導(dǎo)語：如何才能寫好一篇員工思想教育培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

論文摘要：農(nóng)村供電所是縣供電企業(yè)的派出機(jī)構(gòu)，電力企業(yè)的體制改革，改變了原有供電企業(yè)的安全管理模式，取消了鄉(xiāng)電管站由供電所統(tǒng)一管理，這樣農(nóng)電安全管理的范圍擴(kuò)大，逐步健全和完善農(nóng)村供電所安全管理規(guī)章制度是當(dāng)務(wù)之急，安全是前提。但多數(shù)員工的安全思想意識(shí)較為淡薄，文章分析了現(xiàn)今農(nóng)村供電所安全思想教育存在的問題，通過對農(nóng)村供電所員工的安全思想教育存在的問題進(jìn)行分析，結(jié)合實(shí)際，提出強(qiáng)化安全教育要提高認(rèn)識(shí)、完善制度、強(qiáng)化訓(xùn)練、創(chuàng)新方法，推動(dòng)供電企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、安全發(fā)展。

論文關(guān)鍵詞：供電所；農(nóng)電員工；思想教育；安全生產(chǎn)

農(nóng)村供電所是縣級(jí)供電企業(yè)的一線生產(chǎn)單位，具有人員多，構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊等顯著特點(diǎn)。他們不僅是服務(wù)新農(nóng)村的生力軍，也是一個(gè)安全管理的重點(diǎn)群體。這些員工由于大都不是科班出生，在工作中，部分員工僅憑經(jīng)驗(yàn)做事，思想松懈麻痹大意。目前，在國家電網(wǎng)公司規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的安全管理制度下，仍存在少部分員工未按照企業(yè)的規(guī)章制度執(zhí)行相關(guān)安全管理制度和辦法，導(dǎo)致他們在執(zhí)行工作的過程中，存在巨大的安全隱患。因此，加強(qiáng)農(nóng)村供電所員工的安全思想教育管理勢在必行。

一、農(nóng)電員工安全思想教育存在的誤區(qū)

在日常工作中，許多領(lǐng)導(dǎo)對安全工作抓得很緊，但是對員工的思想教育卻抓得很松，存在著幾種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

1.安全問題存在低估性

許多人認(rèn)為，隨著企業(yè)管理的日益規(guī)范，安全制度的日益完善，安全設(shè)施的日益完備，員工的思想教育已是老生常談，只要在工作中多注意、多監(jiān)督、多檢查就可以。一些員工也認(rèn)為，只要不是高空作業(yè)，戴不戴安全帽無所謂，只要不是重大問題，帶電作業(yè)無所謂。導(dǎo)致出現(xiàn)安全問題時(shí)，常常后悔莫及。

2.教育過程存在克扣性

為了防范于未然，國家電網(wǎng)公司把安全生產(chǎn)工作排上重要的議事日程，通過會(huì)議、培訓(xùn)、交流、觀摩、考核等手段促進(jìn)安全管理按照標(biāo)準(zhǔn)化流程執(zhí)行?？墒?，這些安全生產(chǎn)指示在一些基層供電所所長傳達(dá)的過程中，卻大打折扣。個(gè)別員工認(rèn)為，安全工作天天喊、日日談，一點(diǎn)新意也沒有，長此以往，勢必造成上級(jí)安全生產(chǎn)指示及文件精神層層衰減。

3.教育形式存在應(yīng)付性

為了加強(qiáng)安全教育管理，許多基層供電所每年都要舉辦各種形式的教育培訓(xùn)，旨在提高員工素質(zhì)，但由于個(gè)別供電所安全教育培訓(xùn)未落到實(shí)處，導(dǎo)致教育形同虛設(shè)。個(gè)別供電所的教育培訓(xùn)只是設(shè)置一兩個(gè)簡單的項(xiàng)目，然后便草草收場。有的善做表面文章，偏重形式，安全活動(dòng)形式次數(shù)不少，記錄也很工整，臺(tái)賬做的賞心悅目，各項(xiàng)制度應(yīng)有盡有，但實(shí)際上只是做足表面工夫，以應(yīng)付檢查。

4.懲治機(jī)制上存在寬松性

對安全教育抓得不力，導(dǎo)致對可能出現(xiàn)安全問題的行為，睜一眼閉一眼，只要問題不大，后果不嚴(yán)重，干脆通過經(jīng)濟(jì)處罰，一罰了之。一些工作原本積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律的員工會(huì)認(rèn)為，出了問題也不過如此，自己以前的小心謹(jǐn)慎似乎太不合時(shí)宜，于是上行下效。長此以往，使一些基層供電所違章作業(yè)現(xiàn)象屢見不鮮。

5.重懲罰輕教育

我們常用這樣一句話來指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作：“制度使其不能，教育使其不為，獎(jiǎng)勵(lì)使其不怠，嚴(yán)懲使其不敢”，也就是制定規(guī)范讓其遵守、通過教育培訓(xùn)提高技能、進(jìn)行鼓勵(lì)讓其自覺執(zhí)行、嚴(yán)格懲罰以防止類似事故再次發(fā)生，但一些供電所在處理安全生產(chǎn)事故時(shí)，往往以罰代庖，不重事后分析，不重經(jīng)驗(yàn)的吸取，面對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，仍然不利于提高安全生產(chǎn)的整體管理水平。

上述幾種現(xiàn)象，對基層供電所員工的安全教育工作帶來極大的負(fù)面作用，也給今后的員工安全思想教育管理增加了障礙。筆者認(rèn)為，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面積極發(fā)揮思想政治工作在供電所安全生產(chǎn)管理工作中的作用，處理好供電所安全生產(chǎn)管理與思想政治工作之間的關(guān)系。

二、加強(qiáng)農(nóng)電員工安全思想教育管理的有效途徑

基層供電所是縣級(jí)供電企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執(zhí)行者，安全管理狀況在縣級(jí)供電企業(yè)的安全生產(chǎn)中占有舉足輕重的地位。筆者認(rèn)為應(yīng)通過以下幾點(diǎn)加強(qiáng)新形勢下基層供電所員工的安全思想教育。

1.提升思想認(rèn)識(shí)

針對目前安全生產(chǎn)工作所面臨的優(yōu)勢和弱勢以及在安全思想意識(shí)上的問題，農(nóng)村供電所應(yīng)該組織全體員工結(jié)合自身工作，認(rèn)真查找安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。特別是雷暴雨天氣，認(rèn)真剖析目前搶修和檢修等工作中是否存在違章行為，農(nóng)網(wǎng)方面要切實(shí)做好《安規(guī)》、“三防十要反六不”等知識(shí)的集中培訓(xùn)和考試；進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，規(guī)范檢修和搶險(xiǎn)流程，同時(shí)做好施工現(xiàn)場作業(yè)和搶險(xiǎn)現(xiàn)場的安全監(jiān)督、檢查和考核工作；并結(jié)合目前正在開展的作風(fēng)提升工程，加強(qiáng)執(zhí)行力的灌輸和安全生產(chǎn)形勢教育，從自身做起，不斷提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

2.提高安全認(rèn)識(shí)

安全生產(chǎn)是一條射線，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。員工只有思想上重視了，安全生產(chǎn)才能真正取得實(shí)效。因此，基層供電所要全面提高認(rèn)識(shí)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視，把對安全有一定認(rèn)識(shí)變?yōu)橐庾R(shí)成為常識(shí)。要積極引導(dǎo)員工充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，使之牢固樹立“安全重于泰山”、“安全是最大的經(jīng)濟(jì)效益”的思想，始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。要不斷強(qiáng)化安全理念灌輸，把安全管理深入到員工心里，要自覺摒棄喊喊口號(hào)，做做樣子，而是要通過考試、抽查、觀看警示專題片、撰寫學(xué)習(xí)心得等多種形式，把安全教育理念推向深入。

3.完善制度

要全面提高員工的安全生產(chǎn)思想認(rèn)識(shí)，必須從完善制度入手。各供電所完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，不僅要把制度寫在墻上，掛在嘴上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。要建立健全《責(zé)任追究制度》、《安全管理秩序制度》、《安全工作獎(jiǎng)懲制度》、《安全管理考核督查制度》、《安全教育培訓(xùn)制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人、管事。

4.強(qiáng)化訓(xùn)練

細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。員工在生產(chǎn)工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要。然而，施工現(xiàn)場的習(xí)慣性違章現(xiàn)象是供電所安全生產(chǎn)中的一種通病，某些員工做事憑經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間一長便成習(xí)慣，不良習(xí)慣就導(dǎo)致違章，最后出現(xiàn)事故。為此，要不斷加強(qiáng)他們的日常訓(xùn)練，采用軍事化管理，檢驗(yàn)落實(shí)安全措施的程度。領(lǐng)導(dǎo)干部要走出辦公室，深入到施工現(xiàn)場，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，同時(shí)，要以改不良習(xí)慣為抓手，強(qiáng)化員工的安全教育，全面規(guī)范工作流程，全面提高全員安全意識(shí)，對訓(xùn)練不刻苦，存在弄虛作假行為的，要予以嚴(yán)肅處理，直至停職反省。

5.創(chuàng)新辦法

創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，是企業(yè)生存的根本。因此，要積極創(chuàng)新教育模式，大力破除思維定勢。要結(jié)合實(shí)際，開展多種形式的載體活動(dòng)。

（1）創(chuàng)新談話方式。要堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，注重溝通和交流方式，做到以情動(dòng)人、以情感人。當(dāng)前，在全面落實(shí)以人為本的方略中，員工對簡單粗暴的說教方式持反感態(tài)度，基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該及時(shí)變換方式，采取征求意見、促膝談心等手段，和員工面對面交流，讓員工產(chǎn)生信任感、成就感、溫暖感和舒適感。注重把握員工的思想動(dòng)態(tài)，把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，多講白話，少說大道理，多做實(shí)事。這樣，思想政治工作就會(huì)更有說服力、感召力。

