導語：如何才能寫好一篇安全環(huán)保的理解和認識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1有效開展健康安全環(huán)保培訓

一是打造風險辨識能力。危害因素辨識與風險評價是健康、安全環(huán)保工作的基礎，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領導在講話中也多次提出要注重安全環(huán)保工作基礎，風險辨識即是安全環(huán)保工作基礎，使員工掌握風險辨識的有關概念，風險識別及評價的方法以及具體控制措施是員工應具備的安全環(huán)?；舅刭|。此外，風險辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應急響應與準備、污染控制等多個風險管控環(huán)節(jié)，從根本上控制風險。二是打造獨立審核能力。HSE體系審核是對企業(yè)HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統(tǒng)的評估企業(yè)健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓中最全面、系統(tǒng)的管控方式。根據銷售企業(yè)精簡庫站外人員編制要求，實行機關審核員承包責任制，建立庫站基層審核員隊伍，打造基層HSE“聯幫”，可實現以點帶面，連片“升級”，自主有效的推進HSE體系運行。三是打造安全培訓能力?！叭诵?，必有我?guī)煛保诎踩h(huán)保培訓中應注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學員對知識點的認識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓中應穿插事故案例，教學視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環(huán)節(jié)，起到拋磚引玉的作用,，此時歸納提煉出的結論或知識點更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業(yè)經常性的部署、開展各類安全環(huán)保檢查，組織相關人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環(huán)保問題“反復抓、抓反復”。因此在檢查前應明確目的，設定目標以及預期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業(yè)其他開支。五是打造工作執(zhí)行能力。石油銷售企業(yè)各項經營管理活動中，正執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素。

2健康安全環(huán)保培訓經驗與探索

一是制定培訓工作計劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環(huán)保培訓主要內容，并制定工作目標，分階段實施，確保達到預期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項治理活動數據顯示，專項工作經過專項培訓專項抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓后的員工對問題的關注度提升98%。加油站員工安全環(huán)保培訓需塑造五項能力，結合五項能力分階段開展培訓顯得尤為重要，具體可按時間大表執(zhí)行。部分地區(qū)公司受地域限制，將培訓送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業(yè)減少大量開支。在基層開展培訓可隨時活躍現場氣氛，遇到問題現場解決，除了理論講解外，還可以現場實際操作，做到理論與實際相結合，使得培訓更“接地氣”。二是安全環(huán)保工作始終是嚴謹、嚴肅、嚴厲的工作，以往的安全環(huán)保授課給人感覺枯燥、乏味，授課人大多采用通篇“朗誦”，“照本宣科”的培訓形式。建立企業(yè)內部培訓師隊伍，通過以學員為主體，培訓師為主導，充分整合現場資源，培訓中穿插案例、故事、視頻、游戲等環(huán)節(jié)，調動現場氣氛，使每一位學員在原有的基礎之上都有所提高或收獲。目前，技術力量不斷推動人類創(chuàng)造新的世界，互聯網信息時代已經到來，石油銷售企業(yè)也逐步通過“網絡開口”，“微商”，“朋友圈”等網絡手段開展經營活動。安全環(huán)保培訓工作可按照此類模式推廣開來。各地市公司可探索微信平臺培訓模式，如建立微信公眾平臺，定期分享安全環(huán)保工作相關的課件、視頻、圖片等，員工在閑暇之余即可完成自學，寓教于樂，一舉兩得。

作者：孫旭 呂品 單位：中石油新疆銷售有限公司阿克蘇分公司

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在化學教學中，要加強化學與社會、化學與人的關系的教學，化學教學與環(huán)保意識教學水污染、空氣污染和土壤污染，是當今世界三大污染。防治污染問題，是環(huán)境保護的重要內容。當今世界各國都面臨著這一環(huán)境問題。環(huán)境的污染、治理和保護已列入我國的基本國策。它關系到我們人類的生存，關系到國計民生。環(huán)境問題，在我國的形勢是非常嚴峻的。由于我國對環(huán)境的治理起步較晚，法制上還不十分健全，人民群眾的環(huán)境意識和環(huán)保觀念也很淡簿。最近看到蚌埠市民買水吃的現實，這又給我們敲響了一記警鐘，環(huán)保確實應該引起全社會高度重視了。所以加強環(huán)保意識教育和環(huán)保法制的教育，已顯得特別重要。為了教育學生，強化環(huán)保意識，在化學教學中，我從以下幾方面做了一些工作。首先，讓學生深刻地認識化學與環(huán)境的關系，了解環(huán)境污染的原因，可能造成什么樣的惡果，以及如何保護環(huán)境，改善環(huán)境的首理，深入淺出地闡明環(huán)保工作的重要意義。為了做好環(huán)保教育工作，作為化學教師平時應等收集、積累環(huán)保信息和先進科技成果，把收集到的材料自然滲透到教學中，使化學教學要為生動活潑，緊密聯系實際。通過實地環(huán)保教育，對增強學生環(huán)保意識，掌握一些實際的環(huán)保知識是有好處的。

二、利用多媒體優(yōu)勢提高化學實驗的效果

現代多媒體信息技術的廣泛應用正在對化學實驗教學才產生積極影響，可以針對實驗課程內容、實驗教學重點，創(chuàng)設相對應的多媒體課件，輔助化學實驗教學，使之能夠順利而且有效完成。初中化學課程應提倡實現現代信息技術與實驗課程內容的有機整合，現代多媒體教學與化學教學整合的基本原則應該以提高素質教育和優(yōu)化實驗教學環(huán)境為基本要求，進一步激發(fā)學生學習化學的興趣，以提高化學實驗教學質量為目得。實現教學資源整合有利于學生形象化地理解化學知識，通過多媒體輔助化學實驗教學，有利于學生認識和理解化學概念的形成過程。信息技術與化學課程整合成為初中化學教學的發(fā)展趨向，尤其在新課改實施以來，為強化學生素質教育，充分發(fā)揮學生的主觀能動作用，更加重視教與學的互動。

隨著多媒體技術的廣泛應用，可以把一些被同學們認為單調、乏味的化學實驗，變得更加生動、活躍起來，既增加了學生的學習興趣，又可激發(fā)學生對化學新知識的探究信心。在化學實驗中應用多媒體輔助教學，可以展開鋪墊，迅速把學生的注意力集中起來，通過預設的一些相關教學情境視頻，能夠把學生引入學習這一節(jié)課的能動思維中。

首先能很快很方便地為學生展現一幅幅情境、畫面，都是圍繞一些很重要的化學知識，或者是我們身邊的而又不容易被重視的現象，學生觀看以后提出必須解答的問題，只有在完成此項化學實驗以后才能得到很好的解釋，這樣對于學生探究新知識，認真做好每一個化學實驗，有很大的促進作用。在化學實驗教學中，教師借助已經準備好的多媒體教學課件，通過網絡等多媒體對相關化學問題進行有效的歸納以后，需要在實驗過程中探究相關問題，啟發(fā)學生積極思考探索化學實驗中的重點和難點，有利于構建研究探討性化學實驗課堂。能夠有效應用多媒體技術實施數字化教學模式，隨著現代科技的迅猛發(fā)展，化學教學面臨著新的挑戰(zhàn)，教師、學生和多媒體技術應用到化學實驗教學是很大發(fā)展?jié)摿Φ?，值得教師利用多媒體技術，以高度的注意力和以極強的邏輯思維能力去分析化學實驗中存在的問題。

三、結束語：

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關鍵詞：調查；公眾環(huán)保意識

一、中學生環(huán)保意識的現狀分析

（一）自然環(huán)境是人類賴以生存的基礎，隨著經濟發(fā)展和科學進步，環(huán)境和生態(tài)出現了一系列危機，環(huán)境問題已成為全球性的問題。由于嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，我國每年據不完全統(tǒng)計，經濟損失達265億元，占農業(yè)生產總值的14％左右，數字令人觸目驚心！生態(tài)環(huán)境嚴重失衡已使眾多生物的生存岌岌可危，自然資源的不合理開發(fā)利用已透支了子孫后代的自然財富。（二）青少年是祖國的未來，他們的環(huán)境意識直接影響到未來社會環(huán)境保護的發(fā)展，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識勢在必行。（三）課堂是培養(yǎng)中學生環(huán)保公眾意識的主陣地，尤其是思想品德課堂，通過發(fā)揮德育功能，使學生感性認識與理性認識相結合，從而培養(yǎng)學生的環(huán)保公德意識。

