導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇青少年發(fā)展報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫；青少年；學(xué)習(xí)生活；創(chuàng)新思維

中圖分類號(hào)：F62 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2012）30-0073-02

一、問(wèn)題的提出

在信息化社會(huì)加速發(fā)展的今天，動(dòng)漫的涌現(xiàn)已經(jīng)成為一種獨(dú)特的社會(huì)現(xiàn)象和文化現(xiàn)象。動(dòng)漫在青少年的成長(zhǎng)中具有重要地位和作用，研究動(dòng)漫對(duì)青少年的心理影響具有一定的社會(huì)意義及時(shí)代意義。動(dòng)漫對(duì)青少年的心理感知、思維認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)知和道德認(rèn)知的發(fā)展有著積極或消極的意義。希望借助本次研究，借用“趨利避害”的理念，促進(jìn)青少年的心理認(rèn)知健康發(fā)展。前人在動(dòng)漫對(duì)青少年產(chǎn)生的影響方面研究也較多，主要體現(xiàn)在感知、道德與價(jià)值觀、審美、犯罪、心理健康等角度來(lái)研究動(dòng)漫對(duì)青少年的影響。在此基礎(chǔ)上，本文主要從動(dòng)漫對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活、創(chuàng)新思維等方面來(lái)研究動(dòng)漫對(duì)青少年發(fā)展的影響。

二、研究對(duì)象與方法

根據(jù)研究的目的、調(diào)查的可行性以及調(diào)查結(jié)果的信度和效度分析等方面，決定在宿遷本市的中小學(xué)及高校的不同年齡階段的學(xué)生群體里實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查，這些學(xué)生分別是宿遷市當(dāng)?shù)亓昙?jí)100名學(xué)生、初二100名學(xué)生、高一100名學(xué)生、大二100名學(xué)生。

在調(diào)查對(duì)象選擇方面，為使調(diào)查的樣本更具有代表性，所選擇的學(xué)校的等級(jí)都處于中等水平。在調(diào)查對(duì)象四個(gè)不同的年齡階段隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，充分考慮動(dòng)漫對(duì)不同年齡階段的青少年的影響。

為了保證問(wèn)卷的有效率，本次調(diào)查是由研究者親自前往四個(gè)學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查前，首先向被調(diào)查者作出相應(yīng)的解釋和說(shuō)明，由被調(diào)查者自己匿名填寫(xiě)，以確保該調(diào)查結(jié)果的信度和效度。問(wèn)卷對(duì)被調(diào)查者的性別、年齡階段、對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度、動(dòng)漫對(duì)被調(diào)查者學(xué)習(xí)生活、思維方式等方面的影響進(jìn)行了調(diào)查。

把有效問(wèn)卷以個(gè)人為數(shù)據(jù)單位，用數(shù)字代表選項(xiàng)，按照不同的題目及調(diào)查結(jié)果的選項(xiàng)輸入Excel表格中，利用Excel功能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、繪制表格。

三、結(jié)果與分析

在所有調(diào)查的400份問(wèn)卷中，其中有效問(wèn)卷396份，其他四份因不符合要求而作廢，問(wèn)卷有效率為99%。

（一）青少年對(duì)動(dòng)漫的態(tài)度

1.男女生對(duì)動(dòng)漫喜愛(ài)程度的差異

傳統(tǒng)意義上，一般認(rèn)為男生更偏愛(ài)動(dòng)漫，在此次研究中，對(duì)有效問(wèn)卷中“您的性別是：”和“您喜歡觀看動(dòng)漫嗎？”兩題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，具體情況如表1所示。從表中可以大致看出，在對(duì)動(dòng)漫一般喜歡的程度上，男生比例比女生低了近10%，而在對(duì)動(dòng)漫比較喜歡的程度上，男生比例比女生高出近10%，在對(duì)動(dòng)漫的其他幾個(gè)喜歡程度上，男女比例相差不大。由此結(jié)果表明，男女生對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度稍有差別，男生對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度比女生略微高些，但不如傳統(tǒng)意義上相差那么明顯。

2.對(duì)青少年喜愛(ài)動(dòng)漫程度的探究

為了解現(xiàn)如今青少年對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度的分布情況，對(duì)有效問(wèn)卷中的“您喜歡觀看動(dòng)漫嗎？”一題的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，具體情況如圖1所示：非常喜歡的占21%，比較喜歡的占33%，一般喜歡的占28%，不怎么喜歡的占14%，完全不喜歡的占4%，由此可以看出50%以上的青少年比較喜歡或非常喜歡觀看動(dòng)漫，足見(jiàn)動(dòng)漫在青少年中的魅力及影響力。

現(xiàn)階段的青少年大多專于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活相對(duì)過(guò)于單調(diào)，而動(dòng)漫能通過(guò)動(dòng)感的畫(huà)面、激昂的配樂(lè)集視、聽(tīng)、動(dòng)覺(jué)于一體，且動(dòng)漫作品主題的非常豐富，涉及到冒險(xiǎn)、神話、戰(zhàn)爭(zhēng)、童話、體育、科幻等，這些主題對(duì)青少年有較大吸引力，豐富了他們的生活。觀看動(dòng)漫不僅成為青少年娛樂(lè)的一種方式，而且能滿足他們情感方面的需要，如親情、友情、愛(ài)情、奮斗、責(zé)任、理想等。

（二）動(dòng)漫對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活的影響

1.動(dòng)漫對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活的重要程度

為探究現(xiàn)如今動(dòng)漫對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活的影響，對(duì)有效問(wèn)卷中的“您認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)您的學(xué)習(xí)生活重要嗎？”以及“您認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)您的學(xué)習(xí)生活有什么影響？”兩題分別進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，具體情況如圖2、表2所示：大多數(shù)的青少年認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活一般重要、有點(diǎn)重要或完全不重要，只有4%的青少年認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活非常重要以及9%的青少年認(rèn)為比較重要；另外，61%的青少年認(rèn)為動(dòng)漫能夠放松自我、促進(jìn)學(xué)習(xí)效率，30%的青少年認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有影響，僅有9%的青少年認(rèn)為自己沉迷動(dòng)漫，會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出動(dòng)漫對(duì)大多數(shù)青少年的學(xué)習(xí)方面有著積極的影響，有助于他們緩解壓力、提高學(xué)習(xí)效率。

2.動(dòng)漫對(duì)青少年學(xué)習(xí)生活的影響方面

在“您認(rèn)為動(dòng)漫對(duì)你的學(xué)習(xí)生活的影響有哪些？”的開(kāi)放式題目中，從學(xué)生的回答來(lái)看，動(dòng)漫對(duì)青少年既有積極又有消極方面的影響。大部分青少年認(rèn)為觀看動(dòng)漫不僅能夠開(kāi)拓視野、豐富他們的想象力、增強(qiáng)幽默感、緩解學(xué)習(xí)壓力并激勵(lì)學(xué)習(xí)、提高自信心和審美能力、健全人格、堅(jiān)持夢(mèng)想以及堅(jiān)定生活信念。還有一部分青少年覺(jué)得過(guò)分沉迷于動(dòng)漫，會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)生活規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，對(duì)視力也有影響，且動(dòng)漫里虛幻不現(xiàn)實(shí)的成分會(huì)造成他們愛(ài)幻想、缺乏實(shí)際，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)生活不利。

（三）動(dòng)漫對(duì)青少年創(chuàng)新性思維的影響

為研究青少年對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度與其創(chuàng)新性思維之間的相關(guān)關(guān)系，在問(wèn)卷中設(shè)有“下圖看上去像什么？請(qǐng)盡可能多的選出你所能聯(lián)想的內(nèi)容”這道開(kāi)放性題目，并附有羅夏墨跡圖中一張蝙蝠狀的墨跡圖以及八個(gè)空格供被調(diào)查者填寫(xiě)，以評(píng)測(cè)被調(diào)查者創(chuàng)新性思維的發(fā)展程度。并依據(jù)創(chuàng)新性思維的流暢性、靈活性和敏感性三個(gè)特性分別對(duì)應(yīng)被調(diào)查者填寫(xiě)內(nèi)容的數(shù)量、種類以及新穎程度，把被調(diào)查者的創(chuàng)新性思維的發(fā)展程度劃分成1分-5分5個(gè)等級(jí)。分別統(tǒng)計(jì)對(duì)動(dòng)漫非常喜歡、比較喜歡、一般喜歡、不怎么喜歡的墨跡圖得分并計(jì)算出相應(yīng)的平均分，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制出如圖3所示動(dòng)漫喜愛(ài)程度與墨跡圖得分關(guān)系折線圖。其中完全不喜歡、比較喜歡、一般喜歡、不怎么喜歡、完全不喜歡動(dòng)漫的青少年的創(chuàng)新性思維發(fā)展程度的平均分分別為2.0、3.1、3.1、3.0、3.8，由此可以看出青少年對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度與其創(chuàng)新性思維之間可能存在著一定的相關(guān)性，觀看動(dòng)漫在一定程度上有利于發(fā)展青少年的創(chuàng)新性思維。

在這道開(kāi)放式題目中，大多數(shù)被調(diào)查者聯(lián)想到了蝙蝠、蝴蝶、飛蛾、風(fēng)箏、飛機(jī)、樹(shù)葉等形狀相似、生活中常見(jiàn)的事物，想象力較為豐富的學(xué)生把此圖聯(lián)想為一雙高跟鞋、頭飾、兩頭相撞的牛、雞排、會(huì)飛的兔子、未來(lái)人類、被污染的夢(mèng)想、胎記、骷髏、地圖、面具等比較新穎的事物。還有一些比較或非常喜愛(ài)動(dòng)漫的青少年，把此圖聯(lián)想為吸血鬼、巫婆的背影、怪盜基德、怪獸、裝備、精靈、超人、蝙蝠俠、奧特曼變身器、黑夜的鎖魂者、比卡丘、螞蟻皇后等與動(dòng)漫相關(guān)的事物或人物。

結(jié)論

第一，傳統(tǒng)意義上，認(rèn)為男生更偏愛(ài)動(dòng)漫，但調(diào)查結(jié)果表明，男女生對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度稍有差別，不如傳統(tǒng)意義上所認(rèn)為的相差那么明顯。

第二，動(dòng)漫對(duì)青少年的學(xué)習(xí)生活有較大影響。近六成青少年認(rèn)為動(dòng)漫能夠放松自我、促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。由此可以看出，動(dòng)漫對(duì)大多數(shù)青少年的學(xué)習(xí)生活有著積極的影響。

第三，根據(jù)青少年對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度及羅夏墨跡圖的得分情況來(lái)看，青少年對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)程度與其創(chuàng)新性思維之間可能存在著一定的相關(guān)性，觀看動(dòng)漫在一定程度上有利于發(fā)展青少年的創(chuàng)新性思維。

參考文獻(xiàn)：

篇2

摘　要 青少年時(shí)期是指10歲～19歲的人生階段（WHO定義）。目前，全世界10歲～19歲青少年已超過(guò)10億，占世界人口的40%以上。青少年是未來(lái)世界的主宰，其健康關(guān)系到未來(lái)世界的興旺與發(fā)達(dá)。然而，自本世紀(jì)70年代以來(lái)，青少年生殖健康問(wèn)題卻日益嚴(yán)重，目前已成為一個(gè)全球性的問(wèn)題，本文將就有關(guān)青少年生殖健康問(wèn)題的調(diào)查及研究情況做一綜述，旨在提請(qǐng)全社會(huì)對(duì)此予以充分重視。

主題詞：1.青少年 2.生殖

青春期是人生價(jià)值觀形成及將來(lái)立足于社會(huì)所需各種技能學(xué)習(xí)的一個(gè)重要時(shí)期，是一個(gè)從未成熟走向成熟的過(guò)渡時(shí)期。青少年的生殖健康作為人類生殖健康的一部分，在促進(jìn)家庭和社會(huì)的健康方面所起的作用是不容忽視的。但近30年許多國(guó)家的青少年生殖健康問(wèn)題卻日益突出，已引起有關(guān)方面的重視并進(jìn)行了相關(guān)的研究，本文將就此從以下幾方面做一介紹。

1．性行為問(wèn)題

70年代以來(lái)，世界上絕大多數(shù)國(guó)家的性行為發(fā)生了顯著的變化，其中最引人注目的變化是初次性經(jīng)歷年齡的降低和青少年性行為的大量增加[1～3]。

