導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇森林防火的相關(guān)內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】：森林防火；宣傳教育方法；創(chuàng)新

【引言】：固原市六盤(pán)山林業(yè)局改變?cè)猩址阑鹦麄鹘逃椒?，擴(kuò)大宣傳范圍，從多方面實(shí)現(xiàn)宣傳教育方法的創(chuàng)新，加大了宣傳力度，明確各部門(mén)的工作責(zé)任，讓各層人員及時(shí)溝通，制定應(yīng)急處理方案，及時(shí)應(yīng)對(duì)森林火災(zāi)的發(fā)生，在較短的時(shí)間救助火災(zāi)，減少森林資源損失，把森林火災(zāi)的影響降到最低，提高宣傳的效果。

1.建立健全森林防火宣傳機(jī)制

在紅峽林場(chǎng)周邊生活的人們多以農(nóng)業(yè)為主，森林防火意識(shí)較弱，通過(guò)建立健全森林防火宣傳機(jī)制，可以讓宣傳真正走進(jìn)人們的生活，發(fā)展并形成群眾基礎(chǔ)，強(qiáng)化人們的防火意識(shí)，讓固原市六盤(pán)山林業(yè)局的防火工作有序進(jìn)行[1]。

1.1擴(kuò)大宣傳范圍

固原市六盤(pán)山林業(yè)局不止把宣傳范圍放到森林周邊，更將宣傳的范圍擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)，全方面強(qiáng)化人們的森林防火意識(shí)。通過(guò)走進(jìn)清真寺、學(xué)校、集貿(mào)市場(chǎng)、村莊、農(nóng)戶家等多種形式，將森林防火宣傳做到家喻戶曉，防患于未然。

1.2完善制度的不足

當(dāng)下，很多林業(yè)局尚未明確森林防火各部門(mén)的權(quán)益與義務(wù)，導(dǎo)致發(fā)生森林火災(zāi)后，各部門(mén)互相推脫，為此，林業(yè)局需要根據(jù)各層員工的職責(zé)，明確其森林防火的工作內(nèi)容，并定期組織防火會(huì)議，請(qǐng)林業(yè)局及鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村負(fù)責(zé)人參與，總結(jié)上一個(gè)工作階段的成績(jī)和不足，給出下一個(gè)階段的防火任務(wù)，根據(jù)季節(jié)與環(huán)境的變化，確定新的防火方案，并不定期審查，檢驗(yàn)工作人員的工作，進(jìn)行考核。

現(xiàn)在，固原市六盤(pán)山林業(yè)局紅峽林場(chǎng)為了做好2016到2017之間的森林防火工作，已經(jīng)召開(kāi)了鄉(xiāng)場(chǎng)聯(lián)防會(huì)議，在會(huì)上參與的人員已經(jīng)達(dá)成一致的觀念，即客觀分析目前森林防火面臨的挑戰(zhàn)，提高了自身的思想意識(shí)，認(rèn)識(shí)到做好森林防火工作的重要性，明確了各自的工作職責(zé)，及時(shí)溝通，保證信息傳播的通暢。

1.3建力雙向交流機(jī)制

防火教育部門(mén)要與各基層建立雙向交流機(jī)制，以固原市六盤(pán)山林業(yè)局紅峽林場(chǎng)為例，其會(huì)在林場(chǎng)與村落之間建立聯(lián)系，由林場(chǎng)向村民提供防火教育的資料，讓村民自主學(xué)習(xí)，讓其了解當(dāng)下森林防火面臨的挑戰(zhàn)，形成正確的理念。林場(chǎng)負(fù)責(zé)人會(huì)定期到村落走訪，了解防火宣傳活動(dòng)進(jìn)行的情況，為下一階段防火工作內(nèi)容的制定提供資料，幫助決策。[2]。

1.4建立森林防火宣傳教育大會(huì)制度

森林防火宣傳教育大會(huì)制度可以在特定的時(shí)間召開(kāi)，可以是一個(gè)月，或一個(gè)季度，會(huì)上要求各負(fù)責(zé)人全部參加教育大會(huì)，講述自己在上一階段的防火工作內(nèi)容與效果，以及新掌握的防火知識(shí)，各方可以把自己的疑問(wèn)提出來(lái)，由其他部門(mén)進(jìn)行解答，或是通過(guò)觀摩教育的方式，加強(qiáng)防火宣傳。相關(guān)人員還可以根據(jù)全國(guó)各地已發(fā)生的火災(zāi)，總結(jié)火災(zāi)發(fā)生的原因，及時(shí)制定預(yù)防方案，避免火災(zāi)發(fā)生。

1.5建立防火宣傳教育體系

林業(yè)局可以通過(guò)培訓(xùn)、講演、展示等形式，全面貫徹國(guó)家對(duì)森林防火工作頒布的方針，讓宣傳工作向精細(xì)化、透明化轉(zhuǎn)變。

首先，讓教育內(nèi)容有形化。林業(yè)局不僅用說(shuō)教的方式傳遞防火內(nèi)容，而是創(chuàng)新了防火宣教形式，以實(shí)際演習(xí)或是其他貼近人們生活方式的內(nèi)容呈現(xiàn)。

其次，讓抽象的內(nèi)容變得具體，林業(yè)局把宣傳內(nèi)容融入真實(shí)的火災(zāi)案例中，通過(guò)對(duì)火災(zāi)案例的分析，便于人們接受，并形成“蝴蝶效應(yīng)”，讓其時(shí)刻關(guān)注森林火災(zāi)，小心用火，減少森林火災(zāi)的出現(xiàn)。

最后，豐富空洞的教育內(nèi)容，選擇合適的宣傳材料，增加教育內(nèi)容的數(shù)量，讓人們主動(dòng)閱讀材料，在潛移默化中了解防火的相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化自身的防火意識(shí)。[3]

2.創(chuàng)新防火教育內(nèi)容與形式

森林防火宣傳教育方法的創(chuàng)新包括內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，防火教育內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，可以進(jìn)一步擴(kuò)大教育內(nèi)容傳播的范圍，提高宣傳的效果，

2.1防火教育內(nèi)容的創(chuàng)新

森林防火宣傳工作的根本目的是強(qiáng)化人們的森林防火意識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生，因此，林業(yè)部門(mén)與各林場(chǎng)的教育內(nèi)容必須加入新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的創(chuàng)新。

2.1.1加入國(guó)家頒布的法律法規(guī)

在宣傳教育內(nèi)容加入法律法規(guī)，讓人們了解與森林保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容，使其逐漸形成自覺(jué)保護(hù)森林的意識(shí)。

2.1.2加入防火滅火的知識(shí)

加入這類(lèi)知識(shí)，可以讓人們了解出現(xiàn)森林火災(zāi)時(shí)，可以用哪種方式滅火，以及容易發(fā)生火災(zāi)的條件與季節(jié)，在某種環(huán)境或某個(gè)季節(jié)，加強(qiáng)森林火災(zāi)的防護(hù)力度。[4]

2.1.3加入典型事例與做法

加入典型事例可以激發(fā)出人們內(nèi)心的共鳴，產(chǎn)生心理認(rèn)同感，起到示范的作用。

2.1.4加入典型火災(zāi)的案例

加入典型火災(zāi)的案例，可以給人們以警示，加強(qiáng)人們的責(zé)任意識(shí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，防止重蹈覆轍。

2.2教育宣傳方式的創(chuàng)新

林業(yè)局和林場(chǎng)的負(fù)責(zé)人除了用紙張的形式進(jìn)行宣傳外，還可以把內(nèi)容做成圖畫(huà)冊(cè)的形式，發(fā)到人們手中。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在社會(huì)中廣泛應(yīng)用，其可以以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，把文字轉(zhuǎn)化為電子信息，傳送到客戶端中，比如手機(jī)、電腦等，人們會(huì)手機(jī)查閱信息，接受教育。另外，林業(yè)局還可以進(jìn)行演習(xí)，O計(jì)出具有當(dāng)?shù)靥厣臉?biāo)志符號(hào)，或是借助電視臺(tái)，擴(kuò)大教育人群。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，固原市六盤(pán)山林業(yè)局紅峽林場(chǎng)要想實(shí)現(xiàn)森林防火宣傳教育方法的創(chuàng)新，必須擴(kuò)大宣傳范圍，完善制度的不足，建立雙向交流機(jī)制和森林防火宣傳教育大會(huì)制度，以及防火宣傳教育體系，并加入新的森林防火宣傳內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)宣傳內(nèi)容的創(chuàng)新，改變教育宣傳的形式，強(qiáng)化人們的森林防火意識(shí)，減少火災(zāi)發(fā)生的概率，切實(shí)做好森林防火教育宣傳工作。

【參考文獻(xiàn)】：

[1]楊荒源. 如何創(chuàng)新森林防火宣傳教育方法[J]. 新疆林業(yè)，2015，01：39-40.

