導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇農(nóng)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

撰寫(xiě)人：___________

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xx年11月農(nóng)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人工作總結(jié)

我叫xx

，在xx鎮(zhèn)政府工作，多年來(lái)在上級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)和技術(shù)指導(dǎo)單位的正確領(lǐng)導(dǎo)、在同事和科技示范戶(hù)的大力支持下，農(nóng)業(yè)科技推廣工作組織到位、措施有力、效果明顯，多年來(lái)的工作情況總結(jié)

一、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)

開(kāi)展科技入戶(hù)示范工程后，積極參加了縣農(nóng)業(yè)局組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了自己的知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自己指導(dǎo)示范戶(hù)的服務(wù)能力。

二、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍

農(nóng)業(yè)科技推廣是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的機(jī)制創(chuàng)新，為爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的支持，使全社會(huì)特別是廣大農(nóng)民地了解和積極參與農(nóng)業(yè)科技推廣工程，采取黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳農(nóng)業(yè)科技推廣工作，宣傳農(nóng)業(yè)科技示范縣的政策，宣傳面向市場(chǎng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)—蠶豆無(wú)公害栽培技術(shù)、大蒜高產(chǎn)無(wú)公害栽培技術(shù)、洋芋無(wú)公害栽培技術(shù)等，取得了較好的效果。

三、精心選擇高素質(zhì)科技示范戶(hù)

農(nóng)業(yè)科技推廣在我鎮(zhèn)以種植業(yè)為主，科技示范戶(hù)理所當(dāng)然的要有一定的種植水平，同時(shí)要有較強(qiáng)的號(hào)召力和影響力，能夠?qū)⑾冗M(jìn)的農(nóng)業(yè)科技在周邊群眾中推廣開(kāi)來(lái)。經(jīng)過(guò)綜合考慮，選擇了以馬軍營(yíng)、紀(jì)莊

西胡莊、趙官營(yíng)、宋莊小組的10戶(hù)素質(zhì)較高的農(nóng)戶(hù)，作為科技示范戶(hù)。對(duì)10戶(hù)示范戶(hù)進(jìn)行挨家挨戶(hù)走訪(fǎng)，詳細(xì)了解各農(nóng)戶(hù)的基本情況，了解他們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，摸清當(dāng)?shù)馗髦贫?，并登記示范?hù)的相關(guān)信息，收集他們對(duì)農(nóng)技推廣工作的各種意見(jiàn)、建議。同時(shí)做好宣傳工作，加強(qiáng)科技示范戶(hù)對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的了解。要求每戶(hù)示范戶(hù)帶動(dòng)20戶(hù)輻射戶(hù)，全面帶動(dòng)5個(gè)村民小組的所有農(nóng)戶(hù)學(xué)科學(xué)用科學(xué)。

四、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)的推廣與應(yīng)用

通過(guò)科技入戶(hù)示范工程，我所指導(dǎo)的示范戶(hù)和輻射帶動(dòng)戶(hù)上有了很大的提高。在摸清了各戶(hù)的基本情況、了解了各戶(hù)的需求后，精心設(shè)計(jì)了針對(duì)各戶(hù)的技術(shù)指導(dǎo)方案。主要推廣應(yīng)用了：大蒜測(cè)土配方施用bb控釋肥技術(shù)，不但節(jié)約了成本，保護(hù)農(nóng)田環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)保洱海和農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收相統(tǒng)一的目標(biāo)打下基礎(chǔ);大蒜無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù)，保證了大蒜產(chǎn)品的安全可靠，指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)精心選擇優(yōu)質(zhì)早熟大蒜品種“紅七星”;洋芋無(wú)公害栽培、防病蟲(chóng)技術(shù)，保證了洋芋產(chǎn)品的安全可靠。

五、入戶(hù)指導(dǎo)方式靈活多樣

農(nóng)業(yè)科技推廣的關(guān)鍵在于入戶(hù)，培訓(xùn)指導(dǎo)，傳授技術(shù)，推廣各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)到田到戶(hù)。為提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、入戶(hù)指導(dǎo)技能和示范戶(hù)農(nóng)民的科技素質(zhì)。我根據(jù)技術(shù)指導(dǎo)方案和農(nóng)民的需求，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)(如備耕、播種、田間管理、病蟲(chóng)害多發(fā)期等)，到每個(gè)示范戶(hù)家中開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和信息服務(wù)，與聯(lián)系戶(hù)保持電話(huà)聯(lián)系，確保技術(shù)和信息服務(wù)通暢。

總之，取得的成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)工作道路還很漫長(zhǎng)，本人在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中要不斷進(jìn)取，克服困難，勤奮工作，以扎實(shí)的理論知識(shí)、先進(jìn)的技術(shù)、良好的工作作風(fēng)為xx鎮(zhèn)涉農(nóng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇2

1.1考核定位模糊

績(jī)效考核雙方出現(xiàn)了對(duì)績(jī)效考核定位上的模糊，出現(xiàn)為了績(jī)效而績(jī)效，為了考核而考核的怪現(xiàn)象，將個(gè)別單位是否開(kāi)展績(jī)效考核列入工作考核內(nèi)容之一，結(jié)果是績(jī)效考核流于形式，甚至出現(xiàn)了通過(guò)臨時(shí)補(bǔ)課來(lái)應(yīng)付上級(jí)檢查的怪現(xiàn)象。而在績(jī)效考核后對(duì)考核結(jié)果應(yīng)用不到位，往往是消耗了大量的精力，績(jī)效考核雙方卻不能真正分享績(jī)效考核帶來(lái)的收益，導(dǎo)致績(jī)效考核進(jìn)入了無(wú)人信任、難以為繼的死循環(huán)。

1.2關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)缺乏科學(xué)依據(jù)

一是未按照?qǐng)F(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的總目標(biāo)逐級(jí)分解制定績(jī)效指標(biāo)，結(jié)果是績(jī)效考核內(nèi)容偏離團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展本身，無(wú)法客觀真實(shí)反映農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作實(shí)績(jī)；二是大量指標(biāo)難以量化考核，只能依據(jù)主觀判斷。甚至存在可以定量考核的指標(biāo)沒(méi)有定量操作，而是習(xí)慣于應(yīng)用操作簡(jiǎn)單、模糊性大、執(zhí)行偏差率高的主觀定性評(píng)價(jià)。

1.3考核關(guān)系不夠合理，對(duì)象不具體

一是被考核單位的負(fù)責(zé)人和從事思想政治工作的人員參與績(jī)效考核，出現(xiàn)了因考核者崗位的不同，考核側(cè)重點(diǎn)存在不同程度的差異；二是考核結(jié)果更側(cè)重于單位生產(chǎn)指標(biāo)完成情況和單位干部班子整體情況，對(duì)制定的個(gè)人績(jī)效指標(biāo)則采取較為模糊的評(píng)價(jià)。

1.4服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)缺失

團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的服務(wù)對(duì)象和工作重點(diǎn)是連隊(duì)生產(chǎn)一線(xiàn)的職工，但在績(jī)效考核體系中未將一線(xiàn)職工對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的評(píng)價(jià)列入績(jī)效考核，結(jié)果造成了被考核者只重視對(duì)考核指標(biāo)在數(shù)據(jù)和理論上的完成，或者在工作中單純追求和考核部門(mén)保持良好的關(guān)系，忽視對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)對(duì)象的重視，脫離服務(wù)對(duì)象，從績(jī)效考核管理角度而言，服務(wù)對(duì)象績(jī)效考核評(píng)價(jià)的缺失，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)績(jī)效考核的根本認(rèn)識(shí)發(fā)生偏差。

1.5績(jī)效考核結(jié)果未有效應(yīng)用

一是考核結(jié)果不透明，績(jī)效改進(jìn)環(huán)節(jié)難以實(shí)現(xiàn)；二是人事部門(mén)在開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)定和職務(wù)晉升過(guò)程中，并不依據(jù)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)的考核結(jié)果，而是以獨(dú)立的考核結(jié)果做為決策依據(jù)；三是考核結(jié)果未合理應(yīng)用于薪酬分配，獎(jiǎng)金的分配總是按照職務(wù)系數(shù)劃分，正職系數(shù)為1.0，副職系數(shù)為0.8，其他干部系數(shù)0.7，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員大多數(shù)為單位副職和一般干部，但仍有一定數(shù)量的聘用農(nóng)業(yè)植保員不參與獎(jiǎng)金分配。在歷次工資普調(diào)中團(tuán)場(chǎng)勞資部門(mén)沒(méi)有將績(jī)效考核結(jié)果列入農(nóng)業(yè)技術(shù)人員調(diào)資方案。

2優(yōu)化建議

2.1整合完善績(jī)效考核總框架

一是按照一二一團(tuán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的總目標(biāo)要求和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效考核體系的基本框架，建立相對(duì)統(tǒng)一的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)；二是注重績(jī)效考核人員的組成，在考核中吸收專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和專(zhuān)業(yè)管理人員，避免非專(zhuān)業(yè)人員參與到專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核中來(lái)。三是要采取關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法和綜合考評(píng)相結(jié)合的基本考核方法，嚴(yán)格按照流程開(kāi)展績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)績(jī)效“雙贏”。

2.2確定科學(xué)合理的績(jī)效指標(biāo)

采取以關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)為主要內(nèi)容的績(jī)效考核。一是在績(jī)效計(jì)劃制定環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)主管部門(mén)必須依據(jù)團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的整體目標(biāo)和對(duì)技術(shù)人員工作崗位的具體要求制定控制性考核指標(biāo)；二是在指標(biāo)的選擇方面，必須重點(diǎn)突出反映技術(shù)人員工作性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)性考核指標(biāo)，降低以往非專(zhuān)業(yè)性考核指標(biāo)在考核中所占的比重；三是樹(shù)立“量化”考核思維，不僅要建立一套量化的績(jī)效考核指標(biāo)體系，對(duì)難以量化的指標(biāo)，仍要盡可能通過(guò)量化手段開(kāi)展考核。

2.3建立暢通的溝通和應(yīng)用機(jī)制

一是在溝通機(jī)制的建設(shè)上，要建立績(jī)效考核結(jié)果的公開(kāi)機(jī)制，提高透明度，提升績(jī)效考核的公信力；二是人事部門(mén)要加強(qiáng)和農(nóng)業(yè)主管部門(mén)的溝通聯(lián)系，在職稱(chēng)評(píng)定和職務(wù)晉升過(guò)程中合理應(yīng)用績(jī)效考核結(jié)果；三是發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)效應(yīng)，讓農(nóng)業(yè)技術(shù)人員合理、公平分享團(tuán)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的效益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展和團(tuán)場(chǎng)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，建立“激勵(lì)→努力→績(jī)效→獎(jiǎng)勵(lì)→滿(mǎn)足→再努力”的良性循環(huán)，提升人力資源的利用效率。

2.4農(nóng)技服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)納入考核標(biāo)準(zhǔn)

按照農(nóng)業(yè)技術(shù)人員服務(wù)基層連隊(duì)職工這一工作特性，在績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系中引入服務(wù)對(duì)象為主體的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。農(nóng)技服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：走訪(fǎng)次數(shù)、服務(wù)效果、服務(wù)態(tài)度、滿(mǎn)意度和綜合述評(píng)等。

3政策建議

一二一團(tuán)人事主管部門(mén)和農(nóng)業(yè)主管部門(mén)要重視團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效考核體系的建設(shè)，正確認(rèn)識(shí)績(jī)效考核對(duì)團(tuán)場(chǎng)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)的重要作用，通過(guò)績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力，全面提升一二一團(tuán)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的素質(zhì)。

3.1為績(jī)效考核提供制度保障

一二一團(tuán)人事主管部門(mén)和農(nóng)業(yè)主管部門(mén)要健全相關(guān)配套制度，為團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效考核體系提供制度保障。一二一團(tuán)黨委應(yīng)該成為團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員績(jī)效考核體系建設(shè)和落實(shí)的核心保障，設(shè)立績(jī)效考核監(jiān)督機(jī)構(gòu)，定期通報(bào)績(jī)效考核開(kāi)展情況，提高績(jī)效考核的透明度和公信力。

3.2強(qiáng)化績(jī)效管理教育

做到績(jī)效考核執(zhí)行與績(jī)效管理教育并舉，普及績(jī)效管理理念，定期開(kāi)展對(duì)單位績(jī)效考核相關(guān)人員的績(jī)效管理培訓(xùn)，為績(jī)效考核體系提供良好的實(shí)施環(huán)境。

3.3不斷創(chuàng)新績(jī)效管理手段

篇3

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量少，管理體制不夠完善

1.1.1村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)人員缺乏現(xiàn)雖有地、縣、鄉(xiāng)三級(jí)推廣網(wǎng)絡(luò)，但到村里就沒(méi)有科技推廣人員了，這種狀況直接影響了工作效率。村級(jí)農(nóng)技人員缺乏，而且行政人員隊(duì)伍龐雜，另外農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售業(yè)存在一定的問(wèn)題。新疆基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站服務(wù)設(shè)施差，服務(wù)手段相當(dāng)落后。還有不少基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)人員出現(xiàn)了邊培養(yǎng)、邊改行的現(xiàn)象。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)村級(jí)之間的農(nóng)戶(hù)總戶(hù)數(shù)和總?cè)丝跀?shù)很大，其中塔城沙灣縣西戈壁鎮(zhèn)小平原村農(nóng)戶(hù)總戶(hù)數(shù)和人口數(shù)最少，這與該村的地理位置有關(guān)系。小平原村地處山區(qū)，可耕作耕地面積少，總戶(hù)數(shù)只有66戶(hù)，村級(jí)總?cè)丝?43人。而吐魯番市艾丁湖鄉(xiāng)莊子村的總戶(hù)數(shù)和總?cè)丝跀?shù)最多，該村有1208戶(hù)農(nóng)戶(hù)，共5394名村民。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)另一特點(diǎn)：村級(jí)種養(yǎng)大戶(hù)較少，農(nóng)民規(guī)模化經(jīng)營(yíng)程度低。在樣本區(qū)域有12個(gè)村級(jí)沒(méi)有種養(yǎng)大戶(hù)，種養(yǎng)大戶(hù)最多的村級(jí)有372戶(hù)，但是村級(jí)普遍種養(yǎng)大戶(hù)數(shù)量介于5～40戶(hù)之間。村級(jí)農(nóng)技人員缺乏，其中有14個(gè)村級(jí)沒(méi)有農(nóng)技人員，占到樣本總量的9.1％。

1.1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)管理體制不健全根據(jù)調(diào)研資料可知，各農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)分屬于不同的部門(mén)管理，在對(duì)農(nóng)技推廣部門(mén)的管理工作中不能實(shí)行統(tǒng)一管理，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)和農(nóng)戶(hù)之間多為松散連接，在不同程度上存在著管理水平不高、服務(wù)不到位等問(wèn)題。甚至有些單位是一套人馬，掛2～3塊牌子。由于缺乏管理力度致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作很難落實(shí)到個(gè)人身上，無(wú)法實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不利于提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工作積極性，進(jìn)而也影響了整個(gè)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍的素質(zhì)。截至2012年底，新疆種植業(yè)鄉(xiāng)級(jí)國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)與2011年相比，縣管所占比例下降，鄉(xiāng)管所占比例也下降，縣鄉(xiāng)共管比例大幅增加。主要是該自治區(qū)加大對(duì)鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)技機(jī)構(gòu)和人員考核管理，實(shí)行三方考核，充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府意見(jiàn)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)也發(fā)現(xiàn)實(shí)行縣鄉(xiāng)共管更有利于體系管理和發(fā)展；全疆國(guó)家畜牧業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)2012年與2011年底相比，總數(shù)減少了368個(gè)，其中省級(jí)減少1個(gè)，市級(jí)減少4個(gè)，縣級(jí)減少18個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)減少345個(gè)。主要原因是往年對(duì)推廣機(jī)構(gòu)定位不準(zhǔn)，把許多主要職能不是從事推廣工作的單位都計(jì)算進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。如草原監(jiān)理所等主要從事執(zhí)法工作的機(jī)構(gòu)今年不再列入推廣機(jī)構(gòu)；新疆鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)中，縣農(nóng)機(jī)部門(mén)主管的農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)占21.11％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主管理的占32.44％，縣鄉(xiāng)雙重管理的占16.18％，縣鄉(xiāng)雙重管理以縣為主占29.27％；另外，水產(chǎn)業(yè)歸口水利部門(mén)管理，新疆維吾爾自治區(qū)水產(chǎn)局為水利廳管理的副廳級(jí)單位，各地州市水產(chǎn)技術(shù)推廣站歸口水利部門(mén)管理。

