導語：如何才能寫好一篇綠色生活對人類的好處，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我看過這樣一幅漫畫：畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。

人人都說要保護環(huán)境，愛護樹木，嘴上說，能做到的又有幾個？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職的做好自己的工作，還為美化環(huán)境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻?？墒侨祟悈s不懂得怎樣報答綠色衛(wèi)士—樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦?，揮舞著那鋒利的斧頭，瘋狂的在一棵棵綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成光禿禿的樹樁，鳥兒也失去了它們生存的家園，對人類的行為無可奈何。“未到死期的樹木”看著它們身旁的兄弟姐妹“無謂”的犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無知行為，沙漠在不斷的吞遍綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠，這僅僅是對人類一時的好處，卻對環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴重的后果。

在此，我誠懇地向全世界呼吁：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動員起來，救救樹木吧！

篇2

王晶

在人類歷史發(fā)展的長河中，除了宗教這一古老的社會文化現(xiàn)象外，奧林匹克運動可以稱得上是一個歷史最為悠久的社會文化現(xiàn)象。奧林匹克運動的起源從有文字記載的歷史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奧運會可能已經(jīng)存在了幾個世紀。奧林匹克運動會簡稱“奧運會”，是由國際奧林匹克委員會主辦的世界性綜合運動會。

奧林匹克運動會起源于古希臘，因舉辦地點在奧林匹克而得名。傳說古代奧運會是由眾神之王宙斯所創(chuàng)始的。第1屆古代奧運會于公元前776年舉行，到公元394年共舉行了293屆。運動會每隔1417天即4年舉行一屆。后來人們將這一周期稱為奧林匹克周期。隨著近代體育的興起，希臘人民希望恢復古代奧運會。在1859??1889年，希臘曾舉辦過4屆奧運會，做了初步嘗試。自1883年開始，法國人顧拜旦致力于古代奧運會的復興。經(jīng)他與若干代人的努力，國際奧林匹克委員會于1894年6月23日成立。顧拜旦制訂的第一部奧林匹克強調(diào)了奧林匹克運動的業(yè)余性，規(guī)定在奧運會上只授予優(yōu)勝者榮譽獎，不得以任何形式發(fā)給運動員金錢或其他物質(zhì)獎勵。1896年4月6??15日，第一屆奧林匹克運動會在雅典舉行。

古代奧林匹克運動會基本上是每四年舉行一次，這一周期被稱為“奧林匹亞德”。按此周期算，則從公元前776年到公元394年間共應舉辦293屆；但實際上召開的次數(shù)要少得多。不過，古代奧運會有規(guī)定，一個奧林匹亞德為一屆，不管舉行與否次數(shù)照算。

古奧運會初期，競賽項目不多，所以前22屆時間僅一天。后來隨著比賽項目的增加，又延長為兩天。從第37屆增加少年比賽項目后，時間又延長到5天。其中第一天是開幕式，舉行獻祭和宣誓儀式，第二、三四天是比賽的具體內(nèi)容，第五天是閉幕式，進行發(fā)獎和敬神活動。

現(xiàn)代奧林匹克運動不論從發(fā)展規(guī)模，還是從發(fā)展水平上來看，都已為舉世所矚目。奧林匹克精神得到了廣泛傳播。人們看到，作為一種文化現(xiàn)象，奧林匹克主義以競技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯(lián)系在一起，對人類的社會活動，對人類的文明產(chǎn)生了深刻的影響。作為一種體育現(xiàn)象，奧運會是人類探索體能極限的最引人入勝的賽場，奧運會紀錄、獎牌成為運動員追求的崇高目標，奧林匹克運動已成為參與國家和地區(qū)眾多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一項全球性活動。

與雅典奧運會一樣，北京奧運會的比賽項目的設置情況是：

大項28項：包括田徑、賽艇、羽毛球、壘球、籃球、足球、拳擊、皮劃艇、自行車、擊劍、體操、舉重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上項目、現(xiàn)代五項、棒球、馬術、跆拳道、網(wǎng)球、乒乓球、射擊、射箭、鐵人三項、帆船帆板和排球。

小項302項：包括165個男子項目、127個女子項目和10個男女混合項目。2008年奧運會的新增項目包括男、女小輪車，女子3000米障礙，男、女10公里游泳。擊劍方面取消男子花劍和女子重劍團體賽，增加女子花劍和女子佩劍團體賽。此外，乒乓球項目中的男、女雙打比賽由男、女團體比賽代替。

奧運場館有一個中心和四個區(qū)。有西部地區(qū)、東部地區(qū)、北部風景旅游區(qū)、大學區(qū)、十三陵水庫的賽場、順義場館，還有一個奧林匹克公園，公園占地1159公頃，地鐵8號線直通這些場館。中心區(qū)主要建筑群是鳥巢、水立方，還有國家會議中心，數(shù)字通訊大廈、新聞中心、奧運村，原奧體中心體育場館、英東游泳館，也是這次比賽的場館。鳥巢是全鋼架結構，它的好處是室內(nèi)沒有一根立柱，觀眾從任何一個觀眾席各個方向都能看到比賽，而無任何遮擋，鳥巢頂上有膜，可以遮風擋雨，它占地25.8萬平方米，最高處有69米，相當于23層樓高，最低處也有41米。人們通常所說，水立方是國家游泳中心，造型設計象無數(shù)水泡形成的正方體。它是由海外華人港澳臺同胞捐資9.3億人民幣建造的。它光線特別好，天氣好時，室內(nèi)9.5小時不用開燈照明，膜的抗強能力特別強，汽車壓上去也不會壞，水立方周圍有一圈水，像護城河一樣來保護水立方。兩邊看臺能容納1.7萬人，水立方內(nèi)由比賽區(qū)和休閑娛樂區(qū)組成，另外還有新聞中心，通訊和傳輸中心等建筑。在參觀圖片展中，我們看到北大、科技大、農(nóng)大、理工大、北航等大學都建有不同風格、各具特色的奧運場館，還有順義、十三陵的水上運動賽場。這么眾多的比賽場館在短短的幾年內(nèi)建成，顯示了我們偉大的中華民族巨大的創(chuàng)造力，它是我們民族的驕傲，必將受到世界各國運動員和人民的稱贊。

2008年北京奧運會要提出"科技奧運,人文奧運,綠色奧運"的口號

科技奧運是說：08年奧運會有含有高科技含量的建筑

人文奧運是說：中國有五千年的歷史文化遺產(chǎn)

綠色奧運是說：中國將走環(huán)保路線在奧運期間和未來

綠色奧運、人文奧運、科技奧運三者之間的關系：

狹義上講，綠色奧運、人文奧運、科技奧運三者之間是相互獨立，相互影響的。綠色奧運體現(xiàn)了對自然的一種尊重，人文奧運則體現(xiàn)了奧運的人性化，科技奧運則是現(xiàn)代化的體現(xiàn)。

廣義上講，綠色奧運、人文奧運、科技奧運三者之間是相互交叉的，雖然各自有不同的側重點，但三者之間并沒有明顯的界限，緊密聯(lián)系，不可分割。綠色奧運中體現(xiàn)著人文奧運、科技奧運的思想，人文奧運需要綠色奧運做基礎、科技奧運做支持，科技奧運幫助人文奧運、綠色奧運的實現(xiàn)。因此，我們討論綠色奧運時，不可避免地涉及人文奧運和科技奧運的范疇。

綠色奧運的涵義決不僅僅是在城市里多種些花草樹木，或是在場館建設時采用環(huán)保材料，更多的應該是對環(huán)境的保護和資源的節(jié)約。北京按說體育場館也不少，十幾年前舉辦亞運會時就建了十幾個，但是今天的利用率卻相當?shù)汀Ｏ裼械捏w育館如今成了家具城，類似情況在全國比比皆是。

