辦公室，下發(fā)了活動實施方案，并于3月11日召開了動員大會。在動員會上，局長同志做了動員報告，對全縣財政系統(tǒng)群眾路線教育實踐活動進(jìn)行了動員部署，同時我們還邀請了縣委常委、常務(wù)副縣長同志和縣委督查組第四組組長同志到會并作指導(dǎo)。會后，全局干部職工對每位班子成員進(jìn)行了民主測評，督查組還認(rèn)真聽取了局班子成員的意見。

二、積極組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好宣傳

為保證群眾路線教育實踐活動有內(nèi)容、有聲勢、有亮點，我局全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》等重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。

3月14日，我局特別邀請了縣委黨校副校長同志為全局干部職工作了題為《聚焦作風(fēng)建設(shè)踐行為民宗旨》的專題講課，大家都受益匪淺。3月25日，召集全局黨員干部50余人集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以局主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課的形式開展。重點學(xué)習(xí)了在中央黨校省部級干部培訓(xùn)班上的重要講話精神和總理在今年“兩會”代表團(tuán)討論會上的重要講話精神。4月2日，組織全局干部職工集中觀看了反腐倡廉警示教育片《背叛與懺悔》，聚焦“”問題，不斷增強(qiáng)黨員干部防腐拒變能力。隨后進(jìn)行了專題研討，談學(xué)習(xí)心得體會。

同時充分發(fā)揮新聞網(wǎng)絡(luò)媒體、LED電子屏幕、活動展板等宣傳陣地的作用，將活動宣傳與財政工作實際結(jié)合起來，使教育實踐活動深入推進(jìn)。

三、深入基層，征求意見，對照檢查

本次活動開展的重要環(huán)節(jié)就是征求意見或建議，為此我局充分醞釀，積極行動，深入基層，征求意見。按照工作安排，局活動辦已向全局每位干部職工發(fā)放了《征求意見表》；局每位班子成員從3月17日開始啟動了“問政于民、問計于民、問需于民”的基層座談?wù){(diào)研周活動，到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財政所及包村幫扶點，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、財政所工作人員和部分村民代表進(jìn)行座談，了解情況、征求意見建議。目前通過收集整理，已梳理出24條意見建議。

同時，要求局班子成員以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，緊密聯(lián)系個人思想、工作和生活實際，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深刻剖析，寫好對照檢查報告，提出整改措施，明確努力方向。

四、下一步打算

篇9

構(gòu)建社會主義和諧社會是全黨全社會的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，軍隊和武警部隊理應(yīng)在其中發(fā)揮積極作用、作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。在新的歷史時期，武警部隊?wèi)?yīng)深刻理解和把握構(gòu)建和諧社會提出的新任務(wù)、新要求，堅持正確履行使命，切實加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高為和諧社會建設(shè)提供保障和服務(wù)的能力。

把促進(jìn)和諧社會建設(shè)作為履行使命的重要著眼點。新世紀(jì)新階段，同志深刻洞察世界戰(zhàn)略格局的發(fā)展趨勢，全面分析我國安全面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，明確提出：軍隊要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。這一重要論述，高度概括了新的歷史條件下我軍所擔(dān)負(fù)的歷史使命。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。軍隊和武警部隊正確履行使命，必須把促進(jìn)和諧社會建設(shè)作為一個重要著眼點，努力為推進(jìn)改革發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供有力保障。歷史經(jīng)驗反復(fù)證明，穩(wěn)定是大局，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，就什么事情也干不成，構(gòu)建和諧社會就無從談起。特別是在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種社會矛盾相對比較突出，影響社會穩(wěn)定的因素呈現(xiàn)出多發(fā)、多變、多樣的態(tài)勢。武警部隊作為維護(hù)社會穩(wěn)定的重要力量，更要認(rèn)真研究新情況、新問題，著力提高執(zhí)勤、處突、反恐的能力，保證一旦有突發(fā)緊急情況，能夠依法快速、妥善處置，從而保障和諧社會建設(shè)。