（2）創(chuàng)新教育模式。在開展思想教育過程中，要把思想政治工作和各種文化娛樂活動(dòng)結(jié)合起來，把思想教育與提高素質(zhì)結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，不斷創(chuàng)新教育方式方法，讓廣大員工有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。要加強(qiáng)引導(dǎo)，充分利用本所自然資源引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)安全理論。要不斷加強(qiáng)員工“努力超越、追求卓越”企業(yè)精神和國家電網(wǎng)公司核心價(jià)值觀的教育，可以通過知識(shí)競賽、演講比賽、主題征文、典型報(bào)告、案例分析、自制《安全專題片》、編寫《供電安全三字經(jīng)》、開設(shè)專題網(wǎng)站等形式，讓一線員工登上講臺(tái)做主角，談感受、談經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)，用身邊人教育身邊人、感化身邊人、引導(dǎo)身邊人。

（3）創(chuàng)新活動(dòng)模式。安全教育工作是一項(xiàng)長期工程。因此，我們要積極創(chuàng)新活動(dòng)模式，可以結(jié)合本地員工實(shí)際，舉辦安全運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織員工分成對抗小組，把日常工作中出現(xiàn)的安全要點(diǎn)設(shè)置成內(nèi)容新穎、具有實(shí)效的安全運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如鋪設(shè)消防水袋、干粉、泡沫滅火、變壓器搶修、同舟共濟(jì)等安全趣味比賽，讓他們既高興參與，又寓教于樂，既達(dá)到教育目的，又實(shí)現(xiàn)技能增長，達(dá)到一舉多得的效果。

6.加強(qiáng)組織隊(duì)伍、干部職工、文明黨風(fēng)的思想建設(shè)

一是加強(qiáng)骨干隊(duì)伍能力建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)、有能力的管理型、技術(shù)型、服務(wù)型、廉潔型的農(nóng)電干部隊(duì)伍，黨委要重點(diǎn)做好供電所所長的選拔、培養(yǎng)和管理工作；農(nóng)電黨支部和供電所核心小組要重點(diǎn)做好供電所班組長和黨員骨干隊(duì)伍的教育和管理工作，為加快供電所的發(fā)展創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)。

二是加強(qiáng)干部職工的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)電干部職工的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵要做好農(nóng)電干部職工的思想轉(zhuǎn)變工作，盡快將干部職工的思想意識(shí)由過去的施工隊(duì)式散漫作風(fēng)向現(xiàn)代企業(yè)職工的規(guī)范服務(wù)作風(fēng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)干部職工服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，讓“服務(wù)無小事”落實(shí)到工作中，體現(xiàn)在行動(dòng)上。

篇2

1 重視職工的素質(zhì)教育，提高職工思想素質(zhì)

一個(gè)企業(yè)，要想取得輝煌的業(yè)績，一定要重視在每一個(gè)發(fā)展階段，都以解決職工思想認(rèn)識(shí)入手，以提高職工思想道德素質(zhì)，去推動(dòng)企業(yè)素質(zhì)的改善和提高，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)職工的素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持將“兩個(gè)文明建設(shè)一齊抓”的方針落實(shí)到“以人為本”的管理之中。

1.1 運(yùn)用榜樣力量教育職工，發(fā)揚(yáng)企業(yè)精神

以先進(jìn)模范人物作為榜樣，可將職工中蘊(yùn)藏的積極性、創(chuàng)造性激發(fā)出來，為企業(yè)發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力。

1.2 以人為本，不斷提高職工素質(zhì)

首先，抓職工思想教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，要在企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的職工，就要不斷提高職工思想覺悟，使其精神面貌符合企業(yè)發(fā)展的要求。其次，應(yīng)加強(qiáng)對職工的職業(yè)技能培訓(xùn)，應(yīng)常年堅(jiān)持把崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武等作為職工技術(shù)培訓(xùn)的有效手段，通過開辦各種培訓(xùn)班，舉辦各種職工業(yè)務(wù)比武等形式，把培訓(xùn)、使用、收益三者結(jié)合起來，同時(shí)，企業(yè)也可在遠(yuǎn)景規(guī)劃中，把職工職業(yè)技能、文化水平等作為主要內(nèi)容，以此激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、學(xué)文化。

1.3 建立健全競爭激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)職工學(xué)習(xí)興趣

企業(yè)應(yīng)采用競爭上崗的用人機(jī)制，對一些重要崗位，包括管理人員、班組長等職務(wù)，都可以采取公開招聘，公開競爭，擇優(yōu)上崗的方法，激勵(lì)職工鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高工作技能水平，做到干部能上能下，職工能進(jìn)能出。收入的高低是影響職工學(xué)習(xí)積極性的重要原因，企業(yè)要建立適宜的激勵(lì)機(jī)制，以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)有所成、技能水平高和做出較大貢獻(xiàn)者。

每個(gè)企業(yè)都有這樣那樣的競爭激勵(lì)機(jī)制，關(guān)鍵在于競爭激勵(lì)機(jī)制是否建立在公平、公正、合理的基礎(chǔ)之上，能否做到任人唯賢而不是任人唯親、陽光操作而不是暗箱操作，在于能否用一個(gè)有效的管理手段，去發(fā)揮他們的特長和創(chuàng)造性。否則，只能是適得其反，打擊而不是提高職工的積極性。

1.4 以規(guī)章制度規(guī)范職工，用文明環(huán)境培育職工

適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度發(fā)展要求，修訂企業(yè)規(guī)章制度，制定《員工手冊》、《規(guī)章制度匯編》等，下發(fā)到每個(gè)手中，以新的規(guī)章制度規(guī)范職工的行為，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。

1.5 加強(qiáng)職工的素質(zhì)教育，做好職工的思想政治工作

一要開展以廠為家的思想教育；二要開展形勢任務(wù)教育；三要開展憂患意識(shí)教育。

2 努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)職工“充電”

單位上下要形成崇尚知識(shí)、重視人才、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。弘揚(yáng)企業(yè)文化，陶冶情操，充分展示廣大職工奉獻(xiàn)崗位、勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌和人文精神，激發(fā)廣大職工知難不畏難、知苦不怕苦、同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)斗志，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.1 職工間要建立相互學(xué)習(xí)的關(guān)系

企業(yè)之中，職工與職工之間的技術(shù)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)都存在著差異，企業(yè)可采取傳、幫、帶的方式，在職工之間建立相互學(xué)習(xí)的關(guān)系， 技術(shù)差的向技術(shù)好的學(xué)習(xí)；文化低的向文化高的學(xué)習(xí)；經(jīng)驗(yàn)不足的向經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)，讓職工的文化水平和知識(shí)技能普遍得到提高。

2.2 請進(jìn)來與送出去

為提高全員素質(zhì)，企業(yè)應(yīng)采取“請進(jìn)來”與“送出去”兩條渠道對職工強(qiáng)化培訓(xùn)，請專家和技術(shù)人員授課，送出去一批技術(shù)人員和管理人員深造培訓(xùn)。

2.3 團(tuán)體學(xué)習(xí)

21世紀(jì)的企業(yè)競爭就到底是學(xué)習(xí)力的競爭，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)才能將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。團(tuán)體學(xué)習(xí)，可以更好地規(guī)范個(gè)人行為和思想，形成一個(gè)能從整體上想到協(xié)調(diào)配合的組織和群體，能夠?qū)⑵髽I(yè)的共同目標(biāo)變成個(gè)人目標(biāo)的延伸，培養(yǎng)組織成員的團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。要始終把培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升員工學(xué)習(xí)力放在首要位置上，并以此為動(dòng)力，開展教育培訓(xùn)，開發(fā)人力資源。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，是發(fā)展企業(yè)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的根本目的。

3 崗位考核是提高職工素質(zhì)的有效途徑

要使企業(yè)的管理適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，建立“用人有定員、崗位有標(biāo)準(zhǔn)、上崗有合同、指標(biāo)有考核”的勞動(dòng)用工制度，重中之重就是加強(qiáng)對職工的考核。

3.1 建立健全崗位考核規(guī)范

3.2 明確崗位考核內(nèi)容

根據(jù)不同工種，不同崗位，所承擔(dān)的職責(zé)以及在工作中應(yīng)發(fā)揮的作用，在考核時(shí)也因崗位而有所差異。

3.3 完善教育培訓(xùn)制度

重視職工的教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)職工技能培訓(xùn)，突出崗位技能培訓(xùn)著重抓好生產(chǎn)一線班組長和技術(shù)工人的教育。

一是廣泛開展“一專多能”和“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。按照崗位“精一門、會(huì)兩門、學(xué)三門”的要求開展多面手操作賽平臺(tái)，職工通過崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展，激發(fā)、調(diào)動(dòng)獲取知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性。

二是舉辦多形式講座，從實(shí)際出發(fā)，開設(shè)多種培訓(xùn)班。以內(nèi)提素質(zhì)為重點(diǎn)加強(qiáng)教育培訓(xùn)，針對企業(yè)中高層管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、一般員工的不同需求，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式和方法；通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)，使他們不斷更新專業(yè)知識(shí)，及時(shí)了解各自領(lǐng)域的最新知識(shí)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，適應(yīng)崗位要求。

篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的基礎(chǔ)

站領(lǐng)導(dǎo)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)自身學(xué)習(xí)能力的提高，是收費(fèi)站各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)，更是全站職工學(xué)習(xí)的榜樣。因此，身處當(dāng)今這個(gè)充滿著讓人目不暇接的信息爆炸時(shí)代，面對新的收費(fèi)形勢和文明創(chuàng)建工作的要求，站領(lǐng)導(dǎo)必須清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人即使現(xiàn)擁有的知識(shí)非常豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，都可能很快被淘汰的道理。領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化等全新的學(xué)習(xí)理念滲透到實(shí)際工作中去，把學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的建設(shè)作為收費(fèi)日常工作之一。只有領(lǐng)導(dǎo)者自己成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范；成為解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范；成為勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范，才能言傳身教，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站奠定領(lǐng)導(dǎo)和組織管理的基礎(chǔ)。

