導(dǎo)語：如何才能寫好一篇家務(wù)勞動內(nèi)容及過程，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[論文摘要]傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)認為，家務(wù)勞動不像其他可以流轉(zhuǎn)的商品或服務(wù)那樣具有交換價值，只是在家庭內(nèi)部有價值，各國也未將家務(wù)勞動價值納入國民生產(chǎn)總值核算體系。法經(jīng)濟學(xué)分析指出，家務(wù)勞動是一種需要成本、能創(chuàng)造收益、具有價值的勞動。我國婚姻家庭法應(yīng)本著由夫妻共同分擔(dān)家務(wù)勞動成本，共同分享家務(wù)勞動收益的原則，準(zhǔn)確界定夫妻家務(wù)勞動收益的范圍，增設(shè)夫妻家務(wù)勞動價值的量化方法，增加評價家務(wù)勞動價值的考慮因素，放寬夫妻家務(wù)勞動成本分擔(dān)、收益分享的條件。

家務(wù)勞動是為直接滿足本家庭成員精神生活和物質(zhì)生活的需要而進行的勞動。這種通常由家庭成員在家庭內(nèi)部從事的未支付報酬的勞動，主要包括下列活動:煮飯、清潔、整理房間、洗衣物、購物、修理和維護住房、照顧家庭成員、從事園藝、寵物照料及家庭安排等。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)家認為家務(wù)勞動只在家庭內(nèi)部有價值，但隨著社會的發(fā)展，人類的分工越來越細，家務(wù)勞動作為人類勞動的一種特殊形式，是一種需要成本、能產(chǎn)生收益，具有社會價值的勞動。夫妻間從事家務(wù)勞動的通常是女性。通過立法承認夫妻家務(wù)勞動具有的價值是法律公平正義的要求，體現(xiàn)了對女性的保護，有助于實現(xiàn)男女實質(zhì)平等，被譽為是對經(jīng)濟上依存于丈夫的家庭主婦的“自卑治療劑”。

一、夫妻家務(wù)勞動的成本構(gòu)成分析

一個無可否認的事實是，從事家務(wù)勞動需要一定的成本，這些成本主要包括家務(wù)勞動的精力成本及機會成本。但在現(xiàn)實生活中，這些隱性成本往往為人們所忽略。

(一)夫妻家務(wù)勞動的精力成本分析

在時間總量不變的情況下，在某種勞動中的精力成本越大，則投人到另外一種勞動或其他活動的時間就會減少。以全職夫婦為例，在夫妻工作時間相同時，從事家務(wù)勞動的時間越長，自由支配時間就越少。而自由時間可以用來進行人力資本的投資，也可以用于“勞動者體力的恢復(fù)，智力的提高和個性的和諧發(fā)展’。非家務(wù)方利用工作之余的自由支配時間休息，可以促使其體力的恢復(fù)，產(chǎn)生新的精力，因而在市場投人方面具有較大的精力優(yōu)勢。家務(wù)勞動方，因在工作之余從事家務(wù)需要花費一定的精力，該方就會有更少的自由支配時間恢復(fù)其體力，影響其市場投人的精力，在市場投人方面失去其精力優(yōu)勢。當(dāng)從事家務(wù)勞動和社會勞動都需要花費一定的精力時，從事家務(wù)勞動的精力強度大于閑暇時間的精力強度，故從事家務(wù)勞動的女性往往選擇精力強度不大的工作，甚至因其長期從事家務(wù)勞動而根本無精力投人社會工作或早早地退出社會工作。而從事社會勞動的精力成本往往與工資水平存在一定的關(guān)聯(lián)性，由于家務(wù)勞動主要由女方承擔(dān)，在已婚男女參與同樣的社會工作時，女性的社會收人往往較之男性低，其中原因之一就在于，已婚女性在婚后較之婚前在市場精力投人的降低。其次是女性在婚后需要花費更多時間從事家務(wù)勞動，因而可能會減少對自身人力資本的投資。在一切資本中，只有對人的投資才是最有價值的資本。對特殊的人力資本投資的積極性與花費在該項活動上的時間正相關(guān)，“當(dāng)家庭部門用的時間更多時，主要提高家庭生產(chǎn)率的資本投資的積極性會更大一些;而當(dāng)工作時間更多時，對主要提高市場生產(chǎn)率的資本投資積極性會更強一些。由于妻子的主要時間是從事家務(wù)，其對社會工作進行人力資本投資的積極性較男性低，加上女性社會勞動精力投資較男性更少，自然會降低他們的社會收人，而低收人反過來進一步減少他們投人市場的精力及對市場人力資本的投入，加大女性從事家務(wù)勞動的成本。

馬克思的勞動價值論認為，只有勞動才創(chuàng)造價值。勞動不是價值本身，而是作為價值的活的源泉。勞動和勞動結(jié)果相統(tǒng)一，是勞動者的基本權(quán)利和勞動解放的標(biāo)志。

家務(wù)勞動和社會勞動同屬于人類勞動方式之一，只是勞動地點及勞動內(nèi)容等存在差異，屬于不同的勞動分工，二者都需要精力成本。如果女性在家庭中以家務(wù)勞動這種精力成本進行投資而不能分享該投資的收益，會造成對女性的系統(tǒng)性剝奪，既違背了家庭作為一個經(jīng)濟單位的利益分享規(guī)則，也會減弱該方投資家務(wù)勞動的積極性，對家庭這一經(jīng)濟組織體也可能造成破壞(導(dǎo)致解體)。如果不對夫妻一方的家務(wù)勞動成本給予回報，家務(wù)勞動方在夫妻時間配置博弈中處于不利境地，在婚姻解體時也會削減該方在離婚博弈中的能力。

(二)夫妻家務(wù)勞動的機會成本分析

家庭是一個經(jīng)濟組織體，但其具有強烈的倫理性，家庭成員之間具有顯著的利他性特征。夫妻間可能會因為一方在家庭中具有比較優(yōu)勢而放棄社會工作選擇家務(wù)勞動，或者基于婚姻家庭的利他思想而由一方主動承擔(dān)主要家務(wù)勞動，“夫妻一方在從事這項工作的同時，另一種更有價值的活動被放棄了”，因而家務(wù)勞動存在機會成本。由于從事家務(wù)勞動需要花費一定的時間投人，在時間總數(shù)不變的情況，家務(wù)勞動者就只能通過改變時間分配的方式以承擔(dān)家務(wù)勞動，如通過不斷減少參與社會活動的時間或者減少甚至放棄參與其他社會工作的時間等方式以保證有足夠時間從事家務(wù)勞動。因此，從事家務(wù)勞動的時間越多、年限越長，其機會成本就越大。

夫妻從事家務(wù)勞動的選擇取決于家務(wù)勞動的邊際效用價值，“價值并不是商品內(nèi)在的客觀屬性，它不過是表示人的欲望同物品滿足這種欲望的能力的關(guān)系，即人對物品效用的感覺和評價。效用是價值的源泉，效用大則價值大，反之，價值則小。邊際效用價值是每增加一個單位物品所引起總效用價值的增量，它遵循效用遞減規(guī)律。如果夫妻一方從事家務(wù)勞動的效用價值比從事社會勞動的效用價值大，其就會選擇從事家務(wù)勞動，反之就會選擇從事社會勞動，而且只有當(dāng)家務(wù)勞動的邊際效用為正時夫妻才會選擇從事家務(wù)勞動。如果家務(wù)勞動和社會勞動的效用價值相等時，則無論從事社會勞動和家務(wù)勞動都無區(qū)別。因此，理性人假設(shè)下，夫妻從事家務(wù)勞動的效用價值應(yīng)當(dāng)大于從事社會勞動的效用價值且其邊際效用價值為正，而家務(wù)勞動的效用價值越大，表明家務(wù)勞動方的機會成本也就越大。

總之，家庭“這一生產(chǎn)單位的最重要的投入完全不是市場產(chǎn)品，而是家庭成員的時間，特別是傳統(tǒng)家庭中妻子的家務(wù)勞動。貝克爾認為，家庭是由多個人組成的生產(chǎn)單位，家庭中每一成員都在彼此了解、相互信賴下盡其所能，自覺履行投人義務(wù)，只有這樣才能實現(xiàn)婚姻的最大化效益。家務(wù)勞動具有精力成本和機會成本，是對婚姻的一種投資。一旦夫妻一方的收益大于邊際成本，則意味著該投資是有效益的，就會鼓勵投資者繼續(xù)投資。反之，該方就會減少投資，甚至不再投人而寧愿選擇經(jīng)濟組織體的解體。作為經(jīng)濟單位的家庭，要求夫妻共同投資、風(fēng)險共擔(dān)、利益共享，才能實現(xiàn)婚姻的最大化效益并能更長久維持婚姻關(guān)系。

二、夫妻家務(wù)勞動產(chǎn)生的收益

收益通常包括物質(zhì)收益和精神收益。家務(wù)勞動所創(chuàng)造的精神方面的收益，主要是由于家務(wù)勞動的分擔(dān)如家庭安排、照顧子女等可以減輕非家務(wù)勞動方精神上的壓力，帶來清閑的享受，而有些活動如清潔、整理房間、清洗衣物等，則本身可以為家庭成員帶來精神方面的愉悅。物質(zhì)上的收益，主要包括家務(wù)勞動帶來的分工收益、家務(wù)勞動使得家庭經(jīng)營成本的降低、家務(wù)勞動的交換價值及非家務(wù)勞動方在家務(wù)勞動時間內(nèi)獲得的人力資本等。由于精神收益純屬主觀感受，難以客觀衡量，本文主要分析物質(zhì)性收益。

(一)比較優(yōu)勢分工帶來的收益

夫妻之間如何發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實行勞動分工，以增加家庭的產(chǎn)出?通常認為，女性在家務(wù)勞動方面具有相對的優(yōu)勢，而男性在社會勞動方面能產(chǎn)生較高的生產(chǎn)力。男女只有各自發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，才能增加家庭的產(chǎn)出，實現(xiàn)經(jīng)濟收益的最大化?！凹彝プ鳛橐环N社會機構(gòu)保持下來，表明了它具有重要的經(jīng)濟化效能，而更為重要的因素是家庭促進了勞動的分工，取得了來自專業(yè)化的收益。家庭通過丈夫在勞動市場從事專職工作，妻子在家從事家務(wù)勞動這種互補活動的專業(yè)化而促進了家庭收益的最大化。因此，在男女之間根據(jù)各自的優(yōu)勢實行分工，有利于增加家庭的產(chǎn)出，提高家庭的經(jīng)濟效益。根據(jù)比較優(yōu)勢理論，家庭的最佳方案是機會成本較低的配偶專于家庭生產(chǎn)。由于女性的工資普遍較男性低，其機會成本相對較低，這樣現(xiàn)實生活中從事家務(wù)勞動的任務(wù)就主要由妻子承擔(dān)，丈夫則利用其在社會勞動方面的優(yōu)勢參與更多的社會勞動。婦女的時間主要分配于家庭部門，男性的時間主要分配在市場部門的分工模式被認為是獲得家庭福利目標(biāo)函數(shù)最大化的一種有效途徑。

既然夫妻一方在家庭中根據(jù)各自的優(yōu)勢進行分工由一方從事家務(wù)勞動，另一方利用其在市場的優(yōu)勢參與社會勞動，夫婦雙方通過共同努力，實現(xiàn)家庭產(chǎn)出的最大化。由于家庭分工是根據(jù)夫妻的比較優(yōu)勢，發(fā)揮各自所長的結(jié)果，所以，任何一方的勞動都應(yīng)具有相應(yīng)的價值。

(二)家庭經(jīng)營成本的降低(防止積極財產(chǎn)流出)

在傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”思想影響下，許多已婚妻子擔(dān)當(dāng)著從事家務(wù)勞動的主要責(zé)任。妻子從事的家務(wù)勞動自然可以減少家庭中雇傭保姆的費用，降低家庭經(jīng)營成本，防止家庭中積極財產(chǎn)外流?！捌逓榧沂聞趧樱瑒t不須支付對價于他人，家計費用即可減少，則其減少部分，對家庭而言，就是家事勞動的價值。家事勞動之防止家庭中的積極財產(chǎn)流出之功能，即為其獲得評價之主要根據(jù)。由于降低家庭經(jīng)營成本是通過投人家務(wù)勞動的方式實現(xiàn)的，該降低的成本則為家務(wù)勞動的收益之一。

(三)家務(wù)勞動的交換價值

雖然家務(wù)勞動不具有一般商品的直接交換價值，但通過夫妻之間的資源交換以及“置換”方式，仍然可以實現(xiàn)其交換價值。

1.理性人假設(shè)中夫妻之間的資源交換

理性經(jīng)濟人假設(shè)認為，從事經(jīng)濟活動的所有人都是理性的，他們具有抽象人的基本特征，即假定每一個從事經(jīng)濟活動的人都是理性、利己的，并且力圖以最小經(jīng)濟代價去獲得最大經(jīng)濟利益。在婚姻家庭中，夫妻會考慮婚姻的成本及從婚姻中獲取的收益。家庭是一個資源交換的場所，只不過這種交換既包括情感等非物質(zhì)的交換，也包括物質(zhì)上的交換?，F(xiàn)實中的男女有的偏重前者，有的更看重后者?！叭耸抢硇缘膭游?，而社會生活是要求互惠關(guān)系的，人們的選擇是建立在要得到最大的獎賞和最少的代價之下的，以便取得最大的利潤或最好的結(jié)果。在家庭中，需要通過家庭成員共同投人共同經(jīng)營，彼此分享家庭收益，獲得對方經(jīng)濟上的供養(yǎng)及情感方面的愛與呵護。家庭成員應(yīng)當(dāng)共同投資于家庭，以獲取投資的收益以分享，這樣才有利于實現(xiàn)家庭收益的最大化，增進家庭幸福。家務(wù)勞動是對婚姻非物質(zhì)性的投資，對該投資除了精神與情感方面的回報，尚需要換取其投資應(yīng)得的經(jīng)濟收益，此種收益是通過家務(wù)勞動換取非家務(wù)勞動方的社會勞動價值實現(xiàn)的。

2.家務(wù)勞動的交換價值

核算國民生產(chǎn)總值的方法主要有兩種，即以薩伊的生產(chǎn)要素理論為基礎(chǔ)核算國民生產(chǎn)總值和以馬克思的勞動價值理論為基礎(chǔ)的計算方法。這兩種計算方法都未將家務(wù)勞動價值核算在國民生產(chǎn)總值內(nèi)。而現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)家認為，家務(wù)勞動實際也具有交換價值，符合商品的特征。只不過家庭這種生產(chǎn)單位生產(chǎn)的主要“商品”是子女，而不是傳統(tǒng)的商品?！懊τ趽狃B(yǎng)孩子的妻子用從事家務(wù)勞動的時間‘換得’丈夫在市場上的工作，而丈夫則‘購買’妻子照顧他們共同的子女。通過這樣的方式，實現(xiàn)妻子家務(wù)勞動的交換價值。對于此，家務(wù)勞動雖然沒有直接的交換價值，但其通過“置換”方式仍然可以實現(xiàn)其交換價值。事實上，家務(wù)勞動價值對準(zhǔn)確計算國民生產(chǎn)總值具有非同一般的影響，聯(lián)合國第四次世界婦女大會有關(guān)資料資示，僅一項沒有報酬的家務(wù)勞動價值就約占國民收入總值的10--35%。

(四)非家務(wù)勞動方獲得的人力資本

夫妻獲得的收益除了經(jīng)濟上的現(xiàn)實利益，還包括一種并非直接以金錢形式體現(xiàn)的資本收益，即人力資本收益?！叭肆Y本是一個人擁有的從事具有經(jīng)濟價值的活動的能力、知識和技能，它主要靠學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和經(jīng)歷來獲取和積累，是決定勞動生產(chǎn)率的一個主要因素。在夫妻一方從事家務(wù)勞動的過程中，由于夫妻經(jīng)濟方面的共同投人及一方對家務(wù)勞動的分擔(dān)，使得非家務(wù)勞動方有更多的時間和精力投人到自身的教育、培訓(xùn)中，積極提高自身的職業(yè)素質(zhì)和技能，而這些素質(zhì)和技能使得人力資本投人方在將來的生活和工作中終身受益?！皩W(xué)校教育通過提供知識、技能和分析問題的方法提高了人們的收人水平和生產(chǎn)力水平?！薄笆杖朔峙涞牟黄降扰c教育和其他培訓(xùn)的不平等之間有著正相關(guān)關(guān)系……失業(yè)與受教育程度通常有很強的負相關(guān)關(guān)系。在這些資本投資過程中，夫妻對人力資本在金錢方面的共同投資，極易獲得夫妻及世人所認可。但夫妻在人力資本獲得方身上投人的機會成本和精力成本這些隱性成本往往為人們所忽略。在婚姻期間夫妻雙方共同分享該人力資本投資的收益，而一旦夫妻離婚，非人力資本方就不能分享該人力資本帶來的收益?；诨橐龉餐w的收益分享理論，此種情況下，此種人力資本一定范圍的收益應(yīng)當(dāng)作為夫妻的共同投資所得。

三、夫妻家務(wù)勞動成本的分擔(dān)與收益的分享:婚姻家庭法相關(guān)立法

家務(wù)勞動是一種需要成本、能創(chuàng)造收益、具有價值的勞動，這種承認應(yīng)體現(xiàn)在婚姻法立法中。我國婚姻家庭法應(yīng)從以下方面考慮由夫妻共同分擔(dān)家務(wù)勞動成本，共同分享家務(wù)勞動的收益。

