導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇教學(xué)幫扶活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在春節(jié)期間很多地方會(huì)舉行一些傳統(tǒng)的活動(dòng)，比如組織龍燈、彩蓮船、腰鼓到群眾家、援建工地拜年活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。下面是小編整合的虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。更多活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊春節(jié)活動(dòng)查看。

虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文1為進(jìn)一步豐富群眾節(jié)日文化生活，根據(jù)區(qū)委文明辦的工作要求，現(xiàn)就我局“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷。

利用春節(jié)、元宵節(jié)時(shí)機(jī)，開(kāi)展向道德模范、身邊好人、美德少年走訪、慰問(wèn)、座談等活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德。深化結(jié)對(duì)幫扶工作，開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶對(duì)象慰問(wèn)等活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪慰問(wèn)了浮橋街道浮橋社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶的未成年人徐景麗，幫助解決生活困難，讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。開(kāi)展向離退休干部、職工節(jié)日慰問(wèn)或團(tuán)拜活動(dòng)，我局主要領(lǐng)導(dǎo)組織干部走訪慰問(wèn)了本單位退休干部，并送去節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。在走訪慰問(wèn)中，局領(lǐng)導(dǎo)與老干部們親切交談，向老干部們致以節(jié)日的問(wèn)候和新春的祝福，并且詳細(xì)的了解每一位老干部的身體和生活情況，對(duì)老干部們多年來(lái)為我區(qū)文體旅游新聞出版事業(yè)的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示感謝。

二、開(kāi)展節(jié)日志愿服務(wù)，讓和諧融入群眾生活。

積極組織開(kāi)展“鄰里守望，情暖鯉城”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。參加區(qū)宣傳系統(tǒng)組織到鯉城區(qū)福利院的黨員自愿服務(wù)活動(dòng)，使廣大居民感受到黨和政府的關(guān)心，感受社會(huì)的和諧與溫暖。

三、開(kāi)展節(jié)日文化活動(dòng)，豐富群眾傳統(tǒng)文化生活。

組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會(huì)燈會(huì)、聯(lián)歡聯(lián)誼等活動(dòng)，開(kāi)展鯉城區(qū)非遺攝影展，此次攝影展由鯉城區(qū)文體旅游新聞局主辦，鯉城區(qū)文化館承辦，鯉城區(qū)攝影家協(xié)會(huì)協(xié)辦。展覽從春節(jié)持續(xù)至元宵。共展出64幅“非遺”攝影作品，分為大師作品、古城生態(tài)、非遺現(xiàn)狀三部分，是從鯉城區(qū)攝影家、文化工作者攝影采風(fēng)創(chuàng)作的五千余幅圖片中遴選而出，讓參觀者通過(guò)這六十多幅畫(huà)面欣賞古城的“非遺”的魅力。1月25日至2月9日，我市將舉辦元宵民俗燈展活動(dòng)，鯉城區(qū)設(shè)2個(gè)展示區(qū)分別是中山路和新門(mén)街西段，花燈布展題材突出“羊年”，主要懸掛傳統(tǒng)工藝花燈、少兒手工創(chuàng)意掛燈。

虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文2為大力弘揚(yáng)中華文化，根據(jù)有關(guān)要求，_總工會(huì)結(jié)合自身實(shí)際在春節(jié)期間認(rèn)真開(kāi)展了"我們的節(jié)日·春節(jié)"主題活動(dòng)，引導(dǎo)工作人員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、高度重視，加強(qiáng)組織

1、總工會(huì)高度重視主題活動(dòng)的開(kāi)展，專(zhuān)門(mén)印發(fā)通知，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求，并將具體活動(dòng)進(jìn)行任務(wù)分解，落實(shí)到人，保證活動(dòng)實(shí)效。

2、總工會(huì)把開(kāi)展好主題活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式和精神文明建設(shè)的一件大事，進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)組織落實(shí)，促進(jìn)_總工會(huì)委會(huì)凝聚力，推動(dòng)工作開(kāi)展。

二、走訪慰問(wèn)送溫暖

(一)慰問(wèn)困難群眾

春節(jié)前夕，總工會(huì)代表來(lái)到八縣一市看望當(dāng)?shù)氐膭谀?duì)口幫扶困難群眾。黨員干部代表來(lái)到群眾家中，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了他們的生產(chǎn)生活狀況，了解日常生活中所遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們振奮精神，克服困難，管委會(huì)將盡可能的給予照顧幫扶，使他們?cè)缛彰撠氈赂弧２⒔o困難群眾送上慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，祝他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。此次慰問(wèn)共發(fā)放慰問(wèn)金10000余元。

(二)走訪慰問(wèn)企業(yè)單位二十一家

春節(jié)前夕_總工會(huì)深入到企業(yè)單位對(duì)在一線職工進(jìn)行走訪慰問(wèn)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)他們的工作，生產(chǎn)生活狀況，了解在干著生活中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們可克服困難，在工作中的優(yōu)異的成績(jī)，此次發(fā)放慰問(wèn)品及慰問(wèn)金30萬(wàn)余元。

(三)為困難女職工發(fā)放救助金

新春佳節(jié)來(lái)臨之際_總工會(huì)對(duì)州域內(nèi)100名患有大病的困難女職工進(jìn)行走訪慰問(wèn)，在走訪中，慰問(wèn)組對(duì)女職工工作中付出的辛勞，做出的成績(jī)給予充分肯定，同時(shí)鼓勵(lì)他們她們立足本職工作，成為加快推進(jìn)_經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量。此次慰問(wèn)發(fā)放救助金20萬(wàn)余元。

虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文3在素質(zhì)教育的今天，文體活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期文體活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外文體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、教師要提前備課。

課外文體活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容要多樣化。

本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā)，開(kāi)展多個(gè)項(xiàng)目，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、針對(duì)性教育。

活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。文體活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來(lái)，使學(xué)校體育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文4為了推動(dòng)精神文明創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)賡續(xù)深化，富厚學(xué)生寒假生活，匆匆進(jìn)學(xué)生康健發(fā)展、全面成長(zhǎng)。我校在20_寒假特舉行“我們的節(jié)日—春節(jié)”社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。

一、運(yùn)動(dòng)要求

深入推進(jìn)未成年人思想道德扶植的教導(dǎo)，施展學(xué)校、家庭和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極介入到運(yùn)動(dòng)中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與今世文明相結(jié)合的內(nèi)涵富厚的教導(dǎo)形式。運(yùn)動(dòng)內(nèi)容要突出辭舊迎新、團(tuán)圓安全的主題，突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導(dǎo)意義。

二、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容

學(xué)生及家長(zhǎng)在春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動(dòng)的精選相片作品集，可選貼春聯(lián)、包餃子、做元宵、猜燈謎、逛花燈等突出“紅紅火火過(guò)大年”的節(jié)日氛圍，營(yíng)造家庭和藹、安定連合、歡暢祥和的喜慶氣氛，充分掘客節(jié)日文化的教導(dǎo)意義;可選參看博物館、展覽館，科技館等獲取知識(shí)的拓展運(yùn)動(dòng);也可選進(jìn)社區(qū)關(guān)切關(guān)愛(ài)空巢家庭、孤寡白叟、殘疾人、艱苦戶(hù)的志愿辦事運(yùn)動(dòng)，普遍傳遞正能量做。

三、介入方法

家長(zhǎng)將孩子在春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動(dòng)的照片制作整理后發(fā)送給班主任。班主任進(jìn)行評(píng)選，將相符標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加小學(xué)20_年“我們的節(jié)日—春節(jié)”實(shí)踐運(yùn)動(dòng)展覽。

四、上報(bào)光陰

開(kāi)學(xué)后第二周周五前上交給班主任，班主任進(jìn)行低級(jí)評(píng)選，第三周班主任將班內(nèi)相符標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀作品上交學(xué)校，第四周學(xué)校將評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及表彰。

五、作品要求

1、春節(jié)、元宵節(jié)期間運(yùn)動(dòng)的4-6張相片制作而成。

2、要不合視角、多種運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

3、制作精致、像素清晰，a4相紙能清晰打印。

虎年春節(jié)文化主題活動(dòng)總結(jié)范文5尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！懊糠昙压?jié)倍思親”。在春節(jié)這個(gè)佳期，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合學(xué)校教師實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)退休教師的送溫暖活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、健全活動(dòng)組織，精心策劃實(shí)施

領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分工合作，對(duì)全校教職工實(shí)行摸底調(diào)查，并建立困難職工檔案。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我校在職教師均無(wú)困難，退休教師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、范祖武五位教師，因年老體衰，常生病住院，經(jīng)濟(jì)較為困難，其余退休教師精神矍鑠，身體健康。針對(duì)以上情況，我校決定對(duì)較困難的五位教師采取給予適當(dāng)現(xiàn)金進(jìn)行慰問(wèn)的方式表達(dá)學(xué)校的一片敬意，對(duì)絕大多數(shù)退休教師采取請(qǐng)回來(lái)，開(kāi)座談會(huì)的方式表達(dá)學(xué)校的一片深情。這樣，讓他們都能從后山小學(xué)這個(gè)集體中感受到溫暖和幸福。

二、以行動(dòng)見(jiàn)真情，讓溫暖傳萬(wàn)家

2月19日，冬陽(yáng)暖暖，情意濃濃。在學(xué)校工會(huì)和退協(xié)的共同組織下，我校退休教職工二十多人來(lái)到學(xué)校歡聚一堂，舉行迎春座談會(huì)。會(huì)上，首先學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和退協(xié)負(fù)責(zé)人分別匯報(bào)了學(xué)校一年來(lái)的工會(huì)工作和退協(xié)工作所取得的成績(jī);接著，學(xué)校張校長(zhǎng)向全體退休教職工介紹了學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及今后的工作思路，衷心希望退休教師要盡其所能為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮余熱;最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和退休教師們促膝談心，談時(shí)事，談家事，談人生，談理想……笑容瀉在每個(gè)人的臉上，甜蜜蕩在每個(gè)人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的教育教學(xué)生涯，感慨祖國(guó)改革開(kāi)放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個(gè)新時(shí)代，心情舒暢，晚年幸福!