二、中學生公眾環(huán)保意識欠缺的原因分析

（一）調查數據顯示，看到亂扔垃圾，45％的人視而不見，15％的人無所謂，僅有40％的人制止；所在小區(qū)周邊有污染現象，40％的人無所謂，30％的人視而不見，僅有30％的人舉報。說明大部分人“敢當環(huán)保衛(wèi)士，糾正他人不當行為”的精神欠缺。（二）垃圾可分為可回收和不可回收兩大類，其中不可回收垃圾又可分為可降解垃圾和不可降解垃圾及有害垃圾。垃圾分類是為了回收可再生資源，有利于處置有毒有害物質，有利于利用資源。圖1中調查數據表明，僅有25％的人每次進行垃圾分類，35％的人只能偶爾做到。說明大部分人對垃圾分類的重要性認識不足。圖1（三）調查顯示，95％的人了解一些環(huán)境保護的法律法規(guī)，說明學生已初步儲備了一些環(huán)保方面的法律知識。（四）調查顯示，85％的人白天看到樓道燈亮著選擇立即關掉，無論在旅游景點還是在教室內，90％的人選擇把垃圾放進垃圾箱，說明基本能自覺維護公共場合的環(huán)境衛(wèi)生，在某些方面已具備較強的節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，且能從身邊做起，從小事做起。（五）加油站產生含油廢水，排放揮發(fā)性有機物非甲烷總烴，易導致大氣、水體、土壤污染，圖2中調查數據表明，85％的人不認為加油站是污染源，說明加油站是污染源對初中生來說是個盲點。圖2（六）調查數據顯示，90％的人認識綠色環(huán)保標志，然而，圖3和圖4中數據顯示：在購買商品時，僅有30％的人會注意商品上的環(huán)保標志，只有10％的人會優(yōu)先考慮購買綠色產品；當綠色產品的價格高于普通產品價格的0．5倍時，只有10％的人愿意接受。說明綠色消費現狀不容樂觀。（七）生產過程中對環(huán)境污染較小，使用過程中有益于公眾健康的產品都是綠色產品。圖5中調查數據顯示，大多數人認識到包裝袋和食品是否綠色關乎身體健康，對于衣服鞋帽、報紙書刊、電子產品，只有10％的人認為這些產品是否綠色關乎到健康，90％的人沒有把這些產品歸入直接關乎健康的綠色產品之列，說明大多數人對綠色產品的概念認識不足。

三、進一步增強中學生環(huán)保意識的對策建議

（一）中學生對環(huán)保的重要性認識不足，我們應充分利用思品課的課堂陣地，深入淺出地幫助同學們了解中國及世界的環(huán)境形勢，幫助他們理解環(huán)境方面的國策戰(zhàn)略。從而使他們真正認同人與自然必須和諧相處，人類社會才能可持續(xù)發(fā)展。

（二）從調查的結果看，初中生普遍了解一些環(huán)保知識，也已具備一定的環(huán)保意識。但自覺運用和主動參與不夠。對此，我們可開展“環(huán)保小標兵”等評選活動，并把此作為評優(yōu)的一個要素，同時，錄入學生的成長足跡檔案袋，通過多種方式激勵學生主動參與，從而培養(yǎng)學生的環(huán)保公眾意識。

（三）初中生對綠色產品的概念認識不足，我們應利用課堂，幫助學生增強認知，從而幫助學生樹立環(huán)保消費理念。（四）從調查的結果看，大多數學生對垃圾分類的重要性認識不足，我們應該在利用課堂加強宣傳教育的同時，建議學校在教室內放置分類垃圾箱，從身邊著手讓學生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。（五）初中生對某些領域的專業(yè)環(huán)保知識和政策欠了解，可請專家進課堂，增加專業(yè)環(huán)保知識的受眾面，也是對中學生進行環(huán)保知識的普及教育。有利于中學生拓寬眼界，更有助于培養(yǎng)他們的環(huán)保公眾意識。（六）還可組織環(huán)保志愿者活動，請媒體參與，加大宣傳力度，擴大影響力。增加學生參與環(huán)保的熱情，潛移默化培養(yǎng)中學生的環(huán)保公眾意識。附件：調研方法（問卷調查法）1．調查方式：問卷調查調查對象：部分初中學生調查目的：旨在了解學生對環(huán)保知識的了解與參與情況2．樣卷（1）看到亂扔垃圾（單選）A．制止B．視而不見C．無所謂（2）平時垃圾分類裝的習慣（單選）A．每次B．有時C．偶爾D．從來不（3）環(huán)境保護的法律法規(guī)A．很了解B．了解一些C．沒聽說過（4）中學生的主要任務是學習，環(huán)境保護與我無關A．同意B．不同意（5）陽光明媚，但樓道燈還亮著，你選擇A．立即關掉B．視而不見C．從不留意（6）如果有同學在教室里亂扔垃圾A．你也跟著扔，因為反正很臟B．制止同學C．自己堅持把垃圾放進垃圾箱（7）如果你所在的小區(qū)周圍有污染環(huán)境的現象，你的態(tài)度A．舉報B．無所謂C．視而不見（8）外出旅游時，零食吃完后，食品袋的處理A．景點有許多人亂扔垃圾，我也隨大流B．趁人不注意扔到一邊C．帶走，到有垃圾箱的地方扔掉（9）對污染源的認識A．汽車尾氣B．工廠排污C．燒烤麥稈燃燒D．加油站E．施工揚塵（10）在購買商品時，是否優(yōu)先考慮綠色產品A．會B．不會C．偶爾會D．無所謂（11）購買商品時，是否會注意商品上的環(huán)保標志A．會B．不會C．沒聽說過（12）你認識綠色環(huán)保標志嗎A．認識B．不認識C．沒聽說過（13）若綠色產品價格高于普通產品價格，你可以接受的漲幅A．0．2倍B．0．35倍C．0．5倍D．1倍（14）聽說過綠色印刷嗎？綠色印刷產品與食品安全、身體健康A．有關系，但影響不大B．有直接關系，且關系緊密C．無關（15）平時消費中，你及家人特別在意且認為直接關系到健康的綠色產品有A．衣服鞋帽B．食品C．包裝袋D．報紙書刊E．電子產品

作者:黃青鳳 單位:南京市雨花臺中學

參考文獻：

［1］張崢．綠色印刷公眾意識調查報告［中印調查］．

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【關鍵詞】 環(huán)保教育 直觀形象 環(huán)保實踐 節(jié)日活動 家庭資源

我國從1983年起就將"環(huán)境保護"列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設有關環(huán)境教育的課程，提倡"保護環(huán)境，從小做起，從我做起"。所以開展環(huán)境保護教育，首先必須從幼兒抓起?！缎戮V要》中也明確指出：幼兒園應培養(yǎng)孩子愛護動植物、關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的美好情感，具有初步的環(huán)保意識。那么，如何對幼兒進行環(huán)境保護教育呢？下面，我就談談在實踐工作中的一些做法和體會。

一、首先要培養(yǎng)幼兒形成良好的環(huán)境保護習慣，形成環(huán)保意識。

根據幼兒的年齡特點，他們的思維方式仍是以具體形象為主的，也已有一定的認知水平，他們對自己需要的、有興趣的事物都會去追問去探索。幼兒期孩子主要靠模仿來學習，只有直觀形象的教育才能給幼兒留下深刻的印象。針對這一特點我在教育活動中采用了以下幾種方法。

1、通過實地參觀，加深幼兒對環(huán)境污染危害性的認識。

對幼兒進行環(huán)境保護教育，必須加強孩子們的感性認識。帶孩子到附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車喇叭聲、機器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪里冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍的天空變成灰蒙蒙的一片，了解空氣污染的嚴重性；看看工業(yè)污水的排放如何污染了城鄉(xiāng)的水源，大量的森林砍伐造成的水土流失怎樣導致河水日漸污濁，還有滿山遍野的"白色垃圾"如何剝奪我們不多的青山綠水……所有這一切都會讓幼兒強烈感受到環(huán)境污染的嚴重性和危害性，逐步確立環(huán)境保護的意識。

2、組織幼兒觀賞電視節(jié)目，閱讀畫報、圖片。

我們可以借助于幼兒喜愛的電視節(jié)目和幼兒文學作品對其進行環(huán)保教育。例如動畫片《地球超人》、童話故事《嘟嘟鴨星球》等都是對孩子進行環(huán)保教育的好教材。另外，我們可以經常給孩子講解那些宣傳環(huán)境保護的畫報、圖片，讓孩子了解一些環(huán)保的基本知識，這樣，就可以讓幼兒比較容易的接受有關環(huán)境保護的內容，樹立起環(huán)保意識。

3、寓環(huán)保教育于游戲活動。

游戲是幼兒的主體性活動，在游戲過程中，孩子們的主動性，積極性得到了真正的發(fā)揮，他們在享受自己成功的喜悅和滿足的同時，也獲得了相應的知識。幼兒園開展游戲需要大量的材料，教師可以與幼兒一起商討，利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板等廢物，制作游戲材料，讓幼兒懂得"廢物的根本出路在于利用"的"可持續(xù)發(fā)展"的觀點。比如"我是小小環(huán)保員"是孩子最喜歡的游戲之一。每當開展游戲時，孩子們像放飛的小鳥，在教師的指導下，給附近花園里的花和小樹澆水，拔掉花壇里的雜草，撿起地上的廢紙及丟棄的廢品，放在準備好的廢品袋中，孩子們在自己動手的過程中所感受到的比單調的說教要有意義得多。

