導(dǎo)語：如何才能寫好一篇勞動實踐方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)

勞動保障局集中開展服務(wù)型機關(guān)建設(shè)活動指導(dǎo)思想是：以“三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十六屆五中全會精神及市委全委會精神，以轉(zhuǎn)變機關(guān)職能、改革創(chuàng)新管理方式、服務(wù)手段和規(guī)范行政行為為重點，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，為我市經(jīng)濟由“快走”變“快跑”，加快經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

勞動保障局集中開展服務(wù)型機關(guān)建設(shè)活動的總體目標(biāo)是：牢固樹立服務(wù)至上的理念，緊緊抓住省政府“放權(quán)強縣”的有利時機，更新行政理念，轉(zhuǎn)變工作職能，創(chuàng)新管理方式，堅持把利民、高效、服務(wù)作為機關(guān)履行職責(zé)、行使職能的立足點，扎實推進(jìn)政務(wù)公開，努力建設(shè)行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的服務(wù)型機關(guān)。

二、方法步驟

（一）安排部署階段（11月22日至11月25日）。各科室和基層單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)*市人民政府辦公室《關(guān)于加快推進(jìn)服務(wù)型政府機關(guān)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，結(jié)合實際工作，研究制訂可行方案，切實把此項工作的主題及工作重點落實到工作中。

（二）組織實施階段。全系統(tǒng)開展“強化服務(wù)理念，提高服務(wù)能力”為主題的學(xué)講座和“工作好、作風(fēng)實、服務(wù)優(yōu)”實踐活動。一是要樹立服務(wù)下念，強化服務(wù)的競爭意識。要針對本科室、單位存在的問題進(jìn)行認(rèn)真查擺，找出問題所在并進(jìn)行認(rèn)真整改，切實提高本科室和單位的服務(wù)能力和服務(wù)水平，將服務(wù)理念貫穿到每項工作中；二是要在活動中加強自身建設(shè)，完善工作制度，制定本科室、單位的《為民服務(wù)指南》和《工作規(guī)則》，形成工作規(guī)范、廉潔高效的行政機關(guān)；三是要推動工作創(chuàng)新。在工作中要注重工作研究，研究新情況、解決新問題，有斷創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作形式，著重圍繞“四個轉(zhuǎn)變”探索和嘗試有處勞動者利益的工作方式和工作方法；四是突出工作重點按照*市人民政府辦公室《關(guān)于年政務(wù)公開的實施意見》文件要求，加在公開力度，全面實行“陽光政務(wù)”，推進(jìn)服務(wù)型機關(guān)建設(shè)。

三、具體要求

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保證。在開展活動中要進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，確保服務(wù)型機關(guān)建設(shè)活動的順利開展。勞動保障局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由局長姚長義擔(dān)任，副組長由李雅琴、肖明珠擔(dān)任，局機關(guān)各科科長、所屬單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局人秘科，負(fù)責(zé)具體工作。

篇2

實施“千萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”五年來，在省委、省政府的高度重視和各地、各部門的共同努力下，取得了明顯成效，對提高農(nóng)民就業(yè)技能，加快農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，實現(xiàn)增產(chǎn)增收發(fā)揮了積極作用，我省大規(guī)模的基礎(chǔ)性、適應(yīng)性和普及型農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作取得了階段性的成果。為認(rèn)真貫徹省委《關(guān)于加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)和農(nóng)村人力資源開發(fā)的實施意見》（**委辦﹝20xx﹞37號）的精神，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加快建立符合我省實際的農(nóng)村人力資源開發(fā)體系，提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

（一）農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的理念，圍繞“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略的要求，在組織實施“千萬農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工程”，廣泛開展農(nóng)業(yè)專業(yè)技能、轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、務(wù)工崗位技能和后備勞動力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從20xx年開始，圍繞“提高補助標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，延長培訓(xùn)時間，提升培訓(xùn)質(zhì)量”的工作要求，按照“分類培訓(xùn)、突出重點、創(chuàng)新機制、規(guī)范管理”的工作思路，分類型、有層次、多渠道，因地制宜地提升農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的層次，構(gòu)建多級培訓(xùn)體系和長效管理機制，繼續(xù)實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)，并開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)，并實行項目化管理。

二、工作目標(biāo)

（二）農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。實施 “一人一訓(xùn)一技一證一崗”培訓(xùn)計劃，分類開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)。對本省每年未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，繼續(xù)實施省教育廳制訂的后備勞動力培訓(xùn)計劃，實行半年至3年的技工教育、職業(yè)技術(shù)教育或職業(yè)技能培訓(xùn)，使其取得初、中級以上職業(yè)資格；對被征地農(nóng)民、轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民、下山移民和中青年農(nóng)村富余勞動力開展3個月以上的單項或初級技能培訓(xùn)；對農(nóng)村大齡勞動力、留守婦女開展1個月左右的來料加工和初級就業(yè)技能培訓(xùn)；對因下崗、轉(zhuǎn)崗返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，開展技能提升培訓(xùn)，使其進(jìn)一步提高技能等級。

（三）農(nóng)村實用人才技能培訓(xùn)。實施“農(nóng)村實用人才技能培訓(xùn)計劃”。以生產(chǎn)能手、能工巧匠和鄉(xiāng)村科技、文化、服務(wù)人員為主要對象，提高農(nóng)村實用人才的科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營能力，努力實現(xiàn)農(nóng)村勞動力的就地就近轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗和增產(chǎn)增收，到“十一五”末，全省的農(nóng)村實用人才獲得中高級技能等級和職稱的人數(shù)大幅度提高。

（四）農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。實施“農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計劃”，以家庭工業(yè)創(chuàng)辦者、農(nóng)家樂經(jīng)營戶、小企業(yè)經(jīng)營者、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)領(lǐng)辦者、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、專業(yè)合作社創(chuàng)辦領(lǐng)辦者、行業(yè)協(xié)會帶頭人等各類農(nóng)村經(jīng)營能人為主要對象，通過政府推動，廣泛發(fā)動社會參與，培育土生土長的農(nóng)民企業(yè)家，到“十一五”末，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)更趨合理，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的整體實力不斷增強。

三、工作體系

（五）明確部門分工。進(jìn)一步明確省農(nóng)科教協(xié)調(diào)小組各成員單位及相關(guān)部門的工作職責(zé)，確保各項工作順利開展。

勞動保障部門負(fù)責(zé)分類開展職業(yè)技能培訓(xùn)和培訓(xùn)后就業(yè)相關(guān)服務(wù)；推進(jìn)跨地區(qū)勞務(wù)協(xié)作和對外勞務(wù)輸出，建立健全各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和就業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)，完善人力資源市場信息網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系。

教育部門負(fù)責(zé)實施農(nóng)村后備勞動力培訓(xùn)計劃，組織中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參與農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

財政部門根據(jù)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)的需要，編制農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)補助專項資金預(yù)算，安排農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)專項資金；加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)資金的監(jiān)督管理，確保資金落實，提高資金使用效益。

建設(shè)部門會同有關(guān)部門多渠道改善農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員的居住條件；將符合條件的在城鎮(zhèn)入戶的優(yōu)秀農(nóng)民工納入城鎮(zhèn)廉租房或經(jīng)濟適用住房政策范圍，解決其住房問題。

統(tǒng)計部門配合做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移統(tǒng)計工作，組織開展相關(guān)普查和抽樣調(diào)查，建立與農(nóng)村勞動力培訓(xùn)相關(guān)的統(tǒng)計分析制度。

工商部門為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員申辦個體工商戶和開辦企業(yè)提供開業(yè)指導(dǎo)及相關(guān)政策咨詢服務(wù)，簡化辦理手續(xù)并給予減免收費優(yōu)惠。

（六）加強隊伍建設(shè)。從農(nóng)村勞動力培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性和長期性出發(fā)，進(jìn)一步充實市、縣（市、區(qū)）農(nóng)村勞動力培訓(xùn)綜合管理部門的人員力量，設(shè)崗定編，落實與任務(wù)相適應(yīng)的工作經(jīng)費，使農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作從階段性任務(wù)轉(zhuǎn)入經(jīng)?；⒅贫然能壍?。

（七）構(gòu)建培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。按照“以縣為主、分類指導(dǎo)、分級實施、實用實效”的原則，整合各類教育培訓(xùn)資源，調(diào)動社會各方面參與農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的積極性，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以省電大、省農(nóng)廣校、省農(nóng)函大等開放式教育體系和省屬技工學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)院校為基礎(chǔ)，加快構(gòu)建省級骨干農(nóng)村勞動力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局，建立一批規(guī)模大、效益好、質(zhì)量高的公共實訓(xùn)基地；以“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺”為基礎(chǔ)，加快建設(shè)覆蓋全省的遠(yuǎn)程農(nóng)村勞動力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。各地通過對現(xiàn)有或新辦的各類培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行篩選，選定或招標(biāo)確定交通便利，場地設(shè)備、師資力量等各 項條件較好，有相應(yīng)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)為農(nóng)村勞動力定點培訓(xùn)基地，構(gòu)建布局合理、專業(yè)齊全、高質(zhì)高效的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

三、工作管理

（八）規(guī)范工作流程。按照“根據(jù)需求設(shè)立項目，擇優(yōu)選定培訓(xùn)機構(gòu)，農(nóng)辦監(jiān)督項目實施，財政規(guī)范資金管理”的運行機制，省、市、縣（市、區(qū)）分級組織項目實施，各級相關(guān)職能部門做好專業(yè)指導(dǎo)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村配合做好培訓(xùn)組織和日常管理工作。各市、縣（市、區(qū)）在每年12月底前將年度培訓(xùn)項目和培訓(xùn)計劃報省農(nóng)科教辦、省財政廳審核。省農(nóng)科教辦會同省勞動與社會保障廳、省財政廳于每年1月底前將年度培訓(xùn)項目下達(dá)到各市、縣（市、區(qū)）、省屬培訓(xùn)機構(gòu)，各市、縣（市、區(qū)）將任務(wù)分解下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和承擔(dān)培訓(xùn)項目的培訓(xùn)機構(gòu)。

