導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中國(guó)安全論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）安全教育的形式單調(diào)

“安全重如泰山”，在很多的中學(xué)都提出了這樣的口號(hào)，但就目前的安全教育來講，還有很多問題，比如規(guī)范性不足，系統(tǒng)性不夠，還缺乏合適的評(píng)價(jià)機(jī)制，校內(nèi)的學(xué)生安全意識(shí)淺薄等等，學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育形式也很單調(diào)，大多都是以罰代教的模式，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生逆反情緒，安全教育的效果就更是無從談起。另外在現(xiàn)在中學(xué)中還有很多學(xué)校存在的安全教育資源缺乏的情況，主要是影視和錄像片、安全知識(shí)學(xué)生讀本、宣傳畫或是關(guān)懷、安全教育活動(dòng)方案、安全教育教育讀本、安全法規(guī)及制度匯編等等。

（二）還存在一些教師對(duì)安全教育漠不關(guān)心

在中學(xué)當(dāng)中，安全教育需要所有人的努力，才能形成合力，讓中學(xué)的安全教育走上健康發(fā)展的道路。但是在目前，還有一些教師有著別樣的想法，他們認(rèn)為：學(xué)生的安全教育是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，和自己沒有關(guān)系，自己只需要上好自己的課就行了。而還有一些教師認(rèn)為，安全事故是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，即使是發(fā)生了，也自然有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些安全事故負(fù)責(zé)。

（三）家庭教育不到位

學(xué)校的教育是需要家庭配合的，家庭有著自己特別的影響力。在生活中，其實(shí)有很多安全事故不是在學(xué)校發(fā)生的，盡管學(xué)校加強(qiáng)了教育，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，一些學(xué)生安全事故依然時(shí)有發(fā)生。比如溺水、燒燙傷、觸電等。學(xué)生對(duì)自身的安全問題大多意識(shí)并不強(qiáng)烈，缺乏“安全預(yù)見”和“安全知識(shí)”。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小他們就養(yǎng)成了那種以自我為中心的思想觀念，在他們心中，只有自己的安全才是重要的，對(duì)于身邊的人的安全一點(diǎn)也不關(guān)心，只有當(dāng)別人身上出現(xiàn)的安全事故牽連到自己的時(shí)候，才后悔莫及。

（四）應(yīng)急體系構(gòu)建不完善

近年來，學(xué)校突發(fā)的安全事故越來越多，給學(xué)生、家庭和學(xué)校都帶來了很大的創(chuàng)傷，對(duì)社會(huì)上也產(chǎn)生了一些不良影響，牽動(dòng)著千家萬戶的心，但是我國(guó)很多的中學(xué)對(duì)公共安全事件的危機(jī)管理卻缺乏了科學(xué)的研究。從已發(fā)生的突發(fā)安全試過來看，有很多都是群體性的事件，這些事件造成了很多的人員傷害以及財(cái)產(chǎn)損失。但因?yàn)橹袑W(xué)的管理者對(duì)突發(fā)的安全事故管理的預(yù)計(jì)不夠，突發(fā)安全事故的預(yù)案沒有做到位，再加上有些學(xué)校的經(jīng)費(fèi)吃緊，資源有限，就導(dǎo)致了突發(fā)安全事故應(yīng)急體系的構(gòu)建不完善。

（五）網(wǎng)絡(luò)安全管理缺失

如今是一個(gè)信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了全球的每一個(gè)角落，對(duì)人們生活不斷產(chǎn)生影響。而這一代的青少年就是在網(wǎng)絡(luò)下成長(zhǎng)起來的一代人，他們現(xiàn)在已經(jīng)成為了網(wǎng)絡(luò)的主體。而伴隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在家庭中很多都配備了電腦，在中學(xué)生中，懂電腦的已經(jīng)很多，特別對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，更是有很多的中學(xué)生涉入其中。國(guó)家近幾年也制定了一些網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)，在道德方面有一部《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，其他的就是地方上和學(xué)校制定的一些規(guī)章制度。但這些規(guī)章制度的實(shí)行很多還停留在紙面上。就學(xué)校的安全管理而言，現(xiàn)在很多中小的在校生都還是沿著過去的教育方法和體制。只是在課余時(shí)間告知學(xué)生禁止上網(wǎng)，根本沒有告知學(xué)生什么是網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)生更不知道網(wǎng)絡(luò)方面的法律。2007年出現(xiàn)的“熊貓病毒”，其制造者就是一名中專畢業(yè)生。

（六）缺少心理安全教育

心理安全可以說是一種狀態(tài)，是學(xué)生在所處的環(huán)境中，面對(duì)任何事情存在一種不受威脅，追求平穩(wěn)的心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)基本上沒有戒備心理，也不會(huì)為別人給自己的批評(píng)和指責(zé)擔(dān)憂，一直有一種安全感。在出現(xiàn)事情時(shí)，如果形成的是這種良好的心理狀態(tài)，那么其在外顯露的行為就會(huì)顯得和諧而友善，反之就很容易產(chǎn)生安全事故。從安全教育的實(shí)踐過程中，很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題對(duì)學(xué)校安全的影響越來越大，成為一種內(nèi)在的安全隱患，即導(dǎo)致安全事故發(fā)生的原因是因?yàn)槭芎θ俗陨韮?nèi)在的一些問題。然而在心理安全問題上，管理還很稀少。

（七）學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜

良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著關(guān)鍵的作用。但現(xiàn)在很多中學(xué)周邊的環(huán)境都很復(fù)雜，這樣復(fù)雜的環(huán)境為學(xué)校的安全教育和管理帶來了極大的阻礙。一是很多以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的商店、音像經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)密布在學(xué)校周邊，這些商店和經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)很多都存在一些違規(guī)經(jīng)營(yíng)的行為，如書店里面的不健康書籍，音像店的不健康的音像制品，日雜用品店的各種管制刀具。二是在社會(huì)上游歷社會(huì)青年到學(xué)校鬧事，盜竊學(xué)校財(cái)務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敲詐勒索，破壞學(xué)校設(shè)備。三是流動(dòng)的無牌攤點(diǎn)，這些攤點(diǎn)毫無衛(wèi)生保障，還影響著交通秩序。

（八）學(xué)生安全意識(shí)薄弱

中學(xué)生相對(duì)來說年齡還偏小，身體和大腦都還在成長(zhǎng)發(fā)育階段，自制力弱，思想還不成熟安全意識(shí)薄弱，對(duì)不安全因素的抵抗能力較弱。比如有一項(xiàng)調(diào)查，有95.7%的學(xué)生認(rèn)為自己能夠或是基本能夠遵守交通規(guī)則，但在“上學(xué)快遲到了，卻遇到了紅燈怎么辦？”這個(gè)問題上，卻只有53.8%的學(xué)生會(huì)等到綠燈。其實(shí)在中學(xué)的安全教育上，很多學(xué)生缺乏緊迫感和責(zé)任感，再加上他們的社會(huì)閱歷少，辨別是非的能力管理弱，這樣的安全意識(shí)，往往會(huì)讓學(xué)生做事不加思考、急于求成，很容易引發(fā)安全事故的發(fā)生。

二、如何做好中學(xué)的安全教育

（一）提高教師安全教育水平

在教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行中，教的主體始終是教師，因此學(xué)校要利用各種手段和措施提高教師的安全素質(zhì)，特別要注重安全專職教師安全文化素質(zhì)的提高。同時(shí)要對(duì)教師的安全知識(shí)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善，以保證他們的安全教育有著持續(xù)性和有效性。在目前，一般的中學(xué)教師對(duì)安全教育方面的知識(shí)和技能都還普遍缺乏。比如在學(xué)生心理健康，還有學(xué)生上網(wǎng)成癮，突發(fā)安全事故的應(yīng)對(duì)等等。這種情況，讓教師來進(jìn)行學(xué)生的安全教育，肯定就顯得不那么恰當(dāng)。

（二）豐富安全教育內(nèi)容

在進(jìn)行學(xué)生的安全教育時(shí)，教師不但要考慮到學(xué)科知識(shí)的邏輯性和系統(tǒng)性，更是要注意到學(xué)科體系之間的突破，安全教育可以和其他的學(xué)科想結(jié)合來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。包括物理、化學(xué)、生物等，然后結(jié)合社會(huì)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境等等，把安全教育和多門學(xué)科進(jìn)行滲透和融合。特別是要提倡從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候利用知識(shí)來進(jìn)行和學(xué)生聯(lián)系緊密的安全問題的教育，讓學(xué)生能夠在多種學(xué)科的背景下，利用各種知識(shí)、方法和技能來解決這些安全問題，或者是在安全問題發(fā)生之前得到預(yù)防。比如在物理課中的慣性這一知識(shí)，在進(jìn)行慣性知識(shí)的講解過程中，可以利用一些交通方面的事故來舉例，然后讓同學(xué)們來討論。這樣即深化了慣性知識(shí)的講解，又進(jìn)行了學(xué)生安全出行的教育。同時(shí)還可以用安全作為主題進(jìn)行一系列活動(dòng)，比如在期中考試以后對(duì)學(xué)生舉辦心理安全的講座，圍繞確定的安全教育主題，開展全校性的安全教育報(bào)告會(huì)等等。

（二）構(gòu)建社會(huì)安全管理模式

要想做好中學(xué)生的安全教育，光是靠學(xué)校的力量是不夠的，只有多種社會(huì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)合才能做好。這些部門包括了社區(qū)、婦聯(lián)還有派出所等等。學(xué)校要聯(lián)合這些機(jī)構(gòu)，針對(duì)中學(xué)生的心理和生理特征。為中學(xué)生舉行安全知識(shí)的講座、競(jìng)賽等等。為他們普及安全知識(shí)，增加在面對(duì)安全事故是的自我保護(hù)能力。同時(shí)還要做好宣傳，讓學(xué)生家長(zhǎng)也積極響應(yīng)安全教育的開展，為家長(zhǎng)進(jìn)行各種安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高他們的安全教育水平，把家庭、學(xué)校還有社會(huì)的力量融合在一起，為中學(xué)生的安全教育做出貢獻(xiàn)。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理

來自2007年1月，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的數(shù)據(jù)，中國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)到達(dá)了1.37億，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨改變著我們的生活，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的便利。在這其中，學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)民的很大的比例。但是網(wǎng)絡(luò)在為人們的生活提供的便利的同時(shí)，也帶來了一些不良的影響。因此學(xué)校要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的水平，比如說搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，建立內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)，把教師的工作延伸到互聯(lián)網(wǎng)上，在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。當(dāng)有不健康的信息侵入到校園網(wǎng)中時(shí)，要進(jìn)行及時(shí)的處理。還要在教育中提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感，讓中學(xué)生能夠擁有網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，幫助他們建立一道老郭的思想防線。還要利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律和安全知識(shí)的普及，比如說防火防盜、逃生自救等。

（四）校園應(yīng)急演練制度化

中學(xué)校園應(yīng)該要進(jìn)行應(yīng)急演練的制度化，監(jiān)督應(yīng)急演練的實(shí)踐。就湘鄉(xiāng)育才中學(xué)踩踏事件來看，這個(gè)事件發(fā)生的原因主要有四點(diǎn)：一是學(xué)校只安排了一名安全人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和安全巡查；二是學(xué)生的安全意識(shí)欠缺，在樓梯間擁擠嚴(yán)重；三是因?yàn)橄掠?，大部門的學(xué)生都想離宿舍較近的一號(hào)樓梯返回宿舍；四是學(xué)校沒有開展過類似的應(yīng)急演練，也沒有在樓梯間進(jìn)行應(yīng)急燈和警示標(biāo)志的安裝。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，我們可以看到應(yīng)急演練的重要性。還有在日本，盡管經(jīng)常都發(fā)生著不同程度的地震，但是我們幾乎沒有聽說過有什么重大的傷亡事件的發(fā)生，這是為什么呢？因?yàn)槿毡救鐣?huì)尤其是學(xué)校每年都要進(jìn)行應(yīng)急演練，鍛煉學(xué)生在突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，擁有良好的逃生能力。而湘鄉(xiāng)育才中學(xué)三千多的學(xué)生卻從未開展過應(yīng)急演練，這個(gè)問題就值得教育界所有人士的思考。而如果把應(yīng)急演練制度化，規(guī)定每隔多少時(shí)間進(jìn)行應(yīng)急演練，或許這件事情就不會(huì)出現(xiàn)在我們的視野里了。

