導(dǎo)語：如何才能寫好一篇酒店管理的特點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】實踐教學(xué) 實習(xí)基地 旅游與酒店管理

旅游與酒店管理是一門應(yīng)用性較強的學(xué)科，它的存在與發(fā)展符合國家社會經(jīng)濟(jì)和區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的需要。旅游與酒店產(chǎn)業(yè)正在更新結(jié)構(gòu)，對新型人才的需求不斷產(chǎn)生和擴大，如會展旅游、旅游形象設(shè)計等。結(jié)合我國旅游酒店業(yè)科學(xué)發(fā)展的趨勢和要求，本專業(yè)將朝應(yīng)用性、技術(shù)性和特色專業(yè)方向發(fā)展，擴大基礎(chǔ)學(xué)科的支持力度，通過實驗、實習(xí)、專業(yè)實踐等一系列有目的、有計劃、有組織的實踐性教學(xué)活動，實現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用知識、掌握技能、熟悉未來職業(yè)及獲得新知識等教育目標(biāo)的教學(xué)形式，也是遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律的有效教學(xué)手段之一。

宜春經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院以近2500學(xué)生作為宜春學(xué)院的第一大院，特別是作為學(xué)校唯一具備旅游管理、酒店管理的學(xué)院，可謂是站在了宜春旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“近水樓臺”。在校、院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)管學(xué)院的旅游、酒店專業(yè)飛速發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，目前對口專業(yè)有2位教授、2位副教授、4位骨干講師；學(xué)生人數(shù)也是年年遞增，目前已經(jīng)培養(yǎng)出近300的旅、酒管理專業(yè)學(xué)生?！敖畼桥_先得月”，有了樓臺，如何先得到月亮是我們地方本科高校發(fā)展過程中必然面對的關(guān)鍵課題。高等教育強調(diào)“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合。作為地方高校的我們，這更是我們的生命線，如何以地方建設(shè)為中心，有目的性、方向性的培養(yǎng)地方周邊地區(qū)所需人材，如何更好的將理論知識轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力等等，這正是本課題所期望尋找到的結(jié)果，并以此基礎(chǔ)為宜春旅游的發(fā)展、宜春學(xué)院相關(guān)專業(yè)的發(fā)展提供一些思路和觀點。

1 加大實踐教學(xué)的必要性

1.1樹立新的人才培養(yǎng)理念的需要

基于專業(yè)特色，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，必須改革舊的人才培養(yǎng)模式，在努力提高教學(xué)質(zhì)量的過程中，要把加強對學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、鼓勵其個性發(fā)展這一基本原則落實到教學(xué)環(huán)節(jié)中，使專業(yè)方向的教學(xué)模式更貼近市場需要。

1.2適應(yīng)市場的要求

我們培養(yǎng)的學(xué)生必須能夠適應(yīng)市場，因此我們的教學(xué)也要面向?qū)嶋H，不能從理論到理論，要加大實驗教學(xué)和實踐教學(xué)的課程比例，鼓勵開展案例教學(xué)和雙語教學(xué)，提高學(xué)生的實際操作能力。

2 實施實踐教學(xué)的具體措施

2.1校內(nèi)實習(xí)基地模塊，為學(xué)生提供良好的模擬實習(xí)環(huán)境

建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地，可以使學(xué)生擁有自己的勇于探索、敢于實踐的場所，在動手的過程中培養(yǎng)學(xué)生自己研究問題的能力和開拓創(chuàng)新的能力。校內(nèi)實訓(xùn)基地，既減少了師生在學(xué)校與企業(yè)間的奔波，同時提高了實習(xí)效率，還省去了一定的實習(xí)費、講課費、交通費、住宿費、伙食補助費等，使有限的教學(xué)經(jīng)費真正用到了刀刃上。根據(jù)對國內(nèi)多所院校的考察與實踐經(jīng)驗的探索，我們認(rèn)為，旅游與酒店管理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地可以分別建設(shè)導(dǎo)游模擬實訓(xùn)室、旅游規(guī)劃設(shè)計室、旅游電子商務(wù)實驗室3個實訓(xùn)室。實訓(xùn)項目包括以下幾方面:

2.1.1導(dǎo)游基礎(chǔ)與業(yè)務(wù)實訓(xùn):模擬導(dǎo)游技能訓(xùn)練進(jìn)行模擬導(dǎo)游，同時進(jìn)行導(dǎo)游影音資料觀摩學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握導(dǎo)游技巧，能直接進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游。

2.1.2旅游資源開發(fā)與管理實訓(xùn):通過模型、地理信息系統(tǒng)等對旅游資源進(jìn)行規(guī)劃評價，并進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，使學(xué)生掌握旅游資源評價與開發(fā)利用和保護(hù)的基本方法。

2.1.3旅游電子商務(wù)等計算機應(yīng)用實訓(xùn):學(xué)習(xí)并掌握旅游電子商務(wù)應(yīng)用，掌握旅行社及酒店管理軟件的使用，并學(xué)會對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2.1.4旅游地理實訓(xùn):通過地圖、模型以及影音資料等掌握中國和外國旅游資源分布狀況和旅游資源特色。

2.1.5綜合技能實訓(xùn):包括審美知識訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、美容化妝訓(xùn)練、照相機、攝影機的使用、社交人際關(guān)系等綜合技能訓(xùn)練。

2.2校外實習(xí)基地模塊，為學(xué)習(xí)提供真實戰(zhàn)場

建立校外實習(xí)基地，為學(xué)生和旅游企業(yè)架起了一座共同發(fā)展的橋梁。一方面，學(xué)生精力充沛，敢想敢干，校外實習(xí)基地能給他們提供了施展才華的場所。另一方面，學(xué)生的到來給旅游企業(yè)帶來了無限的生機和活力，為旅游企業(yè)的改革和發(fā)展提出了合理化建議，為旅游企業(yè)解決路線開發(fā)、生產(chǎn)管理遇到的問題和困難提供了條件，同時旅游企業(yè)也能從中發(fā)現(xiàn)和選拔人才。目前我院旅游與管理專業(yè)已經(jīng)建立了幾個穩(wěn)定的校外實踐基地。另外，每年暑期，學(xué)生自己也聯(lián)系一些旅游酒店單位實習(xí)。實習(xí)期間，學(xué)生對即將從事的工作有了比較深刻的認(rèn)識，同時也為自己將來的就業(yè)積累了經(jīng)驗，打下了堅實的基礎(chǔ)。有些同學(xué)甚至已與用人單位簽下了工作意向。

2.3課程認(rèn)識實習(xí)模塊，鞏固基礎(chǔ)知識

作為旅游與酒店管理專業(yè)的學(xué)生，第一學(xué)年專業(yè)課的學(xué)習(xí)主要是專業(yè)基礎(chǔ)課，如(旅游概論)、(旅游地理)、(旅游經(jīng)濟(jì)學(xué))等課程，在此階段，實踐的重點是讓學(xué)生對今后的工作產(chǎn)生感性認(rèn)識，同時也對專業(yè)知識進(jìn)行認(rèn)知。在課程實習(xí)期間，除了專業(yè)任課老師安排一定量的參觀實習(xí)外，還要在假期安排專業(yè)集中實習(xí)。經(jīng)過探索我們認(rèn)為集中可以采取兩種方式進(jìn)行:一是直接讓學(xué)生參加旅行團(tuán)或入住酒店，以一個游客的身分對自己所生活的周邊風(fēng)景名勝、酒店進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)，體驗旅行團(tuán)中全陪、導(dǎo)游的工作及酒店員工如何開展工作等，并進(jìn)行模擬訓(xùn)練，將他們領(lǐng)進(jìn)旅游酒店工作的門檻。另一種方式是建立比較穩(wěn)定的認(rèn)識實習(xí)基地，由各專業(yè)課程老師分別下到實習(xí)地，各自就所講授的內(nèi)容制作出整套的實習(xí)項目，如旅游、酒店資源調(diào)查實習(xí)、游客市場調(diào)查實習(xí)、旅游景點及酒店模擬規(guī)劃實習(xí)等，讓學(xué)生帶著這些項目參與實習(xí)。

2.4走出去，請進(jìn)來，創(chuàng)建一體化的實踐教學(xué)模式

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求開放辦學(xué)，現(xiàn)代應(yīng)用型本科院校大學(xué)生必須具備較強的實踐能力。作為旅游與酒店管理專業(yè)的大學(xué)生僅僅依靠在學(xué)校里所掌握的專業(yè)知識肯定不能適應(yīng)企業(yè)需求他們必須走向社會，認(rèn)識社會，了解社會。走出去，就是走向社會，了解各行各業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，了解本行業(yè)的發(fā)展方向?？梢杂心康牡貐⒂^幾個著名的旅游與酒店企業(yè)，了解旅游與酒店企業(yè)運轉(zhuǎn)情況，開闊學(xué)生的眼界。也可以引導(dǎo)學(xué)生為社會單位、社區(qū)服務(wù)，為他們進(jìn)行旅游路線設(shè)計，導(dǎo)游講解等，鍛煉并提高學(xué)生的工作能力。請進(jìn)來，根據(jù)旅游與酒店管理專業(yè)的特點，采用各種方式請旅游與酒店企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職員、管理人員來校作報告或講課，向?qū)W生們介紹世界及國內(nèi)和省市現(xiàn)今旅游與酒店業(yè)發(fā)展的狀況，介紹旅游酒店企業(yè)在市場競爭中求發(fā)展的經(jīng)驗，以及旅游酒店企業(yè)中青年員工的成長過程等，使學(xué)生在步入社會之前，更好地了解社會，懂得競爭之激烈，創(chuàng)業(yè)之艱辛，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力。為此，新生入學(xué)教育時，我們通常請來各大旅行社、酒店的總經(jīng)理對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育。而在學(xué)生課程學(xué)習(xí)階段，對于一些實踐性較強的課程，更是直接聘請旅游酒店企業(yè)有經(jīng)驗的從業(yè)人員進(jìn)行授課。這樣，學(xué)生在3年的學(xué)習(xí)中，做到與社會同步發(fā)展，對行業(yè)信息了解非常及時。

3 深化實踐性教學(xué)改革的保障措施

3.1大力推進(jìn)實踐性教材建設(shè)

實踐教學(xué)內(nèi)容體系改革主要體現(xiàn)在教材建設(shè)上，為此，學(xué)院采取強有力的措施支持教材建設(shè)。針對現(xiàn)行旅游管理專業(yè)教材理論過深過全，技能操作內(nèi)容過淺過少的弊端，我們以勞動部職業(yè)技能鑒定規(guī)范中對酒店餐飲、客房中級服務(wù)員資格征的鑒定內(nèi)容為依據(jù)，制定酒店服務(wù)與管理能力模塊的訓(xùn)練目標(biāo);以學(xué)生技能形成的規(guī)律為依據(jù)，以技能形成為主線，對現(xiàn)行專業(yè)教材進(jìn)行精簡、修改、補充、組合，形成了客房服務(wù)與管理實訓(xùn)、餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)模塊式自編教材。

