導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社區(qū)文化特色亮點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、注入新活力，打造“多元統(tǒng)戰(zhàn)”

圍繞統(tǒng)戰(zhàn)工作多元化，擴展社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)職能，是亮點打造的前提和基礎(chǔ)。

一是要擴大社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)的范圍。要利用好社區(qū)資源就要盤點好統(tǒng)戰(zhàn)對象，建立統(tǒng)戰(zhàn)成員資料庫，及時刷新歸檔統(tǒng)戰(zhàn)單位和統(tǒng)戰(zhàn)對象的類別、特點、流動情況、個人及家庭情況等，對轄區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)對象實施信息化管理。以便我們在實際工作中與統(tǒng)戰(zhàn)單位結(jié)成最廣泛的聯(lián)結(jié)，與統(tǒng)戰(zhàn)對象交朋友。

二是要拓展統(tǒng)戰(zhàn)工作層面。根據(jù)對象特點因勢利導(dǎo)，利用特長，施展才干，把統(tǒng)戰(zhàn)力量集中到支持中心工作解決重點問題上來，把統(tǒng)戰(zhàn)工作融入到社區(qū)管理和建設(shè)的方方面面，如扶植社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)、協(xié)助政府招商引資、廣泛開展扶貧助學、加強參政議政、征集意見獻計獻策、培養(yǎng)推薦黨外干部、促進多黨合作、促進與民族宗教團體溝通交流、拓展對臺工作等等，使社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)與社區(qū)黨建互相滲透、互相影響、實現(xiàn)雙贏。

三是要塑造“全能”統(tǒng)戰(zhàn)干部。統(tǒng)戰(zhàn)干部綜合素質(zhì)的高低關(guān)系到社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)亮點打造的成與敗，作為統(tǒng)戰(zhàn)干部，要會出題、善解題，這就要求社區(qū)黨支部花力氣培訓(xùn)精業(yè)務(wù)、熟時事、懂政策、善外交、會管理的一專多能型統(tǒng)戰(zhàn)干部。

二、打開新思路，打造“民心統(tǒng)戰(zhàn)”

開拓統(tǒng)戰(zhàn)工作思路，將群眾基礎(chǔ)做民心工程，是打造統(tǒng)戰(zhàn)亮點的源泉。

一是要開發(fā)統(tǒng)戰(zhàn)資源。按照“整合資源、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、雙向服務(wù)”的思路使社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)“進家、到人、入心”。整合資源，就是要根據(jù)社區(qū)自身實際，選擇角度，突出特點，把駐區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員組織起來，發(fā)揮他們的骨干作用，為社區(qū)建設(shè)服務(wù)。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，就是要建立以樓院單元為單位的聯(lián)絡(luò)小組，組成雙向信息反饋網(wǎng)絡(luò)，使信息第一時間傳遞，矛盾在第一時間得到發(fā)現(xiàn)和化解，服務(wù)迎頭超前。雙向服務(wù)，就是要貼近社區(qū)和統(tǒng)戰(zhàn)對象的生活實際，通過關(guān)懷幫助團結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)單位和統(tǒng)戰(zhàn)對象，適時開展訪問、結(jié)對活動，幫助統(tǒng)戰(zhàn)成員排憂解難，激發(fā)統(tǒng)戰(zhàn)人士以自身的優(yōu)勢和專長投身社區(qū)建設(shè)、服務(wù)和關(guān)懷社區(qū)居民，保證社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)成員擁有一個溫馨和諧的生活和發(fā)展環(huán)境，最終達到互相扶持、互惠互利、共同進步的目的。

二是要強化組織基礎(chǔ)。按照“黨建引路、完善機制、優(yōu)化管理”的思路使社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)“強基、固本、培元”。黨建引路，就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，街道黨工委要在政策上傾斜、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、舉措上扶植，社區(qū)黨支部要在協(xié)調(diào)、組織、管理等方面發(fā)揮其主體作用，扎穩(wěn)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作的根基。完善機制，就是要通過社區(qū)建立健全學習宣傳制度、聯(lián)系制度、例會制度、走訪慰問制度、向統(tǒng)戰(zhàn)對象通報工作制度、目標責任考核制度、黨外代表人員物色培養(yǎng)和推薦制度等一系列社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作制度，建立統(tǒng)戰(zhàn)工作體系，抓好社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)各項工作和活動的落實，牢固統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ)。優(yōu)化管理，就是要通過強化工作督促考核，優(yōu)化統(tǒng)戰(zhàn)工作環(huán)境，改進統(tǒng)戰(zhàn)工作作風，切實提高統(tǒng)戰(zhàn)工作效率，實現(xiàn)資源最佳調(diào)度，贏得群眾口碑。

三是要扎根群眾心中。按照“以民生為基礎(chǔ)，以文化作支撐”的思路使社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)“親民、為民、利民”。以民生為基礎(chǔ)，就是要堅持以人為本、凝聚各界人心，切實幫助統(tǒng)一戰(zhàn)線中的貧困人士和其他社會人士解決生活、就醫(yī)、子女讀書等具體困難，切實團結(jié)統(tǒng)戰(zhàn)成員以其力量關(guān)愛弱勢群眾、關(guān)注民生，為群眾排憂解難，充分團結(jié)群眾、依靠群眾、貼近群眾。以文化作支撐，就是要抓好統(tǒng)戰(zhàn)宣傳陣地，樹立統(tǒng)戰(zhàn)典型，充分利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，打出社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)的文化名片，爭取群眾的支持和擁護。

三、搭建新載體，打造“品牌統(tǒng)戰(zhàn)”

良好的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳載體和豐富多彩的特色活動，是打造統(tǒng)戰(zhàn)亮點的手段。

一是要講求新穎。亮點打造要注重品牌包裝，遵循其規(guī)律性。要講究載體的多樣、新穎、地道和大眾化，強調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實物載體有機結(jié)合，構(gòu)建多形式推進、立體化覆蓋的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳體系，確保局面打得開、載體叫得響，增強社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)的親和力和覆蓋面。

篇2

這里，是科普重地，大中小學生們在這里不斷迸發(fā)出別樣創(chuàng)意；

這里，豐富多彩的科普活動，邀你見證科技的當下與未來；

這里，是魅力烏當，一個經(jīng)濟與社會跨越發(fā)展，科技與科普交相輝映的地方。

近年來，為提升全民科學素質(zhì)，推動經(jīng)濟社會快速發(fā)展，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會全方位、多途徑積極組織、推動科普工作，向人們交出了一份亮麗的成績單。

科技大賽異彩紛呈：為積極推動廣大青少年學科學、愛科學的熱忱，近幾年，烏當區(qū)科協(xié)撥付專項經(jīng)費，組織開展“科技伴我成長”學生科技大賽系列活動――超級軌跡賽、小手拼出大世界、機器人籃球賽、現(xiàn)場電腦繪畫比賽、科技小發(fā)明、科技小制作作品評比、展示等活動，系列活動的開展，吸引了全區(qū)各中、小學校、幼兒園的各層面參賽隊伍進行角逐，并為推動科技的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

科普宣傳形式多樣：每年的全國科普日、全國科技活動周、食品安全周等節(jié)日，烏當區(qū)科協(xié)均會提前謀劃，圍繞活動主題，采用科普大普車的方式，在區(qū)域范圍內(nèi)開展科普宣傳活動，邀請貴州省、貴陽市科普專家、老師到各中、小學校開展科普講座。