（九）建立信息管理系統(tǒng)。進(jìn)一步規(guī)范以學(xué)員臺賬為中心的檔案管理，建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的《**省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)學(xué)員檔案數(shù)據(jù)庫》，建設(shè)“**省農(nóng)村人力資源信息管理系統(tǒng)”，在現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)員管理、培訓(xùn)機構(gòu)管理、培訓(xùn)師資管理、培訓(xùn)業(yè)績申報、培訓(xùn)經(jīng)費管理、培訓(xùn)證書管理的電子化，形成省（市）—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（培訓(xùn)機構(gòu)）三級聯(lián)網(wǎng)的培訓(xùn)信息管理監(jiān)測體系，對培訓(xùn)進(jìn)度和培訓(xùn)效果進(jìn)行實時監(jiān)控、全程監(jiān)督，同時依托該系統(tǒng)，建立培訓(xùn)—就業(yè)供需對接平臺，為農(nóng)村勞動力提供從培訓(xùn)到就業(yè)的一站式服務(wù)。

（十）建立績效評估制度。加快建立全省統(tǒng)一的培訓(xùn)績效評估考核制度，對各地、各培訓(xùn)機構(gòu)開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，并作為下一年度培訓(xùn)項目執(zhí)行的主要依據(jù)?？冃гu估的主要指標(biāo)包括：培訓(xùn)項目的完成情況；地方財政按省下達(dá)任務(wù)安排配套資金預(yù)算情況；培訓(xùn)后獲得職業(yè)資格或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達(dá)到80%以上；就業(yè)率不低于90%，與用人單位簽訂1年以上勞動合同的比率不低于80%；

（十一）建立工作檢查制度。省農(nóng)科教辦通過**省農(nóng)村人力資源信息管理系統(tǒng)，隨時查閱各地工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出指正，并根據(jù)情況不定期組織實地檢查；每年6月份，省農(nóng)科教辦會同相關(guān)部門采用全面檢查或重點抽查的方式組織抽檢，之前各市組織自查并上報自查報告；建立農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作總體情況季度制度，各市于每季度后10日內(nèi)上報上季度情況。

四、工作措施

（十二）制訂優(yōu)惠政策。制訂鼓勵企業(yè)招收本省農(nóng)村勞動力的優(yōu)惠扶持政策。通過加強與企業(yè)合作，承接企業(yè)部分生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)，開辟生產(chǎn)車間或村居作坊，建立一批農(nóng)村勞動力靈活就業(yè)基地，促進(jìn)農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。有條件的地方，要參照現(xiàn)行下崗失業(yè)人員社會保險補貼和崗位補貼的政策和辦理程序，對本地企業(yè)招用本省農(nóng)村勞動力并簽訂1年以上勞動合同和按規(guī)定繳納各項社會保險費的企業(yè)，一次性給予社保補貼；對招用人員屬本省農(nóng)村貧困家庭勞動力、40周歲以上農(nóng)村勞動力或被征地農(nóng)民的，同時一次性給予企業(yè)崗位補貼。具體補貼標(biāo)準(zhǔn)由各地級以上市人民政府制訂。

（十三）豐富培訓(xùn)形式。多形式實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培訓(xùn)項目，靈活多樣地開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。加強新職業(yè)、新工種培訓(xùn)鑒定標(biāo)準(zhǔn)和教材開發(fā)；緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級需要，廣泛征集培訓(xùn)項目，定期編制和公布全省和各地重點扶持的培訓(xùn)目錄。

（十四）培育優(yōu)質(zhì)師資。加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，加快培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)課教師隊伍，聘請企業(yè)、行業(yè)技術(shù)能手任教，建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼結(jié)合的職業(yè)技能培訓(xùn)師資隊伍，積極鼓勵國家機關(guān)與事業(yè)單位、科研機構(gòu)、企業(yè)中的各類科技人員發(fā)揮專長參加培訓(xùn)授課。

（十五）加強宣傳發(fā)動。組織編印培訓(xùn)就業(yè)材料和手冊，免費提供給農(nóng)村勞動力查閱；建立發(fā)動參加培訓(xùn)的工作責(zé)任制和獎勵制度，將農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織發(fā)動任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）委會、各有關(guān)部門和共青團、婦聯(lián)等群眾組織，對組織工作出色的培訓(xùn)機構(gòu)、組織或個人，適當(dāng)給予獎勵。具體獎勵辦法，由省農(nóng)科教辦會省財政廳等有關(guān)部門制訂。

篇3

我校校園內(nèi)有一個農(nóng)科實踐基地，每個班級都有屬于自己的一塊“班田”，那是學(xué)生的樂園。在這個樂園里，到處活躍著學(xué)生的身影，他們喜歡自己動手種植各類蔬菜，學(xué)生把這個農(nóng)科實踐基地親切地稱之為“開心菜園”。看著親手栽種的菜苗慢慢長大，直到采摘，極大地滿足了學(xué)生的成就感。學(xué)生的這種自主實踐意識得益于我?！皠?chuàng)建農(nóng)科教育特色學(xué)?！钡恼w辦學(xué)目標(biāo)的確立和學(xué)校承擔(dān)市級規(guī)劃課題《農(nóng)科實踐基地效能開發(fā)“點”的探索和實踐》的研究。

課題的研究和學(xué)校發(fā)展的需要及學(xué)生強烈的內(nèi)心需求，這三者的有機結(jié)合不正是我們開展主題綜合實踐活動的契機嗎？于是，在師生的共同商議下，我們決定開展以《開心菜園漫游記》為主題的綜合實踐活動。通過這一綜合實踐活動，讓學(xué)生在自己的勞動實踐中主動去觀察各種蔬菜的生長特征、了解蔬菜的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的實踐能力、團隊合作的精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。

活動的具體目標(biāo)：

1.在種植勞動中，獲得主動參與的勞動體驗，認(rèn)識一些蔬菜的生長特征，了解這些蔬菜的營養(yǎng)價值、食用療效及科學(xué)合理的食用方法。

2.學(xué)生經(jīng)歷動手實踐、收集整理、篩選資料的過程，能用不同的形式來展示自己的研究成果。

3.以小組合作的形式開展活動，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的合作意識和熱愛校園、熱愛生活的情感。

活動適合年級：

適合在3～6年級學(xué)生中開展此活動。

活動時長：

活動總時長為1～2個月，其中課內(nèi)為3～5課時。

活動準(zhǔn)備：

1.教師查閱有關(guān)資料，制定詳細(xì)的活動方案，并設(shè)計研究記錄表格、評價表格等。

2.學(xué)生收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生長周期短、當(dāng)季蔬菜有哪些等，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識。

活動的實施過程：

第一階段：確立子課題，共商方案（課內(nèi)2～3課時）

1.談話激趣，引發(fā)思考。

師：同學(xué)們，我們在“班田”里種了很多蔬菜，對于蔬菜，你最想了解些什么呢？

預(yù)設(shè)：蔬菜的種類、蔬菜的種植、蔬菜的營養(yǎng)、蔬菜的食用方法等。

2.交流互動，確立子課題。

（1）討論交流，確定活動研究的內(nèi)容。

（2）建立課題小組，設(shè)計課題研究方案。

A.學(xué)生根據(jù)自己感興趣的專題、興趣愛好、特長等組成活動小組，并根據(jù)專題內(nèi)容給自己組取個名字，一共確定了四個子課題小組，即“小巧手”種植組、“亮眼睛”觀察組、“大喇叭”宣傳組、“大嘴巴”美食組。

B.自主推薦組長，完成小組分工。

3.成立小組，制訂方案。

（1）以小組為單位，初步討論、設(shè)計小組的研究方案。

（2）學(xué)生交流課題方案，師指導(dǎo)完善。

A.小組介紹自己的課題方案。

B.其他小組成員評價并提出建議。

C.教師指導(dǎo)完善。

D.小組修改、完善，確定小組研究方案。

師先出示學(xué)生各小組初步設(shè)計的活動方案，讓全班學(xué)生一起尋找問題，再提示學(xué)生思考修改的方法。通過集體商討，各組學(xué)生對方案進(jìn)行二次修改，對活動的方式做了補充，還對原先的活動分工和活動步驟做了相應(yīng)的變動。

第二階段：開展活動，跟進(jìn)指導(dǎo)（課外2～3周）

1.學(xué)生以小組為單位根據(jù)預(yù)定方案開展實踐活動。

2.師以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動。

（1）師指導(dǎo)學(xué)生按照自己小組的研究內(nèi)容有針對性地收集資料。

（2）學(xué)生推薦代表請教各個學(xué)科教師。

（3）指導(dǎo)學(xué)生寫好活動日記。

3.活動實施，邀請指導(dǎo)老師參與，做好活動記錄。

（1）測量種植地的面積。

（2）開展蔬菜種植活動。

（3）給蔬菜施肥。

（4）觀察記錄蔬菜的生長情況。

第三階段：整理資料，展示交流（用時一周）

1.各小組成員對活動資料進(jìn)行匯總、分析、篩選、研究。

2.分小組以各自的形式展示研究成果。

（1）“大喇叭”宣傳組：進(jìn)行有關(guān)蔬菜的營養(yǎng)、食用功效介紹的童謠朗誦。

（2）“亮眼睛”觀察組：調(diào)查有關(guān)蔬菜的食用功效，制作蔬菜名片，在宣傳窗、黑板報展出。

（3）“小巧手”種植組：帶領(lǐng)外校老師一起走進(jìn)“開心菜園”參觀，采摘蔬菜。

（4）“大嘴巴”美食組：小組成員在父母的指導(dǎo)下，人人學(xué)會做一道菜，開展炒菜品嘗會。

學(xué)生從家里帶來各種調(diào)味品，利用農(nóng)科實踐基地內(nèi)的鍋灶自己動手，從菜地里采摘新鮮的蔬菜，按照蔬菜的營養(yǎng)搭配學(xué)會了炒菜。然后小組代表向大家介紹推薦他們組的勞動成果，大家一起品嘗菜肴。