3.2加強旅游專業(yè)實踐性師資隊伍的建設(shè)

教師隊伍的建設(shè)是旅游與酒店專業(yè)實踐教學(xué)改革成功的關(guān)鍵。要搞好實踐教學(xué)必須有一支高水平的、穩(wěn)定的教師隊伍。實訓(xùn)教師應(yīng)該是主講相關(guān)專業(yè)課程或參加過相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的科研工作，具有一定實踐能力的專業(yè)教師。為提高教師的實踐水平，學(xué)校選派教師到國內(nèi)各大旅行社、星級酒店、旅游風(fēng)景區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗與實操技能，這樣既能提高理論水平，又能鍛煉操作能力，保證實踐教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，適應(yīng)了行業(yè)迅速發(fā)展的需要。比如主講現(xiàn)場導(dǎo)游課程和模擬導(dǎo)游實訓(xùn)的教師在省內(nèi)知名度較高的大旅行社擔(dān)任過導(dǎo)游、領(lǐng)隊和酒店部門經(jīng)理等職務(wù)，主講餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理的教師擔(dān)任過星級酒店培訓(xùn)部經(jīng)理等。總之，旅游管理專業(yè)實訓(xùn)教師實踐經(jīng)驗非常豐富，動手能力特別強，符合現(xiàn)代應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)實際需求和理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)原則。

3.3加強校內(nèi)實訓(xùn)室與校外實習(xí)基地建設(shè)，將技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)落到實處

(1)建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)室，為學(xué)生提供良好的模擬實習(xí)環(huán)境。建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)室，可以使學(xué)生擁有自己的勇于探索、敢于實踐的場所，在動手的過程中培養(yǎng)學(xué)生自己研究問題的能力和開拓創(chuàng)新的能力。

(2)建設(shè)校外實習(xí)基地，為學(xué)習(xí)提供真實戰(zhàn)場。建立校外實習(xí)基地，為學(xué)生和旅游與酒店企業(yè)架起了一座共同發(fā)展的橋梁。一方面，學(xué)生精力充沛，敢想敢干，校外實習(xí)基地能給他們提供了施展才華的場所。另一方面，學(xué)生的到來給旅游業(yè)、酒店業(yè)帶來了無限的生機和活力，為旅游業(yè)及酒店業(yè)的改革和發(fā)展提出了合理化建議，為旅游與酒店企業(yè)解決開發(fā)、生產(chǎn)、管理遇到的問題和困難提供了條件，同時旅游與酒店企業(yè)也能從中發(fā)現(xiàn)和選拔對口人才。

參考文獻(xiàn)

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篇2

在公共管理學(xué)研究的方向中，要想找出新的研究途徑，就必須研究行政學(xué)的內(nèi)容，公共管理的思想主要有以下幾個觀點，一是要作為政府的組織機構(gòu)；二是要以發(fā)現(xiàn)具有實效性的原則和管理方法為重點；三是以執(zhí)行力作為重點；四是在相關(guān)的領(lǐng)域要取得一定的進(jìn)展。無論是從行政的角度去分析，還是從公共管理的方法去分析，都能夠?qū)鹘y(tǒng)的管理方法進(jìn)行革新，能夠?qū)^時的理論做出一定的反應(yīng)，20世紀(jì)60-70年代形成的理論是在行政學(xué)范式的基礎(chǔ)上，還是傳統(tǒng)的行政學(xué)理論，其主要的應(yīng)用對象是官僚體制，是以組織為基礎(chǔ)的，其注重機構(gòu)，在公共管理的過程中過分得講究程序和原則，片面的追求行政效率。在20世紀(jì)70-80年代，公共管理的方法得到了創(chuàng)新，在美國的商學(xué)院進(jìn)行研究，相關(guān)的研究人員發(fā)現(xiàn)了多種不同的公共管理方法，一種是采用政策的方法進(jìn)行管理，還有一種是采用商業(yè)的方法進(jìn)行管理。但是，新的公共管理方法在實踐中也發(fā)現(xiàn)了缺點，管理只是注重政策的制定，但是政策在執(zhí)行方面存在一定的滯后性，而且沒有根據(jù)實際情況進(jìn)行定量的分析，也沒有對重大的政策進(jìn)行設(shè)計。公共管理經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了規(guī)模，形成了新的范式。在1991年，公共管理研討會中，將不同的公共管理方法結(jié)合起來，對最新的公共管理成果加以關(guān)注，通過對理論的分析，找出公共管理存在的局限性，并可以針對實際的工作管理，實現(xiàn)了公共管理政策的交流，形成了公共管理的新范式。

2.公共管理的特點

公共管理新范式興起后就展現(xiàn)出了新的特點，主要在公共管理研討會呈現(xiàn)出來，當(dāng)時公共管理研究者們對問題進(jìn)行了深入的討論，相關(guān)的學(xué)者認(rèn)為公共管理是一門全新的學(xué)科，是一種管理的新途徑，其與政策的分析還是存在不同的，而且會在實際的應(yīng)用中得到經(jīng)驗。

2.1拒斥公共行政學(xué)和執(zhí)行分析

公共管理學(xué)從剛研究出來就對公共行政學(xué)和執(zhí)行方面提出了異議，是一種反傳統(tǒng)的研究，大多數(shù)公共管理學(xué)家都不是行政學(xué)家，而且也不是研究政治的，公共管理學(xué)者是來自不同的領(lǐng)域，他們具有廣博的知識，不僅僅局限于行政背景，他們在所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，研究出新的理論，他們刻意將公共行政學(xué)和政治學(xué)放在一邊，站在其他的角度去分析公共管理，他們認(rèn)為傳統(tǒng)的公共行政學(xué)對公共管理沒有較大的指導(dǎo)意義，而且在傳統(tǒng)的行政管理學(xué)中描述的內(nèi)容比較晦澀難懂，而且所描述的場景比較消極，不利于人們工作。很多公共管理研究者都是經(jīng)商的，從一定程度上可以說明公共管理學(xué)是從商學(xué)院發(fā)展起來的。

2.2樂觀規(guī)范的研究領(lǐng)域

公共管理學(xué)不同于其他的行政研究，而且二者的政策和目標(biāo)也存在著差別，從而產(chǎn)生的結(jié)果也是不同的，在進(jìn)行執(zhí)行研究的時候，強調(diào)的是對執(zhí)行力的研究，公共管理學(xué)的研究是政府績效的關(guān)鍵。2.3以最高層的管理人員的決策為重點公共管理的執(zhí)行單位是以最高層的管理者為重點的，是由高層管理者制定策略，但是，公共行政學(xué)卻是由部門的管理者來決策的，現(xiàn)在對實踐者起不了太大的作用，而且不能獲得較好的結(jié)果。

2.4通過案例的分析來拓展領(lǐng)域

公共管理在研究的過程中，可以通過數(shù)學(xué)演繹的方法、情景再現(xiàn)的方法將一些案例擺出來，從案例中獲得經(jīng)驗。公共管理的研究者認(rèn)為，不通過案例是很難做出決策的，僅僅通過觀察不能推出管理者所運用的方法。

2.5為管理研究取得與決策研究做貢獻(xiàn)

在公共管理研究中，對政策的分析是十分重要的，這部分內(nèi)容在經(jīng)濟(jì)學(xué)中也是核心內(nèi)容，決策在任何的管理中都是重點問題，通過對成功的政策分析，在管理中要重點對決策進(jìn)行分析，讓單位做出正確的決策，公共管理在實施的過程中，既應(yīng)該注重發(fā)展戰(zhàn)略，又應(yīng)該注重實施的過程，將焦點以外部的形式呈現(xiàn)，要注重管理方法，而且要注重技術(shù)分析，也要結(jié)合實際的政治環(huán)境和市場環(huán)境，而且要著重發(fā)展資深的公共管理人員，在公共管理中，應(yīng)該把握好“公共”一詞的定義，將非營利組織和私人企業(yè)也劃分到其中，注重對理論的分析。公共管理應(yīng)該根據(jù)不同的場合進(jìn)行分析，對實際的應(yīng)用進(jìn)行概括，要提供理論和規(guī)范，要理清管理的脈絡(luò)，可以采用干預(yù)的形式來指導(dǎo)，而且要確保有充分的執(zhí)行能力。在公共管理的過程中，都可以分清事情的因果關(guān)系，然后按照流程對事件進(jìn)行干預(yù)。

3.結(jié)語

篇3

[關(guān)鍵詞]企業(yè) 管理模式 管理思想 發(fā)展特點

[中圖分類號]F270 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）01-0049-01

一、管理模式概述

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，管理被納入科學(xué)的范疇。隨著管理理論的發(fā)展，管理模式也應(yīng)運而生。管理模式是指以一定的管理思想和管理理論為指導(dǎo)思想，通過與管理環(huán)境以及其他具體情況的結(jié)合所制定的管理制度體系。管理環(huán)境包括諸多因素，如企業(yè)所處的文化背景、企業(yè)自身的戰(zhàn)略、企業(yè)管理者的自身素質(zhì)水平、企業(yè)所處的行業(yè)具備的特點等。在這些管理環(huán)境的影響下，企業(yè)需要在管理制度體系中做出改變的方面包括財務(wù)、人事、戰(zhàn)略、營銷等。企業(yè)管理模式會受到管理環(huán)境的影響，而管理環(huán)境的變化又會促使企業(yè)的管理模式發(fā)生改變。從當(dāng)前的管理環(huán)境來看，全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是其最為主要的特點，而企業(yè)在此管理環(huán)境中所面臨的市場環(huán)境以及競爭壓力也發(fā)生了較大的變革?，F(xiàn)代企業(yè)為了有效地應(yīng)對這些變革并實現(xiàn)自身競爭力的提升，就必然要在企業(yè)管理模式方面不斷做出探索與實踐。

二、當(dāng)前企業(yè)管理模式的發(fā)展特點

隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國際間的競爭也在不斷的加大，而在此背景下，我國企業(yè)管理也面臨著很大的挑戰(zhàn)與沖擊，為了有效地解決出現(xiàn)的新問題，我國企業(yè)也做出了各種探索和實踐，從而使現(xiàn)代企業(yè)管理模式呈現(xiàn)出了以下特點：