(一)準(zhǔn)確界定夫妻家務(wù)勞動收益的范圍

我國婚姻法規(guī)定，除另有約定外，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間的收人為夫妻共同財產(chǎn)，但現(xiàn)行婚姻家庭法并未將知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)期待利益(包括尚未投人生成的知識產(chǎn)權(quán)和繼續(xù)性使用的知識產(chǎn)權(quán)后期使用的財產(chǎn)性收益)納人夫妻共同財產(chǎn)范圍，也未規(guī)定夫妻之間可以在一定程度上分享一方獲得的管理技能、專業(yè)技能、執(zhí)照、文憑、資格等人力資本收益。我國現(xiàn)行婚姻家庭法的規(guī)定實際上縮小了夫妻共同收益的范圍，減少了家務(wù)勞動的投資回報。因為夫妻一方在婚姻期間創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)或獲得人力資本的過程，需要夫妻共同的經(jīng)濟投人，家務(wù)勞動方在履行協(xié)助義務(wù)、撫養(yǎng)子女、照料老人等行為中通常也存在機會成本及精力成本。離婚時如果不對家務(wù)勞動方的這些成本給予回報，必然會損害其經(jīng)濟利益，降低投人方的自我評價，也不符合家庭經(jīng)濟單位的利益分享規(guī)則。因此，我國婚姻法應(yīng)明確知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)期待利益為夫妻共同收益。同時，宜借鑒經(jīng)濟學(xué)中對管理技能、專業(yè)技能等人力資本的估算方法，規(guī)定夫妻婚姻期間獲得的人力資本在離婚后一定年限內(nèi)的收益為夫妻共同收益。

(二)增設(shè)夫妻家務(wù)勞動價值的量化方法

關(guān)于家務(wù)勞動的計算方法，國外實踐中采用替代成本法則和機會成本法則等進行計算。在從事家務(wù)勞動一方的機會成本能夠確定的情況，借鑒機會成本法則計算夫妻家務(wù)勞動的價值較為合理。如果能確定家務(wù)勞動方因從事家務(wù)勞動而失去從事社會工作的機會，宜以該喪失的機會作為家務(wù)勞動價值的補償。如果機會成本的確立存在難度，則需要考慮相關(guān)因素，宜參照替代法則計算，但不宜采取簡單的使用家政服務(wù)人員的工資標(biāo)準(zhǔn)計算家務(wù)勞動的價值(目前我國有學(xué)者提出用家政服務(wù)人員的工資標(biāo)準(zhǔn)計算家務(wù)勞動價值的主張)，因為此種計算方法在很多情況下會降低家務(wù)勞動的價值。

對于知識產(chǎn)權(quán)財產(chǎn)性收益，經(jīng)濟學(xué)主要采用收益法、成本法及市價法等進行評估。對人力資本價值的評價，在穩(wěn)健、可行和公允的情況較多采用對未來收益進行折現(xiàn)的收益現(xiàn)值法或凈現(xiàn)值法進行計算。雖然這些計算方法還無法達到精確的程度，但不失為經(jīng)濟學(xué)計算人力資本和知識產(chǎn)權(quán)重要的方法，在家庭法領(lǐng)域具有一定的可借鑒性。

(三)增加評價家務(wù)勞動價值的考慮因素

在衡量夫妻家務(wù)勞動價值時，應(yīng)增設(shè)具體的考慮因素，包括非家務(wù)勞動方從家務(wù)勞動中的受益的大小，受益的期限及婚姻存續(xù)時間等因素衡量家務(wù)勞動的價值。

在評估人力資本價值時，應(yīng)考慮以下因素:首先應(yīng)考慮對人力資本方進行人力資本投資時的年齡，因為該年齡決定了人力資本投資后新增收人流的期限長短;其次應(yīng)考慮人力資本的折舊現(xiàn)象，一定周期之后又需要新的人力資本的投人，該投資并非總是一勞永逸的;最后應(yīng)考慮人力資本的取得需要夫妻共同投資、社會其他方面投資、人力資本獲得方的主觀努力及實現(xiàn)人力資本的前景等。因此，在采納收益現(xiàn)值法或凈現(xiàn)值法進行人力資本價值估價時，宜確定一定年限內(nèi)人力資本的收益作為夫妻共同收益的范圍，而不是所有的現(xiàn)值折算為夫妻共同收益。對此，可以參照《中華人民共和國勞動合同法》等相關(guān)法律對高級管理人員離職后競業(yè)禁止的年限限制(通常認為該期限與相關(guān)人員在前企業(yè)積累的人力資本或知悉的經(jīng)營信息等相關(guān))的規(guī)定，確定夫妻離婚后一定期限內(nèi)獲得的人力資本收益為夫妻共同收益。筆者認為，結(jié)合人力資本的上述特點，宜以人力資本持有人未來3-5年時間的預(yù)期收益折現(xiàn)為夫妻共同收益，對非人力資本獲得方給予相應(yīng)價值的補償。

篇2

關(guān)鍵詞：家務(wù)勞動;經(jīng)濟補償;完善

中圖分類號：F240 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）31-0169-04

前言

離婚救濟制度的設(shè)計歷來為各國婚姻家庭立法所重視，此制度的出現(xiàn)使得婚姻家庭法的基本功能得以充分的發(fā)揮。中國正處在構(gòu)建社會主義和諧社會的新時期，但在最近幾年，現(xiàn)代社會越來越高的離婚率引起人們對婚姻的價值的思考。當(dāng)今社會，仍有一些群體處在弱勢地位，在離婚過程中，自己的合法權(quán)利遭到侵害卻渾然不知或者即使知道也不懂得應(yīng)該去哪里求助，這些情況都要求我們對現(xiàn)行的婚姻法進行理性的、全面的思考，并針對這一系列的問題制作出合理可行的方案，從立法角度入手，填補法律漏洞，真正做到維護婚姻家庭和諧幸福的秩序。

一、家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度概述

“男主外，女主內(nèi)”是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)，盡管是在提倡男女平等的今天，大多數(shù)家庭中的家務(wù)勞動仍是由女性完成的。以前，女性基本不出去工作或者很少出去工作，女方的所有工作便是家務(wù)勞動以及贍養(yǎng)老人。如今，大多數(shù)女性已不再是全職主婦，白天她們都出去工作，晚上回到家仍然要獨自做家務(wù)。很多人都把做家務(wù)看成是女性的“專利”。

如果用一個公式來表達家務(wù)勞動與社會收入之間的關(guān)系的話，家務(wù)勞動對于社會收入的影響與其家事勞動時間的長短成正比關(guān)系?？梢哉f，勞動的一方在一定程度上放棄了自己工作、事業(yè)上發(fā)展的機會，通過做家務(wù)，減少另一方花在家庭上時間、精力，成為另一方收入的增加的堅實后盾。因此，必須肯定家務(wù)勞動的價值，通過婚姻財產(chǎn)的方式體現(xiàn)出來，換句話說，家務(wù)的主要承擔(dān)者就其為家庭付出較多這一事實，可以向另一方請求給付補償，婚姻法中的家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度由此產(chǎn)生。

（一）家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度的含義

中國《婚姻法》第40條規(guī)定：“夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，離婚時有權(quán)向另一方請求補償，另一方應(yīng)當(dāng)予以補償?！睋嵊优?，包括時間、精力、物質(zhì)等方面的照顧、撫養(yǎng)、教育子女。照顧老人，主要是指給老人帶來精神上的安慰，關(guān)愛他們的健康，給予經(jīng)濟幫助。該老人應(yīng)為配偶對方的父母及長輩近親屬，而不包括付出較多一方本人的父母及其他長輩親屬，因為根據(jù)中國法律規(guī)定，兒媳、女婿沒有贍養(yǎng)公婆、岳父母的義務(wù)。協(xié)助另一方的工作，主要是指在配偶所從事的職業(yè)或生產(chǎn)勞動經(jīng)營業(yè)務(wù)等工作上給予幫助。家務(wù)勞動是婚姻家庭生活的一部分，是對家庭的投資。

家務(wù)勞動，是指本家庭成員在家庭內(nèi)部，為直接滿足本家庭成員精神生活和物質(zhì)生活的需要而進行的勞動，不包括已由外人代勞的家務(wù)勞動。能給家庭帶來經(jīng)濟利益的，不一定是通過工作、事業(yè)來獲得，家務(wù)勞動可以節(jié)約家庭經(jīng)濟成本，減少家庭支出，間接增加家庭財富?，F(xiàn)在社會中，很多女性以犧牲自己發(fā)展的機會來為家庭創(chuàng)造舒適的生活。而一旦婚姻宣告破裂，這些女性的生活水平就會下降，有的甚至變成生活困難。

家庭經(jīng)濟補償制度是補償性質(zhì)的，不屬于賠償，它是由于夫妻一方付出較多義務(wù)而產(chǎn)生，不是因為一方的過錯所給予的財產(chǎn)利益。它是給付出較多義務(wù)而導(dǎo)致在其他方面，例如工作上未能投入較多精力、在事業(yè)上不能有足夠時間而不能取得很好成績的補償。該制度能夠給付出較多義務(wù)的一方心理安慰，保障公平。

根據(jù)婚姻法40條的規(guī)定可以看出，只有在夫妻雙方書面約定姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)歸各自所有的家庭中，一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的，在離婚時才可以向另一方主張經(jīng)濟補償，無論是在婚姻存續(xù)期間還是在離婚之后都不能主張。這是對家務(wù)勞動經(jīng)濟補償?shù)娜叵拗?，一是前提要在婚姻存續(xù)期間雙方書面約定為財產(chǎn)分別制;二是主體特殊，只有夫妻雙方為家庭生活付出較多義務(wù)的一方才可以主張;三是時間限制，只有在離婚之時才可以要求，婚姻存續(xù)期間與離婚之后均不能主張家務(wù)經(jīng)濟補償。要同時滿足這三個條件才能有資格請求經(jīng)濟補償。這三大枷鎖使得將家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度真正運用到實際生活中的離婚家庭少之又少。

（二）家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度確立的必要性

1.肯定了家務(wù)勞動的社會價值

婚姻產(chǎn)生的家庭不僅是一個社會組織，也是一個經(jīng)濟組織，具有實現(xiàn)人口再生產(chǎn)、教育子女、贍養(yǎng)老人和組織經(jīng)濟生活等社會職能。若要履行這一職責(zé)，需要家庭成員投入大量的時間、精力，從事繁重瑣碎的家務(wù)勞動。如今，給予家務(wù)勞動以經(jīng)濟評價已成為社會的主流思想。對家務(wù)勞動的經(jīng)濟評價實質(zhì)上是承認了夫妻一方（主要指妻子）家事勞動與夫妻另一方的社會職業(yè)勞動具有同等的社會經(jīng)濟價值地位，貫徹了男女平等原則，也使得家務(wù)勞動在夫妻財產(chǎn)制中占有一定的地位。從婚姻立法的角度對家務(wù)勞動的社會經(jīng)濟價值予以肯定，承認它是社會勞動的一個重要組成部分，可以很好地保護家庭中為家務(wù)付出更多的一方，這對社會的發(fā)展、延續(xù)也有很大的意義。

2.維護社會公平和保護弱者

家庭生活的范圍很廣泛，涉及撫養(yǎng)兒女、照顧年邁的老人，處理生活各個方面的家務(wù)勞動。在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，夫妻一方的家務(wù)勞動付出能給雙方帶來收益，婚姻關(guān)系終止時，為家庭付出較多義務(wù)的一方，不能得到相應(yīng)補償，這就相當(dāng)于不付出勞動的卻可以無償占有他人的勞動成果，這不符合公平原則。另一方因為不做家務(wù)或者很少做家務(wù)，擁有較多空余時間，就會有不少研習(xí)、進修、發(fā)展事業(yè)的機會。一旦婚姻宣告破裂，如果不能給勞動方以經(jīng)濟補償，會對承擔(dān)家務(wù)勞動一方造成心理不平衡，因此，家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度可以實現(xiàn)法律公平公正。家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度也是法律所尋求的公平正義的結(jié)果。

3.保障婚姻自由

中國法律規(guī)定，男女雙方在結(jié)婚時有締結(jié)婚姻的自由，同樣，夫妻雙方也有離婚自由，這是對意識自由和人權(quán)的尊重。中國婚姻法關(guān)于離婚的指導(dǎo)思想是“保障婚姻自由，防止輕率離婚”。但在現(xiàn)實生活中，有些夫妻長時間感情不合，家庭生活并不幸福美好，他們不選擇離婚，有很大一部分原因是，他們對家庭付出很多導(dǎo)致社會競爭力減弱，倘若離婚得不到補償，迫于生活水平可能下降的壓力，于是他們即使感情生活不美好，但他們?nèi)跃S持著名存實亡的婚姻。據(jù)調(diào)查，44%的離異女性表示物質(zhì)生活水平有所下降或明顯下降。因此，家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度在一定程度上也保障了婚姻的自由。

4.維護婦女權(quán)益

當(dāng)今社會倡導(dǎo)男女平等，維護一切公民的合法權(quán)益，但是，現(xiàn)實生活并不像法律設(shè)想的那么美好，我們?nèi)詿o法擺脫女性是家務(wù)勞動的主要承擔(dān)者這一事實。離婚不對付出更多的一方予以經(jīng)濟補償，對于勞動方是極不公平的。女性仍處在需要更受保護的地位，制定家庭經(jīng)濟補償制度可以很好地維護婦女的權(quán)利。婦女在婚姻家庭中付出巨大的時間、精力，在很多人眼里，這是理所當(dāng)然的，但男女平等，家務(wù)勞動不應(yīng)該只由女性一方承擔(dān)或承擔(dān)大部分;對于女性為家庭的付出，應(yīng)該得到社會各界人士的正視，應(yīng)認可其價值，保障婦女的合法權(quán)益。

5.增強家庭責(zé)任意識

家務(wù)勞動補償制度可以加強承擔(dān)家庭責(zé)任的意識，夫妻雙方作為家庭的主要成員，是法律上是平等的，沒有誰應(yīng)該對家庭有多付出的義務(wù)，因此，家務(wù)勞動理應(yīng)由夫妻雙方共同完成。對于付出更多的一方，在離婚時應(yīng)給予相對應(yīng)的補償?；橐黾彝ド钚枰蚱揠p方在時間、精力、感情等多方面投入。當(dāng)今社會，競爭日益激烈，很多人為了在事業(yè)上有所成就而忽略了家庭，倘若人們因為覺得婚姻的脆弱或者自己的付出未必有回報而不愿為家庭付出更多，那這樣的家庭也許會陷入一個惡性循環(huán)，最終走向失敗。確立家庭經(jīng)濟補償制度，從法律的角度倡導(dǎo)和弘揚對婚姻家庭的奉獻精神，有效引導(dǎo)人們在尋求自身發(fā)展的同時，兼顧婚姻家庭的整體利益，較多地以家庭利益為出發(fā)點來調(diào)整自己的位置和角色。這對促進夫妻雙方努力營造和諧家庭，進而達到社會的和諧穩(wěn)定有巨大的作用。

二、中國家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度的缺陷

2001年修訂的婚姻法中規(guī)定了家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度，它填補了家務(wù)勞動在法律中的空白，離婚經(jīng)濟補償制度的設(shè)立，保障了分別財產(chǎn)制下付出較多家庭義務(wù)一方的權(quán)利，具有一定的積極意義，但在司法實踐中真正適用的很少。

從《婚姻法》的規(guī)定可以看出，請求家務(wù)勞動補償須符合下列條件：一是婚姻雙方書面約定在婚姻關(guān)系存續(xù)期間財產(chǎn)歸各自所有;如果沒有約定，則按照共同財產(chǎn)分割的規(guī)定，進行適當(dāng)分割;二是必須一方因撫養(yǎng)子女、照顧老人、協(xié)助另一方工作，付出了較多義務(wù);三是務(wù)必在離婚時提出請求，如果已經(jīng)離婚或離婚后再婚的，則喪失請求補償?shù)臋?quán)利。

（一）適用的范圍過窄

中國人民受幾千年來傳統(tǒng)文化的影響，習(xí)慣于夫妻一體，欠缺婚姻家庭生活中財產(chǎn)分別管理的觀念，盡管立法規(guī)定了法定共同財產(chǎn)制和約定財產(chǎn)制兩種婚后財產(chǎn)模式，但真正約定采用分別財產(chǎn)制的家庭鳳毛麟角。目前，中國夫妻約定實行分別財產(chǎn)制的數(shù)量很少，適用約定分別財產(chǎn)制的城市家庭不到5%，農(nóng)村家庭不到1.1%。在結(jié)婚時約定分別財產(chǎn)所有制的，可能會被扣上“為離婚做準(zhǔn)備的”帽子。所以，現(xiàn)實生活中更多的家庭所適用的財產(chǎn)制是共同財產(chǎn)制，那么即使是履行家庭義務(wù)較多的一方也不能夠請求另一方給予補償。從這一點可以看出，當(dāng)事人沒有得到公正的補償。這導(dǎo)致了離婚經(jīng)濟補償制度形同虛設(shè)。而且，法律規(guī)定只涉及孩子的撫養(yǎng)、老人的照料、協(xié)助配偶的工作，付出了較多義務(wù)，但在實際活中，為家庭付出較多的不僅僅包括這幾個方面還包括家務(wù)勞動以外的其他有形付出及無形付出。

