導語：如何才能寫好一篇圖書管理職業(yè)規(guī)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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首先圖書管理要具備扎實的文化功底。圖書管理工作是一項系統(tǒng)工作，其涵蓋的學科知識比較多，因此需要工作人員要盡可能掌握較多的理論文化知識，只有這樣才能在工作中更好地為讀者提供服務；其次要掌握現(xiàn)代信息技術。隨著現(xiàn)代圖書館的轉型，圖書數(shù)字化功能不斷完善，圖書管理工作人員要以積極主動地姿態(tài)，學習與掌握現(xiàn)代信息技術，懂得利用現(xiàn)代信息技術處理圖書管理工作中的問題，以此更好地為讀者提供增值服務。

二、高校圖書管理工作人員綜合素質存在的問題

（一）高校圖書管理人員的學歷水平不高

由于受到傳統(tǒng)思想的影響，從事高校圖書管理工作的人員的學歷水平普遍不高，尤其是缺乏高學歷的專業(yè)人才。據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計：很多高校圖書管理人員的學歷停留在?？茖哟?，達到本科以上學歷的比例不足34.5%。造成高校圖書管理人員學歷不高的原因主要是因為高校對圖書管理工作的不重視造成的，高校管理者認為圖書管理工作不需要較高的文化素養(yǎng)，因此他們不重視對管理人員的在職教育培訓。

（二）缺乏服務意識

基于高校圖書館工作的性質，要求圖書管理人員要具備服務意識，在工作中要全心全意的為師生服務，但是在具體的工作中，圖書管理人員依托其強大的知識資源，他們面對讀者需求時采取不理睬或者不屑一顧的態(tài)度，比如讀者在找不到某種文獻資料時，求助于管理人員時，管理人員常常會以輕視的態(tài)度應付，結果導致讀者瞬間感到羞澀，進而不再愿意與其溝通。當然要求管理人員樹立服務意識，并不是簡單的在工作中熱情服務就可以，而是要樹立以讀者為本的服務理念，但是很多工作人員普遍缺乏以讀者為本的服務意識。

（三）專業(yè)知識結構不合理，心理素質比較差

目前從事高校圖書管理工作的人員很大一部分來源于其它專業(yè)畢業(yè)的大專生、本科生，專業(yè)知識結構的不對等必然會影響圖書管理工作的可持續(xù)發(fā)展，因為他們沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓，使得他們不能正確的處理工作中所遇到的問題，比如剛從事圖書管理工作的人員，由于他們沒有接受過系統(tǒng)的知識培訓，使得他們不能快速的回答出讀者的問題，影響圖書管理工作的效率。另外很多圖書管理工作的人員心理素質比較差，他們不能正確的處理各種矛盾，久而久之對自身的身心健康造成影響。

三、提高高校圖書管理工作人員綜合素質的有效途徑

（一）強化職業(yè)道德教育，提高服務意識

首先高校要強化對工作人員的在職教育培訓，通過職業(yè)教育培訓，讓工作人員樹立職業(yè)道德意識。圖書管理人員時讀者進入圖書館首先要接觸的人，是圖書館的形象窗口，因此工作人員要注重著裝、行為舉止以及專業(yè)技能等方面的形象，給讀者留下良好的印象；其次要提高工作人員的服務意識。圖書工作人員要具有服務意識，要積極主動地深入讀者中，了解讀者的各種需求，根據(jù)讀者需求制定具體的服務內(nèi)容。比如管理人員要及時根據(jù)讀者的文化需求，引進與調(diào)整文獻資料。同時工作人員要樹立主人翁的意識，敢于擔當，切實履行自己的職責。

（二）加強業(yè)務知識培訓，提高專業(yè)技能

數(shù)字化圖書管理模式對工作人員的綜合素質提出了更好地要求，要求工作人員在具備專業(yè)知識的同時，也要積極的進行知識更新：首先高校主管部門要定期開展教育培訓，尤其是針對年輕工作人員的培訓在定期開展，并逐步的建立與完善在職培訓機制，通過在崗培訓使得圖書管理人員的專業(yè)素質得以強化；其次圖書管理工作人員也要通過各種渠道進行專業(yè)技能的提升學習，比如工作人員要利用業(yè)余時間自學，通過自學不斷提高自身的學歷層次；最后圖書管理工作人員處理進行系統(tǒng)的基礎知識的學習之外，還要掌握與圖書管理工作相關的基礎知識學習，比如外語閱讀、計算機應用以及管理等學科知識。

（三）建立合理的管理工作機制

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【關鍵詞】圖書館管理 以人為本 重要意義 管理改進

圖書館是保存圖書和文獻資料的重要場所，社會大眾對知識與文化資料的需要可以在這里獲得滿足。因此圖書館的管理就成為至關重要的服務內(nèi)容，直接關系到圖書館服務的優(yōu)劣。在社會圖書館與大學圖書館、私人圖書館中如何提高管理都是十分重要的，作為一種服務性機構，圖書館服務是直接面對人而提供服務的，所以要提高管理水平就需要對管理理念進行改革，引入人文管理的理念是改革圖書館管理的重要前提，所以以人文本的管理應當在圖書館管理中得到推廣與應用。

一、圖書館人本管理的必要性

以人文本的管理理念是一種從需求與人性角度出發(fā)的管理理念，是一種管理素養(yǎng)，是人文環(huán)境的塑造。從圖書館的管理角度看，可以提高服務水平和效率。因為圖書館是為人服務的，強化圖書館的人文精神和服務理念有助于對圖書館的管理進行提升。

