導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中學(xué)工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2018學(xué)年度 

 

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

 

XX中學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年我校在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，進一步強化教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持“以人為本”的生本教育理念，以課堂教學(xué)改革促校本研究，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校各項工作取得了較好的成績。下面就我校本學(xué)年主要工作進行回顧總結(jié)：

一、德育為首，進一步加強學(xué)校德育工作。

1. 強化德育常規(guī)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

我校立足于更新教育理念，重點抓好學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每學(xué)期分別召開學(xué)生會3次、學(xué)生干部培訓(xùn)會1次、部分學(xué)困生會2次、留守學(xué)生座談會2次，并定期召開班主任會，以會代訓(xùn)，提高了班主任的工作能力和班級管理水平。加強學(xué)校德育工作，把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要，同時加強法制教育、安全教育。在傳統(tǒng)美德教育中滲透良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀，教育學(xué)生追求真理，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

2. 開展豐富多彩的德育活動，以活動育人。

（1）充分利用國旗下講話，有針對性的確定不同的主題，著重對學(xué)生進行了愛國主義教育、集體主義教育、公民道德教育、行為養(yǎng)成教育、各類安全教育和心理健康教育。

（2）充分發(fā)揮德育常規(guī)教育主陣地——班會課、班級黑板報的宣傳作用，班會課做到每周一主題，班級黑板報做到每月一期，起到了樹正氣，正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)作用。

（3）進一步加強陣地建設(shè),積極開展推優(yōu)入團活動,同時也加強了對學(xué)生干部的培訓(xùn)。每學(xué)期批準新團員20名。

（4）抓好全校的班、團活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合重大的節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。本學(xué)年組織學(xué)生進行愛國主義讀書活動、“聽黨話，跟黨走”演講比賽等系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，創(chuàng)意新穎。

（5）組織學(xué)生進行了法制知識專題學(xué)習(xí)和防震減災(zāi)宣傳活動，加強了對學(xué)生的法律知識和防震減災(zāi)知識的教育，提高了學(xué)生的法律意識和防震減災(zāi)意識。每學(xué)期開展法制知識專題講座1次，防震減災(zāi)緊急疏散等安全演練4次。

（6）積極開展陽光體育活動，組織學(xué)生進行大課間廣播操活動和陽光跑步活動，堅持每天鍛煉1小時。在秋季趣味運動會中，全校以班為單位，組成XX個代表隊參賽,學(xué)生參與面達到了80%，運動會豐富了學(xué)生課余生活、促進了學(xué)生健康成長。

（7）進一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)考評制度，實行每學(xué)期的自評、他評活動。通過學(xué)生對自己平時的品行進行自評，再通過學(xué)習(xí)小組開展他評，達到了互相學(xué)習(xí)、互相幫助，規(guī)范言行，共同進步的目的。

3. 認真開展家訪工作。依據(jù)縣教育局教師家訪的要求對學(xué)生進行了家訪，并認真填寫了《家訪記錄表》，充分了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況以及學(xué)生家庭情況，并就學(xué)生在校情況與家長作了及時的反饋和溝通。幫助家長提升對子女的教育管理水平。

4. 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我們本著對每個學(xué)生負責(zé)的精神，在轉(zhuǎn)化后進生方面做了大量的過細的工作，制定了幫教措施，積極研究轉(zhuǎn)變后進生的教育方法。尊重學(xué)生人格，針對學(xué)生性格特征，做到有的放矢地轉(zhuǎn)化差生。

5. 每學(xué)期召開校級家長會1次，分班家長會2次。通過以會代訓(xùn)，提高家長素質(zhì)，提高家校教育合力，使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)得到了進一步好轉(zhuǎn)。