（二）舉證困難

根據(jù)規(guī)定，只有一方因撫養(yǎng)子女、照顧老人、協(xié)助另一方工作，付出了較多義務(wù)的才能在離婚時要求經(jīng)濟補償。事實上，現(xiàn)實生活中的人們很難對自己付出較多義務(wù)進行有效地舉證。在婚姻存續(xù)期間，人們不會為了自己以后可能離婚做準(zhǔn)備而收集證據(jù)材料;并且對于何者才算是付出較多義務(wù)的一方?jīng)]有明確的界定。家務(wù)勞動是指為了滿足家庭成員生活需要所從事的勞動，包括撫養(yǎng)子女、照料老人、做飯洗衣及其他的一些家庭瑣事。家務(wù)勞動的界定，目前并沒有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這就給了法官很大的自由裁量權(quán)。家務(wù)勞動，有的是有形的家務(wù)，它可以用市場價值來衡量;有的是無形資產(chǎn)，無法衡量其價值;有的是非財產(chǎn)性勞務(wù)，如夫妻一方在另一方的協(xié)助下獲得了無形資產(chǎn)，如文憑、資格證書和某種謀生技能、一方對另一方精神上的支持、對子女的關(guān)懷、對老人的慰藉等等，目前還沒有一個量化的標(biāo)準(zhǔn)，所以有必要在以后立法中對離婚經(jīng)濟補償?shù)难a償因素進行細化。

（三）時間限制

2001年修訂的婚姻法的經(jīng)濟補償制度的其中一項條件便是要在離婚訴訟中提出經(jīng)濟補償。也就是說，在婚姻存續(xù)期間任何一方?jīng)]有請求補償?shù)臋?quán)利，付出較少義務(wù)的一方可以在婚姻家庭中“心安理得”地享受著付出較多義務(wù)的一方的勞動成果，為家庭帶來的利益;補償請求人可能在離婚之時，由于法律知識的淺薄或者沒有思考到這一權(quán)利的請求，在離婚時沒有提出要求經(jīng)濟補償，那么就失去了因家務(wù)勞動對家庭付出較多義務(wù)而能請求經(jīng)濟補償?shù)臋C會。在家庭中付出較多義務(wù)的一方大多為女性，她們在離婚之時，心理所受打擊很大，加上長期家務(wù)勞動，與配偶相比，接觸外界的信息較少，很少能在短時間內(nèi)很好地維護自己的合法權(quán)益?？量痰臅r間限制導(dǎo)致補償制度未能很好的適用。

（四）補償標(biāo)準(zhǔn)空白

婚姻法雖然規(guī)定了經(jīng)濟補償制度，但是并沒有對家務(wù)勞動的價值進行明確的界定，這一課題也難住了法學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家。該制度沒有明確的法律條文規(guī)定其經(jīng)濟價值，與其本身的性質(zhì)有關(guān)。家務(wù)勞動本來就與各地的生活水平、勞動的人群、勞動的類別相關(guān)。并且，由于長期的家務(wù)勞動導(dǎo)致的與社會脫節(jié)，這是很難以金錢來衡量的。影響家務(wù)勞動價值的因素有很多，法律很難一一將其列舉出來，這就導(dǎo)致了家務(wù)勞動的補償沒有明確的界定。家務(wù)勞動很難用具體而明確的數(shù)字來確定，就賦予了法官很大的自由裁量權(quán)，這會給離婚家庭帶來很大的爭議。沒有明確的補償標(biāo)準(zhǔn)，就不能很好地保障付出較多義務(wù)一方的利益?？赡軙乖究梢垣@得較多補償，離婚后生活水平較高，然而由于法官的自由裁量而導(dǎo)致生活水平低下。這就給被補償?shù)囊环皆斐闪瞬还健Ｒ虼?，?yīng)及時完善立法，明確補償標(biāo)準(zhǔn)。

（五）適用形式不明

家務(wù)勞動的補償數(shù)額計算出來之后，就涉及到了家務(wù)勞動補償?shù)倪m用形式的問題。2001年新修的《婚姻法》雖然設(shè)立了離婚經(jīng)濟補償制度，但并沒有對為家庭付出較多義務(wù)的一方的補償形式有明確而清晰的規(guī)定。家務(wù)勞動補償?shù)倪m用形式，包括適用形態(tài)和適用方式兩種。適用形態(tài)是指義務(wù)人給付的物質(zhì)形態(tài)，即義務(wù)人履行家務(wù)補償義務(wù)是以現(xiàn)金形態(tài)履行還是以實物、有價證券或者其他形態(tài)履行。適用方式是指義務(wù)人履行家務(wù)勞動補償義務(wù)是一次性給付還是分幾次給付。補償形態(tài)對權(quán)利人的區(qū)別不是很大，無論是貨幣、實物、知識產(chǎn)權(quán)還是有價證券等都能給權(quán)利人帶來利益;但補償義務(wù)人的補償形式對權(quán)利人的影響還是很大的，義務(wù)人一次性給付完畢，權(quán)利人的利益就可以盡快實現(xiàn)，但如果是分期給付，由于離婚后雙方不再在一起共同生活，要想再追償就會比較困難。適用何種形式補償家務(wù)勞動付出更多的一方是一個值得深討的問題。

三、家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度的完善

（一）擴大家務(wù)勞動補償制度的適用范圍

現(xiàn)在社會實踐出現(xiàn)了越來越多這樣的案例：夫妻一方以財產(chǎn)或勞務(wù)支持另一方獲得了文憑、執(zhí)照等證書，在離婚時夫妻共同財產(chǎn)并不充裕，文憑又不屬于夫妻共同財產(chǎn)的范疇，而獲得文憑的一方因為文憑收入大大增加，給予配偶幫助的一方因為為家庭付出較多，失去一些好的就業(yè)、升職機會，離婚時還得不到任何補償。要解決現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的這些問題，必須對中國離婚經(jīng)濟補償制度進行深刻反思。

中國社會的大多數(shù)家庭采用夫妻財產(chǎn)共有制，這是由中國的國情決定的，人們沒有意識也不具備相關(guān)的法律知識。只有在夫妻財產(chǎn)分別制的條件下才可以適用家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度就使很多離婚家庭中的勞動一方得不到補償，這是不公平的。因此，經(jīng)濟補償制度不應(yīng)僅存在于約定夫妻財產(chǎn)分別制的家庭中。在立法上把適用范圍放寬至夫妻財產(chǎn)共有制才能更好地維護勞動方的權(quán)益，促進社會公平。

（二）完善家務(wù)勞動價值衡量

首先，經(jīng)濟補償?shù)拿鞔_數(shù)目，應(yīng)由夫妻雙方共同商討確定，這就符合意識自治原則;其次，協(xié)商不成，可以由法院結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳钏?、婚姻存續(xù)期間雙方的生活水平以及為家庭所作出的貢獻的多少和付出較少的一方因此而獲得的利益的多少等相關(guān)因素來衡量。在立法上應(yīng)主要根據(jù)以下幾個方面來評價家務(wù)勞動的價值：（1）勞動方從事家務(wù)勞動的數(shù)量，即在婚姻家庭中，以一方從事家務(wù)勞動的多少來衡量其數(shù)額，按照當(dāng)?shù)氐纳钏?，以同類家?wù)勞動的市場價格確定;（2）配偶獲得的利益。配偶獲得的利益包括有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)，如：在另一方的幫助下所取得的文憑、證書、知識產(chǎn)權(quán)以及工作上收入的增加等;（3）婚姻存續(xù)時間長短，婚姻存續(xù)時間越長，夫妻一方為家庭投入、付出的就越多，與另一方相比差額就越大，就應(yīng)給付出多的一方相對較多的經(jīng)濟補償。

（三）放寬適用時間上的限制

夫妻一方要想獲得經(jīng)濟補償只能在離婚之時提出才能得到許可。如果在離婚時能行使經(jīng)濟補償請求權(quán)的一方因某些原因未能行使請求權(quán)，便喪失了再次提出請求權(quán)的機會。應(yīng)給予行使請求權(quán)人在婚姻關(guān)系解除后一定的權(quán)利行使期間。應(yīng)以離婚時起算，并向后順延一段合理時間，根據(jù)中國其他有關(guān)請求權(quán)的請求期限大多為一至二年，因此可以參照類似條文，將離婚經(jīng)濟補償請求權(quán)寬限至一到兩年。

（四）明確補償?shù)男问胶推谙?/p>

補償可以采用貨幣、實物、有價證券、知識產(chǎn)權(quán)收益等形式甚至是勞務(wù)動。即補償義務(wù)人給予補償是以貨幣、實物、有價證券、知識產(chǎn)權(quán)或其他的形式履行。補償責(zé)任方并不都是經(jīng)濟條件良好的群體，分期給付與一次性給付相比就具有了一定的風(fēng)險。有學(xué)者認為，解決這一困難的適當(dāng)方式是在做出分期履行判決時，要求義務(wù)人提供一定的擔(dān)保即提供保證人或擔(dān)保財產(chǎn)，從而使其利益獲得安全實現(xiàn)的保障，這樣，既考慮了義務(wù)人的經(jīng)濟狀況，又保障了權(quán)利人利益的實現(xiàn)，無疑一舉兩得。

在補償責(zé)任方有良好經(jīng)濟狀況、支付能力強的情況下，優(yōu)先一次性給付，不得不說是一個不錯的選擇。然而在實踐中，分期給付經(jīng)濟補償?shù)姆绞绞墙^大部分人所采取的方式。緩解補償責(zé)任方的壓力，避免了請求方因要求一次性全部給付而作出迫不得已的妥協(xié)是分期給付的優(yōu)點。

在離婚訴訟中，補償請求人可以在判決分期給付時要求補償責(zé)任方提供相應(yīng)的擔(dān)保，可以由信譽良好的人為其提供保證，也可以是提供財產(chǎn)擔(dān)保?？梢砸?guī)定，有確切證據(jù)證明其經(jīng)濟狀況不能適用一次性支付，如果適用一次性支付，將導(dǎo)致其生活困難等情況的，才可以適用分期的形式等。當(dāng)然如果當(dāng)事人對家務(wù)勞動價值補償?shù)倪m用方式達成了協(xié)議，應(yīng)以協(xié)議為準(zhǔn)。

結(jié)語

家務(wù)勞動做為婚姻家庭的重要一部分，它有著獨特的價值，不僅是勤勞務(wù)實的優(yōu)秀傳承，也是家庭通向美好生活的必經(jīng)途徑。女性做為家務(wù)勞動的主要承擔(dān)者，為家庭付出了巨大心血。她們在為家庭付出的時候，喪失了一些對她們自身發(fā)展的有利機會。此外，當(dāng)今社會的女性仍處在弱勢地位，是需要被保護的群體，在婚姻家庭中，女性為家務(wù)勞動付出了大量的心血，男方很少為家庭的日常生活做出貢獻。如今，由于離婚出現(xiàn)的“女性貧困化”現(xiàn)象并不罕見，倘若在離婚的時候，不給予付出較多義務(wù)的一方經(jīng)濟補償，有悖于公平原則。因此，家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度的出現(xiàn)能夠維護勞動方的合法權(quán)益，使得他們能夠通過法律途徑，運用法律武器保護自己的權(quán)益，為自己的付出得到應(yīng)有的補償。

構(gòu)建公平、和諧的婚姻家庭關(guān)系，是當(dāng)今社會婚姻家庭的價值追求。家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度順應(yīng)時代的潮流，符合社會發(fā)展的必然要求。它確認了家務(wù)勞動的經(jīng)濟價值，公平分配婚姻存續(xù)期間所獲得的經(jīng)濟利益，從而保障付出較多義務(wù)的一方的合法權(quán)益。該制度促進了社會公平的實現(xiàn)。但該制度目前仍存在的缺陷，對于其不足的地方，應(yīng)當(dāng)及時認真的加以完善，保護弱者，促進夫妻間的利益均衡。完善家務(wù)勞動經(jīng)濟補償制度能夠維護婚姻家庭秩序，一方面可以保障婚姻自由，提升夫妻間的幸福指數(shù);另一方面可以增強公眾的法律意識，促進社會發(fā)展，朝著更加文明的方向邁進。

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【中圖分類號】G 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）08A-

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品德課課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。”課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)教育回歸生活，強調(diào)以兒童現(xiàn)實生活作為課程基礎(chǔ)。那么，如何讓思品課真正生活化呢？本人從“課堂上創(chuàng)造性使用教材，在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造活動，注重課外實踐的感悟升華”這三個方面進行了探索。

一、創(chuàng)造性使用教材，在教學(xué)上回歸生活

1.創(chuàng)設(shè)情境，知理導(dǎo)行。我國偉大的教育家陶行知先生認為：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”在思品課教學(xué)中，模擬現(xiàn)實生活中的情境可以使課堂教學(xué)更接近現(xiàn)實生活，使學(xué)生如身臨其境，如見其人，如聞其聲，加強感知，激發(fā)思維，它比單純的語言講授效果更好。例如，在教學(xué)人教版教材“愛護集體的榮譽”內(nèi)容時，筆者在課堂上預(yù)先設(shè)置好這樣一個場面：幾支粉筆和一塊板刷掉在了地上；一把椅子倒在地上；窗戶開著，鉤子卻沒有鉤上。上課時，筆者先采用擬人化的故事，講述為什么要愛護學(xué)校公物的道理，又以拍手歌的形式告訴學(xué)生愛護公物的行為要求。最后，筆者問：“小朋友們，你們知道了應(yīng)該怎樣去愛護學(xué)校的財物。現(xiàn)在，請你們仔細觀察一下教室，看看有沒有愛護公物的事需要做呢？”學(xué)生頓時活躍起來，個個都認真仔細地觀察。沒過多久，就有幾名學(xué)生高高地舉起了小手。筆者請他們依次找出需要做的愛護公物的事。學(xué)生有的撿起了粉筆、板刷，有的扶起了椅子，有的把窗戶的鉤子鉤上……筆者問：“你們?yōu)槭裁催@么做呀？”學(xué)生有的答：“鉤子不鉤上就會使窗玻璃容易打碎?！庇械拇穑骸耙巫拥乖诘厣蠒蝗瞬葔??！薄梢姡處煾鶕?jù)教材靈活創(chuàng)設(shè)生活情境，既加深了學(xué)生對道德知識的理解，也有利于學(xué)生掌握現(xiàn)實生活中的行為要求，達到曉之以理、導(dǎo)之以行的目的。

2.由靜到動，體驗情感。教材是靜態(tài)的，而現(xiàn)實生活是動態(tài)的，要把教材上“靜”的教學(xué)內(nèi)容變成“動”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要教師在充分了解教材的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)條件，進而使學(xué)生的情感體驗被充分激發(fā)出來。例如，一年級上冊第四單元《我愛我的家》，這篇課文由兩個主題活動構(gòu)成：“我的家”和“我是家里的小主人”，在主題二第2課時還安排了“我愛做家務(wù)勞動”這一內(nèi)容。教材中只有幾幅學(xué)生做家務(wù)勞動的圖片，是靜態(tài)的，而現(xiàn)在的孩子是家里的“小皇帝”“小公主”，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，在日常生活中缺少觀察，根本體會不到父母勞動的辛苦。怎么樣讓學(xué)生體會到父母的辛苦并產(chǎn)生做家務(wù)勞動的愿望與行動呢？筆者補充了一組錄像，播放爸爸媽媽下班回家急急忙忙買菜、燒飯、掃地、洗衣服等情節(jié)。學(xué)生觀看之后，聯(lián)系生活實際，在腦海中回想起日常生活的片段，在此基礎(chǔ)上，筆者再讓他們談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)生從父母的滿頭大汗中受到震撼，體驗到了父母操持家務(wù)的辛苦，萌發(fā)了“我也是家庭一員，要多做家務(wù)勞動”的愿望。這一與家庭生活密切聯(lián)系起來的補充內(nèi)容充分激起了學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)了學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀。

3.巧用事件，升華教育。有時候，如果教師善于利用課堂上的一些“意外”事件，往往能使之變?yōu)檎n堂生成資源，為教學(xué)服務(wù)。例如，在教學(xué)《我們的大家庭》這一課時，筆者精心設(shè)計了教學(xué)活動。學(xué)生在筆者的引導(dǎo)下爭先恐后地訴說著自己對“大家庭”的喜歡：“我喜歡前面的大黑板，老師在上面寫，讓我們學(xué)到很多知識”“我喜歡班里的小朋友，下課了可以一起玩，可開心了”……突然有一名學(xué)生把手舉得高高的，筆者以為他要回答問題，于是叫了他?！袄蠋?，劉遠（化名）流鼻血了……”這位學(xué)生著急地說道。筆者一聽愣了一下，定神一看，真的有一位學(xué)生在流鼻血。遇到這樣的突發(fā)事件，筆者忽然想到：這不是一個很好的教學(xué)素材嗎？本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生體驗“班集體是我們的大家庭”，要達成這一教學(xué)目標(biāo)，教師正好可以借助這一突發(fā)事件來加深學(xué)生的體驗感悟。想到這，筆者及時肯定并表揚了這位學(xué)生對同學(xué)的關(guān)心，并快步走到這位流鼻血的學(xué)生身邊，扶住他，請他抬起頭，防止鼻血再流下來，然后焦急地問全班學(xué)生：“孩子們，劉遠同學(xué)流鼻血了，我們應(yīng)該怎么辦呢？”其他同學(xué)看見老師的關(guān)切之情流露，也都焦急地七嘴八舌地出主意，并且很快達成共識：“請劉遠的好朋友蒙小超（化名）扶著他到醫(yī)務(wù)室去?！边@一突發(fā)事件的處理使全班學(xué)生和流鼻血的學(xué)生之間產(chǎn)生一種愛的情感的碰撞，也使學(xué)生感受到老師真的把每一個同學(xué)都放在心上，從而使學(xué)生間互相關(guān)心、幫助的溫暖感受油然而生，真正感受到“我們的大家庭”帶來的溫暖，體驗到在教室中的學(xué)習(xí)就是一種真實的生活。這正如陶行知先生所說：“真教育是心心相通的活動，唯獨從心里發(fā)出去的，才能打到心的深處?！狈粗?，如果筆者簡單處理這一突發(fā)事件，即刻帶這位學(xué)生到醫(yī)務(wù)室去而讓其他學(xué)生留在教室自習(xí)，也就激發(fā)不了學(xué)生內(nèi)心深處的情感，更別說觸及學(xué)生的心靈了，這樣的教育無疑是蒼白無力的。