有不少比賽項目，對場地的要求并不是很高，比如擊劍、舉重、摔跤、跆拳道、柔道等，完全可以效仿國外的一些成功經(jīng)驗，在大型建筑物中搭建比賽臺和觀眾坐席。雅典奧運會時，每個比賽場館都有記者工作區(qū)和運動員休息檢錄區(qū)，其中大部分都是用帳篷搭建的臨時建筑物。當然，里面空調(diào)、電腦等現(xiàn)代化設備一應俱全。他們把辦奧運會的賬算得很細，實用性也極強。歐洲有不少專為大型展覽會議和體育賽事搭建臨時建筑和出租觀眾坐席桌椅等設備的公司，他們根據(jù)客戶要求，比賽前幾個月設計搭建好場館，比賽以后裝箱運走。這些設施比起花幾年耗費幾億資金建設的體育場館，實用功能絲毫不差。

對綠色奧運的理解不應是狹義的。盡管改革開放以來，我國國力增強了許多，但艱苦奮斗的傳統(tǒng)還是不能丟。奧運會花錢的地方很多，可以省錢的地方也很多。如果都像居家過日子那樣精打細算，北京奧運會將會節(jié)省不少開支。發(fā)達國家尚且如此，更何況我們還是一個發(fā)展中國家。

北京奧運會留給后人的不僅僅是高大雄偉的建筑，還有節(jié)儉辦奧運的精神，也許這才是更大的一筆財富。

人文奧運的意義：

人文奧運不僅僅是一個詞匯、一個口號，也不僅僅代表了中國的傳統(tǒng)文化與奧運精神的契合。而是一個人文時代的到來！

人文奧運的廣義：

人文是指人類社會的各種社會現(xiàn)象。從大的方面講可以指社會的精神面貌和道德修養(yǎng)，從小的方面講可指人對自身精神世界的一個感悟和認知。人文知識是人類認識、改造自身和社會的經(jīng)驗總結；人文精神則是人文知識化育而成的內(nèi)在于主體的精神成果，它蘊含于人的內(nèi)心世界，見之于人的行為動作及其結果。

人文是一個動態(tài)的概念。我國《辭海》中這樣寫道：“人文指人類社會的各種文化現(xiàn)象”。我們知道，文化是人類或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規(guī)范。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規(guī)范，包括習慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容。人文是指人類文化中的先進的，科學的，優(yōu)秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內(nèi)容則是指先進的規(guī)范，對于社會而言，尤其是先進的法律和制度規(guī)范，對于社會成員而言尤其是先進的道德和習慣規(guī)范，對于青少年來說，首先體現(xiàn)在養(yǎng)成良好的習慣規(guī)范。從文藝復興的歷史看，人文應該是重視人的文化。

從概念上講，可以這樣認為，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規(guī)范。其集中體現(xiàn)是，重視人，尊重人，關心人愛護人。簡而言之，人文，即重視人的文化。

人文的核心是“人”，以人為本，關心人，愛護人，尊重人。這就是我們常常說的人類關懷、生命關懷。人是衡量一切的尺度，在人世間的各種權利，只有人權是天賦的，生來具有的，不可剝奪，也不可代替的。承認人的價值，尊重人的個人利益，包括物質(zhì)的利益和精神的利益。

人文，首先是一種思想，一種觀念，同時，也是一種制度，一種法律。人文思想是人文制度的理論基礎，而人文制度又是人文思想的實現(xiàn)，人文思想的制度化，法律化。

奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰(zhàn)精神，同時它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰(zhàn)精神和公平競爭精神構成了當代人類自我完善和社會交往的基石。

奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強調(diào)人通過自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛與追求。這種樂觀積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)強大動力。

奧林匹克是一種人生哲學。奧林匹克指出，“奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結合起來，并使之得到提高的一種人生哲學?！眾W林匹克將體育運動與文化和教育融為一體，使人們身體與心靈，精神與品質(zhì)得到完滿的和諧，使人類的潛能與美德得到充分的開發(fā)，它是迄今為止人類最優(yōu)良、最完善的生活哲學。

奧林匹克是一種和諧，自由，健康，積極的現(xiàn)代倫理。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以奮斗中體驗到的樂趣、優(yōu)秀榜樣的教育價值和對一般倫理的基本推崇為基礎的。奧林匹克精神中的倫理價值是對人的潛能與自由創(chuàng)造、人類的文明與優(yōu)良秩序的最大尊重與倡導，是對人類一切優(yōu)良道德價值與倫理規(guī)范的繼承與發(fā)揚。它引導人們追求一種最為優(yōu)化的生存與發(fā)展的倫理觀念，這種倫理觀念是人類與環(huán)境協(xié)調(diào)共處、個人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。

篇3

一、形象直觀，從興趣點出發(fā)進行環(huán)保教育

我們都知道，孩子們最大的特點是凡事愛觀察，好發(fā)問，且容易接受新鮮事物，但由于他們的生活閱歷淺，很多事情都處在似懂非懂之中，這就要靠成人去正確引導他們，但若爭取單純的說教，會顯得枯燥無味，不防用游戲、故事等孩子樂于接受的教學和活動方式，將環(huán)境教育滲透進去。例如：在教授社會課《花兒好看我不摘》時，先帶小朋友去花園散步，讓幼兒置身于藍天、青草、綠樹、鮮花之中，感受花紅柳綠的自然美。接著運用多媒體課件，讓幼兒觀看花被摘后的情景（花兒喊疼、大哭）。孩子們看了，紛紛說：小花真可憐；我要保護它；采花的人真壞等。這時，就告訴幼兒鮮花美花環(huán)境、令人愉悅。在教育孩子不要亂仍垃圾時，我們可以通過故事《瓜瓜吃瓜》、《窗外的垃圾》等來進行教育，老師通過邊講故事，邊讓孩子分析亂仍垃圾產(chǎn)生的后果，再引伸到日常生活當中。雨在學習有關動物的歌曲時，老師可以結合相關的圖片，讓他們觀察動物外形的同時，向他們講述自然界中各種動物之間的關系，并讓他們知道殺害動物是會破壞整個生態(tài)平衡，人類必須愛護動物，不隨意捕殺，應保護地球上的生物。

二、帶幼兒親身體驗，運用有利因素教育走進大自然，強化幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

大自然生機勃勃的景象是對幼兒進行環(huán)保教育的自然課堂，而幼兒對大自然的認識是以熱愛大自然為基礎的，愛的越強烈認識越深刻，所以在環(huán)保教育中要注意激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，萌發(fā)他們關心和愛護環(huán)境的情感和愿望。如：組織幼兒觀看環(huán)宇探索、動物世界等電視錄象；借春游和秋游之機帶領幼兒走進大自然，在幼兒游玩的時候同時給他們講解，讓幼兒領略大自然的美好時光，了解大自然的奧秘，認識周圍環(huán)境，以及環(huán)境與人、動物、植物之間的密切關系，喚起幼兒對大自然的熱愛。例如：我園每年春游、秋游都會組織孩子們?nèi)ワL景秀麗的公園踏青，通過讓幼兒欣賞千姿百態(tài)的花草、呼吸新鮮空氣、感受蔚藍的天空和清澈的湖水。然而，我們還有意識地引導他們觀察汽車尾氣排放的情況，告訴他們這不僅對空氣有污染，而且對人的身體健康是非常有害的。通過帶孩子到公園游玩的機會，讓他們把公園的空氣與鬧市的空氣相比，公園里的環(huán)境與馬路上的環(huán)境相比，跟他們講述清晰的空氣對人的好處，噪音對周圍環(huán)境說造成的不適，而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境就必須要減少氣的排放，減少對大氣的污染，盡量阻止噪音的產(chǎn)生。還可做一些有趣的實驗、游戲等如：觀察兩條小魚在清水和污水中的生長情況，游戲做呼吸的大樹等。讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境我想孩子們關心、熱愛環(huán)境的情感會有感而生，環(huán)保意識也會隨之增強的。