二、狠抓師資隊伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)能力

1、按照縣教育局的聘任計劃，根據(jù)我校實際情況，進行了對老師的聘任，增強了學(xué)校教師的凝聚力和向心力，齊心協(xié)力，共謀學(xué)校的發(fā)展。狠抓教育行風(fēng)廉政建設(shè)，認真開展師德師風(fēng)考核。嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為“十不準”》等要求。并結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，針對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)風(fēng)開展自查自糾，增強了教師的危機感、責(zé)任感和緊迫感，促進了教師教學(xué)積極性和工作熱情的提高。

2. 加強教師專業(yè)化建設(shè)，扎實開展教師繼續(xù)教育工作。積極為青年教師提供學(xué)習(xí)和深造的機會，創(chuàng)造良好的競技平臺，使他們盡快成長為骨干教師，并擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任。

3. 加強了師訓(xùn)工作，采取“走出去，請進來”等學(xué)習(xí)形式，讓教師們?nèi)W(xué)習(xí)、感受新課改的教育思想、理念。全年參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師共計50人次，均取得良好效果。

三、狠抓教學(xué)管理，促進了學(xué)校各項工作的順利開展

1. 常規(guī)管理方面。

（1）堅持 “六認真”檢查。我校嚴格按照三個“六認真”常規(guī)管理制度開展工作，即學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認真”，教師教學(xué)常規(guī)“六認真”，教學(xué)常規(guī)管理“六認真”。特別是加大了備課檢查力度。

（2）實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教研組制度，切實改變工作作風(fēng)，求真實務(wù)，大膽探索，大膽改革，達到管理出質(zhì)量的目的。

2. 過程管理方面。

（1）注重對教師的培養(yǎng)。為了幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，我校開展了“人人優(yōu)質(zhì)課，天天公開課”活動。

（2）認真開展理論培訓(xùn)，積極探索新課程改革，不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。

（3）為進一步加強教學(xué)管理，全面評價學(xué)校教師的教學(xué)工作，學(xué)校以班級為單位，組織了學(xué)生評教活動，對學(xué)生反映和提出的問題，及時與相關(guān)教師溝通并限期整改。

（4）先后迎接了縣教研室室、縣教育局組織的學(xué)校綜合評估，對我校的教育教學(xué)常規(guī)工作給予了充分的肯定。

四、認真開展教學(xué)研究

1. 常規(guī)研究：

（1）我校教師利用校本研修開展讀書活動，更新教學(xué)觀念，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)新課改教學(xué)。

（2）堅持聽課評課制度。每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。舉行了全校性公開課教學(xué)30余節(jié)次，并開展評課活動，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。通過此項制度，達到了提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（3）堅持集體備課制度。備課以教研組為單位，并對教師的集體備課和教案的使用提出了嚴格的要求。在各備課組內(nèi)形成了“有資料共用，有困難同上，有榮譽同享”的氛圍，增強了凝聚力，和諧團隊和團結(jié)協(xié)作的精神得到了充分發(fā)揮。

（4）積極組織優(yōu)秀教師參加“一師一優(yōu)課”和縣級學(xué)科教學(xué)能手評選活動。老師們的示范課受到縣教研員高度評價。

（5）組織優(yōu)秀教師進行教育教學(xué)經(jīng)驗交流。每學(xué)期每位老師撰寫不少于五千字左右的讀書筆記。

2．教育、教學(xué)成績：

（1）我校XX位教師在“     ”獲得優(yōu)異成績。

（2）我校XX位教師獲得縣級教學(xué)能手稱號。

五、安全及后勤工作

1. 加強安全知識教育。我校根據(jù)初中生的特點，組織開展以防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生、防傳染病為重點的安全知識教育等，不斷增強學(xué)生安全意識，提高安全防范能力，本學(xué)年無重特大事故發(fā)生，并積極響應(yīng)上級號召，老師、學(xué)生登錄學(xué)校安全教育平臺，接受安全教育，完成安全作業(yè)。