二、讓學(xué)生在活動中體驗生活

陶行知先生倡導(dǎo)“教學(xué)做合一”，而在品德與生活課中，活動成了教和學(xué)共同的中介。品德與生活課屬于活動型綜合課程，它的定位側(cè)重于兒童發(fā)展的角度，立足于兒童在活動中獲得經(jīng)驗和形成體驗。教材中豐富多彩的話題和圖例都是在兒童的日常生活范圍內(nèi)，其活動方式極為豐富，而且涉及面廣。這些活動的設(shè)計啟示著教師在教學(xué)時要圍繞教學(xué)目標(biāo)，認真地研讀教材，根據(jù)本班的實際，很好地利用這些活動。

1.從學(xué)生生活中發(fā)現(xiàn)活動題材。新課改理念倡導(dǎo)教育回歸生活，強調(diào)以兒童的現(xiàn)實生活為課程基礎(chǔ)。作為教師，應(yīng)在課前對教材進行正確把握，并了解學(xué)生的生活現(xiàn)狀及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)、提煉活動的題材。在品德與生活教材中，關(guān)于交通安全知識只安排了《遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)》一課，因此本課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋面較廣，不僅要學(xué)生知道有關(guān)的交通小常識，而且要學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人帶來的傷害，還把認識常見的交通標(biāo)志放在最后。為了讓一年級的孩子對這些模糊不清的交通標(biāo)志認識得更加清晰，在課堂上筆者打破現(xiàn)有的教材體系，把筆者用相機拍攝的交通標(biāo)志一一貼在黑板上，開展了“請讓我來告訴你”活動。通過運用擬人化的語言描述標(biāo)志的含義，學(xué)生興致盎然地了解了各交通標(biāo)志的含義，教學(xué)效果良好。

2.創(chuàng)造學(xué)生喜愛的活動形式。課堂教學(xué)活動應(yīng)是師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動。作為教師應(yīng)有目的、有計劃地安排教學(xué)事件、情境，以喚起、維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并推動學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)。教學(xué)《我愛做家務(wù)勞動》一課時，筆者根據(jù)一年級小學(xué)生的特點，設(shè)計了唱一唱（唱《好媽媽》）、看一看（看父母做家務(wù)的錄像）、說一說（說說自己的感受）、學(xué)一學(xué)（學(xué)小老師做家務(wù)的好方法）、比一比（誰的小手最能干）等一系列學(xué)生樂于接受的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在活動過程中，感受到父母做家務(wù)的辛苦，激發(fā)了“我要做家務(wù)”的愿望，逐步養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在這個活動過程中，學(xué)生與學(xué)生之間相互交流、相互學(xué)習(xí)，生活經(jīng)驗得到激活、豐富和提升，情感得到豐富、細膩和純化。

3.把活動做細。課堂教學(xué)活動不是為活動而活動，更不是作為課堂景觀來點綴教學(xué)過程的。活動并不是越多越好，我們應(yīng)把每個活動潛在的教育資源挖掘出來，注重過程、反饋，通過教師的引領(lǐng)，使活動做細，真正促進學(xué)生的發(fā)展。同時，還要重視活動的生成性。就如筆者前面舉的學(xué)生流鼻血這一事例，如果筆者只顧按預(yù)先設(shè)計好的步驟一步一步走下去，而不善于捕捉這個新的生長點的話，教學(xué)的有效性將大打折扣。因此，教師一定要善于經(jīng)營活動，用活動的真實進程不斷豐富和推進課堂教學(xué)的進行，使課堂生活成為一種快樂、積極有意義的生活。

三、注重課外實踐，在生活中感悟升華

“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂W(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成不是一節(jié)課兩節(jié)課能夠完成的。陶行知先生說：“行是知之始，知是行之成?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)在“知行統(tǒng)一”原則里，特別強調(diào)：“要引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動，在活動中提高思想道德水平?！彼计氛n要提高實效，必須向課外拓展，與多種德育途徑相結(jié)合，形成教育合力。筆者認為這種拓展主要在課前與課后進行。

1.課前開展實踐活動，充實課堂教學(xué)。一節(jié)成功的品德與生活課，課前大量的準(zhǔn)備必不可少。教師應(yīng)圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，在課前開展相應(yīng)的實踐活動，以縮短教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際的距離，為課堂教學(xué)積累直觀的感性材料，促使學(xué)生在課堂上能較輕易地感悟、理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)道德情感，提高道德認識。如教學(xué)“變化中的社區(qū)”這一內(nèi)容時，課前筆者組織學(xué)生以小組為單位，調(diào)查改革開放以來家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。學(xué)生有的請爺爺、奶奶講社區(qū)日新月異的變化，有的用筆畫下了美麗富饒的家鄉(xiāng)，有的寫出了內(nèi)容豐富的作文……這樣，學(xué)生不僅感受到人民生活水平的日益提高，還進一步增強了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，教學(xué)目標(biāo)的達成水到渠成。

2.課后開展實踐活動，深化課堂教學(xué)。道德教育是一個循序漸進、反復(fù)訓(xùn)練、螺旋上升的過程，單靠某一課的教學(xué)就想達到目的，無疑是不現(xiàn)實的。因此，教材中留存有大量的實踐空白，讓學(xué)生課后操作、延伸，鞏固深化教學(xué)內(nèi)容。如學(xué)了“我愛做家務(wù)勞動”內(nèi)容后，筆者讓學(xué)生回家堅持做家務(wù)勞動，并讓家長在家務(wù)勞動卡上做出評價，一段時間后在班中開展“我是能干的小主人”評比活動。這些課后活動很好地把陶行知先生倡導(dǎo)的“教、學(xué)、做”有機結(jié)合起來，是“教、學(xué)、做合一”教育思想的最好實踐。

篇4

    論文摘要：現(xiàn)行《婚姻法》突出了夫妻財產(chǎn)制度的立法地位?，F(xiàn)行夫妻財產(chǎn)制所規(guī)定的夫妻財產(chǎn)形式以現(xiàn)實的有形財產(chǎn)為主，無形財產(chǎn)被忽略?；橐鲫P(guān)系存續(xù)期間一方的犧牲、付出應(yīng)當(dāng)作為一種財產(chǎn)形式的可期待利益而存在，在離婚時對其進行量化。夫妻離婚時，知識產(chǎn)權(quán)的可期待利益、因夫妻一方作出犧牲而導(dǎo)致的人力資本的變化及其所產(chǎn)生的預(yù)期利益應(yīng)作為夫妻共同財產(chǎn)在夫妻之間進行公平的分割。

在我國婚姻法的理論和實踐中，夫妻財產(chǎn)制歷來都是學(xué)者研究和探討的重要問題。為適應(yīng)日益紛繁復(fù)雜的夫妻財產(chǎn)關(guān)系，滿足不同社會階層對夫妻財產(chǎn)制度的要求，2001年《婚姻法》進一步發(fā)展我國夫妻財產(chǎn)制度。從整體上來看，現(xiàn)行《婚姻法》加重r對夫妻財產(chǎn)制度的調(diào)整，突出了夫妻財產(chǎn)制度的立法地位。從具體內(nèi)容上來看，現(xiàn)行《婚姻法》將夫妻個人財產(chǎn)從夫妻共同財產(chǎn)中單列出來，并以列舉的方式規(guī)定了夫妻共同財產(chǎn)和夫妻個人財產(chǎn)的范圍，同時，對夫妻離婚時的財產(chǎn)分割作出了更周詳?shù)囊?guī)定，更加有力地保障了婚姻雙方當(dāng)事人的財產(chǎn)權(quán)利。在制度設(shè)計上，體現(xiàn)了男女平等、保護弱者、增進家庭職能的原則，也顯示出婚前財產(chǎn)、婚后共同財產(chǎn)、個人特有財產(chǎn)、約定財產(chǎn)、約定不明財產(chǎn)、未列舉的模糊財產(chǎn)等多元財產(chǎn)形式，反映了夫妻財產(chǎn)構(gòu)成和動態(tài)運行的復(fù)雜性。這些都是現(xiàn)行《婚姻法》中關(guān)于夫妻財產(chǎn)制度的規(guī)定值得肯定的地方。但是，現(xiàn)行《婚姻法》在是否立足圈情并順應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要、是否具有一一定的前矚性和合理的內(nèi)在結(jié)構(gòu)等方面仍有不盡如人意的地方，比如：夫妻財產(chǎn)權(quán)利形式單一，缺乏對婚姻關(guān)系存續(xù)期間無形財產(chǎn)的保護，離婚時損害了夫妻一方的合法權(quán)益。

就夫妻財產(chǎn)制而言，其核心是夫妻財產(chǎn)本身?，F(xiàn)代意義上的財產(chǎn)一般可分為兩類：一類是以實物形式現(xiàn)實存在的有形財產(chǎn)，一類則是主要以權(quán)利方式存在的無形財產(chǎn)。現(xiàn)行夫妻財產(chǎn)制中所規(guī)定的夫妻財產(chǎn)形式以現(xiàn)實的有形財產(chǎn)為主，無形財產(chǎn)被忽略，從而導(dǎo)致夫妻離婚時，一方利用法律上的漏洞侵害另一方的財產(chǎn)利益，造成財產(chǎn)分割的不平等。在一個知識經(jīng)濟和無形資產(chǎn)已經(jīng)日益并且可能成為最為重要財產(chǎn)的社會中，如果婚姻財產(chǎn)的分割還僅僅局限于有形財產(chǎn)，那顯然是一個時代的錯誤?！驗?，在現(xiàn)實生活中，相當(dāng)一部分的夫妻共同財產(chǎn)是以無形財產(chǎn)的形式出現(xiàn)的，如：知識產(chǎn)權(quán)，經(jīng)濟補償權(quán)，或者由于在婚姻關(guān)系存續(xù)期間進行的民事活動使得原有的有形財產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o形財產(chǎn)，如果法律對這些無形財產(chǎn)不加以調(diào)整的話，就不利于保護當(dāng)事人的合法權(quán)益。生活中常見的情形是，夫妻一方用共同財產(chǎn)中的一部分或大部分甚至個人財產(chǎn)來支持配偶一方的工作、學(xué)習(xí)，如進修深造、出國留學(xué)、完成學(xué)業(yè)、學(xué)習(xí)手藝等，并以犧牲自己的個人發(fā)展為代價來承擔(dān)了大部分甚至全部的家務(wù)勞動。當(dāng)雙方離婚時。夫妻共同財產(chǎn)中可供分割的已不多，更多的是轉(zhuǎn)換成配偶一方的技能、地位、成就。而這些技能、地位、成就能在離婚后為其擁有者帶來財產(chǎn)上的豐厚收益，另一方卻已無法分享，并且喪失了自我發(fā)展的機會。而依據(jù)離婚財產(chǎn)分割中的均等分割、照顧子女和女方權(quán)益等原則是很難保護作出犧牲一方的財產(chǎn)利益的。因此，婚姻關(guān)系存續(xù)期間一方的犧牲、付出應(yīng)當(dāng)作為一種財產(chǎn)形式的可期待利益而存在，在離婚時對其進行量化，在當(dāng)事人之間進行公平分割。

一、夫妻財產(chǎn)中的知識產(chǎn)權(quán)問題

知識產(chǎn)卡義有廣義和狹義之分，廣義的知識產(chǎn)權(quán)可以包括一切人類智力創(chuàng)造的成果；狹義的知識產(chǎn)權(quán)則僅包括工業(yè)產(chǎn)權(quán)與版權(quán)(即著作權(quán))兩部分。其中，工業(yè)產(chǎn)權(quán)又包含專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、禁止不正當(dāng)競爭權(quán)等，版權(quán)中則包括作者權(quán)與傳播者權(quán)(即鄰接權(quán))等?！靖鶕?jù)世界貿(mào)易組織《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》(簡稱Trips協(xié)議)的規(guī)定，知識產(chǎn)權(quán)包括版權(quán)、鄰接權(quán)、商標(biāo)權(quán)、地理標(biāo)志權(quán)、工業(yè)品外觀設(shè)計權(quán)、專利權(quán)、集成電路設(shè)計權(quán)、未披露信息專有權(quán)。

知識產(chǎn)權(quán)是民事權(quán)利，但它與物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)、人身權(quán)又有所不同，物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)表現(xiàn)為單一的財產(chǎn)權(quán)利特征，人身權(quán)僅為單一的人身權(quán)利，而知識產(chǎn)權(quán)則具有財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的雙重屬性。其財產(chǎn)權(quán)是指知識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利人依法享有的通過使用、許可他人使用、轉(zhuǎn)讓等獲得物質(zhì)報酬和物質(zhì)獎勵的權(quán)利，其人身權(quán)則表現(xiàn)為與權(quán)利人的人身密不可分的關(guān)系，如署名權(quán)、發(fā)表權(quán)等，這些權(quán)利是不能轉(zhuǎn)讓、贈予、繼承的。正因為這種雙重性導(dǎo)致了知識產(chǎn)權(quán)在夫妻財產(chǎn)分割中的復(fù)雜性。

《婚姻法》第17條中規(guī)定了在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的“知識產(chǎn)權(quán)的收益”歸夫妻共同所有，對于知識產(chǎn)權(quán)本身所有權(quán)的歸屬以及婚姻關(guān)系存續(xù)期間“未得”但“將得”(可期待)的收益未有涉及。知識產(chǎn)權(quán)所有權(quán)的歸屬的認定離不開特定的創(chuàng)造人的人身權(quán)益，知識產(chǎn)權(quán)由夫妻一方創(chuàng)造時，是創(chuàng)造人智慧的結(jié)晶，其本身的所有權(quán)只能歸創(chuàng)造人這一方所有而不能由夫妻共有，無論知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造完成時間是在婚前還是在婚后。但知識產(chǎn)權(quán)的財產(chǎn)權(quán)性質(zhì)又決定了對其收益進行分割成為可能。知識產(chǎn)權(quán)的收益可分成現(xiàn)實的已得收益及可期待的未得收益兩種情形，其中，現(xiàn)實的已得利益又可分成婚前完成創(chuàng)造婚后收益和婚后完成創(chuàng)造婚后收益兩種情形?；楹笸瓿蓜?chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所帶來的收益當(dāng)屬夫妻共同財產(chǎn)，人們對這一點容易達成共識，但對于婚前完成創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)在婚后所帶來的收益是否歸夫妻共同財產(chǎn)就有著不同的看法。有人認為，知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)是產(chǎn)生于人身權(quán)的基礎(chǔ)之上的，法律之所以規(guī)定婚姻關(guān)系存續(xù)期間財產(chǎn)共有是基于夫妻關(guān)系的特殊性，而一方婚前智力成果的完成與對方根本不存在這種特殊性，不存在其他人有與知識產(chǎn)權(quán)所有人共享其知識產(chǎn)權(quán)所帶來的利益的權(quán)利，因此，婚前完成的智力成果所帶來的收益應(yīng)為特有財產(chǎn)，歸知識產(chǎn)權(quán)所有人個人所有，而不應(yīng)歸為夫妻共同財產(chǎn)。3l另一種觀點認為，我國實行的夫妻財產(chǎn)制度是婚后所得共同制，這種婚后所得共同制所強調(diào)的是財產(chǎn)“所得”是在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，至于財產(chǎn)“所得”的原因或依據(jù)一般在所不問，因此，婚前完成創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)婚后收益為夫妻共同財產(chǎn)。_4筆者同意第二種觀點，因為知識產(chǎn)權(quán)一旦創(chuàng)造完成，其財產(chǎn)權(quán)便可相對獨立于人身權(quán)，從而具有現(xiàn)實的可分性，這也符合婚后所得共同制的精神實質(zhì)，更何況，婚后收益的獲得有時也需要付出一定的勞動和時間，如專利權(quán)的實施許可等，這些付出同樣也離不開夫妻另一方的配合與支持。

現(xiàn)實生活中，知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造完成到其轉(zhuǎn)化為財產(chǎn)收益需要一個過程，即有一個時間差，因此便出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的收益在婚姻關(guān)系存續(xù)期問未實際取得，有可能在夫妻離婚后取得，成為可期待利益，這種利益是未曾實現(xiàn)的財產(chǎn)利益，體現(xiàn)出一種不確定性和復(fù)雜性，能否作為夫妻共同財產(chǎn)進行分割一直是有爭議的一個問題。