同時，將精心選取的25000冊（張）《防震避震》《公民科學素質(zhì)知識200問》《水產(chǎn)畜禽養(yǎng)殖技術(shù)》、《口腔疾病的防治》、《食品安全宣傳知識》、《反警示教育》等各類貼近生活的科普書籍、宣傳資料，專門印刷的2000余盒帶有低碳知識的紙巾，免費發(fā)放給廣大群眾，這極大促進了烏當區(qū)群眾科學文化素質(zhì)的提升。

特色活動亮點頻出：除了組織科普走向街道、走進課堂之外，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會還積極開展了走向科普基地、走向特色學?；顒?。如，烏當區(qū)免費開放區(qū)農(nóng)機中心羊昌農(nóng)機科普示范基地、百宜優(yōu)質(zhì)雞示范基地、阿栗楊梅示范基地、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、烏當二中、新校、新天一小等科普示范基地和青少年特色學校。截止目前，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局授予了4所開展科普活動好、有特色的學校為區(qū)級科普特色學校。

獎補助力人才培養(yǎng)：2016年，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會召開了“烏當區(qū)2015年創(chuàng)新型青年人才交流座談會”，對魏茂陳等榮獲2013～2014年度“創(chuàng)新型青年科技人才”稱號的10名同志頒發(fā)了榮譽證書，并兌現(xiàn)了每人1萬元的科研補助金。

每年，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會都積極向上級單位申報推薦科普示范基地、科普帶頭人、科普示范社區(qū)等項目。烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會通過積極開展農(nóng)業(yè)、農(nóng)技、農(nóng)機、畜牧、養(yǎng)殖等各種農(nóng)業(yè)知識的培訓(xùn)，大力培育了新一代有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，目前已評選出農(nóng)村科技示范戶150戶，社區(qū)科普示范家庭110戶。2012年百宜鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)雞科普示范基地、2014年新場金茂綠化苗木科普示范基地分別獲得中國科協(xié)、財政部“基層科普行動計劃”獎補各20萬元。截至2015年，烏當區(qū)人均科普經(jīng)費已達1.5元。

綜合提升群眾科學素質(zhì)：近年來，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)積極組織全區(qū)參加貴州省數(shù)字圖書館網(wǎng)上答題活動，5年來答題人次超過30000人次，榮獲“貴州省全民科學素質(zhì)大賽（貴陽分賽區(qū)）”二等獎。為傳承中華優(yōu)秀文化，引導(dǎo)人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，烏當區(qū)科學技術(shù)協(xié)會持續(xù)深入開展“我們的節(jié)日”系列主題科普宣傳活動，把傳統(tǒng)經(jīng)典輸送到了群眾心中。

篇3

環(huán)境；團隊；活動

〔中圖分類號〕 G618

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）

04—0024—01

幼兒園良好的校園文化，有益于增強幼兒園軟實力，培植和深化辦園特色，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效、民主和諧的幼兒園管理機制，凈化、綠化、美化、趣化校園環(huán)境，形成以人為本，促進幼兒全面發(fā)展的育人模式，營造向上、健康的校園文化精神氛圍，激發(fā)教職工理性平和的陽光心態(tài)，推動校園文化內(nèi)涵發(fā)展。

一、培育剛?cè)岵?、助推效能的制度文?/p>

1.弘揚主流文化，營造良好氛圍。樹立并體現(xiàn)人本與科學相融的管理理念，廣泛征求教職工意見，不斷健全完善各項規(guī)章制度，規(guī)范校園各項管理工作及教職工考核制度，讓規(guī)章制度成為大家認可、自覺遵守的制度。通過開展師德風暴行動等活動引導(dǎo)教師，倡揚主流文化和價值觀，創(chuàng)造一個有著較強凝聚力、戰(zhàn)斗力的精干團隊，形成“牽著手教育、蹲下來交流”的優(yōu)良教風，引導(dǎo)全園上下形成濃郁和諧的干事創(chuàng)業(yè)基調(diào)和奮發(fā)有為、精益求精的校園精神。

2.形成務(wù)實制度，實施互動管理。成立校園文化建設(shè)工作小組，凝心聚力做好校園文化建設(shè)工作。管理人員要經(jīng)常深入教育保育第一線，實施互動式的情境管理，注重捕捉教師的工作行為，認真傾聽他們的想法與心聲，合理地分析，然后用情與理并舉引導(dǎo)教師，使得剛性的制度成為全園上下共同的價值追求，促使教師學會觀察、學會分析、學會反思、自覺自主，以此達到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補短和共同進步的效果。

二、培育內(nèi)涵精深、與時俱進的環(huán)境文化

1.打造優(yōu)質(zhì)環(huán)境，發(fā)揮隱形功效。在校園文化多年積淀基礎(chǔ)上進一步營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，隨時隨地感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。在校園環(huán)境的規(guī)劃上體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，具有幼兒特色；巧妙設(shè)計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，校園干凈、整潔，活動室窗明幾凈，布置典雅。

2.提煉標識文化，提升品牌形象。校園內(nèi)各種提示牌、校園綠化地帶、閱報欄、圖書架、宣傳欄、圍墻上的大型墻壁畫等不斷與時俱進，使之能充分顯示幼兒園的辦園理念、思想和人文特色。加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè)及園報的編印工作，班級建立QQ群，讓其成為宣傳、教育、溝通的窗口和紐帶，有效樹立幼兒園良好的教育形象。

三、培育德藝雙馨、持續(xù)發(fā)展的團隊文化

1.加強心態(tài)教育，切實以德立身。在校園內(nèi)弘揚核心價值觀和主流師德文化。及時發(fā)現(xiàn)和糾正教師中“老”、“疲”、“懈”、“躁”等工作狀態(tài)和不良行業(yè)思維，在幼兒園形成求真務(wù)實、追求卓越的風尚，不圖虛榮，不做虛事，一心一意追求辦學實力的提高。

2.堅持崗位練兵，提高專業(yè)素質(zhì)。落實《幼兒園教師專業(yè)標準》理念，加強教育活動組織能力、監(jiān)控能力、指導(dǎo)能力等教育能力的修煉，在活動中把握幼兒情緒表現(xiàn)、心理需要、能力水平，真正做到讓教育理念與教育行為同行。積極構(gòu)建園本課程，挖掘本土及本區(qū)域文化，形成園本特色，在實施和構(gòu)建園本課程的過程中提高教師的專業(yè)素質(zhì)及水平。

四、培育載體豐富、師幼雙贏的活動文化

1. 優(yōu)化教育模式，落實科學保教。通過預(yù)設(shè)課程、活動課程、生成課程等各種手段，尊重幼兒的認知發(fā)展特點，開展五大領(lǐng)域教育活動；扎實開展“綠色校園”、 “陽光校園”、“快樂校園”等特色校園創(chuàng)建，開展感恩教育、藝術(shù)教育、科普教育等系列教育活動，形成亮點，打造特點；組織開展校園藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、手工制作、經(jīng)典誦讀、綠色童謠傳唱等校園特色活動，讓每一個幼兒參與進來感受到成功與進步，促進幼兒多元發(fā)展。