在美國(guó)，1953年調(diào)查顯示15歲和18歲有過(guò)性行為的少女比例分別為3%和14%，1979年分別為23%和57%，1988年則已達(dá)27%和67%。另外，1990年美國(guó)CDC調(diào)查資料顯示，2/3男學(xué)生和1/2女學(xué)生在17歲前都已有過(guò)性行為。據(jù)1995年美國(guó)文獻(xiàn)報(bào)告，男女生有過(guò)性行為的比例分別為53%和35%（9年級(jí)），68%和56%（11年級(jí)）。瑞典的多數(shù)研究則表明，16歲青少年中近一半男孩和一半以上的女孩有過(guò)性行為。在奈及利亞70%以上男青少年有過(guò)性行為，朝鮮與泰國(guó)則達(dá)75%以上[2]。我國(guó)上海性研究中心1989～1990年全國(guó)抽樣調(diào)查顯示，16歲～19歲學(xué)生有性行為者達(dá)50萬(wàn)（0.9%）。陳晶琦的研究指出1996年我國(guó)某中專學(xué)校女生性行為比例是1990年的1.7倍。

青少年性行為中不排除待（包括、、性攻擊和性強(qiáng)迫）。婦女越年輕，被強(qiáng)迫發(fā)生性關(guān)系的機(jī)率也就越高。在奈及利亞，4%的男青少年與7%的女青少年報(bào)告有青春期經(jīng)歷，2%報(bào)告6歲～10歲時(shí)有待。Emmert等研究發(fā)現(xiàn)，11歲～15歲少女的性攻擊主要來(lái)自繼父，＞15歲主要來(lái)自陌生男子。其中17.5%報(bào)告為暴力或恐嚇，9.7%是由于酒精影響所致[3]?？夏醽喢磕昙s1萬(wàn)名少女因懷孕而退學(xué)，研究發(fā)現(xiàn)，這些少女懷孕常可歸因于教師和學(xué)校行政人員的強(qiáng)迫行為。

青少年性行為具有性活動(dòng)開(kāi)始早、性伴多、性活動(dòng)頻繁、性知識(shí)相對(duì)缺乏以及不常用等特征。如Coleman l等調(diào)查顯示，46%的青少年（＜=16歲）近幾次性活動(dòng)未采用任何避孕措施，18%的青少年很少或從不用，32%使用失?。ú粫?huì)使用）[4]。朝鮮對(duì)15歲～23歲青少年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有性行為的2/3男青少年與1/3女青少年有一個(gè)以上的性伴。因此，青少年性行為更容易導(dǎo)致STD/AIDS在青少年中的傳播及少女懷孕和流產(chǎn)等不良后果[5]。奈及利亞的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，13%的男青少年使其女伴懷孕，而這些懷孕少女67%進(jìn)行了人工流產(chǎn)。在奈及利亞南部，40%有性經(jīng)歷的少女報(bào)告至少進(jìn)行了一次人流。法國(guó)全車(chē)調(diào)查顯示[5]，男女青少年有疾病組的性行為、性伴及懷孕比例均高于健康組。還有研究發(fā)現(xiàn)，首次性活動(dòng)在青春早期，則婦女患宮頸癌的危險(xiǎn)性增加。

待較之青少年自愿性行為危險(xiǎn)更大。待幾乎都在少女無(wú)任何準(zhǔn)備的情況下發(fā)生，因之性行為后少女懷孕的可能性就增加。如美國(guó)一項(xiàng)研究表明，少女被迫發(fā)生性行為后約33%懷孕。而且受待的少女不能選擇與決定其性伴，從而患病機(jī)會(huì)大大增加。在曼谷，18名14歲～18歲的妓中就有17人感染AIDS。另外，有研究指出，青春期性亂還與日后高危行為（如流產(chǎn)、妓、再次非計(jì)劃妊娠、性犯罪等）有關(guān)。

2.STD/AIDS

有性活動(dòng)的青少年是STD/AIDS的高危人群[6]。目前全世界約100萬(wàn)的AIDS病人中，20～24歲發(fā)病比例最高（這意味著他們?cè)?0歲前就感染了AIDS），其次為20歲以下的青少年。在美國(guó)，13歲～29歲男性和女性AIDS患者分別占全部男女患者的20%和25%。1992年CDC年度報(bào)告表明，青少年中STD感染是驚人的，每年300萬(wàn)青少年中每8人就有1人感染STD。Ellen jM等發(fā)現(xiàn)（1997年）14歲～21歲青少年中7%有STD史[7]。Fox kK等報(bào)告指出，1996年美國(guó)淋病患病率以15歲～19歲組少女最高（716.6/10萬(wàn)）[8]。奈及利亞報(bào)告10%的女中學(xué)生和8%的男生有STD史，且主要為淋?。?3%）。據(jù)報(bào)告，我國(guó)性病近年也呈上升趨勢(shì)。全國(guó)16個(gè)城市監(jiān)測(cè)點(diǎn)調(diào)查顯示，1987年性病發(fā)病率20.24/10萬(wàn)，1992年為85.50/10萬(wàn)，南方城市最高達(dá)280.89/10萬(wàn)（深圳）。來(lái)自牡丹江市的資料顯示，18歲以下性病發(fā)病率1990年比1989年上升2.78倍。

STD/AIDS對(duì)青少年健康的影響是不言而喻的。性病可以引起盆腔炎，造成不孕，并有可能導(dǎo)致終生的婦科病。性病與宮頸癌也有一定關(guān)聯(lián)，感染HIV的孕婦，約有1/3機(jī)會(huì)可能把艾滋病病毒傳播給自己的嬰兒。另外，對(duì)于尚未獨(dú)立的青少年來(lái)說(shuō)，患STD/AIDS后的花費(fèi)及精神壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)也是巨大的。

3.少女懷孕

少女懷孕是青少年性行為的直接后果。隨著青少年性行為的大量增加，少女懷孕也呈現(xiàn)逐年上升和低齡化的趨勢(shì)。美國(guó)每年有100多萬(wàn)少女懷孕，幾乎40%的少女都在20歲以前懷過(guò)孕?？溌∫豁?xiàng)調(diào)查表明，少女懷孕（24%）是女中學(xué)生輟學(xué)的主要原因[9]。而奈及利亞10%的青春期少女至少懷孕過(guò)一次。

早婚也直接造成早孕。雖然全球的趨勢(shì)是結(jié)婚年齡推遲，但在南亞早婚仍然非常盛行。如在孟加拉國(guó)，目前有48%的15歲～19歲少女結(jié)婚。

由于生物學(xué)和社會(huì)原因，少女妊娠常對(duì)少女自身健康及其所分娩的嬰兒的健康造成不良影響。一方面，少女身體機(jī)能尚不完全成熟，另一方面，未婚懷孕少女常得不到正規(guī)的產(chǎn)前保健服務(wù)。因此，未婚懷孕少女的圍產(chǎn)期發(fā)病率和死亡率較之成年婦女增加[10]。在馬拉圭的調(diào)查[11]顯示，女子懷孕越早，孕期的貧血、瘧疾及AIDS的發(fā)生率越高。還有資料顯示[12]，少女懷孕更易罹患子癇，梗阻性分娩和產(chǎn)科瘺等。奧地利1977年調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年產(chǎn)婦死亡率是20歲～24歲產(chǎn)婦的5倍。我國(guó)戴梅竟研究也認(rèn)為，青少年妊娠年齡與危害性呈指數(shù)函數(shù)關(guān)系。

全世界每年有將近1500萬(wàn)嬰兒是20歲以下少女分娩（占所有出生的10%），在最不發(fā)達(dá)國(guó)家，青少年分娩比例超過(guò)17%，在中非則達(dá)到24%，青少年母親所生嬰兒低出生體重、早產(chǎn)及圍產(chǎn)兒死亡危險(xiǎn)性均增加[13]。另外未婚的年輕媽媽還要冒著被家庭和社會(huì)拋棄的危險(xiǎn)，不能繼續(xù)求學(xué)，就業(yè)機(jī)會(huì)也大大減少，加之剛剛脫離兒童期的少年媽媽還沒(méi)有技能來(lái)?yè)狃B(yǎng)兒童，多數(shù)孩子享受不到父愛(ài)還要遭受社會(huì)的歧視。所有這些均不利于兒童的健康成長(zhǎng)。

少女懷孕與分娩除限制了少女自身受教育與就業(yè)的機(jī)會(huì)，還會(huì)對(duì)其本人、家庭及社會(huì)產(chǎn)生多方面的負(fù)面影響，如情感方面將承受巨大的壓力，經(jīng)濟(jì)貧困等。因此，過(guò)早妊娠不僅僅是個(gè)醫(yī)學(xué)問(wèn)題，它也從不同角度影響到了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

4.不安全流產(chǎn)

多數(shù)少女妊娠是非計(jì)劃與非意愿妊娠。因此，人工流產(chǎn)是青少年妊娠的主要結(jié)局。全球每年青少年非計(jì)劃妊娠至少導(dǎo)致2百萬(wàn)不安全流產(chǎn)，全世界10%的流產(chǎn)者為15歲～19歲的少女。奈及利亞一項(xiàng)調(diào)查顯示，77%的青少年妊娠以人工流產(chǎn)告終。Matasha e等在中學(xué)生（12歲～24歲）中的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一半以上的少女妊娠期以非法人工流產(chǎn)告終。在我國(guó)，90%的有婚前性行為的婦女選擇了人工流產(chǎn)。潘美蘭等1991年對(duì)150例未婚女青年的人流調(diào)查發(fā)現(xiàn)，＜20歲者占71.3%，年齡最小者14歲。

在有些國(guó)家和地區(qū)，人流尚未得到法律的認(rèn)可。即使是在普遍實(shí)施安全人工流產(chǎn)的國(guó)家，由于社會(huì)輿論的壓力巨大，未婚懷孕少女經(jīng)常也很難得到安全正規(guī)的計(jì)劃生育服務(wù)。因此，青少年流產(chǎn)更易尋求不合格的醫(yī)生或醫(yī)療診所，接受秘密的非法流產(chǎn)或拖延至懷孕中晚期才去行人流術(shù)[14]。有些為了隱瞞未婚先孕，就自行吞服一些有毒的化學(xué)藥品或中草藥墮胎，這些都將導(dǎo)致不安全的人工流產(chǎn)，使發(fā)生各種流產(chǎn)并發(fā)癥的可能性增加，對(duì)婦女的身體健康造成嚴(yán)重的損害。如非洲某醫(yī)院調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在所有流產(chǎn)并發(fā)癥中，20歲以下婦女占2/3。

5.性衛(wèi)生問(wèn)題

由于經(jīng)濟(jì)文化影響，有些地區(qū)青少年性衛(wèi)生知識(shí)嚴(yán)重缺乏，尤以發(fā)展中國(guó)家為著。在南非的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多女孩對(duì)她們自己的身體了解很少，對(duì)妊娠缺乏正確的理解，如她們認(rèn)為首次性生活不會(huì)受孕，若經(jīng)常有性生活而不是每天就不會(huì)有妊娠等。許多研究表明，青少年STD/AIDS知識(shí)也嚴(yán)重缺乏，甚至在許多發(fā)達(dá)國(guó)家。如Kasule j等發(fā)現(xiàn)辛巴威的中學(xué)生僅16%能識(shí)別STD/AIDS的主要癥狀[14]。在我國(guó)，尚有相當(dāng)一部分青少年處于性無(wú)知狀態(tài)。如對(duì)的看法，男生中23.2%認(rèn)為是病，23.3%認(rèn)為是犯罪行為。女生中15.4%認(rèn)為是病，40%認(rèn)為是犯罪行為。楊漢軍等報(bào)告農(nóng)村初中生中約50%的女生和70%的男生不知道男女第二性征及月經(jīng)和遺精的概念。 轉(zhuǎn)貼于