3.各組成員談活動時遇到的困難、克服方法和收獲、體會，形式自主。

（1）童謠朗誦《蔬菜歌》。

（2）展示制作的蔬菜名片。

（3）帶領(lǐng)外校老師參觀開心菜園。

（4）炒菜品嘗會。

第四階段：有效評價，激勵進(jìn)步（課內(nèi)1～2課時）

1.每組根據(jù)組員的表現(xiàn)評選出兩名活動之星。

2.分組填寫活動評價表，采取互評、自評相結(jié)合的評價形式，評選出最佳的活動小組。（附評價表）

《開心菜園漫游記》最佳活動小組評價表

[評價標(biāo)準(zhǔn)＼&“小巧手”

種植組＼&“亮眼睛”

觀察組＼&“大喇叭”

宣傳組＼&“大嘴巴”

美食組＼&參與態(tài)度＼&＼&＼&＼&＼&合作意識＼&＼&＼&＼&＼&創(chuàng)新精神＼&＼&＼&＼&＼&勞動實踐＼&＼&＼&＼&＼&]

學(xué)生活動方面的評價：

1.通過活動是否了解蔬菜方面的知識。

2.是否將平時的蔬菜種植行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛兴伎?、有質(zhì)疑的自主探究行為。

3.是否形成一定的查找、收集、整理信息的能力。

4.通過實踐探究活動，是否增強環(huán)境意識，養(yǎng)成從自己做起、熱愛勞動的好習(xí)慣。

5.是否促進(jìn)學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6.是否養(yǎng)成在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力。

7.綜合實踐能力是否得到一定的發(fā)展。

8.是否能將自己的研究成果創(chuàng)造性地通過不同的形式展示出來。

9.是否培養(yǎng)互幫互助的合作意識和熱愛校園、熱愛生活的情感。

10.通過實踐活動，是否對所獲得的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣，學(xué)會欣賞別人。

……

篇4

一、健全組織，營造氛圍

1.健全制度，活動保障

為了加強勞動實踐基地管理，充分發(fā)揮其作用，我們結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H、學(xué)校特點，制定了《勞動實踐基地創(chuàng)建工作實施方案》《勞動實踐基地管理制度》《校本課程開發(fā)方案》《安全應(yīng)急事故處理辦法》等規(guī)章制度，使基地建設(shè)與管理工作有法可依，有章可循，保證了各項工作有序開展。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視，加強宣傳

為了確保我校勞動實踐基地建設(shè)工作順利實施，學(xué)校聘請了農(nóng)業(yè)種植專業(yè)技術(shù)員為我校的實踐基地輔導(dǎo)員，成立了由校長、專業(yè)技術(shù)員、校外輔導(dǎo)員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)基地建設(shè)的管理、檢查、評估和協(xié)調(diào)工作。以德育主任、行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師組成勞動實踐活動指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)基地建設(shè)計劃的制訂、科研和運作。并成立勞動實踐基地教研組，以教研組長為主抓好勞技課題，負(fù)責(zé)基地建設(shè)的具體實施工作，使基地活動有章可循、有規(guī)可依，從而確保了這項工作的順利開展。

二、狠抓培訓(xùn)，強化素質(zhì)

抓好學(xué)校勞動教育，教師是關(guān)鍵。沒有一支過硬的教師隊伍，學(xué)生不可能掌握現(xiàn)代科技知識。我們把工作重點放在抓教師能力和水平提高上。我們采取坐下來學(xué)（通過網(wǎng)絡(luò)書籍學(xué)習(xí)）、請進(jìn)來教（聘請農(nóng)業(yè)技術(shù)人員講授），聘請本村有經(jīng)驗的熱心人士，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，以提高教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平和指導(dǎo)實踐的能力。學(xué)校建立了一支比較合理，穩(wěn)定的勞動課教師隊伍，并選派有實踐經(jīng)驗的老師擔(dān)任勞動實踐指導(dǎo)教師。

三、校本開發(fā)，學(xué)科整合

1.狠抓教學(xué)，實踐鍛煉

勞動課的主體是學(xué)生，在提高學(xué)生整體素質(zhì)上，我們首先抓課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。我們建立了班田責(zé)任制，做到領(lǐng)導(dǎo)包年級組，任課教師包班級，教師包學(xué)生。校田地從種到管到收，完全是由教師和學(xué)生共同完成。為了使勞動教育實踐基地真正發(fā)揮育人作用，各班級建立了勞動檔案，老師將每次勞動做好記錄，學(xué)生在每次勞動后都要寫日記；還設(shè)立了作物生長記錄，記錄了各種作物階段性長勢，不同植株的高度和葉片數(shù)，成熟收獲的時間等等。

2.編制校本，開發(fā)資源

我們的勞動實踐基地是實施勞動與技術(shù)教育的天然資源。為了給學(xué)生創(chuàng)造勞動實踐的機會，我們開發(fā)校本課程《勞動實踐課》，每星期一下午兩節(jié)課程，主要教學(xué)內(nèi)容有學(xué)生勞動的基本技能、任務(wù)分配、農(nóng)業(yè)種植方案、勞動實踐等環(huán)節(jié)，保障學(xué)生由理論向?qū)嵺`的成長過程。使學(xué)生從課堂走向博大寬廣的大自然，從呆板的課本走向豐富多彩、生動的實踐，為學(xué)生的全面發(fā)展，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合提供了得以實施的土壤。

3.學(xué)科滲透，促進(jìn)整合

勞動實踐課不但可以教給學(xué)生勞動的基本技能，還可以幫助學(xué)生了解現(xiàn)代化經(jīng)濟和市場發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和發(fā)明創(chuàng)造能力，徹底改變應(yīng)試教育的負(fù)面影響。我們加強綜合實踐、勞動、科學(xué)、品社、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科之間的滲透，注重德育功能的發(fā)揮，在勞動基地中培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣、勞動觀念、勞動習(xí)慣，去除嬌氣，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和堅韌不拔的毅力，對學(xué)生進(jìn)行愛勞動、愛農(nóng)村的教育，促進(jìn)思想素質(zhì)的提高，促進(jìn)智育發(fā)展。學(xué)生參加勞動有利于知識的獲得、能力的培養(yǎng)和發(fā)展，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。如，勞動課我們教學(xué)生勞動技能；品社課我們向?qū)W生進(jìn)行勞動觀點教育，提高學(xué)生的勞動認(rèn)識水平；數(shù)學(xué)課教給學(xué)生商品買賣的知識技能，使學(xué)生到草莓基地能夠幫助校外輔導(dǎo)員稱草莓，進(jìn)行價格結(jié)算賣草莓；音樂課唱草莓歌、跳草莓舞；美術(shù)課畫草莓畫，編草莓報；語文課寫草莓文，促進(jìn)了學(xué)科整合。

4.活動開展，強化效果

有了勞動實踐基地，我們組織學(xué)生們進(jìn)行栽種、除草、收割等比賽活動，在活動中學(xué)生學(xué)會了生存的基本技能，增強了自理能力，培養(yǎng)了廣泛的愛好和興趣，樹立了科技意識，提高了素質(zhì)。我們通過組織學(xué)生參加社會實踐，公益勞動，勤工儉學(xué)、參觀等為學(xué)生提供了一個形成良好道德觀念的機會。

篇5

一、總體要求

按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力，宣傳發(fā)動充分，學(xué)習(xí)安排具體，活動效果明顯”工作目標(biāo)，以解放思想、提高認(rèn)識、創(chuàng)新形式、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主線，搞好宣傳發(fā)動，加強學(xué)習(xí)教育，務(wù)求實際效果，全力營造“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”主題教育實踐活動良好社會氛圍，為整個活動的深入開展奠定堅實的思想和理論基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）組織動員

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全縣“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”主題教育實踐活動動員大會精神，召開局黨組會議對主題教育實踐活動進(jìn)行專題研究，并做出具體安排部署。

2、制定主題教育實踐活動實施方案和動員部署階段工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，選好配強工作人員。在2月28日前召開動員大會，局黨組主要負(fù)責(zé)同志作動員講話，進(jìn)行思想發(fā)動和活動部署。

3、各處室、單位要根據(jù)動員會議要求,密切聯(lián)系工作實際，按照“高境界解放思想、大力度轉(zhuǎn)變作風(fēng)、全方位優(yōu)化環(huán)境、深層次破解難題、超常規(guī)跨越發(fā)展”目標(biāo)要求，在首席技師工作站建立、就業(yè)工程、住院網(wǎng)上審批和電話審批熱線、勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”管理等創(chuàng)新工作上實現(xiàn)跨越突破。

4、主動配合縣委活動辦舉行的宣傳活動，結(jié)合就業(yè)、社會保障、人才隊伍建設(shè)、和諧勞動關(guān)系構(gòu)建工作的新做法，制訂詳細(xì)的宣傳方案，對活動進(jìn)行報道，形成特色鮮明的宣傳輿論強勢。認(rèn)真總結(jié)活動中的工作經(jīng)驗，形成一批調(diào)研文章，爭取在省、市、縣黨報黨刊和電視臺及政府網(wǎng)站、縣委主題教育實踐活動簡報上刊發(fā)。在局辦公樓顯要位置懸掛主題教育活動宣傳標(biāo)語，定期更新活動展板，營造濃厚的輿論氛圍。

（二）集中學(xué)習(xí)

組織全體干部職工以“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”為主線，結(jié)合工作實際，深入開展主題教育大學(xué)習(xí)、大討論活動，不斷將主題教育實踐活動引向深入。

1、組織全體干部職工深入學(xué)書記“七一”重要講話精神，學(xué)習(xí)《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《談?wù)務(wù){(diào)查研究》、《到群眾中去，拜人民為師》等理論文章，認(rèn)真研讀《社會保險法》、《公務(wù)員法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)市第五次黨代會、縣第十二次黨代會、縣十三屆人大一次會議和全縣經(jīng)濟工作會議精神，真正做到懂本行、知大局。設(shè)立主題教育實踐活動學(xué)習(xí)筆記制度，定期舉行學(xué)習(xí)筆記評展活動，營造出全體干部職工深入學(xué)習(xí)主題教育實踐活動的濃厚氛圍。