2. 堅持安全排查上報制度。學(xué)校定期和不定期對校舍進行安全隱患檢查并做好記載，對查出的問題和隱患，及時整改和上報。各辦公室、各班經(jīng)常性地進行安全自查，對查出的問題和隱患，要及時上報學(xué)校，定期整改。

3.  加強財務(wù)管理。嚴格教育經(jīng)費預(yù)算編制，嚴格收費公示，嚴格執(zhí)行國家的免教科書政策，把黨和國家的惠民政策送到千家萬戶。嚴格收費收支公示，切實做到民主、公開、透明。

一年來，全體師生的努力所取得的成績是應(yīng)該肯定的；展望鎮(zhèn)中未來，我們深感面臨的任務(wù)是十分艱巨的。我們相信，有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和各界的大力支持，有全體教職工的同心同德、齊心協(xié)力，一定能把工作做得更好，讓XXX鎮(zhèn)中學(xué)在新學(xué)年里取得新的成績。

 

篇2

一、積極參加黨支部的各項活動，積極提高思想覺悟

本學(xué)期我能積極參加黨支部開展的各項活動，認真學(xué)習(xí)黨的xx大報告精神和有關(guān)文件，努力提高思想素質(zhì)、理論水平和執(zhí)行黨的各項政策的自覺性。積極尋找自身缺點，進行批評與自我批評，并以實際行動努力改進。

二、認真貫徹和執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)工作細則》要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

開學(xué)初，在黃校長的指導(dǎo)下，組織教師對《教師教學(xué)常規(guī)工作細則》進行了認真的學(xué)習(xí)，并要求各教師對照細則嚴格執(zhí)行工作。

1、認真組織備課

我們將個人備課和集體備課相結(jié)合。期初，教導(dǎo)處規(guī)定了教師應(yīng)有提前一周的備課量，并組織分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長進行了檢查，并從中挑選出優(yōu)秀的備課，開展"教師優(yōu)秀備課展"，給全體教師特別是新上崗教師提供了參考。

2、認真組織上課

在組織教師集體備課的前提下，為了使教學(xué)工作能有序開展，為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教導(dǎo)處又將隨堂聽課和實踐課的管理相結(jié)合

3、認真組織作業(yè)檢查

教導(dǎo)處多次組織對各科作業(yè)進行仔細地檢查，對作業(yè)布置及批改認真的教師及時給予肯定，同時對不足之處提出較為詳細的整改意見。

4、認真組織考核

組織學(xué)科單元檢測，認真組織好期中調(diào)研，并及時做好了數(shù)據(jù)的整理匯總工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師做好期中反思工作，針對調(diào)研中出現(xiàn)的問題提出了整改方案并付諸于行動。

另外，在"組織好課外活動"及"輔導(dǎo)學(xué)生"方面也做了大量的工作。

三、有效開展教學(xué)研究活動，努力提升教研水平

篇3

一、成功的做法

（一）抓實質(zhì)量提升的源頭-集體備課。本學(xué)期進一步抓實了質(zhì)量提升的源頭-集體備課，全校各年級各學(xué)科統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點進行集體備課，對集體備課的流程進行了優(yōu)化，教育干部分工包學(xué)科深入集體備課，學(xué)校定時檢查，及時通報，備課質(zhì)量明顯提升。

（二）嚴抓學(xué)案編寫關(guān)。本學(xué)期加強了學(xué)案質(zhì)量的監(jiān)管，形成了集體備課—主備人編寫—兼職教研員審核質(zhì)量—級部主任審核印刷—校級領(lǐng)導(dǎo)送印前審核的流程。每一關(guān)的時間明確：集體備課（周一、二）、級部上交（周三）、校級審核（周四上午第一節(jié)）、送?。ㄖ芩纳衔绲诙?jié)）。

（三）實行了教導(dǎo)處管理與級部管理的雙軌運行機制。本學(xué)期在級部管理的基礎(chǔ)上，加強了教導(dǎo)處的教學(xué)調(diào)控力度，通過教導(dǎo)處、兼職教研員、教研組長、備課組長的協(xié)同努力，使教學(xué)研究、教學(xué)效能進一步優(yōu)化。