缺乏必要的性衛(wèi)生知識(shí)，致使許多青少年不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待正常的生理現(xiàn)象，從而導(dǎo)致一些錯(cuò)誤的行為和不應(yīng)有的心理壓力，最終將影響青少年的健康成長(zhǎng)發(fā)育。如王興華（1992）調(diào)查報(bào)告，在沂蒙山區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校中，14歲～16歲女生有47%～69%仍用無(wú)伸縮性的粗布束胸，41%的女生月經(jīng)期間使用廢舊紙、破布來(lái)代替衛(wèi)生紙?！督】抵选冯s志社統(tǒng)計(jì)分析了1992年上半年的咨詢信件，多數(shù)來(lái)自16歲～25歲青少年，其中80%者認(rèn)為自己已產(chǎn)生了嚴(yán)重的身心傷害，43%自認(rèn)為因此具有性功能障礙。

性衛(wèi)生知識(shí)缺乏，使青少年對(duì)一些性器官疾病和性病缺乏認(rèn)識(shí)，如不知STD/AIDS是如何傳染的，不知道患病后的表現(xiàn)是什么等，而有相當(dāng)一部分青少年甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)STD/AIDS。這就使得他們不懂得如何防護(hù)自己免受疾病侵襲，不能及早發(fā)現(xiàn)自己患病，從而延誤了疾病的治療。如何榮藩報(bào)告，1991年大學(xué)生體檢發(fā)現(xiàn)14人患包皮過(guò)長(zhǎng)，卻有11人并不了解自己患有該病。

綜上所述可以看出，當(dāng)前無(wú)論是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，青少年生殖健康問(wèn)題都是一個(gè)不容忽視的嚴(yán)峻的問(wèn)題。雖然各個(gè)國(guó)家，地區(qū)側(cè)重點(diǎn)可能有所不同，但都提示青少年生殖健康問(wèn)題是必須立即著手解決的問(wèn)題。促進(jìn)青少年生殖健康是保持社會(huì)繁榮與穩(wěn)定，促進(jìn)家庭健康與幸福的重要保證，幫助青少年健康充實(shí)地發(fā)展，是對(duì)未來(lái)社會(huì)的最佳投資。因此，社會(huì)各界應(yīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注青少年的生殖健康。

* 汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院微生物教研室（515031）

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從美國(guó)市場(chǎng)上出售的Benefit化妝品公司出品的俏貓女系列（Kitfen Collections）化妝品，內(nèi)中賦予了閃光因子，盒內(nèi)放置一個(gè)粉撲，到亞洲市場(chǎng)上出售的Za牌眼影（10 Caret Eye Shadow），它具有的強(qiáng)烈對(duì)比色賦予了眼部美容品新特性，所有這些專為令人難以捉摸但卻有利可圖的青少年市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的縫隙產(chǎn)品不僅品種繁多，而且充滿情趣！有益青少年市場(chǎng)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了5年前我們所做的最大膽的設(shè)想和預(yù)測(cè)。根據(jù)各種流傳的說(shuō)法,沒(méi)有任何跡象顯示這種瘋狂性消費(fèi)熱會(huì)在短期內(nèi)減弱。事實(shí)恰恰相反，青少年人口在不斷增長(zhǎng)，他們的購(gòu)買(mǎi)力在提高，而且引起社會(huì)各界更多的關(guān)注。

青少年影響

寶潔公司的封面女郎化妝品（Cover Girl Cosmetics）在過(guò)去6年中一直名列"最酷化妝品排行榜"(The Coolest Cosmetics Brand)。在由青少年研究無(wú)限公司(Teen Research Unlimited)完成的年度調(diào)查報(bào)告中，寶潔公司通訊部部長(zhǎng)Monica Collins指出："對(duì)此殊榮我們深感自豪。" 回顧封面女郎化妝品所走過(guò)的40年歷程，這個(gè)著名的品牌長(zhǎng)久以來(lái)一直致力于開(kāi)發(fā)青年化妝品市場(chǎng)。在談到青少年時(shí)，Monica Collins指出："我們保證在營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中總是以適當(dāng)?shù)姆绞较蛳M(fèi)者傳遞產(chǎn)品信息。我們清楚這個(gè)年齡段的人群購(gòu)物時(shí)很有眼力，他們要確保購(gòu)買(mǎi)到的是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。寶潔公司利用培育重點(diǎn)人群以及市場(chǎng)調(diào)查的方法提升封面女郎品牌在青年人心目中的印象。Monica Collins還指出："盡早摸透女性青年的心理將非常有助于攏住這些忠實(shí)消費(fèi)者"。

同所有其他目標(biāo)顧客群市場(chǎng)一樣，全面了解青少年顧客并且隨時(shí)關(guān)注與他們有關(guān)的最新動(dòng)態(tài)這一點(diǎn)非常重要。準(zhǔn)確把握時(shí)尚的走向很難，及時(shí)搶占時(shí)尚前沿并相機(jī)而退亦十分重要。根據(jù)Zandl集團(tuán)(The Zandl Group)的報(bào)告，青少年比銷(xiāo)售人員對(duì)他們的贊美更聰明也更富有經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)上，永遠(yuǎn)保持最成功品牌的發(fā)展很難，因?yàn)?，成功的品牌總是與它們年輕的消費(fèi)者――青少年共同發(fā)展。

Charles Flora消費(fèi)品公司(Charles Flora Consumer Products,LLC)的發(fā)言人Bruce Friedman稱：“為了取得成功，化妝品制造商必須全力吸引青少年的興趣?！蓖ㄟ^(guò)音樂(lè)、電視和雜志的廣告競(jìng)賽，青少年時(shí)尚趨勢(shì)變得非常"音樂(lè)電視化（MTV）"，并受時(shí)裝潮流引導(dǎo)。它們發(fā)展變化極快，有必要對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤觀察，這樣做是值得的。按照Friedman的說(shuō)法，2003年全球青少年總計(jì)花費(fèi)大約100億美元用于購(gòu)買(mǎi)個(gè)人護(hù)理用品和化妝品等，這其中包括染發(fā)劑和盥洗品。

然而，青少年市場(chǎng)也并非十全十美，誘人的青少年市場(chǎng)已經(jīng)遭受了哥特一族（Goth，指不文明的人――譯者注）以及并不時(shí)尚的非正式的流行趨勢(shì)所帶來(lái)的不良影響，更不用說(shuō)過(guò)飽和的市場(chǎng)已經(jīng)使許多品牌銷(xiāo)量減少或完全淡出這一市場(chǎng)?，F(xiàn)在比以往所要做的更重要的工作就是用那些娛樂(lè)性兼創(chuàng)新性并對(duì)青少年將產(chǎn)生影響的產(chǎn)品扭轉(zhuǎn)目前市場(chǎng)中無(wú)序狀態(tài)，還青少年化妝品市場(chǎng)一片藍(lán)天。

娛樂(lè)性與實(shí)用性

根據(jù)Zandl集團(tuán)公布的報(bào)告，色澤鮮艷的包裝、袖珍的外型以及各種新穎的用途等賦予了化妝品以?shī)蕵?lè)性。針對(duì)青少年市場(chǎng)而言，化妝品的包裝和娛樂(lè)性遠(yuǎn)比其實(shí)用性更受歡迎。

Friedman承認(rèn)，產(chǎn)品外觀和吸引眼球的造型相當(dāng)重要，彩色沖擊波（Color Smash）是一種盛在小油漆罐內(nèi)出售的暫時(shí)性染發(fā)喱，它是2003年青少年最喜歡的消費(fèi)品（Teen Peoples Hot Picks for 2003）之一。彩色沖擊波染發(fā)喱在那些喜歡冒險(xiǎn)的青年人中間非常流行，其品牌很能吸引人眼球。Friedman先生指出："為找出青少年喜歡的顏色，我們對(duì)青少年市場(chǎng)中各種染發(fā)產(chǎn)品進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有6種染發(fā)劑，其顏色從傳統(tǒng)的金黃色和黑色到更流行的顏色是青少年最喜歡的幾種顏色。彩色沖擊波染發(fā)喱的外包裝是一種輕質(zhì)的銀鋁罐，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成破壞，用后還可作為新穎小巧的紀(jì)念品收藏。今年早些時(shí)候，Bonne Bell Smackers唇部化妝品公司(Bonne Bell Smackers Lip Products)推出了糖果造型的包裝及具有果香香氣的唇部化妝品。唇膏是青少年常用化妝品之一，這些新產(chǎn)品包括透明高光亮唇膏(Lip Gloss)、透明高光亮液體唇膏(Juicy Liguid LipGloss)和果香保濕唇膏(Flavorful Lip Moisture)等，它們置于方格型長(zhǎng)條管內(nèi)，外表看上去象Starburst牌糖果，分別具有與水果造型一致的果香香氣。撞樁游戲(Skittles)用產(chǎn)品就采用了上述產(chǎn)品系列的創(chuàng)意。

一家私人股份投資公司Pittco資本伙伴公司(Pittco Capital Partners)最近剛從Plano制模公司(Plano Molding Company)購(gòu)進(jìn)的Caboodles化妝品公司(Caboodles Cosmetics)推出了粉紅女郎閃亮粉噴粉器（Glow Girl Shimmer Duster），這種噴粉器內(nèi)設(shè)一個(gè)微型泵，可將加香閃光粉噴到皮膚上，使皮膚看上去閃閃發(fā)光，它還可用內(nèi)置刷子將閃光粉涂到皮膚上。該產(chǎn)品具有很重的香氣，是分別為4位女神造型的系列產(chǎn)品：阿佛洛狄特（香檳酒色）、雅典娜（粉色）、美杜沙（紫色）和維納斯（淺橙色）。Caboodles化妝品公司的Go Glam高光亮眼影系列(Go Glam Eyegloss)具有透明的耀眼顏色，共有三種顏色，如Big Night是淺紫色,Go Go Girl是桃紅色以及Sugar Baby為紫羅蘭色。該公司還出產(chǎn)閃亮粉（Shimmering Powder），它可以噴到眼影、顴骨或肩膀上，使之閃閃發(fā)亮。同樣的閃亮粉還可以直接噴到未干的指甲拋光劑上，賦予其耀眼亮色。無(wú)論是經(jīng)典產(chǎn)品還是著名品牌，專為青少年或我們當(dāng)中的希望青春長(zhǎng)駐者定做的產(chǎn)品，提高產(chǎn)品光亮度的概念已滲透到所有產(chǎn)品中。

Collins還強(qiáng)調(diào)指出精美的包裝是吸引消費(fèi)者并同消費(fèi)者保持長(zhǎng)久關(guān)系的必不可少的一種元素。例如，封面女郎化妝品推出了調(diào)色板彩色唇膏 (Lip Color Palette)，其外型就讓人聯(lián)想到畫(huà)家手中的調(diào)色板，內(nèi)裝5種不同色調(diào)的唇餅，中間有一面鏡子和一個(gè)粉撲。不同凡響的設(shè)計(jì)配合優(yōu)良的質(zhì)量已經(jīng)成為封面女郎品牌純正優(yōu)質(zhì)的標(biāo)志。深入市場(chǎng)調(diào)研附帶產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果就是研發(fā)出封面女郎美容餅（Cover Girls Fresh Complexion），這是一種外型小巧的粉餅，可以很方便方進(jìn)褲口袋，是那些追求時(shí)髦東西的青少年最愛(ài)。

包裝理念

包裝設(shè)計(jì)大師Stephanie Sakoff 是青少年市場(chǎng)的倡導(dǎo)者并引領(lǐng)包裝潮流，她設(shè)計(jì)的"幸福少女"(Lucky Chick)已經(jīng)取得了成功。三年多以前，她還推出了"放縱"產(chǎn)品系列(Pampering Products)?！拔业娜渴姑褪菍⒊绺呃砟钊谌肭嗌倌昊瘖y品包裝的設(shè)計(jì)中，并且提倡青少年要善待自己。" Sakoff提到，“我專為青少年市場(chǎng)設(shè)計(jì)包裝。”“幸福少女”廣告標(biāo)識(shí)表現(xiàn)的是一位頭戴毛巾，雙手舉向空中,無(wú)憂無(wú)慮的青年女子。Sakoff 的透明高光亮唇膏系列使用了香莢蘭、銀白金合歡、茉莉和紫羅蘭等青少年喜愛(ài)的香氣。以儲(chǔ)存化妝品用的圓形盒為原形，Sakoff完成了"幸福少女經(jīng)典美容盒"的設(shè)計(jì)（The Lucky Chick Classic Beauty Box）。"我喜歡前者的形狀，有多個(gè)把手，攜帶方便。"她說(shuō)道，“包裝是吸引青少年市場(chǎng)的不可或缺的元素”。