2、圍繞“解放思想爭一流，為民服務(wù)樹形象”這一主題，采取各處室、單位分頭討論和全局大討論相結(jié)合的形式，廣泛深入地開展大討論活動，討論要圍繞活動主題開展，結(jié)合自身工作實際進(jìn)行討論，各處室、單位負(fù)責(zé)人要做好討論記錄，及時提煉整理討論中出現(xiàn)的問題，上報活動辦公室，并在全系統(tǒng)討論會上進(jìn)行集中討論。通過討論活動，進(jìn)一步解放思想、查找不足，樹立學(xué)習(xí)榜樣，爭做為民服務(wù)的標(biāo)兵。

（三）對標(biāo)先進(jìn)找差距

組織全局干部職工通過集中學(xué)習(xí)，赴縣、區(qū)人社局和市人社局考察調(diào)研，召開專題研討會等形式，樹立趕超意識，明確趕超目標(biāo)，集中力量做好迎接全國資金審計工作、醫(yī)療機構(gòu)信用等級考核、勞動用工備案和基層公共服務(wù)（就業(yè)）平臺建設(shè)等重點工程項目，以實實在在的工作成績爭一流、樹形象。

主題實踐活動辦公室對動員部署階段工作進(jìn)行深入總結(jié)，形成分析差距報告、趕超目標(biāo)任務(wù)臺賬，及時上報縣委督導(dǎo)巡視組和縣主題教育實踐活動辦公室備案。同時做好集中活動階段的準(zhǔn)備工作。

篇6

一、人力資源在企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

人才是推動企業(yè)發(fā)展的最具活力和創(chuàng)造力的資源?；谌瞬旁谕苿悠髽I(yè)發(fā)展中的重要作用，企業(yè)將人力資源作為助推企業(yè)發(fā)展的第一資源?，F(xiàn)代企業(yè)競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，人才戰(zhàn)略逐漸成為增強企業(yè)競爭力的核心戰(zhàn)略。企業(yè)通過人力資源管理，努力尋求適合人才成長的各種生態(tài)環(huán)境，從而有針對性地提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，以此推動企業(yè)勞動生產(chǎn)率的提高。

人力資源在推動企業(yè)發(fā)展中起到了一定的作用。但是，由于每個企業(yè)自身特點存在差異，導(dǎo)致了人力資源在實際開發(fā)與利用中仍存在一些問題。主要表現(xiàn)在：缺乏有效的激勵機制，獎懲手段單一且傾向于表層化，因而無法激發(fā)員工工作中的積極性；員工的思想觀念落后，跟不上時代步伐，整體素質(zhì)偏低，缺乏有效的教育培訓(xùn)機制來提升員工的素質(zhì)與能力；沒有根據(jù)具體人員的特點合理安置崗位，因而在人事分配制度上產(chǎn)生一系列問題。企業(yè)需要針對人力資源管理在現(xiàn)實中存在的問題，制定出一系類切實可行的措施，從而使人力資源管理在推動企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

二、利用人力資源促進(jìn)企業(yè)提高勞動生產(chǎn)率的方法與途徑

第一，制定出科學(xué)合理的人力資源規(guī)劃方案。

與傳統(tǒng)的人事管理不同，人力資源管理充分認(rèn)識到了人的智慧與作用，因而樹立了“人本”的管理理念，更加注重對員工綜合能力的開發(fā)與培養(yǎng)，在管理方式上也更加廣泛、靈活。企業(yè)的未來靠設(shè)備、靠技術(shù)，但歸根結(jié)底還是靠人才。所以，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的人力資源條件，制定出可持續(xù)發(fā)展的人力資源長期規(guī)劃方案，并在實踐中不斷對規(guī)劃方案進(jìn)行完善，從而使人力資源管理的方向和目標(biāo)更加清晰。設(shè)計與實施是人力資源規(guī)劃方案的主要內(nèi)容。制定人力資源規(guī)劃方案的流程只要是：在充分了解了企業(yè)的各項工作目標(biāo)之后，有重點地設(shè)計人力資源規(guī)劃方案，然后將人力資源規(guī)劃方案運用于企業(yè)的工作實踐中去，通過觀察實踐后的工作成效，找出缺陷，不斷進(jìn)行完善。人力資源規(guī)劃能夠及時調(diào)整人員短缺問題，從很大程度上解決因人員減少而對企業(yè)造成的巨大影響。

第二，建立提升員工綜合素質(zhì)的有效機制。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及企業(yè)員工的自身特點，建立適合企業(yè)與個體的提升機制，是企業(yè)工作中的重點。首先，建立員工教育培訓(xùn)機制。在組織員工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要改變以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，采用集中授課式與單式培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)形式。集中授課式培訓(xùn)，能夠?qū)⒗碚撝R與運用技能結(jié)合起來傳授給員工，面對的培訓(xùn)對象數(shù)量多。而單式培訓(xùn)，則能夠根據(jù)技能人才、技術(shù)人才以及管理人才進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)，從而有效滿足不同人才隊伍的需求。其次，建立員工激勵機制。有些企業(yè)人力資源利用率低，主要原因是員工在工作中人浮于事的現(xiàn)象較為普遍，缺乏工作的積極性。因此，積極建立員工激勵機制就顯得尤為重要。通過設(shè)置以激勵為主的獎懲機制，并將獎勵落實到位，能夠在很大程度上激發(fā)員工工作的熱情。再次，建立員工評價機制。評價工作具有承上啟下的作用，既是對員工上一階段工作情況的總結(jié)，同時也是員工下一階段的工作指示。通過建立科學(xué)的評價機制，有助于評選出工作模范，以此為標(biāo)桿，促使員工找出自身方面的不足與差距，從而明確以后工作中的奮斗目標(biāo)。

第三，以組織建設(shè)為保障，開發(fā)人力資源。

人力資源的開發(fā)，離不開組織建設(shè)。在實際操作中，需要從以下方面入手。首先，優(yōu)化勞動組織的核心任務(wù)。優(yōu)化勞動組織的核心任務(wù)，能夠在很大程度上為人力資源管理提供便捷。企業(yè)可以通過科學(xué)設(shè)置勞動組織與合理配置人力資源來實現(xiàn)優(yōu)化組織建設(shè)的目的。在科學(xué)設(shè)置勞動組織的過程中，企業(yè)必須要以經(jīng)濟學(xué)規(guī)律做指導(dǎo)，使勞動組織機構(gòu)符合勞動生產(chǎn)率的要求，避免因機構(gòu)的重疊而產(chǎn)生內(nèi)耗或踢皮球的現(xiàn)象。在合理配置人力資源方面，企業(yè)要完善人事分配制度，根據(jù)不同崗位的具體需求合理配置員工。其次，著力推進(jìn)人力資源管理改革。企業(yè)應(yīng)該以員工工資與晉升機制等切合員工利益的問題為改造的切入點，大力進(jìn)行改革。員工的薪資與晉升空間是促使員工積極開展工作的內(nèi)在激勵因素。因此通過提高員工福利待遇，拓展員工晉升渠道，加大員工培養(yǎng)力度以及積極引進(jìn)優(yōu)秀人才等方式，能夠有效實現(xiàn)人力資源的合理配置。

篇7

一、現(xiàn)階段我國IT職業(yè)崗位的分布和人才需求分析

1.我國IT職業(yè)崗位的分布。據(jù)2000年7月至2006年4月公布的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計，在527個職業(yè)中有計算機維修工、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機程序設(shè)計員、多媒體作品制作員、電子計算機裝配調(diào)試員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、計算機軟件產(chǎn)品檢驗員、電子商務(wù)師、企業(yè)信息管理師等10余個IT行業(yè)職業(yè)。其中在占職業(yè)總數(shù)2%的IT類職業(yè)中，以計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、多媒體作品制作員、電子商務(wù)師、企業(yè)信息管理師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、計算機程序設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)編輯員等為代表的一批新職業(yè)已占到所有新出現(xiàn)職業(yè)的10%。這一數(shù)據(jù)說明，IT行業(yè)在一些領(lǐng)域已經(jīng)快速形成規(guī)模，對社會形成了新的人才需求。

2.我國IT職業(yè)崗位的人才需求。2003年以來，一方面各級院校畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，另一方面農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人員大量涌入勞動力市場，加之各種社會培訓(xùn)力量急速擴張，使我國勞動力供求關(guān)系一直呈現(xiàn)供大于求。據(jù)國家勞動和社會保障部對全國99個城市2006年第二季度勞動力市場職業(yè)供求狀況信息進(jìn)行的統(tǒng)計分析：計算機信息類職業(yè)需求人數(shù)仍排前十位，中職層次需求量高于高職。

另據(jù)追蹤我院計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查結(jié)果，分析國家和省內(nèi)勞動力人才市場的有關(guān)信息表明：在國內(nèi)市場，計算機程序設(shè)計員、計算機軟件產(chǎn)品檢驗員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、電子商務(wù)師、企業(yè)信息管理師、多媒體作品制作員崗位需求緊缺；在省內(nèi)市場，計算機維修工、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、計算機程序設(shè)計員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、電子商務(wù)師、多媒體作品制作員崗位需求緊缺；在本市，計算機信息產(chǎn)品營銷員、電子計算機裝配調(diào)試員、計算機維修工、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試員崗位需求緊缺。

二、中職計算機應(yīng)用專業(yè)課程體系改革與實踐

1.1999年專業(yè)課程體系的缺陷。延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院1999年專業(yè)課程按必修課與選修課兩部分組織，其中必修課又細(xì)分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐技能課。專業(yè)基礎(chǔ)課涉及數(shù)電、模電、工程數(shù)學(xué)，專業(yè)課匯集微機原理、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計等傳統(tǒng)課程，實踐技能課僅涉及中英文錄入技術(shù)、工具軟件等淺表性技術(shù)課。

可見，該課程方案“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的指導(dǎo)思想表現(xiàn)突出，課程數(shù)量多且雜，實踐教學(xué)活動分散，數(shù)量不足，學(xué)科性強，職業(yè)針對性差的缺陷非常明顯。

2.2002年專業(yè)課程體系的改進(jìn)。本次改進(jìn)秉持減少專業(yè)理論課，增強專業(yè)技術(shù)課，淡化學(xué)科性，適應(yīng)職業(yè)性的專業(yè)改革思想，為保障教育效果，主要在三個方面進(jìn)行了改造：