1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊(duì)伍力量薄弱，服務(wù)人員素質(zhì)參差不齊在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)的農(nóng)技人員調(diào)研當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，在基層工作的技術(shù)推廣人員綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)很差，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的占絕大多數(shù)，而且科技工作者的總量非常少。此外，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員過(guò)去學(xué)的和長(zhǎng)期從事的是種植或養(yǎng)殖技術(shù)，服務(wù)技能單一，不適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)多種技能人才的需求。在調(diào)研過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，有的地區(qū)只有1名相關(guān)技術(shù)人員。全新疆科技隊(duì)伍薄弱表現(xiàn)為人員青黃不接，主要原因一方面是對(duì)于農(nóng)技部門(mén)的重視度不夠，存在可有可無(wú)的思想，對(duì)于農(nóng)技員的關(guān)心也比較少，并且一些農(nóng)技人員并不鉆研業(yè)務(wù)。另一方面，是體制的不順在造成的。目前鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員的管理以塊為主、條為輔。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編不在崗、在崗不在位”的現(xiàn)象較突出。

1.1.1編制及人員數(shù)量截至2012年底，新疆國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制數(shù)7867人，編制內(nèi)人員7148人，實(shí)有人員7627人。與2011年相比，編制數(shù)減少168人，編制內(nèi)人員數(shù)減少318人，實(shí)有人員數(shù)減少265人。編制數(shù)減少的原因與機(jī)構(gòu)減少情況一致，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍在改革，尚未定編定崗。編制內(nèi)人員數(shù)減少，主要是因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)的人員被鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府抽調(diào)去從事其它工作，特別是該自治區(qū)大部分少數(shù)民族地區(qū)維穩(wěn)任務(wù)很重，許多農(nóng)技人員被長(zhǎng)年抽調(diào)開(kāi)展維穩(wěn)等工作；新疆畜牧業(yè)國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制數(shù)量為9522人，編制內(nèi)人員9063人，實(shí)有人員數(shù)量11551人，與2011年相比，人員均有所減少，原因是今年對(duì)從事推廣工作的機(jī)構(gòu)和人員重新定位后，數(shù)量有所減少；全疆農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)編制數(shù)4479人，實(shí)有人數(shù)4577人，編制內(nèi)人員數(shù)4297人；新疆共有水產(chǎn)技術(shù)推廣人員編制數(shù)量332人，其中省級(jí)76人，地級(jí)92人，縣級(jí)151人，區(qū)域站及鄉(xiāng)級(jí)13人，但實(shí)有人數(shù)276人，其中省級(jí)推廣站71人，地級(jí)站59人，縣級(jí)站127人，區(qū)域站16人，鄉(xiāng)級(jí)站1人。

1.1.2人員職稱(chēng)情況新疆種植業(yè)國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制內(nèi)人員7148人，其中正高級(jí)職稱(chēng)267人，占2.74％；副高級(jí)職稱(chēng)658人，占9.21％；中級(jí)職稱(chēng)2140人，占29.94％；初級(jí)職稱(chēng)2876人，占40.24％；無(wú)職稱(chēng)1207人，占16.89％。與2011年相比，高級(jí)職稱(chēng)比例上升5.02％，中級(jí)職稱(chēng)比例上升1.79％，初級(jí)職稱(chēng)比例下降5.81％，無(wú)職稱(chēng)人員比例下降1.98％；畜牧業(yè)國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制內(nèi)人員正高級(jí)職稱(chēng)231人，副高級(jí)職稱(chēng)622人，中級(jí)職稱(chēng)2395人，初級(jí)職稱(chēng)3883人，無(wú)職稱(chēng)人員1932人，與2011年相比人數(shù)均有所減少；全疆農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到3196人，其中高級(jí)職稱(chēng)132人，中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到974人，初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)2117人；水產(chǎn)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，有技術(shù)人員176人，其中省級(jí)站57人，地級(jí)站40人，縣級(jí)站72人，區(qū)域站7人。

1.1.3人員學(xué)歷情況截至2012年底，新疆國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制內(nèi)人員7148人，其中研究生133人，占1.86％；本科2440人，占34.14％；大專(zhuān)2955人，占41.34％；中專(zhuān)1355人，占18.96％；高中191人，占1.67％；初中及以下74人，占1.04％。與2011年相比，本科以上學(xué)歷比例上升4.15％，大專(zhuān)比例上升1.79％，中專(zhuān)及以下比例下降5.93％；新疆畜牧業(yè)國(guó)家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)編制內(nèi)人員研究生110人，本科280人，大專(zhuān)3911人，中專(zhuān)1685人，高中422人，初中及以下155人，與2011年相比數(shù)量均有所減少；全疆農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷2792人，占總?cè)藬?shù)的65％，有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到3196人，其中高級(jí)職稱(chēng)132人，中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)達(dá)到974人，初級(jí)職稱(chēng)人數(shù)2117人；水產(chǎn)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)24人，中級(jí)職稱(chēng)63人，初級(jí)職稱(chēng)184人；大學(xué)本科及以上學(xué)歷116人，大專(zhuān)學(xué)歷96人，中專(zhuān)53人。

1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)與農(nóng)戶(hù)需求不對(duì)稱(chēng)，供求存在差異

1.2.1農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)性失衡如表8所示，總體中內(nèi)容結(jié)構(gòu)性失衡比例最小的是病蟲(chóng)害防治，主要原因是這種服務(wù)可以提高種植作物產(chǎn)量，病蟲(chóng)害失衡比例為7％，這說(shuō)明有技術(shù)服務(wù)需求的農(nóng)戶(hù)獲得病蟲(chóng)害防治的服務(wù)最多。此外，新品種技術(shù)為11％，養(yǎng)殖技術(shù)為14％，優(yōu)良品種技術(shù)為15％，科學(xué)施肥和農(nóng)藥安全使用都為16％，田間栽培管理為18％和家禽防疫技術(shù)為20％，可見(jiàn)農(nóng)戶(hù)非常重視產(chǎn)前和產(chǎn)中環(huán)節(jié)的技術(shù)服務(wù)，主要原因是由于3個(gè)地區(qū)的農(nóng)戶(hù)對(duì)這些實(shí)用性強(qiáng)的技術(shù)需求強(qiáng)烈，因?yàn)檫@些技術(shù)掌握簡(jiǎn)單，對(duì)農(nóng)民增收起到很大的作用。而每個(gè)地區(qū)的技術(shù)服務(wù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)失衡也存在區(qū)域差異性，病蟲(chóng)害防治技術(shù)服務(wù)失衡比例在3個(gè)地區(qū)分別為16％、6％和2％，3個(gè)地區(qū)中技術(shù)內(nèi)容失衡比例最高的分別是儲(chǔ)藏技術(shù)、儲(chǔ)藏技術(shù)、包裝技術(shù)，失衡比例分別是88％、95％和45％，這說(shuō)明農(nóng)戶(hù)在產(chǎn)后對(duì)這些服務(wù)需求意愿不高以及農(nóng)戶(hù)很難得到這些技術(shù)服務(wù)。

1.2.2技術(shù)服務(wù)渠道結(jié)構(gòu)性失衡目前農(nóng)戶(hù)獲得技術(shù)服務(wù)的主要渠道有電視、電話(huà)、廣播電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)刊和科技小報(bào)、科教錄像光盤(pán)、講座培訓(xùn)、技術(shù)示范觀摩、拜訪(fǎng)推廣部門(mén)、鄰居親朋好友、手機(jī)短信、農(nóng)業(yè)博覽會(huì)等，由表9可知，所有渠道中講座培訓(xùn)的失衡狀況是最低的，失衡比例為63％，其次是失衡比例為72％的電視渠道，書(shū)刊和科技小報(bào)、科技錄像光盤(pán)和鄰居親朋好友的失衡比例接近100％，而手機(jī)短信和農(nóng)業(yè)博覽會(huì)的失衡達(dá)到100％，這說(shuō)明被調(diào)查的樣本農(nóng)戶(hù)根本沒(méi)有從手機(jī)短信和農(nóng)業(yè)博覽會(huì)2個(gè)渠道獲得需求的技術(shù)服務(wù)。3個(gè)地區(qū)中發(fā)達(dá)地區(qū)講座培訓(xùn)的失衡比例是最低的，失衡比例為45％，也是因?yàn)榘l(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)戶(hù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)，具備講座培訓(xùn)的條件。另外，互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)刊和科技小報(bào)2個(gè)渠道失衡比例相比其他2個(gè)地區(qū)是最低的失衡比例分別都為76％，這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)戶(hù)自己主動(dòng)利用這些渠道去尋求有用的信息。欠發(fā)達(dá)地區(qū)中失衡比例最低的渠道是鄰居親朋好友，失衡比例為75％，互聯(lián)網(wǎng)、科教錄像光盤(pán)和手機(jī)短信的失衡比例都為100％，這說(shuō)明農(nóng)戶(hù)根本無(wú)法從互聯(lián)網(wǎng)、科教錄像光盤(pán)和手機(jī)短信這些渠道獲取技術(shù)服務(wù)。另外，欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)戶(hù)根本不需求電話(huà)和農(nóng)業(yè)博覽會(huì)渠道。不發(fā)達(dá)地區(qū)中電視渠道的失衡比例是最低的，失衡比例為52％，這是因?yàn)椴话l(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)戶(hù)電視是最容易獲得的渠道，通過(guò)比較3個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)不發(fā)達(dá)地區(qū)的電視和廣播電臺(tái)的失衡比例相比發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)都低，這是由于不發(fā)達(dá)地區(qū)政府并沒(méi)有提供足夠多、有效的服務(wù)機(jī)構(gòu)，農(nóng)戶(hù)只能依靠廣播電視等傳統(tǒng)媒介，被動(dòng)獲得服務(wù)。

1.4農(nóng)戶(hù)獲得技術(shù)服務(wù)的模式比較單一，技術(shù)服務(wù)滿(mǎn)意度有待提高由調(diào)研結(jié)果可知，目前新疆農(nóng)戶(hù)獲得技術(shù)服務(wù)主要是通過(guò)基層技術(shù)服務(wù)站、農(nóng)技推廣部門(mén)，基層技術(shù)服務(wù)站和農(nóng)技推廣部門(mén)是政府設(shè)立的農(nóng)業(yè)部門(mén)，可以直接為農(nóng)戶(hù)提供一些技術(shù)服務(wù)，所以目前農(nóng)戶(hù)獲得技術(shù)服務(wù)的主要模式是“政府＋農(nóng)戶(hù)”。這種服務(wù)模式具有局限性，這2個(gè)服務(wù)部門(mén)的人員一般都是和農(nóng)戶(hù)一樣工作在生產(chǎn)第一線(xiàn)，直接指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)。這樣他們提供的服務(wù)是不能滿(mǎn)足農(nóng)戶(hù)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)需求的及時(shí)性和有效性的。該調(diào)查把農(nóng)戶(hù)獲得某一種技術(shù)服務(wù)的滿(mǎn)意程度分為不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、滿(mǎn)意和非常滿(mǎn)意4個(gè)等級(jí)。并將調(diào)研地區(qū)按經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度分為3個(gè)不同地區(qū)，各個(gè)地區(qū)的農(nóng)戶(hù)獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)的滿(mǎn)意程度有所不同。根據(jù)表10中數(shù)據(jù)可以看出，目前農(nóng)戶(hù)獲得的技術(shù)服務(wù)能夠達(dá)到讓農(nóng)戶(hù)非常滿(mǎn)意還很難，滿(mǎn)意程度比較高的技術(shù)一般都是比較容易獲得的技術(shù)服務(wù)。說(shuō)明農(nóng)戶(hù)在獲得技術(shù)服務(wù)時(shí)還存在著一定的困難，需要有更好的方式為農(nóng)戶(hù)提供方便快捷的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。

2完善農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系的對(duì)策建議

2.1完善服務(wù)體系，統(tǒng)一管理模式要鼓勵(lì)和支持農(nóng)業(yè)科研單位、高等院校、涉農(nóng)企業(yè)以及農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等多方面的社會(huì)力量，積極開(kāi)展農(nóng)技推廣服務(wù)，建立多元化農(nóng)技服務(wù)機(jī)制，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)質(zhì)量。要加大政府對(duì)基層農(nóng)技體系建設(shè)的投入力度，以保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)工作的順利。進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范對(duì)基層農(nóng)技推廣體系的建設(shè)和管理。要對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理模式，加大管理力度。這樣使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)和農(nóng)戶(hù)之間能夠緊密聯(lián)系，不僅能使服務(wù)到位，而且還能提高服務(wù)效率。要避免某些單位出現(xiàn)的一套人馬，掛不同牌子的現(xiàn)象出現(xiàn)。要將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)工作落實(shí)到個(gè)人，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以此提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系人員的積極性，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2.2穩(wěn)定壯大農(nóng)村科技隊(duì)伍，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的技術(shù)服務(wù)人才對(duì)在農(nóng)村生產(chǎn)第一線(xiàn)工作的科技人員，要逐步改善其工作條件和生活待遇，加強(qiáng)服務(wù)條件設(shè)施建設(shè)。同時(shí)鼓勵(lì)高等院校和單位的科技人員到農(nóng)村基層開(kāi)展各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)，以充實(shí)農(nóng)村科技力量。另外，對(duì)技術(shù)人員也要加強(qiáng)培訓(xùn)工作，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)班，促進(jìn)技術(shù)人員之間交流。在培養(yǎng)技術(shù)服務(wù)人才時(shí)要注重科技尤其是基層科技力量的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視科技人員隊(duì)伍建設(shè)，提高現(xiàn)有隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。雖然科技隊(duì)伍的總數(shù)很大，但創(chuàng)新型人才很少，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培參培養(yǎng)，這是時(shí)展的要求。抓好科技推廣工作，是促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展的道路關(guān)鍵。

篇4

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才；英語(yǔ)能力；培養(yǎng)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：G420文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671—1580（2013）02—0083—02

引言

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和根本方向。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展與需求，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化受人才瓶頸制約明顯，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)人才不單單要懂農(nóng)，更重要的是需要懂得更多交叉學(xué)科的知識(shí)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展與需求，適應(yīng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化趨勢(shì)，與國(guó)際接軌。因此既精通農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)又具備高水平英語(yǔ)能力的復(fù)合型創(chuàng)新性人才，對(duì)提高我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力起著重要的作用。這就要求我們需要加大農(nóng)業(yè)英語(yǔ)人才培養(yǎng)的力度，提高農(nóng)業(yè)人才的綜合能力和素質(zhì)。