糖果型護(hù)理品(Candy Care)是上市已有兩年的系列化妝品，是由Sara Stevens專為青年市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品。這套充滿娛樂(lè)性的系列產(chǎn)品包括食用糖果和香蠟燭。Sara Stevens說(shuō)：“每個(gè)盒裝品都有自己的故事，重要的是我們要提供有別于其他產(chǎn)品的特性，還要有娛樂(lè)性，并能促進(jìn)健康以及培養(yǎng)青少年良好習(xí)慣等”。例如，該系列化妝品中的"重舊和好套盒 (Break Up Survival Kit) "中包括塊菌形巧克力糖(Chocolate Truffle Candyle)、巧克力歡快洗浴喱(Chocolate Cheery Bath Gelee)、放松眼罩以及其它一些質(zhì)量?jī)?yōu)良產(chǎn)品。該套盒內(nèi)還有一首主題為離別和出走的小詩(shī)。

父母的影響

不斷涌入這一市場(chǎng)的青少年將促使現(xiàn)有的化妝品公司更好地去深入了解青年購(gòu)買(mǎi)力趨勢(shì)。Biotherm公司的Melissa Temple Augusta在解釋她們公司的戰(zhàn)略時(shí)指出："我們的目的就是培養(yǎng)青少年步入成年后仍將延續(xù)下去的一種意識(shí)。是的，青少年與他們的母親使用的化妝品沒(méi)有任何聯(lián)系這一點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要?！?/p>

然而，獲得上述說(shuō)法的證據(jù)最為重要。彩色沖擊波染發(fā)喱有好幾種時(shí)髦的顏色，其中的桃紅色即使在黑暗中也可使頭發(fā)看上去亮閃閃，而且一次漂洗就能全部洗凈。riedman強(qiáng)調(diào)指出："孩子們的父母肯定了解這是一次性漂洗喱，而非染發(fā)劑。"父母?jìng)兇_信他們的青少年子女將不會(huì)使自己的頭發(fā)只固定染成一種顏色，這種顏色在某個(gè)聚會(huì)上顯得很酷，而在其他的地點(diǎn)又不顯得那么酷。

變化中的市場(chǎng)

Augusta在談到這群最年輕的消費(fèi)者時(shí)指出： "她們是我們的未來(lái)，吸引青少年購(gòu)買(mǎi)化妝品是一種可想而知的必然結(jié)果，不要害怕同她們交流"。她還強(qiáng)調(diào)指出，化妝品業(yè)有必要讓青少年在舒適而不被人打擾的環(huán)境內(nèi)購(gòu)物，不要威脅強(qiáng)賣(mài)。新技術(shù)在化妝品工業(yè)將觸角深入青少年領(lǐng)域方面正發(fā)揮非常重要的作用。13歲以下的兒童對(duì)傳統(tǒng)媒體的廣告并不重視，從而要求化妝品工業(yè)采用e-mail和電話文本傳輸?shù)刃麓胧V告。根據(jù)研究和市場(chǎng)公司(Research and markets)公布的報(bào)告，在過(guò)去的4年里，手機(jī)短信從零發(fā)展到每天共發(fā)送4500萬(wàn)條，呈爆炸性增長(zhǎng)。瞄準(zhǔn)青少年這一群令人難以捉摸的受眾為目標(biāo)，手機(jī)短信服務(wù)正成為發(fā)展速度最快的廣告?zhèn)髅?，而且，幾個(gè)知名品牌的化妝品已經(jīng)使用文本信息方式進(jìn)行促銷(xiāo)并獲得成功。歐萊雅公司已經(jīng)在日本通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向年輕的消費(fèi)者推銷(xiāo)美寶蓮產(chǎn)品。據(jù)Euromonitor公司公布的數(shù)字，在日本2100萬(wàn)互聯(lián)網(wǎng)用戶中，年齡為15~25歲之間的人數(shù)就占63%。

青少年渴望了解美容化妝品的使用方法、皮膚護(hù)理以及相關(guān)研究等方面知識(shí)，相關(guān)信息的反饋對(duì)任何一家公司取得成功都至關(guān)重要，無(wú)論公司規(guī)模的大小這一條都適用。Collins發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)是傳播化妝品知識(shí)并獲取反饋信息的最有效工具之一。她說(shuō)：“我們的網(wǎng)址省略上就有許多相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和互動(dòng)工具，這也正是我們能夠?qū)κ袌?chǎng)需求作出迅速響應(yīng)的最重要的原因之一?！?/p>

根據(jù)Zandle集團(tuán)公布的報(bào)告，在十幾歲美國(guó)少女中有76%的人都有自己喜愛(ài)的網(wǎng)址。去年，其中有四分之一的少女在線購(gòu)物,瀏覽網(wǎng)站已成日?；顒?dòng)之一，而且，她們更偏愛(ài)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)瀏覽自己喜愛(ài)的商店最新出售的熱門(mén)商品，購(gòu)買(mǎi)并結(jié)帳。

篇5

“航天科技連著你和我——院士專家校園行”活動(dòng)是中國(guó)科協(xié)、中國(guó)載人航天工程辦公室和中國(guó)航天科技集團(tuán)公司2011年～2013年面向全國(guó)青少年開(kāi)展“開(kāi)啟天宮的夢(mèng)想”——全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)之一。該活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心和中國(guó)宇航學(xué)會(huì)承辦，旨在以我國(guó)發(fā)射神舟九號(hào)飛船并實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器對(duì)接和我國(guó)載人航天發(fā)展二十周年為契機(jī)，組織部分航天院士、專家走進(jìn)各地中小學(xué)校，以講座、報(bào)告、座談的形式，講授航天科技知識(shí)，宣傳我國(guó)航天科技成就，在廣大青少年中掀起航天科技知識(shí)學(xué)習(xí)熱潮，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)航天科技知識(shí)的興趣。

作為2012年全國(guó)活動(dòng)的第一站，廣西迎來(lái)了為八桂學(xué)子們傳播科普航天知識(shí)的焦維新、田如森、潘厚任、吳國(guó)興、金聲、劉登銳6位航天科普專家。22日的南寧烈日如火，剛剛洗去前一晚趕路千里的勞累，航天專家們就迎著南方的高溫馬不停蹄地開(kāi)始了在廣西的航天科普校園行。從5月22日至26日，廣西科技館、廣西青少年科技中心的工作人員陪同航天專家們轉(zhuǎn)戰(zhàn)南寧、柳州、桂林三地，行程近千公里，與上萬(wàn)名師生分享了天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器、嫦娥探月工程以及我國(guó)深空探測(cè)的現(xiàn)狀和未來(lái)等載人航天科技知識(shí)，為廣大學(xué)子們帶來(lái)了航天科普知識(shí)的甘露，更為廣西的航天事業(yè)播撒下了希望的種子。正如焦維新教授行程單上的安排：5月21日北京到廣西；5月27日廣西到上海，再到寧波；6月初寧波到廣東惠州、中山；再由廣東到貴州……六、七十歲的老教授，一個(gè)多月的時(shí)間里在各地不停奔走演講，一場(chǎng)、兩場(chǎng)、三場(chǎng)……這是一種怎樣的忘我舍我精神？這是一種怎樣的無(wú)私奉獻(xiàn)情懷？然而焦教授說(shuō)他不累：“我身體和精神都很好，能為孩子為學(xué)生多講幾場(chǎng)、讓他們更早立志成為有用的人、更多更好地去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不是更有意義嗎？”

聽(tīng)，那是誰(shuí)洪亮有力的嗓音在報(bào)告廳里久久回蕩？看，那是誰(shuí)揮舞著有力的臂膀在講臺(tái)上慷慨激昂？是他，是他們……鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。他們別無(wú)所求，他們舐?tīng)偾樯?，白發(fā)遮擋不住他們飽含激情的臉孔，勞累擊打不倒他們高大偉岸的身軀，距離更阻擋不了他們?yōu)閷W(xué)生普及科學(xué)知識(shí)的愛(ài)心！因?yàn)?，在他們?nèi)諠u老去的身體里永遠(yuǎn)跳動(dòng)著一顆年輕火熱的心！不能忘記身材單薄的劉登銳老師包含深情地話語(yǔ)：“只要看到孩子們那渴望學(xué)到更多知識(shí)的期待眼神，只要能為他們講到講好航天知識(shí)，只要能讓他們聽(tīng)清楚弄明白我所講的知識(shí)，就是對(duì)我保持高昂激情大聲講課的最好回報(bào)”；不能忘記某天晚飯后，我們計(jì)劃一起去湖邊散步，金聲老師卻說(shuō)他還有事要做，大家都納悶了，原來(lái)是因?yàn)榱η竺恳惶脠?bào)告會(huì)都精益求精的金老師要回房間為第二天的報(bào)告會(huì)修改課件；不能忘記講臺(tái)上循循善誘妙語(yǔ)連珠、講臺(tái)下“挽回清微風(fēng)，筆有萬(wàn)鈞力”書(shū)畫(huà)一絕的田如森老師的話：“讓每一個(gè)聽(tīng)我們報(bào)告的孩子都能聽(tīng)懂，都能學(xué)到知識(shí)，都能有所收獲，這就是我們這群人一直堅(jiān)持為孩子演講下去的不竭動(dòng)力”……這是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)，這是一群怎樣的專家?。∫?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的老人，所以我們因他們而感動(dòng)，我們?yōu)樗麄兌湴粒?/p>

是誰(shuí)伸出稚嫩的雙手為爺爺系上鮮艷的紅領(lǐng)巾？是誰(shuí)用最真誠(chéng)的聲音在說(shuō)著“您辛苦了”？又是誰(shuí)在每場(chǎng)報(bào)告會(huì)結(jié)束之后總圍繞著航天專家提問(wèn)而久久不肯離去？是他，是她，是他們……有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，最熱情的是孩子，最真誠(chéng)的是孩子，最讓人感動(dòng)的也是孩子。當(dāng)幾百個(gè)學(xué)生一排排靜靜地坐在報(bào)告廳里聆聽(tīng)著演講的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)接著一個(gè)的學(xué)生爭(zhēng)先恐后地認(rèn)真舉手提問(wèn)的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生為航天專家精彩無(wú)比的報(bào)告而掌聲轟鳴的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生獻(xiàn)上每一束鮮花每一個(gè)敬禮每一個(gè)擁抱的時(shí)候……我們的航天專家們一定都欣慰地微笑了吧？因?yàn)?，學(xué)生們感恩著每一位專家，感恩著我們的專家讓他們學(xué)到了豐富的知識(shí)，感恩著我們的專家教給了他們立志做人的道理。柳州第十二中學(xué)的藍(lán)天陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“報(bào)告會(huì)以輕松、趣味的方式讓我清晰地認(rèn)識(shí)了載人航天技術(shù)的發(fā)展，使我對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)發(fā)展更加充滿了希望與期待，報(bào)告開(kāi)闊了我們的視野，拉近了我們與高科技的距離，令人深思和回味”；柳州景行小學(xué)的焦小妍同學(xué)說(shuō)：“報(bào)告充滿了趣味性和知識(shí)性，深入淺出，生動(dòng)有趣，很容易就能記住報(bào)告內(nèi)容，也讓我對(duì)太空知識(shí)充滿了興趣，對(duì)太空充滿了向往，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己長(zhǎng)大了也能上太空”；桂林逸仙中學(xué)的桂雨夢(mèng)同學(xué)說(shuō)：“雖然我的眼睛近視為600度，當(dāng)飛行員或航天員的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了了，但是眼睛近視并不影響我對(duì)航天和飛行的興趣，當(dāng)不了飛行員、航天員，我還可以做航天事業(yè)上的技術(shù)人員，一樣能實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)！”