二、形成共識(shí)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的前提

收費(fèi)隊(duì)伍學(xué)習(xí)能力的高低不僅僅體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)能力的高低上，更重要的是體現(xiàn)在全體職工學(xué)習(xí)能力的高低上。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站要求讓每個(gè)職工都成為追求知識(shí)的跳躍音符。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站時(shí)，必須做好宣傳和員工的思想教育工作，將學(xué)習(xí)建立在職工認(rèn)同的基礎(chǔ)之上。讓他們知道需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。大家形成共識(shí)，知道為什么學(xué)，應(yīng)該如何去學(xué)，減少抵觸行為，達(dá)到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的目的。也只有這樣才能促使員工以自主意識(shí)，發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以滿腔的熱情參與學(xué)習(xí)型收費(fèi)站創(chuàng)建之中。

三、教育培訓(xùn)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的手段

收費(fèi)員的個(gè)體素質(zhì)參差不齊，僅擁有了一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的方案還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育培訓(xùn)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的有效手段。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公路收費(fèi)站的根本出路在于適應(yīng)新的形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)收費(fèi)站的思想教育工作。在新形勢下，思想教育工作必須大大拓展和創(chuàng)新，緊密聯(lián)系收費(fèi)工作實(shí)際，通過調(diào)動(dòng)職工的積極性，挖掘職工的潛能，增強(qiáng)收費(fèi)站的活力。而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站，就是實(shí)現(xiàn)思想教育工作創(chuàng)新的一條思路。這有利于擺脫傳統(tǒng)思想政治工作的思維定勢和固有模式的束縛，為收費(fèi)站的思想政治工作開拓出新的天地。為此，收費(fèi)站要積極開展各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，教育每一個(gè)職工都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新知識(shí)，“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”，既要在組織的各種培訓(xùn)中學(xué)，也要在自己的工作實(shí)踐中學(xué)，逐步養(yǎng)成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氛圍。與此同時(shí)要經(jīng)常性地開展“崗位練兵”活動(dòng)。這對于提升收費(fèi)隊(duì)伍整體素質(zhì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過活動(dòng)將收費(fèi)的每道工序操作要領(lǐng)提煉和精細(xì)化，摒棄任何無用的動(dòng)作，以點(diǎn)帶面，使員工的技術(shù)水平不斷得到提升。

四、建章立制，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的保證

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站，必須有強(qiáng)有力的制度作保證。在實(shí)際工作中，必須建立職工學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)制度。同時(shí)，通過制定相關(guān)的員工教育培訓(xùn)規(guī)劃、考核制度等措施，將職工的學(xué)習(xí)成效與其的經(jīng)濟(jì)收益掛鉤，與其的任職資格掛鉤，從而激發(fā)廣大職工的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的持

久性，提高各類培訓(xùn)活動(dòng)的成效。

五、學(xué)以致用，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站的目的

在各類教育培訓(xùn)工作中，要突出貼近實(shí)際，學(xué)了有用、學(xué)了能用、學(xué)了有提高、學(xué)了有效益、學(xué)了有創(chuàng)新。同時(shí)，將著力在提高員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力以及提高服務(wù)工作競爭力上下功夫，將學(xué)習(xí)型收費(fèi)站建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與學(xué)習(xí)社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)知識(shí)結(jié)合起來，把個(gè)人的學(xué)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)與完成各項(xiàng)工作目標(biāo)結(jié)合成為一個(gè)整體。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站是一項(xiàng)嶄新的工作，沒有現(xiàn)成的模式可循，為了確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站活動(dòng)不流于形式，云顧錫沙（南點(diǎn)）公路收費(fèi)站根據(jù)實(shí)際情況每月制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每月確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)要求大家學(xué)習(xí)掌握，在組織學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用上下班列隊(duì)講評(píng)的時(shí)間，由班長隨機(jī)對收費(fèi)員進(jìn)行提問，了解收費(fèi)員的學(xué)習(xí)情況。

開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型收費(fèi)站以來，云顧錫沙（南點(diǎn)）公路收費(fèi)站出現(xiàn)了可喜的變化，職工良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成。班組工作熱情高漲，人人制定目標(biāo)。在班組成員之間形成一種比學(xué)趕幫，你追我趕的氛圍，從當(dāng)初的“要我學(xué)”、“跟我學(xué)”，慢慢變成了“我要學(xué)”，出現(xiàn)了“三多三少”的良好局面：業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí)的人多了，胡侃瞎吹的人少了；節(jié)假日逛書店的人多了，逛街、旅游、泡網(wǎng)吧的人少了；工作上主動(dòng)調(diào)查研究的人多了，做一天和尚撞一天鐘的人少了。全站職工大專（含在讀）以上學(xué)歷已近80％，還有部分職工在攻讀學(xué)位的同時(shí)積極參加各類資格證書通過性考試，努力做到“精一，會(huì)二，學(xué)三”。

“飛速發(fā)展、競爭激烈、不進(jìn)則退、不興則亡”，這就是21世紀(jì)充滿活力的變革時(shí)代的特征。放眼全球，世界500強(qiáng)企業(yè)，每年篩選下四分之一，美國的高科技企業(yè)，能活5年的只有10%。要適應(yīng)變化就得不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)速度

篇4

發(fā)電企業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱企業(yè)之一，同時(shí)也是我國的基礎(chǔ)企業(yè)。下面，對我國發(fā)電企業(yè)的特點(diǎn)作如下分析：

1、需要高素質(zhì)技能員工的支撐

發(fā)電企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè)之一，所以，我們要加強(qiáng)發(fā)電企業(yè)的教育培訓(xùn)管理工作，不斷地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高員工的技能素質(zhì)水平實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。

2、承擔(dān)雙重責(zé)任

發(fā)電企業(yè)關(guān)系千家萬戶，企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合技術(shù)素質(zhì)的優(yōu)劣，是企業(yè)效益的基礎(chǔ)保障，也決定發(fā)供電的安全和質(zhì)量，安全連續(xù)穩(wěn)定的向用戶提供清潔能源。所以，加強(qiáng)發(fā)電企業(yè)員工的教育培訓(xùn)管理工作，是發(fā)電企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作。

二、解決我國目前發(fā)電企業(yè)教育培訓(xùn)管理中存在問題的對策

（一）教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作，就是根據(jù)企業(yè)目標(biāo)制定有效的學(xué)習(xí)策略

所有培訓(xùn)活動(dòng)與企業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)相一致，而且還必須在規(guī)章制度的約束下，確保培訓(xùn)活動(dòng)被完全地、有效地實(shí)施。遵循培訓(xùn)工作早策劃、早培訓(xùn)，持證上崗原則。

（二）推動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的有效轉(zhuǎn)化

把投入到教育培訓(xùn)與發(fā)展活動(dòng)當(dāng)中的所有資源，轉(zhuǎn)換為創(chuàng)造價(jià)值和提高績效。員工的學(xué)習(xí)效果=學(xué)習(xí)量×學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化量，也就是說，轉(zhuǎn)化量說明員工在接受培訓(xùn)前、后績效工作變量，反應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng)的真實(shí)效果。

（三）深挖員工學(xué)習(xí)科研技術(shù)的積極性。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視培訓(xùn)工作，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。培訓(xùn)工作關(guān)系企業(yè)發(fā)展大計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)要樹立長遠(yuǎn)意識(shí)，克服短期行為。

2、加強(qiáng)員工思想教育，提高員工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。

3、理解和尊重員工，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的信心。

4、建立健全激勵(lì)機(jī)制，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，激發(fā)員工參與學(xué)習(xí)的興趣。

（四）要把員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來

員工是企業(yè)最寶貴的資源和財(cái)富，員工技能素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響企業(yè)的發(fā)展，只有把員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，相互促進(jìn)，我們的企業(yè)才能高效發(fā)展，永居不敗之地。

1、建立健全激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)員工立足本職多創(chuàng)效益，創(chuàng)新發(fā)展提高自身技能素質(zhì)能力。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展情況，制定和完善激勵(lì)措施和辦法，鼓勵(lì)員工自我能力，自我發(fā)展。

2、企業(yè)建立人才儲(chǔ)備庫。根據(jù)企業(yè)發(fā)展情況，在對員工全面考核評(píng)價(jià)后，結(jié)合員工發(fā)展方向建立后備人才庫，對后備人才分類培養(yǎng)、考核、管理、測評(píng)，保證各類人才適量儲(chǔ)備，為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保障。

3、強(qiáng)化員工培訓(xùn)工作。培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的重要途徑和措施。通過對員工針對性的培訓(xùn)，開發(fā)員工的潛能，搭建個(gè)性化的發(fā)展空間，提高員工的技能水平，更新員工的知識(shí)觀念，幫助和促進(jìn)員工的不斷發(fā)展和提高，使其能力符合企業(yè)的發(fā)展要求。

（五）培養(yǎng)員工履責(zé)能力，對企業(yè)高度忠誠

1、培養(yǎng)員工主人翁精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)要發(fā)展，依靠的是每一位員工的不懈努力，在其位、謀其政、盡其責(zé)，永葆發(fā)電企業(yè)忠于職守、勤勉盡責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)。

2、培養(yǎng)員工職業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。我們從事的職業(yè)是服務(wù)社會(huì)的，要求員工要有較高的職業(yè)素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)員工大局意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)于企業(yè)，對企業(yè)高度忠誠。

（六）加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

“沒有執(zhí)行力，創(chuàng)新性的思想就無法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，學(xué)習(xí)無法帶來任何價(jià)值，人們無法達(dá)成期望的目標(biāo)，最后，所有的革新不得不半途夭折。”執(zhí)行力對個(gè)人而言就是辦事能力；對團(tuán)隊(duì)而言就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言就是經(jīng)營能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)；對企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