（五）嚴(yán)格實(shí)施安全管理和評(píng)估檢查機(jī)制

首先要做好日常檢查工作。教師要在做好日常的教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)對(duì)各種安全事故的觀察，及時(shí)掌握學(xué)生的安全狀況，及時(shí)制止和糾正學(xué)生的不安全行為，和向相關(guān)部門進(jìn)行情況的匯報(bào)。其次進(jìn)行不定期檢查。這些檢查需要學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做好組織工作，帶領(lǐng)相關(guān)的部門和人員，對(duì)教室和寢室進(jìn)行不定期的檢查。從中了解到學(xué)校存在的安全問題和安全隱患。還有學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律的執(zhí)行情況，學(xué)校工作人員和學(xué)生的安全態(tài)度。還有就是要進(jìn)行季節(jié)性的檢查。這種檢查要有著強(qiáng)烈的針對(duì)性，根據(jù)學(xué)校的情況，針對(duì)各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，做好安全教育和管理。比如在春季，要做好傳染病的防治，在夏季要做好防雷、防洪等工作。而冬季要做好防火、放煤氣中毒的情況的工作。每一次在檢查中找出的問題，都要對(duì)這些問題認(rèn)真做出分析，找出產(chǎn)生這些問題產(chǎn)生的根本原因，并耐心為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)的講解，不厭其煩。同時(shí)要有針對(duì)性的制定整改措施，具體落實(shí)到人。和其他的管理工作相同，整改和檢查在安全管理中也是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。

篇2

1.產(chǎn)業(yè)生存環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)。由于中國(guó)企業(yè)資本主要是通過銀行貸款，這里以一年期銀行年平均貸款利率來衡量服務(wù)業(yè)“產(chǎn)業(yè)融資環(huán)境”;由于國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)間工資相對(duì)水平的比較決定了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才的去向，較高的工資水平更有利于吸引優(yōu)秀人才，本文以根據(jù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)間工資的相對(duì)水平來衡量“產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力要素環(huán)境”;以研究開發(fā)費(fèi)用占GDP的比重來衡量“產(chǎn)業(yè)技術(shù)要素環(huán)境”;以社會(huì)物流總費(fèi)用占GDP的比重來衡量服務(wù)業(yè)“產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境”;以最終消費(fèi)率來衡量服務(wù)業(yè)“產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求環(huán)境”;以世界銀行的《全球運(yùn)營(yíng)商環(huán)境報(bào)告》中企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境排名來衡量“產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境”。

2.產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)。反映服務(wù)業(yè)“產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的是服務(wù)業(yè)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)，以服務(wù)貿(mào)易出口額與進(jìn)口額的差額與服務(wù)貿(mào)易進(jìn)出口總額之比來衡量;反映服務(wù)業(yè)“產(chǎn)業(yè)效益效率”的是服務(wù)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，以服務(wù)業(yè)人均年產(chǎn)值來衡量;“產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)集中度”用產(chǎn)業(yè)內(nèi)最大4家企業(yè)的銷售額與產(chǎn)業(yè)總銷售額之比來衡量。

3.產(chǎn)業(yè)對(duì)外依存度評(píng)價(jià)指標(biāo)?！爱a(chǎn)業(yè)進(jìn)口對(duì)外依存度”反映國(guó)內(nèi)服務(wù)業(yè)的生存對(duì)服務(wù)進(jìn)口的依賴程度，以服務(wù)業(yè)進(jìn)口額與服務(wù)業(yè)增加值的比重來衡量;“產(chǎn)業(yè)出口對(duì)外依存度”反映國(guó)內(nèi)服務(wù)業(yè)的生存對(duì)服務(wù)出口的依賴程度，以服務(wù)業(yè)出口額與服務(wù)業(yè)增加值的比重來衡量;“產(chǎn)業(yè)資本對(duì)外依存度”反映國(guó)內(nèi)服務(wù)業(yè)的生存對(duì)外國(guó)資本的依賴程度，本文采用何維達(dá)、宋勝洲等(2003)的方法，以服務(wù)業(yè)外商直接投資占服務(wù)業(yè)增加值的比重來表示。

4.產(chǎn)業(yè)控制力評(píng)價(jià)指標(biāo)。主要反映產(chǎn)業(yè)受外資的控制程度，由“外資股權(quán)控制率”、“某外國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)的控制程度”兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成。其中“外資股權(quán)控制率”以外資股權(quán)控制服務(wù)業(yè)企業(yè)產(chǎn)值與國(guó)內(nèi)服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值之比來衡量;“某外國(guó)對(duì)產(chǎn)業(yè)的控制程度”以產(chǎn)業(yè)外資國(guó)別集中度來衡量，本文以在中國(guó)服務(wù)業(yè)外商直接投資所占比重最高的國(guó)家(地區(qū))的比重來表示。

二、中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全指標(biāo)警限設(shè)置

為了分析中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全的狀態(tài)，本文將指標(biāo)安全狀態(tài)分為五種，即很安全、安全、基本安全、不安全和很不安全，其不同狀態(tài)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)值分別是［80～100］、［60～80］、［40～60］、［20～40］和［0～20］。中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全指標(biāo)體系構(gòu)建后，其指標(biāo)數(shù)據(jù)會(huì)達(dá)到哪種狀態(tài)水平，可用臨界值來描述。本文在確定臨界值時(shí)，主要參考國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)內(nèi)外歷史數(shù)據(jù)和一些學(xué)者的研究成果(Reagle和Sal-vatore(2000);何維達(dá)、潘玉璋、吳玉萍(2009);王培志(2008);何維達(dá)、何丹(2007)等)。

三、中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全各評(píng)價(jià)指標(biāo)的安全狀態(tài)測(cè)度

本文選取2001－2012年的數(shù)據(jù)樣本對(duì)中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全狀況進(jìn)行測(cè)度，數(shù)據(jù)來源于歷年《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》、《中國(guó)貿(mào)易外經(jīng)統(tǒng)計(jì)年鑒》、《第三產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》及中國(guó)投資指南網(wǎng)。對(duì)其安全狀況進(jìn)行測(cè)度，首先要對(duì)各評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行估算。對(duì)應(yīng)各指標(biāo)體系所對(duì)應(yīng)的安全范圍，借鑒何維達(dá)、何丹(2007)與何維達(dá)、潘玉璋、吳玉萍(2009)關(guān)于指標(biāo)分值到安全狀態(tài)分?jǐn)?shù)值的映射處理方法，對(duì)中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全各評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行估算，得出:2001－2012年間，中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)融資環(huán)境基本處于安全區(qū)域;中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力要素環(huán)境以2003年為界，2001－2002年間中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力要素環(huán)境得分不斷下降，基本處于不安全區(qū)域，2003－2012年間中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力要素環(huán)境得分則不斷提高，處于基本安全區(qū)域;2001－2012年間，雖然中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)要素環(huán)境得分不斷提高，但仍處于不安全區(qū)域;在此期間，雖然中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境得分不斷提高，但仍處于不安全區(qū)域;雖然中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求環(huán)境仍處于安全區(qū)域，但得分不斷下降，已經(jīng)由安全狀態(tài)下降到基本安全狀態(tài);產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境則處于不安全狀態(tài)。在此期間，我國(guó)服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力基本處于不安全區(qū)域;我國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)效益效率則由不安全狀態(tài)轉(zhuǎn)為基本安全狀態(tài);而中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)集中度仍處于很不安全區(qū)域。在此期間，我國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口依存度處于安全區(qū)域;中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)資本對(duì)外依存度則處于很安全區(qū)域。在此期間，中國(guó)服務(wù)業(yè)外資股權(quán)控制力得分下降，由很安全狀態(tài)下降到安全狀態(tài);中國(guó)服務(wù)業(yè)外資國(guó)別控制度得分呈先升后降變化趨勢(shì)，總體處于不安全區(qū)域。

四、政策建議

根據(jù)上述對(duì)中國(guó)服務(wù)業(yè)的安全測(cè)度以及各有關(guān)指標(biāo)的評(píng)價(jià)，雖然我國(guó)服務(wù)業(yè)總體處于基本安全區(qū)域，且產(chǎn)業(yè)生存環(huán)境安全度和產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力安全度得分不斷提高，但得分依然較低，特別是產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力仍處于不安全區(qū)域，而隨著外資不斷進(jìn)入我國(guó)服務(wù)業(yè)，我國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)控制力安全度得分不斷下降，由安全轉(zhuǎn)入基本安全區(qū)域。因此，筆者認(rèn)為，提高我國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全度關(guān)鍵在于提高服務(wù)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。

(一)大力發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)，提升中國(guó)服務(wù)業(yè)整體實(shí)力

當(dāng)前必須對(duì)服務(wù)業(yè)進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提高承接國(guó)際服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移的能力。對(duì)能對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整起明顯推動(dòng)作用的、代表未來服務(wù)業(yè)發(fā)展方向、特別是具有國(guó)際水平的生產(chǎn)服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)，要優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展，并從財(cái)稅、價(jià)格、投資、信貸和資金扶持等方面予以支持和適度傾斜。現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃要與科學(xué)技術(shù)中長(zhǎng)期規(guī)劃和工業(yè)發(fā)展規(guī)劃相銜接，鼓勵(lì)現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)發(fā)展走專業(yè)化道路。給予技術(shù)密集型的現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)企業(yè)與高技術(shù)企業(yè)同等待遇。要制定我國(guó)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)有序發(fā)展。一方面在以高科技為基礎(chǔ)的現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，如金融、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，加快搭建標(biāo)準(zhǔn)化平臺(tái)，促進(jìn)這些領(lǐng)域形成規(guī)模經(jīng)濟(jì);另一方面在勞動(dòng)密集型、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)中，通過制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，提高進(jìn)入市場(chǎng)的門檻，提高企業(yè)專業(yè)化水平。加快對(duì)壟斷性生產(chǎn)業(yè)的改革步伐，實(shí)行公開、公平、公正的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，鼓勵(lì)民營(yíng)資本進(jìn)入現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，增加現(xiàn)代生產(chǎn)的有效供給。

(二)優(yōu)化服務(wù)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境

完善的制度和良好的內(nèi)外部環(huán)境是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速有序發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升的重要基石。一是調(diào)整和完善服務(wù)業(yè)稅收政策。包括落實(shí)企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例有關(guān)規(guī)定，支持研發(fā)服務(wù)企業(yè)產(chǎn)品，企業(yè)實(shí)際發(fā)生的研究開發(fā)費(fèi)用可以按有關(guān)政策規(guī)定享受所得稅抵扣優(yōu)惠政策;改革營(yíng)業(yè)稅，建議對(duì)于服務(wù)外包采取增值征稅的方式;建議從發(fā)展服務(wù)業(yè)的角度來考慮增值稅的調(diào)整問題，主要涉及到服務(wù)購(gòu)入的抵扣問題。二是完善價(jià)格與收費(fèi)等政策。主要體現(xiàn)在使用土地和水電氣的價(jià)格方面。三是建立公開、平等、規(guī)范的服務(wù)業(yè)準(zhǔn)入制度。鼓勵(lì)和支持各類資本進(jìn)入法律、法規(guī)和規(guī)章未禁止的現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)和領(lǐng)域。四是推動(dòng)壟斷業(yè)的政府規(guī)制改革。五是推進(jìn)服務(wù)業(yè)專業(yè)化、社會(huì)化改革。

(三)提升中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

維護(hù)中國(guó)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)安全歸根到底是要提高中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，需要從提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)施品牌戰(zhàn)略和“走出去”戰(zhàn)略全面提升中國(guó)服務(wù)業(yè)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

(四)加強(qiáng)對(duì)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)行業(yè)的安全監(jiān)控

篇3

關(guān)鍵詞：建筑施工；安全問題；措施

引言

隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，我國(guó)的建筑行業(yè)呈現(xiàn)出越來越好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但事物的發(fā)展往往是存在多面性的，在高速發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了不同程度的安全問題。僅就現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我國(guó)的建筑業(yè)還是存在一定的安全隱患的，只是多少的問題，所以要對(duì)建筑施工的過程進(jìn)行更為嚴(yán)格的控制和管理，最大程度減少安全事故的發(fā)生幾率，使施工人員始終處于安全下，這樣施工單位也能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

