導語：如何才能寫好一篇醫(yī)院后勤年度工作總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

XX年，我院在XXX衛(wèi)生部門的大力支持和幫助下，在X的領導下， X全體干部職工團結一心，強化“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，建立健全質量控制體系，深入開展醫(yī)療人性化服務，優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境，提高服務質量和水平，取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益，在XXX樹立了衛(wèi)生行業(yè)的良好服務形象?，F(xiàn)將XX年度工作總結如下：

1、業(yè)務工作情況：自X年X月X日開業(yè)至年底，業(yè)務收入XX萬元，門診接診XX人次，住院XX人。

2、現(xiàn)有醫(yī)務工作人員XX名，其中：副高級XX名，中級XX名，初級XX名；護士XX名；藥劑師XX名；功能科XX名；檢驗科XX名；放射科XX名。財務科XX名，后勤XX名，其他XX名。

3、設有住院部，病床XX張。開展的診療科科目有急診科、內科、外科、婦科、兒科、中醫(yī)科、放射科、檢驗科及功能科等科室。配備的醫(yī)療設備有：DR-X線攝影機和進口膠片打印機、彩色多普勒（彩超）、十二導心電圖半自動分析儀、全自動生化儀、全自動血球分析儀、尿十項分析儀、多功能手術床、中藥煎藥機、中頻治療儀、電磁波治療儀等。

自建院以來，我院嚴格遵照上級要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，本著對黨和人民高度負責的精神，努力做好醫(yī)療工作，讓人民放心、滿意。

篇2

--學校年度健康促進工作總結及工作展望

學生的身理健康和心理健康是衡量學生健康成長的重要內容，也是衡量教育成敗最重要的評價指標。我校作為區(qū)級健康促進學校歷來高度重視學生健康與衛(wèi)生工作，始終把實施素質教育，關心學生的健康成長作為我們學校工作的重中之重。2020-2021學年度以來，我校抓實基礎工作，創(chuàng)新工作舉措，取得了較好成效。

2020-2021年度工作總結：

一、健全領導班子，規(guī)范工作管理

學校高度重視學生健康教育及衛(wèi)生管理工作，成立了學校健康教育領導小組，嚴格按照學校衛(wèi)生工作條例，認真做好學校健康教育和衛(wèi)生工作，學年初，專門召開健康教育領導小組和學校中層干部會議，研究學校的健康教育工作，為搞好健康教育提供了有利保證。同時成立有中層管理干部及班主任、專業(yè)心理教師、學校法制副校長為成員的心理健康疏導小組，將學生心理疏導工作列入學校常態(tài)化工作范疇。

二、落實學科教育，抓牢課堂陣地

體育與健康課是學校的必修課，教導處在學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定好教學計劃，認真?zhèn)湔n，做到教案中課時課題教育目的明確，充分保證健康教育課的質量和效率。定期對健康教育教師的常規(guī)教學資料進行檢查，并納入教師教學考核。

三、抓實常規(guī)教育，提高健康意識

（一）加強宣傳力度，增強健康意識。利用健康教育宣傳月及特定節(jié)日做好宣傳教育。結合愛眼日、禁毒宣傳、艾滋病日通過宣傳單、展板、廣播講話、視頻、黑板報等做好宣傳教育，還組織參加區(qū)愛眼護眼LOGO及海報比賽獲得優(yōu)良成績。

（二）認真開展愛國衛(wèi)生運動、落實晨午檢制度。在學生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明、疫情防控為主題的愛國衛(wèi)生運動。

完善制度，提高站位，確保保障。結合市區(qū)主管部門要求認真落實疫情背景下的愛國衛(wèi)生運動。

1．以班級、宿舍為單位進行量化考核，評出文明班級、文明寢室等，以“校園美化行動”“衛(wèi)生間值周行動”“食堂志愿周”促使學生根除衛(wèi)生死角，潔凈學習、生活環(huán)境；