1、統(tǒng)一觀念。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀不統(tǒng)一，無從來談凝聚力。員工要與企業(yè)具有相同的價(jià)值觀，這樣才會(huì)以企業(yè)為榮，并充滿自信和快樂地將執(zhí)行力進(jìn)行到底。

2、細(xì)化方案。策劃方案確定后必須要配備執(zhí)行細(xì)案，即執(zhí)行工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，要保證員工做正確的事，并把正確的事做正確。

3、強(qiáng)化執(zhí)行。企業(yè)必須要求員工思想統(tǒng)一，價(jià)值觀統(tǒng)一，同時(shí)要建立檢查體系，通過目標(biāo)體系、工作計(jì)劃達(dá)成表、月度績效考核表以及過程質(zhì)量控制表等工具行使監(jiān)督職能，要求員工按照標(biāo)準(zhǔn)和流程去做好細(xì)節(jié)工作。

4、企業(yè)管理必須要充分體現(xiàn)公開、公正、公平的“三公”原則。考核制度、激勵(lì)制度是規(guī)范行為，激勵(lì)戰(zhàn)斗力的有效手段。

三、結(jié)語

篇5

【關(guān)鍵詞】海外項(xiàng)目；安全培訓(xùn)

Abstract: With the continuous expansion of the oil in overseas markets, we have made the project a rapid increase; the employees have more opportunities to participate in the construction of overseas projects. I put forward the diffusion view of how to do a good job overseas security training.Key words: overseas projects; safety training

中圖分類號(hào)：C975文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2012）05-0020-02

前言

安全教育培訓(xùn)工作是安全管理的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，因此項(xiàng)目部必須抓住各種時(shí)機(jī)，通過各種方式，開展安全教育培訓(xùn)，在安全培訓(xùn)形式上，突出實(shí)用知識(shí)和操作技能，做到簡明通俗、實(shí)用。通過有效的培訓(xùn)，切實(shí)推動(dòng)和指導(dǎo)施工現(xiàn)場的HSE表現(xiàn)行為。

1、如何做好安全教育培訓(xùn)工作

1.1劃分培訓(xùn)對象，確保因人施教。

培訓(xùn)對象素質(zhì)上差異是個(gè)客觀存在，培訓(xùn)工作應(yīng)首先劃分群體，確保培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，不可一概而論。根據(jù)目前中緬項(xiàng)目部組織框架，培訓(xùn)對象可分為以下三大區(qū)塊：

1.1.1．項(xiàng)目上層管理人員

項(xiàng)目經(jīng)理、主管生產(chǎn)副經(jīng)理等項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)，是項(xiàng)目管理的資源和意識(shí)，具有全局性的導(dǎo)向作用，其對安全的重視程度，直接決定項(xiàng)目安全工作的好壞。

對項(xiàng)目上層領(lǐng)導(dǎo)的教育培訓(xùn)重點(diǎn)可放在思想教育及安全管理培訓(xùn)上，樹立其“安全就是效益”的思想觀念，逐步扭轉(zhuǎn)其“重生產(chǎn)、輕安全”的思想誤區(qū)，通過采取安全事故視頻、圖片展示等形式，喚起項(xiàng)目管理人員的良知和責(zé)任感，使其真正的重視安全生產(chǎn)。

2．參戰(zhàn)普通員工

廣大的參戰(zhàn)員工處于生產(chǎn)前線，暴露于危險(xiǎn)環(huán)境，系事故易發(fā)人群，因此對員工的安全教育內(nèi)容必須提倡擯棄偏深、偏難的理論知識(shí)，突出實(shí)用知識(shí)和操作技能，做到簡明通俗、實(shí)用，通過簡單明了的事故案例，向員工講解什么是風(fēng)險(xiǎn)、怎么來識(shí)別、什么是控制措施，出現(xiàn)意外如何處理等內(nèi)容，通過案例拋引安全知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)，或通過拍攝的違章行為照片，圖片等，利用多媒體為載體，直觀形式進(jìn)行演示，將課堂的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到施工現(xiàn)場，通過“現(xiàn)場教學(xué)”培訓(xùn)效果尤佳，培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，將古板乏味、枯燥的課堂培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為靈活多樣的培訓(xùn)，更易讓員工掌握和記住，起到事半功倍的作用。

3．當(dāng)?shù)貙俚毓?/p>

根據(jù)施工需要，海外施工項(xiàng)目部都存在有聘用當(dāng)?shù)貑T工參建到項(xiàng)目施工，從事一些簡單的、技術(shù)要求不高的體力勞動(dòng)，（從防腐配合、打管鐓、清管、到打磨坡口等工作），但他們安全意識(shí)相對薄弱，沒有施工經(jīng)驗(yàn)，語言溝通存在障礙。所以面對這一群體，在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的選擇上，更要突出實(shí)用和簡單，采用手把手、一對一的施工操作安全培訓(xùn)。

在長輸管道施工中，焊道防腐屬于簡單的、流水線的施工內(nèi)容，技術(shù)含量較低。為減少風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目部在防腐施工現(xiàn)場多數(shù)為外雇的屬地工，對其進(jìn)行防腐作業(yè)培訓(xùn)。

這些人員在我方員工 “一對一”的細(xì)心指導(dǎo)下，很快熟悉了噴砂、除銹、刷底漆、套熱收縮帶等一系列工序的操作規(guī)程，成為防腐機(jī)組的主力軍，在施工中起到了至關(guān)重要的作用。

項(xiàng)目部為充分發(fā)揮他們的帶班作用，積極挖掘責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力好、接受事物快的當(dāng)?shù)貙俚毓ぷ鳛閹О喟嚅L，使其成為中方與當(dāng)?shù)貙俚毓贤ǖ臉蛄汉图~帶，不僅使工效得到了安全提高，也使社會(huì)關(guān)系相處氛圍更加融洽和諧。

1.2、合理選擇培訓(xùn)內(nèi)容。

針對海外項(xiàng)目的特點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)包含以下的三個(gè)方面：

1.2.1. 防恐技能

目前管道局涉外工程主要集中在欠發(fā)達(dá)的第三世界國家，其中不乏戰(zhàn)亂頻繁、充斥危險(xiǎn)的地區(qū)。因此員工防恐安全意識(shí)的培訓(xùn)尤為重要，充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目面臨風(fēng)險(xiǎn)的復(fù)雜性和艱巨性，管道局對境外施工人員強(qiáng)制性的要求必須通過專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行的五項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)考試合格后，才可辦理出境手續(xù)。

2. 心理幫扶

項(xiàng)目工作人員長期在海外工作，遠(yuǎn)離家庭和親人及朋友的關(guān)愛，生活單一枯燥，生活環(huán)境、飲食習(xí)慣都有所不同，在沒得到適當(dāng)情緒調(diào)節(jié)的情況下，極易造成員工精神疲憊、心情低落，長期在這種環(huán)境下作業(yè)，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，注意力不集中、精力下降等問題都可能出現(xiàn)，會(huì)增大施工現(xiàn)場的安全隱患，中緬項(xiàng)目部在每個(gè)機(jī)組營地都安置了專職醫(yī)生，對員工進(jìn)行日常的身體體檢和心理輔導(dǎo)，從心理上對員工進(jìn)行教育、溝通交流、開導(dǎo)、關(guān)懷，使他們接受并適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境下積極地開展工作。

3. 安全生產(chǎn)專業(yè)技能

安全生產(chǎn)專業(yè)技能是指人安全完成作業(yè)的技巧和能力。中緬項(xiàng)目在安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)方面，采取多種培訓(xùn)方式，專業(yè)方面我們邀請老師傅，他們資深、施工經(jīng)驗(yàn)豐富、經(jīng)歷的情況、遇到的問題較多，通過自身遇到或見到的案例，進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)的講解，或是通過動(dòng)畫、漫畫、案例音像片、中緬雙語貼圖和現(xiàn)場實(shí)教等方式灌輸提高，“現(xiàn)場教學(xué)”通過對操作人員集中組織和現(xiàn)場指導(dǎo)、糾正、監(jiān)督、幫帶形式培訓(xùn)灌輸安全專業(yè)知識(shí)，提高了安全專業(yè)技能水平。

（三）合理選擇培訓(xùn)方式。

1. 力求形式多樣

在培訓(xùn)方式上，應(yīng)采用多種形式，如安全活動(dòng)日、班前班后安全、項(xiàng)目部安全周例會(huì)、安全生產(chǎn)活動(dòng)月、安全技術(shù)交底、板報(bào)、事故現(xiàn)場會(huì)、分析會(huì)、安全技術(shù)專題講座、展板、文化墻、警示教育板報(bào)、宣傳欄等多種多樣的方式方法，力求生動(dòng)活潑、通俗易懂以示教育。

1.2.2. 注重事故發(fā)生的規(guī)律

在開展經(jīng)常性的安全教育時(shí)，還要緊密結(jié)合當(dāng)前的安全形勢，根據(jù)事故發(fā)生的規(guī)律進(jìn)行針對性地教育。

長期從事一種施工作業(yè)，即使是高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)內(nèi)容，也容易產(chǎn)生麻痹思想；缺乏安全知識(shí)，更容易冒險(xiǎn)作業(yè)；在過年過節(jié)前，員工思想不集中，產(chǎn)生波動(dòng)，容易發(fā)生事故；突擊搶工、交叉作業(yè)施工的分部分項(xiàng)工程，由于所學(xué)知識(shí)、技能畢竟有限，容易發(fā)生事故；季節(jié)氣候變化（如目前正處在高溫雨季施工），也容易忽視安全等。

因此，要抓住這些季節(jié)性、關(guān)鍵性的施工階段，開展專項(xiàng)的安全教育培訓(xùn)，通過經(jīng)常性和專項(xiàng)性的培訓(xùn)融會(huì)貫通，保證安全培訓(xùn)氛圍一直濃厚。