首先，隨著圖書館的資源日趨多元化，圖書館管理的方式和人員的素質都必須得到提高，因為獲得圖書館服務的方式也隨之豐富，網(wǎng)絡、書籍、圖表等都是圖書館提供服務的方式，傳統(tǒng)的借閱已經(jīng)不能滿足大眾的需求。在圖書館工作中，圖書管理包括采購、進庫、整理、上架、借閱、歸架等流程。傳統(tǒng)思維中，圖書上架意味著圖書管理流程的結束，之后的借閱、歸架工作并不十分重要。而實際上借閱與歸架才是服務的開始。所以應當以人為本的管理理念實施，可以對傳統(tǒng)的工作方式進行改進，對圖書館的工作重點進行合理的分配和改進，有源服務的流程，使得工作與服務都進入到以服務為核心的模式下。因為以人為本就是在考慮讀者需求的基礎上，為讀者提供相適應的服務，并根據(jù)服務內(nèi)容改變管理方式，以此提高圖書館的管理水平。

其次，圖書館的管理總實施以人為本的理念也是適應管理需求而做出的改變，關注讀者進行人性化的管理與服務，也是針對內(nèi)部職工的管理改變，因為服務是人與人之間的交流，圖書館管理人員的服務意識和人文精神也是做好服務的重要基礎。圖書館作為借閱圖書的機構，首先應該擁有濃厚的閱讀氛圍，以濃厚的閱讀氛圍引導讀者去閱讀和借閱。所以以人為本的管理理念不僅僅適應與服務讀者，也適應與圖書館內(nèi)部的管理。只有力人文管理激發(fā)內(nèi)部職工的服務意識和積極性，才能更好的推動圖書館管理的服務質量提高。讓工作人員愿意發(fā)揮自己的能動性來改善服務條件，借助豐富的資源優(yōu)勢來提供更多樣化的服務，并在服務中為讀者著想，提供方便快捷的文獻服務。同時信息化對圖書館的影響也十分巨大，網(wǎng)絡和計算機技術的應用，需要有高素質的工作人員為讀者提供服務，而只有以人為本的管理理念才能促進工作人員進行自我發(fā)展與學習，提高自身的服務能力。

二、實現(xiàn)以人為本理念的措施

圖書館的改革應從人本服務和管理入手，作為社會服務機構，實施以讀者為本的管理模式改革應從以下幾個層面入手：

（一）提高服務素養(yǎng)

實現(xiàn)以人為本的管理首先應從內(nèi)部開始，對職工進行服務教育，并改進服務的模式與方法。從重視人文需求出發(fā)，尊重人包括對員工和讀者的尊重。利用教育與培訓提高對人本管理的認識，并利用硬件和服務改造，提供愉快與和諧的氛圍，使得圖書館的管理氛圍和服務氛圍從內(nèi)部開始體現(xiàn)人文精神和關懷。積極鼓勵職工參與到圖書館的改革中，設定服務目標和工作內(nèi)容，并保證館員按照目標進行自我提升。從思想和意識上形成人本思想。

（二）以讀者為中心進行服務改革

人本價值是圖書館的職業(yè)價值的體現(xiàn)，現(xiàn)代的圖書館是服務于社會和大眾的重要文化陣地，因此現(xiàn)代圖書館管理更應提倡人文精神和人本管理。為讀者提供個性化的服務。將讀者作為服務的中心，從讀者需求入手對圖書館的傳統(tǒng)管理框架進行改革，提倡服務意識的注入，從讀者的角度看待工作和服務，鼓勵館員進行人文化的服務。同時也應重視對管理模式和服務模式的改進，讓讀者更加方便與快捷的獲得文獻資料，并為讀者營造溫馨舒適的閱讀環(huán)境，方便快捷的查閱通道，以此滿足人文服務與管理需求。

（三）改善管理機制

在管理改革中應從管理機制入手，進行人文化的改革，主要是對館員的服務與工作模式進行改進，圖書館管理活動與協(xié)調(diào)工作都應從館員的發(fā)展與積極性調(diào)度出發(fā)，利用管理機制的改變最大限度的調(diào)度館員的工作熱情。使其進行自發(fā)的服務水平提升，并通過培訓對館員的技術水平進行提高，使其獲得更多的服務技能，以此更好的為讀者服務。同時圖書館還應建立人才培養(yǎng)機制，對館員進行人才化培養(yǎng)，通過職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)培訓等，全方位的提高館員自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德，使之實現(xiàn)自我價值。

（四）讀者管理人性化

在讀者管理上應突出人性化，雖然在實際的管理中讀者對書籍不愛護的情況屢見不鮮，但是在管理中應視其情節(jié)進行人性化差異化對待，多數(shù)讀者都可遵照規(guī)章制度進行借閱和使用文獻資料，因此不能對所有的讀者都納入到嚴格控制的范疇，應當借助先進的管理與監(jiān)視工具對讀者進行監(jiān)督，并對違規(guī)的行為進行及時的制止，而不是一味的處罰，這樣才能為圖書館營造一個溫馨而舒適的借閱環(huán)境。

三、結束語

綜上，傳統(tǒng)的圖書館管理隨著技術和人文需求的提高，已經(jīng)不能適應讀者的需求，因此借助以人為本的管理理念進行圖書館的改革是十分必要的，也是十分契合當前的圖書館發(fā)展需求。人本理念指導改革措施的實施，可以充分調(diào)度館員的積極性，借助服務模式和方法的改變也可更好的為讀者服務，因此在圖書館發(fā)展中，以人為本的管理理念可以推動其更好的為社會服務，并實現(xiàn)內(nèi)部發(fā)展與服務效率提高的雙贏。

參考文獻：

[1]阿迪雅.“以人為本”與高校圖書館服務管理理念[J].語文學刊，2014，（01）.