構(gòu)建和諧融洽的軍政、軍民關(guān)系。軍政、軍民關(guān)系的和諧融洽，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，是構(gòu)建和諧社會的一個重要方面。軍政、軍民之間的和諧關(guān)系，最重要的體現(xiàn)就是互相尊重、互相理解、互相支持，同呼吸、共命運(yùn)、心連心。為此，軍隊和武警部隊?wèi)?yīng)始終堅持服從服務(wù)于黨和國家的工作大局，積極參加和支援國家現(xiàn)代化建設(shè)，勇于承擔(dān)搶險救災(zāi)等急難險重任務(wù)；發(fā)揚(yáng)擁政愛民的光榮傳統(tǒng)，熱愛人民群眾，尊重地方政府，妥善處理軍民之間的關(guān)系，積極參加社會公益活動，努力為人民群眾辦好事、辦實事，樹立人民軍隊愛人民的良好形象。同時，積極協(xié)助、支持地方政府和廣大群眾深入開展各種形式的擁軍活動，幫助解決部隊建設(shè)和發(fā)展中遇到的矛盾與困難，做好優(yōu)撫安置工作，努力形成有利于激勵官兵安心服役、獻(xiàn)身國防的良好環(huán)境，形成全社會關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，形成既有利于社會發(fā)展又有利于部隊建設(shè)的生動局面。

打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的現(xiàn)代軍營。實現(xiàn)部隊內(nèi)部的和諧，打造官兵團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的現(xiàn)代軍營，是構(gòu)建和諧社會在軍隊自身建設(shè)上的具體體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性顯著增強(qiáng)，這不可避免地會對廣大官兵帶來影響，對部隊建設(shè)提出新的要求。構(gòu)建和諧軍營，要求部隊各級領(lǐng)導(dǎo)干部堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用新的理念和新的辦法來治軍帶兵。一是堅持實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大官兵的利益。堅持以人為本，正確認(rèn)識改革開放時期成長起來的青年官兵的特點，深入研究社會以及家庭環(huán)境對他們思想、心理和行為方式的影響，了解他們的所思、所想、所需，使各項決策和工作更好地符合廣大官兵的利益、愿望和要求。二是抓好作風(fēng)建設(shè)。把作風(fēng)建設(shè)作為構(gòu)建和諧軍營的經(jīng)常性工作，切實抓緊抓好。領(lǐng)導(dǎo)干部要注重自身形象，堅持秉公用權(quán)，決不，真正做到心系基層、情系官兵。三是堅持依法治軍。進(jìn)一步增強(qiáng)法規(guī)制度意識，以法規(guī)制度為依據(jù)籌劃指導(dǎo)工作，以法規(guī)制度為武器研究解決問題，以法規(guī)制度為標(biāo)準(zhǔn)檢查考核工作成效，把依法從嚴(yán)治軍貫穿于部隊建設(shè)的各個方面和各個環(huán)節(jié)。

篇10

【關(guān)鍵詞】三嚴(yán)三實 職教 責(zé)任感

在全國兩會上關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中提到的三嚴(yán)三實，三嚴(yán)三實就是“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，自群眾路線教育實踐活動開展以來，學(xué)校和黨支部多次精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動：九龍監(jiān)獄參觀、紅巖博物館參觀等教育意義深刻的組織活動，達(dá)到了突出活動主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。按照黨支部的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。

作為一名中職學(xué)校的老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

（1）正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，為學(xué)生做好榜樣的標(biāo)桿，樹立正確的形象去引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該以身作則，言傳身教。要自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。教師務(wù)實而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對整個班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地根據(jù)學(xué)生的不同實際情況做好教育教學(xué)工作，并在實際教學(xué)過程中不斷檢查教學(xué)的成果，注重工作的實際效果。

（2）多寬容，求穩(wěn)定。作為教師，要以博大的胸懷，對犯錯和調(diào)皮的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

（3）敢決斷、常自省。學(xué)校是一個集體，盡管工作繁瑣，但是應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的政策，緊跟學(xué)校的指揮棒走。出了日常的教學(xué)工作之外，更應(yīng)該積極參加學(xué)校的其他的各項活動，如工會活動、班主任管理、招生工作、教研教改等活動，既有利于提升自己也能為學(xué)校今后長足的發(fā)展添磚加瓦。所以在今后的工作中我更應(yīng)該經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。