（一）企業(yè)管理思想的變革

全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了原本的經(jīng)濟(jì)格局，當(dāng)前無論是資金還是技術(shù)和設(shè)備等都在全球范圍內(nèi)轉(zhuǎn)讓和流動，而在此背景下，現(xiàn)代企業(yè)為了適應(yīng)這種市場環(huán)境趨勢的變化其管理內(nèi)容也不再僅僅局限于某個地區(qū)或者某個國家的范圍內(nèi)。同時經(jīng)濟(jì)全球化促使國際之間的文化融合與碰撞也越來越激烈，這就為企業(yè)管理思想的變革提供了重要的條件?，F(xiàn)代企業(yè)在面臨文化碰撞的情況下逐漸樹立了新的管理價值觀，在對傳統(tǒng)管理文化有充分了解的基礎(chǔ)上開始強調(diào)對外來管理文化的兼容并蓄，從而既具有自身特色又吸納了國際先進(jìn)企業(yè)管理理念的管理模式逐漸形成，而這也成為了我國現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下提高自身競爭力的有效途徑。

（二）以人為本理念在管理中的滲透

人是企業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵的生產(chǎn)資料，同時也是企業(yè)管理中重要的對象與主體，隨著企業(yè)管理理論的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)對人在經(jīng)營和生產(chǎn)活動中的作用與地位有了重新的認(rèn)識，而以人為本的理念在現(xiàn)代企業(yè)管理中也得到了良好的滲透。以人為本的管理要求實現(xiàn)人的全面發(fā)展，通過相關(guān)條件和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來實現(xiàn)人的自我管理，在管理過程中要求尊重人、理解人并強調(diào)人本身的積極性與主觀能動性的發(fā)揮?，F(xiàn)代企業(yè)中的人本管理主要包括情感管理、自主管理、民主管理、文化管理、人才管理等重要內(nèi)容，同時也要求企業(yè)能夠做到重視激勵制度的使用，從而提高企業(yè)工作人員的積極性與主動性；增加人才投入，提高工作人員隊伍質(zhì)量；重視民主思想在管理中的滲透，提高管理對象的參與意識；重視企業(yè)精神的培育以及企業(yè)文化的建設(shè)等。

（三）知識與創(chuàng)新成為了管理中強調(diào)的重點內(nèi)容

在信息量和知識量快速增長的社會背景下，現(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到了將知識作為生產(chǎn)力在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中的重要作用。當(dāng)前以及未來的時間內(nèi)企業(yè)的競爭包括財力和硬件設(shè)施的競爭，同時也包括知識與創(chuàng)新的競爭，并且知識與創(chuàng)新在企業(yè)競爭中將會產(chǎn)生相對重要的作用。而這種情況也使企業(yè)管理模式在發(fā)展中開始強調(diào)知識與創(chuàng)新，知識管理與創(chuàng)新管理納入企業(yè)管理體系中并成為了企業(yè)管理模式中的核心內(nèi)容。創(chuàng)新管理即是以適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境與科學(xué)技術(shù)的變化而不斷在管理技術(shù)、制度、組織、管理等方面做出改變，從而實現(xiàn)創(chuàng)新思想在整個企業(yè)管理過程中的融入，所以企業(yè)要善于積累知識與學(xué)習(xí)知識，同時運用知識將其轉(zhuǎn)換位創(chuàng)新能力以適應(yīng)市場的發(fā)展。

（四）建立了“四滿意”的管理目標(biāo)

現(xiàn)代企業(yè)管理中的“四滿意”目標(biāo)即對員工滿意、顧客滿意、社會滿意以及投資者滿意的追求?，F(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到企業(yè)的管理不僅要重視到企業(yè)股東的利益，同時也重視到其他利益體的利益。隨著消費者權(quán)益保護(hù)意識的增加以及環(huán)保意識的增強，企業(yè)在管理過程中已經(jīng)開始重新對自身的行為準(zhǔn)則做出審視，同時企業(yè)在管理過程中也逐漸具備了以下特征：一是對交易保密的提倡來避免發(fā)生利益沖突；二是對承諾和信用的強調(diào)以防止欺詐行為的發(fā)生；三是對個人的尊重，允許獨立的個人做出自我實現(xiàn)的決定；四是遵紀(jì)守法。而要實現(xiàn)這些內(nèi)容的貫徹，企業(yè)的行為原則需要與日常的經(jīng)營實現(xiàn)精密的結(jié)合，同時需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)起到示范作用并對企業(yè)團(tuán)體和個體定期進(jìn)行評估，通過落實獎懲制度來對不合理的行為進(jìn)行糾正。

【參考文獻(xiàn)】

篇4

【關(guān)鍵詞】 通信工程 特點 管理

一、引言

人們物質(zhì)生活質(zhì)量提高了，人們對通信工具的需要也越來越頻繁，人們利用通信來進(jìn)行溝通和交流，甚至是工作。所以高質(zhì)量的通信工程給人們的日常生活帶來了極大的便利，當(dāng)然隨著市場競爭的日益激烈化，通信企業(yè)之間的競爭在一定程度上使得通信工程的發(fā)展越來越快。加強對于通信工程的管理涉及到的成本、進(jìn)度以及質(zhì)量等方面的內(nèi)容，并通過了解通信工程的管理特點和實際的問題從而制定出完整的策略是迫切需要的，同時也不斷地促進(jìn)我國通信事業(yè)的發(fā)展。

二、通信工程管理特性

2.1技術(shù)特殊性

通信工程與一般的技術(shù)工程不同，它具有獨特的技術(shù)性。通信工程在技術(shù)管理上要求非常嚴(yán)格，因此要求技術(shù)一定要成熟。因此在實際的通信工程建立和施工的過程中必須要選用專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行作業(yè)。施工單位在選取技術(shù)人員時，不僅要有極其深厚的理論知識，而且還要有嫻熟的實踐技巧或操作能力。對于一些新上崗的技術(shù)人員必須要進(jìn)行前期的培訓(xùn)，并通過相關(guān)基礎(chǔ)知識的考試合格后才可以上崗，上崗時需要有經(jīng)驗的技術(shù)人員在現(xiàn)場進(jìn)行指揮和指導(dǎo)。

2.2工序連貫性

整個通信工程的每個管理項目都是步步緊密聯(lián)系的，整個過程具有很強的連貫性，所以只有確保每一個工序之間相互配合，協(xié)調(diào)一致才能保持整體的持續(xù)運作。在整個管理的過程中，僅僅靠個人或則某個人的力量是不可能實現(xiàn)協(xié)調(diào)運作的，需要每個部門的相互配合。管理部門負(fù)責(zé)執(zhí)行整個通信信息管理過程，技術(shù)部門則負(fù)責(zé)給予技術(shù)上的支持，監(jiān)督管理部門則需要對管理部門和技術(shù)部門日常進(jìn)行的工作進(jìn)行監(jiān)督，這三個部門間應(yīng)互相監(jiān)督，互相建議，優(yōu)化整個管理過程。

2.3應(yīng)用差異化

通信工程管理應(yīng)用差異化主要體現(xiàn)在通信設(shè)備和應(yīng)用材料的多樣化，由于調(diào)制的設(shè)備參數(shù)不同，便會造成后期在維護(hù)管理上出現(xiàn)一定的困擾。每個應(yīng)用都有自己固定的標(biāo)準(zhǔn)體系，在選擇設(shè)備的時候如果不注意應(yīng)用中的通用型和差異性就會造成所計算出來的定額與實際不符。這種問題雖然不時常發(fā)生，但我們也應(yīng)該高度重視。

2.4管理難度大

現(xiàn)有的通信工程管理難度較大，存在著很多的影響因素，通常需要面對投資量巨大的復(fù)雜的建設(shè)工程。由于通信工程的建設(shè)與其他工程一樣會受到很多外在自然環(huán)境和市場環(huán)境的影響，給投資量巨大的通信工程Ю春芏嚳縵障睿這些內(nèi)容將影響到通信工程建設(shè)過程中的資金運轉(zhuǎn)情況，也給施工的難度帶來一定影響，但是為了保證通信工程項目能夠順利實施，通信工程管理人員需要制定十分周全的技術(shù)實施計劃來推進(jìn)項目進(jìn)展。

三、通信工程管理的優(yōu)化措施

3.1加強成本控制管理

通信工程的規(guī)模大小決定著通信工程的成本投資多少，如何有效的提高資金的利用率降低成本投入，是整個通信工程建設(shè)過程中至關(guān)重要的一部分。如圖一，通信項目在成本上應(yīng)加大控制管理，采用招投標(biāo)的形式進(jìn)行選購材料。有些不法分子利用捷徑謀取利益，使得造成造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。在招投標(biāo)階段期間，保證公平、公正性原則，選用的材料不但質(zhì)量上能夠得以保證，而且在價格上也要合理。避免出現(xiàn)選用價格低、質(zhì)量差的劣質(zhì)產(chǎn)品。其次在人工成本上也要進(jìn)行合理性的控制，減少不必要人力資源的浪費。一般技工工日控制在 0.7，普工工日控制在 0.5，所以施工單位在人力資源配置管理上進(jìn)行合理性的掌控。

3.2加強通信工程的進(jìn)度管理

通信工程的施工程序能夠得到合理地優(yōu)化，就能夠有效的提高施工工程的進(jìn)度。工程的成本投入取決于施工工程的進(jìn)度，進(jìn)度快的工程可以有效的節(jié)省建設(shè)資金和人員費用，但在追求進(jìn)度的同時還要保證工程的質(zhì)量。在項目建設(shè)中，要適當(dāng)調(diào)整工作進(jìn)度及施工人員的組織力度，加強施工的靈活性，從而縮短總工期；同時要嚴(yán)格控制關(guān)鍵部位的施工工序，統(tǒng)籌兼顧各個施工環(huán)節(jié)，保證各個工序之間銜接良好，從而提升施工過程中的工作效率，有利于縮短工期。

3.3加強通信工程的質(zhì)量管理

在通信工程管理過程中，質(zhì)量的管理是最關(guān)鍵的一環(huán)。提高工程的質(zhì)量也是管理的重中之重，因此，要加強對工程質(zhì)量的管理。首先要加強工程建設(shè)前的管理就必須要根據(jù)工程的實際情況，做好工程的準(zhǔn)備工作，如圖二，同時還要不斷用現(xiàn)代化技術(shù)提高通信工程的質(zhì)量和效率，使其得到明顯改善。其次要加強在通信工程施工過程中的管理，尤其是對于因外部環(huán)境或施工人員的流動所造成的施工問題，要保證施工技術(shù)人員的專業(yè)性，同時還要做好后續(xù)的檢查工作，進(jìn)而有效提高通信工程的質(zhì)量。最后在施工完成之后要加強質(zhì)量的控制。在通信工程完成以后，要嚴(yán)格遵守驗收工作的相關(guān)內(nèi)容，一旦發(fā)展質(zhì)量問題，要及時和施工人員溝通進(jìn)行及時修補。