二、開展幼兒的環(huán)保實踐活動，增強環(huán)保觀念。

環(huán)保行動的開展，可以使幼兒的環(huán)保意識，環(huán)保觀念得以實現，在實踐中，更加強了幼兒的環(huán)保決心。開展環(huán)保行動，應從小事做起，讓幼兒能力得到充分發(fā)揮，并從中品嘗到成功的喜悅，感受到動手的樂趣，繼而轉化為更積極的動力。環(huán)保教育不僅要使幼兒對環(huán)保知識有所了解，更要使幼兒去練習保護自然生態(tài)必須具備的技能。教他們從自己做起，從小事、小環(huán)境做起。老師在日常生活中，密切注意幼兒的一舉一動，及時進行環(huán)保教育。如發(fā)現幼兒平時亂摘花、亂丟紙屑、隨地吐痰或下課后高聲喧嘩等現象，教師就及時地曉之以理，讓幼兒既克服了自身的不良行為又增強了環(huán)境保護的意識。

例如農村幼兒園可開展"撿垃圾"活動，并將撿到的東西歸類，可利用的做成各種玩教具，或賣掉；無法利用的就處理掉，或送到環(huán)保部門。比如，教師和幼兒到木工廠收集小木塊、木屑、刨花，開展木工活動；到造紙廠收集切割丟棄的邊角紙，開展紙工活動等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費，而且還會使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，不應隨手拋棄，而應用心珍藏。教師還應注意隨時提醒和督促，例如幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導幼兒將垃圾分類置放。老師還可以組織幼兒認領小樹苗，關心愛護小樹，冬天給小樹穿上棉衣，讓小樹安全過冬，還可開展"和小樹一起成長"、"小鳥是我的好伙伴"等活動。

三、利用"節(jié)日活動"滲透環(huán)保教育。

節(jié)日是幼兒生活的一部分，是教育幼兒的有利時機；幼兒園開展節(jié)日活動，對于幼兒的全面發(fā)展，尤其是環(huán)保意識的培養(yǎng)具有重要的意義。如：3月12日植樹節(jié)，4月22日世界地球日、6月5日世界環(huán)境日,我們都可以對幼兒進行環(huán)保教育。我們通過"植樹節(jié)"活動，讓幼兒了解樹木的種類、生長過程、生長條件，樹木與氣候和季節(jié)的變化，樹木和地形的關系，亂砍亂伐對人類造成的危害等，讓孩子們意識到植物對人類的重要性，初步懂得保護自然就是保護自己的道理。 在"世界地球日"活動中，我們設計了"地球是我家"的教育主題系列活動。活動一："認識地球儀"；引導幼兒觀察地球儀，認識幾種明顯的標志，如海洋、河流、山脈、陸地、城市等；活動二："地球生病了"，教師用地球儀表示地球，通過講故事《地球生病了》，組織幼兒討論地球為什么會生病，怎么辦？活動三："地球小衛(wèi)士"，活動四："地球的病好了"等，通過上述主題活動的開展拉開了生態(tài)教育的序幕。通過一系列有組織、有目的的主題教育活動，讓幼兒理解生物，人和各種環(huán)境因素間相互聯系、相互依存的關系；培養(yǎng)幼兒關心、愛護環(huán)境的態(tài)度和行為。這些為幼兒成長后，能與自然和睦相處，都起到積極的影響和不同程度的培養(yǎng)。

節(jié)日活動還有"愛鳥周、無煙日、世界糧食日"等，我們可以充分利用，結合教育目標，對幼兒以不同的形式進行環(huán)境保護教育。

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一、以思想大解放，努力營造加快縣域經濟發(fā)展的良好社會環(huán)境

別人也在發(fā)展速度加快，發(fā)展。別人的發(fā)展速度更快，總是先我一步?？v向比，縣第一季度GDP和縣級財政收入均保持了兩位數的增長，形勢還可以，但橫向比，縣的財政收入比去年同期增長37.1%石嘴山市的財政收入增長42%高出我縣近6個百分點，競爭日趨激烈，加上行政區(qū)劃調整后，縣財政供養(yǎng)人員增加近2000人，各項基礎設施支出增多，負擔加重，壓力加大，形勢不容樂觀，現實不允許我有絲毫的松懈?？傇谡f電力、運力等是瓶頸問題，但最大的瓶頸問題是人的思想問題，有了思想，才有思路，有了思路，才有出路。近年來，通過“三個代表”重要思想學習教育和作風整頓等措施，思想有了一定的解放，但還不夠，觀念更新太慢，沒有完全把發(fā)展作為一切工作的首要出發(fā)點和落腳點，沒有真正用發(fā)展的辦法來解決前進中出現的新問題，總是觀望的多，探索的少，照搬的多，創(chuàng)新的少，總是跟在別人后面走，所以總是慢人半拍。

二、以職能大轉變，進一步優(yōu)化縣域經濟發(fā)展的服務環(huán)境

隨著經濟日益全球化，世界經濟已融為一體，經濟發(fā)展和招商引資競爭日趨激烈，服務成為一個地方經濟發(fā)展快慢的關鍵。哪里的服務搞得好，投資商就到哪里投資發(fā)展，哪里經濟發(fā)展速度就快，就能搶得發(fā)展的先機。抓服務，關鍵在行政職能的轉變，要深刻理解政府就是服務，干部就是服務員，投資商就是顧客，就是上帝。在這一點上，縣工商、經貿、土地、發(fā)展計劃、園區(qū)管委會等部門作了大量工作，真正體現了政府服務經濟的職能。從總體上來看，我縣在服務質量上較去年有所下降，在個別部門和干部中，存在權力部門化，部門權力個人化的不良現象，有些部門未經批準，擅自到園區(qū)、企業(yè)檢查，甚至亂收費，干預企業(yè)的正常生產，挫傷了投資者的熱情，大大影響了縣委、政府的形象。有關部門要站在全縣經濟發(fā)展大局的高度，正確對待手中的權力，多服務、少收費，多支持、少干預，未經縣委、政府主管領導同意，有關部門不得隨意進入園區(qū)和企業(yè)進行檢查，要變管理企業(yè)為服務企業(yè)，在全縣營造良好經濟發(fā)展環(huán)境，讓企業(yè)自由自在的發(fā)展壯大。在涉及全縣經濟和社會發(fā)展大局的問題上，有關部門之間要加強協(xié)調，要一個口號、一個調子，保持同步，協(xié)同作戰(zhàn)，不允許各自為戰(zhàn)。對幾個部門聯合辦理的有關事項，哪個環(huán)節(jié)出現了問題，將對相關部門和責任人進行嚴肅查處。近期，縣委、政府將邀請企業(yè)業(yè)主對各行政職能部門進行一次背靠背的評議，對排名靠后的限期整改，對一意孤行，不從全縣大局出發(fā)的，部門不予評先，并嚴肅追究有關責任人的責任，情況嚴重的，將給予組織處理。

三、狠抓落實，為縣域經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境

凡是縣委、政府制定出臺的優(yōu)惠政策，所做的承諾，必須說到做到，能給的優(yōu)惠政策一次性給夠，承諾及時兌現。堅持既定的各項獎勵政策不變，對為全縣經濟發(fā)展做出突出貢獻的單位和個人，進行重獎、提拔和重用。對發(fā)展迅速，對縣級財政貢獻率大的企業(yè)業(yè)主，從經濟、政治等方面給予相應的待遇?？h計劃、經貿、財政、稅務、土地等部門要積極應對國家宏觀政策的變化，按照自治區(qū)陳建國書記所講的，積極搜尋全國其它地區(qū)所制定的各項優(yōu)惠政策，結合我縣實際，及時調整和修訂過去制定的各項優(yōu)惠政策并進一步完善，做好政策的對接，保持政策的連續(xù)性和現實性。

四、加大環(huán)保力度，為縣域經濟發(fā)展創(chuàng)造全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境