（1）借鑒社會上成功培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)驗，對崗位特點明顯的專業(yè)技術(shù)課在開課學(xué)期，專門增設(shè)該課程相應(yīng)的專項綜合實訓(xùn)，如：圖文排版實訓(xùn)、計算機組裝維修與組網(wǎng)實訓(xùn)、多媒體制作實訓(xùn)等，從時間和訓(xùn)練程度上保證課程的主導(dǎo)地位。

（2）高度重視選修課的重新定位，將原來課程方案中擺花架子或美其名曰“擴大知識視野，加強素質(zhì)教育”的有選無修的選修課統(tǒng)統(tǒng)拿掉，應(yīng)對社會需要崗位按管理信息和多媒體方向設(shè)置相關(guān)職業(yè)課程模塊，學(xué)生一旦選定，其實也是重要的必修課。

（3）舍棄學(xué)科性，強化職業(yè)性。用計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)、動畫設(shè)計制作等學(xué)生可學(xué)會做課程取代學(xué)生學(xué)不懂的微機原理、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)和數(shù)模電課程。

3.新的專業(yè)實驗課程方案的推出。縱覽改進(jìn)方案，主要較好地解決了課程方案從學(xué)科性向職業(yè)性的過渡，這一點可以從學(xué)生總成績平均提升10分和學(xué)生參加省內(nèi)職業(yè)院校計算機操作競賽屢獲大獎得到佐證。但是課程設(shè)置求大貪全以及未引入職業(yè)認(rèn)證考核，導(dǎo)致職業(yè)針對性不強這一影響就業(yè)的關(guān)鍵關(guān)隘并未突破。

如何從課程體系上破解職業(yè)針對性不強這一難題？

前兩個課程方案都有試圖將盡可能多的IT職業(yè)崗位所需課程納入囊中之嫌，而一個專業(yè)的所有學(xué)生都學(xué)這樣的課程，一方面?zhèn)€人承受力有限，另一方面在小區(qū)域就業(yè)，競爭的激烈程度是可想而知的。因此，除文化和專業(yè)基礎(chǔ)課外，只有按職業(yè)性質(zhì)和需要，引入國家職業(yè)考核，模塊化打包崗位課程，由學(xué)生根據(jù)自身情況選包學(xué)習(xí)，才能既精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，又降低就業(yè)競爭風(fēng)險。按照這一思路，實驗課程方案按文化素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)模塊課三部分組織。其中文化素質(zhì)課包含文化課和職業(yè)訓(xùn)練課，專業(yè)基礎(chǔ)課主要有錄入技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計算機維護技術(shù)等少量公共技術(shù)課，專業(yè)模塊課按照職業(yè)崗位細(xì)分為辦公應(yīng)用模塊、多媒體技術(shù)模塊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模塊、軟件技術(shù)模塊、信息管理模塊、計算機維修模塊等，崗位各模塊全部設(shè)置崗位技能所需操作課程和崗位考證訓(xùn)練實踐課。

三、中職計算機應(yīng)用專業(yè)實驗課程方案的特點

1.中職計算機應(yīng)用專業(yè)的課程方案要注重技術(shù)操作性而非學(xué)科系統(tǒng)性。中職計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案明確指出，計算機職業(yè)教育中專生定位于成為生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作人員。這一定位已經(jīng)揭示了其課程體系必須以操作技術(shù)為核心，而非以科學(xué)理論為中心。實驗課程方案已無《微機原理》、《匯編語言》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)模電路》等一批完整學(xué)科課程的蹤影就是回歸定位的體現(xiàn)。

2.中職計算機應(yīng)用專業(yè)的課程方案要適應(yīng)社會職業(yè)發(fā)展趨勢。就業(yè)市場是職業(yè)教育的指揮棒。進(jìn)入21世紀(jì)以來，IT業(yè)發(fā)展異常迅速，短短幾年內(nèi)，擴張產(chǎn)生了許多新的職業(yè)領(lǐng)域。如果不能隨變而變，一味墨守成規(guī)、抱殘守缺，學(xué)生對口就業(yè)率裹足不前就是最好的答案。實驗課程方案多個職業(yè)模塊的出現(xiàn)正是因應(yīng)變化的選項之一。

3.中職計算機應(yīng)用專業(yè)的課程方案要引入國家職業(yè)考試制度。中職計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生，通過參加具在職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)技能考試，其考試成績一方面作為獲取國家職業(yè)資格證書的依據(jù)，另一方面亦可作為學(xué)生有關(guān)課程的結(jié)業(yè)成績，大大節(jié)約學(xué)生學(xué)習(xí)成本。實驗課程方案中模塊課程設(shè)置全部基于這一思想。本實驗方案引入了計算機國家職業(yè)資格認(rèn)證考試（OSTA）系統(tǒng)，完全覆蓋目前國家公布的所有計算機行業(yè)職業(yè)領(lǐng)域，具有實用、簡潔、高效的特點。

篇8

慶五一系列活動方案一

一. 系列活動主題：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2. 心系千千結(jié)，十萬愛情大展示 內(nèi)容來自

3. 迎五一旅游大禮回饋會員

4. 春季時裝周

5. 打折促銷活動

6. 印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期

二. 活動時間：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：20**年5月1日——5月5日

2. 心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：20**年5月1日——5月5日 內(nèi)容來自

3. 迎五一旅游大禮回饋會員：20**年5月1日——5月7日

4. 春季時裝周：20**年5月1日——5月5日

5. 打折促銷活動：20**年5月1日——5月7日

. 系列活動范圍：

銀座商城及八一店、銀座購物廣場及北園店

四. 系列活動內(nèi)容：

(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內(nèi)容：

為在五一黃金周提升銀座商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦五月購物贈大禮，歡樂假期全家游即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實施細(xì)則：

① 5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計消費正價商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

② 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送) 內(nèi)容來自

⑤ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，銀座不承擔(dān)費用。顧客旅游費用在購物3000——20000元消費金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅游價格表一份)

(二)心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

活動內(nèi)容：

愛情專線 盡顯溫馨

五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以心系千千結(jié)，十萬愛情大展示為響亮口號，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的愛之物語在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實施細(xì)則：

① 五一期間，活動在商城前廣場舉辦心系千千結(jié)，十萬愛情大展示活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現(xiàn)場領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用于抽取幸運顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。

慶五一系列活動方案二

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行 ——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

慶五一系列活動方案三

一. 系列活動主題：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2. 心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

3. 迎五一旅游大禮回饋會員

4. 春季時裝周

5. 打折促銷活動

6. 印制XX商城《精品購物指南》春季版一期

二. 活動時間：

1. 五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：20xx年5月1日——5月5日

2. 心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：20xx年5月1日——5月5日

3. 迎五一旅游大禮回饋會員：20xx年5月1日——5月7日

4. 春季時裝周：20xx年5月1日——5月5日

5. 打折促銷活動：20xx年5月1日——5月7日

三. 系列活動范圍：XX商城及八一店、XX購物廣場及北園店

四. 系列活動內(nèi)容：

(一)五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內(nèi)容：

為在五一黃金周提升XX商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實施細(xì)則：

① 5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計消費正價商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

② 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

⑤ 凡當(dāng)日累計消費正價商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，XX不承擔(dān)費用。顧客旅游費用在購物3000——20000元消費金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費用僅相當(dāng)于商品打折額度8.5折，較通常節(jié)日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附：旅游價格表一份)

(二)心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

活動內(nèi)容：

愛情專線 盡顯蘿?五一期間，推出獨具特色的愛情專題活動，以“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”為響亮口號，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

實施細(xì)則：

① 五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”

活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現(xiàn)場領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用于抽取幸運顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。

② 每日抽取一對幸運情侶，可獲贈五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈票。

注：此活動需營運部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價值200×5=1000元;宣傳活動X展架，總計3750元，由商城承擔(dān)活動費用。

(三)迎五一旅游大禮回饋會員

活動范圍：XX商城

為感謝XX會員多年來對XX的支持，截止至2012年5月7日，會員卡累計購物積分排名前三名的XX會員，于2012年5月1日——5月7日期間，可憑XX會員卡、及身份證到總臺登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎勵。(過期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計在網(wǎng)站及各大報紙公布)

第一名的XX會員憑XX會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。

第二名的XX會員憑XX會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。 第三名的XX會員憑XX會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一張。

注：此活動幸福之家豪華旅游套票價值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價值：1000×2=2000元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價值：100×3=300元，總計5300元，由商城承擔(dān)活動費用。(附：旅游價格表)

(四)XX2012春季服裝周

活動時間：2012年5月1日—5月7日

活動主題：

每天推出一個或兩個品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態(tài)展及現(xiàn)場時裝秀，參展品牌可在T型臺的南側(cè)設(shè)立自己的形象展位，介紹品牌歷史、服飾風(fēng)格，營造時裝周的氛圍;

活動期間，讓觀眾、消費者投票選出我最喜愛的品牌服裝，觀眾可有機會參加抽獎。獎品為XX撲克牌等小獎品;

(五)五一商品打折促銷

① 限時搶購

活動時間：20xx年5月1日——5月7日

活動內(nèi)容：

每天不定時，部分穿著類、床品舉行5—6折限時搶購，每次搶購時間限定一個小時。品牌由各商場聯(lián)系廠家，與4月26日之前報策劃部統(tǒng)一安排。

② 五一打折促銷

活動時間：20xx年5月1日——5月7日

活動內(nèi)容：

不參加“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游” 活動的廠家應(yīng)參加節(jié)日打折促銷活動，即：穿著類、床品全場7折起。

注：1、打折商品繼續(xù)積分，打折價格低于會員優(yōu)惠的不再享受會員折扣;

2、要求廠商全部參加打折活動，特殊商品不參加的要報總經(jīng)理批準(zhǔn)。

3、XX不承擔(dān)費用。

(六)印制XX商城《精品購物指南》春季版一期

印制商城《精品購物指南》春季版一期

為迎接五一旅游旺季的到來，為向全省前來省城旅游觀光的顧客更多的介紹XX，提升商城人氣，更好的樹立XX在全省的形象，突出XX商城新品、獨有品牌的魅力，引導(dǎo)時尚消費，印制《精品購物指南》春季版一期。

 

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2.2016年五一勞動節(jié)活動策劃方案9篇

3.工會慶五一活動策劃方案

4.五一勞動節(jié)策劃活動方案5篇

篇9

為了讓幼兒過一個有意義的節(jié)日，讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來，下面是小編給大家整理的幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

 

 

幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案一

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。

2.在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧！

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1.交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。

2.教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

1.曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動第三步：評評哪里最干凈

1.獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結(jié)束語。

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案二

活動目標(biāo)

1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。

2.了解周圍人的各種勞動，萌發(fā)愛勞動的情感。

活動準(zhǔn)備

阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動最光榮》音樂。

活動過程

一、引發(fā)討論

1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢覀円黄饋砜纯?，錄像里有誰?他們在干什么?