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（一）高校缺乏必要的硬件設施，軟件系統(tǒng)也是滯后不前

高校學生信息管理系統(tǒng)，一直缺乏必要的高校和社會關注度。當擴招開始后，學生成倍增長，然而需要進行這些信息處理的服務器和存儲器卻沒有得到相應的升級。甚至在有些高校，學校機房所使用的計算機還是很陳舊的淘汰機型。這也從另一方面導致了辛苦開發(fā)的軟件系統(tǒng)在老牛的帶動下發(fā)揮不出應用的作用。要知道，計算機硬件水平是整個系統(tǒng)得以實施的平臺所在，如果沒有完善的硬件配備只能導致，校園網(wǎng)絡管理癱瘓。長此以往，信息管理系統(tǒng)也就成了擺設。真正成了老牛拉破車了。

（二）高校教師計算機水平技術有待提高

相關資料顯示，我國大部分高校在招聘高校學生管理人員的時候，只要以管理水平和思想教育水平為基準線，而忽視其自身基本素質和計算機能力的要求。我們可以這么理解，現(xiàn)階段我國高校整體缺乏信息化處理的概念和要求。在這種觀點下，政治教育才是核心才是管理的真正意義所在。然而，當前我國正在開展數(shù)字化校園的推廣，這從一定程度上為新時期的學生管理工作定了性，從數(shù)字化的角度為現(xiàn)階段我國的學生管理人員提出了新的要求，那就是必須劇本相應的計算機水平和專業(yè)知識能力。

二、新時期高校學生信息管理系統(tǒng)設計分析

由此可見，當前的時代是信息化的時代，是綜合性數(shù)據(jù)處理的核心時代。筆者根據(jù)多年所學，有感于當前我國高校學生信息化管理系統(tǒng)設計中的種種問題，擬設計一套全新的高校信息化工作平臺，以數(shù)據(jù)驅動的交互管理為基礎，來實現(xiàn)各個大數(shù)據(jù)的綜合后臺管理，并根據(jù)高校目前需求，定制各種功能性板塊。通過單賬號，多站點的方式來實現(xiàn)整個資源合理化利用。

（一）關于設計需求分析和背景分析

第一，現(xiàn)階段我國高校各部門應當配合學生信息管理平臺的使用并出臺相應管理制度在該制度中，我們要進一步明確系統(tǒng)的操作和處理要求，以便于管理人員開展日常的數(shù)據(jù)維護和查詢、更新工作。第二，按系統(tǒng)設計定制權限。舉個例子來說吧，該系統(tǒng)采取權限分離制，高校高層領導可以管理學生所有信息，輔導員可以查詢信息并對部分數(shù)據(jù)擁有修改權利，學生只擁有查詢信息的權限。對不同類型數(shù)據(jù)，采取不同分段操作，這樣才能最合理的進行資源利用。

（二）關于高校信息管理系統(tǒng)的功能板塊設計

本系統(tǒng)擬設計這些信息板塊：

1、學生基本信息模塊：包括學生的各項基本資料，如專業(yè)、班級、學號、政治面面貌、民族、住址、聯(lián)系方式等等；

2、學生教務信息模塊：包括對學生各種成績的處理，如四六級成績、等級考試成績、學期成績等等，教務部門安排接口，便于該部門進行更新維護；

3、學生輔助信息模塊：包括學生各項輔助信息，如獎懲記錄、獎學金信息、貸款信息等等，學工部門設計接口，負責定期更新維護；

4、學生住宿管理模塊：包括對學生生活等各類情況的記錄，如住宿情況、衛(wèi)生情況、各項衛(wèi)生評比等等；

5、學生財務信息模塊：包括學生學費繳納情況、教材購買情況等等，由財務部門設置接口負責定期更新維護；

6、學生圖書管理模塊：主要包括學生在童書館的借閱情況更新，由學校圖書館部門進行定期更新和維護工作；

7、學生素質拓展模塊：包括學生才加各類活動的記錄、建立、職業(yè)規(guī)劃、實習記錄等等。由團委部門設置接口負責更新和維護工作。

（三）關于云技術理念下的設計

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一、圖書館科技信息人才培養(yǎng)的必要性

圖書館作為為公眾服務的社會文化機構，將信息技術引進日常管理工作勢在必行。其主要由各種文獻載體、辦公設備及圖書管理人員組成，本身具有向廣大讀者提供文獻信息資源服務的職責。讀者往往需要依賴圖書館進行信息資源的查詢，由此對圖書館工作人員的知識結構提出了挑戰(zhàn)。然而，圖書館信息開發(fā)的情況與發(fā)展并不均衡，圖書館應大力拓展文獻信息領域，?榭蒲?、教学和?產(chǎn)做好服務工作?？萍夹畔⑿袠I(yè)中計算機、信息通訊與傳播等行業(yè)的突破和成功，帶動了圖書館科技信息工作的前進，然而現(xiàn)實情況堪憂。缺乏有價值的成果成為圖書館發(fā)展的壁壘。而導致成果少的必然原因還是科技信息人才的分離。同時，圖書館缺少相應的科研課題。圖書館設立專門的科研課題組，并有必要的科研經(jīng)費支撐，是圖書館科技信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。保證這一成績的前提必然是圖書館擁有一支高素質的人才隊伍?？蒲挟a(chǎn)業(yè)的發(fā)展將帶動圖書情報學科的飛速發(fā)展，使人才與科研處于良性循環(huán)的狀態(tài)。

二、圖書館科技信息人才素質發(fā)展情況

圖書館能否在當前激烈的社會競爭中占有權威地位，人才是最關鍵的因素。圖書館科技信息人才的素質建設與當代圖書館作用相輔相成是圖書館人才建設中首先要解決的難題。圖書館員是社會信息和社會教育領域的權威，是傳播文獻、只是及信息資源的紐帶。盡管近年來圖書館用人機制不斷隨著社會的變革而調(diào)整，卻仍然存在一些問題不容小覷。

1.專業(yè)知識陳舊，無法適應科技信息時代的需求

圖書館的專業(yè)人才一般均來自圖書情報、外語、文史、數(shù)理化等各個專業(yè)，來源單一。其掌握的知識大多都是舊時代的圖書館所需的常識，知識更新速度較慢。圖書情報專業(yè)的從業(yè)人員較多，其他學科比重較少，人才隊伍因缺乏綜合知識的指導而無法適應科技信息時展的需要。