1 實(shí)現(xiàn)建筑施工安全的重要性

在具體的施工過程中，施工人員自身的安全永遠(yuǎn)是第一位的，在這一提前下，才能最大限度地保障建筑的順利施工。隨著人民群眾生活水平的不斷提升，建筑施工的安全問題是越來越受到各方的關(guān)注，一旦出現(xiàn)安全事故，所造成的社會(huì)影響是難以估量的。對(duì)此，我國(guó)也相應(yīng)的出臺(tái)了一些政策法規(guī)，在其推動(dòng)下，我國(guó)的建筑施工質(zhì)量和安全都有了一定的保障，這是值得欣慰的。但不可否認(rèn)在施工還是存在這樣或那樣的問題，這就需要相關(guān)的工作人員重視建筑的施工，在保障了工作人員的安全下，才能獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

2 建筑施工中存在的安全問題

2.1 建筑設(shè)備落后，安全責(zé)任意識(shí)欠缺

由于設(shè)備和技術(shù)落后所導(dǎo)致的安全問題在建筑施工中屢見不鮮。有的施工企業(yè)為了節(jié)約成本，減少開支，沒有及時(shí)地更換一些陳舊的設(shè)備，更有甚者有的經(jīng)常使用的設(shè)備沒有進(jìn)行必要的維修和維護(hù)，有的設(shè)備大大超過的服役年齡卻還在使用，這樣就很自然地存在安全問題了。

有的施工單位對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工并不重視，安全意識(shí)較為淡薄，有的只是當(dāng)上級(jí)來檢查了才做做樣子。排水系統(tǒng)沒有安裝，建筑所需要的材料或者廢棄不用的東西也都沒有妥善安放，這樣就導(dǎo)致了道路的不通暢。有的施工現(xiàn)場(chǎng)沒有重視防火，對(duì)于一些必要的滅火器材沒有配置完整。有的施工現(xiàn)場(chǎng)沒有作為安全警示的標(biāo)語，等等，這里就不一一贅述了?？偠灾瑳]有安全意識(shí)，很多該有的都沒有，即使有，也都是敷衍了事，形式化的東西比較多。

2.2 監(jiān)管管理不到位

僅就現(xiàn)階段的發(fā)展來看，影響建筑行業(yè)發(fā)展的因素中，監(jiān)督管理不到位是其中比較重要之一。之所以造成這樣的結(jié)果主要是因?yàn)槭┕挝桓嗟臅?huì)重視施工進(jìn)度和施工效率，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠完成施工就可以，這就直接導(dǎo)致了很多的管理部門沒有發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。監(jiān)管不到位主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是施工單位沒有建立健全的監(jiān)督管理體系，監(jiān)管人員往往都是兼職的，所以監(jiān)督管理工作也就大打折扣了。另一方面是政府的監(jiān)管部門沒有將施工中存在的問題及時(shí)地看出，法律的約束力沒有得到發(fā)揮。

2.3 安全制度不完善，施工人員的素質(zhì)不高

很多的建筑安全事故之所以能夠發(fā)生，在很大程度上都是由于施工單位的安全制度不完善。每一次出現(xiàn)的安全事故都會(huì)造成一定的人員傷亡，從而產(chǎn)生的負(fù)面影響也是很大的，而也總是出了事故后才來進(jìn)行追責(zé)，這也顯示出我國(guó)法律的不完善。

很多施工人員都來自農(nóng)村，素質(zhì)不高是普遍存在的問題，他們大多沒有進(jìn)行過嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，沒有足夠的安全意識(shí)，施工單位沒有與他們簽訂相關(guān)的合同。他們的工作大都也是臨時(shí)的，長(zhǎng)期的很少，所以安全責(zé)任意識(shí)幾乎沒有。

3 加強(qiáng)建筑施工安全的解決措施

3.1 完善安全管理制度

要想切實(shí)的提升施工人員的素質(zhì)，首先要有完善的安全管理制度，要有專門的人員來管理和控制施工，這樣有益于將施工中存在的安全隱患進(jìn)行及時(shí)排除。另外，需要強(qiáng)調(diào)的是安全管理制度必須安排到個(gè)人，一旦發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)給予公開，有利于將安全觀念深入人心。

要想解決施工人員素質(zhì)的問題，施工單位首先就要進(jìn)行安全教育上的培訓(xùn)，要掌握起碼的安全知識(shí)，還要了解施工標(biāo)準(zhǔn)和基本的設(shè)備操作，如果在施工的過程中出現(xiàn)了安全上的問題，就要在第一時(shí)間停止施工，還要上報(bào)給相關(guān)的負(fù)責(zé)人，這樣能夠在很大程度降低人員傷亡。另外施工單位在聘用人員的過程中也要進(jìn)行嚴(yán)格考核，只有考核合格了才能上崗，還要盡心必要的安全責(zé)任教育，一旦出現(xiàn)了安全事故就要切實(shí)的負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。進(jìn)行了上述的工作后，就能夠大大提高施工的安全性，保證施工的順利進(jìn)行。

3.2 做好安全管理和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

大量實(shí)踐證明，預(yù)防工作做好了可以大幅度降低施工問題的出現(xiàn)頻率。施工中要及時(shí)地排查出存在的安全隱患，并采取相應(yīng)的措施加以處理，才能確保施工人員的安全，而要做到這些就要做好現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，施工人員佩戴一些防護(hù)用具。安全管理人員要充分認(rèn)識(shí)到安全管理的重要意義，可以積極借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，將各方的關(guān)系都協(xié)調(diào)好，提稿工作效率，保證施工安全。

在傳統(tǒng)的管理工作中，對(duì)于安全事故都是當(dāng)事故發(fā)生后才想辦法處理，這種方法雖然能夠使事情得到解決，但損失已經(jīng)造成，不僅如此，還會(huì)在一定程度上影響到社會(huì)和諧發(fā)展，與日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)不相適應(yīng)，如今應(yīng)采用新的技術(shù)和方法將施工可以出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，這樣就能防禍于未然，將問題扼殺在搖籃之中，能有效降低施工中的安全問題。

3.3 加大資金投入

建筑工程的質(zhì)量很大程度上取決于使用的建筑材料的質(zhì)量，在建筑施工之前應(yīng)該對(duì)比多家的建筑材料，根據(jù)實(shí)際建筑的標(biāo)準(zhǔn)和要求來選擇適合的建筑材料，不能因?yàn)楣?jié)省資金就選擇一些不合格的建筑材料。最好的方式是能夠在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)建筑材料進(jìn)行檢驗(yàn)。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，很多新型的建筑材料出現(xiàn)在我們的視野中，對(duì)于這些我們不了解的材料應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，不能只聽推銷者的言論，更加應(yīng)該從實(shí)際中進(jìn)行檢驗(yàn)，確保質(zhì)量達(dá)標(biāo)之后才能投人工程使用。對(duì)建筑工程中加大資金的投入應(yīng)該從建設(shè)一些安全措施做起，人員的安全是首位的，一些安全保護(hù)工具是不可缺少的，只有加強(qiáng)了對(duì)施工人員的安全保護(hù)，其人身安全才能得到保障，這也是減少建筑施工安全問題的基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語

通過文章的分析使我們深刻了解到建筑施工中會(huì)存在一定的安全問題，這些問題的存在對(duì)整個(gè)建筑工程無疑是一種巨大的威脅，造成的后果也是極為惡劣的，所以我們應(yīng)想方設(shè)法地及早發(fā)現(xiàn)施工中存在的安全的問題，并采取行之有效措施，使問題得到根本性的解決，從而才能建設(shè)出一個(gè)又一個(gè)的建筑精品工程，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)必要的力量。

參考文獻(xiàn)

[1]周宇.淺談建筑施工過程中存在的弊端與措施[J].門窗，2014（03）.

[2]崔超，劉軍虎.建筑施工過程中存在的問題及對(duì)策[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2010（13）.

[3]胡桂伢，王玉忠.淺談建筑施工過程中存在的弊端與措施[J].中華民居（下旬刊），2014（01）.

篇4

論文關(guān)鍵詞：12種生物農(nóng)藥在果樹上的正確安全應(yīng)用

 

生物農(nóng)藥是指利用生物活體或其代謝產(chǎn)物對(duì)害蟲、病菌、雜草、線蟲、鼠類等有害生物進(jìn)行防治的一類農(nóng)藥制劑，或者是通過仿生合成具有特異作用的農(nóng)藥制劑。

一、除蟲脲

除蟲脲又名滅幼脲1號(hào)，具有胃毒和觸殺作用。可用于防治柑橘銹壁虱，柑橘潛葉蛾，柑橘木虱等害蟲，使用濃度為25%除蟲脲可濕性粉劑2500~3000倍液。對(duì)人畜安全，對(duì)鳥、魚、蜜蜂等無不良影響。與除蟲脲相類似的還有滅幼脲（滅幼脲3號(hào)）、氟苯脲（農(nóng)夢(mèng)特）、氟蟲脲（卡死克）、殺鈴脲、氟鈴脲、氟啶脲等。

二、魚藤酮

魚藤酮又名施綠寶，以觸殺和胃毒作用為主，也有一定驅(qū)避作用，無內(nèi)吸性，具選擇性，對(duì)天敵安全，殺蟲譜廣，對(duì)鱗翅目、半翅目，鞘翅目等多種果樹害蟲均有較好的防效。防治蚜蟲，可用2.5%魚藤酮乳油400~600倍液。

三、阿維菌素

阿維菌素又名齊螨素、愛福丁、除蟲菌素、阿巴丁隆維康。是一種抗生素類殺蟲螨劑農(nóng)業(yè)論文，對(duì)害螨和害蟲有觸殺和胃毒作用，殺蟲譜廣，特效期長(zhǎng)，殺蟲效果好?？捎糜诜乐卫婺臼⑻O果葉螨、桃小食心蟲、柑橘銹壁虱、紅蜘蛛、潛葉蛾等。防治果樹害螨可用1.8%阿維菌素乳油4500~5000倍液噴施。

四、蟲酰肼

蟲酰肼又名米螨，作用速度快，可用于防治梨小食心蟲、草果卷葉蛾、葡萄小卷葉蛾、松毛蟲、美國(guó)白蛾等。

五、武大綠洲1號(hào)

武大綠洲1號(hào)為病毒殺蟲劑，可用于防治果樹鱗翅目害蟲、梨食心蟲等。防治梨食心蟲等鉆蛀性害蟲，在蟲卵高峰期用藥效果最佳。

六、煙百素

煙百素為煙堿、百部堿、楝素等3種成分混配的殺蟲劑，具有很強(qiáng)的觸殺和胃毒作用，殺蟲譜廣，可用于防治鱗翅目、雙翅目、同翅目和半翅目等多種害蟲。防治蚜蟲、紅蜘蛛、介殼蟲等，一般用1.1%煙百素乳油1000倍液，7~10天1次，連噴2~3次。

七、皂素?zé)焿A

皂素?zé)焿A由皂素和煙堿配制而成，耐雨水沖刷雜志鋪?？捎糜诜乐胃探奂t蜘蛛和介殼蟲等。防治介殼蟲在卵孵初期，用27%皂素?zé)焿A300倍液噴施，5~7天1次，連噴2~3次。

八、甲殼素

甲殼素其系列產(chǎn)品有：一施壯、聚糖果樂、黑星21等。一施壯，又名綠色植保素2號(hào)，能誘導(dǎo)植物增強(qiáng)免疫功能，并能防止病菌侵入，一般用2%一施壯600~800倍液，在開花到果實(shí)形成期噴施。聚糖果樂在著果期施用，有保護(hù)果實(shí)免受病菌侵入，并使糖度提高的作用，一般用1.5%聚糖果樂水劑6000倍液在現(xiàn)果期噴施，每6~7天1次，連噴2~3次。黑星21具有誘導(dǎo)抗性，抑制病菌侵染，改善果實(shí)品質(zhì)的作用，可用于防治果樹黑星病等，一般用2%黑星21水劑400~600倍液噴施。

九、阿密西達(dá)

阿密西達(dá)可用于防治梨黑星病、黑斑病、輪紋病，柑橘黑星病、瘡痂病農(nóng)業(yè)論文，桃褐腐病、核桃黑星病、葡萄霜霉病、白粉病、枝枯病、蘋果黑星病、斑點(diǎn)落葉病、白粉病、輪紋病、煙污病等。防治桃褐腐病，一般用于25%阿密西達(dá)500~800倍液噴霧。

十、多氧清

多氧清又名寶麗安、多克菌、多氧霉素、多效霉素、保利霉素、科生霉素等。是一種廣譜性核苷類農(nóng)用抗生素，可用以防治梨黑班病、輪紋病，葡萄黑痘病、灰霉病、白粉病，蘋果斑點(diǎn)落葉病、霉心病、輪紡病，以及草莓灰霉病、白粉病等。防治葡萄黑痘病，用3%多氧清600~900倍液，每隔7天使用1次，連噴1~2次。