3.4完善通信工程的管理流程

作為絕大多數(shù)國家大力推廣和創(chuàng)新發(fā)展的一種信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)它的用途非常具有多樣性，且具有較大的發(fā)展?jié)摿Α榱素S富發(fā)展通信功能，提高物聯(lián)網(wǎng)的信息傳輸效率，未來的通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)努力實現(xiàn)與物聯(lián)網(wǎng)的高度融合，優(yōu)化通信網(wǎng)絡(luò)的信息采集等重要節(jié)點，實現(xiàn)通信工程管理手段的創(chuàng)新和信息資源的合理配置，提升物聯(lián)網(wǎng)處理能力和通信系統(tǒng)的運行效率。因此，在通信工程管理施工前管理人員需要對工程建設(shè)進(jìn)行計劃和調(diào)查，要了解清楚工程的建設(shè)方案以及建設(shè)目的，包括后期的運行效果等方面。通信工程的管理人員應(yīng)該完善項目的績效和評估管理流程，充分調(diào)動管理人員的積極性。通信工程的技術(shù)施工人員在通信設(shè)備的安裝與調(diào)試階段，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照上級給予的方案進(jìn)行操作。在安裝前可以利用物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢提前對項目的整體環(huán)境進(jìn)行充分的了解。

四、結(jié)束語

已經(jīng)滲透到了每一個普通大眾的日常生活里的通信工程擁有著神奇的力量，對通信工程進(jìn)行科學(xué)合理的管理，不僅能夠確保整個通信工程的正常運作而且也為人們提供了很好的通信保障。因此，為了更好地的建設(shè)通信工程，我們需要認(rèn)真仔細(xì)的對待管理中出現(xiàn)的各種問題，并找出解決這些問題的合理方法。在通信工程管理的過程中，集體精神更為突出即需要每一個部門相互配合，相互幫助。只有這樣才能實現(xiàn)通信工程的高效運轉(zhuǎn)，從而保證人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣骰顒拥恼ｉ_展。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 何金吾. 淺談通信工程管理的特點和策略 [J]. 科學(xué)技術(shù)，2012

篇5

關(guān)鍵詞：特高壓電網(wǎng)；影響因素；應(yīng)對策略

中圖分類號：F407 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、特高壓電網(wǎng)運行影響因素

特高壓電網(wǎng)運行過程中受自身因素和其他因素的影響容易引發(fā)一些故障，給電網(wǎng)的安全和正常運行帶來嚴(yán)重影響，為此，有必要對特高壓電網(wǎng)運行的影響因素進(jìn)行深入的研究，并采取相關(guān)措施加以排除，以提高電網(wǎng)運行的安全性和穩(wěn)定性。

1、潮流控制的影響

特高壓電網(wǎng)建設(shè)的初期階段，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)還有很多地方需要完善，此時為保證電網(wǎng)運行的安全性需控制聯(lián)絡(luò)線功率。理論而言，不同地區(qū)自動和調(diào)頻發(fā)電控制機組彼此協(xié)調(diào)實現(xiàn)特高壓電網(wǎng)潮流控制。但實際情況會受機組調(diào)節(jié)能力以及機組出力震動區(qū)、調(diào)節(jié)時滯等因素的影響，道中協(xié)調(diào)控制出現(xiàn)較多問題。而且大容量直流線路閉鎖、大容量機組退出運行、大規(guī)模間歇性能源的接入等因素均會給聯(lián)絡(luò)線功率的控制帶來干擾，使其控制難度大大增加，破壞系統(tǒng)暫態(tài)和靜態(tài)穩(wěn)定性。除此之外，還會引起線路繼電保護(hù)動作，進(jìn)而引起一系列的連鎖故障發(fā)生。

2、穩(wěn)定特性與連鎖故障

特高壓輸電通道出現(xiàn)故障很容易引起線路過載和功率失衡，進(jìn)而給特高壓電網(wǎng)穩(wěn)定、安全的運行帶來影響。研究發(fā)現(xiàn)引起特高壓輸電故障的因素由外部和內(nèi)部之分，其中外部因素包括人為誤操作、電氣環(huán)境、自然天氣等，而內(nèi)部因素由設(shè)備和線路老化造成。

由于特高壓電網(wǎng)具有較大的送電容量，因此，出現(xiàn)故障常會引起以下不良現(xiàn)象的發(fā)生：首先，增加送受端發(fā)電機功角擺動幅度，進(jìn)而引起系統(tǒng)電壓崩潰或破壞功角震蕩穩(wěn)定性；其次，將故障切除會增加其他送電通道的潮流，使系統(tǒng)電壓超過限度或影響靜態(tài)穩(wěn)定性；最后，潮流轉(zhuǎn)移過程中引起線路跳閘的可能性大大增加，進(jìn)而引發(fā)其他連鎖故障。另外，特高壓發(fā)展過程中下一等級線路容易和其線路形成電磁環(huán)網(wǎng)。當(dāng)特高壓線路一旦出現(xiàn)故障低電壓電線的潮流會隨之增加，增加線路的過載和重載機率，進(jìn)而威脅系統(tǒng)安全。

3、安全穩(wěn)定裝置和繼電保護(hù)

考慮到特高壓系統(tǒng)的電壓級別較高，因此，采用安全穩(wěn)定和繼電保護(hù)裝置且比較復(fù)雜。這些保護(hù)系統(tǒng)一旦發(fā)生故障，同樣會給特高壓電網(wǎng)的正常運行造成影響。對繼電保護(hù)裝置而言故障多由誤動引起，而安全穩(wěn)定裝置如出現(xiàn)切負(fù)荷量不足或切機失敗等，會使線路過載的機率大大增加，進(jìn)而導(dǎo)致線路出現(xiàn)連鎖故障。

二、特高壓電網(wǎng)影響因素應(yīng)對策略

為降低各影響因素給特高壓電網(wǎng)造成不良影響，減少電網(wǎng)運行風(fēng)險的發(fā)生，特高壓電網(wǎng)運行部門應(yīng)認(rèn)真分析影響因素發(fā)生的原因，并積極尋找應(yīng)對策略，以保證特高壓電網(wǎng)安全穩(wěn)定的運行。

1、加強安全穩(wěn)定措施的強化

為有效避免特高壓通道故障給系統(tǒng)的正常運行造成影響，應(yīng)采取有效的安全穩(wěn)定控制措施，并根據(jù)實際情況有選擇的切斷負(fù)荷和機組。首先，規(guī)劃特高壓電網(wǎng)時應(yīng)對采取的安全穩(wěn)定措施進(jìn)行認(rèn)真的分析和評估，并要求對措施部署以及實際運行進(jìn)行詳細(xì)的闡述，達(dá)到三道防線相互配合、協(xié)調(diào)的目的；其次，為及時有效的響應(yīng)大故障，應(yīng)保證使用的安全穩(wěn)定裝置和繼電保護(hù)裝置相互配合，以此確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。有時即便系統(tǒng)的穩(wěn)定運行難以保證也應(yīng)能及時解列相關(guān)系統(tǒng)，保證其能孤島運行。

2、加強網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和運行方式的優(yōu)化

對特高壓電網(wǎng)的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化能有效避免部分因素給其運行帶來影響。首先，規(guī)劃特高壓電網(wǎng)時不但要遵守規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容，而且還應(yīng)確保在N-1故障狀況下系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性；其次，為防止大規(guī)模的潮流轉(zhuǎn)移增加系統(tǒng)運行風(fēng)險應(yīng)切實協(xié)調(diào)好交直流工作，即充分發(fā)揮特高壓直流與交流調(diào)控的協(xié)調(diào)性。

對特高壓系統(tǒng)運行方式進(jìn)行優(yōu)化一定程度上可規(guī)避風(fēng)險，為此應(yīng)詳細(xì)、深入研究特高壓系統(tǒng)處于不同檢修狀況下的安全穩(wěn)定性，并對電網(wǎng)對不同故障的適應(yīng)性進(jìn)行認(rèn)真分析，同時制定有效措施應(yīng)對系統(tǒng)停電故障，以提高故障應(yīng)對能力，防止故障的進(jìn)一步蔓延。另外，針對負(fù)荷在不同環(huán)境和時間段內(nèi)出現(xiàn)的變化，應(yīng)根據(jù)具體的環(huán)境對傳輸限制進(jìn)行設(shè)定，這樣以來不但增加了電網(wǎng)運行的安全度，而且還能使特高壓電網(wǎng)的輸電能力得到充分發(fā)揮。

3、加強風(fēng)險管理工作

上文中比較詳細(xì)的闡述了特高壓運行和規(guī)劃階段采取的應(yīng)對影響因素的措施，除此之外，特高壓電網(wǎng)運行部門還應(yīng)對風(fēng)險管理工作引起足夠的重視。首先，建立和完善特高壓電網(wǎng)運行風(fēng)險預(yù)警機制，并根據(jù)事故特點和性質(zhì)對故障分門別類，進(jìn)而制定有效的應(yīng)對策略；其次，建立詳細(xì)的風(fēng)險管理制度，提高工作人員對特高壓電網(wǎng)安全運行的正確認(rèn)識，逐漸培養(yǎng)其風(fēng)險管理意識，使其能嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)工作，將特高壓電網(wǎng)的風(fēng)險管理常態(tài)化與流程化；最后，加強相關(guān)管理人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高特高壓電網(wǎng)的管理水平，以防止人為因素引起風(fēng)險的發(fā)生。

4、配置安全控制措施

因特高壓容量輸送特性，為避免電力通道故障造成的系統(tǒng)破壞，需配置安全控制措施，在必要的時候切除部分機組。特高壓電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計中可以采用安全措施的研究，其中包括了不同的運行方式、不同故障下的安全部署方式和一定的實施規(guī)則，實現(xiàn)電力系統(tǒng)三道防線的有效協(xié)調(diào)。特高壓電網(wǎng)還需要強化繼電器的保護(hù)裝置配合、優(yōu)化系統(tǒng)控制策略，確保系統(tǒng)在出現(xiàn)特大故障時，可以及時采用必要的控制措施維持系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

5、遵循電壓等級逐步提高、聯(lián)網(wǎng)規(guī)模不斷擴大的世界電網(wǎng)發(fā)展客觀規(guī)律

回顧世界電網(wǎng)發(fā)展的歷史，由于能源資源分布、能源構(gòu)成和價格以及負(fù)荷需求存在較大的差異，使得大電網(wǎng)之間互聯(lián)可獲得多項效益。歐洲、北美電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)始于上世紀(jì)20年代，50年代開始快速發(fā)展，80～90年代，覆蓋廣、交換規(guī)模大的跨國、跨區(qū)大型互聯(lián)電網(wǎng)基本形成。前蘇聯(lián)統(tǒng)一電網(wǎng)包括東歐各國電網(wǎng)，橫跨歐亞大陸，1991年年底前蘇聯(lián)解體后，于1992年成立俄羅斯統(tǒng)一電力系統(tǒng)，獨聯(lián)體的12個加盟國中除亞美尼亞以外，全部與俄羅斯聯(lián)成同步網(wǎng)運行。巴西水電資源豐富，水電裝機容量占總裝機的71.7%，但分布不均，而負(fù)荷集中在南部和東南部，為水電資源的優(yōu)化配置，實現(xiàn)了全國電網(wǎng)的互聯(lián)。因此，大電網(wǎng)互聯(lián)一直是世界各國和地區(qū)電網(wǎng)發(fā)展的客觀規(guī)律。在我國隨著資源優(yōu)化配置范圍的擴大，電網(wǎng)的互聯(lián)也經(jīng)歷了從城市小電網(wǎng)、省級電網(wǎng)、區(qū)域電網(wǎng)，再逐步發(fā)展到全國聯(lián)網(wǎng)的歷程，電網(wǎng)規(guī)模也隨之?dāng)U大。