篇4

主要工作措施：

一是高標準高起點，狠抓日用品網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。以加強縣級配送中心和鄉(xiāng)村兩級網(wǎng)點建設(shè)為重點，努力打造縣有配送中心、鄉(xiāng)有直營店或連鎖超市、村有加盟店的日用消費品現(xiàn)代經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。采取多種籌資方式，加強系統(tǒng)內(nèi)上下合作，興建供銷社具有控制力的龍頭公司。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市建設(shè)上，高標準、高起點，上規(guī)模、上檔次，形成供銷社的亮點。對村級加盟店要加強管理，提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋率和商品配送率。夏津、樂陵是省社日用品流通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)啟動縣，工作要更細，更扎實，并符合要求，市社將重點調(diào)度，檢查。未來3年內(nèi)，計劃在每個縣城均建立起日用品配送中心龍頭公司，在70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立供銷社直營店，在新型農(nóng)村社區(qū)或人流相對集中的大村建立加盟店，逐步提高商品配送率，使農(nóng)民方便快捷地購買到貨真價實、物美價廉的商品。

二是搞好農(nóng)化服務(wù)，狠抓新型農(nóng)資經(jīng)營服務(wù)體系建設(shè)。大力推行平原縣社化肥直供的做法，整合系統(tǒng)資源，依托基層社和農(nóng)資協(xié)會，進一步延伸網(wǎng)絡(luò)終端。積極參與省社的“農(nóng)資聯(lián)采直供”，強化對上游資源和終端網(wǎng)點的掌控。建立健全供銷社農(nóng)化科技服務(wù)體系，積極開展測土配方施肥、病蟲害防治、技術(shù)指導(dǎo)、信息服務(wù)等系列化服務(wù)，將農(nóng)資經(jīng)營和生產(chǎn)服務(wù)緊密結(jié)合，增強供銷社為農(nóng)服務(wù)功能，擴大農(nóng)資銷售，維護供銷社農(nóng)資供應(yīng)主渠道地位。

三是大力領(lǐng)辦專業(yè)社，狠抓農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營服務(wù)體系建設(shè)。依托當?shù)貎?yōu)勢資源和特色產(chǎn)業(yè)，主動創(chuàng)辦、領(lǐng)辦專業(yè)合作社，組建或組織農(nóng)化服務(wù)隊，為農(nóng)民提供從種到收的全方位服務(wù)，不斷提高農(nóng)民進入市場的組織化程度。專業(yè)合作社要為農(nóng)民提供從播種、施肥、噴藥、收割到儲藏、銷售的全方位服務(wù)，把農(nóng)民生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品收上來、銷出去。土地托管、大田作物經(jīng)營服務(wù)體系建設(shè)，都要盡快破題、積極探索，縣作為省社農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營服務(wù)體系建設(shè)重點縣，必須努力抓出成效。

篇5

一、重視自身建設(shè)、形成領(lǐng)導(dǎo)核心

現(xiàn)在的社區(qū)涉及事物多，服務(wù)廣，政治性強，廣大居民對社區(qū)干部的思想品格、文化素質(zhì)、工作水平、辦事效率提出了較高要求。社區(qū)是個沒有處罰權(quán)和行政制約力的機構(gòu)，做好工作靠什么？社區(qū)的工作人員認為，就是要靠工作能力，群眾的信任以及通過勤奮工作在群眾中形成的威信。作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要載體與工作緊密結(jié)合起來，社區(qū)制訂了一系列的工作方案：一是把，“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展”定為社區(qū)的工作目標，二是把“關(guān)愛人、服務(wù)人、教育人、凝聚人”作為社區(qū)工作的職責，三是把“立一流目標、樹一流思想、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績”確定為社區(qū)的工作任務(wù)。群眾心中有桿秤，你對他們關(guān)心幫助有多大，在他們心中的分量就有多重，在工作中，社區(qū)始終把改善民生放在第一位，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

今年8月社區(qū)居民馬太生患病住院，因從小患小兒麻痹致殘肢體二級殘，愛人沒有工作，在社區(qū)享受低保。馬太生的妻子每天往返于家中和醫(yī)院照顧他，因精神上的壓力，再加上勞累過度，妻子也病倒了。馬太生在醫(yī)院需要照顧，妻子也病倒在家，處境十分困難。社區(qū)在得知情況后，馬上去她的家中和醫(yī)院看望夫妻二人，主任安慰他的妻子讓她不要著急安心養(yǎng)病，社區(qū)可以派人幫助她去醫(yī)院照顧丈夫。有時候，馬太生吃不下醫(yī)院的飯了，社區(qū)的田大姐還在自己的家中做些可口的飯菜給他送過去。他在今年共計花去了7萬多元醫(yī)藥費，社區(qū)為了幫助其解決家中困難，及時為他辦理大病救助。這些都深深地感動著夫妻二人，社區(qū)工作也贏得了他們的信任，在以后遇到問題和困難時，馬太生總是來到社區(qū)詢問解決問題的辦法，找社區(qū)為他出主意。張順利兩個兒子上大學，夫妻二人在社區(qū)內(nèi)做小生意，因多年勞累全身是病，腿腳浮腫，今年不能在外做生意，無錢看病，想在社區(qū)辦理一份低保，因做生意時和一些居民發(fā)生過不愉快，開聽證會時未能通過。在社區(qū)工作人員的協(xié)調(diào)和溝通下，讓居民代表更深刻的了解他家的實際困難，不要帶著主觀色彩而要客觀公正的評價，專門為他召開第二次聽證會，幫助其解決了生活的困難。

二、加強團結(jié)協(xié)作、共建美好家園

為使社區(qū)和駐地單位擰成一股繩，共同建設(shè)社區(qū)，社區(qū)主任就帶著工作人員逐一拜訪駐地單位領(lǐng)導(dǎo)，使他們了解社區(qū)、熟悉社區(qū)、關(guān)懷社區(qū)、支持社區(qū)，并聯(lián)合了9個駐地單位建立了社區(qū)協(xié)商議事會。

為了社區(qū)工作的鞏固和發(fā)展，社區(qū)和駐地單位每年都要舉辦迎新春茶話會，社區(qū)向駐地單位匯報一年來的工作和新一年的工作任務(wù)，認真聽取駐地單位對社區(qū)工作的意見。協(xié)商互訪、聯(lián)辦活動等社區(qū)共建方式的實施，營造了社區(qū)與駐地單位共駐社區(qū)、共享資源、共創(chuàng)文明、共圖發(fā)展的良好氛圍，促進了社區(qū)的快速發(fā)展。

三、抓好社區(qū)教育、提高居民素質(zhì)

現(xiàn)代城市的居民大多數(shù)由經(jīng)濟和社會的發(fā)展使大家聚在一起，他們來自不同的單位和各種行業(yè)，因而居民間的思想素質(zhì)和文化程度差異很大，精神需求和物質(zhì)追求也呈多樣化，居民間又缺少因共同經(jīng)濟利益而形成的聯(lián)結(jié)紐帶，這很容易形成“自我意識較重，集體意識較弱，紀律意識較松，整體合力較差” 的狀況。