（四）構(gòu)建了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查網(wǎng)絡(luò)，使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查常態(tài)化、制度化。本學(xué)期，在研討的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下的兼職教研員、教研組長周周檢查的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查機制，經(jīng)過運行，效果良好。

（五）嚴把二次備課質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期，在二次備課方面，備課組長提前把關(guān)，實行備課組長簽名制，只有備課組長簽名認可的二次備課，教師才能上課。

（六）嚴控作業(yè)效益關(guān)。本學(xué)期，在教導(dǎo)處調(diào)控下，各年級各學(xué)科明確常規(guī)作業(yè)、雙休作業(yè)的內(nèi)容及批閱標準，及時監(jiān)督，使作業(yè)真正成為教師了解學(xué)情的重要渠道。

（七）增強檢測力度關(guān)。本學(xué)期，在正常的月考、期中、期末考試外，還實行了周考，各年級定時間、定地點準時周考，準時集體閱卷，分工給學(xué)生輔導(dǎo)、面批，實行了單獨輔導(dǎo)學(xué)生的一生一案。

（八）高效晨讀落到實處。本學(xué)期，為使晨讀落到實處，加大了晨讀任務(wù)的布置與檢查，反復(fù)研討，晨讀任務(wù)如何布置，如何檢查，進一步把激情晨讀與晨讀任務(wù)的布置與檢查結(jié)合起來，具體到時間段采用的方式，進一步細化，開展了高效晨讀專題研究，以吳陽陽的晨讀為依托，全校開展高效晨讀研究，取得了較好的效果。

（九）著力培養(yǎng)青年教師。本學(xué)期，在青年教師培養(yǎng)方面，進行了青年教師匯報課比賽、青藍工程、結(jié)對子拜師儀式，指導(dǎo)教師與青年教師共同受獎等，青年教師成長迅速，效果顯著，為了有效幫助青年教師成長，實行了教育干部分工指導(dǎo)，每周至少指導(dǎo)一次，共進行了8輪。

（十）樹立“比學(xué)趕幫超”的氛圍。本學(xué)期，適時進行了學(xué)習(xí)與教學(xué)的表彰獎勵，每月進行一次學(xué)生、教師的月表彰會，各級班級之間、同班學(xué)生之間采取不同形式的挑戰(zhàn)與迎戰(zhàn)活動，加上目標的明確性，使比學(xué)趕幫超成為學(xué)習(xí)的主旋律。

（十一）實現(xiàn)考試效益的最大化。為增強考試的效益，本學(xué)期實行了兩條腿走路的考試分析，一是實行學(xué)校-級部-班主任-學(xué)生的分析，二是實行學(xué)校-學(xué)科組-教師-學(xué)生的分析，每一種分析注重實效，并提出下一階段的目標，學(xué)校、級部、學(xué)科組、班主任、教師、學(xué)生目標明確，指向性強，特別是，班級及學(xué)生間的挑戰(zhàn)書的實施，使班級向心力增強，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。

（十二）深入開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期，秉承從群眾中來到群眾中去的工作思路，積極開展循環(huán)聽評課、公開課、觀摩課、選拔課、賽課、示范課、研討課等活動，每一次活動，充分聽取干部教師的意見，使活動更具有時效性。

（十三）開展“最美教師的最美瞬間評選”，弘揚了正氣，增添了正能量。本學(xué)期，從顧全大局、勇挑重擔(dān)、以校為家、精心備課、耐心批閱、熱心輔導(dǎo)等負面進行了最美教師的最美瞬間的評選，效果良好，正能量充滿整個校園。

（十四）加大尖子生培養(yǎng)力度與全員育人相結(jié)合，增效明顯。本學(xué)期，集訓(xùn)隊的畢業(yè)班培養(yǎng)模式進一步成熟，尖子生培養(yǎng)效果顯著，其他年級，繼續(xù)實行全員育人，落實承包制，使大面積提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