2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。

3.你看到阿姨們在干什么?（擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板）鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。

4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了，細(xì)心的小朋友也一定會發(fā)現(xiàn)在我們身邊有很多人都在勞動，你見過嗎?他們在做些什么呢?

5.幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么，發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。

二、跟隨音樂動作

1.聽賞音樂：老師也很愛勞動，我喜歡一邊勞動一邊聽音樂，這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁！今天，我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽。

2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手，感受歌曲旋律和節(jié)奏。

3.教師反復(fù)播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動，試著用動作表示（教師適當(dāng)提示，使動作更明顯，并能符合音樂的節(jié)奏）。

4.交流自己創(chuàng)編的動作，共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。

三、表演創(chuàng)造

1.自由結(jié)伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習(xí)。

2.輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）。

3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著教師一起舞蹈。

幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案三

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）

4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

（三）大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案四

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案五

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準(zhǔn)備：我的“五一”我做主的假日安排表

活動過程：

（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?

2.五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎?

3.為什么要勞動?

4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?

2.你想做什么，為什么?

（三）交流調(diào)查表

1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

2.看看我們都要安排哪些事情呢?

篇10

一、主要做法和特點

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力,學(xué)習(xí)實踐活動推進(jìn)有序。一是組織機構(gòu)健全。為確保學(xué)習(xí)實踐活動的順利進(jìn)行,局成立了以局黨組書記、局長付瑞成為組長,副局長向瓊為副組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)及所屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動日常工作。與此同時,局屬各單位也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),由各支部書記親身掛帥,全面負(fù)責(zé)抓好本單位學(xué)習(xí)實踐活動。二是工作制度完善。根據(jù)要求,印發(fā)了局學(xué)習(xí)實踐活動實施方案和各階段工作要點,明確了局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組同一領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)謀劃推動、辦公室協(xié)調(diào)推進(jìn)、各單位具體落實的工作責(zé)任制,并建立了情況交流、工作例會、信息報送、資料回檔等日常工作制度。三是督促檢查嚴(yán)格。自學(xué)習(xí)實踐活動開展以來,局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室已組織召開工作例會10次,對各單位開展指導(dǎo)檢查4次,確保各單位學(xué)習(xí)實踐活動的每一個環(huán)節(jié)規(guī)定動作都能做到位、自選動作都能創(chuàng)特色。

(二)主題鮮明、重點突出,學(xué)習(xí)實踐活動方向明確。一是科學(xué)設(shè)定實踐載體。牢牢圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求,以“服務(wù)企業(yè)、改善民生、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建*”為實踐載體,努力打造人民滿足服務(wù)型機關(guān),切實提升機關(guān)服務(wù)品質(zhì)。二是堅持突出活動重點。把局機關(guān)中層以上黨員干部和局屬單位班子成員作為學(xué)習(xí)實踐活動的重點,充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用?；顒舆^程中,局黨組班子成員和局屬各單位班子成員帶頭撰寫或牽頭完成調(diào)研報告10篇,開展宣講和上專題黨課10余次。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動下,局系統(tǒng)黨員干部職工共撰寫學(xué)習(xí)心得140多篇、讀書筆記120余萬字。三是始終捉住關(guān)鍵題目。圍繞影響和制約勞動保障科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性、全局性、根本性題目,集中精力重點解決服務(wù)理念、服務(wù)效能、工作作風(fēng)等方面存在的題目,著力破解困難、創(chuàng)新體制機制,努力推進(jìn)勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展。

(三)注重引導(dǎo)、強化宣傳,學(xué)習(xí)實踐活動氛圍濃厚。一是及時進(jìn)行動員部署。自全縣召開深進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會以后,我局及時召開局黨組會議,對開展學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行專題研究部署。3月30日,召開了縣勞動保障系統(tǒng)深進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會,對全局學(xué)習(xí)實踐活動工作進(jìn)行了整體安排和部置。會后,局屬各單位結(jié)合各自工作實際,也相應(yīng)制定了本單位學(xué)習(xí)實踐活動工作方案,并及時召開各單位動員大會,從而確保了全局系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動思想發(fā)動及時、全面、深進(jìn)。二是全方位加強宣傳。我局已累計制作了局學(xué)習(xí)實踐活動宣傳標(biāo)語、站牌10條(塊),編發(fā)學(xué)習(xí)實踐活動宣傳稿件140多篇,其中被縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室采用17篇,被*日報、*商報采用54篇,在*電視臺6次報道了我局學(xué)習(xí)實踐活動的經(jīng)驗做法。此外,在《中國社會保障》、《*社會保障》雜志上刊登5篇,有48篇宣傳稿件被市級以上各級信息網(wǎng)站采用。

(四)緊貼實際、大膽創(chuàng)新,學(xué)習(xí)實踐活動特色鮮明。對勞動保障部分來講,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的最大特色就是提升機關(guān)服務(wù)品質(zhì),為企業(yè)、基層、群眾提供更好的服務(wù)。為此,我們從五個方面進(jìn)手:一是細(xì)化工作安排,推進(jìn)活動開展。按照縣學(xué)習(xí)實踐活動《實施方案》的同一安排和部署,我局在學(xué)習(xí)實踐活動中,對每一個環(huán)節(jié)的工作都進(jìn)行細(xì)化分解,并對每周的活動提出了具體的時間、內(nèi)容和活動要求,以指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展。為確保學(xué)習(xí)實踐活動出成果、見實效,局黨組對關(guān)注民生的服務(wù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、全面落實勞動保障政策、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)勞動保障工作、行政審批流程再造等4個具體題目逐一建立了整改落實臺帳。每個臺帳均明確了整改題目、整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改責(zé)任人、整改完成時限、具體整改措施和整改目標(biāo)。二是承諾辦好“八件實事”。即結(jié)合本縣實際出臺農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險辦法、加大農(nóng)民工培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和就業(yè)力度、創(chuàng)造良好的環(huán)境為企業(yè)排憂解難、進(jìn)一步解決好城鎮(zhèn)居民醫(yī)?；菝耦}目、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式和工作作風(fēng)、加大小額擔(dān)保貸款工作力度、加強勞動仲裁調(diào)解和執(zhí)法維權(quán)工作、積極對上爭取更多的政策扶持和資金扶持。并將落實八件實事工作任務(wù)分解落實到責(zé)任單位和責(zé)任人?！鞍思嵤隆爆F(xiàn)已全部落實到位。三是建立重點規(guī)模企業(yè)聯(lián)系制度。對26家重點規(guī)模企業(yè),建立了勞動保障聯(lián)系制度,明確聯(lián)系工作職責(zé)。聯(lián)系工作實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,局班子成員及股室負(fù)責(zé)人、局所屬單位班子成員等,每人聯(lián)系1個規(guī)模企業(yè),并將聯(lián)系企業(yè)工作與機關(guān)效能建設(shè)掛鉤,作為踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要工作內(nèi)容。切實為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展搞好服務(wù)。幫助企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,為企業(yè)與員工構(gòu)建*穩(wěn)定勞動關(guān)系搭建良好的服務(wù)平臺。四是開展行政審批服務(wù)流程再造。以“公正、便民、廉潔、高效”為基本要求,加強服務(wù)窗口建設(shè),規(guī)范工作行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),簡化辦事手續(xù),優(yōu)化辦事流程,審批前移,服務(wù)下移,實行公然辦公,交叉辦公,聯(lián)合辦公,對局所有的行政審批事項進(jìn)行了全面清理和服務(wù)流程再造。共清理23個行政審批事項,凡屬縣級審批的事項,辦理時間在法律法規(guī)規(guī)定的時限范圍內(nèi)一律縮短60%以上,窗口直接辦結(jié)率達(dá)到了90%以上。五是創(chuàng)新案件調(diào)處手段。在調(diào)解仲裁過程中,我們牢固樹立“產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大”的理念,始終堅持以預(yù)防為主、基層為主、調(diào)解為主的“三為主”方針,建立健全勞動關(guān)系三方協(xié)商機制和勞資矛盾部分協(xié)調(diào)溝通機制,定期開展勞資矛盾排除活動,使勞資矛盾萌發(fā)在基層、處理在基層、消化在基層,對發(fā)現(xiàn)企業(yè)在勞資治理方面存在的突出題目,我們及時以建議書形式向企業(yè)作出提醒,盡可能減少對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營影響,努力為企業(yè)運行發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