關(guān)于這個問題，1993年最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件處理財產(chǎn)分割問題的若干具體意見》第l5條的規(guī)定是：“離婚時一方尚未取得經(jīng)濟利益的知識產(chǎn)權(quán)，歸一方所有。在分割夫妻共同財產(chǎn)時，應(yīng)根據(jù)具體情況，對另一方給予適當(dāng)照顧。”從這一規(guī)定可以看出，知識產(chǎn)權(quán)中的已得收益可以分割，而可期待利益是不可分割的，配偶只能在分割財產(chǎn)時被“照顧”，這樣的規(guī)定就會給創(chuàng)造一方以可乘之機，故意將婚姻關(guān)系存續(xù)期間創(chuàng)造的知識產(chǎn)權(quán)不轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟利益，待離婚后再轉(zhuǎn)化，或者非創(chuàng)造一方為了能分割到財產(chǎn)利益而拖著不離婚甚至阻撓對方進行創(chuàng)造，這既不利于把知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進科技的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。也不利于保護非創(chuàng)造一方的財產(chǎn)利益。相反，如果將知識產(chǎn)權(quán)的可期待利益作為夫妻共同財產(chǎn)，可以防止夫妻一方利用他方的人力、物力、財力達到目的后提出離婚，惡意拋棄對方，有利于婚姻、家庭的穩(wěn)定。2003年《婚姻法解釋(二)》第12條的規(guī)定對此作出了調(diào)整：知識產(chǎn)權(quán)的收益，是指婚姻關(guān)系存續(xù)期間，實際取得或者已經(jīng)明確可以取得的財產(chǎn)性收益。對于什么是“明確可以取得的財產(chǎn)性收益”，最高人民法院通過舉例解釋為：創(chuàng)作人在婚姻關(guān)系存續(xù)期問已和出版社簽訂了合同，關(guān)于稿酬的約定也是明確的，只是尚未拿到這筆稿酬。_5_(P123)因此，知識產(chǎn)權(quán)的收益，既包括已經(jīng)取得的收益，也包括將要取得的收益，夫妻離婚時，應(yīng)將尚末實現(xiàn)的將得的利益作為夫妻共同財產(chǎn)進行分割。

知識產(chǎn)權(quán)中已經(jīng)實現(xiàn)的利益是看得見摸得著的，但未實現(xiàn)的將得利益如何分割則是難題。有學(xué)者提出離婚時可以通過估價評定的辦法，由得到知識產(chǎn)權(quán)一方給予他方一半價值補償。【刮但問題是：如何評估?評估的標(biāo)準(zhǔn)何在?應(yīng)該說，知識產(chǎn)權(quán)本身的價值與它能帶來的收益之間并不一定成正比，在一定程度上由市場環(huán)境、社會需求、工藝水平等多方面的因素決定，某一知識產(chǎn)權(quán)某時某地可能一文不值，某時某地也可能價值連城，知識產(chǎn)權(quán)的評估具有極大的不穩(wěn)定性和不確定性，一旦一方擁有的在離婚時經(jīng)過評估的知識產(chǎn)權(quán)在離婚后極大地升值或貶值時，對另一方或自己是很不公平的，因此，應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)木葷緩綄@一不公平進行補救，可允許當(dāng)事人在離婚后若千年內(nèi)針對知識產(chǎn)午義的升值或貶值另行起訴，要求重新分割，但負舉汪責(zé)任。

在現(xiàn)實生活中對夫妻財產(chǎn)中的知識產(chǎn)權(quán)進行分割時，有一種情形是立法上的空白，那就是：創(chuàng)造一方雖在婚姻關(guān)系存續(xù)期間內(nèi)完成但未取得知識產(chǎn)權(quán)，在離婚后取得知識產(chǎn)權(quán)及其收益。比如：專利權(quán)，從完成發(fā)明到申請到專利往往需要幾年的時間，如果雙方在一方完成發(fā)明后，還未申請到專利之前就離婚，一方在離婚后取得了專利權(quán)并進行使用、許可他人使用或轉(zhuǎn)讓從而獲得收益，另一方如不能對此收益請求分割，是很不公平的。因此，法律應(yīng)允許其在離婚后的一定期限內(nèi)請求對此收益進行分割。另外，還經(jīng)常有人侵犯知識產(chǎn)權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)人侵犯他人權(quán)利的情形存在，這些情形常會引起知識產(chǎn)權(quán)人與侵權(quán)人之問、知識產(chǎn)權(quán)人與被侵權(quán)人之問的糾紛，雙方因此會獲得一定的賠償，該賠償?shù)臋?quán)利與義務(wù)的歸屬為夫妻一方個人所有或承手H，還是歸雙方所有l(wèi)或承擔(dān)，法律對此未有規(guī)定。筆者認為，對該賠償?shù)臋?quán)利和義務(wù)的歸屬應(yīng)以侵犯知識產(chǎn)權(quán)的時間是否發(fā)生在婚姻關(guān)系存續(xù)期問為標(biāo)準(zhǔn)來確定。如發(fā)牛在婚姻關(guān)系存續(xù)期間，則該賠償?shù)臋?quán)利和義務(wù)為夫妻共同財產(chǎn)或共同債務(wù)，反之，則歸夫妻個人所有或承擔(dān)，這樣可防止夫妻一方的知識產(chǎn)權(quán)人故意將本應(yīng)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間提起的知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)之訴拖延止離婚后才提起。

二、離婚時的經(jīng)濟補償

篇5

【關(guān)鍵詞】家務(wù)勞動；培養(yǎng)鍛煉 ；勞動影響

現(xiàn)實生活中，許多家長都對孩子有過這樣的教導(dǎo)：“只要你好好學(xué)習(xí)，要什么都給你，家里的什么事情你都不用做?！痹谝恍┘议L看來，孩子的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好是孩子成材的唯一條件，而做家務(wù)是孩子的負擔(dān)，必然會影響學(xué)習(xí)。家長認為既然自己不能代替孩子學(xué)習(xí)，那就索性把一些完全可以有孩子來做的家務(wù)活全權(quán)。

那么，孩子做家務(wù)真的會耽誤學(xué)習(xí)嗎？家務(wù)活與孩子學(xué)習(xí)間的關(guān)系又是怎么樣的呢？

法國偉大的思想家盧梭說過：“一個小時勞動所獲得的東西，比一天聽講得到的要多?！比说拇竽X是思維的基礎(chǔ)，光有這個基礎(chǔ)還不行，不培養(yǎng)鍛煉是產(chǎn)生不了思想和智慧的。孩子成長需要學(xué)習(xí)知識，但學(xué)習(xí)知識的過程并不是簡單的記憶和理解。知識來源于實踐，孩子需要在動手實踐中學(xué)會思考，而參與家務(wù)活是最好的實踐方法。

一、適量的家務(wù)活不會耽誤學(xué)習(xí)。

有些家長認為，孩子做家務(wù)，經(jīng)常幫倒忙，不僅有危險，還會耽誤學(xué)習(xí)時間，所以很少孩子插手家務(wù)，其實這反倒不利于孩子的全面成長。兒童教育學(xué)家中島博士堅持主張孩子應(yīng)該干點家務(wù)活兒。他在3個城市和12個鄉(xiāng)村中曾調(diào)查過361個各種類型的家庭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡事干家務(wù)活的孩子，其智力發(fā)展水平都較不干家務(wù)活的為高，獨立生活能力較強。

如果安排得當(dāng)，孩子做家務(wù)活是不會影響到學(xué)習(xí)的。如果每天家務(wù)活總量一般控制在30分鐘左右，并且持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，孩子的責(zé)任感和工作能力一定會越來越強，學(xué)習(xí)成績一定會更加突出。

二、家務(wù)活：讓孩子在家里學(xué)知識。

孩子是充滿活力和激情的，他不會像成人那樣把勞動當(dāng)作“勞動”，他會認為這是另一種游戲。他們會學(xué)著家長的樣子，給花兒“喂”水，整理自己的小房間，給自己喜愛的玩具營造一個溫馨的家。另外，家務(wù)活里所設(shè)及的生物、物理和化學(xué)等學(xué)科知識，可以成為孩子開展課外學(xué)習(xí)的好途徑。因此，家長應(yīng)善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)小常識，并思考其中的原因。比如，爸爸可以教孩子換燈泡，讓孩子根據(jù)所學(xué)的物理知識，列出需要注意的事項。如何操作等；孩子幫媽媽擇菜，媽媽可讓孩子多觀察植物的葉、根、莖的特點，復(fù)習(xí)他學(xué)過的生物知識。

三、做家務(wù)中，讓孩子做事更細心。

家務(wù)活還可以培養(yǎng)孩子各種各樣的協(xié)調(diào)能力，有助于其神經(jīng)系統(tǒng)功能的完善。如有的孩子，尤其是低年齡階段的，寫字出格、把加好看成減號，用橡皮擦?xí)r容易把紙擦破等問題并非只是粗心大意所致，根源在于孩子的手眼協(xié)調(diào)性差。而訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)最好的辦法就是讓孩子多做精細的家務(wù)活：像擇菜、揀豆等手工勞動可以鍛煉孩子手指肌肉的靈活性；擦桌子時眼、手必須跟著抹布走，這也是在鍛煉手眼協(xié)調(diào)。

此外，家務(wù)活是個比較細致的工作，需要手腦并用，在動手中勤思考。做家務(wù)的過程，實踐上也是對孩子科學(xué)安排時間，規(guī)劃意識以及做事主動性的培養(yǎng)。

四、做家務(wù)中，曾強孩子學(xué)習(xí)主動性。

常做一些力所能及的家務(wù)勞動，能豐富孩子的生活內(nèi)容，調(diào)節(jié)其精神狀態(tài)，促進其高效率的學(xué)習(xí)。做家務(wù)能曾加他獲得多種感官刺激的機會，增加感官體驗，鍛煉他的動手能力，促進孩子的文化學(xué)習(xí)。

有些孩子在生活幾乎不用參與家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上就易懶惰，能動嘴不動筆，能不動就不懂。這種個性一旦形成會影響他學(xué)習(xí)生活主動性。

很多家長抱怨自己的孩子有做事懶惰的壞毛病，自己的事情懶得打理，做數(shù)學(xué)題懶得演算，總得一下子就得到答案。其實，孩子懶惰，很大程度上歸因于孩子自生并沒有真正體驗到勞動的樂趣。

家長不妨指導(dǎo)孩子多做一些比較有趣的家務(wù)勞動。比如，很多家里都為孩子準(zhǔn)備了小書柜，用來存放學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書和一些課外讀物。家長可以指導(dǎo)孩子把自己的存書做個分類，比如，科普、課堂輔導(dǎo)、科幻小說等。孩子可以在書柜上貼上小標(biāo)簽，并在家長的指導(dǎo)下把書柜里的書分類擺放，如果有新書添加或者自己看完書后，應(yīng)及時加以整理，并養(yǎng)成習(xí)慣。這樣的話，孩子不會在遇到找不到書的麻煩。體驗到勤動手，整理個人物品給自己的生活帶來的便利后，孩子在生活或?qū)W習(xí)中如果在遇到類似的事情，也會積極主動的想辦法去解決。

五、做家務(wù)中，讓孩子學(xué)會制訂計劃。

一個孩子若有做事按順序的觀念，懂得規(guī)劃，今后的學(xué)習(xí)效率就有可能提高。而任何勞動，包括做家務(wù)都需要巧干，如果事先缺乏規(guī)劃，一味蠻干，效果往往不會太好。因此，家長可以在做家務(wù)的過程中，培養(yǎng)孩子制定計劃的意識和能力。

一首兒歌中有這樣的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦能思考?！笔峙c腦是密切聯(lián)系的，動手的活動能力能促進人的大腦的聰明。孩子可以通過下面這幾項家務(wù)活來加以鍛煉：1）臥室整理，包括整理床鋪、書桌、文具、書架、衣物等。讓孩子從簡單做起家長可以具體指導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。

2）個人衛(wèi)生，包括沐浴、洗發(fā)、洗自己的衣物等。孩子在成長的過程中，家長需要教孩子逐漸學(xué)會打理個人衛(wèi)生。

3）公共衛(wèi)生，包括室內(nèi)房間、室外環(huán)境、清除垃圾等。

4）膳食制作，包括購買蔬菜、購物、煮飯、做簡單的菜等‘此項活動對于孩子的動手能力要求較高，可以結(jié)合孩子的實際情況，家長予以指導(dǎo)，讓他做一些簡單的飯菜，比如炒雞蛋。一方面，孩子可以體驗到父母的辛勞，另一方面，可以培養(yǎng)孩子自理能力。

5）電器使用，包括電視、電話、洗衣機、微波爐等的使用。家長可以先教孩子如何使用這些電器，等到孩子學(xué)習(xí)到相應(yīng)知識后，家長可以指導(dǎo)孩子探尋他們的工作原理，對學(xué)過的書本知識進行復(fù)習(xí)。

6）生物培育，包括澆花、種樹、殺蟲、喂養(yǎng)小動物等

7）小件維修，包括日用器皿、簡單的家具等。

現(xiàn)在很多家長也逐漸認識到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿好分數(shù)、過考試關(guān)、進好學(xué)校，他們也嘗試讓孩子接觸學(xué)習(xí)以外的更多東西，括大孩子的視野，讓他獲取更多的知識。希望能在我們大家共同的努力下，讓孩子走近家庭“實驗室”，從這里面獲取更多的知識。相信勞動不僅可以創(chuàng)造美，也可以創(chuàng)造出成功！

參考文獻

[1] 候書新.《如何促進孩子的心理健康》，延邊人民出版社出版社，2001年

[2] 宇飛.《千萬別“管”孩子》，中國經(jīng)濟出版社出版，2001年。

篇6

學(xué)校始終把德育教育擺在重要工作位置，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，責(zé)任到位，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。現(xiàn)將學(xué)校的德育工作開展情況和大家交流如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全的德育工作管理機制

主抓德育校長帶領(lǐng)大隊輔導(dǎo)員、各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班主任一起，密切配合，步調(diào)一致，將學(xué)校的德育工作放在了各項工作之首，全校師生形成了德育共識。

二、從師德師風(fēng)入手，調(diào)動教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開展

學(xué)校鼓勵學(xué)科教師以知識為載體，實現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。人常說“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對學(xué)生產(chǎn)生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學(xué)生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，號召全體教師向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)。學(xué)校還制定了德育工作制度，根據(jù)教師們的實際工作，班子成員研究出切實可行的德育工作考核細則，每月月底按照德育工作考核細則，結(jié)合教師的工作實際，為教師們打出公平、合理的考核分數(shù)，作為年終考核評優(yōu)的重要依據(jù)，極大地調(diào)動了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開展。

為了充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用，學(xué)校加強了校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實施，形成了教學(xué)樓內(nèi)處處都有育人的氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課間規(guī)范》、學(xué)生展示版等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。

學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著的成績。在全市人大和教育局調(diào)研工作中，教師們的出色技藝，學(xué)校里的走廊文化和嚴(yán)謹?shù)慕田L(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認可。

三、從小學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，達到對學(xué)生的德育教育目的

為進一步樹立良好的校園風(fēng)貌，我們學(xué)校除了定期開展升國旗活動對學(xué)生進行愛國主義教育外，還大力開展文明、衛(wèi)生、禮儀、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等學(xué)生養(yǎng)成教育活動。旨在通過養(yǎng)成教育進一步規(guī)范同學(xué)們的言談舉止，加強文明禮儀的修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。

（一）大隊部具體通過以下幾方面開展養(yǎng)成教育

1.組建養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《城子河小學(xué)養(yǎng)成教育考評制度》。

2.召開養(yǎng)成教育主題班隊會。班隊會上結(jié)合我校編寫的《好習(xí)慣伴我成長》手冊內(nèi)容，進行有針對性地教育。

3.編寫錄制了我校的《養(yǎng)成教育鈴聲》，針對不同的時間段提示同學(xué)們加強各項良好習(xí)慣的養(yǎng)成，得到上級領(lǐng)導(dǎo)與家長們的一致好評。

4.營造氛圍，形成風(fēng)氣。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報等形式進行宣傳養(yǎng)成教育的重要性，宣傳養(yǎng)成教育過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生事跡，從而在校園內(nèi)營造氛圍，并逐漸形成良好的風(fēng)氣。

5.開展以養(yǎng)成教育為主題的手抄報評比。通過手抄報的評比進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。

6.由少先隊組織創(chuàng)編了“養(yǎng)成教育兒歌”，每周更換內(nèi)容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學(xué)們在玩樂中了解并養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

7.我們舉行了《好習(xí)慣伴我快樂成長》的活動，并在新學(xué)期伊始進行了總結(jié)表彰。

8.從細節(jié)入手，開展活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉(xiāng)詩歌創(chuàng)作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學(xué)生們各項好習(xí)慣的養(yǎng)成。

9.從細節(jié)入手，開展活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設(shè)計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉(xiāng)詩歌創(chuàng)作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學(xué)生們各項好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）教學(xué)陣地主要結(jié)合好習(xí)慣開展德育教育

1.整理學(xué)具書包工作：

進入十月份，學(xué)生們整理學(xué)具書包的工作，已經(jīng)達到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。個別班級，像一年一班的學(xué)具擺放十分整齊。要想全校都達到整齊、工整還需要繼續(xù)努力。

2.讀書寫字工作：

為了貫徹落實雞西市教育局關(guān)于讀書活動的有關(guān)精神，學(xué)校在每學(xué)期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動順利的開展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內(nèi)容進行現(xiàn)場朗讀。在這項活動中，表現(xiàn)突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內(nèi)容朗讀出來，為全校同學(xué)起到了榜樣的作用。

學(xué)校寫字工作上，除了定期的作業(yè)檢查和作業(yè)展之外，在每學(xué)期還舉行了一次全校性的寫字比賽，學(xué)生們在活動中能按照規(guī)定的時間，正確、規(guī)范地寫出大屏幕上打出的字。在這項活動中，學(xué)生們正確的書寫姿勢得到了進一步的鞏固，書寫速度得到了鍛煉和提升。