2.服務意識薄弱，無法提供有針對性的導航服務

現(xiàn)代傳媒技術的發(fā)展使一些讀書組織及經(jīng)營性書店林立，有力的沖擊了圖書館的傳播信息資源的地位。其生存和發(fā)展令人堪憂。圖書館應針對當前形勢適時做出調(diào)整和創(chuàng)新。這就要求圖書館科技信息工作人員強化競爭意識，打造圖書館服務品牌。致力于提高服務人員素質和服務水平，堅持以雄厚的資源優(yōu)勢、良好的社會信譽不斷提升。利用其特有的專業(yè)知識，有針對性的為一些高知讀者提供針對性的導航服務。

3.科技信息工作者地位不高，職能無法得以發(fā)揮

很多圖書館管理者懶于創(chuàng)新，圖書館的工作只限于做好采編、流通和閱覽工作。對于文獻資源的有效開發(fā)、讀者資源的有效利用、高層次的信息整合工作以及科研成果的研發(fā)等沒有做出長遠考慮。一些其他專業(yè)的工作人員到圖書館工作后因為專業(yè)不對口而將知識的欠缺應用到科技信息工作中，導致出現(xiàn)圖文不符、信息閉塞，各個學科間無法達到融合互補的成效，科研能力和學術水平由此受限，嚴重阻礙圖書館科研工作的發(fā)展。

4.職位劃分不合理，導致人才流失嚴重

人才往往對于自己的職業(yè)發(fā)展有固定的規(guī)劃。圖書館管理者事先為科技人才提供科學的職業(yè)規(guī)劃，更有利于吸引人才從而留住人才。然而，受一些舊體制的影響，很多管理者任用干部以及相應的職稱評聘等。往往以資歷或者照顧為最先考慮的因素，對于個人能力和學位及研究成果則放在其次，大大的挫傷了科技人才的積極性。使其喪失了進取心和競爭意識，疲于施展自己的能力，從而對工作敷衍了事。同時受社會大環(huán)境的影響及限制，一些科技信息人才剛入職場卻遭受經(jīng)濟收入偏低、自身價值難以實現(xiàn)的影響。放棄了圖書館的崗位工作轉向收入高的外企合資企業(yè)。這些因素直接導致圖書館專業(yè)技術人才的流失。

三、圖書館科技信息人才培育途徑

受競爭日益激烈的大趨勢影響，圖書館只有不斷創(chuàng)新體制，培育大批高素質的科技信息人才才能在激烈的競爭中立于優(yōu)勢地位。從而最大限度的開發(fā)和利用圖書館豐富的文獻資源達到傳遞有效信息的目的。

1.宏觀角度研究

1.1爭取國家政策支撐

圖書館應該爭取國家在財政上給予一些優(yōu)惠政策和財政投入。同時積極申請可以在國家層面確定圖書情報及檔案信息等部門的工作。在宣傳教育上普及并推廣信息意識，利用各種傳播媒介提升全民信息素養(yǎng)。

1.2從館情出發(fā)，制定適合圖書館發(fā)展的人才培養(yǎng)計劃和目標

對于圖書館自身而言，管理者應該擁有創(chuàng)新的工作精神，每年有針對性的制定科技信息人才培養(yǎng)計劃和目標。根據(jù)圖書館發(fā)展情況，確立人才近期與長期發(fā)展規(guī)劃。著重立足于館內(nèi)工作人員潛力并根據(jù)他們的現(xiàn)有潛質為其制定符合發(fā)展的長遠規(guī)劃。

1.3重視人才選拔及培訓工作

當前很多圖書館管理方式比較陳舊，管理者認為將現(xiàn)有館員管理好，各司其職，圖書館員掌握圖書情報學基礎知識就可以了。安于現(xiàn)狀的心理嚴重阻礙圖書館事業(yè)的發(fā)展。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和進步，圖書館也應隨之進行革新。對館員開展繼續(xù)教育，更新理論及實用知識，注重多學科知識的滲透研究，同時繼續(xù)教育中舉辦的一些學歷教育和業(yè)務測試以及培訓研討班等都有利于館員知識和能力的更新，對于圖書館的發(fā)展大有裨益。

圖書館在選拔人才的時候應該設置學歷門檻，選拔一些具備研究生以上高學歷的科技信息人才，組建科技信息人才隊伍。這種人才培養(yǎng)途徑因其期限短、質量高適合當前圖書館的長遠發(fā)展。除此之外，圖書館還應組織課題研究小組，進行新成果的突破。同時提供出國深造的機會，有利于人才潛能的最大發(fā)揮。

2.微觀視角研究

2.1樹立科學的人才觀

廣泛提高思想道德建設水平，注重圖書館相關管理工作人員業(yè)務能力和素質。在意識層面，規(guī)范各級圖書館內(nèi)領導樹立科學的價值觀，尊重知識，尊重科技、尊重人才。為圖書館發(fā)展營造良好的人文環(huán)境。

2.2采用創(chuàng)新模式培養(yǎng)創(chuàng)新人才

圖書館內(nèi)部開展人文素質教育，培養(yǎng)圖書館工作人員崇高的道德品質。更新圖書館人傳統(tǒng)的工作意識，形成敬業(yè)奉獻、服務人民的良好風尚。同時，開展活到老學到老的教育活動，提倡圖書館員終身學習的精神，以適應不斷變化的社會形勢。培養(yǎng)復合型人才，提高館內(nèi)工作人員的業(yè)務素質，在掌握基礎理論的基礎上還應具備一定的外語能力和計算機操作能力，這已經(jīng)成為當前圖書館人才培養(yǎng)的固定模式。

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（一）財務方面

主要完成了以下幾項工作：局機關及教育系統(tǒng)的各種經(jīng)費預算；局機關工資正常發(fā)放和工資套改工作，招生辦及人事股的招生報名收費工作；離退休人員的工資套改和醫(yī)藥費及時報銷工作；春季學期免學雜費資金、補助公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金、補助貧困寄宿生生活費資金的及時發(fā)放及內(nèi)審工作；在工資發(fā)放、職工差旅費報銷、公務業(yè)務經(jīng)費的審核報銷以及各項?？畹膿芨哆^程中，做到認真審核把關，沒有發(fā)生大的差錯。