[2]周峻. 南方集體林區(qū)森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制研究[D].北京林業(yè)大學(xué)，2010.

篇2

關(guān)鍵詞:森林資源;資源保護(hù);防火技術(shù);應(yīng)用

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,對(duì)森林資源的有效需求隨之增加,為了促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、可持續(xù)發(fā)展的下去,構(gòu)建和諧的自然生態(tài)環(huán)境逐漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。森林資源作為我國(guó)生態(tài)環(huán)境的天然屏障,對(duì)生態(tài)環(huán)境的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?；馂?zāi)對(duì)于森林的破壞性非常大,一旦發(fā)生森林火災(zāi),將會(huì)燒毀大量的木材,對(duì)樹(shù)木、植被的生長(zhǎng)以及國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成重大的損失。另外,發(fā)生過(guò)火災(zāi)的森林中,殘留的植被很難恢復(fù)生長(zhǎng),也會(huì)產(chǎn)生的病蟲(chóng)害以及風(fēng)倒等問(wèn)題,甚至還會(huì)影響周邊森林的發(fā)展。

1 關(guān)于森林發(fā)生火災(zāi)的原因的相關(guān)分析

在森林資源保護(hù)中,護(hù)林防火的工作尤其重要。因此,在實(shí)際的的護(hù)林防火工作中,需要對(duì)森林發(fā)生的火災(zāi)進(jìn)行積極的探索。從森林發(fā)生火災(zāi)的原因入手,

探究引起森林火災(zāi)的原因。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐探究活動(dòng),我們將引起森林火災(zāi)的原因歸結(jié)為自然原因以及人為原因兩種。從自然生態(tài)環(huán)境的角度出發(fā),雷電觸及樹(shù)木、山體巖石發(fā)生崩塌摩擦起火、撞擊產(chǎn)生火花、太空隕石墜落的摩擦火花都是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的重要原因。

近幾年,人為原因?qū)е碌纳只馂?zāi)的數(shù)目逐漸增加,對(duì)森林資源產(chǎn)生了巨大的破壞。在實(shí)際生活中,人們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)過(guò)程中的燒荒、燒灰集肥、煉山造林等活動(dòng),對(duì)于火源的看管工作,稍有疏忽就可能引發(fā)森林火災(zāi)。另外,人們?cè)谏种形鼰?、照明等活?dòng),對(duì)于森林的護(hù)林防火工作都存在著一定的安全隱患問(wèn)題。因此,人們必須重視護(hù)林防火的細(xì)節(jié)工作,避免發(fā)生嚴(yán)重的火災(zāi)。

2 關(guān)于森林火災(zāi)的預(yù)防與滅火工作的相關(guān)分析

為了更好的促進(jìn)森林保護(hù)工作的發(fā)展,我們應(yīng)積極的做好森林火災(zāi)預(yù)防的相關(guān)工作。在實(shí)際工作中,建立健全森林資源火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案,將“預(yù)防為主、積極消滅”的防火政策切實(shí)的落實(shí)到實(shí)際工作中去,安排相關(guān)的工作人員做好護(hù)林防火工作的宣傳教育,積極的發(fā)動(dòng)群眾的力量來(lái)進(jìn)行護(hù)林防火的工作。當(dāng)遇到雷雨天氣時(shí),必須密切關(guān)注林區(qū)的狀況,以免發(fā)生火災(zāi),錯(cuò)過(guò)最佳的撲滅時(shí)間。同時(shí),完善護(hù)林防火的相關(guān)規(guī)章制度,對(duì)相關(guān)工作人員定期進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng),提高其在工作中的安全防范意識(shí)。另外,制定詳盡的管理計(jì)劃,嚴(yán)格控制火源,杜絕人們?cè)谏置懿嫉膮^(qū)域,從事與火源有關(guān)的生產(chǎn)工作,避免由于火源控制工作的疏忽,導(dǎo)致森林發(fā)生嚴(yán)重的火災(zāi),嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展。

在護(hù)林防火工作的過(guò)程中,我們也需要考慮如何在森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),進(jìn)行快速的滅火措施。在森林局部發(fā)生小規(guī)模的火災(zāi)時(shí),工作人員應(yīng)首先觀察火勢(shì)發(fā)展的速度以及周邊的環(huán)境,考慮是否可以選擇人工撲打以及用水進(jìn)行滅火。將局部微弱的火勢(shì)迅速撲滅,防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延。當(dāng)采用人工撲打以及用水無(wú)法將火勢(shì)撲滅的情況下,可以就近利用身邊的工具,試圖用土將火苗撲滅。一旦發(fā)現(xiàn)火勢(shì)蔓延的速度變快,就需要考慮使用化學(xué)滅火劑進(jìn)行滅火,安排相關(guān)的工作人員,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并制定相對(duì)詳盡的應(yīng)急預(yù)案,在緊急時(shí)刻及時(shí)啟動(dòng)緊急預(yù)案,盡量減少森林火災(zāi)給生態(tài)環(huán)境帶造成的不利影響。

3 關(guān)于森林火災(zāi)防火技術(shù)的相關(guān)分析

在護(hù)林防火的技術(shù)措施方面,我們可以通過(guò)合理的設(shè)置防火線、生土帶、防火溝、防火林帶等,來(lái)進(jìn)行護(hù)林防火的相關(guān)工作。在森林內(nèi)部沒(méi)有植被的空地合理的設(shè)置防火線,當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),防火線可以在一定程度上,防止火勢(shì)進(jìn)一步的蔓延下去。

另外,我們還可以在林區(qū)的制高點(diǎn)位置合理的設(shè)置了望臺(tái),并配置現(xiàn)代精密的探測(cè)儀器,在雷雨等特殊天氣里,需要對(duì)林區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)的、全面的監(jiān)測(cè)工作。在發(fā)生雷電擊中樹(shù)木的狀況時(shí),必須利用專門(mén)的滅火設(shè)備進(jìn)行滅火,防止森林火災(zāi)的火勢(shì)持續(xù)蔓延下去。在森林中一旦發(fā)現(xiàn)火源,立即進(jìn)行處理,避免森林發(fā)生重大的火災(zāi)事故。除了相關(guān)的技術(shù)方面的措施外,政府也應(yīng)積極的發(fā)揮作用,強(qiáng)化森林火險(xiǎn)預(yù)報(bào)的具體工作,及時(shí)、準(zhǔn)確的森林火險(xiǎn)等級(jí),將一定的護(hù)林防火措施傳達(dá)給人們,降低森林發(fā)生火災(zāi)的可能性。

4 總結(jié)

森林火災(zāi)對(duì)森林資源的安全、社會(huì)穩(wěn)定以及生態(tài)環(huán)境的發(fā)展,都具有積極的意義。從目前森林保護(hù)工作的現(xiàn)狀分析,我國(guó)森林防火的形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。頻繁發(fā)生的森林火災(zāi),已經(jīng)造成大量植被無(wú)法正常生長(zhǎng)、引發(fā)水土流失等環(huán)境問(wèn)題。森林發(fā)生火災(zāi),不僅會(huì)給國(guó)家造成重大的經(jīng)濟(jì)損失,而且對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞性非常大,使人們居住的自然環(huán)境遭到一定的破壞。因此在實(shí)際工作中,我們必須重視森林資源的護(hù)林防火工作,并積極的響應(yīng)國(guó)家對(duì)森林保護(hù)的相關(guān)政策、措施,保護(hù)森林資源以及生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。