一、墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才英語(yǔ)能力現(xiàn)狀

有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功， 是培養(yǎng)農(nóng)業(yè)英語(yǔ)人才的基礎(chǔ)， 也是他們獲取國(guó)外信息及國(guó)際交流的保障。提高他們的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力， 能夠使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面信息交流， 同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力， 適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才大多從農(nóng)業(yè)院校本、專(zhuān)科畢業(yè)后進(jìn)入墾區(qū)工作，雖不乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)優(yōu)秀者，但他們的英語(yǔ)能力卻非常薄弱。實(shí)踐表明， 只有少數(shù)農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生能夠在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五方面達(dá)到大綱要求， 究其原因主要有以下三個(gè)方面：

（一）本、專(zhuān)科院校教學(xué)模式陳舊。雖然大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革在不斷深化，不斷推進(jìn)，大多數(shù)學(xué)校仍大部分采用“以教師為課堂中心”、“以授課為教學(xué)根本”、“以知識(shí)灌輸為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)模式，這種教學(xué)模式不僅忽視學(xué)習(xí)者的個(gè)性差異， 忽視學(xué)生的英語(yǔ)能力的提高，而且，以課本為中心，以知識(shí)灌輸為主要方法忽視了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力， 最后導(dǎo)致他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力較差。

（二）過(guò)多關(guān)注專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，忽略其他能力的培養(yǎng)。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)， 而當(dāng)今社會(huì)的重大特征是學(xué)科交叉、知識(shí)融合、技術(shù)集成。這一特征決定要想立足于新世紀(jì)， 必須提高自身的綜合素質(zhì)， 成為一名在各個(gè)方面都有一定能力， 在某一個(gè)具體的方面要能出類(lèi)拔萃的“復(fù)合型人才”。而大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，相反他們覺(jué)得今后進(jìn)入墾區(qū)工作，將從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作，從此用到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)將少之又少，因此英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，只希望能通過(guò)學(xué)?？己艘约绊樌厴I(yè)。

（三）學(xué)生自身英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)內(nèi)容復(fù)雜、長(zhǎng)難句多、詞匯量大，而且在校開(kāi)設(shè)時(shí)間短，學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)不深入，只求考試通過(guò)，學(xué)習(xí)較為膚淺。此種狀況畢業(yè)后進(jìn)入墾區(qū)工作，一旦接觸英語(yǔ)信息豐富的國(guó)際技術(shù)、材料等就存在畏難情緒。

二、墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才提高英語(yǔ)能力的途徑及問(wèn)題

面對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才薄弱的英語(yǔ)水平，有效提高其英語(yǔ)能力是墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展必須要解決的問(wèn)題。墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才也意識(shí)到這些問(wèn)題，所以一些農(nóng)業(yè)拔尖人才選擇在進(jìn)入墾區(qū)工作后繼續(xù)進(jìn)修英語(yǔ)。那么農(nóng)業(yè)人員工作后提高英語(yǔ)能力有哪些途徑呢？農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)培訓(xùn)，各類(lèi)高等農(nóng)業(yè)院校為墾區(qū)農(nóng)業(yè)人才進(jìn)行英語(yǔ)再培訓(xùn)等途徑都可以，而且在一定程度上都為農(nóng)業(yè)人才職后英語(yǔ)能力的提高做出了一定的貢獻(xiàn)，但卻存在相當(dāng)大的問(wèn)題。

（一）農(nóng)業(yè)人才職后英語(yǔ)培訓(xùn)無(wú)針對(duì)性。在新的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，我國(guó)農(nóng)業(yè)人才需要成長(zhǎng)為既精通農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)又能夠勝任中外農(nóng)業(yè)合作與交流的農(nóng)業(yè)英語(yǔ)人才。但是目前針對(duì)農(nóng)業(yè)人才的英語(yǔ)培訓(xùn)，沒(méi)有針對(duì)性，仍然以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為教學(xué)主要內(nèi)容，針對(duì)農(nóng)業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)、篇章等涉及不多，無(wú)法針對(duì)性地提高農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才的英語(yǔ)水平，培訓(xùn)過(guò)后仍然維持原有水平，英語(yǔ)能力提高不大。

（二）農(nóng)業(yè)人才對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)意識(shí)薄弱。我國(guó)農(nóng)業(yè)外語(yǔ)人才儲(chǔ)備不足，特別是高級(jí)農(nóng)業(yè)外語(yǔ)人才十分缺乏。但是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)此非常淡漠，對(duì)用英語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)提升農(nóng)業(yè)國(guó)際發(fā)展水平和提高個(gè)人素質(zhì)意識(shí)不強(qiáng)烈，缺乏自信心，或覺(jué)得學(xué)無(wú)所用，或參加英語(yǔ)培訓(xùn)只為進(jìn)職稱(chēng)。由于以上種種原因，絕大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員都不愿參加英語(yǔ)培訓(xùn)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)外語(yǔ)人才缺乏嚴(yán)重。

三、墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人才英語(yǔ)能力培養(yǎng)模式研究

通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的分析，作者認(rèn)為墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要想更有效地促進(jìn)中外農(nóng)業(yè)的合作與交流，更廣泛地利用國(guó)際資源，得到世界最新的科學(xué)技術(shù)，那么就要形成一個(gè)適應(yīng)墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、有效提高工程技術(shù)人才英語(yǔ)能力的培養(yǎng)模式，即拓寬培訓(xùn)渠道，展開(kāi)多層次、全方位、系統(tǒng)化的英語(yǔ)能力培養(yǎng)模式。

（一）加大農(nóng)業(yè)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力的宣傳

目前，許多墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的外語(yǔ)人才儲(chǔ)備不足，特別是高級(jí)外語(yǔ)人才缺乏。從農(nóng)業(yè)管理人員到農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，對(duì)用英語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)提升墾區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平的意識(shí)還比較薄弱。因此，墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要在宣傳可持續(xù)發(fā)展理念和農(nóng)業(yè)國(guó)際化的過(guò)程中，大力宣傳農(nóng)業(yè)國(guó)際化的經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展要求，使墾區(qū)農(nóng)業(yè)人才感到通過(guò)提高自身英語(yǔ)水平會(huì)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

（二）英語(yǔ)培訓(xùn)要有針對(duì)性，多樣化

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人員除了重視自身發(fā)展以外，同時(shí)，也希望自身發(fā)展能與農(nóng)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。因此，英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)更多地針對(duì)未來(lái)發(fā)展、員工個(gè)人未來(lái)發(fā)展和崗位發(fā)展來(lái)實(shí)施，員工才會(huì)有積極性，學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)同農(nóng)業(yè)人才的本職工作和專(zhuān)業(yè)對(duì)口相結(jié)合，這樣，英語(yǔ)培訓(xùn)在一段時(shí)間之內(nèi)才能達(dá)到立竿見(jiàn)影的作用，同時(shí)增強(qiáng)他們?cè)趪?guó)際市場(chǎng)上參與競(jìng)爭(zhēng)的工作能力。除此之外，還可以勉勵(lì)職工自學(xué)、參加函授等，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)人才英語(yǔ)培訓(xùn)渠道的多樣化。

（三）英語(yǔ)培訓(xùn)要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法

花學(xué)費(fèi)請(qǐng)實(shí)力強(qiáng)大的外方農(nóng)業(yè)人員或中方高級(jí)農(nóng)業(yè)人才用英語(yǔ)來(lái)給農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、管理人員、農(nóng)業(yè)商務(wù)、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員等授課，從農(nóng)業(yè)技術(shù)、談判技巧、前沿技術(shù)引進(jìn)、外國(guó)機(jī)械化產(chǎn)品介紹等方面，全方位進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）墾區(qū)要鼓勵(lì)“走出去”的培訓(xùn)辦法

挑選愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)技術(shù)能力比較強(qiáng)的技術(shù)、商務(wù)、管理骨干送到國(guó)內(nèi)外高等院校、跨國(guó)公司，用英語(yǔ)進(jìn)行工程技術(shù)、安全管理、生態(tài)環(huán)保等多方面的升級(jí)培訓(xùn)和實(shí)踐。與此同時(shí)，高等農(nóng)業(yè)院校要針對(duì)上述一個(gè)個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，選用一批有能力的教師“走出去”，及時(shí)跟進(jìn)，使他們盡快成長(zhǎng)為農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的培訓(xùn)師。

（五）采取“項(xiàng)目跟進(jìn)英語(yǔ)培訓(xùn)或崗位英語(yǔ)培訓(xùn)”

墾區(qū)應(yīng)該設(shè)立教育培訓(xùn)中心，當(dāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品輸出時(shí)出現(xiàn)中外交流溝通時(shí)，教育培訓(xùn)中心應(yīng)及時(shí)了解信息，為有關(guān)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人員提供英語(yǔ)培訓(xùn)語(yǔ)言使用場(chǎng)地、環(huán)境和機(jī)會(huì)等。這種培訓(xùn)具有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能有一定的要求。

結(jié)束語(yǔ)

既精通農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)又具備高水平英語(yǔ)能力的復(fù)合型創(chuàng)新性人才，對(duì)提高我國(guó)農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用。因此應(yīng)該提高我國(guó)墾區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人員的科技含量，即加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的英語(yǔ)培訓(xùn)，改革墾區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)人員的英語(yǔ)能力培養(yǎng)模式，使我國(guó)墾區(qū)農(nóng)業(yè)人才更能夠符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，更具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

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篇5

（一）重視科技創(chuàng)新，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化英國(guó)作為一個(gè)穩(wěn)定、發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，非常重視專(zhuān)利保護(hù)———政府支持將農(nóng)業(yè)專(zhuān)利技術(shù)運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。為幫扶國(guó)內(nèi)中企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，英國(guó)不斷修訂完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度及相關(guān)法規(guī)，激勵(lì)企業(yè)開(kāi)展創(chuàng)新，為企業(yè)提交專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)峁┍憷?011年6月英國(guó)實(shí)施的《專(zhuān)利地區(qū)法院指令》，規(guī)定國(guó)家每年撥專(zhuān)項(xiàng)資金資助與知識(shí)產(chǎn)權(quán)密切掛鉤的研發(fā)項(xiàng)目，幫助企業(yè)制定新的研究計(jì)劃、加快新產(chǎn)品投入市場(chǎng)，并使企業(yè)在發(fā)展其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過(guò)程中得到更多的幫助，同時(shí)對(duì)英國(guó)企業(yè)向歐洲專(zhuān)利局提交專(zhuān)利申請(qǐng)的流程也做出減少重復(fù)環(huán)節(jié)和相關(guān)費(fèi)用的調(diào)整，簡(jiǎn)化程序，提高專(zhuān)利申請(qǐng)效率。英國(guó)政府支持并促進(jìn)實(shí)用性專(zhuān)利技術(shù)的研發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)化，不提倡學(xué)術(shù)成果只能帶來(lái)回報(bào)很少的專(zhuān)利項(xiàng)目。在科技成果產(chǎn)業(yè)化方面，政府要求大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)必須與企業(yè)聯(lián)合申請(qǐng)國(guó)家和區(qū)域的創(chuàng)新項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目合作，使大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)（農(nóng)場(chǎng)）緊密相連，使科研項(xiàng)目來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際需求，并將適用的成果應(yīng)用到企業(yè)中，使企業(yè)與相關(guān)行業(yè)技術(shù)同步，改進(jìn)企業(yè)行為，使企業(yè)更好地發(fā)展。大學(xué)的研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)是企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵。例如，英國(guó)劍橋科學(xué)園區(qū)的成功，劍橋大學(xué)在其開(kāi)發(fā)與發(fā)展過(guò)程中扮演了重要角色。劍橋大學(xué)雄厚的科研實(shí)力直接促成了劍橋現(xiàn)象的產(chǎn)生以及劍橋科學(xué)園的創(chuàng)建。劍橋大學(xué)一直與產(chǎn)業(yè)界保持廣泛的聯(lián)系，包括聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生。產(chǎn)業(yè)界人士到學(xué)校辦講座、授課，學(xué)生到公司實(shí)習(xí)、兼職；教研人員為產(chǎn)業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)、講學(xué)或參加企業(yè)的專(zhuān)家委員會(huì)；設(shè)立產(chǎn)業(yè)支付薪金和提供研究資金的科研崗位，接受產(chǎn)業(yè)委托的科研任務(wù)，等等。劍橋大學(xué)通過(guò)校企合作和學(xué)科交叉，增強(qiáng)了科研教學(xué)實(shí)力，并培養(yǎng)出掌握全面知識(shí)、具備多項(xiàng)能力的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者，直接為科技園區(qū)內(nèi)的企業(yè)輸出人才。重視農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)推廣工作。英國(guó)按自然區(qū)域設(shè)立農(nóng)牧業(yè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合。全國(guó)專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)作物育種的科研單位有16個(gè)，分工明確，研究?jī)?nèi)容各有側(cè)重，避免重復(fù)交叉。如蘇格蘭的一個(gè)研究中心以禾谷類(lèi)作物、土豆、草莓為主；劍橋的研究中心以谷類(lèi)、甜菜為主；威爾士研究中心則以牧草、奶牛為主；東茂林試驗(yàn)站專(zhuān)搞水果雜交育種和貯藏理論及應(yīng)用技術(shù)研究；朗阿什頓試驗(yàn)站側(cè)重幅射育種和果實(shí)風(fēng)味研究。英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)學(xué)會(huì)推廣示范站專(zhuān)門(mén)向全國(guó)各地介紹農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)和新的牲畜飼養(yǎng)方法［6］。威爾市政府注重農(nóng)牧場(chǎng)間“一對(duì)一”技術(shù)支持，將企業(yè)運(yùn)用新技術(shù)的程度按“優(yōu)秀”、“一般”和“較差”各劃分出有三分之一，重點(diǎn)幫扶三分之一較差的企業(yè)，對(duì)另外三分之一優(yōu)秀的企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新支持，以促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。每年在2500多家農(nóng)場(chǎng)中，選出28家代表性農(nóng)場(chǎng)，進(jìn)行示范推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。英國(guó)政府每年都組織開(kāi)展全國(guó)性的農(nóng)業(yè)技術(shù)交流展覽會(huì)，展覽期間邀請(qǐng)農(nóng)牧企業(yè)代表、農(nóng)業(yè)科研人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)推廣或技術(shù)交流咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)農(nóng)場(chǎng)的創(chuàng)新行動(dòng)、先進(jìn)成果進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的普及和推廣工作。