十一、克菌康

克菌康又名中生霉素，對(duì)農(nóng)作物細(xì)菌性病害和部分真菌性病害有很高的活性，可用于防治葡萄炭疽病、黑痘病，蘋果輪紋病、炭疽病、斑點(diǎn)落葉病、霉心病等。防治葡萄炭疽病、斑點(diǎn)落葉病、霉心病等。防治葡萄炭疽病，可在發(fā)病初期用3%克菌康1000~1200倍液噴霧，共使用3~4次。

十二、根復(fù)特

根復(fù)特又名根腐110?？捎糜诜乐喂麡涞母。⒛芑罨?、壯根，促使根系發(fā)達(dá)。移栽期用2.5%根復(fù)特800倍，植株生長(zhǎng)期用500~600倍液，每株200~300毫升灌根。

篇5

論壇以“以人為本、安全發(fā)展”為主題，圍繞如何推動(dòng)安全生產(chǎn)理念創(chuàng)新，推進(jìn)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，建設(shè)都市、行業(yè)和企業(yè)安全文化等方面進(jìn)行深入研討。屆時(shí)，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、北京市政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，安全生產(chǎn)科研領(lǐng)域的專家、學(xué)者，部分大中型企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，以及部分國(guó)際安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)＜业?00余人將出席會(huì)議。

一、論壇時(shí)間：20*年11月

二、論壇地點(diǎn)：中國(guó)石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)報(bào)告廳

三、論壇主題：以人為本安全發(fā)展

四、主要議題：

（一）安全文化——提高政府安全生產(chǎn)監(jiān)管水平的軟手段、軟實(shí)力，兼談安全生產(chǎn)監(jiān)管的制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。

選題思路：通過對(duì)比“執(zhí)法監(jiān)察”等硬實(shí)力、硬手段與“安全文化”等軟實(shí)力、軟手段，探討全社會(huì)安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制的建設(shè)，為政府安全生產(chǎn)監(jiān)管制度創(chuàng)新、措施創(chuàng)新和方法創(chuàng)新奠定理論基礎(chǔ)。

（二）“高危行業(yè)”安全生產(chǎn)管理的制度、措施和方法——行業(yè)文化與安全生產(chǎn)關(guān)系研究。

選題思路：通過發(fā)掘不同行業(yè)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中形成的法律環(huán)境、人員構(gòu)成、操作慣例、行為習(xí)慣，分析安全文化建設(shè)在行業(yè)安全生產(chǎn)管理制度、措施和方法等方面的作用。

（三）國(guó)際安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)安全生產(chǎn)工作的借鑒。

選題思路：通過了解國(guó)際安全文化研究的現(xiàn)狀，特別是通過對(duì)德國(guó)煤礦企業(yè)安全生的借鑒、日本全民安全教育體制的借鑒、英國(guó)石油企業(yè)安全生產(chǎn)文化建設(shè)的借鑒，總結(jié)國(guó)際安全文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段、我市現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的參考意義。

（四）城市安全文化建設(shè)——國(guó)際視野下的首都如何構(gòu)建“有序、安詳、幸?！钡陌踩h(huán)境。

選題思路：通過都市視角，分析安全文化對(duì)建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際性大都市的影響，以及在城市規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的具體制度和辦法。

（五）我國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)——從石油、石化行業(yè)實(shí)踐看“健康、安全與環(huán)?！斌w系的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和落實(shí)情況。

選題思路：通過石油、石化系統(tǒng)HSE建設(shè)的具體例子，分析我國(guó)企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)過程，以及在安全文化建設(shè)中的企業(yè)責(zé)任。

（六）危機(jī)預(yù)警及動(dòng)員——從汶川地震看危機(jī)預(yù)警、危機(jī)管理和動(dòng)員能力

選題思路：從汶川地震看危機(jī)預(yù)警、危機(jī)管理和動(dòng)員能力的建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

（七）根據(jù)論壇主題，專家自擬課題

五、論文征集

1、熱忱歡迎國(guó)內(nèi)外高校、企業(yè)及研究院所的安全生產(chǎn)技術(shù)人員、管理人員和其它科技人員參加會(huì)議并提交論文，有意者請(qǐng)?zhí)顚懖⒁噪娮余]件返回會(huì)議回執(zhí)；

2、提交的會(huì)議論文將編入《第二屆北京安全文化論壇論文集》。

3、論文語言：中文

篇6

關(guān)鍵詞專業(yè)認(rèn)證安全工程實(shí)踐教學(xué)教學(xué)體系

0引言

國(guó)家教育部門近年來努力加快建立和完善了我國(guó)高等教育的質(zhì)量分類標(biāo)準(zhǔn)體系，也健全了我國(guó)高校教育質(zhì)量的評(píng)估體系，特別值得一提的是“五位一體”的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度（自我評(píng)估、院校評(píng)估、專業(yè)認(rèn)證與評(píng)估、國(guó)際評(píng)估和教學(xué)狀態(tài)常態(tài)監(jiān)測(cè)）。[1]因此，工程專業(yè)教育認(rèn)證是其中的重要組成部分。專業(yè)認(rèn)證是目前國(guó)際上通行的工程教育質(zhì)量保障制度之一，它是一種以培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)出口要求為導(dǎo)向的對(duì)專業(yè)進(jìn)行的合格性評(píng)價(jià)。從2008年開始，安全類專業(yè)開始認(rèn)證試點(diǎn)，10年來，安全類專業(yè)認(rèn)證工作總體上經(jīng)歷了試點(diǎn)工作組、分委員會(huì)以及專業(yè)類認(rèn)證委員會(huì)等幾個(gè)不同的發(fā)展階段和過程。目前，我國(guó)安全類共計(jì)有166個(gè)專業(yè)點(diǎn)，安全類通過工程教育專業(yè)認(rèn)證的學(xué)校已經(jīng)達(dá)到30所，占全國(guó)該專業(yè)總數(shù)的18%。工程教育專業(yè)認(rèn)證有效促進(jìn)了安全工程教育與企業(yè)界的聯(lián)系，有力推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)和教育的融合，也增強(qiáng)了安全類工程教育人才培養(yǎng)對(duì)我國(guó)安全事業(yè)健康發(fā)展的適應(yīng)性，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。[2]從2014年開始，南華大學(xué)結(jié)合專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)以及安全工程專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)，開展了系統(tǒng)和深入的教學(xué)改革實(shí)踐，2015年安全工程專業(yè)接受了教育部專家組的第一次現(xiàn)場(chǎng)考查，并順利通過了專業(yè)認(rèn)證，有效期為：2016年1月-2018年12月。2018年6月20-22日，教育部安全工程專業(yè)認(rèn)證專家組一行4人蒞臨南華大學(xué)，對(duì)安全工程專業(yè)進(jìn)行了第二次現(xiàn)場(chǎng)考查，如果通過，有效期為6年。在準(zhǔn)備專業(yè)認(rèn)證以及前期的教學(xué)實(shí)踐中，筆者深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)在本科教育以及工程教育認(rèn)證中的重要性，本文結(jié)合南華大學(xué)安全工程專業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系改革及其實(shí)施的情況進(jìn)行了的總結(jié)。

1將實(shí)踐教學(xué)與專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)接

教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，在專業(yè)認(rèn)證的開始階段，基層教學(xué)單位（學(xué)院和系）應(yīng)該嚴(yán)格按照工程專業(yè)認(rèn)證的通用標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)劃和準(zhǔn)備本科教學(xué)工作。例如，在工程專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)中的第五部分中對(duì)實(shí)踐教學(xué)有具體的要求，即“工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）兩者至少占到總學(xué)分的20%。專業(yè)要設(shè)置完善的實(shí)踐教學(xué)體系，……，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)和考核工作要有企業(yè)或行業(yè)專家的參與。[3]”在最新的專業(yè)（安全工程）補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)中也對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體的規(guī)定，其中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括四部分：“（1）專業(yè)實(shí)驗(yàn)；（2）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)；（3）生產(chǎn)實(shí)習(xí)；（4）課程設(shè)計(jì)?！毖a(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定如下：“（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須有明確的工程背景。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作應(yīng)該由具有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或企業(yè)工程技術(shù)人員來進(jìn)行指導(dǎo)。[4]”具體內(nèi)容由于篇幅限制沒有全部列出，讀者可以參閱相關(guān)文獻(xiàn)。

2實(shí)踐教學(xué)存在的問題及改革措施

2.1實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域目前存在的問題

（1）實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。當(dāng)前，高校的實(shí)踐教學(xué)過于依附于理論教學(xué)，沒有形成一套單獨(dú)的、完整的實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)。不管是課程實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)，還是專業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，沒有按照學(xué)生的實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)和掌握規(guī)律從低到高，分層次進(jìn)行設(shè)置，沒有按照循序漸進(jìn)的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程能力方面的訓(xùn)練。（2）實(shí)踐教學(xué)缺乏創(chuàng)新性。在實(shí)踐教學(xué)的過程中，高校通常采用示范教學(xué)的方式，即先對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作方法等進(jìn)行講解，然后讓學(xué)生按老師的講解和要求做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生按照老師的指令被動(dòng)的完成實(shí)驗(yàn)，沒有進(jìn)行過獨(dú)立的思考，動(dòng)手能力沒有得到有效提高。此外，對(duì)于學(xué)生的各類實(shí)習(xí)，大多也是走馬觀花，實(shí)習(xí)沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。（3）實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不足。當(dāng)前普通高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新和維修不能得到及時(shí)補(bǔ)充，學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課時(shí)往往是多人共用一臺(tái)設(shè)備，造成學(xué)生實(shí)驗(yàn)的積極性不高、怠慢，甚至不做實(shí)驗(yàn)，編造數(shù)據(jù)等。（4）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核存在漏洞。目前，高校對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)還不完善，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)的過程中，還存在以下問題，比如：實(shí)驗(yàn)組織和管理比較松散，學(xué)生實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不足，有的學(xué)生不能完成所做的實(shí)驗(yàn)；學(xué)生實(shí)習(xí)不能全過程參與；課程設(shè)計(jì)不能按質(zhì)按量完成。對(duì)于各種實(shí)踐考核，主要按報(bào)告給定成績(jī)，沒有充分考慮學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)。（5）實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊(duì)伍薄弱。當(dāng)前普通高校的實(shí)踐教學(xué)在指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)方面相對(duì)滯后，人員相對(duì)偏少且缺乏實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。高校教師由于有比較嚴(yán)格的科研業(yè)績(jī)考核的任務(wù)，比如發(fā)表SCI和EI論文，申報(bào)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目，在實(shí)踐教學(xué)過程中也顯得力不從心，這樣難以提高學(xué)生實(shí)踐技能。