為了提高居民的整體素質(zhì)，社區(qū)既要解決當前居民生活中的實際問題，又有立足長遠的素質(zhì)教育。根據(jù)“貼近生活、貼近實際、貼近居民”的原則，社區(qū)創(chuàng)造性地開展各種具有吸引力的教育培訓(xùn)，如“隔代教育”“未成年人心理咨詢平臺”。社區(qū)特地成立了“夕陽紅”老年活動站、活動室，并免費電腦培訓(xùn)；社區(qū)創(chuàng)辦了“準媽媽班”倡導(dǎo)“兒童培養(yǎng)教育從準媽媽學起，從娃娃抓起”的科學理念。如今年8月11日，社區(qū)組織 “啃窩窩頭，體驗艱苦生活”的兒童教育活動，讓小孩子們穿破舊衣服，啃硬邦邦的窩窩頭，體驗上一代人生活的艱苦，珍惜今天生活的來之不易，教育他們不要經(jīng)常挑食、厭食。

四、努力化解矛盾，構(gòu)建社區(qū)文明

為強化平安社區(qū)創(chuàng)建工作，社區(qū)一方面大力倡導(dǎo)社區(qū)大家庭的理念，宣傳和發(fā)揚一種“團結(jié)互助，鄰里友愛，謙讓互助”的社會風尚，另一方面在社區(qū)建立和健全調(diào)解組織，同時，力爭把居民矛盾及時解決在萌芽狀態(tài)。

為防止居民矛盾拖而不決的狀況發(fā)生，對社區(qū)工作者提出了嚴格要求，一是解決居民間出現(xiàn)的小矛盾必須事不過夜，二是需通過上級部門協(xié)調(diào)解決的也要保證個個有答復(fù)，事事不拖拉，件件有著落。因此，社區(qū)一年來，沒有上訪和拖而不決的事件發(fā)生。為普及法律知識、使居民增強法律意識、社區(qū)都要舉報法律講座。做好預(yù)防未成年人違法犯罪的工作，幫助他們解決生活、就業(yè)等多方面的困難。社區(qū)調(diào)解、幫教工作都被評為太原市先進。

五、關(guān)愛弱勢群體、共享和諧生活

隨著城市社會的發(fā)展，社區(qū)出現(xiàn)年老人多，體弱者較多，下崗職工較多，困難群體較多的情況，認真做好對老弱病殘的弱勢群體的關(guān)愛工作已經(jīng)成為社區(qū)的一個重要任務(wù)。今年11月社區(qū)積極響應(yīng)上級號召，廣泛宣傳，組織下崗人員、無工作人員、低保人員報名進行再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，社區(qū)一共報名參加培訓(xùn)30多人。通過社區(qū)保障平臺作用的發(fā)揮，社區(qū)居民郭勤生、宋玲仙等十余人都實現(xiàn)了再就業(yè)，郭勤生在做保安，宋玲仙在山大二院負責開電梯工作，他們都不再為生活發(fā)愁，都享受到了黨和國家好政策帶來的好處。社區(qū)共有殘疾人41人，除享有社會保險的外，享受城市最低生活保障15人，免費醫(yī)保18人。為關(guān)心老年人的身體健康，社區(qū)服務(wù)站給每個老人建立了健康檔案，定期開展社區(qū)義診、健康講座和健康檢查活動，為解決少數(shù)人不能自理的問題，社區(qū)成立了愛心幫助手拉手，定時定期上門服務(wù)，為解決社區(qū)特殊困難群體，社區(qū)開展了幫困、助殘、助學等活動，千方百計幫助困難居民度過難關(guān)。社區(qū)在關(guān)愛居民的同時，居民的愛心理念也得到了升華，社區(qū)居民獻愛心，“慈善一日捐”踴躍捐款，社區(qū)和駐地單位共捐款1萬多元。

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六、開展眾多活動、促進社區(qū)活力

社區(qū)充分發(fā)揮共創(chuàng)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、文化宣傳和人才優(yōu)勢，社區(qū)建立文藝隊伍14支、志愿者400多人，活動場所2個、圖書室1個，圖書1000多冊、每周二周五開放三小時，專人負責，社區(qū)還有“家庭活動室”四個，露天“新聞”傳播點三處。經(jīng)過努力，社區(qū)實現(xiàn)了活動有場所，服務(wù)有隊伍。為慶祝國慶華誕六十周年，社區(qū)組織了50人的合唱團，參加三晉社區(qū)紅歌比賽，讓紅歌做為一種精神、一種力量、一種凈化靈魂催人奮進的精神食糧源遠流長。

社區(qū)工作實踐證明，沒有活動的社區(qū)，必然沒有活力的社區(qū)，為此社區(qū)根據(jù)自己的實際情況，努力開展各項活動，社區(qū)舉辦了太極拳、太極武功扇等免費培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的居民達420多人，培育出一支體育健身隊伍，使社區(qū)健身晨練活動蔚然成風。社區(qū)的文藝隊伍在今年參加市、太鋼組織的文藝大賽中，以參賽太極武功扇的獲得了二等獎。為增強社區(qū)節(jié)日歡樂氛圍，在“三八”“六一”“七一” “十一”等節(jié)日，社區(qū)都要在不同層次的人群中開展節(jié)慶活動，比如舉辦自編、自導(dǎo)、自演的大型舞蹈，趣味活動等等。進入十二月以來，社區(qū)正準備參加電視臺組織的“魅力老爸老媽”大賽，現(xiàn)已經(jīng)籌備了兩個節(jié)目，一個是“夕陽美太極武功扇”，另一個是“葵花健身舞”，都進入緊張的排練中。通過舉辦眾多富有吸引力的活動，使居民在關(guān)愛和教育之中享受到了社區(qū)服務(wù)，在開展活動的同時，社區(qū)的各項設(shè)施不斷得到改善，社區(qū)的服務(wù)能力不斷提高，社區(qū)居民的凝聚力在不斷著增強。

七、重視理念更新，形成特色亮點

社區(qū)認真貫徹落實科學發(fā)展觀，從不斷滿足市民文化需求及提升社區(qū)文化品位出發(fā)，充分發(fā)揮社區(qū)地域優(yōu)勢和人文資源優(yōu)勢，不斷更新理念，抓住發(fā)展機遇，進一步加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，圍繞“管理、服務(wù)、發(fā)展”這一宗旨，提出了“創(chuàng)特色、樹品牌、出亮點”的工作新思路。

在新的發(fā)展理念指導(dǎo)下，社區(qū)文化建設(shè)工作取得了一定的成績。社區(qū)非常重視社區(qū)宣傳、文化交流工作，2010年共出信息150多份，被《山西晚報》等多家報紙共采納40多份。在社區(qū)特色工作的建設(shè)中，我社區(qū)和山西晚報等報社形成了良好的合作關(guān)系。12月初，社區(qū)得到山西晚報策劃“愛心100-冬日送暖”活動的消息后，社區(qū)主任積極和有關(guān)部門聯(lián)系，親自花了2個多小時去山西日報社和他們進行協(xié)商、溝通，最終通過多方努力為我社區(qū)低保邊緣戶爭取了米、面、油等物資。12月13日是個公休日，但是社區(qū)人員還在辦公室里，等著物資的到來，在第一時間里我們把米、面、油送到了張鳳鳴等十戶的家中。張鳳明家中只有他800多的退休工資，妻子無工作，還得照顧自己多病的老母親，生活十分拮據(jù)，每次買米都買最便宜的，從來沒有吃過長粒的香米，見到報社和社區(qū)送給他們的米不禁非常興奮?！皭坌?00-冬日送暖”活動的成功舉辦，這使我社區(qū)在全區(qū)都實現(xiàn)了良好的形象，展示了我社區(qū)工作的特色，形成了社區(qū)工作的一個亮點。