整個(gè)座談會(huì)充滿(mǎn)了溫情，大家在熱烈的氛圍中交談著，退休教師們都感到有一種回家的溫暖。政府黨委書(shū)記陳俊和、分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)彭道學(xué)兩位領(lǐng)導(dǎo)也前來(lái)看望并慰問(wèn)全體退休教師，祝他們晚年幸福安康，同時(shí)，真誠(chéng)地希望他們能為后山教育的發(fā)展出謀劃策，指點(diǎn)迷津。會(huì)后，全體領(lǐng)導(dǎo)和退休教師共進(jìn)午餐，提前享受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)的快樂(lè)、祥和。

篇2

    今天,我們利用間操時(shí)間召開(kāi)這次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),總結(jié)一個(gè)月來(lái)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)情況,表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人,是一次很有意義的大會(huì)。

    今年3月4日,我校隆重召開(kāi)了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),大會(huì)號(hào)召全校師生以雷鋒為榜樣,以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題,立足自身,從我做起,奉獻(xiàn)愛(ài)心,互助友愛(ài),共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。會(huì)后,各年級(jí)、各班積極響應(yīng),。同學(xué)們熱情高漲,行動(dòng)迅速,學(xué)生會(huì)還成立了“學(xué)雷鋒”小組。大家從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,積極開(kāi)展了一系列活動(dòng):從清理衛(wèi)生死角到幫老師運(yùn)水掃地,從照顧生病同學(xué)到幫扶后進(jìn)生進(jìn)步,從服務(wù)校內(nèi)師生到走向家庭,內(nèi)容不斷豐富,形式不斷創(chuàng)新,范圍不斷擴(kuò)大,并涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)事跡和模范人物:舉例(略)

    所有這些,雖然都是些平凡小事,但平凡之中有偉大,小事當(dāng)中見(jiàn)精神。正是這些平凡小事,使雷鋒精神得以延續(xù),校園文明得以提升。

    同學(xué)們,現(xiàn)在,三月雖已過(guò)去,但學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停,雷鋒精神不能丟。行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀,習(xí)慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀,希望廣大師生要把本次活動(dòng)中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)長(zhǎng)久保持下去,把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中的各個(gè)方面,并以此為契機(jī),奮發(fā)進(jìn)取,繼往開(kāi)來(lái),努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,再創(chuàng)我校的新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!

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篇3

手拉手 心連心

二、 活動(dòng)背景：

“彩虹愛(ài)心加油站”活動(dòng)是西北師范大學(xué)團(tuán)委“彩虹計(jì)劃”的重要部分，旨在通過(guò)物品的交換，幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保節(jié)約理念，唱響綠色生活主題，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型校園，同時(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心、增進(jìn)友誼、共享快樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間

開(kāi)始時(shí)間——2012年11月3日

活動(dòng)周期——3周一次 每次連續(xù)3天

活動(dòng)具體開(kāi)展時(shí)間——周三、周四、周五 12:00—19:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心廣場(chǎng)西側(cè)（一號(hào)教學(xué)樓處）

五、活動(dòng)目的及意義：

為了認(rèn)真貫徹“兩會(huì)精神”，積極營(yíng)造健康和諧的校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，積極引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，豐富其課余文化生活，逐步培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷，并給予西部貧困地區(qū)力所能及的物資幫扶，建立長(zhǎng)期的“手拉手”式的愛(ài)心互動(dòng)活動(dòng)，特舉辦此次西北師范大學(xué)“彩虹”愛(ài)心加油站活動(dòng)。“彩虹”愛(ài)心加油站，傳承“綠色，愛(ài)心，奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)精神，奉獻(xiàn)愛(ài)心，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)子營(yíng)造健康和諧校園文化的重要舉措，是培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的重要途徑，是師大學(xué)子積極主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)的時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的集中體現(xiàn)，也是祖國(guó)賦予師大學(xué)子的歷史重任。

六、 活動(dòng)舉辦單位：

西北師范大學(xué)校團(tuán)委

七、指導(dǎo)老師：

楊慶老師

八、 活動(dòng)承辦單位

西北師范大學(xué)陽(yáng)光服務(wù)社

九、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

（一） 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

（二）工作組：

1、宣傳組：

總負(fù)責(zé)人：苗青

組員：全體宣傳部干事

主要職責(zé)：

①做好活動(dòng)前期、中期相關(guān)的宣傳展板、橫幅等。

②做好校廣播站有關(guān)此活動(dòng)的稿件篩選工作。

③負(fù)責(zé)活動(dòng)期間相關(guān)的照片采集工作，以及活動(dòng)實(shí)時(shí)報(bào)告與成果記錄。（發(fā)于社團(tuán)相關(guān)宣傳網(wǎng)頁(yè)中）

④負(fù)責(zé)活動(dòng)后期宣傳資料的收集整理，并向社聯(lián)相關(guān)組織遞交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等總結(jié)材料。

2、 外聯(lián)組：

總負(fù)責(zé)人：于潔 張燕

組員：全體外聯(lián)部干事

篇4

一 模式的創(chuàng)設(shè)

基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)走過(guò)十個(gè)年頭，然而新課程教師培訓(xùn)的任務(wù)依然艱巨。我們是培訓(xùn)者，更應(yīng)是培訓(xùn)的研究者，我們期望突破教師（教師個(gè)體、群體，更或者是區(qū)域性教師整體）專(zhuān)業(yè)發(fā)展瓶頸。通過(guò)調(diào)研，我們了解到，歷經(jīng)十年，中小學(xué)教師的課改理念已經(jīng)具備，而把課改理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為的能力還十分欠缺，走進(jìn)新課程的程度存在很大差異，部分先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師實(shí)踐了課程改革，創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式，多數(shù)教師卻只停留在觀摩學(xué)習(xí)階段，甚至是今天學(xué)這個(gè)，明天學(xué)那個(gè)，到最后卻兩手空空。課程改革綱要倡導(dǎo)的自主、合作、探究式課堂教學(xué)行為沒(méi)有學(xué)會(huì)，優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又在質(zhì)疑聲中丟棄。通過(guò)調(diào)研，我們深知，服務(wù)課改深化發(fā)展，教師培訓(xùn)的重心應(yīng)放在課堂教學(xué)能力的提升上，教師需要課堂教學(xué)的觀摩引領(lǐng)、跟進(jìn)式點(diǎn)撥訓(xùn)練，而率先走進(jìn)新課程、已經(jīng)有了成型的課改教學(xué)流程的優(yōu)秀教師，卻期望通過(guò)行動(dòng)研究，跨過(guò)模仿走進(jìn)理性，更深度的認(rèn)識(shí)和解決課改中存在的問(wèn)題，做有理論支撐的課改行家?；趯?duì)中小學(xué)課改現(xiàn)狀、教師培訓(xùn)發(fā)展需求的判斷，我們把全員崗位培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)合二為一，把教師培訓(xùn)課堂與學(xué)生課堂貫通，形成了全新的雙課堂主題課例式教師培訓(xùn)模式。

二 模式的結(jié)構(gòu)

所謂雙課堂主題課例式，就是以學(xué)生實(shí)際課堂為例，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)作課、講解、評(píng)課，落實(shí)培訓(xùn)主題，使施訓(xùn)者與受訓(xùn)者在學(xué)習(xí)共同體中實(shí)現(xiàn)各自不同的成長(zhǎng)。模式共分前期準(zhǔn)備、課例展示研討、后期跟進(jìn)三個(gè)階段。前期準(zhǔn)備階段主要是施訓(xùn)者結(jié)合年度培訓(xùn)主題，開(kāi)展備課活動(dòng)；課例展示研討階段主要是施訓(xùn)、受訓(xùn)者共同參與的作課、講解、觀摩、研討，學(xué)習(xí)研究培訓(xùn)主題；后期跟進(jìn)階段主要是受訓(xùn)教師模仿運(yùn)用，研修員跟蹤指導(dǎo)，總結(jié)提高。我們把基本素質(zhì)優(yōu)秀、已經(jīng)取得課改成就的教師組成研修員團(tuán)隊(duì)，朝著本土行家方向培養(yǎng)，與培訓(xùn)專(zhuān)職教師一起作為施訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，一次活動(dòng)一般安排8～10人參加，設(shè)主持人、執(zhí)教人、評(píng)委團(tuán)，他們是課堂教學(xué)的研究者，他們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，梳理經(jīng)驗(yàn)走向理性，創(chuàng)新教學(xué)模式、引領(lǐng)農(nóng)村課改；我們把聯(lián)片鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)科教師組成參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，一般40～60人，能較好的形成研修氛圍，他們的任務(wù)是主題課例觀摩質(zhì)詢(xún)，主題教學(xué)行為的認(rèn)同、模仿與踐行。模式的特點(diǎn)是：培訓(xùn)活動(dòng)圍繞主題，以課例為載體、以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)在中小學(xué)課堂教學(xué)中展開(kāi)，研修員團(tuán)隊(duì)與參訓(xùn)教師群體互為資源、互為主體，共同參與、合作交流，在親歷親為中各出所力、各取所需。