（十五）封閉式管理與開放式教學(xué)取得初步效果，家校共育進入新階段。本學(xué)期在堅持封閉式管理的基礎(chǔ)上，實施開放式辦學(xué)，邀請家長參與學(xué)校的教學(xué)，從邀請家長進班聽課，再到家委會成立，參與學(xué)校教學(xué)的決策等，使全社會共同關(guān)注教育，為教學(xué)質(zhì)量的再提升提供了保障。

（十六）聚焦學(xué)科建設(shè)，抓牢質(zhì)量提升的基石。本學(xué)期，教導(dǎo)主任全面抓學(xué)科，兼職教研員與教研組長落實學(xué)科建設(shè)，備課組長主抓日常學(xué)科的活動，以集體備課、循環(huán)聽評課、賽課、研討課等為抓手，以課程意識促進學(xué)科建設(shè)，注重學(xué)科間整合。根據(jù)中考形式的變化，語文加大閱讀量，以大閱讀促提高，數(shù)學(xué)每天增加一節(jié)自習(xí)，加大訓(xùn)練量，英語以單詞為突破點，試行單詞考級，各科根據(jù)需要，編寫引橋課程，以校本研究促課程建設(shè)。對于薄弱學(xué)科，采取領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，采取不同層次的談話、調(diào)研、聽課等形式，促進薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)化。

二、存在的不足

（一）集體備課的實效性不夠理想。

（二）學(xué)案質(zhì)量有待進一步提升。

（三）教師的課堂管理有待進一步優(yōu)化。

（四）作業(yè)的有效性有待進一步優(yōu)化。

（五）考試的針對性有待進一步提升。

（六）教研活動的開展不夠豐富。

（七）科研研究氛圍不夠濃厚。

（八）分層教學(xué)實施不足。

三、今后的工作設(shè)想

繼續(xù)堅守質(zhì)量是興教之本、責(zé)任擔(dān)當(dāng)是興教之責(zé)、家校共育是共生之路、問題導(dǎo)向是教研之道、超前謀劃是應(yīng)對之法，進一步瞄準問題（成功的做法、存在的不足）、準確定位、強化攻堅、體現(xiàn)協(xié)同，繼續(xù)堅持在實處、細處、深處發(fā)力，抽絲剝繭、層層深入，找準病根、找準對象，對癥下藥、精準突破，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，書寫好新時代新教育奮斗之筆，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而努力工作。

篇4

今學(xué)期我擔(dān)任初一級七班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，敬請各位指正。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用廣州話教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓　的時候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我拿出準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；　第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

篇5

一、爭取支持，辦好實事

1、在總務(wù)處的大力支持下，解決了學(xué)校單身宿舍有線電視與空調(diào)安裝。

2、暑假期間，共組織113名教職工外出休假，經(jīng)費到位，組織得力。

3、6月份，組織教職子弟慶“六一”活動，并舉辦了兒童藝術(shù)攝影展。

4、5月份，組織全校女教職工婦科檢查。

  二、圍繞中心，開展活動

1、協(xié)助行政，積極參與人事制度改革方案的制訂，并做個大量的宣傳和思想工作，為維護學(xué)校大局作出了貢獻。

2、協(xié)助黨總支與團委開展“社會主義榮辱觀”教育，開展了“志愿者”活動，并評選出了5篇優(yōu)秀專題論文。

3、制訂方案，定期檢查指導(dǎo)，努力培養(yǎng)校“青年奮進號”，為提升廣大青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，作出了一些積極工作。