篇6

2018年我園區(qū)創(chuàng)業(yè)工作圍繞“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、就業(yè)為先”工作主線，有效落實更加積極的就業(yè)政策和措施，深入推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，大力促進了失業(yè)人員和就業(yè)困難人員等重點人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，確保完成全年任務(wù)指標。現(xiàn)將特色亮點工作匯報如下： 

一、創(chuàng)新思路加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度。

我園區(qū)以人社基層為平臺強化宣傳力度，借助成立的新民洲微信群拓寬宣傳渠道，實現(xiàn)了就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)政策宣傳工作常態(tài)化，惠民政策氛圍不斷濃厚，轄區(qū)居民政策獲得感不斷提升。截至目前，園區(qū)開展各類政策宣傳活動1場，發(fā)放宣傳資料50份，接受群眾咨詢上百次。

窗體底端

二、全方位幫扶困難人員就業(yè)。

依托區(qū)人社局舉辦的“就業(yè)援助月”、“春風行動”等專項活動，對我園區(qū)內(nèi)文化程度不高、缺乏技能的就業(yè)困難人員，適時進行上門走訪活動，宣傳各項就業(yè)政策，了解他們的基本情況和就業(yè)意向。同時，對已經(jīng)就業(yè)的，特別是在公益性崗位就業(yè)的就業(yè)困難人員，跟蹤了解就業(yè)狀況，探索解決就業(yè)不穩(wěn)定的問題。至目前為止，通過適時開發(fā)公益性崗位，安置4人就業(yè)。

三、搭建就業(yè)平臺，幫扶快速就業(yè)。

我園區(qū)利用產(chǎn)業(yè)園這一區(qū)位優(yōu)勢，與園區(qū)企業(yè)加強合作，為社區(qū)居民搭建就業(yè)平臺，為企業(yè)搭建服務(wù)平臺實現(xiàn)了共贏的良好事態(tài)。如中林港務(wù)這一企業(yè)為社區(qū)就業(yè)提供了良好的渠道。截止8月已在社區(qū)舉辦了專項招聘會1場，并長期在社區(qū)擺放公告欄招聘信息。

四、免費創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助失業(yè)人員成功創(chuàng)業(yè)

篇7

近年來，三合林社區(qū)堅持以黨建工作為核心，以服務(wù)轄區(qū)為重點，以豐富居民文化生活為載體，認真圍繞“三創(chuàng)”活動，努力探索社區(qū)黨建工作新思路，針對流動人口多、人員結(jié)構(gòu)繁雜的現(xiàn)狀，立新意、謀發(fā)展、促和諧、創(chuàng)品牌，全力打造“新綏芬河人幸福家園”特色品牌社區(qū)。先后獲得了全國婦女示范點、省級健康促進社區(qū)、文化工作先進集體、“五一”勞動獎?wù)碌葮s譽稱號，具體情況匯報如下：

一、創(chuàng)新管理新模式 社區(qū)工作譜新篇

為更好的服務(wù)轄區(qū)流動人口，我社區(qū)不斷創(chuàng)新管理模式，實施“以人為本”、“網(wǎng)格化”管理，用“小網(wǎng)格”服務(wù)“大民生”收到了良好的社會效益。

通過網(wǎng)格化服務(wù)管理模式，解決轄區(qū)棄管樓等遺留問題30余起，調(diào)解糾紛12次，清理環(huán)境衛(wèi)生10次，形成了社區(qū)、小區(qū)、樓棟、居民“四級網(wǎng)格管理體系”，真正實現(xiàn)了網(wǎng)中有格、按格定崗、人在格上、事在網(wǎng)中。

二、黨建管理見成效 服務(wù)商圈是亮點

通過數(shù)字化平臺加強黨員隊伍管理，促使在職黨員、直管黨員積極投入到社區(qū)工作中來。為加強對流動黨員的管理，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，今年7月，社區(qū)在市委組織部和綏芬河鎮(zhèn)黨委的指導(dǎo)下，共同成立了商圈黨總支，為70多名流動黨員找到了歸屬，為我市經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。

社區(qū)黨支部與商圈黨總支定期開展道德大講堂活動，用身邊的人講述身邊的事，形成了人人心中有模范，人人爭當模范的良好氛圍。

9月份，社區(qū)黨支部與聚源黨支部共同組織開展了秋季職工運動會。社區(qū)黨員主動參加清理中心廣場、棄管小區(qū)和東環(huán)路環(huán)境衛(wèi)生等志愿活動，不僅提高了社區(qū)居民的自身素質(zhì)，也鞏固了創(chuàng)建文明城的豐碩成果。

三、文體活動多樣化 商賈云集促發(fā)展

社區(qū)全力支持歌友會、健身操隊兩支特色隊伍開展活動，外來人員也紛紛入會，人數(shù)多達500余人，立足商圈以特色文化為依托開展文體活動。社區(qū)文化站吸納有特長的流動人口45人，節(jié)目形式不斷推陳出新，層次上去了，檔次提升了，每周二、四、六晚在三合林休閑廣場演出，走村屯、進軍營，不但極好的配合了社區(qū)各項工作的開展，也極大地豐富了轄區(qū)居民的精神生活，提升了百姓的文化品位，促進了社會的穩(wěn)定和繁榮。

新綏芬河人活動之家成立至今，共吸納80余名流動人口參與到社區(qū)的各項文體活動中來，多次參與社區(qū)組織的各種文藝演出。傲淑賢演唱的歌曲《婆婆也是媽》還被選送到省計生局舉辦的龍江幸福家庭優(yōu)秀節(jié)目參加評選。受到省市領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、協(xié)手新綏芬河人 共創(chuàng)和諧大家園

為了給流動人口提供便利服務(wù)，社區(qū)黨支部與14家駐區(qū)企事業(yè)單位簽訂了共建協(xié)議。在外來人員相對集中的聚源商場內(nèi)，設(shè)置避孕藥具免費發(fā)放點，還邀請專業(yè)醫(yī)護人員為流動人口婦女進行《留住青春美麗·邁向幸福人生》醫(yī)保講座、與K.S品牌十字繡聯(lián)合開展以《鮮花營造溫馨·才藝創(chuàng)造幸福》為主題的十字繡技能培訓(xùn)，不僅提高了自我保護意識還為流動人口拓展了就業(yè)空間。（1）

為落實惠民政策，社區(qū)還與新興工商所、醫(yī)保局在步行街，分別開展了“3·15食品安全”和“工傷保險條例”主題宣傳活動，讓流動人口也享受到綏芬河市的惠民政策。讓他們能夠在綏芬河安心工作，幸福生活。（2）

棄陋俗、樹新風，社區(qū)先后與第二小學開展了《網(wǎng)上文明祭掃》、《我心目中的雷鋒》專題講座以及《獻給媽媽的歌》歌詠比賽、《倡導(dǎo)婚育新風，弘揚家庭美德》，家庭才藝魅力秀等活動，讓流動人口子女與常住人口子女同享一片藍天。

篇8

【關(guān)鍵詞】內(nèi)涵 社區(qū)教育 創(chuàng)建學習型社區(qū)