從電壓等級發(fā)展來看，世界電網(wǎng)電壓等級從220～275千伏升壓到400～500千伏，后來又引入了750（765）千伏電壓等級，此后又相繼開展特高壓輸電技術(shù)的試驗研究。我國從上世紀(jì)50年展220千伏，80年代建成第一個500千伏輸變電工程，已有30多年的運行歷史；裝機容量從1982年的0.72億千瓦發(fā)展到2012年的11.8億千瓦，達(dá)到16.3倍以上。隨著西部大水電、北方大火電和可再生能源發(fā)電基地的開發(fā)建設(shè)，遠(yuǎn)距離、大容量輸電的市場前景廣闊，再僅依靠交流500千伏輸電，從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)兩方面來看均是不可行的。因此，我國采用交流1000千伏輸電技術(shù)是基于世界電網(wǎng)發(fā)展的客觀規(guī)律，并結(jié)合中國國情所做出的戰(zhàn)略選擇。

結(jié)束語

特高壓電網(wǎng)的架設(shè)給人們的生產(chǎn)生活帶來前所未有的便利，但是考慮到特高壓電網(wǎng)系統(tǒng)的復(fù)雜性，運行過程中難免受到其他因素的影響。因此，為減少一些因素給特高壓電網(wǎng)運行帶來的干擾，相關(guān)部門應(yīng)加強特高壓電網(wǎng)運行影響因素的研究，并在綜合分析和總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極組織相關(guān)人員研究應(yīng)對策略，提高特高電網(wǎng)抗風(fēng)險能力，使其更好的為我國的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭濤，趙彥杰.超/特高壓可控并聯(lián)電抗器關(guān)鍵技術(shù)綜述[J].電力系統(tǒng)自動化，2014，07：127-135.

篇6

［關(guān)鍵詞］房地產(chǎn) 開發(fā)企業(yè) 供應(yīng)鏈管理 流程再造

一、房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)用供應(yīng)鏈管理的研究現(xiàn)狀和問題

供應(yīng)鏈?zhǔn)侵浮皣@核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)?！?/p>

從供應(yīng)鏈的角度來研究整個房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)運營模式，其主要思路就是以開發(fā)企業(yè)為核心企業(yè)，通過與其他供應(yīng)鏈合作伙伴之間加強溝通交流，有效整合內(nèi)外部資源合作開發(fā)，以達(dá)到提高開發(fā)質(zhì)量，加快開發(fā)進(jìn)度，降低開發(fā)成本，同時提升開發(fā)企業(yè)自身管理水平的目的。但目前國內(nèi)關(guān)于這方面的相關(guān)研究多數(shù)還是僅僅將制造企業(yè)供應(yīng)鏈管理的理論和案例進(jìn)行一些修改，然后直接套用在開發(fā)企業(yè)身上。由于制造企業(yè)運作模式、生產(chǎn)流程等許多方面和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)存在著明顯的差異，這種生搬硬套就造成了理論在推廣實踐的過程中會因為遇到各種各樣的阻礙而無法順利推行。

房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)與傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)最大的不同在于合作伙伴關(guān)系和生產(chǎn)方式上的區(qū)別，制造產(chǎn)業(yè)適用的一系列供應(yīng)鏈管理模型，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)都不適宜直接套用。因此，作者認(rèn)為，想要在房地產(chǎn)業(yè)內(nèi)切實有效地運用供應(yīng)鏈管理的理論和方法，必須先深入分析兩個行業(yè)在運作模式上的差異，再根據(jù)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的特點進(jìn)行歸納總結(jié)，提出切實可行的操作方法，才能真正地完成成功的流程再造。

二、開發(fā)企業(yè)采用供應(yīng)鏈管理方法與制造企業(yè)的差異分析

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)與制造企業(yè)的不同主要體現(xiàn)在經(jīng)營對象、供應(yīng)鏈伙伴關(guān)系和生產(chǎn)方式這三個方面：

1.經(jīng)營對象的差異

制造企業(yè)的經(jīng)營對象通常是特定的商品，盡管產(chǎn)品性質(zhì)可能有不同，但一般都可以通過大批量生產(chǎn)達(dá)到降低成本的目的，同時還要考慮原材料，半成品和產(chǎn)成品的物流和庫存問題。而房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的經(jīng)營對象是一個個開發(fā)項目，它具有單件性、一次性、區(qū)位固定性和周期長等特點。這些特點造成了房地產(chǎn)項目在經(jīng)營過程中與制造企業(yè)產(chǎn)生了很大的差異。首先，開發(fā)項目對于資金的需求巨大，開發(fā)項目依據(jù)規(guī)模的不同需要少則上百萬多則上千億元的投資才能得以運轉(zhuǎn)，大量的資金在固定的生產(chǎn)地點聚集，并且在一個相當(dāng)長的周期內(nèi)無法周轉(zhuǎn)變現(xiàn)；其次，由于上述的原因，開發(fā)項目的風(fēng)險巨大，一旦項目受到政策、行業(yè)、市場或者企業(yè)內(nèi)部不利因素的影響，最后可能對整個項目造成致命性的打擊；最后，房地產(chǎn)開發(fā)項目的收益也十分可觀，因此即使房地產(chǎn)行業(yè)一直是高門檻高風(fēng)險的行業(yè)，但仍不斷的有企業(yè)積極地加入進(jìn)來。

2．供應(yīng)鏈伙伴選擇與管理上的差異

供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系是指供應(yīng)鏈內(nèi)部兩個或兩個以上成員之間的一種協(xié)調(diào)關(guān)系，即供應(yīng)商――生產(chǎn)企業(yè)或者賣主――買主之間，在一定時期內(nèi)信息互通風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的信任合作關(guān)系，以保證實現(xiàn)某個特定的目標(biāo)和利益。

房地產(chǎn)開發(fā)項目則是一個資源整合的過程，因此，對于供應(yīng)鏈伙伴的有效管理是項目成功的關(guān)鍵。從工作內(nèi)容來看，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的合作伙伴包括規(guī)劃設(shè)計、施工圖、景觀設(shè)計、工程總承包、造價咨詢、招標(biāo)、施工監(jiān)理、營銷策劃、提供建筑材料、建筑設(shè)備、銷售等眾多單位。無論是合作伙伴的數(shù)量還是關(guān)系的復(fù)雜性，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般制造企業(yè)，因此在供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇和管理時就存在較大的差異。

此外，由于提供服務(wù)的不同，開發(fā)企業(yè)對每種合作伙伴所采取的選擇方式和合作原則也有不同。例如對于總承包單位等合作伙伴來說，考察重點主要在于三大控制（質(zhì)量、成本、進(jìn)度）的執(zhí)行能力，合同的履行情況以及安全施工等因素，而對于建筑材料和設(shè)備提供商來說，考察的重點則應(yīng)該放在產(chǎn)品的質(zhì)量、價格、時間等因素上。這些不同都應(yīng)通過擬定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來。如果采用層次分析法來進(jìn)行供應(yīng)鏈伙伴的評價，單純地修改影響因素的權(quán)重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而是兩者的評價矩陣在建立時就應(yīng)該有根本性的不同。

3.生產(chǎn)方式上的差異

兩者的不同還體現(xiàn)在生產(chǎn)流程上。制造企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)流程為“采購生產(chǎn)銷售”，標(biāo)準(zhǔn)的房地產(chǎn)開發(fā)過程則可以分為“前期設(shè)計施工銷售”這四個階段，如果進(jìn)一步細(xì)化還可以分為“市調(diào)可研買地策劃規(guī)劃設(shè)計施工營銷物管”等眾多環(huán)節(jié)。不僅如此，開發(fā)流程的復(fù)雜性還體現(xiàn)在這些階段往往不是依序進(jìn)行，出于對開發(fā)進(jìn)度的嚴(yán)格要求，所有開發(fā)環(huán)節(jié)常常是互相交錯開展的，而且不同的流程之間還存在著重要的搭接關(guān)系，不能顛倒次序。例如如果開工所需的手續(xù)未完成，就無法進(jìn)行施工；主體未能封頂就不能開始預(yù)售等。因此整個開發(fā)流程變得無比復(fù)雜。這與傳統(tǒng)制造企業(yè)的鏈?zhǔn)焦?yīng)鏈也有很大的區(qū)別。所以目前也未能總結(jié)出面向房地產(chǎn)開發(fā)全過程的供應(yīng)鏈管理模型來。這時，就有必要轉(zhuǎn)換思路，采用并行工程的思路來進(jìn)行開發(fā)流程設(shè)計。

開發(fā)流程的并行工程思路是將整個開發(fā)流程分為設(shè)計、施工和前期配套等幾條主線，互相獨立推進(jìn)，只在關(guān)鍵結(jié)點，例如拿到開工許可證、基礎(chǔ)完成出正負(fù)零、主體封頂?shù)戎匾?jié)點進(jìn)行必要的搭接。這樣做的好處是，各個獨立線程上工作團(tuán)隊只需要專心于自己的工作范圍，節(jié)省無謂的等待時間，并且減少職責(zé)相互推諉的現(xiàn)象。

三、基于供應(yīng)鏈的房地產(chǎn)開發(fā)流程特點分析

要采用供應(yīng)鏈管理達(dá)到提高開發(fā)企業(yè)能力的目的，流程再造是必須的，而在流程再造的操作上，也應(yīng)該針對開發(fā)企業(yè)的特點而進(jìn)行設(shè)計，與相對已經(jīng)比較成熟的制造企業(yè)流程再造相比，開發(fā)企業(yè)還應(yīng)特別注意以下幾個特點：

1.成本控制的重點

從項目管理的角度來看，一旦開發(fā)項目開始施工，成本控制的作用就十分有限。因為建筑開發(fā)項目中間所牽涉到的原材料和勞動力成本由市場決定，財務(wù)成本由銀行決定，稅費由政府決定，工程量在合同文件上也已經(jīng)給出，也就是說價和量都已經(jīng)在開工之前確定好了，只要不超過預(yù)算就算成功，這與制造企業(yè)想方設(shè)法地降低制造成本有很大不同。因此對于整個項目來說成本控制重點應(yīng)放在設(shè)計階段，盡管設(shè)計費在建設(shè)工程全過程費用中比例不大，一般只占建安成本的1.5%～2%，但對工程造價的影響可達(dá)75%以上，所以應(yīng)該積極采取設(shè)計招投標(biāo)、限額設(shè)計等方法予以控制。一旦項目開始建設(shè)，成本控制的重點就變?yōu)橛媱澩獬杀竞凸芾碣M用的控制，則應(yīng)該采用項目管理的管理方法。