三 模式的實(shí)踐要求

探索中我們也認(rèn)識(shí)到，雙課堂主題課例式教師培訓(xùn)模式的實(shí)施要切實(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.把握好培訓(xùn)主題

教師培訓(xùn)要有主題，有既定主題才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)本意，離開(kāi)主題教師培訓(xùn)就會(huì)迷失方向，活動(dòng)就會(huì)改變性質(zhì)，就會(huì)由共同學(xué)習(xí)變?yōu)樵u(píng)課、掰課、多幫一；主題要有實(shí)效性、針對(duì)性，培訓(xùn)才不會(huì)淺嘗輒止、低水平重復(fù)；過(guò)程中要明確主題，為此我們規(guī)定，主持點(diǎn)明主題、基地學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)介紹涵蓋主題、現(xiàn)場(chǎng)課例展示主題、執(zhí)教者剖析講解主題、合作交流圍繞主題、評(píng)委團(tuán)點(diǎn)評(píng)升華主題、活動(dòng)總結(jié)延續(xù)主題。

2.保證施訓(xùn)受訓(xùn)教師百分之百的參與

教師的合作學(xué)習(xí)需要組織，甚至比組織學(xué)生更要具體。培訓(xùn)中我們要求研修團(tuán)隊(duì)要布好局、把握好生成，唱好雙簧，參訓(xùn)教師群體按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校分組，促使研討交流勝似擂臺(tái)比武，鄉(xiāng)鄉(xiāng)、校校、組組不甘落后。培訓(xùn)過(guò)程中我們的原則是：做減法消除惰性（活動(dòng)開(kāi)始做隆重的開(kāi)班儀式，過(guò)程中做好分組要求，后續(xù)跟進(jìn)安排結(jié)對(duì)幫扶，全程盡可能減少游離于活動(dòng)之外的教師，參訓(xùn)教師要做到積極主動(dòng)）；做加法營(yíng)造氛圍（多鼓勵(lì)表彰，多質(zhì)詢(xún)引領(lǐng)，緊張有序，樂(lè)此不疲，做快樂(lè)培訓(xùn)）；做除法分解主題（大題化小，小題分組研討，組組人人都有任務(wù)，研討不留死角）；做乘法放大效能（展示交流、智慧碰撞、成果共享）。

3.形成合力，突出重點(diǎn)

模式本意在于理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，以課例為載體，打破以往培訓(xùn)者所獨(dú)有的偏向于理論的話(huà)語(yǔ)。但是單純的給出“該如何操作”，不講“為何這樣做”，也很難讓教師信服，如何引領(lǐng)研討形成合力、突出重點(diǎn)、分層遞進(jìn)完成培訓(xùn)任務(wù)是該模式操作的技術(shù)難點(diǎn)，目前是配之主題小講座予以解決。

篇5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

l、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，召開(kāi)慈善進(jìn)校園活動(dòng)主題會(huì)議

成立以黃則前（校長(zhǎng)）為組長(zhǎng)，陳強(qiáng)（副校長(zhǎng)）、黃國(guó)華（副校長(zhǎng)）、程代豪（工會(huì)主席）為副組長(zhǎng)，各科室主任及班主任為組員的慈善進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定松山中學(xué)《慈善讀本》進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

制定實(shí)施方法，并分三個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)，即宣傳發(fā)動(dòng)階段，全面實(shí)施階段，活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)階段。將《慈善讀本》列入教學(xué)課程，并開(kāi)設(shè)以傳授慈善文化為主的感恩教育、環(huán)保教育、心理健康教育等綜合課程，通過(guò)各種渠道及時(shí)有效的宣傳慈善文化理念，使師生感覺(jué)到慈善其實(shí)就在身邊。

二、形成合力，開(kāi)展活動(dòng)

貫徹上級(jí)精神，重在落實(shí)。圍繞著慈善文化進(jìn)校園這個(gè)主題，我校在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，展開(kāi)了一系列活動(dòng)。主要包括：

l、積極開(kāi)展慈善文化宣傳活動(dòng)

利用《國(guó)旗下講話(huà)》、課間操時(shí)間、校刊、班刊對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育。

舉辦主題慈善班會(huì)，由縣慈善總會(huì)發(fā)起的“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)之“致力慈善，與你同行”主題班會(huì)由我校承辦。意在啟發(fā)學(xué)生們慈善要從小做起，從身邊做起。慈善不僅僅是單純的捐錢(qián)捐物，更多的應(yīng)該是愛(ài)心的付出。社會(huì)各界人士都應(yīng)該增強(qiáng)慈善意識(shí)，努力為社會(huì)弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。與會(huì)人員與全體師生紛紛在橫幅上簽字、留言，許下承諾，今后將為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。依托《松濤》文社，在學(xué)生中開(kāi)展慈善文化征文活動(dòng)，并選出優(yōu)秀文章參加上級(jí)征文評(píng)選，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2、增強(qiáng)慈善意識(shí)，大力踐行慈善活動(dòng)

（1）由黨員干部帶頭，開(kāi)展對(duì)貧困學(xué)生的幫扶活動(dòng)。黨員與貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在思想上、心理上予以輔導(dǎo)、在生活上予以幫助。

（2）以學(xué)校工會(huì)牽頭，看望慰問(wèn)離退休教師以及困難師生。

（3）由學(xué)校德育處發(fā)起，開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人和“日行一善”活動(dòng)。每逢節(jié)日以團(tuán)員同學(xué)為主的志愿者常到社區(qū)幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，并給他們捐錢(qián)捐物；教育學(xué)生與人為善，日行一善，從自身做起，從小事做起。

（4）由教務(wù)處發(fā)起，開(kāi)展“知識(shí)扶貧”活動(dòng)。老師們犧牲休息時(shí)間為學(xué)生做耐心細(xì)致的義務(wù)輔導(dǎo)，同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上也形成了互相幫助、互相勉勵(lì)的良好風(fēng)氣；有些班級(jí)的同學(xué)自覺(jué)成立慈善自愿服務(wù)小組，利用雙休日為生病在家的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。

3、建設(shè)慈善文化，打造書(shū)香校園

本著“多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)”的理念，許多班級(jí)設(shè)立了“圖書(shū)角”，同學(xué)們自己動(dòng)腦、動(dòng)手編輯了豐富多彩的班級(jí)刊物、手抄報(bào)。學(xué)校文學(xué)社舉辦了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

4、借助社會(huì)慈善力量對(duì)貧困學(xué)生予以捐資助學(xué)

篇6

 

 

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案1    各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委，市眼病防治中心:

   20xx年6月6日是第22個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”，今年“愛(ài)眼日”活動(dòng)的主題是“‘目’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”。為進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高青少年視力健康水平，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家體育總局辦公廳于近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》（x衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕x號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《通知》”，請(qǐng)從國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、教育部、國(guó)家體育總局網(wǎng)站下載），指導(dǎo)各地開(kāi)展“愛(ài)眼日”活動(dòng)?，F(xiàn)就本市落實(shí)國(guó)家要求，做好20xx年“愛(ài)眼日”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

   一、市級(jí)活動(dòng)安排

   市衛(wèi)生計(jì)生委將組織市眼病防治中心會(huì)同有關(guān)單位于6月3日上午在徐匯區(qū)上海植物園舉行“愛(ài)眼日”大型主題宣傳活動(dòng)。屆時(shí)將進(jìn)行關(guān)注兒童青少年眼健康倡議，同時(shí)舉辦第二屆“目”浴陽(yáng)光、預(yù)防近視——上海市兒童青少年創(chuàng)意大賽草木貼畫(huà)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展以及戶(hù)外草木大搜索定向賽活動(dòng)。

   二、工作要求

   （一）高度重視兒童青少年近視防治工作

   兒童青少年近視防治是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。兒童青少年近視控制效果直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)和綜合國(guó)力。20xx年國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家體育總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔20xx〕x號(hào)），各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委應(yīng)高度重視，與教育和體育部門(mén)密切合作，共同推進(jìn)落實(shí)兒童青少年近視防治工作，促進(jìn)青少年近視率的降低。

   （二）切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)近視防控措施

   科學(xué)證據(jù)表明，堅(jiān)持適度的戶(hù)外活動(dòng)、讓眼睛經(jīng)常沐浴在大自然光線下可以有效降低兒童青少年近視發(fā)生率。各區(qū)應(yīng)倡導(dǎo)青少年積極參加戶(hù)外體育鍛煉特別是羽毛球、兵乓球等有益于眼肌鍛煉的體育活動(dòng)，減少近距離長(zhǎng)時(shí)間用眼。確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動(dòng)時(shí)間不小于1小時(shí)，并督促學(xué)生課間參加戶(hù)外活動(dòng)。應(yīng)關(guān)注學(xué)生用眼狀況，堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。各區(qū)應(yīng)積極開(kāi)展近視早期篩查，及時(shí)采取相關(guān)干預(yù)措施，減少近視特別是高度近視的發(fā)生。

   （三）大力開(kāi)展愛(ài)眼日宣傳工作

   “愛(ài)眼日”活動(dòng)期間，各區(qū)應(yīng)圍繞主題深入學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展義診、咨詢(xún)和專(zhuān)題講座以及其他兒童青少年及公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康促進(jìn)活動(dòng)，同時(shí)要充分發(fā)揮眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校教育的陣地優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)，培養(yǎng)兒童青少年良好用眼習(xí)慣。要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，運(yùn)用各類(lèi)媒體宣傳兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，積極營(yíng)造保護(hù)青少年視力“政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注”的良好社會(huì)氛圍。同時(shí)，要廣泛宣傳未矯正屈光不正、白內(nèi)障復(fù)明、預(yù)防糖尿病致盲等工作，引導(dǎo)廣大市民關(guān)注眼健康，營(yíng)造全社會(huì)愛(ài)眼護(hù)眼的良好氛圍。