（二）工程建設方面：

一、中小學校舍維修改造項目

目前，從中央到地方都十分重視中小學校排危工作，2006年起建立的中小學校舍維修改造長效機制，是深化義務教育經(jīng)費保障機制改革的重要內(nèi)容，是貫徹實施《義務教育法》的重大舉措。中小學校舍維修改造長效機制的建立對于排除我縣d級危房改善辦學條件，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，鞏固“兩基”成果，促進全縣教育健康發(fā)展是一個十分重要的機遇。2009年主要完成2008年下達危改項目，總資金360.37萬元，涉及20個項目學校，在項目管理上大部分由中心校和中學校長直接參與管理，現(xiàn)這些項目已全部完工驗收交付使用，大部分決算審核工作已完成。2006年至2008年總的校舍維修改造項目在今年7月13日至7月23日省審計廳對我縣中小學校舍維修改造專項資金下達、撥付、管理和使用情況進行了就地審計。2006年至2008年中央和省級計劃安排指令性項目51個，排除危房11457平方米，投入資金988.77萬元。

二、“世行”項目

由世界銀行貸款/英國政府贈款支持的“西部地區(qū)基礎教育發(fā)展項目”，經(jīng)過幾年的實施，現(xiàn)已全部結束了。我縣“西發(fā)”項目還款期為20年，其中執(zhí)行期5年，寬限期8年。我縣獲得額度為104萬美元的貸款，按照要求以不低于貸款總額的0.5提供配套資金，額度為52萬美元，以規(guī)定中美元對人民幣的計算匯率為1：8.25來計算，本項目共有資金1287萬元人民幣。我縣共有4個項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別是永春鄉(xiāng)、白濟汛鄉(xiāng)、葉枝鎮(zhèn)、塔城鎮(zhèn)。我縣的項目包括改善學校設施、加強行政管理、提高教育教學質量。改善學校設施包括土建采購、設備采購、圖書采購和課桌椅采購；加強行政管理包括學校發(fā)展計劃、校長培訓、管理人員培訓和信息系統(tǒng)的培訓；提高教育教學質量包括學雙語教師培訓、復式教師培訓、計算機培訓、實驗課教師培訓、圖書管理人員培訓等內(nèi)容。

目前我縣的14所學校的土建項目，已全部完工交付使用，總建筑面積為8251平方米，總投資為744，2292.55元人民幣。信息技術管理設備采購由省項目辦2006年統(tǒng)一采購，我縣已將下發(fā)的辦公設備按計劃和要求分發(fā)到項目學校。圖書及課桌椅采購，2006年按規(guī)劃已配了部分課桌椅，其中：課桌椅700套，學生用床1200張，費用為300000元課桌椅采購用配套資金支付。去年10月份我們通過詢價采購方式采購了書架和儀器柜各200套，已全部按規(guī)劃分配到相應的項目學校，圖書和儀器由省項目辦統(tǒng)一采購，現(xiàn)在已全部按規(guī)劃分配到各項目學校。到目前為止我縣共完成1501人次的培訓，共產(chǎn)生培訓費用736965元人民幣。

三、校安工程情況

（一）、校舍排查鑒定及學校建設規(guī)劃工作

我縣中小學校舍安全工程的排查鑒定工作嚴格按照《云南省中小學校舍安全工程校舍排查鑒定實施細則》的要求，成立了××縣中小學校舍安全工程領導小組，在××縣中小學校舍安全領導小組的領導下，于2009年8月7日成立專家組開展排查和鑒定工作，并對部分需要現(xiàn)場排查和鑒定的學校進行現(xiàn)場排查和鑒定。在建設局、教育局、發(fā)改委、國土資源局、水電局、氣象局、消防大隊、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校等單位的共同努力奮斗下，2009年9月30日全縣共完成排查和鑒定學校380所（不含幼兒園）,993棟單體，面積212856.86㎡，其中a級10336.14㎡、b級95562.75㎡、c級25228.44㎡、d級81729.53㎡?，F(xiàn)校舍排查和鑒定工作已全面完成。按照《云南省中小學校舍安全工程規(guī)劃編制指導意見》的要求，根據(jù)排查和鑒定結果，考慮我縣城鎮(zhèn)發(fā)展、人口變化等因素，經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、地域特點、教育發(fā)展水平等實際，與中小學校點撤并、中小學布局調(diào)整規(guī)劃和校園規(guī)劃相結合，與中小學校舍標準化相結合，立足教育事業(yè)的長遠發(fā)展，局長親自指導編制了全縣中小學布局調(diào)整規(guī)劃。

根據(jù)全縣中小學布局調(diào)整規(guī)劃，全縣長期保留1所進修學校和6所中學：××縣進修學校、××縣高級職業(yè)中學、××縣第一中學、××縣第二中學，拖枝中學、塔城中學、葉枝中學；中期保留4所中學：攀天閣中學、白濟汛中學、維登中學、中路中學；短期保留1所中學:巴迪中學；當前撤并1所中學：康普中學。

全縣長期保留22所完全小學：永春鄉(xiāng)四保完小、拖枝完小、永春中心校、臘普灣完??；攀天閣鄉(xiāng)皆菊完小、勺洛完??；白濟汛鄉(xiāng)白濟汛完小、小××完小、巴倮完小、黑日多完??；塔城鎮(zhèn)塔城中心完小、柯那完小；康普鄉(xiāng)康普中心完?。蝗~枝鎮(zhèn)葉枝中心完小、梓里完??；巴迪鄉(xiāng)巴迪中心完小、真樸完小；中路鄉(xiāng)中路中心完??；維登鄉(xiāng)維登中心完小、富川完?。豢h民族小學、保和鎮(zhèn)完小。