（二）注重職業(yè)教育培訓(xùn)，突出實(shí)踐操作能力培養(yǎng)英國(guó)非常重視農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，著重培養(yǎng)解決問(wèn)題的實(shí)踐操作能力。英國(guó)職業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)不同工作崗位的需要和職業(yè)資格證書(shū)的不同級(jí)別，開(kāi)設(shè)不同的職業(yè)技術(shù)課程，相當(dāng)于中等技術(shù)教育和高等教育。培訓(xùn)對(duì)象主要為16歲離校后的青年所接受的低于學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)和職業(yè)教育培訓(xùn)，也包括農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理、農(nóng)（牧）場(chǎng)主、農(nóng)場(chǎng)農(nóng)民和由其他行業(yè)轉(zhuǎn)行做農(nóng)業(yè)人員參加的培訓(xùn)。在英國(guó)，16歲以前為強(qiáng)制性的義務(wù)教育階段［7］，16歲后可以接受全日制教育和或參加工作。學(xué)員通過(guò)不同的職業(yè)技能培訓(xùn)得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)，進(jìn)入勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)或提高自身能力水平。英國(guó)設(shè)有農(nóng)業(yè)課程的學(xué)校有綜合性大學(xué)、農(nóng)學(xué)院和農(nóng)校三大類(lèi)，其中綜合性農(nóng)業(yè)大學(xué)有15所，農(nóng)學(xué)院有42所，農(nóng)校遍及全國(guó)各地。職業(yè)教育學(xué)院為當(dāng)?shù)氐某赡耆撕?6歲以上（即受過(guò)11年義務(wù)教育的學(xué)生）的青年人提供職業(yè)教育和培訓(xùn)，職業(yè)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的人數(shù)幾乎是在校大學(xué)生的2倍。英國(guó)職業(yè)技能考核，學(xué)院則委托社會(huì)上具有培訓(xùn)資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)組織負(fù)責(zé)考核認(rèn)證并授予培訓(xùn)證書(shū)。在英國(guó)，目前有三大資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，一是英國(guó)愛(ài)德思國(guó)家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)（Edexcel），該機(jī)構(gòu)是英國(guó)最大的學(xué)術(shù)和職業(yè)資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)，在英國(guó)本土80％以上的教育機(jī)構(gòu)采用愛(ài)德思的考試體系，提供廣泛的學(xué)術(shù)及職業(yè)資格認(rèn)證，負(fù)責(zé)課程規(guī)范、評(píng)估、考試以及資格認(rèn)證過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)控；二是全英考試發(fā)證聯(lián)合會(huì)（theAssessmentandQualificationsAlli－ance－AQA）；三是牛津劍橋及皇家藝術(shù)聯(lián)合會(huì)考試委員會(huì)（OCR）。學(xué)員培訓(xùn)后獲得的職業(yè)資格證書(shū)，也稱(chēng)為職業(yè)“綠卡”或稱(chēng)就業(yè)“綠卡”。2007年至2013年，威爾市政府通過(guò)實(shí)施farmingconnet項(xiàng)目，大力開(kāi)展職業(yè)教育，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。farmingconnet項(xiàng)目，包括農(nóng)作物保護(hù)、動(dòng)物疫病防治、信息資源技術(shù)和農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容，項(xiàng)目預(yù)算為2800萬(wàn)英磅。農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，由GelliAurCollegefarm等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育學(xué)院負(fù)責(zé)。GelliAurCollegefarm校區(qū)，有教師25人，在校學(xué)生300多人。學(xué)制2至3年，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)理論和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)操作輔導(dǎo)兩方面內(nèi)容，其中，基礎(chǔ)理論知識(shí)僅占培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)的30％，而實(shí)習(xí)操作輔導(dǎo)則達(dá)到培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)的70％。實(shí)習(xí)操作輔導(dǎo)教學(xué)均設(shè)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，如輔導(dǎo)學(xué)生如使用農(nóng)具、如何伐樹(shù)、幫助奶牛擠奶等具體實(shí)踐過(guò)程，突出實(shí)際操作和動(dòng)手能力培養(yǎng)，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容扎實(shí)、實(shí)用，是一個(gè)合格農(nóng)民、農(nóng)業(yè)工人或?qū)嶒?yàn)室人員所必須掌握的技能。因此，學(xué)生畢業(yè)后很受農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)業(yè)企業(yè)的歡迎。學(xué)院把現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)操作作為一種技能傳授給學(xué)生，而不是把學(xué)生當(dāng)作學(xué)院廉價(jià)的勞動(dòng)力使用。職業(yè)技能培訓(xùn)分為四個(gè)相互連續(xù)而又有遞進(jìn)性的階段。即：一級(jí)為必備知識(shí)、二級(jí)為操作員，三級(jí)為技術(shù)員，四級(jí)為農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃方向。只有通過(guò)一、二級(jí)培訓(xùn)后，方可進(jìn)行三、四級(jí)培訓(xùn)。只有通過(guò)四級(jí)培訓(xùn)并獲得資格認(rèn)證證書(shū)，才具有在英國(guó)擔(dān)任農(nóng)（牧）場(chǎng)主的技術(shù)資格。英國(guó)的培訓(xùn)學(xué)校與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)企業(yè)密切合作，使農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)民可接觸到最新的技術(shù)。培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣，有農(nóng)場(chǎng)主個(gè)體需求的專(zhuān)家技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)場(chǎng)主論壇、探討辯論、活動(dòng)反饋并根據(jù)評(píng)價(jià)建議持續(xù)改進(jìn)，等等。總之，培訓(xùn)內(nèi)容全部從產(chǎn)業(yè)中來(lái)、到產(chǎn)業(yè)中去，重視培訓(xùn)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)實(shí)際的結(jié)合，以保證掌握先進(jìn)、適用的技術(shù)。培訓(xùn)中，注意將理論教學(xué)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，切實(shí)提高實(shí)踐操作技能水平，加強(qiáng)社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力。同時(shí)，培訓(xùn)的知識(shí)技能根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)時(shí)更新，使技能人才具有很高的職業(yè)適應(yīng)力和產(chǎn)業(yè)推動(dòng)力。

（三）重視人才培養(yǎng)，突出個(gè)性化發(fā)展英國(guó)農(nóng)場(chǎng)的人才培養(yǎng)與崗位實(shí)踐緊密結(jié)合，人才管理的措施體現(xiàn)在目標(biāo)崗位任務(wù)的管理中。英國(guó)農(nóng)場(chǎng)的每個(gè)崗位都建有清晰而明確的崗位職責(zé)任務(wù)，通過(guò)鼓勵(lì)激勵(lì)員工完成崗位任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，達(dá)到農(nóng)場(chǎng)追求效益的目的。農(nóng)場(chǎng)主與員工簽訂崗位責(zé)任書(shū)，除明確年度工作任務(wù)和績(jī)效考核指標(biāo)要求外，還將各崗位層次人員的能力要求描述清楚，同員工交流，了解員工在學(xué)習(xí)培訓(xùn)和個(gè)人發(fā)展上要求，幫助員工發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。每個(gè)員工都有個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容是為了解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，農(nóng)場(chǎng)管理層對(duì)員工培訓(xùn)的執(zhí)行情況給予關(guān)注，將職工的休假審批表、工作任務(wù)進(jìn)度表與培訓(xùn)計(jì)劃相關(guān)聯(lián)，以“柔”性管理方式進(jìn)行督促管理員工完成培訓(xùn)計(jì)劃。英國(guó)農(nóng)場(chǎng)非常注重員工綜合能力的開(kāi)發(fā)，把員工解決實(shí)際問(wèn)題能力、對(duì)外交流能力、內(nèi)部協(xié)作能力等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)評(píng)估。一個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)完成后，有專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)對(duì)員工工作業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估結(jié)果會(huì)直接影響員工的獎(jiǎng)勵(lì)和晉升。英國(guó)在人才培養(yǎng)和使用上有全球化的視野，在培養(yǎng)和使用好本國(guó)人力資源的同時(shí)，還耗巨資引進(jìn)世界各國(guó)的優(yōu)秀人才，到英國(guó)各農(nóng)場(chǎng)企業(yè)或科研單位任職。例如，英國(guó)洛桑實(shí)驗(yàn)室（RothamstedResearch）、英國(guó)杰姆斯赫頓研究所［10］（TheJamesHuttonIn－stitute）及劍橋大學(xué)GS農(nóng)場(chǎng)的所長(zhǎng)，都是通過(guò)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)方式，聘請(qǐng)?jiān)趪?guó)際上有影響力知名科學(xué)家或企業(yè)家擔(dān)任。

（四）運(yùn)用第三方評(píng)價(jià)模式，提高評(píng)價(jià)結(jié)果的公信度第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，是在英國(guó)普遍采用的一種運(yùn)用在項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審、結(jié)果驗(yàn)收，以及人員培訓(xùn)效果和績(jī)效評(píng)估等方面的服務(wù)機(jī)構(gòu)。在英國(guó)，凡是從事農(nóng)業(yè)項(xiàng)目與農(nóng)業(yè)人才評(píng)價(jià)的第三方機(jī)構(gòu)，均由農(nóng)業(yè)部通過(guò)招標(biāo)方式選中機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)與政府簽訂合同后，才能開(kāi)展第三方評(píng)價(jià)的業(yè)務(wù)。開(kāi)展第三方評(píng)價(jià)時(shí)，機(jī)構(gòu)再與邀請(qǐng)項(xiàng)目評(píng)估單位簽訂評(píng)估合同，合同中載明具體執(zhí)行過(guò)程、完成要求，明確標(biāo)明各方的權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。英國(guó)農(nóng)業(yè)部現(xiàn)有8個(gè)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，即科學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室、漁業(yè)環(huán)境和水產(chǎn)科學(xué)中心、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村保護(hù)署、肉質(zhì)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)藥安全委員會(huì)、獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)署、獸醫(yī)醫(yī)藥委員會(huì)、干預(yù)協(xié)調(diào)委員會(huì)等［11］。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)是一個(gè)自收自支的非營(yíng)利組織，有自己的業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)目標(biāo)，與招標(biāo)單位和被評(píng)估單位之間沒(méi)有隸屬關(guān)系。從1995年9月開(kāi)始，英國(guó)農(nóng)業(yè)部組織了一個(gè)“優(yōu)先選擇委員會(huì)”，每年都要對(duì)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)能力進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)評(píng)估的機(jī)構(gòu)才能開(kāi)展涉及農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的第三方評(píng)估工作。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的評(píng)審專(zhuān)家，都是來(lái)自全國(guó)各有關(guān)領(lǐng)域知名的專(zhuān)家和學(xué)者。專(zhuān)家委員會(huì)相對(duì)固定，但每年也進(jìn)行部分更換，以保證第三方評(píng)價(jià)的公正性。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)收到各單位的評(píng)估邀請(qǐng)后，組建評(píng)審專(zhuān)家及評(píng)審委員會(huì)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。第三方評(píng)價(jià)的程序（以農(nóng)業(yè)課題立項(xiàng)申報(bào)為例），主要有四步，即：項(xiàng)目審查、同行評(píng)審、會(huì)議評(píng)審和決定結(jié)果。首先是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)被評(píng)審項(xiàng)目進(jìn)行資格審查；其次，資格審查通過(guò)后，由第三方機(jī)構(gòu)將被評(píng)審項(xiàng)目以背靠背方式發(fā)給不少于2名的同行專(zhuān)家組評(píng)價(jià)，同行專(zhuān)家獨(dú)立填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)，同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)后，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)將專(zhuān)家意見(jiàn)反饋給被評(píng)價(jià)者，被評(píng)價(jià)者可以向同行的評(píng)審專(zhuān)家咨詢(xún)?cè)u(píng)審結(jié)果，同行評(píng)審結(jié)果和申請(qǐng)者的意見(jiàn)一并送會(huì)議評(píng)審討論；三是會(huì)議評(píng)審，評(píng)審項(xiàng)目最后得分是由會(huì)議評(píng)審的1－2位主審專(zhuān)家打分；四是專(zhuān)家集體討論專(zhuān)家打分結(jié)果，決定立項(xiàng)申報(bào)項(xiàng)目是否通過(guò)。英國(guó)的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目只有通過(guò)第三方評(píng)價(jià)，才能進(jìn)行立項(xiàng)、獲取經(jīng)費(fèi)支持、通過(guò)結(jié)果驗(yàn)收。人員的培訓(xùn)結(jié)果和績(jī)效評(píng)估等，只有通過(guò)第三方評(píng)估，個(gè)人才有晉升的資格，單位才可能獲得管理上的認(rèn)證資質(zhì)。

（五）合理設(shè)置考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，健全考核評(píng)價(jià)體系英國(guó)的績(jī)效評(píng)估體系是通過(guò)對(duì)員工個(gè)人績(jī)效的計(jì)劃、管理、考察、獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)展，使員工的個(gè)人目標(biāo)和單位（團(tuán)隊(duì)）的戰(zhàn)略目標(biāo)結(jié)合在一起，通過(guò)提高每位員工的個(gè)人績(jī)效，最終提高單位（團(tuán)隊(duì)）的績(jī)效。首先，針對(duì)科技人員制定年度業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃，通常是每位科技人員寫(xiě)出自己的發(fā)展計(jì)劃后，和領(lǐng)導(dǎo)者一起討論，明確業(yè)務(wù)目標(biāo)，根據(jù)其發(fā)展方向，確認(rèn)是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的領(lǐng)域。單位鼓勵(lì)科研人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議和到其他機(jī)構(gòu)共同研究，并為科技人員提供培訓(xùn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。其次，按程序?qū)嵤┰u(píng)估，檢查目標(biāo)任務(wù)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和討論，確認(rèn)是否需要培訓(xùn)等。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)對(duì)下屬科研人員的職場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行記錄。第三，進(jìn)行半年的績(jī)效回顧，再次確認(rèn)是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)任務(wù)完成情況，工作重點(diǎn)是否有所轉(zhuǎn)變，如果出現(xiàn)問(wèn)題，是否在目標(biāo)的制定上有需要改進(jìn)之處，如何提高工作效率和方法等。第四，做好年度績(jī)效評(píng)估，包括當(dāng)年總結(jié)和下年度業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃。年度績(jī)效評(píng)估后領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給下屬出據(jù)一個(gè)年終評(píng)估反饋意見(jiàn)，意見(jiàn)中有對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)和相關(guān)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)情況、個(gè)人技能評(píng)定、超出個(gè)人控制之外的影響因素及存在的問(wèn)題。同時(shí)，按照發(fā)展需求，依據(jù)缺什么補(bǔ)什么的原則，提出下一年度持續(xù)改進(jìn)的培訓(xùn)建議。第五，領(lǐng)導(dǎo)者將評(píng)估結(jié)果及時(shí)與下級(jí)科技人員進(jìn)行溝通與反饋，聽(tīng)取科技人員的意見(jiàn)。由此，制定下一年度業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃。除最高和最低的5％人員，績(jī)效評(píng)估結(jié)果一般不與工資掛鉤。

二、對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)科技人員管理的啟示

（一）運(yùn)用第三方評(píng)價(jià)模式，提高評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和權(quán)威性。英國(guó)不論是對(duì)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、結(jié)果驗(yàn)收，還是對(duì)教學(xué)質(zhì)量、員工培訓(xùn)效果等都采用第三方評(píng)價(jià)的方式。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)為社會(huì)非營(yíng)利組織，成員來(lái)自社會(huì)各界資深的專(zhuān)業(yè)人士，它既不隸屬于政府的官方機(jī)構(gòu)的直接管理，又不受企業(yè)利益的制約，可以不受外界干擾做出客觀的評(píng)價(jià)。第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的有健全的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，成熟的管理模式，規(guī)范的監(jiān)督制度，可以對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果做出公正的評(píng)價(jià)。目前，我們國(guó)內(nèi)評(píng)價(jià)，特別是對(duì)政府預(yù)算管理項(xiàng)目的結(jié)果評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的成員大多是由政府官員和專(zhuān)家組成，而專(zhuān)家也往往是一些單位、行業(yè)或協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，各自都代表一定的利益，事實(shí)上很難對(duì)結(jié)果做出客觀的評(píng)價(jià)。在第三方評(píng)價(jià)中，不論是評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)建立，還是對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)用結(jié)果的評(píng)價(jià)上，都應(yīng)有一定比例的真正用戶(hù)（農(nóng)民）或企業(yè)（農(nóng)場(chǎng)）的代表參與，使評(píng)價(jià)回歸本原，使評(píng)價(jià)的結(jié)果能夠真正在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研管理和人才培訓(xùn)制度管理和風(fēng)向標(biāo)作用。

（二）農(nóng)業(yè)職業(yè)教育要不斷適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育方面，尤其強(qiáng)調(diào)職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視實(shí)踐教學(xué)以及與農(nóng)場(chǎng)企業(yè)間形成的契約合作關(guān)系。使得職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生能夠與市場(chǎng)接軌，滿(mǎn)足農(nóng)場(chǎng)企業(yè)對(duì)職業(yè)人才的需求。從職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，其專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和技能操作能力是否符合市場(chǎng)的需要，只有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉才能檢驗(yàn)出來(lái)。因此，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育水平的高低是由市場(chǎng)、企業(yè)來(lái)衡量的，學(xué)院在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程教學(xué)，以及理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐輔導(dǎo)的課程比例要按照市場(chǎng)的需求進(jìn)行調(diào)整，使教育和實(shí)踐形成良性的循環(huán)，才能保證農(nóng)業(yè)職業(yè)教育得以順利、快速發(fā)展。目前，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)院校在課程設(shè)置上有重理論教學(xué)、輕生產(chǎn)實(shí)踐的現(xiàn)象，實(shí)踐輔導(dǎo)環(huán)節(jié)在總教學(xué)的課程設(shè)置所占比例遠(yuǎn)低于英國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院所占的比例。學(xué)生在農(nóng)場(chǎng)直接獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不但可以提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能，深化理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)也有利于能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔、踏實(shí)肯干和吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