   （四）積極做好技術(shù)指導(dǎo)和宣傳總結(jié)工作

   市眼病防治中心應(yīng)做好市級(jí)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的組織落實(shí)，并對(duì)各區(qū)有關(guān)宣傳活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與支持。各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委要認(rèn)真總結(jié)本次“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)，于6月16日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送至市眼病防治中心（聯(lián)系人：何xx，聯(lián)系電話(huà)：xx）。市眼病防治中心應(yīng)于6月20日前將全市活動(dòng)總結(jié)報(bào)送至市衛(wèi)生計(jì)生委（聯(lián)系人：須xx，聯(lián)系電話(huà)：xx）。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案2

   一、活動(dòng)時(shí)間

   本活動(dòng)從20____年6月6日開(kāi)始至6月30日結(jié)束。

   二、活動(dòng)內(nèi)容

   (一)宣傳動(dòng)員階段：

   在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)眼護(hù)眼”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。制定本?；顒?dòng)方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來(lái)。

   (二)組織實(shí)施階段：

   1、烘托愛(ài)眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報(bào)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。

   2、上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程：要求健康教育老師以《健康護(hù)眼小課堂》的內(nèi)容作為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程。

   3、觀看一次愛(ài)眼護(hù)眼VCD：分年段組織學(xué)生到多媒體教師觀看VCD,使學(xué)生在形象的動(dòng)畫(huà)中受到教育。

   4、辦一期愛(ài)眼專(zhuān)題板報(bào);策劃一期愛(ài)眼專(zhuān)題校板報(bào)、班級(jí)愛(ài)眼專(zhuān)題板報(bào)。

   4、開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：各班開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)上“愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。

   6、進(jìn)行一次愛(ài)眼教學(xué)講座：利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生

   7、開(kāi)展眼操評(píng)比活動(dòng)：切實(shí)抓眼操質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次眼保健操評(píng)比活動(dòng)。

   (三)總結(jié)階段

   1、活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)圖片放在校園網(wǎng)的“班級(jí)樂(lè)園”上。

   2、活動(dòng)過(guò)程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案3

   一、活動(dòng)主題：

   中國(guó)關(guān)工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來(lái)”活動(dòng)之走進(jìn)x——誠(chéng)征20名弱視、近視兒童免費(fèi)恢復(fù)1.0視力!

   二、活動(dòng)目的：

   1.普及愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)，讓廣大學(xué)生知道如何保護(hù)視力、預(yù)防近視的發(fā)生發(fā)展;

   2.加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)青少年視力的關(guān)注;

   3.落實(shí)關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng);

   4.通過(guò)參加大型公益活動(dòng)，提升博視頓品牌及提升中心知名度;

   5.搜集顧客資源，為暑期的銷(xiāo)售高峰打好基礎(chǔ)。

   三、活動(dòng)時(shí)間：

   6月4日-6日(不得低于2天)

   四、活動(dòng)地點(diǎn)：

   當(dāng)?shù)刂行膹V場(chǎng)或小區(qū)、學(xué)校廣場(chǎng)，極個(gè)別的可考慮店門(mén)口(須通過(guò)城管)

   五、活動(dòng)內(nèi)容：

   1.活動(dòng)一：愛(ài)眼護(hù)眼科普知識(shí)宣傳;

   2.活動(dòng)二：篩查近視弱視兒童，針對(duì)不同程度視力兒童提供各種特別政策;

   A.對(duì)篩查出的貧困弱視出自ting30.com/zl/，三零閱讀轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。兒童報(bào)關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng)辦申請(qǐng)，符合條件的可獲得價(jià)值11800元的視功能訓(xùn)練卡，進(jìn)行免費(fèi)治療直至達(dá)到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學(xué)生等)

   B.篩查近視兒童對(duì)符合條件的可提供價(jià)值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計(jì)劃卡)，相當(dāng)于5次免費(fèi)視功能訓(xùn)練(各地可根據(jù)自身定價(jià)情況適當(dāng)調(diào)整)。

   C.對(duì)未符合條件的弱視學(xué)生提供價(jià)值1000元的視功能訓(xùn)練卡(僅用于購(gòu)買(mǎi)弱視1.0計(jì)劃)。

   D.對(duì)所有參加視力篩查的近視學(xué)生，均贈(zèng)送價(jià)值240元的視功能訓(xùn)練體驗(yàn)卡，享受2次免費(fèi)視力保健或視力提升訓(xùn)練。

   3.活動(dòng)三：現(xiàn)場(chǎng)視功能訓(xùn)練專(zhuān)家提供免費(fèi)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)咨詢(xún)

   4.活動(dòng)四：量身定制視力康復(fù)方案;對(duì)所有的'近視弱視學(xué)生制訂視力康復(fù)方案，同時(shí)可簽約承諾提升。

   5.活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)提供免費(fèi)視功能提升訓(xùn)練。

   6.活動(dòng)六：所有參加活動(dòng)人員可領(lǐng)取并填寫(xiě)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)問(wèn)卷，到店可免費(fèi)領(lǐng)取坐姿矯正器一臺(tái)(或其它小禮品)。

   7.活動(dòng)七：“拒絕眼鏡!”，對(duì)提供一副眼鏡(無(wú)論好與壞、近視與老花)，可再獲得價(jià)值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計(jì)劃);同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)提供一個(gè)大的透明箱子，外面寫(xiě)上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來(lái)的各種眼鏡，同時(shí)可讓學(xué)生親自砸掉這眼鏡!以提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

   六、活動(dòng)聯(lián)系與安排：

   1.通過(guò)關(guān)工委文件，聯(lián)系當(dāng)?shù)亓铝杖珖?guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主辦單位(一般是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會(huì)展)，參加當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)(可能需要適當(dāng)付費(fèi))。

   2.自主聯(lián)系場(chǎng)地與相關(guān)輔助人員，公司提供相應(yīng)物資，舉辦“光明未來(lái)”走進(jìn)x之愛(ài)眼護(hù)眼科普宣傳活動(dòng)(公司提供物資詳見(jiàn)附件)。

   3.自主通過(guò)關(guān)工委文件，聯(lián)系學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)或門(mén)口空地舉辦活動(dòng)。

   七、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

   1.造勢(shì)：活動(dòng)前一周在附近小區(qū)、學(xué)校主要出入口張貼海報(bào);

   2.宣傳：通過(guò)當(dāng)?shù)馗鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)或短信平臺(tái)進(jìn)行適當(dāng)宣傳;

   3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)問(wèn)卷、登記表、燈箱、訓(xùn)練儀、贈(zèng)品等;

   4.人員：3人以上，以安排咨詢(xún)、登記、體檢、體驗(yàn)、派單、秩序等工作。

   八、公司支持：

   (一)宣傳支持：

   1.6月6日上線全國(guó)團(tuán)購(gòu)活動(dòng);

   2.阿爾發(fā)作為關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng)代言人，參加公司的品牌活動(dòng)宣傳;

   (二)人員物資支持：

   1.明確了活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間的大型廣場(chǎng)活動(dòng)的前10家店，公司將免費(fèi)提供1名技術(shù)或運(yùn)營(yíng)人員配合活動(dòng);

   2.公司對(duì)各點(diǎn)提供10塊愛(ài)眼護(hù)眼科普知識(shí)宣傳展板、X架2個(gè)、問(wèn)卷200張、坐姿矯正器50個(gè)、吊旗50張，總計(jì)680元(各點(diǎn)自行制作，公司以一套訓(xùn)練鏡方式補(bǔ)償);

   3.各點(diǎn)在活動(dòng)前另做了報(bào)紙、電視、電臺(tái)等宣傳的，公司再另支持訓(xùn)練鏡一套;

   4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場(chǎng)圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應(yīng)證明。

   九、注意事項(xiàng)：

   1.場(chǎng)地選擇：盡量與zf相關(guān)機(jī)構(gòu)或報(bào)社等，以關(guān)工委文件及我們所能提供的優(yōu)惠來(lái)聯(lián)系安排活動(dòng);實(shí)在不行可給適當(dāng)費(fèi)用參加活動(dòng)。

   因是全國(guó)性公益活動(dòng)，一般當(dāng)?shù)貓?bào)紙都會(huì)有報(bào)道，會(huì)有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時(shí)，更能提升我們的品牌及效益。

   2.對(duì)所有咨詢(xún)顧客做好詳細(xì)資料登記，特別是視力檢查及家庭電話(huà)。

   3.現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)，及試戴坐姿矯正器，提升學(xué)生興趣，最終提升到店率及成交率。

篇7

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1.活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)心換書(shū)

2.活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)

3.策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心

4. 活動(dòng)贊助：xxx

5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

6.活動(dòng)地點(diǎn)： C5、C12前坪

7.活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)將在華南理工大學(xué)南校區(qū)舉行。屆時(shí)我們將召集經(jīng)貿(mào)學(xué)院注冊(cè)志愿者作為書(shū)本管理員，面向南校區(qū)全體師生收集書(shū)冊(cè)。所得書(shū)冊(cè)將于兩個(gè)星期后進(jìn)行交換，而交換條件，只是捐去一筆任意的善款。而所得善款將用于為無(wú)法充分閱讀課外書(shū)的孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)。