莫道桑榆晚，為霞尚滿天。雖然6位航天專家在廣西僅僅停留了短短的5天時(shí)間，但是他們行程近千公里，在20多所大、中、小學(xué)校開(kāi)展了近30場(chǎng)航天科普?qǐng)?bào)告，上萬(wàn)名在校師生到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了他們的報(bào)告，而受到教育和影響的更有千千萬(wàn)萬(wàn)的廣西青少年。美國(guó)作家塞繆爾·厄爾曼曾在短文《年輕》中寫(xiě)道：“歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無(wú)法為靈魂刻上一絲痕跡?！逼乱苍粝隆棒W微霜，又何妨！……誰(shuí)道人生在無(wú)少？門(mén)前流水尚能西！”這樣膾炙人口的千古名句。正是這些老當(dāng)益壯的專家們用遲暮之年的光和熱，無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在科普教育第一線，揮灑著幽默與睿智，詮釋著愛(ài)心與奉獻(xiàn)，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)青少年學(xué)生走進(jìn)充滿神奇魅力的科學(xué)世界中。

篇6

根據(jù)區(qū)關(guān)工委2012年工作意見(jiàn)精神，在區(qū)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的重視和支持下，以及有關(guān)單位的大力配合下，今年我們鎮(zhèn)關(guān)工委采用多種形式，做了以下一些工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要作一些總結(jié)。

一、以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育。以改革開(kāi)放30周年、迎接北京奧運(yùn)會(huì)、賈汪解放60周年等重大事件為契機(jī)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)宣講團(tuán)、報(bào)告團(tuán)的作用，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年德育素質(zhì)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、城市的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，營(yíng)造迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)的深厚氛圍，開(kāi)展向身邊得到的模范學(xué)習(xí)，在青少年中樹(shù)立鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。我真各中小學(xué)均能充分利用現(xiàn)有的宣傳欄、黑板報(bào)、校園文化、電教設(shè)備等進(jìn)行廣泛宣傳，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)普及教育。如中信中學(xué)開(kāi)展了文明禮儀普及教育班會(huì)，制定了班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，并由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加，各位同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)的感受談體會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。又如中心小學(xué)開(kāi)展了正當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動(dòng)，組織學(xué)生從“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”入手，要求每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，并帶動(dòng)和感染了周?chē)娜?，是文明之風(fēng)吹遍校園、家庭、社會(huì)和各個(gè)角落。

三、搞好法制宣傳、加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育工作。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新修訂的未成年人保護(hù)法，切實(shí)保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益。充分發(fā)揮中小學(xué)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的做，采用法制教育專場(chǎng)報(bào)告會(huì)、圖畫(huà)展等形式，對(duì)青少年進(jìn)行廣泛深刻生動(dòng)形象的法制宣傳，由鎮(zhèn)關(guān)工委靖主任牽頭，聯(lián)合鎮(zhèn)司法、婦聯(lián)、派出所，分別在汴溏中學(xué)、中心中學(xué)、新集中學(xué)和中心小學(xué)舉行了四場(chǎng)法制專題報(bào)告，把法制教育融入到廣大青少年的生活和學(xué)習(xí)中，使他們形成崇法、學(xué)法、知法、懂法、守法的良好氛圍，受到了預(yù)期的效果。

『 1 『 2

總之，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)全社會(huì)共同關(guān)心的系統(tǒng)工程，在新的一年里，我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，認(rèn)真汲取兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把這一工作做得更好。

篇7

調(diào)查報(bào)告

[調(diào)查對(duì)象]汕頭市部分中學(xué)學(xué)生、社會(huì)人員中的青少年、干警、法律工作者、記者及家長(zhǎng)。

[調(diào)查目的]對(duì)本地區(qū)青少年吸毒的現(xiàn)實(shí)情況及特點(diǎn)、吸毒所造成的危害、吸毒的原因等方面進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的防范對(duì)策。

[調(diào)查方法]本調(diào)查報(bào)告采用收集資料、電話、網(wǎng)聊、面談、填寫(xiě)調(diào)查表、口頭問(wèn)卷等方法進(jìn)行調(diào)查。

[調(diào)查地點(diǎn)]汕頭市部分學(xué)校、網(wǎng)吧、酒吧、戒毒所等地方。

[調(diào)查時(shí)間]2010年2月。

前言：

眾所皆知，一直危害著人類的身心健康。因國(guó)際毒潮泛濫的影響，國(guó)內(nèi)問(wèn)題不斷發(fā)展蔓延，青少年已成為的主要受害

者

，同時(shí)，問(wèn)題也已經(jīng)成為引誘青少年違法犯罪的直接原因之一。為了進(jìn)一步了解我市青少年吸食的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和規(guī)律，找尋減少和斷絕青少年吸毒的渠道，筆者主要針對(duì)目前青少年犯罪情況進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、基本情況及特點(diǎn)

（一）調(diào)查對(duì)象的基本情況

近年來(lái)，汕頭市青年人吸毒情況呈遞增和蔓延趨勢(shì)。吸毒人員中大部分是無(wú)職業(yè)、輟學(xué)或社會(huì)上的一些閑散人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸毒者中青少年占到了70%，其中，吸食傳統(tǒng)的多為34歲以下，吸食新型的多為25歲以下。如果根據(jù)慣例按“每發(fā)現(xiàn)1例顯性吸毒者，實(shí)際上就有10例隱形吸毒者”計(jì)

算，數(shù)量更加驚人。

（二）特點(diǎn)

1、吸毒者具有結(jié)伙成群的特征。

青少年吸毒人員已由過(guò)去單獨(dú)隱蔽吸毒逐漸發(fā)展到結(jié)伙吸毒，并且選擇一定的固定場(chǎng)所。汕頭市上半年曾在某招待所一次抓獲了正在吸毒的30多名青少年男女。結(jié)伙吸毒與個(gè)人吸毒相比，相互影響，危害性更大。

2、以販養(yǎng)吸者較多。

由于吸食需要花費(fèi)較大的資金，一部分青少年通過(guò)以販毒養(yǎng)吸毒，由單純的吸毒者變?yōu)?/p>

販毒者，由的被害者變?yōu)楹θ苏?，走上了犯罪的道路。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在犯

罪人員中，有近半數(shù)以上是既販毒又吸毒，相互交織，形成惡性循環(huán)。

3、吸毒者文化程度普遍偏低。

從各區(qū)登記在冊(cè)的吸毒人員情況和我們對(duì)戒毒學(xué)員的調(diào)查看，文化水平普遍偏低。以初中、小學(xué)文化程度為最多，部分為文盲。如2001年全省強(qiáng)制戒毒2961人中，小學(xué)438人占14.8%

初中2405人占81.2%，文盲67人占2.26%，且通過(guò)測(cè)試實(shí)際上有50%的文化水平與統(tǒng)計(jì)的

文化水平相差甚遠(yuǎn)。

4、復(fù)吸率居高不下。

據(jù)調(diào)查，吸毒的青少年，幾乎每個(gè)人都想戒毒，并嘗試戒毒，但由于對(duì)吸毒者生理和心理的極大影響，一旦沾染，毒癮便難以戒掉，極易形成吸毒——戒毒——復(fù)吸——?jiǎng)诮探涠镜默F(xiàn)象。據(jù)強(qiáng)制戒毒所統(tǒng)計(jì)，我市吸毒人員戒毒后的綜合復(fù)吸率為80%左右，其中一年復(fù)吸率為70%，兩年復(fù)吸率為80%以上，三年復(fù)吸率為90%以上。

二、吸食所造成的危害

1、損害青少年的身心健康。

各類對(duì)人體都有嚴(yán)重危害，尤其是青少年，身心發(fā)育均未成熟，受到的摧殘更加嚴(yán)重。吸毒不僅在生理上導(dǎo)致青少年的記憶力衰退、營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，抵抗力下降，誘發(fā)多種疾病，而且在心理上作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者對(duì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求，并逐漸摧毀其精神和意志，使其墮落、道德淪喪，出現(xiàn)人格解體、心理變態(tài)。如一些吸毒成癮又搞不到的人，在毒癮發(fā)作時(shí)，用切手指、砍胳膊、煙頭燙等自殘方式來(lái)緩解毒癮，甚至走上自殺的道路。

2、嚴(yán)重影響家庭生活。

據(jù)一調(diào)查個(gè)吸毒者每天所需毒資100—1000元不等，因此，一人吸毒，往往會(huì)使全家的積蓄

迅速耗光。當(dāng)吸毒者毒癮發(fā)作而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)毒時(shí)，吸毒者就會(huì)不顧一切地變賣(mài)甚至偷拿家中的財(cái)產(chǎn)，使家庭變得一貧如洗，家庭的傾家蕩產(chǎn)，必然導(dǎo)致家庭成員的不和，并最終造成家庭破裂，妻離子散，親人反目，甚至殘害家庭成員，可謂“一人吸毒，全家遭殃”。同時(shí)，由于吸毒者常常采用肌肉或者皮下注射的方式吸毒，因多人共用消毒不嚴(yán)的針頭或注射器，而傳播多種皮膚病、肝病、性病甚至艾滋病等多種疾病，給家人的安康帶來(lái)

很大的隱患及危害。

3、極易引發(fā)刑事犯罪。

吸毒是一種高額消費(fèi)。一般說(shuō)來(lái)憑正常的合法收入來(lái)維持高昂的消費(fèi)是不可能的。為了支付巨額的毒資，吸毒者往往鋌而走險(xiǎn)，以身試法，給社會(huì)帶來(lái)極大的危害。從大量的事實(shí)來(lái)看，吸毒者除了采用販毒等方法獲得毒資外，男性吸毒者采用盜竊、搶劫、詐騙等犯罪手段獲得財(cái)物，供吸毒之用。女性吸毒者以色相換

取財(cái)物，以養(yǎng)吸，進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年全省因吸毒誘發(fā)的刑事案件4600多起，治安案件近6000起，嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了極大危害。

三、吸毒原因分析

1、強(qiáng)烈的好奇心理。青少年時(shí)期是世界觀、人生觀還未形成的時(shí)期，對(duì)任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。在與染上吸毒惡習(xí)的青少年交談中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)青少年最初接觸，往往受到好奇心的驅(qū)動(dòng)，而且對(duì)的危害不了解，在一試無(wú)妨的冒險(xiǎn)僥幸心理驅(qū)使下誤入歧途而不能自拔。據(jù)戒毒所有關(guān)

統(tǒng)計(jì)，因?yàn)楹闷妗⑹苷T惑而染上毒癮的占70%。

2、不良的家庭環(huán)境影響。調(diào)查表明，許多青少年吸毒成癮即是其父母或其他家庭成員言傳身教的結(jié)果。除了家庭成員的吸毒行為直接成為青少年吸毒的原因外，一些家庭父母離異或者長(zhǎng)期外出，孩子得不到正常的教育，都是導(dǎo)致青少年吸毒成癮的原因。

3、個(gè)人交友不慎被人誘騙。青少年缺乏分辨力，人際交往能力差，極易受到周?chē)笥?、鄰居的影響，而且在交往中稱兄道弟，盲目的從眾心理極強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，在吸毒青少年中，因?yàn)榕笥盐居X(jué)得好奇、趕時(shí)髦而

吸毒和受朋友引誘后吸毒的占70%以上。

4、教育管理的弱化。對(duì)青少年的禁毒宣傳教育方式方法相對(duì)滯后，在調(diào)查中，有60%以上的吸毒青少年缺乏知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，此外，對(duì)吸毒青少年的幫教、管理、控制工作薄弱，相當(dāng)一部分戒毒后的青少年受到歧視，缺少關(guān)愛(ài)和幫助，以致自暴自棄，仇視社會(huì)和家庭，走上違法犯罪的道路。

四、防治對(duì)策

1、以理拒毒，加強(qiáng)禁毒宣傳教育。禁毒宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)性的工作，要注重學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。目前，全國(guó)還沒(méi)有適合青少年特點(diǎn)的禁毒教材，有關(guān)部門(mén)應(yīng)盡快組織力量編寫(xiě)針對(duì)青少年學(xué)生的禁毒教材，把禁毒教育納入德育教

育的內(nèi)容，使學(xué)校禁毒教育規(guī)范化、經(jīng)常化。要加大禁毒工作的社會(huì)宣傳力度，開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”、青少年遠(yuǎn)離宣傳活動(dòng)，使防毒、禁毒的觀念深入人心，增強(qiáng)廣大人民群眾尤其是青少年的防毒、禁毒意識(shí)。要以社區(qū)、學(xué)校為依托，擴(kuò)大禁毒教育的影響，不斷提高學(xué)生家長(zhǎng)的禁毒意識(shí)和家庭教育管理水平，使禁毒教育進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入社區(qū)