三、家庭和幼兒園共同合作，結合生活習慣進行教育

陳鶴琴先生說：“人類動作十分之九是習慣，而這種習慣大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以幼小時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成?！庇捎谟變旱哪７滦詷O強，具有無意識、自發(fā)性的特點。在幼兒園中，教師是幼兒的模仿者，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起。將環(huán)保教育與生活習慣的培養(yǎng)緊密結合是幼兒環(huán)保教育的特點之一。對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行，家長也要配合幼兒園的教育工作。

就拿“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”這一主題來說吧：要求幼兒收集易拉罐、可樂瓶等飲料包裝罐，不要隨便當作垃圾扔掉，而要設法再利用，既節(jié)約原料，也可減少污染，還可以帶到幼兒園作為手工材料。例如：薯片罐子做成了一個個筆筒，用可樂瓶作成花瓶裝飾花店。用他們來裝點我們的課室或居室，這樣即變廢為寶，有起到美化環(huán)境的作用。這就更激發(fā)了孩子們收集這些廢舊物品的興趣。同時，教育孩子不隨地吐痰、不亂仍垃圾；在公莢場所看到別人丟棄的瓜皮果殼時，要撿起來放入果皮箱；家長或教師帶孩子們?nèi)ゴ河?、秋游、散步時看到他人有污染環(huán)境的不良行為時，及時幫助孩子分析這種行為錯在哪，提高幼兒對不良行為的認識。

篇4

一、讓學生深刻地認識化學與環(huán)境的關系，了解環(huán)境污染的原因老師平時就留心收集、積累環(huán)保信息和先進科技成果，把收集到的材料自然滲透到教學中，使化學教學變?yōu)樯鷦踊顫?，緊密聯(lián)系實際。例如，在講鹵代烴時，告訴學生在大氣上方有一臭氧層，臭氧層能吸收大量的紫外線，對地面生物起著保護作用。如果臭氧層減少，則透過大氣層達到地面的紫外線增強，將引起皮膚癌、白內(nèi)障的發(fā)病率增高。那么破壞臭氧層的污染源是什么？然后引出氟利昂，讓學生明白使用無氟冰箱的好處，教育學生要保護臭氧層。在講三大合成材料之一塑料時提出“白色污染”教育學生上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。盡量購買可再生或可生物分解包裝材料包裝的商品，減少包裝所產(chǎn)生的垃圾。在講電化學時，把“廢舊電池的分類回收，使用可再充電的電池”等知識貫人其中。

二、結合化學實驗進行環(huán)保

1.銅和濃硝酸的演示實驗。教材中就沒有顧及污染問題，老師可以把裝置改進一下，利用注射器代替試管進行試驗，取一支10毫升的注射器，抽出活塞，在針筒內(nèi)裝入0.04克銅屑，推上活塞并吸入0.1毫升的濃硝酸，觀察現(xiàn)象，等反應完畢后將注射器中液體小心排人廢液瓶中，無色氣體針筒內(nèi)再吸入空氣，可見到無色氣體變成紅棕色。改進后的裝置是封閉體系，易于對比觀察，效果明顯，藥品用量比改進前少得多，同時能防止有毒氣體二氧化氮的泄漏而污染空氣。

2.驗證S02漂白性。將S02氣體通入裝有品紅溶液的試管里，觀察品紅溶液顏色的變化。給試管加熱。觀察溶液發(fā)生的變化。此實驗的缺點是：加熱試管時放出SO：對環(huán)境造成污染。改進方案：在裝有品紅溶液的試管口放一團用稀NaOH溶液濕潤的棉花球吸收多余或生成的S02；或當品紅液體溶液剛好褪色時，在試管口套上一個氣球，再給試管加熱，然后冷卻，防止生成的S02排人大氣污染環(huán)境。

3.驗證氯氣的性質(zhì)?？梢栽谝粋€點滴板上不同位置分別滴淀粉KI溶液、Na2S03溶液、FeCI2和KSCN的混合溶液，別的位置放一小塊濕潤的藍色石蕊試紙，最后一個位置放高錳酸鉀并在其上面滴濃鹽酸，立即加蓋大小合適的表面皿：可以隔著表面皿觀察現(xiàn)象。本實驗由于是在封閉的體系中進行，氯氣用量少，污染少，現(xiàn)象卻很明顯。

三、利用課外活動教育學生

帶領學生到工廠去參觀，如化肥廠、農(nóng)藥廠、造紙廠等。了解工業(yè)“三廢”方面做了哪些具體的工作，用什么樣的設備來轉化“三廢”還可以指出尚有哪些不足之處.讓學生開動腦筋，設想對尾氣的處理意見和廢液的轉化工作，如何變廢為寶。還讓學生親自測定汶河水有沒有被污染。到新裝修的室內(nèi)測定污染指數(shù)，開窗通風一個月，進行第二次測定。利用課余時間到野外收集廢電池等，讓學生親身體驗環(huán)境污染的程度及其危害性。在進行環(huán)境保護教育的同時，也增強和提高了學生的社會實踐能力和分析、解決實際問題的能力。其次’要教育學生在常生活中，時刻牢記環(huán)保使命，充分利用和節(jié)約能源，如節(jié)水、節(jié)電、充分燃燒煤氣、石油液化氣等，合理分類存放生活垃圾，不亂到污水等，不使用污染環(huán)境的物品，如含磷洗衣粉、噴發(fā)膠等，敢于同浪費資源、污染環(huán)境的行為作斗爭，努力將環(huán)境污染降低到最低程度，保護好自己的家園。

四、結合生活實際，介紹環(huán)保措施

篇5

關鍵詞：綠色建筑；設計要點；節(jié)能環(huán)保；經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展

我們國家的特點是，人口多、土地廣。所以用人均占有量來分析我國資源占有率我國相對于發(fā)達國家仍然處在資源短缺的狀態(tài)。而且在建筑行業(yè)中，每一年新房建設中大多數(shù)都是消耗能源較高的建筑，占所有建筑的80%。因此，在我國，建筑行業(yè)的耗能，成為巨大的國民經(jīng)濟負擔。隨著社會發(fā)展，人口急劇提升，資源消耗巨大，溫室效應、地震洪災等自然災害逐漸威脅著人類的生活，這都敗于生態(tài)破壞和環(huán)境污染所致。在這種嚴峻的形式面前，實現(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展是每個公民的責任。所以在城市建設中，實施綠色建筑方案，逐漸突出其重要的性質(zhì)。

一、綠色建筑設計的基本原則

1、反饋性原則

反饋調(diào)節(jié)是組織、開放系統(tǒng)發(fā)揮正常功能的動力。依照市場反饋的信息，及時對企業(yè)戰(zhàn)略進行調(diào)整，制定確實可行的生產(chǎn)計劃，在激烈的市場競爭中生存下去。

2、整體性原則

生態(tài)系統(tǒng)是一個具有統(tǒng)一、相互依賴等特性的整體單位。體現(xiàn)出的價值是基于完整體系之上的，并不在單一個體中。每個個體作為整體中的一員，只有在整個集體的關系網(wǎng)中才具有其真正的價值。

3、共生性原則

共生原來是生態(tài)學中的一個概念。但是，這里引申的共生是普遍存在的，指的不僅是人和人之間，而且包括人和其它生物間的共生關系。

4、可持續(xù)性原則

可持續(xù)發(fā)展作為我國的一項基本國策，它既滿足了當代人的需求，同樣也不會對后代的需求造成影響。這就是指能長期維持長久性發(fā)展的戰(zhàn)略。

二、綠色建筑設計的要點

1、要保證人的健康

在綠色建筑設計中主要任務就是保證使用人的健康。這就要考慮到居住室內(nèi)的熱環(huán)境、空氣質(zhì)量、電磁場輻射和噪音等對使用者健康的影響。在設計房屋時要盡量使用無毒或低毒的材料，例如吊頂和墻可以采用無毒或者低毒的材料，并選用voc和甲醛含量少的材料。在選擇材料、機械和建筑系統(tǒng)時要盡量減少地毯、木制品、密封膏、涂料、織物等不利于健康的物品。設計中要合理設計進出風口的位置，引風入室，組織合理的自然通風。提高水質(zhì)，條件允許可選用直飲水。合理采光，滿足人們對健康的需要，同時達到最好的節(jié)能效果。改善室內(nèi)的濕度、溫度、氣流等，來提高人體舒適度。通過對建造方法和細部設計的改進，并采用吸聲材料來提高建筑隔音的效果。