篇3

一、考核對(duì)象：

各村書(shū)記、主任。

二、考核辦法：

（一）林業(yè)工作（15分）

完成年“312”城鄉(xiāng)綠化運(yùn)動(dòng)計(jì)劃得5分。做好森林防火宣傳、巡查、撲救工作得5分，每發(fā)生一起火災(zāi)扣2分。做好生態(tài)公益林的管護(hù)工作，公益林區(qū)設(shè)立禁示牌得3分。做好木材采伐和林地管理工作，配備專兼職護(hù)林員得2分。

（二）糧食生產(chǎn)（10分）

完成糧油生產(chǎn)各項(xiàng)考核指標(biāo)得3分。做好毒鼠強(qiáng)整治、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、小農(nóng)資行業(yè)整規(guī)、種子執(zhí)法年活動(dòng)得3分。完成植物防控工作和糧食訂單任務(wù)得2分；未發(fā)生重大植物疫情，未出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品或農(nóng)業(yè)投入品的質(zhì)量安全事故得2分。

（三）畜牧業(yè)（10分）

完成畜禽飼養(yǎng)計(jì)劃，完善動(dòng)物疫病防治體系，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物防疫違法行為的查處，加強(qiáng)畜產(chǎn)品安全管理得3分。動(dòng)物防疫：牲畜口蹄疫、豬瘟、禽流感、狂犬病免疫密度，畜禽產(chǎn)地檢疫到位率，生豬定點(diǎn)屠宰檢疫到位率等6項(xiàng)動(dòng)物防疫工作指標(biāo)達(dá)到100％得3分；未發(fā)生重大動(dòng)物疫情或一旦發(fā)生能及時(shí)報(bào)告和有效處置得2分。完成畜禽養(yǎng)殖排泄物治理任務(wù)，積極推廣生物發(fā)酵舍“零排放”養(yǎng)豬技術(shù)得2分。

（四）水利工作（15分）

落實(shí)水庫(kù)巡查制度，完成水利工程巡查責(zé)任書(shū)相關(guān)內(nèi)容得5分。體系建設(shè)完備，制度上墻，建立值班制度和各類(lèi)防汛預(yù)案，備足防汛搶險(xiǎn)物資，建好各類(lèi)臺(tái)帳得5分。做好防汛防臺(tái)抗旱工作，適時(shí)蓄水，按規(guī)范運(yùn)作，在防汛和抗旱與養(yǎng)魚(yú)發(fā)生矛盾時(shí)，要及時(shí)作出處理意見(jiàn)和解決水事糾紛，確保水庫(kù)（山塘）安全運(yùn)行得5分。

（五）推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)工作（20分）

村建有土地流轉(zhuǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并運(yùn)轉(zhuǎn)正常、檔案齊全得5分，建立土地流轉(zhuǎn)示范片得5分，完成年度土地流轉(zhuǎn)任務(wù)目標(biāo)得10分。

（六）其他（30分）

1.完成糧食直補(bǔ)資金申報(bào)工作按時(shí)、正確、規(guī)范得5分。

2.完成食用菌、蔬菜種植指導(dǎo)性計(jì)劃得5分。

3.農(nóng)村信息化（5分）。完成省農(nóng)民信箱萬(wàn)村聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃、農(nóng)民信箱典型用戶、信箱用戶培訓(xùn)任務(wù)。

4.農(nóng)業(yè)機(jī)械機(jī)化（5分）。完成機(jī)耕、機(jī)收、機(jī)插等作業(yè)指標(biāo)、做好農(nóng)機(jī)安全組織管理、拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)及駕駛員年度檢審驗(yàn)率達(dá)90%以上，發(fā)生重特大農(nóng)機(jī)責(zé)任事故不得分。

5.農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理（10分）。完成市政府下達(dá)的村級(jí)財(cái)務(wù)審計(jì)任務(wù)，審計(jì)意見(jiàn)整改落實(shí)到位；積極培育示范性農(nóng)民專業(yè)合作社，各項(xiàng)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策落實(shí)到位，無(wú)農(nóng)民負(fù)擔(dān)案件投訴。

（七）農(nóng)業(yè)工作創(chuàng)新（加分項(xiàng)20分）

1.建立150畝以上糧食優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)示范方加2分。

2.由市政府組織在當(dāng)?shù)卣匍_(kāi)全市性農(nóng)業(yè)方面會(huì)議，加3分。

3.建成1個(gè)超30畝的大田種植食用菌示范基地或發(fā)展冬閑田種菇畝以上加2分。

4.新建立1個(gè)連片100畝以上蔬菜示范基地（或連片15畝以上設(shè)施蔬菜基地），并重點(diǎn)突出1-2個(gè)蔬菜種類(lèi)，經(jīng)驗(yàn)收合格或發(fā)展冬閑田商品蔬菜基地200畝以上加2分。

5.每新發(fā)展1個(gè)經(jīng)驗(yàn)收合格的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)村，加2分。

6.新發(fā)展無(wú)性系良種茶園畝(包括老茶園換種改植)，經(jīng)驗(yàn)收合格加2分。

7.列入水利工程建設(shè)，如水庫(kù)除險(xiǎn)加固和庫(kù)系配套任務(wù)，能及時(shí)處理落實(shí)有關(guān)政策，保證工程施工進(jìn)度和施工安全加2分。

8.推廣機(jī)械化育插秧及油菜機(jī)械化收割技術(shù)（新增插秧機(jī)、油菜收割機(jī)）加2分；

9.開(kāi)展農(nóng)業(yè)調(diào)研、典型總結(jié)和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成文字材料報(bào)送市級(jí)及以上，并被錄用的每個(gè)調(diào)研材料或創(chuàng)新典型材料加3分。

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關(guān)鍵詞:林業(yè)機(jī)關(guān)績(jī)效考核績(jī)效工資

一、背景

我國(guó)政府機(jī)關(guān)的崗位績(jī)效考核體系自從1993年總體制度建立以來(lái)就一直在不斷的發(fā)展與完善。浙江省在這方面也做了大量的工作與嘗試，2009年浙江省相關(guān)部委頒布了《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法》，隨后2014年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施了《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，浙江省根據(jù)該條例的相關(guān)規(guī)定積極對(duì)政府機(jī)關(guān)的事業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范化管理的宣傳與教育，并開(kāi)展了具體的制度化建設(shè)工作。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展與完善，浙江省目前政府機(jī)關(guān)崗位對(duì)于事業(yè)人員的績(jī)效考評(píng)體系主要涵蓋了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：首先，結(jié)合并參考《公務(wù)員法》及《公務(wù)員考核規(guī)定》中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)事業(yè)人員的德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行全面的、有重點(diǎn)的綜合考核。其次，以目前國(guó)家相關(guān)規(guī)定確立的績(jī)效考評(píng)體系為基礎(chǔ)，結(jié)合不同崗位的實(shí)際工作性質(zhì)及內(nèi)容，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)為依托，依據(jù)德、能、勤、績(jī)、廉的考評(píng)內(nèi)容進(jìn)行分解，從而形成具體的考評(píng)指標(biāo)體系。最后，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，績(jī)效考評(píng)要本著客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)、依法考核的基本原則，綜合運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合等多種方法對(duì)有關(guān)崗位及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行綜合考評(píng)。

二、對(duì)縣級(jí)林業(yè)機(jī)關(guān)事業(yè)人員績(jī)效考核體系建設(shè)的幾點(diǎn)思考

縣級(jí)林業(yè)機(jī)關(guān)作為適用上述考評(píng)體系的政府機(jī)構(gòu)，在實(shí)際開(kāi)展工作時(shí)，還有很多細(xì)節(jié)上的工作需要完善。為了能夠進(jìn)一步健全縣級(jí)林業(yè)機(jī)關(guān)的績(jī)效考評(píng)體系，下文將結(jié)合在綜合管理及薪資管理方面卓有成效的實(shí)例對(duì)績(jī)效考評(píng)體系建設(shè)的發(fā)展方向進(jìn)行分析。