中期保留58所小學：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村中心小學（除去長期保留的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小）。短期保留78所小學：當前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法撤并的校點。當前撤并211所小學：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點。

布局調(diào)整規(guī)劃實施后，全縣共有30所學校（教師進修學校1所、高級職業(yè)中學1所、完全中學1所、初級中學4所、小學22所）高級職業(yè)規(guī)劃在校生1150人左右，完全中學規(guī)劃在校生3000人左右；初級中學規(guī)劃在校生8000人左右；小學規(guī)劃在校生14000人左右。全縣共規(guī)劃撤并學校351所（初級中學4所、小學包括校點346所）。

根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃方案，針對不同情況，對我縣中小學當前撤并的211所學校校舍的危房不再改造，確保拆除不再使用，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃；對短期保留的79所學校校舍危房進行適當加固，確保學生安全，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃；對中期保留的61所學校校舍危房采取維修加固、改造加固，無法再進行加固的危房，為確保師生安全，拆除后新建和建設為適用的簡易房，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃；對長期保留的30所學校進行科學、合理的規(guī)劃，對須維修加固的校舍按照重點設防類抗震設防標準改造加固，對d級危房拆除后，按照“統(tǒng)籌安排、突出重點、集中投入”的原則，把被并入學校的危房面積統(tǒng)一規(guī)劃重建，學校布局調(diào)整后，根據(jù)學校發(fā)展的需要再規(guī)劃新建。全縣中小學共規(guī)劃改造加固涉及87所學校，237棟單體，建筑面積為92982.77㎡，計劃總投入資金7438.62萬元；規(guī)劃新建涉及30所學校，129棟單體，建筑面積125080㎡，計劃總需投入資金17022.4萬元；現(xiàn)規(guī)劃方案已通過州、省專家組的評審。

（二）、信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡版）數(shù)據(jù)信息采集前期工作完成情況

按《全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)及“校安工程”數(shù)據(jù)采集指標體系》的要求，學?；厩闆r數(shù)據(jù)、學校校園和單體建筑的照片及視頻、校舍排查鑒定資料、學校規(guī)劃等資料都要錄入到網(wǎng)絡系統(tǒng)中，此項工作占用了我們大量的人力物力。目前各學校校舍信息管理系統(tǒng)（網(wǎng)絡版）排查鑒定和規(guī)劃的錄入工作已完成?；緮?shù)據(jù)匯總和校對已完成。

根據(jù)××縣中小學校總體布局規(guī)劃，及（云校舍安全辦[2009]12號）文件的要求，2009年要完成加固、改造與重建工程總量的30%；2010年完成加固、改造與重建工程總量的70%；所有加固、改造與重建工程要在2011年2月份接受省的驗收，6月接受國家的驗收。2009年我縣校舍安全工程規(guī)劃排除危房12953㎡，我縣已完成13907.86㎡（其中拆除保和鎮(zhèn)完小11號房、拖枝完小04號房、塔城中心完小10房、永春中心完小05號房3541.2㎡，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點撤并后停止使用10366.66㎡）；規(guī)劃新建項目中永春鄉(xiāng)拖枝完小學生宿舍樓已開工正在建設，永春鄉(xiāng)拖枝完小學生食堂、永春中心完小學生宿舍、塔城鎮(zhèn)中心完小學生宿舍、康普鄉(xiāng)中心完小學生宿舍、中路鄉(xiāng)中心完小學生宿舍，已完成地勘、圖紙設計、審圖、預算等工作，正在進行招投標工作。

（三）檔案管理工作

根據(jù)《云南省校舍安全工程領導小組辦公室關于轉發(fā)〈全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法（施行）通知〉的通知》（迪校舍安全辦[2009]02號）文件和《云南省校舍安全工程領導小組辦室對〈全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法（試行）的補充通知》（迪校舍安全辦[2009]13號）文件的精神，為進一步完善和規(guī)范工程建設管理，建立健全校舍安全工程檔案，規(guī)范檔案資料的收集、整理和管理工作。領導高度重視校舍安全工程檔案建設工作，指定專人負責，專人管理，把每一所學校、每一座建筑，都按要求建立了紙質檔案和電子檔案，形成全縣完整的、系統(tǒng)的中小學校舍安全檔案，并要在檔案室安裝攝像頭，省校安辦對縣及檔安室實行全程監(jiān)控。目前，檔案室建設和檔案的收集、整理、檢查工作正在進行。

（四）新農(nóng)村衛(wèi)生校園規(guī)劃；

（五）中小學校舍基本信息調(diào)查情況填報；

（六）中小學校舍規(guī)劃的進一步完繕；

（七）寄宿制項目的資料和圖片的完繕；

（八）2001年—2007年完成的所有項目的完工圖片的報送工作；

（九）做好“中小學危房改造工程”、“世行貸款”項目的月度季度進度報表和年度計劃報告，完善了項目檔案資料。

（十）完成局機關日常事務工作。積極配合其他股室完成好相應的工作。

二、2010年度工作計劃

（一）財務方面

配合財政會計核算中心處理好報帳業(yè)務，認真做好工資發(fā)放、職工差旅費報銷、公務業(yè)務經(jīng)費的審核報銷。處理好教育專項資金預撥決算和各種項目的報帳工作。進一步確保在職及離退休人員的醫(yī)療保險，報銷門診、住院醫(yī)療費不發(fā)生差錯。

（二）工程建設方面：

1、做好“校安工程”的實施管理工作；校安工程是一項長期而繁雜的工作，不過也是一件利國利民的大好事，我們定會努力把它做好。

2、做好各種項目的進度報表和年度計劃報告。

3、做好各種項目的申報工作。

篇6

一、20__年度的工作總結

(一)財務方面

主要完成了以下幾項工作：局機關及教育系統(tǒng)的各種經(jīng)費預算;局機關工資正常發(fā)放和工資套改工作，招生辦及人事股的招生報名收費工作;離退休人員的工資套改和醫(yī)藥費及時報銷工作;春季學期免學雜費資金、補助公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金、補助貧困寄宿生生活費資金的及時發(fā)放及內(nèi)審工作;在工資發(fā)放、職工差旅費報銷、公務業(yè)務經(jīng)費的審核報銷以及各項?？畹膿芨哆^程中，做到認真審核把關，沒有發(fā)生大的差錯。