2．學校統(tǒng)一配備飲水機，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂扔行為，做好垃圾分類工作；

3．成立校園自衛(wèi)隊督查學校吸煙、酗酒等行為，并配套相應的考核機制，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活方式；

4．擬定學校晨午檢制度，并嚴格落實執(zhí)行。

（三）認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中推廣校園自編操、社團體藝活動、職教活動體驗周、跳繩比賽等，以賽促訓，增強學生體育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，促進學生身心健康成長。

（四）家校協(xié)作加強健康促進工作。

學校成立家長委員會，開辦家長學校，轉變家長教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的健康成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、性格健全的一代新人。

四、秉承“防重于治”，開展保健活動

（一）創(chuàng)新推進近視防控工作。學校堅持每天兩次集中眼保健操活動，學生會干部負責檢查督促并計入班級考核中。在教室內張貼視力緩解圖及視力監(jiān)測表，全校性開展近視防治知識教育，每學年每生做好4次近視防控監(jiān)測，每班點對點與家長溝通學生視力情況及監(jiān)督視力異常學生復查工作。大力開展校園手機管理工作，對電子產(chǎn)品進行時間及空間上的管控。

（二）做好學生健康體檢工作。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我校認真落實學生常規(guī)體檢工作，與區(qū)內指定醫(yī)院主動溝通，緊密協(xié)作，做好學生的健康情況匯總及及時反饋機制，建立健全學生健康檔案。

（三）后勤保障為健康教育護航。配齊規(guī)范健康設施設備，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，一切為學生著想，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。

五、注重心理健康，塑造陽光心理

（一）創(chuàng)新建立心理健康教育“三級”工作機制

一級：建設標準心理健康中心；壯大心理健康教育教師隊伍；普及心理健康教育知識（創(chuàng)立校園文化普及方式）；完善學生心理健康檔案工作程序。

二級：完善班主任、學生心理委員、家庭教育工作，創(chuàng)立社區(qū)心理服務制度。

三級：完善學校心理危機干預機制（學生、老師、社區(qū)、公安等職能部門）。

（二）新生心理健康狀況篩查

開展新生心理健康狀況篩查工作，整理高一新生全部問卷資料，登記學生信息。通過學生訪談、與班主任電話溝通、心理委員約談等各種形式，不斷克服困難，層層推進篩查后學生心理狀況的追蹤跟進工作。（本人——心理委員——班主任）

（三）心理輔導及講座

1.開展學生心理危機干預知識的班主任培訓；

2.開展學生班級重點學生訪談工作，建立：心理委員——班主任——心理中心——學發(fā)中心 的心理危機現(xiàn)象上報程序；

3.建立學生心理危機干預程序，利用學生自我管理，加強對心理委員和班長的強化培訓；

4.編寫學生心理危機家長閱讀材料；

5.定期跟進重點學生情況，并及時上報學校并與家長取得溝通聯(lián)系；

2021-2022年度工作展望：

一、2021-2022年度目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全校師生的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關預防知識，創(chuàng)造有利于學習生活的良好氛圍，不斷反思，查漏補缺。

二、反思、精進，工作方向及重心

1.充分發(fā)揮健康教育領導小組作用。通過領導小組建立與上級單位及社區(qū)專業(yè)人員的長期聯(lián)動，提升健康教育工作的專業(yè)性。

2.制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強全體教育者健康教育培訓，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的校園環(huán)境。為健康教育投入更充足的人力、財力、物力。