站在流程改造的角度上來看，開發(fā)企業(yè)管理者最重視的是現(xiàn)金流，由于房地產(chǎn)開發(fā)是資本密集型的產(chǎn)業(yè)，一個項目不管是地價還是合同價款常常都要上億元，而開發(fā)商往往還要用有限的資金在幾個項目之間周轉(zhuǎn)，順暢的現(xiàn)金流才是開發(fā)最重要的保證。因此，在流程改造的時候就要重視對現(xiàn)金流的控制，具體可以從前期資金計劃的制訂，合同執(zhí)行情況跟蹤，變更洽商的嚴(yán)格控制等方面入手，并配合嚴(yán)密的財務(wù)制度才能確保不出差錯。

2.進(jìn)度控制的重點

進(jìn)度計劃其實就是現(xiàn)金流在開發(fā)過程中的體現(xiàn)：報批報建手續(xù)辦理的進(jìn)度關(guān)系著施工進(jìn)度，施工進(jìn)度關(guān)系著預(yù)售款的回收，除此之外還關(guān)系著銀行利息的變動，合同價款的支付與索賠，樓價的漲跌等。進(jìn)度控制管理的重點是對信息流的控制：事前要編制嚴(yán)密的總的開發(fā)計劃，包括資金計劃，施工計劃，合同支付計劃，銷售計劃等；事中要嚴(yán)格按照各類計劃進(jìn)行施工，保持各種信息的有效傳達(dá)和接收以及對各種突發(fā)事件的協(xié)調(diào)處理，必要時還要建立風(fēng)險預(yù)警機制對風(fēng)險展開預(yù)控；事后要采用評價系統(tǒng)對實際的開發(fā)流程進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高開發(fā)水平。所有這些特點在流程改造時都應(yīng)該考慮到。

3.組織架構(gòu)和運營制度的重要性

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)由于工程地點比較分散，一般都采用矩陣制管理模式，以項目部為單位由項目經(jīng)理負(fù)責(zé)，而各個部門還要同時受到公司的監(jiān)管，因此容易產(chǎn)生多頭管理的弊端。此外，由于開發(fā)過程中牽涉到眾多的決策過程，各級管理人員要根據(jù)自己的權(quán)限范圍進(jìn)行審批，如果超越自己權(quán)限還必須向上級報送審批，這一套復(fù)雜的審批程序又常常與進(jìn)度上的迫切要求相沖突。因此，開發(fā)企業(yè)流程再造的重點還應(yīng)該體現(xiàn)在如何通過價值鏈分析，建立一套完善、周密且高效的部門組織架構(gòu)及運營制度。只有組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、運營制度都明確建立并順利運作起來，才能將工作落實到人，達(dá)到提升管理能力的效果。

除了以上幾點外，還有一些需要注意的地方。比如制造企業(yè)普遍比較重視的物流就并非開發(fā)企業(yè)關(guān)注的重點。因為房地產(chǎn)開發(fā)項目從生產(chǎn)到銷售的位置都固定，原材料半成品的運輸往往由供應(yīng)商負(fù)責(zé)，其物流成本也包含在采購成本之中。而場內(nèi)運輸?shù)木嚯x相對較短，對總成本的影響較小。另外開發(fā)企業(yè)信息化建設(shè)也不應(yīng)盲目追求大而全，因為開發(fā)流程錯綜復(fù)雜，應(yīng)在仔細(xì)分析后采用多種專業(yè)軟件配合二次開發(fā)進(jìn)行架構(gòu)。

四、結(jié)語

通過以上的分析我們可以看出，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)要應(yīng)用供應(yīng)鏈管理思想進(jìn)行流程再造，應(yīng)該先從房地產(chǎn)業(yè)的內(nèi)外部分析開始，只有詳細(xì)透徹地總結(jié)了開發(fā)企業(yè)的特點，才能做到對癥下藥，真正地將制造產(chǎn)業(yè)先進(jìn)管理理論方法有效引入，增強房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的核心競爭力，以此提高整個房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的整體管理水平。

參考文獻(xiàn):

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篇7

一、酒店管理特色專業(yè)建設(shè)的可行性分析

（一）酒店管理特色專業(yè)建設(shè)科學(xué)合理

在國家大力發(fā)展旅游業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨社會對酒店專業(yè)化人才的大量需求，我院酒店管理特色專業(yè)建設(shè)符合酒店行業(yè)對酒店管理專業(yè)人才的需求。培養(yǎng)專業(yè)化的酒店管理人才，從生產(chǎn)運作資源角度出發(fā)，在一定程度上可以緩解星級酒店數(shù)量快速增長與酒店專業(yè)人才匱乏之間的矛盾，為酒店業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人力資源儲備；同時從我院的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色出發(fā)，酒店管理特色專業(yè)建設(shè)可以有效實現(xiàn)酒店管理專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，具備職業(yè)素養(yǎng)與熟練專業(yè)技能的畢業(yè)生能夠切實滿足行業(yè)的實際需要。

（二）酒店管理特色專業(yè)建設(shè)符合社會需求

在酒店管理特色專業(yè)建設(shè)過程中，我院始終堅持“不斷改革，與時俱進(jìn)”的建設(shè)思路，注重特色專業(yè)建設(shè)與社會需求的高度貼合。在認(rèn)真剖析以往專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗及存在問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合酒店管理特色專業(yè)發(fā)展和行業(yè)、社會需求，厘清思路，注重特色專業(yè)定位，明確專業(yè)定位與學(xué)院發(fā)展相一致，突出專業(yè)特色，核心強調(diào)以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，加強酒店管理特色專業(yè)建設(shè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型管理人才為根本任務(wù)。

我院酒店管理特色專業(yè)建設(shè)在人才培養(yǎng)和學(xué)院建設(shè)方面始終明確兩項目標(biāo)，一是堅持應(yīng)用為主、準(zhǔn)職業(yè)化的酒店管理人才培養(yǎng)目標(biāo)；二是堅持立足成都、滿足涉外經(jīng)濟(jì)文化交流的戰(zhàn)略服務(wù)目標(biāo)。酒店管理特色專業(yè)建設(shè)過程中，堅持貫徹學(xué)院辦學(xué)理念，實實在在以學(xué)生為中心，致力于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，尤其突出學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，強化實踐能力培養(yǎng)分層次目標(biāo)，即公共技術(shù)基礎(chǔ)能力、職業(yè)基礎(chǔ)技能和專業(yè)上崗技能，實施三維實踐教學(xué)體系，即“校內(nèi)―國內(nèi)―國際”，重視校內(nèi)教室、實驗室和實訓(xùn)室“三室一體”的實訓(xùn)結(jié)構(gòu)，強化學(xué)生就業(yè)適應(yīng)能力，增強學(xué)生不斷更新自我與適應(yīng)環(huán)境變化的能力，全面提升學(xué)生的持久競爭力。從而，有力地促進(jìn)學(xué)生成長為適應(yīng)現(xiàn)代市場發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的管理學(xué)知識和酒店管理理論基礎(chǔ)，具備良好科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)、操作技能和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代酒店管理實務(wù)的應(yīng)用型人才。

二、酒店管理特色專業(yè)建設(shè)的必要性分析

（一）酒店管理特色專業(yè)建設(shè)有利于準(zhǔn)確貼近行業(yè)需要

我院酒店管理特色專業(yè)建設(shè)，始終圍繞以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為立足點的專業(yè)發(fā)展理念，在教育部關(guān)于獨立學(xué)院發(fā)揮舉辦高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，重點增設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會特色產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型專業(yè)的精神指導(dǎo)下，強化特色專業(yè)建設(shè)一定要符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢，符合社會就業(yè)需求趨勢。

鑒于以上，我院酒店管理特色專業(yè)建設(shè)，首先注重深入酒店行業(yè)調(diào)查研究，認(rèn)真梳理酒店行業(yè)人才需求方向，整理相應(yīng)崗位的職業(yè)能力要求，以此為準(zhǔn)繩，在特色專業(yè)建設(shè)過程中，有針對性地調(diào)整課程設(shè)置以及學(xué)時比例，重點在于突出崗位技能培養(yǎng)，尤其注重學(xué)生實踐能力，全面提高學(xué)生對市場的適應(yīng)性和畢業(yè)生質(zhì)量。其次，酒店管理特色專業(yè)建設(shè)注重與行業(yè)接軌，積極融入行業(yè)，在特色專業(yè)建設(shè)過程中，改革教學(xué)方式、方法和評價體系。同時，積極鼓勵并引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革，努力營造行業(yè)氣氛，貼近行業(yè)需要，真正融入行業(yè)，采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核和評價，實實在在與行業(yè)實際接軌。第三，酒店管理特色專業(yè)建設(shè)強調(diào)密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)，積極探索構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的實踐教學(xué)體系，在特色專業(yè)建設(shè)過程中，推行“仿真化”實踐教學(xué)活動， 使學(xué)生切實感受到崗位工作對職業(yè)能力的要求，倡導(dǎo)實踐教學(xué)的仿真性和磨煉性，在實踐中成長是培養(yǎng)學(xué)生后續(xù)發(fā)展能力最直接有效的方法。同時，高度重視深化校企合作，強化專業(yè)與酒店企業(yè)合作的深度和廣度。第四，酒店管理特色專業(yè)建設(shè)專注行業(yè)需要，在特色專業(yè)建設(shè)過程中，下大力氣培養(yǎng)“雙師型”教師，滿足培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求。

（二）酒店管理特色專業(yè)建設(shè)有利于人才培養(yǎng)的專業(yè)性與應(yīng)用性

長期以來，各專業(yè)院校普遍在專業(yè)建設(shè)上對酒店管理專業(yè)的專業(yè)性和應(yīng)用性重視不夠，固有專業(yè)建設(shè)模式基本推行的是以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)模式為主，客觀上忽視了酒店職業(yè)實際操作能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致酒店管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)實踐能力較差，學(xué)生專業(yè)能力與酒店行業(yè)對人才的實際要求相對脫節(jié)，畢業(yè)后進(jìn)入到酒店工作，工作適應(yīng)期較長，甚至有的學(xué)生難以適應(yīng)，造成專業(yè)培養(yǎng)不能切實滿足行業(yè)市場的需求。