(五)精心設(shè)計、確保實效,學(xué)習(xí)實踐活動載體豐富。一是開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀系列調(diào)研活動。利用一周的時間全面深進(jìn)地開展一系列調(diào)研活動。由局班子成員和局所屬單位主要負(fù)責(zé)人帶隊,局機關(guān)和所屬單位黨員干部參加,共分9個調(diào)研組,深進(jìn)到5個村、16家企業(yè)和個體工商戶及外地開展專題調(diào)研活動。采取走訪、召開座談會、問卷調(diào)查等形式,廣泛征求意見和建議。每個調(diào)研組調(diào)查走訪10個農(nóng)戶或10名員工,深進(jìn)實際了解老百姓、農(nóng)民工、企業(yè)員工和服務(wù)對象對勞動保障工作的意見和建議,把握廣大人民群眾對勞動保障工作的需求和愿看,并形成有深度、有價值的調(diào)研報告。二是多形式廣泛征求意見和建議。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、深進(jìn)基層等形式,廣泛征求“兩代表一委員”、企業(yè)負(fù)責(zé)人、縣委督察專員、部分行風(fēng)監(jiān)視員、退休老干部和個體工商戶、以及服務(wù)對象對全縣勞動保障工作的意見和建議。在征求群眾對我局學(xué)習(xí)實踐活動科學(xué)發(fā)展觀滿足度的測評中,群眾滿足度達(dá)到了100%。三是竭盡全力支持服務(wù)企業(yè)解困。勞動保障部分力排國際金融危機的影響,與企業(yè)抱團取熱,共克時艱,積極研究對策,采取穩(wěn)崗、扶智、減負(fù)、問效、協(xié)作、便民等一系列扶持企業(yè)發(fā)展的具體措施,全面落實社保費降低費率政策,及新一輪促進(jìn)就業(yè)、使用失業(yè)保險基金幫扶困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位等一系列政策,為企業(yè)減負(fù)近600萬元,幫組企業(yè)度過難關(guān)。四是開展“十佳創(chuàng)業(yè)之星”評選活動。廣泛宣傳全縣城鄉(xiāng)勞動者在轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、開拓就業(yè)之路、大膽創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,全面展示城鄉(xiāng)勞動者奮發(fā)向上、發(fā)奮圖強、銳意進(jìn)取的時代風(fēng)采,引導(dǎo)全縣求職者樹立自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀,引導(dǎo)和激勵更多的勞動者走上創(chuàng)業(yè)之路,進(jìn)一步做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作,努力在全縣形成支持、關(guān)心失業(yè)職員及再就業(yè)工作的濃厚氛圍。五是開展“發(fā)展環(huán)境改造年”活動。結(jié)合部分工作實際,有針對性地采取“五查五改一清理”的工作措施,確?！鞍l(fā)展環(huán)境改造年”活動取得實效。即查工作流程,改進(jìn)辦事環(huán)節(jié);查行政審批,改進(jìn)治理機制;查執(zhí)法理念,改進(jìn)服務(wù)方式;查節(jié)約意識,改進(jìn)行管措施;查作風(fēng)建設(shè),改進(jìn)部分形象。清理審批項目,力求不漏不錯。

二、主要成效

通過開展深進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,我局廣大干部職工的思想熟悉水平明顯進(jìn)步,影響制約勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展、涉及人民群眾切實利益的突出題目得到有效解決,推動了勞動保障各項工作的深進(jìn)開展。

(一)思想共叫形成到位,理論水平得到進(jìn)步。我局黨員干部普遍加深了對科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和熟悉,增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,不同程度轉(zhuǎn)變了不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,對事關(guān)勞動保障工作發(fā)展全局的重大題目形成了基本共叫。大家體會到,科學(xué)發(fā)展觀不僅是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,也是新形勢下加強和改進(jìn)勞動保障工作必須堅持和貫徹的重要指導(dǎo)方針。勞動保障工作必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力打造人民滿足服務(wù)型機關(guān),讓科學(xué)發(fā)展觀在廣大黨員干部的頭腦中扎下根來,使之真正成為黨員干部的指導(dǎo)思想、思維方式、從政準(zhǔn)則和行為規(guī)范。具體要做到:按照第一要義是發(fā)展的要求,牢固樹立服務(wù)企業(yè)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作

理念;按照核心是以人為本的要求,把宗旨意識、民本意識貫串于勞動保障工作全過程;按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求,超前謀劃勞動保障事業(yè),著力避免片面發(fā)展、盲目發(fā)展、只顧眼前發(fā)展等傾向;按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,正確熟悉和妥善處理勞動保障工作中的各種復(fù)雜關(guān)系;按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的要求,進(jìn)一步加強黨員干部隊伍建設(shè),樹立勞動保障部分良好社會形象。

(二)突出題目基本找準(zhǔn),整改落實已見成效。我局通過廣泛征求意見、召開專題*生活會和組織生活會,認(rèn)真查找了不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出題目,累計征求到各類意見建議18條次。經(jīng)整理研究,共梳理出四個方面題目,并深刻剖析了這些題目產(chǎn)生的主客觀原因特別是主觀原因,落實了具體限期整改落實事項。尤其針對其中一些基層和群眾反映強烈、在學(xué)習(xí)實踐活動期間能夠解決的突出題目,我局堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改,取得了一批看得見、摸得著的實際成效。如為有效應(yīng)對嚴(yán)重的就業(yè)形勢,及時推動出臺了新一輪促進(jìn)就業(yè)、使用失業(yè)保險基金幫扶困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位、降低社保費率為企業(yè)減負(fù)、小額擔(dān)保貸款推動創(chuàng)業(yè)等一系列政策;為進(jìn)步城鎮(zhèn)居民醫(yī)保待遇,在不增加參保職員繳費支出的條件下,對城鎮(zhèn)職工醫(yī)保政策及時進(jìn)行了調(diào)整,即進(jìn)步報銷比例,建立大額統(tǒng)籌和門診個人賬戶制度等。

(三)發(fā)展思路切實清楚,體制機制得到完善。由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭,各有關(guān)業(yè)務(wù)股室、局屬單位負(fù)責(zé)人參與,采取深進(jìn)實際調(diào)研、召開座談會、赴外地學(xué)習(xí)考察等形式,確保調(diào)研工作真正取得實效。在此基礎(chǔ)上,形成了《關(guān)于我縣勞務(wù)輸出情況的調(diào)查報告》、《解決企業(yè)用工瓶頸題目的對策及建議》、《建立覆蓋城鄉(xiāng)居民社會保障體系的基本思路》、《對我縣農(nóng)村人口養(yǎng)老保障題目的幾點思考》、《創(chuàng)新思路、妥善解決特殊人群老有所養(yǎng)題目》等一批調(diào)研成果,并分別被縣踐行科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告集《探索與思考》、縣推動科學(xué)發(fā)展征文集《建言與獻(xiàn)策》、縣踐行科學(xué)發(fā)展觀典型案例集《實踐與啟示》收錄。同時,對照科學(xué)發(fā)展觀要求,認(rèn)真撰寫了《縣勞動保障局黨組貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報告》,制定了《縣勞動保障局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》,明確了我局貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、主要舉措、工作事項、時限要求等整改內(nèi)容。依據(jù)這些成果,推動出臺了《關(guān)于印發(fā)全縣“十佳創(chuàng)業(yè)之星”評選活動方案的通知》,研究擬訂了《*縣新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點暫行辦法》、《*縣舉報冒領(lǐng)騙領(lǐng)養(yǎng)老保險待遇獎勵暫行辦法》,參與擬訂了《關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)擴大就業(yè)有關(guān)題目的通知》,出臺了《*縣“農(nóng)民工幫扶行動”實施方案》、《局黨組成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制職責(zé)》、《關(guān)于建立重點規(guī)模企業(yè)聯(lián)系制度的通知》、制定和完善了《機關(guān)治理制度》等,從而使得勞動保障體制機制進(jìn)一步得到完善。此外,進(jìn)一步完善了接待、督查考核、財務(wù)治理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度,促進(jìn)了機關(guān)內(nèi)部治理的制度化和規(guī)范化建設(shè)。

(四)工作效率顯著增強,勞動保障事業(yè)發(fā)展迅速。在學(xué)習(xí)實踐活動的強力推動下,縣勞動保障局堅持以服務(wù)民生保障為主線,以改善民生結(jié)構(gòu)為重點,以進(jìn)步民生質(zhì)量為目標(biāo),大力發(fā)展勞動保障事業(yè)。今年以來,按時完成或超進(jìn)度完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù),勞動保障工作取得明顯成效,做到了學(xué)習(xí)實踐活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)。

1.就業(yè)再就業(yè)工作成績顯著。1至8月,全縣完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)職員3350人,占計劃3800人的88%;完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移8110人,占計劃8000人的101%;城鎮(zhèn)下崗失業(yè)再就業(yè)職員1230人,占計劃1500人的82%;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.2%以內(nèi)。新增發(fā)放小額擔(dān)保貸款73人346萬元,實現(xiàn)新增創(chuàng)業(yè)210人,帶動840多人就業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作取得明顯效果。開展“*縣十佳創(chuàng)業(yè)之星”評選活動,對評選推薦出的20名創(chuàng)業(yè)之星候選人在縣電視臺展播,并通過*在線、*政府門戶網(wǎng)、移動、聯(lián)通和電信等平臺進(jìn)行全民投票。共組織各類招聘活動10場次,400家用人單位進(jìn)進(jìn)人力資源市場或委托招聘,提供崗位15000多個,促使8100多名農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè),其中有2320名返鄉(xiāng)農(nóng)民工實現(xiàn)了縣內(nèi)再就業(yè)。支持9家企業(yè)解困資金達(dá)110多萬元。為926人發(fā)放失業(yè)保險待遇182萬元。組織在崗培訓(xùn)11期,培訓(xùn)企業(yè)在崗職工2055人。

2.社會保險工作取得新進(jìn)展。一是社會保險擴面征繳有新突破。全縣社會保險擴面9468人次,占年計劃6200人次的153%,比上年同期8475人次增長11.7%。其中:養(yǎng)老保險5610人,占計劃800人的701%,比上年同期1839人增長2.05倍。社會保險參保率達(dá)96%。全縣累計征收社會保險費20500萬元,占年計劃10770萬元的190%,比上年同期6341萬元增長323%。社會保險基金滾存結(jié)余23808萬元。二是妥善解決特殊人群老有所養(yǎng)題目。做好特殊群體基本養(yǎng)老保險參保工作,組成工作專班深進(jìn)全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),對離任村干部、清退民辦教師和機關(guān)事業(yè)單位臨時工、離崗的地方聘用干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職員、原農(nóng)村社會養(yǎng)老保險職員等六類群體調(diào)查摸底、申報登記、審核審批參保,辦理參保手續(xù)。近5000人特殊群體參保,征繳進(jìn)庫養(yǎng)老保險費8000余萬元。城鎮(zhèn)居民醫(yī)?；菝裾哌M(jìn)一步落實。三是出臺了《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險門診費治理暫行辦法》和《城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險治理辦法》,進(jìn)步了城鎮(zhèn)居民的醫(yī)療保障層次。四是新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點工作正式啟動。積極開展調(diào)研、學(xué)習(xí)和鑒戒外地先進(jìn)經(jīng)驗,結(jié)合*實際,擬定了《*縣新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點暫行辦法》,并于8月25日經(jīng)縣政府辦公會議討論議定,現(xiàn)已開始實施試點工作。