，進(jìn)入每個(gè)家庭，筑起禁毒的堅(jiān)固防線。

2、以法禁毒，加大打擊犯罪力度。嚴(yán)厲打擊各種犯罪活動(dòng)，杜絕來(lái)源，是減少、消除吸毒問(wèn)題的根本手段。實(shí)踐證明，只有加大對(duì)種、制、販毒犯罪的打擊力度，深入開(kāi)展禁毒嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)斗爭(zhēng)，特別是對(duì)引誘、強(qiáng)迫、教唆、容留、欺騙他人吸食的犯罪分子保持嚴(yán)打的高壓態(tài)勢(shì)，是遏制

犯罪，減少青少年吸毒的根本途徑。

3、以情戒毒，做好吸毒青少年幫教管理。對(duì)于已經(jīng)染上毒癮的青少年來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要做好戒毒和幫教管理工作，使他們?cè)缛彰?/p>

篇8

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)社交；青少年；人格發(fā)展；特點(diǎn)；類型；表現(xiàn)

中圖分類號(hào)：C913 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）08-0000-02

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）于2013年1月15日的《第31次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》指出，2013年12月底我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.64億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)上升增至42.1%。網(wǎng)民中年齡在10歲到19歲的青少年占了24%，在上網(wǎng)人群中所占比例較大[1]。該報(bào)告還指出，中國(guó)青少年網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)溝通交流上表現(xiàn)得非?；钴S，使用博客/個(gè)人空間、社交網(wǎng)站、微博和即時(shí)通信的比例分別為71.9%、57.7%、61.6%和86.0%，這幾類的應(yīng)用和使用率均高于網(wǎng)民整體?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)社交正以其特有的方式和特點(diǎn)影響著處于人生轉(zhuǎn)折和過(guò)渡期的青少年，特別是青少年人格的發(fā)展。

一、網(wǎng)絡(luò)社交

（一）網(wǎng)絡(luò)社交的概念界定

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交中的“網(wǎng)絡(luò)”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，廣義上的網(wǎng)絡(luò)指所有的信息網(wǎng)絡(luò)，包括互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等通信網(wǎng)絡(luò)；狹義上則專指“互聯(lián)網(wǎng)”。而“社交”，就是指社會(huì)交往，指人與人之間相互往來(lái)，進(jìn)行交流的社會(huì)活動(dòng)。社會(huì)交往活動(dòng)是人類社會(huì)活動(dòng)的基本現(xiàn)象之一，也是人的本質(zhì)的內(nèi)在要求。對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)社交”，我們則可以理解為是社會(huì)交往的一種新方式，是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下產(chǎn)生的，與傳統(tǒng)的面對(duì)面的社會(huì)交往不同，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及其他通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行的社會(huì)交往。網(wǎng)絡(luò)社交作為一種新的社會(huì)交往方式，在社會(huì)生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，并逐漸成為一種重要的社會(huì)交往方式。

（二）網(wǎng)絡(luò)社交的特點(diǎn)

1、開(kāi)放性與多元性。網(wǎng)絡(luò)化的交往使人們的交往超越了時(shí)間和空間的限制，消除了“這里”和“那里”的界限，并且拓展了人們的交往范圍和人際關(guān)系，使人際交往更具開(kāi)放性?！半娮由鐓^(qū)”和社交網(wǎng)絡(luò)的誕生，使得居住在不同地方的人，都可以“在一起”交往和娛樂(lè)，使人們的各種社會(huì)關(guān)系向多元化和復(fù)雜化方向發(fā)展。

2、自主性與隨意性。網(wǎng)絡(luò)中的每一個(gè)成員可以最大限度地參與信息的制造和傳播，這就使網(wǎng)絡(luò)成員幾乎沒(méi)有外在約束，而更多地具有自主性。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是基于資源共享、互惠互利的目的建立起來(lái)的由于缺乏必要的約束機(jī)制，網(wǎng)民必須“自己管理自己”。

3、非現(xiàn)實(shí)性與匿名性。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的人際交往和人際關(guān)系的定義，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)社交和人際關(guān)系的內(nèi)涵。在網(wǎng)上，人們可以“匿名進(jìn)入”，網(wǎng)民之間一般不發(fā)生面對(duì)面的直接接觸，這就使得網(wǎng)絡(luò)人際交往比較容易突破年齡、性別、社會(huì)地位、身份等傳統(tǒng)因素的制約。

4、失范性。網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展，開(kāi)拓了人際交往的新領(lǐng)域，也形成了相應(yīng)的規(guī)范。除了一些技術(shù)性規(guī)則（如文件傳輸協(xié)議、互聯(lián)協(xié)議等），也需要道德規(guī)范和原則。但從現(xiàn)有情況看，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則僅僅限于倫理道德，且缺乏可操作性和有效的控制手段。

5、人際情感的疏遠(yuǎn)和信任危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的全球性和發(fā)達(dá)的信息傳遞手段，使人與人之間的交往沒(méi)有了空間障礙，同時(shí)也使現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間的情感更加疏遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)虛擬化的人際交往方式往，致使網(wǎng)上的信任危機(jī)甚于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。與此同時(shí)，一些網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折時(shí)，又會(huì)沉溺于“虛擬時(shí)空”，不愿直面現(xiàn)實(shí)生活[2]。

（三）網(wǎng)絡(luò)社交的類型

1、網(wǎng)絡(luò)聊天。網(wǎng)絡(luò)聊天，是一種以書(shū)面文字進(jìn)行的即時(shí)互動(dòng)的聊天交談形式，是目前在網(wǎng)絡(luò)上最受青睞，最接近現(xiàn)實(shí)交往的一種網(wǎng)絡(luò)交往形式。網(wǎng)絡(luò)聊天是一種平等的人際交往模式，人們?cè)谄渲锌梢詿o(wú)所顧忌地坦誠(chéng)交流，表達(dá)自己的真實(shí)思想和情感。網(wǎng)絡(luò)聊天使用的文字和特殊的語(yǔ)言文字。像騰訊QQ、微信等是其中比較受歡迎的形式。

2、電子公告板。電子公告板是網(wǎng)絡(luò)社交中普遍使用的一種形式。她主要用于網(wǎng)絡(luò)交往中是信息溝通，包括獲取與信息、討論和溝通等。在電子公告板上的信息溝通，可以以工作為中心進(jìn)行，也可以圍繞個(gè)人生活進(jìn)行。在這種交往方式中，資訊是雙向交流的，而不像傳統(tǒng)媒體那樣是單向的。像貼吧、博客等是其中比較受歡迎的形式。

3、虛擬社區(qū)。虛擬社區(qū)是指以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，在互聯(lián)網(wǎng)上形成的，由具有共同興趣及需要的人們組成的虛擬生活共同體，它是以網(wǎng)絡(luò)中專門(mén)為網(wǎng)絡(luò)交往主體提供的，可建立個(gè)人的電子空間。網(wǎng)絡(luò)社交主體可以根據(jù)自己的興趣，在這里安家落戶，進(jìn)行相互之間的交往互動(dòng)。像天涯社區(qū)、豆瓣等是其中比較受歡迎的形式。

4、網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲是網(wǎng)絡(luò)社交中的又一重要方面。網(wǎng)絡(luò)游戲具有強(qiáng)烈的虛擬化色彩，可以滿足網(wǎng)絡(luò)交往主體的好奇和好勝心理，人們通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲不僅能夠宣泄壓抑的情緒，而且還能獲得成功的體驗(yàn)。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，你可以輕松地找到自己的游戲搭檔，建立起網(wǎng)絡(luò)交往中的虛擬關(guān)系[3]。這也是很多青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交的一個(gè)重要原因。

二、青少年人格發(fā)展

青少年人格的健康發(fā)展，不僅關(guān)系到青少年身心的健康成長(zhǎng)，而且決定著青少年今后的人生走向和一個(gè)民族的興衰存亡。因此，認(rèn)識(shí)和了解青少年人格發(fā)展的內(nèi)涵、特點(diǎn)和表現(xiàn)，對(duì)我們培養(yǎng)青少年健康人格發(fā)展有著十分重要的意義。

（一）青少年人格發(fā)展的概念界定

青少年心理學(xué)家通常將青少年時(shí)期的年齡界定為11歲左右到21歲左右，大致相當(dāng)于中學(xué)和大學(xué)教育階段，是處于兒童和成人之間的的一個(gè)過(guò)渡階段?！叭烁瘛?，是指?jìng)€(gè)體在行為上的內(nèi)部?jī)A向，它表現(xiàn)為個(gè)體適應(yīng)環(huán)境時(shí)在能力、情緒、需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀等方面的整合，是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)[4]。而對(duì)于“青少年人格發(fā)展”，我們則可以理解為處于青少年時(shí)期的個(gè)體在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中形成的有別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一心理品質(zhì)，包括思想、情感及行為的特有組合模式。青少年人格發(fā)展受遺傳和環(huán)境的共同影響，其中的環(huán)境影響包括家庭、學(xué)校、周?chē)h(huán)境和社會(huì)文化等因素。

（二）青少年人格發(fā)展的特點(diǎn)

青少年作為人生歷程中一個(gè)特殊的階段，其人格發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、自主性。從兒童到成人的整個(gè)發(fā)展變化過(guò)程中，青少年會(huì)逐漸脫離對(duì)家庭和學(xué)校的依附，將自己的注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我上來(lái)，他們明顯地表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向性，開(kāi)始自己觀察、思考、解決所面臨的矛盾沖突，他們喜歡用自己的眼光去看周?chē)氖澜?，并作出自己的闡釋，承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任，他們的行為更多地受到來(lái)自主體的內(nèi)在力量的影響。他們的行為更具有自主性、自覺(jué)性和能動(dòng)性。

2、過(guò)渡性。青少年時(shí)期是由兒童向成人的過(guò)渡期，這意味著青年期并不單純是兒童期的延續(xù)，而是脫離兒童期的穩(wěn)定世界之后進(jìn)入成人期固定的精神結(jié)構(gòu)之前的不穩(wěn)定時(shí)期。青少年無(wú)論在生理、心理、還是社會(huì)方面都處于未成熟狀態(tài)。此時(shí)，青年由于自我意識(shí)的發(fā)展而表現(xiàn)出自主、獨(dú)立的強(qiáng)烈意識(shí)和擺脫成人的影響與束縛的意愿，希望擺脫對(duì)家庭成員和老師等親近者的依賴，出現(xiàn)了“心理斷乳期”，主觀上為個(gè)體人格向成熟期過(guò)渡提供了內(nèi)在的條件。

3、實(shí)踐性。正是青少年的生理、心理、社會(huì)等方面的未成熟狀態(tài)才為青年人格發(fā)展提供了可能性，而把這種可能性轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)性即達(dá)到成熟的健康人格取決于青少年個(gè)體參與社會(huì)實(shí)踐的程度。青少年在當(dāng)今這個(gè)更加多樣化的社會(huì)中，接觸到各種思想觀念、價(jià)值體系、人生態(tài)度，并在自己的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)內(nèi)心的矛盾沖突和生活世界中的價(jià)值沖突，進(jìn)而產(chǎn)生、證實(shí)及堅(jiān)守觀念，發(fā)展和穩(wěn)定自己的人格特征。

（三）青少年人格發(fā)展的表現(xiàn)

青少年作為一個(gè)特殊的群落，又作為一個(gè)特定的發(fā)展階段，他們的人格發(fā)展有著自身獨(dú)特而鮮明的特征和表現(xiàn)，我們大致可歸納為以下幾個(gè)方面：

1、自我意識(shí)的發(fā)展。青少年個(gè)體由于個(gè)體生理、認(rèn)知、情緒和行為等方面的急劇變化，促使他們的認(rèn)識(shí)觀發(fā)生了轉(zhuǎn)移。他們把關(guān)注的重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)外部世界轉(zhuǎn)向自我，自我意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們開(kāi)始追求自己內(nèi)心世界中存在著的“本來(lái)的”、本質(zhì)的自我，并將注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在上。

2、強(qiáng)烈的獨(dú)立性。青少年的人格發(fā)展伴隨著生理上的逐漸成熟，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立性需要。他們渴望擺脫成人的控制，將自己的注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我上來(lái)，他們明顯地表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向性，開(kāi)始自己觀察、分析、思考、解決所面臨的矛盾沖突，他們喜歡用自己的眼光去看周?chē)氖澜纾⒆鞒鲎约旱呐袛嗪屠斫狻?/p>