篇8

【關(guān)鍵詞】房屋維修;工程施工;組織管理

1.房屋損壞的原因

房屋在使用期間出現(xiàn)問題，主要有以下幾方面的原因：（1）外部環(huán)境的原因，房屋之間的棟距不足，產(chǎn)生疊加應(yīng)力和土移，或者由于房屋受到周邊其他建筑施工的影響，譬如基坑支護(hù)失效、水土流失等，由此引起房屋損壞。（2）由于設(shè)計失誤，致使房屋局部的構(gòu)建承載力不足，或者墻梁之間的分離縫、溫度收縮縫等，都是設(shè)計構(gòu)造失誤導(dǎo)致的房屋損壞問題的原因。（3）施工方面，由于沒有按照施工方案嚴(yán)謹(jǐn)施工，存在偷工減料的行為，導(dǎo)致房屋留下質(zhì)量隱患。再加上近幾年來大量使用水灰比小、水泥含量高的商品混凝土，都會導(dǎo)致樓板等構(gòu)件在建成后出現(xiàn)開裂。（4）其他方面的原因，房屋建成后，屋面、外墻、外門窗等外露部分受到惡劣天氣的影響，出現(xiàn)磨損、碰撞、潮氣、腐蝕等，再加上很多房屋長期失修，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、設(shè)備等老化的程度加大，構(gòu)成房屋損壞的重要原因。

2.房屋維修的施工組織管理方法

2.1房屋維修工程的設(shè)計

在原有建筑的基礎(chǔ)上，為迎合業(yè)主的房屋使用需求，采取延長房屋使用壽命的具體措施，在施工設(shè)計方面，要綜合考慮以下幾方面的措施：（1）對房屋的結(jié)構(gòu)構(gòu)件、設(shè)備等進(jìn)行合理利用，在考慮房屋維修適用、安全等問題的基礎(chǔ)上，因地制宜處理好室內(nèi)外的環(huán)境，由于房屋維修工程任務(wù)細(xì)節(jié)繁多復(fù)雜，要綜合考慮查檢、檢測、保固、防潮、翻新、通塞、拆除、裝飾等的內(nèi)容。（2）房屋維修的查勘，通過現(xiàn)場的勘探，深入了解房屋的損壞情況和維修需求，其中包括房屋外部、房屋內(nèi)部、房屋屋頂、房屋底層、非承重構(gòu)件、隱蔽部位等，并調(diào)查清楚房屋的周邊環(huán)境，檢查周邊是否造成房屋損壞的外在因素，然后針對性制定解除房屋損壞危險的潛在隱患，達(dá)到房屋維修設(shè)計的最佳標(biāo)準(zhǔn)。（3）對舊的施工圖紙內(nèi)容進(jìn)行剖析，逐項排除房屋損壞的部位，并采取檢測技術(shù)和綜合分析的方法，摸索房屋損壞的規(guī)律和原因，以便采取合理的措施完善設(shè)計方案，另外房屋的維修設(shè)計還要根據(jù)《房屋修繕范圍和標(biāo)準(zhǔn)》，在充分聽取屋主意見的前提下，使得方案更加的合理和可行。

2.2房屋維修施工的內(nèi)容

房屋在經(jīng)過查勘設(shè)計之后，就可以開始組織施工，為保證施工的順利開展，我們要在施工之前制定好施工的組織原則，保證方案的適用性、科學(xué)性和均衡性，保證施工指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一性。一般情況下，房屋維修的施工內(nèi)容如下：（1）墻面粉刷，統(tǒng)一拌制粉刷砂漿，控制好配合比和石灰膏的量；每個門窗洞口處要留有距離磚角四厘米的粘結(jié)層，然后分層補粉；墻面粉刷不要留有修補痕跡，要做到光滑平整而且沒有色差。（2）地面維修，根據(jù)彈出的水平線、打墩和用靠尺推好打欄，用水濕潤基層，并根據(jù)沖筋的厚度，對照中心線結(jié)合層面上彈控制線，然后進(jìn)行地磚鋪貼。（3）門窗工程，開啟和關(guān)閉窗戶，檢查窗戶的靈活性，如果發(fā)現(xiàn)門窗松動、不透風(fēng)，則要卸下來重新安裝，或者更換損壞的門窗，直至門窗平整牢固和接縫嚴(yán)密。（4）設(shè)備工程，對房屋附屬的水、電、衛(wèi)生和空調(diào)等設(shè)備的完好性進(jìn)行檢查，保證設(shè)備運行的安全和使用的正常，如果發(fā)現(xiàn)設(shè)備老化，則要及時更換，同時要重點對供水、供電、空調(diào)等管線進(jìn)行保溫處理。（5）房屋的屋架、梁柱、墻面和基礎(chǔ)等承重構(gòu)件也是維修的重點內(nèi)容，我們要根據(jù)這些結(jié)構(gòu)的情況，針對性予以修繕，保證其牢固和安全。

2.3房屋維修工程的檢驗

房屋維修工程竣工之后，要以《房屋修繕工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行全方位的質(zhì)量檢驗評定，針對房屋維修工程的技術(shù)盲點，對房屋維修的部分以及可能再次出現(xiàn)損壞問題的部位進(jìn)行檢驗，確保經(jīng)過維修的房屋，不會遺留結(jié)構(gòu)危險等安全缺陷，譬如屋面的遺留裂縫導(dǎo)致漏雨，引起觸電、著火等缺陷，盡可能延長房屋的使用壽命，改善房屋的使用條件和質(zhì)量。

3.結(jié)束語

綜上所述，房屋由于受到外部環(huán)境、設(shè)計失誤、施工遺留隱患和其他方面原因的影響，導(dǎo)致房屋在使用期間出現(xiàn)嚴(yán)重的破壞問題。房屋屬于人類的生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和娛樂等活動的重要場所，存在的損壞問題影響房屋的質(zhì)量安全和功能使用，為了保證房屋的完好程度，我們要做好房屋的維修設(shè)計、維修施工和維修檢驗等組織管理工作，以使得房屋維修工作更加科學(xué)合理?！科]

【參考文獻(xiàn)】

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［2］王曉鳴.住宅建筑的維修性與維修性決策研究 [J].華中科技大學(xué)學(xué)報，2004，（01）：5-9.

篇9

【關(guān)鍵詞】五年制高職學(xué)生；教育管理；特點；對策

文章編號：ISSN1006―656X（2013）09 -0143-02

五年制高職學(xué)生15-16歲入學(xué)，到20歲左右離校，從未成年到成年，這一年齡階段的學(xué)生正處于尋求獨立、增強自我意識、性意識覺醒、追求自我價值感和成人感的心理斷乳期，這是人一生中最危險的年齡階段。這一階段的五年制高職學(xué)生由于文化基礎(chǔ)較差，自我控制能力不好，分辨是非能力和抵御外界誘惑的能力較差，這對五年制高職學(xué)生的教育管理提出了特殊的要求。

一、五年制高職學(xué)生的心理行為特征

（一）文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

五年制高職學(xué)生的來源是初升高落榜的學(xué)生，很多家長為了讓孩子能夠繼續(xù)讀書或者能夠讓孩子學(xué)到一技之長而選擇了高職院校，而大部分學(xué)生就是因為家長的原因被迫選擇進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，且學(xué)生和家長對所選擇學(xué)校的專業(yè)特點了解甚少，致使學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，求知欲望淡薄，不能主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

（二）自控力差，紀(jì)律觀念淡薄

五年制高職學(xué)生，自控力較差，組織紀(jì)律觀念淡薄，容易違反校紀(jì)校規(guī)，上課遲到、講話吵鬧、晚歸的事情時有發(fā)生，自尊心又強，易沖動，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突。

（三）生活自理能力差，缺乏獨立能力

五年制高職學(xué)生的年齡相對較小，且獨生子女比較多，有相當(dāng)一部分學(xué)生從來沒有住過校，一直生活在父母身邊，他們在家很少從事家務(wù)勞動。因此，在學(xué)校，他們的生活自理能力較差，習(xí)慣差，缺乏應(yīng)有的獨立生活的能力，很多五年制的寢室垃圾成堆，臟衣服到處丟，甚至有學(xué)生不知道怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣整理寢室內(nèi)務(wù)。

（四）分辨是非能力差，難以抵御外來誘惑

五年制高職學(xué)生入學(xué)時因年齡小，還沒有形成正確的人生觀和世界觀，很容易受到外界不良風(fēng)氣的影響，是非判斷能力不強，喜歡趕時髦，抽煙、喝酒、打牌、談戀愛；講義氣，但又不懂得關(guān)愛他人，容易受人鼓吹，頭腦發(fā)熱做違法校紀(jì)校規(guī)的事情，且破壞力較大。

二、五年制高職學(xué)生教育管理的特點

由于五年制高職學(xué)生的心理行為上的種種的表現(xiàn)，在他們教育管理工作中體現(xiàn)出教學(xué)難、管理難的特點。

（一）教學(xué)難

參與五年制高職班級教學(xué)的老師需要有經(jīng)驗、有耐心、有威懾力，學(xué)生上課遲到早退曠課、講話吵鬧成了家常便飯，課堂中還時不時刁難一下老師，老師提出批評時，甚至有學(xué)生跟老師對著干，課堂教學(xué)計劃難以正常完成。另外到了畢業(yè)之際，仍有部分學(xué)生因為成績不合格而難以順利拿到畢業(yè)證。

（二）管理難

第一，擔(dān)任五年制高職班的輔導(dǎo)員，都需要有足夠的耐心和體力，每天從早到晚跟班督促學(xué)生起床、搞衛(wèi)生、上課、就寢，大家俗稱五年制班級的輔導(dǎo)員為“保姆”，因為五年制高職學(xué)生時不時就要出點狀況，輔導(dǎo)員要在第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場，調(diào)解處理突況。經(jīng)驗較豐富的輔導(dǎo)員考慮事情比較全面，但也會因為學(xué)生時時發(fā)生的小狀況而惱火，初次接觸五年制高職學(xué)生的輔導(dǎo)員會感覺焦頭難額，有著處理不完的事情。

第二，由于五年制高職學(xué)生宿舍的臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重，公寓管理員壓力也很大。衛(wèi)生臟、內(nèi)務(wù)亂，需要時時刻刻提醒督促學(xué)生，還起不到很好的效果；破壞力大，宿舍的門經(jīng)常被踢爛，將宿舍的墻面當(dāng)成畫板，往樓下丟垃圾等等；晚歸嚴(yán)重，管理員經(jīng)常半夜起來開門等等。

三、五年制高職學(xué)生教育管理的對策研究

五年制高職學(xué)生雖有很多的缺點和不足，但他們中也有學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好的學(xué)生。他們的缺點和缺陷并不是一無是處的，他們對生活積極樂觀向上，對同學(xué)、老師、朋友很講情義、講義氣，他們做錯了事情能勇于承認(rèn)。他們的可塑性比較強，在校的時間長，隨著年齡的增長，學(xué)生心理行為的表現(xiàn)會有很大的變化，具有較大的發(fā)展空間，因此，要采取正確的方法教育管理學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，使其得到較好的發(fā)展。