（三）產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是指高等院校、生產(chǎn)單位和科研機(jī)構(gòu)有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程，其意義在于高等學(xué)校的發(fā)展要面向市場(chǎng)、面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的主戰(zhàn)場(chǎng)，是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能的內(nèi)在要求產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合使高校教師深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，可以直接了解生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃；科研人員和技術(shù)人員將最新的研究成果和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)引入教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，及時(shí)同科研人員交流，不但豐富學(xué)生的理論知識(shí)，還有利于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的應(yīng)用技能，為就業(yè)做好準(zhǔn)備；科研人員與學(xué)生交流后得到啟發(fā)，可以進(jìn)一步激發(fā)科研人員科研創(chuàng)新能力。因此，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，解決了生產(chǎn)、教學(xué)和科研相互脫節(jié)的問(wèn)題，有利發(fā)揮各方的互惠聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。

（四）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要以解決基層技術(shù)問(wèn)題為中心，開(kāi)展?jié)M足農(nóng)民需求的技能服務(wù)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)是聯(lián)系農(nóng)業(yè)科研與生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁和紐帶，各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)要緊密聯(lián)系，深度合作，發(fā)揮政府組織的技術(shù)指導(dǎo)作用。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期工作在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，有獲取基層技術(shù)需求方面的先天優(yōu)勢(shì)，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員自下而上的獲取農(nóng)民需求信息，使服務(wù)內(nèi)容貼近農(nóng)民實(shí)際。目前，有的地方農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)，沒(méi)有深入細(xì)致的調(diào)查研究，開(kāi)展的技能服務(wù)很少考慮農(nóng)民實(shí)際需求，往往是比較寬泛的技術(shù)建議，自上而下的宣傳推廣，形式上的熱鬧場(chǎng)面代替以解決問(wèn)題的為宗旨的技術(shù)服務(wù)，對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際意義不強(qiáng)。農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人員要經(jīng)常性地深入田間地頭，了解村情民意，了解農(nóng)民所思、所想、所盼，得到群眾的支持、信任和擁護(hù)，為農(nóng)民解決問(wèn)題提供實(shí)實(shí)在在的幫助和指導(dǎo)。

篇6

一、目的和意義

對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行考核是實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制的基礎(chǔ)和前提，合理的確定考核等次，科學(xué)地使用考核結(jié)果，對(duì)保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的科學(xué)性和公正性，調(diào)動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)都具有十分重要的意義。同時(shí)，可在激烈的改革浪潮中，提高競(jìng)爭(zhēng)能力和憂(yōu)患意識(shí)，激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，自覺(jué)地提高基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從而全面提高局的服務(wù)三農(nóng)質(zhì)量和工作效益。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核成績(jī)也是對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)懲、調(diào)薪、評(píng)聘高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、續(xù)聘、低聘及解聘的依據(jù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.全局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核工作由局考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，局職稱(chēng)辦負(fù)責(zé)安排日常工作。

2.單位要成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員代表組成的5～7人考核小組，考核小組中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)占2/3以上。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員代表由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員選舉產(chǎn)生，應(yīng)盡可能代表級(jí)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與考核工作。

3.考核小組由單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核工作。

4.考核小組的職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核的全面工作。

(2)對(duì)被考核人員逐個(gè)進(jìn)行客觀公正地評(píng)議，并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)量化打分。

(3)確定、公布被考核人員的考核打分結(jié)果及考核成績(jī)。

(4)受理、調(diào)查并處理個(gè)人申訴及群眾反映的情況和問(wèn)題。

(5)認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)表格，并按時(shí)上報(bào)本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核的有關(guān)材料。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為基本項(xiàng)和加分項(xiàng)兩部分。

1.基本項(xiàng)考核包括：

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度等的綜合評(píng)估。

(2)工作數(shù)量及質(zhì)量。

(3)接受繼續(xù)教育情況。

(4)出勤情況及工作紀(jì)律。

2.加分項(xiàng)考核包括：工作、科研獲獎(jiǎng)及鑒定、獲專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、、出版著作、黨政及社會(huì)兼職、超工作量等內(nèi)容。

考核內(nèi)容中有關(guān)項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附表一、二。

四、步驟和方法

對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的年度考核，采取定量考核和定性評(píng)議考核相結(jié)合，以定量考核為主的方法進(jìn)行。具體步驟如下：

1.安排部署。每年12月份由局職稱(chēng)辦安排當(dāng)年全局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核的時(shí)間及具體要求。

2.學(xué)習(xí)動(dòng)員。單位在進(jìn)行考核時(shí)，首先要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策規(guī)定及文件，明確考核的目的、意義和方法，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)參與考核的自覺(jué)性。同時(shí)選舉成立考核小組。

3.個(gè)人總結(jié)、填表和提供原始材料。每位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要認(rèn)真全面、實(shí)事求是地總結(jié)本年度工作情況，寫(xiě)出述職報(bào)告，在肯定成績(jī)的同時(shí)要指出不足。同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》，提供本年度獲獎(jiǎng)、鑒定、論文、著作、專(zhuān)業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等材料的原始證件，供考核小組核查。

4.個(gè)人述職。單位要組織召開(kāi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員述職會(huì)議，每位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都要向本單位領(lǐng)導(dǎo)、考核小組進(jìn)行述職。與會(huì)人員應(yīng)暢所欲言，充分發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.定量考核打分?？己诵〗M要在述職評(píng)議的基礎(chǔ)上，對(duì)每位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

(1)政治思想、工作能力、工作態(tài)度、工作質(zhì)量綜合評(píng)估：由單位考核小組在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，以無(wú)記名方法打分，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分。單位可自行設(shè)計(jì)表格進(jìn)行打分。

(2)基本項(xiàng)、加分項(xiàng)中的定量考核打分：由單位考核小組全體成員按《基本項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表一)和《加分項(xiàng)考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》(表二)自打分，然后取掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算得出平均分?jǐn)?shù)。

(3)最終得分的計(jì)算：最終得分=綜合評(píng)估平均得分+基本項(xiàng)得分+加分項(xiàng)得分。

6.綜合評(píng)估，確定考核等次。單位考核小組根據(jù)定量、評(píng)估計(jì)分考核結(jié)果，將同一職務(wù)人員按得分多少排出名次，確定考核等次。

7.接受監(jiān)督和復(fù)議。單位要將考核結(jié)果公示7天，接受群眾監(jiān)督。凡對(duì)考核結(jié)果有異議者，可以直接以口頭或書(shū)面形式反映?？己诵〗M要對(duì)反映的情況和問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)、復(fù)議處理，及時(shí)修改，形成最終考核結(jié)果。

8.總結(jié)上報(bào)和公布考核結(jié)果。單位要對(duì)年度考核認(rèn)真總結(jié)，按要求填寫(xiě)《考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表》及《年度考核審核備案花名冊(cè)》，按時(shí)將總結(jié)報(bào)告、表格和相關(guān)材料上報(bào)局職稱(chēng)辦。局職稱(chēng)辦審核后的結(jié)果要向全體專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行通報(bào)。

經(jīng)局審核后，對(duì)考核等次確定為優(yōu)秀的人員要進(jìn)行公示，時(shí)間為一周。

五、考核等次確定

1.等次和比例。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核等次確定為優(yōu)秀、良好、稱(chēng)職、不稱(chēng)職四等。其中，優(yōu)秀人員不得超過(guò)同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的10%，良好人員不得超過(guò)同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的20%。按比例計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后數(shù)字可四舍五入。對(duì)于同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較少的單位，可進(jìn)行年度累計(jì)比例。

考核等次除受比例限制外，同時(shí)要符合最終得分要求。優(yōu)秀人員最終得分不小于90分，良好人員最終得分不小于80分(得分不符合最低要求者不能按比例確定優(yōu)秀和良好)，稱(chēng)職人員最終得分不小于60分，最終得分小于60分者為不稱(chēng)職人員。

2.下列單位優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(1)獲國(guó)家部委有關(guān)司(局)、省直廳(局)及地(州、市)以上黨委(政府)授予先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)的單位，獲得先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)的當(dāng)年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

(2)經(jīng)中央或省業(yè)務(wù)主管部門(mén)評(píng)定先進(jìn)單位，先進(jìn)單位當(dāng)年，優(yōu)秀、良好比例可上浮5%。

3.下列人員年度考核等次可直接確定為優(yōu)秀或良好。

(1)獲得省部級(jí)以上自然科學(xué)、發(fā)明創(chuàng)造、科技進(jìn)步、星火科技、優(yōu)秀設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)豐收、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、工作成果、社會(huì)科學(xué)、“五個(gè)一”工程個(gè)人，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。

(2)對(duì)因?qū)I(yè)技術(shù)工作成績(jī)突出，獲得地(州、市)以上黨委、政府授予的專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)、省直部門(mén)授予的全省系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)，其獲先進(jìn)稱(chēng)號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位優(yōu)秀比例的限制，直接確定為優(yōu)秀。

(3)獲得地廳級(jí)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以及獲得縣(市、區(qū))科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位評(píng)選的上述獎(jiǎng)項(xiàng))的定額內(nèi)人員，其獲獎(jiǎng)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。

(4)獲得縣黨委、政府授予的專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)、地(州)直部門(mén)授予的全地(州、市)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)(不含獲得地、縣級(jí)企、事業(yè)單位授予的本單位先進(jìn)稱(chēng)號(hào))，其獲先進(jìn)稱(chēng)號(hào)當(dāng)年的年度考核結(jié)果可不受本單位良好比例的限制，直接確定為良好。

4.凡具有下列幾種情況之一者，直接確定為不稱(chēng)職。

(1)受到黨、政記過(guò)以上處分或刑事處罰者。

(2)出勤率低于50%(包括50%);曠工三天以上者(包括三天)。

(3)不能完成本人職務(wù)崗位職責(zé)中的工作任務(wù)，既無(wú)研究成果、論文著作、推廣開(kāi)發(fā)實(shí)績(jī)，且工作效果和質(zhì)量差、群眾反映強(qiáng)烈者。

(4)不認(rèn)真履行現(xiàn)職崗位職責(zé)，拒不接受組織上分配的任務(wù)，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)沒(méi)有實(shí)際承擔(dān)和完成工作任務(wù)者或工作任務(wù)很輕，經(jīng)多次動(dòng)員仍然不愿意接受其他工作任務(wù)，私自另謀職業(yè)撈取外快，情節(jié)嚴(yán)重者。

(5)未按有關(guān)規(guī)定和程序任意遲到早退累計(jì)五次以上者。

(6)經(jīng)工作督查或評(píng)估，工作質(zhì)量不合格者。

(7)職業(yè)道德敗壞、弄虛作假或剽竊他人成果，影響惡劣者。

(8)工作極不負(fù)責(zé)，造成嚴(yán)重事故，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，影響很壞者。

(9)因工作表現(xiàn)不好或不服從組織分配脫離工作崗位兩個(gè)月;或因表現(xiàn)不好，長(zhǎng)期(三個(gè)月以上)找不到接受單位者。

六、考核結(jié)果的使用：

1.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核等次連續(xù)三年優(yōu)秀的人員，允許提前兩年(包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總年限和任低一級(jí)職務(wù)年限)申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2.任現(xiàn)職期間年度考核等次達(dá)三次優(yōu)秀或五次良好，可作為達(dá)到一項(xiàng)硬化評(píng)審條件。

3.任現(xiàn)職期間年度考核等次均在稱(chēng)職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好，才允許申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。被評(píng)為省部級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)家、省部級(jí)優(yōu)秀中青年專(zhuān)家、國(guó)務(wù)院及我省享受政府特殊津貼的專(zhuān)家、國(guó)家和我省“333”科技人才工程一、二層次人選、廳(局)、地(州、市)專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才或?qū)W科帶頭人(以正式文件為準(zhǔn))的人員，晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，可不受優(yōu)秀、良好次數(shù)的限制。

4.年度考核等次為不稱(chēng)職者，解聘其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，低聘或不聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)至少一年以上。年度考核等次不稱(chēng)職，當(dāng)年及低聘、不聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間，不能計(jì)入其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的任職年限(即任職年限延長(zhǎng)二年)。并在低聘或不聘期間進(jìn)行考察，若年度考核仍為不稱(chēng)職者，取消其相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

5.年度考核等次為不稱(chēng)職者，不能參加當(dāng)年或兩年一次的調(diào)薪，同時(shí)執(zhí)行《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任管理辦法》中有關(guān)規(guī)定。

七、其它事項(xiàng)

1.凡未進(jìn)行年度考核或年度考核不符合規(guī)定的單位，下一年度不得進(jìn)行新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

2.無(wú)故不參加一次年度考核的人員，其申報(bào)評(píng)審高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)在所規(guī)定的擔(dān)任低一級(jí)職務(wù)年限的基礎(chǔ)上增加一年。

3.出國(guó)或在國(guó)內(nèi)進(jìn)修、學(xué)習(xí)、交流、訪(fǎng)問(wèn)等一年以上的人員，不參加本年度的專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核，本人也不計(jì)入本單位同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。編制在而人不在本單位從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的人員，同樣落實(shí)。

4.科研獲獎(jiǎng)或授予專(zhuān)業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)考核等次直接確定為優(yōu)秀或良好的人員不計(jì)入本單位同級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基數(shù)。

篇7

關(guān)鍵詞：向日葵：指標(biāo)：內(nèi)容：保障措施

中圖分類(lèi)號(hào)：S565.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

為了確保向日葵產(chǎn)業(yè)的順利發(fā)展，有效地提高向日葵的產(chǎn)量和質(zhì)量。根據(jù)甘南縣實(shí)際情況，制定甘南縣2013年精品向日葵標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地實(shí)施方案.