三、規(guī)范自身，提升水平

1、嚴格按照民主程序，組建了新的教代會、主席團以及工會小組，并明確劃分了職責(zé)，使工會工作能有條不紊的開展。

2、7月份組織了一次學(xué)校工作民主生活會，并對會議內(nèi)容作了情況通報，反映較好。

3、7月份組織了對校中層干部的民主測評，并作出了數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

四、開展活動，增強凝聚

1、3月份，組織了?！叭ぐ恕眿D女趣味運動會，共有78名女教職工參加，并獲區(qū)團體總分第2名的好成績。

2、協(xié)助行政，開展了各項慰問活動，并制訂出學(xué)校的“慰問制度”。

3、6月份，組織了學(xué)校足球比賽。

4、6月份，組織部分教師參加區(qū)“課件網(wǎng)站”制作比賽。

XX.9.8

篇6

高考工作事關(guān)每一個考生的前途和命運，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師充分認識高考工作的復(fù)雜性，做到“四個到位”：一是思想認識到位；二是工作安排到位；三是責(zé)任落實到位；四是職責(zé)履行到位?？记凹訌妼Ω呖脊ぷ鞯慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各職能部門加強聯(lián)系，后勤部門工作做前做細，做到任務(wù)明確、時間明了、責(zé)任到人。統(tǒng)一食宿安排，讓學(xué)生住在安全舒適的酒店，加強食品衛(wèi)生的監(jiān)管，三餐伙食可口，高效服務(wù)高考考生。高三年段切實加強考前安全教育，加強對考生的心理輔導(dǎo)，積極健康地應(yīng)對高考。加強考試組織工作，全面統(tǒng)籌，認真做好日程安排，把時間、地點、人員、安全事項等做了詳細謀劃，做好高考期間學(xué)生的服務(wù)和管理，教育引導(dǎo)學(xué)生不要擅自外出，防止意外事故發(fā)生，確保高考期間學(xué)生的安全工作萬無一失。

2、中考志愿填報組織動員和填報指導(dǎo)。20xx年中考志愿填報志愿工作6月9日展開，為保證這項工作的順利進行，6月9日下午，在學(xué)校會議室召開了20xx年中考志愿填報動員會，會議由初三級抓級行政主持，張校長到會動員，全體初三同學(xué)和班主任老師參加。

各班主任積極配合學(xué)校做好工作，教育初三學(xué)生一定要“量體裁衣”，選擇適合自己的學(xué)校，并希望考生家長要全面了解有關(guān)招生政策，權(quán)衡利弊，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理性地填報志愿，并配合學(xué)校搞好志愿填報和招生宣傳工作。

在動員會上，林賢星老師借助幻燈片、志愿表格等，對20xx年初中升高中的招生考試的有關(guān)政策、報考條件等進行了解讀，對填報志愿的策略、方法、技巧等進行了詳細的說明和指導(dǎo)，為不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)填報志愿提出了相關(guān)的建議。隨后，又現(xiàn)場演示了網(wǎng)上具體操作流程講解透徹，學(xué)生聽得認真，收到較好的效果。

中考無小事，尤其是中考志愿填報，政策性強，涉及面廣，責(zé)任重大，需要班主任老師認真領(lǐng)會精神，加大宣傳力度，認真做好志愿填報指導(dǎo)工作，按時高效完成學(xué)校的中考志愿填報任務(wù)。近幾天來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體初三班主任和老師到班上與學(xué)生交流，積極認真指導(dǎo)學(xué)生完成好志愿填報工作。

3、中考志愿填報期間到片區(qū)初中校做招生宣傳。為了使初三學(xué)生全面了解**中學(xué)學(xué)校概況，指導(dǎo)學(xué)生正確填報升學(xué)志愿，同時加強與片區(qū)學(xué)校之間的交流與合作，6月9日晚上，厚德中學(xué)召開學(xué)生和家長會做中考志愿填報指導(dǎo)，我和峰華老師到會做招生宣傳及志愿填報宣講活動，圍繞**中學(xué)辦學(xué)歷史、師資力量、教學(xué)成果等話題，向?qū)W生進行介紹。希望通過這樣的宣講，讓學(xué)生，能夠正視實際，認真思考，理性選擇填報，同時增進學(xué)校之間的互動和交流。6月10日，張校長和陳副校長、湘江老師到龍風(fēng)中學(xué)、南僑中學(xué)、奎霞中學(xué)開展招生宣傳活動。