(一)綜合管理方面

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分項(xiàng)落實(shí)

浙江省麗水市青田縣林業(yè)局，為全面落實(shí)縣委及縣政府加強(qiáng)績(jī)效管理工作的安排部署，主抓了以下幾個(gè)方面的工作，并取得了顯著的效果。第一，提高思想認(rèn)識(shí)。要求全體干部職工要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到開(kāi)展績(jī)效管理的工作部署上來(lái)，樹(shù)立績(jī)效管理意識(shí)，全面理解和把握績(jī)效考評(píng)內(nèi)容、方法、程序和要求，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，積極營(yíng)造良好的績(jī)效考評(píng)工作氛圍。第二，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)績(jī)效管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確專職人員落實(shí)抓。各被考評(píng)責(zé)任單位按照要求，認(rèn)真制定績(jī)效計(jì)劃并抓好落實(shí)，確保所承擔(dān)指標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

2、結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)管控

自2015年以來(lái)，浙江省湖州市安吉縣林業(yè)局按照“效益、效率、效果”的原則，加大了對(duì)局里相關(guān)崗位的監(jiān)管力度，并充分結(jié)合自身實(shí)際嚴(yán)抓重點(diǎn)工作的落實(shí)情況，權(quán)利推進(jìn)績(jī)效管理工作的全面開(kāi)展。安吉縣林業(yè)局將森林防火、森林資源管護(hù)、林下資源管理、全民創(chuàng)業(yè)、民生改善等重點(diǎn)工作列入績(jī)效考評(píng)工作指標(biāo)，為促進(jìn)林業(yè)局中心工作提供了考評(píng)依據(jù)。

(二)績(jī)效工資考核方面

績(jī)效工資是崗位績(jī)效考評(píng)體系的重要組成部分和主要表現(xiàn)形式。通常情況下績(jī)效工資主要包括績(jī)效工資的構(gòu)成和發(fā)放方法，績(jī)效工資考核內(nèi)容及分配辦法兩個(gè)方面的內(nèi)容，這里以浙江省溫州市泰順縣林業(yè)局為例進(jìn)行一些建設(shè)性的分析?？?jī)效工資的分配原則是績(jī)效工資體系得以建立和實(shí)施的基礎(chǔ)，它即確定了績(jī)效工資的適用方向又保障了績(jī)效工資的科學(xué)性與公平性。泰順縣林業(yè)局的績(jī)效工資體系即以“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、責(zé)益相符”；“公正、公平、公開(kāi)”；“效率優(yōu)先、兼顧公平、科學(xué)合理”這三個(gè)大方向?yàn)樵瓌t，制定了一套行之有效的績(jī)效工資體系。泰順縣林業(yè)局將績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?；A(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總量的70%，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月全額發(fā)放。泰順縣林業(yè)局的上述制度有利于績(jī)效考評(píng)體系的有效實(shí)施，并對(duì)提升干部職工的工作積極性起到了一定的促進(jìn)作用。但是由于其基礎(chǔ)績(jī)效工資部分缺乏考核機(jī)制，容易滋生不良的工作作風(fēng)。因此，制度還有待進(jìn)一步完善，以使考核體系覆蓋全部的績(jī)效工資。

三、結(jié)束語(yǔ)

政府機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考評(píng)體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不僅涉及相關(guān)考核制度的制定，還涉及到崗位人員的能力及人力資源管理等多個(gè)方面的問(wèn)題。因此，縣級(jí)林業(yè)機(jī)關(guān)績(jī)效考評(píng)體系的建設(shè)也需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中逐漸完善，只有在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)健全相關(guān)制度與機(jī)制，才能使縣級(jí)林業(yè)機(jī)關(guān)崗位的績(jī)效考評(píng)體系更加科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

參考文獻(xiàn):

篇5

關(guān)鍵詞：林業(yè)經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

國(guó)家重視林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，江西吉安大力推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，僅僅圍繞“生態(tài)林業(yè)，民生林業(yè)”的主題，堅(jiān)持正確的林業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，發(fā)展非公有制企業(yè)從事森林營(yíng)造、樹(shù)木種苗花卉、中藥材種植加工、家具、木漿紙等林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，基本實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。但是，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)整體上還沒(méi)有完全符合可持續(xù)發(fā)展要求，面對(duì)森林資源稀缺和環(huán)境生態(tài)問(wèn)題，國(guó)家相關(guān)部門(mén)應(yīng)該重視推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，也要監(jiān)管地方政府貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，從而實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。

1林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性

林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的具體內(nèi)容之一，自上個(gè)世紀(jì)初世界環(huán)境發(fā)展大會(huì)提出后，我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求它也作為我國(guó)的基本國(guó)策之一。林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有重要作用：第一，提高我國(guó)的經(jīng)濟(jì)能力，促進(jìn)提高能源和信息的使用率，從而提高人民收入，并且有利于促進(jìn)資源代替性產(chǎn)品的生產(chǎn)。第二，有利于在全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民共同努力保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，從而提高全民素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各環(huán)節(jié)可持續(xù)發(fā)展。第三，林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，可以保護(hù)生態(tài)平衡，恢復(fù)生態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力和還原能力，加大環(huán)境承載力，為人類(lèi)生活提供基礎(chǔ)保障[1]。

2從江西吉安林業(yè)探討我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀

江西吉安林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，主要經(jīng)營(yíng)竹子、原木、家具、綠色食品等林業(yè)產(chǎn)品，森林覆蓋面積占全市土地面積的比例高達(dá)70％，遠(yuǎn)高于全國(guó)的比例。但是僅從本地區(qū)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)情況分析林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策具有局限性，所以要從我國(guó)整體林業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，這樣各地區(qū)都可以根據(jù)自身存在的問(wèn)題研究對(duì)策。

2.1我國(guó)整體范圍內(nèi)森林資源總量少

，森林質(zhì)量問(wèn)題嚴(yán)重?fù)?jù)最新的世界資料表明，我國(guó)森林覆蓋量?jī)H占世界森林總量3.9％，森林蓄積量還不到世界總蓄積量的3％，由此可看出，無(wú)論是森林總量還是覆蓋量我國(guó)都屬于較低階段，而人均森林面積也低于世界的平均水平。這就可以看出，在我國(guó)這么多年不斷地對(duì)森林進(jìn)行濫砍亂伐過(guò)后，使得原有的大型級(jí)別木材比例大幅度減少。雖然中小型的林木所占比例比較多，但是由于我國(guó)進(jìn)行人工植樹(shù)造林當(dāng)中的林木數(shù)量種類(lèi)單一，面對(duì)誘發(fā)性災(zāi)害的時(shí)候容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害的危機(jī)，林木質(zhì)量不高，所以盡管我國(guó)在不斷地進(jìn)行植樹(shù)造林，但森林資源總量仍然滿足不了需求，并且相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)處于低產(chǎn)量、低質(zhì)量的狀態(tài)[2]。

2.2林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各地區(qū)水平失衡

在整個(gè)林業(yè)復(fù)蘇的過(guò)程當(dāng)中，我國(guó)的中西部發(fā)展仍然處于落后階段，而發(fā)達(dá)城市和東部地區(qū)發(fā)展呈上升趨勢(shì)，這種失衡的現(xiàn)象導(dǎo)致我國(guó)整體林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。由于在植樹(shù)期間過(guò)度講究前期樹(shù)木的美觀與整潔，往往忽略了樹(shù)木的后期培養(yǎng)與管理，在栽植樹(shù)木的前期沒(méi)有做好實(shí)地考察，尤其是自然環(huán)境問(wèn)題，有很多樹(shù)木因?yàn)椴贿m合當(dāng)?shù)丨h(huán)境或土地情況，生長(zhǎng)狀況不好，甚至有時(shí)會(huì)直接導(dǎo)致植樹(shù)沒(méi)過(guò)多久邊相繼死亡的現(xiàn)象產(chǎn)生，存活率不到半數(shù)左右，這些都導(dǎo)致了我國(guó)目前林木發(fā)展仍然緩慢。