2、要最大限度的降低能源損耗

在建筑設計的過程中，不僅在使用過程中要注意能源節(jié)約，還應該考慮材料本身能源消耗。在滿足建筑結構安全和使用功能前提下，盡量應用生產(chǎn)消耗能源低或回收利用率高的材料。還應盡可能的使用地方材料，減少運輸中的污染和能耗。

做好了建筑本身的節(jié)能設計，就可以減少在建筑使用中大量能源的消耗。我們可以通過對建筑體形的設計來達到節(jié)能的目的，例如平面形狀、平面布局體形系數(shù)、進深、朝向、長寬比、表面積系數(shù)等因素，都對節(jié)能效果有很大影響。合理的設計建筑墻體、屋頂、門窗、有效遮陽以及熱緩沖區(qū)，提高外維護結構保溫隔熱的性能，同樣對建筑節(jié)能具有重大的意義。

3、要合理利用資源

（1）可再生資源利用

在建筑的設計中要加大對廢紙纖維保溫材料和木材等可再生資源的利用，這樣不但減少了建筑投資，還有利于減輕人類對自然資源過度開發(fā)導致的生態(tài)問題。

（2）清潔資源利用

資源最豐富的清潔能源就是太陽能，在建筑設計中可以充分利用太陽能源，例如太陽能屋頂、太陽能光電玻璃等，都是太陽能到建筑本身所需要熱能和電能的轉化。在此之外還可以利用風這種清潔能源，安裝風力制熱和風力發(fā)電等設備，把風轉變成可以直接應用的能源。

（3）回收舊建筑材料

對舊建筑材料回收利用，可以降低物質(zhì)和能源的投入，以及污染物和廢棄物的出現(xiàn)?？梢栽诮ㄖ鸪龝r，將木制品、鋼材、鐵器等材料經(jīng)過加工，在滿足安全規(guī)范設計的情況下重新利用。

4、要降低環(huán)境的負荷

在綠色建筑設計進行過程中，要注意減少對環(huán)境的污染和自然環(huán)境的破壞。使建筑過程中產(chǎn)生的垃圾、污水等物質(zhì)對環(huán)境的負荷減少到最低。

（1）應用對環(huán)境負荷影響小的材料

在建筑生產(chǎn)中避免不了資源浪費所帶來的環(huán)境污染。這就更要求建筑師在進行建筑材料選取時，注重材料的經(jīng)濟性和生態(tài)性，選擇對環(huán)境負荷較小的建筑材料。例如綠化混凝土、生態(tài)水泥等。

（2）施工方法選取合理

施工中帶來的污染是值得建筑設計師深刻考慮的問題。在建筑材料選用、工藝設計和造型設計等方面都應該盡量減少能源消耗，避免環(huán)境負荷過大。

5、要使建筑能夠長壽多適

（1）應用耐久性較強的材料

在建筑設計中選擇耐久性比較好的材料，不但可以堅固建筑，還可以增加建筑使用的壽命。減少材料維護、更換，使材料使用的壽命和建筑同步，從而降低費用的損耗。

（2）設計方法要靈活多適

建筑師應該充分考慮到建筑應能夠根據(jù)不同用戶的需要而進行改造。要提高建筑使用效益和使用壽命，就需要采用靈活性、適應性的設計策略。還能夠提高資源的利用，減少環(huán)境影響和壽命周期的資源消耗。例如，材料工藝相同時，對兩所住宅的設計，設計時應用不同的兩種戶型。如果一種自適應性低，可能15年以后就沒辦法再滿足用戶使用需求，不能改造，只好進行拆除。相比下的另一所能夠靈活對戶型進行變換，更加能得到長時間的使用。

6、要滿足經(jīng)濟合適性

在人們的印象中綠色建筑要比普通建筑成本高出很多，這是綠色建筑推廣發(fā)展的最大阻礙之一。其實按照長遠觀來考慮，加強了綠色建筑管理，并采取綜合設計，能夠大大降低建造后期所用資金，取得更好的社會效益和經(jīng)濟效益。

實際上，綠色建筑在能源的使用上大大降低了建造成本，在適應性的設計上也可對后期改造和維修的費用有所降低。同時也降低了環(huán)境成本，使整體效益變得非常可觀。在綠色建筑的設計中采用經(jīng)濟性與環(huán)境性平衡的材料建筑，都會對建造全局提供一個更好的經(jīng)濟效益。

結語：

總體來說，綠色建筑不僅可以提高建筑的經(jīng)濟性，同時還提高了建筑業(yè)對環(huán)境造成的影響，解決能源上的危機，對社會人類的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。所以廣大建筑設計者要充分運用綠色建筑的好處，貫徹節(jié)能環(huán)保的設計思想，實現(xiàn)社會良好環(huán)境與經(jīng)濟效益的實現(xiàn)，適應國家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略計劃。

參考文獻：

[1] 黃衡記，對綠色建筑設計的分析與探討[J]，城市建設理論研究，2011（17）

[2] 高裴；胡文佳，綠色建筑設計要點分析[J]，科技資訊，2010（21）

[3] 黎少姬，探討綠色建筑設計要點與可持續(xù)發(fā)展[J]，中華民居，2011（7）

篇6

作為走在時尚前沿的人們來說，一向是敢為天下先的勇者風范，在“民以食為天”的美食面前自然也是第一個吃螃蟹的人了。敢是一種態(tài)度，吃什么最流行，才是一種高境界。那么現(xiàn)在最流行吃什么，今天筆者就和大家一起探討素、野、粗、生。

一、吃素

素食（又稱蔬食）也隨著社會發(fā)展，尤其是近年來在營養(yǎng)學家和素食主義者大力提倡推崇下，已引起城市家庭的廣泛注意和重視。這種低脂肪、低膽固醇的飲食是保持身體健康的重要條件之一，所以吃素蔚成風氣，家庭烹調(diào)素菜也成時尚。

（一）國人應該多吃素

盡管水果、蔬菜的種類、數(shù)量不斷在增加，而我國居民吃的水果和蔬菜卻不斷減少。據(jù)“中國居民營養(yǎng)膳食與營養(yǎng)狀況變遷”系列報告顯示，我們現(xiàn)在吃的肉比40年前多10倍。其實，中國人的傳統(tǒng)飲食習慣是粗茶淡飯，關于中華民族傳統(tǒng)的膳食原則也有很多精辟的論述，如“飲食清淡，素食為主”、“可一日無肉，不可一日無豆”、“蘿卜白菜湯，吃了保健康”等，因此，雖然物質(zhì)條件豐富了，千萬不能忘記“粗茶淡飯、青菜豆腐保平安”。相比西方人高蛋白、高脂肪、高熱量的飲食習慣，中國人的腸胃對吃素更加適應。

（二）素食健身又益智

當今崇尚素食的人即使并非完全吃素也是偏于素食，這是因為現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明，適當?shù)囟喑运厥硨θ说纳硇慕】涤兄T多益處。

1. 素食可提高人體免疫力

有關資料表明，長期吃素的人，其體內(nèi)白細胞的抗腫瘤的能力比長期吃肉的人強兩倍，患心血管疾病、癌癥、痛風、關節(jié)炎、腎衰竭、大腦癡呆癥等疾病的可能性也比普通人小。

第一次世界大戰(zhàn)期間，愛吃肉的丹麥人被迫以谷物、蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品為生。沒想到，丹麥人的健康狀況竟發(fā)生了戲劇性的改進，在實行配給制的第一年，丹麥人的因病死亡率就下降了17%。戰(zhàn)爭結束后，丹麥人恢復了以肉食為主的飲食生活，死亡率與心臟病的發(fā)病率又回升到了戰(zhàn)前的水平。