【中圖分類號】G72 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）31-0183-02

所謂內(nèi)涵，科學界的定義是主體里的靈魂、氣質(zhì)、個性、精神被我們用情感的概念創(chuàng)作出來的一切屬性之和。內(nèi)涵不是表面上的東西，而是內(nèi)在的、隱藏在事物深處的東西，需要探索、挖掘才可以看到。內(nèi)涵是一個概念所反映事物本質(zhì)屬性的綜合。內(nèi)涵發(fā)展是指把握事物的本質(zhì)屬性，推動事物朝健康、高效、有序、公正的方向發(fā)展。

所謂社區(qū)教育，2006年12月國家標準化委員會對社區(qū)教育內(nèi)涵作了下列定義：“在社區(qū)中，開發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高社區(qū)成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。”

社區(qū)教育從20世紀80年代開始至今，其內(nèi)涵和外延都在不斷發(fā)展變化著。隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實施和黨十及十八屆三中全會的召開，社區(qū)教育又站在一個新的歷史起點。面對十提出“在改善民生和創(chuàng)新社會管理中加強社會建設(shè)”和黨的十八屆三中全會對深入教育領(lǐng)域綜合改革的新要求，社區(qū)教育的地位更加凸顯，其工作要求也明顯提高。在這樣的背景下，社區(qū)教育已經(jīng)成為教育工作新的亮點和制高點。對社區(qū)教育內(nèi)涵進行積極地探索和挖掘，必將成為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志。

澄江街道從2001年開始社區(qū)教育實驗，走成人教育向社區(qū)教育拓展之路，歷經(jīng)十多年，樹立了“大教育”理念，不斷探索“舉社區(qū)教育旗，走終身教育路，建學習型街道”的澄江特色之路，全面推進人人皆學、時時能學、處處可學的學習型社會建設(shè)，取得了顯著成績：2008年，被評為“全國社區(qū)教育示范街道”；街道社區(qū)教育中心首批通過“江陰市示范性社區(qū)教育中心”評估，2009年，高標準通過了“江蘇省省級社區(qū)教育中心”評估，2013年，被評為“全國學習型社區(qū)示范街道”。街道把積極發(fā)展社區(qū)教育作為提升區(qū)域人口素質(zhì)、提升區(qū)域軟實力，助推區(qū)域經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級科學發(fā)展的重要惠民利民工程來抓，取得了明顯成效。

一 靈活多樣的培訓(xùn)是社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的基石

澄江街道社區(qū)教育中心按照“靈活辦學、自主選擇、開放實施”的方針，堅持學歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)、公益性培訓(xùn)和有償性培訓(xùn)、長期辦班和短期培訓(xùn)相結(jié)合的多種方式，廣泛開展實用、方便、靈活的學習培訓(xùn)活動，形成了街道社區(qū)教育中心與社區(qū)市民學校、行政村村民學校、企業(yè)職工學校四個輪子一起轉(zhuǎn)的大教育、大培訓(xùn)格局，為社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。幾年來，舉辦各類培訓(xùn)班2000多個，年培訓(xùn)達20萬人次，社區(qū)居民參與的培訓(xùn)率達70%以上，實現(xiàn)了學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)的夢想。主要開展“六項學習培訓(xùn)行動”：

1.新農(nóng)村建設(shè)帶頭人培訓(xùn)行動

主要以成人高等學歷教育和黨員干部學習培訓(xùn)兩個方面為抓手，大力提升機關(guān)、社區(qū)、村企領(lǐng)導(dǎo)學歷層次和綜合素質(zhì)，培育新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，努力使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的實踐者、推動者和領(lǐng)導(dǎo)者。

2.農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)行動

根據(jù)農(nóng)村城市化、農(nóng)民變居民的實際，大力開展以下崗職工和失地農(nóng)民為重點對象的勞動力技能培訓(xùn)，以幫助和促進就業(yè)，每年舉辦計算機、保安、花藝、家政等項目的培訓(xùn)班20多期，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力1000多人。

3.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動

每年舉辦2期近百人的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，開展創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)項目推薦、創(chuàng)業(yè)融資服務(wù)與后續(xù)扶持等方面的培訓(xùn)，以提高失地失業(yè)人員以及社會弱勢群體的自主創(chuàng)業(yè)能力和科技致富、創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。

4.職工學技能培訓(xùn)行動

加強校企合作，開展企業(yè)職工教育，抓好崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)，提升職業(yè)技術(shù)能力，提高企業(yè)生產(chǎn)效益。每年為多家企業(yè)開展管理人員培訓(xùn)和生產(chǎn)骨干技能培訓(xùn)。同時，在市級有關(guān)部門的支持下，我們還開展了會計從業(yè)資格培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。每年度有300人左右參加會計從業(yè)資格培訓(xùn)，每年5000多人參加會計繼續(xù)教育培訓(xùn)，去年還組織了3000多名專業(yè)技術(shù)人員參加的第四輪公修課培訓(xùn)。

5.市民素質(zhì)提升教育行動

結(jié)合地方特色，發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)功能，加強傳統(tǒng)文化教育，以一系列參與性較強的文化活動，貼近、豐富市民的業(yè)余生活，提升全民素質(zhì)，全面服務(wù)社會主義精神文明建設(shè)。

6.新市民培訓(xùn)工程

通過科普講座、技能培訓(xùn)、實踐操作等多種途徑傳播知識、傳授就業(yè)技能，以提高市民適應(yīng)生活、環(huán)境的能力。其中，每年有400多人參加崗位技能培訓(xùn)并獲取技能證書。

二 課題研究是社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的增長點

以科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng)，使社區(qū)教育工作不斷深化和拓展，澄江街道全面實施了以課題研究引領(lǐng)的社區(qū)教育，探索創(chuàng)設(shè)學習型社區(qū)，集轄區(qū)內(nèi)方方面面力量開展群眾性的課題研究，形成別具特色的創(chuàng)建途徑與辦法，不斷豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。

1.開展調(diào)研，篩選課題

我們深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭，進行座談?wù){(diào)研，開展社區(qū)教育需求及現(xiàn)狀問卷調(diào)查，了解情況，分析問題；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合街道工作和目標，擬定研究課題，確保研究課題切實可行。我們每年都擬定幾個研究課題，內(nèi)容主要包括城市社區(qū)教育、企業(yè)職工教育、農(nóng)民教育、新市民教育等，涉及社區(qū)教育的地位、作用、體系、功能、管理、模式、資源、活動、陣地、師資、教育、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、經(jīng)費等多個方面。

2.明確任務(wù)，落實要求

我們每年把開展課題研究工作列入社區(qū)建設(shè)年度目標。年初，街道下發(fā)社區(qū)建設(shè)目標任務(wù)書，對各社區(qū)、行政村、骨干企業(yè)等提出要求，明確研討的內(nèi)容、范圍、方向、重點，要求做到有課題、有研究、有活動、有論文、有成效。在日常社區(qū)教育工作例會和有關(guān)活動上，我們除了宣傳發(fā)動，還作必要的輔導(dǎo)，確保課題研究正常實施。

3.加強評估，促進研究

我們根據(jù)江陰市制定的評估體系，有計劃地開展考核評估，有效地發(fā)揮了督促作用和指導(dǎo)功能，以確保課題研究對創(chuàng)建學習型社區(qū)的有效促進。