1 指標(biāo)

精品向日葵標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地面積為3055hm2，在甘南鎮(zhèn)、長(zhǎng)山鄉(xiāng)、中興鄉(xiāng)、音河鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、寶山鄉(xiāng)、平陽(yáng)鎮(zhèn)、查哈陽(yáng)鄉(xiāng)、東陽(yáng)鎮(zhèn)、巨寶鎮(zhèn)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的95個(gè)村、611個(gè)自然屯中分別選取種地基礎(chǔ)比較好的農(nóng)戶(hù)5戶(hù)，每戶(hù)種植1hm2精品向日葵，結(jié)合科技之冬活動(dòng)，對(duì)各農(nóng)戶(hù)集中培訓(xùn)，實(shí)施園區(qū)化管理方式，確立標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式，整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化基地在管理落實(shí)上實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村責(zé)任到人，并建立田間檔案。項(xiàng)目區(qū)平均每667m2產(chǎn)150kg，總產(chǎn)近700萬(wàn)kg。比非項(xiàng)目區(qū)每667m2增產(chǎn)40kg，每667m2增收150元。同時(shí)能夠有效地滿(mǎn)足我縣加工企業(yè)對(duì)優(yōu)質(zhì)向日葵原料的需求，保證了原料的供給，為產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)提供充足的物質(zhì)保證。

2 內(nèi)容

2.1 制定向日葵標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程

2.1.1 品種

以甘葵2號(hào)為主栽品種，搭配三道眉、豐葵雜1號(hào)等品種，在選用良種的基礎(chǔ)上，搞好種子處理，包括種子精選、曬種、藥劑拌種。

2.1.2 施肥

向日葵植株高大需肥需水量大，在每667m2施農(nóng)肥2.0m3的基礎(chǔ)上，每667m2施45%的優(yōu)質(zhì)向日葵專(zhuān)用肥或由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心下發(fā)的配方專(zhuān)用肥20kg，硼、鉬微肥各0.5kg，有條件的地方在葵花7～8葉期追肥1次，追肥標(biāo)準(zhǔn)為每667m210kg，滿(mǎn)足向日葵整個(gè)生育期對(duì)養(yǎng)分的需求。

2.1.3 播期

針對(duì)甘南縣向日葵生產(chǎn)的實(shí)際，凡是選用甘葵2號(hào)、三道眉品種的農(nóng)戶(hù)播期為5月10日至5月20日，豐葵雜1號(hào)種植戶(hù)為5月25日至6月5日。

2.1.4 密度

向日葵生長(zhǎng)需要良好的通風(fēng)透光條件，最好采取間種的方式進(jìn)行種植，便于優(yōu)化田間生產(chǎn)管理。同時(shí)確定合理田間密度。密度標(biāo)準(zhǔn)為80cm×90cm。

2.1.5 灌水

所有項(xiàng)目區(qū)種植戶(hù)必須種植在有噴灌條件的地塊上，充分保證水分的供應(yīng)。

2.2 發(fā)放向日葵標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)指導(dǎo)模式圖

甘南縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心針對(duì)甘南縣向日葵生產(chǎn)實(shí)際情況，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)模式圖，圖中內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)捷，便于操作，使農(nóng)民對(duì)各個(gè)不同生育期實(shí)施內(nèi)容一目了然，有據(jù)可依，真正實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，模式化生產(chǎn)。模式圖達(dá)到所有種植戶(hù)戶(hù)均1份，使標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)得以最大限度普及。

2.3 認(rèn)真建立田間檔案

為了使向日葵精品基地生產(chǎn)科學(xué)化，項(xiàng)目區(qū)農(nóng)戶(hù)對(duì)整個(gè)生育期生產(chǎn)操作環(huán)節(jié)都需建立田間檔案，內(nèi)容包括：播種時(shí)間、出苗時(shí)間及長(zhǎng)勢(shì)，種子處理藥劑使用方法、用肥品種及數(shù)量、鏟趟次數(shù)及時(shí)間、病蟲(chóng)害防治、收獲及各環(huán)節(jié)主要天氣條件等。

2.4 種植和管理技術(shù)達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

2.4.1 統(tǒng)一整地標(biāo)準(zhǔn)

精品向日葵種植基地統(tǒng)一要求春秋整地。達(dá)到地平土細(xì)、上松下實(shí)、耕層深、土質(zhì)肥沃、通透性好，達(dá)待播狀態(tài)。

2.4.2 統(tǒng)一良種

精品向日葵種植基地的農(nóng)戶(hù)必須在技術(shù)人員指定的種子范圍內(nèi)選購(gòu)種子，種子必須達(dá)到優(yōu)質(zhì)化標(biāo)準(zhǔn)。

2.4.3 統(tǒng)一播期

根據(jù)不同品種要求，嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程規(guī)定的時(shí)間集中播種，在播種方法、方式上達(dá)到完全統(tǒng)一。

2.4.4 統(tǒng)一施肥標(biāo)準(zhǔn)和方法

嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程要求，根據(jù)不同生長(zhǎng)時(shí)期，保證肥料的及時(shí)供給。

2.4.5 統(tǒng)一進(jìn)行病蟲(chóng)害防治

項(xiàng)目區(qū)病蟲(chóng)害防治在技術(shù)部門(mén)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，按照規(guī)程要求科學(xué)及時(shí)地進(jìn)行病蟲(chóng)害的統(tǒng)一防治。特別是向日葵螟蟲(chóng)的防治，必須按要求每塊必防。

3 保障措施

3.1 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為保證甘南縣精品向日葵標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目區(qū)生產(chǎn)的順利進(jìn)行，縣委、縣政府成立了以農(nóng)業(yè)副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，農(nóng)委主任及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織，協(xié)調(diào)精品向日葵標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目區(qū)生產(chǎn)的實(shí)施和各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。要求涉農(nóng)部門(mén)積極運(yùn)作，各負(fù)其責(zé)，把該項(xiàng)工作作為全縣農(nóng)業(yè)上臺(tái)階，持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的大計(jì)，各環(huán)節(jié)不容忽視，明確任務(wù)哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，追究哪個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，哪個(gè)人指揮不利或不作為追究哪個(gè)人責(zé)任。

3.2 優(yōu)惠政策

為保證項(xiàng)目區(qū)生產(chǎn)的質(zhì)量和規(guī)模，突出項(xiàng)目區(qū)生產(chǎn)的示范和輻射帶動(dòng)作用?？h委、縣政府制定了相應(yīng)的優(yōu)惠政策，對(duì)積極性高，確實(shí)困難的農(nóng)戶(hù)實(shí)行優(yōu)先貸款，同時(shí)，種子、化肥實(shí)行優(yōu)惠卡發(fā)放制度?？h農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心的優(yōu)化配方肥將優(yōu)先進(jìn)入項(xiàng)目區(qū)農(nóng)戶(hù)手中，向日葵螟蟲(chóng)防治的費(fèi)用完全由縣政府解決。

3.3 產(chǎn)銷(xiāo)優(yōu)化

篇8

這次全市冬春農(nóng)民科技培訓(xùn)會(huì)是我市為貫徹黨的“十七大”精神，全面提高農(nóng)民科技素質(zhì)，走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的一次重要會(huì)議；是為充分利用今冬明春農(nóng)閑時(shí)節(jié)，圍繞農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和質(zhì)量安全，迅速在全市掀起冬春農(nóng)民科技培訓(xùn)熱潮的動(dòng)員會(huì)。最近市局已經(jīng)下發(fā)了《冬春農(nóng)民科技培訓(xùn)方案》，對(duì)今冬明春農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，請(qǐng)各地積極組織，認(rèn)真落實(shí)。下面我就搞好今冬明春農(nóng)民培訓(xùn)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)農(nóng)民培訓(xùn)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好培訓(xùn)農(nóng)民的緊迫感和責(zé)任感

農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體，加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)，關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的快與慢。我國(guó)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》突出強(qiáng)調(diào)了提高農(nóng)民科技素質(zhì)是提高全民科技素質(zhì)的重要任務(wù)，在廣大農(nóng)村要形成講科技、愛(ài)科技、學(xué)科技、用科技的良好風(fēng)尚。今年11月12日，由農(nóng)業(yè)部和中國(guó)科協(xié)牽頭，聯(lián)合、教育部、科技部等17個(gè)部委共同頒布了《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，《大綱》從我國(guó)“三農(nóng)”實(shí)際出發(fā)，把增強(qiáng)農(nóng)民科學(xué)意識(shí)，提高農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)、科學(xué)生活能力、全面提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)作為重要內(nèi)容。確定了到2020年，全國(guó)95%以上的農(nóng)村勞動(dòng)力能夠接受科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)，95%以上的鄉(xiāng)村能夠開(kāi)展群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性的科學(xué)普及活動(dòng)，農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)能夠基本適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)要求的目標(biāo)。

近年來(lái)，*市委、市政府對(duì)“加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)、全面提高農(nóng)民科技素質(zhì)”也給予了高度重視，農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，全市已基本建成了市、縣、鄉(xiāng)多層次的農(nóng)民培訓(xùn)體系，并取得了較好的培訓(xùn)效果，在提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)每年培訓(xùn)農(nóng)民在110萬(wàn)人(次)以上，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技致富帶頭人和科技示范農(nóng)戶(hù)20萬(wàn)人次以上，并實(shí)施了“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”、“綠色證書(shū)培訓(xùn)工程”、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽(yáng)光工程”等培訓(xùn)項(xiàng)目，為提高農(nóng)民素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入做出了重要貢獻(xiàn)。但是，現(xiàn)實(shí)中也存在一些不容忽視的問(wèn)題：一是農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高，受教育程度低。我市現(xiàn)有農(nóng)村從業(yè)人員337.9萬(wàn)人，其中約有127.1萬(wàn)人為小學(xué)及以下文化程度，占37.6%；約有151.7萬(wàn)人為初中文化程度，占44.9%，高中及以上文化程度只有59.1萬(wàn)人，占17.5%。二是農(nóng)民培訓(xùn)范圍較小，培訓(xùn)面還不夠廣泛。全市農(nóng)民中，受過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的僅占8％(國(guó)家平均為9.1％)，全市農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限尚不足7年(國(guó)平均為7.3年)，而系統(tǒng)接受農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的農(nóng)村勞動(dòng)力還不到5％(國(guó)家平均5％)，均低于全國(guó)平均水平。三是尚未建立起培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，還不能適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要。大部分地方還沒(méi)有制定出長(zhǎng)期的培訓(xùn)規(guī)劃，在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)項(xiàng)資金的投入、整合各種社會(huì)教育資源方面都缺乏長(zhǎng)期性，難以保證農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)?；鸵?guī)范化。因此，我們一定要從戰(zhàn)略的高度和全局的高度充分認(rèn)識(shí)加快農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要性，緊緊抓住當(dāng)前的良好機(jī)遇，扎實(shí)有效地做好農(nóng)民培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)我市的新農(nóng)村建設(shè)。

現(xiàn)在正值冬春農(nóng)閑季節(jié)，各縣、市（區(qū)）農(nóng)業(yè)部門(mén)要抓住這一有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民科技和技能培訓(xùn)，以先進(jìn)的思想塑造農(nóng)民，以豐富的內(nèi)容服務(wù)農(nóng)民，以生動(dòng)的形式吸引農(nóng)民，以便捷的手段方便農(nóng)民，培養(yǎng)新型農(nóng)民，切實(shí)把新農(nóng)村建設(shè)推向新的階段。

二、明確重點(diǎn)，切實(shí)搞好冬春農(nóng)民科技培訓(xùn)工作

今年冬春培訓(xùn)的主題是“實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全”，培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容為：1、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定。2、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法。3、農(nóng)藥管理?xiàng)l例。4、小麥、玉米、棉花及蔬菜等農(nóng)作物無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程。5、重點(diǎn)推廣的農(nóng)作物標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)。包括利用生物農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害和使用微生物肥料技術(shù)、日光溫室大棚蔬菜等無(wú)公害栽培以及無(wú)公害蔬菜工廠(chǎng)化育苗技術(shù)等。在此基礎(chǔ)上，同時(shí)開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)和技能的培訓(xùn)，普及農(nóng)業(yè)知識(shí)，傳送科學(xué)有效的致富信息，培養(yǎng)技能型人才和農(nóng)村實(shí)用人才；針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展指導(dǎo)性培訓(xùn)；向農(nóng)民傳授先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和管理方法，開(kāi)展科技創(chuàng)業(yè)理念的培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民科技素質(zhì)。

在培訓(xùn)方式是，一是由市級(jí)承擔(dān)的在職農(nóng)技人員的師資培訓(xùn)。聘請(qǐng)專(zhuān)家，對(duì)市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)在職技術(shù)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，作為全市農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重要師資隊(duì)伍，以全面提高農(nóng)技推廣隊(duì)伍的整體服務(wù)水平。二是由縣級(jí)承擔(dān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干集中培訓(xùn)。各縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)部門(mén)以鄉(xiāng)、村農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、科技示范戶(hù)、鄉(xiāng)土人才為重點(diǎn)，結(jié)合本地實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。三是全面開(kāi)展的科技下鄉(xiāng)培訓(xùn)。動(dòng)員全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，充分利用各種手段，開(kāi)展全面性的農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)，掀起冬春農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的。以區(qū)域中心站(或鄉(xiāng)農(nóng)技站)為培訓(xùn)基地，開(kāi)展村級(jí)技術(shù)人員及農(nóng)戶(hù)“明白人”的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；以科技進(jìn)村服務(wù)站和農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站為平臺(tái)，結(jié)合全市農(nóng)業(yè)技術(shù)人員定期進(jìn)村“坐診”服務(wù)活動(dòng)，廣泛現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)和指導(dǎo)培訓(xùn)；以科技趕集、電波入戶(hù)、農(nóng)業(yè)電視專(zhuān)欄、技術(shù)廣播、科技版報(bào)等靈活多樣的形式，傳播科學(xué)的致富信息，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的普及，實(shí)現(xiàn)科技直接到戶(hù)，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人的目標(biāo)。

在工作推進(jìn)上，從2007年11月27日起至2008年3月20日結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段，2007年11月27日至12月31日，搞好師資培訓(xùn)，并進(jìn)行全面宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造冬春培訓(xùn)的氛圍。

第二階段。2008年元月1日至2月28日，全面開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)，掀起冬春培訓(xùn)。

第三階段。3月1日至20日，搞好培訓(xùn)的總結(jié)、表彰工作。

這是全市階段性的指導(dǎo)性的安排，各縣、市（區(qū)）可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理劃分階段，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容。

三、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，把農(nóng)民培訓(xùn)工作推向深入

冬春農(nóng)閑時(shí)節(jié)是農(nóng)民培訓(xùn)的好時(shí)機(jī)，利用這一有利時(shí)節(jié)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行集中培訓(xùn)，是各地的普遍做法。如何創(chuàng)新模式，取得扎實(shí)效果，需要大家積極地投入工作，撲下身子去探索。為保證培訓(xùn)工作的全面性，希望大家在工作中要做好“三個(gè)結(jié)合。

1、農(nóng)民培訓(xùn)與貫徹“十七大精神”相結(jié)合。今年的冬春培訓(xùn)，適逢全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神，我們一定要適應(yīng)新形勢(shì)，落實(shí)新要求，把冬春農(nóng)民培訓(xùn)工作作為貫徹落實(shí)十七大精神的重要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)抓實(shí)抓好。黨的十七大報(bào)告明確提出：“培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體作用”，這是黨的十七大對(duì)全國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)工作做出的重大部署，為農(nóng)民培訓(xùn)工作指明了方向，是我們農(nóng)民培訓(xùn)工作的基本方針和行動(dòng)綱領(lǐng)。當(dāng)前，一是要把十七大會(huì)議精神作為農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容，讓廣大農(nóng)民進(jìn)一步了解中央關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一系列方針政策。二是要按照十七大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作提出的新要求，抓緊研究制定本地區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)工作的新思路、新目標(biāo)、新任務(wù)和新舉措，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和更加得力的工作措施，推進(jìn)本地農(nóng)民培訓(xùn)工作取得新的成就。

2、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣相結(jié)合。農(nóng)民是最務(wù)求實(shí)效的，開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)，首先要從農(nóng)民的實(shí)際需求來(lái)考慮，農(nóng)民參加培訓(xùn)不是圖虛名，而是講求培訓(xùn)的實(shí)用性，從而提高自身的技術(shù)能力和致富本領(lǐng)。因此各地、各部門(mén)所開(kāi)展的農(nóng)民培訓(xùn)活動(dòng)要有較強(qiáng)的針對(duì)性。一是要圍繞我市優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)大蒜、辣椒、圓蔥等蔬菜及食用菌生產(chǎn)加工和優(yōu)質(zhì)棉、優(yōu)質(zhì)花生的生產(chǎn)加工等農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以專(zhuān)業(yè)戶(hù)為主要對(duì)象，開(kāi)展切合實(shí)際的技能培訓(xùn)。二是緊密結(jié)合農(nóng)時(shí)、季節(jié)需求，開(kāi)展各種適時(shí)應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)，如小麥冬春管理、設(shè)施蔬菜病蟲(chóng)害綜合防治等，多講授與農(nóng)民切身相關(guān)的知識(shí)，做到理論和實(shí)踐并重，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用。三是廣泛引進(jìn)和科學(xué)有效的農(nóng)業(yè)致富信息，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)的積極性，提高培訓(xùn)效果。