3.以防微杜漸思維，持續(xù)開展以疫情防控為契機的愛國衛(wèi)生運動，認真落實各級各類的疫情防控要求，確保配齊配全疫情防控人員及物資。

4.持續(xù)抓牢抓實健康教育常規(guī)工作。

5.結合五項管理，加強學生健康管理工作。

5.繼續(xù)做實做好近視防控及學生體質監(jiān)測常規(guī)管理工作。

6.加大宣傳力度，拓展宣傳路徑，利用特定節(jié)日、場景持續(xù)做好健康教育宣傳工作。

7.提高心理健康教育重視力度，結合線下培訓及線上學習提升教育團隊健康教育專業(yè)度。

8.加強健康教育課程建設，加大考核力度。

篇3

[關鍵詞] PDCA；醫(yī)療質量；管理；應用

[中圖分類號] R197.3 [文獻標識碼] B [文章編號] 1674-4721（2014）09（a）-0153-03

Application investigation of PDCA concept in medical quality management of army small hospital

WU Xiao-gang

The 477th Hospital of PLA in Hubei Province，Xiangyang 441000，China

[Abstract] PDCA management is a new mode of hospital medical quality management，and it is also premise to protect hospital activities and medical management carried out orderly.This study expounds PDCA concept from four areas such as plan，do，check and action，and discuss the meaning and value of PDCA in hospital medical management.The implementation of PDCA model can enhance the overall strength of hospital and solve the problems and deficiencies exist in the process of hospital to realize the sustainable development goal of hospital.

[Key words] PDCA；Medical Quality；Management；Application

PDCA是一種管理循環(huán)理念，最早由美國戴明博士提出，因此又將PDCA稱作“戴明環(huán)”[1]。PDCA屬于一種科學的邏輯程序，可以應用在各種質量管理活動中。近年來，PDCA也廣泛應用在醫(yī)院醫(yī)療管理模式中，為提高醫(yī)院整體管理質量作出了很大的貢獻。在醫(yī)院的各種醫(yī)療活動中，醫(yī)療質量一直都是重中之重，是醫(yī)院管理的核心與關鍵，如果不能有效保證管理的高質量，那么醫(yī)院的綜合實力也難以得到有效提升，因此，科學建立一套具有現(xiàn)實意義、規(guī)范合理的醫(yī)療質量管理系統(tǒng)是十分必要的，也是醫(yī)院綜合實力和核心競爭力的綜合體現(xiàn)，能夠幫助醫(yī)院在較短時間內提升競爭能力和技術品牌。

1 制訂計劃（plan，P）

1.1 計劃內容

制訂計劃的目的是希望能夠有一個較為現(xiàn)實且容易實現(xiàn)的目標，只有事先制訂好相關計劃，才能使工作平穩(wěn)有序地進行。在一般的醫(yī)院醫(yī)療管理活動中，制訂計劃常常分為兩種，一般性計劃和特殊性計劃，一般性計劃主要由既定目標和時限組成，例如醫(yī)院臨床科室人才培養(yǎng)計劃、1周工作安排計劃、年度工作總結及來年計劃等，這些計劃均為一般性計劃，在各個醫(yī)院中均有此類型的計劃活動，同時這些計劃也往往比較容易安排和實現(xiàn)；特殊性計劃是指一些緊急的或突發(fā)事件的安排活動，例如SARS、H7N9等，同時制訂相關的工作規(guī)章制度、流程等也都屬于特殊性計劃的范疇，特殊性計劃制訂的目的在于確保要能夠實現(xiàn)某樣目的，達到某種目標[2]，因此制訂了詳細的計劃、工作流程，立即實施，確保以最快的速度布置好前期工作，迅速進入工作狀態(tài)，如在對抗SARS過程中，就需要制訂特殊性計劃，制訂對抗SARS的步驟、流程以及初步的治療和控制方案，同時在最短時間內告知各個醫(yī)療機構執(zhí)行。

1.2 醫(yī)療管理活動質量的檢驗標準

本院在各項醫(yī)療管理活動中，檢驗標準是以《IS09001質量認證體系》《中國人民醫(yī)院管理操作常規(guī)》《軍隊醫(yī)院醫(yī)療工作規(guī)則》等為總的準則，制訂的相應的配套文件，只有制訂了科學合理的檢驗標準，才能鑒別醫(yī)療管理活動質量是否達標，是否能夠滿足患者的需求，并幫助醫(yī)院提升自身的實力和創(chuàng)造品牌效應[3]?？梢哉f，檢驗標準是檢驗執(zhí)行情況最有效和最有說服力的工具。