4、校園環(huán)境整治和綠化改造。著眼于學(xué)校的長遠發(fā)展，為進一步美化校園環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)校良好形象，近期學(xué)校將分步進行校園綠化改造，本周，學(xué)校群力教學(xué)大樓前綠化改造工程順利完成。鋪設(shè)廣場透水磚，新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹，草木陶情，美化了校園環(huán)境。

5、期末復(fù)習(xí)公開課活動。為營造期末復(fù)習(xí)的良好氛圍，探討高效輕負的學(xué)習(xí)課堂，提高期末復(fù)習(xí)課的效率和教學(xué)質(zhì)量，本周學(xué)校組織開展了多位教師期末復(fù)習(xí)公開課展示活動。

篇7

一、進一步發(fā)揮教代會的作用，促進學(xué)校的民主建設(shè)。

維護教職工的基本利益、基本權(quán)利和基本權(quán)益是工會工作的基本職責(zé)，做好工會工作，關(guān)鍵是做好教職工與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的橋梁和紐帶。今年我們工會兩次廣泛發(fā)動教職工提合理化建議活動，工會委員和工會組長積極深入教職工當(dāng)中，注意傾聽教職工們的呼聲，并將有關(guān)情況及時匯總整理，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，對熱點、難點問題，請校長在每年兩次的教代會(或擴大會)上向代表們解答，對一時解決不了的，也要向代表們解釋清楚，以征得老師們的理解和諒解，此舉得到了教職工們的歡迎。擴大優(yōu)秀提案、建議的評獎范圍，進一步調(diào)動教職工參與提案的熱情，促進教職工參政議政的積極性。認真辦好校務(wù)公開欄，及時將學(xué)校有關(guān)重大信息報告給教職工，促進學(xué)校的民主監(jiān)督、民主決策，使學(xué)校的工作更加透明，教職工更滿意。

二、努力提高教職工素質(zhì)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教育教學(xué)工作直接關(guān)系著人才的培養(yǎng)，關(guān)系著祖國的千秋大業(yè)，學(xué)校工會將把協(xié)助黨政提高教職工素質(zhì)，作為工會的重要工作來抓。今年我校工會聯(lián)合教務(wù)處利用暑假對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由尚國良老師主講《新課改的發(fā)展和方向》，聯(lián)合教育處在暑假進行全體青年教師、班主任培訓(xùn)，特邀河北省師范大學(xué)石國興教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任劉向宏警官分別作了《預(yù)防和減少校園意外傷害事故》、《預(yù)防青少年犯罪》的報告。

工會和教務(wù)處聯(lián)合組織了學(xué)校青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)秀教師參加新華區(qū)青年教師評優(yōu)課活動，我校青年教師在“新華區(qū)青年教師評優(yōu)課”中，高彥軍等11位教師獲得一等獎，孫會娥等2人獲得二等獎。我校青年教師在“新華區(qū)班主任素質(zhì)大賽”中，獲得第一名，代表新華區(qū)參加了“石家莊市班主任素質(zhì)大賽”獲得了一等獎，并取得了代表石家莊市參加河北省班主任素質(zhì)大賽的資格。我校工會盡可能多的組織有關(guān)促進教職工素質(zhì)的活動，為提高學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻。