2、結(jié)束語

從生產(chǎn)安全事故調(diào)查報(bào)告中，我們不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生基本都能與安全教育培訓(xùn)工作不到位有直接關(guān)系。這里不乏項(xiàng)目經(jīng)理不重視安全生產(chǎn)、安全管理人員及特種工作人員未持證上崗、甚至偽造教育培訓(xùn)記錄等情況。

安全教育培訓(xùn)工作浮于表面，勢必會(huì)造成員工安全意識(shí)低下，思想麻痹大意，“三違”現(xiàn)象普遍，投機(jī)心理上漲，而這些正是安全事故的導(dǎo)火線。因此，運(yùn)用科學(xué)的方法加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，才能真正提高安全意識(shí)和技能，從根本上確保工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)。

參考文獻(xiàn)

篇6

企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實(shí)施后，企業(yè)普遍加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的管理力度，也開展了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，但部分企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況仍不理想，最主要的原因是當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作仍存在不少的問題，主要體現(xiàn)在：企業(yè)對安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)當(dāng)成一勞永逸的工作；企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)沒有規(guī)劃性，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容不能適應(yīng)企業(yè)擴(kuò)張水平和管理水平的發(fā)展需要；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)對象的覆蓋面不足，容易出現(xiàn)“重在對現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，輕對安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人的教育培訓(xùn)”的局面；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)投入不足，安全教育培訓(xùn)資質(zhì)不強(qiáng)，培訓(xùn)裝備不足，企業(yè)各級(jí)人員得不到更高水平安全知識(shí)技術(shù)的培訓(xùn)；企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)效果后評(píng)估管理不力，各級(jí)員工安全學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，員工安全素質(zhì)沒有得到真正提高。這些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理工作中存在的問題，都將極大地弱化企業(yè)的安全生產(chǎn)管理效果。

企業(yè)的員工組成中，現(xiàn)場作業(yè)人員通常又分為特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員，這是企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)最直接的勞動(dòng)者，是各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)者，又是安全生產(chǎn)事故的主要受害者或責(zé)任者?，F(xiàn)場作業(yè)人員能否安全、熟練地操作各種生產(chǎn)經(jīng)營工具或者作業(yè)，能否得到人身安全和健康的切實(shí)保障，能否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，往往決定了一個(gè)企業(yè)的安全管理水平。高度重視和充分發(fā)揮現(xiàn)場作業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，不斷提高現(xiàn)場作業(yè)人員的安全素質(zhì)，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，預(yù)防事故。因此企業(yè)的安全生產(chǎn)管理重點(diǎn)應(yīng)放在生產(chǎn)現(xiàn)場，就是要通過抓好生產(chǎn)作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場安全隱患整治工作，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)秩序。

企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員是企業(yè)專門負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理的人員，是國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、方針、政策在本單位的具體貫徹執(zhí)行者，是本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度的具體落實(shí)者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的“保護(hù)神”。安全生產(chǎn)管理人員知識(shí)水平的高低、工作責(zé)任心的強(qiáng)弱，對企業(yè)的安全生產(chǎn)起著重要作用。作為一名安全生產(chǎn)管理人員，必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全知識(shí)和管理能力，只有這樣，才能保障企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，企業(yè)必須要重視對安全生產(chǎn)管理人員的教育和培訓(xùn)，不斷提高他們的安全知識(shí)水平和安全管理能力，加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，及時(shí)消除事故隱患，保障企業(yè)單位的安全生產(chǎn)，保障職工人身安全和健康。

企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，對企業(yè)的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。這就迫切要求主要負(fù)責(zé)人掌握與本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)有關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)。對一個(gè)企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人來講，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力，是最基本的要求，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保證。由此可見，從長遠(yuǎn)安全管理的角度來看，企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，前提條件是把培訓(xùn)的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工，使企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

誠如企業(yè)的安全生產(chǎn)管理一樣，企業(yè)的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)也必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立與健全安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)保障機(jī)制，采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、分類指導(dǎo)、嚴(yán)格考核”的管理模式，優(yōu)化一切可供利用的培訓(xùn)資源，加大安全培訓(xùn)工作力度，全面加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。結(jié)合這幾年本人在參與安全教育培訓(xùn)工作開展情況的體會(huì)，本人認(rèn)為，為了按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行全員安全教育培訓(xùn)，保證教育培訓(xùn)質(zhì)量，取得好的教育培訓(xùn)效果，真正有助于提高企業(yè)全體職工安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，企業(yè)安全教育培訓(xùn)應(yīng)抓好以下工作：

1、編制符合實(shí)際、合乎規(guī)律的企業(yè)中長期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)大綱，執(zhí)行企業(yè)各級(jí)人員的階梯式教育培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)年度應(yīng)當(dāng)有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，確保每一期安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量，教育培訓(xùn)計(jì)劃要有明確的針對性，并隨企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，適時(shí)修改計(jì)劃；

2、建立健全企業(yè)職工全員安全教育制度及特種作業(yè)人員專項(xiàng)安全教育制度，明確本單位各級(jí)人員在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，嚴(yán)格按照安全教育培訓(xùn)管理制度進(jìn)行各級(jí)員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的登記、培訓(xùn)、考核、發(fā)證、資料存檔等工作，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，規(guī)范企業(yè)職工的安全教育培訓(xùn)管理工作，值得注意的是，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)對象必須涵蓋到企業(yè)每一級(jí)的員工，真正做到全員培訓(xùn)取證上崗，定期培訓(xùn)提高的教育培訓(xùn)管理目標(biāo)；

3、編制企業(yè)各級(jí)安全教育培訓(xùn)教材，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的不斷發(fā)展，及時(shí)變更或修正培訓(xùn)教材的內(nèi)容，不斷提高企業(yè)各級(jí)員工的安全意識(shí)和知識(shí)技能，提高企業(yè)安全技術(shù)水平；需要特別注意的是，由于受客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，我國國民的安全文化素質(zhì)相對比較落后，大多數(shù)人員的安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，安全知識(shí)和事故防范和應(yīng)急能力嚴(yán)重不足。因此，企業(yè)每一級(jí)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容一般都應(yīng)包括：安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識(shí)教育和安全管理理論及方法教育，但應(yīng)根據(jù)不同的教育對象，側(cè)重于不同的教育內(nèi)容，提出不同的教育培訓(xùn)要求。

4、建立形成相對穩(wěn)定的教育培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)，且須采取內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的組織形式，形式多樣的教育培訓(xùn)方法，力求生動(dòng)活潑，形式多樣，寓教于樂，提高教育效果。對于現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)等的基層人員，開展培訓(xùn)時(shí)應(yīng)多采用互動(dòng)式的“雙向溝通”，就是在培訓(xùn)過程中，給職工一定的發(fā)言權(quán)，將他們的疑惑擺出來，大家共同分析，授課者在此基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地加以引導(dǎo)，找出解決問題的最佳方法，從而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的效果；

5、樹立“安全第一”的教育培訓(xùn)觀念，企業(yè)要定期開展各種專業(yè)技術(shù)技能的教育培訓(xùn)工作，而每一項(xiàng)次的專業(yè)教育培訓(xùn)教材都必須含有相應(yīng)的安全培訓(xùn)的內(nèi)容，每一項(xiàng)次的專業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)都必須同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)技能教育培訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的嚴(yán)格考核管理，在企業(yè)中形成“安全活動(dòng)融合在每一位員工的每一項(xiàng)行為”的安全文化理念。專業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)結(jié)合有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容，更容易提高安全教育培訓(xùn)的效果，教育培訓(xùn)的技能也與日俱增容易落實(shí)到生產(chǎn)活動(dòng)中；“”版權(quán)所有

篇7

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)工程；企業(yè)發(fā)展；人才基礎(chǔ)

中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）08-051-01

一、立足當(dāng)前，著眼未來，認(rèn)識(shí)素質(zhì)工程的重大意義

（一）實(shí)施素質(zhì)工程是企業(yè)競爭發(fā)展的內(nèi)在要求

綜觀當(dāng)今世界發(fā)展，企業(yè)競爭的根本就在于人的綜合素質(zhì)的競爭，也必然促進(jìn)企業(yè)應(yīng)變能力逐步提高和升級(jí)。作為現(xiàn)代企業(yè)，要在新的市場競爭中贏得優(yōu)勢，取得主動(dòng)，就必須把提高全體員工的綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)性、決定性的戰(zhàn)略任務(wù)擺在突出重要的位置。

（二）實(shí)施素質(zhì)工程是人才培養(yǎng)的重要途徑

在當(dāng)前的形勢下，一個(gè)企業(yè)的成長和發(fā)展，也越來越有賴于先進(jìn)生產(chǎn)力和維護(hù)廣大員工的根本利益做引導(dǎo)和支持。實(shí)施素質(zhì)工程，就是通過提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)，開發(fā)人力資源，培養(yǎng)各類人才，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。

（三）實(shí)施素質(zhì)工程是打造現(xiàn)代化煤礦的必然選擇

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人的智力因素對于企業(yè)發(fā)展尤為突出。寧夏銀星煤業(yè)有限公司要建成“安全、高效、和諧、一流、多元”的現(xiàn)代化標(biāo)桿礦井，不僅需要吸收先進(jìn)的煤礦技術(shù)，而且需要適應(yīng)時(shí)展，依靠一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍作保障，滿足企業(yè)發(fā)展需要。

二、創(chuàng)新理念，部局合理，保障素質(zhì)工程的措施落實(shí)