(二)工程建設方面：

一、中小學校舍維修改造項目

目前，從中央到地方都十分重視中小學校排危工作，20__年起建立的中小學校舍維修改造長效機制，是深化義務教育經(jīng)費保障機制改革的重要內(nèi)容，是貫徹實施《義務教育法》的重大舉措。中小學校舍維修改造長效機制的建立對于排除我縣d級危房改善辦學條件，為師生提供一個安全舒適的工作學習環(huán)境，鞏固“兩基”成果，促進全縣教育健康發(fā)展是一個十分重要的機遇。20__年主要完成20__年下達危改項目，總資金360.37萬元，涉及20個項目學校，在項目管理上大部分由中心校和中學校長直接參與管理，現(xiàn)這些項目已全部完工驗收交付使用，大部分決算審核工作已完成。20__年至20__年總的校舍維修改造項目在今年7月13日至7月23日省審計廳對我縣中小學校舍維修改造專項資金下達、撥付、管理和使用情況進行了就地審計。20__年至20__年中央和省級計劃安排指令性項目51個，排除危房__57平方米，投入資金988.77萬元。

二、“世行”項目

由世界銀行貸款/英國政府贈款支持的“西部地區(qū)基礎教育發(fā)展項目”，經(jīng)過幾年的實施，現(xiàn)已全部結束了。我縣“西發(fā)”項目還款期為20年，其中執(zhí)行期5年，寬限期8年。我縣獲得額度為104萬美元的貸款，按照要求以不低于貸款總額的0.5提供配套資金，額度為52萬美元，以規(guī)定中美元對人民幣的計算匯率為1：8.25來計算，本項目共有資金1287萬元人民幣。我縣共有4個項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別是永春鄉(xiāng)、白濟汛鄉(xiāng)、葉枝鎮(zhèn)、塔城鎮(zhèn)。我縣的項目包括改善學校設施、加強行政管理、提高教育教學質量。改善學校設施包括土建采購、設備采購、圖書采購和課桌椅采購;加強行政管理包括學校發(fā)展計劃、校長培訓、管理人員培訓和信息系統(tǒng)的培訓;提高教育教學質量包括學雙語教師培訓、復式教師培訓、計算機培訓、實驗課教師培訓、圖書管理人員培訓等內(nèi)容。

目前我縣的14所學校的土建項目，已全部完工交付使用，總建筑面積為825本文來源：文秘站 1平方米，總投資為744，2292.55元人民幣。信息技術管理設備采購由省項目辦20__年統(tǒng)一采購，我縣已將下發(fā)的辦公設備按計劃和要求分發(fā)到項目學校。圖書及課桌椅采購，20__年按規(guī)劃已配了部分課桌椅，其中：課桌椅700套，學生用床1200張，費用為300000元課桌椅采購用配套資金支付。去年 10月份我們通過詢價采購方式采購了書架和儀器柜各200套，已全部按規(guī)劃分配到相應的項目學校，圖書和儀器由省項目辦統(tǒng)一采購，現(xiàn)在已全部按規(guī)劃分配到各項目學校。到目前為止我縣共完成1501人次的培訓，共產(chǎn)生培訓費用736965元人民幣。

三、校安工程情況

(一)、校舍排查鑒定及學校建設規(guī)劃工作

我縣中小學 校舍安全工程的排查鑒定工作嚴格按照《云南省中小學校舍安全工程校舍排查鑒定實施細則》的要求，成立了××縣中小學校舍安全工程領導小組，在××縣中小學校舍安全領導小組的領導下，于20__年8月7日成立專家組開展排查和鑒定工作，并對部分需要現(xiàn)場排查和鑒定的學校進行現(xiàn)場排查和鑒定。在建設局、教育局、發(fā)改委、國土資源局、水電局、氣象局、消防大隊、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校等單位的共同努力奮斗下，20__年9月30日全縣共完成排查和鑒定學校380所(不含幼兒園),993棟單體，面積212856.86㎡，其中a級10336.14㎡、b級95562.75㎡、c級25228.44㎡、d級81729.53㎡?，F(xiàn)校舍排查和鑒定工作已全面完成。 按照《云南省中小學校舍安全工程規(guī)劃編制指導意見》的要求，根據(jù)排查和鑒定結果，考慮我縣城鎮(zhèn)發(fā)展、人口變化等因素，經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、地域特點、教育發(fā)展水平等實際，與中小學校點撤并、中小學布局調(diào)整規(guī)劃和校園規(guī)劃相結合，與中小學校舍標準化相結合，立足教育事業(yè)的長遠發(fā)展，局長親自指導編制了全縣中小學布局調(diào)整規(guī)劃。

根據(jù)全縣中小學布局調(diào)整規(guī)劃，全縣長期保留1所進修學校和6所中學：××縣進修學校、××縣高級職業(yè)中學、××縣第一中學、××縣第二中學，拖枝中學、塔城中學、葉枝中學;中期保留4所中學：攀天閣中學、白濟汛中學、維登中學、中路中學;短期保留1所中學:巴迪中學;當前撤并1所中學：康普中學。

全縣長期保留22所完全小學：永春鄉(xiāng)四保完小、拖枝完小、永春中心校、臘普灣完小;攀天閣鄉(xiāng)皆菊完小、勺洛完小;白濟汛鄉(xiāng)白濟汛完小、小××完小、巴倮完小、黑日多完小;塔城鎮(zhèn)塔城中心完小、柯那完小;康普鄉(xiāng)康普中心完小;葉枝鎮(zhèn)葉枝中心完小、梓里完小;巴迪鄉(xiāng)巴迪中心完小、真樸完小;中路鄉(xiāng)中路中心完小;維登鄉(xiāng)維登中心完小、富川完小;縣民族小學、保和鎮(zhèn)完小。