3.一分鐘演講工作：

各個班級一分鐘演講工作，在學(xué)校制定的演講方案的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期進行一個月的家長開放日的活動，充分展示出來了學(xué)生們的才能。學(xué)生們有序的進行演講，以及在演講中展現(xiàn)出來的演講能力，得到了家長們的認可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。

4.一分鐘口算工作：

學(xué)校制定的課前口算要求，各個班級都能做到認真遵守，并能利用課余時間對學(xué)生進行訓(xùn)練。每周的口算內(nèi)容學(xué)生們做到了熟練程度。各班養(yǎng)成了數(shù)學(xué)課前口算練習(xí)的習(xí)慣。各個班級創(chuàng)造性地開展各種口算練習(xí)，如開火車、奪紅旗等，使各年級學(xué)生的口算能力均有不同程度的提高。

（三）“示范生”活動的開展掀起校園“文明?規(guī)范”實踐

為了樹立學(xué)生身邊學(xué)習(xí)的榜樣，更好地加強學(xué)生的思想道德教育，我校在學(xué)期初組織全校學(xué)生開展了“示范生”的評選活動。通過主題班會、宣傳欄、廣播臺、詩朗誦、故事會、知識競賽、對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳講析，幫助學(xué)生了解規(guī)范內(nèi)容，明白規(guī)范要求，提出人人爭當(dāng)日常行為規(guī)范示范生的目標(biāo)。通過活動使學(xué)生進一步明確了行為規(guī)范、文明禮儀的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我約束、自我規(guī)范的良好文明意識，進一步規(guī)范自己的行為，使自己的言行更加符合一個文明小學(xué)生的要求，通過評選、表彰，使學(xué)生樹立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動和推進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

（四）在文體活動中開展德育教育

1.每日一歌（曲）：

學(xué)校結(jié)合各個年級的學(xué)生年齡特點，拿出了年級的讀書時間輕音樂曲目，同時在學(xué)生每天的讀書時間播放。在學(xué)生的午休時間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學(xué)生們的審美青雀，陶冶了學(xué)生的音樂性情。學(xué)年學(xué)生的必會曲目達標(biāo)率達到了85。學(xué)校還為學(xué)生們開設(shè)了葫蘆絲樂器二課，提高了學(xué)生們對樂器的認識和使用能力。學(xué)校還在每學(xué)年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們在歌唱比賽中進一步提高審美情趣和音樂鑒賞能力。學(xué)校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價。

2.一項體育技能：

在學(xué)校制定的切實可行的具體活動方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)每個學(xué)年的學(xué)生跳繩的達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開展一次全校性的師生跳繩比賽，校長親自帶頭參加。首先以學(xué)年為單位進行跳繩比賽，選出優(yōu)秀選手。最后這些各班的優(yōu)秀選手代表班級參加全校的跳繩比賽。各班級的學(xué)生參賽的熱情極高，利用課余時間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項活動，受到了師生們的好評。

（五）在家校共建活動中開展德育教育

學(xué)校教育和家庭教育有著千絲萬縷的聯(lián)系，學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，才能促進學(xué)生身心健康的成長，提高綜合素質(zhì)，形成終身發(fā)展的能力。讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。

1.學(xué)校在每學(xué)期開展一次家長開放月活動，取得家長對學(xué)校工作的支持，贏得了家庭教育與學(xué)校教育的雙豐收。學(xué)校于學(xué)期初組織了家校共建活動，通過班主任與家長間的互動和家長與學(xué)校間的互動，進一步促進了家校共建活動。

2.在家校共建活動中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向?qū)W生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。全校要認真做好了準(zhǔn)備工作，徹底打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。加強對學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的教育。任課教師認真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮團隊精神，積極研討，力求每一節(jié)課優(yōu)質(zhì)高效。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，課堂教學(xué)注重新課改理念的滲透。活動當(dāng)天，全體教師、學(xué)生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作；耐心聽取家長意見與建議；按時收集了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的信息反饋表，及時與家長進行了溝通。各班班主任在活動結(jié)束后，及時地做了活動總結(jié)。

3.家長到校參加活動程序及安排

（1）7：30家長到校、簽到。負責(zé)人：各班班主任。

（2）第一、二、節(jié)課家長進課堂聽課。

（3）間操時間參觀大課間。

（4）第三節(jié)課參觀學(xué)生書畫作品、校園走廊文化建設(shè)。負責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。

（5）第四節(jié)課匯報介紹學(xué)生校學(xué)習(xí)情況。負責(zé)人：各班班主任、數(shù)學(xué)教師。

（6）11：30活動結(jié)束，收取家長意見反饋單。負責(zé)人：各班班主任。

通過開展家長開放月和家校共建活動，讓家長親身經(jīng)歷了子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近了孩子，傾聽了心聲；走進了教室，關(guān)注了教育；走進了學(xué)校，參與了評價，從而能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作，使每一個孩子都能健康快樂的成長。

4.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的家務(wù)勞動習(xí)慣，學(xué)校還開展了一系列的家務(wù)勞動養(yǎng)成教育活動：

（1）每天一次家務(wù)勞動：

經(jīng)過學(xué)校、家長的配合，學(xué)生們的家務(wù)勞動能力有了很大的提高。為了增進孩子們做家務(wù)的信心，也為了對學(xué)生們現(xiàn)有的家務(wù)能力給予肯定，我們發(fā)動了家長同志們的配合。讓他們在家里充分信任自己的孩子，鼓勵孩子們做家務(wù)。

（2）學(xué)校在每學(xué)期的養(yǎng)成教育系列班會中以家務(wù)勞動為主題開展活動，有的班級進行拌涼菜比賽，有的班級疊衣服比賽，有的班級班級釘扣子比賽，有的班級封衣物比賽，各種各樣的家務(wù)競賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達到了很好的效果。讓孩子們通過各種渠道進行家務(wù)勞動鍛煉和學(xué)習(xí)，增強孩子們的家務(wù)勞動意識和能力。

（3）根據(jù)各個年級學(xué)生的年齡特點，學(xué)校與學(xué)期中舉行了一次全校性的家務(wù)勞動比賽。參加競賽的學(xué)生，能在規(guī)定的時間范圍內(nèi)，按照年級的要求完成家務(wù)勞動的內(nèi)容。有點學(xué)生能在一分鐘之內(nèi)保質(zhì)保量的完成釘補衣扣的任務(wù)，超出了大家的預(yù)想。這些成績的取得都源于平時對學(xué)生的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

如今的孩子們，不單單是會說家務(wù)，基本上按照學(xué)校制定的年級家務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，履行自己的做家務(wù)職責(zé)。此項活動受到了家長們的好評。

（六）在關(guān)工委工作中開展德育教育

按照關(guān)工委工作的要求，在學(xué)生中具體的開展了讀書活動。

①積極開展“中華魂”主題教育讀書活動。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動的主題是《理想點亮生命》，我校響應(yīng)上級號召，共訂閱讀本100本，利用班隊會和晨讀時間組織學(xué)生認真閱讀《頌歌獻給黨》活動讀本。

②開展“互助”活動，關(guān)愛弱勢群體

我校和愛心人士一起，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關(guān)愛的春雨。學(xué)校為貧困的孩子建立檔案，關(guān)注孩子們的健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)貧困生和留守兒童。為了響應(yīng)區(qū)婦聯(lián)情系留守兒童愛心圖書漂流活動，我校積極組織教師捐一本書、奉獻一顆愛心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書196本。關(guān)愛留守兒童，建立親情檔案。結(jié)合助殘日，開展一系列助殘活動。我校殘疾學(xué)生、白楊、隋雨楠，身患重病經(jīng)常外出救治家庭困難，為了保證該學(xué)生能在普通教學(xué)班中學(xué)有所得，促進他們正常乃至超常的發(fā)展，以利于她的健康成長，對自己充滿信心，全體任課教師能關(guān)心、愛護她。能對她加強思想品德教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強、自立精神。同時多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區(qū)民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區(qū)工商局為我校學(xué)生捐本合人民幣300元。

③把握優(yōu)勢，真正發(fā)揮五老、十大員作用。

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發(fā)揮老同志特殊作用有利于關(guān)工委工作的順利開展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發(fā)揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動，聘請教育局主抓關(guān)工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動，會上邱爺爺為學(xué)生形象進行了生動的革命傳統(tǒng)教育。

④配合學(xué)校組織開展主題教育活動。

學(xué)校的教育離不開家庭，本學(xué)期學(xué)校定期召開家長會，向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，傳授家長育子經(jīng)驗。

五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動”家庭教育報告現(xiàn)場會和《做成功的父母――培養(yǎng)孩子的成才素質(zhì)》專題報告，80多名家長參加了報告會。

⑤與“愛心背書客”聯(lián)誼，共為學(xué)生捐得課外讀物100本，豐富了學(xué)生們的課外知識。

四、在法制安全教育中開展德育教育工作

1.學(xué)校定期對學(xué)生進行法律啟蒙教育，普及了有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的好習(xí)慣。

2.每學(xué)期開展“安全知識競賽活動”，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，達到了以賽促練的目的。

篇7

關(guān)鍵詞：（中）關(guān)鍵詞老齡化；退休；消費；生命周期；退休-消費之謎

中圖分類號：（中）中圖分類號C92-05文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1000-4149（2013）05-0010-09

收稿日期：（中）收稿日期2013-03-06；修訂日期：（中）修回日期2013-07-08

作者簡介：（中）作者簡介張克中（1972-），湖北黃岡人，華中科技大學(xué)管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。研究方向：公共經(jīng)濟學(xué)。

正文

一級標(biāo)題一、引言

隨著計劃生育政策的實施以及人口壽命的延長，中國已經(jīng)進入了人口快速老齡化的通道。根據(jù)2010年公布的第六次人口普查結(jié)果，我國60歲及以上人口約為178億，占全國總?cè)丝诘?326%[1]。從長遠來看， 中國老年人口的數(shù)量在未來的40年間將持續(xù)快速增長， 并預(yù)計在2050～2055年達到峰值， 即使以后的人口老齡化速度會有所放慢， 但總的趨勢是2100年時中國老年人口比例將維持在34%的水平[2]。人口老齡化意味著退休人群占總?cè)丝诘谋壤龑仙?，這會改變當(dāng)前的消費結(jié)構(gòu)并對我國的經(jīng)濟增長產(chǎn)生深遠的影響。與此同時，中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展難以繼續(xù)依靠出口和投資來驅(qū)動，未來經(jīng)濟的可持續(xù)增長更需要依靠拉動內(nèi)需來實現(xiàn)，所以消費和儲蓄行為的改變會影響到我國經(jīng)濟增長的可持續(xù)性。大量研究發(fā)現(xiàn)，退休沖擊對居民的消費產(chǎn)生負面影響。在我國人口加速老齡化和擴大內(nèi)需的背景下，研究退休對我國居民消費的影響，是探索人口老齡化對經(jīng)濟社會影響的一個重要切入點，也是應(yīng)對老齡化沖擊的新視角。

1950年代以來，生命周期假說（Life Cycle Hypothesis，LCH）和持久收假說（Permanent Income Hypothesis，PIH）成為分析跨期消費和儲蓄行為的基本框架[3～4]。兩者的基本思想是，向前預(yù)期的理性消費者會平滑其一生的邊際效用，可以預(yù)期到的收入下降（例如，退休導(dǎo)致的收入下降）不會影響消費者的消費路徑。但實證研究卻發(fā)現(xiàn)，居民在退休前后消費水平會出現(xiàn)一次明顯下降，即所謂的“退休-消費之謎”（Retirement Consumption Puzzle）[5～9]。

現(xiàn)有的研究已從以下四個方面對“退休-消費之謎”進行解釋。第一，與工作相關(guān)的支出下降。其主要包括與工作相關(guān)的衣物、交通、通信等支出，這部分支出在退休后不再必要，相應(yīng)支出的下降會導(dǎo)致退休后總消費支出下降。這種解釋與生命周期假說和持久收入假說并不矛盾，但實證研究表明，與工作相關(guān)的支出下降不足以完全解釋“退休-消費之謎”[10～12]。第二，食物支出下降和家庭生產(chǎn)作用。退休后的食物支出下降是導(dǎo)致總消費支出下降的另一個主要原因[13～15]。但是，食物支出下降并不代表食物消費下降，因為退休的家庭成員有大量空閑時間可以用于家庭生產(chǎn)（Home Production）以及搜尋低價格商品

例如在家做飯、通過去不同商店比較相同商品的價格，或多去商店尋找打折機會等方式。，從而可以在維護食物消費不變的情況下降低食物支出[16～17]。如果退休沒有影響食物消費，而僅僅是通過家庭生產(chǎn)作用降低了食物支出，那么退休導(dǎo)致的食物支出下降與生命周期假說和持久收入假說并不矛盾[18]。但是，關(guān)于退休對食物消費的影響，目前仍沒有明確的結(jié)論。第三，退休的不可預(yù)期性。這種解釋認為某些不可預(yù)期的因素，尤其是健康因素，使得消費者沒有正確預(yù)期退休時間，導(dǎo)致消費者沒有為退休后的消費準(zhǔn)備足夠的儲蓄，迫使消費者降低退休后的消費水平。但這一解釋也沒有得到充分的證實[19～20]。第四，家庭消費決策過程中的動態(tài)不一致行為。這種解釋認為，家庭的消費行為是非理性的，家庭在退休沖擊發(fā)生時改變了消費行為[21～22]。

國內(nèi)對居民消費行為的研究則集中在教育改革對消費行為的影響以及醫(yī)療保險改革對居民消費行為的影響[23～25]。這些研究都沒有考慮中國在加速老齡化的背景下，退休人口增加對消費的影響。本文利用中國健康與營養(yǎng)調(diào)查（CHNS）中家庭食物消費的面板數(shù)據(jù)研究退休對我國城市居民食物消費的影響，并從家庭生產(chǎn)效應(yīng)和我國的退休“雙軌”制這兩個角度解釋退休的影響機制。與現(xiàn)有文獻不同的是，我們利用的是城市居民食物消費量數(shù)據(jù)，而不是家庭用于食物支出的數(shù)據(jù)。因為用食物支出數(shù)據(jù)作為食物消費的變量難以區(qū)分“退休”和“家庭生產(chǎn)”對家庭食物消費的影響。利用家庭實際的食物消費量數(shù)據(jù)，我們可以分別考慮這兩種不同效應(yīng)對家庭食物消費的影響。

一級標(biāo)題二、模型設(shè)定

我們首先從生命周期框架下導(dǎo)出計量模型。假定家庭最大化其終生效用Vt：

其中，Ak，Yk和Ck分別表示第k期時家庭所擁有的資產(chǎn)、收入以及消費水平。r和δ分別表示利率與主觀折現(xiàn)率，通常假定二者相等。U（·，·）是單期的效用函數(shù)，Xk是影響邊際效用的家庭特征，主要包括家庭規(guī)模、年齡結(jié)構(gòu)以及健康狀況等因素，因此（1）式允許家庭特征影響每一期的偏好。上述最優(yōu)化問題對應(yīng)的一階條件為：

（2）式中的歐拉方程體現(xiàn)了生命周期假說的基本思想——向前預(yù)期的理性消費者會平滑其一生的邊際效用。利用（2）式進行證實分析還需要知道效用函數(shù)U（·，·）的具體形式，通常都假定U（·，·）是常相對風(fēng)險厭惡系數(shù)（Constant Relative Risk Aversion，CRRA）形式的效用函數(shù)。因此，本文假定效用函數(shù)U（·，·）具有如下形式：

其中，ρ為相對風(fēng)險厭惡系數(shù)。進一步，我們假設(shè)w（Xt）=exp（X′tΓ），將（3）式代入歐拉方程并進行對數(shù)線性化以后便得到下面的線性方程：

（4）式是歐拉方程的線性近似。在（4）式中加入退休沖擊以分析“退休-消費之謎”：

其中，retireit表示退休沖擊。Zi是不隨時間變化的家庭特征，其作用是允許退休沖擊對家庭消費的影響存在異質(zhì)性。生命周期假說認為可以預(yù)期的退休沖擊不會影響消費，即β的估計值不顯著異于零。但是，退休通常是內(nèi)生的。首先，退休制度不具有強制性，居民可以根據(jù)自己的偏好選擇提前甚至是推遲退休，這種不可觀測的偏好往往也會影響消費行為。其次，某些不可觀測的意外因素（如健康狀況）有可能迫使居民非自愿地提前退休，這些意外因素也會影響居民的消費行為。為了得到β的一致估計，本文用工具變量法估計（5）式。

一級標(biāo)題三、實證分析

二級標(biāo)題1 數(shù)據(jù)和變量

本文選取1989～2009年城市居民的食物消費估計方程（5），數(shù)據(jù)來自中國家庭營養(yǎng)與健康跟蹤調(diào)查。由于長期以來我國的退休制度只針對城市居民，所以本文只選取了樣本中的城市住戶調(diào)查數(shù)據(jù)。這組調(diào)查數(shù)據(jù)的一個重要特點是包含了家庭成員詳細的熱量、脂肪、碳水化合物以及蛋白質(zhì)的攝入量（熱量以千焦為單位，其余均以克為單位）。上述四種營養(yǎng)成分是一般食物中的主要營養(yǎng)成分，這些營養(yǎng)成分攝入量的變化能夠很好地反應(yīng)實際的食物消費量