（一）強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)員工提升素質(zhì)的新理念

對于煤礦企業(yè)而言，在實(shí)施素質(zhì)工程的實(shí)踐中，要通過強(qiáng)化思想教育，讓員工們增強(qiáng)提高自身綜合素質(zhì)四個(gè)全新的觀念。一是要樹立提高素質(zhì)是生存和發(fā)展需要的觀念。讓員工們明白，提高素質(zhì)是為自己的生存而學(xué)，為自己的發(fā)展而學(xué)。二是樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念。接受終身教育的過程也是提升素質(zhì)的過程，要能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境變化，必須不斷進(jìn)行知識(shí)和能力的更新。三是樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。善于在工作決策以后去反思，反思以后見行動(dòng)，在工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)哪些做得不對，哪些是成功的，哪些是不夠的，哪些是應(yīng)該改進(jìn)的。四是樹立不斷創(chuàng)新的理念。通過學(xué)習(xí)，變被動(dòng)接受客觀知識(shí)為主動(dòng)提高內(nèi)在素質(zhì)，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)施操作和加強(qiáng)管理的能力與行為。

（二）劃分階段運(yùn)行，確保素質(zhì)工程穩(wěn)步實(shí)施

提升員工綜合素質(zhì)不是一蹴而就的事情，它是一項(xiàng)由淺入深、持續(xù)不斷的宏大系統(tǒng)工程，必須分階段、穩(wěn)步驟運(yùn)行。

第一步驟：深入調(diào)研，分析實(shí)情。煤礦企業(yè)要本著實(shí)事求是的原則，采取深入現(xiàn)場、座談交流、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，調(diào)查研究、了解掌握企業(yè)員工隊(duì)伍的基本情況及主要特點(diǎn)、員工素質(zhì)方面存在的問題和不足，分析珍斷員工需求和發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)工程的實(shí)施奠定理論基礎(chǔ)。

第二步驟：制定方案，部署任務(wù)。企業(yè)應(yīng)針對員工隊(duì)伍、經(jīng)受磨練、綜合素質(zhì)方面存在不同程度欠缺的特點(diǎn)，明確指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)以及具體任務(wù)和保障措施，以體現(xiàn)素質(zhì)工程實(shí)施的科學(xué)性和可操作性。

第三步驟：強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。要縝密組織，嚴(yán)格按照素質(zhì)工程的目標(biāo)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。對重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，要科學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，采取措施如期完成培訓(xùn)任務(wù)，并切實(shí)加強(qiáng)督促檢查驗(yàn)收，確保取得良好的實(shí)施效果。

第四步驟：改變模式，轉(zhuǎn)換提升。按照精簡、扁平、高效的要求，從抓學(xué)習(xí)、抓激勵(lì)入手，逐步將“制度+控制”式的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)+激勵(lì)”式的管理模式，向自主管理邁進(jìn)。同時(shí)根據(jù)實(shí)施情況認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂第二循環(huán)實(shí)施規(guī)劃，啟動(dòng)新一輪素質(zhì)工程。

（三）根據(jù)企業(yè)需要，搭建素質(zhì)工程實(shí)施載體

要通過實(shí)施素質(zhì)工程，著力建設(shè)一支具有高度事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，懂技術(shù)、會(huì)管理的一流人才隊(duì)伍。一是要嚴(yán)把人才引進(jìn)入口關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行人才引進(jìn)管理規(guī)定和政審、筆試、面試、監(jiān)督的招聘流程，并注重選拔“思想品德好、技能水平高、管理能力強(qiáng)”的高素質(zhì)人才，確保現(xiàn)代化煤礦建設(shè)的人才需求。二果全面實(shí)施素質(zhì)教育。編印《員工素質(zhì)教育工程規(guī)劃綱要》和年度推進(jìn)計(jì)劃，為提升員工內(nèi)在品質(zhì)，適應(yīng)時(shí)展搭建有利平臺(tái)。三是全面加強(qiáng)技能培訓(xùn)。認(rèn)真抓好崗位練兵、技能競賽、導(dǎo)師帶徒等培訓(xùn)工作，并推行全員過關(guān)培訓(xùn)機(jī)制。四是深入開展讀書興企活動(dòng)。要確立以“適應(yīng)、競爭、學(xué)習(xí)、成才”的教育主題，組織員工通過讀書自學(xué)、學(xué)歷教育、互動(dòng)學(xué)習(xí)交流等形式，全力打造復(fù)合型人才。五是確保合理使用人才。企業(yè)應(yīng)把公推直選、公開招聘、競爭上崗作為管理人員選拔任用有效方式，調(diào)動(dòng)全體員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力、適應(yīng)發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。

三、建立體系，完善制度，形成素質(zhì)工程的長效機(jī)制

（一）建立教育培訓(xùn)機(jī)制

企業(yè)培訓(xùn)部門要結(jié)合實(shí)際制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，并區(qū)分不同專業(yè)、崗位、工種，嚴(yán)格實(shí)行培訓(xùn)、考試、考核制度，形成短期培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與嚴(yán)格考核相結(jié)合等互為支持、互為補(bǔ)充的教育培訓(xùn)體系

（二）建立反思校正機(jī)制

及時(shí)查找發(fā)展進(jìn)展中的矛盾和問題，查找工作中的差距和不足，調(diào)整工作思路、管理方式方法，具備整改條件的，要馬上整改；通過努力能夠解決的，要限期整改；受客觀條件限制一時(shí)解決不了的，要積極創(chuàng)造條件，采取措施逐步解決，彌補(bǔ)工作漏洞，糾正偏差。

（三）建立改革創(chuàng)新機(jī)制

在強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)的同時(shí)，要以改善傳統(tǒng)思維方式為切入點(diǎn)，破除舊思想，樹立新思想，不斷強(qiáng)化憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、市場意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)及每個(gè)員工的創(chuàng)新能力。

（四）建立驅(qū)動(dòng)激勵(lì)機(jī)制

篇8

一、解放思想，創(chuàng)新思維方式，樹立企業(yè)思想政治工作新觀念

思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，越是改革開放，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越要發(fā)揮這種優(yōu)勢和傳統(tǒng)。但是，沒有在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，沒有對傳統(tǒng)的改革與突破，思想政治工作將在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前停滯不前，加強(qiáng)和改進(jìn)就成了一句空話。因此，目前的思想政治工作，必須以解放思想為突破口，倡導(dǎo)創(chuàng)造性思維。要把原則性與靈活性結(jié)合起來，把多樣性和必要性統(tǒng)一起來，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在思想政治工作方面要方法活，內(nèi)容新，時(shí)間短，效果實(shí)。思想政治工作既要解決企業(yè)員工的思想問題，又要解決員工的實(shí)際問題，既要重視世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，又要幫助人們解決日常生活中的住房、上學(xué)、就醫(yī)等實(shí)際困難，既要解決今天的“問題”，又要解決“明天”的問題，將前瞻性和現(xiàn)實(shí)性有效結(jié)合，從而提高職工的生活水平、提升生活品位和質(zhì)量，全面提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，營造思想引導(dǎo)與利益驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的新機(jī)制、新途徑。

二、創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容

思想政治工作的內(nèi)容不僅包括理想信念、思想意識(shí)、作風(fēng)意志，同樣包括品行修養(yǎng)、知識(shí)技能、身心健康，乃至其他許許多多方面。針對新時(shí)期思想政治工作的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容要從以下幾點(diǎn)入手：

1、增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨建思想政治工作創(chuàng)新實(shí)踐的自覺性、堅(jiān)定性。不斷深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，使之真正領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，“從我做起”身體力行科學(xué)發(fā)展觀，努力成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者。 2、適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)和發(fā)展趨勢，提高思想政治工作的科學(xué)化、知識(shí)化、信息化程度。針對市場化、國際化競爭日趨激烈，突出科技意識(shí)和法律意識(shí)的宣傳，解疑釋惑，引導(dǎo)他們正視差距，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難。3、重視思想教育，把政治理論的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)相統(tǒng)一。改變過去那種與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和員工的實(shí)際工作相脫節(jié)的單一政治化的教育內(nèi)容，培養(yǎng)員工參加思想教育活動(dòng)的濃厚興趣，充分調(diào)動(dòng)員工參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中將所掌握的知識(shí)、技術(shù)和業(yè)務(wù)能力運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中。

三、不斷創(chuàng)新企業(yè)思想政治工作方式、方法

1、建立齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、規(guī)范有序的思想政治工作管理機(jī)制、容豐富的思想教育機(jī)制和科學(xué)有效的工作責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制等。改變過去那種與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和員工的實(shí)際工作相脫節(jié)的單一政治化的教育內(nèi)容，培養(yǎng)員工參加思想教育活動(dòng)的濃厚興趣，充分調(diào)動(dòng)員工參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中將所掌握的知識(shí)、技術(shù)和業(yè)務(wù)能力運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中。 2、應(yīng)用自然和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作方式的創(chuàng)新 。現(xiàn)代社會(huì)一系列新理論，如系統(tǒng)論、信息論、控制論、心理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)立和發(fā)展，給企業(yè)思想政治工作提供了分析問題和處理問題的新方法，極大地豐富了思想政治工作的內(nèi)涵。借鑒和應(yīng)用這些理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)思想政治工作方式的創(chuàng)新。 3、積極探索，借鑒創(chuàng)新工作載體。要充分發(fā)揮黨員在企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、日常經(jīng)營管理和提高整體素質(zhì)等實(shí)際崗位工作中的模范帶頭作用，運(yùn)用現(xiàn)代的管理手段，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代傳媒技術(shù)以及信息傳播方式，開展思想政治工作，改變和解決使用傳統(tǒng)模式開展思想教育的帶來的矛盾與困惑。

四、思想政治工作要加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立長效保障機(jī)制

制度是企業(yè)生存、發(fā)展、壯大的保障，沒有科學(xué)、合理的制度，企業(yè)工作無法有序開展。思想政治工作要取得長久的實(shí)效，也需要科學(xué)、規(guī)范的制度保障。旅游企業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，要建立明確的思想政治工作制度，如招聘制度、競爭上崗制度、考核制度、責(zé)任制度、崗位成才制度等，充分調(diào)動(dòng)思想政治工作者的工作積極性，樹立其創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，全面提高思想政治工作者的工作水平、業(yè)務(wù)能力和道德素養(yǎng)。