4.組織征文，表彰激勵

我們每年都開展課題研究征文活動，評選優(yōu)秀論文，進行表彰獎勵。2003年召開了首屆社區(qū)教育理論研討會，2004年主辦了爭創(chuàng)學習型組織主題研討會，從此每年召開課題研討會，交流經(jīng)驗，探索解決存在問題。幾年來，社區(qū)教育工作者共撰寫論文300余篇，內(nèi)容涉及社區(qū)教育的意義、形式、內(nèi)容、經(jīng)費、隊伍、發(fā)展等諸多方向，我們每年都將論文匯編成集。近年有10多篇論文在省市有關(guān)會議交流獲獎。

5.全國課題，重點推進

“十五”期間，我們參與了全國教育科學規(guī)劃重點課題“學習型社區(qū)建設(shè)與社區(qū)教育發(fā)展研究”之分課題“社區(qū)教育與學習型組織的相關(guān)研究”的研究，形成了《創(chuàng)建學習型組織與深化社區(qū)教育發(fā)展的研究》實驗個案，論文編入分課題報告集。我們廣泛開展群眾性的課題研究，形成了自己的特色，《以課題研究引領(lǐng)學習型社區(qū)建設(shè)》一文被編入《江蘇省社區(qū)教育案例選》。

開展課題研究，是創(chuàng)造社區(qū)工作特色的重要途徑，也是提高社區(qū)教育質(zhì)量的重要抓手。下一步，我們將根據(jù)社區(qū)實際，立足選擇一批新的研究項目，合力攻關(guān)，并總結(jié)提煉出具有較高質(zhì)量的研究成果，進一步促進街道社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展。

三 特色課程資源是社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的亮點

教育性是社區(qū)教育的本質(zhì)屬性。在教育中，課程居于核心位置。社區(qū)教育是構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會的重要支撐，在進一步推進社區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展中，課程和資源建設(shè)是需要突破的關(guān)鍵問題。社區(qū)教育課程作為社區(qū)教育的核心，其開發(fā)必須符合居民生活、學習、發(fā)展的需求，這樣課程的建設(shè)才會有生命力，有針對性，更容易吸引社區(qū)居民的積極參與，才能提高居民對課程資源的認同度和滿意度。

澄江街道在推進社區(qū)教育實驗區(qū)工作的過程中，一直非常重視課程與資源建設(shè)工作。我們以“打造老百姓身邊的幸福大課堂”為目標，開發(fā)了科學藝術(shù)、職業(yè)技能、健康保健、公民道德等四大類課程。課程開發(fā)以問卷調(diào)查的形式，以了解需求為起點，通過派發(fā)大量問卷調(diào)查表、組織居民訪談等，從中甄選出居民感興趣的學習內(nèi)容，增強課程設(shè)置的針對性；以選聘優(yōu)秀教師、精心設(shè)計授課內(nèi)容為核心，增強課程學習的實用性；以組織居民課后評價、及時進行教師授課反饋，增強課程講授的有效性。

同時，根據(jù)本區(qū)域產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)特色等，遵循因地制宜、彰顯特色的原則，積極運用各自優(yōu)勢，開發(fā)個性化社區(qū)教育特色品牌，形成“一區(qū)一品、一村一品、一企一品”，我們街道新華社區(qū)的“低碳生活”，花園社區(qū)的“愛心花園”，天鶴社區(qū)的“科普知識教育”，北大街社區(qū)的“老伙伴會客廳”，君山社區(qū)的“三防科普教育”等在市內(nèi)已經(jīng)形成了一定的影響力，下一步希望努力創(chuàng)建成全國社區(qū)教育品牌項目，將品牌項目整合開發(fā)成特色課程資源，推動社區(qū)教育發(fā)展，使社區(qū)教育走上優(yōu)質(zhì)教育項目引領(lǐng)之路。

篇9

一、習慣教育滲透責任意識

“責任”是香港路小學永遠的追求，培養(yǎng)有責任心的小公民是每一位教師的責任。為此，教師在日常教學中處處滲透責任教育。

學校以“播種責任，收獲習慣”為主線，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。為此，學校制定了詳細的學習習慣和行為習慣養(yǎng)成目標，分年級、分階段逐步推進。如，借助“一日四巡式”的習慣養(yǎng)成反饋模式，從入校、課間秩序、上課、課間操、午間紀律、放學等各個方面進行全方位督察，記錄“優(yōu)秀細節(jié)”，反饋“存在問題”，實現(xiàn)對學生學習習慣和行為習慣教育的總體評價和反饋。如，學校在每周的升旗儀式上公布本周習慣養(yǎng)成目標，并總結(jié)和反饋上周的目標落實情況，針對不足，提出切實有效的解決方案。每日放學后，學校將《學生日常行為習慣反饋表》及時發(fā)放到班主任手里，讓班主任及時了解學生的行為習慣表現(xiàn)，從而對學生進行有效指導(dǎo)。通過“巡查——及時反饋——表揚閃光點——提示存在問題”的班主任工作路徑，助推學生良好的學習和行為習慣養(yǎng)成。

二、文化校園培植公民精神

文化是一個學校的靈魂。一個學校的文化，不僅影響著學校的前行方向，還影響著學校發(fā)展的深度與廣度。而文化具有隱性特征，只有將文化的隱形特征外顯，才能讓學生更好地理解、繼承并發(fā)展它。為此，學校以校園兩棵歷經(jīng)數(shù)百年的銀杏古樹為契機，將對歷史的傳承，對現(xiàn)在的信心，對未來的愿景，寄予傳承與發(fā)展的主題，形成了“古銀杏樹下”的校園文化，并通過多樣的踐行活動提升學生的人文素養(yǎng)，促進學生的道德養(yǎng)成。

學校特別重視特色社團建設(shè)，共創(chuàng)建了21個社團，包括“三藝室”、葫蘆絲、棒壘球等特色社團，讓學生在社團活動中習得技能，拓寬眼界。目前社團的學生參與率已經(jīng)超過50%。2010年，學校啟動了“銀杏樹”電視臺：設(shè)置“香港視點”“銀杏采風”等欄目，每學期制定詳細的演播計劃，每周五在全校播出。電視臺拍攝制作的各種學生喜聞樂見而又具有教育意義的電視節(jié)目，尤其注重挖掘責任教育亮點，營造責任文化氛圍，展示責任實踐活動，提升學校責任特色。

此外，少先隊星級班級的評選、“責任心故事”、爭當“四好少年”、愛心勸酒駕等系列活動均與責任教育緊密相連，使學生在活動中體驗責任，牢記責任，升華責任，培養(yǎng)他們對自己、對他人、對集體認真負責的態(tài)度，爭做有責任心的和諧社會小公民。學校還在假期開展了“我做市南文明小市民”“和諧新年”“小小酒駕勸導(dǎo)員”“責任心的成長”等豐富多彩的少先隊及學校特色活動，在活動中進一步提高學生的社會實踐能力和對責任的認識。

在2009年5月開展的市南區(qū)小公民課題研究活動中，學生課題研究組以兩顆古銀杏樹為主線，以《銀杏樹的新家》為題，開展了社會實踐調(diào)查研究。在研究報告中，通過古今對比，展示了香港路小學以及周邊環(huán)境的歷史，探討了社會發(fā)展與人文環(huán)境保護問題。在課題實踐中，同學們展現(xiàn)出了新時代小公民認真負責的態(tài)度和真摯美好的希望。