2.2南華大學(xué)安全工程專業(yè)采取的改革措施

（1）結(jié)合培養(yǎng)方案的修訂，加強(qiáng)對(duì)同類高校的調(diào)研，結(jié)合工程教育認(rèn)證的通用標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)以及普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。近年來先后調(diào)研了中南大學(xué)、湖南科技大學(xué)、安徽理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、福州大學(xué)、中國(guó)計(jì)量大學(xué)等高校，對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了修訂，刪除了部分重復(fù)和重疊的內(nèi)容，使得課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等四類實(shí)踐環(huán)節(jié)層次更加分明，形成閉環(huán)的封閉結(jié)構(gòu)，并不斷改進(jìn)和完善。（2）進(jìn)一步增加綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的比例，引導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)和參加大學(xué)生創(chuàng)新課題和項(xiàng)目，積極參加學(xué)科競(jìng)賽，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)方式和方法。近年來，依托環(huán)境風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，開出了風(fēng)速、風(fēng)壓動(dòng)態(tài)測(cè)試等創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；2018年安全工程專業(yè)的學(xué)生獲批校級(jí)以上大學(xué)生創(chuàng)新課題超過20項(xiàng)，參與的學(xué)生超過100人；以安全工程專業(yè)卓越計(jì)劃班為抓手，不斷推進(jìn)安全工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)與企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與施工高度融合，如安卓1401班的生產(chǎn)實(shí)習(xí)分別在中建一局華南區(qū)域公司和中建電力建設(shè)有限公司的施工現(xiàn)場(chǎng)完成，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月，效果良好。（3）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和一流本科教育的要求，積極申請(qǐng)新的本科實(shí)驗(yàn)設(shè)備，淘汰過時(shí)和落伍的設(shè)備，積極利用學(xué)校其他學(xué)院和專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備開展一些實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，提高設(shè)備的利用效率。近年來，專業(yè)先后投入了400萬元的經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)建設(shè)了環(huán)境風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、建筑與地下工程安全實(shí)驗(yàn)室，以及對(duì)安全檢測(cè)與監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室、防火防爆實(shí)驗(yàn)室和電氣安全實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備進(jìn)行了更新。（4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程的管理，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，要求任課教師加強(qiáng)監(jiān)控，做好分組教學(xué)及簽到，做好實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)之前的安全教育；對(duì)于課程設(shè)計(jì)，要求指導(dǎo)老師至少集中輔導(dǎo)三次，最后采取答辯的形式來給定成績(jī)；對(duì)于實(shí)習(xí)，以安全工程卓越班為試點(diǎn)，進(jìn)一步拓展實(shí)習(xí)基地，延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，比如將生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間由2周延長(zhǎng)為2個(gè)月以上，企業(yè)深度參與到實(shí)習(xí)教學(xué)過程中去；對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），則要求將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容盡量結(jié)合起來，學(xué)生深度參與到工程實(shí)踐中的實(shí)際問題的解決以及指導(dǎo)老師的科研項(xiàng)目當(dāng)中去。近年來，完善了本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理；制定了和修訂了實(shí)踐教學(xué)記錄本；完善了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的管理。（5）鼓勵(lì)近年來新引進(jìn)的博士到外單位掛職鍛煉或者攻讀博士后，鼓勵(lì)新引進(jìn)的青年教師去企業(yè)進(jìn)行短期的交流和培訓(xùn)，促進(jìn)新進(jìn)教師工程能力的提高。近年來，先后有2位青年教師去中建一局華南區(qū)域公司進(jìn)行短期交流，有2位青年教師去中核集團(tuán)二七二鈾業(yè)有限公司進(jìn)行短期交流和學(xué)習(xí)，有1位教師去國(guó)家核安保技術(shù)中心掛職鍛煉，有5位青年博士申請(qǐng)進(jìn)入到清華大學(xué)、南華大學(xué)、中科院、中國(guó)原子能研究院和中鋼集團(tuán)馬鞍山礦山研究院有限公司等單位進(jìn)行博士后培養(yǎng)。

3南華大學(xué)安全工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

南華大學(xué)安全工程專業(yè)近年來對(duì)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了改革，取得了較好的效果。目前，已經(jīng)構(gòu)建了如表1所示的實(shí)踐教學(xué)體系。

3.1專業(yè)實(shí)驗(yàn)

專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)有助于大學(xué)生理解專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。安全工程專業(yè)可開設(shè)安全人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)、通風(fēng)與職業(yè)衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)、防火防爆實(shí)驗(yàn)、電氣安全實(shí)驗(yàn)、安全監(jiān)控與監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)以及特種設(shè)備與機(jī)械安全實(shí)驗(yàn)等。南華大學(xué)安全工程專業(yè)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色加開了建筑與地下安全實(shí)驗(yàn)以及核與輻射安全實(shí)驗(yàn)。

3.2課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)要求大學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)課程中的理論知識(shí)來解決實(shí)際問題。對(duì)于安全工程專業(yè)而言，可開設(shè)以下幾門課程設(shè)計(jì)：安全評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)、安全人機(jī)工程課程設(shè)計(jì)、通風(fēng)工程課程設(shè)計(jì)、電氣安全課程設(shè)計(jì)、防火防爆課程設(shè)計(jì)、安全設(shè)施課程設(shè)計(jì)、化工安全課程設(shè)計(jì)、建筑施工安全課程設(shè)計(jì)等。南華大學(xué)根據(jù)自身的辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，目前安全工程專業(yè)開設(shè)了四門課程設(shè)計(jì)，分別為：安全評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)（包含露天開采、建筑施工、加油站等）、防火防爆課程設(shè)計(jì)（包括化工廠、加油加氣站等）、建筑施工安全課程設(shè)計(jì)（包括基坑支護(hù)、腳手架、模板支撐、臨時(shí)用電等）和建筑消防課程設(shè)計(jì)。

3.3專業(yè)實(shí)習(xí)

安全工程專業(yè)的實(shí)習(xí)一般分為：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，采取漸進(jìn)式的教學(xué)方式來強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐能力。[5-7]目前，我校安全工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的單位主要有：中核集團(tuán)二七二鈾業(yè)有限公司，中核集團(tuán)湖南宏華機(jī)械廠，特變電工衡陽(yáng)變壓器廠有限公司，衡陽(yáng)市內(nèi)的建筑工地；生產(chǎn)實(shí)習(xí)的單位主要有：中國(guó)五礦湖南柿竹園有色金屬有限責(zé)任公司，中國(guó)五礦湖南水口山有色金屬集團(tuán)有限公司，中國(guó)原子能研究院，中建一局華南區(qū)域公司，中建電力建設(shè)有限公司，深圳市世和安全技術(shù)咨詢有限公司等；畢業(yè)設(shè)計(jì)主要分散在學(xué)生的就業(yè)意向單位。近年來，學(xué)院和系加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)過程的監(jiān)督和管理，如學(xué)生實(shí)習(xí)前需要單位開具實(shí)習(xí)的接收函，學(xué)校需要給用人單位開具實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生名單及聯(lián)系方式，學(xué)生實(shí)習(xí)完成后需要用人單位開具實(shí)習(xí)鑒定意見等。

3.4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生將大學(xué)所學(xué)知識(shí)和能力進(jìn)行一次集中展示，最能體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。[8]近年來，南華大學(xué)安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題涉及安全評(píng)價(jià)、建筑消防系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建筑施工安全專項(xiàng)施工方案設(shè)計(jì)、礦山開采設(shè)計(jì)安全專篇、防火防爆檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)急救援預(yù)案編制、職業(yè)健康管理體系設(shè)計(jì)等內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的質(zhì)量和廣度都較高。采取了以下措施來保障畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量：（1）學(xué)院專門成立以院長(zhǎng)、主管教學(xué)副院長(zhǎng)、專業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，領(lǐng)導(dǎo)小組召開指導(dǎo)教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，闡明畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義，提出畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求。（2）從選題上嚴(yán)格把關(guān)，召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師選題討論會(huì)，保證學(xué)生畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文選題來自工程實(shí)際或者科研課題，學(xué)生每人一題，嚴(yán)格控制研究論文類的比重。（3）提高指導(dǎo)教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師赴企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，積極參加工程設(shè)計(jì)工作。鼓勵(lì)教師赴企業(yè)參加實(shí)踐活動(dòng)，積極參加工程設(shè)計(jì)工作。創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加注冊(cè)安全工程師、安全評(píng)價(jià)師、核安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師等考試。（4）建立和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理檢查制度，要求指導(dǎo)教師通過開題檢查、期中檢查、成果檢查等方式保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。以上措施取得了較好的效果，在2018年南華大學(xué)百篇本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)比中，安全工程系有3名學(xué)生摘取了此項(xiàng)榮譽(yù)。

篇7

見到史聰靈本人之后，記者深深感受到他的隨和與樸實(shí)――臉上一直帶著謙遜的微笑，一說到研究的工作，就打開了話匣子……

理論與實(shí)踐的結(jié)合

史聰靈說：“我最大的愿望就是把我所學(xué)到的理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。科研要解決實(shí)際的問題，才能產(chǎn)生更大的用途?！笔仿旍`在碩博連讀時(shí)，所學(xué)的專業(yè)是工程熱物理，與火災(zāi)安全密切相關(guān)。博士畢業(yè)后，史聰靈認(rèn)為中國(guó)安科院的科研工作與自己的專業(yè)結(jié)合度較高，所研究領(lǐng)域大多涉及社會(huì)公益，非常有意義。另一方面，安全生產(chǎn)又是一個(gè)與實(shí)際聯(lián)系非常緊密的科研方向，因而進(jìn)入中國(guó)安科院，成了他的必然選擇?！?005年當(dāng)我剛進(jìn)入單位工作時(shí)，我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入軌道交通快速發(fā)展的時(shí)期，軌道交通是城市中最大的基礎(chǔ)設(shè)施工程之一，直接服務(wù)對(duì)象是老百姓，其安全性與老百姓的生命安全息息相關(guān)，因此對(duì)其安全的要求也較高。地鐵不同建設(shè)階段對(duì)安全相關(guān)技術(shù)的需求也比較大，特別是地鐵防火和人員疏散是建設(shè)和運(yùn)營(yíng)期間的關(guān)鍵問題之一，而這些正與我在研究生期間所從事的專業(yè)研究?jī)?nèi)容相契合。”史聰靈說道。

在碩士和博士研究生期間所做的實(shí)驗(yàn)和理論研究工作，對(duì)史聰靈現(xiàn)在的工作幫助很大，“比如火災(zāi)的計(jì)算仿真、模型實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)全尺寸火災(zāi)實(shí)驗(yàn)等，我在火災(zāi)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)就一直在做，現(xiàn)在結(jié)合實(shí)際工程則做得更系統(tǒng)、更完善了?！辈┦科陂g他參與完成了多次大型的現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)建筑排煙問題開展了較多的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和理論研究?！拔以谀嵌螘r(shí)間得到了不少鍛煉，現(xiàn)在工作中的很多方法和思路都是從那時(shí)候開始形成的。我的體會(huì)就是，無論從事什么工作，最基本的實(shí)踐積累是非常重要的。”

正是基于這樣的體會(huì)，現(xiàn)在作為碩士研究生導(dǎo)師的史聰靈也在這樣要求自己的學(xué)生。他一方面在理論上耐心地和學(xué)生交流，讓他們少走彎路；另一方面也盡量讓他們到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地學(xué)習(xí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！拔覀冏寣W(xué)生自己承擔(dān)一定的實(shí)際工程項(xiàng)目，給他們一個(gè)很好的鍛煉和積累的機(jī)會(huì)。因此我們的學(xué)生走向工作崗位以后通常實(shí)踐能力很強(qiáng)，能夠獨(dú)立解決問題?！?/p>

中國(guó)安科院交通安全研究所所長(zhǎng)鐘茂華說：“史聰靈的科研能力很強(qiáng)，他善于從實(shí)踐中提煉出理論依據(jù)，又特別善于將理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。例如‘地鐵車站及區(qū)間隧道現(xiàn)場(chǎng)熱煙測(cè)試設(shè)備及方法’等多個(gè)實(shí)用方法已獲得國(guó)家專利，一些創(chuàng)新的技術(shù)成果已形成了多項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。他的努力讓這些科研成果落地生了根、接了地氣。”