8.活動(dòng)的目的及意義：

1)幫助弱勢(shì)群體是每一個(gè)人的責(zé)任，青年志愿者服務(wù)中心舉辦本次活動(dòng)，為更多無(wú)法充分閱讀課外書(shū)的孩子帶去更多的知識(shí)，為他們創(chuàng)造一個(gè)自由而輕松的環(huán)境汲取知識(shí)。

2)活動(dòng)可以提高同學(xué)對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注度，并通過(guò)此次換書(shū)行動(dòng)，捐給指定幫扶對(duì)象。

二、可行性分析1.經(jīng)紀(jì)與貿(mào)易學(xué)院是華南理工大學(xué)南校區(qū)第一大學(xué)院，實(shí)力雄厚，在南校區(qū)有較大的影響力;

2. 活動(dòng)以整體宣傳和局部宣傳相結(jié)合的方式為主，在學(xué)校人流量最大的一飯和二飯張貼海報(bào)，在教學(xué)區(qū)及宿舍樓張貼宣傳單，影響力大?；顒?dòng)采用各種手段和工具向同學(xué)們進(jìn)行宣傳，使本次活動(dòng)在師生中耳熟能詳;

3.活動(dòng)目的之一是為貧苦學(xué)生成立班級(jí)圖書(shū)角，相信一定能得到廣大同學(xué)的情感認(rèn)同，激起更廣泛的關(guān)注，同時(shí)為報(bào)社宣傳增加籌碼;

4. 我們大學(xué)中的同學(xué)，手中肯定有1本以上的、已經(jīng)看完的課外書(shū)，而這些書(shū)通常都存于保存狀態(tài)中，相信很多同學(xué)愿意用它來(lái)?yè)Q一本沒(méi)看過(guò)而感興趣的書(shū)。

三、宣傳方案

1.海報(bào)宣傳：

我們將印制A3海報(bào)15張，貼于各宿舍樓一樓宣傳欄及教學(xué)區(qū)A1，A2宣傳欄。A0海報(bào)2張，貼于排球場(chǎng)宣傳欄。從教學(xué)區(qū)到生活區(qū)，海報(bào)宣傳覆蓋了南校區(qū)的各個(gè)主要地區(qū)，保證同學(xué)都會(huì)了解到活動(dòng)相關(guān)信息。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：

活動(dòng)之前將通過(guò)Q群等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳;活動(dòng)之后會(huì)將活動(dòng)相關(guān)情況、照片等發(fā)往百步梯學(xué)生創(chuàng)新中心的宣傳網(wǎng)站，讓全校師生了解義賣(mài)情況。

3.學(xué)院內(nèi)部宣傳：

我們會(huì)在x月20日的學(xué)院注冊(cè)志愿者招募名單公示，同時(shí)招募志愿者。

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

現(xiàn)場(chǎng)我們將在一飯、二飯兩個(gè)主要地點(diǎn)懸掛橫幅，并在各賣(mài)報(bào)點(diǎn)懸掛海報(bào)，同時(shí)，我們的賣(mài)報(bào)員也會(huì)通過(guò)口頭介紹向過(guò)往同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)，并動(dòng)員其參加活動(dòng)，獻(xiàn)出愛(ài)心。

5.后期宣傳：

義賣(mài)結(jié)束后，我們會(huì)將善款情況及捐款去向公開(kāi)張貼，同時(shí)感謝報(bào)社和廣大師生的支持。

四、組織方案(活動(dòng)詳細(xì)流程)

(一)募書(shū)前期準(zhǔn)備:

1.聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)

(1)與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系，上報(bào)活動(dòng)目的與具體內(nèi)容;

(2)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)書(shū)本保存地點(diǎn)。

(3)確定捐助對(duì)象，了解其基本信息。

2.宣傳

3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備

活動(dòng)前一周向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地，并在前一天拿到活動(dòng)當(dāng)天所需物資。

4.活動(dòng)前一天再次向志愿者確認(rèn)時(shí)間

5.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

(1)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置由志愿者服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開(kāi)展前確保物資安排準(zhǔn)備到位。

活動(dòng)主要地點(diǎn)在C5 , C12前坪，各2把帳篷，2張桌子，8把椅子，5位干事。

(3)各賣(mài)點(diǎn)安排一定數(shù)量的志愿者，在募書(shū)點(diǎn)周?chē)M(jìn)行管理。

(二) 募書(shū)細(xì)節(jié):

1. 募書(shū)時(shí)間: 11:30~13:00, 16:30~18:00

2.現(xiàn)場(chǎng)，志愿者要積極向過(guò)路師生介紹活動(dòng)(注意要突出活動(dòng)意義)，說(shuō)明不能確保一定能換到自己喜歡的書(shū)，但書(shū)本不能退;

3. 確定固定的收書(shū)時(shí)間和收書(shū)地點(diǎn) 由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收書(shū)和書(shū)籍信息登記工作;

4.向每位捐書(shū)者發(fā)送一張雜志卷或者書(shū)本卷，用來(lái)兩周后換取雜志或書(shū)本的憑證;

5.注意收取書(shū)本的種類(lèi)，雜志及書(shū)本需分類(lèi)。分類(lèi)為：雜志類(lèi)、學(xué)習(xí)用書(shū)類(lèi)、名著類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)及其他。收書(shū)時(shí)注意分類(lèi)存放;

(三)換書(shū)細(xì)節(jié)(募書(shū)兩周后)

1.換書(shū)時(shí)候注意捐款的處理;

2.注意書(shū)本的保管，秩序的維持

(四)活動(dòng)后期問(wèn)題處理:

1.剩余書(shū)本賣(mài)去并統(tǒng)計(jì)善款，將零錢(qián)換整。

2. 由負(fù)責(zé)干事收集志愿者工作體會(huì)或者問(wèn)題，將有關(guān)的信息及時(shí)反饋給活動(dòng)負(fù)責(zé)人并召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。

3.與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，確認(rèn)書(shū)本保存得當(dāng)。

4. 張貼海報(bào)，公開(kāi)資金及書(shū)本流向。

·注意事項(xiàng)：

活動(dòng)之前需同志愿者有效溝通，了解志愿者空閑時(shí)間，有效分工(有任何問(wèn)題，志愿者需提前與負(fù)責(zé)人溝通，工作安排之后，志愿者不得隨意調(diào)整工作時(shí)間)，并讓志愿者了解整個(gè)活動(dòng)流程，活動(dòng)意義，有助于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展;志愿者需知道負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話(huà)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有什么問(wèn)題可以及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人;

各募書(shū)點(diǎn)要及時(shí)進(jìn)行書(shū)本的運(yùn)輸，不要出現(xiàn)在一個(gè)銷(xiāo)售募書(shū)點(diǎn)書(shū)本積壓;

活動(dòng)前要安排好各志愿者服務(wù)時(shí)間地點(diǎn)，避免現(xiàn)場(chǎng)混亂，活動(dòng)前一天短信提醒志愿者，活動(dòng)當(dāng)天志愿者盡量提前到場(chǎng)，簽到并了解現(xiàn)場(chǎng)情況;不能到場(chǎng)的志愿者需提前告知負(fù)責(zé)人;

宣傳活動(dòng)時(shí)，志愿者要佩戴工作證，志愿者應(yīng)對(duì)受贈(zèng)圖書(shū)角項(xiàng)目的情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，態(tài)度積極。工作期間，志愿者要保持良好心態(tài)，注意自己的言行舉止;

如果在流動(dòng)推銷(xiāo)時(shí)志愿者遇到不能解答的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)作好記錄，或與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

五、 活動(dòng)物資及資金

海報(bào): 2張A0;

桌子：4張，椅子：12張; 帳篷：4把

飲用水：2箱;簽到本：2本;筆：4只

工作證:20個(gè)

物資預(yù)算清單

海報(bào)A0 2張*16元/張=32元;

登記表：5元;

宣傳單張：20元;

紅紙：20元;

桌子，椅子，帳篷，工作證、簽到筆：學(xué)院提供;

廢舊牛奶箱;

不可預(yù)計(jì)性支出：70元;

篇8

    初中學(xué)生大致要經(jīng)歷養(yǎng)成教育期、青春起始期和升學(xué)拼搏期,而青春起始期則是初中學(xué)生所獨(dú)有的最重要時(shí)期。在此,主要介紹初二學(xué)年開(kāi)展的“邁好青春第一步,爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生———揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,奏響青春主旋律”的青春立志主題教育活動(dòng)。一是通過(guò)年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì),由學(xué)校、年級(jí)向全體家長(zhǎng)作“開(kāi)展‘一生有四季,青春最關(guān)鍵,家校齊努力,助奏主旋律’教育活動(dòng)”的宣傳講解,并向家長(zhǎng)提出了親筆寫(xiě)一封祝賀自己孩子十四歲生日家長(zhǎng)信等具體建議和明確要求,發(fā)出了全員參加主題班會(huì)的正式邀請(qǐng)。二是通過(guò)年級(jí)學(xué)生大會(huì),由德育校長(zhǎng)作《人生規(guī)劃報(bào)告》、聘請(qǐng)專(zhuān)家作《青春健康教育講座》,從心理上指導(dǎo)他們?cè)鯓禹樌冗^(guò)青春期,并訂立各自長(zhǎng)短期目標(biāo),包括職業(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)目標(biāo)、中高考目標(biāo)與本學(xué)期目標(biāo),特別是小組目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)。三是通過(guò)思想品德課,對(duì)全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《我的青春我做主,我的理想樹(shù)常青》的專(zhuān)題教育活動(dòng),揭示了“青春之志,當(dāng)存高遠(yuǎn);鍥而不舍,金石可鏤”的深刻道理,激發(fā)年級(jí)學(xué)生樹(shù)立理想、實(shí)現(xiàn)理想的巨大熱情。四是通過(guò)邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)都來(lái)參加的主題班會(huì),把該主題教育活動(dòng)推向。每個(gè)班級(jí),大致通過(guò)“回顧昨天,感受父母的摯愛(ài)與期盼”、“調(diào)整今天,感恩的話(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)扎根心底”、“把握明天,邁好青春第一步,Weareready”三大活動(dòng)環(huán)節(jié),對(duì)該青春系列主題班會(huì)教育活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)。其中,由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的《我們的青春不叛逆》《感恩話(huà)語(yǔ)與少年中國(guó)說(shuō)》,以及《那一刻,我淚如泉涌》的家長(zhǎng)感言,是整個(gè)主題教育活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。這樣,對(duì)自己既不滿(mǎn)意又管不住甚至受網(wǎng)游網(wǎng)聊等不良誘惑沖擊的心靈,在主題班會(huì)后召開(kāi)的“翅膀越硬,心越要飛”年級(jí)青春系列主題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上,“感恩?責(zé)任?理想?行動(dòng)”成了主旋律:孩子們哭了,誰(shuí)說(shuō)他們不懂得感恩;孩子們立下了誓言,他們要當(dāng)中國(guó)的英雄少年。