過去的發(fā)展中，不可否認。由于縣情的因素，出現過重發(fā)展、輕環(huán)保的行為，沒有認識到保護環(huán)境實質上就是保護經濟的發(fā)展環(huán)境，那是當時歷史條件所決定的不能說是誰的錯?，F在從中央到區(qū)、市、縣，大家對環(huán)保工作重要性的認識提高了各方面的政策也做出了明確的規(guī)定，必須不折不扣地貫徹下去。結合平羅經濟發(fā)展的實際，工作中應本著“邊發(fā)展、邊治理”邊發(fā)展、邊規(guī)范“原則，采取有效措施，加大環(huán)保工作力度，堵絕以犧牲環(huán)境而追求眼前利益的做法，堅持可持續(xù)的發(fā)展觀，為子孫后代留下一片發(fā)展的凈土和發(fā)展空間，實現經濟效益、社會效益和生態(tài)效益的高度統(tǒng)一。環(huán)保局要建立動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，對已形成的污染企業(yè)，要按照政府限期治理通知的要求，治理合格后再投入運行;污染治理上，要將關口前移，變事后管理為事前監(jiān)管;項目審批時，嚴格遵守”環(huán)評“和”三同時“制度，經貿、環(huán)保、園區(qū)管委會等部門要徹底摸清園區(qū)內的企業(yè)生產經營狀況，把企業(yè)進行歸類，按照園區(qū)的總體規(guī)劃進行合理擺布，同一產業(yè)的不同企業(yè)放到一個小區(qū)，不要亂批亂建，同時，加強對已批企業(yè)的監(jiān)測，加大對未經批準擅自改變原來項目性質企業(yè)的查處力度。環(huán)保局和廣電局要加強環(huán)境保護正面宣傳，采取多種宣傳方式，向企業(yè)進行環(huán)保政策和環(huán)境技術有關信息的宣傳，要加強對環(huán)保政策、法規(guī)知識的學習，使企業(yè)和領導逐步提高認識，自覺開展和支持環(huán)保工作。

五、加大征收力度，為縣域經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的財政環(huán)境

縣財政、稅收等部門要充分發(fā)揮為國聚財、為國理財的職責，牢固樹立抓財稅工作一天都不放松的思想，認真貫徹”強化征管、堵塞漏洞、嚴厲打擊偷稅行為、清理欠稅“的方針，加大征管力度，加強對重點行業(yè)、重點企業(yè)的監(jiān)督力度，杜絕”跑、冒、滴、漏“現象，積極落實縣委、縣人民政府招引資政策，擴大稅源、培育新的經濟增長點。

篇6

【關鍵詞】 教學 培養(yǎng) 環(huán)保

環(huán)境時刻影響著我們人的生存和發(fā)展，當今社會，環(huán)境保護也越來越受到人們的關注，然而，環(huán)境教育卻還沒有引起相當一部分人的重視，還在肆虐破壞環(huán)境，使我們本來的綠色家園變成了荒園，飽受自然界帶來的懲罰。在這種背景下，綠色環(huán)境教育理所當然地走進我們的課堂，培養(yǎng)環(huán)境意識，學校成了一個不可缺少的教育人們的前沿陣地。教育要從娃娃抓起，同樣，環(huán)保意識也必不可少的當從娃娃抓起，從小學教育的課堂上抓起。作為一名教育工作者，有責任和義務做好這方面的教育工作，特別是科學實驗教師應對學生從小就進行環(huán)保教育 ，使其懂得保護環(huán)境。

實驗是科學課中學生最感興趣的內容。而實驗材料的獲取，實驗后的廢物處理都與環(huán)保緊密相連。因此，綠色化實驗對提高小學生的環(huán)保意識有著非常重要的意義。綠色實驗教學既是素質教育的重要內容，又是滲透環(huán)保教育所必需。在應試教育向素質教育轉變的過程中，科學這門以實驗為基礎的學科尤其應當擔當起培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的這個重任。實驗教學是提高學生素質的一個重要組成部分，在實驗教學中強化學生的環(huán)境意識，向學生滲透環(huán)保知識，提高學生環(huán)保意識是責任也是使命。我們在實驗教學中怎樣才能注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識呢？

首先，實驗教學中使用的材料要綠色環(huán)保。指導學生采集植物、捕捉動物樣品時，數量要適當，太多會浪費。要從愛護身邊的花草樹木做起，盡量減少對動植物的傷害，減少對自然環(huán)境的破壞，從而培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。例如，科技制作類實驗，我們可以用一些廢棄的可樂瓶、易拉罐等代替。小水輪的制作則可以選用用蘿卜、可樂瓶等，"不倒翁"的制作則完全可以用廢棄的蛋殼制作等，在材料的選取上，我們變廢物為寶物，學會利用廢舊物品，一物多用。

其次，實驗的設計應綠色化。可采用微型化實驗。我們在科學實驗中經常會用到一些化學試劑，教師和學生一般認為試劑濃度越高實驗現象越明顯，事實并非如此，有的化學試劑靈敏度非常高，非常稀的濃度就能達到實驗目的，有的實驗試劑濃度過高反而影響實驗效果。我們應使劑量最小化，在保證其實驗效果最佳的同時，使用最小的計量，會使得實驗效果更明顯，更有助于學生理解。如果劑量太大，不但浪費，反而使實驗效果不佳。例如我們在教授"怎樣認識巖石"的過程中，我們會用鹽酸試劑判斷巖石、石灰石等遇鹽酸會冒氣泡，學生喜歡在巖石上反復試驗，若不控制好試劑，就會造成試劑的浪費，而且還易發(fā)生危險；若控制好了，實驗操作規(guī)范化了，有害物質就會大大減少，就有利于減少排向空氣中的污染物，而且實驗又不受影響，能真正做到減量的綠色要求，從而培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。所以教師在實驗前就要給學生暗示，使學生從思想上重視，將環(huán)保思想體現在實驗過程中，從小事做起，以點滴事例的實踐去教育學生，感染學生，增強學生的環(huán)保意識，把綠色實驗理念貫穿到整個教學過程。

優(yōu)化材料的利用，也能培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。如在講過植物的葉 、巖石、蝶或蛾等的觀察實驗后，可教會學生將剩余材料做成葉畫、石頭畫或標本等。這樣既能減少材料的浪費，還有利于環(huán)境保護，又可豐富儀器中標本的數量和種類，而且也培養(yǎng)了學生從小節(jié)約的好習慣。

強化學生的環(huán)境意識，正確處理尾氣、尾液，廢物的處理也需要環(huán)保。 如廢液要倒入廢液缸并經過處理后方可排放或埋掉，如有毒物必須經過分解，廢酸要用石灰乳中和等。通過引導學生規(guī)范、安全地操作，在掌握知識的同時，培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度和健康的實驗心理，增強學生的安全意識和環(huán)境意識。

除過實驗后氣體的排放，液體的統(tǒng)一收集等，在實驗中我們用過的動、植物，它們幫助我們完成了實驗，我們應該在最后讓動物、植物回歸大自然，教育學生要善待生命，珍惜生命，并以此來培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，科學處理廢物的能力。在授課及實驗的過程中，教師還應該做到以身作則，以身示范，無論是從實驗過程中還是在日常生活中都做到綠色環(huán)保，將綠色教育，環(huán)保思想根植于教學設計之中，根植于學生的日常學習生活中，根植于學生的心中。在實驗教學中自然、和諧、生動地滲透"環(huán)保意識"，主動減少環(huán)境污染，開展綠色實驗，教會學生掌握一些環(huán)保方法，增強綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，使學生成為具有綠色環(huán)保新一代。

參考文獻

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【關鍵詞】工業(yè)設計；可持續(xù)設計；運用

一、可持續(xù)設計思想的運用

安全、營養(yǎng)、無公害的綠色類食品，如糧食、蔬菜、水果，畜禽、水產等也將成為居民的首選食品。家電行業(yè)中綠色家電將利用新能源或新技術，禁止使用氟利昂，并在降低噪聲、節(jié)能等性能上優(yōu)于現有家用電器。綠色包裝也稱環(huán)境之友包裝或生態(tài)包裝，指的是對環(huán)境無害，能循環(huán)再用或再生利用的包裝。綠色建材是指健康型、環(huán)保型、安全型建筑材料，國際上也稱健康建材或環(huán)保建材，它不僅考慮到建筑材料使用時對人類健康和環(huán)境所造成的影響，而且考慮到其在生產用原料、生產過程，施工過程及廢棄物處置等環(huán)節(jié)中對人類和環(huán)境的影響。綠色營銷又稱環(huán)保營銷，由于綠色消費日益影響企業(yè)的經營與銷售，因此最終產生了以消除和減少產品對生態(tài)和社會環(huán)境的負面影響而展開的營銷實踐活動。綠色照明工程是一項集節(jié)電、環(huán)保、改善照明條件和發(fā)展生產各種意義于一身的跨世紀工程。綠色能源天然氣在化石燃料中是最清潔的燃料，按單位當量比較，天然氣排放硫化物僅為煤排放的1/1200，排放二氧化碳為煤的一半，天然氣不排放煙塵，而每噸煤在燃燒過程中排放2.1千克煙塵。這些都表明可持續(xù)設計的理念對各行各業(yè)的影響不但是巨大的，同時也是深遠而長久的。