3.社會化治理服務(wù)水平不斷進(jìn)步。一是社會化治理服務(wù)示范社區(qū)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。我局以濱湖社區(qū)為試點,以退管場地建設(shè)服務(wù)品牌為抓手,重點圍繞“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”等內(nèi)容全面開展退管服務(wù)工作,深進(jìn)研究企業(yè)退休職員納進(jìn)社區(qū)治理后工作開展的瓶頸題目,努力做好市級示范社區(qū)創(chuàng)建工作。在社區(qū)退管活動中心,建有圖書室、會議室、娛樂室、健身房、退管服務(wù)工作辦公室等各類活動場所,各項治理制度逐步規(guī)范,有看年底達(dá)到市級示范社區(qū)的目標(biāo),將為*社會化治理服務(wù)工作探索出自己的路子。二是“雙百”發(fā)放成果得到繼續(xù)鞏固。1至8月共為企業(yè)、機關(guān)事業(yè)離退休職員發(fā)放基本養(yǎng)老金6969萬元,均通過銀行實現(xiàn)了社會化發(fā)放,按時足額和社會化發(fā)放率均保持百分之百。三是調(diào)待政策全面落實。根據(jù)省有關(guān)文件精神,為切實做好2009年企業(yè)退休職員基本養(yǎng)老金調(diào)整工作,廣泛宣傳調(diào)待政策,落實發(fā)放資金。全縣共有4253名退休職員和16名退職職員,全部按規(guī)定調(diào)整了基本養(yǎng)老金待遇,其中,退休、退職職員月增加養(yǎng)老金總額50.36萬元,人均月增加117.97元。人均月基本退休費將達(dá)到966.81元。

4.勞動關(guān)系保持*穩(wěn)定。一是做好勞動爭議調(diào)處工作。堅持以調(diào)解為主、調(diào)解裁決相結(jié)合,服務(wù)企業(yè)發(fā)展,維護職工權(quán)益,構(gòu)建*勞動關(guān)系。1至8月受理勞動爭議案件35件,處理結(jié)案30件,其中調(diào)解結(jié)案16件、裁定結(jié)案4件、裁決結(jié)案10件,為勞動者挽回經(jīng)濟損失60多萬元;指導(dǎo)企業(yè)新簽勞動合同10121份,續(xù)簽勞動合同180份并予以鑒證,糾正不規(guī)范合同500份,幫助企業(yè)建立勞動合同治理臺帳40份,勞動合同簽訂率98%。二是抓大案要案查處,積極化解群體矛盾,維護社會穩(wěn)定。1至8月受理拖欠農(nóng)民工工資案件10件,追討被拖欠的農(nóng)民工工資105.6萬元,投訴舉報結(jié)案率達(dá)100%。

5.職業(yè)技能培訓(xùn)得到加強。充分發(fā)揮縣就業(yè)培訓(xùn)中心實訓(xùn)基地的作用,采取校企聯(lián)合的形式,堅持以實用性為主,多形式地開展職業(yè)技能培訓(xùn),幫助勞動者進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng)。為應(yīng)對金融危機對我縣部分企業(yè)的影響,我局及時采取相關(guān)措施,重點深進(jìn)陷進(jìn)停產(chǎn)半停產(chǎn)困境的企業(yè),與企業(yè)聯(lián)合開展在崗職工技能培訓(xùn),提升職工素質(zhì),幫助企業(yè)穩(wěn)定職工隊伍。已完成職業(yè)技能培訓(xùn)8200人,占計劃10000人的82%,其中培訓(xùn)企業(yè)在崗職工2055人。組織職業(yè)技能鑒定3254人,合格發(fā)證3246人,占計劃2500人的130%。培養(yǎng)新技師114人,占計劃150人的76%。

三、主要體會

我局學(xué)習(xí)實踐活動之所以能夠取得較明顯的成效,得益于縣委的科學(xué)決策和正確領(lǐng)導(dǎo),得益于縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室和指導(dǎo)檢查組的精心指導(dǎo),得益于局黨組的高度重視,得益于局系統(tǒng)全體黨員干部的積極參與。在這次學(xué)習(xí)實踐活動中,我們有以下幾點體會:

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,必須堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。領(lǐng)導(dǎo)干部是這次學(xué)習(xí)實踐活動的重點。領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實踐活動作用發(fā)揮如何,直接影響到整個活動開展的成效和水平。我局在學(xué)習(xí)實踐活動中,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持身體力行、率先垂范,努力做到了“七個先行”,即深進(jìn)學(xué)習(xí)先行、深進(jìn)調(diào)研先行、指導(dǎo)基層先行、關(guān)注民生先行、完善體制先行、提升品質(zhì)先行、整改落實先行。同時,局班子成員還主動深進(jìn)局屬各聯(lián)系單位,積極做好指導(dǎo)督查工作,確保局屬各聯(lián)系單位各階段、各個環(huán)節(jié)的規(guī)定動作做到位、自選動作創(chuàng)特色,有力推動了我局學(xué)習(xí)實踐活動的深進(jìn)開展。

(二)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ),必須堅持正面教育貫串始終。局黨組堅持把深化學(xué)習(xí)、進(jìn)步熟悉貫串于整個活動的始終,把不斷夯實科學(xué)發(fā)展理論基礎(chǔ)作為學(xué)習(xí)實踐活動的主線。在學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)中,始終不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,在創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、進(jìn)步學(xué)習(xí)成效上下功夫,積極開展理論研討和心得體會交流,不斷營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步加深黨員干部職工對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握,有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)實踐活動的深進(jìn)開展;始終堅持自我教育、自我進(jìn)步,引導(dǎo)廣大黨員干部職工按照

科學(xué)發(fā)展觀的要求,聯(lián)系思想和工作實際,實事求是查找存在的題目,深刻分析產(chǎn)生題目的原因,認(rèn)真開展批評和自我批評,明確努力方向。查找和剖析題目既嚴(yán)格要求,又不搞人人過關(guān),有效保護了黨員干部職工的積極性。

(三)注重實效是根本,必須堅持突出實踐特色。深進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,目的在于以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),推動勞動保障工作縱深發(fā)展。勞動保障工作是構(gòu)筑*社會的“安全網(wǎng)”與“減震閥”,每一項工作都與人民群眾的親身利益息息相關(guān),我們始終把維護和發(fā)展廣大勞動者的根本利益作為勞動保障工作的根本出發(fā)點與落腳點,真心實意地為勞動者與企業(yè)做好事、辦實事、解難事,多做一些促發(fā)展、保穩(wěn)定的事,多做一些打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事,多做一些熱人心、得人心的事,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。始終把開展學(xué)習(xí)實踐活動與扎實做好就業(yè)穩(wěn)崗、社保減負(fù)、*維權(quán)等工作相結(jié)合,與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的勞動就業(yè)和全面落實社會保障政策相結(jié)合,與解決群眾關(guān)心的熱門難點題目相結(jié)合,把實踐特色貫串活動全過程。

(四)群眾參與是條件,必須堅持走黨的群眾路線。貫徹群眾路線是學(xué)習(xí)實踐活動的一個重要原則。學(xué)習(xí)實踐活動效果好不好,是否真正實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),終極要靠群眾來測評。因此,在學(xué)習(xí)實踐活動中,充分發(fā)揚*,吸收企業(yè)、服務(wù)對象和群眾職工參與,主動求智于民、問計于民,認(rèn)真聽取群眾的意見建議,真誠接受群眾監(jiān)視,努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出題目以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出題目,把群眾滿足作為評價活動成效的重要依據(jù)。只有這樣,學(xué)習(xí)實踐活動才能真正成為群眾關(guān)心、支持的民心工程。

四、鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果的主要措施

在充分肯定成績的同時,我們也要清醒地看到,與上級要求相比,與人民群眾的要求和期看相比,我局學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實踐活動還存在一些薄弱環(huán)節(jié),如存在的一些矛盾和題目還沒有完全得到解決,創(chuàng)新體制機制的力度仍需要進(jìn)一步加大;個別同道解放思想、開拓創(chuàng)新的意識和能力有待進(jìn)一步進(jìn)步等。對于這些題目,需要我們引起高度重視,切實采取有效措施,認(rèn)真加以解決,不斷鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。重點要在以下幾方面下功夫:

(一)繼續(xù)抓好整改落實工作。進(jìn)一步明確責(zé)任,細(xì)化措施,在全面整改落實的基礎(chǔ)上,堅持把近期整改與中長期整改結(jié)合起來,對具備整改條件的,立即整改;對經(jīng)過努力能夠解決的,限期整改;對難度較大或需要較長時間才能解決的,集中氣力攻堅克難,努力爭取逐個突破;對暫不具備條件的,進(jìn)一步完善相關(guān)措施,爭取分步解決;對已經(jīng)解決的題目,做好鞏固工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。堅持盡力而行,量力而為,從實際出發(fā),扎扎實實抓整改、辦實事、解困難、促發(fā)展,努力使整改落實工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。局黨組將適時開展一次“回頭看”,加強對整改落實情況的督促檢查,確保整改落實工作真正取得實效。

(二)探索建立和完善長效機制。在學(xué)習(xí)實踐活動期間,我們結(jié)合工作實際,制定了不少解決當(dāng)前困難、促進(jìn)長效發(fā)展的工作機制。這是此次學(xué)習(xí)實踐活動的重大成果,也是今后落實科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵所在。一方面,在今后執(zhí)行過程中,要根據(jù)實際情況,對這些體制機制不斷加以修訂完善,真正使其成為勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的助推器;另一方面,要善于立足新情況、新思路、解決新題目,努力使我們的思想觀念跟上時代步伐、適應(yīng)事業(yè)發(fā)展新需要、符合人民群眾新期待,不斷探索建立推動勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新機制。