3、人生觀與價(jià)值觀的確立與發(fā)展。處于青少年時(shí)期的個(gè)體開(kāi)始了解、接納和逐漸掌握更多的行為規(guī)范、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)角色，更多地運(yùn)用社會(huì)價(jià)值和社會(huì)意義來(lái)衡量和評(píng)判許多社會(huì)現(xiàn)象，開(kāi)始關(guān)注人生、思考人生、投身人生，他們?cè)诩彝ァW(xué)校和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲得了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范，發(fā)展和養(yǎng)成了獨(dú)立性、創(chuàng)造性和自我同一性，其人生觀、價(jià)值觀在這一關(guān)鍵時(shí)期得以形成和發(fā)展。

三、辯證思考

世界著名傳媒大師麥克盧漢曾說(shuō)過(guò)，任何技術(shù)都將傾向于創(chuàng)造出一個(gè)新的人類環(huán)境。隨著Internet的誕生和演變，計(jì)算機(jī)、信息和通信技術(shù)為支撐的信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展以及手機(jī)和電腦的普及，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸滲透到人們生活的各個(gè)方面，雖然網(wǎng)絡(luò)不能代替現(xiàn)實(shí)生活，但是它正在改變?nèi)藗兊纳罘绞?，成為生活的一部份。更為重要的是，它為人類帶?lái)了一個(gè)嶄新的生存環(huán)境，并使得一種全新的交往方式――網(wǎng)絡(luò)社交躍然成型。網(wǎng)絡(luò)社交以其自身特點(diǎn)和方式為人們的社會(huì)交往提供了一個(gè)特殊的途徑和空間。

青少年時(shí)期時(shí)期是個(gè)體處于從生理成熟到心理成熟的人生發(fā)展階段，也是青少年人格發(fā)展和培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，青少年的生理和心理都發(fā)生了了暴風(fēng)驟雨般的變化，他們的智力水平、情感體驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等在這一時(shí)期都有了飛速的發(fā)展。同時(shí)，由于身心發(fā)展快、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏與適應(yīng)能力的不足，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)海量信息的沖擊下，除去所需信息量外，常常會(huì)感無(wú)所適從或沉浸不能自拔，以至于常常會(huì)“迷失自己”。這個(gè)階段的青少年，既充滿了生機(jī)與活力，也充滿了矛盾與困惑這些人格發(fā)展發(fā)展方面的弱點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，特別是在青少年熱衷的網(wǎng)絡(luò)社交面前，更容易被逐步放大，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤的認(rèn)知定向和嚴(yán)重的人格障礙。

因此，在當(dāng)今這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交和青少年人格發(fā)展有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)我們更好的指導(dǎo)青少年人格發(fā)展，促進(jìn)青少年健康人格的發(fā)展有著重要的意義。

[基金項(xiàng)目]2012年河南省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目：“網(wǎng)絡(luò)社交與青少年人格發(fā)展研究”（批準(zhǔn)號(hào)：2012-JZ-002）。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 春雷教育網(wǎng).網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)[EB/OL]http：///63/65/20106250/

[3] 馬璐璐.實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)合理往的路徑研究[D].東北師范大學(xué)，2005級(jí)碩士論文.10

篇9

【關(guān)鍵詞】仫佬族；青少年；民族認(rèn)同

【作者】何朝峰，河池學(xué)院教師教育學(xué)院講師；羅之勇，河池學(xué)院教師教育學(xué)院副教授。廣西宜州，546300

【中圖分類號(hào)】C955 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004—454X（2013）02—0087—007

民族認(rèn)同是民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和人類學(xué)共同關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。不同的研究者從不同的視角開(kāi)展研究，因而對(duì)民族認(rèn)同的界定也各不相同。Phinney認(rèn)為民族認(rèn)同是個(gè)體參加該民族的文化實(shí)踐和活動(dòng)，對(duì)該民族的積極態(tài)度及歸屬感，并為自己的民族而自豪。Helms認(rèn)為民族認(rèn)同是對(duì)一個(gè)文化群體的承諾和參與它的文化實(shí)踐，而不考慮其種族歸屬。萬(wàn)明鋼和王亞鵬認(rèn)為民族認(rèn)同是民族成員在民族互動(dòng)和民族交往過(guò)程中基于對(duì)自己民族身份的反觀和思考而形成的對(duì)本民族和他民族的態(tài)度、信念、歸屬感和行為卷入，以及其對(duì)民族文化、民族語(yǔ)言和民族歷史等的認(rèn)同。秦向榮和佐斌認(rèn)為民族認(rèn)同是該民族成員對(duì)其民族身份知悉和接納的態(tài)度。史慧穎等人認(rèn)為民族認(rèn)同是指在多民族國(guó)家中，各民族個(gè)體對(duì)自己既作為單一民族成員身份，同時(shí)也作為國(guó)家民族成員身份雙重承認(rèn)的和諧統(tǒng)一。我們認(rèn)為民族認(rèn)同既包括對(duì)自己所屬民族身份的認(rèn)同，也包括對(duì)中華民族身份的認(rèn)同，具體來(lái)說(shuō)包括對(duì)本民族和中華民族的歸屬感、社會(huì)認(rèn)同和文化認(rèn)同。

關(guān)于民族認(rèn)同發(fā)展的研究，Phinney提出了民族認(rèn)同發(fā)展的三階段模型，Helms提出了白人民族認(rèn)同發(fā)展模型以及適合于所有有色人種的民族認(rèn)同發(fā)展模型。這些民族認(rèn)同發(fā)展的模型都是階段性的發(fā)展模型，然而少數(shù)民族認(rèn)同的發(fā)展并不完全遵循這種固定的階段，這種階段模型只是反映了研究者的一種倫理關(guān)懷。從現(xiàn)有的研究成果來(lái)看，不同民族的認(rèn)同發(fā)展并不是按照完全相同的發(fā)展模式。

仫佬族是一個(gè)人口較少的山地民族，主要聚居在廣西壯族自治區(qū)羅城仫佬族自治縣境內(nèi)，據(jù)2010年全國(guó)第六次人口普查，仫佬族人口為21.6萬(wàn)多人，其中80%以上的人口居住在廣西壯族自治區(qū)羅城仫佬族自治縣境內(nèi)。青少年時(shí)期是民族認(rèn)同發(fā)展的重要階段，那么，仫佬族青少年的民族認(rèn)同的發(fā)展?fàn)顩r如何？仫佬族青少年民族認(rèn)同有哪些影響因素？仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同有沒(méi)有顯著差異？仫佬族青少年與其它民族的民族認(rèn)同有沒(méi)有顯著差異？這些問(wèn)題是本研究關(guān)注的重點(diǎn)。

一、研究方法

（一）被試

研究者在羅城仫佬族自治縣的羅城高中和羅城初中采用隨機(jī)整群取樣的方式抽取被試。發(fā)放問(wèn)卷980份，收回有效問(wèn)卷910份，有效回收率為92.3%。其中仫佬族450人，壯族284人，漢族145人，瑤族、侗族、水族和苗族共31人；男性354人，女性532人，另外24人沒(méi)有報(bào)告自己的性別；年齡在13—20歲之間，平均年齡為16.1歲。

在450名仫佬族青少年中，男性164人，女性275人，另外11人沒(méi)有報(bào)告自己的性別，仫佬族被試的年齡在13—19歲之間，平均年齡為15.9歲。

（二）研究工具

1.史慧穎編制的民族認(rèn)同問(wèn)卷

該問(wèn)卷包括本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同兩個(gè)分問(wèn)卷。其中，本民族認(rèn)同分問(wèn)卷包括本民族社會(huì)認(rèn)同、本民族文化認(rèn)同和本民族歸屬感三個(gè)因素；中華民族認(rèn)同分問(wèn)卷包括中華民族歸屬感和中華民族社會(huì)文化認(rèn)同兩個(gè)因素。在本研究中，本民族認(rèn)同分問(wèn)卷的Cronbach alpha系數(shù)為0.769，中華民族認(rèn)同分問(wèn)卷的Cronbach alpha系數(shù)為0.761，總問(wèn)卷的Cronbach alpha系數(shù)為0.861。

2.綜合情況調(diào)查問(wèn)卷

該問(wèn)卷內(nèi)容包括被試的性別、年齡、民族、父親的民族、母親的民族、父親的文化程度、母親的文化程度、是否會(huì)說(shuō)本民族語(yǔ)言，以及家庭所在地是否在本民族的聚居區(qū)。

（三）數(shù)據(jù)采集與分析

研究者在課堂上對(duì)被試進(jìn)行團(tuán)體施測(cè)，調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)在SPSS（18.0版）上進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)處理。

二、研究結(jié)果

（一）仫佬族青少年民族認(rèn)同的發(fā)展

采用單因素方差分析的方法來(lái)檢驗(yàn)不同年齡的仫佬族青少年的民族認(rèn)同是否存在顯著差異。總體分析表明，不同年齡仫佬族青少年的本民族認(rèn)同存在顯著差異（F（6，443）=4.544，p=0.000）；不同年齡的仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同存在顯著差異（F（6，443）=7.785，p=0.000）。

事后多重比較（LSD）顯示，13歲仫佬族青少年的本民族認(rèn)同顯著低于15歲、16歲、17歲、18歲和19歲的仫佬族青少年，與14歲的仫佬族青少年沒(méi)有顯著差異；14歲的仫佬族青少年的本民族認(rèn)同顯著低于15歲、16歲、17歲、18歲和19歲仫佬族青少年；15歲與16、17、18、19歲的仫佬族青少年的本民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異；16歲與17、18、19歲的仫佬族青少年的本民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異；17歲與18、19歲的仫佬族青少年的本民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異；18歲與19歲的仫佬族青少年的本民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異。仫佬族青少年的本民族認(rèn)同發(fā)展趨勢(shì)見(jiàn)圖1。

事后多重比較（IJSD）顯示，13歲仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同顯著低于15歲、16歲、17歲、18歲和19歲的仫佬族青少年，與14歲的仫佬族青少年沒(méi)有顯著差異；14歲仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同顯著低于15歲、16歲、17歲、18歲和19歲的仫佬族青少年；15歲仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同顯著低于16歲、17歲、18歲、19歲的仫佬族青少年；16歲與17、18、19歲的仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異；17歲與18、19歲的仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異；18歲與19歲的仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著差異。仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同發(fā)展趨勢(shì)見(jiàn)圖2。

（二）仫佬族青少年民族認(rèn)同的影響因素

在本研究中，仫佬族女性的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同顯著高于男性，這與趙燕和韋磐石的研究是一致的。這可能是因?yàn)椋谀兄魍馀鲀?nèi)的文化中，女性接觸和秉承了更多的民族文化遺產(chǎn)，因而女性往往具有更高的民族認(rèn)同。

在本研究中，父親的民族身份會(huì)影響仫佬族青少年的民族認(rèn)同，但是母親的民族身份卻對(duì)仫佬族青少年的民族認(rèn)同沒(méi)有顯著影響。這可能是由于女性大多是嫁入男性家中生活，因而父親所屬民族的文化比母親所屬民族的文化會(huì)對(duì)孩子有更大的影響。

在本研究中，母親的文化水平同時(shí)影響著仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同，但是父親的文化程度對(duì)仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著影響，這可能是由于父親更多的忙于工作，家庭教育更多由母親來(lái)承擔(dān)所導(dǎo)致的。有趣的是，在本研究中，母親文化水平越高，仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同越低，這可能是由于母親文化水平較高的家庭大多生活在縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，母親文化水平較低的家庭大多生活在農(nóng)村所導(dǎo)致的。仫佬族的傳統(tǒng)生活方式在農(nóng)村比在縣城表現(xiàn)得更為明顯，因而農(nóng)村的仫佬族青少年表現(xiàn)出更高的民族認(rèn)同。遺憾的是本研究沒(méi)有考查家庭所在地是否會(huì)影響仫佬族青少年的民族認(rèn)同，因而無(wú)法檢驗(yàn)該解釋的正確性，有待在今后的研究中來(lái)進(jìn)一步進(jìn)行考察。此外，母親文化水平高的仫佬族青少年的民族認(rèn)同反而低，也可能是由于文化水平高的母親更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了孩子對(duì)本民族傳統(tǒng)文化和中華民族傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