（一）優(yōu)化教學(xué)工作

（1）注重德育教育，將德育融入課堂

教師在課堂教學(xué)的過程中，不光要進(jìn)行文化知識的傳授，更要注重對學(xué)生實行德育教育，正所謂教書育人，德育是學(xué)校教育管理中不能忽視的一部分，教學(xué)過程中適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行德育教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（2）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，因材施教

五年制高職學(xué)生因文化基礎(chǔ)較差，再加上自控力較差，課堂上對自己的約束力不足，容易開小差，導(dǎo)致課堂教學(xué)計劃無法正常進(jìn)行，教師應(yīng)該及時調(diào)整教學(xué)計劃，適當(dāng)放慢進(jìn)度，多選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的趣味性足的知識和實踐性強的知識進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在娛樂和實踐中學(xué)到知識。

（3）改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

傳統(tǒng)的講授法的教學(xué)方法對學(xué)生缺乏吸引力，教師應(yīng)該根據(jù)所任課程的特點及傳授能力，改變教學(xué)方法，采取分組討論、案例教學(xué)、觀看錄像、項目教學(xué)等，進(jìn)一步吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，培養(yǎng)學(xué)生對本課程的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）加強實踐教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

在專業(yè)課教學(xué)中，純理論知識的灌輸，對于基礎(chǔ)較差的五年制高職學(xué)生來說難度較大，因此要加強實踐教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)常參加沙盤演練和校外實地實訓(xùn)，學(xué)生在實踐中找到自己的不足，教師再有針對性的進(jìn)行理論教學(xué)。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的實際操作能力，同時在工作的情境中也激發(fā)了學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。

（二）強化學(xué)生管理工作

（1）關(guān)愛學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

關(guān)愛五年制高職學(xué)生的心理健康，做好他們的心理健康教育工作對加強五年制學(xué)生教育管理工作起著重要的作用。各學(xué)院應(yīng)加強五年制高職學(xué)生的心理健康教育的力度，重視學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，學(xué)院的心理健康中心應(yīng)該從新生開始建立心理健康檔案，較為系統(tǒng)的為學(xué)生開設(shè)心理健康課程，并通過心理健康知識講座和各種活動的開展，廣泛宣傳，普及心理健康知識，及時疏通他們的心理困惑和障礙，有利于促進(jìn)五年制高職學(xué)生的教育管理工作。

（2）強化輔導(dǎo)員工作，完善班級管理制度

五年制高職班級需要配備經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、關(guān)愛學(xué)生、善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流的輔導(dǎo)員，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全程監(jiān)督和負(fù)責(zé)。大多數(shù)的五年制高職學(xué)生在初中時的表現(xiàn)不太好，屬于老師不太關(guān)心和關(guān)注的對象，使得這些學(xué)生體會不到關(guān)愛，自暴自棄。進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多、關(guān)系最為密切的老師，應(yīng)該多關(guān)愛學(xué)生，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生各方面的情況，便于開展班級管理。另外，作為五年制高職班的輔導(dǎo)員，應(yīng)該為班級制定出嚴(yán)格的班級管理制度，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，并建立一支較高素質(zhì)的班委會，班干部作為輔導(dǎo)員的小助手，幫助輔導(dǎo)員開展班級活動。

（3）建立家長聯(lián)系制度，健全家庭、學(xué)校一體的管理體系

五年制高職學(xué)生因年齡偏小，在學(xué)習(xí)和生活上都需要老師和家長的給予更多的關(guān)心和引導(dǎo)，而部分家長認(rèn)為，子女送到學(xué)校，就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)子女的一切，家長不用過多的介入，對子女在學(xué)校的情況不清不楚。為了加強五年制學(xué)生的教育管理，也為了學(xué)生的成長成才，應(yīng)該建立家長聯(lián)系制度，將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，健全家庭、學(xué)校一體的管理體系。五年制高職新生入學(xué)后，學(xué)?；虬嗉壘蛻?yīng)該將學(xué)校相關(guān)管理部門和人員的聯(lián)系方式與家長的聯(lián)系方式進(jìn)行互換，及時將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長反饋，取得家長的理解和支持，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。

（4）保持與任課教師的溝通，加強課堂教學(xué)管理

作為五年制高職學(xué)生的學(xué)生管理者，應(yīng)該保持與任課教師的溝通，適當(dāng)?shù)膮⑴c教學(xué)，進(jìn)行隨堂聽課，及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，協(xié)助任課教師進(jìn)行教學(xué)管理，也便于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)；另外通過隨堂聽課，也能了解任課教師的上課情況，針對五年制學(xué)生的特點，對上課的情況進(jìn)行點評，并對任課教師提出建議，做到相互改進(jìn)。

（5）開展各項課外活動，加強校園文化建設(shè)

通過開展豐富多彩的課外活動，能增進(jìn)五年制高職學(xué)生的人際交往能力，鍛煉學(xué)生各方面的能力，開闊視野，啟迪思維；另外，五年制高職學(xué)生屬于精力比較過甚的人群，開展各項課外活動，適當(dāng)消耗他們的精力，有利于學(xué)生教育管理工作的開展。同時要加強校園文化建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，給學(xué)生的成長成才提供一個良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

篇10

在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)與企業(yè)之間的比拼也越來越激烈，傳統(tǒng)企業(yè)管理已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)下很多的發(fā)展的要求，于是學(xué)習(xí)型企業(yè)管理也就出臺解救當(dāng)下發(fā)展情況。接下來我們就針對這兩種企業(yè)管理進(jìn)探討和分析。

一、傳統(tǒng)企業(yè)管理

傳統(tǒng)型企業(yè)管理是當(dāng)下許多企業(yè)過去使用并且現(xiàn)在還在運行的一種企業(yè)管理方式。這種管理方式首先是根據(jù)企業(yè)員工的分工不同將其設(shè)置成三個不同的員工部門，也就是決策機構(gòu)、職能機構(gòu)和行政機構(gòu)，并且還要將這些機構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的劃分。在這樣一種組織機構(gòu)的運行模式下，高層管理者可以動用自己的職權(quán)來對低層管理者進(jìn)行指導(dǎo)和控制，而低層管理者則顯得非常卑微，要行使何種職責(zé)都需要對高層管理請示或者是報告，并得到其同意的情況下，按照其意愿和要求來實施開展工作，這種所謂的管理制度是開展在以科層制組織形式上來實施管理工作的。傳統(tǒng)企業(yè)管理主要有幾個管理特點，首先就是能進(jìn)行明確的分工、實現(xiàn)員工的各顯其能；其次就是能形成一個自上而下的有指揮系統(tǒng)和組織系統(tǒng)的運營模式；然后是能夠給每個組織構(gòu)建規(guī)范的規(guī)章制度，來保證組織內(nèi)的分工統(tǒng)一、井然有序；最后是能夠讓管理者在開展工作時，始終秉持公平公正的處理態(tài)度，嚴(yán)格的按照相關(guān)程序來開展各項工作。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)管理

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理顧名思義就是在企業(yè)內(nèi)部營造一種學(xué)習(xí)的氛圍來帶動員工的工作的積極性的一種充滿人性化的辦公運營模式。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理最初是在上個世界末在那個充滿信息化、知識化的背景下產(chǎn)生的，這種運用方式有非常大的發(fā)展?jié)撃?，是一種符合時代要求的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)管理模式。學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式有幾個顯著的特點。首先最重要、最顯著的就是它的團(tuán)隊合作性，它主要是以學(xué)習(xí)為主要過程，去建造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在加強對學(xué)習(xí)的積極性后，來形成一種較強的學(xué)習(xí)理念，最終達(dá)到通過學(xué)習(xí)來完成工作的輕松狀態(tài)；然后就是將這種學(xué)習(xí)型組織發(fā)展成以學(xué)習(xí)為動力，并通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作目標(biāo)的推動性策略；其次是管理者與被管理者之間存在團(tuán)結(jié)、互助的平等關(guān)系，并且在最終實現(xiàn)雙向互動的關(guān)系；最后對于管理的對象來看，學(xué)習(xí)型組織不僅能開發(fā)職員的想象力和創(chuàng)造力，最終能夠培養(yǎng)一個不是工作機器而是有激情與智能的勞動者。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)管理與傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點比較

（一）傳統(tǒng)型企業(yè)管理優(yōu)缺點分析

傳統(tǒng)企業(yè)管理的主要優(yōu)勢是可以提高員工的勞動效率；在嚴(yán)格的規(guī)章制度下，讓工作會進(jìn)行得更加有條不紊；對產(chǎn)生變化的事情，員工能很快的做出反應(yīng)并能及時解決問題；在這種嚴(yán)格的模式下，在進(jìn)行人才聘用時會更加嚴(yán)謹(jǐn)，以此來保證員工的優(yōu)質(zhì)性，這樣也能有效地避免人動的頻繁對工作正常運轉(zhuǎn)的影響。

傳統(tǒng)企業(yè)的劣勢體現(xiàn)在上下屬關(guān)系太過繁瑣，不僅增加了對上級與下級的溝通成本，還使其關(guān)系不夠穩(wěn)固，這非常影響企業(yè)正常運轉(zhuǎn)；此管理方式不利于取得最優(yōu)越的工作效益，在將一個企業(yè)分割成多個部門后，在后期開展工作時，在遇到需要多個部門同時處理時，就會顯得特別繁瑣，甚至有些部門習(xí)慣性的將自己部門利益放大化會造成與其他部門產(chǎn)生矛盾和分歧，這樣不僅不會增加子部門的管理成本，還還不利于企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，而且因為工作崗位的過多分割使得員工的工作范圍非常局限，不僅會讓員工產(chǎn)生枯燥乏味的感覺，還會打擊職工的工作熱情，還要相開發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的簡直是難上加難。

（二）學(xué)習(xí)型企業(yè)管理優(yōu)缺點分析

而學(xué)習(xí)型企業(yè)管理的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)型管理模式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的組織性機構(gòu)，這種模式用先進(jìn)的技術(shù)傳達(dá)來代替上級與下級的上傳下達(dá)，不僅可以縮短員工的管理距離，還可以大大的提高其管理質(zhì)量；逐步用有知識、有智慧的員工來取代以前的機械式操作人員，不僅充分挖掘員工的工作潛力，還能激發(fā)職員的工作積極性和工作創(chuàng)造力；最后是能夠提高員工之間工作競爭。在學(xué)習(xí)型管理模式用扁平化組織機構(gòu)適應(yīng)了知識經(jīng)濟(jì)時代的背景下，能夠消滅時間成本的同時還能有利于優(yōu)秀人才在這種激烈競爭環(huán)境中脫穎而出。

學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式的劣勢最主要就是運動高科技的先進(jìn)技術(shù)來對員工進(jìn)行輔助管理，這無疑會管理成本增加負(fù)擔(dān)甚至?xí)盹L(fēng)險，但這些是學(xué)習(xí)型企業(yè)管理模式過程中不可避免的狀況。

四、完善我國企業(yè)管理模式的建議