1.3 公開制訂的計劃

在醫(yī)院的醫(yī)療管理中，為提升管理質量制訂的各項計劃必須要公開，這樣的目的是能夠讓臨床一線醫(yī)護人員以及后勤等工作人員對計劃的內容有一個清晰的認識和了解，能夠根據(jù)此計劃制訂個人的工作目標，從而提升醫(yī)院整體工作效率，提高管理質量，只有提供明確的目標，在工作中才能井井有條[4]，不顯得突兀和雜亂無章。此外，在確保有清晰目標后，要為患者及家屬提供專業(yè)的服務，承諾將最好的服務呈現(xiàn)給患者，并讓患者和家屬以及社會大眾共同監(jiān)督服務工作，收集服務工作中的不足和欠缺，使服務更優(yōu)質，醫(yī)患關系更和諧?？梢宰屆襟w進行跟蹤調查，通過媒介讓社會了解醫(yī)療工作中的不易和艱辛，也讓社會知道醫(yī)務工作者作好每項工作的決心和信心[5]。

2 執(zhí)行（do，D）

2.1 完善的質控制度和系統(tǒng)

制訂醫(yī)療管理計劃是PDCA的第一步，將計劃轉變?yōu)榫唧w的活動或行動，才是實施管理的關鍵。本院在執(zhí)行過程中制訂了完善的三級質量控制組織，由院領導牽頭組成醫(yī)療質量控制委員會作為質量決策層，而中層領導組成質量控制辦，主要負責質量控制層工作，各科室的醫(yī)護人員則是質控組，三級質控分工明確，彼此之間相互聯(lián)系，層層傳達指令，層層匯報工作情況，不僅確保了各項指令能夠及時傳遞，院領導也能夠根據(jù)回饋的工作情況作出進一步的調整和修正，直至達到預期總目標[6]。

2.2 具體的質控內容

質控組織制訂質控規(guī)章制度，具體內容包括以下幾個方面。①嚴格遵守相關規(guī)章制度：各項醫(yī)療管理活動均依據(jù)規(guī)章行事，特殊情況由質控組織商討后作更改；②高效快速地執(zhí)行：制訂了完善健全的質控制度后，需要及時傳達到每位醫(yī)務人員，讓每位工作人員及時了解、跟進相關信息，并嚴格落實到具體工作中，盡可能按規(guī)章來安排自己的醫(yī)療活動，為患者提供更優(yōu)質的服務，讓患者切實感受到醫(yī)療管理質量在提高，服務質量在提升，醫(yī)院信賴度在加大[7-8]；③堅持誠信：在規(guī)章制度的約束下，必須做到誠信示人，扎實完成好每項任務或承諾，對于工作中出現(xiàn)的差錯要及時大膽地承認和彌補，尤其是對患者作出的承諾要及時兌現(xiàn)，若因不可抗拒的能力而無法兌現(xiàn)需及時詳細地向患者解釋說明，并提供備用方案供患者參考；④嚴格監(jiān)督：對工作人員，尤其是臨床一線的醫(yī)務工作者要嚴格監(jiān)督，確保各項工作及時高效地完成，確保高速高效執(zhí)行力；⑤培養(yǎng)全局意識：培養(yǎng)工作人員的全局意識，重視木桶效應，不能因為個人的過錯和失誤影響一個科室，甚至是全院的形象，要有整體觀念，并制訂獎懲制度，對工作優(yōu)秀者給予一定的物質和精神鼓勵，讓工作人員不斷保持工作熱情，更好地為患者和社會服務[9-10]。