2.3缺少林業(yè)管理制度，管理水平和力度不足

在當(dāng)前的林木業(yè)管理當(dāng)中，企業(yè)缺少正規(guī)的管理制度，企業(yè)所創(chuàng)造的大部分利潤(rùn)都會(huì)上交國(guó)家或是稅務(wù)局，這就導(dǎo)致了企業(yè)在進(jìn)行營(yíng)利的時(shí)候往往都是追求最大化的經(jīng)濟(jì)利益，而忽略了真實(shí)存在意義，尤其是企業(yè)當(dāng)中的工作人員自身的素質(zhì)水平不高，再加上缺少有效地管理制度，都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)對(duì)林業(yè)發(fā)展方面缺少動(dòng)力，從而也缺少了繼續(xù)發(fā)展經(jīng)營(yíng)的資本[3]。

2.4林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整有問(wèn)題

在林業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)整當(dāng)中，雖然近些年來(lái)我國(guó)意識(shí)到林業(yè)所帶來(lái)的危機(jī)，同時(shí)在不斷地增加對(duì)林木業(yè)的資金投入，但是我國(guó)總資金量真正放在林業(yè)當(dāng)中的資金比例是在逐漸下降，國(guó)家只投資造林，卻忽略了經(jīng)營(yíng)管理樹(shù)林的資金投入，長(zhǎng)久下去必然會(huì)阻礙我國(guó)森林的發(fā)展。

2.5經(jīng)營(yíng)規(guī)模不大

在我國(guó)林業(yè)的各區(qū)域之間受地理?xiàng)l件因素的限制，經(jīng)營(yíng)規(guī)模都不大，與很多發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很多不足。有許多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都是以林木造紙為生存的根本，但是生產(chǎn)量卻低于世界水平，科學(xué)技術(shù)的落后導(dǎo)致了大量資源的浪費(fèi)，同時(shí)企業(yè)之間彼此關(guān)聯(lián)程度低，無(wú)法具有身為企業(yè)的連帶效應(yīng)，大多數(shù)都以自身為主體，以自身利益為主導(dǎo)的生存方式。還有許多企業(yè)更是需要在政府的扶持幫助下才能夠發(fā)展下去，在這方面我國(guó)應(yīng)加大對(duì)中小企業(yè)的扶持，將育林護(hù)林放在首位，才能更好地保護(hù)環(huán)境增加世界森林占有量[4]。

3當(dāng)前我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的基本問(wèn)題

江西吉安大力推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，2013年以來(lái)已經(jīng)依法推進(jìn)森林資源流轉(zhuǎn)，非公有制企業(yè)通過(guò)承包、租賃、轉(zhuǎn)讓、拍賣(mài)、協(xié)商等形式參與流轉(zhuǎn)，目前已經(jīng)擁有林業(yè)非公有制企業(yè)近30家，造林大戶近百戶，林業(yè)專業(yè)合作社近20家，這種公司+基地+合作社+農(nóng)民的發(fā)展模式為地區(qū)林農(nóng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了顯著經(jīng)濟(jì)效益。但是，江西吉安林業(yè)經(jīng)濟(jì)仍然存在一些問(wèn)題，綜合國(guó)內(nèi)其他地區(qū)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題，綜合整理出當(dāng)前我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題。

3.1林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一發(fā)展

我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)密集形式，相關(guān)企業(yè)的規(guī)模不大，決定其經(jīng)濟(jì)效益也不足。受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的弊端影響，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)這種單一結(jié)構(gòu)的發(fā)展模式，經(jīng)營(yíng)理念和技術(shù)水平都有很大的缺失，這就導(dǎo)致資源浪費(fèi)，不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求。這個(gè)問(wèn)題是阻礙我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的首要因素，多種因素共同作用，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨巨大的挑戰(zhàn)，如果不解決這個(gè)問(wèn)題，就很難實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

3.2森林資源數(shù)量逐漸減少

我國(guó)古代森林資源豐富，受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的影響，大部分原始森林被焚燒用作耕地，長(zhǎng)久積累下來(lái)，我國(guó)目前森林?jǐn)?shù)量逐漸減少。建國(guó)后，退耕還林的政策在一定程度上緩解了這個(gè)問(wèn)題，但是亂砍濫伐等非法活動(dòng)屢禁不止，導(dǎo)致我國(guó)森林資源緊缺。人造森林是個(gè)大工程，需要幾十年甚至上百年才能起到預(yù)期效果，而目前我國(guó)人造森林樹(shù)苗成活率低，與對(duì)木材的需求有很大的矛盾，這種供不應(yīng)求的狀況不利于林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

3.3林業(yè)體制改革進(jìn)程速度過(guò)于緩慢

國(guó)家重視經(jīng)濟(jì)體制改革，但是林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革過(guò)程持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，速度過(guò)于緩慢，都是我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展面臨的困難。落后的經(jīng)濟(jì)體制權(quán)責(zé)不明，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)，同時(shí)也缺少相關(guān)的資金支持，使體制改革進(jìn)程更加緩慢[5]。不僅如此，現(xiàn)有的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制忽視監(jiān)管工作，監(jiān)管不嚴(yán)導(dǎo)致相關(guān)人員工作積極性不高，其中也有些員工專業(yè)能力和素質(zhì)不高，在工作過(guò)程中操作不規(guī)范，從而就會(huì)浪費(fèi)資源。

4林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施分析

4.1國(guó)家和政府為林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供制度保障

我國(guó)作為人口大國(guó)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否遵循可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求直接影響人們生活。隨著我國(guó)人口不斷增多，森林?jǐn)?shù)量不斷下降，那么森林人均占有率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界森林人均占有率。所以，國(guó)家和政府要為林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供制度保障，最重要的是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。我國(guó)山區(qū)丘陵地帶面積廣，不適合農(nóng)耕，所以就會(huì)出現(xiàn)破壞原始植被的現(xiàn)象，這種農(nóng)耕方式商品率低，還會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害，針對(duì)這些問(wèn)題，國(guó)家和各地政府應(yīng)該制定相關(guān)的保障制度，從而保證林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，地方政府要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)，以建設(shè)“美麗中國(guó)”為依據(jù)，注意發(fā)展與治理同時(shí)進(jìn)行，以人為本，摒棄“先污染，后治理”的思路，保證當(dāng)?shù)鼐用竦那猩砝妗?/p>

4.2重視提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)水平

我國(guó)林業(yè)企業(yè)管理水平低，相關(guān)的技術(shù)水平也有待提到，所以要重視提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)水平。通過(guò)提高技術(shù)水平，突破傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的弊端，從而提高資源利用率，避免資源浪費(fèi)，用信息化技術(shù)推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。除了保護(hù)原始林木，還要重視提高人造林的技術(shù)水平[5]。這里主要指提高樹(shù)苗栽培技術(shù)水平，保證樹(shù)苗的成活率，保證質(zhì)量的同時(shí)縮短生長(zhǎng)周期，從而避免砍伐原始樹(shù)林。在這個(gè)過(guò)程中，要注意結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)不足，從而實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

4.3大力推進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制變革進(jìn)程

林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制必須要進(jìn)行改革。改革之后的林業(yè)經(jīng)濟(jì)體制，必須既能夠適應(yīng)社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，又能夠體現(xiàn)林業(yè)的行業(yè)特征。為了達(dá)到這一目標(biāo)，首先需要政府的林業(yè)主管部門(mén)制定政策，要根據(jù)社會(huì)利益化的原則，秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，來(lái)科學(xué)化地管理林業(yè)企業(yè)；其次，政府部門(mén)要明確林業(yè)的產(chǎn)權(quán)，讓森林資源的使用更加市場(chǎng)化、科學(xué)化；最后，林業(yè)主管部門(mén)要參照現(xiàn)代企業(yè)的管理制度，調(diào)整對(duì)林業(yè)企業(yè)的管理措施，推動(dòng)林業(yè)企業(yè)向新型的現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型[6]。

4.4建立林業(yè)可持續(xù)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容的法律法規(guī)