中期保留58所小學：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村中心小學(除去長期保留的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小)。短期保留78所小學：當前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法撤并的校點。當前撤并211所小學：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點。

布局調(diào)整規(guī)劃實施后，全縣共有30所學校(教師進修學校1所、高級職業(yè)中學1所、完全中學1所、初級中學4所、小學22所)高級職業(yè)規(guī)劃在校生1150人左右，完全中學規(guī)劃在校生3000人左右;初級中學規(guī)劃在校生8000人左右;小學規(guī)劃在校生14000人左右。全縣共規(guī)劃撤并學校351所(初級中學4所、小學包括校點346所)。

根據(jù)學校布局調(diào)整規(guī)劃方案，針對不同情況，對我縣中小學當前撤并的211所學校校舍的危房不再改造，確保拆除不再使用，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃;對短期保留的79所學校校舍危房進行適當加固，確保學生安全，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃;對中期保留的61所學校校舍危房采取維修加固、改造加固，無法再進行加固的危房，為確保師生安全，拆除后新建和建設為適用的簡易房，d級危房面積統(tǒng)一并到所并入的長期保留學校進行規(guī)劃;對長期保留的30所學校進行科學、合理的規(guī)劃，對須維修加固的校舍按照重點設防類抗震設防標準改造加固，對d級危房拆除后，按照“統(tǒng)籌安排、突出重點、集中投入”的原則，把被并入學校的危房面積統(tǒng)一規(guī)劃重建，學校布局調(diào)整后，根據(jù)學校發(fā)展的需要再規(guī)劃新建。全縣中小學共規(guī)劃改造加固涉及87所學校，237棟單體，建筑面積為92982.77㎡，計劃總投入資金7438.62萬元;規(guī)劃新建涉及30所學校，129棟單體，建筑面積125080㎡，計劃總需投入資金17022.4萬元;現(xiàn)規(guī)劃方案已通過州、省專家組的評審。

(二)、信息管理系統(tǒng)(網(wǎng)絡版)數(shù)據(jù)信息采集前期工作完成情況

按《全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)及“校安工程”數(shù)據(jù)采集指標體系》的要求，學校基本情況數(shù)據(jù)、學校校園和單體建筑的照片及視頻、校舍排查鑒定資料、學校規(guī)劃等資料都要錄入到網(wǎng)絡系統(tǒng)中，此項工作占用了我們大量的人力物力。目前各學校校舍信息管理系統(tǒng)(網(wǎng)絡版)排查鑒定和規(guī)劃的錄入工作已完成?；緮?shù)據(jù)匯總和校對已完成。

根據(jù)××縣中小學?？傮w布局規(guī)劃，及(云校舍安全辦20__12號)文件的要求，20__年要完成加固、改造與重建工程總量的30%;20__年完成加固、改造與重建工程總量的70%;所有加固、改造與重建工程要在20__年2月份接受省的驗收，6月接受國家的驗收。20__年我縣校舍安全工程規(guī)劃排除危房12953㎡，我縣已完成13907.86㎡(其中拆除保和鎮(zhèn)完小11號房、拖枝完小04號房、塔城中心完小10房、永春中心完小05號房3541.2㎡，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校點撤并后停止使用10366.66㎡);規(guī)劃新建項目中永春鄉(xiāng)拖枝完小學生宿舍樓已開工正在建設，永春鄉(xiāng)拖枝完小學生食堂、永春中心完小學生宿舍、塔城鎮(zhèn)中心完小學生宿舍、康普鄉(xiāng)中心完小學生宿舍、中路鄉(xiāng)中心完小學生宿舍，已完成地勘、圖紙設計、審圖、預算等工作，正在進行招投標工作。

(三)檔案管理工作

根據(jù)《云南省校舍安全工程領導小組辦公室關于轉發(fā)〈全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(施行)通知〉的通知》(迪校舍安全辦20__02號)文件和《云南省校舍安全工程領導小組辦室對〈全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(試行)的補充通知》(迪校舍安全辦20__13號)文件的精神，為進一步完善和規(guī)范工程建設管理，建立健全校舍安全工程檔案，規(guī)范檔案資料的收集、整理和管理工作。領導高度重視校舍安全工程檔案建設工作，指定專人負責，專人管理，把每一所學校、每一座建筑，都按要求建立了紙質檔案和電子檔案，形成全縣完整的、系統(tǒng)的中小學校舍安全檔案，并要在檔案 室安裝攝像頭，省校安辦對縣及檔安室實行全程監(jiān)控。目前，檔案室建設和檔案的收集、整理、檢查工作正在進行。

(四)新農(nóng)村衛(wèi)生校園規(guī)劃;

(五)中小學校舍基本信息調(diào)查情況填報;

(六)中小學校舍規(guī)劃的進一步完繕;

(七)寄宿制項目的資料和圖片的完繕;

(八)20__年—20__年完成的所有項目的完工圖片的報送工作;

(九)做好“中小學危房改造工程”、“世行貸款”項目的月度季度進度報表和年度計劃報告，完善了項目檔案資料。

(十)完成局機關日常事務工作。積極配合其他股室完成好相應的工作。

二、20__年度工作計劃

(一)財務方面

配合財政會計核算中心處理好報帳業(yè)務，認真做好工資發(fā)放、職工差旅費報銷、公務業(yè)務經(jīng)費的審核報銷。處理好教育專項資金預撥決算和各種項目的報帳工作。進一步確保在職及離退休人員的醫(yī)療保險，報銷門診、住院醫(yī)療費不發(fā)生差錯。

(二)工程建設方面：

1、做好“校安工程”的實施管理工作;校安工程是一項長期而繁雜的工作，不過也是一件利國利民的大好事，我們定會努力把它做好。

2、做好各種項目的進度報表和年度計劃報告。

3、做好各種項目的申報工作。