二、工業(yè)設計視覺呈現的重要性

由于工業(yè)設計行業(yè)的發(fā)展對視覺表現手法有了進一步的要求，在短時間內概括出產品的特征并快速與計算機接軌，快速表現理念引入可以使設計思維再現的慢而單一的問題得以解決。這一理念的引入符合社會快速發(fā)展的趨勢并會被逐步地廣泛地運用。因此，快速表現理念應引入工業(yè)設計發(fā)展中。以快速表現理念為基礎，掌握透視法則、各種工具和技巧、材料特性，重點培養(yǎng)運用簡潔的線條準確地表現形體：要求在短時間內所表現產品的透視、比例、結構準確，線條流暢到位，把握好產品的形態(tài)語意，并提倡運用更多的表現手法。最終達到能把無形的創(chuàng)意轉化為可知的視覺形象，掌握視覺化的設計語言使設計思維準確、快速再現。工業(yè)設計視覺表現及快速表現是綜合了社會發(fā)展與學科發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)設計師基礎的設計語言能力，使設計師與市場結合以提高市場競爭力，有益于設計水平整體提高。工業(yè)設計視覺表現中快速表現是設計師思維的再現的重點。

信息的意義，在于它是知覺理解的前提；而視覺信息符號的識別，則是視覺傳達的重要保證。視覺信息符號的意義要建立在人們對物質功能的需求上，不同的信息符號體現不同的側面，只有把它們全部集中到一起，從整體入手，識別才會具有真正的意義。從生理上講，在感官中視覺和知覺受到外界刺激而興奮，會在大腦皮層留下不同程度的記憶，即視覺印象。這種記憶會成為潛意識，不斷地在大腦積累，成了信息庫，當你需要的時候，就會自然而然浮現出來，成為對新信息進行比較和判斷的標準。通過視覺印象形成視覺經驗是視覺認識客觀世界的一個重要階段，人只有在完成了視覺經驗之后，才會對事物有較為正確客觀的判斷。人們才會對設計師所做的各種形態(tài)、色彩、材質、表面處理（肌理）等的變化組合所要表達的意思產生感官認識。

三、強化可持續(xù)設計觀念的幾點建議

（1）合理利用材料。對設計師而言，時刻都要有可持續(xù)設計的意識，避免使用有毒材料以及那些在提煉或加工過程中對環(huán)境會產生危害的材料，如德國西門子公司開發(fā)的碳氫化合物制冷技術成為“綠色制冷”的典范。加大再生產設計，延長產品有效的生命周期，簡化維修、標換和升級過程，通過簡潔設計使零部件既耐用，又易拆卸更換，從而使整個產品容易維修和延長使用期限。（2）建立立法體系。從長遠發(fā)展的角度看，可持續(xù)設計也需要政府的大力支持，強化城市總體規(guī)劃及控制性規(guī)劃的法律效力，大到地區(qū)發(fā)展規(guī)劃，小到產品都要以可持續(xù)設計觀念為指導。（3）加大宣傳力度。無論是官員、百姓、商家、企業(yè)設計師，都有責任開展多種形式的、有關環(huán)保問題的宣傳教育活動，提高人們的環(huán)保意識，使人們了解國情、了解環(huán)境、資源、能源現狀，增強危機感。對于生產企業(yè)以及進行產品開發(fā)的設計師，更應該樹立可持續(xù)設計觀念，以其成功的產品和優(yōu)秀的設計，積極參與中國乃至世界的“綠色行動”。

參 考 文 獻

[1]劉濤．工業(yè)設計概論[M]．冶金工業(yè)出版社，2006（9）

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[關鍵詞] 綠色飯店 理念 文化 實踐

美國著名管理大師喬格溫特在其《企業(yè)與環(huán)境》一書中指出：“總經理可以不理會環(huán)境的時代已經過去了，將來公司必須善于管理生態(tài)環(huán)境才能賺錢?！眹H范圍內的綠色酒店建設浪潮，正一浪高過一浪?？缛胄率兰o，綠色管理不再是一項時尚選擇，而是酒店為取得競爭優(yōu)勢，贏得顧客、占領市場所必須采取的一項管理策略。

2006年3月，中國國家旅游局正式并實施《綠色旅游飯店新標準》；2006年10月至12月，由中國旅游飯店業(yè)協(xié)會發(fā)起“創(chuàng)建綠色旅游飯店萬里行”活動，歷時一個半月，總行程近萬里，途經22座城市，有數千家飯店踴躍參與，引起了各界廣泛關注并取得了良好的社會效益。

一、關于“綠色飯店”和“綠色飯店文化”

中國飯店業(yè)內人士通常將“綠色飯店”直譯為“Green Hotel”，國際社會更多地理解為“Eco-efficient Hotel”，后者意為“生態(tài)效益型飯店”、“環(huán)境友好型飯店”，意思是充分發(fā)揮酒店內外資源的經濟效益，實質上已經將飯店文化上升到綠色文化的高度。

“綠色飯店文化”，確切說就是指以《中國綠色飯店標準》為指導，以創(chuàng)建‘綠色飯店”為首要目標，在飯店企業(yè)內部，采取一系列行之有效的措施，提高飯店企業(yè)綠色經營意識，樹立飯店企業(yè)經營者的社會環(huán)境責任感，自覺運用環(huán)保技術手段，節(jié)能降耗，降低飯店的運營成本，生產出安全、健康、環(huán)保的飯店產品，減少對環(huán)境的負面影響。同時，在飯店企業(yè)經營管理的各個方面，營造綠色、環(huán)保、生態(tài)的企業(yè)文化，使飯店全體員工樹立自覺環(huán)保的責任感、使命感和自豪感，倡導“綠色消費”，以此感化和影響入住游客，使之對飯店企業(yè)所著力營造的綠色飯店產生認同，“綠化”飯店企業(yè)整體形象。

二、關于建設“綠色飯店文化”的幾點想法

1.統(tǒng)一全員認識，樹立“綠色理念”

在酒店內部營造清潔、綠色、環(huán)保、安全的工作環(huán)境，協(xié)調好“酒店企業(yè)――保護環(huán)境――社會發(fā)展”的關系，使經濟發(fā)展既能滿足當代人的需要，又不至于對后代人的生存和發(fā)展構成危害和威脅，這是促進社會文明的一大步。

“綠色飯店文化”的創(chuàng)建直接涉及到與飯店有關聯的利益群體。飯店經營管理者在創(chuàng)建“綠色飯店”、營建“綠色企業(yè)文化”的過程中應該關注的重點是企業(yè)整體形象的提升、企業(yè)能耗的降低、社會效益及經濟效益的最終實現。不可忽視的是，各部門員工在這一過程中扮演了“綠色理念”的受教育者與傳遞者的雙重角色。通過綠色環(huán)保理念的教育培訓，員工普遍理解并接受飯店行業(yè)對社會、對環(huán)境所承擔的責任，在實踐工作中突出體現在以“綠色環(huán)保理念”引導“綠色服務”，“綠色管理”；營建“綠色客房”、“綠色餐飲”、“綠色設備”，構建和諧、穩(wěn)定的“綠色人事關系”，樹立”綠色飯店形象”，由此獲得顧客的普遍認同。

樹立酒店員工的”綠色理念”，前提是徹底轉變兩種觀念：一是旅游業(yè)是無煙產業(yè)，不像其他產業(yè)那樣對環(huán)境造成污染。事實上，酒店的生活垃圾、排污、能耗等都對環(huán)境造成一定的污染。就拿高能耗來說，調查顯示，我國酒店平均能源(電、煤、油、氣、水等)費用已占總收入的20%左右，大大超過目前酒店建設能源消耗費用按營業(yè)收入6%～8%預測的標準，是國際星級酒店平均能耗營業(yè)收入5.5%～6.6%的兩倍。二是環(huán)境投資會增加酒店負擔，影響酒店經濟效益。創(chuàng)建綠色飯店前期需要較大的投資，高額的投入又使得酒店綠色產品和服務的價格偏高。這對于酒店經營者和消費者都難以承擔。酒店綠色之路似乎是賠錢的買賣，但事實并非如此。實施綠色管理是創(chuàng)建綠色酒店的重要內容之一，通過再使用原則、再循環(huán)原則和替代原則，可以使酒店的經濟效益和環(huán)境效益達到最優(yōu)化。