其中，史聰靈和其所在團(tuán)隊(duì)建立的“地鐵防災(zāi)系統(tǒng)安全性能全尺寸現(xiàn)場(chǎng)熱煙檢測(cè)技術(shù)”，可實(shí)現(xiàn)多方位、可視化、整體性、實(shí)尺度的地鐵關(guān)鍵設(shè)備和設(shè)施檢測(cè)，較好地實(shí)現(xiàn)了地鐵工程在試運(yùn)營(yíng)前的各項(xiàng)防災(zāi)系統(tǒng)的安全性和可靠性檢測(cè)。這個(gè)工作有什么好處呢？史聰靈舉了一個(gè)例子：“防災(zāi)系統(tǒng)是地鐵的基本安全保障設(shè)施，是地鐵各防災(zāi)能力設(shè)計(jì)的基本前提條件，和乘客安全息息相關(guān)。我國(guó)技術(shù)和驗(yàn)收規(guī)范體系中，針對(duì)地鐵各系統(tǒng)的檢測(cè)，往往都是功能性的單體測(cè)試和綜合聯(lián)調(diào)，根據(jù)專業(yè)條塊劃分，有關(guān)部門各自組織檢測(cè)和驗(yàn)收工作，如消防驗(yàn)收、試運(yùn)營(yíng)前安全設(shè)施驗(yàn)收、各專業(yè)設(shè)備驗(yàn)收、防雷檢測(cè)等。但是地鐵各個(gè)專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)合在一起形成一個(gè)大的系統(tǒng)，在災(zāi)害情況下的綜合防災(zāi)性能怎么來檢測(cè)是一個(gè)關(guān)鍵的問題。讓新建地鐵在開通前的安全性得到有效檢測(cè)是我們的目標(biāo)，我們目前初步形成了對(duì)地鐵主要系統(tǒng)的防災(zāi)功能、聯(lián)動(dòng)效果、防排煙能力等綜合性、整體性的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)方法，并且已經(jīng)形成了安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。目前國(guó)內(nèi)地鐵開通前基本都要采用這個(gè)方法進(jìn)行測(cè)試?！爆F(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)出問題，不但要立即給企業(yè)指出隱患，還要能夠幫忙找出有效的解決方案。史聰靈在某城市地鐵進(jìn)行全尺寸熱煙檢測(cè)的時(shí)候，原本的設(shè)計(jì)方案是要打開屏蔽門的端門，利用區(qū)間隧道通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行排煙。但是經(jīng)過檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)從扶梯補(bǔ)充下來的空氣直接通過兩端的端門進(jìn)入隧道，氣流發(fā)生了短路，風(fēng)機(jī)抽出來的風(fēng)都是從樓梯下來的風(fēng)，而且站臺(tái)形成了較大的橫向流動(dòng)，在兩端區(qū)域的煙氣混合嚴(yán)重，中間站臺(tái)區(qū)域的煙氣卻排不出去?！霸O(shè)計(jì)單位很詫異：這個(gè)方案在全國(guó)多個(gè)城市都在用，沒覺得有什么問題，但是一經(jīng)實(shí)際檢測(cè)就能看出毛病。其實(shí)，排煙效果與屏蔽門開關(guān)方式、通風(fēng)排煙系統(tǒng)制式、樓梯的補(bǔ)風(fēng)，以及風(fēng)口、風(fēng)量都有關(guān)系。”史聰靈對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行了細(xì)致地考察，最終提出讓控制系統(tǒng)和中間的屏蔽門做成一個(gè)聯(lián)動(dòng)，在打開排煙系統(tǒng)的同時(shí)，也打開中間的兩扇屏蔽門，再重新進(jìn)行測(cè)試，站臺(tái)的煙氣很快就被抽掉了。設(shè)計(jì)單位也得到了很大的鼓舞，決定在以后的類似設(shè)計(jì)時(shí)使用這種方案。“通過現(xiàn)場(chǎng)的全尺寸火災(zāi)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，能夠真實(shí)地反映自動(dòng)探測(cè)報(bào)警、通風(fēng)排煙等各個(gè)防災(zāi)系統(tǒng)的工作效果，能夠解決實(shí)際遇到的問題，通過我們的工作能夠?yàn)槔习傩盏罔F乘車安全貢獻(xiàn)一點(diǎn)薄力，我也很有成就感?！笔仿旍`說。

“挑戰(zhàn)并不可怕”

史聰靈所在團(tuán)隊(duì)的成員胥旋提起他來笑談：“史聰靈是個(gè)喜歡自己制造問題，又自己解決問題的人。不管想盡什么辦法，都要克服困難把問題解決?！庇檬仿旍`的話說，“制造問題”是因?yàn)樗幌矚g重復(fù)性的工作，而喜歡給自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)，“做研究，挑戰(zhàn)并不可怕，重復(fù)才可怕?！?/p>

從2004年開始，國(guó)家安全監(jiān)管總局逐步加強(qiáng)城市軌道交通的安全監(jiān)管工作，史聰靈所在的團(tuán)隊(duì)隨之在全國(guó)開展了地鐵安全評(píng)價(jià)和安全技術(shù)服務(wù)工作?！爱?dāng)時(shí)城市軌道交通是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，安全評(píng)價(jià)體系框架還沒有，其中也借鑒了一些國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟各國(guó)的安全理念和安全風(fēng)險(xiǎn)不太一樣，而且國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家軌道交通基本處于穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)期，和我國(guó)所處的階段也不一樣，建立我國(guó)的城市軌道交通安全評(píng)價(jià)體系還需要結(jié)合自己國(guó)情，通過實(shí)踐逐漸摸索出來。”

近10年來，史聰靈所在的團(tuán)隊(duì)奔赴全國(guó)30多個(gè)城市、200多條線路，開展安全評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)、安全設(shè)施驗(yàn)收和測(cè)試工作。特別是在地鐵開通前，開展防災(zāi)系統(tǒng)實(shí)尺寸熱煙測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要協(xié)調(diào)十多個(gè)專業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、施工、設(shè)備廠家、監(jiān)理等二三十家單位的人員，少則四五十人，多則上百人，協(xié)調(diào)難度非常大，哪個(gè)環(huán)節(jié)配合不好都會(huì)造成測(cè)試的失敗。因此每到測(cè)試實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，史聰靈作為總指揮都十分謹(jǐn)慎，不管哪里出現(xiàn)問題他總是第一個(gè)沖過去解決?！皥F(tuán)隊(duì)里的成員都有分工，但史聰靈作為一名‘ 全能型選手’，哪個(gè)方面人手不夠，他就自己頂上”。鐘茂華說，“他和一般的學(xué)者不一樣，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，他往往能夠和設(shè)計(jì)、專業(yè)技術(shù)人員及配合的工人們‘打成一片’。通常來講，現(xiàn)場(chǎng)工作人員組成比較復(fù)雜、部門眾多，人員是不太容易管理的，但是很多時(shí)候，史聰靈通過專業(yè)的知識(shí)和提出的方案，讓他們比較信服?！?/p>

近年來，在史聰靈所在團(tuán)隊(duì)的努力下，一整套地鐵工程全過程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系建立起來，形成了一系列行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，用以支撐我國(guó)對(duì)城市軌道交通的安全監(jiān)管工作?！耙郧暗罔F里的很多安全因素都沒有受到過關(guān)注，比如一個(gè)風(fēng)閥，只要沒經(jīng)過大火就一直不會(huì)被用到。長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致工程施工方、設(shè)備商和業(yè)主對(duì)這些安全設(shè)備的輕視，進(jìn)而導(dǎo)致設(shè)備質(zhì)量的下降。通過實(shí)地檢測(cè)評(píng)估之后，業(yè)主就不敢輕視這些防火排煙設(shè)備的建設(shè)?！?/p>

現(xiàn)在，全國(guó)已經(jīng)有北京、廣州、西安、成都等34個(gè)城市中的200多條地鐵線路，從設(shè)計(jì)、建設(shè)，到運(yùn)營(yíng)，均采納了中國(guó)安科院的科研成果。史聰靈希望通過這樣一個(gè)安全評(píng)估體系，能夠推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的安全水平發(fā)生質(zhì)的變化。

拒絕“差不多”

史聰靈認(rèn)為，自己的工作是神圣的，要始終保證公益與公正，“在為企業(yè)提供安全測(cè)試時(shí)，經(jīng)常有施工和設(shè)備方說，就這么著吧，差不多得了。但是我們絕對(duì)不能‘差不多’！人家請(qǐng)我們做安全評(píng)估，我們一定要把好安全的關(guān)口，因?yàn)檫@不是為了一兩個(gè)人的利益，是為了大眾的安全，為了公益。今天放松了一個(gè)隱患，明天就很可能釀成大禍，也會(huì)造成整個(gè)安全評(píng)價(jià)行業(yè)的公信力下降，因此必須公正。”現(xiàn)在，經(jīng)過史聰靈團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)過的建設(shè)單位都很信服――雖然史聰靈曾經(jīng)給他們“挑”出過問題，甚至現(xiàn)場(chǎng)直接認(rèn)定他們的地鐵工程沒通過測(cè)試，“按說應(yīng)該很惱火吧，但是他們理解后，卻希望我們多給他們做幾個(gè)站的測(cè)試，因?yàn)榇_實(shí)給他們解決了實(shí)際問題?！笔仿旍`笑著說。

團(tuán)隊(duì)成員石杰紅告訴記者：“史聰靈的科研能力及他在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，令我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常佩服。雖然工作任務(wù)重，但他從來都不會(huì)‘差不多就行’，任何工作都是認(rèn)真完成，以至于他工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)都是經(jīng)常的。有一次我在凌晨2點(diǎn)給他發(fā)了一份文件，他立刻就回復(fù)了，好像無論什么時(shí)候他都在線一樣?！?/p>

對(duì)于團(tuán)隊(duì)的得力干將，鐘茂華說：“史聰靈思想非?；钴S，創(chuàng)新能力強(qiáng)，他的多項(xiàng)研究成果都達(dá)到了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平，并且多次作為特邀嘉賓在國(guó)際會(huì)議上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，這些創(chuàng)新不是一天兩天能夠做出來的，而是經(jīng)過了長(zhǎng)期的積累、堅(jiān)持和努力。他這個(gè)人非常能吃苦，做現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，每次他都是親自到現(xiàn)場(chǎng)做各種準(zhǔn)備工作。地鐵白天要運(yùn)行，實(shí)驗(yàn)就得晚上做，一個(gè)測(cè)試實(shí)驗(yàn)做下來，他常常要連續(xù)幾個(gè)晚上通宵熬夜。他先后承擔(dān)了多項(xiàng)安全生產(chǎn)“十二五”課題、自然科學(xué)基金，有時(shí)候好幾個(gè)課題同時(shí)開展，提供的技術(shù)服務(wù)每年有幾十項(xiàng)，平均一兩個(gè)月就完成一個(gè)項(xiàng)目。這導(dǎo)致了他長(zhǎng)期處在一個(gè)緊繃的狀態(tài)，一年到頭有一半的時(shí)間都在外地，即使不出差的時(shí)候，節(jié)假日也總在辦公室加班?！?/p>

篇8

一、安全文化緣起及國(guó)外安全文化研究現(xiàn)狀回顧

現(xiàn)代意義的安全文化最初由安全科技界專家提出來。1986年切爾諾貝利核電站爆炸，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)的國(guó)際核安全咨詢組由此提出核電站“安全文化”概念。此后安全文化研究在自然科技界和人文社會(huì)科學(xué)界都得到了大力發(fā)展，安全文化建設(shè)也在其它企業(yè)生產(chǎn)和政府報(bào)告中得到了重要體現(xiàn)。

安全文化研究與建設(shè)主要起源于工業(yè)化國(guó)家，其特點(diǎn)是：

第一，安全文化研究首先在核工業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)推進(jìn)。國(guó)際核安全咨詢組1991年提出《安全文化》報(bào)告，安全文化概念得以定義并且得到世界多數(shù)行業(yè)專家教授的認(rèn)同。1994年該機(jī)構(gòu)又制定了評(píng)估安全文化的方法和指南。1998年國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)發(fā)表《在核能活動(dòng)中發(fā)展安全文化：幫助進(jìn)步的實(shí)際建議》，提出了企業(yè)安全文化建設(shè)要經(jīng)歷的三個(gè)階段。

第二，安全文化研究在其他工業(yè)領(lǐng)域的迅速推廣。美國(guó)蒙特納州1993年頒布了一部《蒙特納州安全文化法》，以法律的形式強(qiáng)調(diào)雇主和雇員合作以創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)工作場(chǎng)所的安全理念。目前國(guó)外在礦山安全、建筑安全乃至反恐怖安全領(lǐng)域都有較大推廣。

第三，安全文化研究在高校得以大力發(fā)展，并且安全文化概念和內(nèi)涵日益豐富。目前，國(guó)外許多礦山類、公共管理類、衛(wèi)生健康類院校中均開設(shè)安全文化類課程；很多高校都設(shè)有安全文化研究專門機(jī)構(gòu)，開展相關(guān)項(xiàng)目研究。

第四，從單純研究技術(shù)解決安全問題到安全文化研究的理念突破。例如美國(guó)北卡大學(xué)提倡的安全理念已經(jīng)從單純的技術(shù)設(shè)計(jì)、成本核算、以產(chǎn)品狀況解決沖突轉(zhuǎn)到安全價(jià)值和關(guān)注安全的過程上來。這一轉(zhuǎn)變，就是要從根本上解決安全問題，走預(yù)防為主之路，變“要我安全”為“我要安全”的主體化。

二、國(guó)內(nèi)安全文化研究與建設(shè)現(xiàn)狀

（一）當(dāng)前國(guó)內(nèi)安全文化研究現(xiàn)狀

主要表現(xiàn)為四個(gè)特點(diǎn)：

1.安全文化研究主體。改革開放前期，我國(guó)安全文化建設(shè)和研究主要是由勞動(dòng)部及其下屬協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。進(jìn)入21世紀(jì)后，逐漸轉(zhuǎn)移到高校和一些專職科研機(jī)構(gòu)，掀起了中國(guó)安全文化研究。目前政府仍然在發(fā)揮它應(yīng)有的推動(dòng)者角色的作用，并且取得了一定成果。