3檢查（check，C）

3.1 檢查目的

檢查目的就是適當?shù)亟o工作人員一定的壓力，讓原本懶散的工作人員改變陋習，更好地為患者服務。同時檢查人員的態(tài)度也要實事求是、嚴謹扎實。

3.2 檢查方法

檢查的方法有以下4種：①每個月定期檢查具體的醫(yī)療管理工作，并進行隨機抽查，讓員工不至于對工作松懈；②隨機選擇全面檢查科室和單項檢查科室，交替進行，張弛有道；③橫向檢查和縱向檢查相結合；④領導小組檢查和自行檢查相結合。醫(yī)院質控部門的檢查工作要及時、徹底，對檢查中暴露出的問題應及時匯報上級和通知下級進行改進，并在下次檢查時重點檢查，仍不合格者要實行一定的懲罰[11]。

4 處理（action，A）

4.1 結果反饋制

實行全院科主任例會議制度、質量檢查報告會議制度以及相關輔助科室參與的聯(lián)席會制度[12]。公開對各項檢查結果進行通告，對檢查達標的科室、個人進行獎勵，而不達標的則責令及時改進，同時對本階段中醫(yī)院所取得的成績和不足進行總結研討，制訂可行的改進方案，更好地為患者服務，不斷提升醫(yī)院的綜合實力。

4.2 獎懲制度

制訂獎懲制度，獎勵工作優(yōu)秀的科室和個人；對工作不到位，服務質量不佳的科室和個人實行一定的懲罰，不斷鞭策努力進步，為醫(yī)院的發(fā)展作出新的貢獻。

4.3持續(xù)改進

不斷循環(huán)PCDA，并將上一次PCDA的優(yōu)缺點分類，優(yōu)點繼續(xù)弘揚和繼承[13]，而缺點則改進和完善，確保下一階段的PCDA整體服務質量有顯著提升。

綜上所述，醫(yī)院醫(yī)療管理是一個動態(tài)和常態(tài)的過程，基于醫(yī)院綜合實力提升的長遠性，必須經(jīng)過一定時期的努力才能最終實現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標。醫(yī)療管理中的各個階段和步驟是不斷循環(huán)和持續(xù)的，是一個不斷分析、規(guī)劃和行動的過程，因而將PDCA循環(huán)的原理運用于醫(yī)院醫(yī)療管理系統(tǒng)中也是醫(yī)院管理科學與藝術有機統(tǒng)一的體現(xiàn)。

[參考文獻]

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[2] 應嵐，賀曉鳴.對持續(xù)質量改進的認識與思考[J].醫(yī)院管理論壇，2012，29（3）：41-42.

[3] 郭鶯，黃玉瓊，錢鄰，等.PDCA在醫(yī)院醫(yī)保總額預付制管理中的應用[J].中國醫(yī)療保險，2012，（5）：54-56.

[4] 王素霞，劉新成，盛學惠，等.醫(yī)療質量控制簡報在醫(yī)院醫(yī)療質量管理中的應用研究[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2008，26（18）：145-147.

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[7] 吳波女.“PDCA”模式在農村社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)院管理中的應用[J].中外醫(yī)療，2011，30（15）：157-158.

[8] 陸維疆，楊風琴.PDCA循環(huán)法在開展“醫(yī)院管理年”活動中的應用[J].中華臨床醫(yī)學研究雜志，2006，12（4）：558-558.

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[10] 鄭松柏，汪洪，何秀麗，等.PDCA循環(huán)在醫(yī)院醫(yī)療質量管理中的應用[J].醫(yī)學理論與實踐，2007，20（10）：1238-1238.