各類食物的營養(yǎng)成分可以參考《中國食物營養(yǎng)成分表（2002）》。CHNS只統(tǒng)計了營養(yǎng)成分表中的前四類營養(yǎng)成分。這四類營養(yǎng)成分很具有代表性，比食物中含有的其他微量成分更能充分地反應(yīng)實際的食物消費量。。此外，CHNS還收集了家庭成員的人口社會學(xué)特征、工作狀態(tài)、工作單位性質(zhì)、醫(yī)療保險以及家庭收入等重要信息。

為了研究退休對消費的影響，我們分析的對象是經(jīng)歷過退休沖擊的家庭。本文用家庭退休成員個數(shù)刻畫退休沖擊。為了盡可能避免誤差，我們選用工作狀態(tài)和退休時間兩個變量標(biāo)記退休。CHNS調(diào)查過程中首先詢問每位家庭成員的當(dāng)前工作狀態(tài)，對所有回答退休的家庭成員則進一步詢問該成員具體的退休時間以及是否退休后返聘，若退休后返聘則記錄該成員當(dāng)前工作狀態(tài)為“工作”。我們定義的退休不僅要求當(dāng)前的工作狀態(tài)是“退休”，還要求有明確的退休時間，這種定義方式排除了退休后返聘的情況。根據(jù)本文對退休的定義，我們首先剔除沒有退休成員的家庭，這部分家庭沒有經(jīng)歷過退休的沖擊；其次，刪除所有退休成員均在1989年以前（包括1989年）或2008年退休的家庭，這部分家庭缺失了退休沖擊前或退休沖擊后的消費數(shù)據(jù)；最后，刪除只觀測一次的家庭。所以，最終的樣本包括了在1991～2007年有家庭成員退休且至少被訪問過兩次的家庭。圖1繪制了城鎮(zhèn)居民各年齡段退休人員所占的比例。圖1表明退休居民所占比例分別在50、55和60歲三個年齡點上出現(xiàn)跳躍式增長，這是因為這三個年齡點是我國退休制度規(guī)定的幾個主要退休年齡。圖1中75歲以后退休比例

（中）圖題圖1年齡與退休比例

下降的原因是樣本中部分年齡較大的居民沒有報告不工作的原因。本文的實證部分將沿用年齡作為工具變量的方法估計（5）式。根據(jù)圖1，我們以男性年齡是否大于60歲或女性年齡是否大于50歲的虛擬變量作為退休的工具變量。

表1是主要變量的統(tǒng)計性描述。除了食物消費量之外，其余變量都是能引起家庭邊際效用（消費）變化的變量。家庭規(guī)模是最常用的控制變量，一般而言，邊際效用會隨著家庭規(guī)模的擴大而增加[26]，本文允許成年人和未成年人對邊際效用影響的異質(zhì)性的存在，這也是本文選用家庭總消費而不是用人均消費進行分析的原因。家庭年齡結(jié)構(gòu)也是影響偏好的重要變量，本文運用成年人平均年齡控制年齡效應(yīng)。其他控制變量為家庭成員的平均體重和家庭成員的醫(yī)療保險參保率等。

二級標(biāo)題2 回歸結(jié)果

這一部分將利用（5）式檢驗我國城市居民是否存在“退休-食物消費之謎”。首先，利用不包含家庭生產(chǎn)效應(yīng)的生命周期模型探討退休沖擊是否降低了家庭的食物消費量，也就是說在φ（Zi）1的情況下考察“退休-消費之謎”是否存在。然后，再探討家庭生產(chǎn)作用是否可以平滑或緩解退休對家庭消費的影響。最后，結(jié)合我國現(xiàn)行的退休制度，進一步解釋“退休-消費之謎”存在的原因。

（1）退休對家庭消費的影響。表2是對模型（5）進行回歸所得到的結(jié)果。退休沖擊對家庭四種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量都有負向作用，具體地，退休導(dǎo)致家庭的熱量、碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)攝入量下降了19%～27%。退休對不同營養(yǎng)物質(zhì)攝入量的影響差異較大，熱量和脂肪攝入量的下降幅度大于碳水化合物和蛋白質(zhì)的攝入量的下降幅度。這說明退休在引起家庭消費水平下降的同時也可能改變家庭選擇食物組合的方式。例如，表2 說明退休對家庭蛋白質(zhì)的總攝入量影響較小，這是因為相對其他三種營養(yǎng)物質(zhì)，消費者可能更傾向于維持蛋白質(zhì)的攝入量。由于數(shù)據(jù)限制，我們沒有家庭具體消費的食物種類數(shù)據(jù)，無法具體分析退休對家庭食物消費種類和食物質(zhì)量的影響。但是，這四種營養(yǎng)物質(zhì)是一般食物中都含有的主要成分，能充分反應(yīng)家庭的實際食物消費，所以我們認為退休沖擊導(dǎo)致家庭的實際食物消費量下降了。另外，表2中其他變量，例如年齡、醫(yī)療保險、在外地工作人數(shù)等，對家庭消費的影響與已有的研究結(jié)果基本一致。

注：1 p

家庭生產(chǎn)效應(yīng)并不能解釋表2中的結(jié)論。家庭生產(chǎn)效應(yīng)指的是：退休導(dǎo)致食物支出下降，但食物實際消費不下降，而表2的結(jié)論是實際食物消費下降。但我們的結(jié)論并不是否定家庭生產(chǎn)效應(yīng)的存在。表2的結(jié)果存在兩種可能性：一是家庭生產(chǎn)效應(yīng)存在，但作用太小，只能緩解退休沖擊對消費的影響而不能平滑退休的影響；二是家庭生產(chǎn)效應(yīng)不存在。為了檢驗家庭生產(chǎn)效應(yīng)是否存在，還需要更進一步的分析。

（2）家庭生產(chǎn)效應(yīng)的存在性。家庭生產(chǎn)效應(yīng)可以緩解（或平滑）家庭消費的前提是退休的家庭成員可以重新最大化家庭生產(chǎn)函數(shù)。我們檢驗家庭生產(chǎn)效應(yīng)是否存在的邏輯如下：如果家庭中不存在成員專門從事家務(wù)勞動，那么退休的成員就可以重新最大化家庭生產(chǎn)函數(shù)，進而緩解退休沖擊對食物消費的影響；如果家庭中已經(jīng)存在成員專門從事家務(wù)勞動，那么退休的成員就很難再重新最大化家庭生產(chǎn)函數(shù)。

我們按退休前是否有家庭成員專門從事家務(wù)勞動將家庭分為兩類，然后對（5）式稍做變換用以檢驗家庭生產(chǎn)效應(yīng)的存在性。

令φ（Zi）=1+λ·homeworki，homeworki=0表示退休沖擊前沒有成員從事家務(wù)勞動的家庭，homeworki=1則表示退休沖擊發(fā)生前已經(jīng)有成員從事家務(wù)勞動的家庭。（5）式轉(zhuǎn)化為：

如果家庭生產(chǎn)效應(yīng)存在，專門從事家務(wù)勞動的家庭成員必然已經(jīng)最大化了家庭生產(chǎn)函數(shù)，這類家庭的退休成員所帶來的家庭生產(chǎn)效應(yīng)可能很小甚至不存在，沒有成員從事家務(wù)勞動的家庭則由于退休成員的空閑時間在家庭生產(chǎn)函數(shù)中的替代作用而出現(xiàn)家庭生產(chǎn)效應(yīng)。所以，相對于退休前有成員從事家務(wù)勞動的家庭，沒有成員從事家務(wù)勞動的家庭對退休沖擊的反應(yīng)應(yīng)該更小。當(dāng)β和γ都顯著小于0時，表明退休沖擊對沒有成員從事家務(wù)勞動的家庭的食物消費影響更小，也就是說家庭生產(chǎn)效應(yīng)確實存在，但只能緩解退休對家庭消費的沖擊，并不能充分平滑退休時的家庭消費。如果γ沒有顯著小于0則說明家庭生產(chǎn)效應(yīng)不存在。

366戶城鎮(zhèn)家庭樣本中只有51戶家庭在退休沖擊發(fā)生前就已經(jīng)有專門從事家庭勞動的家庭成員。表3列出了對（6）式進行回歸所得的結(jié)果。OLS回歸結(jié)果表明，在已經(jīng)有成員專門從事家務(wù)勞動的家庭中，退休沖擊對家庭消費的影響更大，IV估計結(jié)果并沒有反映出類似特點。退休沖擊對家庭消費的影響仍然為負，IV估計結(jié)果表明家庭遭受退休沖擊后會顯著降低各種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入量。由于所有方程均表明γ為負，所以我們認為，家庭生產(chǎn)效應(yīng)并不明顯，退休人員雖然可以通過家庭生產(chǎn)行為在一定程度上減輕退休沖擊對家庭消費的影響，但“家庭生產(chǎn)”并不能完全解決解釋“退休-食物消費之謎”。

表3說明，在考慮家庭生產(chǎn)效應(yīng)的情況下，退休沖擊仍然顯著地降低了家庭的食物消費，也就是說家庭的生產(chǎn)作用并不能成為“退休-食物消費之謎”的合理解釋。需要指出的是“退休-食物消費之謎”與我國居民的高儲蓄率并不矛盾。一方面，家庭儲蓄的動機是多方面的，儲蓄可能是為了婚姻、購房、教育等，且教育支出是我國居民更合理的儲蓄動機[27]。另一方面，即使家庭存在儲蓄養(yǎng)老的動機也仍然可能由于退休時的不可預(yù)期的信息而改變最優(yōu)消費模式。我國城鎮(zhèn)居民退休較早，高儲蓄可能僅僅反映了家庭對退休以后壽命信息的預(yù)期，而不可預(yù)期的信息仍然會改變家庭的消費決策。事實上，中國城市的老年人比年輕人的儲蓄率更高，部分學(xué)者認為這是由較高的醫(yī)療負擔(dān)所導(dǎo)致的[28]。這說明退休后的家庭不僅不會增加消費反而會更謹慎地消費。

（3）退休雙軌制。長期以來，我國一直實行的是雙軌制養(yǎng)老保險制度，機關(guān)事業(yè)單位按公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)進行養(yǎng)老金的統(tǒng)籌發(fā)放，由國家財政全額或部分撥款，企業(yè)退休人員納入社會保障體系，由社會保障基金負責(zé)發(fā)放養(yǎng)老金。公務(wù)員的退休養(yǎng)老金可以占到原來工資收入的90%左右，而企業(yè)社會養(yǎng)老金體系只能保證職工領(lǐng)取的養(yǎng)老金占原來工資收入的30%左右

部分內(nèi)容和相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)引自：鳳凰網(wǎng)http：//newsifengcom/opinion/200812/1224_23_937767shtml。雖然近幾年連續(xù)七次提高企業(yè)退休人員的基本養(yǎng)老金水平，可是實際上相對的差距仍然很大。目前，社會各界對收入差距、社會公平的關(guān)注也使得對“退休金雙軌制”的討論愈加激烈。公務(wù)員不僅退休金拿得較高，而且在長達30年的時間內(nèi)不繳納養(yǎng)老保險；相對而言，企業(yè)職工只能拿公務(wù)員退休金的二到三成，卻要多繳納十幾萬的養(yǎng)老保險。這種差異可能會加劇社會不公和貧富分化，對不同群體退休沖擊的影響存在差異性。

退休雙軌制所引起的收入替代率的差異有助于我們識別前面提及的兩種可能的解釋。我們假定不可預(yù)期的系統(tǒng)信息對企業(yè)人員和機關(guān)事業(yè)單位人員有相同的作用。因此，如果退休導(dǎo)致食物消費下降的原因是由于不可預(yù)期的系統(tǒng)信息，那么這兩類退休人員的退休沖擊都會導(dǎo)致家庭食物消費下降；如果消費下降的原因是消費對當(dāng)前收入過度敏感，那么只有企業(yè)人員退休才會影響家庭消費，而機關(guān)事業(yè)單位人員退休對家庭消費的影響應(yīng)該不大甚至不存在。

為了檢驗這一猜測是否準(zhǔn)確，我們可以按退休人員的工作類別將退休人數(shù)分為兩類。具體地，設(shè)Δretireit=Δretire_sit+Δretire_eit，Δretire_sit和Δretire_eit分別表示從機關(guān)事業(yè)單位退休的家庭成員數(shù)和從一般企業(yè)退休的家庭成員數(shù)。假設(shè)機關(guān)事業(yè)單位退休人員和企業(yè)退休人員的退休對家庭消費影響不同，我們可以得到：

由于前面的分析表明家庭生產(chǎn)效應(yīng)并不明顯，我們不再考慮家庭生產(chǎn)作用對家庭消費的影響。表4是（7）式回歸的結(jié)果。機關(guān)事業(yè)單位人員和企業(yè)人員的退休對家庭消費的影響存在很大差異，機關(guān)事業(yè)單位人員退休對家庭消費有負面影響，但是統(tǒng)計上并不是非常顯著，而企業(yè)退休人員退休對家庭食物消費的影響要大得多，企業(yè)人員退休導(dǎo)致家庭的各類營養(yǎng)物質(zhì)攝入量顯著下降，且下降的幅度較大。這么巨大的差異可能與我們現(xiàn)行的退休金“雙軌制”有關(guān)。企業(yè)退休人員的收入替代率要比公務(wù)員的收入替代率低得多，即使是企業(yè)的高工、高管退休每月退休金收入往往只有機關(guān)、事業(yè)單位同級別人員的50%

數(shù)據(jù)來源：人民網(wǎng)http：//politicspeoplecomcn/GB/1026/11086822html。這說明退休導(dǎo)致消費下降的原因可能是由于家庭消費決策的短視行為所致。表4同時也說明家庭預(yù)期在退休時變化的解釋并不合理。因為無論是企業(yè)人員退休還是機關(guān)事業(yè)單位人員退休，他們所處的經(jīng)濟環(huán)境相同，對未來風(fēng)險的預(yù)期也應(yīng)該差異不大，唯一不同的是他們面臨的資源約束不同。因此，既有研究提出的將家庭預(yù)期變化作為我國城鎮(zhèn)居民退休消費之謎的解釋并不合

理。如果家庭是有限理性的、短視的或動態(tài)不一致的，家庭的儲蓄僅僅是為了某些特定的重要支出（例如，年輕時儲蓄為了購房和婚姻，婚后儲蓄為了子女教育），并不是為了平滑一生的消費水平，家庭的消費決策可能僅僅遵循“經(jīng)驗法則”，那么家庭的消費水平就會受退休沖擊的影響。由于公務(wù)員退休對家庭收入影響不大，所以家庭的消費行為不會出現(xiàn)明顯調(diào)整，而企業(yè)人員退休對家庭收入的影響更強烈，家庭的消費行為發(fā)生明顯變化。我們認為，我國城鎮(zhèn)居民的消費行為很可能是短視的，城鎮(zhèn)居民并未表現(xiàn)出平滑消費的行為。

一級標(biāo)題四、結(jié)論

本文利用我國城市居民的食物消費數(shù)據(jù)分析了退休對我國居民消費的影響。我們發(fā)現(xiàn)退休對城市居民消費產(chǎn)生負面影響，這種負面影響無法用家庭生產(chǎn)作用來解釋?！巴诵蓦p軌制”導(dǎo)致機關(guān)單位人員與企業(yè)人員退休收入替代率出現(xiàn)很大差異，機關(guān)單位人員退休對家庭消費的影響并不明顯，而企業(yè)人員退休卻使得家庭食物消費顯著下降。我國城鎮(zhèn)居民的消費行為與生命周期假說框架下的基本模型并不一致，這可能是由于我國居民在消費決策的過程中還存在著短視行為所導(dǎo)致。消費下降可能導(dǎo)致居民福利水平的降低。根據(jù)我們的結(jié)論，進一步提高企業(yè)退休人員的養(yǎng)老金水平可以減輕退休沖擊對家庭消費的影響。我國現(xiàn)行的退休雙軌制引起了城市居民消費的不平等性，縮小兩類人員的養(yǎng)老金水平差異是緩解這一現(xiàn)象的關(guān)鍵所在。另外，為了增強居民的消費信心，還要進一步完善醫(yī)療保障體系以消除居民對醫(yī)療支出尤其是大病醫(yī)療支出的顧慮。

由于數(shù)據(jù)的限制，我們的研究僅限于家庭的食物消費。要充分研究退休對家庭消費的影響還需要家庭消費的詳細數(shù)據(jù)。嚴(yán)格地說，家庭總消費能更好地度量居民的福利水平，數(shù)據(jù)的可得性限制了我們研究退休對家庭總消費的影響。家庭總消費有可能在退休前后沒有明顯變化，例如居民退休以后可能會增加醫(yī)療支出，也可能增加水、電、取暖等生活支出。此外，由于缺少家庭消費食物的種類和價格，本文無法仔細研究退休對家庭食物消費的影響。各種食物中營養(yǎng)物質(zhì)的含量、食物質(zhì)量等可能會影響到我們的估計結(jié)果，家庭消費食物的價格也是分析家庭生產(chǎn)效應(yīng)所需要的重要變量。這些都是有待進一步研究的問題。

參考文獻：

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篇8

【關(guān)鍵詞】離退休干部；運動意識；健康狀況

隨著時間的推移和社會的發(fā)展，我軍的離退休干部逐年增多，他們的生活和健康狀況受到多方關(guān)注。本文僅從運動鍛煉狀況方面對來我院療養(yǎng)的452名離退休干部進行了問卷調(diào)查，以分析其運動和健康狀況，現(xiàn)報告如下。

1對象與方法

1.1對象452名被調(diào)查者，均為近幾年來我院療養(yǎng)的離退休老干部，其中男244名，女208名；年齡60～78歲（平均65.4歲）。其中患有冠心病、高血壓病、血脂增高、糖尿病、慢性胃炎等慢性病者321名（71.02％）。所有被調(diào)查者神智清醒、生活自理。