2.安全文化研究領(lǐng)域。從煤礦為主轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域研究。我國(guó)安全文化研究首先源于國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)和成果，如1994年初國(guó)務(wù)院核應(yīng)急辦公室召開了核工業(yè)系統(tǒng)核安全文化研討會(huì)，傳播了國(guó)際核安全文化的理念。但不是在核工業(yè)領(lǐng)域首先應(yīng)用探索，而主要放在礦山尤其是煤礦安全文化建設(shè)與研究方面，這與我國(guó)國(guó)情有關(guān)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)安全文化研究也逐步由礦業(yè)為主轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域，如交通安全文化、建筑安全文化等，各種研討會(huì)、論文論著和大型調(diào)查研究相繼涌現(xiàn)。

3.安全文化研究學(xué)科。從單一或幾類學(xué)科為主轉(zhuǎn)向多學(xué)科既分又合的研究。起初，國(guó)內(nèi)安全文化研究集中于礦山類安全問題，突出以安全工程和安全科技為主、安全文化研究為輔的模式。目前，國(guó)內(nèi)除了單純進(jìn)行安全文化總論研討外，紛紛走向各分科領(lǐng)域的安全文化研究。

4.安全文化研究方式。有關(guān)調(diào)研、文章著作和研討會(huì)多頭并舉。近年來國(guó)家政府部門等有關(guān)機(jī)構(gòu)多次牽頭組織大型調(diào)查研究。論著方面：我國(guó)第一部安全文化研究著作《中國(guó)安全文化建設(shè)――研究與探索》于1994年底出版。分科著作、教材如《安全經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《安全心理學(xué)》等陸續(xù)出版發(fā)行。論文方面更是層出不窮。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局2003年還專門開設(shè)了“安全文化網(wǎng)站”、“安全第一網(wǎng)站”等。

（二）當(dāng)前國(guó)內(nèi)安全文化建設(shè)現(xiàn)狀

總體看，當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)安全文化建設(shè)勢(shì)頭比安全文化研究勢(shì)頭強(qiáng)勁。但仔細(xì)考察，我國(guó)企業(yè)安全文化建設(shè)的重點(diǎn)是企業(yè)本身的企業(yè)文化的形成，而企業(yè)文化的形成其核心又是企業(yè)管理文化的強(qiáng)盛所致。在政府的推動(dòng)下，首先是在企業(yè)生產(chǎn)管理層面強(qiáng)調(diào)得多，并且附帶有一定的強(qiáng)制性經(jīng)濟(jì)懲罰措施，因此與后來學(xué)術(shù)界強(qiáng)調(diào)的“以人為本”、“以員工為主”強(qiáng)化安全意識(shí)和安全理念的主體建構(gòu)論安全文化研究大有不同。當(dāng)然企業(yè)安全文化建設(shè)與學(xué)術(shù)界安全文化研究最終會(huì)形成良性互動(dòng)而相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，相得益彰。主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.安全文化建設(shè)主體層面：政府、企業(yè)、個(gè)體之間的互動(dòng)構(gòu)建。安全文化建設(shè)中，政府起主導(dǎo)作用，企業(yè)（組織）重在落實(shí)，個(gè)體在于內(nèi)化安全文化理念或執(zhí)行企業(yè)（組織）的安全文化建設(shè)任務(wù)。從政府角度看，安全文化建設(shè)是面向全社會(huì)。在企業(yè)（組織）方面，則把完善和建設(shè)安全文化落到實(shí)處，多從企業(yè)文化入手，在安全管理制度、安全崗位與職責(zé)、安全實(shí)施、安全培訓(xùn)、安全保障條件、安全文化氛圍、安全文化活動(dòng)等方面進(jìn)行了多方面探索，有的企業(yè)還有很多創(chuàng)新。相比較而言，國(guó)有企業(yè)的安全文化建設(shè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于民營(yíng)（私營(yíng)）企業(yè)，有的民營(yíng)（私營(yíng)）企業(yè)根本談不上安全文化建設(shè)，如大量使用農(nóng)民工的煤礦幾乎對(duì)員工的安全培訓(xùn)和安全意識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練是空白，這也是為什么民營(yíng)（私營(yíng)）煤礦礦難發(fā)生率要高于國(guó)有礦的重要原因所在。

2.安全文化建設(shè)制度層面：宏觀上的安全法律法規(guī)與中觀上的安全管理制度在逐步完善。宏觀層面看，國(guó)家有關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)從建國(guó)以來都在不斷完善，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比較尚比較落后。例如我國(guó)的《安全生產(chǎn)法》2002年才正式頒布實(shí)施，而日本、歐美等國(guó)家早在工業(yè)化初期就已經(jīng)完備，其安全保障制度也相當(dāng)成熟。目前我國(guó)的安全法律法規(guī)具體包括：一是各類安全生產(chǎn)法律法規(guī)（包括應(yīng)急預(yù)案）；二是各類安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制度如煤礦開采技術(shù)規(guī)程、建筑施工規(guī)程等；三是安全保障制度如工傷保險(xiǎn)制度、傷亡賠償制度等，還有就是在相關(guān)的刑法、黨紀(jì)條例等方面也都相應(yīng)地對(duì)安全責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。從組織層面看，主要是各級(jí)各類安全管理制度，主要體現(xiàn)在各類生產(chǎn)企業(yè)組織中，如“安全生產(chǎn)責(zé)任制”、“安全技術(shù)員職責(zé)”等。就安全文化建設(shè)本身的制度而言，最主要的是有些政府部門嘗試推行過“安全文化建設(shè)實(shí)施綱要”、“安全文化規(guī)劃綱要”，一些國(guó)有企業(yè)制訂了自己的“安全文化建設(shè)方案”、“安全文化建設(shè)細(xì)則”等。

3.安全文化建設(shè)活動(dòng)層面：社會(huì)與企業(yè)組織的安全文化活動(dòng)豐富多彩。在全社會(huì)層面，每年全國(guó)開展的“安全生產(chǎn)周”、“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)萬里行”等活動(dòng)以及“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”、“三同時(shí)”等教育培訓(xùn)活動(dòng)開展得有聲有色。在各地方政府、各企業(yè)組織內(nèi)部，安全文化活動(dòng)的開展也是豐富多彩的，如安全文化建設(shè)匯演、安全文化文學(xué)等等。安全文化活動(dòng)媒介也是多管齊下，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等全面開花。安全文化活動(dòng)在強(qiáng)化人的安全意識(shí)、安全理念方面起了重要的作用。

篇9

關(guān)鍵詞：汽車組裝；流水線；作業(yè)；工人；工效學(xué)

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.22.216

1 引言

人類工效學(xué)是依據(jù)人的身體結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)、生理特種等因素，研究勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具、工作環(huán)境等要素與生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量間相互關(guān)系的機(jī)械工程類分支學(xué)科。1961年國(guó)際工效學(xué)協(xié)會(huì)在斯德哥爾摩成立后，工效學(xué)研究成果中涉及到安全、健康等方面的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因其現(xiàn)實(shí)可行，逐漸被許多國(guó)家和地區(qū)在實(shí)際操作中強(qiáng)制執(zhí)行。隨著人類工效學(xué)的深入研究，逐步衍生為人體工程學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、工程心理學(xué)等多個(gè)分支。我國(guó)相關(guān)研究起步較晚，1980年封根泉《人體工程學(xué)》是我國(guó)第一本工效學(xué)專著。1981年建立“中國(guó)人類工效學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)”，并與國(guó)際人體工程標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)（CIEA）建立了聯(lián)系。

由于工效學(xué)強(qiáng)調(diào)良好的人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)有助于減少人工失誤，能夠幫助解決實(shí)際操作中人體動(dòng)作、設(shè)備的設(shè)計(jì)安裝運(yùn)行、環(huán)境條件等要素妨害生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的問題，所以工效學(xué)逐步被深入廣泛應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造中。筆者通過文獻(xiàn)調(diào)查的方法，對(duì)汽車組裝流水線作業(yè)工人工效學(xué)的情況，分析如下。

2 資料與方法

2016年9月10日，以“流水線”+“工效學(xué)”為摘要詞頻，通過Cnki及萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)檢索文獻(xiàn)論文，共獲取18篇相關(guān)論文。首先排除Cnki與萬方重合的3篇，其次排除和本文研究關(guān)聯(lián)不強(qiáng)的6篇，剩余有效9篇文獻(xiàn)。詳見參考文獻(xiàn)。

下載文獻(xiàn)，提取相關(guān)數(shù)據(jù)及結(jié)論，進(jìn)行對(duì)比分析。

3 結(jié)果

陳泓等，[1]王百負(fù)等，[2]朱啟星等，[3]研究認(rèn)為，低頭、彎腰、抬手、站立、工作時(shí)間率、照度、噪聲等工效學(xué)指標(biāo)的嚴(yán)重超標(biāo)，容易導(dǎo)致慢性肌肉骨骼損傷，影響生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量，應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，改進(jìn)相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)和工效學(xué)措施。李漢鋒等通過企業(yè)對(duì)人類工效學(xué)措施重視程度的調(diào)查，也認(rèn)為應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者作業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行積極的工效學(xué)手段干預(yù)。[4]劉召杰的研究發(fā)現(xiàn)，操作者疲勞與動(dòng)作穩(wěn)定性之間，存在著高度的負(fù)相關(guān)，并給出了一定的數(shù)據(jù)證明。[5]曹磊進(jìn)一步認(rèn)為，在高物理負(fù)荷下，更要關(guān)注對(duì)操作者心理因素方面的積極干預(yù)。[6]丁嘉順從肌電生理方面研究發(fā)現(xiàn)，表面肌電法能夠測(cè)定和反映靜態(tài)姿勢(shì)和反復(fù)性操作的負(fù)荷，或者能夠?yàn)閯趧?dòng)負(fù)荷評(píng)價(jià)及工效學(xué)設(shè)計(jì)提供新的參考指標(biāo)。[7]宋宗強(qiáng)的研究結(jié)果是，按照動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則，如果通過工序動(dòng)作的剔除、重排、合并與簡(jiǎn)化，就使裝配線作業(yè)均衡率達(dá)到有效提高（其具體數(shù)據(jù)為從62%提高到76%）[8]。

4 討論

由于汽車組裝流水線涉及眾多因素，每一個(gè)環(huán)節(jié)因素都會(huì)影響和改變個(gè)體的現(xiàn)場(chǎng)操作能力以及對(duì)系統(tǒng)的適應(yīng)能力。工效學(xué)從操作者的性別、年齡、智力、文化、性格、工作興趣、技術(shù)水平、工作動(dòng)機(jī)、現(xiàn)場(chǎng)工作情緒等各主觀因素，研究操作者的工作行為、以及其行為產(chǎn)生差異的各種因素。同時(shí)，工效學(xué)還對(duì)流水線操作者所處環(huán)境、工作條件、設(shè)備性能等現(xiàn)實(shí)客觀因素加以研究，且進(jìn)一步關(guān)注團(tuán)隊(duì)的人群關(guān)系、組織作風(fēng)等社會(huì)性因素。在人-機(jī)系統(tǒng)中，人體部位的尺寸比例，人的視覺和聽覺的正常生理值及個(gè)體化差異，操作時(shí)的姿勢(shì)、活動(dòng)半徑、動(dòng)作節(jié)奏和頻率速度、勞動(dòng)環(huán)境條件所引起的工作疲勞度、人的能量消耗和補(bǔ)充等，都直接影響人機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。企業(yè)制訂的操作規(guī)程應(yīng)符合操作人員的生理和心理特點(diǎn)，符合工效學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；操作人員也必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，才會(huì)更健康安全的操作。

工效學(xué)在人-機(jī)環(huán)境系統(tǒng)的研究中，經(jīng)歷了人適應(yīng)機(jī)、機(jī)適應(yīng)人、人機(jī)相互適應(yīng)幾個(gè)階段，現(xiàn)在又已深入到人、機(jī)、環(huán)境三者協(xié)調(diào)的人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)。隨著社會(huì)分工精細(xì)化，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)效率的更快更高要求，工效學(xué)又從單純研究個(gè)人生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)展到研究怎樣改善人的社會(huì)性因素，從提高個(gè)體操作能力到提升團(tuán)隊(duì)、企業(yè)整體操作水平。

李漢鋒等研究表明， 通過改進(jìn)人類工效學(xué)措施，科學(xué)有效的改變勞動(dòng)者工作臺(tái)作業(yè)條件和生產(chǎn)環(huán)境條件，能有效降低勞動(dòng)者的職業(yè)緊張，降低疲勞度[9]。

通過此次汽車組裝流水線作業(yè)工人工效學(xué)的文獻(xiàn)調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)，我國(guó)對(duì)人類工效學(xué)的研究成果不足，還不能適應(yīng)包括汽車組裝流水線在內(nèi)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)對(duì)工效學(xué)科研成果的需求，應(yīng)加大對(duì)人體功效學(xué)科研及實(shí)踐的研究，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力和科研保障。

參考文獻(xiàn)

[1]陳泓，李序梅，張玉婷等.電視機(jī)和有線通訊設(shè)備流水線作業(yè)工人的工效學(xué)調(diào)查研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，1996，6（04）：34-36.