    二、開(kāi)展?jié)撃芙逃?培育信心意識(shí)

    許多著名科學(xué)家的科研結(jié)果都表明,人類(lèi)目前只發(fā)揮了不到自身大腦功能的10%,至少還有90%的潛能沒(méi)有得到發(fā)揮。孩子們身上的潛能是巨大的,不充分挖掘人的生命潛能的教育是無(wú)靈魂的教育。按照現(xiàn)有招生方法組建起來(lái)的整個(gè)年級(jí),派位生、特長(zhǎng)生、共建生和同城待遇生樣樣都有,“我(們)能行”仍然應(yīng)該而且必須成為全年級(jí)每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)事事都銘記在心并指導(dǎo)自己行動(dòng)的最為首要的科學(xué)精神。為此,我們通過(guò)思想品德課教師舉辦《勇敢地迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)———從人的本質(zhì)與潛能開(kāi)發(fā)談起》的年級(jí)講座,組織學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取并熱烈討論英模人物丁曉兵的先進(jìn)事跡和北大優(yōu)秀學(xué)子郝挺的成長(zhǎng)報(bào)告,組織學(xué)生認(rèn)真觀看電影《隱形的翅膀》和《六月男孩》等多種多樣的教育活動(dòng),讓全年級(jí)學(xué)生從多視角多層面了解到了冰山理論所蘊(yùn)涵的“每個(gè)人的身上都有一座潛能金礦,只要開(kāi)發(fā)得當(dāng)都能成為天才”的深刻道理,許多同學(xué)紛紛寫(xiě)下了自己感人至深的肺腑之言,表達(dá)了要不遺余力地實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體奮斗目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望。如,十班千惠子同學(xué)在學(xué)習(xí)感悟中這樣寫(xiě)道:“我覺(jué)得自己有著無(wú)限的潛能等待開(kāi)發(fā),我能行,而且一定能行,我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。由此,我的豪情壯志被點(diǎn)燃,我的美麗人生被開(kāi)啟?！辫b于此,我們將整理好的《優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會(huì)集錦》下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳交流,真正達(dá)到了資源共享、共同提高的目的,取得了良好的教育效果。

    三、加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià),提高競(jìng)爭(zhēng)能力

    在現(xiàn)實(shí)生活中,許多學(xué)生不理解什么是真正的競(jìng)爭(zhēng),一些學(xué)生并不敢于競(jìng)爭(zhēng),不少學(xué)生更不善于競(jìng)爭(zhēng)。客觀存在的對(duì)競(jìng)爭(zhēng)概念“你死我活”、“爾虞我詐”的誤解,往往導(dǎo)致忌妒別人、不擇手段、驕傲自大和自暴自棄等問(wèn)題的出現(xiàn)。怎樣才能切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力呢?

    (一)首要競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容

    古人云:“小勝在智,大勝在德?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生,首要競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)在熱愛(ài)班級(jí)方面。無(wú)數(shù)正反兩方面的事例總在提醒我們,教育學(xué)生今天做到在家愛(ài)家、在班愛(ài)班,明天他們才能做到在崗愛(ài)崗,為國(guó)奉獻(xiàn)。愛(ài)班,愛(ài)什么?美國(guó)人肖恩在其所著美國(guó)中小學(xué)生人手一冊(cè)的《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)中指出,“習(xí)慣不是造就你,就是毀掉你”,所以他直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋腋?“首先,我們養(yǎng)成習(xí)慣;然后,習(xí)慣成就我們?！钡拇_,學(xué)習(xí)習(xí)慣高于考試分?jǐn)?shù),好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益。為此,我們確定了“一日常規(guī)”,它的主要內(nèi)容包括:發(fā)型發(fā)長(zhǎng)、指甲長(zhǎng)短、著裝拉鏈、遲到早退、值日保潔、輕聲慢步、安靜用餐、愛(ài)護(hù)公物、沖洗廁所、課堂(含集會(huì))聽(tīng)講、作業(yè)質(zhì)量、體操眼操、好人好事等。怎樣從總體上進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的思想教育呢?大家知道,小學(xué)中低年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期,而任何一個(gè)學(xué)段入學(xué)三個(gè)月內(nèi),是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵期。心理學(xué)家研究結(jié)果表明,訓(xùn)練21天,形成初步習(xí)慣;再練90天,養(yǎng)成穩(wěn)定習(xí)慣;強(qiáng)化365天,變成優(yōu)秀習(xí)慣。所以,我們制訂了非常簡(jiǎn)單卻十分重要的兩句年級(jí)紀(jì)律:“著校裝,不遲到,特殊事情早報(bào)告;認(rèn)真聽(tīng),不亂說(shuō),思多記多舉手多”,并告誡學(xué)生:看似平常的這兩句話(huà)特別是后一句話(huà),將會(huì)改變你的整個(gè)人生面貌;每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該不斷加深自己對(duì)這兩句話(huà)的認(rèn)識(shí),不斷形成、鞏固和強(qiáng)化自己逐步具有良好的日常行為習(xí)慣。

    (二)主要競(jìng)爭(zhēng)措施

    為了更好地宣傳在班集體建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事,始終促使全年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都能夠朝著更加健康的方向發(fā)展,我們每個(gè)月都扎實(shí)有效地開(kāi)展熱愛(ài)班級(jí)、崇尚學(xué)習(xí)、合作共贏三大方面工作,涉及優(yōu)秀類(lèi)和進(jìn)步類(lèi)兩個(gè)層次的“三星”評(píng)比積分工作,營(yíng)造了全年級(jí)學(xué)生以勇奪“三星”為奮斗目標(biāo)的良好氛圍。為了進(jìn)一步發(fā)揮同伴競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)引領(lǐng)的巨大作用,到每一學(xué)期結(jié)束時(shí),我們都在以往開(kāi)展平時(shí)“三星”評(píng)比的基礎(chǔ)上,以班級(jí)為單位,認(rèn)真評(píng)選了“我(們)能行”杯最能影響年級(jí)發(fā)展的學(xué)期人物,即三星各兩層共六大人物———“熱愛(ài)班級(jí)優(yōu)秀(進(jìn)步)生、崇尚學(xué)習(xí)優(yōu)秀(進(jìn)步)生、合作共贏優(yōu)秀(進(jìn)步)組”,分設(shè)特、一、二、三等獎(jiǎng),并隆重召開(kāi)年級(jí)學(xué)期表彰會(huì);到每一學(xué)年結(jié)束時(shí),我們又隆重推出了“我(們)能行”杯最能影響年級(jí)發(fā)展的學(xué)年人物———年級(jí)十大愛(ài)星獎(jiǎng)、年級(jí)十大學(xué)星獎(jiǎng)和年級(jí)十大組星獎(jiǎng)。最為引人注目的是,在每次學(xué)期學(xué)年總結(jié)表彰會(huì)后,我們都將學(xué)期年級(jí)三星特等獎(jiǎng)與學(xué)年年級(jí)十大三星獎(jiǎng)獲得者的照片和座右銘,按照一人一版的要求,統(tǒng)一制作成宣傳展示牌,并固定在年級(jí)樓道內(nèi)進(jìn)行大力宣傳,特別是還認(rèn)真做好了學(xué)期學(xué)年表彰會(huì)獲獎(jiǎng)代表發(fā)言和會(huì)后最佳座右銘評(píng)選等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些措施較好地促進(jìn)了全年級(jí)不同層次學(xué)生較為生動(dòng)活潑的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的向前發(fā)展。請(qǐng)看下列“三星”評(píng)價(jià)發(fā)展運(yùn)行圖:

    四、實(shí)施共贏工程,增強(qiáng)合作能力

    隨著全球化程度的日益加深,人們的社會(huì)交往也越來(lái)越頻繁。因此,聯(lián)合國(guó)教科文組織強(qiáng)烈呼吁新一代人要“學(xué)會(huì)合作”,而與人合作能力恰恰是作為獨(dú)生子女的我國(guó)當(dāng)代青少年所欠缺的。惟我獨(dú)尊、奉獻(xiàn)吃虧、不想合作、不會(huì)合作的種種傾向,既影響了集體主義與團(tuán)隊(duì)精神的形成,也阻礙了班集體建設(shè)的順利進(jìn)行與學(xué)生個(gè)人的健康成長(zhǎng)。怎樣才能切實(shí)有效地培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的合作意識(shí)和合作能力呢?