2. 吃素者沒有便秘之憂

現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證實，肉食是導致人們便秘的一個直接原因。由于肉食含纖維質(zhì)較少，被人體攝入后在腸道中移動的速度比起谷物和蔬菜等植物類食物要慢4倍左右，加之我們?nèi)祟惖南垒^長，大腸彎曲多皺，吃進的肉食不能及時排出體外，從而導致了便秘。

3. 吃素者更聰明

現(xiàn)代醫(yī)學研究證實，人聰明與否，主要取決于腦細胞間傳遞信息的速度。當人的體液呈堿性狀態(tài)時，腦細胞間傳遞信息的速度和效果均處于最佳狀態(tài)，人就變得聰明；而體液呈偏酸性狀態(tài)時，大腦反映遲鈍，動作緩慢，學習和工作的效率均處于低下狀態(tài)，人就顯得笨拙。

眾所周知，肉類屬酸性食品，攝入人體后會使體液趨于酸性；而蔬菜、水果屬堿性食品，攝入人體后會使體液趨于堿性。由此看來，肉食不僅會使人肥胖，也會使人變得遲鈍；素食不僅會給人帶來健康，也會使人變得聰明。

（三）現(xiàn)代人類對素食的思考

人類在不斷發(fā)展進步，飲食早已不再只追求果腹，美味而富營養(yǎng)是最基本的要求。今天，人類越來越多地反思自己，反思其他生命。同時，人類越來越關注自身的生活環(huán)境——地球，甚至外層空間。人們幾乎異口同聲地說：保護環(huán)境，愛護生命。為此，回歸自然、回歸健康、保護地球生態(tài)環(huán)境，深深地影響著現(xiàn)代飲食的觀念。于是，天然純凈素食成為21世紀飲食新潮流。素食者越來越受到尊重，能以素食款待賓朋被視為高雅的禮儀。

雖然今天的素食不再有宗教的味道，但其中的環(huán)境保護意識和愛護生命的意識體現(xiàn)出現(xiàn)代人類的文明、進步和高雅。

二、吃野

當前，一些營養(yǎng)學家提出“飲食回歸自然”的觀點，提倡人們選擇新鮮、無污染的野菜、野果食用。野生的果蔬含有豐富的維生素和食物纖維，營養(yǎng)成分的含量大大高于常見的栽培蔬菜，有的還具有食療作用。野菜可做成各種風味的菜肴，是普通蔬菜所不及的。

（一）野菜也時尚

現(xiàn)在有好多家庭的餐桌上都擺上一道時尚得比時尚本身還時尚的菜——野菜。并不是所有的人都知道吃野菜的價值，更不是所有的吃野菜者都需要通過吃野菜的方式來補充自己身上所缺乏的各種維生素，人們只是隱隱約約地覺得，大家都在吃野菜，所以自己必須吃野菜。野菜終于從30幾年前“憶苦思甜”的象征性物質(zhì)，一步到位走到老百姓的餐桌上，成為人們“好吃極了”的佳肴之一。野菜就這樣被吃成了時尚。

（二）野菜能夠養(yǎng)生

1. 如今環(huán)境污染成災，盡管各種媒介上將綠色食品喊得身價般響，可是現(xiàn)代人難得吃到一口真正未經(jīng)過農(nóng)藥沐浴、化肥催生的蔬菜。如今，未經(jīng)人工栽培、土生土長自生自滅的野菜，便有著干凈、純天然等得天獨厚的“無污染優(yōu)勢”。

2. 專家研究后證明，野菜所含纖維素遠比家種的蔬菜高。纖維素除了能防治便秘、心肌梗死等疾病外，對現(xiàn)代人想盡辦法去之而后快的脂肪、膽固醇有明顯的“減肥”和“排棄膽固醇”的作用。

3. 野菜中含有豐富的對人體有利的多種礦物質(zhì)如鈣、鎂、磷、鉀等，這些礦物質(zhì)對增進人體的氨基酸吸收量及蛋白質(zhì)利用率有著極大的好處。

篇7

植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日，提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。今天小編整理了2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿致辭五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿1老師們，同學們，早上好：

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三，3月12日這天，我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯，就是植樹節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿2老師們、同學們：早上好!

我今天在國旗下演講的題目是：植樹節(jié)，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學生我們還應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環(huán)境。

我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿3敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《植樹節(jié)》。

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息?

俗話說：“一年之計在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學們，你們知道嗎?3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔白，愛松樹不屈的風骨。

三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋后竟有10余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。

現(xiàn)代，人們更看重樹的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸需的氧氣。它還是吸收氮氣、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

同學們，讓我們積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。

同學們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家!

2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿4尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《爭做綠色使者》。同學們，大家一起告訴我，我國的植樹節(jié)是幾月幾日?對，3月12日是我國的“植樹節(jié)”。也正好是今天，雖然今天是星期一，但我們播種綠色、保護綠色的行為不能終止。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

好了，植樹的好處不用多說了，同學們，現(xiàn)在我們把思緒回到身邊，看看我們的校園。校園里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧的睡眼，正在蘇醒。學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為了保護這

美好的環(huán)境而努力?你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過采摘樹葉和花草的行為嗎?你有過為我們校園建成為優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，我們作為始中學校中的一員，在植樹節(jié)到來之際也要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給學校里的花草澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化、綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學們，讓我們把每一天都當做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。讓我們快快行動起來，愛護花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長城，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加漂亮!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!

謝謝大家，我的演講完畢!

2021植樹節(jié)優(yōu)秀演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

草長鶯飛，春回大地，今天是我們開學的第二個星期，是20__年的第3個月，在春風吹拂的陽春三月里，我們即將迎來植樹節(jié)——3月12日，這個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子，這個人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務的日子。

也許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名中學生，植樹的意義我們應當深刻體會。因為有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云;有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。

同學們，你是否看到過，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因為這些行為的存在，導致我國的北方長期干旱無雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。

綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環(huán)境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，同學們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會，對人的關心。讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關心的人，他會愛護樹木花草嗎?答案是肯定的，他當然不會，因為他不懂得愛。

愛，是需要付出行動的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……我們還有很多很多的小事可以去做。古語說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。

篇8

天地萬物，都有生命，我們應該關注環(huán)境，珍愛健康。

你瞧，大街小巷里、河流里等等一些地方，都有環(huán)境污染物。人們吃完東西，塑料袋子隨手亂扔，積少成多，污染環(huán)境，這對自己沒有什么好處，僅僅方便一點，還是危害自己，污染了環(huán)境，有害健康。工廠向河流里排出污水，使河水中的生物都失去了生命。而且還傷害附近居民的身體健康。再仔細考慮一下，這樣的環(huán)境，會使地球的壽命縮短，污染環(huán)境，這不也就是減少自己的壽命嗎？

要想活的自由自在，無憂無慮，無災無病，就應該愛護環(huán)境，多種一些花草樹木。讓世界充滿綠色，到處都能呼吸到新鮮的空氣。

我曾經(jīng)親眼目睹過愛護環(huán)境的一件事：一個幼兒園小朋友和他的媽媽走在街上，正巧，小朋友看見一個穿戴時髦的女人在吃香蕉，吃完后便隨手一扔，扔在了道路上，這時小朋友正好看見了，他掙脫了母親的手，跑去把地上的香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱。小朋友望了望母親，他們不約而同的笑了，那個女人羞愧的低下了頭。

篇9

深夜，斯坦利?格哈特驅車來到美國芝加哥市南區(qū)的一個墓地。墓地大門鎖著，他從籬笆墻跳進去，在事先設置好的一個陷阱里，格哈特找到了一只被困住的雄性郊狼，他將這只狼麻醉并帶走。

格哈特是美國俄亥俄州立大學的生態(tài)學家，自2000年以來，格哈特為850多條游蕩在芝加哥城市周圍的郊狼安上了標簽或識別芯片，并用無線電跟蹤技術和GPS定位項圈對其中400多條郊狼展開了跟蹤調(diào)查。