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篇4

我校工會在縣教育工會和學校黨支部行政的領導下，堅持以“三個代表”精神為指導，認真學習貫徹黨的“十六大精神”，認真落實保先工作，緊緊圍繞學校中心開展工作；大力加強自身建設，主動配合校黨支部推進民主建設和校務公開，把創(chuàng)建縣模范職工之家的工作融于學校的教學、教研、管理、后勤等各項改革工作中。通過各工會小組的認真工作，促進了工會整體工作水平的提高；突出維護職能，努力為教職工辦實事，調動了廣大教職工投身學校建設和改革的積極性。今年工會超額完成了年初制定的工作計劃。

 

    一、學習貫徹落實黨的十六大和保先活動精神，不斷探索新形勢下工會工作的新思路、新舉措，工會工作有了很大的進步

 

年初，我們組織了全體校工會委員學習落實十六大精神研討會，認真學習了保先教育的文件精神。通過學習，廣大工會干部加深了對十六大精神實質的理解，提高了認識，明確了工會工作的目標、任務及方向，為今后更好地開展工作奠定了思想理論基礎。

 

為了推進民主建設，組織召開了一次教代會，聽取了校長過去一年的工作報告，并對教職工關心的基建、財務、高考、招生等問題進行了情況通報。全體代表對校長報告等問題進行了討論和表決。學校根據(jù)代表們的意見，修訂了原來意見。

 

組織了由教代會代表、黨外人士參加的60人民主評議干部評委會，與學校干部綜合考評同步對中層干部進行了評議。評委在聽取了干部述職的基礎上，按照德、能、勤、績、廉五個方面進行評分。評分結果送交學校黨支部，為學校下一步干部聘任提供了參考依據(jù)。教代會民主評議干部的到了教職工的好評。代表們認為過去是領導和干部考核干部，現(xiàn)在是教職工參與評議，這是學校向民主辦學、依法治校邁出的新一步。

 

為充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，調動大家的積極性，工會加強調查研究，設置專門課題經(jīng)費對學校體制改革、師資隊伍、人才引進、師德教育、分房方案等方面的內容開展調研。所調查的材料送報學校，為學校建設提出了合理化建議。

 

二、加強組織建設，為創(chuàng)建縣模范之家奠定基礎

 

新的一屆委員會成立以后，教代會通過成立了四個工會小組，全體委員主動開展活動，使工會工作出現(xiàn)了生動活潑的新局面。先后組織了青年教師電腦操作基本功比賽、乒乓球比賽、女職工健康知識講座活動、知識搶答賽、拔河比賽、全體黨員到井崗山接受傳統(tǒng)革命教育等。

 

不斷加強專兼職干部自身建設，提高了業(yè)務素質和工作水平。近幾年工會的財務、經(jīng)審工作、宣傳、女工工作等均取得了很好的成績，得到縣教育工會及有關單位的表彰和獎勵。工會堅持每周的例會制度，定期召開校工會委員、分會主席會議和工會干部研討班，有效地推進了工會管理的規(guī)范化，促進了工會工作水平的不斷提高。

 

工會在年初提出了創(chuàng)建縣模范職工之家的設想，并寫出創(chuàng)建計劃，一年來，圍繞創(chuàng)建這一中心，做了大量細致準備工作，有望在年底驗收成功。

 

今年工會組織全體工作人員參加上級工會組織的各種學習班、研討會10余次，內容涉及“十六大”精神、工運理論、新“工會法”、新時期工會工作、建家升級及工會十四大等方面。工會主席劉智榮獲得了“工會干部崗位培訓合格證書”。

 

三、發(fā)揮工會教育職能，組織青年教師教學基本功比賽，促進學校的中心工作的開展

 

工會主動圍繞學校中心工作，落實教育職能。在今年組織的青年電腦基本功比賽中，工會做了周密的安排和大量的組織工作。各工會小組積極參與和組織，參賽教師在預賽中能夠認真?zhèn)湔n，準備教案，參加教學演示，全體參賽教師在所在單位領導的組織和關心下對所授課程做了充分的準備工作。很多教師還以認真的治學態(tài)度聽取了有經(jīng)驗教師的指導，并觀摩了不同學科教師的教學過程和不同風格的教學方法，為比賽取得好成績奠定了基礎。未參加比賽的教師能夠主動聽課，提出建議，達到了相互學習、相互促進的目的。在青年教師中開展基本功比賽不僅有利于青年教師的教學水平的提高，還有利于促進全校教師教學水平和質量的提高。通過比賽了解了我校各專業(yè)、學科、師資隊伍的情況，發(fā)現(xiàn)了教學中存在的問題和教學中的弱項，對今后改進和提高整體教學水平起到了很好的作用。通過比賽還反映出我校青年教師隊伍的整體素質是好的，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