    (一)建立梯次幫扶機(jī)制,開(kāi)展班級(jí)小組合作

    以“團(tuán)結(jié)、合作、發(fā)展”為主題的共贏工程,主要依據(jù)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起功能變化的教育哲學(xué)理論、同伴影響明顯增強(qiáng)和競(jìng)爭(zhēng)合作更能有效發(fā)揮學(xué)生內(nèi)驅(qū)力作用的教育心理學(xué)理論而逐漸開(kāi)展起來(lái)的。在年級(jí)主導(dǎo)下,以實(shí)驗(yàn)班級(jí)的班主任和任課教師為主導(dǎo),以學(xué)為抓手,旨在通過(guò)以分組公正性、成績(jī)科學(xué)性、積分捆綁性、評(píng)價(jià)層次性、存在穩(wěn)定性、自主活動(dòng)性和合作共贏性為主要特點(diǎn)的小組合作形式,充分挖掘每個(gè)學(xué)生尤其是后進(jìn)學(xué)生的自身潛能,從而大面積、大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。一是思想工作。古代“人能群”和“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”的精辟論斷、現(xiàn)代“學(xué)習(xí)金字塔圖”的經(jīng)典論證,以及杜郎口中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的驚人奇跡,都無(wú)不證明:一個(gè)只是接受家教而不到校學(xué)習(xí)的孩子、一個(gè)只是到校學(xué)習(xí)而不積極參與合作的學(xué)生,其能夠?qū)崿F(xiàn)的發(fā)展程度都將受到嚴(yán)重制約。相反,積極合作則會(huì)取得巨大成功。二是組織工作。在班主任主導(dǎo)下,主要按照學(xué)習(xí)成績(jī)確定分組層次,由高、中、中、低四個(gè)人組成多個(gè)學(xué)習(xí)小組,并按照性別、性格、身高等因素進(jìn)行微調(diào);要盡量穩(wěn)定四人小組,允許適時(shí)適當(dāng)調(diào)組;組長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)上崗責(zé)任制,組織工作要得力有效;小組目標(biāo)要明確;各組座右銘(感恩類(lèi)、感受類(lèi)、礪志類(lèi))由本組討論確定并撰寫(xiě)制作展板;組規(guī)討論制訂并確保有效實(shí)施,誰(shuí)出問(wèn)題全組負(fù)責(zé)。三是落實(shí)工作。小組共同面對(duì)的學(xué)習(xí)問(wèn)題主要包括:教師分配給各組的任務(wù)型問(wèn)題、各組努力爭(zhēng)取到的搶答型問(wèn)題和兄弟小組提出來(lái)的求助型問(wèn)題。要指導(dǎo)學(xué),通過(guò)多講多說(shuō)、多讀多背、多動(dòng)筆等基本形式落實(shí)日常學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是評(píng)價(jià)工作。實(shí)行期中期末大考必獎(jiǎng)制,由班主任根據(jù)學(xué)習(xí)小組四名成員的總平均分,評(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,并給予年級(jí)積分考核評(píng)定。五是表彰工作。在平時(shí)評(píng)比基礎(chǔ)上,隆重推出學(xué)期合作共贏獎(jiǎng),即合作共贏優(yōu)秀組及其標(biāo)兵、合作共贏進(jìn)步組及其標(biāo)兵。在學(xué)期評(píng)比基礎(chǔ)上,最終隆重推出學(xué)年合作共贏獎(jiǎng),即年級(jí)十大組星獎(jiǎng)。從2006年至今,在我們所帶的三屆學(xué)生中,除了第一屆學(xué)生分四批相繼完成了整個(gè)年級(jí)所屬全部班級(jí)的共贏工程啟動(dòng)大會(huì)外,近兩屆的整個(gè)年級(jí)都一次性地完成了所屬全部班級(jí)的共贏工程啟動(dòng)工作。幾年來(lái),眾多合作共贏優(yōu)秀組、進(jìn)步組的不斷涌現(xiàn)和成績(jī)的大面積提升,都充分證明了我們開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的必要性和實(shí)效性。這讓我們不僅從理論上而且從實(shí)踐中深刻體會(huì)到:只要學(xué)生受尊重、能自主、有合作機(jī)會(huì),他們就會(huì)相互影響,甚至創(chuàng)造不平凡的學(xué)習(xí)奇跡。

篇9

政教處工作計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想：

德育為首，育人為本，注重實(shí)效。以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

富多彩的活動(dòng)之中，努力提高學(xué)政教工作力爭(zhēng)新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育為主旋律，以國(guó)防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。抓過(guò)程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園氣氛，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

新學(xué)期，我們政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負(fù)責(zé)學(xué)生的思想工作、紀(jì)律衛(wèi)生、班級(jí)管理、宿舍管理、自行車(chē)管理等事宜，日常檢查評(píng)比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項(xiàng)工作。因此，既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，在管理過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績(jī)。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力

學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。

(1)定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。

(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作 策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(5)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度，把學(xué)額鞏固率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、切實(shí)做好班干部培訓(xùn)工作

本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。

4、進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境

認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話(huà)臟話(huà);要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動(dòng)。

2、落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練

具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。

3、實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作

十幾年來(lái)，“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行”流動(dòng)紅旗“評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。設(shè)有專(zhuān)職心理教師和心理咨詢(xún)室，定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢(xún)，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、加強(qiáng)宿舍管理

宿舍是學(xué)校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學(xué)校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一直是政教工作的一個(gè)難點(diǎn)。加大對(duì)舍務(wù)檢查評(píng)比的力度，繼續(xù)開(kāi)展文明寢室評(píng)比活動(dòng)，日檢查、日通報(bào)、月末總評(píng)。同時(shí)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為我校的一個(gè)亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)國(guó)防教育，鞏固國(guó)防教育示范校成果

(1)充分發(fā)揮校國(guó)防教育辦公室的效力，具體實(shí)施落實(shí)學(xué)校國(guó)防教育系列活動(dòng)。

(2)把國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課，組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行為期八天軍訓(xùn)，并注重實(shí)效。

(3)定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。在“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀(jì)念日，全民國(guó)防教育日等，積極參加社會(huì)性國(guó)防教育活動(dòng)，積極開(kāi)展并參與雙擁共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。

(4)校園環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。

四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作

(一)體育工作：

1、科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負(fù)責(zé)到人、工作到位，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量

狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師德水平，理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅(jiān)持面向全體、教書(shū)育人，嚴(yán)格律己。建立好體育科研小組，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教育科研。多講、多練，以達(dá)到師生共同發(fā)展的目的。有針對(duì)性的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時(shí)，建立學(xué)校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開(kāi)展群體性體育競(jìng)賽

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實(shí)際情況，舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量

抓好早操，規(guī)范動(dòng)作，提高質(zhì)量，落實(shí)檢查工作，多方努力，使早操再上新臺(tái)階。

5、做好體育器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地配置體育器材、設(shè)備。落實(shí)場(chǎng)地、器材的管理制度，開(kāi)發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛(wèi)生工作：

1、加強(qiáng)健康教育

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生掌握相應(yīng)的健康知識(shí)。

(2)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防愛(ài)滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專(zhuān)題板報(bào)，宣傳板。

2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

(2)加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項(xiàng)崗位制，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治

(1)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正，并把結(jié)果列入對(duì)班主任的考核。

(2)抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，盡一切努力，完成好本學(xué)期的政教工作。

政教處工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想，秉承和堅(jiān)持“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“實(shí)施四項(xiàng)(尊重教育、情感教育、思想教育、開(kāi)放教育)教育”、“堅(jiān)持八個(gè)體現(xiàn)(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規(guī)范管理，開(kāi)放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓?zhuān)龤狻⒑脤W(xué)，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色名校。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實(shí)工作方法和獎(jiǎng)懲辦法，用好《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽(tīng)取優(yōu)秀班主任的報(bào)告，到教育先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書(shū)生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級(jí)通過(guò)“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個(gè)一工程”即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂好的班會(huì)課。進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，使其成為班級(jí)管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績(jī)效手段。

2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來(lái)，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，在日常工作中落實(shí)各項(xiàng)管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序、各種活動(dòng)等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項(xiàng)工作中做到“人人、時(shí)時(shí)、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，做到班級(jí)“人人有事做，事事有人做”。

3、校報(bào)、校園廣播在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。

4、抓好對(duì)學(xué)生和班級(jí)的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對(duì)教師、班級(jí)、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時(shí)的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)和公示，在抓好過(guò)程管理的同時(shí)為學(xué)校決策提供第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團(tuán)委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，實(shí)踐證明，善于指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來(lái)總是會(huì)得心應(yīng)手，工作效能總是出類(lèi)拔萃，所以，在我們強(qiáng)調(diào)抓好教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任們要重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)。

6、通過(guò)班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長(zhǎng)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育。

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

2、主題班會(huì)，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄的開(kāi)好主題班會(huì)，是做好班主任工作的重要標(biāo)志。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)找責(zé)任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上8點(diǎn)開(kāi)始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時(shí)間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題，不能不管不問(wèn)、裝聾作啞，不能蜻蜓點(diǎn)水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實(shí)起到監(jiān)督作用。

5、年級(jí)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每天抽查班級(jí)的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反饋。

政教處工作計(jì)劃(三)

一、學(xué)生教育活動(dòng)

以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動(dòng)主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性。

(一)、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。

2、通過(guò)專(zhuān)題隊(duì)會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好的習(xí)慣。