郊狼是北美洲西部原野上的一種小狼，也叫叢林狼，草原狼或土狼。它們的生存環(huán)境通常需要一個廣闊的自然區(qū)域。格哈特說，一開始，我不認為城市里會出現(xiàn)多少可供研究的野生動物，郊狼肯定不會太多。但是我錯了。據(jù)保守估計，如今芝加哥郊狼的數(shù)量約為2000頭，實際數(shù)量可能更多。

格哈特不是第一個為生活在城市里的野生動物的活躍景象感到吃驚的科學家。在大多數(shù)人眼里，城市是一個自然生態(tài)被破壞了的地方，不是野生動物理想的棲息地。但與人們想象的不同，城市也有一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，人類并不是居住在城市里的唯一公民，事實上，還有野生動物。

能夠吸引野生動物的主要因素是氣溫和水等自然元素，而城市是否能吸引野生動物前來光顧，很大程度上取決于人類。人們在需要的地方建設街道、建筑物和隧道。由此有了形形的動物棲息地，公園的石階、高層樓房的綠化屋頂、地鐵里、人行道上，都是野生動物在城市里找到的新的棲息地。

郊狼：生活在人類的地盤上

從開始跟蹤郊狼的14年以來，格哈特一直追隨著它們從郊區(qū)向芝加哥市中心進軍的腳步。城市里摩天大樓和擁擠的交通無處不在，無論在哪里，到處都是匆匆來往的人與車。盡管如此，郊狼族群卻在城市里蓬蓬勃勃地繁衍起來，它們的數(shù)量也越來越多。

格哈特在城市的許多地方都看到過郊狼的身影，它們在棄用的鐵路線邊等待著信號燈的變化，在擁擠的十字路口等待車輛馳過，躲在車庫頂上養(yǎng)育后代。生活在城市里的郊狼要等到夜幕降臨后，才會外出覓食。在有限的黑暗時分，它們尋食的范圍是在郊區(qū)時的四倍――在人口密集的城市里，能為它們提供食物的地方實在是太少了。

格哈特在跟蹤郊狼行跡的時候，也一直在研究它們的飲食情況。最初，在對郊狼糞便的分析顯示，它們很少吃人類的食物。如今，通過同位素分析的技術檢測，他發(fā)現(xiàn)不同個體的郊狼，其食物也不盡相同。芝加哥郊狼仍然主要以自然獵物為食，如嚙齒類動物、其他小型哺乳動物、野生水果及其他食物。但是，在它們的其他食物構成中，人類丟棄食物所占的比例明顯比以前要多得多。

在城市生存，最關鍵的問題是它們對人類食物的依賴程度有多大？哪里有郊狼喜歡吃的食物，就有可能將它們吸引到某個特定的棲息地里。

為了檢測郊狼的食物構成，格哈特必須要捕捉到活的郊狼。在城市里要活捉到它們很困難，他不能在城市人口密集地設陷阱，那樣有可能會導致人類或寵物誤陷其中。如果是在農(nóng)場或一些野生動物保護區(qū)，研究人員可以設置陷阱，而不必擔心人們會誤觸機關，也不用擔心會被人將逮住的郊狼放跑。

申請城市郊狼研究資金也比較困難，政府機構的投資重點是森林地區(qū)的一些野生物種保護。格哈特說：人們?nèi)匀缓茈y相信城市是野生動物在蓬勃發(fā)展的地方，讓人們理解這些需要一定的時間。在一些人看來，野生動物一般都會避開城市地區(qū)，而不會選擇城市做為它們的新家。

蝙蝠：在高層建筑上建起新家

像郊狼一樣，蝙蝠也在城市中興旺起來，特別在美國得克薩斯州中部的一些城市里。該州韋科貝勒大學的生態(tài)學家發(fā)現(xiàn)，生活在得克薩斯州中部的9種蝙蝠中有8種已進軍城市。

在城市里，蝙蝠發(fā)現(xiàn)人類的房屋與它們的自然棲息地有相似之處。一些穴居蝙蝠，如墨西哥無尾蝙蝠，被城市里的一些老舊高層建筑吸引而來，它們可利用這些建筑的高度在這里落腳和起飛。

一些種類的蝙蝠通常棲息在樹上，如暮蝠屬，它們的目標是綠化社區(qū)。但奇怪的是，這些喜愛樹林環(huán)境的蝙蝠通常會被吸引到高檔社區(qū)里，無論那里的綠化環(huán)境如何。據(jù)研究人員推測，吸引它們的可能是那里的高樓景觀，還有那里流浪貓狗較少也是可能因素之一。

城市里的野生動物調(diào)查工作經(jīng)常會遇到一些人為阻撓。你總不能說：“我想進這幢樓去抓蝙蝠?！边@類調(diào)查工作必須要有業(yè)主和警察部門的配合與合作才行，而研究人員的解釋往往會引起周圍旁觀者的極大好奇。

圍觀人們會提出很多問題。研究人員會解釋：“如果仔細觀察，蝙蝠是很漂亮可愛的生物?！庇行┚用裆踔梁粲跬ㄟ^當?shù)孛襟w來幫助調(diào)查發(fā)現(xiàn)蝙蝠的棲息地，這對研究人員幫助很大，可以方便他們確定蝙蝠所在建筑的具置，并獲得允許進入建筑采集樣本。

艾米?薩維奇是美國北卡羅來納州立大學的一位生態(tài)學家，她也看到了城市居民協(xié)助野生動物調(diào)查的好處。她說：城市生態(tài)學研究現(xiàn)在有兩種主導思想，一種是讓這種調(diào)查研究隱秘進行，秘而不宣，暗地里進行；另一種是讓調(diào)查盡可能地明朗化――將城市野生動物存在的種種跡象告訴人們，讓人們知道這是一項科學研究。開放式的方法容易導致研究受影響甚至遭到破壞，但薩維奇仍堅持認為：科學需要大眾傳播。

浣熊：與人類的“斗智”故事

冬天的一個晚上，加拿大多倫多市的西蒙?特雷德韋爾將一個輪式垃圾箱推到住房附近的一個被冰雪覆蓋的空地上，垃圾箱里裝著食物殘渣混合物：一些貓糧、沙丁魚和干了的炸雞。特雷德韋爾檢查了一下安裝在附近的三個運動觸發(fā)式夜視攝像機運行正常之后，回到了屋里。

特雷德韋爾正在測試一種新的蓋鎖，這是他為應對多倫多城市里越來越多的浣熊而設計的。為了城市的整潔，需要想辦法讓浣熊離開人類的垃圾箱。

10多年來，相關部門要求當?shù)鼐用駥⒁恍┛山到獾挠袡C材料，如吃剩下的面包和蔬菜、肉食殘渣和骨頭，甚至還有紙巾等，都扔進綠色環(huán)保垃圾箱內(nèi)。但適應了城市生活的浣熊，已經(jīng)學會了如何推倒垃圾箱，讓箱蓋碰到地面，然后里面的垃圾就會散落出來。如果箱蓋插銷還沒有打開，浣熊也常常會琢磨擺弄一番，直到它被打開為止。城市環(huán)保部門打算將垃圾桶升級換代，以應對浣熊的破壞行為。

向城市大舉進軍的浣熊讓許多多倫多市民感到恐懼，甚至連多倫多市長也向媒體承認，他的家人出去倒垃圾時，也被突然出現(xiàn)的浣熊給嚇壞了。許多人都有將闖進家里的浣熊驅趕出去的經(jīng)歷。

與其他許多動物不同的是，在城市的繁榮和人類的擴張面前，浣熊不但沒有被嚇退，反而在人類城市里活得更加有滋有味，繁榮興旺起來。多倫多約克大學研究動物行為的心理學副教授邁克爾?佩蒂特說：我們設計了各種各樣的方式來“保護”我們的垃圾，結果都失敗了。