在本研究中，是否會(huì)講仫佬語(yǔ)以及是否生活在本民族聚居區(qū)會(huì)影響仫佬族青少年的本民族認(rèn)同，但對(duì)仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著影響。能夠講仫佬語(yǔ)以及生活在仫佬族聚居區(qū)的青少年有更多的機(jī)會(huì)接觸仫佬族傳統(tǒng)文化，因而會(huì)表現(xiàn)出更高的本民族認(rèn)同；是否會(huì)講仫佬語(yǔ)和是否生活在仫佬族聚居區(qū)并不會(huì)影響到個(gè)體對(duì)傳統(tǒng)中華民族文化的接觸和學(xué)習(xí)，因而對(duì)中華民族認(rèn)同沒(méi)有顯著的影響。

（三）仫佬族青少年本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同

在本研究中，仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同呈顯著地正相關(guān)（r=0.712），這表明仫佬族青少年的本民族認(rèn)同和中華民族認(rèn)同是不矛盾的，個(gè)體可以做到既愛(ài)自己的民族，又熱愛(ài)中華民族。在本研究中，仫佬族青少年的中華民族認(rèn)同顯著高于本民族認(rèn)同，這表明仫佬族青少年具有強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)。

篇10

【關(guān)鍵詞】 飲食習(xí)慣；運(yùn)動(dòng)；危險(xiǎn)行為；學(xué)生

【中圖分類號(hào)】 R 179 G 479 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1000-9817(2008)11-0985-03

隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化和信息化的迅速發(fā)展，我國(guó)城市和農(nóng)村發(fā)生巨大的社會(huì)變革，青少年健康模式發(fā)生改變。我國(guó)青少年死亡率迅速下降。在死因構(gòu)成比中，傳染病和寄生蟲(chóng)病所占比例大幅度下降，而機(jī)動(dòng)車(chē)交通事故等傷害相關(guān)行為，使用煙草、酒精等成癮性物質(zhì)，肥胖以及性傳播疾病等的發(fā)生率在青少年中呈明顯上升趨勢(shì)［1］。這些健康相關(guān)行為不但導(dǎo)致青少年早死、傷殘和患病，而且這些行為及其影響會(huì)一直延伸到成年期，成為導(dǎo)致成人死亡、患病和出現(xiàn)社會(huì)心理問(wèn)題的主要原因。為進(jìn)一步了解南京市中學(xué)生健康相關(guān)行為發(fā)生狀況，為制定相關(guān)行為干預(yù)及控制措施提供依據(jù)，筆者于2006年10-12月，對(duì)南京市縣鄉(xiāng)15所學(xué)校中學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 在南京市縣鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校隨機(jī)抽取初中6所、高中6所、職業(yè)學(xué)校3所共15所學(xué)校，各學(xué)校再以班級(jí)為單位進(jìn)行二級(jí)隨機(jī)抽樣抽取班級(jí)，對(duì)被抽取班級(jí)進(jìn)行整群調(diào)查，共調(diào)查4 124名中學(xué)生，其中初中生1 640名，高中生2 484名；男生2 121名，女生2 003名。年齡11～21歲，平均(15.59±1.94)歲。

1.2 方法 統(tǒng)一使用中國(guó)疾病預(yù)防控制中心提供的“中國(guó)青少年健康相關(guān)行為調(diào)查問(wèn)卷”，問(wèn)卷內(nèi)容包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料以及吸煙、飲酒、吸毒和賭博等危害青少年健康的相關(guān)行為問(wèn)題。其中初中問(wèn)卷有64個(gè)調(diào)查項(xiàng)目，高中問(wèn)卷有67個(gè)調(diào)查項(xiàng)目。由南京市疾病預(yù)防控制中心組織培訓(xùn)調(diào)查員，調(diào)查員在學(xué)校班主任的配合下，統(tǒng)一組織以班級(jí)為單位進(jìn)行不記名問(wèn)卷調(diào)查，當(dāng)場(chǎng)收回。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析 資料收集后采用EpiData 3.0雙份獨(dú)立錄入，SPSS 13.0軟件統(tǒng)計(jì)分析，以χ2檢驗(yàn)分析不同性別、學(xué)校的差異。

2 結(jié)果

2.1 飲食及運(yùn)動(dòng)鍛煉相關(guān)行為 中學(xué)生每天吃牛/酸/豆奶報(bào)告率為39.2％，每天吃早餐報(bào)告率為77.0％，偏食報(bào)告率為34.6％，每天鍛煉報(bào)告率為14.5％。不同年級(jí)、性別中學(xué)生飲食及鍛煉相關(guān)行為見(jiàn)表1。初中男生每天鍛煉的報(bào)告率高于女生；高中男生每天吃牛/酸/豆奶、每天鍛煉的報(bào)告率高于女生，而每天吃早餐的報(bào)告率男生低于女生；總體男生每天吃牛/酸/豆奶、每天鍛煉的報(bào)告率高于女生。初中男生、女生每天吃牛/酸/豆奶和每天鍛煉的報(bào)告率均高于高中男、女生，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均＜0.01)。

2.2 不良生活習(xí)慣 中學(xué)生曾嘗試吸煙報(bào)告率為22.2％，飲酒報(bào)告率為52.8％，吸毒報(bào)告率為0.9％，網(wǎng)絡(luò)成癮報(bào)告率為4.8％，參與賭博報(bào)告率為20.0％。初中男生吸煙、飲酒和賭博報(bào)告率高于女生；高中男生吸煙、飲酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮和賭博報(bào)告率均高于女生；總體男生吸煙、飲酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮及參與賭博行為均高于女生；高中男生吸煙、飲酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮及參與賭博行為均高于初中男生；高中女生吸煙、飲酒、網(wǎng)絡(luò)成癮與賭博相關(guān)行為亦高于初中女生，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均＜0.05)。見(jiàn)表2。

2.3 故意及非故意傷害行為 見(jiàn)表3。

中學(xué)生30 d內(nèi)騎車(chē)經(jīng)?；蚩偸沁`規(guī)的報(bào)告率為51.3％，受到欺侮的報(bào)告率為54.7％，12個(gè)月里考慮自殺報(bào)告率為15.6％，想過(guò)離家出走報(bào)告率為22.2％。初中和高中生30 d內(nèi)騎車(chē)經(jīng)常或總是違規(guī)、受到欺侮均是男生高于女生；高中女生12個(gè)月里考慮自殺高于男生。合計(jì)30 d內(nèi)男生騎車(chē)經(jīng)?；蚩偸沁`規(guī)、受到欺侮明顯高于女生；而女生過(guò)去12個(gè)月里考慮自殺高于男生；高中男、女生30 d內(nèi)騎車(chē)經(jīng)常或總是違規(guī)、12個(gè)月里考慮自殺、想離家出走均高于初中男、女生；而初中女生30 d內(nèi)受欺侮高于高中女生，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均＜0.05)。

2.4 性相關(guān)行為 初中生未參與調(diào)查。2.9％的高中生報(bào)告有過(guò)，其中4.9％的男生和1.0％的女生有過(guò)，男生明顯高于女生，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=34.5，P＜0.01)。

3 討論

調(diào)查結(jié)果顯示，目前南京市縣鄉(xiāng)中學(xué)生不良飲食習(xí)慣較高和鍛煉普遍不足。不良的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致一系列健康問(wèn)題，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)身體健康也是很不利的。有研究表明，早餐吃得好的學(xué)生明顯比不吃早餐和早餐質(zhì)量不好的學(xué)生精力充沛，考慮問(wèn)題積極，文化課不及格的比例也明顯較低［2］。中學(xué)時(shí)期是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，營(yíng)養(yǎng)是身體發(fā)育的先決條件。因此，應(yīng)加強(qiáng)健康教育，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)中學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。按照《學(xué)校體育工作條例》中規(guī)定，應(yīng)保證學(xué)生每天有1 h的體育活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中每天鍛煉者僅占14.5％，至少85.5％的中學(xué)生鍛煉不足，尤其是女生每天鍛煉者更低，其中初中女生為13.3％，高中女生為8.5％。這可能與女生性格相對(duì)男生較文靜且學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，尤其是高中階段學(xué)習(xí)壓力較大有一定的關(guān)系。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，南京市縣鄉(xiāng)中學(xué)生曾嘗試吸煙(22.2％)、飲酒(52.8％)及參與賭博(20.0％)相關(guān)行為報(bào)告率高于河北省廊坊市中學(xué)生曾嘗試吸煙（12.3％）、飲酒(48.2%)和參與賭博（15.4％）報(bào)告率［3］；飲酒亦高于遼寧省中學(xué)生（50.7％）［4］。吸煙、飲酒、網(wǎng)絡(luò)成癮以及參與賭博等不良行為不僅影響青少年健康及其家庭的經(jīng)濟(jì)，還影響學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)引發(fā)暴力、傷害、自殺或殺人傾向等不良行為及心理問(wèn)題。由于青少年在生理和心理狀態(tài)上都處于從幼稚轉(zhuǎn)向成熟的階段，而學(xué)校是給予他們正確指導(dǎo)和日?；顒?dòng)的主要場(chǎng)所，所以學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)當(dāng)起青少年健康教育重任，提高學(xué)生對(duì)危害健康行為的防范意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，江蘇省中學(xué)生健康相關(guān)行為呈不同程度的上升趨勢(shì)［5］。因此，需要全社會(huì)關(guān)注青少年的健康，政府有關(guān)部門(mén)有必要制定相應(yīng)法律、法規(guī)、文件，為在青少年中開(kāi)展戒煙、控酒、禁毒和禁賭提供法律依據(jù)。

南京市縣鄉(xiāng)中學(xué)生故意及非故意傷害行為發(fā)生率較高，尤其是30 d內(nèi)騎車(chē)經(jīng)?；蚩偸沁`規(guī)、受到欺侮超過(guò)50％以上，說(shuō)明中學(xué)生的安全教育和校園環(huán)境亟待加強(qiáng)和改善。學(xué)校應(yīng)開(kāi)展相關(guān)的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和建立良好的學(xué)校人文環(huán)境，以利于培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。12個(gè)月里中學(xué)生考慮自殺、想過(guò)離家出走報(bào)告率低于上海市靜安區(qū)中學(xué)生［6］，但高中學(xué)生尤其是高中女生考慮自殺（18.8％）和想過(guò)離家出走（26.4％）比例較高。中學(xué)階段正處于青春發(fā)育期，由于特殊的身心特點(diǎn)，學(xué)生有較多的困惑和較大的心理壓力，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、孤獨(dú)等心理問(wèn)題，高中學(xué)生面對(duì)的巨大升學(xué)壓力也會(huì)影響其心理健康。因此，對(duì)中學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題必須采取家庭、學(xué)校、社會(huì)多方位、多維度的綜合干預(yù)策略。父母應(yīng)為孩子提供良好的家庭環(huán)境；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生間溝通、學(xué)生間溝通，使學(xué)生不良情緒得到及時(shí)宣泄，為學(xué)生創(chuàng)造和諧溫馨、充滿愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高心理健康水平。

調(diào)查結(jié)果還顯示，南京市縣鄉(xiāng)中學(xué)生多個(gè)健康相關(guān)行為初、高中和性別差異明顯。初中生每天喝牛/酸/豆奶和每天鍛煉的報(bào)告率均高于高中生；高中生吸煙、飲酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮及參與賭博行為的報(bào)告率均高于初中生；高中生30 d內(nèi)騎車(chē)經(jīng)?；蚩偸沁`規(guī)、12個(gè)月里考慮自殺、想過(guò)離家出走的報(bào)告率均高于初中生；高中女生12個(gè)月里考慮自殺的報(bào)告率高于男生；高中生有過(guò)男生明顯高于女生，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均＜0.01)。提示在學(xué)校開(kāi)展健康教育和行為干預(yù)時(shí)，應(yīng)注意到高、初中以及男、女生之間的行為及心理差異，選定其重點(diǎn)不良行為方式為內(nèi)容，制訂不同的健康教育策略和干預(yù)措施。

4 參考文獻(xiàn)

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