2.建立“綠色服務”體系

提供“綠色服務”是酒店綠色文化建設的核心。酒店“綠色管理”的載體是提供“綠色產品”和服務，如果酒店沒有“綠色產品”，也就無從談起“綠色文化”。

首先，開辟綠色客房；客房是酒店的主體，也是酒店向客人提供的最主要產品?！熬G色客房”就是說客房建筑物及房內物品應盡量包含“綠色”因素。如：房屋建筑必須使用綠色環(huán)保建筑材料，使用有利于生態(tài)平衡的“生態(tài)裝飾材料”；選擇那些同意將其產品廢棄物減少到最小程度的供應商；注意回收舊報紙、易拉罐、玻璃瓶等，將有機物垃圾專門對方在一起；合理安裝各種設施設備，減少能源浪費，比如用節(jié)能燈代替一般照明，以淋浴代替浴缸。此外，充分考慮國際游客的需求，酒店應設置無煙樓層和無煙客房，客房應使用綠色用品，床單毛巾使用純天然的棉織品或亞麻織品等自然纖維制品，減少使用含氯氟的產品；鼓勵住宿超過一天的客人，繼續(xù)使用原有的毛巾，或不更換床單，以減少清洗所需的水和洗滌劑用量；在滿足客人要求和保持客房清潔衛(wèi)生的前提下，盡量減少客房整理次數；改變客房衛(wèi)生用品的供應方式，將客房內慣用的肥皂和沐浴液小罐子，改為可以添加的固定容器，可避免丟棄用剩的肥皂；盡可能使用有利于環(huán)境保護的商品和可再生利用的產品，比如將客房用品及其包裝當作一種日常生活器具來設計，牙膏、牙刷、梳子、拖鞋等一次性用品均采用簡化紙制包裝；客房設置綠色文具、綠色小冰箱；房內有完善的消防設施和防護、逃生措施，設立必要的安全設施控制辦法，確保住房及其他客人的人身和財產安全。

其次，創(chuàng)辦綠色餐廳；綠色食品是綠色酒店向客人提供的非常重要的有形產品。其中一個基本要求就是向客人提供舒適的綠色就餐環(huán)境，餐廳應該設有非吸煙區(qū)，內部空間通風性能良好，無任何不良氣味；同時，餐廳所提供的食品必須完全取自無公害、無污染的原材料，并且能夠確保安全、新鮮、優(yōu)質，客人可以放心食用。酒店內綠色餐廳的食品生產和原材料供應各個環(huán)節(jié)都嚴格遵守國家所制定的環(huán)保法令，做到清潔生產，最高效利用現有資源，把對環(huán)境和人類可能產生的危害降到最低；在使用綠色蔬果、肉類及其他綠色食品方面，不妨借鑒國外一些知名快餐企業(yè)的做法，設立專門的原材料生產基地；在制作點心時使用的色素都取自天然食品，禁止使用化學合成的添加劑；不用珍稀、野生動植物及益鳥、益獸充當菜肴原材料。伴隨著有機食品在餐廳產品中所占比例的日益增大，越來越多的消費者對此消費時尚很有認同感，酒店企業(yè)可以與農產品生產組織進行定單式采購，讓更多的天然有機食品走上食客的餐桌。

再次，提供“綠色服務”；旅游酒店的產品存在著生產與消費的同步性，除了有形的物質產品，還有無形的服務產品。從某種意義上來說，服務帶給顧客的心理感受往往具有更強的影響力。酒店可以通過內部廣告和客房宣傳手冊、服務指南、大堂、餐廳綠色告示牌等，傳遞酒店的綠色信息，并根據不同客人的需求偏好進行綠色消費的教育和引導。綠色服務品質的集中體現都是在一些細微之處：酒店要有適度的新風量以保證空氣的潔凈；飲用水達標；將關鍵區(qū)域的環(huán)境溫度26攝氏度作為中央空調開停機的控制基準；后半夜關閉不必要的電燈；凌晨0:00以后使用一部主樓客梯；將客房電水壺更換為電容量小的電水壺：公共區(qū)域水龍頭換為快開龍頭；電視機設置最大限容量；設制分解式垃圾箱；營建屋頂花園，形成三維綠化空間；圣誕、春節(jié)等國內外傳統(tǒng)節(jié)日采用電子賀卡形式慰問祝賀等等。在餐飲服務中，要準備綠色菜單，服務員在推薦、介紹菜肴時不應單純考慮銷售額，要主動向客人推薦綠色含量多的菜肴和飲料，為客人介紹經濟實惠、營養(yǎng)均衡、不浪費資源的菜式組合；有客人菜食點過量時，應該適當提醒，提倡“消費不浪費”；鼓勵客人將所剩菜肴“打包”，提供代客保管剩余酒水的服務，供客人下次來店消費飲用。酒店企業(yè)提供綠色服務，有助于培養(yǎng)消費者形成良好的綠色消費習慣，減少浪費現象的發(fā)生，緩解環(huán)境的壓力，有利于環(huán)保生態(tài)的和諧統(tǒng)一。

3.推行綠色設計

成功的酒店離不開成功的“設計”。它既包括建筑設計和室內設計，還包括文化設計和服務設計。綠色管理停留在顯性層面的酒店只能說是“淺綠色”酒店企業(yè)，要真正做到名副其實的“深綠色”，需要從總體設計階段就有充分考慮。比如酒店整體建筑節(jié)能和新能源的利用，21世紀的酒店在設計中將大量使用光電幕墻，這是一種能夠將太陽能轉變?yōu)殡娔艿哪茉瓷a型幕墻。再如：酒店中水系統(tǒng)的設置，這是介于上水(自來水)和下水(污水)之間的管道系統(tǒng)，主要是把衛(wèi)生間洗臉臺和浴缸的水經過簡單處理后，用于坐便器水箱，或者用于澆灌、沖洗。中水系統(tǒng)對于水資源的保護具有積極的意義。據國外生態(tài)學家預測，50年后地球上的水將與石油一樣的緊缺。而酒店作為用水大戶，節(jié)約用水已經是刻不容緩、迫在眉睫的一件大事。從這一層面分析，按照綠色管理的理念設計的酒店在將來一定是前景非?？春玫模M管在前期需要增加一些設備上的投入，但是從長遠來判斷，這也是保證酒店“可持續(xù)發(fā)展”的必要措施，能夠順應未來酒店業(yè)發(fā)展趨勢的酒店必定有著強大的市場競爭力和旺盛的生命力。

4.引導綠色消費

綠色消費將成為21世紀的消費主流，加入綠色消費者隊伍是一種高尚的行為，符合現代文明的要求。比如：酒店向住店消費者推出“能源節(jié)約卡”，告訴客人：“本酒店是世界環(huán)保計劃的支持者。為響應‘節(jié)約能源，保護環(huán)境’之倡導，我們希望盡可能減少床上臥具的洗滌次數，以節(jié)約水電消耗和減少排污量。如果您認為您床上臥具無需更換，請于早上將此卡置于枕頭上。對此，我們酒店全體員工將十分感激您的舉動。”通過這種倡導行動，酒店準確無誤地傳遞給客人一個信息：我們無意限制客人的行為，只是希望與客人共同致力于環(huán)境改善，并一同獲得整潔美好的“綠色”感受；綠色管理不是獨自努力就能成功的，它也依賴于與消費者的互動作用。倡導綠色消費，酒店就應該把客人作為環(huán)保的合作伙伴，通過綠色廣告、開展綠色促銷等，強化產品的綠色特征，并制定合理的綠色價格，開拓綠色產品市場，讓客人認識酒店的綠色產品和服務，了解它，并購買它。

另外，酒店使用的東西涉及范圍非常廣，有向酒店長期供應物品的供應商、銀行、社區(qū)、政府等有關部門。通過采購，酒店可促使商業(yè)伙伴增強環(huán)保意識，要求他們提供環(huán)保產品和綠色服務；酒店同時又是社區(qū)的成員之一，應主動承擔起社會責任，如為社區(qū)環(huán)境工程提供基金、參與社區(qū)的環(huán)境建設等。當酒店業(yè)能協(xié)調好酒店、社會、顧客的三方利益時，酒店的綠色管理才能真正顯示出它的勃勃生機。

酒店企業(yè)的“綠色文化”的建設是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程。經濟發(fā)展帶來的能源消耗和環(huán)境問題已經成為旅游業(yè)界人士普遍關注的焦點。面對發(fā)展旅游經濟和進行有效環(huán)保之間的矛盾，建設以“安全、健康、環(huán)?！睘楹诵牡木G色飯店文化被正式提上了議事日程，因此，每一位酒店從業(yè)人員都應該具備責任感和使命感，在日常工作中認真實踐綠色飯店文化理念，為我們和諧社會的建設做出自己應有的貢獻。

參考文獻:

[1]肖星嚴汀平:《旅游資源與開發(fā)》.中國旅游出版社，2000年4月版

[2]劉偉:《前臺與客房管理》.高等教育出版社,2002年7月版

[3]肖曉:“構筑綠色飯店文化的銅墻鐵壁”.《飯店現代化》,2005年10月版P20-P24

[4]楊秀麗:“綠色飯店:21世紀飯店業(yè)發(fā)展的必然選擇”.《沈陽大學學報》,2000 年3月版P29-P32

篇9

【關鍵詞】課內教育；聯系實際；課外教育；實踐活動

科學技術的發(fā)展盡管使人類較大程度地獲得了生存自由，然而越來越突出的環(huán)境污染問題，時刻帶給人類不期而遇的災難，已嚴重威脅著人類的安全，當前，全球性環(huán)境與生態(tài)狀況的惡化已引起世界各國政府和人民的密切關注，保護環(huán)境已成為全人類的共同事業(yè)。因此結合學科特點，在生物學教學中加強對學生的環(huán)境保護意識的教育變得非常必要和迫切。

一、加強學生環(huán)保教育的重要性

隨著經濟建設的發(fā)展，工業(yè)技術的突飛猛進，源源不斷地產生了大量的工業(yè)“三廢”，使得生態(tài)失衡，環(huán)境惡化，從世界范圍的幾次大的有名的污染事件，如1943年美國首次發(fā)生的“洛杉磯煙霧事件”，1952年英國的“倫敦煙霧事件”，日本的“水俁病事件”，到近年來我國的上海、蘭州等工業(yè)城市上空的濃重煙霧，長江以北地區(qū)已找不到一條未被污染的主要河流，一些大工業(yè)城市近年來連降大量的“酸雨”，以及全球溫室效應給人類帶來不適，等等現象都表明，環(huán)境的污染已嚴重威脅人類，面對嚴峻的形勢，若不加強環(huán)境保護的力度，讓不斷增加的工業(yè)“三廢”繼續(xù)污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，將會嚴重制約我國經濟的進一步發(fā)展，因此，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，是一件事關未來，影響深遠的大事，國家教育部也從199O年起把環(huán)境教育納入九年義務教育大綱，并在《關于普通高中教學計劃的調整意見》和新課程標準中多次指出“把環(huán)境教育滲透到有關的學科教學中去”，由此可見，開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)保意識勢在必行。

二、生物課堂應成為學生環(huán)保教育的主陣地

對于環(huán)境污染這一話題，我們的學生盡管也都知道它的危害，但并不是每一個人都具有環(huán)保觀念，他們沒有意識到自已在環(huán)境保護中應該做些什么。由于中專階段還沒有一門專門有關環(huán)保教育的課程，而生物學中有關環(huán)保知識滲透的內容比較多，尤其新教材在這方面體現更多，所以生物學老師要把握好學科的優(yōu)勢，把這一部分的知識利用好，在生物學的學習過程中滲透環(huán)保教育，是最直接，也是最有效的。

（一）利用好課內教育

課堂是對學生進行環(huán)境教育的大舞臺，充分利用好課堂，利用好教材，利用課堂教育這個主渠道，適時、適量、適度地對學生進行環(huán)保意識的滲透和灌輸。

1.重視典型課的教學

教材中有許多與環(huán)保相關的鏈接，這是進行環(huán)保教育極好的素材。平時的教學中，既要注重每一節(jié)課的適時滲透，又要重視典型環(huán)保課的教學。例如在講生態(tài)系統(tǒng)時，選幾位同學上臺，他們代表植物（草、樹）、動物（包括兔、蟲、蛙、鳥、羊、狼、鷹），要求每位同學用繩將與自己有食物關系的生物連接起來，呈現一個食物鏈，體現生態(tài)平衡的狀態(tài)。然后一位同學代表“人”上臺，抓走了鷹、狼，問問學生有什么變化？再把草拉走，結果又如何？角色的扮演，同學們必須要做準備，學生自然地理解了生物之間的聯系，初步了解了生態(tài)學的知識。明白每一人的生活，都是與其他生物息息相關。必須愛護他們，讓他們在一個好的環(huán)境中生長，自己才能得到更好的發(fā)展。因而就有了愛護之心，環(huán)保觀念也就具備了。

2.重視理論聯系實際

在平時教學中，重視理論聯系實際，體現地方特色，顯得尤為重要。如果只從理論上講，學生容易產生煩瑣枯燥的感覺，只有從我們身邊的事例出發(fā)才能更容易引起學生的注意和重視。比如對生物中細胞癌變和遺傳病的學習，要讓學生明白，各種物理、化學、生物上的環(huán)境污染都可能激活身體中的原癌基因或者使正常基因發(fā)生突變，結果使人患上癌癥或者各種遺傳病；結合生物的多樣性及環(huán)境污染等知識點，可以使學生理解人類對環(huán)境資源不合理地開發(fā)和利用，不僅使環(huán)境資源日益枯竭，而且使環(huán)境受到嚴重污染。

3.重視數字的作用

在平時的教學中注意不時地向學生滲透有關環(huán)境危機給人類帶來生存危機的數字，如：世界森林每年平均減少1100萬公頃，全球荒漠化每年以5萬到7萬平方米的速度在擴展；全球現在有60%的地區(qū)淡水供給不足，有12億人面臨缺水或嚴重缺水的壓力；生物的多樣性在減少，物種滅絕的速度在加快，已發(fā)展到每4小時消失一種動物的地步，全世界每年滅絕的野生生物達4萬余種；大氣污染的加劇，目前全球有16億人呼吸不到新鮮的空氣，每年有數十萬人因此而夭折。全球工業(yè)廢水和生活污水的年排放量已達54億立方米，全球有20億人常年喝不到符合衛(wèi)生條件的水，每年有多達1000萬人因飲用受病菌和病毒污染的水而喪命，全世界每年產生的各類固體廢棄物有100多億噸，特別是危險廢棄物以每年5億噸的速度增加。面對如此觸目驚心的數字，同學們在了解了這些的同時都感到了震驚，地球雖慘遭不幸，但最終受苦難的還是人類自已。

（二）開展好課外活動

采用適合學生特點，讓學生參與，對學生進行多層次環(huán)境教育，可促使學生樹立牢固的環(huán)境意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習慣。

篇10

環(huán)保消費，其實會令很多人感到矛盾，深知我們的地球和生存環(huán)境都需要環(huán)保行動的維護和關愛，想貢獻一份力量，但又難以割舍現代文明生活帶來的種種享受，放棄這一切不太可能，而為之改變，行動上又難免存在力不從心的不完美表現。

我愿意我不愿意

在北京，車輛尾號限行的交通措施力在倡導“少開一天車”的低碳生活，卻成為許多人抓緊購置第二輛車的理由，尾氣排放、燃油費用、交通擁堵等高碳因素最終讓位于個人的“出行不便”：而節(jié)能環(huán)保的混合動力汽車雖然運行成本只有傳統(tǒng)汽車的1／5，但比傳統(tǒng)汽車高出近十萬元的價格不是誰都能輕易接受的：一位女士更是毫無遲疑給一道環(huán)保題否定的答案――“是否會為環(huán)保低碳減少每周淋浴的次數”，她說這個可不太好辦，盡管要做到很簡單但是出門不洗澡怎么行；那么少買些衣服吧，無奈購物的沖動總會壓倒理智的決定，衣櫥里那些仍掛著標簽的新衣服總在不斷增加：要不買件低碳服裝吧，對不起，哪里有賣?

人類的欲望對地球的傷害不言而喻，欲望也在拖著環(huán)保行動的后腿，低碳生活需要我們降低對物質的欲望和對能源的損耗。對生活資料占有的越多、浪費的越多就越背離了低碳生活所倡導的生活方式，低碳生活需要我們進入一個節(jié)約、節(jié)能的社會。無所不拿來戲說的網友也沒有放過低碳，沒房沒車沒女朋友的三無宅男自嘲為“低碳男”，這種即形象又心酸的結合也讓我們看到了理想與現實的距離。但環(huán)保低碳終將會成為社會生活的主流，當然并非物資的匱乏而是資源更為有效的分配和利用。

消費者對環(huán)保態(tài)度和產品的關注度是不斷提高的，隨手關燈，關水，將垃圾分類、統(tǒng)一丟棄廢舊電池、雙面使用紙張是基本可以做到的：現在，人們會為環(huán)保低碳的消費市場做出哪些行動呢?購買有機蔬菜、綠色食品；在經濟條件允許的前提下購買節(jié)能電器、節(jié)能燈泡：選擇安全環(huán)保的家裝材料，如墻布、木地板、油漆等等，并愿意為其較高的價格買單。一位剛剛購置了新房的朋友，在裝修過程中，盡量采用環(huán)保產品，預算也從8萬元一直飆升至15萬元，原因就是為了準備在新房中要一個寶寶，而希望自己能夠在安全的環(huán)境中孕育寶寶，讓孩子能夠在安全的環(huán)境中成長。由此看出，消費者對于那些生活必需品中與健康緊密結合對自身和家庭的安全有利、能夠節(jié)省開支的環(huán)保產品比較感興趣。