篇10

關(guān)鍵詞： 城鎮(zhèn)建設(shè)途徑

隨著我國城鎮(zhèn)化的快速推進，小城鎮(zhèn)的建設(shè)出現(xiàn)日新月異的變化，面對日益激烈的發(fā)展競爭，塑造富有特色與活力的小城鎮(zhèn)風貌，展現(xiàn)原有的自然、文化特質(zhì)和個性，成為小城鎮(zhèn)建設(shè)的重要目標。

一、蔣官屯概況

蔣官屯街道位于聊城市東郊，是聊城的衛(wèi)星城，開發(fā)區(qū)對外開放的窗口，駐地距濟聊館高速公路開發(fā)區(qū)出入口1公里，地理位置優(yōu)越，交通便利。辦事處現(xiàn)轄47個行政村，常住人口3.2萬，規(guī)劃面積42.23平方公里。辦事處現(xiàn)有各類工商業(yè)戶2000多家，年產(chǎn)值過億元的企業(yè)3家，作為江北最大的機械加工基地之一，蔣官屯辦事處已集紡織機械、機械加工、汽車銷售、鋼管加工、物流、化工于一體，并且有全國最大的鋼管集散地-----大東鋼管市場。

二、總體分析和定位研究

蔣官屯鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展較好，鋼管產(chǎn)業(yè)已成規(guī)模，集中布置在開發(fā)區(qū)工業(yè)園內(nèi)，整體發(fā)展勢頭良好。鎮(zhèn)區(qū)公共服務(wù)設(shè)施主要集中在中部，整個鎮(zhèn)區(qū)用地布局有待系統(tǒng)和優(yōu)化，城市建設(shè)發(fā)展落后于社會經(jīng)濟的發(fā)展。蔣官屯小城鎮(zhèn)應(yīng)該根據(jù)自身定位和產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，采取針對性的措施促進小鎮(zhèn)的快速發(fā)展：

（1）整合核心區(qū)空間格局、縫合城鎮(zhèn)空間界面

整合核心區(qū)空間結(jié)構(gòu)，形成脈絡(luò)清晰的枝狀結(jié)構(gòu)，塑造具有地域特色的公共空間。同時，打造核心區(qū)重要節(jié)點空間，突出城鎮(zhèn)中心和文體中心區(qū)的空間形象。

（2）倡導(dǎo)城鎮(zhèn)功能多元化、復(fù)合化、均衡化

堅持以水活城、依水造景、聚合產(chǎn)業(yè)、豐富內(nèi)涵，啟動四新河區(qū)段的綜合開發(fā)，打造生態(tài)養(yǎng)生片區(qū)和沿河休閑產(chǎn)業(yè)帶。沿四新河左右兩岸，創(chuàng)造豐富的景觀界面，帶動集休閑娛樂、景觀地產(chǎn)、文化觀光、濕地保護于一體的城市生態(tài)走廊。

（3）傳承歷史特征，塑造地域文化特色

結(jié)合聊城市文化資源特質(zhì)，塑造特有的小城鎮(zhèn)風貌。聊城歷史悠久，是齊魯文化重鎮(zhèn)，有著深厚的歷史文脈與文化特色。充分挖掘這些元素，使本土地域文化要素在城市風貌、建筑風格與景觀小品上得到展現(xiàn)。

（4）打造小城鎮(zhèn)核心和標志性建筑群

小鎮(zhèn)中心、行政中心、民俗文化展示區(qū)、酒店養(yǎng)生區(qū)等在城鎮(zhèn)格局中具有重要地位，規(guī)劃將從標志性建筑群和地域特色城市環(huán)境塑造兩方面，將其打造成為城鎮(zhèn)亮點和核心。四新河在鎮(zhèn)區(qū)蜿蜒穿過，兩岸植被良好，具有豐富文化和環(huán)境資源，以聊城城區(qū)為依托，是旅游觀光、休閑度假、養(yǎng)老養(yǎng)生的好去處。結(jié)合上位規(guī)劃的要求。

綜合分析小城鎮(zhèn)的總體定位為：聊城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)東部重要的生活區(qū)及公共配套服務(wù)基地，具有齊魯文化風情、獨具水城特色的旅游集聚地。堅持以人為本，構(gòu)建和諧社會，貫徹建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會原則的樣板活力城鎮(zhèn)。

三、塑造城鎮(zhèn)特色風貌的主要途徑

（一）順應(yīng)自然地理環(huán)境，確定城鎮(zhèn)特色的主調(diào)

蔣官屯擁有四新河豐富的水資源和良好的綠化植被，蘊藏著豐富的地熱資源，是養(yǎng)老養(yǎng)生的絕佳之地。還有這優(yōu)越的區(qū)位條件，地處東環(huán)，城際鐵路、高速公路交匯之地，交通極其發(fā)達，在山東省省會濟南半小時經(jīng)濟圈內(nèi)?？芍鞔颉梆B(yǎng)老古鎮(zhèn)”、“溫泉養(yǎng)生古鎮(zhèn)”等品牌，作為發(fā)展的主要特色基調(diào)。

(二)挖掘民族文化內(nèi)涵，實現(xiàn)環(huán)境資源的保護與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)開發(fā)

第一，文化鑄就靈魂。只有堅持把文化作為支撐，才能賦予旅游業(yè)長盛不衰的持久生命力。特別是對于文化底蘊非常厚重的蔣官屯鎮(zhèn)來講，文化對旅游的促進作用更為重要，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，培育文化產(chǎn)品，打造文化精品，努力實現(xiàn)文化與旅游的互動、互補和互促。

第二，環(huán)境提升形象。和諧良好的旅游環(huán)境起碼應(yīng)該包括人文環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、服務(wù)環(huán)境和交通狀況這樣幾個方面。蔣官屯對環(huán)境資源利用和保護不足的現(xiàn)狀情況下，生態(tài)環(huán)境上進行植樹綠化，建設(shè)小型綠化廣場；服務(wù)環(huán)境上，進行社區(qū)公共配套設(shè)施建設(shè)，配套完善人性化的游覽標識與文化設(shè)施，切實改善城市的交通狀況，尤其是要改善步行交通環(huán)境。

第三，品牌就是賣點。發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)，必須高度重視品牌建設(shè)。靠品牌增強吸引力，提升競爭力，擴大輻射力。推動文化旅游互動發(fā)展是做大做強文化旅游產(chǎn)業(yè)的一項重要措施，整合本地國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目是傳承民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、彰顯地方特色的一個有效方法。

(三) 充分引入城市設(shè)計，經(jīng)營城市科學發(fā)展。

第一、善于利用地標建筑、廣場和城市公共活動空間展示城市形象，利用地標建筑的空間體量效果，視覺震撼力強，而廣場和城市公共活動空間是人們視覺的聚焦點，它們都能較有效地展現(xiàn)城市形象，要重視和搞好地標性建筑、廣場及城市公共活動空間的城市化計，提高城市形象的視覺感染力，并以此提升城市的品位。

第二、處理好城市的公共空間、城市社區(qū)功能與城市經(jīng)營之間的關(guān)系