3、繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。

4、完善習(xí)慣教育評(píng)價(jià)方案，納入“文明班級(jí)”的考核。

(二)、深化校園文化建設(shè)——營(yíng)造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè)、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續(xù)開(kāi)展“溫馨家園”班級(jí)布置活動(dòng)，以主題化、個(gè)性化和全員參與性的班級(jí)布置展示班級(jí)特色，營(yíng)造積極向上的校園文化。

2、繼續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開(kāi)展課余活動(dòng)，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)住宿生的活動(dòng)，努力形成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。特別關(guān)注一年級(jí)新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。

(三)、實(shí)施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”。

上學(xué)期我校已成功申報(bào)了江蘇省“綠色學(xué)校”，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗(yàn)收和評(píng)估。我們期待通過(guò)“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過(guò)以下途徑實(shí)施：

1、會(huì)同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。

2、活躍環(huán)保活動(dòng)，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識(shí)，深化學(xué)校環(huán)境教育。

3、做好各項(xiàng)臺(tái)帳資料，迎接省級(jí)“綠色學(xué)校”的驗(yàn)收。

(四)、豐富校園活動(dòng)——打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。

1、與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活。

2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長(zhǎng)論壇”和“家長(zhǎng)在線”教育陣地，分級(jí)部開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，每學(xué)期不少于三次?；顒?dòng)將與重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個(gè)一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。

(五)、常規(guī)教育活動(dòng)。

1、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，完善“文明班級(jí)”考核辦法。

二、德育隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

1、樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀念，加強(qiáng)德育的學(xué)科滲透，強(qiáng)化學(xué)科教師的德育行為。

2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開(kāi)展師德調(diào)研。

3、針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷中暴露的問(wèn)題適時(shí)調(diào)整師德評(píng)價(jià)方案。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、通過(guò)專(zhuān)題研討、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式有計(jì)劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開(kāi)展“我的教育故事”交流活動(dòng)。

2、完善《班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評(píng)、學(xué)期總評(píng)優(yōu)工作。

3、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用，重點(diǎn)做好對(duì)新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續(xù)實(shí)施《校園文化中少先隊(duì)文化陣地建設(shè)的研究》這一全國(guó)級(jí)課題，繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展。

2、對(duì)“校園早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實(shí)效。

3、倡導(dǎo)個(gè)性化、多元化、人本化、模糊性的德育評(píng)價(jià)，對(duì)班主任考核評(píng)優(yōu)、班級(jí)考核評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等進(jìn)行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。

4、對(duì)存在品德問(wèn)題、心理問(wèn)題的特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究，總結(jié)反思。

5、利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究，使之成為切實(shí)有效的德育陣地。

四、活動(dòng)安排：

九月份：

1、9月1日舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨首次升旗儀式。

2、分級(jí)部召開(kāi)班主任工作交流研討會(huì)，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，研討一年級(jí)班主任工作。

3、開(kāi)展20**年度“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)征文”活動(dòng)。

4、完成班級(jí)布置，要求主題化、個(gè)性化、學(xué)生全員參與，真正落實(shí)“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”這一教育理念。

5、研討“文明班級(jí)”考核細(xì)則。

十月份：

1、學(xué)生行為習(xí)慣教育，營(yíng)造“文明校園”。

2、安全教育。

3、高級(jí)部“成長(zhǎng)論壇”主題活動(dòng)。

4、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)，實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育。

5、新班主任培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份：

1、開(kāi)展利用“夕會(huì)課”進(jìn)行德育教育方式方法的研討活動(dòng)。

2、舉行班級(jí)布置交流、評(píng)比活動(dòng)。

3、組織有關(guān)人員討論、修訂“班主任工作考核評(píng)優(yōu)辦法”。

4、“家長(zhǎng)在線”主題活動(dòng)。

5、宿舍文化建設(shè)：開(kāi)展宿舍活動(dòng)，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習(xí)慣教育的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、特殊學(xué)生座談會(huì)。

4、學(xué)習(xí)“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀”主題活動(dòng)。

5、“我的教育故事”主題征文交流活動(dòng)。

一月份：

1、對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案跟蹤研究的總結(jié)反思活動(dòng)。

2、開(kāi)展師德調(diào)研。

3、班主任工作考核評(píng)優(yōu)。

政教處工作計(jì)劃(四)

一、工作思路

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。

二、工作目標(biāo)

1。在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐習(xí)慣。

2。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂(lè)”的學(xué)生管理特色。

3。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學(xué)期初的學(xué)生管理。

學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午活動(dòng)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)<小學(xué)生日常行為規(guī)范>、<守則>及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理和常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

(1)深化愛(ài)國(guó)主義教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)科技藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(2)狠抓養(yǎng)成教育。

從<小學(xué)生日常行為規(guī)范>、入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、文藝、兩操、進(jìn)餐、文明禮儀、班報(bào)、管理七項(xiàng)。加強(qiáng)校內(nèi)文明監(jiān)督崗的作用，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動(dòng)，訓(xùn)練有主題，并評(píng)選行規(guī)示范班。同時(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”活動(dòng)，以站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，評(píng)選出一批文明之星，加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各中隊(duì)要根據(jù)自己的實(shí)際布置好班容，做到長(zhǎng)期保持整潔、美觀。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，根據(jù)<一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則>進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。

(3)強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

學(xué)校將以抓好食品衛(wèi)生、交通安全和防火教育為切入點(diǎn)，定期開(kāi)展自查、整改活動(dòng)，做到防范于未然。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)“不許三無(wú)食品進(jìn)校園”教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作。

(4)開(kāi)展心理健康教育。

多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、咨詢(xún)、等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(5)加強(qiáng)法制教育。

采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行<未成年人保護(hù)法>、<預(yù)防未成年人犯罪法>為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

3、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化。

(1)繼續(xù)組建學(xué)生社團(tuán)。

學(xué)校將在上學(xué)期成立的學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，讓有一技之長(zhǎng)的老師繼續(xù)創(chuàng)建新的社團(tuán)，將全校學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生組織起來(lái)，開(kāi)展各類(lèi)特長(zhǎng)教育活動(dòng)。旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍小校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

(2)評(píng)選明星社團(tuán)。

為了確保社團(tuán)的順利開(kāi)展，各社團(tuán)建設(shè)要做到五有：有活動(dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)地點(diǎn)、有活動(dòng)指導(dǎo)師、有活動(dòng)總結(jié)。同時(shí)充分利用社會(huì)資源，辦社團(tuán)，發(fā)展社團(tuán)。在學(xué)期末，我們將評(píng)選一批明星社團(tuán)，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。

4、調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

(1)提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作。本學(xué)期要召開(kāi)好全校家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5。班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一是學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提供高班主任的業(yè)務(wù)水平;二是加強(qiáng)班主任工作研討，針對(duì)思想工作河班級(jí)管理方面新的先進(jìn)典型，實(shí)時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì)以及定期組織班主任外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

四、具體安排

九月份

1.學(xué)期初整頓教育，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐、兩操等要求。

2.抓學(xué)學(xué)生文明禮儀教育。

3.規(guī)范學(xué)生路隊(duì)紀(jì)管理。

4.隊(duì)列、行走訓(xùn)練。

5.考核學(xué)生以及制度的掌握情況。

6.慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)

7.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第一期黑版報(bào)，主題：我敬愛(ài)的老師

8.總結(jié)本月學(xué)生常規(guī)。

十月份

1.國(guó)慶xx周年慶?；顒?dòng)。

2.班主任培訓(xùn)，組織外出考察、交流學(xué)習(xí)。

3.組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)

4.一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)工作

5.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第二期黑版報(bào)，主題：偉大的祖國(guó)

6.總結(jié)本月常規(guī)。

十一月份

1.“xx之約”系列活動(dòng)

2.魏書(shū)生的養(yǎng)成教育講座。

3.舉行法制講座，強(qiáng)化安全教育;開(kāi)展“11。9”消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第三期黑版報(bào)，主題：我愛(ài)我校

5.總結(jié)本月常規(guī)。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動(dòng)。

2.班主任培訓(xùn)。

3.舉行心理健康教育講座。

4.開(kāi)展本月主題中隊(duì)會(huì)，出班級(jí)第四期黑版報(bào)，主題：慶祝新年

5.總結(jié)本月常規(guī)。

一月份

1.期末復(fù)習(xí)。

2.班主任工作期末檢查。

(1)檢查班主任工作手冊(cè)。

(2)上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部名單。

(3)班主任工作總結(jié)。

(4)主題班會(huì)材料

(5)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

3.總結(jié)本月常規(guī)。

政教處工作計(jì)劃(五)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康;以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)正確育人意識(shí)。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹(shù)立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會(huì)議。 指導(dǎo)班主任有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實(shí)處。

強(qiáng)化自主意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)干綜合能力。做好新一屆隊(duì)干部的選拔工作，堅(jiān)持完善隊(duì)干部例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)，積極發(fā)揮隊(duì)干部的作用，為全體學(xué)生樹(shù)立典型。

(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

2、開(kāi)展多種形式教育。

利用晨會(huì)、班會(huì)、崇小講堂、知識(shí)講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛(ài)、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)抓好學(xué)生心理健康教育，形成健全人格，通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

3、推行值日護(hù)導(dǎo)制度。

繼續(xù)推行路隊(duì)護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗自主管理制度，并對(duì)這兩項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀(jì)律、兩操、三合一禮儀等情況進(jìn)行量化考核，使“紅黃藍(lán)蘋(píng)果”考核與每月的“明星班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，做到評(píng)比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，對(duì)評(píng)比考核優(yōu)勝的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。