1.2方法采用由本人填寫問卷的方法進行調(diào)查，內(nèi)容包括運動意識、所喜愛的運動方式、運動時間、掌握運動量的方法及運動效果、所患疾病等。

2結(jié)果

2.1運動意識被調(diào)查者中認為運動與健康關(guān)系密切的432人，占95.58％；認為運動與健康有一定關(guān)系的20人，占4.42％。常年堅持運動的406人，占89.82％；間斷性參加運動的46人，占10.18％。

2.2運動方式被調(diào)查者中認為比較適合他們的運動項目和實際參加的運動項目依次為散步、太極拳（劍）、慢跑、保健操、跳舞、氣功、登山。分別占41.15％、27.88％、26.33％、13.05％、11.28％、9.07％、8.41％。其中有些人喜愛和參加兩個運動項目，個別人參加游泳、球類、騎自行車等運動，431人或多或少參加家務(wù)勞動，占95.35％。

2.3運動時間堅持運動時間最長者38年，最短者半年，平均8.47年。每日運動時間0.5～2.0 h，平均1.6 h。在晨間運動者236人，占52.21％；晚間運動者103人，占22.79％；日間運動者69人，占15.27％。運動2次/d或兩次以上者44人，占9.73％。

2.4運動量和運動強度的掌握以自我感覺（如運動后感覺舒適、稍有勞累、微汗，或早晨起床感覺輕松舒適、無疲勞感）為標(biāo)準(zhǔn)的276名，占61.06%；以預(yù)先設(shè)定運動時間（如30 min、60 min、90 min等）為標(biāo)準(zhǔn)的268名，占59.29%；以運動時心率為標(biāo)準(zhǔn)的49名，占10.84％。其中有些人同時采用二種方法。在運動中無一人發(fā)生意外。

2.5運動效果每次運動后感到輕松舒適、精神振奮的有361人，占79.87%。經(jīng)長期運動后有325人食欲增強，占71.90％；312人睡眠改善，占69.03％；304人體力增強，占67.26％。321名患有慢性疾病者中有149人原有疾病減輕、用藥減少，占46.42％。

3討論

運動可促進健康，使人思想開朗、精神愉快、肌肉發(fā)達、增強體質(zhì)、提高抵抗力、減少疾病，堅持運動無疑是維持機體健康的重要方式。在科學(xué)技術(shù)發(fā)達的今天，社會文明發(fā)展迅速，人們生活條件明顯改善，繁重的體力勞動逐步被機械化、自動化所代替，特別是離退休后，離開了工作崗位，體力活動越來越少，在獲得舒適生活的同時若不注意運動鍛煉，就會使體質(zhì)、體能逐漸下降，給健康帶來威脅。冠心病、糖尿病、高血壓、高血脂、肥胖癥等現(xiàn)代文明病的發(fā)生與此不無關(guān)系。要想改善自己的健康狀況，就要充分認識運動對健康的重大作用，積極、認真、持之以恒地參加運動鍛煉[1]。運動可以調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的機能，激發(fā)和增強機體的免疫力，增強心、肺和消化功能，對人體生理、生化等有良好的調(diào)節(jié)作用，可以保持和改善機體的正常功能，起到防病治病的作用[2]。本組受調(diào)查者中95％以上認為運動與健康關(guān)系密切，運動能增進健康，防病治病。因而近90％的人能長達數(shù)年、數(shù)十年的堅持運動，充分說明他們運動意識的堅定性。

人到老年，各系統(tǒng)器官的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，生理機能下降，骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)老化，運動方式選擇不當(dāng)易造成傷害。本文調(diào)查顯示，受老年人歡迎的運動項目主要是散步、太極拳、慢跑、保健操、跳舞、氣功、登山等。這些項目均屬有氧運動，是增強呼吸、心血管功能和改善新陳代謝過程的有效運動方法，運動強度低，持續(xù)時間長，安全有趣，方便易行，很適合老年人。家務(wù)勞動運動量適中，動作多樣化，不受時間地點限制，不失為一種適合離退休干部的有效保健的運動方法。本組有近96％的人參加家務(wù)勞動。

如何掌握運動量和運動強度是運動的一項重要內(nèi)容。要想達到最佳效果，又使身體不受傷害，就必須掌握運動量和運動強度。在運動過程中，反映運動強度最適用的生理指標(biāo)是心率，因運動時心率和肌體耗氧量成正比。中老年人運動時的適宜心率為：170-年齡。從調(diào)查結(jié)果中看出，僅有10.84％的人以運動時心率為標(biāo)準(zhǔn)。本文從運動效果和安全情況方面分析，前兩種方法更受老年人的歡迎，更具實用性。

調(diào)查顯示，長期堅持運動的離退休干部中有67.26％～71.90％的人分別在體力、睡眠、食欲方面得到改善，說明身體素質(zhì)有了提高。79.87％的人經(jīng)長期運動鍛煉后精神飽滿，情緒穩(wěn)定，心理效應(yīng)良好，其效果優(yōu)于其他方面的改善。患有慢性疾病的離退休干部中46.42％原有疾病減輕、用藥減少，這無疑使醫(yī)療費用下降，具有良好的經(jīng)濟效益。長期堅持適當(dāng)?shù)倪\動，好處甚多。

參考文獻

1徐玉淵.老年運動醫(yī)學(xué).北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1998.35

篇9

通過活動，讓學(xué)生了解身邊最接近的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程，體會創(chuàng)業(yè)的艱辛、困難以及從中獲得的喜悅，學(xué)會關(guān)心、體貼身邊的創(chuàng)業(yè)者——父母，幫他們分擔(dān)簡單的家務(wù)。

活動準(zhǔn)備：

1、調(diào)查父母或親戚的創(chuàng)業(yè)過程，填寫創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表。

2、幫父母做一個星期的家務(wù)，填寫小幫手勞動情況調(diào)查表。

3、邀請一位創(chuàng)業(yè)成功者準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)過程的演說詞。

4、排練一個小品：《忙碌的一天》。

活動重點：通過實踐填寫創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表和小幫手勞動情況調(diào)查表。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，誘發(fā)興趣。

師：這學(xué)期，我們學(xué)校里最時髦的一個詞肯定就是“創(chuàng)業(yè)”這個詞了。每次在周一的集體晨會上聽到各位創(chuàng)業(yè)成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我們就敞開心扉，來談?wù)撘恍┖蛣?chuàng)業(yè)有關(guān)的話題。有興趣嗎？

師：首先，請大家談?wù)勈裁礃拥娜瞬趴伤闶莿?chuàng)業(yè)者？

生1：在外幫別人打工掙錢養(yǎng)活妻兒的人可算是創(chuàng)業(yè)者。

生2：在自己的工作崗位上認真工作的人可算是創(chuàng)業(yè)者。

生3：為了實現(xiàn)自己的理想，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實工作的奮斗者可算是創(chuàng)業(yè)者。

師：你身邊都有哪些創(chuàng)業(yè)者呢？

生1：我們學(xué)校的王校長，他從一個普通的教師發(fā)展成為學(xué)校的校長，所走的路就是一條充滿艱辛、不斷跋涉的創(chuàng)業(yè)路，所以他可以說是我們身邊一位成功的創(chuàng)業(yè)者。

生2：洮西海綿廠的田廠長，就是一名創(chuàng)業(yè)者，他原來家里很窮，但是他通過自己的勤奮工作，終于辦了一個廠，而且這廠還辦得很紅火。

生3：我爸爸一直在北京打工，雖然他沒有掙大錢，但是我每年上學(xué)的錢都是他辛辛苦苦打工掙回來的。所以，在我心中，他也是一名創(chuàng)業(yè)者。

生4：我的叔叔是個交警，他既不是百萬富翁，也沒當(dāng)上大官，但他卻保護著千千萬萬行人的生命安全，他是偉大的。所以，他是一名創(chuàng)業(yè)者。

……

二、聽創(chuàng)業(yè)過程，談內(nèi)心感受。

師：原來我們身邊有這么多創(chuàng)業(yè)者。他們的苦累、他們的歡笑，你又了解多少呢？今天，我們很榮幸地請到了一位創(chuàng)業(yè)成功者來談?wù)勊麆?chuàng)業(yè)過程的辛酸史。下面我們掌聲有請。（或播放錄音）

家長發(fā)言

師：讓我們再次感謝鄭興宇的爸爸給我們帶來的精彩演說。

三、調(diào)查情況，交流結(jié)果。

1、師：鄭興宇的爸爸經(jīng)過近十年的努力終于踏上了成功之路，在座的許多同學(xué)肯定也認為自己的爸爸媽媽是一個成功的創(chuàng)業(yè)者，那你們了解他們創(chuàng)業(yè)的具體情況嗎？請拿出你們所填寫的調(diào)查表格，跟大家交流一下你調(diào)查的結(jié)果。（附創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表）

創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表

被調(diào)查者姓名：

性別：

年齡：

工作單位或所在城鄉(xiāng)：

采用的調(diào)查方式：

調(diào)查內(nèi)容：

1、平均每天工作時間：

2、工作的目的：

3、平均每月工資：

4、創(chuàng)業(yè)后所取得的財富：

5、每天上下班時的交通工具：

6、每天上下班路上所花的時間：

7、回家后做家務(wù)的時間：

8、回家后所做的家務(wù)有：

調(diào)查人：

2、表演節(jié)目《忙碌的一天》

師：創(chuàng)業(yè)之路是漫長而又艱辛的，在這條路上，充滿了困苦，灑滿了汗水，甚至流淌著淚水。下面請欣賞小品《忙碌的一天》。

學(xué)生分別扮演交警、出租車司機、教師、護士、公司經(jīng)理、警察。

四、分擔(dān)家務(wù)，從我做起。

1、師：通過調(diào)查及欣賞小品大家都知道了，爸爸媽媽每天辛苦工作后，還要花那么多的時間來做家務(wù)，真是太辛苦了，那我們能幫上什么忙，減輕他們的負擔(dān)嗎？（交流）

生1：我們可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

生2：我們可以幫媽媽掃地、擦桌子。

生3：我們可以幫爸爸擦皮鞋。

……

2、師：說得多可不表示做得也多哦！把你這一星期來所做的事展示給大家看看吧?。ǜ叫褪謩趧忧闆r調(diào)查表）

小幫手勞動情況調(diào)查表

學(xué)生姓名：

周一：

自我滿意程度：

周二：

自我滿意程度：

周三：

自我滿意程度：

周四：

自我滿意程度：

周五：

自我滿意程度：

周六：

自我滿意程度：

周日：

自我滿意程度：

家長意見：

3、小朋友們幫的忙可真不小哦！看來大家都找到了一個家務(wù)勞動的小崗位。讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長，一起唱《十幫拍手歌》。

你拍一，我拍一，幫助爸媽倒垃圾，

你拍二，我拍二，幫助爸媽整鞋子，

你拍三，我拍三，幫助爸媽來盛飯，

你拍四，我拍四，幫助爸媽洗襪子，

你拍五，我拍五，幫助爸媽擦地板，

你拍六，我拍六，幫助爸媽收碗筷，

你拍七，我拍七，幫助爸媽洗青菜，

你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，

你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，

你拍十，我拍十，大家一起來幫忙。

篇10

一、正確認識婦女生育的社會性是婦女權(quán)益維護的前提

早在一百多年前，恩格斯就提出：“根據(jù)唯物主義觀點，歷史中的決定因素，歸根結(jié)底是直接生活的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。但是，生產(chǎn)本身又有兩種。一方面是生活資料即食物、衣物、住房以及為此必須的工具的生產(chǎn)；另一方面是人類自身的生產(chǎn)，即種的繁衍?！保ā恶R克思恩格斯選集》第四卷第2頁）恩格斯這一英明論斷明確指出了人類賴以生存的物質(zhì)生產(chǎn)和人類自身生產(chǎn)的社會性。他告訴我們，人類社會的進步，必須是物質(zhì)資料生產(chǎn)和人類自身生產(chǎn)同時進行，否則，就沒有人類社會的延續(xù)、存在和發(fā)展。所以說，兩種生產(chǎn)都是社會勞動，同樣具有社會價值。

作為人類兩種基本生產(chǎn)形態(tài)之一的人類自身生產(chǎn)的主要承擔(dān)者—婦女，為人類的延續(xù)、存在和發(fā)展付出了巨大的勞動，為下一代的健康成長做出了男性難以替代的特殊貢獻。既然人類自身生產(chǎn)具有社會價值，婦女為此做出的巨大貢獻，理應(yīng)得到社會的承認和相應(yīng)的報酬及補償。在社會主義條件下，婦女取得了與男子平等的權(quán)利，從家庭走向了社會，參加了社會主義革命和建設(shè)，雙職工家庭已不是生產(chǎn)的基本單位，而成了社會化大生產(chǎn)的后勤基地?？墒?，人類自身生產(chǎn)仍然主要在家庭中進行，所以，正確認識婦女生育的社會性，是維護婦女權(quán)益和特殊利益的前提。

二、婦女生育價值補償?shù)纳鐣蔷S護婦女權(quán)益的重要內(nèi)容

所謂人類自身生產(chǎn)的補償是指彌補女職工在生育期間在精神、體力、物質(zhì)方面的損失消耗缺欠的差額。我們黨和國家一貫主張對女職工給予必要的特殊保護，在《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動保護規(guī)定》和《女職工勞動禁忌范圍》等有關(guān)法律法規(guī)中都做出了明確規(guī)定。這充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，體現(xiàn)了黨和國家對女職工及下一代身心健康的重視和關(guān)懷。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，提高經(jīng)濟效益擺到了企業(yè)的重要位置上來，致使在計劃經(jīng)濟條件下矛盾并不突出的女職工生育補償，現(xiàn)在已成了熱門話題。女職工由生理帶來的孕期、產(chǎn)期、哺乳期增加了企業(yè)的負擔(dān)，從而使女工多的單位越來越感到難以支撐。

現(xiàn)行的以女職工勞動保護為主要內(nèi)容的生育補償方式，雖說是在一定的歷史條件下發(fā)揮了作用，但也存在著局限性。現(xiàn)行勞動保護政策的實施主要靠行政手段，各種生育待遇及休產(chǎn)假均由國家統(tǒng)一規(guī)定，很少從經(jīng)濟的角度加以保證，而女職工勞動保護恰恰又是一個經(jīng)濟問題。企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制后，經(jīng)營的好壞和效益的高低，全由企業(yè)自己承擔(dān)。同時，企業(yè)也為最大限度地提高勞動生產(chǎn)率，從定員定額、降低消耗、壓縮非生產(chǎn)性開支等方面進行嚴(yán)格的經(jīng)濟核算。而國家在收繳利稅和提取福利基金等方面并未把職工性別的差異作為一種因素考慮。結(jié)果造成了企業(yè)女工越多，經(jīng)濟效益越低的局面。

因此，要把女工勞動保護與婦女生育價值的補償嚴(yán)格區(qū)分開來。因前者是在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中，國家為保護女職工和下一代的身心健康給予的特殊保護，后者則是婦女在人類自身生產(chǎn)中所付出特殊勞動的價值補償。如果將二者混為一談，婦女在人類自身生產(chǎn)中所創(chuàng)造的價值得不到社會的承認和相應(yīng)的補償，就會導(dǎo)致更多的企業(yè)將女性拒之門外。

三、婦女生育價值補償?shù)膸c建議

婦女生育補償社會化是男女平等，維護婦女合法權(quán)益和特殊利益的重要內(nèi)容。然而，婦女生育價值補償?shù)纳鐣潭瓤偸鞘艿揭欢v史階段物質(zhì)條件和精神文明程度的制約。在我國，目前正處于社會主義初級階段，人口多，底子薄，社會生產(chǎn)力比較落后，上層建 筑還不夠完善，在這樣一個大背景下，婦女的生育價值補償會遇到需求相對過高與經(jīng)濟實力過低的矛盾。這就要求人們要全面地、歷史地、客觀地看待這一問題。既要看到社會主義制度為婦女生育價值補償提供了可能，又要看到社會主義初期階段女性的生育價值補償終會受到落后的社會生產(chǎn)力的制約。所以，必須從實際出發(fā)，尋求符合我國國情的婦女生育價值補償?shù)男峦緩?，妥善地、全方位地解決好婦女生育價值的補償問題。

1、大力宣傳婦女在人類自身生產(chǎn)中的特殊貢獻，優(yōu)化婦女在國企改革中的輿論環(huán)境。要充分運用現(xiàn)代媒體，大力宣傳婦女觀和男女平等這一基本國策。首先，要通過宣傳，使全社會特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部認識到，任何社會的發(fā)展都不能以犧牲某一性別的利益為代價，各級政府和企業(yè)應(yīng)采取有力措施遏制女性下崗比例過高的趨勢。其次，要使人們認識到，婦女的生育價值是客觀的，是具有社會效益的。它對直接地穩(wěn)定家庭、間接地穩(wěn)定社會，對人類的生存、延續(xù)、發(fā)展，調(diào)節(jié)人的感情，提高民族素質(zhì)有著男子不可替代的特殊作用。再次，還要人們進一步認識到，婦女生育決不是家庭的私事和婦女自己的事。婦女生育價值的補償是婦女應(yīng)得的勞動報酬，而不是社會對弱者的保護、照顧。強化公民對人類自身生產(chǎn)價值補償?shù)囊庾R，客觀公正地評價婦女在人類自身生產(chǎn)中的特殊貢獻。