浣熊成功進軍城市的部分原因可能是城市環(huán)境導致了它們智力的提高。城市生活對智力的影響，在人類身上的效果是眾所周知的，教育心理學家沃克莉亞?豐特斯將農(nóng)村兒童和城市兒童的認知能力按兩個指標進行了比較：一種是晶體智力，也叫固定智力，是與經(jīng)驗相關的智力，即通過掌握文化知識和經(jīng)驗而形成的一種能力，成年后繼續(xù)增長，但速度減慢；還有一種叫液態(tài)智力，也叫流體智力，指在新情況下的邏輯思考能力和解決問題能力。她發(fā)現(xiàn)城市里出身于富裕家庭的孩子，這兩種智力都占據(jù)優(yōu)勢，但即使是城市貧困學生的液態(tài)智力得分也高于農(nóng)村的學生。

約克大學的比較心理學家蘇珊?麥克唐納對浣熊行為進行了多年的研究，將農(nóng)村浣熊和城市浣熊解決問題的能力進行了比較，結果發(fā)現(xiàn)城市浣熊在智力和能力上都遠勝于它們生活在鄉(xiāng)村里的同類。

過去的幾個夏天里，麥克唐納用監(jiān)視錄像錄下了農(nóng)村浣熊和城市浣熊的覓食行為后發(fā)現(xiàn)，無論農(nóng)村浣熊，還是城市浣熊，都很容易找到它們熟悉的放貓糧的容器，但對于不熟悉的盛放容器，它們的處理方式卻不同。農(nóng)村浣熊要花很長時間才能發(fā)現(xiàn)沒見過的新容器里隱藏著食物的秘密，而城市浣熊則在見到的第一眼就會義無反顧地撲上去。

一些已經(jīng)成為城市“資深居民”的浣熊甚至學會了如何打開通往麥克唐納家車庫的大門，她家的垃圾桶就放在車庫里。這只經(jīng)驗豐富的浣熊會站到一只被翻過來的花盆上，用它的五指爪子推拉扭動有著圓形旋鈕的門把手，直到將它轉開。通常來說，這對于它們來說有些困難，因為它們的爪子很難握住東西。但城市浣熊能力非凡，不僅僅是因為它們解決問題的能力，而且是因為熟悉了城市生活的它們不害怕人類會突然出現(xiàn)，它們會堅持不懈地努力下去：為了試圖獲取潛在的食物，它們不惜花費數(shù)小時的時間。這些城市新居民的學習速度也很驚人。對于出現(xiàn)在垃圾箱附近的新東西，它們會反復嘗試破解它，直到找到其中的訣竅為止。

城市對于浣熊特別有利的一個可能原因是它們天生膽大。像浣熊這樣大膽又好奇的動物，完全能夠成為一個出色的學習者。研究人員在其他動物身上也發(fā)現(xiàn)了大膽與學習能力之間的聯(lián)系。例如，英國利物浦大學的林恩?斯奈德恩發(fā)現(xiàn)，大膽的虹鱒魚比它們害羞的同類學習能力更強。

人們對城市垃圾箱保護措施的改進，對于浣熊來說，實際上是一種能力的訓練――學會如何打開這些垃圾箱的不斷過程，也提高了它們的整體智力。

讓特雷德韋爾感到幸運的是，他設計的鎖扣超出了浣熊的學習能力，因為他的門閂系統(tǒng)需要一個可與食指相對的拇指的配合，這是浣熊生理結構上所欠缺的，它們最后只能接受這一現(xiàn)實，選擇了放棄。

特雷德韋爾設的錄像顯示，浣熊努力了5個晚上，試圖打開他的垃圾筒，最后失去了興趣。到第5個晚上，它們離開了，將注意力轉移到了周圍其他的誘餌上。它似乎明白，再嘗試下去也只是浪費時間，于是選擇了放棄。但要得出這個結論，首先要進行一番努力和嘗試才行。

多倫多城市目前正在舉辦城市垃圾箱設計測試和評估大賽，對浣熊們智力的新一輪考驗就要來到，屆時城市里將會出現(xiàn)至少50萬個新穎的“防浣熊垃圾筒”。

螞蟻：城市里的清潔大軍

當大多數(shù)紐約人坐在街邊的長椅上，享受熱氣騰騰的熱狗時，絕不會想到，他們不經(jīng)意間散落在地上的面包屑對一些城市野生動物來說意味著什么。城市居民扔掉的食物殘渣垃圾，大部分都被螞蟻和嚙齒動物清理吃掉了。作為城市里的微型垃圾處理隊，它們有在城市存在的價值。

一位生態(tài)學家發(fā)現(xiàn)了衡量螞蟻“清潔大軍”對城市生態(tài)影響的一個有趣的測量方法。她在曼哈頓安放了一些小鐵籠，上面覆蓋著一層網(wǎng)眼，嚙齒動物進不去，但螞蟻和其他節(jié)肢動物可以爬進去。生態(tài)學家將熱狗、餅干和薯片碎屑分別灑落在籠子里和敝開的地面上。公園里和城市馬路上的食物，對于所有物種都是公平的，包括老鼠、松鼠、浣熊和鴿子。

在開闊地上，這些食物很快就消失了。但是，放在路上的一些籠子里的被節(jié)肢動物吃掉的食物殘渣，幾乎與老鼠和其他動物在籠子外面吃掉的食物殘渣一樣多。節(jié)肢動物每天清除掉的馬路上的食物殘渣是公園里的大2～3倍之多。

這些發(fā)現(xiàn)表明，螞蟻，特別是人行道上的螞蟻，以及其他節(jié)肢動物都很“能吃”，它們是城市街道上重要的“保潔員”。而在公園里吃掉更多垃圾的是嚙齒動物，螞蟻甚至可能與老鼠和其他嚙齒動物爭奪食物。節(jié)肢動物每年僅在百老匯和西街道路上吃掉的食物垃圾就多達1000千克，相當于大約2萬個熱狗。

城市食物垃圾是城市里的最大問題之一，事實上，生活在城市里的動物給我們提供的幫助一直被低估了。被埋在垃圾填埋場里的大量人類食物垃圾，如果不經(jīng)處理，最終會分解產(chǎn)生溫室氣體甲烷。生活在城市里的任何動物，都能為減少這類垃圾貢獻一份力量，它們是在為人類提供真正的幫助。螞蟻雖小，卻有可能對城市生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生很大的影響，這是非常令人興奮的事情。

生態(tài)學家利用同位素技術分析螞蟻對人類食物的依賴程度。結果發(fā)現(xiàn)，城市螞蟻體內(nèi)大部分的碳來自于人類的食物，這與它們那些生活在森林里的同類完全不同。

真菌：為降低城市污染作貢獻

紐約還有一類“居民”，比螞蟻更容易讓人忽略，它們提供的可能又是另外一種不同類型的服務。在紐約市的綠色屋頂上的植物和土壤將這里與下面的建筑物隔絕開來，自成一方天地，在其中生長著大量微小的真菌，其品種的多樣性令人吃驚，那些落在房頂上的，變成徑流流走之前的雨水，為真菌生長提供了養(yǎng)分。

曼哈頓高樓屋頂植物的生存環(huán)境充滿壓力，比如土層太淺，營養(yǎng)不足等，而這些微生物中的大部分卻是有益于屋頂植物生長的。有益的真菌依附在植物根系上，讓植物長出更多向外伸展的根系，吸收土壤養(yǎng)分，滿足植物生長需要，而植物通過光合作用為寄居的真菌提供糖分予以回報。

研究人員麥奎爾認為，她在土壤中發(fā)現(xiàn)的一些真菌可以保護植物免受病原體和干旱的侵擾，她發(fā)現(xiàn)的其他一些真菌，其中包括青霉菌和曲霉菌，還可能擁有降低某些污染（如汽車和工廠排出的碳氫化合物）的能力。不過，這些微生物的實際作用還有待于進一步的考察。

生態(tài)學家眼中的城市生態(tài)