目前我國(guó)具有多部林業(yè)方面的法律法規(guī)，比如《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施細(xì)則》、《森林病蟲(chóng)害防治條例》和《森林防火條例》等。但是這些法律的側(cè)重點(diǎn)具有嚴(yán)重偏差，它們的側(cè)重點(diǎn)都在于保護(hù)森林和懲罰破壞森林的行為[7]。而缺少林業(yè)行業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容，尤其在林業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面，則是一片空白。為了彌補(bǔ)這些法律上的缺失，國(guó)家和政府要設(shè)立相關(guān)的法律法規(guī)，從林業(yè)行業(yè)的發(fā)展角度考慮，詳細(xì)規(guī)定林業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要注意具體問(wèn)題具體分析，與土地資源部門(mén)配合，準(zhǔn)確測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，可以運(yùn)用數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)，結(jié)合數(shù)據(jù)城市模型，準(zhǔn)確規(guī)劃林業(yè)發(fā)展的規(guī)模，從而在發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)做到保護(hù)環(huán)境，也為我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供做貢獻(xiàn)。

4.5促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置

我國(guó)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)由3部分組成：一部分產(chǎn)業(yè)負(fù)責(zé)提供一些生產(chǎn)周期短的工業(yè)原料，這部分產(chǎn)業(yè)的主要特征容易受到市場(chǎng)需求變化的影響；一部分產(chǎn)業(yè)具有較高科學(xué)技術(shù)水平，具有高度的創(chuàng)新性，比如深加工林業(yè)產(chǎn)品；還有一部分產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)，比如森林旅游業(yè)，這類(lèi)產(chǎn)業(yè)主要利用的是林業(yè)資源的附加價(jià)值，提升了林業(yè)資源所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益[8]。所以，要促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置，保留下來(lái)原有的先進(jìn)方面，合理運(yùn)用自然風(fēng)格發(fā)展旅游業(yè)，從而減少砍伐原始森林。此外，也要推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)化配置，合理規(guī)劃果樹(shù)種植區(qū)域、工業(yè)生產(chǎn)區(qū)域和自然區(qū)域。

5結(jié)論

總之，實(shí)現(xiàn)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有重要的現(xiàn)實(shí)意義，國(guó)家和地區(qū)相關(guān)部門(mén)一定要重視起來(lái)。除了文中提到的5點(diǎn)措施以外，相關(guān)部門(mén)還要不斷深入研究，豐富林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，早日實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。需要強(qiáng)調(diào)的是，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn)，相關(guān)部門(mén)和林業(yè)專家要有堅(jiān)定的信心和勇氣，深入調(diào)查研究，提高計(jì)算機(jī)信息化水平，共同努力推進(jìn)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程，從而促進(jìn)人與自然和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)境利益共贏。

作者:高星 單位:吉州區(qū)曲瀨林業(yè)工作站

參考文獻(xiàn):

1胡斌，常宏林.關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2014（2）

2吳志欽.談林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的營(yíng)林造林工作[J].廣東科技，2014（20）

3史浚.林業(yè)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2014（20）

4常忠光.林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略淺析[J].農(nóng)民致富之友，2012（6）

5段文秀.實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策措施[J].安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(下半月刊)，2012（20）

6陸太安.林業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展道路前景分析[J].科技創(chuàng)業(yè)家，2012（18）

篇6

校園安全工作十分重要的，那么校園保安個(gè)人工作計(jì)劃該怎樣寫(xiě)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的校園保安個(gè)人工作計(jì)劃2020范例，希望大家喜歡!

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全工作是維護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全的需要，是保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作文件精神，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全制度管理，深化安全隱患整改，強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、2020年工作目標(biāo)

1.嚴(yán)防學(xué)校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故;努力控制在校中小學(xué)生非正常死亡率為零。

2.加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，使學(xué)生安全知識(shí)與安全信息知曉率在100%以上。

3.學(xué)校內(nèi)食堂和小賣(mài)部進(jìn)貨索票率、索證率、《學(xué)校食品采購(gòu)與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬》建立率100%;確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣(mài)部衛(wèi)生許可證持證率達(dá)100%，從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識(shí)培訓(xùn)率100%。

4.完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險(xiǎn)率，中小學(xué)、幼兒園校園方責(zé)任險(xiǎn)投保率100%。

三、工作措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，稍有不慎就會(huì)釀成惡果。為此，我們必須提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)李燦光為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記和永強(qiáng)、孫文周副校長(zhǎng)等為副組長(zhǎng)，二級(jí)班子和班主任為成員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組;強(qiáng)化安全工作第一責(zé)任人的意識(shí)，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對(duì)廣大師生的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)，特別是要落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度，

此項(xiàng)工作由和永強(qiáng)書(shū)記分管并組織實(shí)施，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合有關(guān)部門(mén)嚴(yán)密防范做好學(xué)校及周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

(二)健全制度，規(guī)范管理

2020年上半年，組織人力對(duì)本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊(cè)報(bào)市教育局安全股備案。學(xué)校定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強(qiáng)化安全信息報(bào)告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學(xué)校集體外出活動(dòng)報(bào)告?zhèn)浒钢贫?、安全工作年度考核制度等，通過(guò)科學(xué)的制度，規(guī)范管理，保障學(xué)校的安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上，切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。

(三)重視教育，提高實(shí)效

加強(qiáng)安全教育宣傳，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。學(xué)校把安全教育納入正常的教育教學(xué)內(nèi)容中，保證每周有1課時(shí)的安全教育時(shí)間，以增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和在緊急情況下的自護(hù)自救能力，

1、大力開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會(huì)、校會(huì)、班級(jí)多媒體、校園廣播系統(tǒng)等對(duì)師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時(shí)也要開(kāi)展防和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書(shū)刊材料侵?jǐn)_等教育，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和防范能力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，制定教育主題，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和能力。

2、扎實(shí)開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案(應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類(lèi)應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案)，提高預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，每學(xué)期至少開(kāi)展2次以上學(xué)生安全逃生演練或安全技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，使學(xué)生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際在公安部門(mén)指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開(kāi)展校園應(yīng)急處置演練。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是要組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度，使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度操作的良好習(xí)慣，規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī)，全面了解相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，提高對(duì)學(xué)生人身安全事故的預(yù)防和處理能力。三是要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)加強(qiáng)管理，嚴(yán)于防范

1、重點(diǎn)遏制溺水事故和交通事故，減少學(xué)生非正常死亡。

(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，特別是要摸清游泳戲水學(xué)生情況，有針對(duì)性地重點(diǎn)教育和管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當(dāng)采用具有強(qiáng)烈刺激效果的視頻提高教育的實(shí)效性。三是有條件的家庭在保證安全情況下，培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能。四是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪、校訊通等形式，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，明確家長(zhǎng)監(jiān)管子女的責(zé)任，引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)在事故易發(fā)的山塘、水庫(kù)、江邊設(shè)立安全警示標(biāo)志，組織安全巡視員進(jìn)行巡視監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學(xué)生，要及時(shí)勸退，并告知家長(zhǎng)。六是根據(jù)季節(jié)變化，提前預(yù)警，及時(shí)有效做好防溺水工作。學(xué)校要堅(jiān)持將防溺水工作作為一項(xiàng)重要課題來(lái)研究， 積極開(kāi)展預(yù)防溺水“六個(gè)一”教育活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中安全事故的防范。針對(duì)我校生源特點(diǎn)：農(nóng)村學(xué)生居住分散、離學(xué)校遙遠(yuǎn)，走讀生有城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，大多處在交通主干線上的實(shí)際情況，積極采取有效措施，確保學(xué)生途中安全。一是要加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)遵章守法意識(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車(chē)”、農(nóng)用車(chē)等非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。二是繼續(xù)組織好上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生安全過(guò)馬路工作。三是組織教師護(hù)校隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展好校園、學(xué)校周邊的巡邏，星期五放學(xué)時(shí)間段協(xié)助門(mén)衛(wèi)疏導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)車(chē)輛工作。四是要聯(lián)系勐卯派出所、交警部門(mén)，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，增加警力維持學(xué)校門(mén)口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。五是在天氣惡劣的時(shí)候，及時(shí)通知家長(zhǎng)接送或組織教師進(jìn)行護(hù)送，并按照《關(guān)于印發(fā)〈某某市學(xué)校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉(試行)的通知》 。 六是公交車(chē)通達(dá)的村社學(xué)生逐步養(yǎng)成坐公交車(chē)的習(xí)慣，未通達(dá)的村莊，向家長(zhǎng)做好宣傳教育，建議家長(zhǎng)進(jìn)行接送。七是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部車(chē)輛管理，規(guī)范車(chē)輛進(jìn)出線路和停放，教育教師在校園內(nèi)安全避讓。