篇9

學(xué)校安全教育，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。這里給大家分享一些關(guān)于2021年安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表，供大家參考。

安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表11、法規(guī)政策教育。

勞動(dòng)安全法規(guī)和政策是安全生產(chǎn)方針的具體體現(xiàn)，單位必須采取各種措施和形式進(jìn)行大力宣傳，才能認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)方針及有關(guān)政策法規(guī)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，減少事故的發(fā)生。

2、安全技術(shù)知識(shí)教育。

安全技術(shù)知識(shí)教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育、安全技術(shù)知識(shí)教育和專業(yè)技術(shù)知識(shí)教育。

3、典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育。

單位第一責(zé)任人要結(jié)合經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育，結(jié)合單位典型經(jīng)驗(yàn)、宣傳黨的政策、法規(guī)和企業(yè)規(guī)章，使職工看得見、摸得著、說服力強(qiáng)。從事故中吸取有益的東西，防止類似事故的發(fā)生。

4、經(jīng)常性安全教育。

要使全體職工重視和真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，應(yīng)對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全生產(chǎn)教育。經(jīng)常性教育內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、法律和各項(xiàng)安全規(guī)章制度。開展各種形式的安全活動(dòng)，播放安全生產(chǎn)警示片。

安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表2一、對學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí)，知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)以人為本,“安全第一”的意識(shí)教育。

(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。

(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，知道醫(yī)療急救電話。

(5)簡單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

(7)知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡單知識(shí)。

(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。

(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

二、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。

(二)教育內(nèi)容

(1)責(zé)任意識(shí)教育。校長是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

(2)法制意識(shí)教育。

(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識(shí)教育。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。

(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。

(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：

1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。

規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。

進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育。

安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表3一、安全培訓(xùn)計(jì)劃

為貫徹公司的“質(zhì)量、職業(yè)安全健康”方針，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量、職業(yè)安全健康”目標(biāo)，就必須不斷提高全體員工的質(zhì)量、健康安全意識(shí)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。只有這樣才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中生存，發(fā)展。企業(yè)員工培訓(xùn)工作重點(diǎn)是：對在施工過程中與質(zhì)量、職業(yè)安全健康有影響的員工進(jìn)行的培訓(xùn)，新規(guī)程及規(guī)范培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、特殊工程培訓(xùn)等，培訓(xùn)計(jì)劃表見附件1.

二、培訓(xùn)任務(wù)

1、相關(guān)員工培訓(xùn)

公司計(jì)劃對所有新進(jìn)入施工現(xiàn)場的員工進(jìn)行職業(yè)安全健康培訓(xùn);對原有部分員工進(jìn)行整合型管理體系的補(bǔ)充培訓(xùn)。

2、新規(guī)程、規(guī)范培訓(xùn)為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行建筑工程質(zhì)量新的規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定，以便使各工程的施工按新規(guī)程、規(guī)范及各項(xiàng)管理規(guī)定進(jìn)行。

擬定對在崗的部分專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新規(guī)程、規(guī)范為內(nèi)容的培訓(xùn)。

3、繼續(xù)教育培訓(xùn)

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新培訓(xùn)。

4、新員工的安全教育培訓(xùn)對于新進(jìn)員工，為了使他們對企業(yè)有一個(gè)全面的了解，能夠盡快達(dá)到上崗要求，擬定對新員工進(jìn)行以企業(yè)規(guī)章制度、安全知識(shí)為內(nèi)容的教育培訓(xùn)。

5、特種作業(yè)人員培訓(xùn)根據(jù)市勞動(dòng)局下發(fā)文件中“在特殊崗位作業(yè)人員必須持證上崗，并定期進(jìn)行復(fù)檢”的要求。

組織在特種作業(yè)崗位工作已到復(fù)檢期的員工到市勞動(dòng)局指定的培訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)檢培訓(xùn)。復(fù)檢培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)市勞動(dòng)局培訓(xùn)點(diǎn)開課時(shí)間而定。

三、安全教育內(nèi)容

1、安全技能教育

(1)本崗位使用的設(shè)備、安全防護(hù)裝置的構(gòu)造、性能、作用、實(shí)際操作技能。

(2)處理意外事故能力和緊急自救、互救技能。

(3)使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的技能。

2、安全知識(shí)教育

(1)本企業(yè)一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí).

(2)一般安全技術(shù)知識(shí).

(3)專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)。

3、安全法規(guī)教育

(1)國家安全生產(chǎn)法律.

(2)行業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī).

(3)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章.

4、安全思想教育

(1)思想教育

(2)紀(jì)律教育

四、安全教育的方法：

1、新職工三級(jí)安全教育新職工(包括臨時(shí)工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生、代培人員和外施隊(duì)人員)都必須進(jìn)行企業(yè)(公司)、工地(項(xiàng)目工程現(xiàn)場)和班組的三級(jí)安全生產(chǎn)教育。

經(jīng)考試合格后，才準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位。

2、特殊工種教育

《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》規(guī)定：電工作業(yè)等特種作業(yè)。這些工種必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，考試合格后，持證上崗。

3、經(jīng)常性安全教育經(jīng)常性安全教育采用多種多樣形式進(jìn)行。

如：安全日、安全周、安全月、百日無事故活動(dòng)、安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)班、看錄像、圖片展等形式，力求生動(dòng)活潑。

4、轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育

5、職業(yè)健康教育

6、工人應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核

五、安全教育的實(shí)施

1、施工現(xiàn)場的安全教育(三級(jí)安全教育、經(jīng)常性安全教育、換崗及復(fù)工安全教育、應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育、職業(yè)健康教育)由項(xiàng)目生產(chǎn)副經(jīng)理、安全員、勞資部門共同負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

2、外施隊(duì)工人的安全教育培訓(xùn)使用公司材(教育光盤、試卷)

。 3、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員、外施隊(duì)長、的安全培訓(xùn)，由公司安全監(jiān)管部負(fù)責(zé)組織。

4、未經(jīng)安全教育或考試不合格的職工，任何單位不得安排從事本崗位工作。

5、教育培訓(xùn)時(shí)間：

a、三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

b、特殊工種教育時(shí)間，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定采用脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的方式進(jìn)行。

c、經(jīng)常性安全教育時(shí)間，根據(jù)施工現(xiàn)場的實(shí)際情況，采用多種形式進(jìn)行。如：黑板報(bào)、安全技術(shù)交底、安全會(huì)議、安全月、節(jié)假日特殊時(shí)期。

d、轉(zhuǎn)崗及復(fù)工安全教育時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)。

e、專業(yè)性安全教育：分公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)時(shí)間每年不少于8學(xué)時(shí)。

f、職業(yè)健康教育時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。

六、實(shí)施措施

1、充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)系統(tǒng)主管部室及項(xiàng)目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各業(yè)務(wù)系統(tǒng)、各項(xiàng)目部。

充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)系統(tǒng)主管部室及項(xiàng)目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對員工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更緊密與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合。

2、建立培訓(xùn)、考核與使用、待遇相結(jié)合的制度：凡上級(jí)行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)、取證不準(zhǔn)上崗;

對企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求接受培訓(xùn)的員工按公司有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定進(jìn)行處罰。逐步形成人才考核、培養(yǎng)、使用相結(jié)合的管理模式。

3、不斷完善和修訂員工培訓(xùn)管理規(guī)定，加強(qiáng)對員工培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控，保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作按《員工培訓(xùn)工作程序》中的規(guī)定進(jìn)行。

七、幾點(diǎn)要求

1、各職能部門、項(xiàng)目部的主管領(lǐng)導(dǎo)要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。

并根據(jù)公司的員工培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃，對所在單位的員工培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行監(jiān)控。

2、各單位在開工之前應(yīng)填寫《開工報(bào)告》，報(bào)公司辦公室備案后組織實(shí)施。

培訓(xùn)結(jié)束后要填寫《員工內(nèi)培記錄》，并連同資料(培訓(xùn)計(jì)劃、開班報(bào)告、員工內(nèi)培記錄、試卷等)一起送綜合部存檔。

3、外送員工參加培訓(xùn)，應(yīng)填寫《員工外送培訓(xùn)審批表》，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽屬意見(注明本人實(shí)際工作崗位，符合何各種培訓(xùn)規(guī)定，培訓(xùn)時(shí)間如何安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是公費(fèi)、自費(fèi))后，報(bào)公司辦公室審批后組織實(shí)施。

對已經(jīng)參加培訓(xùn)或培訓(xùn)結(jié)束后再辦理審批手續(xù)的員工按不符合培訓(xùn)管理規(guī)定對待。培訓(xùn)結(jié)束后，由所屬單位辦公室持畢結(jié)業(yè)證書、評(píng)價(jià)材料等到辦公室備案。

安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表4一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

確保學(xué)生在校安全，力爭實(shí)現(xiàn)無事故目標(biāo)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作

(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。

層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期檢查制度。

要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，點(diǎn)、重點(diǎn)查、反復(fù)查、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、健全資料檔案制度。

要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。

以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)值周老師安全管理。

要采取切實(shí)有效的措施，把好校園入口關(guān)。對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長。嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度。

2、加強(qiáng)交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育;

不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。

做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。

要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

5、加強(qiáng)校園消防安全管理。

加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

6、加強(qiáng)校園用電安全管理。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強(qiáng)校舍安全管理。

學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。

8、加強(qiáng)體育安全管理。

切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

四、做好安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

每學(xué)期要對學(xué)校安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動(dòng)安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

安全教育培訓(xùn)計(jì)劃表5一、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。

--年下半年，重點(diǎn)要加強(qiáng)對《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和《煙草行業(yè)安全管理規(guī)定》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并邀請市-大隊(duì)和消防大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)講課，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的法律意識(shí)，著力提高安全防范的自覺性和責(zé)任性。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)安全責(zé)任制的落實(shí)。