農(nóng)村需要知識(shí)，農(nóng)民渴望技術(shù)，如何及時(shí)地向農(nóng)民提供先進(jìn)科學(xué)的實(shí)用技術(shù)，有效地提高農(nóng)村的科技應(yīng)用水平，幫助農(nóng)民兄弟走上致富之路，是我們農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)每個(gè)干部、職工所必須關(guān)心的問(wèn)題。尤其面對(duì)科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，面對(duì)農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)，我們必須擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加大培訓(xùn)力度，讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠。

3、農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)通常指充分利用農(nóng)村自然與經(jīng)濟(jì)資源，依靠先進(jìn)適應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，發(fā)展現(xiàn)代化種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，不僅自己致富，而且還帶動(dòng)周邊其他農(nóng)民共同致富。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，思想觀念傳統(tǒng)，生產(chǎn)條件相對(duì)落后，使多數(shù)農(nóng)民固守于第一產(chǎn)業(yè)，從事簡(jiǎn)單的體力型勞動(dòng)，缺乏創(chuàng)業(yè)思想，這已成為制約農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵性因素，嚴(yán)重影響了新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。培養(yǎng)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才，推動(dòng)大批農(nóng)民本土創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的重要工作。在剛剛結(jié)束的全國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)與扶貧開(kāi)發(fā)論壇會(huì)議上，農(nóng)業(yè)部科技教育司領(lǐng)導(dǎo)提議，將針對(duì)有一定科技文化知識(shí)、有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿、有創(chuàng)業(yè)基本條件的種養(yǎng)大戶(hù)、農(nóng)機(jī)大戶(hù)、合作經(jīng)濟(jì)組織帶頭人、農(nóng)村服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人和外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年等，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并給予政策扶持，為農(nóng)村培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，造就大批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和農(nóng)民企業(yè)家。培養(yǎng)農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)人才將成為農(nóng)民培訓(xùn)工作熱點(diǎn)。

今年我局通過(guò)與中國(guó)農(nóng)民大學(xué)合作，我市作為“百萬(wàn)農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工程”試點(diǎn)，先后組織了*縣、武安市、涉縣、廣平縣、礦區(qū)等科技創(chuàng)業(yè)班到北京接受培訓(xùn)，成為了我市農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)的新起點(diǎn)。今后將把此項(xiàng)工作深入地開(kāi)展下去，通過(guò)創(chuàng)立*科技創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)基地，為我市農(nóng)村培養(yǎng)更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，為我市農(nóng)民的增收、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出大的貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)組織管理，切實(shí)提高農(nóng)民培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平

(一)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作要納入重要議事日程，明確工作職責(zé)，確定培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)規(guī)劃和配套措施。要建立健全農(nóng)民培訓(xùn)責(zé)任制，實(shí)行農(nóng)民培訓(xùn)工作目標(biāo)責(zé)任考核管理，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。各地要建立健全由農(nóng)業(yè)部門(mén)牽頭，各有關(guān)部門(mén)參與的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織，互相配合，通力協(xié)作。積極探索和研究制定有利于農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的政策措施，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，努力營(yíng)造農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的良好環(huán)境。

(二)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的投入。農(nóng)民教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、公益性事業(yè)，各級(jí)各部門(mén)要多渠道籌措農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取建立由政府、用人單位和農(nóng)民個(gè)人共同分擔(dān)的投入機(jī)制。積極爭(zhēng)取財(cái)政對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)投入，建議設(shè)立農(nóng)民科技素質(zhì)行動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)資金，以加快建立政府扶助、面向市場(chǎng)、多元化辦班的培訓(xùn)機(jī)制。要積極拓寬融資渠道，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)參與農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人對(duì)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作開(kāi)展捐資助學(xué)，逐步建立起以政府投入為主導(dǎo)的多渠道投資機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的氛圍。

篇9

一、上半年工作小結(jié)

1、全力開(kāi)展“三新”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)示范基地建設(shè)

按照市農(nóng)委2009年的工作部署和本單位的工作要點(diǎn)，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)，以示范基地為載體，示范推廣“三新”農(nóng)業(yè)技術(shù)。在全市范圍內(nèi)，已建“三新”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)示范基地8個(gè)，分別是水稻精確定量栽培超高產(chǎn)示范基地、馬鈴薯稻草覆蓋免耕栽培試驗(yàn)示范基地、特色白皮花生選育試驗(yàn)示范基地、優(yōu)新抗病花生無(wú)公害栽培示范基地、棉花高產(chǎn)高效栽培示范基地、西瓜無(wú)公害栽培示范基地、“稻蝦連作”生態(tài)模式示范基地、食用菌生產(chǎn)示范基地，共計(jì)安排試驗(yàn)示范項(xiàng)目9個(gè)。所有試驗(yàn)、示范基地建設(shè)做到有實(shí)施方案、有技術(shù)措施、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并從品種選用、測(cè)土配方施肥、高產(chǎn)保優(yōu)栽培到病蟲(chóng)草害綜合防治等方面培訓(xùn)到戶(hù)、指導(dǎo)到田，提供全程、面對(duì)面的技術(shù)服務(wù)，真正是做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干。

2、強(qiáng)化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)

為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，*市農(nóng)技推廣中心發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)投標(biāo)承擔(dān)實(shí)施“*區(qū)2009年民生工程新型農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目”、舉辦“全市食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)班”等大型培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)宣傳工作，全面提升農(nóng)業(yè)技術(shù)“進(jìn)村入戶(hù)”的到位率與普及率。利用《*日?qǐng)?bào)》、《農(nóng)技推廣》、《農(nóng)作物病蟲(chóng)情報(bào)》、《土肥簡(jiǎn)報(bào)》和專(zhuān)業(yè)雜志刊登、發(fā)表專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)材料近百期，同時(shí)通過(guò)“*三農(nóng)網(wǎng)”、地方廣播電視臺(tái)和農(nóng)技110等媒體傳播實(shí)用農(nóng)業(yè)信息，農(nóng)技人員深入田間地頭、進(jìn)村入戶(hù)接受農(nóng)民的技術(shù)咨詢(xún)，解疑釋難，在很大程度上提高了技術(shù)到位率和入戶(hù)率。

3、高度重視，打好抗旱保苗攻關(guān)仗

針對(duì)今年春節(jié)前后麥油罕見(jiàn)旱情，市農(nóng)技推廣中心高度重視抗旱保苗工作，組織技術(shù)人員深入各縣（市、區(qū)）生產(chǎn)一線(xiàn)，實(shí)地調(diào)查各地抗旱保苗工作情況，及時(shí)提出有針對(duì)性地制定春季田管具體技術(shù)方案，并通過(guò)發(fā)放技術(shù)資料、贈(zèng)送田管技術(shù)光盤(pán)等形式現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)抗旱保苗及田管工作，為抗旱保苗工作提供有力技術(shù)支撐。

4、午季植保工作取得了突破性進(jìn)展。

圍繞市委市政府提出打造皖東“百億糧倉(cāng)”，提升糧食綜合生產(chǎn)能力推進(jìn)行動(dòng)，突出午季植保工作服務(wù)于糧食生產(chǎn)安全開(kāi)展工作。在強(qiáng)化農(nóng)作物重大病蟲(chóng)害預(yù)警監(jiān)測(cè)防控工作上有突破，實(shí)現(xiàn)了重大病蟲(chóng)預(yù)警監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確率達(dá)到90%以上；在重大病蟲(chóng)防控工作上有突破，午季重大病蟲(chóng)處置率達(dá)85%以上，即蟲(chóng)害處置率達(dá)到95%以上、病害處置率達(dá)到70%以上，化學(xué)除草比例達(dá)到90%以上，農(nóng)作物重大病蟲(chóng)害損失率降低到3%以?xún)?nèi)，超額完成了預(yù)案目標(biāo)任務(wù)。

5、全面推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)

經(jīng)各地農(nóng)委和農(nóng)技部門(mén)的共同努力，我市率先在全省完成基層農(nóng)技推廣體系改革任務(wù)。為切實(shí)發(fā)揮基層農(nóng)技推廣體系公益性職能，積極調(diào)研、總結(jié)基層農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新示范站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)基層完善其農(nóng)技服務(wù)組織建設(shè)；召開(kāi)了“基層農(nóng)技體系管理座談會(huì)”，就基層農(nóng)技推廣體系改革后，考核評(píng)價(jià)體系、管理模式、服務(wù)機(jī)制、推廣方式方法創(chuàng)新帶來(lái)的成效等方面的典型事例和經(jīng)驗(yàn)，深入基層進(jìn)行調(diào)研、總結(jié)，并出臺(tái)了《“*市基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)與機(jī)制運(yùn)行創(chuàng)新活動(dòng)”實(shí)施辦法》。

6、穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)業(yè)環(huán)保和無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證工作

積極配合“國(guó)家無(wú)公害害食品行動(dòng)計(jì)劃”、“安徽省食品放心工程”和“*市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量振興計(jì)劃”的實(shí)施，大力發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，進(jìn)一步加快我市無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品申報(bào)認(rèn)證的步伐，目前已完成省全年申報(bào)任務(wù)；還積極強(qiáng)化無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品管理，主動(dòng)聯(lián)系各生產(chǎn)企業(yè)，做好無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品復(fù)查換證材料匯總上報(bào)工作，布置無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)整治自查。此外，還組織實(shí)施了新農(nóng)村清潔工程和農(nóng)業(yè)面源污染監(jiān)測(cè)徑流小區(qū)建設(shè)，做好小區(qū)田間管理、觀察記載、采送水樣等工作，并認(rèn)真開(kāi)展*市野生植物資源調(diào)查以及編寫(xiě)《秸稈禁燒政協(xié)提案》、《2009年*市無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治實(shí)施方案》。

7、推進(jìn)效能建設(shè)，提高服務(wù)能力

全面貫徹落實(shí)市農(nóng)委效能建設(shè)具體實(shí)施辦法，結(jié)合中心實(shí)際，布置中心效能建設(shè)工作，根據(jù)《市農(nóng)委2009年主要工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，對(duì)照自身職能，分解制定單位、個(gè)人工作計(jì)劃。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在認(rèn)真理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，市農(nóng)技推廣中心工會(huì)積極組織干部職工參與市總工會(huì)“千萬(wàn)農(nóng)民工援助行動(dòng)”、“同舟共濟(jì)保增長(zhǎng)，建功立業(yè)促發(fā)展”等各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、民族精神和時(shí)代精神，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚，強(qiáng)化了為民服務(wù)意識(shí)和效能意識(shí)。

8、千方百計(jì)尋機(jī)申報(bào)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和招商引資

從思想上和行動(dòng)上加大了申報(bào)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目和招商引資的力度，緊縮其它開(kāi)支，制定《市農(nóng)技推廣中心招商引資具體實(shí)施辦法》并下發(fā)文件，千方百計(jì)抓招商引資，力爭(zhēng)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目在20*年的基礎(chǔ)上又再上一個(gè)新臺(tái)階，目前已編報(bào)各類(lèi)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目9個(gè)。同時(shí)，加強(qiáng)了項(xiàng)目資金的管理，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用，以“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的要求完成每一項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目。

二、下半年工作初步打算

1、繼續(xù)抓好“三情”監(jiān)測(cè)，組織實(shí)施好測(cè)土配方施肥、農(nóng)作物病蟲(chóng)害綜合防治，確保秋季農(nóng)業(yè)豐收。

2、繼續(xù)加強(qiáng)“三新”農(nóng)業(yè)示范基地（片）建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣和普及。

3、繼續(xù)抓好無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證工作。

4、積極參與基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)工作，創(chuàng)新體制和機(jī)制，提高農(nóng)技人員服務(wù)能力和水平。

篇10

論文摘要闡述了農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的促進(jìn)作用,結(jié)合其中存在的問(wèn)題,對(duì)今后項(xiàng)目的實(shí)施提出了對(duì)策,以期促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。 

 

農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)以改造中低產(chǎn)田為重點(diǎn),以農(nóng)田水利基本建設(shè)為突破口,建設(shè)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)水、高效農(nóng)田,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害的能力,以開(kāi)展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新成果的應(yīng)用推廣為重點(diǎn),加強(qiáng)項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民的科技培訓(xùn),提高項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民綜合素質(zhì),促進(jìn)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率[1]。自1995年以來(lái),蕪湖縣先后在易太、六郞、陶辛、方村、花橋、紅楊等14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施了農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)及科技推廣措施項(xiàng)目。該項(xiàng)目的實(shí)施,對(duì)蕪湖縣農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步起到了巨大的促進(jìn)作用。 

1農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的作用 

1.1加速了新品種的應(yīng)用推廣 

種子是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ),抓好良種引進(jìn)和試驗(yàn)示范、實(shí)現(xiàn)良種良法配套,是提升優(yōu)質(zhì)糧油產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化程度的基礎(chǔ)。蕪湖縣農(nóng)技推廣中心利用農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)實(shí)施平臺(tái),緊緊抓住新品種引進(jìn)試驗(yàn)示范這根主線(xiàn),積極與各大專(zhuān)院校、科研院所以及大的種業(yè)集團(tuán)協(xié)作,每年引進(jìn)一定數(shù)量的新品種開(kāi)展不同層次的試驗(yàn),對(duì)試驗(yàn)中表現(xiàn)突出的品種,進(jìn)一步擴(kuò)大面積進(jìn)行示范推廣。15年中,先后引進(jìn)水稻、油菜品種近400個(gè),開(kāi)展糧油新品種生產(chǎn)展示近800 hm2。根據(jù)大田生產(chǎn)用種統(tǒng)計(jì),自2000年以來(lái),全縣95%以上的推廣品種是在綜合開(kāi)發(fā)試驗(yàn)示范中篩選出來(lái)的。目前蕪湖縣水稻品種每2~3年就更換1次,良種覆蓋率達(dá)到98%以上,優(yōu)質(zhì)率達(dá)96%,油菜良種覆蓋率100%,優(yōu)質(zhì)率達(dá)99%以上。由于綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施和引導(dǎo),蕪湖縣新品種推廣工作扎實(shí)有效,品種優(yōu)良率和產(chǎn)量穩(wěn)步提高,2000—2003年連續(xù)被安徽省農(nóng)委評(píng)為優(yōu)質(zhì)良種示范推廣和新技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)縣,2003年獲省“農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化創(chuàng)建十強(qiáng)縣”稱(chēng)號(hào),2006年被安徽省農(nóng)委確定為優(yōu)質(zhì)水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)示范縣。在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)示范的基礎(chǔ)上,2008年蕪湖縣實(shí)施蕪湖市1.33萬(wàn)hm2超級(jí)稻推廣工作,當(dāng)年推廣超級(jí)稻3 000 hm2,2007—2009袁隆平院士連續(xù)3年來(lái)蕪湖縣考察,目前蕪湖縣超級(jí)稻推廣已過(guò)6 666.67 hm2。 