2、強(qiáng)化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施，打造一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍。二要嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏。三要落實(shí)課間休息、放學(xué)時(shí)段重點(diǎn)崗位值班巡邏制度，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊瑺?zhēng)取公安部門(mén)派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅(jiān)決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。各校要做好各類(lèi)特殊學(xué)生的排摸，落實(shí)德育導(dǎo)師制，有針對(duì)性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問(wèn)題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療，切實(shí)落實(shí)特殊學(xué)生家長(zhǎng)告知制度。要定期排查涉及學(xué)校和師生的矛盾、糾紛，及時(shí)化解，消除安全隱患。七要加大法制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制報(bào)告團(tuán)的作用，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道;要與德育活動(dòng)相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力;要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺(jué)性;要同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān);要與社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

3、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開(kāi)展食堂人員的培訓(xùn)，提高食堂人員素質(zhì)，務(wù)必做到持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。二是加強(qiáng)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈某某某市學(xué)校食品采購(gòu)索證工作指引〉的通知》(某教基[2020]某號(hào))要求，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴(yán)格飲食場(chǎng)所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開(kāi)存放、洗滌蔬菜與肉類(lèi)水池分開(kāi)等設(shè)施，并加快學(xué)校食堂上等級(jí)建設(shè)。學(xué)校食堂要嚴(yán)格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時(shí)關(guān)門(mén)上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認(rèn)真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作，嚴(yán)格落實(shí)傳染病隔離制度，及時(shí)上報(bào)各類(lèi)傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學(xué)校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神，做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，全面開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作。教育學(xué)生不到校外的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品等，嚴(yán)防病從口入。

4、落實(shí)各個(gè)時(shí)段的學(xué)生考勤制度，以及加強(qiáng)寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，要及時(shí)了解學(xué)生的去向，及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。學(xué)生請(qǐng)假原則上應(yīng)由家長(zhǎng)提出，否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)同意方可批假。制訂和完善寄宿生點(diǎn)名冊(cè)、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊(cè)制度。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生就寢點(diǎn)名制度，嚴(yán)防寄宿生就寢后離校，嚴(yán)禁校外人員在學(xué)生宿舍借宿，把好房門(mén)關(guān)。要培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出“四會(huì)四美”，即學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)清潔、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)自理;心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、環(huán)境美。要加強(qiáng)宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做好宿舍的消毒、通風(fēng)工作，消除宿舍異味，確?？諝庑迈r，預(yù)防流行性疾病發(fā)生。

5、狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，把消防安全工作做實(shí)做細(xì)：一要加強(qiáng)教育;二要加強(qiáng)逃生演練;三要完善消防設(shè)施和標(biāo)志，保障疏散逃生通道暢通，教學(xué)、生活用樓還沒(méi)有安裝應(yīng)急疏散標(biāo)志和應(yīng)急疏散圖的學(xué)校要盡快安裝;四要定期開(kāi)展檢查。

6、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理，特別是臺(tái)風(fēng)季節(jié)的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材、防盜警報(bào)器材的配備和更新，特別是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場(chǎng)(含辦公室)務(wù)必要落實(shí)防盜監(jiān)控措施，確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通，積極配合有關(guān)部門(mén)整治和取締學(xué)校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

(五)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好校方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作。

學(xué)校要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，認(rèn)真做好校方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作，按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險(xiǎn)公司進(jìn)行投保，力求通過(guò)這一舉措，化解學(xué)生在校發(fā)生意外事故引發(fā)的家長(zhǎng)與學(xué)校矛盾，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，減輕學(xué)校的安全管理壓力。

(六)強(qiáng)化報(bào)告意識(shí)，及時(shí)做好安全工作匯報(bào)。

學(xué)校要及時(shí)、認(rèn)真做好安全專項(xiàng)檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報(bào)工作，克服麻痹、厭戰(zhàn)思想，及時(shí)把學(xué)校安全工作信息向教育局匯報(bào)，不得瞞報(bào)、緩報(bào)，注意安全管理過(guò)程材料的收集、分類(lèi)歸檔，每個(gè)學(xué)期結(jié)束后都必須按照《某某市校校園安全工作檔案制度》要求進(jìn)行分類(lèi)整理。

四、時(shí)間安排

一月份：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)巡查力度

2、寒假安全教育，特別是春節(jié)期間放煙花安全要求

3、假期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

二月份：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)巡查力度

2、校領(lǐng)導(dǎo)安全自查自檢

3、開(kāi)學(xué)安全教育及安全自查

三月份：

1、班主任常規(guī)安全教育

2、校園安全檢查

3、開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”相關(guān)活動(dòng)

4、開(kāi)展防震安全演練

四月份：

1、道路交通、飲食、森林防火等安全教育

2、學(xué)生實(shí)踐課期間的安全教育

3、安全隱患自查

4、潑水節(jié)期間的各項(xiàng)安全工作

5、開(kāi)展中學(xué)生逃生安全演練

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、開(kāi)展消防安全演練

3、安排安全月相關(guān)工作

4、防溺水及飲食相關(guān)內(nèi)容的教育

六月份：

1、“安全生產(chǎn)月“相活動(dòng)

2、第二季度安全工作小結(jié)

3、2020年上半年安全工作總結(jié)

4、開(kāi)展防意外傷害安全演練

5、暑假安全教育

6、開(kāi)展6.26禁毒防艾知識(shí)教育

七月份：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)巡查力度

2、學(xué)生暑期安全教育，特別是留守兒童及父母忙于淘生活沒(méi)有時(shí)間照看子女的溺水、交通等安全問(wèn)題。

八月份：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)巡查力度

2、暑期領(lǐng)導(dǎo)安全工作自查

九月份：

1、開(kāi)學(xué)首次安全檢查，集中安全教育(開(kāi)學(xué)典禮)

2、安全責(zé)任書(shū)的簽訂

3、開(kāi)學(xué)第一周的安全教育

4、第三季度安全教育小結(jié)

十月份：

1、國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育

2、交通安全教育

十一月份：

1、“‘119’消防安全教育日”相關(guān)活動(dòng)

2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育

十二月份：

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)巡查力度

2、安全工作總結(jié)

3、安全工作材料歸檔整理

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃2

一、學(xué)校教職工進(jìn)出校門(mén)一律憑工作牌，學(xué)生憑?；者M(jìn)校，憑接送證出校;學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開(kāi)具“出門(mén)證”方可放行。家屬、臨時(shí)工等一律憑保安部的出入證進(jìn)出校門(mén)。

二、保安人員必須堅(jiān)守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門(mén)衛(wèi)無(wú)關(guān)的事。

三、門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員要熱情接待，門(mén)崗行禮，問(wèn)清來(lái)意，查閱證件，電話與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，并填寫(xiě)會(huì)客單，換發(fā)入校牌。對(duì)有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。外單位大小汽車(chē)一律停靠在指定地點(diǎn)，貴賓車(chē)輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進(jìn)入，并在指定地點(diǎn)停放，不準(zhǔn)停放過(guò)夜，不準(zhǔn)在校內(nèi)鳴喇叭。自行車(chē)進(jìn)入校門(mén)應(yīng)自動(dòng)下車(chē)推行，違者予以批評(píng)教育。

四、認(rèn)真執(zhí)行物品出門(mén)制度，對(duì)攜帶大件包裹物品出門(mén)時(shí)，應(yīng)出示本人證件，門(mén)衛(wèi)有權(quán)檢查并進(jìn)行登記，攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門(mén)加蓋公章的出入證明，對(duì)無(wú)證件人員出門(mén)的物品門(mén)衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報(bào)送有關(guān)部門(mén)處理。