在近乎30多年的環(huán)保教育和大力宣傳下，環(huán)保意識在大眾心中的萌發(fā)和政府在環(huán)保政策的制定上都已取得一定實效，作為社會人，對環(huán)保意義和重要性是普遍認可的，但當人們轉換成消費者的角色時，環(huán)保行動的力量就變弱了，實際上中國消費者目前所關注的環(huán)保和環(huán)保行動更確切的說是受一種對“個人安全和健康”關注的驅使，和對家庭“節(jié)省開支”的“節(jié)能”相關聯的。舉手之勞的環(huán)保人們是愿意做的：強制性的政策也是可以服從的，比如禁塑令；但說到主動尋找和消費環(huán)保物品，并為之付出更多額外的開支，大多數人就很難做到了，比如服裝。

消費者的環(huán)保意識與環(huán)保行動上仍有一定差距，而經濟實力的限制恰是造成這種差距的原因之一，油電混合的環(huán)保汽車Prius價格高出普通轎車十萬元；而天絲、竹纖維、莫代爾等天然粘膠纖維的服裝售價比普通服裝高出不止7％的價格。在環(huán)保服裝的消費上，人們的行動似乎就慢下來了。紡織品服裝還沒有統(tǒng)一的環(huán)保標準，市場較為紛雜，既有率先在行業(yè)中推行“衣年輪”(標有碳排放量標簽的)的品牌，也有企業(yè)重新將竹纖維、牛奶纖維、大豆纖維等服裝包裝咸低碳服裝，還有在環(huán)保趨勢下，看到棉、麻、絲綢等天然纖維的綠色延展而大力推廣，但對于服裝、服飾等生活非必需品，它們的綠色環(huán)保還未成為消費者購買時所必須的考量，通常人們節(jié)省開支也主要是縮減這部分商品的消費，因為為之付出更高價格購買環(huán)保服飾的興趣點仍然較低。隨著生活方式和生活態(tài)度的轉變，環(huán)保產品的地位可能會在我們的生活中占據越來越重要的作用。環(huán)保產品的消費是需要產業(yè)和市場的環(huán)保成熟度來帶動，消費者在這方面還需要被推著走。

消費誰更“綠”

在國內禁塑令實施一年時，有關環(huán)保組織《限塑令實施一周年執(zhí)行情況調查報告》的報告中顯示：57.46％的消費者因為塑料袋對環(huán)境造成污染而減少使用塑料袋，但仍有42.28％的消費者在知道的情況下仍選擇接受免費塑料袋。在由國家禁塑令的這一強制性環(huán)保措施中，消費者的行為并不十分令人滿意，報告分析，這說明一部分消費者環(huán)保意識和實際行動有差距，盡管知道塑料袋對環(huán)境會造成污染，也覺得自己應該為了保護環(huán)境而減少塑料袋的使用，但為了方便，仍很難改變大量使用塑料袋的習慣。

美國的消費者也是逐步在環(huán)保行動上發(fā)生轉變。美國棉花公司的零售調查中提到，2010年有兩個具體環(huán)保事例說明了消費者發(fā)生的明顯轉變，說明人們不再出于經濟方面考慮保護環(huán)境，一個是美國不使用塑料袋的消費者比例從39％上升到45％。另一個是查看公司環(huán)保政策的消費者比例從23％增加到28％。但主動尋找環(huán)保服飾的行為依然局限在部分零售市場和消費者群。在過去兩年中，僅有0.6％的服飾產品宣稱和環(huán)保相關，而這些產品的平均價格，比沒有以環(huán)保作為賣點的產品價格要高出7％。略超過三分之一的消費者稱他們愿意為具有環(huán)保標簽的服飾或家居用品支付更高的價格。而由L.E.K(艾意凱)咨詢有限公司合伙人貝明宇(Michel Brekelmans)和其經理徐慶完成的一份針對中國消費者環(huán)保意識的調查中顯示：中國大部分消費者愿意支付不超過10％的溢價，這看似比美國消費者愿意支付的7％的數字要高，且比例要高于國際水平。當然意愿和實際行動之間總是有著距離的。

“要支付更高的價格”是主要障礙，絕大部分消費者認為天然纖維對環(huán)境有益?？墒亲鳛閲鴥确b目前最具生態(tài)紡織性質的絲綢和麻類服裝，在終端的消費情況并不是令人滿意的，高出其他棉質、化纖服裝的價格被解釋成難以讓消費者接受的原因之一。環(huán)保因素不是絕大多數消費者購買服飾的決定因素。價格、款式、面料仍然占據主導地位，盡管消費者日益關注環(huán)保服裝，但對此重視并愿意支付更高價格的仍局限在一小部分環(huán)保態(tài)度堅決的消費者中，這部分消費者在美棉的零售調查中被形象的稱為“深綠”人群。那么懷有環(huán)保態(tài)度的消費者究竟有多“綠”。

盡管關注環(huán)境并未促使絕大部分消費者購買服飾，但美棉公司零售調查中顯示，消費者對服裝行業(yè)環(huán)境保護的態(tài)度和這些態(tài)度如何影響服飾消費行為，反應程度各有不同。對于想打環(huán)保牌的零售商和品牌商來說，認識到消費者“綠色”態(tài)度的深淺不同是有用的。即使在環(huán)保意識更加完善的美國，“深綠”消費者所占的比例也僅為7％，而在美國社會這一由淺及深的綠色消

費者特性也是隨著年收入、年齡和學歷的增加而逐步由淺變深。調查表明，和其它消費群相比，“深綠”消費者受教育程度最高，家庭收入也最多，本科以上，年齡在35～55歲，年收入在7萬美元以上，家庭有孩子的更有可能成為深綠一族。這讓他們擁有更多選擇自由和更大程度上表現對環(huán)保關注度。

責任誰來負

但是企業(yè)自身對于環(huán)保的態(tài)度決定了一切。盡管消費者們的環(huán)保行動不是那么令人滿意，但在美棉公司零售調查中，有一條非常重要，當消費者被問及，發(fā)現自己所購買的服裝產品是以非環(huán)保方式生產，他們認為誰應該為此負責時，相當一部分消費者認為是生產商，而越來越多的消費者認為品牌商也應承擔責任。消費者對他們購買的產品有很高期望值。他們希望生產商和品牌商以有益于環(huán)境方式生產和銷售。42％的消費者認為是生產商。然而，認為品牌也應承擔責任的比例自2009年的6％上升到11％。越是“綠”的消費者，認為品牌應承擔責任的比例更高。隨著品牌商表明其環(huán)保態(tài)度，并采取措施減少對環(huán)境不利因素，消費者將逐漸增加對他們的信任。因此要獲得目標消費群體的信任，企業(yè)是否實現真正的環(huán)保至關重要。

在L.E.K.的調查報告中提到在西方國家，這種由非政府組織倡導，進而推動政府主導的階段只是“綠色革命”的第一階段，這些措施為提供符合政府目標所需的產品和服務的供應商創(chuàng)造了巨大的商機。由第一階段產生的商機將“綠色革命”帶入了第二階段，主要表現為“企業(yè)對企業(yè)”機遇，例如風電場的發(fā)展帶動了對零部件(逆變器、變壓器、齒輪等)供應商、系統(tǒng)集成商產品和安裝服務需求的增加。與其他國家曾經歷過的過程一樣，當前中國政府在通過政策法規(guī)推動第一波的環(huán)境保護方面發(fā)揮著中心作用。如擁有國家補貼的節(jié)能冰箱、電視等產品的推出。而只有在綠色革命的第三階段，隨著消費者環(huán)保意識的增長進入突破期，隨之會產生“企業(yè)與消費者”機遇，在這個階段中，消費者更加關注環(huán)境保護，更為重要的是，他們將會改變消費行為，去購買有益于環(huán)境的綠色產品，即使價格更高。

很明顯，我們還沒有進入到他們所說的這個綠色革命的第三階段。他們也承認當前的問題是，中國愿意改變消費行為的消費者群體是否達到足夠大的規(guī)模，能否催生切切實實的商機。西方國家是從2006年中期開始，消費者環(huán)保意識的增長進入了突破期。這趨勢“將促使企業(yè)主動調整商業(yè)戰(zhàn)略、產品組合和營銷方式，以充分利用這些新興的商業(yè)機遇。”

我們不排除有些企業(yè)正在將環(huán)保低碳作為一個炒作的賣點，沒有真正理解低碳的意義和沒有真正的低碳服裝。一位普通網友hadezjoy在看了L.E.K.的調查報告后留言：“我不認為現在的中國消費者愿意為環(huán)保買單，這些溢價往往被貼上環(huán)保的標簽從而收取更多的費用……其實質是否環(huán)保又有多少人知道……更或者是為了到達產品的環(huán)保而污染了更多的中間環(huán)節(jié)，這種環(huán)保需要人們好好思量……”