 

四、加強宣傳工作，提高教職工參與工會工作的積極性。

青年教職工教學質量好壞直接影響學校的發(fā)展，如何提高教學水平是我校當務之急。工會在弘揚教學主旋律作了實實在在的工作。 

 

工會積極宣傳《工會法》及工會工作的有關知識。一年來， 更換宣傳欄5次，及時報導了工會組織的各項活動、分會建家動態(tài)、先進人物和感人事跡；宣傳了建設“職工之家”的重要意義，并對教代會代表的權利、義務、怎樣做一個合格的教代會代表、怎樣理解教代會是學校民主管理的基本形式等問題進行解答，增強了內容的可讀性和時限性，通過宣傳，我校工會工作對外擴大了影響、對內促進了交流與溝通。

 

五、加強工會的送溫暖工程，積極開展群眾喜聞樂見的文體活動，豐富校園文化生活共2頁,當前第1頁1

 

為了加強全民關愛身體健康意識，工會向全校教職工印發(fā)了《生活方式與身心健康》文章，并組織講座。考慮到學校在發(fā)展，教學科研工作量在大量增加，學科帶頭人及教授的教學、科研壓力逐年增加,他們的身體健康需要關心，為此，工會本著切實辦實事、工作有創(chuàng)意的想法，組織了全校教職工到城關醫(yī)院進行了全面體檢，從檢查結果來看，全部正常的只有38人，這為今后教師們加強預防和適當鍛煉身體、注意飲食、關愛自己健康起到了警示作用。

 

工會堅持晚上向教職工開放活動場所，活躍了教職工的業(yè)余生活。為使教職工在工作繁忙期間身心得到調節(jié)，利用業(yè)余時間不間斷地開展群眾喜聞樂見的活動，如：棋、牌、乒乓球健身舞、拔河比賽、知識搶答賽等。

 

工會多次組織扶貧濟困送溫暖工作，用實際行動回報社會，今年下期，為我校貧困學生張玉民等學生20人捐款4000多元，為七甲中學患白血病的一老師捐款XX多元。同時開展校內職工的互幫互助工程，為王從佳、李珍等確實有困難需要幫助的職工進行慰問和支持。 

 

七、加強女教職工工作，提高女教職工四自意識

 

一年來，女工委員會不斷強化女教職工自尊、自立、自強、自信意識，維護女教職工合法權益，為女教職工辦實事。

在“三八”婦女節(jié)期間，工會女工委先后組織了婦女健康知識的講座、女教職工溫泉

娛樂游等系列活動，得到了女教職工的贊揚。今年我校女工委榮獲了市芙蓉標兵崗集體榮譽稱號。

 

一年來，工會在學校的建設和管理中做了大量工作，取得了很好的成績，發(fā)揮了工會組織特有的作用，得到了上級領導的肯定。但是我們的工作仍存在一些不足，例如調查研究不夠廣泛；有一些工作，由于客觀原因沒有全面展開；工會工作在發(fā)揮廣大會員參與組織和參與管理方面仍嫌不足；工會辦公地點和活動場地在一起，導致場地沒有得到充分利用等。這些問題將在校領導的關懷下在工作中逐步得到解決。

 

我們相信在新的一年里，我校工會工作在上級工會和校黨支部的領導下，在廣大工會干部和工會會員的支持下，一定會有更大進步，在全面建設小康社會的征途上，再創(chuàng)佳績。