全體員工要牢固確立“防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，各科室、部門要切實(shí)加強(qiáng)工作責(zé)任性，做好安全的監(jiān)督檢查工作。一是要按照職能，抓好責(zé)任的落實(shí)到位;二是要扎實(shí)抓好自查自糾工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告整改;三是要定期組織安全檢查，消除隱患;四是要加強(qiáng)值班和查崗管理;五是加強(qiáng)物流中心的安全管理，嚴(yán)格庫區(qū)的各項(xiàng)管理制度，切實(shí)做好防火防盜工作，努力把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài);六是要進(jìn)一步加強(qiáng)事故責(zé)任追究制度，嚴(yán)格執(zhí)行省局有關(guān)的獎(jiǎng)懲規(guī)定。

三、強(qiáng)化對車輛的安全管理。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)對駕駛員的教育管理，堅(jiān)持每月開展一次安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，著力提高駕駛員遵守《道路交通法規(guī)》和局(公司)《車輛管理制度》的自覺性;二是進(jìn)一步強(qiáng)化車輛管理，嚴(yán)格實(shí)行公務(wù)用車派車單制度，進(jìn)一步明確規(guī)范派車權(quán)限和用車規(guī)定;三是嚴(yán)把車輛準(zhǔn)駕關(guān)，堅(jiān)持持證上崗，定認(rèn)定車，不準(zhǔn)公車私用，不準(zhǔn)繞道辦私事，嚴(yán)禁沒有上崗證的人員駕駛車輛;四是嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任賠償制度，進(jìn)一步強(qiáng)化交通事故的責(zé)任追究制度，杜絕交通責(zé)任事故的發(fā)生。

四、進(jìn)一步強(qiáng)化考核機(jī)制。

一是加強(qiáng)對客戶服務(wù)部的考核，每月結(jié)合綜合考核一并進(jìn)行，把安全工作列為重要項(xiàng)目，并與工資兌現(xiàn)掛鉤考核;二是加強(qiáng)對各科室、部門考核，實(shí)行安全工作一票否決制，安全工作業(yè)績作為年終綜合考核的重要依據(jù)，與獎(jiǎng)金兌現(xiàn)掛鉤;三是加強(qiáng)對駕駛員考核管理，堅(jiān)持每月一次，考核業(yè)績與當(dāng)月工資兌現(xiàn)掛鉤。

五、工作要求

1.各科室、部門要高度重視安全工作，消除麻痹思想，抓好措施的落實(shí)。

2.要認(rèn)真履行職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任性，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

篇10

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，思想政治教育在國有企業(yè)中的影響越來越大，但是隨著時(shí)代的更新，越來越多的“新鮮血液”注入到國有企業(yè)之中，使得國有企業(yè)發(fā)展又有了新的動(dòng)力，但是與此同時(shí)，如何在國有企業(yè)中對青年員工進(jìn)行思想政治教育培訓(xùn)實(shí)施，便成了社會(huì)所關(guān)注的問題。本文就思想政治教育在國有企業(yè)青年員工中的實(shí)施存在的問題展開探討，并對此提出合理的解決措施，為國有企業(yè)的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)【1】。

關(guān)鍵詞：

思想政治教育；國有企業(yè)；青年員工；實(shí)施

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，思想政治教育在國有企業(yè)中的影響越來越大，但是隨著時(shí)代的更新，越來越多的“新鮮血液”注入到國有企業(yè)之中，使得國有企業(yè)發(fā)展又有了新的動(dòng)力，但是與此同時(shí)，如何在國有企業(yè)中對青年員工進(jìn)行思想政治教育培訓(xùn)實(shí)施，便成了社會(huì)所關(guān)注的問題。

1.思想政治教育在國有企業(yè)青年員工中實(shí)施存在的問題

1.1思想政治教育機(jī)制不夠完善

在現(xiàn)實(shí)中的思想政治教育機(jī)制是相當(dāng)?shù)牟煌晟频模趯衅髽I(yè)青年員工進(jìn)行思想政治教育普及的時(shí)候，沒有完善的機(jī)制進(jìn)行總體統(tǒng)籌，這樣就使得工作很難良好可持續(xù)性的進(jìn)行開展。思想政治教育機(jī)制的不完善，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1.1思想政治教育工作的開展缺乏保障機(jī)制，缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。

1.1.2對于國有企業(yè)青年員工的思想政治教育培養(yǎng)的投入力度不夠，使其沒有良好的理論導(dǎo)師和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

1.1.3激勵(lì)機(jī)制不完善，使得國有企業(yè)的青年員工缺乏必要的積極性，思想政治教育工作的配合性非常低。

1.2思想政治教育的工作方法單一、陳舊，缺乏時(shí)效性

對于國有企業(yè)的青年員工來說，是比較與時(shí)俱進(jìn)，追求時(shí)尚的，但是在進(jìn)行思想政治教育工作的開展時(shí)就是十分的抵觸，這種教育模式的枯燥。死板，方式方法的單一、理論的陳舊，極大的磨滅了青年員工的學(xué)習(xí)積極性，更不用說將思想政治教育與實(shí)際工作相結(jié)合了。

2.促進(jìn)國有企業(yè)青年員工思想政治教育工作的發(fā)展措施

對于國有企業(yè)青年員工思想政治教育工作的方法，在倉道來主編的《思想政治教育學(xué)》中就有提到說：“是以思想政治教育工作者為主導(dǎo)，思想政治教育對象參與的思想政治教育活動(dòng)，為使思想政治教育對象想成正確的思想教育觀念和良好的道德品質(zhì)所施加教育影響的各種方式、程序和手段的總和。”從這句話中可以看出，思想政治教育工作對于國有企業(yè)員工的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。所以國有企業(yè)在進(jìn)行青年員工思想政治教育時(shí)，一定要與時(shí)俱進(jìn)，多創(chuàng)新思想教育方法，將思想政治教育貫徹到每個(gè)企業(yè)環(huán)節(jié)中去，將青年員工的思想政治教育工作于國有企業(yè)本身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合起來。

2.1思想政治教育與國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合

將青年員工的思想政治教育工作于國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作相結(jié)合的核心就是，將思想政治教育深入到每個(gè)國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)節(jié)當(dāng)中去。國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展就是將思想政治教育與經(jīng)濟(jì)工作完美的結(jié)合，通俗來講就是，國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開思想政治教育的理論指導(dǎo)，而思想政治教育的理論實(shí)踐有離不開國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)；如果國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離開了思想政治教育理論的指導(dǎo)，就會(huì)偏離經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，如果思想政治教育理論缺乏經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐探索，就會(huì)變得死板，難以發(fā)揮自身的理論價(jià)值。因此國有企業(yè)的發(fā)展一定要維護(hù)好這兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展，使其相互配合，不斷的完善。如果利用國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與思想政治教育理論的結(jié)合來指導(dǎo)國有企業(yè)青年員工的思想政治教育工作，那么就要做到：首先是青年員工要正確的認(rèn)識(shí)到國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與思想政治教育之間的關(guān)系。青年員工一定要看清是相輔相成、密不可分的，但是在現(xiàn)實(shí)理論與實(shí)踐的磨合中也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，因此思想政治教育的工作者要意識(shí)到企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展核心是把生產(chǎn)搞上去，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，而思想政治教育工作也是這個(gè)核心的理論指導(dǎo)，為其服務(wù)的。其次是思想政治教育的工作者要明白國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)節(jié)的工作流程，明白其每一步是如何與思想政治教育理論的結(jié)合發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上探究，繼而進(jìn)行完善。

2.2思想政治教育與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合

企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和源泉，是激勵(lì)企業(yè)員工共同努力、共同奮斗的價(jià)值理論，是一個(gè)企業(yè)在發(fā)展的過程中，逐步形成的以企業(yè)精神和經(jīng)營管理理念為核心的價(jià)值體系。一個(gè)好的國有企業(yè)文化可以積極的引導(dǎo)青年員工在一個(gè)和諧的工作氛圍中進(jìn)行思想政治教育的培養(yǎng)創(chuàng)造更好的企業(yè)精神，塑造更好的企業(yè)形象，與此同時(shí)，一個(gè)良好的國有企業(yè)文化可以使青年員工正確的認(rèn)識(shí)到國有企業(yè)的規(guī)章制度，樹立員工規(guī)范的工作行為，使員工可以更好的約束自己和努力工作，積極的為國家和企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。所以從中可以看出，良好的企業(yè)文化與青年員工的思想政治教育發(fā)展目標(biāo)是一致的，都是為了國有企業(yè)共同的利益，為了國家更好的發(fā)展。

3.結(jié)語

思想政治教育對于國有企業(yè)青年職工來說是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程工作，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)制度的進(jìn)一步完善，國有企業(yè)也會(huì)隨之進(jìn)一步的深化改革，國有企業(yè)的青年員工也會(huì)呈現(xiàn)出各種各樣的新的思想特點(diǎn)，對于國有企業(yè)青年職工的思想教育工作也會(huì)變得復(fù)雜多變，會(huì)有各種新的狀況和問題出現(xiàn)。那么這就說明，在新時(shí)期下的國有企業(yè)青年職工的思想政治教育工作還是需要引起相關(guān)部門的重視的，工作的任務(wù)還是十分艱巨的。我們要從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面入手，既要加強(qiáng)國有企業(yè)青年員工的思想政治教育培訓(xùn)，又要在實(shí)踐中將各種理論落實(shí)到實(shí)處，從工作理念、工作方法、工作態(tài)度等多個(gè)方面進(jìn)行考核。為國有企業(yè)青年員工的思想政治教育做好準(zhǔn)備，促進(jìn)新時(shí)期的思想政治教育在國有企業(yè)青年員工中得到良好的發(fā)展【2】。

作者：馬秀玲 單位：本鋼浦項(xiàng)冷軋薄板有限責(zé)任公司

參考文獻(xiàn)：