20世紀70年代起，生態(tài)學家就開始關注人類與野生動物共存的城市生態(tài)新趨勢，但相關研究一直進展緩慢。生態(tài)學家在和城市里的各種各樣的野生動物打交道后發(fā)現(xiàn)，它們有的是想伺機從人類這里弄點美味的“小竊賊”，有的是對人類社會產(chǎn)生了極大的好奇心，而在暗處默默觀察。

生態(tài)學家的研究揭示了一個驚人的事實：在屬于人類的城市里，各種野生動物也在繁衍生息，欣欣向榮，與人類生活在同一片土地上。它們中有些物種甚至在為城市居民做著清潔城市的工作，默默貢獻著它們微小的力量，可稱得上是城市里的“模范公民”。

篇10

在消防安全月來臨之際，希望每一位青少年能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。下面就是小編給大家?guī)淼男W生2020天津消防119宣傳活動日觀后感消防安全在心中，希望能幫助到大家!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生一在我國的遠古時代，就已經(jīng)開始火的使用了?；饚Ыo人類的是光明、是希望、是美食，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用，那么它帶給人類的將會是毀滅。

在我所在的學校每月都會舉行一次消防演練，但有的同學根本不當回事，慢悠悠的走著，還說“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真的著火?！钡?，我想說：如果可怕的災難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識應該從小培養(yǎng)。

據(jù)了解，在我們周圍由于人們消防意識不強，消防隱患隨處可見：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時架起柴火;家中長期插著的飲水機插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全意識。

火災時有發(fā)生，而我們要盡量做到以下幾點：一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災立即報警;二是掌握防火、滅火基本常識。其次，應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我消防保護意識，提高自我保護能力，這樣才能使我們在面臨火災時不會受到傷害。在人類用火的漫長歷史上，大火帶給我們的不僅僅是好處，不小心就會使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有，千萬不能掉以輕心。

消防安全伴我行，為了幸福的家庭，為了和諧的社會，讓我們一起增強防火意識吧!加油!加油!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生二覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的 綠色財富。在人類和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護下生息繁衍。

森林是空氣的凈化物，享有 地球之肺的美稱，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣;它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用， 青山長在，碧水常流;森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調(diào)森林帶給我們無窮無盡的好處?？窗?，森林對我們?nèi)祟惖呢暙I是多么無私!因此我們要保護森林，愛護森林，不讓它遭受任何破壞。

森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為烏有!保護森林，人人有責;愛護森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅能燒死許多樹木，破壞森林結構，降低森林利用價值。

水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓說得好：玩火者自焚!人們一個不經(jīng)意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災。自然界中引發(fā)的森林火災都會給人們帶來不盡的傷痛。作為一名小學生，我們應該從我做起，嚴格遵守小學生守則，并做好防火宣傳工作，平時在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹;遇到火災不要慌張，要學會沉著，冷靜的對待，迅速撤離火場，并撥打火警119 ，讓消防人員開進行撲救。

大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們?nèi)祟?，為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被燒毀了!森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識，重視并做好火災的預防工作，這樣，生長在地球上的那一片片郁蔥的森林才會為我們更好的服務，給我們送去更多的溫暖。

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生三火是生命的起源，它給我們帶來希望與溫暖，但同時也帶來了危害。有時它是無情的：多少個家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。我們不得不要提防它，所以現(xiàn)在要多學習消防知識自救逃生。

我們都知道，火災致人傷亡有兩大原因：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射，只要能避開或降低這兩種危害，說不定就能在火里逃出來，獲得第二次生命!

火災自救，時刻留意逃生路。每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

撲滅小火，惠及他人利自身。當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災

突遇火災，保持鎮(zhèn)靜速撤離。突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。

盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財。在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

迅速撤離，匍匐前進莫站立。在撤離火災現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

善用通道，莫用電梯走絕路。發(fā)生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。

煙火圍困，避險固守要得法。當逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。

跳樓有術，保命力求不損身。火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。

火及己身，就地打滾莫驚跑。火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

身處險境，自救莫忘救他人。任何人發(fā)現(xiàn)火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警。火場中的兒童和老弱病殘者，他們本人不具備或者喪失了自救能力，在場的其他人除自救外，還應當積極救助他們盡快逃離險境。

有一個成語叫“玩火自焚”就是要告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。為了不要讓火災發(fā)生，我們應該多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節(jié)，凡事都要小心謹慎，做到懂消防、知消防、了解消防。

讓我們的生活多一絲快樂，少一絲隱患!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生四森林像一個老者一樣用心地呵護著人類的成長，但這位寬厚待人的老者卻時刻面臨著火的威脅，一丁點的火星也可以使她化為一片灰燼，一片烏有!

因為火，地球表面無數(shù)綠油油的外衣變成了一片片的漆黑的泡影和暗瘡;因為火，無數(shù)的生命生靈于火中毀于一旦;因為火，地球母親眼中流露出的是一聲聲的唉嘆;因為火——他是森林的天然克星。

為了永葆森林資源的萬古長青，惟有防火最為首要，為了永保地球的光輝燦爛，惟有防火最為緊要，為了永存地球上人類的千秋萬代，惟有防火最為重要。同時作為全國四大林區(qū)的云南更要做好了森林防火工作，只有做好了森林防火工作，我省才能讓“動物王國”和“植物王國”的美稱永留下去。

森林與人類的生存有著密不可分的聯(lián)系，于是乎，森林防火，應是人人有責。

森林防火，人人有責。教育普及，共創(chuàng)富饒。防火教育，刻不容緩，防火教育，深入人心，防火知識，家喻戶曉。只有將森林防火的知識普及到千家萬戶，將人民的防火意識，防火素質(zhì)，防火責任普及到每一個人，那不管是上山種地的農(nóng)民，還是游山玩水的游客，不管是上到九十歲的老爺爺，還是下到三歲的出孩童，都是防火重于山，防火可造美好河山。那森林防火，將會迎來滿是春天的氣息，我們的森林將有消煙的存在，而有的只是一片綠洲。

森林防火，人人有責。預防為主，防患未然。各個林區(qū)要加強相關的管理與監(jiān)督，要加強森林的巡視，對各個進林人員進行森林防火的相關宣傳與教育;同時對各種可能發(fā)生火情的自然天氣也應有相關的了解和觀察，特別是在夏秋天，天干氣燥的天氣下，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即消滅。預防為主的時候不可掉以輕心，麻痹大意，要真正嚴格要求自己，防患于未然。這樣做了，將使火災的發(fā)生率大降。為森林也為我們后代子孫做出了自己相應的貢獻。

森林防火，人人有責。超強工作，及時解決。發(fā)生了火情，不應遲緩，應該毫不留情的撲滅火情，如果火勢太大，要及時的組織人力撲救，及時的向相關部門報告，然后及時的做好撲救工作，防止火情蔓延，以免造成重大的損失。

森林防火，人人有責。功在當代，利在千秋。森林防火在嚴格做好了各種防護措施的同時，政府也應加對森林防護工作的力度，使森林防火的工作做得是越來越好。動員全體人民齊動手，森林防火，人人有責。為共建我們美好的家園而努力，也為我們子孫后代的和諧社會共同出力。

森林防火，人人有責。為了我們未來美麗的生活，美麗的環(huán)境，美麗森林，美麗的后世，加入到森林防火的行動中來吧!

2020天津消防119宣傳活動日觀后感小學生五11月9日，乃全球消防日，于是，在這一月學校都會舉行一場消防演習。

舉行消防演習的目的是，讓我們知道在火災來臨時怎樣逃生，這次演習學校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。

消防演習開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。

逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。

回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。

關于消防的作文600字演習結束后，我們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應該是鋸樹的吧!”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因為著火時門不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個砍破門沖進去救人?！薄班?”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣。”談恩哲打趣道：“雙槍合一，天下無敵?！蔽衣犃朔瘩g道：“是滅火又不是打人，應該是雙槍合一，滅火無故!”談恩哲說：“好吧!依你主義?！?/p>

接著，我們看了開花水槍噴水。那水從近至遠，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹旁，出現(xiàn)了一條美麗的彩虹……