三、進一步提高建家水平，增強學(xué)校工會的活力。

我校的教工之家，論場地、設(shè)備在兄弟學(xué)校中，應(yīng)該是比較好的，有各種文體設(shè)施、設(shè)備，學(xué)校對我們工會的工作是非常支持的。我們充分發(fā)揮教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各處室組文體活動，進一步豐富老師們的生活。積極開展豐富多彩的有益健康的活動，更多的體現(xiàn)“人文關(guān)懷”，多做關(guān)心人、幫助人的工作，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事情。我校工會在今年繼續(xù)搞了在教職工生日時，工會送書和生日蛋糕的活動，憑購書證明學(xué)校工會給予30元的書費，受到了教職工的好評。組織教職工進行口腔衛(wèi)生檢查。在剛結(jié)束的“九中教職工趣味運動會”中，項目有跳繩、夾球投擲、趕羊、投擲飛鏢等，共有300多位老師參加了比賽，其中有百余名教職工獲得了一、二三等獎等等。我校教職工積極喜迎工會號召，全體教職工參加愛心助殘活動，共捐款7200元。學(xué)校工會還組織進行了“九中教師愛心回報老將軍”活動，向趙渭中老將軍捐款2萬余元。

四、做好女職工的工作

女教職工是我校的主力軍，我校職工的絕大部分80%是女教職工，做好了女教職工的工作，我們工會工作也就完成了一多半。女職工是一個特殊群體，有其自身的特點，我們工會以維護女職工合法權(quán)益為重點，關(guān)注女職工的健康，解決女職工的生活，積極開展送溫暖活動，在三.八婦女節(jié)時組織女教工時裝表演賽以及進行口腔衛(wèi)生檢查。11月我校還組織女教職工進行了體檢。在女教工生育后工會要派人上門祝賀并探望。

五、加強工會自身建設(shè)。

工會是群眾和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的橋梁和紐帶，維護教職工的基本利益、基本權(quán)利和基本權(quán)益是工會工作的基本職責(zé)，工會要時刻想著群眾的利益，我校未上編的老師有140多位，他們的醫(yī)療保險問題是困擾教職工的問題，也是學(xué)校的大問題，為此我校工會多方協(xié)調(diào)，終于在年底前得到了解決。

篇8

一、加強員工思想建設(shè) 強化責(zé)任意識

我們奉行"師生就是上帝"的人本理念，開好學(xué)期會，進一步明確各自職責(zé)，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、做好后勤服務(wù)常規(guī) 工作有條不紊

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。

2、嚴格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著"既滿足需要又注重節(jié)儉"的原則，"統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理"的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對寒假來臨，學(xué)校投入必要的資金，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實事

辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當(dāng)家理財；另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

6、積極開展安全教育和預(yù)防工作，開展了一次全校師生的安全講座，安全演練兩次。及時做好各項安全檢查工作，并及時排查安全隱患，保障了全校師生的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、加強對學(xué)生食堂的管理，不定期檢查學(xué)生食堂的飯菜質(zhì)量，衛(wèi)生情況，及米面、蔬菜、肉、食用油的來源和質(zhì)量，保障了全校學(xué)生的飲食安全。還加強了教師小食堂的建設(shè)。保障了住宿教師和有晚自習(xí)、和午間不回家教師的三餐問題。

四、校園綠化美化及校田種植和秋收工作 開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草。抓好澆水、施肥等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好了對教學(xué)樓東側(cè)的菜園的采摘和收尾工作。

3、進行對小食堂西側(cè)谷子地的秋收工作，在全體后勤人員的努力下，割谷子，打谷子，仰谷子等步驟，收了1700進谷子，為學(xué)校收得4000多元的資金。

五、加強校產(chǎn)管理 努力厲行節(jié)約

1、強化班級財產(chǎn)管理，開學(xué)初讓每個辦公室、班級、宿舍填好物品責(zé)任狀，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

篇9

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。

四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。共2頁，當(dāng)前第1頁12為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練——循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……

篇10

初三英語教學(xué)工作總結(jié)

初三級英語教師 胡桂雄

本學(xué)期我擔(dān)任初三級（1）班、（3）班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項制度，按時上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。

二、認真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學(xué)方法。

五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時，提倡學(xué)生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。