1.2促進(jìn)了新技術(shù)的應(yīng)用 

提高科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率是促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的重要保證。在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的啟動(dòng)下,蕪湖縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心利用有限資金,先后引進(jìn)推廣了水稻旱育秧技術(shù),1996年后進(jìn)行改良推廣,年推廣面積8 000 hm2,最高年份應(yīng)用面積1萬(wàn)hm2以上;1995年起示范推廣軟盤(pán)拋秧技術(shù),并開(kāi)展了水育旱管方面的技術(shù)研究,年推廣面積3 333.33 hm2以上;1998年起重點(diǎn)推廣水稻免耕直播技術(shù),年推廣面積達(dá)6 666.67 hm2;1998—2002年開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)雙低油菜綜合技術(shù)運(yùn)用與高產(chǎn)攻關(guān),年應(yīng)用面積1.67萬(wàn)hm2,并獲農(nóng)業(yè)部一等獎(jiǎng);2004年起開(kāi)展水稻集成技術(shù)的應(yīng)用,2005年應(yīng)用面積達(dá)2.67萬(wàn)hm2,2006年3.33萬(wàn)hm2以上;2005年引進(jìn)無(wú)盤(pán)拋秧技術(shù)并進(jìn)行示范推廣,2006年推廣面積1 013.33 hm2;為適合集約化生產(chǎn)需要,2003年起與農(nóng)機(jī)管理局協(xié)作,開(kāi)展水稻機(jī)插秧技術(shù)研究與示范,2005年全面推廣水稻全程機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù),2006年全程機(jī)械化應(yīng)用率達(dá)90%以上;1997年實(shí)施推廣油菜“一殺一封”免耕移栽高產(chǎn)配套技術(shù),全縣化除率已達(dá)98%以上,同年實(shí)施無(wú)草害、無(wú)螟害工程;1998年起開(kāi)展測(cè)土配方精準(zhǔn)施肥技術(shù)示范推廣,同年引進(jìn)推廣農(nóng)作物秸稈速腐技術(shù)、沼液肥料和有機(jī)肥增施技術(shù);2000年起引進(jìn)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)并在水稻、油菜生產(chǎn)上應(yīng)用,累計(jì)應(yīng)用面積達(dá)5.33萬(wàn)hm2;在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施起動(dòng)下,2005年起蕪湖縣全面開(kāi)展了農(nóng)業(yè)部測(cè)土配方施肥技術(shù),年推廣應(yīng)用面積4萬(wàn)hm2。農(nóng)業(yè)新技術(shù)的引進(jìn)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用,不僅提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì),更改進(jìn)了項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)新技術(shù)的普及,降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本和勞動(dòng)強(qiáng)度。 

1.3為發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)注入了活力 

為有效地利用農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)資金,結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,15年來(lái)蕪湖縣農(nóng)技推廣中心根據(jù)蕪湖縣耕作制度特點(diǎn),在加強(qiáng)新品種新技術(shù)引進(jìn)的同時(shí),組織技術(shù)人員在項(xiàng)目區(qū)對(duì)主要農(nóng)作物進(jìn)行有效的組裝配套,并開(kāi)展高產(chǎn)高效模式的研制與示范推廣,先后開(kāi)展了“油-瓜-稻”三雜配套、“油-瓜-棉”立體種植、“早白菜薹-早熟毛豆-秋延西瓜”、“早白菜薹-土豆、西瓜-雜交水稻”、“油-棉套栽”、“煙葉-稻”一年兩熟輪作等為主的高效栽培模式的研制與示范推廣,2000年這些模式被縣委確定為“傻瓜技術(shù)”,力倡在全縣范圍內(nèi)應(yīng)用推廣,年推廣種植面積達(dá)1萬(wàn)hm2以上,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益極為顯著。高效模式運(yùn)用推廣,有力地推動(dòng)了蕪湖縣種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,促進(jìn)了糧經(jīng)作物的協(xié)調(diào)種植[2],提高了全縣農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。 

1.4推動(dòng)了種植水平提高 

開(kāi)展高產(chǎn)攻關(guān)示范是推動(dòng)全縣整體種植水平提高的有力保證。多年來(lái),蕪湖縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心利用綜合開(kāi)發(fā)科技措施,在涉及到的項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持開(kāi)展“百、千、萬(wàn)”高產(chǎn)攻關(guān)示范,并以此為基礎(chǔ)逐步建立糧油無(wú)公害生產(chǎn)基地。15年來(lái)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心先后開(kāi)展糧油高產(chǎn)攻關(guān)511.9 hm2,高產(chǎn)栽培示范近4 000 hm2,已建立鎮(zhèn)級(jí)無(wú)公害生產(chǎn)基地5個(gè),面積1.33萬(wàn)hm2。在抓攻關(guān)示范上,農(nóng)技中心組織工作隊(duì)進(jìn)村駐點(diǎn),高級(jí)農(nóng)藝師主抓萬(wàn)畝示范基地建設(shè),農(nóng)藝師負(fù)責(zé)千畝示范片的具體指導(dǎo);每個(gè)高級(jí)農(nóng)藝師抓好1個(gè)66.67 hm2高產(chǎn)攻關(guān)點(diǎn),在示范區(qū)內(nèi),縣鎮(zhèn)技術(shù)人員協(xié)助高中級(jí)農(nóng)藝師抓好示范片、攻關(guān)點(diǎn)及上門(mén)入戶(hù)的技術(shù)指導(dǎo),不留技術(shù)推廣死角。此外,在綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施中,每年每名農(nóng)技人員聯(lián)系10~15個(gè)科技示范戶(hù)、3~5戶(hù)種植大戶(hù)、2~4個(gè)示范村,達(dá)到點(diǎn)面結(jié)合的示范效果。15年中,已累計(jì)培育科技示范戶(hù)2 502個(gè),種植大戶(hù)668戶(hù),開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩91場(chǎng),觀摩1.94萬(wàn)人次。高產(chǎn)攻關(guān)示范工作的開(kāi)展,推動(dòng)了全縣種植水平的整體提高。 

1.5提高了農(nóng)民素質(zhì) 

農(nóng)業(yè)科技措施的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)、提高農(nóng)民素質(zhì),這也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的有效手段。在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后,為造就一批穩(wěn)定的土專(zhuān)家隊(duì)伍,蕪湖縣農(nóng)技推廣中心從栽培、植保、土肥、環(huán)保等專(zhuān)業(yè)站所抽派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家成立了科技培訓(xùn)“講師團(tuán)”,編印有針對(duì)性的鄉(xiāng)土教材,在每年春秋兩季,集中開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),并根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展關(guān)鍵性技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),年辦培訓(xùn)班100場(chǎng)次以上,培訓(xùn)咨詢(xún)近2萬(wàn)人次,發(fā)放各種技術(shù)資料15萬(wàn)~20萬(wàn)份。此外,利用項(xiàng)目實(shí)施契機(jī),以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,縣鎮(zhèn)兩級(jí)組成聯(lián)合技術(shù)指導(dǎo)組,在農(nóng)作物生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)節(jié),深入田間地頭,在全縣開(kāi)展巡回指導(dǎo),指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)水肥管理和病蟲(chóng)害綜合防治,提高了農(nóng)民科學(xué)種植素質(zhì)。

1.6以項(xiàng)目實(shí)施為基礎(chǔ),組織開(kāi)展訂單農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 

綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施,提升了蕪湖縣優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和檔次。為增加農(nóng)技推廣服務(wù)功能,做好農(nóng)業(yè)綜開(kāi)發(fā)工作,2000年縣農(nóng)技推廣中心以綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施為依托,創(chuàng)建了533.33 hm2六郞專(zhuān)用品種示范區(qū),在專(zhuān)用品種示范區(qū)內(nèi)單一品種區(qū)域化種植,做到一村一品、一鄉(xiāng)一品[3],同時(shí)積極與加工企業(yè)合作,為企業(yè)與種植農(nóng)戶(hù)牽線(xiàn)搭橋,開(kāi)展訂單生產(chǎn)。在技術(shù)服務(wù)上,為他們篩選品種,通過(guò)測(cè)土配方,開(kāi)展精準(zhǔn)施肥,通過(guò)增施有機(jī)肥,進(jìn)行科學(xué)水肥管理,達(dá)到健身栽培,通過(guò)植保技術(shù)承包,開(kāi)展病蟲(chóng)害綜合防治,降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品品質(zhì)。在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的有力推動(dòng)下,自2000年以來(lái),先后與企業(yè)協(xié)作,創(chuàng)建無(wú)公害生產(chǎn)基地8個(gè)、綠色食品生產(chǎn)基地3個(gè)、無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地2個(gè),累計(jì)面積達(dá)1.87萬(wàn)hm2,創(chuàng)建無(wú)公害大米品牌8個(gè)、綠色食品品牌3個(gè)、無(wú)公害蔬菜和茶葉品牌6個(gè),開(kāi)展水稻訂單生產(chǎn)近9.33萬(wàn)hm2、油菜訂單近6.67萬(wàn)hm2。社會(huì)化服務(wù)工作的開(kāi)展,有力地推動(dòng)了企業(yè)品牌的創(chuàng)建,提高了蕪湖縣農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)水平。 

1.7促進(jìn)了社會(huì)化服務(wù)組織的建立 

運(yùn)籌項(xiàng)目資金,在項(xiàng)目區(qū)創(chuàng)建和扶持社會(huì)化服務(wù)組織,開(kāi)展“統(tǒng)一供種、統(tǒng)一栽培與肥水管理、統(tǒng)一病蟲(chóng)害防治、統(tǒng)一機(jī)械機(jī)收、統(tǒng)一收購(gòu)加工”的“五統(tǒng)一”措施。在項(xiàng)目實(shí)施中蕪湖縣共組建配方肥銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)36個(gè),年供肥能力5 000~6 000t,直接供應(yīng)配方肥1.33萬(wàn)~1.67萬(wàn)hm2,輻射采用配方施肥面積1.33萬(wàn)hm2,累計(jì)年采用配方施肥面積2.67萬(wàn)~3.00萬(wàn)hm2;創(chuàng)建機(jī)耕機(jī)收農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)組織10個(gè),在水稻播栽與收獲季節(jié)對(duì)全縣水稻開(kāi)展全程機(jī)械化服務(wù);以全縣668個(gè)生產(chǎn)大戶(hù)、40個(gè)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶(hù)為依托,組建了16個(gè)植保統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)承包社會(huì)化服務(wù)隊(duì),年實(shí)施和輻射水稻病蟲(chóng)草害統(tǒng)防統(tǒng)治面積2.67萬(wàn)hm2以上,輻射帶動(dòng)清水、火龍崗兩鎮(zhèn)面積1萬(wàn)hm2,統(tǒng)防統(tǒng)治年累計(jì)面積3.67萬(wàn)hm2。利用協(xié)會(huì)+企業(yè)抓主推品種應(yīng)用和提升糧油品質(zhì),農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),累計(jì)開(kāi)展糧油訂單生產(chǎn)超過(guò)20萬(wàn)hm2,其中開(kāi)展水稻訂單9.33萬(wàn)hm2,油菜訂單6.67萬(wàn)hm2,小麥訂單4萬(wàn)hm2。 

1.8提高了農(nóng)技人員服務(wù)水平 

農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施,鍛煉了農(nóng)技推廣隊(duì)伍。農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金很大程度上彌補(bǔ)了農(nóng)技推廣資金的不足,使得一批先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)得以運(yùn)用推廣。綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施以來(lái),縣農(nóng)技推廣中心先后引進(jìn)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)12項(xiàng),同時(shí)也取得了一大批科研成果。在這期間先后獲得省部級(jí)一、二等獎(jiǎng)4次,市縣級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)19項(xiàng),有1人獲國(guó)務(wù)院特殊津貼和3人獲省政府特殊津貼,2人獲安徽省學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),1人獲安徽省杰出青年科技創(chuàng)新獎(jiǎng),4人獲農(nóng)業(yè)部先進(jìn)個(gè)人,1人獲全國(guó)糧食生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)兵;項(xiàng)目的實(shí)施大大提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平,中心技術(shù)人員15年中先后有92篇學(xué)術(shù)論文在省部級(jí)以上刊物上發(fā)表,50%的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能獨(dú)立編寫(xiě)項(xiàng)目論證,承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施和撰寫(xiě)實(shí)施總結(jié),并具備承上啟下接納培養(yǎng)后輩人才的能力,提高了農(nóng)技人員為農(nóng)服務(wù)的整體水平。 

2發(fā)展對(duì)策 

2.1提高農(nóng)業(yè)科技資金比例,建設(shè)展示中心 

農(nóng)業(yè)及科技推廣措施在整個(gè)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金中所占比重過(guò)小,每年在項(xiàng)目實(shí)施面積、良種良法配套及新技術(shù)運(yùn)用方面推廣有限,建議提高農(nóng)業(yè)科技措施資金比例。農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)新品種、新技術(shù)應(yīng)用展示每年隨項(xiàng)目實(shí)施鎮(zhèn)的變化而更替,雖然擴(kuò)大了示范展示范圍,但新技術(shù)的應(yīng)用從農(nóng)民接受到熟練應(yīng)用需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程,不斷的變化地點(diǎn),不利于項(xiàng)目區(qū)農(nóng)戶(hù)對(duì)新品種、新技術(shù)的鞏固和提高。建議在農(nóng)開(kāi)項(xiàng)目中另辟一部分資金,用于扶持建設(shè)一個(gè)穩(wěn)定的、面積在33.33 hm2以上的展示中心,重點(diǎn)展示新品種、新技術(shù)及新的科研成果。 

2.2支持和鼓勵(lì)科技人員繼續(xù)學(xué)習(xí) 

科技是第一生產(chǎn)力,農(nóng)開(kāi)項(xiàng)目中對(duì)科技人員繼續(xù)教育及科技成果缺少應(yīng)有的支持,建議在農(nóng)開(kāi)項(xiàng)目中列出專(zhuān)項(xiàng)資金用于支持和鼓勵(lì)農(nóng)技人員參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對(duì)引進(jìn)農(nóng)業(yè)科研成果給予資金支持,對(duì)在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)示范區(qū)將成果進(jìn)行成功轉(zhuǎn)化并取得顯著業(yè)績(jī)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 

2.3創(chuàng)建社會(huì)化服務(wù)意識(shí) 

加大對(duì)協(xié)會(huì)的扶持,利用項(xiàng)目實(shí)施契機(jī),創(chuàng)建一些社會(huì)化服務(wù)組織。在農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施中,在項(xiàng)目區(qū)扶持成立一些協(xié)會(huì),如糧油種植協(xié)會(huì)、棉花生產(chǎn)協(xié)會(huì)、植保社會(huì)化服務(wù)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)化協(xié)會(huì)等,構(gòu)建“協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù)+企業(yè)”的平臺(tái),開(kāi)展“統(tǒng)一良種、統(tǒng)一栽培管理、統(tǒng)一病蟲(chóng)害防治、統(tǒng)一訂單、統(tǒng)一收購(gòu)加工”的“五統(tǒng)一”措施[4],提升優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。 

2.4提高農(nóng)民素質(zhì) 

狠抓農(nóng)民素質(zhì)的培養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的有效手段。農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)是綜合性的,在農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施上投入較大,在項(xiàng)目區(qū)核心農(nóng)戶(hù)培育上缺少應(yīng)有的獎(jiǎng)金扶持。建議在項(xiàng)目實(shí)施中把造就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)專(zhuān)家,納入農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)施的一項(xiàng)重要內(nèi)容。農(nóng)技推廣中心從種子、栽培、植保、土肥、環(huán)保等專(zhuān)業(yè)站所抽派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家成立科技培訓(xùn)“講師團(tuán)”,對(duì)項(xiàng)目區(qū)內(nèi)農(nóng)民集中與分季節(jié)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),對(duì)核心農(nóng)戶(hù)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)生態(tài)意識(shí)和無(wú)公害生產(chǎn)意識(shí)的培養(yǎng),全方位提高農(nóng)民種植素質(zhì)。 

3參考文獻(xiàn) 

[1] 徐世明.搞好農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)[j].農(nóng)村財(cái)政與財(cái)務(wù),2008(10):31-33. 

[2] 劉大軍,王解新.新田縣農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[j].農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)與裝備,2008(11):37-38.