[2]王百負(fù)，金書香，張祥春等.汽車組裝流水線作業(yè)工人工效學(xué)調(diào)查研究[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，1996（04）：40-42，46.

[3]朱啟星，余秋月，何玉華等.冰箱生產(chǎn)流水線工人慢性肌肉骨骼損傷工效學(xué)研究[J].安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，1997（03）：21-23.

[4]李漢鋒，陳建，鄭曉鈞等.深圳市20家企業(yè)人類工效學(xué)及勞動(dòng)者職業(yè)性肌肉骨骼疾患現(xiàn)狀調(diào)查[J].職業(yè)與健康，2014，30（16）：2230-2232.

[5]劉召杰.精益生產(chǎn)體系中人機(jī)工程學(xué)的理論研究與應(yīng)用[J]，中北大學(xué)，2012（學(xué)位年度）.

[6]曹磊，杜薇薇，王生.心理因素及物理負(fù)荷對(duì)職業(yè)性肌肉骨骼疾患的影響分析[J].中華勞動(dòng)衛(wèi)生職業(yè)病雜志，2011，29（03）：176-179.

[7]丁嘉順，王正倫，張海央等.手臂靜態(tài)姿勢(shì)和反復(fù)性操作負(fù)荷的肌電測(cè)定分析[J].中華勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病雜志，2004，22（06）：406-409.

篇10

【關(guān)鍵詞】建筑工程 防火防爆設(shè)計(jì)安全性能設(shè)計(jì)要點(diǎn)

中圖分類號(hào)： TU198 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一．引言

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑工程建設(shè)得到了前所未有的發(fā)展，建筑工程項(xiàng)目的數(shù)量日益增多，同時(shí)出現(xiàn)的各種建筑工程事故也在增加。建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵，防火防爆設(shè)計(jì)直接影響著工程項(xiàng)目的實(shí)用性，甚至關(guān)系著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，為了提高建筑工程的質(zhì)量，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，降低國(guó)家的經(jīng)濟(jì)損失，我們必須要加強(qiáng)對(duì)建筑工程防火防爆設(shè)計(jì)的研究，提高設(shè)計(jì)的安全性。

二.對(duì)工業(yè)建筑進(jìn)行防火防爆設(shè)計(jì)需考慮的問題。

建筑消防設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)中一個(gè)重要組成部分，關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)該引起大家的足夠重視。文章從防火分區(qū)、安全疏散以及防爆泄壓三方面來討論：

（1）. 建筑的防火分區(qū)問題。

《建規(guī)》中規(guī)定了廠房及倉(cāng)庫(kù)的的防火分區(qū)，其中有一點(diǎn)需要注意，廠房及倉(cāng)庫(kù)的防火分區(qū)首先受該建筑物生產(chǎn)類別影響，其次還和建筑物的耐火等級(jí)有關(guān)。雖然《建規(guī)》中規(guī)定封閉樓梯間的門為雙向彈簧門就可以了，但做為劃分防火分區(qū)用的封閉樓梯間門至少應(yīng)設(shè)乙級(jí)防火門。否則樓梯間也是火災(zāi)縱向蔓延的途徑之一，也應(yīng)按上下連通層作為一個(gè)防火分區(qū)計(jì)算面積。

（2）. 安全疏散設(shè)計(jì)問題。

很多大型工業(yè)建筑在消防安全疏散設(shè)計(jì)中存在的問題，諸如首層疏散樓梯無法直通室外，設(shè)備及管道布置錯(cuò)綜復(fù)雜致使人員逃生路線迂回曲折，疏散距離超過規(guī)范要求等。在設(shè)計(jì)中應(yīng)合理設(shè)置安全疏散通道，并使疏散通道兩側(cè)的隔墻耐火極限≥lh(非燃材料)，房間內(nèi)最遠(yuǎn)工作點(diǎn)的疏散距離應(yīng)考慮設(shè)備及管道布置的影響等等。

（3）防爆泄壓應(yīng)注意的問題

首先，不同用途的廠房有不同的廠房爆炸危險(xiǎn)等級(jí)，進(jìn)而根據(jù)規(guī)范采取相應(yīng)級(jí)別的泄壓比。第二，要避免建筑物內(nèi)有爆炸危險(xiǎn)的部位形成長(zhǎng)細(xì)比過大的空間，以防止爆炸時(shí)產(chǎn)生較大超壓，保證所設(shè)計(jì)的泄壓面積能有效。第三，泄壓方向要避開人員疏散通道及重要設(shè)施。

三．工業(yè)廠房防火防爆設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

有爆炸危險(xiǎn)的廠房，一旦發(fā)生爆炸，不但會(huì)造成房倒人亡，設(shè)備摧毀，生產(chǎn)停頓，甚至引起相鄰廠房或設(shè)施連鎖爆炸、次生火災(zāi)。因此，從廠房設(shè)計(jì)起，就應(yīng)考慮防爆抗爆措施。消防部門也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)此類廠房的審核，嚴(yán)格把關(guān)，將隱患消滅在源頭。因此在設(shè)計(jì)爆炸危險(xiǎn)廠房時(shí)應(yīng)注意把握以下幾個(gè)方面：

1.平面布局設(shè)計(jì)。

規(guī)模較大的工廠和倉(cāng)庫(kù)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，合理劃分生產(chǎn)區(qū)、儲(chǔ)存區(qū)、生產(chǎn)輔助設(shè)施區(qū)和行政辦公、生活福利區(qū)等。同一生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)，宜盡量將火災(zāi)危險(xiǎn)性相同或相近的建筑集中布置，以便分別采取防火防爆設(shè)施，便于安全管理。在選址時(shí)，應(yīng)注意周圍環(huán)境，充分考慮建廠地區(qū)的企業(yè)和居民安全。注意地勢(shì)條件，應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品的性質(zhì)，優(yōu)先選取有利地形，減少危險(xiǎn)性，減少對(duì)周圍環(huán)境的火災(zāi)威脅。注意風(fēng)向，散發(fā)可燃?xì)怏w、可燃蒸汽和可燃粉塵的車間、裝置，應(yīng)布置在廠區(qū)的全年主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向。

2.建筑耐火等級(jí)。

建筑物耐火等級(jí)。劃分建筑物耐火等級(jí)是建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范中規(guī)定的防火技術(shù)措施中最基本的措施。它要求建筑物在火災(zāi)高溫的持續(xù)作用下,墻、柱、梁、樓板、屋蓋、吊頂?shù)然窘ㄖ?gòu)件,能在一定的時(shí)間內(nèi)不破壞,不傳播火災(zāi),從而起到延緩和阻止火災(zāi)蔓延的作用,并為人員疏散、搶救物資和撲滅火災(zāi)以及為火災(zāi)后結(jié)構(gòu)修復(fù)創(chuàng)造條件。

3.防火墻和防火門及防火間距。

根據(jù)在建筑物中的位置和構(gòu)造形式，有與屋脊方向垂直的橫向防火墻、與屋脊方向平行的縱向防火墻、內(nèi)墻防火墻、外墻防火墻和獨(dú)立防火墻等。內(nèi)防火墻是把廠房或庫(kù)房劃分成防火單元，可以阻止火勢(shì)在建筑物內(nèi)的蔓延擴(kuò)展；外防火墻是鄰近兩幢建筑物的防火間距不足而設(shè)置的無門窗洞的外墻，或兩幢建筑物之間的室外獨(dú)立防火墻。已采取防火分割的相鄰區(qū)域如需要互相通行時(shí)，可在中間設(shè)置防火門。按燃燒性能不同有非燃燒體防火門和難燃燒體防火門；按開啟方式不同有平開門和卷簾門等。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由于強(qiáng)烈的熱輻射、熱對(duì)流以及燃燒物質(zhì)的爆炸飛濺、拋向空中形成飛火，能使鄰近甚至遠(yuǎn)處建筑物形成新的起火點(diǎn)。為阻止火勢(shì)向相鄰建筑物蔓延擴(kuò)散，應(yīng)保證建筑物之間的防火間距。

4.工業(yè)建筑防爆。

在一些工業(yè)建筑中,使用和產(chǎn)生的可燃?xì)怏w、可燃蒸氣、可燃粉塵等物質(zhì)能夠與空氣形成爆炸危險(xiǎn)性的混合物,遇到火源就能引起爆炸。這種爆炸能夠在瞬間以機(jī)械功的形式釋放出巨大的能量,使建筑物、生產(chǎn)設(shè)備遭到毀壞,造成人員傷亡。對(duì)于上述有爆炸危險(xiǎn)的工業(yè)建筑,為了防止爆炸事故的發(fā)生,減少爆炸事故造成的損失,要從建筑平面與空間布置、建筑構(gòu)造和建筑設(shè)施方面采取防火防爆措施。首先，此類建筑以獨(dú)立設(shè)置，并宜采用敞開或半敞開式，承重結(jié)構(gòu)多采用鋼筋混凝土或鋼框架、排架結(jié)構(gòu)。第二，要加強(qiáng)與其貼臨建造建筑物的保護(hù)，根據(jù)需要將兩者之間的隔墻設(shè)置為防火墻或防爆墻。第三，有爆炸危險(xiǎn)的甲、乙類廠房（倉(cāng)庫(kù)）應(yīng)設(shè)置足夠有效的泄壓設(shè)施,以減少爆炸帶來的損失。當(dāng)建筑物長(zhǎng)細(xì)比大于3時(shí)，宜將該建筑劃分為長(zhǎng)細(xì)比小于等于3的多個(gè)計(jì)算段來計(jì)算所需泄壓面積，且各計(jì)算段中的公共截面不得作為泄壓面積。另外，位于寒冷及嚴(yán)寒地區(qū)的有爆炸危險(xiǎn)的建筑物屋頂上所設(shè)的泄壓設(shè)施還應(yīng)考慮采取有效防止冰雪積聚的措施。

5. 設(shè)置防爆門斗

設(shè)置防爆門斗是解決交通和防爆的有力措施，第一道門宜采用防爆門，才能達(dá)到防爆的效果。但防爆門均采用特殊鋼材制作，其連接轉(zhuǎn)動(dòng)部件和防止門與門框碰撞產(chǎn)生火花，門鉸鏈應(yīng)采用青銅軸和墊圈或其他摩擦碰撞不發(fā)火材料制作，門扇周邊貼橡膠板，防止碰撞產(chǎn)生火花。防爆門斗內(nèi)要有一定的容積，保證當(dāng)門打開時(shí)瞬時(shí)進(jìn)入門斗的可燃?xì)怏w濃度降低，兩門布置應(yīng)在不同方位上，間距200以上。防爆門斗也是爆炸危險(xiǎn)部位的安全出口，其位置應(yīng)滿足安全疏散距離的要求。

四．結(jié)束語

隨著人們生活水平的提高，對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的安全性要求也在不斷提高。建筑安全保障問題在人們心中的地位越來越高，經(jīng)濟(jì)性建立在安全性的基礎(chǔ)之上，只有保證了建筑結(jié)構(gòu)的安全性，才能夠考慮建筑工程施工的經(jīng)濟(jì)性和適用性。在正常的情況下，建筑工程首先要具備良好的工作性能，進(jìn)而為社會(huì)創(chuàng)造出良好的經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)而有效提高建筑結(jié)構(gòu)的安全性能，促進(jìn)建筑工程建設(shè)的發(fā)展，促進(jìn)建筑業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李海 防爆防火設(shè)計(jì)在工業(yè)建筑中的應(yīng)用 [期刊論文] 《黑龍江科技信息》 -2012年2期

[2] 曲海富 海洋工程防爆墻結(jié)構(gòu)有限元分析 [學(xué)位論文] 2007 - 天津大學(xué)：船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造