五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長(zhǎng)進(jìn)校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續(xù)。來(lái)訪、參觀單位或團(tuán)體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)校。參觀團(tuán)體由接待部門(mén)負(fù)責(zé)接待、講解。

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃3

一、政治思想工作：組織全體職工繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大《報(bào)告》和有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系及相關(guān)文件精神，明確迎評(píng)工作任務(wù)。組織全體黨員開(kāi)展正常的組織生活會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮了支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，同時(shí)做好組織發(fā)展工作。

二、評(píng)估評(píng)建工作：在“校園環(huán)境建設(shè)工作組”的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，集中一段時(shí)間對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行綜合整治。

1、抽調(diào)專人參加工作專班，逐步對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)是教學(xué)區(qū)的亂搭亂建予以拆除。

2、協(xié)助后勤集團(tuán)對(duì)校內(nèi)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)進(jìn)行清理，驅(qū)趕游散攤點(diǎn)。

3、交通秩序基礎(chǔ)建設(shè)，在校內(nèi)主干道畫(huà)黃線、安裝減速帶、設(shè)置標(biāo)識(shí)牌，停車(chē)場(chǎng)畫(huà)停車(chē)位，規(guī)范行車(chē)和停車(chē)秩序。

4、切實(shí)做好日常安全保衛(wèi)工作，經(jīng)常排查各類(lèi)安全隱患，采取得力措施，確保不發(fā)生重大刑事、治安案件和有較大影響的安全事故和糾紛。

5、及時(shí)排查可能誘發(fā)群體性事件的各類(lèi)不穩(wěn)定因素，密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，確保信息暢通，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門(mén)報(bào)告，采取果斷措施妥善處理，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生影響大的群體性事件。

三、隊(duì)伍建設(shè)：引進(jìn)有專業(yè)特長(zhǎng)的大學(xué)生等人員充實(shí)保衛(wèi)工作隊(duì)伍，同時(shí)加大對(duì)巡邏隊(duì)伍和保安人員的訓(xùn)練力度，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。

四、治安管理工作

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持網(wǎng)格化巡邏和動(dòng)靜結(jié)合的巡邏方式。

2、不定期地進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)督促整改，保障各重點(diǎn)部位不發(fā)生大的被盜現(xiàn)象。一般刑事和治安案件發(fā)生率控制在3‰以內(nèi)。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，杜絕閑雜人員和無(wú)關(guān)車(chē)輛進(jìn)入校園。

4、治安和民事糾紛的調(diào)解成功率力爭(zhēng)達(dá)100%。

5、做好校內(nèi)大型集體活動(dòng)的安全保衛(wèi)和秩序維護(hù)。

6、整頓校園交通秩序，“狗患”問(wèn)題得到有效控制。

7、做好法制宣傳和安全防范知識(shí)教育工作。

五、校園及周邊環(huán)境整治：進(jìn)一步協(xié)調(diào)某市綜治委，加大學(xué)校周邊環(huán)境整治的力度，為本科評(píng)估創(chuàng)建良好的周邊環(huán)境。

六、消防安全工作：及時(shí)維修維護(hù)各類(lèi)消防器材和設(shè)備，做好消防安全知識(shí)的宣傳教育工作。及時(shí)排查火災(zāi)隱患，督促落實(shí)各項(xiàng)整改措施，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。

七、戶籍管理服務(wù)工作：認(rèn)真做好師生戶口的遷出遷入和身份證的辦理工作，確保不出差錯(cuò)。

校園保安個(gè)人工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

依照市教育局有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神以及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，扎實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作，

學(xué)校安保處工作計(jì)劃。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，確保校園安全各項(xiàng)工作得到落到。

二、工作目標(biāo)

做好二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前校園安全工作部署，落實(shí)好新學(xué)期值日工作;召開(kāi)好全校性的安全工作專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的培訓(xùn)。值日教師要加強(qiáng)在熄燈后對(duì)住校生就寢的管理。安保處要指導(dǎo)和協(xié)同有關(guān)處室對(duì)學(xué)校安全用電、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)行定期的排查和改進(jìn)。以交通安全、飲用水、食品衛(wèi)生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)設(shè)備使用安全和學(xué)生心理健康為主要途徑，遵循 “積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹(shù)立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

三、工作措施

(一)繼續(xù)完善常規(guī)安全管理機(jī)制

1、繼續(xù)完善安全管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任到崗到人制度，各重點(diǎn)部位消防設(shè)施均指定專人負(fù)責(zé)維護(hù)。對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日和校園保安工作加強(qiáng)檢查監(jiān)督。

2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改、督辦制度。認(rèn)真落實(shí)每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關(guān)人員參與其中，對(duì)存在的安全隱患，必須及時(shí)地采取有效措施，予以整改。

(二)重新修訂與完善學(xué)校校園安全管理相關(guān)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善校園安全工作。

(三)健全完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確人員分工。根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責(zé)與任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)處室、每一個(gè)教職員工。

(四)扎實(shí)開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)

1、繼續(xù)完善學(xué)生安全教育活動(dòng)。

(1)繼續(xù)鞏固好各班級(jí)“一月一主題”的安全教育模式。每個(gè)月確定好一個(gè)安全教育主題，每個(gè)主題都應(yīng)該有計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)或成果上報(bào)校安全處。

(2)上學(xué)期進(jìn)行一次防震減災(zāi)演練，下學(xué)期開(kāi)展消防疏散演練，要求全體學(xué)生人人參與，提高學(xué)生的自救及互救能力。

(3)繼續(xù)通過(guò)安全紀(jì)念日、晨會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全隱患意識(shí)與安全知識(shí)培訓(xùn)。

(1)繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的“學(xué)校崗位安全工作指南”以及學(xué)校各項(xiàng)安全制度及規(guī)定，使他們明確自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度、規(guī)定進(jìn)行操作的良好習(xí)慣、工作行為。

(2)要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)狠抓措施落實(shí)，加強(qiáng)技防，確保校園安全

1、繼續(xù)完善技術(shù)安全防范。督促學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行檢修以及新設(shè)備的投入，確保監(jiān)控設(shè)施起到安全保障。

2、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全事故的防范。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在周五放學(xué)這一時(shí)段，聯(lián)系警力維持學(xué)校門(mén)口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。對(duì)通校學(xué)生加強(qiáng)自行車(chē)交通安全教育，做到讓學(xué)生“平安上學(xué)，安全回家”。

3、狠抓用電、消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)按照《社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)安全教育，提高消防意識(shí)。二要加強(qiáng)逃生演練，增強(qiáng)自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續(xù)外包專業(yè)消防保障公司對(duì)學(xué)校的消防器材的配備、更新和維護(hù)工作，確保消防安全。對(duì)于校園安全用電的擔(dān)憂越來(lái)越大。對(duì)學(xué)生不規(guī)范使用手機(jī)充電、電吹風(fēng)等現(xiàn)象進(jìn)行大規(guī)模的排查與安全教育。

4、與學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，突出主渠道作用，開(kāi)展、預(yù)防愛(ài)滋病、反偽科學(xué)等教育活動(dòng)。讓學(xué)校法制教育同家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把我校的學(xué)生的違法犯罪永遠(yuǎn)保持在零狀態(tài)。

5、安全檢查工作仍然保持經(jīng)?；⒅贫然?。每個(gè)月安排至少一次的校內(nèi)安全工作檢查，開(kāi)學(xué)初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，在節(jié)假日開(kāi)展安全專項(xiàng)檢查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑物與學(xué)生活動(dòng)設(shè)備設(shè)施安全、學(xué)生宿舍的管理、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、危險(xiǎn)品安全及消防專項(xiàng)整治工作等檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)立即整改，及時(shí)消除各種隱患。

6、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患(“傳染病流行、雷電、臺(tái)風(fēng)、霜凍等災(zāi)害性天氣)，及時(shí)安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。

8、密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。要加強(qiáng)同相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)校安全工作要做深、做細(xì)、做實(shí)，盡可能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。